中考作文模拟题

中考作文模拟题（精选12篇）

中考作文模拟题 篇1

同学们都听说过“画龙点睛”的故事吧, 人们常说:眼睛有神龙会飞, 标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题, 常常会赢得阅卷老师的青睐。尤其是在中考话题作文成为主流之后, 拟题的意义更加重要。如果你的作文有一个亮丽的文题, 一定会使阅卷老师的眼睛为之一亮。

请看以下几种拟题的方法:

一、巧妙化用, 妙趣横生

把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动, 进行套装借用作为文章的题目, 不仅是考场作文快速拟题的高明之举, 而且常能使文章熠熠生辉, 妙趣横生。如以“学习”为话题的题目《他山之石, 可以攻玉》《都是考试惹的祸》《将学习进行到底》;以“环保”为话题的文题《我想有个家——一个小鸟的心声》;以“宽容”为话题的文题《风中有朵雨做的云》;以“理解”为话题的文题《对面的老师看过来》、《妈妈, 其实你不懂我的心》;以“情感”为话题的文题《世上只有妈妈好》、《还有多少悔可以重来》、《最近比较烦》、《怎一个“愁”字了得》;以“读书”为话题的文题《爱你没商量》;以“生活”为话题的题目《笑傲人生》、《我和磨难有个约会》、《我与磨难面对面》等。以上几例通过引用或化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题, 使得文章标题显得新颖别致, 妙趣横生, 产生了独特的魅力, 阅卷老师看了之后, 一定会一见钟情。

二、善用修辞, 形象生动

这种方法, 是指根据特定的语言环境、文体和内容, 灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题, 可以增强文题的美感, 使题目生动, 鲜明, 美妙, 贴切。使文章锦上添花。如:以挫折为话题的题目《挫折是一种美丽的痛》;以创新为话题的题目《创新永不下岗》;以“关爱”为话题的题目《母爱是一首歌》《老师是一把遮阳的伞》;以“生态”为话题的题目《一只小鸟的自述》;以“故乡”为话题的题目《故乡, 我永远的天空》《千年月色万年情》;以“环保”为话题的题目《还我家园——鸟类的呼声》等。这些题目, 由于运用了恰当的修辞, 所以像一颗颗珍珠, 闪闪发光;又像一块块磁石, 吸引读者的心。

三、精彩组合, 风趣幽默

此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或短语作为标题。这种标题, 具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的轻松感。如:以“学习”为话题的文题《知识改变命运Let’s go》;以“科技”为话题的文题《How are you, E-mail》;以“电脑”为话题的文题《因特网, m y l o v e》;以“幸福”为话题的文题《C o m e o n, 给我感觉》;以“亲情”为话题的文题——《Modern, 老妈》;以“校园”为话题的文题《女孩, Sorry》。

四、适当增补, 以小见大

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补, 对写作范围加以限制, 能使话题由大变小, 由虚变实, 由抽象变具体, 这是最简捷方便的拟题方法。如以“感受”为话题, 可拟《感受幸福》《感受生活》《感受母爱》《感受文学》等;如以“倾听”为话题, 可拟《倾听月色》《听雨》《倾听成长的声音》《听箫》《夜阑听风》等, 文题从各个角度缩小了写作范围, 选材范围更明确集中, 极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开, 避免出现“下笔千言、离题万里”的现象。

五、逆向思维, 巧设悬念

在拟题时, 我们可以克服思维定势, 逆向思考, 追求陌生效果, 拟出让阅卷老师怦然心动的好标题。可以违反常情, 如《苦难也是一笔财富》《差生也美丽》等;也可展开想象, 如《有梦才会有远方》《带上快乐上路》《当地球上只剩下最后一滴水》《我想再活五百年》《最后一只老虎》等这些文题就拟得很有穿透力, 阅卷老师自然会“一见倾心”。设悬念就是制造疑团, 在以往的评书中常常用到, 其效果就是让人虚惊一场。让文题一反常规, 从反差上制造悬念, 如《愚公不愚》;可以以怪生悬, 如《100分, 我恨你》;可以借用数字设悬, 如以《1、3、5》抒写音乐情怀;还可以添加标点符号或采用标点符号、数字拟题来设置悬念, 如《我最需要……》《?——!》《1+1≠2》等。

在拟题时要注意, 不管采用哪种方法拟题, 都应做到文题精练、醒目、新奇、生动且在话题之中, 还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题, 在拟题的同时还要考虑, 在这个文题下能不能写出文章来, 不要一味地标新立异, 结果却给自己出了难题。

“题好一半文, 花香蝶自来”。话题作文的开放性, 灵活性, 创新性为我们拟好题目提供了一个绝佳的施展才情的平台, 只要我们善于思考, 开动脑筋, 一定可以拟出漂亮的文题来!

浅谈新课程理念下语文教学中的情感教育

陈洪

一切文学即人学, 语文不仅具有工具性的特点, 而且兼具人文性, 对于人的健康成长, 二者缺一不可, 而后者曾长期被忽视, 因此在新课程理念下的语文教学, 必须重视对学生的人文关怀, 必须唤醒学生的主体意识。用什么去唤醒学生?情感是最好的武器。

笔者认为语文教学情感, 包括三方面的内容:

一、人际情感

人际情感包括:师生情感、生生情感、伦理情感。

1. 师生情感

师生保持正常的情感有助于学生健康成长, 也体现创新课程提倡的人文精神, 发展学生个性的教学目标。老师热爱自己的职业, 热爱学生, 心甘情愿为学生付出一切;以自身的人格魅力感染学生;才能提高学生对语文学习的兴趣。老师的作用, 不仅体现在课堂上的鼓励、赞赏, 更体现在课后批改作业的一圈一点。老师的一言一行, 一声柔和的赞许, 一次中肯的批评, 都可能改变在学生中的印象, 甚至影响其一生。

2. 生生情感

学生与学生都是同一时代的人, 没有代沟, 较易沟通, 有时教师与学生之间很难沟通, 而学生与学生之间却有意想不到的效果。在语文教学中, 教师要注重培养学生与学生之间纯洁、真挚的友情。如学习《湖心亭看雪》, 让学生懂得人之相知, 贵在知心;物以类聚、人以群分。交朋友要交对自己有积极帮助的朋友, 要把握对错尺度。

3. 伦理情感

二、教学方法情感

1.充分利用多媒体教学, 增加教学的直观性、形象性, 为学生创设一个情境, 使学生在具体情境中受到感染, 达到“润物细无声”的效果。如在学习《爸爸的花儿落了》时, 让学生看电影《城南旧事》, 学生被电影为我们创设的浓浓思乡之情所感动, 学习兴趣高涨, 也能让学生理解课文中儿子对父亲的思念之情, 教学效果事半功倍。

2.深入生活。语文小生活, 生活大语文。在学习中了解生活, 在生活中学习语文。把阅读、写作放到社会生活的大课堂中, 让学生投入大自然的怀抱, 参加社会实践, 获取感性材料, 感悟世界之精彩、人生之真谛。

3.课堂结构灵活多样。依据文章特点, 学生理解能力、兴趣, 选准课堂教学切入点, 力争开始抓住学生, 做到既环环相扣, 又有张有弛。采用多种形式的竞赛, 在竞争中学习。或把课文改编成小品、剧本, 师生共同表演, 让学生体会文中的深刻含义, 受到启发、教育。或引入音乐、绘画, 让学生从不同侧面了解作品。最重要的是:教师要用真情打动学生心灵, 让学生对教学内容有了深刻的印象, 才能使他们产生强烈兴趣, 学好语文。

三、教学思想内容情感

1.语文课堂教学过程是师生情感的交流过程, 主要是课文的思想内容。师生通过探讨文学作品的情节、人物、主题, 达到教育学生, 相互理解、沟通情感的目的。如《小橘灯》中小姑娘由于险恶的环境造成她对陌生人的戒备心理。那么“我”采取哪绪, 正确处理人际关系、社会关系。当然, 以课本中的特殊人物、特定环境感染、教育学生, 也是情感教学必不可少的内容。

2.写作过程中培养学生情感。“情动于中而行于言”文章乃感情之载体, 无情之文如无源之水, 无本之木, 只得其表之活泼灿烂, 不久便枯竭而死;情感充沛之文章, 则匠心毕现, 文采斐然, 如夜花千树, 观者如潮。若做出至情之文, 须行“有情之举”:

第一, 以“情眼”看世界。有情之人, 写出有情之文, 须以“情眼”看世界。一块摔坏的玉佩, 一棵其貌不扬的苍松, 用情眼去看, 便可以看见价值, 这些普通的东西, 也能演绎出曲折婉转可歌可泣的故事。客观世界会因人的情感的附着与渗透鲜活起来, 文章也会字立纸上, 人物便会栩栩如生, 情感便会充盈饱满。

第二, 以“情心”酿佳作。一个善良淳朴的人加一颗敏锐多情的心, 是文章的情感基础。见花开而知春, 见叶落而伤秋。反之, 一个人不多情, 甚至连起码的道德情操都没有, 一定写不出情感充沛的文章。

第三, 以“情笔”成华章。其义又有二:一曰我手写我心。为情造文, 言为心声。写文章应该有真情实感, 不能无病呻吟。二曰以己之心, 推人之腹。推己及人, 由个体想到全体, 由人生的渺小想到宇宙的广阔。这样才能感情充沛, 有感而发。

情感应贯穿于语文教学始终。教师要千方百计为学生创设一个良好的学习情

中考作文模拟题 篇2

一、话题作文

题目一心灵美容

阅读下面的文字，按要求作文。

历史上，伯夷守节，隐身采薇，饿死首阳；屈原怀沙，行吟泽畔，投身汨罗；更有“季布无二诺，侯赢重一言”的佳话流传。孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”当代作家贾平凹对王维《山居秋暝》诗中“明月松间照，清泉石上流”的境界甚为推崇，他说：“人的一生，苦也罢，乐也罢；得也罢，失也罢，更要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。”

要保有精神的明月清泉，须要守护心灵的空间。在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们又该何去何从呢?

请以“守护心灵的空间”为话题写一篇文章，可以写经历，写感受，可以发表议论，编写故事，等等。立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于600字。

【提示】这种观点型话题作文，“话题”本身就是论点。如果写成议论文，将“话题”作为文章的论点即可，而且材料本身也是写作中的典型论据。材料中已经说明了古人是如何守护心灵的空间的，话题要求我们去写“在实用主义盛行、价值观多元走向的今天，我们如何守护心灵的空间”。审题的重点在动词“守护”上，文章必须体现“守护”：“守护”什么?为什么“守护”？怎样“守护”?“守护”的结果？其次是“心灵”，要突出所守护的是“心灵”的向往追求和价值观。如果写成记叙文，记叙的材料和叙述的故事能够体现这一观点即可。

题目二向往远方

阅读下面文字，然后按要求作文。

生活中，人们总想到远方去旅游，远方似乎有我们身边找不到的东西，不仅有自然美景、人文历史，更多的是对一种梦想，一种精神的归宿，一种看不见的灵魂涌动的向往。生活中，近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是我们总是期盼着远方。

请以“向往远方”为话题写一篇文章。所写内容必须在话题之内。立意自定。文体自选(诗歌除外)。题目自拟。不少于600字。不得抄袭。

【提示】所谓“距离产生美”，远方因为与我们有距离，所以在我们想象中是神秘的，是美好的，充满诱惑的“远方”象征理想和美好，这反映了人类追求理想，探索新知，开拓未来的愿望。追求美好是一种本能，一种可贵的品质，唯其如此，人类社会才能不断前进，世界才能变得越来越美好。但也不能一味好高骛远。人没有近的“现实”不能生存，没有远的“理想”也无法更好地生活。本话题可以议论，阐述“向往远方”的因果、利弊、美学价值等，也可以记叙，讲述一个与“向往远方”有关的故事，表达一个主题。

题目三借助

阅读下面的材料-根据要求作文。

牵牛花，没有挺拔的躯干，原本柔弱地匍匐手地，却借助枯木以昂然之姿向世人展示了自己的美丽：枯木本无美景可言，却借助牵牛花的装饰，成就了一道道风景。

读了以上材料，你有何感想？给你什么启示？请以“借助”为话题作文，立意自定，文体自选，标题自拟，写一篇不少于600字的文章。不要套作、抄袭。

【提示】(1)从牵牛花或枯木某一单方面“受惠”的角度理解：柔弱的牵牛花借助枯木，使自己变得挺拔；枯木借助牵牛花使自己变得美丽——要善于“借助”外物、外力，实现、提升自己的人生价值．使生命变得更美丽、更辉煌。庄子在《逍遥游》中说：任何事物，都

不能超然物外，独自生存，都需有所凭借才能有所成就。荀子在《劝学》中也说：“君子生非异也，善假于物也。”刘邦战胜项羽，就是因为刘邦比项羽更善于借助贤臣良将的能力。

(2)从牵牛花或枯木双方角度理解：牵牛花美丽但柔弱，枯木挺拔但不美丽，双方借助对方、合作互助，实现了双方的美丽又挺拔——要善于合作、相助，取长补短，达到互补共赢的目的。小到自然界的动、植物之间的合作、相助，大到人类社会中企业、国家之间的合作共赢，莫不如此。

二、命题作文

题目一曲径通幽

阅读下面的材料，根据要求作文。

弯弯曲曲的小路通往风景幽美的地方，这便是“曲径通幽”。它是画家笔下渲染的精致，是摄影爱好者不断寻找的目标，是园林设计师着力创造的效果，也是文人墨客一直崇尚的意境，更是生活中人们处理问题常采用的态度和方法„„因为“幽”也许就在这“曲径”之中，“美”可能源于这回转之间。

请以“曲径通幽”为题目写一篇文章，文体不限，立意自定，600字左右。

【提示】首先，这是一个比喻性的题目，“曲径”可以理解为生活中的挫折、失败、磨难等，““幽”意味着成功、幸福、坚强、丰富多彩等。这样的题材经常写，只要能扣住题目“曲径通幽”即可。其次，应抓住“幽”和 “曲径”的关系（“幽”在“曲径”中）。行文中要特别强调“幽”与“曲径”的关系，就象关系型话题一样，不能偏向一边，或只写“幽”，或只写“曲径”。第三、无论怎样立意，都需要在写作时加强认知的哲理思辩性和主观情感性。如：曲径通幽在生活中指的是什么，给我们带来什么（自然美、人文美），如何认识它（是生活的必经之路、延长生命的长度）等。

题目二

请以“起早育人”为题作文，文体不限，字数不可少于600字。

【提示】24岁建立量子力学的海森堡，总记得童年时代妈妈对他讲的一段话：“人生最宝贵的是每个清晨，因为每天清晨上帝都会派来三只鸟：一只是黎明鸟，一只是唱春鸟，一只是布谷鸟┄┄孩子，这三只鸟会给你衔来人生的金穗，错过了黎明，你会竹篮打水一场空的！”这位伟大的外**亲对儿子的教诲多么智慧啊！可见“清晨起早”，抓住“黎明”对于人生的重要意义。但若仅仅从时间角度写“起早”对于成就自我的价值，显然停留在思维的表面，关键是发掘“清晨起早”的比喻意义、深层意义，在“起早育人”的题目要求之内，言人之未言，写人之未写的人生顿悟和见解，才是达到立意深刻、见解独到的根本所在。

题目三 如果没有„„

生活里，每天都弥漫着绿意，绿色是地球的基本颜色，孕育着生命和未来。如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。同样地，如果没有„„

请补全“如果没有„„”，然后以此为题目写一篇文章。

要求：①立意自定。②除诗歌外文体不限。③不少于600字。

【提示】写作本题时应注意以下几点：（1）“如果没有绿色，我们这个世界将是不可思议的。”这是一个重要的提示。在“如果没有„„，将不会（不能，不可）„„”这个话题下，可以写成排比式的散文。也可以写成议论文，甚至可以编述故事。

（2）“没有”的内容可以虚实并重，物质的、精神的、道德伦理的均可，但一定要选择自己感受深切的某一点作为文章主题，要写出新意，给人以有益的启迪。

参考拟题：①如果没有合作，②如果没有真善美，③如果没有磨难。

三、材料作文

题目一

读下面材料，按要求作文。

读好书能陶冶性情、增长智慧；读坏书会使人误入歧途、走向绝路；不读书将使人愚昧无知、无所作为。提起读书，也许你想记叙亲身经历的有关读书的真人真事，也许你想讲述有关读书的生动故事，也许你想论述有关读书的真知灼见，也许你想介绍有关读书的有效方法，也许你想发表读书后的评论感受，也许你想展开有关读书的神思遐想„„

要求：根据上述材料，任选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。

【提示】这是典型的“材料作文”题。命题人用哲理性的语言阐述了读书的功用，罗列了有关读书的人和事、道与理、方与法，只要认真品读所列材料，明确相关要求，就可以或记叙，或议沦，或说明。

材料中几个“也许”是供你选择的角度，你可以写自已艰辛的读书生涯，也叮以写你周围类似“孔乙已”、“范进”式的读书人的故事，还可以写其它，但适用这类内容的文体是记叙文或小小说；若是你想论述有关读书的真知灼见，适用的文体是议论文；若是从介绍有关读书的方法的角度写，最好是说明文。

题目二

阅读下面的文字，根据要求作文。

当年齐白石的关门弟子许麟庐善于模仿老师画虾蟹，惟妙惟肖。齐白石先生对他说：“学我者生，似我者死!”当今社会，我们每个人，或“学”或“似”，或“学”一生，或“似”一生，或先“似”后“学”，成就也多种多样。

你是如何看待这个问题的? 请你根据自己读这段文字的体会，展开联想，写一篇文章。要求：①自拟题目，自定角度。②除诗歌外，文体不限。③全文不少于600字。

【提示】学即创造，似是模仿。学，就要加工、改造、融合前人的成果，结合自己的实际，画自己的东西，创自己的笔墨，它实际上是个如何借鉴、继承的问题。不囿于成见，开拓进取。似，毫无新意，只能是死路一条。任何物质文明、理论创新等均是学的结果。①先似后学，强调“学”的重要性。②学以致用者生，模仿学步者死。中国特色的社会主义、三个代表的理论、一国两制、农村包围城市等，均是“学”的结果；东施效颦、邯郸学步等，都是“似”的结果。

题目三

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于600字的作文。

●2006年，荣获中国大学生“自强之星”特别荣誉奖的李春华，家境极其贫寒。他经常吃的是一元钱的萝卜干拌饭或者九毛钱的方便面。在整理他的遗物时，大家还发现他的抽屉里有一份助学贷款申请，上面区、乡的章都盖了，但他竞没有交上去!他曾这样向父亲解释：“比我苦的同学还多着呢。”他不仅从来没有申请过助学贷款，反而经常将自己打工赚来的钱慷慨借给同学„„

●什么人是君子，君子不去更多地苛责外在世界，而把更多有限的时间、精力、修养用来苛责内心。一个人内心对自己要求更严格一点，对别人相对会厚道一点。我们今天老说做人要厚道，什么人厚道，厚道不是窝囊，而是他的人格可以包容和悲悯别人很多的过错，可以设身处地站在别人立场上，能够发自内心厚道，少苛责于人，这就是君子。

要求全面理解材料，也可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自拟题目，自定文体，不得套作，不要抄袭。

小议中考作文的拟题技巧 篇3

那么，拟题有哪些技巧呢？

一、跳出俗套

例如：写同学的友谊深厚之类的文章，如果拟题为“同窗友谊深”，就显得平实浅易、落入俗套，倘若改为“天是多么的蓝”，用蓝天象征友谊的深厚纯洁，就会显得含蓄隽永，令人回味不尽。

再如：写老师的作文很多，从小学三年级到大学，老师都组织学生写这一类作文，如果拟题“可敬的老师”，就会显得面目陈旧、似曾相识。如果拟题为“冬日的阳光”，用冬日的阳光给人以温暖来比喻老师总是在我们困难时给予及时的帮助，那么，文章则显得十分亮丽，很有文采。

二、巧用修辞

例如，写“我的好同学”这类作文，往往会写得千篇一律，难出新意。如果借助比喻拟题“永远的人生彩虹”，把我的好同学身上的一些闪光点比作彩虹，则显得生动形象、文采飞扬。又如九年级的各学科考试，往往是小考天天有、大考三六九，如借助夸张的修辞手法拟题“粉身碎骨为考试”，则会收到振聋发聩、唤醒世人的特别效果：片面追求升学率的做法，严重危害了下一代的身心健康，必须加以纠正！

当然，还可以运用其他的修辞方法来拟题，如：“你为什么这样目中无人”（反问）、“躺着读书，站着做人”（对偶）等。

三、标点入题

标点符号往往具有表情达意的作用，标点符号入题，文题便显得清新活泼，能给读者留下广阔的思维空间。例如“理想……”，省略号入题，为读者营造了十分广阔的想象空间。又如“读书？益智？”连用了两个疑问号，发人警醒，令人遐思。还有别的一些标点符号可以入题，如冒号“路：是用毅力开辟的”，如间隔号“个人·集体·国家”等。总之，引进标点符号这一源头活水，就可以拟出新颖别致的标题来。

四、代数式入题

例如“7+1>8”，这个文题从数学的角度看，荒谬绝伦，可是换一个角度看却是十分正确的：我们每天的学习生活十分紧张，如果一天到晚八个小时坐在教室里不出去，则学得头昏脑胀；如果每天抽出一个小时的时间到户外去活动活动，劳逸结合，调节一下脑力，那么七个小时的学习效果肯定比八个小时的学习效果要好。这里的不等式巧设悬念，给读者留下了思考的空间，激起读者阅读的欲望。又如“努力+科学方法=成功”，这里用恒等式，揭示了“努力、科学方法、成功”三者之间的辩证关系，给人以深刻的启迪。运用代数式拟题，具有直观、醒目、寓意深等特点。

五、运用名句、成语、格言题

名句、成语、格言都是知名度高、有意味的语句，具有很强的哲理性和文学性。世世代代，人们对它们青睐有加，今人更应继承创新。如写学习雷锋活动的好人好事多，拟题“天涯何处无芳草”，就显得十分典雅、非常温馨。又如写一个同学对理想的执着追求，拟题“为伊消得人憔悴”，就显得古典雅致、深沉含蓄，又使文章富有诗的意境。诸如“学海苦作舟”“寸心报春晖”，则化用了“学海无涯苦作舟”“谁言寸草心，报得三春晖”的古诗名句，这是一种活用的方法。

再说运用成语拟题。如“紫气东来”，写改革开放的春风给贫困的地处偏乡僻壤的人们带来了好运。文题给读者展示了一副改革开放的热烈的画面，场面十分宏大，形象十分鲜明，真可谓充满诗情画意。又如“前人栽树，后人乘凉”，富有哲理。诸如“春风化雨”“尊师敬道”等用成语拟的文题，显得简炼、深刻、古典、别致。

用格言拟题。如“满遭损，谦受益”“流水不腐”等用格言拟的文题，都具有十分深刻的哲理，能揭示文章的中心，启迪人们的思维，闪耀着智慧的灵光。

六、借用流行语

如写学生能取得优异的成绩，是因为有老师心血的滋润、汗水的浇灌，拟题“花儿为什么这样红”，借用了电影《冰山上的来客》的主题歌歌名。又如“谁动了我的课间”，化用了流行书名《谁动了我的奶酪》；“今天你跳了没有”，化用了流行广告语“今天你喝了没有”；“将考试进行到底”，化用了热播电视剧剧名《将爱情进行到底》。流行语是社会发展大潮中的激越浪花，具有强大的构句能力和语境再生性，恰到好处地把流行语化用为作文题，不失为一种明智之举。

中考作文模拟题 篇4

“文章不厌百回改”, 大文学家的成名作, 无不经过反复修改而成。但好的文章不是靠老师改出来的, 而取决于自己的修改。写作文时, 将修改权还给学生, 让学生学会自己修改作文, 不仅减轻了教师的负担, 也是提高学生写作能力的重要手段。通过修改, 学生可以从写作实践中逐步提高运用语言文字的技巧, 培养分析问题的能力。因此, 培养学生自己修改习作的能力, 不仅是写作学习中的必要手段, 而且是学生终身发展所需要的。

基于上述认识, 笔者在九年级下学期进行了以“写实用的中考模拟作文”为目标的“作文精练精改”改变学生作文学习方式的课题研究。现将具体的实施过程做如下论述:

一、确定课程目标

我所任教的九年级学生经过两年多系统的作文训练, 一些基本的写作要求能达标, 但在写作技巧方面尚有不足, 大部分学生上交的作文存在着只有数量而无质量的问题。这次巧借《初中生语文写作学习方式转变》课题的东风, 笔者和课题组成员讨论出“作文精练精改”这种模式, 这种模式要求布置的作文篇目宜少不宜多, 经过反复修改达到作文一、二类卷标准, 比较适合农村中学九年级学生。在实践中, 我确定如下课程目标:

1. 有目的精选作文题目, 在有限的时间内, 让学生掌握一定的写作方法。

2. 根据所教作文修改方法, 学生进行自评和同桌互评, 通过参与作文全过程, 提高学生认知水平。

3. 根据小组长建议、老师适当点拨以及自我多次剖析修改作文, 学以致用, 通过实践, 使学生获得写作技能。

4. 经过一学期课题实验, 转变学生固有的写作模式, 以期提高学生作文成绩。

二、设计课程内容及评价标准

1. 精选作文精练的篇目

《义务教育语文课程标准》指出: “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式, 是认识世界, 认识自我, 创造性表述的过程。”受应试教育的影响, 教学中普遍存在着急功近利的浮躁心态, 重知识传授, 重智力因素的培养, 而忽视了对学生写作动机、兴趣、情感等非智力因素的关注。为了使学生作文水平能够真正得到有效提高, 在当前大力号召实施义务教育过程中, 教师必须注重学生非智力因素的培养。因此, 笔者认为九年级学生作文篇数要少而精。学生害怕写作, 笔者大胆进行九年级学生作文学习方式改变, 从《中考专辑》中精心挑选九年级学生下学期写作篇目, 如《从脚下出发》《这样的画面, 让我流连》等。这样既给学生吃了颗定心丸, 又能让九年级学生在紧张学习中腾出时间精改作文, 有利于学生高效学习。

2. 给学生作文评价标准, 让学生学会修改作文的方法

德国著名作家莱辛说: “如果上帝一手拿着真理, 一手拿着寻找真理的能力, 任凭选择一个的话, 我宁要寻找真理的能力, 而不是真理。”教会学生修改作文的方法, 远比教师永无止境的评改更能激发学生获得作文自学能力的愿望。笔者印发2015 年南平市语文中考作文《追逐快乐》的一、二、三、四类卷的样文, 让学生从立意 ( 20 分) 、结构 ( 20 分) 、语言 ( 25 分) 、内容 ( 25 分) 、书写及创新度 ( 10 分) 给样文打分数, 写出理由, 并进行修改, 经过这次训练, 绝大部分学生学会了修改作文的方法, 教师再从中选优, 培养出四人一小组的指导小组长, 作为教师的得力助手。

3. 学生精练精改作文的过程

让学生实践精练精改作文时, 教师首先应向学生讲解作文题目的意思; 其次让学生分四人一小组, 讨论写什么体裁, 写些什么内容, 学生讨论后开始独立写作; 第三, 学生完成作文后, 采用学生自评和同桌互评的评改方式, 学生进行第一次修改, 修改后作文再经过小组长的建议, 进行第二次修改, 而后在教师的建议下, 再进行第三次, 甚至是第四、第五次的多次修改, 最终达到预期目标。现结合我在实践过程中的部分案例阐述学生在精练精改作文过程中的一些做法:

案例1: 《从脚下出发》精练精改过程

班上郑同学第一次写《从脚下出发》时, 只写了一些空泛的理论, 没有实例, 内容不丰富。第一次修改, 郑同学在作文中加入《送东阳马生序》中宋濂从脚下出发, 勤学苦读成为大学士的例子, 以及鉴真和尚做行脚僧的例子, 充实了作文的内容。第二次修改时, 他能一边讲道理一边摆事实, 做到有理有据。第三次修改作文, 他加上了从脚下出发的含义以及一些理论, 使作文内容更充实。第四次修改作文, 他关注了作文的语言, 使作文达到内容充实、文字优美的一类卷标准。又如江同学的作文进步很大, 经过五次作文修改, 从第一次作文语言不够优美到作文达到语言优美, 注重细节描写, 结构完整的一类卷的标准。比如他的《从脚下出发》的第一段是这样的: “生活就像天气一样, 有时风和日丽, 有时电闪雷鸣。但是或许一个动作、一个微笑对一个人来说就是冬日的阳光。我们要从脚下出发, 给予别人快乐。”这篇作文得到54 分的好成绩, 现在他尝到了写作的乐趣, 他乐于写作, 善于写作。

反思: 叶圣陶先生明确指出: “教”是为了达到不用“教”, 学生在作文修改之路上独立探索实践, 找出写作文的方式。“教的法子要根据学的法子”, 教的快慢、容量, 根据是学生的能力和兴趣, 这样学生就会“乐学”了。经过第一次作文精练精改的训练, 班级学生掌握了修改作文的基本方法, 越来越多的学生喜欢上了这种写作教学模式, 学生由怕写作文向想写、想改作文这一好的方向发展。

案例2: 《这样的画面, 让我流连》精练精改过程

写第二篇作文《这样的画面, 让我流连》时, 学生更加投入, 很珍惜这样难得的写作训练机会。叶同学写第二篇作文, 篇幅过长, 而且语言基调不统一, 在自我修改、同桌建议、小组长评改、教师指导下, 叶同学经过四次修改, 突出了作文重点, 作文的结构也完整, 语言基调也统一了, 弥补了写作中的不足。现在, 她对写作越来越感兴趣, 写作自觉性增强。林同学的作文文从字顺, 结构完整, 只是她不懂得如何取舍作文内容, 认为一切美好的事物都要写入作文中, 以至于这篇作文语言过于华丽, 而内容又过于空洞。在老师和同学的建议下, 她经过多次修改, 学会了详略得当, 作文重点突出。游同学在写第二篇作文时, 开始只会生搬硬套题记, 学得比较死板, 没有明白题记真正的含义。在自己的努力和同学的帮助下, 经过多次修改, 作文的开头和结尾写得优美多了, 写作水平得到较大提升。王同学写第二篇作文时, 开始只注重作文语句优美, 作文只单纯地写春天的景色, 忽略了作文的立意, 在自己的努力及大家帮助下, 修改后的作文立意高, 作文的整体品质提高了。卢同学在写第二篇作文时, 开始只注重作文的的开头和结尾, 而忽略了作文的主要内容, 作文内容略显乏味, 自己再度作文, 发现问题并修改后, 内容充实了不少。经过几次修改, 她的作文注重细节, 内容充实。

反思: 在写作过程中, 写作方法科学则事半功倍, 反之, 则事倍而功半, 很多教师只知道从数量的增加上让学生学习写作, 不明白学习方法不科学, 会导致学习效率不高, 效果不好。任教班级学生进行第二次作文精练精改训练时, 笔者用精选2 篇作文的方式来强化训练, 培养了学生学习写作的良好习惯, 起到了较好的效果。

作文精练精改的效果:

三、课程实施安排

作文精练精改适用于九年级学生下学期的写作训练, 用20 课时完成: 教学生修改方法用2 课时; 《从脚下出发》作文精练精改用8 课时, 分散到每一周的作文课中; 《这样的画面, 让我流连》作文精练精改用8 课时, 分散到每一周作文课中; 学生反思、小练笔用2 课时, 进行生生互动, 师生互动, 及时归纳总结, 提升课题研究效果。

四、进行课程反思

作文教学是语文教学的重要内容, 技法教学是作文教学的关键。目前大多数作文课不能称之为“课”, 虽有课堂, 有教师, 有学生, 有课时, 有作业, 但没有科学地确定教学内容, 讲评大多以朗读佳作为主, 对写作过程与方法指导的针对性不强。笔者以学生为主体, 在作文教学中激发学生的写作兴趣, 培养学生自主学习写作技巧的习惯, 为学生创设了有利于自主、合作、探究的作文学习环境, 为学生选择适合他们的写作学习方式, 达到了很好的效果。

在走稳精练精改模式下, 九年级学生只要坚持下去, 不断修改作文, 就会超越自我, 写出精美的中考作文。

参考文献

[1].王立根《作文智慧》, 海峡文艺出版社。

中考作文模拟题大盘点 篇5

孟佩杰，女，汉族，1991年11月生。5岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。从此，母女二人相依为命。，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料养母。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗;生活艰难，她无怨无悔，坚守清贫。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。因此，20临汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号;，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范;，获得感动中国人物称号。

【友情提示】精读材料，提炼概括出人物的核心品质：恪守孝道，坚强乐观。抓住材料的实质，就确立了写作的方向，可从“孝顺”与“坚强”这两个方面立意选材。可拟题如下：“感恩之歌”“回报父母”“第一次给您送礼物”“绿叶对根的情思”“孝心献给父母”“穿越苦难”“坚信天一定会亮”“笑对人生”等等。可写拥抱母亲、为父亲洗脚、给爷爷捶背;可写帮助他人、奉献爱心、回报社会;可写笑对挫折、无惧苦难、蔑视困境。写成议论文，可阐释“孝”的意义与作用;也可写成小小说，通过人物命运的变化，揭示出“百善孝为先”的道理;可写成散文，热情颂扬那些具有孟佩杰一样优秀品格的人。无论采用何种写法，选择什么内容，都要紧扣材料的主旨，否则便会偏离题旨。

2.阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

月6日，美国苹果公司创始人史蒂夫・乔布斯因病逝世。他被誉为一个时代的传奇，将科技和艺术做了完美的结合，改变了一代人的科技生活。下面是乔布斯经典的名言――

①你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界?

②你如果出色地完成了某件事，那你应该再做一些其他精彩的事儿。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来该做什么。

③是否能成为墓地里最富有的人，对我而言无足轻重。重要的是，当我晚上睡觉时，我可以说：我们今天完成了一些美妙的事。

④你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

⑤要有勇气追随心声，听从直觉――它们在某种程度上知道你想成为的样子，其他事情都是其次的。

⑥人生短暂，过着过着你就没了，明白么?

中考语文模拟测试题 篇6

（总分：120分，考试时间：150分钟）

第一部分：积累运用（28分）

1.根据拼音写汉字或给汉字注音。（2分）

马路边一棵高大的行道树荫（ ）庇着树下的小草。绿荫中，一位老人稍作休qì（ ），又佝（ ）偻着身躯蹒跚而行，沧桑的笑容里满溢着对行道树清凉的kuì（ ）赠的无限感激。

2.社区新建文化展板，宣传“创文明，建和谐”的活动成果，已拟定两个栏目“邻里故事”和“爱心快递”，请你依照这一主题，仿照上面的例子再设计两个栏目主题。（2分）

3.猜人物名：玉壶的住客（2分）

4.下面的句子中，黑体成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A.面对变幻无常的天气，我们应增强气象灾害风险意识，掌握相关防灾减灾的知识、技能，未雨绸缪，有备无患。

B.今天的人们，不应该忘记古丝绸之路的历史性功绩和启迪，那是人类第一次践行的跨文明的世界性“大交流”。推动这个等级的交流，从来都不是一件易事，但它给人类带去的繁荣红利却也是蔚然可观的。

C.当网络书店大行其道而书店里的读者依然水泄不通时，当越来越多的读书活动每个周末在阅读空间轮番登场时，我们生活的土地也将更有生机、更有活力、更有让人惦记与回味的文化气质。

D.互联网不是一个筐，什么都能往里装。如果简单地以为“+”了互联网，就有了核心竞争力，就能用促销、用广告赢得消费者，无疑是舍本逐末，最终只会适得其反。

5.下列句子顺序排列正确的一项是（ ）（2分）

①即使美国能在国内像控制疟疾一样控制寨卡病毒，这种疾病若在其他地方失去控制，仍会带来持续威胁，尤其是考虑到疫情严重的巴西今年夏天将举办奥运会。

②据美国《时代》周刊2月8日（提前出版）报道称，与其他威胁美国的传染性疾病一样，寨卡病毒提醒我们，如今人们之间的联系有多紧密。

③美媒称，到目前为止，美国仅出现了少数寨卡病例。但世界卫生组织预计该病毒终将到达美洲所有国家——加拿大和智利除外，这两国没有发现携带该病毒的伊蚊。

④人类或许不喜欢气候变暖，但是携带疾病的蚊子喜欢。它们叮咬得更多，飞行得更远，它们携带的病毒也复制得更快。因此，在公共卫生官员为抵御新一轮虫媒疾病攻击做准备之际，新的现实也出现了：在气候更暖、联系更紧密的世界，寨卡病毒不是一种流行病。它是一个无可更改的事实。

⑤每5个感染寨卡病毒的人中就有4个没有任何症状，这让追踪或遏制该病毒非常困难。该病毒感染病例突然大增，并且似乎获得了穿越母体和胎儿之间胎盘屏障的新能力，这意味着它可能发生了变异，从而给科学家提出了又一个挑战。

A.①②③④⑤ B.③②①⑤④

C.②③④①⑤ D.③②①④⑤

6.春节临近，交通运输部表示，鼓励不以营利为目的的拼车出行。的确，火车票难抢，飞机票太贵，拼车回家虽非最优选择，但方便、便宜，应该会受到欢迎。拼车回家，你怎么看？请你参与下面活动，完成题目：（8分）

（1）“拼车”是一个新兴事物。据报道，韩国、希腊及欧美国家的出租车已尝试“合乘制”。请根据自己的理解，给“拼车”下定义。（2分）

（2）针对“拼车”现象，网友纷纷发表自己的意见，请你也参与话题的讨论中，表达出自己的看法。（2分）

（3）假设你正好与一辆车同去一个地方，你会如何与车主商量拼车的事呢？（2分）

（4）假设车主不愿意让你拼他的车，你又会如何劝说呢？（2分）

7.阅读下面的新闻材料，完成后面的题目。（8分）

新闻材料 1月30日上午，一面挂满衣服的爱心墙在微信朋友圈热传，此墙位于嘉定路68号，是市北区社会组织创益工场设置的“友善之墙”，方便市民捐赠和领取爱心衣物。网友们纷纷表示，墙上挂满的爱心衣服，让寒风中的岛城暖流涌动。据了解，“友善之墙”于29日设立，两天来已经获捐近200件衣物，其中50余件已被领走，颇受市民欢迎。

（1）请给上面的新闻材料拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）为了更好地传递爱心，请你代替“友善之墙”拟写一则广告语，让更多爱心人士加入。（2分）

（3）请结合上面的新闻材料，拟写一则新闻评论。（130字内）（2分）

（4）仿写句子，使整个语段完整，语意连贯，表达生动流畅。（2分）

爱心是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是

；爱心是 。

8.请仔细观察下面的漫画，按要求答题。（2分）

（1）结合图片，用简洁的语言说明这幅漫画的主要内容。（1分）

语文中考模拟试题 篇7

1.下列词语中加点词的注音全部正确的一组是

A.悚然 (sù) 腼腆 (tiǎn) 病人膏肓 (huāng)

B.殉 (xùn) 职胆怯 (què) 酿 (niàng) 造

C.揪心 (jiū) 跌宕 (dàng) 大腹便便 (pián)

D.脑髓 (sǔi) 截获 (jié) 憎恶 (wù)

2.下列句子中, 没有错别字的一句是

A.听了他的深情顷诉, 老李也禁不住动了侧隐之心。

B.福楼拜时而激情满怀, 时而义奋填膺;有时热烈激动, 有时又雄辨过人。

C.体育馆内, 座无虚席, 观众们期待着世界冠军的精彩表演。

D.在沧茫的大海上, 狂风卷集着乌云, 在乌云和大海之间, 海燕像黑色的闪电, 在高傲的飞翔。

3.下列加点词语运用正确的一项是

A.报载, 有400万人从全美和世界各地赶到华盛顿证明奥巴马就任美国第44任总统。

B.科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。

C.不得而知, 在创造的宇宙里, 贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

D.黔东南苗岭深处的雷公山自然保护区及剑河百里阔叶林, 很少有人为的足迹。

4.下列句子中, 没有语病的一句是

A.她的作文不但在全校冒尖, 而且常常居全班之冠。

B.请你不要把这件事放在心上。

C.他很早就对于天文学和数学发生了浓厚的兴趣。

D.从大量的事实告诉我们, 环境灾难是没有国界的。

5.下面有关文学常识的表述, 正确的一项是

A.《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》是我国四大古典长篇小说, 作者依次是施耐庵、罗贯中、吴承恩、曹雪芹。

B.《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一本散文集, 共收入了10篇文章。我们学习过的《从百草原到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《社戏》等就是出自这本散文集。

C.《陈涉世家》和《曹刿论战》都选自编年体史书————《史记》, 作者是司马迁。

D.“两表酬三顾, 一对定千秋”, 说的是诸葛亮和刘备的事。

6.根据提示默写。 (共四题, 选两题做, 多答以序号在先的两题计分)

(1) _______________, 草色入帘青。_______________, 往来无白丁。_______________, 阅金经。_______________, 无案牍之劳形。 (刘禹锡《陋室铭》

(2) 自李唐来, 世人盛爱牡丹。_______________, _______________, _______________, 不蔓不枝, 香远益清, 亭亭净植, _______________。 (周敦颐《爱莲说》)

(3) 诗有形, 那是“_______________, 浅草才能没马蹄”的花态草情;诗有味, 那是“采菊东篱下, _______________。”篱边的菊花幽香浮动;诗有声, “马作的卢飞快, _______________。”征伐之声回荡在烟尘的沙场;诗有色, “纷纷暮雪下辕门, _______________。”红白相衬, 一幅极美的画面。

(4) 水在古人笔下富有灵性而又多姿多彩。郦道元在《三峡》中的“_______________, _______________。”描绘出了水的清新色彩;柳宗元在《小石潭记》中的“_______________, _______________。”写尽了水的清澈澄明。

阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

一屠晚归, 担中肉尽, 止有剩骨。途中两狼, 缀行甚远。屠惧, 投以骨。一狼得骨止, 一狼仍从。复投之, 后狼止而前狼又至。骨已尽矣, 而两狼之并驱如故。屠大窘, 恐前后受其敌。顾野有麦场, 场主积薪其中, 苫蔽成丘。屠乃奔倚其下, 弛担持刀。狼不敢前, 眈眈相向。少时, 一狼径去, 其一犬坐于前。久之, 目似瞑, 意暇甚。屠暴起, 以刀劈狼首, 又数刀毙之。方欲行, 转视积薪后, 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后也。身已半入, 止露尻尾。屠自后断其股, 亦毙之。乃悟前狼假寐, 盖以诱敌。

狼亦黠矣, 而顷刻两毙, 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

7.解释下列加点字的意思。 (3分)

(1) 并驱如故 () (2) 顾野有麦场 ()

(3) 屠自后断其股 ()

8.用现代汉语翻译下面的句子。 (分)

(1) 一狼洞其中, 意将隧入以攻其后也。

___________________________________________________________________________

(2) 禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

___________________________________________________________________________

9.下面是从《狼》这则故事中悟出的道理, 不正确的一项是 (3分)

A.贪婪、阴险、狡诈的狼善于施展诡计, 所以它是不可战胜的。

B.像狼一样的恶人, 不管怎样狡诈和耍弄花招, 总归是会被识破、被歼灭的。

C.人有狼没有的智慧、勇气和力量, 人能够战胜狼, 战胜像狼一样的恶势力。

D.对待像狼一样的恶人, 必须识破假象, 并且不存幻想, 勇于斗争。

二 (13分) (本题共4个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

胡杨三千年

(1) 在中国的大西北流传着一句话, 叫做“胡杨3000年”:生而不死1000年, 死而不倒l000年, 倒而不朽1000年。

(2) 在大西北那些环境最恶劣的地方, 生长着虬曲苍劲的胡杨树。放眼望去, 有的似骆驼负重;有的如龙蛇蜷地;有的似狮虎雄踞;有的如骏马嘶鸣。有的虽然肢断骨折, 匍匐在地, 却依然挣扎着, 试图挺起不屈的脊梁。站在它的面前, 你的心灵会接受庄严与神圣的锻打, 你会忽然悟彻生命的壮丽与永恒其实是无声的———无声无息地成长, 无声无息地壮大, 无声无息地辉煌……

(3) 任何生命要生存、要延续、要繁衍, 都会受到来自各个方面和各种各样的威胁。惟独胡杨林遇到的威胁是最残酷无情的。干旱的荒漠, 含盐量高达百分之十的盐碱地带, 就是它生长的地方, 就是它的“家”。它必须在夏季酷热、冬季严寒、年降水量只有十几毫米的恶劣环境下, 一天天长大。荒原漫漫, 朔风浩浩, 戈壁瀚海满目萧瑟。一片一片饱经风霜、斜插横卧的胡杨林, 凄凉中含有悲壮, 孤寂中注满宏阔。

(4) 在这样的环境中成长起来的胡杨, 它的树干是优良的建材;它的枝叶营养丰富, 是牛羊的佳肴;甚至它的流出的“泪”, 叫做“胡杨碱”的, 也可以食用、洗衣、制肥皂;已濒临灭绝的野骆驼、黑鹳, 世界上罕见的蜂鸟、珍稀名贵的新疆大头鱼全赖胡杨林的庇护而生存……千百年来, 它置身荒野, 迎战风沙, 坚定地守护着脚下的土地, 只知道默默奉献, 从来没有索取。

(5) 面对胡杨林, 使人想起艰辛的玄奘、骁勇的霍去病、刚正的林则徐, 也使人想起那些正在大西北同恶劣环境抗争的建设者……一股干云豪气洋溢胸腔:环境的恶劣不算什么, 命定的一切也是可以抵抗的, 凭着最强大的忍耐力、最顽强的生命力, 就可以成就千年不死、千年不倒、千年不朽的伟业。 (选自《中国青年》)

10.阅读选文 (2) (3) (4) 段, 然后填空。 (4分)

文段 (2) 描写胡杨树的_______________, 展现了_______________的特征;

文段 (3) 描写胡杨树的_______________, 点明了的特点_______________;

文段 (4) 描写胡杨树的_______________, 突出了的精神_______________。

11.从文段 (2) 中找出最能体现图中胡杨树外形及精神的一句话, 写在下面。 (2分)

___________________________________________________________________________

12.解释下列加点词语在句子中的意思。 (2分)

文段 (1) 中“倒而不朽l000年”:______________________________

文段 (5) 中“千年不朽的伟业”:______________________________

13.选文赞美了胡杨树, 更赞美了具有胡杨树精神的人, 这种写作手法叫作_______________。 (2分)

14.有人说一个人的成长需要好的环境, 也有人说逆境出人才。结合本文, 联系实际, 谈谈你的看法。 (3分)

____________________________________________________________

三、 (15分) (本题共5个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

爱, 从来不卑微

很长一段时间, 我一直为生命的某些问题所困扰, 譬如关于人生价值, 关于人间真情, 等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠, 使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐枯竭。

一个午后, 校园里播放着一首不知名的美国歌曲, 我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天, 面前的桌子上, 摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意, 我们把一组放大的黑白照片贴在一块长幅的红布上, 照片上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里, 纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方———学校西三食堂前的路旁, 放着几只超负荷的垃圾箱, 我每次拎着饭盒掩鼻而过时, 总看到一个老头正专注地用铲子或手翻腾着什么。久而久之, 便带着很强的不屑, 眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时, 忽然停下来, 在那幅红布面前站定, 眯着眼仔细地瞧着那组照片, 很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑, 一旁的伟子拽拽我:“小心点, 别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了!”

我笑笑, 低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动, 我吃惊地抬起头, 老头不知何时已来到了我的面前, 一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好, 回过神时, 他已把钱放到了桌上, 摆摆手, 像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着, 望着他佝偻着远去的背影, 一股莫名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命, 以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里, 这位或许因为贫穷而被人们淡忘了的老人, 却用生命里那条流淌着朴实的爱的血脉, 尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案———在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候, 又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的, 难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗? (选自《小品文选刊》, 作者杨进, 有改动)

15.品读文中划线的句子, 回答: (2分)

(1) 句中“消瘦”一词的含义是_____________________________________________

(2) 为什么说老人的生命里流淌着的是“朴实的爱的血脉”?

___________________________________________________________________________

16.文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”, 结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“困扰”?“我”找到了什么“答案”? (4分)

__________________________________________________________________________________________

17.文章前面部分多次写“我”对拾垃圾老头的“不屑”, 后面却说“我”对老头的行为感到“惊讶”、“震撼”, 并产生了“敬意”。作者为什么这样写? (2分)

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18.老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”, 甚至在他远去之后“我”仍然“呆呆地站着”。如果你是文中的“我”, 此时, 你最想对老人说什么? (3分)

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19.有人常常抱怨这个世道的势利和冷漠, 但人性的光辉却在汶川大地震中熠熠闪耀, 每时每刻都有令人感动的爱心故事发生。请结合下面的链接材料, 说说你对“爱, 从来不卑微”的理解。 (4分)

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[链接]

材料一:报道称:企业家们一掷千金, 出资亿元, 为灾区孩子建“震不垮的学校”;明星大腕成龙、李连杰慷慨解囊, 捐赠千万, 并亲赴灾区慰问受灾群众。

材料二:爱心传递中的感人画面:一位残疾姑娘坐在轮椅上高举善款投向捐款箱;一个头发花白的乞丐将讨来的零钞换成大票捐给灾区。

四、 (13分) (本题共4个小题) 阅读下面选文, 按要求完成文后各题。

善待挫折

(1) 漫漫人生, 茫茫人海, 生活道路上无不充满坎坷。如生活困难, 高考落榜, 升职无望, 体质不佳, 办事受阻, 无端受控等等。不管你喜欢不喜欢, 不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

(2) 应该怎样看待挫折, 怎样去面对挫折呢?

(3) 历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后, 发愤著书, 写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱, 无韵之离骚”的名著《史记》。音乐家贝多芬, 一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲, 26岁耳聋, 接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说, 这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉, 不气馁, 他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉, 它妄想使我屈服, 这绝对办不到。”他始终顽强地生活, 艰难地创作, 成为世界不朽的音乐家。

(4) 挫折虽给人带来痛苦, 但它往往可以磨练人的意志, 激发人的斗志;可以使人学会思考, 调整行动, 以更佳的方式去实现自己的目的, 成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说, 挫折是造就人才的一种特殊环境。

(5) 当然, 挫折并不能自发地造就人才, 也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头, 对于弱者来说是绊脚石, 让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石, 使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的, 树立崇高的人生理想, 并自觉地在挫折中磨练, 在挫折中奋起, 在挫折中追求的人, 才有希望成为生活的强者。 (有删改)

20.第 (3) 自然段主要运用了什么论证方法?采用这种论证方法有什么好处? (3分)

答:____________________________________________________________

21.第 (4) 段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的”一句中“往往”一词能否删去?为什么? (3分)

___________________________________________________________________________

22.文章第 (5) 段加点的“绊脚石”和“垫脚石”的含义分别是什么? (2分)

绊脚石:_____________________________________________

垫脚石:_____________________________________________

23.本文所论述的中心论点是什么?请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (4分)

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五、 (16分) (本题共4小题)

24.母亲节就要到了, 班上举行“感谢母亲”主题班会。你作为组织者, 需要拟两句话, 写在黑板上, 以突出主题。 (2分)

要求: (1) 每句话只能写5个字; (2) 两句话的结构要一致。 (3分)

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25、青年歌手丛飞先后在贵州认养贫困学生158名, 在湖南认养名, 在四川认养名, 总计名, 这还不包括已经毕业的几位大学生。丛飞为社会公益演出400多场, 义工服务6000多小时, 无私捐助失学儿童和残疾人达146人, 认养孤儿37人, 捐助金额超过300万元。如今, 丛飞大哥已永远离开了我们, 如果为他立一座纪念碑的话, 我们将写上些什么纪念性的话呢?请你为丛飞大哥撰写一段纪念文字, 要求感情真挚, 语言优美, 不少于80字。 (8分)

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26.将汉字的某些形近字放在一起, 常常会引发有趣的联想, 让人悟出一些哲理, 请依照范例, 从下面提供的形近字中, 任意选择两组, 发挥想像, 分别写出一句有哲理的话, 句子中要尽量包含提供的两个字。 (4分)

范例:“师”与“帅”

例一:教师的身份和作用如同元帅一样重要, 只是戴着礼帽, 多了一些文质彬彬的儒雅气质。

例二:教师就如同元帅一样, 在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将, 让学生冲锋陷阵、攻城略地。

A、“人”与“大”B、“上”与“下”C、“玉”与“主”D、“心”与“必”

(1) _______________:______________________________

(2) _______________:______________________________

六、 (60分) (本题只有1个小题)

26.阅读下面的材料, 按要求作文。

在生活中, 很多门其实是开着的, 只是表面上看上去像关着。许多人之所以没有跨进门, 有一个原因就是缺乏亲自去推一推, 哪怕是敲一敲的行动或勇气。很多时候, 我们往往被表面现象蒙住, 很多人因此而走了许多弯路, 失去了许多成功的机会。同学们, 要敢于去开启生活中的门, 很多看上去关着的门, 其实是虚掩着的……

以“门其实开着”为题写一篇文章。

要求: (1) “门”可以是生活中真实的门;也可以是想像中的门, 如心灵的门、父母亲感情的门、文学殿堂的门…… (2) 除诗歌外, 文体不限。 (3) 不少于600字。 (4) 文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名。

参考答案及评分标准

一、 (35分) (本题共9小题, 1-5小题每小题3分, 第6小题8分)

1.C;2.C;3.B;4.B;5.D.

6. (每空1分, 所写若有错字、漏字、加字, 该空不给分。)

(1) 苔痕上阶绿谈笑有鸿儒可以调素琴无丝竹之乱耳。

(2) 予独爱莲之出淤泥而不染, 濯清涟而不妖, 中通外直, 可远观而不可亵玩焉。

(3) 乱花渐欲迷人眼;悠然见南山;弓如霹雳弦惊;风掣红旗冻不翻。

(4) 素湍绿潭, 回清倒影潭中鱼可百许头, 皆若空游无所依。

7. (3分) (1) 原来的样子 (2) 回头看看见 (3) 大腿 (每个词1分)

8. (6分) (1) 一只狼正在柴草堆里打洞, 打算要钻洞进去, 来攻击屠夫的后面。

(2) 禽兽的花招能有多少呢?只是增添笑料罢了。 (每句3分。翻译准确, 语言通顺方能给3分)

9. (3分) A

二、 (13分)

10. (4分) 外形虬曲苍劲;生存环境环境残酷无情;作用 (或价值) 无私奉献

11. (2分) 有的虽然肢断骨折, 匍匐在地, 却依然挣扎着, 试图挺起不屈的脊梁。

12. (2分) (1) 不腐烂 (2) 永远流传, 不会磨灭。

13. (2分) 托物言志 (或借物喻人)

14. (3分) 围绕其中一方面谈, 言之有理得2分;如能结合两方面辩证地谈得3

三、 (15分)

15. (2分) (1) (1分) “消瘦”原指身体瘦弱, 这里指感情淡漠 (或真情逐步丧失) 。

(2) (1分) 因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份责任, 而不是所谓的“义务”。 (表述可以不同, 只要意思对即可给分)

16. (4分) 前一问:“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困扰。 (2分)

后一问:从拾垃圾老人的举动中, “我”认识到人间真情仍在, 只要我们自己的心不“冷”, 世界就会充满爱, 人生也会焕发出光彩。 (2分) (只要文本有据, 言之成理, 表达简明通顺即可给分)

17. (2分) 这样写是为了突出“爱从来不卑微”的文章主题, 使人物形象更鲜明, 行文也显得有波澜。

18. (3分) (开放性题, 无标准答案, 只要符合语境和情理, 即可视情况给分)

19. (4分) 从文章和链接材料可以看出, 爱心没有高低贵贱之分, 无论是“富贵”如明星大款, 还是“贫贱”如拾垃圾者或乞丐, 只要真诚地帮助、关爱他人, 都是高尚的。 (表述可以不同, 只要意思对即可给分)

四、 (13分)

20. (3分) 主要运用了事实论证方法 (或:例证法) 。文中运用司马迁和贝多芬的事例, 更有力地论证了“历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点, 进一步增强了说服力。 (明确方法计1分;准确说出好处计2分, 意思相近即可)

21. (3分) 不能删。 (1分) 因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出, 如果去掉, 就显得过于绝对。 (2分;语意相近即可)

22. (2分) 绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分, 不够准确酌情扣分)

23. (4分) 本文论述的中心论点是“要善待挫折” (或:要在挫折中磨练, 在挫折中奋起, 在挫折中追求, 成为生活的强者) (2分;意思相近即可) ;举例1分 (只要与观点相吻合即可) ;结合事例分析计1分 (不够准确酌情扣分) 。

五、 (14分)

24. (2分) (1) 内容符合主题要求, 两句结构一致, 语言精彩, 可得满分; (2) 内容与主题一致, 但语言一般, 则得1分; (3) 内容与主题不一致, 语言表达较差, 则不得分。

25. (8分) 内容上对丛飞把爱和善献给社会, 献给失学儿童的高尚行为要充分赞扬和肯定。语言上要饱含深情, 沉痛缅怀。符合以上要求即可得满分。基本符合可得3—4分。不足50字扣1分。

26. (4分) 示例:“人”与“大”: (1) 人长大了, 原来是需要负责任的。 (2) 承担了应该承担的责任, 人才会变得伟大。 (3) 人懂得了约束自己, 也就真正长大了。 (4) 人大了, 就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁。

“上”与“下”: (1) 追求的方向不一样, 也就决定了人生境界的高低。 (2) 上与下, 在某些时候, 只是方向发生了改变。

“玉”与“主”: (1) 都有王者风范, 只是机遇不同, 存于内心则为玉, 施展出来则为主。 (2) 君主的风采在于君临天下, 美玉的品格在于蕴涵其中。 (3) 玉与主就是中国人“穷则独善其身, 达则兼济天下的处世哲学。

“心”与“必”: (1) 心里有了信念, 成功往往就会成为必然。 (2) 钻心的痛苦, 是下了大决心的必然。

物理中考模拟试题 篇8

一、单项选择题 (本大题包括6个小题, 每小题3分, 共18分。每小题只有一个正确答案, 请在答题卡选择题栏内, 用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)

1.雷雨季节, 有些小孩害怕雷声, 这是因为雷声的 () 。

A.响度大;B.音调高;C.音色难听;D.是噪声。

2.体育课掷铅球活动后, 同学们对“铅球”的制作材料进行讨论, 有同学认为“铅球”是铁制的, 并从实验室借来磁铁吸一下, “吸一下”这一过程属于科学探究中的 () 。

A.提出问题;B.猜想;

C.实验;D.得出结论。

3.人们的工作、学习和生活都离不开电, 树立安全用电意识十分重要, 下列做法中, 不符合安全用电原则的是 () 。

A.用湿布擦正亮着的台灯灯泡;

B.家用电器的金属外壳要接地;

C.使用测电笔时, 手按住笔尾金属体, 用笔尖接触被测导线;

D.发现家用电器或导线失火时, 必须先切断电源, 然后再救火。

4.百米赛跑运动员跑到终点时, 不能立即停下来, 这是因为运动员 () 。

A.失去了惯性;B.具有惯性;

C.不受力的作用;D.惯性大于阻力。

5.将一物体放在凸透镜前, 使物距分别为6cm、18cm和24cm, 分别得到放大的虚像、放大的实像和缩小的实像, 该凸透镜的焦距为f则 () 。

A.f<6cm;B.6cm

C.9cm

6.在自然科学中, 许多规律可借助于图像直观地展示出来, 例如, 某电路中, 已知滑动变阻器两端的电压恒定不变, 图1中能正确表示滑动变阻器消耗的电功率P与它的电阻R之间的关系是 () 。

二、填空题 (本大题包括6个小题, 每空2分, 共24分。请将下列答题中的 (1) (2) 序号所占位置应答内容, 填写到答题卡相应题号的空格内。)

7.2008年我国“神七”成功登月, 三名宇航员坐在太空船里, 在太空船升空过程中, 宇航员相对于太空船是 (1) 的, 相对于地球是 (2) 的。

8.多媒体教室中的投影银幕是用粗糙的白布做成的, 其优点在于:一是利用 (1) 使教室里各座位上的同学都能看到画面;二是白布能反射 (2) 颜色的光, 使同学们能看到色彩正常的画面。

9.如图2所示的电路, 闭合开关S, 将滑动电阻器的滑片从右端向左端移动, 电流表的示数将 (1) (选填“变大”、“变小”或“不变”) , 灯泡L的亮度将 (2) (选填“变亮”、“变暗”或“不变”) 。

10.图3甲所示为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形, 由于操作错误, 他发现温度计读数大于100℃ (当时的大气压低于1个标准大气压) , 他的错误是 (1) , 纠正错误后, 他观察到水沸腾时, 温度计的读数如图3乙所示, 则水的沸点是 (2) 。

11.在2010年温哥华冬奥会短道速滑的赛场上, 中国队包揽了四枚金牌。短道速滑的冰面做得较光滑, 是为了 (1) 摩擦力;冰刀做得很窄, 对冰面的压强 (2) (选填“减小”、“增大”或“不变”) 。

12.小华家电能表4月底的示数为2 1 3 8 5月底的示数为如图4所示, 则小华家5月份消耗的电能为 (1) kW·h, 应付电费为 (2) 元 (每度电费按0.5元计算) 。

三、作图题 (本大题包括3个小题, 每小题2分, 共6分。请按要求作到答题卡相应题号的图形上。)

13.请你在图5中画出沿斜面滚下的小球A受到的重力的示意图。

14.如图6所示, S是一个发光点, S′是它通过平面镜所成的像, SA是S发出的一条光线, 请你在图中画出平面镜的位置和SA经平面镜反射后的光线。

15.螺线管通电后, 小磁针静止时指向如图7所示, 请你在图中标出通电螺线管的N、S极, 并标出电源的正、负极。

四、简答题 (本大题共5分。请将简答内容填写到答题卡相应题号的空格内) 。

16.据中央电视台报道, 2009年8月的一天晚上 (当时气温20℃左右) , 厦门市一辆运送液化石油气的汽车发生了交通事故, 导致车上气罐内的液化石油气泄漏, 泄漏的液化石油气急剧汽化, 消防队员在施救过程中, 无意中发现泄漏孔附近潮湿的棉纱结了冰, 于是消防队员用潮湿的棉纱堵住泄漏孔, 不一会儿棉纱居然也结了冰堵住了泄漏孔。

看了这则报道后, 小王猜想泄漏孔附近的温度应不高于0℃, 而小王的母亲则猜想泄漏孔附近的温度仍然为20℃左右。

(1) 根据上述报道中描述的现象, 你认为 (1) 的猜想是正确的, 这样猜想的依据是 (2) 。

(2) 请你解释为什么堵泄漏孔的棉纱会结冰?

五、实验题 (本大题包括2个小题, 17题8分, 18题7分, 共15分。请将回答内容填写到答题卡相应题号的空格内。)

17.红薯是北方的主要农作物, 它的密度是多大呢?同学们想出了不同的测量方法。

(1) 小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯, 在天平左盘放上一块红薯, 在天平右盘放上适量的砝码后, 发现指针在中央刻度线两边来回摆动, 但偏向左侧的角度较大, 要使天平恢复平衡, 她应 (1) 。天平平衡后, 游码的位置和所用的砝码如图8所示, 则这块红薯的质量为 (2) g。

小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml, 则她测出的红薯的密度约为 (3) kg/m3。

(2) 小亮凭红薯虽能沉到水底, 但在水里拿红薯时感觉很轻的经验, 估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计, 并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验, 也测出了红薯的密度。他的方法步骤是: (4) 。

18.小明测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率, 使用6V的电源。连接电路前, 他发现电压表的0～15V档已损坏, 0～3V档完好, 他马上改接电路, 完成实验。

(1) 请用笔画线代替导线, 将图9甲实物电路连接完整。

(2) 连好电路, 闭合开关, 移动变阻器的滑片到某一点, 电压表的示数为3V, 要测量小灯泡的额定功率, 还应将滑动变阻器滑片向 (1) 移动 (选填“左”、“右”) , 当电压表示数为 (2) V时, 小灯泡正常发光, 此时电流表的指针位置如图9乙所示, 可得出小灯炮的额定功率为 (3) W。

(3) 小明完成实验后, 他改变滑动变阻器的阻值, 记录电流表、电压表的几组示数, 然后确认小灯泡的电流、电压, 算出几组电阻值, 求出的平均值是小灯泡正常发光的电阻。他的方法是 (4) 的 (选填“正确”、“不正确”) , 原因是 (5) 。

六、计算题 (本大题包括3个小题, 19题8分, 20题6分, 21题8分, 共22分。请将解题过程填写在答题卡相应题号的空格内。)

19.小明利用如图10所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提至六楼, 所用拉力为360N, 绳子的自由端移动的速度为0.3m/s (已知每层楼高3m) , 求:

(1) 小明所用的时间是多少?

(2) 拉力的功率是多大?

(2) 滑轮组的机械效率是多少?

20.如图11所示的电路, 电源电压U=12V不变, 灯泡L标有“6V 3W”的字样, 滑动电阻器的最大电阻是18Ψ, 求:

(1) 灯泡L的电阻是多少?

(2) 当S闭合后, 要使L正常发光, 滑动变阻器接入电路中的电阻R′为多少?

21.有一个电热水壶, 铭牌如下表所示 (不计热量的损失) , 问:

(1) 将质量为1kg, 温度为20℃的水加热到100℃, 水吸收的热量为多少?

(2) 电热水壶正常工作多长时间, 才能把这壶水加热到100℃?

(3) 若在用电高峰期, 实际电压只有200V, 要把同样的这壶水加热到100℃, 至少需要多长时间?

参考答案

一、单项选择题

1.A;2.C;3.A;4.B;5.C;6.A。

二、填空题

7. (1) 静止 (2) 运动;8. (1) 漫反射 (2) 各种;9. (1) 变大 (2) 不变。

10. (1) 温度计的玻璃泡接触了烧杯底 (2) 99℃。

11. (1) 减小 (2) 增大。

12. (1) 40 (2) 20。

三、作图题

四、简答题。

16. (1) (1) 小王的母亲 (2) 因为当时的气温是20℃左右;

(2) 液化石油气汽化吸热, 使泄漏孔的湿棉纱凝固结冰。

五、实验题。

17. (1) (1) 使游码向右端移动 (2) 252.6 (3) 1.1×103;

(2) (4) 在大茶杯里倒入适量的水, 将红薯放入大茶杯的水中, 慢慢地向水里加食盐并搅拌, 使红薯悬浮于盐水中, 再用密度计测出盐水的密度, 红薯的密度就等于盐水的密度。

18. (1) 如图所示

(2) (1) 左 (2) 2.2 (3) 1.292;

(3) (4) 不正确 (5) 正常发光时的电阻是小灯泡额定电压下的电阻。

六、计算题。

(2) P=Fv=360N×0.3m/s=108W

(2) 要使L正常发光UL=6V

因为L与R串联

数学中考模拟试题(一) 篇9

1.下列运算的结果中, 不是正数的是 ( ) 。

A.- (-3) ;undefined;

C. (-1) 2007;undefined

2.“水立方”是北京2008奥运会场馆之一, 它的外层膜展开面积约为260000平方米, 将这一数字用科学记数法表示为 ( ) 。

A.0.26×106; B.26×104;

C.2.6×106; D.2.6 ×105.

3.为了了解某小区居民的用水情况, 随机抽查了10户家庭的月用水量, 结果如下表:

关于这10户家庭用水量, 下列说法错误的是 ( ) 。

A.中位数是5吨; B.众数是5吨;

C.极差是3吨; D.平均数是5.3吨.

4.某校初三 (2) 班有男生26人, 女生22人。班主任分发准考证时任意抽取一张是女生的准考证的概率是 ( ) 。

undefined;undefined;undefined;undefined

5.把图1所示的纸片折成一个三棱柱, 放在桌面上如图2所示, 则从左侧看到的面是 ( ) 。

A.Q; B.R; C.S; D.T.

6.对任意的实数x, 点undefined一定不在第 ( ) 象限。

A.一; B.二; C.三; D.四.

7.等腰三角形两个内角的度数之比为1∶4, 则它顶角为 ( ) 度。

A.20; B.120; C.20或120; D.36.

8.如图3, 将直角三角形纸片的斜边AB翻折, 使B点落在AC边的延长线上E处, 若AC=4, BC=3, 则CE长为 ( ) 。

A.1; B.1.5; C.2; D.3.

9.下列三角形纸片, 能沿直线剪一刀得到等腰梯形的是 ( ) 。

10.如图4, AB为⊙O的直径, 以A为圆心作⊙A交⊙O于C, 交AB于D,

P为⊙A优弧上一动点且不与C、D重合, 若∠ABC=20°, 则∠CPD等于 ( ) 。

A.35°; B.40°; C.70°; D.30°.

二、填空题

11.分解因式:4x3-x=______。

12.已知A (1, 1) 、B (4, 3) 、C (10, 8) 、D (7, 5) 、E (13, 9)

其中四个点在同一直线上, 则不在该直线上的点是______。

13.如图5, A、B是双曲线的一个分支上的两点, B点在A右侧, 则b的取值范围是______。

14.如图6, 以O为圆心的两个同心圆中,

大圆的弦AB切小圆于C点, 小圆的半径为2, 大圆半径为undefined, 则弦AB的长为______。

15.甲、乙两有汽车销售公司根据几近年的销售量分别制作如下统计图:

则从2002年—2006年, 这两家公司中销售量增长较快的是______公司。

三、解答题

16.某中学初二年级开设了排球、篮球、足球三项体育兴趣课, 要求每位学生必须参加, 且只能参加其中一项运动, 下图是二 (4) 班学生参加体育兴趣课统计结果:

(1) 参加排球的人数占全班的百分之几?

(2) 二 (4) 班共有多少学生?

(3) 补全频数分布直方图。

(4) 若初二年级共有500人, 请你估计全年级参加排球的人数。

17.如图7, 为了加固电杆AC, 分别在地上B、D两点拉了两根绳子, 请根据图中数据解答下面问题:

(1) 求电杆AC的高度; (2) BD之间的长度 (结果都精确到0.1m) 。

18.如图8, 点E、F、G、H分别是▱ABCD

中AB、BC、CD、AD的中点,

(1) 求证:△BEF≌△DGH; (2) 连接EH、FG, 若四边形ABCD是矩形, 则四边形EFGH是什么特殊四边形?并证明你的结论。

19.观察下列图形:

(1) 填写下表:

(2) 第2008个图形中有多少个不重叠的三角形?

(3) 图中能否有2008个不重叠的三角形;若能请问是第几个图形?若不能请说明理由。

20.为迎接“2008·中国贵州黄树瀑布节”, 园林部门决定利用现有的3600盆甲种花卉和2900盆乙种花卉搭配A、B两种园艺造型共50个, 摆放在迎宾大道两侧, 搭配每个造型所需要花卉情况如表所示:

(1) 符合题意的搭配方案有哪几种?

(2) 若搭配一个A种造型的成本为1000元, 搭配一个B种造型的成本为1200元, 试说明选用 (1) 中哪种方案成本最低?

21.某公司经销一种绿茶, 每千克成本为50元, 经调查发现, 在近一段时间内, 销售量 y (千克) 随售价 x (元/千克) 的变化而变化, 且满足关系式y=-2x+240, 若设这段时间内的销售利润为w (元) , 解答下列问题:

(1) 写出w与x的关系式;

(2) 若成本不超过4000元, 公司又想利润达到2250元, 问售价应定为多少元?

参考答案

一、单选题

1.C; 2.D; 3.C; 4.B; 5.B; 6.C; 7.C; 8.A; 9.B; 10.A.

二、填空题

11.x (2x+1) (2x-1) ; 12.C (10, 8) , 13.0

14.4; 15.甲。

三、解答题

16. (1) 20%, (2) 40名, (3) 略, (4) 100人;

undefined

18. (1) 略, (2) 菱形, 证明略。

undefined

20. (1) 设A种造型 x个, 则 B种造型 (50-x) 个, 有:

undefined

解得:30≤x≤32.

∴x=30或31或32, 有三种方案。

(2) 设总成本为y元, 则y=1000x+1200 (50-x)

即 y=-200x+60000.

∵k=-200<0, ∴x=32时, 成本最低。

∴A需32个, B需18个。

21. (1) ∵y=-2x+240,

∴w= (x-50) y= (x-50) (-2x+240)

=-2x2+340x-12000;

(2) 由-2x2+340x-12000=2250

数学中考模拟试题(二) 篇10

undefined的倒数的相反数是______。

2. 分解因式x2-2xy+y2-9=______。

3.在国际金融危机对世界经济的严重冲击下, 我国政府制定出台了两年四万亿元人民币的刺激经济方案, 四万亿元用科学计数法表示为______元。

4.如图1, 已知直线l1//l2, ∠1=50°, 那么∠2=______。

5.如图2, ⊙O的半径长为10cm, 弦AB=16cm, 则圆心O到弦AB的距离为______。

6.两圆有多种位置关系, 图3中不存在的位置关系是______。

7.点Q (3-a, 5-a) 在第二象限, 则

undefined______。

8.已知矩形ABCD, 分别以AD和CD为一边向矩形外作正三角形ADE和正三角形CDF, 连接BE和BF, 则undefined的值等于______。

9.甲、乙两名同学的5次数学测验成绩 (满分120分) 如下:

甲:97 103 95 110 95

乙:90 110 95 115 90

则这两名同学在这5次数学测验中成绩比较稳定的是______同学。

10.圆锥的底面直径是8, 母线长是12, 则这个圆锥侧面展开的扇形圆心角是______度。

二、单项选择题。

(本大题共10小题, 每小题4分, 满分40分) undefined的算术平方根是 ( ) 。

A.2;undefined; C.-2;undefined

12.大学生小王毕业后自主创业, 做起了小商品生意, 第一次进货时, 他以每件a元的价格购进了20件甲种商品, 每件b元的价格购进了30件乙种商品 (a>b) ;回来后, 根据市场行情, 他将这两种小商品都以每件undefined元的价格出售, 在这次买卖中小王是 ( ) 。

A.赚钱; B.赔钱; C.不赚不赔; D.无法确定。

13.下面不可能是关于x的一次函数y = mx- (m-3) 的图像的是 ( ) 。

14.化简undefined的结果是 ( ) 。

A.-x-1; B.-x +1;undefined;undefined

15.如右图, △ABC中, ∠A=50°, 点D、E分别在AB、AC上, 则∠CED+∠BDE的大小为 ( ) 。

A.130°; B.230°;

C.180°; D.310°.

16.把抛物线y = -2x2向上平移1个单位得到的抛物线是 ( ) 。

A.y =-2 (x +1) 2; B.y =-2 (x-1) 2;

C.y = -2x2 + 1; D.y =-2x2- 1.

17.已知α为锐角, 且undefined, 那么sin (90°-α) 的值是 ( ) 。

undefined;undefined;undefined;undefined

18.如果最简二次根式undefined与undefined是同类根式, 那么使undefined有意义的x的取值范围是 ( ) 。

A.x≤10; B.x≥10;

C.x<10; D.x>10.

19.五角星的五个角的度数相同, 每一个角的度数都是 ( ) 。

A.30°; B.35°; C.36°; D.42°.

20.如右图, 在平行四边形ABCDK , 已知AD =5cm , AB =3cm, AE平分∠BAD交BC边于点E, 则EC等于 ( ) 。

A.1cm; B.2cm; C.3cm; D.4cm.

三、 解答题 (本大题共5小题, 满分70分)

21.计算: (8分)

undefined

22.阅读下文后, 回答问题。 (13分)

据美国詹姆斯·马丁的测算, 在近十年, 人类知识总量已达到每三年翻一番, 到2020年甚至要达到每73天翻一番的空前速度。因此, 基础教育的任务已不是“教会一切人一切知识, 而是让一切人学会学习!”

已知2000年底, 人类知识总量为a, 假如从2000年底到2009年底是每3年翻一番, 据此回答:

(1) 2009年底人类知识总量是多少? (4分)

(2) 2019年底人类知识总量是多少? (4分)

(3) 2020年按365天计算, 2020年底人类知识总量是多少? (5分)

23. (17分) 如图, 在梯形ABCD中, AD//BC, CA平分∠BCD, DE//AC, 交BC的延长线于点E, ∠B = 2∠E.

(1) 求证:AB=DC; (9分)

(2) 若undefined, 求边BC的长。 (8分)

24. (15分) 某湖泊养殖基地计划由23人承包58亩的水面用于养殖甲鱼、大闸蟹、河虾。规定每人只养殖一种, 且养殖大闸蟹的人数不少于4人, 其余的不少于1人, 经预算这些不同品种的水产品每人可养殖的亩数和预计每亩的产值如下表:

(1) 有几种方案安排人数才能使所有水面都能利用, 且所有人都有工作? (9分)

(2) 哪种方案总产值最大?最大产值是多少万元? (6分)

25. (17分) 如图, 已知圆P的圆心在反比例函数undefined图像上, 并与x轴相交于A、B两点, 且始终与y轴相切于定点C (0, 1) :

(1) 求经过A、B、C三点的二次函数图像的解析式; (9分)

(2) 若二次函数图像的顶点为D, 问当k为何值时, 四边形ADBP为菱形? (8分)

参考答案:

一、1.3; 2. (x-y+3) (x-y-3) ; 3.4×1012; 4.50°; 5.6cm; 6.相交; 7.3; 8.1; 9.甲; 10.120.

二、 (11～15) BACAB; (16～20) CBACB;

三、undefined; 22. (1) 8a, (2) 8192a, (3) 218a;

23. (1) 证明:∵DE//AC, ∴∠BCA = ∠E.

∵CA平分∠BCD, ∴∠BCD = 2∠BCA.

∴∠BCD = 2∠E.

又∵∠B = 2∠E, ∴∠B = ∠BCD.

∴梯形ABCD是等腰梯形, 即AB=DC.

(2) 解:作AF⊥BC, DG⊥BC, 垂足分别为F、G, 则AF//DG.

在Rt△AFB中, tanB = 2, ∴AF = 2BF.

又undefined, 且AB2 = AF2 + BF2,

∴5 = 4BF2 + BF2, 得BF = 1.

同理可知, 在Rt△DGC中, CG = 1

∵AD//BC, ∴∠DAC = ∠ACB.

undefined

undefined

24.解: (1) 设安排x人养殖甲鱼, y人养殖大闸蟹, z人养殖河虾, 依题意得:

undefined

解得:

undefined

undefined

又∵x取整数, ∴x = 12, 13, 14, 15.

相应地可得

故有四种养殖安排方案。

(2) 设预计总产值为ω万元, 则

故当x = 15时, ω最大 = 66.8 + 0.2×15 = 69.8 (万元)

25.解: (1) 连结PC、PA、PB, 过P点作PH⊥x轴, 垂足为H。

∵⊙P与y轴相切于点C (0, 1) , ∴PC⊥y轴.

∵P点在反比例函数undefined的图像上,

∴P点坐标为 (k, 1) , ∴PA = PC = k.

undefined

∵⊙P交x轴于A、B两点, 且PH⊥AB, 由垂径定理可知, PH垂直平分AB.

undefined

故过A、B两点的抛物线的对称轴为PH所在的直线, 解析式为 x = k.

可设该抛物线解析为 y = a (x -k) 2 + h.

又抛物线过C (0, 1) 、undefined,

得:

解得:a = 1, h = 1-k2.

∴抛物线解析式为 y = (x-k) 2+1-k2.

(2) 由 (1) 知抛物线顶点D坐标为 (k2, 1-k2)

∴DH = k2-1.

若四边形ADBP为菱形, 则必有PH = DH.

∵PH = 1, ∴k2-1 = 1。又undefined

2016年中考历史模拟试题 篇11

1.监察制度在历朝历代乃至现在都有着重要意义。下列官职中具有监察功能的是（）

A.丞相B.太尉C.御史大夫D.司马大将军

2.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（）

A.①②B.③④C.①④D.②③

3.历史上标志着新疆地区和西藏地区正式纳入中央政府管辖分别是设置了（）

A.西域都护和宣政院B.西域都护和驻藏大臣

C.伊犁将军和宣政院D.宣政院和驻藏大臣

4.世界上出现的最早的纸币及出现的地方是（）

A.交子、南宋B.会子、南宋C.交子、北宋D.会子、北宋

5.1840年爆发的鸦片战争，打开了中国的大门，侵略者纷至沓来，强迫清政府签订了《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》等一系列不平等条约。以下对条约的分析正确的是（）

①《南京条约》使列强的侵略由沿海深入到内陆②《马关条约》打击了中国民族工业③《辛丑条约》使清王朝的内政外交受洋人控制④三个条约的签订都使中国的国家主权和领土完整遭到破坏

A.①②B.②④C.②③D.②③④

6.下列关于中国古代“四大发明”的表述不正确的是（）

A.隋唐时期，已有雕版印刷的佛经、诗集

B.唐朝末年，火药开始用于军事

C.北宋时期，制成了指南针，并开始用于航海事业

D.南宋时期，毕升发明了活字印刷术

7.《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照日本鬼子，让他尝尝被八路军打的滋味。”能有力证明这一台词的战役是（）

A.淞沪会战B.台儿庄战役

C.百团大战D.淮海战役

8.下列图片中，反映新中国从根本上变革土地所有制形式的是（）

A.土地改革B.农民加入合作社

C.人民公社好D.农民领承包合同书

9.“国共两党恩恩怨怨，两度分手三次握手”是对国共两党关系的生动写照，国共两党“第二次分手”主要指的是（）

A.建立黄埔军校B.基本推翻北洋军阀统治

C.国共十年内战D.解放战争，国民党败退台湾

10.我国的国歌《义勇军进行曲》的曲作者是（）

A.田汉B.聂耳C.贺绿汀D.冼星海

11.创新是一个国家前进的动力，以下史实不属于创新的是（）

A.邓小平提出“一国两制”的构想

B.秦始皇推行郡县制

C.清朝实行封建专制主义中央集权制度

D.罗斯福国家干预经济

12.每一次科技革命都对人类历史产生了巨大影响，人类历史上发生的三次科技革命的共同影响不包括（）

A.推动了社会生产力的发展

B.改变了人们的生活方式

C.加强了世界各地的联系

D.推动了世界经济格局的多极化

13.20世纪90年代中期开始，江苏省组建了沙钢集团、春兰集团、徐州工程集团等大型企业集团，实行股份制改造，加快建立现代企业制度。在政策上直接为这些企业的改革发展提供有力支持的是党的（）

A.十一届三中全会决定实行改革开放

B.十二大提出建设有中国特色的社会主义

C.十三大提出必须坚持四项基本原则

D.十四大提出建立社会主义市场经济体制

14.孔子曰：“君子和而不同”，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突”。1955年的万隆会议上，周恩来总理运用这种思想提出哪一外交方针，促进了会议的圆满成功？（）

A.互不侵犯B.和平共处C.求同存异D.平等互惠

15.1996年被列入我国“863计划”的第八个领域的高新技术是（）

A.激光技术B.海洋高技术

C.能源技术D.自动化技术

16.在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是（）

A.原子弹爆炸B.蒸汽机

C.蒸汽机车D.螺旋桨飞机

17.内蒙古自治区建立所依据的基本国策是（）

A.民族共同繁荣B.对外开放

C.民族区域自治D.“一国两制”

18.“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。”促使“纱幕”烟消云散的历史事件是（）

A.新航路开辟B.文艺复兴

C.宗教改革D.资产阶级革命

19.历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下面两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是（）

A.通过新航路开辟，推动了资本主义的迅速发展

B.确立了君主立宪制，加强了海外贸易

C.确立了君主立宪制，通过工业革命成为最发达的工业国

D.率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位

20.从16世纪开始，欧美国家掀起了资产阶级革命或改革，其中彻底地摧毁了本国封建专制制度的革命是（）

A.英国资产阶级革命B.美国南北战争

C.法国大革命D.辛亥革命

21.下列反殖民反侵略斗争，按发生时间的先后顺序排列，正确的是（）

①戚继光抗倭②萨拉托加大捷③太平天国运动④纳米比亚独立

A.①②③④B.②①④③C.②①③④D.①③②④

22.学者们喜欢这样形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么拷问世界，要么拷打世界。德国在19世纪40年代“拷问世界”方面的“伟大”史实是（）

A.马克思主义的诞生B.第一次世界大战

C.启蒙运动D.工业革命

23.“比较”是历史学科要求的能力之一，俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的（）

A.原料问题B.劳动力问题

C.市场问题D.资金问题

24.思想的进步能推动社会的进步，下列组合搭配正确的是（）

A.真理标准问题的讨论——“两个凡是”是检验真理的唯一标准

B.文艺复兴——明确了私有财产神圣不可侵犯

C.启蒙运动——提倡自由、平等、三权分立

D.科学社会主义——提出了资产阶级自由平等的思想

25.科技进步影响着人们的生产生活方式。下列现象按其出现的先后顺序排列正确的是（）

①机器轰鸣，铁路速度②车马劳顿，家书万金③在线购物，网络订票④楼上楼下，电灯电话

A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③

26.对下表解读正确的是（）

主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化（%）

经济体

比重

年份美国欧共体日本其他国家195536.317.52.244197624.921.78.145.3A.日本经济发展较为缓慢B.欧盟成立促进经济发展

C.美国经济霸主地位动摇D.其他同家经济发展停滞

27.历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并揭示历史现象或事件的本质特征。观察右图漫画，请你判断漫画中的人物是（）

A.斯大林B.赫鲁晓夫

C.叶利钦D.戈尔巴乔夫

28.2008年开始的希腊债务危机引发了欧元区的金融动荡，它与1997年亚洲金融危机十分相似。这两者都充分表明了（）

A.东方从属于西方B.地区冲突影响世界安定

C.经济全球化趋势加强D.殖民扩张带来深重灾难

29.二战后，局部地区的国家之间、民族之间的冲突时有发生。其中，阿以冲突导致了（）

A.太平洋战争B.朝鲜战争

C.中东战争D.科索沃战争

30.下列有利于和平与发展的是（）

①成立联合国②世界贸易组织的建立③美国的冷战政策④世界政治格局的多极化趋势

A.①②B.③④C.①②③D.①②④

二、材料分析题（15分）

31.（7分）统治者采取不同的经济政策，直接影响经济发展的水平，阅读下列材料回答问题：

材料一：生产粮食和布帛多的人，免除劳役。从事商业而贫穷的人，全家罚作奴隶。

——北师大版《历史》七年级上册

（1）上述材料反映的是我国古代哪一改革的措施？（1分）

材料二：

（2）根据材料二，请写出秦统一的货币名称。（1分）

材料三：开元初，上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。

——王谠《唐语林》

（3）材料三反映的是我国古代哪一盛世景象？（1分）

材料四：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。

——《汉书》

材料五：北宋时期，国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京送运粮食六百万石，丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。……南方地区在相对和平的环境中经济持续发展，支撑了南宋半壁江山。

——北师大版《历史》七年级下册

（4）从材料四到材料五，可以看出我国古代经济格局出现了怎样的变化？（1分）变化的最主要原因是什么？（1分）

材料六：包字万岁！早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。

——20世纪70年代末某村宣传标语

（5）根据材料六写出当时在中国农村实行的政策。（1分）

材料七：日本的新统治者（明治政府）致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……

——杰里·齐格勒《新全球史》（第三版）下

（6）材料七所述历史事件在经济方面采取的措施是什么？（1分）

32.（8分）阅读下列材料，按要求完成问题：

两次世界大战的硝烟，已经随着时间的推移而消逝。某校九年级（2）班学生分组举办一次以“战争与和平”为主题的图文展示。

第一组表解历史

（1）第一组同学收集的表格信息有残缺，请你在下页表格中将内容补充完整。（4分）

第一次世界大战第二次世界大战交战双方①轴心国集团与国际反法西斯联盟转折性战役凡尔登战役②战争性质③反法西斯的正义战争战后格局凡尔赛—华盛顿体系④第二组文汇历史

太平洋战争爆发时，日本投入南方战线（即东南亚和太平洋战场）的兵力只占陆军总兵力的二成，其余一成留在本国，三成配置在朝鲜和中国东北，四成配置在东北以外的其他地区。配置在朝鲜和中国东北的军队，负有确保中国内陆作战的任务，故陆军总兵力的七成仍用于侵华战争。如果不是由于日军主力陷在中国大陆，太平洋战争初期英、美、荷的失败还要惨重得多。印度和澳洲的失守不是没有可能的。

——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》

（2）根据材料，归纳中国抗战有何作用。（1分）2015年是世界反法西斯战争取得胜利多少周年？（1分）

第三组图说现实

北约空袭利比亚漫画

（3）第三组同学收集的图片反映出威胁当今世界和平的因素是什么？（1分）请你结合所学知识，为维护当今世界和平提出一条建议。（1分）

三、综合问答题（15分）

33.（7分）梦想是激励人们发奋前行的精神动力。当一种梦想能够将整个民族的期盼与追求都凝聚起来的时候，这种梦想就有了共同愿景的深刻内涵，就有了动员全民族为之坚毅持守、慷慨趋赴的强大感召力。2012年11月29日，习近平主席参观《复兴之路》展览时首次提出“中国梦”，并将其解释为民族复兴之梦。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的伟大梦想和共同愿望，也是中国近现代史的主题。请同学们运用所学的知识一起来探寻中华民族的“追梦之旅”吧！

探究一：辉煌的历史

（1）西汉时形成的横穿欧亚的陆上通道是什么？（1分）

探究二：破碎的梦

（2）在西方社会跃上世界文明进程制高点的时候，中国则在封建社会的迟暮中步履蹒跚。请问中国“破碎的梦”开始于哪一历史事件？（1分）

探究三：梦醒时分

（3）西方列强的侵略，打碎了中国人的美梦，中国人民开始觉醒，进行了一系列深刻的变革。结合所学知识写出中国近代化探索的特点。（1分）

探究四：圆梦之旅

（4）1921年7月，中国共产党诞生，从此带领中国人民走上了圆梦之旅。请问中国共产党诞生的伟大历史意义是什么？（1分）

（5）中华民族由衰败到重新振兴的转折点是什么？（1分）

（6）“中国梦”，就是强国梦。强国就必须强军。标志人民解放军走上科技强军之路的事件是什么？（1分）

（7）改革开放以来，中国共产党总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，这条正确的道路是什么？（1分）

34.（8分）民主与法制建设是一个渐进发展的过程，民主与法制实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。我国也在不断地完善社会主义民主与法制，建设社会主义法治国家。为了探究中外民主与法制建设的历程，九年级（3）班组织了一次感受“中外民主与法制”的主题活动。请你参与：

（1）近代社会的发展过程是一个“从神权到人权、从人治到法治、从专制到民主”的渐进过程。请你用英、法、美资产阶级革命相关法律文件加以说明。（任意两个）（2分）

（2）法制建设对资本主义国家渡过经济难关，巩固资产阶级统治也发挥了重要作用。请举一典型事例说明。（1分）

（3）近代化就是在经济上实现工业化，在政治上实现民主化。哪个事件开启了近代中国政治上的民主化？（1分）

（4）民主与法制建设是不断巩固、完善的过程。总结我国“法令行则国治，法令弛则国乱”（1949～1977年期间）的经验教训。（2分）

（5）改革开放以来，我国逐步走上了依法治国的道路，请举出这一时期制定的一部重要法律加以说明。（1分）

（6）民主与法制建设和政治经济建设之间有什么关系？请谈谈你的看法。（1分）

参考答案

一、1.C2.D3.A4.C5.C6.D7.C8.B9.D

10.B11.C12.D13.D14.C15.B16.A17.C18.B

19.C20.C21.A22.A23.B24.C25.D26 .C27.D

28.C29.C30.D

二、31.（1）商鞅变法。

（2）圆形方孔钱。

（3）开元盛世。

（4）经济重心南移。北方人南迁，带去劳动力和先进的技术。

（5）家庭联产承包责任制。

（6）允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。

32.（1）①同盟国和协约国；②斯大林格勒战役；③帝国主义战争；④美苏两极格局。

（2）牵制日本绝大部分兵力，缓解了太平洋战场的压力。70周年。

（3）霸权主义。反对霸权主义和强权政治，维护世界和平与发展；防范和打击恐怖活动，努力消除产生恐怖主义的根源；维护世界多样性，促进国际关系民主化和发展模式多样化；树立新的安全观念，努力营造长期稳定的国际和平环境；谋求建立和平、稳定、公正、合理的国际政治经济新秩序；等等。

三、33.（1）丝绸之路。

（2）鸦片战争。

（3）从学习西方科学技术到政治制度再到思想文化，呈现出层层递进、由表及里、由浅入深的特点。

（4）中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事；自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

（5）抗战胜利。

（6）人民解放军导弹部队的组建和发展。

（7）建设中国特色社会主义道路。

34.（1）①《权利法案》：标志着君主立宪制在英国建立。②《独立宣言》：倡导独立、自由、平等的原则。③《人权宣言》：成为反对封建专制和等级制度的一面旗帜，对法国大革命具有极大的推动作用，对封建专制制度尚占统治地位的欧洲产生了巨大影响。④美国1787年宪法：是世界上第一部成文的资产阶级共和国性质的宪法，开创了三权分立的政治制度，对世界民主法制建设产生了重大深远影响。⑤《拿破仑法典》：是资产阶级国家的第一部民法典，确立了资本主义社会的立法规范，促进了资本主义的发展，对世界法制建设产生了重大深远影响。（答出两个即可）

（2）美国罗斯福斯新政时颁布《国家工业复兴法》。

（3）戊戌变法或百日维新。

（4）经验：1954年召开了第一届全国人民代表大会，确立了保证人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度，制定了我国第一部真正反映人民利益的宪法，使人民的权利有了法律和制度保障，也保证了社会稳定和经济建设有序进行。教训：“文革”期间，民主和法制遭到严重践踏，给国家和民族带来深重灾难。

（5）略。

2010年中考数学模拟试卷 篇12

1.如图, 如果点A、B、C是数轴上的三个不同的点, 分别对应实数a、b、c, 那么下列各式中, 错误的是, , , , , , , , , , , , , , , , , , , ()

A.a+b<0 B.c-a<0

C.bc<0 D.ab+c<0

2.二次函数y=-x2-2的图象大致是, , , , , , , , , , , , , ()

3.下列命题中, 假命题的是, , , , , , , , , , , , , , , , , ()

A.平行四边形的对角线互相平分

B.对角线互相平分的四边形是平行四边形

C.矩形的对角线相等

D.对角线相等的四边形是矩形

4.如图, 已知△ABC的六个元素, 则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的是, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ()

A.甲和乙B.乙与丙C.只有乙D.只有丙

5.甲、乙两人各随意掷一枚骰子, 如果所得的点数之积为奇数, 那么甲得1分, 如果所得点数之积为偶数, 那么乙得1分.若接连掷100次, 谁的得分总和高谁就获胜, 则获胜可能性较大的是, , , , , , , , , , , , , , , ()

A.甲B.乙C.甲、乙一样大D.无法判断

6.下图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图, 在这个几何体中, 小正方体的个数是, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ()

A.7 B.6 C.5 D.4

7.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上, 下列给出的四个图案中, 符合图示胶滚涂出的图案是, , , , , , , , , , , ()

8.如图, 边长为12m的正方形池塘周围是草地, 池塘边A、B、C、D处各有一棵树, 且AB=BC=CD=3m.现用长4m的绳子将一头羊栓在其中的一棵树上, 为了使羊在草地上活动区域的面积最大, 应将绳子拴在, , , , , , , , , , , , , , , , , , , ()

A.A处B.B处C.C处D.D处

二、填空题 (本大题共有10小题, 每小题3分, 满分30分)

9.因式分解:x3-4x=_______.

10.当x=______时, 分式的值为零.

11.我国“杂交稻之父”袁隆平主持研究的某种超级杂交稻平均亩产820千克.某地今年计划栽插这种超级杂交水稻3000亩, 预计今年收获这种杂交水稻的总产量 (用科学记数法表示) 是_______千克.

12.某校组织九年级学生春游, 有m名师生租用45座的大客车若干辆, 共有4个空座位, 那么租用大客车的辆数是________ (用m的代数式表示) .

13.如图, ⊙O为△ABC的外接圆, 且∠A=30°, AB=8cm, BC=5cm, 则点O到AB的距离为_______cm.

14.“五一”期间, 某风景区在1至7号的7天中对每天上山旅游的人数统计如下表:

这7天中上山旅游人数的众数是________万人.

15.下面的扑克牌中, 牌面是中心对称图形的是_________. (填序号)

16.如图, 在一次军棋比赛中, 如图所示, 团长所在的位置的坐标为 (2, -5) , 司令所在的位置的坐标为 (4, -2) , 那么工兵所在的位置的坐标为_________;

17.扑克牌游戏中, 小明背对小亮, 让小亮按下列四个步骤操作:

第一步分发左、中、右三堆牌, 每堆牌不少于两张, 且各堆牌现有的张数相同;

第二步从左边一堆拿出两张, 放入中间一堆;

第三步从右边一堆拿出一张, 放入中间一堆;

第四步左边一堆有几张牌, 就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.

这时, 小明准确说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌现有的张数是_______.

18.如图, 矩形ABCD中, AB=5, AD=2, 点P是AB边上不与A、B重合的点.要使△DPA与△PCB相似 (相似比不为1) , 则AP的长为_________.

三、解答题 (本大题共有10小题, 满分96分)

19. (本题8分) 计算与化简.

(1) -2-4sin60°+.

(2) 先化简, 再求值:, 其中x=-2.

20. (本题8分) 解方程与不等式组:

(1) 解方程 (x-1) 2=2.

(2) 解不等式组

21. (本题8分) 如图, 给出下列论断: (1) AD=BC, (2) DE=CE, (3) ∠1=∠2.请你将其中的任意两个作为条件, 另一个作为结论, 用“若……则……”的形式构成一个真命题.写出各种情况, 并选择一个加以证明.

22. (本题8分) 根据今年参加中考的学生体检情况, 教育局有关部门对这些学生的视力进行了一次抽样调查, 得到频数分布直方图 (如图, 每组数据含最小值, 不含最大值) .

(1) 本次抽查的样本是什么?

(2) 视力正常的学生占被统计人数的百分比是多少? (说明:视力不低于4.9均属正常)

(3) 根据图中提供的信息, 请谈谈你的感想.

23. (本题10分) 现有四张扑克分别为1, 2, 3, 4. (1) 同时从中任取两张, 猜测两数和为奇数的机会; (2) 先从中任取一张, 放回搅匀后再取一张, 猜测两数和为奇数的机会.小明说 (1) (2) 中和为奇数的机会相同;小刚说 (1) (2) 中和为奇数的机会不相同.你认为他们两人中谁的说法正确?说出你的理由.

24. (本题10分) 如图, 地面上有不在同一直线上的A、B、C三点, 一只青蛙位于P点.第一步青蛙从P跳到P关于A的对称点P1, 第二步从P1跳到P1关于B的对称点P2, 第三步从P2跳到P2关于C的对称点P3, 第四步从P3跳到P3关于A的对称点P4, ……, 以下步骤类推.

问: (1) 青蛙能否跳回到原处P?如果能, 请作图并回答至少跳几步回到原处P?

(2) 青蛙跳完第2010步落在地面什么位置?

25. (本题10分) 如图 (1) 所示为一上面无盖的正方体纸盒, 现将其剪开展成平面图, 如图 (2) 所示.已知展开图中每个正方形的边长为1.

(1) 求在该展开图中可画出最长线段的长度?这样的线段可画几条?

(2) 试比较立体图中∠BAC与平面展开图中∠B′A′C′的大小关系? (需有说理过程)

26. (本题10分) 某印刷厂计划购买5台印刷机, 现有胶印机、一体机两种不同设备, 其中每台的价格、日印刷量如下表:

经预算, 该厂购买设备的资金不高于22万元.

(1) 该厂有几种购买方案?

(2) 若该厂每天至少印刷17万张, 为节约资金, 应选择哪种购买方案?

27. (本题12分) 如图, 在梯形ABCD中, AD∥BC, AB=CD=5, AD=6, BC=12.点E在AD边上, 且AE∶ED=1∶2, 连接CE.点P是AB边上的一个动点, 过点P作PQ∥CE, 交BC于点Q.设BP=x, CQ=y.

(1) 求cos B的值;

(2) 求y关于x的函数关系式, 并写出x的取值范围;

(3) 当EQ⊥BC时, 求x的值.

28. (本题12分) 如图, 已知抛物线y=-x2+bx+c经过A (-2, 0) , C (2, 8) 两点, 且与y轴交于点D, 与x轴的另一个交点为点B.

(1) 求抛物线的函数关系式, 并写出顶点M及点D的坐标;

(2) 图中标有字母的点共六个, 适当选取其中的四个点即可构成一个四边形.在构成的所有四边形中, 请你写出形状最特殊的两个四边形, 说明名称, 并给出相应的证明过程;

(3) 请探索:是否存在点P, 使以点P为圆心的圆经过A、B两点, 并且与直线MD相切?如果存在, 求出点P的坐标;如果不存在, 说明理由.

2010年中考数学模拟试卷参考答案

一、选择题

二、填空题

9.x (x-2) (x+2)

10.2

11.2.46×106

12.

13.3

14.1.2

15. (1) , (3)

16. (1, -2)

17.5

18.1或4

三、解答题

19. (1) 2.

(2) .

20. (1) x=1±

(2) -3

21.有两个真命题;证明略.

22. (1) 240名学生的视力.

(2)

(3) 许多学生眼睛都是近视的, 应加强用眼卫生, 保护视力.

23. (1) 过程略, 概率; (2) 列表, 概率, 结论“机会不相同”.

24. (1) 青蛙能跳回原处P, 至少跳6步回到原处, 作图略.

(2) 2010=335×6, 青蛙跳完第2010步时, 回到原处P.

25. (1) 最长线段的长度为, 这样的线段可画4条.

(2) ∠BAC与∠B′A′C′相等, 证明过程:

∵立体图中∠BAC为平面等腰直角三角形的一锐角,

∴∠BAC=45°.

在平面展开图中, 连接线段B′C′, 由勾股定理可得:

又∵A′B′2+B′C′2=A′C′2,

由勾股定理的逆定理可得△A′B′C′为直角三角形.

又∵A′B′=B′C′,

∴△A′B′C′为等腰直角三角形.

∴∠B′A′C′=45°.

所以∠BAC与∠B′A′C′相等.

26. (1) 设购买胶印机x台, 一体机 (5-x) 台, 根据题意得:

5x+4 (5-x) ≤22, x≤2.

满足x≤2的非负整数解为0, 1, 2.

当x=0时, 5-x=5.

当x=1时, 5-x=4.

当x=2时, 5-x=3.

∴有三种方案分别为: (1) 购买5台一体机;

(2) 购买1台胶印机、4台一体机;

(3) 购买2台胶印机、3台一体机.

(2) 根据题意得

解得1≤x≤2.

满足1≤x≤2的整数解为1, 2.

当x=1时, 5x+4 (5-x) =21.

当x=2时, 5x+4 (5-x) =22.

∴应购买1台胶印机, 4台一体机.

注:第 (2) 题也可以逐一代入检验并比较大小.

27. (1) 过点A作AF⊥BC于F, 易求得BF=3, 则cos .

(2) 解法较多.y关于x的函数关系式是y=-2x+12, 0≤x≤5.这里介绍两种解法:

方法一:过点A作CE的平行线, 交BC于点G, 易求得CG=2, BG=10, , 即, 故y=-2x+12, 且0≤x≤5.

方法二:作PH⊥BQ, H为垂足, 则BH=, PH=x, 从而HQ=x, 下略.

(3) 易得CQ=7, 则2-x+12=7, 解得x=

28. (1) y=-x2+2x+8=- (x-1) 2+9.顶点M (1, 9) , 点D (0, 8) .

(2) 四边形AOCD是平行四边形, 四边形ABCD是等腰梯形, 证明略.

(3) 点B (4, 0) , 假设存在这样的点P, 使以点P为圆心的圆经过A、B两点, 并且与直线MD相切, 则点P首先必须在线段AB的中垂线 (即抛物线的对称轴) x=1上, 故可设P (1, m) .

无论m是正还是负, 都有PA2=m2+32.

作PE⊥MD, 垂足为E, 则当PE=PA时, 以点P为圆心、PA长为半径的圆与直线MD相切.求出直线MD的函数关系式为y=x+8, 再推知△PME是等腰直角三角形.

无论m是正还是负, 都有PM=9-m, 因此

由PE2=PA2得, 解得m=3或m=-21.