新视野大学英语四课文翻译

新视野大学英语四课文翻译（共6篇）

新视野大学英语四课文翻译 篇1

班级：09

级金融二班

学号：0965147227

姓名：梁丽丽

公司的力量观后感

这次的选修课我选了公司法要以这门课，上课时老师为我们放了公司力量10集纪录片，看完以后我的心情很复杂，是激动、是迷茫、是迷惑、总之自己也说不太清楚，我不明白为什么人和人之间会有这么大的不同，公司和公司之间会有这么大的不同，是什么阻止了我们中国公司的发展，是创新、是权力、是欲望、还是文化？从整个公司发转的历史长河里，中国公司能站在世界舞台的屈指可数，到底是什么原因阻碍了我们公司的发展？我百思不得其所。《公司的力量》是一部很好的纪录片，集集精彩，发人深省，充分论证了公司作为社会的组织，具有无与伦比的作用和力量。说到心得体会，实际上在观看的过程中，时时有感想，处处觉震撼，常常受启发，可谓百感交集、受益匪浅。既然要写成文章，还是拿出影响较深的两点，片面的说说自己的感受吧：一个是文化，一个是创新。

先说文化：片中开幕就说，“公司是一种组织、一种制度、一种文化，公司是一种生存方式，也是一种生活方式。”

在第七集《各领风骚》中，开幕又说，“人们发现，公司归根到底是人的组织，在制度和理性之外要想调动人、激励人、凝聚人，唯有文化，那是公司管理的更高境界，也是效益和利润的新来源，只有那些善于汲取先进文化并创造出自己独特新文化的公司，才可能成为时代的佼佼者。”在第七集中还说道，“员工喜欢以公司的名字为自己命名，称自己为松下人，丰田人等等，他们将这种强烈的归属称为„忠‟，公司对日本人来说就象是一个更大的家。员工需要这个家，社会文化需要这个家，这是对人类千年传承的情感方式和生活方式的一种延续。经营者则扮演着家长的角色，努力让家庭保持和睦、团结和秩序，让家庭成员分享幸福，于是在很长的一段时期内，松下公司始创的终身雇佣制的年功序列制被广为使用，几乎成为日本企业的象征。”最后还引用专家的观点说，“我想最重要的一点是大家逐渐建立了这样的观念，公司不是股东的，也不是经营者的，而是公司职员的，这是日本企业文化最大的特点。”

感受与联想：文化，实际上包罗万象，作为一个企业，要有自己的文化，也就是要形成良好的企业文化氛围。中国自古就有自己独特的文化底蕴，那么为什我们就不会把自己的文化和公司的文化相融合呢。良好的企业文化，其目的和作用，简单一点说就是两点，即对内提高凝聚力、对外扩大影响力。在对内提高凝聚力方面，如果一针见血的指明，就是要提高员工的忠诚度，围绕这个目标，就要全方位的培养、建立并形成一种良好的企业文化氛围。

这种良好的企业文化氛围的出发点，首先应该是“以人为本”。从人力资源的视角来看，就是，在引进人才的过程中，要引进认同公司价值观，能够和公司同舟共济、共同发展的人；引进之后，要注重培养，每个人的兴趣不一致、特长各不同，要将不同的人放在不同的岗位上锻炼和成长，最后将合适的人放在合适的岗位上培养和发展；这就涉及到怎样使用人，使用好人的同时，还要给予好的待遇，用优厚的待遇来留住人、鼓舞人、激励人。这样，就能形成一种好的“以人为本”的企业文化，提高员工的忠诚度。

在对外扩大影响力方面，如果直截了当一点，就是要塑造企业文化，加强宣传工作，承担社会责任，重视从实践到理论的总结，形成有自主企业特设的企业文化理念，不仅用这套理念来武装内部员工的头脑，而且要让外界知晓，提高企业品牌知名度与社会影响力。当然，公司终究是公司，他要以营利为目的，这是毋庸置疑的，如果说一个公司专门做慈善，不考虑成本，那绝对是假话，或者说那不是公司行为，而是其他方面的行为。因此，作为一个公司，在加强宣传工作的同时，要有一个目的，就是要通过宣传，促进品牌建设，扩大影响力，进而促进销售，提高市场占有率，销售做上去了，再反辅过来，支持企业文化建设、支持宣传工作，形成良性循环。说到底，作为一个公司，应该重视企业文化建设，企业文化建设的作用就是对内提高凝聚力、对外扩大影响力；而公司终究是要营利的，所以，在具体操作过程中，要以市场宣传为目的，促进企业文化建设。

再说创新：片中，北京大学光华管理学院院长张维迎教授说，“如果个人没有自由，法律、文化不鼓励人们冒险，不鼓励人们创新，这个社会就不可能出现真正的企业家。”第八集《创新先锋》开幕说，“据统计，从17世纪到20世纪70年代，被经济学家认为改变了人类生活的160种主要创新中80%以上都是由公司完成的。今天，全世界70%的专利和三分之二的研究开发经费出自跨国公司。”“当科技创新日益显示出创造利润的能力后，公司对财富的追逐就直接变成了对技术发明的热爱。19世纪中后期，德国大公司们率先设立工业实验室，并在化学和电气工业领域取得重大突破。”“这是美国电话电报公司在20世纪30年代形成的生产链：贝尔实验室负责研发，交由西方电气生产，产品由贝尔系统运营商销售，并按一定比例付给贝尔实验室专利使用费，以保证研发经费。如此循环下，美国电话电报公司的业务迅猛扩张，„公司以创新为荣，我们有创新的优良传统。不仅追求创新的数量，还追求颠覆性创新。‟”

第十集《地球无疆》说到，“这个世界不再需要通过模仿碰巧成为全球企业的公司，世界需要的是创新！需要那些可以为其他地区带来创新产品和服务的公司，无论这样的公司来自发展中国家还是发达国家，因此，不要为了走出去而走出去，公司走向国际化要带着他人不能够提供给消费者的东西。”

还说到，“这是一个英雄不问出处的时代。要在竞技场上长久保持领先者的席位，惟有创新。创新管理、创新组织模式、创新技术，公司已经开始上演全球化时代的变形记。”

感受与联想：创新是个筐，什么都可往里面装。虽然是句调侃话，但确实有一定的道理。作为一个企业，特别是一个立志永葆青春、实现基业长青的企业，创新是必须的，拿国家领导人的话来说，就是要与时俱进、不断创新。在创新中，首先应该是观念创新，只有从思想上追求革新，才可能在行动上表现进步、敢为人先。正所谓，心有多大，舞台就有多大。作为一个企业，机制和制度创新是保障，且非常重要，在现实中，有很多国有企业长期停滞不前，搞不好，就是因为机制和制度墨守成规、不能突破。因为有国家养着，所以从思想上总是等、靠、要。有些经过改制，进行机制和制度的创新后，经过“鹰之锐变”的改革，就有了生机和活力，形成了较好的发展。

科技创新是关键，片中提到，“当科技创新日益显示出创造利润的能力后，公司对财富的追逐就直接变成了对技术发明的热爱。19世纪中后期，德国大公司们率先设立工业实验室，并在化学和电气工业领域取得重大突破”。在我们熟知的领域里，还包括ABB、西门子、施耐德等电气企业，他们往往在科技领域有很大的投入，也因此给企业带来突飞猛进的收益。为什么在我们投标的过程中，知名品牌有时候最高价也可以中标，而不知名品牌即使是最低价也不一定中标，这就是科技创新的直接功效。正如片中所说，“这个世界不再需要通过模仿碰巧成为全球企业的公司，世界需要的是创新”！作为一个普通的公司员工，我的感觉就是，“不要通过廉价的重复劳动和廉价的普通产品去乞求用户的同情，赚取微薄的收入；而要创新工作，通过卓越的技术、一流的品质、精湛的服务为顾客创造价值，赢得高额的回报”。

市场创新是灵魂，企业不同于研究机构，他必须将科学技术转化为生产力，将科研成果转化为产品和服务，将产品和服务卖出去转化为现金收入。这就需要做好市场和销售工作，有的时候甚至需要先做市场，在市场调研中取得数据和分析结果，反过来指导技术创新、研发新产品。因此说，市场创新是一个企业得以生存和发展的灵魂。

管理创新是基础，在一个企业运行的过程中，人在变、事在变、环境在变；内部员工在变、外部竞争对手在变；客户在变、供应商在变；社会在变，政府在变，有时候甚至国家和政权都在变。难怪片中说，“这是一个英雄不问出处的时代。要在竞技场上长久保持领先者的席位，惟有创新。创新管理、创新组织模式、创新技术，公司已经开始上演全球化时代的变形记”。而在所有创新中，管理创新是基础，应贯穿始末、包罗万象。

说到底，作为一个公司，应该重视创新，其中，观念创新是前提，机制和制度创新是保障，科技创新是关键，市场创新是灵魂，管理创新是基础。

通过上面的分析联想到我们中国企业目前的现状，中国企业发展现状

据我国海关统计，2008年我国加工贸易进出口值达1.1亿万元，比2007年增长6.9%，低于当年我国总体对外贸易增速10.9个百分点，占当年我国进出口总值的41.1%。其中，出口6751.86亿美元，增长9.3%，增速回落11.7个百分点；进口3784亿美元，增长2.7%，增速回落11.9个百分点。所以我们更应该清醒的认识到中国制造业的现状，造成这些状况出现的原因如下：

1、产品附加值低，核心技术缺乏

在世界制造业的产业链上，中国大多数企业只处在下游。中国制造业的加工组装在整个产业链中的附加值较低。目前可利用的比较优势是廉价劳动力，接受的是技术或产品的转移，这决定了我们在产业链中的位置即组装和制造。在中国制造的产品大多停留在加工制造的初级阶段的情形下，中国制造业将处于低附加值、低技术含量的困境中，而高附加值、高技术含量产品的核心技术则仍然被发达国家所掌控。

2、品牌观念淡薄

纵观中国整个制造业，拥有自主知识产权的品牌较少，具有国际竞争力的品牌更是屈指可数。与国外跨国公司的国际品牌相比，自主品牌无论是在市场知名度还是品牌价值方面都还存在很大的差距。国际品牌的缺乏不仅会带来表面的国际地位以及直接的经济利润的下降，更会进一步使得中国制造企业在国际分工中处于不利的位置。国外企业赚取了丰厚的品牌溢价，而中国制造业仅仅赚到很小部分的加工费。然而缺少自主品牌，主要是由于我国制造企业缺乏树立品牌的观念意识。

3、人才瓶颈问题突出

发达国家技术工人中，高级工占35%以上，中级工占50%以上，初级工占15%，而我国高级工仅占4%，中级工占36%，初级工占60%。劳动保障部门的有关调查发现，某些技能人才、高级技工在一些地区供不应求，缺乏高级技师这样的骨干技术技能人才已是国有大中型企业的共同问题。进一步说，我们更加缺少创新型、复合型技术人才。这样我们就很难将现有的技术转化为现实的生产力，也难以吸收国外的先进技术，难以推进技术革新，从而削弱了“中国制造”的国际竞争力。

中国制造业的现状给我们带来了深深的忧虑，然而没有发达的制造业，就没有中国经济的今天。眼下“中国制造”面临如此大的困境，除了低廉的成本和充沛的劳动力，制造业的出路究竟在哪？

四、中国企业发展出路

中国企业发展的重点是在今后很长的时间内解决战略转型问题、持续增长问题，就应走由“中国制造”到“中国创造”的道路。

由“中国制造”走向“中国创造”是中国企业发展的必由之路，那什么是“中国创造”呢？“创造是人无我有，制造是我有人也有”海尔集团董事长张瑞敏曾表示。作为中国电子信息百强企业之首，海尔集团在2002年就已经成功将冰箱、洗衣机等家电产品打进日本市场，在日本本土和日本制造“短兵相接”，并提出“中国创造”才是取胜之道。国家前商务部部长***也曾打过这样的比喻：“中国只有卖出8亿件衬衫才能进口一架空客A380。”这一鲜明的比喻，指出了中国制造业的核心问题，没有自己的技术创新能力就没有中国企业发展。“中国制造”已不新鲜，也不能给中国经济带来更长远、更强劲的动力支持，中国需要的是有创造力的企业。只有技术才能转变成金钱，在这方面，最有说服力的莫过于美国的微软，20世纪70年代，比尔·盖茨仅以区区几千美元创业，但到1998年他创下了1000亿美元资产的纪录，也就是说20年他的资产增加了上千万倍。这一切都是技术创新带来的。

那如何走向中国创造？如果简单了解一下近几十年日本和亚洲四小龙经济发展轨迹不难发现，这几个地区存在着相似之处——以前都曾作为全世界成本最低的制造中心，经济活跃、中国企业发展飞速，缺乏有世界影响力的品牌，其制造业主要以OEM为主，依靠大量的出口拉动经济发展，企业的生命线被拥有世界品牌的跨国公司牢牢掌握。但是，随着经济的发展，这些国家进行了经济的转型。拿日本来说，60年代以传统制造业为主，收取低廉的加工费。70年代进入自主开发阶段，实现在主导产业的技术突破和创新，从资本密集型向技术知识密集型的成功转换。80年代，日本又提出了“科技立国”的新战略。再大力开发尖端科技，从而推动了高科技、高附加值产品的生产和出口。完成了“日本制造”向“日本创造”的成功转型。看到日本等外国经济转型的过程，我们应该从中归纳学习，也为中国制造业的转型，找到自己的道路：从单一生产到品牌塑造。这就要求我们国家的企业应该从简单的制造转型到品牌塑造，通过技术创新，品牌创新，以提高产品的附加价值，实现从劳动力密集型向技术知识密集型的成功转换。

首先是依靠技术提高产品的技术含量，增加附加值。

我国企业要从单纯追求量的扩张向质的提升转变，不断提高出口产品的技术含量，优化出口产品结构，提高效益，促使我国制造业转向中高端产品的开发和生产，如此既有利于减少贸易抑制，也有利于改变我们在世界制造业价值链中靠后的位置，提升“中国制造”的整体竞争力，争夺在世界产业发展中的主动权和控制权。在这一方面，中国可以借鉴其他国家的成功经验。比如“日本制造”同样遇到过类似问题，上世纪80年代，日本产品不断取得在美国的优势，因此遭遇了美国制造的种种贸易摩擦，日本被逼上另外一条道路，以更高档的技术含量产品进军市场，从而更大限度地获取利润。当前中国也要转变思路，寻求和打造“中国制造”的技术优势，由“中国制造”到“中国创造”，在市场上占据主动性。

中国企业发展在依靠技术时，企业该如何获取技术呢？一是企业建立自己的研发部门，专门针对自己的产品改进技术。二是通过与研究所，高校合作委托技术研发、改进。三是企业可以在社会上广泛获取技术。在当今信息化快速发展的今天，企业可以多关注一些有关于专利技术的网站，比如“中国应用技术网”它所提供的是全国各地的专利应用技术。还有一些期刊杂志之类比如《中国发明与专利》。企业可以从中找到自己所需求的技术，把技术应用到生产中从而提高产品技术含量，给公司带来更多的经济效益。

其次是依靠技术保证产品质量，树立品牌形象。

只有从根源上解决产品质量问题，才能从根本上维护“中国制造”的正面国际形象，促使“中国创造”的出现。所以，提高企业的管理水平与效率，特别是加强出口产品的质量监控与管理，改进制约产品质量的薄弱环节与因素，不断提高出口产品的质量，采用以品质、品牌为主导的贸易营销策略取代目前某些企业以“拼价格、拼数量”作为代价来占领市场的方法，这才是恢复“中国制造”形象的重要出路。这与关键的技术紧密相连。依靠先进的科技技术生产出来的高品位、精品化、品牌化商品才能开拓更广的国际市场。

再次还要依靠技术培养高技术人才，提高员工素质。

随着中国企业发展，大量初级工的使用使得劳动在国际产业分工中不仅出现了劳动力“双低”（低成本与低效率）的现象，而且还表现出成本不低但效果不高的趋势。因此，如果不迅速提高我国劳动力技术素质，势必削弱劳动力成本在国际产业分工中的比较优势。提高我国劳动力技术素质对提升“中国制造”产品竞争力也很重要。高技术人才是企业的核心，也就是一批有技术、有能力、有素质的人才。依靠先进的技术来武装我们的劳动力，激发他们的创造灵感，带动中国企业发展。

公司，作为迄今为止最为广泛高效的经济组织形式，被看作是“人类的成就”。公司如何诞生？如何发展演进？公司的力量源自哪里，公司的力量又如何改变了世界？所有疑问凝聚成了一个关于“公司”的故事。金蝶与央视联合摄制大型电视记录片《公司的力量》一一为我们解答“公司不举，则工商之业无一能振；工商之业不振，则中国终不可以富，不可以强。” 这是清政府驻英、法、意、比四国公使薛福成说的，也是我看完《公司的力量》感触最深的一句话。今天，“公司”一词的出现是如此频繁以至于我们有些熟视无睹。公司已经无处不在。我们的财富来源、创业理想、衣食住行、情感寄托、人际交往，都与公司这个组织有着千丝万缕的联系。当下公司无所不在的影响力令世人震惊。在数百家乃至数十家跨国公司左右着世界经济运行的今天，公司已成为最重要的一种经济组织。公司创造财富、提供就业、带动经济增长；公司推动创造发明、产生新的社会文化；公司改变社会秩序、影响制度建设。但同时，公司也放大了人类的贪欲，带来权力失衡和贫富悬殊。公司带来了人类历史上最快速的经济增长，也将自己发展成一个超越社会控制的权力组织。伴随着工业化和城市化进程，各国都不得不面临一系列社会问题：贫富差距、劳资矛盾、贪欲膨胀、欺诈横行等等。这是农业社会向工业时代转型所必须经历的痛苦，它们并非公司之恶、却因公司而被加剧和放大。

公司让人爱恨交织。公司一方面将一切明码标价，是千夫所指的商业化祸首，另一方面又是大量新知识新技术的创造者，是科技创新和文化再造的助推器。公司似乎身不由己。自利的本能和道德的底线，让公司自身矛盾纠结。作为有机体的公司，既有长大成人的冲动，也有成长的烦恼。无论我们是否喜欢，公司有自己的发展规律。当人们用贪婪和欺诈来解释灾难的根源时，当人们呼吁政府救市加强监管时，当人们担忧下一次危机是否还会降临时，我们必须关注和思考的一个对象就是这个与我们的工作和生活息息相关的组织，这个已经显示了足以撼动世界的能量的组织：公司。

从中我们也可以清晰的看到，中国公司一路走来的脚步,从官督商办到全民下海，从国家垄断到自由竞争，从中央计划到市场主导，和所有向市场经济转型的国家一样，中国公司历经了发展模式的一次次试验和修正。改革开放后，随着个人的创造力得以解放，法治社会逐步建立和完善，中国公司开始了真正的成长。公司能扩展一个经济单位所能掌握和支配的资源、分散商业活动的高风险。公司凝聚了生命个体，让它变成强大于任何个人的经济动力。公司使得血缘、地缘联系之外的陌生人之间的合作成为可能。公司实现了人类经济生活的一个新篇章。经过几个世纪的演变，公司已不仅仅一个经济性组织，而已经成为介于国家和个人之间、在各个领域都极具影响力和支配力的社会性组织：促进自由公平的竞争、建立和完善法治社会、推动科学技术的进步、提高社会的文明程度、改变人们的生活方式和彼此间关系、改变国与国之间合作与竞争的方式„„公司的力量日益壮大??这其中值得注意的是：在对各领域正向推进的力量之外，也不乏因公司自身弊病或制度环境而产生的负面影响。

全球化的加速在一定意义上是由公司在大力推进的，因为全球化就是由公司组成的一个网络。全球资源、全球市场、全球规则，这是公司梦中的美景。公司就从没有停止过自我更新，那些并没有终极答案的问题一直并将继续吸引着我们。

看完本片，让我看到的除了是公司对个体公司的影响外，还看到了公司、或者说是市场经济对一个国家的影响。从第一节罗马的兴盛与意大利的繁华离不开公司的贡献，凝结个人力量而成就的公司展示了1+1＞2的现实能力，各阶级力量水平发生变化矛盾激化，产生了世界史的开端：资产阶级革命。再到第二节英国的东印度公司成立，开始全球积累血腥资本。英国进行了轰轰烈烈的工业革命，全球市场打开。第三节，美国资本主义市场经济迅猛发展。在自由市场中蕴含有巨大的生机。许多平民企业家通过技术和管理发家致富，从普通的工人一跃成为资产大亨，聚集了大量资本，公司开始蓬勃发展向上。而拥有这些成就的美国一跃成为强国。第七节，明治维新后的日本打开了市场在东方的大门，日本一度崛起成为世界第一经济体。而今，在第九节讲到中国的体制也开始为了适应市场经济而改变，从官督商办到全民下海，从国家垄断到自由竞争，从中央计划到市场主导，和所有向市场经济转型的国家一样，中国公司历经了发展模式的一次次试验和修正。改革开放后，随着公司的不断产生和壮大，市场经济逐步完善和发展。

那么公司在哪里？首先，我们生活中的点点滴滴离不开公司，其次我们未来将要做的人生规划也要在各种公司中做出选择。我记得在第七集对日本的介绍中京瓷公司的董事长说他劝说了那十一个要辞职的人后进行了深入的思考，原来公司所完成的梦想已经不单单是创业者、管理者的梦想，而是所有员工的价值实现，他们在进入公司前，也是怀揣着梦想的。公司成就了许多人，也正在激励着许多人为之奋斗。我们这些年轻的学子在大学毕业后，选择了斗志昂扬的去公司为的也是实现自己理想追求。

我们如何进入公司？公司是一种管理一种文化价值的体现，每个不同的公司都有不同的历史和其价值观念。首先，根据本片我认为要提升自我的科技水平和技术能力以及做事效率，这样在日趋竞争激烈的公司中，才能站得住脚。尤其作为一名会计人员，要对公司各项了然于心。其次，在公司中要有准确的定位和努力方向，逐步实现计划，为公司创造最大利益，不仅是股东利益最大化，更是公司价值最大化。第三，要融入进公司文化中，以最佳合作制造最大效益。

公司的未来在哪里？我们的未来在哪里？一边面对全球化的趋势，一边面对经济危机的威胁，选择投入公司在吸引中将更加谨慎。中国的经济体制日益成熟，在《公司的力量》这部纪录片中，让我们冷静的看着西方经济的成长和发展，不断为中国未来经济壮大注入着力量。汲取营养，取精华去糟粕。机遇与挑战并存。

世界的未来在中国，中国的未来在我们手里

新视野大学英语四课文翻译 篇2

一、演讲导入法

在讲解课文前, 老师可以让学生在课下准备好3-5分钟的演讲稿, 演讲的题目自拟, 但内容必须和所要讲解的课文有关。因为讲台不仅是老师表演的舞台, 也是学生表现的舞台。通过课堂上的演讲, 学生对课文所涉及的内容有了一定的了解, 这就为课文的讲解做了很好的铺垫;而且有准备的演讲可以锻炼学生的口头表达能力。试以《新视野》第三册Unit 4, Section A“Five Symbols of American Culture” (《美国文化的五大象征》) 举例, 在讲课文前事先让学生去收集中国或美国文化的代表性事物及其历史渊源, 学生可以通过上网, 查找书籍等方法获取所需的资料, 然后准备好3-5分钟关于中国或美国文化的演讲稿。学生在课堂上的演讲基本上覆盖了中美文化的多个方面。如中国的长城, 熊猫, 陶瓷, 京剧等, 美国文化中的典型代表如, 自由女神像, 芭比娃娃, 好莱坞, NBA美国职业篮球联赛等, 老师最后就学生演讲的内容做一个小总结。学生的演讲不仅使他们对课文的内容已经有了一定的了解, 而且达到了顺利导入课文的效果。

二、话题导入法

以学生关注的话题入手, 一开始就能抓住学生的注意力和兴趣, 也让学生在课堂上有话可说, 能充分调动学生积极性。以《新视野》第二册Unit 3, Section A“Marriage Across the Nations”《跨国婚姻》) 一文为例, 老师可以课前和学生聊聊“择偶标准”这个话题, 问个别学生“Do you have a girl friend or a boy friend?你有没有男朋友或女朋友?”“Which standard do you care the most about in choosing your boyfriend or girlfriend?Is it belief, wealth, personality, age, health, appearance, ability, interest?How about nationality?在选择男朋友或女朋友时, 你最在意的标准是什么?是信仰, 财富, 性格, 年龄, 健康状况, 能力, 兴趣爱好?国籍呢?“If a foreigner is interested in you, would you accept or reject him or her?如果一个外国人对你有意思, 你会怎么办?拒绝, 接受?”“Would you consider marrying a foreigner?你会不会考虑嫁给外国人或和一位外国女子结婚?”随着我国对外开放程度的不断加深, 跨国婚姻也变得越来越普遍, 学生们对这些问题也都非常关注, 他们会积极的参与到问题的讨论中来, 当然他们也可以问老师在这些问题上的看法。通过交流, 达到师生互动的效果。

三、视听导入法

现如今, 多媒体在课堂教学中越来越普及。老师可以通过播放短片、英文歌曲、听力录音、广告等方式导入新课文。如《新视野》第三册Unit 6 Section A“How to Prepare for Earthquakes” (《如何做好防震准备工作》) , 老师就可以采用视听导入的方法。提到地震, 大多数学生都没经历过, 对于如何做好防震工作, 他们更陌生。为了使学生对课文相关内容有更深入的了解, 老师可以在课堂上播放一些关于自然灾害的视频资料, 从海啸, 泥石流, 火山喷发, 等自然过渡到地震, 着重截取最近几年发生的地震, 如汶川地震, 玉树地震等, 让学生有种身临其境的感觉。从而让学生对如何做好防震准备工作产生很大的兴趣, 这样便能让新课顺利的导入, 而不会让学生对课文内容产生陌生感。

四、角色扮演导入法

角色扮演 (role play) 是让学生扮演一定的角色, 然后根据学生自己的构思内容和语言组织在讲台上进行表演。它是一种以学生为中心, 通过学生的表演达到锻炼学生英语口语能力的课堂教学手段。以《新视野》第一册Unit 7 Section A“Face to Face with Guns” (《遭遇手枪胁迫》) 为例, 老师可以在讲新课前, 让学生运用自己的想象力, 模拟一次遭遇抢劫的情景。时间地点不限, 可以把场景设定在傍晚的街道, 银行工厂附近, 车站等地方, 可以是持枪抢劫, 也可以是随机抢劫, 表演完后, 老师可以让其他学生对表演进行评价, 评出学生们认为给他们留下好印象的表演者。通过角色表演, 学生能积极地参与到课堂中去, 而为了对表演者做出评价, 学生们会想了解新课中所提及的一些交际技巧和知识。自然而然的达到课文导入的效果。

五、故事导入法

很多人都爱听故事, 好听的故事不仅可以吸引学生的注意力, 还可以成为课堂教学的润滑剂。如《新视野》第三册U-nit 1 Section A“Love Without Limitations” (《无限的爱》) , 老师在导入时可以给同学们讲述《伊索寓言》里狮子和老鼠的故事, 然后让学生分析狮子最终幸免遇难的原因:1.The lion’s mercy;2.The mouse’s gratitude to the lion’s earlier kindness.狮子的仁慈和老鼠的知恩图报。由狮子本身的强大和老鼠的弱小联想到父母和孩子的关系, 教导学生善待父母, 待人要有爱心。

六、游戏导入法

通过运用教学游戏如猜词, 绕口令等。比如《新视野》第三册Unit 2 Section A“Iron and Effect of Exercise” (《铁和运动的关系》) , 教师课前可以让几个学生依次模仿各种体育运动, 如跳高, 跳远, 跑步, 游泳, 打篮球, 举重, 铅球, 跳绳等等, 让学生们猜并用英文说出这种体育项目的名字。然后再让学生讨论体育锻炼的利弊, 这样学生就不会觉得大家都说的差不多或没话说, 他们可以根据自己喜欢的运动谈自己的感受。从而有效地导入了文章。

总之, 新课导入的方法除了上述提到的六种之外还有很多, 如英语谚语导入法, 问题导入法等, 以上只是笔者在教学实践中的一点总结。新课导入的方法多种多样, 没有固定的模式和公式, 只能靠老师在教学过程中针对不同的教学对象和教学内容采用与之相适应的导入法。在实践过程中, 我也发现在尝试了新的导入方法后, 教学效果比以前有很大提高, 如:1.学生的学习兴趣较以前大大增强, 上课积极性明显提高, 即使一些学习不好的学生也在这种学习氛围的引导下越来越重视英语学习。2.教师通过学生的演讲和回答问题可以总结和纠正学生在话题讨论过程中在语音, 语调, 语法和用词方面存在的一些错误, 并且给学生补充一些与话题相关的词汇和短语, 及时帮助学生提升英语口语表达层次。3.老师还可以让学生以书面形式针对导入的话题写作文, 学以致用。

摘要：新颖有效的课文导入不但可以提高学生的学习兴趣和效率, 而且有助于加深学生对课文的理解。本文主要针对在《新视野大学英语》的教学中探索和总结出的一些导入课文的新方法, 强调课文导入的必要性和重要性。

关键词：新视野大学英语,课文,导入方法

参考文献

[1]郑树棠.新视野大学英语读写教程 (1/2/3) [M].北京:外语教学与研究出版社, 2008.

[2]高瑞霞.浅论《新视野大学英语》新课文导入方法[J].考试周刊, 2007.

新视野大学英语四课文翻译 篇3

【关键词】跨文化 时代性 趣味性

《新视野大学英语读写教程》（第二版 以下简称《读写教程》）是教育普通高等教育“十一五”国家规划教材。该教材是一套与现代信息技术相结合的立体化大学英语教材，旨在培养学习者的综合应用能力。教育部2007年颁发的《大学英语课程教学要求》界定了大学英语的教学性质：“大学英语是以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。”， 从《课程要求》的界定可以看出跨文化交际能力的培养是大学英语课程规划和教材设计过程中重点考虑的一个因素。

一、《读写教程》中与培养跨文化能力密切相关的课文

教材全套四册，每册十单元，每单元分A、B两篇课文。我通过对四册所有课文的统计找出了其中19篇利于培养跨文化交际能力文章。这里的19篇文章只是于培养跨文化交际能力较为有帮助，所以我拿出来做分析，并不意味着其他的文章就全无与跨文化相关内容。通过分析，这19篇文章主要包括以下几个方面内容。

1.反映了美国的社会生活。要进行跨文化交际首先要了解一个国家的社会生活，对这个国家的基本面貌有一个初步的了解。《读写教程》中有部分文章反映了美国的社会生活。如第三册第九单元的课文婚前协议则反映了美国家庭关系中的婚姻关系，美国夫妻之间流行的婚前协议便是与我国完全不同的婚姻习俗。此外还有诸如反映美国职场文化、公共安全、社会交往、政治、商业等内容

2.介绍了部分历史事件。通过历史可以了解一个国家的过去，可以更好的理解这个国家的现状。《读写教程》中没有过多的涉及美国历史，只是部分内容涉及到一些历史事件。可以让学生对重要历史事件有一个了解。如第四册第八单元课文奴隶制并没有让我失去什么通过一位黑人对自己生活的回忆让人们了解到了奴隶制的残酷，进而可以认识到美国当今种族歧视存在的历史原因。

3.介绍了部分跨文化相关理论。大学英语既然要求提高跨文化交际能力，介绍部分跨文化交际学相关理论知识是很有必要的。有利于提高学生理论水平进而提高实践能力。第二册第一单元课文文化休克就介绍了跨文化交际中的重要理论文化休克，让学生对初到异国的适应过程有一个初步的了解，对可能出现的问题有一个大致的了解。这就让学生在处在类似环境下时不至于惊慌失措。

二、内容评价

1.内容涵盖较广。通过以上分析可以发现，《读写教程》中与培养跨文化交际能力相关的课文内容涵盖面较广，涉及到美国的家庭关系、职场关系、商业、公共安全、历史等方方面面，可以让学生较为全面的了解美国。还有部分跨文化理论知识，也利于学生理论水平的提高。

2.趣味性较强。课文内容丰富多样，涉及到美国的方方面面，许多故事内容正是学生感兴趣的。如第一册第七单元介绍了美国独特的持枪文化，而这种人人有枪的情况在中国是难以想象的，这就可以引起学生的学习兴趣。另外诸如美国的文化标志、名人、跨国公司迪士尼等内容都是较有代表性的，容易引起学生的兴趣。

3.选题缺点。

（1）利于培养跨文化交际能力的课文数量较少。在四册40个单元中利于培养跨文化交际能力的课文只有19篇，所占的比例过小，不利于学生通过教材更充分的了解美国。

（2）缺乏时代性。19篇课文所包含的内容较不够新颖，许多课文都还是上个世纪的内容。如在介绍美国名人这一方面，本书分别在两篇课文中介绍了马丁路德金和比尔盖茨，没有更多的介绍当下的社会名人。又如第四册介绍了美国的信息高速公路和电讯革命，而我们电信行业已经步入了3G时代，信息高速公路显然已经不是人们关注的重点了。可见《读写教程》的课文选材没有更多的反映当下最新的美国生活，缺乏时代性，无法让学生了解到最新的美国。

（3）理论知识较少。大学英语的一大培养目标是提高学生的跨文化交际能力，可是四册教材只有一篇课文涉及到了跨文化交际学的理论，不利于学生掌握充足的理论，也就不利于跨问化交际实践的顺利实现。

三、建议

1.增加相关课文数量。大学英语与跨文化交际密切相关，教材编排的过程中应该更多的涉及到跨文化内容以便学生进一步提高跨文化交际能力。教材可增加关于介绍美国特色文化的内容以吸引学生兴趣的同时让学生进一步了解美国。还要增加跨文化理论方面知识，将跨文化理论融入到大学英语中，利于学生学习理论的同时理解指导学习实践。

2.适时更新课文内容。教材编排要更加注重时代性，更多的选用新颖又能引起学生兴趣的内容，对于过时的文章因及时更换，让学生了解到最新的美国文化才能对美国有最清晰的认识。

参考文献：

[1]郑树棠.新视野大学英语读写教程[J].外语教学与研究出版社，2008.

[2]赵小庆.对《新视野大学英语读写教程》的几点思考[J].外语论坛，2010，13：634.

[3]崔锦华.从培养交际能力角度评价《新视野大学英语》的编写原则[J].社科纵横，2012，27：271～272.

新视野大学英语四课文翻译 篇4

我学外语的经历始于初中的第一堂英语课。老师很慈祥耐心，时常表扬学生。

由于这种积极的教学方法，我踊跃回答各种问题，从不怕答错。两年中，我的成绩一直名列前茅。

到了高中后，我渴望继续学习英语。然而，高中时的经历与以前大不相同。以前，老师对所有的学生都很耐心，而新老师则总是惩罚答错的学生。

每当有谁回答错了，她就会用长教鞭指着我们，上下挥舞大喊：“错！错！错！” 没有多久，我便不再渴望回答问题了。

我不仅失去了回答问题的乐趣，而且根本就不想再用英语说半个字。

好在这种情况没持续多久。

到了大学，我了解到所有学生必须上英语课。

与高中老师不同，大学英语老师非常耐心和蔼，而且从来不带教鞭！不过情况却远不尽如人意。

由于班大，每堂课能轮到我回答的问题寥寥无几。

上了几周课后，我还发现许多同学的英语说得比我要好得多。我开始产生一种畏惧感。

虽然原因与高中时不同，但我却又一次不敢开口了。看来我的英语水平要永远停步不前了。

直到几年后我有机会参加远程英语课程，情况才有所改善。这种课程的媒介是一台电脑、一条电话线和一个调制解调器。

我很快配齐了必要的设备并跟一个朋友学会了电脑操作技术，于是我每周用5到7天在网上的虚拟课堂里学习英语。

网上学习并不比普通的课堂学习容易。

它需要花许多的时间，需要学习者专心自律，以跟上课程进度。我尽力达到课程的最低要求，并按时完成作业。

我随时随地都在学习。

不管去哪里，我都随身携带一本袖珍字典和笔记本，笔记本上记着我遇到的生词。我学习中出过许多错，有时是令人尴尬的错误。有时我会因挫折而哭泣，有时甚至想放弃。

但我从未因别的同学英语说得比我快而感到畏惧，因为在电脑屏幕上作出回答之前，我可以根据自己的需要花时间去琢磨自己的想法。

突然有一天我发现自己什么都懂了，更重要的是，我说起英语来灵活自如。尽管我还是常常出错，还有很多东西要学，但我已尝到了刻苦学习的甜头。

学习外语对我来说是非常艰辛的经历，但它又无比珍贵。

它不仅使我懂得了艰苦努力的意义，而且让我了解了不同的文化，让我以一种全新的思维去看待事物。

学习一门外语最令人兴奋的收获是我能与更多的人交流。

与人交谈是我最喜欢的一项活动，新的语言使我能与陌生人交往，参与他们的谈话，并建立新的难以忘怀的友谊。

由于我已能说英语，别人讲英语时我不再茫然不解了。我能够参与其中，并结交朋友。

我能与人交流，并能够弥合我所说的语言和所处的文化与他们的语言和文化之间的鸿沟。Unit1b

虽然常规的学校依然存在，但虚拟课堂在今天的教学领域中起着重要的作用。

随着学生就业机会的迅速增多，越来越多不同年龄层的人开始意识到这种在家就学的网上学习方式。

然而，网络学生需要具备一些特别的素质才能取得成功。以下是网上学生要取得成功必备的一些理想素质。

1.与人分享生活、工作及学习经验，这些是网上学习的一部分。

许多人发现网上学习需要他们运用各自的经验，同时又为他们提供了相互交流的场所。这一交流场所消除了一些学生自我表达的视觉障碍。此外，学生在答题之前有时间进行思考，这就使得网上环境开放而友好。2.能通过书写进行交流。

虚拟课堂的交流几乎都是书面形式。因而很重要的一点是学生要具有书面表达能力。

有些学生书面表达能力差，有待提高，可以在网上学习之前提高或将其作为网上学习的一部分。这常常需要他们加倍努力。

不管是单独学习还是小组学习，学生们就学习内容交流观点和见解，并展开讨论，同时了解其他同学的意见。

这样，学生可以从同龄人那里得到启发，既跟老师学，又互相学习。

3.说出你的困难。

记住，虚拟课堂里老师看不见学生。

这就意味学生必须直接明了地表达自己的看法和要求。

如果碰到技术方面的问题，或在理解课程中遇到困难，必须大胆说出来，否则任何人都无从知晓问题所在。

如果某人不理解某个问题，或许别人也有同样的问题。如果有哪个学生能解决，他(她)也许就会帮助你。

学生在给他人解释问题时，自己对该问题的认识也加深了。

4.认真对待课程。

网上学习并不比课堂学习容易。

事实上，许多学生说它需要花更多的时间和努力。网络课程的要求不低于其他任何一种优质课程。

然而，取得成功的学生认为网上学习是一种便捷的受教育方式，但并不容易。晚上或周末，为了完成作业，许多网络学生在电脑前一坐就是几个小时。别人已完成作业和学习，开始玩耍，而此时网络学生却很可能还在上课。他们每门课程每周要上4到15小时。

5.把批判性思维和决策作为网上学习的一部分。

网络课程要求学生根据事实和经验做出决定。

对学生来讲，理解并消化信息，并通过批判性思维做出正确的决定是十分必要的。

在积极的网络环境中，学生从老师、同学那里感受到自己的价值，对自己的学习也感到满意。

6.三思而后答。

在虚拟课堂上做出有意义、高质量的回答是网上学习的重要部分。要花时间斟酌并仔细作答，提倡对不同观点进行验证和质疑。

网络学生往往并不总是对的；他们应做好准备，迎接挑战。

7.跟上课程进度。

网上学习通常是循序渐进的，要求学生专心投入。与网络课程保持同步，并按时完成所有功课至关重要。一旦落后就很难赶上。

学生要有成功的欲望，而且也要渴望这种经历。

老师可能会与学生面对面交流，提供帮助并提醒他们跟上进度的必要性。

正如许多优秀教师并不能有效地用网络辅助教学一样，并不是所有学生都具备在网上学习中取得成功所需的素质。

具备上述素质的人通常能够成为优秀的网络学生。

一旦拥有这些素质，网上学习说不定将是你最有价值的发现之一。Unit2a

收音机“咔嗒”一声，摇滚乐就大声地响开了。音乐像枪声似的将桑迪吵醒。她看了一下钟，早上6点一刻。

她躺在床上，听着她喜欢的电台广播，嘴里哼着歌词。

“桑迪，” 她父亲喊道，“桑迪，把音乐关了！” 史蒂夫·芬奇冲进她的卧室。

“你为什么一定要听这么糟糕的音乐？ 还听了一遍又一遍。

虽然有节奏，可恐怕不是真正的音乐。” “我喜欢这种音乐，爸爸。这是我最喜欢的。您听一下吧，您肯定会喜欢的。” 桑迪伸手把音乐开得更响。

“别，别开那么响，我受不了。

把收音机音量调低点，这样我和你妈妈就听不到了。我敢肯定，那音乐既伤你的耳朵，又伤你的大脑。”

桑迪走进浴室，打开淋浴喷头。

然后她抓起香皂，浑身上下洗个遍，连头发也洗了。

淋浴后，桑迪梳了梳头发，穿上一件旧的绿色圆领衫和一条牛仔裤。接着她化好妆，走进了厨房。

和往常一样，她不知道早餐该吃什么，便抓了杯牛奶，站在洗涤槽旁吃烤面包。就在此时，她妈妈简走进了厨房。

“桑迪，你怎么不坐下吃饭？ 站着吃饭对身体不好。”

“我知道，妈妈，可我没时间坐着吃。”

“昨天做作业了吧，宝贝？”

“做了。”

“刷过牙了？”

“妈妈，我还没吃完饭呢。吃完了再刷。”

“桑迪，你怎么穿那件旧圆领衫呢？ 难看死了。”

“妈妈，请别这样。”

“别怎么样？”

“别这样烦我。”

“桑迪，你怎么描起眼线来了？”

“我是描了，妈妈。我都描了几个月了。难道不漂亮？”

“桑迪·芬奇，你还小，不能化这么浓的妆。”

“妈妈，我都15岁了，到了可以化妆的年龄了。

给您说实话吧，学校的女孩子都化妆，有些还文身，有的还戴耳环、鼻环、舌环呢。妈妈，我现在没时间给您说，我快迟到了，得走了。再见。” 桑迪匆匆吻了一下妈妈的脸颊，拿起书冲出了屋子。

桑迪离家上学后，简·芬奇平静地坐下来喝咖啡。没过一会儿，她丈夫走了进来。

“史蒂夫，喝点咖啡吧？”简问道。

“不，谢谢，亲爱的。我胃不舒服，心乱如麻。可能是因为那讨厌的音乐每天早上把我吵醒。

我想我还不至于老得落伍吧，可没完没了地听那毫无韵律、令人讨厌的歌曲实在让我生气。”

“你知道，亲爱的，不同年龄的人喜欢不同的音乐，” 简劝说道。“还记得我们听过的一些音乐吗？”

史蒂夫笑了，“你说得有道理。也许吃点早饭能让我感觉好一点。”

“你注意到了吗，今天早晨我们15岁的女儿都化了什么样的妆？ 我真不敢相信自己以前没有注意到。

我想我们应该感到幸运，因为我们女儿的最大问题还只是化妆。我看到其他年轻人在镇上游手好闲，还文身，浑身穿了许多洞。”

“令我担心的是，”史蒂夫说，“那种音乐对桑迪可能有负面的影响。我不知道我们的女儿到底怎么回事。她在变，我很担心她。

化妆品，糟糕的音乐，谁知道以后还会有什么花样？ 我们得和她谈谈。

新闻里报道的尽是惹上麻烦的青少年，可他们的父母却不知道自己的孩子有什么问题。”

“哦，我倒不认为她的音乐如此糟糕。

但不管怎么说，你还是说得对，我们需要和桑迪谈谈，” 简说道。

去上班的路上，简·芬奇一面开着车，一面想着她的桑迪。她知道自己想说什么，得对桑迪说什么。她和桑迪之间还可以进行交流，这令她很高兴。

她知道自己得有耐心，得保持自己和桑迪之间沟通的渠道畅通。她想在桑迪的身边，做她的保护人，同时又给她寻找自我的自由。Unit2b “代沟”这一术语出现于20世纪60年代。

代沟的概念之一是指父母和孩子有不同的价值观和信仰。

因此，很多父母害怕孩子赞成伙伴的观点，父母转而失去影响力。

虽然这个术语还是常常被使用，有人却开始问这个问题：“今天的社会还有代沟吗？”

有一项研究比较了四代人：18-30岁的人，31-48岁的人，49-62岁的人，63岁和63岁以上的人，问了几个问题以了解人们对一些问题的基本信仰和价值观，如“努力工作是成功之道”，“美国是世界上最佳的生活地”。四代人给出的答案非常接近。

许多对年轻人的研究驳斥了代沟这一观念的存在。

这些研究显示，较之父母对音乐、服装和何为“酷”的评价，年轻人更趋于赞同伙伴的见解，与此同时，在生活中更重要的方面，如职业生涯、终身目标等，他们还是继续依赖父母的基本价值观和指导。

当然，总趋势是不能时时用于个例的。

觉得在我们和我们的十多岁孩子之间好像存在令人不快的“代沟”，需要弥合它，这是自然的。

然而，问题也许不在于见解和价值观的不同，而在于我们相互理解和沟通的方式。下面的建议摘自于一篇题为“弥合代沟”的文章，也许对弥合代沟有所帮助。

尊重他人。

尊重与信任是能感染人的。

年轻人往往以父母看待他们的方式看待自己。

反过来，当你表示你尊重他们有能力决策和从错误中学习时，他们会因此而获得自信和自尊。

多听少说。

询问听起来可能像审问，不要这样。应该抱有好奇的态度而不是控制之心。

问些这样的问题：“怎么会这样？你现在怎么看？当时吃惊吗？现在打算怎么做？你有什么计划？这事你是不是需要帮助？”

如果你的目的只是听，在孩子说话时，你就需小心别在心里琢磨怎么回答。这样你会听得更好，而孩子也会受到鼓励说得更多。

先问孩子是否想听，然后才说你的观点。

只有当孩子说“是”时才继续说下去，而且要简洁。不要说教，不要期待孩子同意你的观点。

说话时，如果你的态度是“我是这样理解的”，而不是“这样看问题才对”，孩子就可能更愿意听，而不会有逆反心理。

用“我们”而不用“你”。

“离开家之前我们要做家务，我们怎么料理必须做的事呢？”

不论你用什么方式，只要能将“这是我们共同的事”这一信息传达给孩子，就有助于弥合本可能由冲突带来的鸿沟。

保持冷静。

交谈时生气或者太激动，你就可能轻易地毁了自己的可信度。

不要说“你毁了你的一生！”而要说“我担心如果......会怎么样。在这种情况下，你想你可能怎么办？”

不要使用双重标准。青少年非常警惕双重标准。

别指望他们遵守你自己都不遵守的规则。

无论是打电话报平安，还是叫他们收拾东西，或用奶盒喝牛奶，“照我说的做”而不是“照我做的做”是不会改善关系的。

承认自己的错误，说说你从他们身上学到了什么。

表现出自我接受和对不完美的容忍能很好地鼓励青少年（以及你身边的其他人），也往往能让他们更容易接近你，向你提出问题、表达遗憾甚至对你提出挑战。

当你认为自己做错了事或说错了话，比如发了脾气或争论时说了令人伤心的话，就道歉。

有欣赏之心。

青少年常有幽默感，充满活力，看什么事都觉得可能，这些能使父母意识到自己身上已被忘记或忽略的好的方面。

当十多岁的孩子体验到被人爱时，他们通常表现得更可爱。Unit3a 在我还未成年时，如果有人看到我和父亲在一块儿，我就会觉得难堪。

他腿瘸得很厉害，个子又矮。我们一起走路时，他的手搭在我臂上以保持平衡，人们就会盯着看。对于这种讨厌的注视，我打心眼里感到别扭。

即使父亲注意到这些或感到不安，他也从不表露出来。

我们的步伐难以协调一致——他常常停下脚步，而我的步子却显得不耐烦。正因为如此，我们一路很少说话。

但每次出门时，他总说：“你按你的步速走，我跟着你。”

我们通常就在地铁口和家门口之间来回，那是他上班的路线。他生病或天气恶劣时也坚持上班，几乎从不缺勤。他总是准点到办公室，即使别人做不到。这是件可以引以为荣的事。

当路上覆盖冰雪时，即使有人搀扶，他也难以行走。

这种时候，我或者我的姐妹们就用一辆带有钢轮的儿童推车拉着他穿过纽约布鲁克林的街道到地铁站口。

一到那儿，他就紧抓着地铁口的扶手一直往下走，因为地铁内比较暖和，下面几级台阶没有冰雪。曼哈顿的地铁站直通他们办公楼的地下室，他不用出站（就可到办公室）。下班回家时，我们会去布鲁克林的地铁站口接他。

现在回想起来，我不禁惊叹：像他那样一个成年人，得有多大的勇气才能承受这样的屈辱和压力，而当时他却显得毫无痛苦，也没怨言。

他从不说自己可怜，也从不表现出对那些比他幸运或健康的人的羡慕。

他从别人那儿寻找的是一颗“好心”。一旦找到了，那人在他心目中就是个大好人。

现在我长大了，我相信这是判断一个人的标准。虽然我还没有确切理解什么是“好心”，但我知道自己有时候并没有这么一颗“好心”。

虽说很多活动父亲都不能参加，但他还是试着以某种方式来参与。当地一个棒球队缺少一个经理时，是他使球队正常运转。

他是一个见多识广的棒球迷，常常带我到埃贝茨球场，观看布鲁克林道奇队的比赛。他喜欢参加各种舞会和聚会，虽然在那儿他只能坐着观看，却也能享受一番乐趣。

记得在一次沙滩聚会上，进行了一场殴斗，人人挥拳上阵，相互推撞。他不满足只是坐着观看，然而在松软的沙地上如果没人帮助，他又站不起来。

于是在极度无助的情况下，他高声喊道：“谁坐下来和我对打!谁愿意坐下来和我对打!”

没有人坐下来和他对打。

第二天，人们和他开玩笑，说是第一次听到拳击手在开打之前，就有人要求他倒地服输。

如今我知道他是通过我，他唯一的儿子，间接地参与了一些事情。我打球时（球技很糟），他也“打”；后来我加入海军，他也“加入”了。我休假回家时，他一定要让我去参观他的办公室。

在介绍我时，虽然没有说出口，但他实际上在说：“这是我儿子，但也是我。如果我没瘸，我也会和他一样。”

如今父亲已去世多年，但我时常想起他。

不知他当时是否留意在我们同行时，我不愿意被人看到。

若他确实注意到了，那我真惭愧当时没能对他说我是多么对不起他，我是多么不孝，我有多么后

悔。

现在，每当我因一些琐事而怨天尤人的时候，每当我嫉妒别人运气比我好的时候，每当我没有一颗“好心”的时候，我就会想起他。

每逢此时，我就设想自己将手搭在他的臂上，重新找回自己的平衡，我会说：“你按你的步速走，我跟着你。” Unit3b 故事开始于布鲁克林闹市区的一个街角处。

有个老汉过马路时突然晕倒在地, 一辆救护车把他急速送往金斯县医院。在医院里, 老人时昏时醒, 反反复复叫喊着,要见儿子。

急救室的一位护士在他口袋里发现一封已被揉皱的信，从信中得知他儿子是海军陆战队的战士，随部队驻扎在北卡罗来纳州。看来, 他没有别的亲戚。

医院有人给布鲁克林区的红十字办公室挂了电话，向北卡罗来纳州海军陆战队营地的红十字机构的主任发出请求, 让那个年轻人赶紧回布鲁克林。

由于时间紧迫——病人已奄奄一息——红十字会的人和一名军官乘一辆军车出发。赶到部队时他们看到那个年轻人正在参加军事演习，徒步穿越沼泽地。他被及时送到机场, 赶上那班能把他送到临终的父亲身边的唯一的一架班机。

年轻的海军战士走进金斯县医院的入口大厅时，已是黄昏。一名护士将这位疲劳、焦急的军人带到了老人床边。

她对老人说：“您儿子来了。”

她重复说了好几遍，老人的眼睛才睁开。

老人服用了医治心脏病的药物，损害了他的视力，所以他只能看见一个年轻人的身影，身穿海军陆战队军服，站在氧气帐外。

他伸出手，那位海军陆战队队员立刻用自己有力的手紧紧握住了这只无力的手，充满了爱与鼓励。护士搬来一张椅子，那海军陆战队队员就坐在床边守着。

医院里长夜漫漫，年轻的海军陆战队战士整夜坐在灯光昏暗的病房里，握着老人的手，给予老人希望与力量。

护士偶尔会过来劝他休息一会儿，但他都拒绝了。

护士每次进来，海军陆战队战士都坐在那儿。对于护士的进出、医院晚上的各种响动——氧气瓶的撞击声、值夜班的医生护士打招呼时的笑声、其他病人的哭喊、呻吟声和呼吸声——他都视若不见。

不时地，护士听见他柔声说着什么。

弥留之际的老人则什么也没说，只是在那一夜大部分的时间里紧紧抓着儿子的手。

天快亮时老人去世了。

海军陆战队队员把那只他一直握着的、现在已失去生命的手放回床上，然后去通知护士。在护士去做善后工作时，他抽了根烟，这是他进医院后抽的第一支香烟。

最后，护士回到了护士办公室，而他则一直等在那儿。护士开始安慰他，但他却打断了她，“那位老人是谁?”他问。

“他是你父亲啊!”她回答道，诧异万分。

“不，他不是，”海军陆战队队员回答道。“我以前从没见过这个人。”

“那我带你进去时，你为什么不说?”护士问道。

“当时我就知道弄错了。但我同样也知道，他需要他的儿子，而他的儿子又恰好不在。当我发现他病得这么重，都认不出我不是他的儿子后，我想他确实是很需要我的。所以我留下来了。”

说完这些话后，海军陆战队战士转过身，离开了医院。

两天后，北卡罗来纳海军陆战队基地给布鲁克林红十字会发来一份通知：老人真正的儿子正在前往布鲁克林参加他父亲葬礼的路上。

原来，军中恰好有两个海军陆战队队员同名同姓，并且编号相近。人事部的官员拿错了档案。

但是，这个假儿子在老人真正需要儿子的时刻却成了真正的儿子。而且他以一种非常人道的方式，证明了在这个世界上确实有人会关心自己同胞的遭遇。Unit4a 有研究显示，我们对他人的判断是根据我们最初遇到他们的七秒钟里所进行的无声交流形成的。无论是有意识还是无意识，我们都会用我们的眼神、面部表情、形体动作和态度来表现我们的真实情感，从而使他人产生从舒适到害怕等一连串反应。

想想那些让你最为难忘的会面：被介绍给你未来的妻子或丈夫、一次求职面试、与陌生人的一次邂逅。

将注意力集中在最初的七秒钟，你当时有何感想？ 你是如何“解读”他人的？ 你认为他又是如何解读你的？

你本人就是信息。

25年来，我在工作中和数千个想要成功的人打过交道。

我帮助他们，使他们所作的演讲有说服力，教他们如何回答不友好的提问，以及如何与人更有效地沟通。

而所有这一切的秘诀都在于要懂得你本人就是信息。

如果你能利用你的优点，别人就会愿意跟你在一起，并且愿意帮助你。

这些优点包括：外表、活力、语速、语音语调、手势、眼神，以及使他人对你保持兴趣的能力。别人对你的印象就是根据这些因素形成的。

想想有哪几次你确切知道你给人留下了好印象。你成功的原因又是什么？

那是因为你对你所谈论的事情非常投入，你当时完全沉浸其中，以至于完全没有了羞涩的感觉。

保持自我。

许多指导性的书籍会建议你大步走进一个房间，用你的优点给别人留下深刻印象。他们会教你以 “有力的握手”问候他人，并且告诉你要用双眼注视对方。可你如果遵循了所有这些建议，你会让所有的人都受不了——包括你自己。

诀窍在于要始终如一地保持自我，保持最佳状态的自我。给人印象最深的那些人从不随着情境的变化而改变自己。

无论是在与人交谈时，在园艺俱乐部上发表演说时，还是在求职面试中，他们的表现都是一样的。他们全身心地与人交流；他们的音调和手势与他们说的话保持着一致。

然而，演说家常常会传递一些混合不清的信息。

我最喜欢用来作例子的一类演说家是那些边看自己的鞋子边说“女士们、先生们，我很高兴来到这里”的人。

他们看上去并不高兴。

他们看上去气愤、恐惧或沮丧。

听众总是相信自己的亲眼所见胜过耳闻。

他们会想，“他告诉我他很高兴，可他并不是这样。他并没有说实话。”

用你的眼睛。

不管你是和一个人交谈，还是对一百个人发表讲话，始终记住你要看着他们。

有些人在开始说话时会直视你，但一句话刚说了几个字，他就会中断与你目光的接触，把目光移向窗外。

当你走进房间时，目光从容地扫视；然后直视房间里的人，并对他们微笑。微笑是很重要的，它表明你很放松。

有人认为走进一个有很多人的房间就像走进一个狮子笼。我不同意这种说法。

就算我同意，我也肯定不会看着自己的脚或是天花板。我会注视那头狮子。

别太当真。

一次在员工会议上，一位娱乐业最有影响的董事长由于一些微不足道的问题大发雷霆，责备每一位员工，为能使员工害怕自己而感到满足。

当他走向我，对我喊道，“还有你，艾尔斯，你在忙些什么？”

我说：“你是说现在？今晚？还是在我的余生中？”之后有片刻的沉默。接着董事长仰头放声大笑。其他人也跟着笑起来。幽默可以打破尴尬场合中的紧张气氛。

如果一定要我用几个字说出我的建议的话，那就是“别太当真”!你总会发现有一些人对待自己太过认真。

他们通常不是在沉思，就是在滔滔不绝地谈论自己。

仔细地观察一下你自己，你说“我”的次数是否过多？ 你通常是否将注意力集中在你个人的问题上？ 你是否经常抱怨？

对于上述问题，哪怕只有其中一个你给出的是肯定的回答，那么你就需要“别太当真”了。为了让别人感到自在，你自己先要表现得轻松。不必作出大的改变，只需要保持自我。

你本身已具备了给人留下良好印象的能力，因为要保持你的自我，只有你自己才能做得好，谁也代替不了你。Unit4b “我一看见他就喜欢上了他!”

“她甚至还没有开口说一个字，我就知道她很有趣。”

此类说法就是“快速判断”的例子，也就是迅速形成的根本没有充分理由的判断。多数人说这种快速判断是不可靠的，甚至是危险的。

但他们也承认他们常常会作出快速判断，并且发现这些判断是相当合理的。

像“一见钟情”或“瞬间成恨”这样的快速判断，如果被过于当真，通常会被看成是不成熟或缺乏判断力的表现。

当一个人对另一个人“有感觉”时，人们更多的是付之一笑，不会太在意。多数人认为了解一个人要通过在一段时间里倾听这个人说的话。

还有一些人说“说得好不如做得好”，这通常与信守诺言、付账、以及寄钱回家等行为相关。

由于人们以为“对你的了解是通过你的言谈”，他们就通过大量的交谈去结识对方。一旦两个人认识了，他们就会认为是谈话给了他们有关对方的信息。

然而，随着行为科学的发展，研究人员发现语言的重要性被高估了。

尽管语言是最显而易见的交流形式，但我们确实在使用其他一些交际形式。对于这些形式，我们也许只是部分地意识到了，而在有些情况下我们完全没有意识到。

我们有可能无意识地用我们的行为发出信息，这些信息又会被别人无意识地接收到，并藉以形成判断。

这些无意识的行为以及对它们产生的反应也许可以在某种程度上解释我们的“感觉”和“快速判断”。

研究人员发现，我们用形体进行着大量的交流——通过我们走、坐和站的方式，以及我们的手和头的动作。

想象一下：几个坐在一间等候室里的人，一个在用手指轻轻敲打公文包，一个在不停地揉搓双手，一个在咬自己的手指甲，一个用手紧抓着椅子的扶手，还有一个在不断地用手指梳理着头发。这些人都没有说话，但是如果你知道他们所使用的“形体语言”，他们实际上“说”了很多。

最“说明问题”的两种行为方式是开车和玩游戏。

注意一下一个人在这类情况下遇到压力时的反应，以及他们在其他情况下遇到挑衅性行为时的反应。

那些在开车和玩游戏时容易气愤、兴奋、消极或是愤恨的人也许会向别人揭示他们内心的那个自我。

尽管衣服纯粹是一种实际需要，但你的着装方式也会传递很多东西，如你的社会地位、精神状态，甚至你的渴望和梦想。

一个11岁的女孩穿得像个大学生，或是一个40岁的女人穿得像个十几岁的少女，她们都在通过自己的穿着表达某种信息。

你通过自己的服装所传达的信息肯定会影响到其他人，使他们认同你正在传递的自己的形象：在商界，一个穿着像个成功经理的人很有可能被提升到经理职位上来。

同样重要的还有一个人佩戴的饰物：徽章、奖章、珠宝等。

这些饰物常常是一个人显示其各方面情况的手段：信念（竞选运动徽章）、信仰（宗教标志）、作为某一特定组织成员的身份（俱乐部饰针或徽章）、昔日的成就（大学毕业纪念指环或PBK联谊会钥匙），以及经济状况（钻石）。

表现人本性的另一种标记在于其对建筑风格和家具的选择。一个确实愿意住在城堡里的人，如果生活在中世纪可能会更自在。

那些喜欢维多利亚式家庭住宅和家具的人也许在心底里欢迎更为严格的社会规范。对现代设计感到满意的人，现代的生活方式可能会使他们心满意足。

你初次见到一个人的时候，即使他不跟你说话，你也开始观察他了：他的行为、态度、衣着，以及许多其他东西。

如果你知道如何“解读”，就会发现其中包含着丰富的信息。也许快速判断并非那么不合理。Unit5a 获得性免疫缺陷综合征（艾滋病）是20世纪70年代末在美国发现的。

自那时以来，艾滋病已夺走了20.4万多美国人的生命——其中有一半是在过去几年中丧生的。此外，在100万感染艾滋病病毒的人当中有18.5万人也将在一年内死亡。

被诊断感染艾滋病病毒的人当中有一半是黑人和来自拉丁美洲的美国人。南部农村社区的妇女和青年是数量增长最快的艾滋病患者群体。

尽管数量大得惊人，但联邦和各州政府在实施防止艾滋病蔓延的计划方面行动迟缓。鉴于政府行动不力，许多地方性组织便应运而生了。

南卡罗来纳艾滋病教育网络机构成立于1985年，目的在于防止艾滋病病例数量的增加。和许多地方性组织一样，该组织缺乏资金，这迫使它创造性地使用其资源。为接触更多的社区居民，有些艾滋病教育计划在美发店实施。

美发店老板在顾客进来时向他们散发艾滋病资料，在他们等着头发晾干时，向他们放映有关预防艾滋病的录像片。

她还在店里放一些书籍和其他出版物，供顾客等候时阅读。她在工作的同时使许许多多人受到了教育，这一点着实让人赞叹。

最近，这一教育网络机构已开始帮助整个美国东南部的发型设计师们在他们的美发店里实施类似计划。

他们也是向学校、社区组织和教堂传播信息的有价值的资源。

这一组织还总结出了一些对其他从事同样工作的团体颇有裨益的方法。

尽管还没有一种能战胜艾滋病的方法，但这一网络机构在与艾滋病斗争中获得了以下经验：

以社区居民能接受的方式与他们交谈。

许多社区的居民受教育比例低，这使得向他们散发艾滋病资料、希望他们自己阅读这一做法不切实际。

为解决这一问题，需要请一些善于绘画的人来编写适合于教育程度低的居民阅读的艾滋病教育图书。

这些书采用简单的、手工绘制的“忧伤的脸”和“幸福的脸”等图画，说明防止感染艾滋病的方法。

这些书也展示一些看上去同那些需要接受教育的人很相似的图片。当居民们看到熟悉的面孔和能够理解的语言时，就会发表更多的议论和看法。

这样一来，这些书在使用它们的社区里所产生的影响要比政府出版的书产生的影响大，而政府出版的书籍成本要高出数千美元。

培训青少年去教育自己的同龄人。

由于艾滋病在南部农村地区的青少年当中传播速度最快，发型设计师们设立了一个称为“艾滋病克星”的项目，培训8到26岁的青少年，让他们到社区给同龄人上“艾滋病101”课程。这些青少年使这门课程变得简单易学，在向他们的同龄朋友解释感染艾滋病的危险性时，他们干得比成年人出色得多。

他们在帮助父母理解孩子所经受的各种来自于同龄人的压力方面也起着重要作用。

对“存在危险”这一概念重新界定，从而把不同背景、不同婚姻状况的妇女都包括进去。一位妇女的医生对她说她不存在染上艾滋病的危险，因为她已经结婚，而且不吸毒。这类错误观念困扰着医疗机构。

根据疾病控制中心的预测，女性将占感染艾滋病病毒人数的80%。

发型设计师们也强调每个人都存在着危险，所以我们每个人都有权保护自己——无论结婚与否。

这些经验不是解决艾滋病危机的唯一方法，但在找到治疗艾滋病的方法之前，教育不失为预防感染艾滋病病毒的唯一安全措施。

和以前其他传染病不同，艾滋病这一传染性疾病有可能夺去一代人的生命，从而使另一代人失去双亲。

因而我们决不能让文化、种族和社会的障碍阻止我们专心从事我们必须做的工作。我们也不能因为政府工作效率低而放弃我们的工作。这是一场不宣而战的战争，我们每个人都必须参加，只有这样我们才能取得胜利。我们绝对不能因为谈论艾滋病会使我们感到难受，而听任人们继续被艾滋病夺去生命。每个人都必须成为教育者，必须学会生存。Unit5b 我登上梯子，听到起跳的指令，便开始做跃入空中的动作。

我用脚蹬跳板，臂膀向后抬起，但马上意识到身体下落时可能会靠近跳板，碰伤手。转动身体时，我努力纠正动作，尽量把胳膊张开。接着我听到一种奇怪的响声，身体就失去了控制。很快我便意识到自己的头部碰到了跳板。

开始时我觉得很尴尬，想藏起来，想离开游泳池，而不让别人发现。接着便感到十分恐惧。头碰破了吗？ 流血了吗？

游泳池里有没有血？

我游到池边，注意到许多张惊愕的脸。

人们都担心我头部是否受伤，而我却担心着比这更为可怕的事情。一位官员来检查我的头部。

我赶忙把他和其他所有接近我的人推开。“别碰我！”我几乎是在大叫，“走开！”

这是1988年在韩国汉城举行的奥运会预选赛。在这一跳之前，我的成绩名列前茅。但现在，另外一件事情比获胜更重要。

要是我的血溅到了游泳池里，就会危及其他跳水选手的生命。因为我知道——其他少数几个人也知道——我是艾滋病病毒携带者。

母亲告诉我，我的生身父母是萨摩亚人，我出生时他们才十几岁，所以他们把我送给别人抚养。我18个月大的时候便开始接受体操训练。10岁时我便在游泳池的跳板上训练。

由于我肤色黑，常常遭到学校里孩子们的辱骂。

放学回家时常常遭到欺负。尽管同龄孩子们让我觉得自己不如别人，但跳水却使我对自己有了信

心。

上七年级时，我开始吸毒。

在16岁时，我获得参加1976年奥运会的机会。

在决赛前一个月举行的预赛中，我获得了十米跳台和跳板的第一名！这是惊人的，因为我主要进行的是跳台训练。在决赛中我获得了跳台银牌。遗憾的是，我并不感到快乐。

相反，我觉得自己失败了，因为我没能获得金牌。之后，我就跟着著名的奥运跳水教练罗恩·布赖恩训练。罗恩了解我，帮我加大训练强度。我很快成了国际跳水运动的顶尖选手。

在1984年奥运会上我夺得两枚金牌：一枚跳台金牌，一枚跳板金牌。这是可喜的胜利。

除了罗恩和几个朋友外，那时没有人知道我是同性恋者。我害怕如果人们知道了这一情况会对我感到厌恶。

四年之后，当我为1988年汉城奥运会作准备时，得知我的伴侣得了艾滋病。我可能也是艾滋病病毒阳性或染上了艾滋病, 我得接受这一现实。当我知道自己的艾滋病检验结果是阳性时，我感到震惊和困惑。我会死去吗？

我想在88年奥运会上再铸辉煌的心愿会化为泡影吗？ 我该怎么办？

然而在这艰难的时刻，我却不能把这些告诉任何人，因为一旦人们知道我是艾滋病病毒阳性，我便不能参加奥运会比赛了。

汉城奥运会预赛时我头部碰到了跳板，大家都很吃惊。尽管如此，我还是进入了决赛。

第二天早晨训练时，教练让我从头部碰到跳板时的跳水动作开始练。起先我很害怕，但罗恩让我做了6次。每重复一次，我的信心就更增强一分。

在决赛的最后一跳时，我最后一次领略了水下的宁静，然后我游到池边。我不敢看计分牌，我看着罗恩的脸。

突然他跳了起来，人群欢呼了起来，我知道自己赢了——两枚金牌，一枚三米跳板金牌，一枚十米跳台金牌。

除了知道我是艾滋病病毒阳性的罗恩和几个朋友，没有人知道这是多么的不容易。

艾滋病迫使我停止跳水；这次奥运会之后，我只好退出职业跳水生涯。Unit6a 4月7日，星期六

我和史蒂夫已拖运垃圾整整四个小时了，中间只停下来说了约五分钟的话。

每次我将满满的一桶垃圾扛上肩，肩膀就痛得厉害，有时候扛着垃圾朝街上走，腿都打颤，可我心里却对自己说：“挺住，垃圾工，要挺住。”

我原本就没有想过这工作会有什么快乐可言。倒、扛、走、扛、走。时间过得飞快。

星期六意味着一路上大多数成年人会呆在家里。上学的孩子也一样。

我心里琢磨，这可能意味着我挨家挨户收垃圾时可以和人们多搭上几句话了。很多人在花园里或花房里干活儿。多数人看上去是可以说说话的。

虽没有工夫聊很久，但问候几句以示礼貌还是有时间的。

但我吃惊地发现并不是这么回事。

直到我在几家院子里问候了几次以后，才意识到这么做是不常见的。

偶尔，有人也会看着我，微笑一下，对我说一声“你好”，或者“今天天气真好”。这时，我还是感到有人情味儿。

可多数情况下，人们的反应要么是不理我，要么是因为我这个垃圾工竟然也和他们说话而惊讶地盯着我看。

一个身着家常便服的妇女见我绕过她家的拐角，脸上露出惊讶之色。

听到我向她打招呼，她就赶紧用衣服把自己严严实实地遮了起来，并匆忙退回屋里。

我还听到咔嗒一声门被锁上了。

另一个妇女，院子里养了一只巨大古怪的动物。我问她那是什么动物，她两眼盯着我。

我以为她耳背，所以提高了声音。她好像给吓着了似的，冷冷地转身走了。

这儿离垃圾场有很长一段路，在驾车去垃圾场的路上，史蒂夫气愤地叙说着这些事情。

“从多数人看你的那种眼光，就知道在他们眼里垃圾工是怪物。如果你对他们问声好，他们就惊奇地看着你。他们根本没想到我们也是人。”

“有个女人往垃圾箱里倒烟灰。我说，我们这样没法装运。

她说，‘我倒什么你管得着吗，你算什么东西? 你不过是个垃圾工罢了。’

我说，‘听着，太太，我的智商是137，高中毕业时是班上的尖子生。我干这活是为了挣钱，不是因为我只能干这个。’”

“我真想对他们说，‘你瞧瞧，我跟你们一样干净。’可这没用。我从不对任何人说我是垃圾工。我说我是卡车司机。

我家里人知道，可我妻子的家人不知道。

如果有人正好碰到，问‘你是给垃圾公司开车吗?’我就说是。我相信我们做的事是人们所需要的，就像当警察或者消防队员一样。我并不为此而感到见不得人，可我也不会到处去吹嘘自己的工作。”

“有一天，我妻子的一个朋友见到她孩子从家里跑出来看垃圾车，她就大声叫嚷起来，‘离那些垃圾工远点，他们身上脏’。我很生她的气。

我说，‘那些垃圾工和我们一样干净。’ ‘你好像很同情他们似的，’她说。‘是的，我是很同情他们。’ 可我从没有告诉她这是为什么。”

这活儿我原先只打算干两天，可现在我要干下去。

这可锻炼人呢，虽然肩部肌肉酸痛，可我扛垃圾桶越扛越得心应手了。我越干越快，越干越利索。在室外干活还可以呼吸新鲜空气，而且完全不像人们认为的那样，我干的活儿其实很干净。

我还决定继续在人家的院子里向人们说“你好”。这不会有什么坏处，而且感觉依旧不错。

说实话，我感到骄傲，我在做一项必不可少的工作。每晚工作结束时，我发现这个国家比早上更干净了。并不是许多人每晚都能这样说的。

约翰·加德纳曾写道，一个只赞扬哲学家而蔑视管道工的社会必定会出现麻烦。他警告说：“这个社会的管道和理论都会出问题。”

他也许应该进一步要求人们既尊重经济学家又尊重垃圾工；不然的话，他们都会在身后留下垃圾。Unit6b 星期天凌晨三点整，他终于把自己累死了。

当然，讣告并没有这么说，只说他死于心脏病。但是他的朋友和熟人很快就明白了是怎么回事。

他是个典型的A型人，工作成瘾。相互间他们这么说，摇着头，并且沉思五或十分钟，反思他们的生活方式。

此君叫菲尔，星期天凌晨三点整，把自己累死了。那天是他的休息日，可他却在工作。他把自己生命中的最后18年献给了那项工作。他51岁，是公司的一位副总裁。

更确切地说，他是六位副总裁之一，而且，假如公司总裁去世或者很快退休的话，他是有可能升至最高职位的三位副总裁之一。菲尔是休息不起的。

他每周工作六天，其中五天每天工作到晚上八点或九点，而此时他的公司除了当官的，其他人都已开始每周工作四天。

他拨不出时间来做户外活动，除非你把他每月打一次高尔夫球也算在内。对于菲尔来说，那也是工作。

他总是在办公桌上吃鸡蛋色拉三明治。当然，他比较胖，患有高血压。

每逢星期六，菲尔就穿运动茄克衫而不是西服去办公室，因为是周末。

他手下有很多人，大约60个，多数时候大多数人都喜欢他，敬慕他。其中三人将被认真考虑来接替他的工作。讣告对此避而不谈。

然而讣告却一一列出了被他“留下的人”。

在他身后有妻子海伦，她48岁，心地善良，但却没有特别的职业技能，结婚生子之前曾做过办公室工作。

据她女儿说，多年前孩子们还小时，她就放弃了与他的工作竞争。公司的一位朋友说：“我知道你将多么思念他。” 而她回答道：“我早已这样了。”

“这些年来思念着他，”她已经放弃了自己的一部分，这部分的她太关心这个男人了。从此她将“得到很好的关照”。

他“亲爱的孩子”中“亲爱的长子”在南方的一家制造公司当经理，工作很努力。在安葬父亲的前一天，他走访了邻居，试图多了解他的父亲。邻居们很尴尬，只能装作比事实上更了解他的父亲。

他的第二个孩子是个女儿，今年24岁，刚刚结婚。

她住在她母亲附近，两人关系亲密。但是，以前每当她和父亲单独在一起时，比如开车去什么地方时，两人几乎无话可说。

最小的是个男孩，今年20岁，是个高中毕业生。和他的许多朋友一样，他满足于打零工，以维持吃饭和吸大麻。他父亲的工作不适合他。虽然如此，他依然努力理解他父亲，努力表明自己对他很重要，以此将他拴在家里。他是他父亲的最爱。

在过去的两年里，菲尔常为担心这个男孩而睡不着觉。

这男孩有一次说道：“我和我父亲只住在这里。”

在葬礼上，60岁的公司总裁告诉48岁的寡妇，51岁的死者对公司非常重要，公司会思念他，很难找到人来代替他。寡妇不敢正面看他。

她担心他会看出她的不快。毕竟，她需要他来理清他们之间的财务——优先认股权等等之类。

菲尔身体胖，弦总是绷得紧紧的，工作太卖力。如果他不在办公室，他就放心不下。他是容易患心脏病的那种人。

在一大群人中，你一眼就能将他辨认出来。

因此，当他星期天凌晨三点整终于把自己累死时，没有人真正感到吃惊。

安葬的那天下午五点，公司总裁开始（当然非常谨慎地）向他的左右询问接替菲尔的人选（三者之一）的情况。

他问大家：“谁工作最卖力？” Unit7a 和大多数城里人一样，我非常小心谨慎。

在把车开进车库前，我会扫视街道和周围的小路，看看有没有异常的人或物。那天晚上也不例外。

可是当我手里拿着肯德基炸鸡走出车库时，一个身材圆胖、留着短髭、头戴绒线帽、身穿深色尼龙夹克的年轻人从停车处旁的灌木丛中钻出来，把手枪顶在我的双眼之间。

“交出来，他妈的──，”他威胁道，“交出来。”

“嗨，”我说，“拿去吧。”

我一边说，一边把肯德基快餐盒放在小路旁边的花盆上，同时设法把我房子的钥匙扔进灌木丛中。

“你的钱在哪儿? 你的钱在哪儿?”他吼道。

在我们遭遇的全过程中，他会重复自己说的每一句话；出于本能，我也同样重复着自己的话。

“在我钱包里，在我钱包里。”我说。

他走到我的背后，把枪顶在我的脖子上，开始搜我的裤子口袋。

“钱包在哪儿?”他问。

“在后面的口袋里。”

“还有呢?”

“我就这么多钱了。”

“手表在哪儿?”

“在这儿，”我边回答边把左臂伸出去。

就在这时，他的同伙出现了。

他很瘦小，手持一支加大的蓝色钢制手枪。

他深色的眼睛里闪着光，好似擦亮了的玻璃；他手臂和双腿毫无预示地移动着，就好像是连着看不见的电线似的。

他厉声说道，“不许看我们，不许看我们。”

他并不蠢。

我看过许多刑事审判，因而知道在那些武装袭击的受害者中，很少有人能够辨认出袭击他们的人，因为他们的注意力全集中在枪上，而没有注意持枪人。我有意识地留意了一下他们的面部细节。

“我没有看你们。”当那个大个子劫匪把手表从我的手腕上扯下来时，我撒了个谎。“趴下，趴下，”那小个子命令我，并一把摘下了我的眼镜，把它扔到草坪上。

这时，我已面朝下趴在了地上，前额紧贴着地面的泥土。

那个大个子劫匪用枪顶着我的后脑勺，小个子用手枪紧紧顶着我左边的太阳穴。

我当时想，“这下完了。莱斯利会受不了的。主啊，可怜可怜我这个有罪的人吧。”

“这是什么?”大个子问道。

我把头转向右边。

“是肯德基炸鸡，”我说。

“我们要带走，”大个子厉声说道。

于是，突然间，劫匪们手里拿着钱包、手表和炸鸡，脚步声在黑暗的街道上越来越远。

我转过身，看见他们的影子钻进了一辆汽车，急速地开走了。

他们没有杀我，但他们为什么这么做呢? 是仁慈? 是因为时间太紧而顾不上? 还是因为饥饿?

“多奇怪啊，”我心中暗想，“竟然是炸鸡救了我的命。我看到的是死亡，而他们看到的是食物。”

我站起身来，找到了钥匙，进了屋，然后拨通了911。接线员记下了我对劫匪的描述，然后派了辆警车来。

我为自己倒了一杯烈性酒，不一会儿，两个穿制服的洛杉矶警察局的警察就到了。他们对此事作了笔录，说“幸好”没有受伤。

“但是，” 临走时一个警察对我说，“他们拿走了你的炸鸡，这实在太不像话了。”

后来，一个警察打电话来询问其他细节。

他说这两个劫匪的作案手法表明他们可能就是过去几个月里这一地区多起抢劫案的实施者。

他让我到警察局去看一下疑犯的照片。

于是，上周一我翻看了相簿大小的几本照片，多数是年轻人的──令人惊讶的是其中有相当一部分实际上还是孩子。

一张张翻看并研读这些照片，仿佛漂流在一条让人伤心的河流上，就像身处英国诗人布莱克笔下的泰晤士河，似乎“看见每一个过往行人都是满脸饥色，一副苦相”。

这些年轻人聚合在一起构成了一条河流──一条已失去控制的河流，这条河流正吞噬着我们所珍视的东西的基础：我们的行动自由，我们的劳动果实，我们的生命，以及那些我们所珍视的人的生命。

总有一天，我们将不得不面对这条河流，并探索其对现实不满的深层原因。

而目前，我们所能做的就是看看罪犯的照片，并参与到构筑抑制犯罪的大坝中去。Unit7b

我有一支黑色手枪，手柄是棕色的。

手枪就搁在我的床头，里面装着五颗子弹，并且总是上了膛的。

我一贯主张控制枪支，奇怪的是我现在依然主张控制枪支。

以前我没有枪，并不是因为我对有关犯罪的统计资料不了解，也不是因为我自认为可以不受暴力的袭击。

以前我认为自己不相信暴力，我自己也没暴力倾向，所以我不会受到暴力的侵袭。我还认为我对人性本善的信念会使这一假想成为现实。

我应该把枪从住所带到车上，但是我没有这样做。

这支枪可以做的、被用来做的，比它所能阻止的更让我感到恐惧。

如果我带着枪的时候遭到了袭击，那我就一定会用它来杀人，而不仅仅是伤人。

我曾想象自己遭遇歹徒的袭击，并不是真的遇到这种事： 一个男子正在街上走。

我锁上车，朝公寓走去，拿着钥匙准备开门。

还没有走到门口，我觉得我听到一个声音在说，“把钱给我。” 在我打开门之前我又听到了一个声音，然后我转过身，看到了一个持枪的人。

他很害怕。

我害怕我会吓着他，致使他朝我开枪，我还担心我把钱给他以后，他仍然会朝我开枪。我同样也很生气，因为一个我从未见过、也从未伤害过的人在用枪指着我。

我想象的这起抢劫中有某种令我不安的东西，这是我不愿承认的东西，这是因为羞愧而被我有意略去的东 西。

我明白我为什么会想象自己遭到一个男子的抢劫：他们在身体上占有优势，而且我也从没听说有谁遭到过一个女人的抢劫。

但为什么这个人是个黑人呢? 为什么是个穿着破旧T恤, 双眼发亮的黑人男子呢? 为什么不是个白人?

我想象我站在克莱尔本街和杰克逊街拐角处的一个加油站等待付款，这时，一个黑人从我身后走来。

我没有回头，而是正眼朝前看，等着付款。

我尽量不表现出自己的焦虑，而这种焦虑的产生仅仅是因为在一个名声不好的街区的加油站有一个黑人从我身后走来，而且他没有汽车。

我又想象另一种可能性。

当我听见那个声音时，我正带着枪在街上走。那人一定没看见我的枪。

我很生气，因为我受到了威胁，因为有人为了得到我口袋里的钱而危及着我的生命。

于是我转过身，既愤怒又恐惧，还未细想就开了枪。我也许只是因为50或100美元就杀了一个人。他曾试图抢劫我，可这一点并不重要。

一个人因为钱而死，不一定是我的钱或者是他的钱，只是钱。是谁给他的生命如此标价的呢?

我记得有一个晚上和朋友一起开着她父母的车，在卡尔顿街和图兰街交叉处遇到红灯，车停了下来。这时有一个黑人从我们车前穿过马路。我的朋友便不由自主地锁上了车门。

我很讨厌她一看到那个黑人就锁上车门的举动。不知他是否注意到了我们这一举动。

不知当别人一看到你就锁上车门，那会是一种什么样的感觉。

我又设想另外一种在我的公寓前遭遇歹徒的情景。当一个人向我要钱时我正带着枪。我很生气又很害怕，但我没有用枪。

我害怕在我不使用枪的情况下可能发生的事情，但我更害怕杀死别人，害怕在因为杀了人而使良心遭受的无尽谴责中活着。

于是我以生命做赌注，希望他拿了我的钱就会离开。但愿我能赢。

现在我走进了我家附近的一家加油站。一个黑人已经在排队等候。

他突然跳起来并转过身，在看见我以后才放松下来，对我说我吓着他了，因为这一带常出事。

“对不起，”我微笑着说。

我意识到担惊受怕的并不只是我一个人。Unit8a

奇思妙想是如何形成的，现在还没有令人满意的解释。

你对某一个问题思考了很久，直至感到疲劳，把它忘掉了，也许暂时不去想它了，可后来却忽然来了灵感!

当你不去想它的时候，答案却突然从天而降，仿佛上苍赐予你的一份礼物。

当然，并非所有的思想都是这样产生的，但许多思想的产生确实如此，尤其是那些最为重要的思想。

它们猛然间跃入人的脑海，闪烁着创造的光芒。

它们是如何出现在人的脑海中的呢?这还是个谜。但这些思想一定来自某个地方。我们姑且假定它们是来自“潜意识”吧。这是有道理的，心理学家就是用这一术语来描述不为人知的思维过程。创造性思维有赖于未知的东西变成已知的东西。

我们都有过灵机一动、突然有了一个新想法的经历，而这在那些富有创造性的天才人物身上最显而易见。他们中的许多人对这种经历有着强烈的感受，并在回忆录和信函中将其记录了下来。无论是宗教、哲学、文学，还是艺术、音乐，甚至数学、科学、技术发明，在任何领域的天才人物身上，我们都能找到这样的例子，虽然人们常常认为数学、科学以及技术发明所依赖的仅仅是逻辑和实验。

一切真正创造性的活动都在某种程度上依赖于潜意识中的这些信号；一个人洞察力越强，这些信号就越鲜明、越引人注目。

以理查德·瓦格纳创作《莱茵河的黄金》的前奏曲为例。

有关“钟声”的创意瓦格纳已经构思了几年时间，而他竭尽全力着手进行作曲也已经数月。1853年9月4日他抵达斯佩齐亚，当时他正在生病。他去了一家旅馆。由于旅馆外面噪音太大，而他又在发烧，所以他无法入睡。第二天，他出去散步，走了很长的路，下午，他一头扎进沙发想睡一觉。

这时候，他的潜意识长期以来一直在寻找的奇迹发生了。

他进入了似睡非睡的朦胧状态，骤然间感觉到自己仿佛掉进了滔滔洪水之中, 不断地下沉，很快，洪水的冲击声和咆哮声以音乐的形式呈现在他的脑海里。

他意识到，久存于心中、却始终未能谱写成的《莱茵河的黄金》管弦乐前奏曲终于在他脑海里形成了。

在这个事例中，意识在创作的时候对发现答案的实际过程一无所知。

作为对照，我们可以举一个有名的事例，即法国伟大的数学家亨利·庞加莱发现被称为富克斯函数的数学新方法的故事。

我们看到，在这位天才人物身上，意识活动事实上一直注视着潜意识所起的作用。一连几个星期，他每天伏案工作，花上一两个小时尝试着大量的组合，但毫无结果。一天夜里，他一反常规，喝了些清咖啡，无法入睡。

许多想法在他脑子里不断涌现；他几乎能感觉到这些想法在相互碰撞，直到其中的两个结合在一起，形成了一个稳定的组合。

到了早晨，他已经确证了一类富克斯函数的存在。他只需去证明其结果，而这只需要几个小时即可以解决。

在这件事中，我们看到意识一直注视着在潜意识中形成的新组合，而瓦格纳的例子则显示了一个

新想法在意识中的突然迸发。

笛卡尔23岁时所做过的、决定了他的人生道路的一些梦，可以作为第三种创造性经历的例证。在这之前，笛卡尔一直在寻找确定性，先是在书本里，然后是在人群中，但均未成功。然后，在1619年11月10日的一次睡梦中，他有了一个意义重大的发现，即确定性只存在于自己的思想中，“我思，故我在”。这场梦使他充满了强烈的宗教热情。

瓦格纳、庞加莱和笛卡尔的经历代表了各个文化领域中无数其他的经历。潜意识无疑是本能活动产生的源泉。

然而，在创造性思维过程中，正是潜意识使得相对无序的成分变成新的有序形式。Unit8b

客人已经到了, 但我又一次忘了把葡萄酒放进冰箱里。“别担心，” 一位朋友说，“我马上就能替你把酒冰好。”

五分钟后，她拿着完全冰镇好的葡萄酒从厨房走出来。

当被问到有什么秘诀时，她说：“我把葡萄酒倒进塑料袋里，再把袋子浸入冰水中。”

客人们鼓掌喝彩。

其中一个说，“要是我们大家都能这么聪明, 该多好啊!”

十年来的研究使我确信, 我们都能变得那样聪明。

普通人与爱迪生、毕加索或者莎士比亚之间的差别不在于是否有创造力, 而在于是否有通过激发创造性灵感并将这种灵感付诸实践来利用创造力的能力。

我们大多数人很少能充分发挥自己的创造潜力，可蕴藏在我们每个人大脑里的思想宝库是能够被开启的。

下面介绍几种提高创造力的具体方法。

捕捉稍纵即逝的想法。

好的想法就像兔子，会飞快地溜走，有时我们只能看到它的耳朵或者尾巴。所以, 要抓住它必须有所准备。

有创造力的人总是随时准备采取行动——这也许是我们与这些人之间的唯一差别。

1821年，路德维希·凡·贝多芬在给朋友的一封信中谈到他在马车上打盹时想到了一首美妙的曲子，“可我一醒来, 那首曲子便无影无踪了，我怎么也记不起来。”

好在当贝多芬第二天乘坐同一辆马车时，那首曲子又回到了他的脑海，于是他把它记录了下来，这对于贝多芬和我们都可谓是一件幸事。

有好主意的时候，把它写下来——必要时就写在手臂上。并非所有的想法都有价值, 但先捉住它, 以后再作评价。

冥思遐想。

画家萨尔瓦多·达利经常手拿着勺子躺在沙发上。当他要入睡时，勺子就会掉到地板上的盘子里。

响声会将他惊醒，他便立刻把在那个似睡非睡时的丰富世界里脑海中所浮现出来的众多形象绘成草图。

人人都会经历这种奇特的状态，并可以加以利用。不妨试一试达利的方法或者干脆让自己随心所欲地遐想。

身处“三地”——床、浴室和公共汽车——常常会使你产生奇思妙想。只要你的思维不受干扰，你就会才思如泉涌。

寻找挑战。

试一试邀请你生活中不同领域的朋友和商业伙伴来参加晚会。

把不同年龄、不同社会地位的人组合在一起，会促使你用新的方法来思考问题。

美国最具创造力的发明家之一埃德温·兰德说，使他产生发明宝丽来相机这一想法的是他三岁的女儿。

1943年在去圣菲游览时，女儿问他，为什么她无法看到他刚刚拍摄的照片。

在接下来的一小时里，兰德一边在圣菲游览，一边在脑中汇聚着他学过的所有化学知识。“照相机和胶片对于我变得清晰可见。在我的脑海里，它们如此真实，我用了好几个小时琢磨它们。”

拓展你的视野。

许多理工和人文科学方面的发现都融合了不同领域中的思想。以“两绳问题”为例。

两根相距甚远的绳子分别从天花板上垂下来。

尽管你无法同时够到两根绳子，但有没有可能只用一把钳子就把两根绳子系到一起呢?

一位大学生把钳子系到一根绳子上，然后让它像钟摆那样摆动起来。在绳子来回摆动的时候，他迅速走到另一根绳子那儿，将其尽量向前拉。当摆动的绳子靠近他时，他把它抓住，然后将两根绳子系到一起。

当被问到是如何取得成功时，这个大学生解释道，他刚刚上完一堂有关摆动的物理课。他是把课堂上学到的知识应用到了一个完全不同的地方。

这个道理在其他方面也同样有效。要提高创造力，就得学习新的知识。

如果你是银行家，就学一学跳踢踏舞；如果你是护士，就学一学维他命疗法。读一本关于某一门新学科的书，不要总是读同一家日报。

新的东西与旧的东西会以全新的、可能是非常诱人的方式结合起来。

要变得更有创造力意味着你得留心你那些无穷无尽的想法, 学会捕捉你脑子里的新东西，并将之付诸行动。Unit9a

一个大学教授的学生可能多达百人或百人以上，也可能少至三人。不管有多少学生，这当中总有一个学生与众不同，甚至是出类拔萃。不管教授的问题有多艰深，这种学生似乎都知道该如何作答。而且不管要求什么时候交功课，他都能按时交，而且不犯一点错误。

你当然知道有这样的学生，也许他会激起你心中的怨气。

当然了，能成为这样的人会是一件非常美妙的事情，但是因为不是你本人表现得那么优秀，你拿不出高分，也不能游刃有余地完成作业，于是怨气越积越多。

你也许会自问：“为什么我就不能像那家伙一样呢？为什么我就成不了出类拔萃的人呢？” 那我现在就告诉你，你能成为那样的人。

作为一个大学生，我对好学生和差学生所体现出的不同之处非常感兴趣。

我并没有坐着不动，也没有嫉恨好学生，相反，我决定以此为己任去调查是什么神秘的原因让他们表现优异。

在访谈了很多优秀学生及其教授后，我通过分析得出了几条建议，任何人都可以采纳这几条建议来激发自己身上的优秀潜质，使自己更上一层楼。

第一条建议是：不要拖欠。

对于学习，开始动手就很难，但如果你想把三周的学习任务在一个周末就搞定，几乎是不可能的。即使阅读速度最快的人也难以完成。

再说了，如果该交的书面作业你拖欠了的话，就是老师后面收了也会扣你的分。或许他根本就不接受迟交的作业。

大多数老师都认为，你应该有合理的学习计划，并且要认真对待。不能处理好学习和时间问题的学生是难以有机会出头的。

学习中的一个大问题就是如何应付大量的学习资料；东西太多了，你简直不知道何从下手。很多人可能想从最容易的做起，然而，这种想法是错误的。得考虑换种方式。

应该总是从最困难的地方入手，先除掉拦路虎。也许这需要你投入更多的精力。

如果你开始就选择从难的部分下手，你就会投入更多的精力。

如果任务个个都看起来一样简单（或困难），那就把最喜欢的留到最后做。

在十一点半的时候你会更愿意去阅读那些听起来都的确有趣的政治学文章，而不太情愿去学习法语不规则动词，那任务让人觉得十分枯燥，但又不能不做。完成困难的后再做有趣的会让人觉得这是对自己的犒劳。这是第二条建议。

第三条建议跟考试有关。

尽管我们在学校里参加过千百次的考试，但我们却很少停下来想想怎样考好试。考试考得好的人并不是马不停蹄做到底，见一个问题就答一个。首先，他们快速通读试题。

接着，他们集中精力完成自己掌握得最好的部分，因为有自信，所以回答得也快。最后他们才处理有一定难度的问题。

对你来说，适应这一套应付考试的做法可能显得怪异，但它确实会对你有好处。

这三条建议会让你学业更加成功。

如果你问一下自己周围表现优异的同学，你会发现更多的好点子。

要向他人学习，采用他们的方法来改善自己的学习状况，这样你肯定会提高自己的学业成绩。过一段时间后，你会发现，你自己就是一个“与众不同”的人。然后你也会注意到其他学生正妒忌你或者想方设法去发现你的秘诀。Unit9b

这个问题无处不在。

从走廊到校园的每个角落到处都能听到这个问题。每个人都在问这个问题。它是新的流行词汇，新的搭讪语，比“你是什么星座的？”用得还多。不过我却难以作答。我讨厌这个问题。

我的专业尚未确定，就跟那些尚在腹中刚刚开始孕育的婴儿一样。而且，按照我的态势，我只能等着流产了。看着可供选择的专业目录，我还是拿不定主意。我会因为犹豫不决而不得不退学吗？

如果这个难题解决不了，我的生活会没有了快乐吗？

明天是确定专业的最后一天。最后一天哪！

其他每个人都在快乐地生活着，他们都选定了学习目标，憧憬着未来。这个决定实在是重大之极，我仍然没有取得大的进展。“甭着急，”朋友们会说，“你总还可以学商业”。

商业？ 我不干。我是个艺术家。宁死也不学商业。

实际上，我甚至连大学都可以不上，只要出去闯世界就行了，我出众的技艺和能力很快就会得到认同。就在我命运即将被决定的前夜，我父母设宴款待他们的两个朋友。

终于可以歇口气了！难道我父母的朋友会关心专业什么的？

我可以心平气和地吃饭，可以暂时摆脱这个问题休息几小时了。不过我错了，他们谈的内容都跟专业有关。

他俩都把自己的专业讲给我听，还对我该选什么专业发表意见。尽管如此，他们的建议根本不能让我在选专业的道路上有任何进展，而是让我更加糊涂。

我们的客人似乎都不太适合他们所选的工作。

就说艾尔肯斯医生吧，他宣称自己是外科手术专家，可连切肉都成问题。而艾伯森先生虽然是个海军飞行员，却连饭都喂不到嘴里去。他老是把饭往地板上掉。

我无法想象他开战斗机的技术会是什么样子。

饭吃完了，客人也离开了，夜更深了，而我的专业还是处于“未定”状态。

我把专业目录拿出来，又开始一页页地翻看起可选的专业来，这都翻得有上百万次了。计算机？

学计算机的人已经数不胜数了。汉语？

我倒是一直想去中国，但似乎我到中国也用不着学汉语专业，甚至也不需要流利地说汉语。机械？ 不。广告？ 还是不行。真是没指望了。

像其他大学生常常做的一样，我决定只管睡上一阵子，只要早点醒来，我就能给这个巨难的问题找到答案。

我也闹不太清楚为什么大学生会认为他们的大脑在凌晨两点到六点之间会发生特殊的处理过程，让他们一下子把事情都弄清楚。

这办法过去对我是管用的，但这次却失效了。

实际上，跟其他大学生也常常可能遇到的情形一样，我睡过头了，早上10点才醒过来，错过了第一堂课──英语文学概况。我还有三个小时来决定将来致力于哪个工作，或者做随便什么事情。

我总还可以学商业。

在冲向学校的时候，我路过了一家电影院，那里正在上映《一次不够》。这部电影取材于杰奎琳·苏珊的畅销小说，大卫·简森主演。等等！电影，我喜欢电影！

我可以学习电影专业。不行，没有电影这个专业。

“但有电影制作专业”，我想起来了。就是它了！

我曾经迷茫，但现在我找回自我了。我有专业了！

十五年后，我想起了我那些朋友，他们当时确定了专业，满怀信心地开始自己的大学生涯。想起那些到处问“你学什么专业？”的朋友们，现在他们中极少有人从事自己当初所选专业方面的工作。

我最后也没有成为电影制作人。有时候我仍然感到自己专业“未定”。

只要你的大学生活是丰富多彩的，你学什么专业真的无关紧要。你要参加自己感兴趣的活动，乐于了解这个世界。你有充足的时间来决定将来做什么工作。Unit10a

我祖父母认为，一个人要么诚实，要么不诚实，两者之间没有折中可言。

在他们起居室的墙上挂着一句朴实无华的格言：“生活如新雪覆盖的大地，走过之处必定留下足迹。”

他们没有必要去用语言作出解释, 因为他们用自己的生活方式印证了这一真理。他们生来就认为，所谓正直，就是有自己的道德界定标准，既不贪财图利，也不因所处的环境而妥协。

正直是判断自身行为的心灵标尺。

遗憾的是，正直这一品格如今已不多见，而且越来越难寻觅了。

但它却是社会各领域的真正基础，也是我们必须要求自己遵循的一条原则。

检验这一价值观的一个好办法就是运用本人所说的“正直三角原则”，即下列三大原则：

在面对个人压力的时候要坚定自己的信念。

有这样一个故事，讲的是一位外科护士第一天到一家知名医院的医疗小组协助手术的故事。她的责任是确保将手术中的每样手术器械和手术材料都如数清点好。

这位护士对主刀医生说：“您只拿出了11块止血纱布，而我们一共用了12块。我们必须找到最后那一块纱布。”

“我全拿出来了，” 外科医生肯定地对她说。“现在开始缝合刀口。”

“您不能这样做，先生，”护士坚决反对，“我们应该为病人着想。”

医生露出了笑容，他抬起脚，让护士看到了第12块纱布。

“你在这家医院或其他任何一家医院都会干得很出色的。”他用肯定的语气对她说。

所以，当你确信自己是正确的，就决不能让步。

总是给予别人他们应得的表扬。

不要害怕那些主意比你妙甚至比你聪明的人。

戴维·奥格尔维是奥美广告公司的创始人，他送给新任命的各部门主管每人一个俄罗斯套娃，每个套娃从大到小依次有五个娃娃，以此来说明这个道理。

最小的那个娃娃里面装着奥格尔维要告诉他们的话：“如果我们每个人都聘用比我们小的人，那么我们的公司就会变成一个矮子公司。但是如果我们每个人都聘用比我们大的人，那么奥美广告

公司就会变成一家巨人公司。”

而奥美广告公司后来真的变成了巨人——国际上规模最大、名望最高的广告公司之一。

要诚实坦白地表现真正的自我。

缺乏实实在在内涵的人会去依靠外部因素——如长相或地位——来保持良好的自我感觉。他们必然会不择手段地去维护自己的这种假面具，而不太会去努力提高自己的内涵和素质。

因此，要表现出真正的自我。

别去设法掩盖生活中那些不尽人意的方面。

正如罗伯特·舒勒所说，“艰苦的时光终将过去，坚强的人必将苦尽甘来。” 换言之，要正视现实，要以成熟的心态去迎接生活的挑战。

自尊和问心无愧是正直的两个重要组成部分，也是加深你与他人关系的基础。

为人正直意味着去做你应该做的事，因为那是对的，而不是因为合乎潮流或迎合了政治上的需要。在生活中如果能坚持原则，抵制住放松道德标准的种种诱惑，那你就会永远立于不败之地。这样，你在跨入21世纪的时候，就不必为自己过去的所做所为而抱憾。这就是我祖父祖母教给我的做人的道理。Unit10b

对一代又一代的学生来说，写学期论文即使不是最可怕的作业，也至少一直是让他们头疼和沮丧的主要原因。

但是对于那些可以上网的人来说，借助几次链接就可以窃取到相关的资料。

当代学生若想抄袭学期论文，用不着费劲去查找。

他只要找对网址，就可以在那儿购买、预定或免费下载网上的论文。

例如在“大学关心网助研中心”就能办到。

你想“写”一篇关于“哈姆雷特所面临的不可调和的道德困境”的论文吗? 只要交上29.75美元，文章就归你了。

对于那些觉得这还太贵的人来说，可以另觅他法。

“大学关心网”以每页5.95美元的价格出售收录在档的现成论文，且“论文质优价低”。这样，对于那些在乎价格的学生来说，买上几页就可大功告成了。“论文精粹”是另一个学生援助网站，它提供“优质” 而“价廉”的学期论文。“让您称心、保您成功”，这是该网站向潜在客户夸下的海口。

如果你实在太懒或实在太忙，没时间写学期论文，那么“论文精粹”时刻恭候着你。只要一次性交费9.95美元，你就能在一整学期看到别人的论文。

有的网址，如“学期论文大卖场”和“绝对免费：网上论文”免费提供课程论文。也就是说，只要你找到了想要的文章，你只需按一下键，然后下载即可。

当然，学生们对这些网上资源了如指掌，于是有人担心，因特网一旦成为广受欢迎的最佳学习工具，也可能会变成作弊的最佳辅助手段。

对于教师来说，他们面对的问题是要分辨学生是否是论文的真正作者。

不过，据简·莫里森助教解释，对于眼光敏锐的老师来说，这件事也许不太难。

“如果文章是来自因特网，学生会不敢正眼看我，他们会表现出不安，只是低头看着自己的双脚。而如果论文是自己一字一句写出来的，这样的学生能就自己的文章侃侃而谈，而且敢正视我。”莫里森说。

抄袭学期论文并不是什么新鲜事，多年来人们一直在用盗来的知识财富做交易。但是因特网的出现提出了这样一个问题：这种新技术是否在使作弊变得更为普遍?

伯克利大学的一位高级管理人员对此表示怀疑。

“对想要作弊的学生来说，不管技术水平如何，他都会作弊。认为因特网这种新工具会提高作弊的发生率，我觉得这是一种偏激的观点。”加里·汉德曼说。

这一观点得到了伯克利大学一位名叫阿里亚尼·彻诺克的研究生的支持。他说，学生们最终还是要靠自己来判断怎样做对自己最有利。

“这是个关乎诚实与否的问题。我们来这儿是学知识的，所以我们应该充分利用这个学习机会。”

再则，有创造力的教师可以布置出学生无法作弊的作业来。

“如果你布置的作业新颖独特，比如学生们必须根据给定的内容写一份讲义、写一个剧本，或用

第一人称写一篇叙述文，那么你就能制止来路不正的作业。”图书馆媒体教师莱斯利·法默如是说。

新视野大学英语四课文翻译 篇5

难以选择。这台电脑是漂亮的。它是紫色的。是的，它是漂亮的。但是它功能不强大。8 9

人们没跑向田地。这里没有狼。这个男孩笑了。它看起来像一个吉他。你想去听中国音乐吗？我搞到了一个CD。14 是，请给我。10 第二天，这男孩又跑向村庄。11 人们生气了。7这台电脑对电脑游戏好。4 它洗土豆。5 这个机器切土豆。6 请别触摸机器。7 它们是危险的。8

请戴这眼镜。

9而且别碰任何东西。10 这台机器放薯片进它们的袋子。11 等一下。你们是一个很好的班级。洗洗你的手。14 你们可以都拥有一袋子薯片！P4 M1U2 1 不要喂鸭子。2 不要踩踏草坪。3

不要在这里玩球类游

戏。4 不要触摸机器。5 带上您的帽子。6 安静！7 不要在书里写。

P6，M2U1 1

看所有这些电脑！它有一个大屏幕。9

是的，但是它很贵。

10我不想要一个大屏幕。11 这一个是完美的。12 它小而且功能强大。13 而且它便宜。14 我能放我的自行车上带它去学校。

P8，M2U2 1

我有20元。

2现在我能买一个钢笔了。3 这个钢笔很不错。4 哇，它耗费1800元。5 这个钢笔耗费19元。6 它是漂亮的。7

而这个钢笔耗费1元。

8我能买这样的两根钢笔。

P10，M3U1 1 从前，这里有个男孩。2 他看管羊群。3 这个男孩很无聊。4 这个男孩跑向村庄。5 他大喊：狼，狼.6

每个人（人们）跑向

田地。但是然后一天，一只狼来到田地他们说：“不要说谎！” 14这只狼吃了所有的羊。

P12，M3U2 1

提丽是只老鼠。

2昨天，她进入一个商店。3 她买了一些奶酪。4 然后她吃了奶酪。5 提丽看到一只猫。6

她很害怕。

7提丽弄坏了门并跑开了。

P14，M4U1

1我昨天曾去过一个演奏会。2 它是不是中国音乐？ 3 是的，它是。4

我爸妈在演奏会里演

奏了。5 他们演奏了什么？ 6 爸爸拉了二胡。7 什么是一个二胡？ 8

它是一个中国乐器。

9它看起来像一个小提琴。10 妈妈演奏了琵琶。它很美。我爱这音乐！

P16，M4U2 1

去年我曾在一个演奏

会上演奏过。2 我弹过钢琴。3

在演奏会前，我曾非

常紧张。4 最后，每个人都鼓掌。5 我很高兴。6 然后我非常自豪。

P18，M5U1 1.你正在干嘛？ 2.我们正在举办一个派

对。

3.现在正在发生什么？ 4.汤姆正在唱歌。5.你能听到吗？是的。6.而现在山姆正在打鼓。7.我能听见鼓。8.它你妈妈的生日吗？ 9.不，今天是母亲节。10.它是一个惊喜派对为

了史马特太太和我的妈妈。11.她们非常开心 12.现在她们正在鼓掌。

四下英语课文内容 班级：姓名：

P20，M5U2

1.大明正在画一幅画为了他的妈妈。

2.他正在画花朵和鸟。3.这些是他的妈妈的最爱的事情。

4.他正在写一条短语为了他的妈妈。5.你能读它吗？

P22，M6U1

1.让我们制作一个英语

手抄报吧！2.那是一个棒主意！3.它可以是关于我们学

校的。4.我将画图片。5.我擅长美术。6.我将写报道。7.我擅长英语。8.你将做什么？ 9.我将剪纸。

10.你将把报纸粘贴在一

起吗？ 11.你的，我会的。12.我们的英语报纸真是

极好的！

P24，M6U2

1.让我们举办一个班级

聚会这个周六！2.这里有一个公园临近

们学校。

3.让我们在那里见面！4.我们可以踢足球。5.而且我们可以放我们的风筝。

6.我们将到达那里在十

点整。

7.在那儿见！

P26，M7U1 1.这是太空。2.太阳是非常大的。3.而且他是非常非常热的。

4.这个星球是靠近太阳的。

5.它那里是非常热的吗？是的，它是。6.这个星球是离着太阳

远的。

7.所以它那里是非常寒

冷的。

8.而这个兴趣是非常漂

亮的。

9.它有三个美丽的光环。

P28，M7U2

1.有些夜晚，它是大而圆的。

2.2.有些夜晚，它是非常

小的。

3.有些夜晚，它看起来像

一个香蕉。

4.有些夜晚，这里根本没

有夜晚。

P30，M8U1

1.这个国家是美国。2.我的表哥西门住在那

里。

3.他住在美国的东部。4.他是否住在Los

Angeles? 5.不，他不。

6.洛杉矶是在美国西部。7.他是否住在纽约？是的，他是。

8.纽约是在美国的东部。

9.某一天我想去美国。10.或许你能拜访你的表

哥。11.是的，或许。P32，M8U2

1.美国的首都是华盛顿

（Washingto,D.C）2.华盛顿是在美国的东

部。

3.人们在美国说英语。4.加拿大是在美国的北

方。

5.墨西哥是在南方。

P34，M9U1看，这有一个澳大利亚地图。2 我真的喜欢澳大利亚。一天，我将去那里。4 他们那里说什么语言？他们说英语。6 为什么你喜欢澳大利亚？ 7 因为我爱澳大利亚的动物。我爱袋鼠。9

而且我爱考拉。10 为什么你喜欢袋鼠和考拉？因为它们非常非常可爱。

P36，M9U2 1 袋鼠们住在澳大利亚。2 它们依靠它们的后腿跳跃。

妈妈袋鼠有一个特别的袋子为她的孩子。袋鼠们吃草和叶子。5 它们喝水。你也能看见袋鼠们在动物园里在中国。

P38，M10U1这个夏天你打算做什么？我打算回到英国。3 我也打算去。4 我打算每天说英语。5 那真棒！6 你呢大明？ 7 我不知道。或许我将拜访我祖父的农场。9

而且我将从中国寄你一张明信片。我们将从英国寄你一个明信片。11 你将会吗？

P40，M10U2 1 我在英国正度过一个很棒的时光明天我打算去伦敦。3 我将看到大本钟。4 我们打算在一个英国餐馆吃。英国食物很不错。6 我非常喜欢英国食物。

大学英语课文翻译 篇6

并非只有婚姻关系才需要宽恕。我们与子女、朋友、同事、邻居，甚至陌生人相处时同样需要宽恕。事实上，没有宽恕的氧气，任何人际关系都无从维系。宽恕并不是脾气好的人们才拥有的特质；它是所有关系的必要条件，也是自己的身心健康不可缺少的。

有些人可能认为，自己受伤太深，次数太多，无法宽恕。可耐人寻味的是，恰恰是被伤得最深的人，才真正需要宽恕别人，原因很简单：仇恨就像癌症，会毁掉宿主。如果不尽快铲除，它就会生根发芽，使那些执意仇恨无法释怀的人受伤甚至死亡。

因为事实是，除非我们能宽恕他人，否则就永远无法恢复。伤口会继续溃烂，永不愈合。中国有句古谚，“复仇者必自绝”。

对有些人来说，宽恕他人似乎是不可能的，因为他们根本就不知从何做起。首先你要接受一个非常重要的事实：宽恕他人并不是件容易的事。事实上，对于我们大多数人来说，这也许是最难做到的。

背伤害的是我们，却还要宽恕他人，这似乎毫无公平可言，然后这真是宽恕的关键所在。

“宽恕并忘记”，这句俗话谁都会脱口而出，但实际上既简单又肤浅。一则这是绝对不可能的，二则它完全偏离了宽恕的真正含义。生活中最需要宽恕的事真是那些无法忘记的事。我们不应该把这些事掩饰起来，而需记住它们，并有意不因此对做过这些事的人怀有成见，然后继续生活。

这就是为什么有的时候会感到：宽恕别人，一开始会相对容易些，难的是每次你看到那个人，与他谈话，甚至只是想起他之后如何控制自己的感情。真正的宽恕不是一劳永逸之举，而是持久的情感面对。

等待越久，宽恕就越难。实际上，时间不会愈合伤口，只会让愤懑和仇恨更长时间地吞噬你的内心。如果要等待“适当的时候”，你也许永远都找不到机会。

开始运用宽恕的艺术之前，你先要问自己这样一个问题：我们中有多少人在特定的场合下是完全无辜的呢？

几年前，我和妻子买了一件便宜家具。最初几个月，它蒙蔽了所有人——美观、实用、人见人爱。我们认为它太适合我们家了。可时间一长，表面薄层的边角部分开始慢慢脱落。再也没有当初的效果了，不过至少它现在是以真实面目示人！事实是，不管喜欢不喜欢，在漂亮的表层下，我们都只是刨花板。因此，在我们评价别人之前，明智的做法是先在镜子里认真审视自己。我们越是审视自己，正视自己的缺点，便越愿意也越能够宽恕他人的缺点，宽恕的越多，也就越能体会到真正的满足。

宽恕他人能得到令人满意的反应。我发现向自己的孩子道歉不仅能修复了我们破裂的关系，也有助于缓和紧张的局面，使孩子们更容易自己开口请求我们的宽恕。如果你认为自己是对的，没有办法宽恕，那么问自己这个问题：要正确，还是要快乐？

要宽恕别人，最难的一点是迈出第一步——如果你已经好长时间不和伤害你的人讲话，就更是如此。但请记住，他们很可能会很高兴得到你的消息。他们也许甚至会因为你做了他们多年来想着要做的事而深受感动。但谨记你这样做是为他们，同样也是为自己，所以即便他们的反应有违你的期望也不要难过。

当然，有些人并不认为自己做错了什么，或者根本不在乎，因此如果你说要宽恕他们，那只会让两个人都懊恼。但这并不意味着你自己的心里没有宽恕。实际上，这才是真正的宽恕，不再生气，不再感觉受伤，心平气和对待发生的事，继续自己的生活。

怨恨越深，越不开心。如果不能学会宽恕这门“失传的艺术”，你就将永远是受害者，不仅是伤害你的人的受害者，也是自己情感的受害者。

宽恕别人能让你处于主动地位。尽管宽恕很难，但不宽恕的话情况会更糟。“宽恕我们的罪过吧，虽然我们拒绝宽恕对不起我们的人”，《圣经》里没有这样的话，这可是有道理的。

假如拥有三天光明

我们都读过一些扣人心弦的故事，主人公将不久于人世，长则一年，短则24小时。而我们总是很感兴趣，这个即将辞世的人会如何度过他最后的时日。当然，我指的是拥有选择权利的自由人，不是那些活动范围受到严格限制的死囚。

这一类故事会促使我们思考，在类似的处境下，我们自己会做些什么？身为生命有限的人类，我们会把什么样的事件、经历、联想，塞进这最后的时光里？回首往事，我们又会有哪些快乐和遗憾呢？

有时我想，把每天都当作生命的最后一天来度过，会是一个很好的原则。这样的态度将更能凸显人生的价值。每一天我们都会怀着柔情、充满活力、心存感激，而这些，在来日方长时却常被我们所忽视。当然，也有一些人会奉行享乐主义——吃喝玩乐，但是绝大多数人在得知死期将至时都会更加珍惜生命。

我们大多数人都不珍惜生命。我们知道有一天自己定会死去，但是总觉得这一天很遥远。我们身体健康时，死亡是完全无法想象的，我们很少会加以考虑。日复一日，没有尽头。所以我们忙于琐事，几乎不曾意识到自己对生活的态度有多么冷漠。

在运用所有的感官时我们的态度恐怕同样冷漠。只有聋人才珍惜听力，只有盲者才知道能见光的幸运。对于那些成年后才失明失聪的人来说尤其如此。但是那些听力或视力从未遭受损失的人却很少充分利用这些幸运的能力。他们眼睛看见的、耳朵听到的，都是模糊的，不专心，也不带感激。这个道理，就是常说的失去才懂得珍惜，生病才知健康可贵。

我常想，如果每一个人在刚成年时，有几天突然既盲又聋，也不失为一件幸事。黑暗会令他更感激光明；寂静会教会他领会声音的乐趣。

有时我会试探视力正常的朋友，问他们看见了什么。最近，一位非常要好的朋友来看我，她刚刚在树林里走了很长时间，我问她看见了什么。“没什么，”她回答说。我本应觉得难以置信，不过我早已习惯类似的回答，因为很久以前我就知道视力正常的人看到的东西很少。

我问自己，在树林里散步一个小时，看不到任何值得注意的东西，这怎么可能呢？我看不见东西，只凭触摸，却也能发现数以百计的有趣的东西。我感觉到树叶的精巧对称。我的手爱抚着白烨树光滑的树皮，或是松树粗糙的树干。春天里，我怀着希望触摸着树枝寻找新芽，那是大自然从冬眠中苏醒后的第一个征象。我感受花朵的悦人纹理，发现它的可爱褶皱，大自然的神奇一角展现在我的面前。偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地放在一棵小树上，会感到放声歌唱的小鸟欢快的颤动。张开手指，让清凉的溪水从指间冲过，我会很开心。对我来说，厚厚的松针或松软的草坪比奢华的波斯地毯更惹人喜爱。对我来说，多彩的季节如同一场动人心魄的不会完结的戏剧，剧中情节从我的指间流过。

我的心不时地在呐喊，渴望能亲眼看到这一切。仅仅通过触摸，我就能获得如此多的喜悦，那光明又将展示多少美啊。然而，有眼睛的人看到的却分明不多。整个世界色彩缤纷、生机勃勃，人们却都漫不经心。也许，已经拥有的不加珍惜，还没得到的却想拥有，这是人之常情，但是在光明的世界里只把视物的天赋作为使生活方便的工具，而不是丰富生活的工具，这实在是太令人遗憾了。

啊，假如拥有三天光明，我将能看见多少事物啊！

追梦

很多年轻人告诉我，他们想当作家。我总是鼓励这些人，但我也会解释，“当作家”和写作是有区别的。在多数情况下，这些人是在梦想名利，而不是在打字机前独自度过漫长的时间。我对他们说，“你得渴望写作，而不是渴望当作家。”

孤独、冷清、低薪，这就是写作的现实写照。幸运之神会眷顾一些作家，但数以千计的人心中的渴望永远无法满足。就算是成功者，大多也曾长期无人问津、穷困潦倒，包括我。

我离开工作了20年的美国海岸警备队成为一名自由作家时，前途一片渺茫。唯一拥有的是一个儿时的朋友乔治，他跟我在田纳西州的亨宁一起长大。乔治在格林尼治村公寓看门，他在那里帮我找了间腾出来的储藏室。那儿很冷，又没有卫生间，可是我不在乎。我马上买了一部二手的打字机，感觉就像一个真正的作家了。

然而，过了一年左右还没有时来运转，我开始怀疑自己。作品很难卖出去，我只能勉强维持生计，但我知道，我渴望写作，多少年来我一直梦想着写作。我不要像有些人一样，临死时还想，“假如......”我要坚持不懈地实验着我的梦，哪怕衣食无着，害怕失败，也决不放弃。这是希望的阴影地带，每个有梦的人都必须学会在那里安居。

一天，我接到一个电话，我的医生从此改变。不是经纪人或编辑打来要和我签一份大额合同。刚好相反，这个电话像海妖的歌声，诱使我放弃梦想。打电话的是海岸警备队的一个老熟人，警备队现在设在旧金山。他借过一些钱给我，不时提起这件事。“我什么时候才能拿回那15快钱啊，亚历克斯？”他揶揄道。

“等我下次卖了稿子吧。”

他说，“我有个更好的主意。我们这里要新招一个公共信息助理，年薪六千。想要的话，这位子就是你的了。”

一年六千！在1960年，那可是一大笔钱了。我可以买套不错的房子，一辆二手车，还清所有的债，甚至还可以有点积蓄，而且我还可以在业余世间写作。钞票在我脑海中舞动，但我的头脑蓦地清醒了。从内心深处，一个固执的决定涌上心头。我的梦想是要当作家，全职作家。我一定要实现梦想。“谢谢，我不去，”我听到自在这样说，“我要坚持写作。”

放下电话，我在小小的房间里踱着步，开始觉得自己像个傻瓜。我把手伸进壁橱（一个钉在墙上的装桔子的板条箱），拿出里面所有的东西：两个沙丁罐头。我把手伸进口袋，找到了18分钱。我把罐头和硬逼塞进一个皱巴巴的纸袋。我对自己说，看吧，亚历克斯，这就是你的全部家当了。我觉得前所未有的沮丧。

我希望我可以说，情况马上有了好转，可是没有。幸亏还有乔治帮我渡过难关。

通过他，我认识了一些正在苦苦奋斗的艺术家，比如乔德莱尼，绘画很多年，；来自田纳西的诺克斯维尔。乔经常穷得连食物都买不起，所以他会去附近的一家肉店，那屠夫会给些粘着肉末的大骨头；他还会去杂货店，店主会给他一些焉了的蔬菜。用这些，乔就可以做他喜爱的汤了。

村里还有一位邻居，是个英俊的年轻歌手，开一家生意清淡的餐馆。据说，要是顾客点了牛扒，这歌手就会冲到街对面的超市里买一份回来。他的名字叫哈利·贝拉方特。

德莱尼和贝拉方特等人成了我的楷模。我懂得了，要追求梦想，就得做出牺牲，有创意地生活。在梦想的阴影里生活就是这样的。

我品味这这个教训，这时我文章的销路也慢慢好起来。我写的是当时街头巷尾大众谈论的话题：公民权利、美国黑人、非洲。很快，就像南归的鸟儿一样，我的思绪回到了童年。在寂静的房间里，我仿佛可以听见亲人的声音，祖母、乔治亚表姐、普卢思阿姨、利兹阿姨、蒂尔阿姨，在向我讲述我们的家族历史和奴隶制度。

以前，美国黑人对这些故事避而不谈，所以我也很少向别人说起。但有一天，我与《读者文摘》的编辑们共进午餐时，我讲了祖母、阿姨和表姐她们的故事。我说，我有一个梦想，就是要追溯我的家族史，找到那戴着枷锁来到美国海岸的第一个非洲人。午餐结束时，我已经得到一份合同，资助我的调查与写作，为期九年。

爬出阴影所在，是一个漫长而艰难的过程。不过到了1970年，我离开海岸警备队十七年之后，《根》发表了。一夜之间，我拥有了大多数作家都不曾拥有的名望和成功。阴影已经变成了令人目眩的聚光灯。

生平第一次，我有钱了，机会之门处处为我敞开。电话响个不停，总是有新的朋友，还有新的合约。我收拾好，搬到洛杉矶，协助拍摄《根》的电视系列短篇。这段时间，我应接不暇，令我精神振奋。在某种意义上，我被成功的光环蒙蔽了双眼。有一天，整理行装时，我看到一个箱子，装的是多年前我在格林尼治村的家当。里面有一只棕色的纸袋。

我打开来，看到两个锈迹斑斑的沙丁鱼罐头，一枚五分硬币，一枚十分硬币，三枚一分硬币。突然，往事潮涌而来。我仿佛看到自己又蜷缩在打字机前，在那个凄冷的单间里。我对自己说，这袋子里的东西也是我的一部分根。我可不能忘了。

我请人把这些东西镶起来。我把这个透明的塑料盒放在每天都能看到的地方。我现在就可以看到它，就放在诺克斯维尔的办公桌上方，放在一起的还有普利策奖杯，一张有电市版《根》所获九个艾美奖的照片，还有斯宾干奖牌——“全国有色人种协进会”（NAACP）的最高荣誉。要是问我，哪一个对我意义最大我会感到很难回答。但这中间，只有一样东西会提醒我，在梦想的阴影里坚持自己的方向需要怎样的勇气和毅力。

这个教训，每一个有梦的人都应该汲取。

选择乐观

假如你预料某事结局不妙，结果可能真会如此。悲观的想法很少落空。不过这个法则反过来也成立。假如你觉得会有好事发生，通常就会交上好运！乐观与成功之间似乎有一种天然的因果关系。

乐观和悲观都具有强大的力量，我们每个人必须选择其一，来塑造自己的前途和理想。每个人的生命中都有足够的幸运与不幸——丰富的爱上和喜悦、充足的欢欣与痛苦——令我们找到或乐观或悲观的理由。我们可以选择哭或是笑、祝福或是诅咒。这完全取决于我们自己：用什么样的眼光去看待生活？是积极向上，还是垂头丧气？

我信守积极向上的态度。对积极的东西我浓墨重彩，对消极的东西则一笔带过。我是乐天派，既是天生如此，也因后天选择所致。诚然，我知道生命中会有伤痛。我已经七十岁了，经历过不止一次的危机。但是，当一切尘埃落定，我发现生命中的美好远比丑恶多。

乐观的态度不是奢侈品，它是我们生活的必需品。你看待生活的方式将决定你的感受、你的表现，以及你与他人相处得怎样。反过来，悲观的想法、态度和期待也会自成因果：它们是能自我实现的预言。悲观会制造出无人愿往的黑暗之地。

多年前，我驱车去一个加油站加油。那天天气很好，我的心情也不错。当我走进加油站付油钱时，服务员问我：“你感觉怎样？”这问题有点古怪，不过，我感觉很好，于是便照实回答了他。“你脸色不好，”他回答。这话让我大吃一惊。我告诉他我的感觉从未像现在这么好，但已不像开始那么底气十足了，而他则毫无顾忌地继续大讲我的气色如何差，还说我肤色发黄。在离开加油站的时候，我觉得有点心神不宁。驶出一个街区之后，我把车停在路旁，对着镜子看着自己的脸。我感觉如何》我的脸色那么差吗？一切都正常吗？等我回到家里，我已经开始觉得有点想吐。我的肝脏出了毛病？是不是染上了什么怪病？

再次关顾那个加油站时，我还是感觉很好，我弄明白了个中蹊跷。这个地方不久前把墙漆上了一种抢眼但又难看的黄色，墙面反射的光线使里面的每一个人看起来都像得了肝炎。不知道有多少人有过与我类似的反应。和一个根本不认识的人的一次短短的对话竟然改变了我整整一天的心情。他说我面带病容，没过多久，我就真的觉得不舒服。那一句消极的话就大大影响了我的感觉和行为。

唯一比否定态度更有力量的是积极的肯定，充满乐观与希望的话语。最让我心存感激的一件事情，就是我生长的这个过度有着伟大的乐观主义传统。如果一种文化从整体上采取积极向上的态度，不可思议的事情也能变成现实。人们若把世界看作光明与希望之地，他们将背赋予努力进取和成就工业的力量。

乐观不意味着幼稚。在保持乐观的同时，你仍然能意识到问题的存在，意识到有些问题非常棘手。乐观带来的该改变在于面对问题的态度。比方说，这些年我总是听到有人抱怨用于太空计划的钱是被拜拜浪费了。他们会说：“与其花4亿5千5百万美元把一个人送上月球，为什么不把这些钱用来解决地球上贫穷问题呢？”但当你追问他们打算如何用这些钱来消除贫困时，大多数人又会无言以对。我对他们说：“告诉我一个解决办法，我会为你们筹到钱。”以积极的方式思考如何解决问题，而不是对花在别的项目上的金钱王嘉挑剔。实际上，美国太空计划带来了许多有价值的发现，全人类都从中受益。