五队社区学习型组织创建方案

五队社区学习型组织创建方案（通用10篇）

五队社区学习型组织创建方案 篇1

2010年五队社区学习型组织创建方案

按照上级有关精神和文件要求，制定2011学习型组织创建方案。

一、指导思想：以科学发展观为指导，按照学习型组织标准以及构建社会主义和谐社会的各项要求，创建学习型机关、企业、村镇、社区、家庭和学习型校园六种学习型组织，为构建和谐五队提供思想保障和智力支持。

二、工作目标：全面创建、不断完善各种学习型组织。以构建和谐海林为核心，重点抓好乡镇和社区学习型组织典型树立，培养、树立2个学习型社区典型，10个学习型家庭典型，2个学习型村镇典型。为其它组织创建学习型组织提供样板，为学习型城市建设提供经验。

三、工作要求：

1、树立全新的学习理念，用新理念创新教育、培训方式，形成全员性的学习教育框架。努力营造学习氛围，激发人们的学习意识和积极投入普遍参与的积极性和热情，引导人们把终身学习作为自己一生的实践活动。

2、充分利用各种资源，不断完善、创新学习载体，打造学习的平台。从实际出发，依据自身特点整合现有教育资源，为服务对象提供方便而富有特色的学习和发展条件。

3、充分发挥领导干部在学习活动中的带头作用，围绕

1我市中心工作，重点开展市场经济理论、我市四次党代会精神和党的“十七大”精神学习活动。采取多种学习形式组织党委、科级班子中心组学习和党员干部培训。

4、发挥农民夜（业）校作用，围绕社会主义新农村建设，联系全市各系统尤其是涉农部门面对农民和农村干部的理论知识和业务技能提高进行辅导，开展系列学习活动，有条件的乡镇要及时开通（因特网）“文化信息资源共享工程”，让夜校成为市直各部门开展支农培训活动的长效载体。

6、关注特殊人群的教育需求，开展再就业和创业培训、流动人群适应城市生活培训、老年人群文化娱乐教育培训、学习型家庭竞赛以及外出务工人员技能培训、文明市民（村民）教育培训。

7、开展全民读书活动。以“读书与做人”、“我和一本书”等为主题的读书心得征文和演讲比赛活动为载体，在机关、学校、企业、农村和社区居民中开展丰富多彩的读书活动，为打造学习型城市营造学习氛围。

四、工作内容及步骤：

（一）各创建学习型组织牵头部门，以《2010学习型组织基本标准》为基准，联系实际制定2010学习型机关、学习型村屯、学习型企业、学习型社区、学习型家庭和学习型校园标准，形成有助于可持续学习和可持续发展的学习制度。并于3月15日前报市委学习型组织领导小组办

公室。

4月底之前，各种学习型组织创建要按照《2010年学习型组织基本标准》要求，完善各项学习载体和学习制度，作出本创建目标及工作方案。

（二）6月底前，各项创建工作全面铺开，试点单位创建工作初具成效。

（三）10月份，组织各种学习组织牵头部门到试点单位参观学习，就创建工作的重点难点问题及对策开展座谈、讨论和经验交流活动。

（四）年底，学习型机关和学习型企业由牵头部门上报1个创建单位参加年末工作检查。学习型村屯、社区、家庭等试点单位，由农委、城区党工委和市妇联组织参加试点工作情况验收，验收依据为《2010年学习型组织基本标准》和六种学习型组织具体标准。

六：组织领导：

2007年学习型组织创建领导小组

组 长：蔡正东

成 员：

王国印：民政股长

赵国军：司法助理

封士勇：派出所所长

陈东仕：农机站长

王晓华：财政所长

高峰成：计生站主任

陈 亚：妇联主任

方德山：关工委主任

陈通伟：共青团书记

孙可东：文化站长

庄 健：五队中学校长

杨树权：五队小学校长

下设办公室：

办公室主任：蔡正东

成员：杨德明 左祥 杜成楼

灌南五队社区委员会

2010年1月6日

五队社区学习型组织创建方案 篇2

“五个好”社区党组织创建活动实施方案

根据上级有关文件要求，结合南城实际，特制定我处 “五个好”社区党组织创建活动实施方案。

一、指导思想

以 “三个代表”重要思想、科学发展观、十七大精神为指导，以社区党建为总揽，以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以服务群众为重点，以创建“和谐、平安、文明”社区为主题，扩大党在城市工作中的覆盖面，提高社区党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为南城经济和社会各项事业的发展提供坚强的组织保证。

二、创建目标

通过开展创建活动，14个社区中50%左右的社区党组织在2008年内要达到“五个好”的标准（领导班子好、党员干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）。

三、创建标准

（一）领导班子好

1、领导班子及其成员认真贯彻落实 “三个代表”重要思想、科学发展观和十七大精神，贯彻执行党的基本路线方针政策，能团结干事，凝聚力和战斗力强。密切联系群众，政治坚定，求真务实，开拓创新，勤政廉政，团结协作，认真组织开展社区党建和社区建设工作。

2、社区及时建立健全社区党组织，选好社区党组织书记。党组织书记有一定的政策水平和较强的组织协调能力，善于做群众工作。

3、落实党风廉政建设责任制、定期召开民主生活会、推行社区党务和政务公开、聘请居民监督员等措施加强党内监督、舆论监督、群众监督，改进领导班子成员的思想作风和工作作风。

（二）党员干部队伍好

1、共产党员在社区建设中能发挥先锋模范作用，社区干部能发挥骨干带头作用。社区干部的培养、选拔、管理措施有力，党员、干 1

部的政治素质高，工作能力特别是服务居民群众的能力强。

2、党员教育培训和分类目标管理切实有效，党员积极参加“我是党员我承诺”、“争做文明市民、争创文明社区”社区党建活动，全面推行社区党员设岗定责、结对帮扶、党员双评、党员承诺等制度，发挥社区党员的模范带头作用。

3、充分运用社区党建联席分会、流动党员活动站、社区志愿者服务队等有效载体，鼓励社区内各类党员积极参与、支持社区建设和管理。

4、严格按照要求抓好发展党员工作，党员队伍结构得到改善。加强对流动党员的管理。严肃党的纪律，根据党章有关规定，处置不合格党员。

（三）工作机制好

1、社区党组织和社区居委会工作制度健全并得到了落实，社区党组织和社区居委会关系协调，工作运行规范，服务优质高效。

2、社区党建工作协调机制完善，社区党建联席分会等协调机构健全，社区资源得到整合，以服务群众为重点的社区党建工作新格局初步形成。

3、认真抓好社区内企业、社团和中介组织党的工作，党的工作覆盖面不断扩大。

4、有高标准的党员活动室和必备的设施，阵地建设规范，活动开展经常。

（四）工作业绩好

1、推进社区民主政治建设，完善居民自治，社区管理井然有序。支持和保证居委会依法履行议事、协调、服务和监督等主要职能，发挥居民群众自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的作用。健全工会、共青团、妇代会、关心下一代协会等组织。

2、大力发展社区服务业，建立社区服务机构，完善服务网络，发展社区医疗、就业、法律咨询等服务项目，满足居民多方面的需求。积极开展面向社区居民的便民利民服务和面向属地单位的社会化服

务，面向下岗职工就业服务工作。搞好社区服务中心、社区劳动保障和最低生活保障服务中心的建设和管理。

3、大力加强社区卫生服务，建立和完善社区合作医疗体系，社区卫生服务网络健全并开展卫生服务工作。全面落实计划生育工作。

4、强化社区治安，完善群防群治体系，落实社区治安的各项防范和管理措施，积极创建平安社区和无毒社区。建立健全社会治安综合治理网络和法制宣传、人民调解、安置帮教等组织体系，建立台帐，职责明确；社区的治安、刑事等可预防性案件明显减少，预防青少年犯罪和禁赌工作措施得力，社区无重新犯罪和吸毒、贩毒人员；落实对“法轮功”等邪教组织的“三个零”目标管理。

5、社区环境卫生管理按照绿化、亮化、硬化、净化、序化、美化的要求，加大环境整治力度，社区环境得到有效整治、不断改善。

6、大力发展社区文化，社区各种群众性文化、教育、体育、科普活动和文明社区创建活动富有实效，居民素质和社区文明程度不断提高。健全社区文艺宣传队、秧歌队、健身队等群众组织。

（五）群众反映好

1、社区党员、干部密切联系群众、诚心诚意为居民群众办实事，党群干群关系融洽。

2、工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意，社区党组织得到群众拥护。

四、创建措施

（一）宣传发动，营造氛围。各社区党组织要进一步统一思想，提高认识。要召开社区干部大会、党员大会、居民大会、驻社区单位联系会议等形式进行广泛宣传发动，使广大党员干部和驻社区单位、社区党员群众全面了解创建工作的内容、标准和要求，主动参与到创建活动中来，形成工作合力。

（二）明确责任，层层落实。各社区党组织要把创建工作摆上重要议事日程，按照“党要管党”的原则，将创建工作任务逐项进行分

解，落实到人；加强指导，搞好经常性的督查。对照创建标准狠抓落实，形成“一级抓一级”的工作格局。

（三）培养典型，以点带面。要注意培育、树立“五个好”社区党组织的先进典型，及时总结经验，结合保持共产党员先进性教育活动，通过报纸、广播电视等新闻媒体，加大宣传力度，努力营造良好的舆论氛围，以点带面，把创建活动不断引向深入。

五、考核办法

（一）提高认识，加强领导。各社区要明确责任，统筹安排，深入发动，层层落实，真正把考核工作作为创建先进党工委活动的重要环节来抓好抓实。

（二）整体推进，注重实效。各社区要把创建考核工作作为全面提升我处党建工作水平的有利契机，积极参与创建活动。要强化分类指导，把创建实效作为考核基层党建工作的重要指标，切实落实激励保障机制，形成全处党建工作创优争先、整体推进、全面提升的良好

（三）落实责任，加强督查。各社区要把创建考核目标纳入工作目标，落实创建工作责任制。要根据各自不同的特点，加强工作督促，开展自查活动。

（四）严格考核，动态管理。要坚持逐级申报制，在社区党组织自评，办事处党委和有关部门初审的基础上，进行命名表彰。

南城办事处

创建学习型组织方案 篇3

为深入贯彻党的十七届四中全会关于建设马克思主义学习型政党的要求，积极推进学习型党组织和领导班子建设，全面提高干部队伍素质、学习能力和实践能力，着力提高其的创新能力，以进一步促进我镇各方面工作又好又快发展，把创建学习型党组织融入贯通在整个工作中，结合我镇具体情况的工作要求，制定如下实施方案：

一、建设学习型党组织的指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以保持党的先进性和增强党组织活力为目标，紧紧围绕全镇工作大局，以全员学习、全程学习、集中学习为基础，全面提高全体党员的综合素质和工作能力，大力推进物质文明、政治文明和精神文明建设，为我镇全面发展提供强大的精神动力和思想保证。

二、建立学习型党组织的领导机制

1、成立学习型党组织领导小组

组 长：李伟才（中共青秀区伶俐镇党委书记）

贺明球（中共青秀区伶俐镇党委副书记、镇长）

陆克强（中共青秀区伶俐镇党委副书记、人大主席、综治办主任（廉））

副组长：覃桂荣（中共青秀区伶俐镇党委委员、武装部部长）

黄永茂（中共青秀区伶俐镇党委委员、纪委书记）

杨其识（中共青秀区伶俐镇党委委员、政府副镇长）

黄爱发（中共青秀区伶俐镇党委委员、组织委

成 员：潘秀花（青秀区伶俐镇党政办主任）

员）

颜 娟（中共青秀区伶俐镇党委委员、宣传委员）

甘大生（中共青秀区伶俐镇党委委员、政府副镇长）

李业芬（青秀区伶俐镇人民代表大会副主席）闭其伟（青秀区伶俐镇人民政府副镇长、计生办主任）

黄子宽（青秀区伶俐镇经信办主任）黄明梅（青秀区伶俐镇民政办主任）蒋必捷（青秀区伶俐镇综治办副主任）朱来峰（青秀区伶俐镇司法所所长）宁全强（青秀区伶俐镇农业服务中心主任）滕 柳（青秀区伶俐镇计生所所长）农桂廷（青秀区伶俐镇林业站站长）潘秀成（青秀区伶俐镇城建站站长）黄锦玲（青秀区伶俐镇文广站站长）

陆永久（青秀区伶俐镇畜牧站站长）

黄明厅（青秀区伶俐镇劳保所所长）

潘金灿（青秀区伶俐镇水利站站长）

莫建斌（青秀区伶俐镇交通站站长）

梁雪梅（青秀区伶俐镇伶珑社区党支部书记）

潘金宁（青秀区伶俐镇伶俐村党支部书记）

黄明进（青秀区伶俐镇独岭村党支部书记）

班廷贤（青秀区伶俐镇王京村党支部书记）

陆增勋（青秀区伶俐镇石塘村党支部书记）

黄镇盛（青秀区伶俐镇沱江村党支部书记）

农桂强（青秀区伶俐镇上王村党支部书记）

梁光煜（青秀区伶俐镇望齐村党支部书记）

杨昌凡（青秀区伶俐镇那樟村党支部书记）

2、完善制度，严格考核。

建立严格的学习制度，通过考核、评比、表彰等措施，鼓励先进，鞭策后进，增强学习的活力，努力营造良好的学习氛围。把学习与考核考绩挂钩，学习与评先评优挂钩，建立健全激励机制，真正使学习成为全体党员和干部的自觉行动和提升自身素质的动力源泉。

三、主要原则

1、坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。

2、坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促

进我镇改革发展稳定紧密结合起来，与推进作风转变结合起来，在实践中深化学习，做到理论联系实际，把学习成果转化为解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

3、坚持领导干部作表率，充分调动广大党员的积极性和主动性。副科以上领导干部要带头学习，先学一步，学深一些，学透一些，做不断学习、善于学习的表率，做组织学习、促进学习的表率，以此带动和促进全体党员干部的学习。

4、坚持改革创新，鼓励大胆探索。健全党组织学习制度、树立党员终身学习思想，不断创新党组织学习的思路、办法和机制，健全管用有效的学习制度，形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升党员的政治素养，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

四、建设学习型党组织的重要意义

1、建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领发展进步的重要基础。当今世界科技发展日新月异，知识创造、知识更新速度大大加快，如果不加强学习、不提高学习能力，势必落后于时代。党组织和广大党员干部都必须切实增强学习的紧迫感和自觉性，更加重视和善于学习，实现知识不断更新，是促进我镇各项工作又好又快发展的根本保证。

2、建设学习型党组织，是党组织和党员干部带领广大卫生工作者开拓创新实现科学发展的必然要求。近年来，我镇党组织和党员干部带领广大群众认真贯彻落实科学发展观，在各领域取得了突出成绩。为了加快我镇发展的步伐，要求各级党组织和广大党员干部必须进一步加强学习，进一步提高运用科学

发展观指导改革和发展实践的能力，努力开创我镇发展的新局面。

五、学习内容

（一）学习掌握中国特色社会主义理论体系。坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，不断提高分析问题、解决问题的能力，增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

（二）深入学习实践科学发展观。把学习实践科学发展观作为“第一主课”，认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部进一步深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，切实转变观念，改进作风，提高科学发展、促进社会和谐的能力。

（三）学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作、学习、生活中。

（四）认真学习《党章》等党规条例。把学习《党章》作为“必修课”，引导广大党员干部特别是党员领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章，进一步强化党员理想信念，教育党员干部严格遵守党的纪律，自觉维护中央权威，保证政令畅通。

（五）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。特别是重点学习现代教育理论，在不断提高适应经济社会发展的能力的同时，提高教育教学管理能力和教育教学水平。

（六）学习总结实践中的成功经验。既要向书本学习，又要

向实践学习、向群众学习，不断总结实践中创造的新做法新经验，不断拓展工作的思路，解决突出问题，破解发展难题。

六、建设学习型党组织的重要举措

1、创建学习型领导班子。我镇党委深入开展学习型领导班子创建，积极发挥领导干部的示范带动作用。扎实开展好领导干部“五带头”学习活动：即带头学习，带头宣讲，带头撰文，带头听课，带头调研。认真研究我镇改革发展，特别是工作中的重大问题，不断提高研究问题、解决问题的能力。

2、创建学习型党支部。抓好党支部的班子建设；以“三会一课”为主要载体，抓好党员的理论学习，不断提升党员的思想政治素质；建立健全党支部组织生活会制度、党员思想汇报制度、党员民主评议制度等规章制度；抓好党支部的阵地建设，安排固定的办公学习场地，购置门类较为齐全的学习资料，做到支部办公有地点、党员活动有阵地、党员学习有场所。

3、创建学习型党员。组织和引导广大党员外树形象、内强素质，创立党员“示范点”、“先锋岗”，推行设岗定责、服务承诺制度，开展多种形式的党员义务奉献活动，充分发挥先锋模范作用。

4、开展党员干部培训。切实抓好党员领导干部和普通党员的培训工作，积极创造有力条件，组织举办优秀中青年后备干部、学科带头人、支部书记培训班，扎实开展党员继续教育。建设学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程，是新形势下加强党的建设、保持和发展党的先进性、提高党的执政能力的重大举措。全体党员干部要按照《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求，从提高理论素质、提高党性修养、提高工作水平三个方面，找准着力点，选好突破口，不断丰富学习内容，提高学习质量，增强学习效果。

组织部创建学习型机关方案 篇4

创建学习型机关建设实施方案

为认真贯彻落实中央、省、市委和新区党工委关于推进学习型机关建设的有关要求，积极探索组织人事工作科学发展路径，深入开展创先争优活动,全力推进干部作风建设，全面提高机关干部整体素质，努力打造科学发展示范机关，经研究，决定在全部（局）开展创建学习型机关活动，现结合我部（局）工作性质和工作实际，制定如下实施意见：

一、指导思想

（一）总的要求。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕中央、省、市、新区工作大局，以抓好理论武装和业务学习为重点，以提高干部群众综合素质和各种能力为目标，改进作风，提高效率，建设一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍，努力打造“团结、务实、严谨、高效”服务型机关形象，使全部（局）各项工作更加体现时代性、把握规律性、富有创造性，更好的服务曹妃甸科学发展示范区建设。

（二）工作目标。通过开展“增强部门凝聚力，建设学习型机关”活动，全面建设科学发展示范机关，大力营造重视学习、崇尚学习、带头学习、自觉学习的浓厚氛围，牢固确立全员学习、岗位学习、终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，全

面提高干部队伍的思想道德素质、科学文化素养和业务工作技能，不断增强学习能力、决策能力、创新能力、执行能力、应急能力，提高部门凝聚力，促进思想作风转变，努力把我部（局）建设成为思想作风正、学习风气浓、业务技能高、创新能力强的学习型机关。

（三）工作原则。贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原则。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖行政命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。

二、学习内容

一是以提高党员思想政治水平为基本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，着重学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，要通过学习，使同志们坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。二是加强学习交流，各处室同事之间相互学习，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高我部（局）干部的学习力、创造力，提高适应

形势任务的综合能力。三是各处室根据重点工作，结合我部（局）实际，着重加强政策法规学习，认真学习组织人事政策及人力资源和社会保障工作方面的法律法规，增强依法行政的法制观念和法律意识，进一步提高工作人员的办文办事水平。四是围绕组织人事中心工作，组织学习掌握业务知识和技能，熟悉工作方法和程序，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。

三、具体措施

1、建立“学习日”制度。广泛开展形式多样、丰富多彩的读书活动，组织全部（局）同志参与到学习中去。确定每周四下午为学习时间，各处室要根据工作的实际，制定各自的每周学习计划，精心组织开展学习交流等各种形式的学习教育活动。每月底前各处室将下月学习内容报综合干部处，由综合干部处统一安排下月部（局）人员学习计划，经主管副部（局）长审批后，下发各处室。

2、建立个人自学计划。根据工作岗位需要和个人发展需求，各处室要严格组织本处室人员制订和阶段性的学习计划，明确学习目标，努力把自学渗透到“八小时以外”。一是开展以“五个一”为主体的读书比赛。即：读一本好书、写一篇心得体会、举办一次演讲比赛、形成一种新的思维方法、进行一次总结表彰，按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则安排好自学；二是每半年根据工作需要结合自身工作特点展开一次学习交流讨论，每人每年要完成不少于五千字的学习笔记。

3、下基层调研。每年年初由各处室拟定调研课题，经部（局）务会研究确定后组织实施。主要目的：一是转变工作作风，密切党群关系，提升自身工作实践能力；二是了解掌握基层相关工作情况，推进干部、人事、劳动和社会保障等方面工作进度；三是为基层办实事、解难题，为基层建设理清思路，出谋划策。采取形式：一是深入企业、深入一线上门走访；二是召开座谈会；三是发放问卷调查表等。每处室下基层调研人员要建立下基层登记手册，内容包括时间、收集意见、所解决问题等。每年下基层调研时间不少于12天。

4、建立学习交流机制。在坚持自学的基础上，鼓励各处室之间交流学习经验、学习体会，展示学习成果，取长补短，促进社会化开放式学习教育平台建设，不断满足全体同志的学习要求。

四、相关制度

1、建立学习考勤制度。学习人员不得迟到早退，原则上不得请假，确需请假的应事先向主管副部（局）长请假。

2、建立以平时考核和年终考核相结合的述学评学考学制度。平时考核主要包括查看参学考勤、学习笔记、月考和半年考成绩，撰写心得体会，学习成果交流及参加活动等综合情况，以积分形式纳入月绩效考核。具体为：每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由处室安排专人负责登记考勤情况，每季度由综合干部处对各处室学习考勤情况进行检查；处室每月安排一次学习交

流，并就本月所学内容组织一次阶段性考试，将考试成绩报送综合干部处；个人每月写一篇学习心得体会；每半年由各处室将所学内容报综合干部处，由部（局）统一命题组织一次考试。年终考核主要采取述“学”和查看相关资料的形式，以述“学”为主。将述“学”作为年终述职的重要组织部分，主要包括：学习制度和计划执行情况、对规定学习内容理解和掌握情况、联系实际开拓创新情况等。查看资料主要包括：处室每年要上报1-3篇调研文章；个人每年要完成不少于五千字的学习笔记等。

3、建立奖惩机制。对积极参与学习活动以及学习成绩优异的人员，给予一定的物质奖励，并进行公开表彰。对不按时参加学习，学习不认真，笔记不全、不清楚的人员给予通报批评。

4、建立处长负责制度。各处长在创建学习型机关建设中，应发挥带头作用，负责明确本处室学习内容，制定本处室的学习计划，组织本处室阶段性考试，开展学习交流活动，把创建学习型机关建设作为本处室的重点工作来抓，切实贯彻落实本方案，打造一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍。

五、组织机构

为加强对创建学习型机关活动的领导，确保活动深入持久、扎实有效，经研究，决定成立部（局）创建学习型机关活动领导小组，组成人员如下：

组 长：韩建民

副组长：李新满刘臣

成 员：各处室主要负责人

创建学习型党组织实施方案 篇5

2006-5-31

广西水利电力职业技术学院

关于开展创建学习型党组织活动实施方案

为认真贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神，切实按照加强党的执政能力建设的要求，建立和完善党员学习的长效机制，根据自治区水利厅党组《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》精神，结合我院实际，制定我院创建学习型党组织活动实施方案。

一、指导思想和总体目标

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以学习最前沿的政治、经济、文化、科学技术新知识为主要内容，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，树立全员学习、终身学习的学习理念，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成各支部、全体党员积极参与学习的组织体系和长效机制，努力提高全体党员的思想道德素质理论政策水平、科学文化素养、行政执法水平、业务工作能力，不断提高领导干部的执政能力、服务能力、创新能力，充分发挥党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，为构建和谐社会，推进富裕广西、文化广西、生态广西、平安广西建设，促进广西水利教育事业发展提供精神动力和智力支持。

二、学习内容

(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十六大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、自治区党委一系列重要会议精神。政治学习要根据自治区党委、水利厅机关党委和区高校工委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。

(二)经济知识。学习社会主义市场经济知识、现代管理知识、国际经济、WTO规则和中国一东盟自治贸易区等涉外经济知识。通过学习，使全体党员进一步增强以经济建设为中心的意识，不断提高为经济建设服务的能力和水平。

(三)法律法规。学习社会主义法制理论、水利和教育工作重要法律法规和条例以及中央、自治区党委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。

(四)科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。根据不同的对象、不同要求，对党员干部进行实用外语知识的教育培训。

(五)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。

(六)业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习行政管理知识、专业知识和技术，开展专业技能培训，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。

三、学习形式

在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。

2、政治理论学习活动。每周星期二下午，全院教职工根据学院党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。

3、支部组织生活会。支部每月定期召开两次组织生活会，按照学院党委下发的支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

4、辅导报告会。学院党委每季度邀请各级党政领导、部门和水利行业领导以及区内外专家学者深入学院，做形势报告、学术报告、法律知识讲座等。

5、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。

7、研讨交流、知识竞赛活动。各支部根据所学内容进行研讨交流，并开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深入开展。

8、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

9、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习调研论文评比一次，开展学习心得体会交流一次。

10、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。各支部要统筹兼顾，合理安排，通过开展各种体育活动和组织欣赏音乐、文艺汇演、演讲、诗歌朗诵、板报、书画摄影等各种文化活动，使广大干部职工陶冶情操，提高审美能力，塑造新时期水利党员干部的新风采。

四、实施步骤

创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作，必须有计划、有步骤、循序渐进地加以推进，根据自治区水利厅党组的要求，开展创建学习型党组织活动将用五年左右时间达到总体目标。

(一)实施启动阶段(2005年)

l、成立学院开展创建学习型党组织活动领导小组，制定下发《制定学院开展创建学习型党组织活动的实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。党办要注意广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念，营造自觉学习、勤于学习、善于学习的良好氛围，形成人人参与、个个响应的新局面。

2、各支部要根据学院开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定支部创建学习型党组织活动的具体实施方案。

3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。学院党委要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。

(二)全面推进阶段(2006-2008年)

1、健全和完善多层次的学习网络体系。通过有计划、有步骤地组织和引导党员参加高校、党校等学习和在职培训、个人自学等多层次的学习渠道，逐步形成政治理论、经济知识、法律法规、现代科技知识、文化知识等各种学习统筹安排、齐头并进的学习机制。

2、学院党委办公室、人事处要深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。

3、适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广先进经验和典型。

(三)巩固深化阶段(2009年)

1、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。

2、树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。

3、巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职培训为主渠道，以考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为学院及支部目标管理责任制的重要考核指标。

五、考评办法

按照《自治区水利厅开展创建学习型党组织考评细则》，制定《学院开展创建学习型党组织考评细则》，每年年终对各支部进行学习型党组织考评，并结合目标管理责任制确定支部考评等级。

根据厅党组的要求，学院党委还将把各支部学习考核情况和获奖表彰奖励情况作为培养提拔任用干部的重要参考依据。学院创建学习型党组织的考核、评比、推优工作由学院创建学习型党组织活动领导小组统一部署实施。学院创建学习型党组织活动领导小组办公室，设在学院党委办公室。具体负责学院创建学习型党组织活动的日常督促检查工作。学院党委将适时对开展创建学习型党组织的先进集体和个人进行表彰和奖励。今后学院党委凡是评选先进党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员等都把创建学习型党组织评比考核情况作为重要内容。

六、基本要求

(一)统一思想，提高认识。创建学习型党组织，是全面贯彻“三个代表”重要思想、加强党的执政能力和提高党的执政水平的客观要求，要充分认识开展创建学习型党组织活动，是推进党组织更好地实现立党为公、执政为民的重要途径，是增强党组织生机活力的迫切需要，是全面提高党员队伍素质的重要举措，要充分发挥学院党委和党支部的主导作用，广大党员的主体作用和党员领导干部的示范带头作用，使全体党员不断增强围绕中心、服务大局、善谋发展、善推发展的本领，始终保持共产党员先进性，积极投身到广西水利教育事业的实践中。

(二)强化领导，精心组织。领导干部要充分认识学习对干部队伍建设和工作创新的决定性作用，加强对开展创建学习型党组织活动的组织领导，增强组织推动力。学院创建学习型党组织活动领导小组要抓好统筹规划和宏观指导，做到党委书记负总责、分管领导具体抓，形成推动合力。领导班子和领导干部要发挥表率作用，充分发挥理论学习中心组在创建学习型党组织活动中的示范作用。

(三)周密部署，稳步实施。学院党委按照创建学习型党组织的要求，结合学院的实际情况，制订长期规划和阶段性计划，统筹安排、分段实施、循序渐进、典型引路、整体推进。要加大对学习资源投入力度，有计划地加大人力、物力、财力等方面的投入，优化学习设施，加快实现办公自动化，为更好地开展创建学习型党组织提供良好的物质条件。要妥善处理好工作与学习的关系，务求取得实效，切忌形式主义。

(四)完善制度，健全机制。学院党委将进一步健全和完善各项学习制度，加强对学习档案管理，实行党员干部学习考评情况通报制度。根据创建学习型党组织的具体要求和学习实践中出现的新情况、新问题，不断完善考核细则。建立健全规范有效的激励机制，坚持精神奖励与物质奖励相结合，坚持奖励与惩戒相结合。从2006年起，学院党委将把创建学习型党组织情况作为目标责任制考核、创建文明单位考核的重要内容，确保创建学习型党组织活动真正取得实效。

附件1：

广西水利电力职业技术学院

开展创建学习型党组织活动领导小组名单及工作职责

根据《自治区水利厅党组关于开展创建学习型党组织活动实施方案》通知要求，为贯彻落实通知精神，现成立学院开展创建学习型党组织活动领导小组，下设办公室，办公室设在党办。

一、开展创建学习型党组织活动领导小组： 组长：李海峰 常务副组长：黎志键

成员：莫以祯、张春乐、黄伟军、唐桂清、张忠海、韦振林 工作职责：

1、负责审核学院开展创建活动实施方案、计划、奖惩制度等。

2、负责每年至少2次学习专题辅导和参加学习调研活动。

3、负责落实创建活动经费。

二、开展创建学习型党组织活动办公室： 主任：苏 超

副主任：马雪娟、韦素娟 工作人员：谭柳青、韦庆斌 工作职责：

1、负责制定《学院开展创建学习型党组织活动实施方案》、《创建活动计划》、《学习制度》、《奖惩激励制度》、列出学习必读书目及学习总结。

2、负责安排中心组学习和各支部学习活动。

3、在校园网开设开展创建学习型党组织活动专栏，建立网络学习园地和网络交流平台。

4、负责开展创建学习型党组织活动的宣传工作。

5、负责学院党委开展创建学习型党组织活动档案管理工作。

附件2：

广西水利电力职业技术学院 创建学习型党组织2006年计划

根据自治区水利厅党组和学院党委《关于开展创建学习型党组织活动实施方案》精神，特制定学院2006年创建学习型党组织活动计划。

一、学习时间和学习形式

在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习高职教育专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。

1、中心组学习活动。中心组学习每季度一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。

2、政治理论学习活动。每周星期二下午，全院教职工根据学院党委下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习日。

3、支部组织生活会。支部每月定期召开两次组织生活会，按照学院党委下发的支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。

4、辅导报告会。学院党委每季度邀请各级党政领导、部门和水利行业领导以及区内外水利专家学者深入学院，做形势报告、学术报告、法律知识讲座等。

5、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。

6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。

7、研讨交流、知识竞赛活动。各支部根据所学内容进行研讨交流，并开展多种形式的知识竞赛活动，促进学习的深入开展。

8、建立网络学习园地。建立校园网络学习园地，将必学内容资料、书目、辅导资料及相关知识挂到校园网学习园地，及时报导和宣传学院党委及各支部开展学习活动、学习经验和学习心得交流情况，建立网络学习交流平台。

9、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。3月份组织开展“人水和谐”诗歌、散文征文比赛、5月份组织开展反腐倡廉文艺汇演、7月份组织气排球比赛和反腐倡廉歌咏比赛、组织教职工观看优秀电影、元旦文艺晚会等，使广大党员陶冶情操。

二、学习内容及完成时间安排

（一）政治理论学习

1、自治区水利厅机关党委下发的2006年理论学习内容。

（1）第一专题：按构建社会主义和谐社会的要求，推进社会主义新农村建设。（第一季度完成）（2）第二专题：树立和落实科学发展观，增强自主创新能力，进一步提高我区经济的质量和水平。（第二季度完成）

（3）第三专题：学习党章和党的建设理论，保持共产党员的先进性。（第三季度完成）（4）第四专题：深化文化体制改革，加快“文化广西”建设步伐。（第四季度完成）

2、自治区水利厅纪检组监察室下发的《党内法规知识问答100题》（上半年组织学习）

（二）业务知识内容：

1、自治区教育厅印发《全国全区职业教育工作会议学习资料汇编》（1）温家宝《大力发展中国特色的职业教育》（第一季度完成）

（2）黄

菊《在全国职业教育工作会议上的总结讲话》（第一季度完成）

（3）陈至立《全面落实科学发展观

推动职业教育又快又好发展做出贡献》（第一季度完成）（4）周济《认真落实<决定>精神 推动职业教育又快又好发展》（第一季度完成）（5）《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）（第二季度完成）

（6）《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见》（桂政发[2005]58号）（第二季度完成）

（7）广西壮族自治区人民政府办公厅关于转发自治区教育厅等部门广西壮族自治区振兴职业教育九大工程规划的通知》（桂政办发[2005]142号）（第二季度完成）

2、观看《教师礼仪》，加强自身修养。（第二季度完成）

3、继续学习教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估方案》，深刻理解其内涵。（第二季度完成）

4、学习《广西高等学校高职高专教育专业评估方案（试行）》，开展我院高职高专教育专业评估工作。（第二季度完成）

5、学习上级教育部门和学院印发各种教育教学管理文件。

6、各系（部）结合所承担的专业、课程（或学科）教学需要，组织教师学习相关的学科或专业技术理论。

7、参加区高校教师培训班学习，学习内容包括：高等教育心理学、高等教育学、高等教育法规概论、高等学校教师职业道德修养等课程学习。（第三季度完成）

（三）法律知识内容：

1、“五五”普法有关资料（第三季度完成）

2、《中华人民共和国高等教育法》（第四季度完成）

3、《中华人民共和国职业教育法》（第四季度完成）

（四）经济知识内容：

1、《WTO与政府职能转变干部读本》（第四季度完成）

2、《二十一世纪管理模式》（第四季度完成）

3、中国—东盟知识读本（第三季度完成）

（五）科技知识内容：

及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和办公自动化的技能。组织教职工参加《计算机软件提高班》、《电脑应用提高班》学习。

三、学习要求

（一）按照“五学、“五有”、“四个一”的要求，把学习与专题研讨、调查研究和解决解决问题结合起来。“五学”，即领导干部要做到提高认识带头学、参加支部共同学、辅导备课重点学、统筹兼顾系统学、联系实际深入学；“五有”，即有学习制度、有学习计划、有学习笔记、有学习活动、有学习档案；“四个一”，即抓好一个讲座、活跃一个讲坛、写好一篇心得、做好一次测评。

（二）水利厅党组对创建学习型党组织活动的考核主要形式是“听、看、谈、评”，即听取开展创建学习型党组织情况汇报，查看学习档案，召开座谈会，个别访谈和进行随机问卷调查等，学院创建学习型党组织办公室每年年终根据学院学习型党组织考评细则，对各支部进行学习型党组织考评，并结合支部目标管理责任制确定支部考评等级。

五队社区学习型组织创建方案 篇6

为适应知识经济、信息社会的发展，开展创建学习型家庭活动。这项活动以贯彻《公民道德建设实施纲要》为动力，以创建学习型社区为依托，引导家庭树立终身学习、家家学习、人人读书的理念，不断提高家庭成员的综合素质，提升家庭生活的品位，实现家庭与社会的同步发展。为进一步壮大学习型家庭的队伍，今年起我们将修订学习型家庭标准，学校将组成由教师、家长代表、社区有关人员组成的评选小组进行评选，对评选出的家庭学校给予表彰、奖励、公布。

一、相关概念

1、学习型家庭的概念：学习型家庭是把学习作为家庭成员基本需要，处于不断学习状态的家庭。

2、学习型家庭三个基本特征：

（1）家庭成员具有终身学习的理念，家庭能够不断增加对学习的投入；（2）既重视书本学习，又注重在生活、实践、社会和大自然中学习；（3）有平等、民主、相互尊重和沟通的家庭人际关系。

二、学习型家庭的标准：

（一）学习意识

1、家庭成员有主动学习的愿望。主动向他人学习，取长补短，不断完善自我。

2、家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的首任和终身教师，所以父母要自觉履行教育子女的职责，重在教子做人，提高子女思想道德水平，增强子女法律意识的社会责任感。

3、家庭成积极参与学校、社区组织的各项文娱体育和社会实践活动，并愿对学校和社区的发展建言献策。

（二）学习氛围

1、保持家庭和睦，尊老爱幼，创建温馨、和谐、民主的家庭关系；亲子关系融洽，相互信任、相互尊重、相互理解、相互学习，营造平等、宽松、向上的家庭教育氛围；经常外出参观，讲文明，不说脏话，与邻里和睦相处，孝敬老人；热心社会公益事业，无刑事犯罪记录。

2、家庭成员有明确的学习目标和计划，有固定的学习时间和场所，有丰富的文化学习活动；父母能够带头学习，并为孩子创设洁净的、优雅的学习环境，为孩子准备“三个一”，即一张属于孩子的书桌、一盏台灯、一台录音机，如果条件允许，最好为孩子单设一个房间、配置一台电脑。

3、发挥自身的特长，培养孩子的一技之长，形成家庭教育特色和浓厚的育人氛围。

（三）学习方式

1、父母要身正为范、举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做出榜样。

2、学习和掌握教育子女的科学知识及方法。对子女不溺爱、不打骂、不讽刺挖苦、不滥施奖励、不恐吓和不当惩罚，要针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。

3、按时参加学校、社区组织的家长学习，积极参加校内外的各项学习活动。

4、订阅各种学习型杂志，特别是读好、用好家长学校的学习教材—《家庭教育》，不断加强学习，提高自身的教育素质；另外至少订阅1份报纸、1份杂志；每月要有一定的学习消费投入。

5、家中有固定书架，藏书100册以上，具备良好的学习条件，每天能保证1小时的家庭共同学习时间，20分钟子女与家长的相互沟通、交流学习心得的时间。

6、家庭成员基本掌握通过计算机学习的技能，能说普通话和简单的外语对话。

7、经常撰写随笔、教子一得征文参加市区有关部门组织的比赛，并在家庭成员之间及时地交流沟通。

天元社区教育学院

创建学习型党组织活动实施方案 篇7

一、指导思想：

以党的十七大和十七届四中全会精神为指导、全面贯彻落实科学发展观，强化为人民服务的宗旨意识，以办人民满意的教育为目标，坚持以人为本，大力倡导学习之风，树立先进的学习理念，养成终身学习的习惯，不断提高学校教职工的学习能力、创新能力、教育科研能力，调动职工关心学校、关爱学生成长的积极性，深入实施素质教育，努力构建和谐校园。

二、创建目标：

以促进人的全面发展为核心，树立先进的学习理念，引导教职工树立终身学习意识，提升知识素养、人文素养、道德素养，形成共同的发展愿景，整体提升全校教职工的综合素质、学习能力、创新能力、竞争能力，调动广大教职工的工作、学习积极性，将创建学习型党组织工作与教育教学工作有机地结合，促进学校各项工作的健康发展。

三、创建内容

（一）加强组织领导，提高认识

成立由校长、书记任组长的创建学习型党组织领导小组，由副校长任副组长，中层以上干部任组员，组织推动本单位的创建工作。

组织教职工认真学习《中宁县教育局党委关于开展“学习型党组织”创建活动的实施方案》，明确创建活动的目的意义，学习现代教育理论、学习型社会和学习型党组织的有关理论，了解学习型组织的基本内涵，提高干部教职工对创建工作的认识，从而自觉地参与创建工作，增强使命感、紧迫感和责任感。使干部教师牢固树立终身教育、终身学习的观念，牢固树立以人为本的教育思想，（二）完善学习制度 明确内容

1.深化政治学习规范师德建设

加强政治理论学习，以党的十七大和十七届四中全会会议精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，加强干部教师队伍建设，规范师德建设。

首先加强理论中心组的学习。每周一为中心组学习固定时间，做到学习有主题、有重点发言人。继续深入学习实践科学发展观，增强干部政治上的坚定性、敏锐性和工作创造性。

加强党员队伍建设，提升党员干部队伍素质，落实“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。

组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。开展一次学习交流活动，撰写一篇学习体会。通过中心组学习的辐射作用，带动广大教职工的学习。

在全体教工中树立终身学习的意识，学习积极主动，以学习促发展。组织教职工政治学习做到制度保证、时间保证、内容保证，突出主题。每单周四组织全体教职工政治学习，双周四开展业务学习和培训。

坚持不懈地抓好师德建设工作。促进广大教师思想素质和师德意识的不断提高。深化学习《中小学教师职业道德规范》，积极组织参加教师培训。

2.以学习实践科学发展观为重点内容，加强学习型党组织建设 切实抓好科学发展观的学习实践活动。以“办人民满意的教育”为主题，在全体党员同志中全面落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则，确保学习实践活动取得实效。

加强图书室建设，开展系列读书活动，使党员同志重新理解和把握“确立共同愿景，明确学习目标和学习方向；加强团队学习，提高学习效率；推动自我超越，提高党员的政治素质与业务素质；促进系统思考，提高党员正确观察、认识和解决实际问题的能力；改善心智模式，提高党员有效应对各种风险挑战的能力”五个学习型党组织建

设的基本要素，深化创建活动，为学习型党组织创建奠定坚实的思想和组织基础。

3.重视发挥骨干教师作用和青年教师培养。指导共青团组织结合青年的个性特点开展活动, 从关心青年教师自身发展需求入手,营造爱岗敬业、奋发向上氛围，提升团组织的亲和力、说服力、感召力, 把团员青年凝聚在党组织周围。加强青年骨干教师的培养:充分发挥骨干教师的示范带头作用骨干教师做示范引路课、带好徒弟，在指导青年教师成长中提升素质；勤于动笔，要求要善于总结自己的教学实践，撰写经验型论文，使他们真正成为学校各方面的引领者。继续加大青年教师培养力度：通过形式多样的活动，促进青年教师迅速成长，使之早日成为学校教育教学的骨干力量。

四、活动方法步骤和时间安排

创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成创建“学习型党组织”创建活动。

第一阶段：宣传发动、理念导入（2012年4月-2012年4月底）主要任务：加强对创建“学习型党组织”活动的宣传，通过召开教职工大会进行宣传动员，使党员、干部初步了解“学习型党组织”的基本内涵和创建“学习型党组织”的重要意义，为创建“学习型党组织”活动营造浓厚的舆论氛围。

通过召开党员大会，启动创建活动；制定学校创建“学习型党组织”活动的方案；组织各种类型的研讨会、培训会，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，克服思想上的误区，以饱满的的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中去。

在形成终身学习和合作学习理念的基础上，构建比较完善的终身学习教育体系，形成多层次的学习教育网络，为开展创建活动开展打下良好的基础。

第二阶段：强化措施、深入实施（2012年5月-2012年6月）

主要任务：深化团队学习。结合工作实际和成员实际，从内容、形式、阵地入手，改进学习方法，提高学习的广泛性、实用性和交互性。改善“心智模式”。开展创建活动学习讨论，认真查找阻碍学校和个人进步发展的思维定势、局限思考等学习障碍，在日常工作和学习中有意识地突破固有的“心智模式”。

形成组织愿景。在全校广大党员干部共同学习、相互研讨的基础上设计提炼学校的“共同愿景”，参入创建活动的党员、干部在学校“共同愿景”的指导下，结合岗位实际做出自我设计、自我定位，设计出“个人愿景”，并自觉地在学习、工作、生活中付诸实践。

强化团队合作。围绕中心工作，学校班子成员和党员干部都要自觉调整自己的思想和行为，形成团队合力，实现管理效益的最大化。

1、组织党员干部开展“五带头”活动。即：带头学习、带头发言、带头上课、带头撰写文章、带头听课。

2、组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。（2012年4月-5月）

3、开展一次学习交流活动，每位党员撰写一篇学习体会，并在组织内进行交流，带动广大教职工的学习。（2012年5月-6月）

4、组织开展“教育创新、服务创优”主题实践活动（2012年7）

5、组织撰写“学习型党组织中的个体行为准则”论文（2012年5月-7月）

第三阶段：总结评估、提高升华（2012年7月-10月）主要任务：建立创建评估体系。以组织成员的学习态度、思想观念、学习力、创新力、工作绩效等内容考核指标，建立创建评估体系，考核组织创建成效和个人绩效，与考核及评先评优工作挂钩。

总结创建工作经验。对学校创建活动进行全面的总结和评价，对整个学习型党组织创建活动的理论和实践进行回顾和思考，促进创建学习型党组织理论在实践中得到完善和提升，实现学校管理水平升

华，建立科学的教育管理模式，推动学校教育教学工作进一步发展，努力办人民满意的教育。

五、组织机构

创建“学习型党组织”活动领导小组： 组 长：张谦

副组长：康俊明 李树森

成 员：杨永安 王建军 王建宁 罗勤学 领导小组办公室主任：杨永安（兼）

渠口九年制学校

创建学习型党组织活动实施方案

创建学习型党组织规划及实施方案 篇8

为认真落实平直工发[2004]1号文件精神，切实开展好创建学习型基层党组织活动，树立本支部全体党员干部良好的工作作风和学风，特制定本规划及实施方案。

一、创建活动的目的

坚持以人为本的思想，着力提高全体党员的政治与业务素质，使党员在政治上、思想上与时俱进，充分体现党的先进性，在实际工作中为群众起模范带头作用，推动本支部党建水平的不断提高，促进各项工作任务的全面完成。

二、创建活动的内容

1、加强政治理论和政策法规学习。继续深入学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十六大和县委工作会议精神，紧紧围绕县委生态立县战略，改进作风，提高干部队伍素质，增强党组织活力，搞好群众来信来访工作，及时化解各种矛盾，维护社会稳定，为建设陕西生态经济强县提供良好的环境。

2、按照县直机关工委的要求，认真开展“12345”学习教育活动。即牢记“一个宗旨”；坚持“两个务必”；实践“三个代表”；加强“四项建设”（组织、思想、作风、制度）；创建“五型机关”（学习型、开拓型、管理型、服务型、竞争型）。

3、加强法律特别是信访法律法规知识的学习，增强法律意识，提高信访工作水平。同时要重视经济、科技、金融等方面知识的涉猎，扩大知识面，提高综合素质。

三、学习的基本方法及要求

创新学习方法，坚持理论学习与实际工作相结合；专题辅导与个人自学相结合；领导带头与家庭互促相结等方式，把理论学习与业务学习搞得有声有色。要求全体党员及干部职工端正对学习的认识，积极参加学习，做到理论联系实际，切实提高自身素质。支部有专用学习记录本，干部职工有专用学习笔记本，每个干部职工心得体会文章。

四、学习的组织领导及进度安排

五队社区学习型组织创建方案 篇9

为贯彻落实大教发【2010】4号文件精神，大力推进学习型组织建设，全面提高图强教育系统的整体学习能力、创新能力，促进图强教育教学质量的提升，结合教育工作的实际，特制定学习型组织建设活动方案。

一、指导思想

以党的十七大、十七届四中全会精神为指针，以深入学习实践科学发展观活动为契机，以学习型组织建设为动力，以促进教师转变教育观念、提高教育教学能力和水平为主要目的，树立终身学习、团队学习、以学习促发展、学习日常化、工作学习化的理念，培养自觉学习习惯，提高教职工思想和业务素质，增强创新能力，改进工作作风，努力打造充满发展活力的学习型组织。

二、创建目标

以创建学习型机关为龙头，开展创建学习型党组织，学习型教研室、学习型学年组和学习型家长学校。提倡自觉学习、善于学习、团队学习的良好风尚，建设“政治坚定、业务精通、进取创新、务实高效、作风过硬”的教职工队伍。全系统从今年开始到年末教育科机关及图强职业高中、图强中学、图强一小达到创建要求，2011年图强二小、育英学校达到创建要求，2012年幼儿园、奋斗学校达到创建要求。

三、创建范围及时间 1

范围：教育科机关、各中小学校及幼儿园

时间：2010年3月——2012年12月

四、创建内容：

1、创建学习型党组织。以发挥党组织的推动发展、服务群众、凝聚民心、促进和谐的战斗堡垒作用，增强党组织的凝聚力和向心力为目标，不断提高党员领导干部的思想和政治素质，以党委中心组为核心，利用“三会一课”、党员电化教育等方式，进一步完善学习制度，以学习型党组织带动其他学习型组织建设，发挥党员领导干部和党员的示范引领作用，党政领导干部要以身作则带头参加学习，带头讲党课、带头撰写理论文章，带头参加各种讨论，使学习型组织建设成为推动基层党组织建设的重要保障。

2、创建学习型机关。以学习增强服务意识，改进工作作风，提升办事效率。为提高机关工作人员的工作能力提供支持各种培训，加强机关工作人员的创新意识。要做到带头写学习笔记、带头撰写理论文章。

3、创建学习型教研室。以新课程理念、新课改为目标，全力推进教育改革，以网络教研为龙头，深入开展网上教研，提高教研效率。加强对教研员的业务培训，提升教研员的工作水平和能力，做学习型教研员。教研员带头参加教研活动、要带头发表文章、带头创建教研活动载体。

4、创建学习型学年组。以提高教育教学质量为目标，全力

推进教育改革。各学校以学科为主的学年组教师要充分发挥团队合作、团队学习，团队交流的精神，对在教育教学中的问题进行研讨交流，促进教师专业能力的提升。

5、创建学习型家长学校。以家长报、家长意见反馈表为载体，充分发挥家庭教育对学校教育的重要补充作用，加强家校联系，提升家长对学生的教育能力。家长学校按期开班，在学校内容及学校方式上力求创新，学期家长学校开班次数、家长参与率达到“两个八”的要求，定期召开家长座谈会，探索研究学习型家长学校的创建途径，促进家长学校向学习型转化。

五、组织机构

组长：石玉良

副组长：王立昆

成员：（以姓氏笔画排序）

王保国刘琼刘凤英孙鈺胲

张利张光杰李新福初仲学

杨厚华柳志义董向忠

六、保障措施

一是领导重视，扎实推进。教育科成立学习型组织创建活动领导小组，各校要成立相应的组织机构，确定一名领导具体抓创建活动，教育科将定期组织对学习型组织创建活动进行检查，并及时通报创建情况。各校要高度重视，精心组织，定期上班创建信息。

二是广泛动员，形成氛围。各学校要采取各种形式，启动学习型组织创建活动。充分利用会议、校园广播、板报、教育网等渠道和手段，组织教职工学习，引导他们明确学习型组织建设的目的和意义、目标和任务。各校制定学习型组织、学习型年组及个人学习计划，使学习型组织创建活动入心入脑。

三是创新载体，拓宽渠道。按照地区教育局的安排部署，重点抓好“五学”活动。一学思想政治理论，学习十七届四中全会精神、学科学发展观理论、社会主义核心价值体系等政治理论，提高思想政治素质。二学教育教学理论，重点学习教育行政法规、教育学、心理学和新课改等教育理论知识，提高业务素养。三学管理知识，学习现代科学管理知识，学习外地先进管理经验，掌握管理理论和方法，提高科学管理水平和业务指导能力。四学教学方法，结合“金烛杯”课堂教学大赛，组织教师开展观摩教学、教学反思、专题研讨、说课评课、集中实践等多种形式的教学活动，提高教师的教学能力和创新意识。五学法律法规和文明礼仪等知识，提高依法治校能力。开展学习型组织创建活动要结合工作实际和工作特点，有针对性的开展学习、读书、培训三项活动。提高教职工学习的自觉性，变“要我学”为“我要学”，把学习创建活动与“读好书、塑师魂”活动结合起来，与我局开展的“双推双带”活动结合起来，拓宽学习领域、丰富学习内容，提高学习效率，增强学习效果。

四是树立典型，示范引领。在学习创建活动中，各校要定期

召开会议及时总结经验和存在的不足，对在学习创建活动中表现突出的人和事及时进行总结表彰，用他们的先进典型带动整体活动的推进。各校要及时把好的经验和典型形成材料，进行大张旗鼓的宣传。

五队社区学习型组织创建方案 篇10

活动的实施方案

为全系统形成全体职工学习、终身学习的学习型组织，促进职工的全面发展，全面提高职工队伍素质。根据自治区、交通厅关于思想政治工作实施意见，结合交通系统工作实际，现制定开展“创建学习型组织,争做学习型职工”的活动实施方案（以下简称“创争”活动）。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，坚持从本单位的实际出发，坚持以改革创新为动力，以职工素质建设为重点，以增强职工学习能力、实践能力、创新能力为目标，坚持以人为本，切实维护职工的学习权和发展权，推进全系统职工知识化进程，为建设四个新信丰全面协调发展，提供坚强的交通运输人才保证和智力支持。

二、总体目标

倡导终身学习理念，提高职工的学习能力和实践能力，着力提高职工的创新能力，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才的环境，形成全体职工学习、全程学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。努力建设学习型组织，为职工创造更多的学习机会和成才机会，促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支高素质的交通职工队伍。

三、主要方法和途径

1、以主题教育和职业道德建设为载体，提高职工思想道德素质。要在广大职工中深入进行以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的理想信念教育，增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，帮助广大职工树立正确的世界观、人生观、价值观。要通过弘扬培育民族精神和加强职业理想、职业道德教育，帮助职工树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操和职业道德。

2、以职工读书自学活动为载体，提高职工的科学文化素质。读书自学是创建学习型组织的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径。要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与职工素质教育更紧密地结合起来，激励更多的职工岗位成才、自学成才。引导职工不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

3、以职工培训为载体，提高职工团队的岗位能力。充分利用各类社会教育资源，加大对职工的职业教育培训和职业技能开发的力度，满足职工群众日益增长的学习和发展需求。要在广泛动员和引导职工参加各类培训的同时，力所能及、拾遗补缺地组织开办各种适应性、实用型短期培训，为广大职工更新知识、增长才干发挥作用。

4、以机关建设为载体，提高职工的技术技能素质。结

合本站的特点，立足班组，面向职工，大力开展岗位练兵、技术比武、技能竞赛活动，寓学习于工作中，寓教育于活动中，为职工学习创造条件，激发、调动广大职工获取知识、更新知识、提高技能的积极性、主动性和创造性，全面提高职工技能。引导职工在实践中学习、掌握和应用新知识，着力在一线职工中培养一大批技能型人才。

四、“创争”活动组织机构及工作要求

1、加强对“创争”活动的领导。成立以党政工团为核心的 “创争”活动领导小组，组长：李小英，副组长：王加跃、晏曙东。切实做到加强对开展“创争”活动的领导，把“创争”活动作为提高职工素质、维护职工权益的基础工作列入重要议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。要进一步调动和发挥职工群众参与“创争”活动的积极性、主动性和创造性，充分发挥他们的聪明才智。工作的重点应放在建设学习型班组上，努力为职工学习构筑平台，创造优良的成才环境。

2、落实职工教育培训计划。要采取措施，建立健全职工教育培训制度，认真制定、落实职工教育培训计划和各项保障措施，将职工教育培训工作纳入教育发展规划和人力资源开发的范畴。

3、发挥典型的示范作用。认真总结开展“创争”活动的经验，不断发现和培养新的先进典型，充分运用传媒工具，广泛宣传先进经验与先进典型，把学习典型经验与学习身边的先进结合起来，把典型示范与普遍提高结合起来，推动“创

争”活动广泛深入地开展。

4、发挥优势，加强协作，形成推进工作的合力。要把“创争”活动作为精神文明建设的新途径，把“创争”活动的要求融入到创建文明行业、文明单位、“五好”党支部等活动之中，相辅相成，互促互进。