信息搜集

信息搜集（精选12篇）

信息搜集 篇1

摘要：本文归纳了信息资源的概念并对信息资源搜集的方法和国内外信息资源搜集的主要渠道、信息分析、信息提供等方面都做了必要说明。任何一个现代化的企业, 谁能够利用好信息就能使自己的企业在这个飞速发展的时代竞争中立于不败之地。

关键词：信息,资源,渠道

一、引言

人口、资源、环境是制约当今社会可持续发展的三个基本要素。资源是人类赖以生存的物质基础, 也是经济建设的重要物质基础。资源是一个动态的概念, 是随着人们认识能力和生产力水平的提高而不断发展的。信息这一概念首先是由Shannon和Weaver提出来的, 他们试图给信息一个正式和定量的定义, 从通信工程、计算机和电信的角度出发, 把一个消息中携带的信息量的大小用比特 (bit) 来度量。信息作为一种资源已成为不争的事实, 这一点已被人们熟知并广泛地应于企业的竞争情报系统。

随着竞争情报 (Competitive Intellige nce:CI) 研究的不断深入, 企业的竞争情报意识不断增强, 竞争情报活动也已经在很多公司开展起来。尽管各自的指导思想不同, 但竞争情报与企业的发展息息相关。全面、准确、及时的竞争情报能使企业在瞬息万变的市场竞争中抢得先机, 并立于不败之地。根据1997年的统计, 竞争情报对企业贡献率, 微软为17%、摩托罗拉为11%、IBM为9%、P&G为8%、通用电气为7%、惠普为7%、英特尔为5%。而美国《幸福》杂志评选全球500强企业中的前100名企业, 以及美国90%的公司, 均拥有自己的竞争情报机构。据美国未来集团1998的一项调查显示, 本部在美国、年收入在100亿美元的大型跨国公司中, 有82%的公司设有专门的CI机构, 本部在美国、年收入在10亿美元以上的公司中, 有6 0%拥有竞争情报系统。竞争情报系统 (Competive Intelligence System:CIS) 的出现则是CI成熟化和现代化的重要标志。

日本之所以能在战后的废墟上腾飞, 一跃跨入世界经济大国、科技强国的行列, 一个重要的原因, 就是他们善于利用、吸收情报和国外先进的技术成果。美国情报专家苏尔克曾指出:“如果看日本的历史就可以发现, 竞争情报长久以来就被日本作为战略规划的一个部分。”信息搜集和竞争情报的重要性在市场竞争中越来越显示出其强大的威力。

二、信息资源搜集

信息可成为资源, 但究竟什么是信息资源?国内外学者有不同的理解。国外最有代表性的观点是由美国学者霍顿提出来的。国内学者也对信息资源的涵义进行了广泛而深入的研究。我们认为, 对信息资源可作广义和狭义的理解。广义的信息资源是可以用来创造物质财富和精神财富的各种信息及其相应的人才和技术, 是与信息活动相关的资源的总称。狭义的信息资源是指可供人类用来创造财富的各种信息。人类社会经济活动中的各类信息, 诸如科学技术知识、科技开发和应用信息、经济管理的理论、技术和经验、统计数据、金融信息、市场趋势、经济动态、商品信息、生产工艺和操作技能, 等等, 共同构成狭义的信息资源。信息资源是一种战略资源, 是现代社会生产力的基本要素。

信息检索是组织和管理信息资源的核心与关键。它的开发利用在很大程度上决定了一个国家的经济水平和竞争实力。信息检索的核心技术是全文检索技术, 全文检索是以各种计算机数如文字声音图像等作为处理的对象, 提供按照数据资料的内容而不是外在特征来实现信息检索的手段。当前的信息检索向两个方面发展:一是传统信息检索向全文文本及多媒体等新兴信息检索发展, 从深度上提高组织和管理信息资源的能力;二是信息资源的网络化和分布化, 从广度上提高组织和管理信息资源的能力。网络信息检索作为一种新兴的检索模式, 与传统的检索模式相比, 主要特点表现在网络环境引起的信息资源分布化和数字技术带来的信息资源多媒体化, 从而引起了信息检索过程各个要素的量变和质变。信息管理过程包括信息搜集、信息组织、信息分析、信息利用等众多的工作环节。

三、信息搜集工作在信息管理中的地位和作用是非常重要的

首先, 信息搜集是信息管理活动的起点, 是做好信息管理工作的前提和基础。信息管理工作是一个包含信息搜集、组织、提供利用等环节的全过程, 信息搜集工作是这一过程的起点, 没有信息搜集, 信息管理工作的其他环节就无法进行, 而且信息搜集工作贯穿于信息管理工作全过程。客观现实在不断变化, 随着信息管理工作的进行, 随时要搜集管理对象和管理环境所发生的新信息, 只有这样才能保证信息管理工作符合客观情况, 顺利进行。

其次, 信息搜集工作质量是决定信息管理工作质量的关键。在后续的信息管理工作的各个环节中, 都是以搜集到的信息为材料进行工作的, 信息的真实性、可靠性、时效性和实用性与信息的组织、提供利用等活动息息相关。搜集到的信息质量不高, 势必要影响信息管理工作的水平。

(一) 信息搜集的原则

(1) 针对性原则

(2) 系统性原则

(3) 及时性原则

(4) 预见性原则

(5) 计划性原则

(6) 可靠性原则

(7) 经济性原则

(二) 信息搜集的基本程序

(1) 确定搜集方针

(2) 制定搜集计划

(3) 搜集工作实施

(4) 反馈用户信息

(三) 信息搜集与分析的重要依据

1、公司需求对象有哪些?

(1) 管理层, 还是其他员工 (如产品销售人员、销售部经理、战略经营单位的经理、公司的CEO、高层管理者、中层职能部门经理、一线管理者等) 只有确定了是哪个决策层级进行竞争对手分析之后, 才能确保竞争对手分析的针对性和实用性。

(2) 最想了解什么? (包括潜在的需求、没有意识到的需求以及现实的需求, 需要不断沟通交流反馈修正确定)

2、想要达到的目的?

(1) 决策支持:战略性决策, 战术性决策, 功能性决策

(2) 预警避险:宏观环境预警, 行业环境预警, 竞争行为预警

(3) 学习比较:学习借鉴, 标杆比较 (机会、威胁、优势、劣势)

(4) 还是其他

(四) 信息搜集方法与渠道

方法:

1、信息检索 (数据库、搜索引擎等)

2、观察公开资料 (政府刊物、讲话、文章、网站 (光盘) 等)

3、调查法:专家访谈, 业内人员访谈, 客户调查 (企业客户、求职用户)

实地调研 (推销人员、销售渠道、供应商、市场调研公司、同业公会)

问卷调查、访谈、电话访谈、网络调查、邮件/信件调查/

会议交流法、反求工程:使用对手产品, 进行分析

广告调查:广播、电视、网络、报刊资料、公交车辆、街头广告、地铁、超市、休闲娱乐场所等

对手高层言辞、新闻发布

本公司人员、内部数据库

4、委托与外包:调查公司、咨询公司、研究机构。

信息资源丰富多样, 用不同的标准对信息进行分类, 有利于我们了解信息资源的结构, 明确不同类型信息资源划分的特点, 从而更好地进行信息管理和信息资源的开发利用。

渠道

1、公开渠道

(1) 互联网:网站浏览、搜索引擎、新闻报道、研究报告、社会评论、网络调查等

(2) 报刊杂志:尤其是竞争对手的出版物 (公开发行刊物、内部刊物、培训资料等)

(3) 产业研究报告:行业协会的、政府部门的、学术团体的、咨询公司的, 等

(4) 工商企业名录

(5) 企业展览会/招聘会/招聘广告

(6) 企业宣传画册

(7) 企业内刊/公司介绍

(8) 财务报表

(9) 证券年度报告

(10) 政府各级管理机构公开信息

(11) 行业协会出版物

2、非公开渠道

(1) 企业员工例如:直接询问我们自己的业务员, 如何看待竞争对手。

销售人员员也是重要渠道。他们直接面对消费者, 熟悉产品最大卖点与消费者喜好, 对各个品牌的产品认识很多。

(2) 代理商。例如:通过间接或直接的方式询问当地主流经销商。可以通过这些经销商来获得一手资料。商家的回答可能不会那么全面, 但是他们的评价恰恰是我们最忽略、也是最重要的东西。

(3) 公众调研。公众“调研”获得一个大概的印象。找求职应聘者、招聘公司企业, 间询问他对于各个品牌的产品看法, 他们必有自己的观点, 这些观点往往出乎我们的想法。

(4) 对手员工。通过各种途径获取信息:如朋友关系、网友关系、对方个人网站、个人博客等等

(5) 反求工程。

(6) 专业情报调查机构。

(7) 行业协会。

(8) 公司内部数据库。

(9) 客户。

(10) 行业主管部门 (工商局、税务局、银行) 。

3、合法获得国外企业竞争情报的十八个渠道。

(1) 驻外使馆;

(2) 驻华机构;

(3) 行会商会;

(4) 国际组织, 提供信息;

(5) 海外学子;

(6) 国际会议, 委托收集;

(7) 国外厂商, 去函索取;

(8) 咨询机构, 服务周到;

(9) “贸发传真”, 免费服务;

(10) 贸促网络, 提供资讯;

(11) 展览会中寻;

(12) 相关文献, 内含商机;

(13) 购买技术, 摸仿改进;

(14) 零散收集, 提炼合成;

(15) 避开红灯, 异地获取;

(16) 大众传媒, 商情多多;

(17) 数据库中, 商机无数;

这类数据库有:企业名录库、公司财务资信库、产品信息库、市场调研库、投资风险信息库。国外著名的商情数据库有:DI ALOG、DATA_STAR、ORBI T、DUN&BRADS系统等。

(18) 引擎搜索, 网络监控。

随着网络技术的成熟与发展, 国外企业为了自身发展需要而纷纷上网。国内企业不仅可以通过聘请专人浏览跟踪竞争企业简介、商品广告、交易方式外, 还可以借助搜索引擎和网络监控系统来搜集国外竞争对手情报。

(五) 、信息分析:根据实际情况而定

常用的信息分析方法

虽然信息分析的内容千差万别, 规模与范围大小各异, 但它们的共同目标都是围绕特定的决策问题, 通过对课题的发展历史与现状深入分析研究, 来揭示其发展规律, 预测其发展前途和趋势, 指明其对决策的影响和为最佳决策提出建议。这就决定了各种分析研究方法的共同特点和属性, 即在认识事物的思想方法上, 要遵循逻辑思维和辩证思维的规律, 论证分析过程要符合量—质变化规律和数理逻辑。因此可粗略地将信息分析的方法分为定性分析方法和定量分析方法两大类。

(六) 信息提供是指针对用户的特定需求为其提供可资利用的信息或信息获取与查询工具

信息提供是信息管理过程中最重要的环节。信息管理的根本目的就是运用信息进行管理工作。信息采集、信息组织、信息分析等活动, 就是为了最后将我们所存储的信息能够为企业或组织的管理工作服务, 为个人的学习、科学研究及日常生活服务。没有这一个环节, 前面各个环节所做的工作都失去了意义。

现代信息提供的内涵十分丰富, 已经远远超越了传统图书馆的参考咨询、文献提供以及情报中心的文献检索服务, 而包括社会经济生活的各个领域和各个方面的信息。

信息提供的原则:

1、针对性原则;

2、及时性原则;

3、易用性原则;

4、经济性原则。

信息提供的主要方式:

1、信息检索服务;

2、信息报道与发布服务;

3、信息咨询服务。

我们要充分重视和利用信息资源。信息化建设也自有它的源头, 那就是信息资源。提高信息资源利用率是企业信息化的根本出发点, 也是它的终宿。首先, 必须要分清和重视源头的问题, 才能引出信息化应用的活水。若我们把组建网络、购置服务器、微机、比作修公路和购买汽车的话, 重视源头的道理就十分清楚, 合理有效的组织货源, 才能充分发挥公路和汽车的作用, 只有把企业的信息资源组织规划成“标准集装箱”, 才能在企业运营网络上提高运输效率, 达到企业信息化利用信息资源提升竞争优势的目的。

当今世界变幻莫测, 市场竞争愈演愈烈, 任何企业都无可避免地遭遇到可能随时发生的危机事件。危机是否可能早测端倪, 防患于未然?危机爆发后如何快速反应, 降低损失在信息化的今天, 谁获得的情报最有价值, 谁就掌握了竞争的主动权。可以断言, “情报战”已经成为中国企业发展的一大趋势, 必将对企业产生极其深远的影响。借“情报”起跳, 已经成为企业发展最为有利的条件。如何使自己的企业在飞速发展的时代立于不败之地?任何一个企业的决策者都会越来越重视并利用信息资源来搜集对本企业发展建设有利的信息并将其用于本企业的竞争情报体系。

参考文献

[1]、孙西全等《基于LUCENE的信息检索的研究与利用》情报理论与实践2006年第一期:125页

[2]、娄策群主编《信息管理学基础》科学出版社2005年1-8页33-39页

信息搜集 篇2

岗位名称：信息搜集员

直接上级：综合管理中心主任

本职工作：

1、根据部门工作计划，制定个人工作计划；

2、负责公司产品相关行业、政策等信息收集、整理、管理、发布；

3、负责将档案文档、制度等资料(非保密)在内部网络共享，供相关部门查询；

4、定期提供包含政策、行业信息的《信息简报》，为公司领导和其他部门提供参考和依据。

5、协助中心主任做好内务工作，完成领导交办的其他日常工作。

岗位要求：

1、具有本科以上文化程度和较强的文字组织能力；

2、具有丰富的信息管理经验或信息管理等相关专业毕业；

3、具有较强的调研能力，能够经常出差。

4、热爱本公司，努力学习，积极进取，有较强的工作责任感和事业心。

销售网点报账员岗位职责

岗位名称：销售网点报账员

直接上级：财务结算中心主任

本职工作：

1、准确、及时地做好各销售网点的帐务和结算工作。

2、正确进行会计核算，填制和审核会计凭证，登记明细账和总帐。

3、正确计算网点销售收入、费用、成本，正确计算和处理财务成果。

4、配合统计人员提供相关会计资料；

5、完成领导临时交办的其他任务。

岗位要求：

1、具有大专以上文化程度和相关职业资格证书；

2、热爱本公司，有较强的工作能力、协调能力和文字表达能力；

观察主题图 搜集数学信息 篇3

关键词：数学信息；搜集；能力培养

一、数据和符号信息的搜集

在读图过程中，小学一年级学生往往被那些有趣、生动、色彩强烈的图画吸引，把注意力都放在图画上，反而忽略了对数据和符号信息的搜集。

比如，北师大版数学一年级上册第三单元《可爱的企鹅》中，我与学生的对话就是一个典型的案例。

师：仔细观察这幅主题图，你看到了什么？

生1：有企鹅

生2：前面有三只企鹅，后面又来了六只企鹅，有九只企鹅。

生3：有六只企鹅在下面，三只企鹅走到了上面去。

师：除了企鹅，仔细看看图上还有什么？

生（有一位学生）：还有一个问号。

生：还有一个算式。

案例1中，学生运用已学的知识去解决实际问题，但是因为学生第一次接触图画中出现大括号和问号的问题，还是使用以前的方法，就变成只读图画而不读数据和符号，所以学生对题目的理解就陷入了自己的臆想当中。学生对图画信息的敏感度要比对数据信息高得多，以至于没有观察到图中的问号，依着惯性思维开始讲述数学故事了。

由于一年级学生的理解能力有限，出现一个大的括号和问号后，要让他们理解这个大括号和问号到底代表什么意思就成了本节课的难点所在。

因此，为了增强学生对各种数学符号的敏感性，教师必须选择一些能够突出强调的行为动作，比如，用彩色的圆圈出那个问号，或者板书写出一个大大的“？”等，使数学符号从色彩缤纷的主题图中凸显出来，使学生一下子就能注意到。

二、简单文字信息的搜集

1.拼音标记：在学习过程中，一些字词频繁出现，比如：“数一数”“填一填”“圈一圈”“摆一摆”“认一认”等这些常用的数学问题，或者“多”“少”“长”“短”“轻”“重”等这些关键的字词，在第一次出现时，就可以为它们标注拼音，并教孩子正确读出字音，增加孩子的识字量。

2.图片代替：在题目中，多种动物、人物、物品和颜色可能会一起出现在学生的问题中，汉字的繁复对识字量不大的学生来说是个负担，大大影响着学生的读题和理解题意的过程，从而导致学生无法顺利解决问题。这时，我们可以通过直观、熟悉的图片来代替这些汉字，如“比较”中小兔和盘子谁多谁少？盘子和胡萝卜谁多谁少？黄色跳伞比红色跳伞多多少？等等此类的比较问题。这时如果我们使用图片，更直观地展示问题，将会大大降低孩子的读题难度，帮助学生更快地理解题目并解决问题。同时在回答问题时，也可以使用图片让句子变得更加简单易懂。

3.图形简化：在创设情境或者回答问题的时候，我们可以利用一些学生熟悉的图形，如，圆形、三角形来代替汉字，帮助学生，尤其是那些识字量不大的学生，减少因为不会写生字而给他们带来的答题困难。

4.适当辅导：读题时，站在学生的角度上，适时针对他们不了解或不熟悉的事物进行解释说明，帮助孩子更准确地理解。并且每次读题时如果碰到生字，可以把它们都写在黑板的一侧，标注上拼音，并不时地进行复习和巩固，提高学生的识字量。

5.独立读题：在学生达到一定的识字量之后，就可以鼓励学生独立读题了。在刚开始引导时，学生必然会遇到很多困难，觉得题目难以理解。这时教师不要心急，在进行一定的解释说明之后，鼓励学生反复读题，正如俗话所说，“书读百变，其义自见。”

学校教育，不光是为了让学生能解决问题，更重要的是教会学生学习、解决问题的方法和技巧。只有真正理解才能逐步培养孩子的读题能力。

三、信息筛选

读懂题意并发现信息后，引导学生对其进行分析，从中筛选、提炼出有用的信息。

这时，教师就应该大胆地放手，不要过多地干涉学生的学习过程，给学生更多的时间和空间来思考问题，让学生在不同思维的相互碰撞中完成信息的分析和筛选。教师能做的是教会学生方法。在交流时，应该引导学生学会倾听他人发现的信息，并能随时进行评价。通过这样的交流和评价的过程，学生自己就能筛选出有用的信息。

比如，在学习第五单元“位置与顺序”——前后时，请学生看图寻找与“顺序”有关的数学信息，但是由于之前学习内容的影响，学生惯性地提出了与加减法有关的数学信息和问题。比如，前面跑了几只小动物，后面跑了几只小动物，一共有几只小动物。反而忽略了本节课的关键词“前后”的标题文字。这时，我没有急着纠正或指导，而是多请了几位学生回答，在请到第三位学生时，就得到了关于“顺序”的问题。

所以，综合地对学生各个能力进行训练，包括搜集信息的情感培养、能力培养、语言表达的培养、筛选能力的培养、运用能力的培养，可以使学生更有效地理解和运用数学信息，也有助于小学生从刚入学就养成仔细观察的好习惯。

参考文献：

[1]赵淑英.低年级学生解决问题能力的培养[J].河北教育（综合版），2007（9）.

[2]朱卫剑.低年级学生数学能力的培养.计算机教与学[J].现代教学，2005（9）.

信息搜集, 让政治复习课活起来 篇4

1.安排学生利用星期天通过电视、网络、广播、报纸杂志以及在校生每天晚饭后20分钟的新闻收看, 了解最新的时事信息、社会热点, 当然也包括所在社区里发生的一些事情。每个小组把搜集来的信息进行汇总和筛选, 每个小组至少选出2—3条信息, 在每节政治课前写在教室两旁的白板上 (各组不能有雷同信息) 。

2.在小预备的两分钟里, 我走进教室, 安排学生就某一册某一页知识点进行诵读5分钟, 在此期间, 我则浏览白板上的信息, 每组选出一条典型的信息作为课堂即将解读的内容。诵读完毕, 每组派一个代表宣读本组白板上的信息, 随后每小组根据教师圈定的信息进行讨论、设计问题。设计的问题要紧扣中考, 形式多样。例如简答题:说说这条信息反映课本哪些知识点?也可是探究题, 就某条信息设计若干观点, 供大家探究。亦可是实践与创新题, 让学生设计有关方案、提出某些策略或建议等。作为教师有时也要补充一两道习题, 同时点评学生们回答的内容。最后, 留一定时间让大家进行信息和知识点的整理。

经过几年的实践, 这种复习方法激发了学生的学习热情和兴趣, 提高了学习自主性和创造性, 打破了中考沉闷的复习气氛, 学习效果自不必言说了。下面我就具体阐述其有效性。

一、提高学生搜集、提取、运用有效信息的能力

首先, 提高学生搜集、提取、运用有效信息的能力是由政治学科的特点决定的。政治学科最大的特点就是思想性, 即帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质, 养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯, 增强爱国主义、集体主义的思想情感, 逐步树立中国特色社会主义的共同理想, 为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。因此, 政治课教学就是要培养学生除对课本提供的信息进行知识解读外, 还要通过电视、网络、报纸杂志等途径搜集有关反映社会热点的信息和时事, 通过对它们的分析、综合、比较归纳、概括等认知活动, 促进学生思想品德的形成与发展。其次, 提高学生搜集、提取、运用信息的能力也是新课改的要求。《全日制义务教育思想品德课程标准》明确提出:“能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能, 学会独立思考、提出疑问和进行反思。”因此, 搜集信息并提取、运用信息的能力是学生发现问题和利用已知条件分析解决问题的钥匙, 有利于在课堂教学中进行以学生为主体的探究性学习, 有助于学生今后的持续发展。再次, 提高学生搜集、提取、运用信息的能力也符合中考的要求。中考至少有2—3道选择题考时政信息, 学生靠平时搜集信息很轻松就能拿下, 比依赖教师搜集信息、学生靠死记硬背的效果不知强多少倍了。

二、提高学生自主、合作、探究的学习意识

自主、合作、探究学习是新课程改革提倡的新的学习方式。课前安排学生信息搜集, 能让学生有目的、有意识地搜集信息, 参与小组交流, 筛选信息, 提出和设计问题, 并参与其他小组的问题探究。在这个过程中, 能使学生不唯书、不唯上, 能够用自己的眼睛去观察, 用自己的头脑去判断, 用自己的语言去表达;在整个过程中, 很好地发挥了小组成员互助合作的精神, 集体的智慧得以彰显;问题是探究学习的先导, 它既是探究学习的资源, 也是探究学习的推动力。在整个过程中, 学生不断提出问题、思考问题、解决问题, 大大激发了学生勤于思考、乐于探究的能力。

三、培养学生社会实践的能力

新课标明确提出思品课教学要注重实践性:“注重与学生生活经验和社会实践的联系, 通过学生自主参与的、丰富多样的活动, 扩展知识技能, 完善知识结构, 提升生活经验, 促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。”从2007年开始, 我市中考政治试卷的最后一题为“公民教育实践活动检阅”, 分值为12分。它就是要求考生在了解公共问题和公共政策的基础上, 通过整合, 提出自己的见解, 并运用有关知识分析和解决问题, 以及尝试进行操作 (包括设计有关方案、提出建议等) 。而信息搜集就是实施公民实践活动的形式之一, 学生通过广播、电视、网络、报纸杂志等途径了解时事新闻、社会热点, 并整合课本知识, 设计问题、解决问题。在整个过程中, 他们以自身的生活体验、独特的视野、敏锐的思维、大胆的创新, 对问题进行犀利的剖析, 不仅提高了他们观察问题、思考问题、解决问题的能力, 还提高了社会实践能力。

信息搜集 篇5

当2014年考研的最后一科笔试落幕后，广大的考研学子们便觉得自己终于可以松一口气了，有这种想法的同学就大错特错了，因为这个时候复试二字要提上日程，随之而来的是大量的复试前的准备工作，而复试前准备工作中最重要的一项便是复试信息的搜集工作，因为全力备战复试要从全面搜集信息开始，那么跨考教育复试辅导名师曹先仲老师认为信息的搜集途径主要有以下几个方面：

一、要充分利用电话、网络等有利资源。

可通过电话或者网络等途径了解所报考院校的复试时间、地点、科目及参考书目等，尤其是参考书目。另外，还要咨询清楚该校复试的形式如何，是笔试加面试还是笔试加实际操作，是否需要提前准备好相关资料等细节性的问题。除此之外，还要密切关注所报考院校的网站、bbs等，关注复试等相关内容的变动。

二、要注重向过来人请教。

所谓的过来人就是曾经参加过该校复试的学生，可以是上届的师兄师姐，也可以是曾经考过该校但未被录取的学生。这个时候大家的脸皮一定要够厚，不要羞怯，哪怕你与上届的师兄师姐们不熟悉，或者只是通过偶然的机会知道了人家是你所报院校所报专业的研究生或者是通过亲戚朋友刚刚介绍的甚至连人家的名字还没有记清楚，这个时候大家千万不要觉得不好意思，要勇敢的、大胆的去认识，多与他们沟通，多向他们提问有关复试的信息，通过这些过来人能获取更多有用的信息，比如往年的复试形式、复试真题、招考人数甚至是调剂信息等，这样你掌握的信息越多，掌握信息的速度越是快捷，自己胜利的把握就越大。

三、通过网络、杂志等搜集有关复试技巧的信息。

研究生复试除了是对考生的专业知识和基本能力的考查外，还是考生全面展示自身形象和气质的最好时机。通常复试的考官都是各专业里最权威的老师，当然其中也有可能包括你的导师，所以说复试的面试环节是很关键的，不但要求考生专业知识掌握的扎实，同时还要求考生在表达自己观点和意见的时候要注意语言表达的方式、方法等技巧，态度一定要真诚、稳重、从容，要在最短的时间内将自己的实力和良好素养展示的尽善尽美，用自己的综合实力征服各位考官，以达到自己被成功录取的目的，所以各位考生在复试的准备阶段除了要准备专业基本知识之外，还要注重复试相关技巧的累积，比如如何摆正心态、如何树立信心、如何表达自己的观点等

四、利用网络或者图书馆等搜集有关本专业的最新研究动态。

考生除了要准备基本的专业知识外，还要充分了解自己所报专业各导师的研究方向，尤其是自己所报导师的研究内容和进展，一定要掌握自己导师研究方向的一些最基本的专业知识，事先在这一方面一定要准备充分。另外就是本专业的一些新的研究动态，也要事先知道一点，因为这些都是很容易在面试的时候涉及到的。一旦被问及此问题，你要是能回答出一到二个最新的观点，面试官们会认为你具备钻研的能力和发现新观点的潜力，是一个可以塑造的专业好苗子。

五、有机会的话一定要提前联系好导师。

事先跟导师取得联系的学生还是占一定优势的，尤其是在跟导师见面时如果你拿出来自己上本科时在本专业的一个小的研究成果的话，导师一定很欣赏你的，甚至有的导师就能当面确定你的研究生资格，只要是导师确定了你的研究生资格，那么你的研究生资格基本上也就确定了。但是也有一部分学生没有机会能够事先约得导师，这样的学生也不必过于担忧或者悲伤，毕竟能创造机会事先约见导师的学生还是占少数的，大部门的学生还是要靠自己在复试时的优秀表现获得资格的，所以自身充分的准备才是决胜的关键。

六、最好事先到所报考院校指定的医院进行体检，对自己的身体状况提前有个了解。

信息搜集 篇6

关键词：反贪 ； 侦查 ； 情报信息 ；培养 ；强化

一、建立健全严密的情报信息搜集体系

虽然全国各地目前都在谈建立反贪自己的情报信息搜集体系，但从目前反贪侦查情报信息部门日常工作所涉足的范围，以及自有的人力资源及其具备的专业知识来看，对于散见于不同社会领域的各种与犯罪有关的信息，都存在着一定的局限和各自为战性。因此，为全面、有效地完成对反贪侦查情报信息的搜集工作，有必要建立由高检院、省级院等高层主管部门统筹规划的情报信息搜集体系，在反贪侦查情报信息部门努力完善自身搜集机制的同时，还必须与内设相关部门，以及其他执法机关、事業单位、社会组织等，取得广泛而密切的联系，逐步建立并完善与这些部门、单位的无缝隙沟通渠道，以便及时、准确地通过它们获得有关犯罪信息。唯有如此，反贪侦查情报信息部门才能在情报信息搜集的过程中，拥有更多敏锐的触角，从而减少、消除搜集盲区。

当然，此项工作的开展将十分耗时耗力，但体系一旦建成将功在千秋，利在当代，近年来河南等地的办案数量质量都比较高，于其省院不遗余力地推动反贪情报信息搜集体系建设不无关系。我们完成可以利用高检察院在推行检察机关统一业务应用系统的契机，通过纳入考核、逐年逐项推进等方法做好反贪情报信息搜集体系建设。

二、转变侦查理念 增加情报信息意识

情报信息意识就是对情报信息需求的自我意识，是人们对情报信息的敏感、捕捉、分析、判断、吸收和利用的自觉程度。情报信息搜集人员的情报信息意识强，就能自觉地对情报信息进行发掘、搜集；如果情报信息意识较弱或者缺乏情报信息意识，则必然不善于发现、捕捉情报信息，从而贻误战机，造成损失。传统“由供到证”的办案模式在信息高速发展的今天被情报信息引导侦查模式取代已经基本成为共识，因此就必须转变侦查理念，增加情报信息意识。情报信息搜集人员（当然的包括反贪侦查员）要增强自身的情报信息意识，就必须系统学习相关的专业知识，并在工作中反复实践，逐步提高对情报信息的感受力，培养对情报信息持久的注意力，增强对情报信息价值的判断和洞察力，从而确保能够及时、准确地搜集到有效的反贪侦查情报信息。

三、提高情报信息识别、选择能力

反贪侦查情报信息来源丰富，情报信息素材数量很大，这其中不乏陈旧、虚假、价值不高的信息。因此，情报信息专业人员对情报信息进行识别、选择的能力高低，直接关系到反贪侦查情报搜集工作的成效。每一项情报信息都必然具备一定的属性，否则将难以为侦查决策和侦查破案提供正确的导向。而对情报信息进行识别、选择正是从这些属性来进行的。情报信息的属性包括真实性、准确性、重要性、时效性、针对性、新颖性、完整性等。情报信息搜集人员必须从这几方面对情报信息进行识别，以鉴定情报信息材料的价值，推断情报信息材料的功能，进而根据需要剔除冗余信息，将有用的信息采集后分门别类的储存起来，为侦查决策和侦查破案提供坚实可靠的依据。

提高情报信息识别、选择能力，首先，是要培养敏锐意识。因为情报信息意识强的人可以从看似平常的情报信息中发现情报信息的价值充分发挥情报信息的效益，并且能够自觉地识别情报信息的真假正误、重次次缓，如表哥、烟王等 案件的办理。其次，要增强检情观念。反贪侦查情报信息从根本上说是为侦破案件、认定犯罪服务的，因此情报信息搜集人员必须时刻保持强烈的检情观念，严密监视反贪侦查破案过程中，侦查与反侦查以及相关人员的动态，从各种迹象和征候中发现检情。否则就可能因为麻痹大意而遗漏或延压情报信息。再次，要学习、掌握丰富的知识。反贪侦查情报信息涉及而很广，各种内容及古今中外的知识、情况都可能遇到。因此情报信息搜集人员必须掌握丰富的知识，才能及时准确地对情报信息做出鉴别和选择。最后，要注意积累丰富的经验。因为具有丰富情报信息工作经验的人对情报信息所反映的新情况、新问题不会感到突然和不解，对情报信息反映问题的实质会较好地认识和把握，甚至可以做到一目了然。

四、强化情报信息获取能力

信息搜集 篇7

一、结合乡土内容, 培养学生搜集地理信息能力的途径

乡土地理所属的范围就在学生身边, 最贴近学生的生活实际, 在地理教学中教师应密切结合乡土内容, 引导学生积极搜集家乡的各种地理信息, 让学生在地理信息的搜集过程中获取新的地理知识, 并逐步学会运用地理知识来解释地理现象和解决与地理有关的实际问题。在地理教学中, 笔者主要从以下几个途径引导学生搜集地理信息:

(一) 利用学校图书室、村里的文化活动室或电脑, 引导学生搜集地理信息

乡土地理教学要求地理教师要熟悉学生家乡的地理, 也就是要求教师应尽可能地搜集学生家乡各方面的资料, 比如家乡的历史沿革、自然环境、经济建设概况、社会发展概况、重大历史事件、著名人物、风土人情、民间传说等, 同时也要引导学生尽可能地搜集有关家乡这方面的资料。学校的图书室、村里的文化活动室无疑成为学生课余饭后搜集地理信息最好的场所, 计算机技术的普及, 也为学生搜集地理信息提供了便利, 教师应引导学生应用多媒体来搜集各类地理信息, 让多媒体成为学生搜集地理信息的得力助手。例如, 学习世界三大宗教时, 由于教材对三大宗教的描述不够详细, 学生理解宗教知识比较吃力, 笔者安排家中有电脑的学生负责上网搜集三大宗教建筑特色、各教徒宗教信仰习惯的资料, 安排爱看课外书的学生到学校图书室搜集三大宗教创始人、宗教节日的资料, 安排爱运动的学生到基督教教堂进行参观访问, 收集有关基督教的信息。由于安排任务时考虑了学生的家庭条件、兴趣、爱好且分工明确, 学生能很好地完成信息的搜集任务, 他们在信息汇总交流过程中体验到了搜集信息的快乐。

(二) 结合家乡自然现象及其变化, 引导学生搜集地理信息

家乡自然现象常常随着季节发生变化, 学生对这些现象及其变化有时会感到很亲切, 有时又感到很迷惑。在教学中, 教师要引导学生观察身边的自然现象及其变化, 随时进行收集、记录, 并尝试运用地理知识对自然现象及其变化进行探究、分析, 弄清变化发生的原因。例如, 前段时间, 本校抽水房附近出现了地面塌陷现象, 形成了一个深约1.5米、宽约3米的坑, 针对地面的塌陷现象, 许多学生感到很迷惑, 很想找出塌陷的原因。于是笔者指导他们观察了学校周边的地形地貌, 让学生首先认识到本地属于石灰岩地区, 石灰岩地区的基岩是由石灰岩构成的, 然后让学生上网查阅搜集有关石灰岩地层的资料, 安排学生双休日到村里的石灰岩山坡上进行实地观察洞内坡外的各种地貌, 之后和学生一起交流、分析、总结, 指导学生找出学校地面塌陷的可能原因。 (由于学生有了前期搜集资料、累积地理信息作铺垫, 所以遇到“为什么在桂林不适宜多建超高层现代化大宾馆”的问题时, 学生头脑中已形成的感性认识使他们懂得了桂林不适宜建超高层楼房的原因。)

(三) 结合家乡人的俗语、做法, 引导学生搜集地理信息

家乡人的不少俗语、做法是经过长期的生活、生产实践而获得的经验总结, 在教学中, 教师应适当引入这些俗语或做法, 有意识地引导学生用地理知识来解释这些俗语、做法, 使学生对这些俗语、做法知其然也知其所以然, 同时还应引导学生经常搜集家乡的俗语和做法。比如搜集“早出红日不过午”、“清明暗江水掉悬, 清明亮江水上涨”、“冬干年湿谷米满篮, 冬干年干谷米满仓”等俗语, 让学生分析这些俗语的含义及其合理性。搜集家乡人的一些做法, 如建房时房子的形式、朝向、门窗的大小, 组织学生讨论这些做法的好处何在。当然, 家乡人们在生活、生产实践中总结出的一些说法和做法也会有一定的局限性, 教师在引导学生搜集信息时应让学生学会运用地理知识判断那些说法、做法的合理性和科学性。

(四) 结合家乡地理事物的变迁, 引导学生搜集地理信息

家乡地理事物的变迁, 与家乡人的日常生活和生产关系密切, 对家乡人的生活、生产、环境可能产生有利或不利的影响。了解并搜集家乡地理事物的变化信息, 让学生认识到人与自然的相互矛盾和相互联系, 使学生对家乡产生自豪感或危机感, 从而树立热爱家乡、为家乡的发展而努力拼搏的情感。如在学习《中国的人口》时, 可让学生搜集家乡新中国成立后的人口资料, 让学生绘制出家乡人口增长图, 组织学生分析家乡人口变化带来了哪些问题, 我们应该树立什么样的人口观。又如, 在学习中国的主要产业时, 可引导学生搜集家乡运输条件、信息传递方式、住房、公共设施、土地资源等方面的变化信息, 让学生在搜集信息的过程中认识到家乡各方面的变化情况, 同时也受到人地关系的教育。

(五) 结合家乡农业生产活动, 引导学生搜集地理信息

家乡在农村的学生, 他们大多数初中毕业后会回到家乡从事家庭的农业生产活动, 要依靠农业种养等技术发家致富。因此, 在教学中必须让学生学到对他们的生活和终身发展有用的地理知识, 把他们培养成为具有一定科学种养意识、能科学地进行农业生产活动的合格劳动者。为此, 教师要根据地理教材内容的编排, 适当地把农业生产的问题渗透到地理教学中, 培养学生搜集并运用地理信息解决家乡农业生产实际问题的能力, 让地理信息服务于家乡的农业生产。例如, 在学习中国的土地资源、水资源时, 笔者结合家乡人们近年在承包的山坡、耕地大量种植速生桉的事实, 提出了“速生桉大面积种植对本地水资源、土壤是否会造成影响?”的问题, 让学生利用课余时间去搜集当地的水资源、地表植被、土壤等资料, 到镇政府查阅未种植速生桉树以前本地水资源、地表植被、土壤资料, 指导学生把资料进行对比分析, 上网查阅、收集专业人士的说法, 再组织学生讨论大面积种植速生桉对当地经济、环境可能造成的影响, 指导学生为家乡建设提出合理化的建议。

(六) 结合家乡人的生活习惯、生活经验, 引导学生收集地理信息

人们的衣、食、住、行与地理密切相关, 家乡人的很多生活习惯和生活经验值得我们借鉴。在教学中, 教师要引导学生多搜集这些方面的信息并鼓励学生多问几个为什么。比如, 家乡的人们为什么常在农历三月三后把棉衣、棉被晒一晒后收入衣柜中, 五月五端午节时为什么要在房前屋后喷洒硫黄、朱砂等药物, 家乡的人们为什么在三月三蒸五色糯米饭而五月初五却包凉粽, 为什么家乡的人们喜欢吃米粥、米饭、米粉……通过自问促使学生去解惑, 从而逐渐养成从生活中主动搜集地理信息并获取地理知识的习惯。

(七) 结合家乡的资源、环境保护问题, 收集地理信息

家乡人们在世代繁衍的过程中由于一些生活、生产陋习以及环保意识的淡薄, 使家乡的环境问题日益突出。生活产生的垃圾随处乱倒, 给农作物喷洒农药后的药瓶乱扔, 生活污水直接排放, 牲畜乱拉粪便, 人们乱砍滥伐, 这都直接危害到家乡人们的身体健康甚至使环境恶化。在教学中教师要教育学生树立良好的环境意识, 养成爱护家乡环境、保护家乡环境的习惯, 鼓励学生对家乡人进行环境保护的知识宣传, 引导学生随时搜集家乡的环境信息, 时刻关注家乡环境的变化。

二、结合乡土内容, 培养学生学习兴趣, 养成搜集地理信息的习惯

兴趣是激励学生学习的潜在动力, 家乡是学生最熟悉的地方, 家乡日新月异的变化, 学生最能切身感受到, 在教学中, 教师要善于结合乡土内容来激发学生的学习兴趣。例如, 在学习中国的工业时, 学生了解了我国能源、工业、钢铁工业、机械工业、纺织工业的分布后, 笔者问:“本地人们经济收入不低, 物产也较丰富, 为什么没有任何工业企业在本地分布?”学生一听到这个问题马上愣住了, 部分学生脸色凝重起来, 笔者抓住学生的思想变化又问到:“假如你是本镇 (村) 镇 (村) 长, 认为有无必要在本镇 (村) 发展一些工业生产?请同学们课后认真思考并搜集有关的证据, 为家乡的发展出谋划策。”由于所提的问题是关系学生家乡发展的乡土问题, 课堂顿时活跃起来, 他们你一言我一语积极发表自己的见解。为了验证自己的想法, 很多学生课后积极去调查、访问、搜集家乡群众的意见和建议, 完善了自己的观点。事实证明, 在教学中利用乡土内容引领学生学习, 不仅可以激发学生学习地理的兴趣, 也可以驱动学生自觉地搜集地理资料, 进而使学生逐渐养成搜集地理信息的习惯。

结合乡土内容, 培养学生养成搜集地理信息的习惯须注意几点:

1.教师要善于捕捉学生感兴趣的东西, 及时引导, 促使学生养成随时随地搜集信息的习惯。

2.教师要经常鼓励, 给学生足够的信心, 激励学生主动搜集地理信息。

3.教师要适当表扬, 满足学生一定的“成就感”, 让他们体验到搜集成功的快乐, 激发学生搜集地理信息的兴趣, 提高学生搜集地理信息的能力。

总之, 充满浓郁乡土气息的乡土地理蕴含着丰富的知识, 它贴近学生的生活实际, 最容易被学生理解、接受。在地理教学中, 结合乡土地理知识引领学生学习, 让学生在地理信息的搜集中走出课堂、走出校园、走进自然、感知社会、开启思维, 体验书本以外的新奇, 不仅拓展了学生的知识面, 激发了学生学习地理的兴趣, 培养了学生自主学习的能力, 也提高了学生搜集和处理地理信息的能力。

参考文献

[1]雷鸣主编.中学地理教学参考[J].陕西师范大学出版总社有限公司, 2012.

[2]贺丹君, 蒋梅仙主编.初中地理新教材疑难问题研究与解决[M].长春:东北师范大学出版社, 2008.

信息搜集 篇8

近年来,互联网技术不断更新,PC、手机等硬件设备的迅速普及,致使我国网民规模不断扩大。据统计,截至2015年12月,我国网民数量高达6.88亿,互联网普及率为50.3%。自1997年起,瀛海威公司对普通家庭用户开放互联网服务,并且随着搜狐网、人民网的相继上线,中国互联网迎来了一个高度活跃的时期,网民数量呈迅速上升的态势。从网民绝对规模来看,中国无疑是互联网第一大国,中国网民规模仍在不断稳步增长。2015年,中国消费者通过网络购物平台产生的市场交易额达到3.8万亿元,同比增长36.2%。可以看出,仍然维持在较高的增长水平,网络购物在社会消费品零售总额中的占比为12.6%,较2014年提高2%。由此可见,在中国成为世界上最大互联网市场规模的过程中,网购经济也随之蓬勃发展。

随着互联网快速发展以及国内用户规模的不断壮大,出现消费者在网络购物时的信息搜集方式、哪些因素会对消费者信息搜集方式产生影响、对消费者信息收集方式产生影响的会是哪些因素等问题,国内外相关领域的专家学者表示市场环境因素、情景因素、潜在收益、知识与经验、消费者个体差异会影响消费者信息搜集方式。但是很少学者探究过个性特质是否影响信息搜集方式,不同个性特质的消费者选择哪些信息搜集方式。所以,我们尝试使用质性研究的方法从这个角度进行研究。该研究具有一定的意义,即理论意义在于,可以对消费者信息搜集方式相关理论进行补充和丰富;实践意义在于,企业可以对其目标顾客的个性特质研究寻找到有效地接触消费者的途径。

1文献综述

针对上述问题,首先对个性特质理论和消费者信息搜集研究进行了回顾。主要目的在于为后续的质性研究提供思路和指导。

1.1个性特质理论

目前,个性理论大致包括自理分析、现象论、认知论、特质论、行为论以及社会认知论等(Pervin,1993)。由于本研究的重点在于研究消费者的不同个性特质对信息搜索方式的影响,而在众多的个性理论之中,“特质论”极为重视个性结构的研究。故本研究尝试采用特质论的观点作为个性测量的理论依据。

美国心理学家G.W.奥尔波特创立了个性特质理论,并于1961年的《人格模式和发展》一文中提出,他指出特质是人格结构的核心部分,是“一种广泛的相似行为的倾向系统”,而Pervin,1993它与“相同刺激”和“相同反应”等要领有一定的相似性。与此同时,他根据“个体特质精确地反映了人格,而共同特质反映了个体所必须归属的种类”的观点,将特质区分为个体特质和共同特质两个部分。5年后,奥波尔特发表了《再论特质》重新肯定了自己的观点。

同时,特质理论者指出个性是由一系列的个性特质构成的,而这些特质就构成了个性的多个构面,他们将个体在各个构面上的表现绘成心电图示,进而得出个体各个构面上所占的比重,进一步了解个体的个性特征。关于个体特质的划分,传统观点包含Cattell(1946)16项个性特质构面理论和Norman(1936、1967)五因素理论(五大个性特质理论)。至今,五因素理论得到了广泛认可,被认为具有更强的稳定性(Goldberg,1981,1982;Peabody,1987;Tellegen&Waller,1987),可以作为衡量个性特质的基础。故而本研究将采用五因素理论作为个性特质的测量方法。

经过十几年的理论沉淀,个性心理学已经发展得相当的成熟。并且形成一套被个性心理学家用于描述或解释人的内心活动、行为表现的一套假设系统或参考框架。个性结构模型研究是以个性特质这个形容词为基础建立的。近十年来取得了一定的进展,并且获得了比较相似的五维度模型,具体而言,包括神经质、外向性、开放性、宜人性、尽责性。

1)外倾性。个体热爱与人交际或者不喜欢与人交际,热爱娱乐或者表现得严肃,感情丰富或者偏向于含蓄;表现出热情、喜欢社交、遇事果断、性格活跃、敢于冒险、性格乐观等特点。外向的人热衷与人接触,充满活力与激情,经常感受到积极向上的情绪。内向的人比较安静、沉稳、谨慎,不喜欢与外界的人或事产生过多接触与交流。

2)神经质。神经质是个体调节情感的一个过程,表现的是个体体验消极情绪的倾向和情绪不稳定性。

3)开放性。富于想象或者务实,寻求变化改革或者遵守惯例条款,自主或者顺从。具有想象力、审美能力、情感丰富、标新立异、创造里、智慧等特征。开放性的人偏爱抽象思维,兴趣广泛。封闭性的人讲求实际,偏爱常规,比较传统和保守。开放性的人适合诸如教授等职业,封闭性的人适合诸如警察、销售、服务性职业等。

4)宜人性。热心或者无情,信赖或者怀疑,乐于助人,与人为善、合作。包括信任、助人为乐、率真、谦虚、移情等品质。

5)尽责性。有序或者无序,谨慎细心或者粗心大意,自律或者意志薄弱。包括胜任、公正、条理、尽职、成就、自律、谨慎、克制等特点。

1.2消费者信息搜集研究

从1917年就有学者开始研究消费者的购前信息搜索行为,直至今日,对于信息搜集研究发展主要集中在两个方面:消费者信息来源、影响消费者信息搜集因素。

店内外部来源、内外部来源、(非)人际来源、与消费者关系远近等四个方面是有关消费者信息来源的研究的主要方面。而市场环境因素、情景因素、潜在收益、知识、经验以及消费者的差异五个方面则是影响消费者信息搜集的主要因素。

纵观消费者信息搜集的两个方面,我们可以发现,信息搜集方面的研究还是比较成熟和丰富的。但是,从消费者的个性特质研究消费者的网购前信息搜索方式的探究还是比较少的,大部分研究重点仍然集中在产品属性和消费者付出努力等方面对信息搜索的影响,如2005年汪波和刘凤霞研究了购买高低价产品所花时间长短的问题;2007年,孙莹和杜建刚综述了影响消费者信息搜寻努力的因素。而对于消费者自身特质对购前信息搜索方式的研究仍然是一个值得研究得角度。

1.3文献评述

从1917年信息搜索在学术界的研究发展以来,均是从消费者信息来源、影响消费者信息搜集因素两个方面探讨消费者购买决策过程中,探讨购前消费行为的影响因素。几乎没有相关文献探讨消费者自身的个性特质对消费者信息搜索探究。查阅个性特质的相关文献可知,自1961年G.W.奥尔波特所提出的个性特质理论,到1965年Norman在其基础上提出的五因素理论,学者们寻找到强结构性的个性特质构面成功勾画出了个体的个性特征,并制成了相关个性特质自测问卷。针对于成熟的个性特质理论,本研究准备从这一角度出发,根据不同特质消费者在购前信息搜集方式的选择差异性进行相关探究。

2调查发现及分析

通过运用大五人格量表对受访者的个性特质进行测量,并且通过深度访谈了解受访者的信息搜集方式等信息。最后,我们根据受访者姓名,个性特质的表现,信息搜集方式及排序,以及对应的原因进行分类汇总。

根据以往学者的研究,我们根据消费者不同的个性特质对信息选择方式进行了探索性研究。研究结论如下。

通过对访谈结果进行分类汇总,我们发现消费者在网购过程中的信息搜索方式包括实体店搜索,网络搜索,朋友推荐,电视,报纸以及广告这几种方式。其中,网络搜索,实体店搜索以及朋友推荐是绝大多数消费者都会使用的信息搜集方式。但是,我们也发现,不同的个性特质也会影响消费者信息搜集方式的选择以及对信息搜集方式重要性的排序。

基于大五人格理论以及访谈结果分析,我们得出以下研究结论。

1)内向的人比较安静、谨慎,不喜欢与外界过多接触。因此除个别样本外,基本上消费者有两种信息搜集方式,实体店和网络搜索。如一位访谈者提到:“就是外向的人就是问童鞋多一点啊,内向的就是自己网上搜多一点吧”;另一位访谈者提到“外向更愿意接收外部的信息,信息面比较广。内向的人更加倾向自己的想法”。

2)外向的人喜欢与人接触,充满活力,经常感受到积极的情绪。因此,除个别样本外,消费者选择三种方式(实体店、朋友推荐和网络搜索)进行信息搜索。外向型的人尤其倾向于听取朋友的建议。

3)个体开放性高,喜欢新奇和多样性的事物,而不是熟悉和常规的事物,信息搜集方式多样化,同时倾向于朋友推荐和网络搜索。而高开放性的人偏爱抽象思维,兴趣广泛。除了个别被试,高开放性的人都会选择多样化的信息搜集方式,包括实体店,网络搜索和朋友推荐,并且都会进行朋友的咨询。如有访谈者谈到:“朋友推荐的信息很真实、网上信息很多都是假的,需要甄别”另一位访谈者谈到:“推销员实在太能说了,对他们来说就是说的不太可信,说的比较大。还有就是朋友推荐。朋友推荐是非常重要的,毕竟他们有很多经验”。而低开放性的人比较保守,搜集信息的方式也有限,除了一名受访者,其他受访者都只选择两种信息搜集方式:网络搜索和实体店。他们倾向于自己搜索信息,而往往不会向朋友咨询。如一位访谈者提到:“线上方便、快捷,朋友可能不了解或是没时间,不喜欢麻烦别人”

4)个体外倾性高,热情的人。真心喜欢周围的人,经常会向他们表达积极友好的情绪。他们善于交朋友,容易和别人形成亲密的关系,倾向于朋友推荐和网络搜索。而外倾性低的人并不是怀有敌意或一定缺少同情心,而是更正式、沉默,在行为举止上比高分者冷淡。避免人群,感觉太闹。希望有更多的时间独处,有自己的个人空间,倾向于网络搜索。

5)个体宜人性高,相信别人是诚实、可信和有良好动机的,倾向于选择朋友推荐。个体宜人性低,认为别人是自私、危险、想占自己便宜更多得倾向于网络搜索。

6)个体严谨性高,对自己的能力自信的,信息搜集方式多样化,会对多种信息来源自我判断分析作出选择个体严谨性低,对自己的能力不自信,倾向于朋友推荐。

3研究结论与局限

3.1研究结论

本文运用大五人格理论,探究消费者的个性特质对网购过程中信息收集方式的影响。本文得出以下研究结论和管理启示。

1)不同个性特质的消费者倾向于选择不同的信息搜集方式。所以对于企业而言,在设计信息传播渠道时要以消费者为中心,对不同个性特质的消费者赢采取差异化战略,采用差异化、个性化的信息渠道进行传播,实现精准化,使产品信息可以顺畅地到达每一位目标顾客。另外,企业应建立高服务水平的信息传播途径,培养忠诚顾客。

2)具有外倾性、开放性、外向性特质的消费者倾向于选择多种信息搜集方式,如实体店、朋友推荐和网络搜索等。因此对于这些顾客,企业应该扩大自己的产品宣传渠道,利用尽可能多的途径推广自己的产品信息。

3)由于现在消费者会采用网络搜索,实地探访以及朋友推荐等传统方式与现代信息搜索方式相结合的途径。因此,企业可以建立传统与现代信息传播方式相融合的多样化、差异化及动态化的信息传播渠道,,以满足消费者不断发展的信息收集方式的选择需求。

3.2研究局限

本文以消费者个性特质理论作为研究理论,以消费者购买过程中不同的信息收集方式作为研究点,研究了消费者的个性对网络过程中信息收集方式的影响,提出了消费者的在不同的个性状态下在网络购买过程中对于不同的信息收集的偏好不同。

与所有的研究一样,本文还有一些值得改进的地方。

1)本研究对与消费者个性特质对信息收集方式是基于网购过程中进行的,因此研究结论的普遍适用性可能会受到一定的限制。

2)本访谈并没有测量消费者在其他心理因素的影响下对不同的信息收集方式的选择。

3)受调研的条件和时间的限制,本文出去有的样本数据具有局限性,最后,仅从消费者购买决策过程中的信息收集阶段研究消费者个性对信息收集方式的选择行为,而消费者购买决策过程是一个动态的连续决策过程,后继研究可以从多渠道视角进一歩研究消费者对于不同信息收集方式的影响。

参考文献

[1]孙莹,杜建刚.消费者购前信息搜寻努力及影响因素[J].山西师大学报:社会科学版,2007(S1).

信息搜集 篇9

基于科研环境下, 信息资料的搜集工作的重要性表明:在科研单位, 重视专业资料工作, 做好信息资料的搜集、整理工作是非常重要的, 它是科研工作者走上事业成功的阶梯, 它对提高本单位多出快出科研成果起着十分关键的作用。不重视信息资料工作, 忽视学术信息, 就不能掌握大量的情报资源, 就将在科学研究中滞后而难行。

专业资料的搜集整理与服务工作, 是科研单位资料员为本单位科研人员提供科研服务的一项基本任务。

科研成果和信息资料服务工作两者之间是相互联系、相互制约, 不可分开的。现在科学研究的资料主要来源于前人的科研成果, 在科学研究中其重要的一项前期工作即是情报资料工作管理, 即:为理性概括提供了重要依据。根据科学研究课题的核心内容, 将搜集来的情报资料进行整理, 除去粗糙, 留取精华, 除去虚假的, 留下真实的, 把零散的信息系统化, 把粗浅的认识深刻化, 抓住关键, 找到规律, 并分析比较一系列的感性材料, 然后加以联想, 从而分辨出问题的实质, 从而从各类材料中择选出最核心的资料并全面地、发展地说明问题。

信息资料搜集工作, 是为相关专业科研人员提供在研究过程中所需的相关情报资源。科研人员在进行研究的过程中通常需要大量的外围资料供给, 通过对相关情报资料的研读, 从而收获更多有价值的信息, 并进一步拓展新的研究领域, 获得新的研究成果。因此, 科研单位的信息资料搜集工作, 在其搜集范围上, 首先必须对相关专业的研究信息进行面上的有针对性地“扫描”, 在“扫描”的过程发现了新的、可开拓的、有价值的信息。其次, 将这些有价值的原始情报信息进行有效整合, 快速及时地提供给相关的科研人员, 使科研人员在尽短的时间内获得大量有效地外围情报资料的帮助, 不断地受到启发, 其思路不断开拓、视野不断开阔, 科学思维和创新能力得到激发, 有效解决了科研中出现的各种问题, 并创造出了新的成果, 加快推动科研的发展。

在研究人员的创造中, 任何一个重要的情报资料或是科学信息都可能起到重要的作用。所以说, 在科研工作当中, 信息资料工作发挥着非常重要的作用。

因此, 科研单位在科研环境下如何做好信息资料搜集工作这是个需要我们去进行深入研究探讨的。首先, 我们需要对科研单位信息资料工作的主要特性和规律进行全面的了解和掌握, 只有这样才能做好科研单位的信息资料工作。由于各个科研单位的工作内容以及专业技术研究范围都有所不同, 所以, 使信息资料工作具有明显的特点, 即它的专业性、研究性及内部性。

科研单位的专业资料来源大体可分为两大类, 即:文献型及其他各种载体的资料和调研资料。文献型及其他各种载体的资料, 文献型资料包括:图书、档案等记载的历史文献;调研资料包括:通过社会实践调查与了解获得的数据信息。前者是历史的死材料, 后者是现实的活材料。两种资料对科研而言, 同等重要。

科研单位专业资料的搜集工作是资料工作的重要一环, 其主要手段为:根据科研项目的主体要求, 制定搜集提纲, 明确搜集范围与内容, 通过合理路径搜集到有价值的资料。在搜集文献类资料时, 应利用检索性工具书, 从目录着手, 利用目录准确而迅速地找到需要的资料。同时, 还要借用工具书的功能, 通过工具书搜索所需的专题资料的线索, 从而达到搜集所需资料的目的。另外, 在调研资料的搜集时, 除通过调查直接获取资料外, 还可在日常中通过多渠道, 多途径来获取, 譬如:与同专业或同类的单位建立固定的内部资料交换机制。交换的资料的特点是:针对性强、观点独特、信息迅速, 其信息内容有许多并未在之前公开发表的期刊文章中提及过。这部分资料的搜集不仅能有效提高信息资料的质量, 同时, 对提高科研成果的水平起到不可磨灭的作用。对这部分信息资料的搜集, 我们可以采取多种手段多种渠道, 譬如通过各种专业学术研讨会、交流会等收集有价值的专业资料;譬如与上级单位及相关业务部门保持业务联系, 搜集相关专业的资讯材料。

搜集专业资料是一项长期积累的工作, 非一朝一夕之功。因此, 从事专业资料搜集工作的人员要养成搜集资料的职业习惯, 从日常做起, 从点滴做起, 平时要做个有心人, 凡是对专业有用的资料, 都要搜集, 点滴成渠。同时, 要养成随时搜集, 随时整理的习惯, 分门别类, 及时将搜集来的资料按专业类别或专题类目立卷归档, 以便于系统的积累与利用。

科研单位专业资料的类别可分为三大类, 第一类:参考资料, 它指得是与本专业相关的有一定参考价值的零散资料;第二类:基本资料, 它指得是本专业的基础资料, 这类资料不仅是平时最常用的, 而且是利用率最高的资料;第三类:辅助资料, 它指得是各类工具书和检索类书籍等。科研单位专业资料的整理工作是整个资料工作的重中之重, 是搜集资料的继续。首先, 专业资料的整理工作一定要以逻辑思维方法, 鉴别所搜集资料的价值, 注重信息资料的准确性, 要对所搜集的情报信息进行全方位地、系统地“扫描”分析和研究, 尽可能地使情报信息资料转换成对客观对象的真理认识, 并对此进行整合、加工制作, 经过对比分析, “去伪存真”, 为科研人员提供事物的本质, 以及事物发展规律等信息资料, 从而推进科研的发展。

其次, 信息资料必须精炼, 要分析资料之间的逻辑关系, 建立科学准确的专业资料整理工作系统。

第一, 进行资料的检索、编辑、搜集、分类、加工、整理等各项工作, 同时做好参考资料的综述、索引、文献等。要以科研项目为单元, 按不同专业方向、课题内容分类立项, 标名立目, 在搜集时的初步整理的基础上, 作进一步细加工, 资料整理大体可分以下几个步骤进行:编号登记、建卡归类、资料汇编等。资料汇编是整理工作的主要内容, 是将搜集到的零散资料系统化、条理化、科学化的结果。其目的便是为相关专业研究人员提供系统化了的最新科研情报。“研究必须搜集大量的材料, 并对其各种发展形式进行研究, 以发现这些形式中存在的内在联系, 现实的运动实质是对已完成工作进行准确地叙述。” 这是马克思曾经说过的。据调查, 在项目研究过程中, 其中科研人员搜集情报资料花费的时间大约占其研究活动时间的三分之一。可以这样说, 任何一个科研人员, 在科研过程中很难依靠自身的能力搜集到全部的文献资料。因此, 资料汇编的工作意义重大, 它即减轻了科研人员寻找资料的时间成本, 又大大提高了文献资料的利用率。也就是说, 情报资料工作, 必须将资料系统化, 除去粗糙, 留取精华, 除去虚假的, 留下真实的, 从而为科研工作提供有价值的信息资料。

第二, 信息资料必须及时、有效, 要以明锐的视角, 了解和掌握本学科、本专业中的最新信息, 并在这些最新信息中发现事物发展的新思维、新创意, 将搜集的信息资料及时提供给研究人员。

科研单位专业资料的服务工作要强调一个主动性。科研单位的资料服务不同于一般图书馆服务, 单纯地等读者上门, 被动服务。科研单位资料服务应根据单位科研工作的中心任务, 重点课题、研究人员的科研需求, 将课题研究方向, 专业动态, 最新专业资讯及已有专业成果水平及尚未解决或急需解决的问题等情报资料及时搜集、整理, 提供给有关研究人员做参考, 以主动服务, 提升专业资料的利用率。

摘要：本文笔者论述了基于科学研究环境下信息资料搜集的重要性, 就如何做好信息资料搜集工作进行详细的探讨, 可供参考。

关键词：信息资料,资料搜集,研究工作

参考文献

[1]范晓洁, 李萍.新形势下加强科研院所图书信息工作的思考[J].科技情报开发与经济, 2007 (30) .

信息搜集 篇10

关键词：信息检索,信息服务,博客搜索

一、引言

图书馆管理员和其他信息专业人士, 可以得到的信息来源已经从传统的纸质藏书发展到了网上资源库。与此同时, 信息检索技术已经从卡片索引体系发展到典型的电子图书馆和网页搜索引擎普遍采用的关键字搜索。信息专业人员需要在网上追踪最新的信息来源和操作技术, 了解如何访问, 以及如何解释或评估结果。例如, 我们可以通过维基百科输入关键字在网上查找自己需要的信息, 但对于维基百科的可靠性的争论仍然存在, 我们需要正确的评估和解释所检索的结果。博客搜索引擎也是如此, 我们需要掌握其特点, 以更好的为实际所应用。

在无数种新的网上搜索中, 博客搜索是一种最不寻常的搜索。普通的网页搜索引擎忽视时间的排序, blog搜索引擎可以方便发现最近一小时内网民们在关注什么、在谈论什么, 有哪些更新。这是普通网页搜索引擎所无法提供的。博客是小型网站, 含有反向时间顺序的条目, 他们经常每天或每周更新, 通常采取个人日记的形式或专业信息资源、或企业宣传、政治评论等。博客的访问者处于专业或者娱乐等目的, 访问博客主人或主人好友的博客获取一些对他们来说有价值的信息。大多数博客没有什么权威, 内容价值不高, 对于一个图书馆管理员来说, 要放弃这些信息。但是, 在某些情况下, 博客的确包含一些很有价值的信息, 例如对于某领域热点、焦点的讨论……如果一个研究者不是在寻找一个特殊的事实或者理论, 而是在研究某一项课题, 展开某个话题的讨论, 那么一个适当的博客搜索可能会找到一系列相关的帖子。因此, 了解博客搜索的潜力会为专业人士带来极大的好处。

二、博客搜索引擎的实用性

国外很多图书馆已经认识到博客和其它“消费者的媒体”潜力, 在洞察读者的意见优化自身服务的同时, 更起到了宣传与桥梁作用。例如, 美国加州Sunnyvale公共图书馆在其网页下特设了博客和媒体一栏, 通过点击会看见博客“pass it on”, 其网页面下还列出了其它读者会感兴趣的一系列主题, 以及其它媒体宣传的链接如Face book、Twitter等。通过很多网站的博客搜索引擎就可以直接找到, 点击进入Sunnyvale图书馆博客“pass it on”, 它很大程度上成了读者与图书馆沟通的桥梁。读者可以对每一个话题写下自己的留言或询问, 会有专业人士给予解答。

广告业与商业也认识到了博客等相关媒体的重要性, AC尼尔森是全球领先的市场研究、资讯和分析服务的提供者, 服务对象包括消费产品和服务行业, 以及政府和社会机构。在全球100多个国家里有超过9, 000的客户依靠AC尼尔森认真负责的专业人士来测量竞争激烈的市场的动态, 来理解消费者的态度和行为, 以及形成能促进销售和增加利润的高级分析性洞识。尼尔森的成功在于对消费者的了解和对商机的捕捉, 他经常会在网上跟踪公司的品牌名称。包括苹果和微软也有类似的项目来提取用户的意见或者评论和建议。

分析其中, 有两个主要目的:

第一, 不断监测在线资源可以及时识别趋势和变化。一个公司可能想知道特定的广告宣传或新闻故事如何改变了消费者对自己的品牌或产品的看法。对于图书馆业, 会想知道自己花大价钱所购买的数据库是否高效被读者利用, 读者更需要什么样的信息, 应用怎样的服务模式使读者更满意。

第二, 这是一种变被动为主动的积极性思维。读者或消费者不接受采访或者调查, 但间接通过他们的博客或留言、电子邮件得到他们的回馈。

这一独特的优势可从突发事件的回溯中显现。例如, 2010年10月12日星期二, 丹麦五大主要报纸再次刊登了12幅侮辱穆罕默德先知的漫画, 并由此而引发伊斯兰世界强烈愤怒和抗议。这12幅辱圣漫画曾经在2005年9月首次刊登于日德兰日报, 其作者是漫画家科特·威斯特卡德。自此而引发了全球穆斯林对辱圣漫画的强烈抗议和愤怒声讨。在丹麦辱圣漫画事件之前关于丹麦对待穆斯林的态度意见可以从2005年之前的博客文章得到。这是可能的, 因为博客文章是典型的时间戳记, 因此可以追溯日期的具体信息进行搜索。一个重大事件会产生大量相关主题的帖子。因此监测帖子的数量是一个确定重大事件发生的方式。这可以通过博客搜索引擎检索时间段内相关帖数的峰值曲线图来显示。一些博客搜索引擎提供此项功能, 自动生成所查询匹配博文每天比重的曲线图。图中任何明显的峰值代表围绕一个特定主题的讨论显著增加。

林书豪这个名字相信大家现在都不陌生, 他凭借自己出色的表现, 已引领纽约-尼克斯赢取7连胜, 并打破多项联盟记录。2012年2月17日, NBA官方微博宣布林书豪正式入选全明星新秀赛, 这是对林书豪的一大肯定。与此同时林书豪已成为全球关注的焦点。我们可以通过访问www.icerocket.com网址, 利用其博客搜索引擎实行关键字检索, 并创建最近一个月有关林书豪的博文峰值曲线图如图-A:

博客搜索引擎从2001年以来已经存在, 并被多个图书馆管理员简单报道过。博客的增长量和使用空间使业内人士比以往更加关注。本文举出了一些案例, 以阐明一些博客搜索引擎的能力, 并展现了搜索结果的覆盖性和可靠性。目的不是为了给出每个案例的定义信息, 而是为了说明博客搜索的优势与特点。

三、博客搜索引擎的特点

(一) 搜索与覆盖性

博客搜索引擎与一般网页搜索引擎相似, 他们都自动从网上搜集大量的信息并允许公众访问他们的搜索结果。两者之间的主要差别是博客搜索引擎主要针对博客信息, 忽略其它网页搜索结果。博文本身所具有的特点使博客搜索更加具有针对性和特设性。第一, 因为每篇博文都有发表时间, 发表后可以修改, 博客搜索引擎能够报告博文的最初创建时间。对于普通的网页搜索, 搜索引擎只能报告上一次更新的时间;第二, 很多博客搜索引擎具有时间搜索能力, 而普通的搜索引擎将这个作为高级搜索选项, 且只针对上一次更新的时间。

虽然博客是网页并因此使用标准的HTML语言来建设, 但是博客搜索引擎为了能够利用博客的结构形式, 而与一般的搜索引擎不同。博客的核心内容是个人的博客文章, 它们会以不同的方式展现给访问者:博客全文排列或标题与简段文字排列, 或按星期和月份的组合排列, 或者在主页上以列表形式显示。为了避免冗余信息, 博客搜索引擎必须知道博客的结构形式, 并分割提取个人的单篇博客文章, 组成新的网页界面并罗列每次检索结果。这对于计算机编程人员来说工作量很大, 所以博客搜索引擎只索引最常见的博客形式, 并忽略其它的次要形式。

国际互联网中博客的URL (网页地址) 有很多个源, 每一个搜索引擎都有自己的一套博客网址保存方式, 并使用自己独特的方法来找到新的博客源。处理不同文字的博客很困难, RSS订阅为我们提供了方便, 因为它并没有必要去理解博客的原文含意, 就能直接地得到回馈信息。而且, 一些搜索引擎可以间接地通过RSS来搜集博客数据。

关于一般网页搜索引擎的研究显示其覆盖和可靠性并不完美。这些搜索引擎在不同时间做同样的搜索会给出不同的结果, 并依它们自己的方式对结果进行分类、评级、排序。因此, 有道理假定博客搜索引擎也有同样的问题。了解不同博客搜索引擎的优势与局限性对于进行有效搜索和正确地解释、评估这些结果很重要。图-B为我们提供了几个知名的博客搜索引擎网址, 列出了不同搜索引擎的优势, 供我们在实际检索中参考。

(二) 语言的覆盖范围

实例:把“图书馆”分别译为不同国家的语言, 在几个博客搜索引擎中分别输入关键字进行检索, 所得到数据结果如图-C。

数据对于解读博客搜索引擎数据库的相对大小有帮助, 能看出大多数博客搜索引擎由英语所主导, 特别是使用英文搜索的情况下, 会给出很多条数据。而缺乏ASCII (American Standard Code for Information Interchange, 美国信息互换标准代码) 支持的语言, 对一些搜索引擎实施检索而言, 是一个难题。母语环境下, 博客搜索引擎常可以发挥最大的功效。比如北京新浪、百度的博客搜索引擎对于汉语的博文有很好的检索能力;生活门、Daum, 分别对于日、韩博文的检索能力很强;Technorati在英语、西班牙语中有很好的覆盖性, 但是很明显在对中文、阿拉伯文和韩文等语言的覆盖性不好。最值得一提的是Google, 在这方面相对其它搜索引擎它展示出了极大的优势, Google的博客搜索引擎, 对多种语言支持, 覆盖性最大。

举例:

在意大利语的Google博客搜索引擎界面上

或是在英文界面上

同样输入中文“图书馆”都能检索得到不错的结果……这涉及到基于语言搜索引擎的开发策略。

(三) 博主人群

对于想了解博主的意见或者使用博客搜索来了解公众意见的人群来说, 博主的人口分布是一个重要的因素。很显然, 国际互联网中, 博主来自全球的各个地方, 他们可以随时访问互联网, 通过网上作业, 留下自己的印记。每个国家有不同的文化, 每一个人遵循自己的思维方式。在同一个国家里, 人口分布组成又有不同, 会充斥着来自各层次、各方面的文化知识, 例如, 我国山东省离韩国比较近, 那里的韩国人较一般省市要多些, 所以有很多地方受外来文化的影响, 中国人用韩文写博, 或是韩国留学生在百度页面下, 创建自己的博客。这对于想要了解韩文化, 学习韩语的朋友来说很有益处, 不妨利用博客搜索引擎, 有空多去博主那儿“踩一踩, 逛一逛”……以上图表中所列出的博客搜索引擎, 包含了国内国外的博客搜索引擎, 以及检索优势, 它们能够覆盖大多数受欢迎、而且有价值的博客。作为图书馆员我们需为搜索设置一个面, 用标签或分类进行检索, 用RSS实现订阅, 如果查找内容主要包含某一个方向的观点, 或是一直在跟踪某个优秀博主的更新, 这对于我们资料的收集是有很大益处的。

(四) 比较网页搜索引擎与博客搜索引擎检索的量与排序

一般的网页搜索引擎找到的结果都有内在的不连续性, 同样的搜索引擎在不同的时间 (相差几分钟) 可能会产生不同的结果。而且, 每一个结果中的页面可能会有不同的数量。对于博客来说, 一天内的匹配总量与一般的网页搜索引擎一样, 可能会随时间而变化。不同的搜索引擎检索的结果数量由于两个原因而变化。第一, 博客搜索引擎最初在它的部分数据库上执行搜索, 然后再搜索出来整个数据库中的数量;第二, 一些博客搜索引擎会消除重复的或者接近于重复的页面, 然后给出合理的匹配数量。

网页搜索有时候看上去会出错:无法显示或要求返回上一级页面, 这是因为这个页面在被编索引和检索时已经不同, 被调换或删除。这点对于博客来说很少发生, 或不会发生, 因为博客文章在被发表后一般不会被删除。

网页搜索引擎通常以相关性的降序排列结果, 这样最有用的页面和站点就会出现在前面几个位置。网页的排序通常根据网页中的文字和指向该页面的链接的数量。博客搜索引擎默认搜索者对时间, 比起相关性和作者更感兴趣, 因此常将结果使用反向时间排序。检索结果我们可以通过简单易行的时间控制节操作, 罗列出最近10分钟更新的, 最近一小时更新的, 一周内……更新的博客。新浪、Technorati、Ice rocket的博客搜索引擎做的很好, 对于不同的博客设有分类、标签等, Ice rocket可以对检索结果自动生成曲线图……

综上所述, 博客搜索引擎是新信息的来源, 对于图书馆人, 我们服务的是大众, 面对着不同的群体, 不同的领域、各行各业中的人, 多方面的信息捕捉、收集能力很重要。博客搜索引擎为我们提供了方便, 也架起了一道桥梁。跟踪热点话题, 追踪某个领域优秀的博文, 这是另一种“与名人面对面”的交谈方式。我们要努力了解与掌握不同的博客搜索引擎其特点与优势所在, 更好地为图书馆建设、学科服务、信息收集、信息追踪, 提供有利的保证。

参考文献

[1]Chowdhury, S.and Landoni, M. (2006) .“News aggregator services:user expectations and experience”[J].Online Information Review.30 (2) , pp.100-15.

[2]Herring, S., Scheidt, L., Bonus, S.and Wright, E.“Bridging the gap:a genre analysis of weblogs”[C].Proceedings of the Thirty-seventh Hawaii International Conference on System Sciences.

[3]Trammell, K.and Keshelashvili, A.“Examining new influencers:a self-presentation study of A-list blogs”[J].Journalism and Mass Communication Quarterly.82 (4) , pp.968-82.

[4]Lin, J.and Halavais, A.“Mapping the blogosphere in America”[C].WWW2004Workshop on the Weblogging Ecosystem:Aggregation, Analysis and Dynamics.

信息搜集 篇11

【关键词】素质教育；信息；搜集；处理

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

在信息发达的当今社会，五花八门的信息通过各种媒体源源不断传播向世界各地，那么，在学习中小学生应该如何进行搜集和筛选，是现在小学生所必须具备的一项重要的基本能力。培养学生搜集和处理信息的能力在综合性学习中占有举足轻重的作用，这种能力正越来越成为信息化社会每个人必须具备的素质之一。我们教师应努力培养学生搜集和处理信息的能力。那么在教学中学生要如何搜集与处理信息呢？

一、培养学生收集处理信息的一般方法

在教学中培养学生收集信息的一般方法有：直接观察法、实验法、书报查阅法、电脑网络电子读物等多媒体查阅法、询问法（调查法）及多种方法综合运用的综合法。处理信息的一般方法有：分类整理法、实验验证法、相互交流法、探讨分析法。

在这些方法的选择和使用上，应从教学实际出发，根据具体的教学内容、学生和学校的实际情况选择适当的方法。学生可以综合运用多种方法来收集信息：

（一）直接观察法：通过观察教师利用相应材料演示，让学生了解、认识。

（二）书报查阅法：学生可以到学校图书室、文化馆、少儿图书馆或新华书店去查阅有关的文字图片资料，如《小学生十万个为什么》《少儿百科全书》等为我们提供了很多知识。

（三）多媒体查阅法：可使用电视、录像、影碟、电子读物等现代教育手段的多媒体查阅法。

（四）网络查询法：随着现代信息技术的快速发展，许多学生家中有了电脑，小学生对电脑查阅资料也比较熟悉，可以引导学生通过搜索引擎到INTERNET网上去查阅有关电路的信息资料。

二、在语文听说教学（口语交际）中培养小学生获取信息和应用信息的能力

在语文教学之中，孩子们在日常的行为交流中就是一种信息。那么如何使这些信息得到交流呢？并能使孩子从中有所收获呢？在我所带的班级每天午间，开设了“天天说”时间段。每天中午都有孩子轮流到讲台前讲故事，或是自己身边发生的事，这样做个交流。学生从座位上走到全班同学面前脱稿式的几分钟，学生要事先做好准备。而其他的学生只要听就行了。不做任何发言，课间时再就同学们讲的故事，或是新闻进行交流。交流的方式也很多，小组讨论，或是有不清楚的与发言人进行讨论。发言的环境也相对比较轻松，学生的积极性也很高，收到不错的效果，学生在课堂上能认真听别人讲话，更加主动的发表自己的意见。

其次，在语文教学中创设语境，激发学生的发言积极性，指导学生听取别人的发言并结合自己的思路进行知识的整合。例如，我在教学《跳水》这篇课文的时候，提出一个问题：这篇课文要告诉我们什么？学生的回答五花八门，有的说：“知道了，开玩笑不能开过头。”有的说“要学船长的机智勇敢，遇事沉着冷静。”有的说：“不要像小男孩子那样鲁莽。”教师都给予了肯定，同时要学生认真听别人的回答对自己的答案进行整合，进行有意的补充。接下来的同学回答的就比较全面：“从课文我们知道了遇到危险要沉着冷静，不要慌张，要学船长发挥机智使孩子化险为夷。也告诉我们开玩笑不要开过头。”教师对学生提出收集学生发言的信息要求，而对自己的发言进行补充，培养了学生收集信息的能力。当然这样的做法是贯穿在整个语文教学中的。

三、培养学生收集处理信息的几点措施

（一）指导设计信息记录本，规范信息记录格式

训练刚开始时，学生搜集来的信息是记录在自己准备的日记本上的，但是由于格式不清，内容显得杂乱无章。为此我为全班学生设计制作了一个专门的信息记录本，内容包括信息搜集时间、信息来源、信息种类、信息的主要内容和自己的感想。我要求学生记录力求完整，书写讲究质量。有了这样一本特制的信息记录本，学生的信息记录更为规范，不但便于保存和日后查阅，同时借助记录信息的过程，也培养了学生的听记能力和书写能力。

（二）指导展示信息成果，增强信息搜集兴趣

为巩固学生信息搜集训练的成果，提高学生搜集信息的兴趣，我重视学生信息成果的展示。班级每周要对学生的信息记录进行检查评比，检查内容包括每周双修日是否都能坚持搜集信息，信息记录是否翔实完整，同时还要对其书写进行评价，评出本周优秀信息记录，并在全班进行展示。通过这样的检查、评比和展示，使学生之间相互学习，取长补短，极大地调动了学生搜集信息的积极性。

（三）引导学生利用阅读，训练信息处理能力

在训练信息处理能力时，可以通过阅读课来培养小学生信息处理能力。在阅读课中，学生个体的阅读活动是主要内容，儿童从选择阅读材料，到进行阅读获取信息，交流信息等全过程中，都以儿童的个体为主体，在这个过程中，儿童的信息处理能力可以得到有效的锻炼。在课上，指导学生如何去读，教给学生具体读的方法，并给学生以充分的阅读时间。另外，引导学生明确阅读的目标，并针对不同的阅读内容，采用不同的阅读方法。阅读，其本身就是信息收集的一种途径，再有老师的指导，学生的信息收集、储存和运用能力肯定会有很大的提高。在阅读课中，还可以教会学生读报、剪报、编报来培养小学生信息处理能力。总之，阅读课，既可以拓宽学生的阅读面，使学生获取各方面的信息，又可以使儿童学会信息处理的各种方法，这不失为一种有效的培养途径。

作为当代的语文教师应当更新观念，提高自身的信息意识。在教学中，从根本上转变教师讲学生听的传统模式，树立学生主体观，教学生学会学习；把信息研究方法渗透到语文教学之中，为探索语文教学改革的新途径出一份微薄之力。

信息搜集 篇12

关键词：图像识别,智能视觉,信息搜集系统,ARM

0 引言

随着计算机技术与信息技术的发展，高空图像识别技术获得了越来越广泛的应用[1]，例如医疗诊断中各种医学图片的分析与识别、天气预报中的卫星云图识别、遥感图片识别、指纹识别、脸谱识别等诸多领域，发挥着不可替代的作用[2,3]，并延伸出了高空视觉图像识别技术，在高空领域受到了广泛应用，而高空视觉图像识别技术下的信息搜集变成了学者们研究的热门课题[4,5]。当前的高空信息搜集系统主要以回波技术为基础，通过电磁波反馈的信息重构地面情况，但是，这种方式的弊端也较为明显，最为直观的是其缺少明显的视觉反馈特性，采集信息一旦不完整，重构过程会存在较大误差。本文提出了一种以视觉技术为基础的新一代高空信息采集系统的设计方法，为新一代的高空信息采集提供理论指导。

1 系统整体架构

高空视觉图像识别技术下的信息搜集系统包括：ARM视觉图像传感器模块、RTL8019AS以太网控制模块、S3C44BOX微处理器模块、CCD图像搜集模块、监控中心模块、数据服务器模块、图像解码模块、TCP/IP通信模块、LED视觉显示模块等。搜集系统的整体框架见图1。

在图1中，系统通过不同编号的ARM视觉图像传感器采集地面上的图像信息。采集后的数据经RTL8019AS以太网控制模块传输，S3C44BOX微处理器模块处理，再由CCD图像搜集模块、解码模块再处理后，数据被发送到监控中心进行分析，通过LED视觉显示之后存入应用服务器。

2 系统关键模块的硬件设计

2.1 ARM视觉图像传感模块的硬件设计

基于ARM的高空视觉图像识别技术下的信息采集硬件系统的核心部分是三星S3C44BOX微处理器与RTL8019AS以太网控制器。该监控器的内部集成了以太网接口、TCP/IP协议栈。图像采集模块与监控器之间使用USB接口进行连接，从而实现了采集中心对现场的实时信息显示。ARM视觉图像传感模块的硬件设计如图2所示。

根据图2能够得知，ARM的外围电路主要包括以下部分：

(1)10 100 Mb/s以太网控制器，其主要功能是接入Ethernet。

(2）多路可编程接口，其主要功能是与现场设备进行通信。

(3）两个UART，利用EIA232或EIA485接口进行通信。其中EIA232接口能够作为在线编程数据传输接口。

(4）一个USB Device口，其主要功能是与现场视觉采集模块进行通信。

2.2 以太网通信接口模块的硬件设计

ARM视觉图像传感模块的设计为以太网通信接口模块的设计带来了一定的约束条件，利用以太网通信系统能够实现高空视觉图像识别技术下的信息搜集系统与采集中心进行远程连接。根据现场视觉图像数据的传输要求，需要对通信接口进行设计。

RTL8019AS以太网控制芯片在以太网的访问层和物理层能够实现多种功能，其中包括视觉图像数据的接收与传输、地址信息识别、CRC编码/解码、信号传输路径检测等。在RTL8019AS的外部总线上，ARM处理器进行MAC帧的读写。根据视觉图像数据传输路径的不同，在RTL8019AS内部能够划分成本地DMA通道与远程DMA通道。本地DMA通道的功能是实现控制器与网络的信息交换。ARM处理器对远程DMA通道进行操作即可实现视觉图像数据的收发，以太网通信接口模块的硬件设计如图3所示。

图3中，当ARM处理器需要向监控中心发送视觉图像数据时，先将一帧图像利用远程DMA通道传输至RTL8019AS中的数据缓冲区，然后下达发送指令。RTL8019AS在结束上一帧图像的发送后，再发送当前帧图像。RTL8019AS接收到的图像与MAC进行对比，然后利用CRC进行校验。校验完毕后，由FIFO存储到缓冲区，接收结束之后，采用中断指令的方式通知ARM处理器，ARM处理器再利用远程DMA通道接收这一帧视觉图像。

2.3 RCRTL8019AS通信接口模块的硬件设计

RCRTL8019AS与以太网进行通信时，需要利用FB2022滤波芯片进行连接。RCRTL8019AS与以太网接口的连接如图4所示。

图4中，FB2022滤波芯片的主要功能是用于与以太网进行连接。TPOUT+、TPOUT-、TPin+、TPin-是RCRTL8019AS芯片的4个输出信号的引脚。FB2022的右侧接口是以太网RJ45A的接口。利用RJ45双绞线与以太网相连接。

2.4 CCD图像搜集模块的硬件设计

RCRTL8019AS通信接口模块设计完成之后需要设计视觉图像搜集模块，视觉图像搜集模块的构成主要有两部分：第一部分是CCD图像传感器，本文系统采用TAS5130D1B CCD图像传感器。CCD图像搜集模块的硬件设计如图5所示。

第二部分是图像后台处理部分，其中包括产生图像传感器的时序、读取图像传感器的数据、图像的处理及压缩等功能。上述功能通过元器件ET61×251实现。实现的过程是：首先将搜集的视觉图像数据按照一定格式，通过USB接口发送到ARM处理器；然后经过以太网控制芯片RTL8019AS发送到监控中心；最后由监控中心的计算机进行接收和显示，从而完成了系统整体模块的设计，实现了高空视觉图像识别技术下的信息搜集。

3 软件设计

3.1 CCD图像搜集模块软件流程设计

CCD图像搜集模块的软件部分采用Visual C++编程实现，其中包括若干module语句。视觉图像信息采集与信息传输部分的Verilog HDL模块主要有：Set＿sample.v,Bus＿assign.v,Wr.v,Rd.v、Delay.v等。上述模块之间能够进行通信联系。TCP/IP搜集系统通信模块的软件设计流程如图6所示。

图6中，各个模块的功能如下所述：

(1)Set＿sample.v视觉图像搜集同步模块。

输入图像数据：pcicon0。启动搜集视觉图像信息：Vref，场参考视觉图像信息；Rts0，奇偶场标准视觉图像信息。输出图像数据：sig＿frame，采集同步输出视觉图像信息，高电平有效，进行高空视觉图像识别技术下的信息搜集和总线管理。Sig＿field，搜集同步场参考视觉图像信息。

(2)Delay.v延时模块。该模块主要有行延时和像素延时。

(3)Wr.v视觉图像写入模块。如果接收到行延时和像素延时结束信息时，则产生相应的地址信息，并通过sram写时序产生相关写入信息。

(4)Rd.v视觉图像信息读取模块。在从sram中读取视觉图像数据时，通过sram的读取时序，产生对应的读取地址和读取信息。

(5)Bus＿assign.v总线管理模块。其主要功能是负责系统地址总线的更换，以及在信息搜集系统中不同的芯片之间进行数据连接等。写入地址与sram地址相连通；读取地址与sram地址线相连通。

3.2 系统程序代码实现

本文设计的高空视觉图像识别技术下的信息搜集系统对信息的搜集软件程序代码如下：

高空视觉图像识别技术下的信息搜索系统提供了一项主动服务：如果搜集信息改变将通知用户。当信息改变时，系统会识别出哪个变化的信息与系统的命令有关，再将新信息报告给用户。系统程序代码的实现验证了设计的高空视觉图像识别技术下的信息搜索系统的有效性。

4 实验与分析

为了验证本文设计的高空视觉图像识别技术下的信息搜集系统的有效性，需要进行一次实验。实验构建实验环境，利用不同系统进行视觉图像信息搜集。本文实验环境用图7进行描述。

以文献[6]中的信息回波控制技术为基础进行对比，传统的信息搜集系统以文献[4]中的技术为基础进行视觉图像信息搜集，获取的实验结果用图8进行描述。

利用本文系统进行视觉图像信息搜集，获取的实验结果用图9进行描述。

根据图8，图9的实验结果能够得知，利用文献[6]系统搜集到的视觉图像信息较少，这是因为在信息搜集的过程中，由于搜集目标来回移动，从而导致无法准确搜集到当前搜集范围内目标的变化信息，降低搜索效率。而利用本文的系统则能够避免上述缺陷，提高了目标信息搜集的效率。

在实验的过程中，随着待搜集目标数目的不断增加，利用不同系统进行目标视觉图像信息搜集，获取的实验结果如图10所示。

根据图10的实验结果能够得知，随着待搜集目标数目的不断增加，利用本文系统进行高空视觉图像识别技术下的信息搜集，极大地缩短了搜集时间。对上述过程中的实验数据进行整理和分析，得到实验结果如表1所示。

根据表1的实验结果能够得知，利用本文系统进行高空视觉图像识别技术下的信息搜集能够极大缩短搜集过程消耗的时间，从而提高了搜集的效率，充分体现了本文系统的优越性。

5 结语

针对传统系统不能实时搜集高空视觉图像识别技术下的信息，本文提出一种高空视觉图像识别技术下的信息搜集系统优化设计。硬件部分以三星S3C44B0X微处理器与RTL8019AS以太网控制器为基础，详细阐述了各部分的设计方法。软件部分采用Visual C++编程系统程序，重点阐述了信息采集与信息传输部分的Verilog HDL模块，并给出信息搜集的源程序。仿真实验结果表明，利用本文系统能够有效缩短搜集的时间，提高了搜集效率，效果令人满意。

参考文献

[1]王晓曼,顾玲嘉,任瑞治.基于改进模板匹配算法的靶标图像检测[J].吉利大学学报:信息科学版,2007,25(1):25-29.

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