《牵手》（精选12篇）
《牵手》 篇1
“支部联建, 牵手行动”是围绕广东电网公司开展“牵手行动”的总体思路, 通过供电企业基层党支部与居委会、社区、村委会等地方党支部之间内外牵手、结对联建、服务政企、互助共赢的一项创新性党建实践活动。广东省蓬江供电局结合推进南网中长期发展战略落地的思路, 充分发挥基层党群工作的渗透作用和服务保障功能, 在“为民服务创先争优”活动中深入开展“支部联建, 牵手行动”, 找到了一条党建工作融入中心、进入管理的新思路、新方法。
1 创新工作, 确保联建活动落到实处
1.1 选好支部联建的牵手对象, 精心策划联建内容
“支部联建”, 必须围绕主营业务开展才能相得益彰。围绕企业中心工作, 针对主营业务重点、难点, 精心选定“牵手对象”:按照属地管理原则, 有侧重地选择年度电网工程任务重、线路征地及赔青难度大、线路巡维压力大、营销服务影响广的农村或社区支部为联建对象。同时, 精心策划并制定“联建内容”:线路征地及赔青工作, 配网工程、民心工程建设工作, 电力线路巡维和电力抢修工作, 窗口服务和行风义务监督工作, 节能降耗优质服务工作, “五保户”扶贫济困工作等。
1.2 推行“党员双牵”, 形成互补协同工作机制
“党员双牵”, 第一个“牵”就是两个联建支部的党员与党员相互牵手, 通过牵手的形式, 双向互动、互帮互助, 做到资源共享, 优势互补, 达到共同提高的目的。第二个“牵”就是局领导和业务骨干牵手一个支部。做好开展“支部联建, 牵手行动”的沟通、协调和指导工作, 帮扶联建支部推进业务的薄弱环节以及重点、难点工作的开展, 确保联建任务高质量完成。
1.3 成立“一队三组”, 形成全员合力联建的良好局面
围绕主营业务, 联建双方共同成立“一队三组”。“一队”指的是“党员协联督察队”, 由双方支部辖区内的党 (团) 员共同组成。督察队的党员按三大主营业务划分为3个工作组:电网建设攻坚组、线路巡维组和优质服务组。其中, 电网建设攻坚组负责线路征地及赔青工作和配网工程、民心工程建设工作;线路巡维组负责电力线路巡维和电力抢修工作;优质服务组负责上门服务、行风义务监督、流动供电营业厅及节能降耗优质服务工作。目前, 8个联建支部组成的4支“党员协联督察队”, 参与党 (团) 员人数达470多人。通过党 (团) 员牵手群众, 带头干、干出样、样样精来带动身边的党 (团) 员青年, 形成全员合力联建的良好局面。
1.4 运用闭环管理思路, 促进活动执行到位
注重将主营业务的思维贯穿到“支部联建, 牵手行动”日常性工作任务中去, 确保联建工作严谨、规范、务实。“支部联建, 牵手行动”闭环管理机制是“牵手、联建、督察、反馈、改进、提高”。“牵手”, 按照“属地管理、因地制宜、平等互惠、和谐共赢”的原则, 物色联建对象, 建立联建意向, 确定联建关系。“联建”, 供电与地方双方支部之间签订协议书, 共同履行责任和义务。“督察”, 由双方组成“一队三组”, 以客户身份对窗口服务、护线巡维、电网建设等业务进行联合督察。“反馈”, 督察队通过开展联合督察后形成整改意见和建议, 反馈至供电方党支部。“改进”, 通过督察队反馈意见, 各工作组组长落实到个人进行整改。“提高”, 通过整改来提高供电服务水平, 树立供电企业形象。
1.5 完善日常管理制度, 确保联建活动的常态开展
建立常态管理机制, 有效实现活动载体、工作机制相互对接, 目标任务相互补充, 优势任务相互融合。一是启用区域党员牵手服务制度。将联建支部管理辖区的党员联系电话公布, 制作成“党员牵手服务名片”派发给村委会、村民小组、居民小组等, 方便村民和居民随时联系到联建支部的党员, 直接地、有针对性地解决用电方面的问题, 形成“一个党员一条专线、一个电话一份真情”的供电特色服务。二是建立联建联络制度。建立联建工作联络员, 一个季度召开一次联络员会议, 共同研究解决共建工作中的新情况、新问题, 互联互动, 共同提高, 推动共建工作健康发展。三是建立台账和月报制度。各支部每月定期报送工作台账, 及时掌握活动信息, 培养先进典型, 总结联建工作中的亮点工作, 努力为活动的开展营造良好的舆论氛围。
2“支部联建, 牵手行动”实现政企互助共赢
经过与地方政府的探索与实践, 取得了显著成效。城镇联建区域内为创建文明城市, 开展老城区线路整改和配网优化工程, 为地方经济和文明建设营造了良好的投资环境和社会环境。农村联建区域内加大民心工程的投入, 解决了农村“低电压”等用电难题, 让电力更好地服务“三农”, 使农民群众真正得到实惠。通过“支部联建, 牵手行动”的平台, 解决了农村 (社区) 电力建设中处理不了的诸多问题, 更好地提高了供电服务水平, 建立了和谐关系, 助推了电网建设、安全生产、营销服务主营工作, 巩固了供电企业“服务好、管理好、形象好”的“三好”形象, 在服务地方经济、促进电力发展、推动政企双方党建等方面实现了互助共赢。
《牵手》 篇2
我们学校门前有一条马路，一天到晚都是车来车往、水泄不通。川流不息的车子相对我们来说就是一种危险，可我们不怕，在我们迈入学校的第一天开始，李老师就开始送我们过马路。
放学了，李老师不慌不忙的带着我们走到马路边，正准备送我们过马路的李老师发现，有一辆车正向我们飞奔而来，那速度太快了，眼看就要撞到我们了，她急忙跑到我们的前面，用力的摆了摆手势。过了会，那辆车才及时的停下来。这时候，李老师才松了口气，从她的举动中，我好像猜到她的脑子里在想些什么：哈~~这辆车终于停下来了，幸好没有撞到我的学生，不然……
不知道危险的我们，也学着李老师的动作，在旁边起哄“stop、stop……”李老师哭笑不得。严肃的对我们说：“喂喂，小孩子懂什么，不要乱叫，自己以后要记住，过马路一定要小心点……好了好了，快点过马路吧。”她说完便握紧一个同学的手把我们送过了马路，然后才慢慢的走回学校。
每次看见李老师牵着别的同学的小手过马路时，羡慕的`感觉在我的心中闪闪的辉耀着。心想，要是她牵的是我的手，该有多好呀!我深深的遐想着。
呵呵，梦想实现得真快，在一天放学，李老师牵的那个孩子终于是我，牵着她的手，我能够感觉到，李老师的那双手中隐藏着一种很特别的温暖。一直走出校门，她都是把我的手握得那么紧，这给了我无比的幸福，可幸福的感觉稍纵即逝，一下子，她就把我们送到了马路对面，当然，那双手也从我的手中消失了。
电信牵手微博 篇3
近日，中国电信与新浪在北京签署合作协议，双方将基于新浪微博产品开展深度合作，加大在微博营销和信息传播领域的融合，并将推出业内第一个brew版手机客户端。紧接着，中国电信又宣布，联合腾讯、华为、中兴、天宇、宇龙、海信，同时发布六款“天翼QQ智能手机”。
据悉，合作后中国电信天翼移动用户、宽带用户和固话用户将可以使用中国电信通行证账号登录新浪微博，中国电信将向新浪开放用户认证服务。作为本次合作的一部分，双方还将合作推出业内第一个BREW版手机微博客户端。届时，中国电信数以千万的BREW手机用户可通过天翼手机使用微博。
而电信和腾讯等公司合作的手机产品也内置了天翼的7项业务以及QQservice平台上的包括微博在内的4项腾讯业务，用户也可自行下载安装其他腾讯手机应用，该系列手机将主要面向年轻学生群体进行校园推广，面值在千元左右。
此外，中国电信还将在189邮箱中嵌入了新浪微博业务，189邮箱用户将可以在189邮箱页面上同步使用新浪微博、收发邮件、查询账单、群发短信、存储文件等多种功能。
今年4月，新浪微博宣布用户超过1.4 亿，而且每月用户量不断激增。基于微博强大的用户基础和信息传播效益，中国电信早已在新浪微博开通中国电信集团、中国电信客服、八大产品基地官方微博，通过这些微博账号传递中国电信在网络建设、业务发展、客户服务、产品营销等方面的最新动态，并与网友进行互动交流。
此次电信和新浪以及腾讯的合作，表示，移动互联网和微博将更加紧密地连接在一起。
社区动态
新浪微博企业版被指形似Facebook
新浪微博终于推出了企业版，目前在内测阶段，只有少数企业开始试用了新浪微博企业版，如＠快书包等。有人评论说，从界面上看更像是一个大杂烩，增添了企业简介，公告栏，把原先分散的一些微博app整合在一起，并增加了一个更加直接互动的留言功能，完全是一个Facebook版本的微博。
美专家发布社交媒体预测
美国社交媒体专家阿耶莱特·诺夫近日发表评论文章，对社交媒体的未来发展趋势进行了10项预测，其中包括现实与数字世界联系更密切、Facebook等社交网站将成“社交仪表盘”以及社交网站将成为网络购物主要渠道、各类信息不请自来、移动技术更具市场优势、交友不受地域限制、主动媒体消费成为主流、信息服务更为定制化、厂商找到衡量社交媒体投资回报的标准、网络服务将越来越“众包化”（crowdsourced）。
开心网推新转发系统
近日，开心网针对用户日渐增长的信息分享需求推出了全新的转发系统。新转发系统可支持照片、日记、评比、投票四个组件中的图片、文字和数据等信息到首页动态、列表页以及最终页的一键转发。
据悉，开心网的新转发系统将逐步拓展到开心网上的所有组件形式，比如电影、读书等组件，全面打通整个开心平台内部的信息分享链条。不仅使得用户与好友之间的信息分享更简单和更丰富，也使好友之间的联系更加紧密。同时，企业和品牌用户也将成为该系统的受益人，新的转发系统将有效地提高企业和品牌信息的传播广度，使社会化营销得以更深入的开展。同时，开心团购的合作伙伴和开心网开放平台上的第三方票务、餐饮、位置服务等应用提供商也将从升级的社交化信息链中获益。
iOS用户已可在Facebook和Twitter上共享笔记
被动语态“牵手”中考 篇4
一、考查不同时态被动语态的构成
不同时态被动语态的谓语结构是不同的, 需要单独记忆。不同时态被动语态可以通过不同的
时间状语来判断。除了肯定句之外, 还要注意否定句和一般疑问句结构。
[中考链接]
1.Mariaat 6:30 every morning by her mother to get ready for school.
A.was woken up B.woke up C.wakes up D.is woken up
(2008年湖北恩施)
2.What beautiful flowers in the garden.Yeah!Theyhere last year.
A.planted B.were planted C.are planted D.will be planted
(2006年浙江宁波)
3.It is reported that the Underground Line No.3_______in our city in 2010.
A.will build B.has built C.will be built D.has been built
(2008年江苏南京)
4.这些照片是去年在北京拍的____________。. (2005年江苏苏州)
5.Didn’t they tell you about it? (改为被动语态)
_________you about it? (2008年山东烟台)
解析:1.从句中的介词by加动作的执行者可以看出谓语动词要用被动语态, 又因为at 6:30 every morning是一般现在时态的时间状语, 因此选D项。2.从时间状语last year可以看出谓语是一般过去时态, 因此排除C、D两项;又因为动作的承受者they是代替前一句中的beautiful flowers, 所以选B项。3.因为动作的执行者the Underground Line No.3是句子的主语, 谓语动词要用被动语态;又因为in 2010是一般将来时态的时间状语, 所以选C项。4.因为动作的执行者没有必要说出来, 表示过去, 所以要用一般过去时态的被动语态来翻译, 因此答案是:These photos were taken in Beijing last year。5.因为改写后的句子是否定疑问句被动结构, 主语是you, 所以答案是:Weren’t, told。
二、考查情态动词的被动语态
情态动词被动语态的构成是:情态动词+be+及物动词的过去分词。常考的情态动词有:can, could, may, must, should等。
[中考链接]
1.The guide said that much attention must_________these details.
(2007年江苏无锡)
A.payB.be paidC.pay toD.be paid to
2.This kind of foodcool, clean, and dry according to the instructions
(2006年天津)
A.should be carried B.must be put C.should be placed D.must be kept
3.Nobody can answer the questions. (改为被动语态)
The questions________answered by anybody. (2008年山东烟台)
解析:1.因为attention是动作pay的承受者, 常见的搭配形式是pay (much more) attention to;又因为是情态动词must的被动语态, 所以选D项。2.根据句中形容词cool, clean, and dry作宾语补足语可知答案是D。因为A项的意思是“把这种食物运到某地”;B项的意思是“把这种食物放在某地”;C项的意思是“把这种食物安放在某地”, 这三项都不符合题意, 因此排除。译文:根据说明, 这种食物必须保持凉爽、干净和干燥。3.因为改写后的句子中介词后面的不定代词表示肯定, 所以谓语部分应该用否定形式, 因此答案是:can’t be。
三、考查短语动词的被动语态
短语动词相当于及物动词, 改为被动语态时, 短语动词不能分开使用。例如:
1.We put on an English play in the school hall.
→An English play was put on in the school hall.
2.They take good care of the children in this school.
→The children are taken good care of in this school.
[中考链接]
1.Last weekend an English short play was__________in the school hall.
(2004年江苏南京)
A.put in B.put down C.put on D.put up
2.Our sports meeting has been__________till next Monday because of the bad weather.
(2006年福建莆田)
A.put on B.put up C.put off D.put down
解析:1.因为an English short play是动作的承受者, 谓语动词只能用put on;又因为动词put的过去分词与原形相同, 所以选C项。2.所给选项都是短语动词, put on意思是“穿上、上演”, put up意思是“举起、建立”, put off意思是“延期”, put down意思是“放下、阻止”, 根据句意可知答案是C项。
四、考查双宾语的被动语态
把带双宾语的主动句改为被动语态时, 通常保留一个宾语。当用指物的宾语作被动语态的主语时, 通常在指人的宾语前加介词to。常见的动词有:give, buy等。
[中考链接]
Was another injection given to you by the doctor yesterday? (改为主动语态)
_________the doctoranother injection yesterday? (2003年新疆)
解析:一般过去时态的一般疑问句被动语态, 改为主动句时, 助动词要用did, 直接宾语you应该放在动词give的后面, 所以答案是:Did, give, you。
五、考查宾语补足语的被动语态
把含宾语补足语的句子改为被动语态时, 宾语改为被动语态的主语, 宾语补足语作为主语补足语, 原来的位置不变。不带to的动词不定式作宾语补足语改为被动语态时, 不定式必须加上to。常见的及物动词有:see, watch, make, hear等。例如:
1.People keep food and vegetables cold in the fridge.
→Food and vegetables are kept cold in the fridge.
2.I saw him walk in the street.→He was seen to walk in the street by me.
[中考链接]
1.The girls were askedgo out at night. (2005年湖北武汉)
A.to not B.not C.not to
2.Mary was heardjust now.What happened?John was telling a joke.
A.cry B.to cry C.laugh D.to laugh (2008年江苏南通)
3.I saw him go into the house a moment ago. (改为被动语态)
__________
(2006年江苏宿迁)
牵手爱情诗歌 篇5
思念你的时候
还可以拿出来看一看
想要你的陪伴
更想一直追随你的身影
牵你的手
在马路上行走
让别人见证我们的爱情
幸福甜蜜如我们
浓浓的爱
还在心底浇灌
关心你过得好不好
也想知道你吃了什么
住着那里习不习惯
有没有想我好想牵你的手
对你说我有多爱你
给你说你我的过往
听你讲你的梦想
给你支持和信心
想起一个笑话
来逗你开心
一个人
并不孤单
孤单的是认识你后
我不能一个人独处
否则心里空荡失落
常常怀念你的好
我想一直牵着你的手
最爱是牵手 篇6
——毕薇薇对婚姻的感悟
刘墉，台湾著名作家，由《萤窗小语》造成轰动开始，到近年《我不是教你诈》，总共出版了三十多本书。除了作家，刘墉还是一个很优秀的画家，他的画被黄君璧、张隆廷、邓昌国评为“有过于恽寿平”，并被世界各国博物馆收藏。
2002年，在台湾年度畅销书颁奖大会上，当记者问到：刘先生最感激的是什么时？刘墉深情地回答说：“感谢上天给我这么好的一位妻子！”说到这里时，刘墉的声音有些哽咽。是的，刘墉与妻子毕薇薇由相识、相知，到如今，已经三十年了，他们牵手走过三十年的风雨人生，长相爱，永相守。
电台的那次故障，让刘墉认识了未来的妻子
刘墉和他的妻子毕薇薇是大学同学。
1968年，刚满20岁的刘墉考入台湾师范大学美术系。大一下学期那个鲜花盛开的春天，学校派了四位优秀学生代表去接受电台的访问，刘墉和毕薇薇分在了一组。也许是上帝的安排，轮到给他们录音时，电台录音室的器材临时出了故障，两个人只好边聊边等着师傅修好器材。结果俩人一聊就是一下午。青年时的刘墉本是个不多话的人，尤其在女生面前更是三缄其口。可是没想到，在这个身材瘦小、长相平平的女孩面前，他居然会滔滔不绝地讲个不停。刘墉后来感慨地说：也许一个人只要遇到了真正属于自己的人时，就算他是哑巴，可能也会说话了吧。
那时的刘墉已是师大“写作协会”的会长了。在电台录完音后，他送给毕薇薇一本由自己主编的《文苑》杂志，并邀请毕薇薇参加他的朗诵诗队。刘墉喜欢上了这个叫毕薇薇的女孩子。
毕薇薇成了朗诵队的一名成员，她和刘墉有了深入的接触，渐渐地她了解到才华横溢的刘墉其实有着凄苦的童年。刘墉出生在台北一个普通的工人家庭。1951年，刘墉的父亲因病去世。不到两岁的刘墉和母亲相依为命。1962年，一场意外的火灾又将刘家夷为平地，母子俩只好在废墟上盖了一间草房了以栖身。刘家此时已是一贫如洗，可是就是这样，母亲也没有放弃儿子的学业，她一个人干三份工作，不仅让刘墉和别的孩子一样上了学，还让喜爱画画的儿子师从赫赫有名的胡念祖先生学习国画。果然，刘墉没有辜负母亲的期望，在后来的成长中获得了许多奖项。
了解刘墉的成长经历后，毕薇薇被刘墉的勤奋和才华深深地折服了。
不久，刘墉邀毕薇薇到他家去看他作画，俩人约定好在校门口见面。那天台北正下着细雨，刘墉来到校门口，看见远远的林荫路上，毕薇薇撑着把花伞，迈着轻盈的步伐，正袅袅娜娜地向自己走来。刘墉年轻的心顿时泛起爱的涟漪，不由得轻轻吟起了戴望舒的《雨巷》，毕薇薇不就是《雨巷》中那丁香一般的女孩子吗？这副画面永远印在了刘墉的心中。
刘墉带毕薇薇来到了自己的画室，斑驳的墙壁四周贴满了刘墉的画，毕薇薇一看惊呆了，没想到刘墉那么多获奖的作品，都是从这间破屋子里走出来的，毕薇薇越加佩服眼前这个瘦弱的男孩子。
刘墉开始作画了，一张大纸，几只毛笔，一瓶浓墨，便是他全部的财产。他用心地画着，将自己对毕薇薇的爱用饱含深情的笔墨细腻地表达着，一画就是四个钟头。这四个小时，两个人居然没有说一句话，一个在深情地画画，另一个则在痴痴地看画。画完成后，他还即兴题了杜甫的《客至》：“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来；花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”聪颖的毕薇薇从这幅画中看出了刘墉的潜力，也从“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”中感受到了他对自己的一片深情。
举行了两次的婚礼
刘墉和毕薇薇热烈地相爱了，大学还没有毕业他们就想结婚了。多年后，刘墉忆起自己的结婚，还常常笑着说：自己其实是结了“两次婚”的人。
那是1971年春天，一个普普通通的早晨，22岁的刘墉忽然冲进教室，朝同学大声喊道：“谁带私章了？”有两个人举手。“走！”刘墉拉着他们就往外跑：“去法院。帮我和我女朋友盖章，下午公证结婚！”
这个突然的消息让大家目瞪口呆，但他们立即欢呼起来，意气风发的同学们兴奋地一起把画架推倒，发出地震般的巨响，替代鞭炮为刘墉庆贺。几位女同学还跑到学校的花园里偷了一把花，当作新娘捧花。
他们跑到法院门口时才发现没有带照相机，情急之下，刘墉拦住一个背照相机的路人，以法院做背景，拍了珍贵的结婚照。照片上，刘墉穿着一件皱巴巴的衬衣，毕薇薇也只是穿了件极平常的背带裙，两个人傻傻地笑着，但却是那么幸福和快乐。
可是当他们结婚的消息一传开后，许多未参加他们婚礼的亲友都气得跳了起来，要求重新请客。于是，刘墉和毕薇薇不得不在八个多月后再公开演出一场“喜宴”。
婚后的刘墉和妻子、母亲住在台北市长安东路铁道边违建贫民区，日子过得捉襟见肘，可是夫妻俩人的感情却非常好。
1972年，师大毕业的刘墉，被聘为台北市成功高中美术教师，这时毕薇薇已经怀孕了。孕妇需要营养，可是当时刘家的经济条件十分困难，除了满足三口人的温饱，根本不允许毕薇薇买营养品来补养身体。但是贤惠的毕薇薇没有一句怨言，每天快乐地照顾着丈夫和婆婆。
刘墉为了多赚点钱养家，就到夜校做美术老师，总是很晚才回家，有时候为了赶一张画，刘墉彻夜都在教室画画。毕薇薇看着丈夫劳累的样子，很是心疼。
一个风雨交加的夜晚，刘墉又留在教室画画，只画了一会儿，刘墉就觉得双手已冻得失去了知觉。忽然门被推开了，一回头，出现在自己眼前的竟然是妻子，她已经怀孕六个月了，肚子很明显地挺着。还没等刘墉问她为什么要来，妻子连忙兴奋地说：“快看，猜我给你带什么了？”说着，妻子从包里拿出一个保温桶，打开一看，居然是满满一桶热腾腾的鸡汤！
原来毕薇薇的一个亲戚听说她怀孕了，就买了只鸡来给她补身体，可是毕薇薇却把煮好的鸡汤给丈夫送来了。看着妻子淋湿的发丝和凸现的肚子，刘墉不由心里一阵酸楚。
1972年底，妻子顺利地生了个儿子，取名为刘轩。
东西半球，另一种对婚姻的考验
1978年初，刘墉应邀赴美，推展中华文化，在全美各地示范、演讲及展出绘画作品。那年刘墉的儿子才刚刚五岁，是成长的关键时期，刘墉十分舍不得离开家。在离开台北那天，刘墉特意找来一张自己的大照片挂在卧室，并叮嘱妻子：“五岁的孩子没什么记忆，每天早晚，都要把孩子拉到照片前，免得我不在家的几年，儿子把我给忘了！”说到这里，刘墉的眼圈竟然有些红了……
刘墉走了，毕薇薇一下子觉得生活失去了重心，心里空空的。她变得爱掉眼泪了，电视上甜蜜的夫妻，路边亲热的情侣，甚至隔壁传来夫妻的打骂声，都会让毕薇薇想起丈夫，难过得掉下眼泪。
当时刘家还没装电话，东西半球，刘墉和毕薇薇过的是情书往返的思念岁月。
无数个夜晚，毕薇薇都下定决心，明天就去美国找丈夫。但是第二天早上，看到年幼的儿子和头发花白的婆婆，毕薇薇知道自己不能走，这个家不能没有她，自己只有把家照顾好了，才能让丈夫不安心，才能让他全力以赴地干事业。
她用所有的爱心、情感和关怀来对待自己的丈夫，支持他，以他为自己的骄傲。毕薇薇说，那段时间，自己成熟了很多，也逐渐领悟了婚姻的意义。她说：“婚姻原本是个空盒子，先要将准备好的真爱放进去，再细细经营，慢慢填满，你放进什么，就取得什么；我和他曾经一起学习，一块成长，我们有太多共同的过去，我们彼此之间也有极深的了解，使我们能够通过分离的考验，化解婚姻可能的危机。当夫妻不能朝夕相处而必须分隔两地时，千万不能有猜忌或抱怨，最好的境界是分享，借着书信或录音带，分享生活中美好的事物，也分摊遭遇到的困顿与痛苦。”
1980年刘墉被聘为纽约圣若望大学的专任驻校艺术家及中国画指导教授，这时毕薇薇才带着婆婆及儿子到美国与丈夫团聚。他们终于结束了两年半的东西半球分居的日子。
女儿，让刘墉真正看到了妻子的伟大
1989年，刘墉四十岁那年，妻子又怀孕了，此时儿子刘轩已经是大一的学生了。
生产的那天，刘墉经历了他终生难忘的一幕。他看见妻子颤抖着，扭曲着，咬着牙，深深地吸气，面孔挤成一团猪肝色。刘墉紧紧地抓着她颤抖而冰冷的双手，在她每次深深地换气中，刘墉都觉得自己是那么地慌乱失措，有一种茫然无助的感觉。那是面对生，还是面对死的挣扎？是为了自己的继续生存而求生？还是为了下一代的不死而拼死？刘墉也无法解释清楚。
一声啼哭，女儿出世了。刘墉突然那么深刻地感受到了“妻子”两个字的力量：
“创造世间最伟大的东西，不是上帝、不是宇宙，而是每一个妻子！世界赋予男性的太多，其实最伟大的是看上去最柔弱的女性，她们坚强，有韧性，充满了无穷的力量，这力量大得足以让生命诞生，足以让生命得以延续……”这个全新的理解让刘墉为之动容。他觉得自己以前亏欠了妻子许多，许多……
从此刘墉开始越来越多地关注女性了。他的画风变了，在过去的凄冷荒寒中，加入明亮的调子：洗衣服来的女孩、雨中举伞的少女、等待情人的少年……都成为描绘的题材。刘墉的文风也变了，从过去的唯美派、田园派，发展出一种温馨的笔触。在他的文章中，对女性的关怀提升了，对亲情的体察敏锐了，感情则变得更为脆弱。这期间，他写了很多反映亲情的文章：《爱就注定了一生的漂泊》、《人生的真相》、《生死爱恨一念间》。
妻子生产的场面时常在刘墉的脑海里重现，他决心以后到哪里工作，都把妻子带在身边，不离寸步。1993年，偕妻赴英、法、德、比旅游写生；1994年，偕妻赴挪威旅游写生；1995年，赴意大利住在威尼斯写生并于其后偕妻旅游……1999年，刘墉把大陆所得版税在四川普格县建成"薇薇希望小学"。
和快乐牵手 篇7
在我们的生活中，快乐是很重要的，它可以使你忘记一切烦恼;快乐是很平凡的，它可以让你天天见到;快乐是很简单的，它可以从精神、物质上等方面得到。有的人觉得父母带他吃一顿大餐就是快乐，有的人觉得考了第一就是快乐……所以，快乐是无所不在的!
小时候，我觉得妈妈给我买一包饼干就是快乐!
小时候，我和父母生活在农村。那里的条件很艰苦，每五天才能走路到镇上赶集买味精、香油等佐料。尽管如此，妈妈还是很疼我，常常为了帮我买一包饼干而走上几里的山路。后来，为了方便，爸爸总是几包几包地买回来。那时候，我最
上学了，我觉得回到农村的家，到山上去玩就是快乐。
四岁多，我就被妈妈送到城里来读书。刚来时，我对一切都还不习惯，每天都呆在家里，门也不敢出。几个月后，我虽然慢慢习惯了，但我仍然盼望着回农村的家去玩。因此每年假期回农村的家的日子，是我最盼望的了。而每次一回去我都是拉着父母去山坡上、小河边、树林里玩耍。那时候，我最快乐!
时间真快，一晃，我上小学六年级了，随着小考的逼近，我的学习任务加重了。每天放学回到家里与父母一起吃饭聊天。那时候，我最快乐!
初中是我人生中的第二站。上了初中，就代表我快要走向成熟了。但我知道，成熟是需要经历很多事情的，这其中有酸甜苦辣，因此，我会时刻保持一颗快乐的心，和快乐牵手，让自己在快乐中成长起来。
牵手 篇8
暑假的一天, 我到姥姥家玩儿, 没想到我来的不是时候, 姥姥正撅着嘴, 坐在里屋生闷气, 姥爷在一边赔着笑脸, 正哄姥姥呢!姥爷一见我来, 像见到大救星, 急忙冲我使眼色、努嘴, 意思是让我帮忙劝姥姥。我急忙跑到姥姥身边, 轻轻地说:“姥姥, 你生什么气呀, 气大伤身呀!”姥姥严肃地说:“那老头子不舍得给我买蛋糕!”边说还边往姥爷那儿瞟了一眼, 姥爷呵呵地笑了, 他连忙解释说:“原来是为这个呀, 不是我不买蛋糕, 是买蛋糕的人太多, 我想下午再去买。”这下姥姥更急了, 指着姥爷说:“你还笑!你还笑!”随后又扭过身不理睬姥爷了。可姥爷也没再说什么, 居然出门走了。我想:这下可不好了, 姥爷怎么能走了呢?姥姥不得更生气了?
可没过多久, 姥爷就回来了, 还提着一大袋蛋糕, 急匆匆地走进里屋, 请姥姥吃, 可姥姥还是不理睬。这下我可要看看姥爷怎么办了, 只见姥爷拿起一块蛋糕, 送进自己的嘴里, 大口吃起来, 还大声说:“这蛋糕真香, 你的眼光还真好, 早买就好了!”说完又拿起一块蛋糕往自己嘴边送, 好像还想吃, 可是蛋糕在半路拐了弯, 送进了正打算教训姥爷的姥姥嘴中, 姥姥“扑哧”一下乐了, 蛋糕“花”喷了出来, 嘴里又没法说话, 就拍着姥爷的胳膊, 过会儿才说清:“你这个坏老头!”我呢, 满心欢喜, 也大口吃着那香喷喷的蛋糕。
有一次, 姥姥身体不好住了院, 姥爷则被接到了我们家。可是他还是不停地往医院跑, 非要在医院陪着姥姥, 到晚上也不回来, 说医院有空床, 他要住那儿。这下姥姥可不干了, 故作生气地非让爸爸拉姥爷回家, 姥爷硬被爸爸劝走了, 姥姥却又不停地对我和妈妈念叨“那老头”。姥姥病好后, 姥爷还是拿她当“病号”对待, 又是弄山楂水又是弄三七水……乐呵呵地忙前忙后, 姥姥却身在福中不知福, 不时埋怨姥爷, 真有意思。姥姥、姥爷就是这样手牵着手, 互相扶持着共度幸福晚年。
佳作点评
让习作牵手生活 篇9
一、为习作拥抱“ 情境生活”
受时间、地域、条件的限制,很多看图作文或半命题、命题的习作内容看似贴近学生的生活实际, 其实许多学生未必亲身经历或尝试过,或早已时过境迁,难以追忆。 没有《 义务教育语文课程标准》 揭示的个性化作文的核心要素:个人独特的体验和感受,这时课堂要写,已“ 无从下手”“ 词不达意”了。 这就需要情境再现,让学生进入习作内容的“ 情境生活”中去参与、去感受、去描述、去表达。
1.真实的“ 情境生活”
如《 母亲节______》 ,就让课堂上的时间翻到5月第二个星期日吧。 上课伊始,老师告诉学生:“ 今天是母亲节,你想为起早贪黑做饭、辛勤工作的妈妈说些什么、做些什么呢? ”学生的思绪一下子就被打开了:有的说想为妈妈点一首歌,祝她身体健康、永远年轻;有的说想送给妈妈一张自制贺卡;有的说想为妈妈买一副手套,让她的手在冬天洗衣服时不再冻得通红;有的说想给妈妈写一首小诗;有的想给妈妈烧菜、捶背;有的说想拥抱妈妈,并给妈妈一个吻……别看孩子年龄小, 但在表达对妈妈的爱时是款款入情、动人心弦。
2.虚拟的“ 情境生活”
如《 春游》 ,我利用多媒体播放了春天里的美景,采用导游讲解或游戏的方式,给多数学生表达每到一处的所见、所闻、所感。 学生兴趣盎然,瞪大眼睛看,竖起耳朵认真听,敞开心扉大胆说。 这样配合多媒体的展示,让学生达到“ 如临其境”“ 如闻花香”的效果,再让学生把这一过程写下来。
只有这样,学生才能通过个性的真实体验,让习作内容在“ 情境生活”中得到真实具体的表达,达到“ 触手可及”“ 历历在目”,写作时“ 下笔如有神”。
二、让习作表达“ 快乐生活”
老舍先生说习作要“ 写出心里掏出的真心话”来。 这就应该让学生随着“ 意识流”顺其自然地表达,也就是说要让学生自由写自己正在过的“ 快乐生活”。 教师要从学生自由掌握的时间入手,如课外时间、周末、寒暑假、节日等,让学生以日记、游记、观后感或一事一记的形式写自己不受学习限制、不受时间限制、不被大人干扰的事情,使习作完成有更长时间酝酿、更广题材选择,让学生把自己爱做的事写出来交流。
由于学生性格迥异,情感、经历各不相同,写出来的文章自然百花齐放、精彩纷呈,冲破“ 千篇一律”的牢笼,享受自由表达之乐。
三、引习作咀嚼“ 经典生活”
叶老说过:“ 作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才能做成什么文章。 ”孩子在学校受老师教导、同学帮助;在家受长辈疼爱;在社会受到长者关心、年轻人呵护。 无论你来自哪里都同样能感受到生活的美好、阳光的灿烂、世间的温暖。 习作离不开这种需要讴歌的“ 经典生活”,学生更需要咀嚼这种“ 经典生活”。 只有过好“ 经典生活”,才会让学生的习作来源于生活又高于生活,赋予习作时代灵魂、人格的魅力,体会到人世间的真善美。 写记事作文《 去英雄纪念碑》 ,教师在清明节前带学生去祭扫烈士墓,聆听英雄故事,学生热血沸腾。 写人作文《 我的妈妈》《 陌生人》 等,可以让学生去观察妈妈的劳动,叔叔阿姨的敬业,进而表达自己的感动。 读过 《 卖火柴的小女孩》 这一故事的人都知道,小女孩在除夕之夜冻死在大街上,脸上洋溢的是幸福,而不是痛苦。 这时,我以《 卖火柴的小女孩来到我身边》 为题,让学生从心灵深处直接与小女孩交流, 进一步体会当时社会的黑暗,同时也更加了解给予是快乐的。
这样,习作的文字就能充满炽热的情感,让学生用自己不同的观察、不同的经历,表达相同的热爱或憎恨、欢乐与忧伤,写出经典且含人文精神的文字。
四、请习作品味“ 未来生活”
爱因斯坦曾说:“ 想象力比知识更重要。 因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切, 推动着进步, 并且是知识进化的源泉。 ”因此,习作不仅要写出我们所能看到的、听到的,还要写出我们想到的、想要的美好生活。 只有这样,学生才能放飞想象的翅膀, 在写作中品味“ 美好生活”,写出明天的憧憬。
1.探索式想象作文
如教完《 我必须去》 ,让学生思考接到爸爸的电话,李丹是怎么想的? 如果你遇到这种情况会怎么做? 并且续写下来。 引导学生阅读课文关于李丹心里迫切想去看马戏的语句, 理解她在去敬老院还是去看马戏的问题上,经受了是失信还是守信的考验,她最终选择了守信。 如果是你,你能不能想出一个两全其美的计策来呢? 生活中,经常有些事让我们左右为难。 这时,我以《 续写我必须去》 为题,让学生想象新的结局。
2.畅想式想象作文
想象大多指向未来,既可写未来社会的变化,也可写自己未来的职业、工作、成就等,是学生把美好的愿望和理想加以具体化的过程。 比如写半命题作文《 假如_____》 ,在习作之前,为学生提供一些素材,如提供开头,想象经过和结果;提供开头和结尾,想象经过等。 只要学生发挥想象力和创造李丹的爸爸下午去看马戏,就能写出新奇的文章。
3.童话式想象作文
让学生尝试写童话故事,能彻底解放学生的手脚,使他们的个性得到张扬,自由地翱翔于现实和梦想之间。 孩子们喜欢富有神奇色彩的童话故事,孩子们总喜欢在故事中找到自己的快乐,找到自己的自信。比如《 山猫遇险记》《 文具盒的争吵》《 太阳的故事》 等。只有大胆选材,才能不断激发学生的思维想象力、创造力,从家庭生活写到学校生活,从地球写到太阳,从蓝天写到宇宙。
与童书牵手 篇10
关键词：书香浸润,师生共读,快乐成长
有一个孩子每天向前走去, 他看见最初的东西, 他就变成那东西, 那东西就变成了他的一部分……
———惠特曼
记不清自己小时候是因为条件限制还是观念落后, 只是一心一意学好课本, 那时凡课本以外的书籍都被看成是“闲书”, 读“闲书”是“不务正业”的。成年以后才知道还有“童书”这个词, 痛悔莫及, 可惜时光不会倒流。幸好我当了一名语文教师, 决心趁孩子们还小, 带着他们与童书牵手, 让孩子们在一路书香中快乐成长。
童书, 望文生义, 就是儿童看的书。从教科书到报纸杂志, 从文学作品到百科全书, 从工具书到漫画书, 还有孩子们所热衷的大迷宫、脑筋急转弯等, 真是应有尽有。但是, 这些都是孩子们所真正需要的吗?我想不是。只有那些适合孩子阅读的、能丰富孩子精神世界的、能滋养孩子心灵成长的书籍才是真正的童书。与这样的童书牵手, 孩子会受益一生。
一、与童书牵手, 学习祖国语言
孩子从呀呀学语开始, 便在日常交际中学习口头语言, 而书面语言的学习一般都是从阅读开始。优秀的童书是孩子学习语言的最佳范本。如鼠小弟斯图尔特看到一座漂亮的小镇是这样的:“……一块块草地连着果园, 一个个果园连着田野, 一片片田野连着牧场, 一个个牧场爬上山头, 在山顶消失, 但见那边美丽的天空无边无际……”这样的句子读起来朗朗上口, 充满趣味, 这样的小镇美丽而令人向往。《银顶针的夏天》里有这样两句话:“我敢说, 我像一磅黄油一样就要融化在整个厨房的地板上了。”“像这样的天儿, 我真希望能够在什么地方找到一处瀑布, 一处倾泻着柠檬汁而不是水的瀑布。我会一整天张着嘴坐在那下面。”还有什么比这样的语言更能表现孩子在炎热夏天的感受和渴望呢?孙幼军先生所写小猪唏哩呼噜的风趣话语, 金波先生在《乌丢丢的奇遇》里的美妙的十四行诗……这些都是孩子学习语言的好素材。童书读得多了, 孩子就具备语感经验, 形成语言直觉, 对语言文字的敏感性更强, 今后想表达就可以做到轻松自如, 意到笔随。
二、与童书牵手, 丰富精神世界
“读一本好书, 就是在和一位高尚的人谈话。”孩子的心灵需要滋养, 精神需要成长。这些, 除了生活中的耳濡目染, 优秀童书有着重要的引领作用。朱永新教授曾说过:“一个人的阅读史就是他的精神发育史。”《爱心树》让孩子们知道什么叫给予, 《猜猜我有多爱你》让孩子们感受到什么是亲情, 《小鹿斑比》让孩子们学习生活的经验和智慧, 《夏洛的网》激起你我心中无尽的爱与温情, 《伊索寓言》则让我们从精练有趣的故事中感悟真理。
优秀的童书是温暖的, 是明朗的, 就像《秘密花园》里的新鲜空气和阳光, 就像《小木偶山米》里菊奶奶爱的魔力;哪怕是涉及死亡主题的《爷爷变成了幽灵》、《马提与祖父》, 也可以感受到那向日葵花一样的灿烂。孩子们与童书牵手, 可以在审美教育中陶冶情操, 可以和童书中的角色一起成长, 把美好和善意的种子种植在心中, 让精神家园呈现出勃勃生机。
三、与童书牵手, 放飞自由想象
孩子具有丰富的想象力, 他们是天生的诗人。我们现在的教育模式往往压抑孩子的想象力, 优秀的童书则可以为孩子插上想象的翅膀, 带着孩子在想象的空间自由翱翔。洋葱头会在朋友的帮助下推翻柠檬王的统治;一只老鼠会和一只小鸟、一只香肠合作做事;宝葫芦可以给主人带来任何他想要的东西;杜立德医生可以为他的朋友金丝雀举办一场别开生面的音乐会;吹牛大王可以骑着半身的马……读着这些童书, 孩子们会和书中的角色一起去幻想, 一起去探险, 一起去做在生活中做不到的事。“海阔凭你跃, 天高任你飞”, 任思想驰骋于天地之间。
四、与童书牵手, 唤起情感共鸣
优秀的童书总是知道孩子在想什么, 总是明白孩子需要什么。孩子不想做作业, 就给你造一台《作业机》;孩子总是得不到大人的理解, 就有《小阿贝盖尔和漂亮的小马》, 告诉你小姑娘因为得不到一匹小马而死去的故事;孩子因为相貌而苦恼, 《大嘴狗》会告诉你该怎么做;孩子喜欢魔法, 就可以变成一只老鼠, 让“刺猬”妈妈和“狮子”爸爸和好如初;孩子心中有理想, 可以看看想飞的达·芬奇是怎么做的;孩子喜欢探险, 那就跟着鲁滨逊一起去荒岛吧……
在童书中, 孩子体验到了真情, 可以很单纯地跟着书中的角色一起喜悦, 一起伤心, 一起流泪, 一起欢笑, 心里很干净很透明。在“润物细无声”的情感熏陶中, 孩子会成长为乐观的人、幸福的人、品格高尚的人。
五、与童书牵手, 选择合适读物
子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”老师要做孩子与童书的红娘, 让孩子与童书牵手, 应先让孩子爱上童书。
优秀的童书并不是每个孩子一开始就都能读进去的。首先要针对孩子的年龄和心理特点, 为孩子选择合适的童书。如《小王子》是一本好书, 但是它不适合低年级的孩子阅读。低年级的孩子富于幻想, 喜欢听故事, 识字量小, 注意力集中的时间也比较短, 一般可以选择一些优秀的绘本和童话作品;所读的书可以拼音读物为主, 语言要简练、生动、有趣, 这样容易引起孩子读书的兴趣, 引领着他们早日跨进童书的大门。中年级的孩子除了读经典童话, 还可以读一些历史故事、寓言故事、科普童话、儿童诗, 可以阅读长篇儿童文学作品、青少版的经典名著等。到了高年级可以读一些长篇小说、人物传记、哲学启蒙书, 还可以读一些散文、诗歌, 尝试着阅读一些中外名著的原作等。
六、与童书牵手, 从大声朗读做起
美国有部著名的影片《朗读者》, 是根据同名小说改编来的, 获得九项奥斯卡提名, 朗读的魅力从中可见一斑。教育经典《朗读手册》一书也告诉我们大声朗读的重要性, 并给我们以具体的指导。很多老师在这方面已经取得了宝贵的经验。
现在我们的学生家庭条件都不差, 物质生活比较优越, 很多家长比较重视孩子的学习, 但他们往往看重的只是分数, 真正关注孩子的精神生活、引导孩子读书的家长并不多。教师要提倡亲子共读, 鼓励家长为孩子大声朗读, 并和孩子交流阅读的感受。
七、与童书牵手, 营造书香班级
老师在班级开始大声朗读, 是领着孩子踏进童书的大门;组织学生开展丰富多彩的读书活动, 则是继续童书阅读的保障。老师要给孩子固定的时间, 让孩子可以静静地读书, 用心地思考。可以在班级评选优秀读书笔记, 制作读书小报, 评选“阅读之星”, 开展读书交流会、图书漂流等活动来推动读书活动的深入进行, 从而营造书香班级。
如《夏洛的网》是一本经典童书。著名儿童文学作家梅子涵曾说过这样一句话:“这世界上有两种人, 一种是读过《夏洛的网》, 一种是没读过《夏洛的网》。”我们可以在班级对这一本书开展好书共读。先用一两周的时间领着全班孩子读书, 写读书笔记, 然后用一两节课的时间和孩子们交流;也可以围绕一个主题, 比如“友情”、“生命的意义”等展开讨论。最后还可以根据交流的情况制作《夏洛的网》读书专刊。
好想与“大哥”牵手 篇11
我初中毕业就随同二姐南下打工，对城市满怀热情，充满信心，想在这里拼搏。二姐带我进了针织厂。她有个男友，是她干妈的儿子，离二姐家很近。二姐瞒着所有人跟他同居。
相处不久，我知道二姐和她男友感情不好，经常为小事吵架，伤害对方。二姐提出分手，辞工离开这个厂，去了另一个厂。我刚进厂不久，对这里的一切都很陌生，又不能辞工，二姐就把我托付给她男友照顾，我叫他大哥。
我和大哥相处得很好，我们经常谈心、说笑。我开始觉得大哥不错，二姐不知为何要离去。
在这繁华热闹的城市里，我却很孤独，经常去找大哥一起玩，每次我们都玩得很开心。我把他当成铁哥们，无拘无束地在他面前摇晃，工作上的许多事他都照顾着。也许男女之间没有绝对清纯的友谊，有时他讲他的过去，我很同情他，很想帮助他，与他共同走过艰苦日子，共同分享快乐。
二姐突然回来找大哥，要求和好，请求原谅，保证改掉坏习惯、坏脾气，说她还爱着大哥。我想，我是妹妹，应该替二姐着想，便压住心里的感情，强迫自己忘记，让他们重新开始。大哥想了许久，我好言相劝，最后，大哥答应与二姐和好。我们的感情停止了。
快过年了，厂里放假，二姐又回到出租房。没过上几天安静日子，他们俩又开始为鸡毛蒜皮的小事争吵、斗嘴，搞得过年都不愉快，我也插不上嘴。
大哥又提出分手，说这样的日子过不下去了，一个人的本性是改不了的，不是哪一个人的错。二姐不愿意，大哥却坚持。过了年，我们三人各自进了另一间厂，都在厂里住，这样，他们就分手了。
我和大哥又玩在一起。二姐也察觉到我和大哥合得来，并且很好，超过她和大哥的好。
意外发生了，二姐发现她怀孕了，就找大哥问他该怎么办，先是吵着闹着向大哥要一笔钱，大哥哪里拿得出那么多，然后，她就说，你就不说想生下孩子？二姐要求和好，大哥反对，说我们的日子难过，别把孩子生下来受罪。二姐不服气，就打电话回家告诉双方父母。我爸很生气，他爸妈就强迫大哥回家结婚，大哥死都不愿意。二姐也知道以后的日子不好过，就打掉了孩子，大哥照顾她的身体。
二姐开始上班时，大哥就扔掉工资转厂，不想同二姐再有联系。
二姐怀疑是不是大哥对她变心而喜欢上我，我回答说，我的确喜欢他，但我也没想过会同他走到一起。二姐听了又去找大哥。大哥只好说，是的，我们是相爱，但不是因为妹妹我才变心。她也来了这么久了，你要求和好，我就和好，还是像以前那样对你，你自己想想原因。
二姐回到厂里到处说我们三人的关系。她也不想面对我们，辞工离开了这座城市，临走时打电话回家告诉父母我和大哥谈恋爱。父母很生气，说我绝对不可以和大哥这样的负心汉谈恋爱。
我和大哥又走到一起。我的心被他牵着，他也同时思念着我，下了班他就会走过两座大桥，骑着单车来找我，我也会和他出去。爱情像一个陷阱，掉进去就难以自拔。大哥对我说，他不会放弃这份难得的爱，他从来没有感觉这么幸福快乐过，并会努力挣钱。他的真心深深感动了我。
我打电话告诉二姐我想接受大哥，她却大声骂我，说我不可以接受大哥，她没有我这样的妹妹，她不同意。挂上了电话，我又打给父母。父亲说，如果我还和大哥交往的话，他就会搞得大哥倾家荡产，不得安宁，并不认我这个女儿。
我的泪水润湿了双眼，我不知如何是好，对未来有种恐惧、害怕感，幸福像被冲毁了似的。请大家帮帮我，我该怎么做？
仰融牵手江淮胜算几何 篇12
一切仍处于变化当中, 但江淮的卷入却增加了事件的严肃性, 对于仰融借力江淮造车究竟胜算几何?似乎只能由时间来给出最后的答案。
8月9日晚, 安徽江淮汽车股份有限公司发表的一则公告“石破天惊”：称8月8日已与天津正道股权投资管理有限公司签署《关于江淮正道新能源汽车项目落户合肥经济技术开发区投资框架协议》，而天津正道是“汽车业狂人”仰融于内地主要的投融资平台。
事实上，仰融的造车计划从一提出来就饱受质疑。而这一次，是与一家中国国有车企“牵手”，显然非同一般。国内外媒体对这一新闻进行了大量报道，有媒体认为这说明仰融回国造车的计划正在稳步推进，但也有分析认为这事不靠谱。双方签订的只是一个框架协议，并无法律效力;能否签署最终协议与合资合同，还存在着很多变数。
初战告捷
8月8日下午，江淮正道新能源汽车合资项目签约仪式在合肥稻香楼宾馆举行，包括安徽副省长黄海嵩在内的地方各级官员及正道、江淮有关负责人出席签约仪式。此前，黄海嵩还会见了美国正道集团执行董事、行政总裁王川涛一行。根据公告，项目规划总投资约300亿元，未来8年内计划实现整车100万辆，动力总成100万台套及1200万千瓦时锂离子动力电池。
值得注意的是，8月3日，江淮汽车的公告还只显示，双方首期投资总额不低于20亿元。“知道总投资肯定不小，没想到会有这么多。”一位业内人士指出，这也意味着仰融二度造车的计划目标，将在与江淮汽车的合资公司中实现1/3以上。
根据公告，合资双方以现金出资，第一期注册资本7亿元，股权比例为50:50，投资总额不低于20亿元。合资公司后期融资方案由双方另行协商。公告称，合资公司暂定经营期限为25年。
此外，公告还披露了一系列合作细节：合资公司将成立专门产品研发机构;双方以对等原则对合资公司进行产品技术许可，产品技术许可费用由合资公司支付，不作为双方的投资。董事会由9位董事组成，双方各委派4位，另外一位由双方认可的便于与当地政府沟通的第三方人士担任;合资公司的第一任董事长原则上由江淮汽车委派，总经理由天津正道委派;此后，董事长和总经理的任命权原则上按届轮换。
与此同时，一个联合工作组也会马上成立起来。据了解，江淮与正道成立合资公司后，前期主要是生产新能源汽车发动机，合资公司将有独立的生产基地，公司将依据国家即将实施的《“十二五”新能源汽车发展规划》来制定整体的发展计划。也就是说，“正道汽车”在与“江淮汽车”合作的初步阶段将拿出10亿人民币的真金白银。这与“正道汽车美国阿拉巴马项目”拟采用“美国绿卡换中国投资”的“空手道”给人虚无缥缈的感觉不同，这意味着，江淮与正道的合资项目已初战告捷。
受8月3日消息鼓舞，8月4日，在A股上市的江淮汽车(600418)股票，劲升了8.09%，从上日收市的8.78元上涨到8月8日收盘的9.61元。而在香港上市的正道集团(01188)股票更是大涨19.30%，从上个交易日的收盘价0.285港元上升到0.34港元，成交金额也从上个交易日的6208万港元扩大到1.84亿港元。
政府推手
天津正道在双方签署合作意向仅5天, 便与地方政府签署正式合作协议, 速度之快在业内十分罕见。可以肯定的是，此次江淮与仰融的合资得到了安徽地方政府的“绿灯”。在正道和江淮两个公司发布公告前，双方合资项目并未有太多征兆，但事实上，合肥地方政府早已与仰融有过多次接洽。
早在1997年仰融筹划中华轿车项目的时候，首选地曾经设置在安徽，并与安徽方面进行过深入的谈判。最初的目标是，中华项目落户合肥。后来因为轿车生产资质等种种原因，中华项目最终落户在沈阳，因此，中华轿车项目和华晨宝马项目与合肥失之交臂。
或许正是那次并未成行的谈判，给双方留下了遗憾，也留下了再度合作的种子。去年6月底，当传出仰融欲二次回国造车的消息后。曾参与过上轮接触的一位领导辗转找到了仰融，并建立了联系，仰融欲回国造车之事立即引起了合肥市领导的高度重视。
今年1月份，仰融在美国与知名设计公司签署整车开发协议时，三个赴美参加现场发布会的中国地方政府中，就有合肥市经济开发区负责人参加，与仰融方面就项目做进一步了解。3月初，合肥市政府下发了一则名为《关于成立合肥市正道汽车项目协调服务领导小组》的通知。领导小组组长为合肥市政府主要领导，副组长两人，除了合肥市一位副市长，另一位则是江淮董事长左延安。
在上述通知下发后，双方的谈判进展顺利，在短短四个月的时间里就签署了投资框架协议。一名接近江淮汽车高层的人士透露，江淮与正道股权合资合作主要是由当地政府推动，但后来江淮自己合作的意愿也很强烈。更何况，仰融给地方政府开出的前所未有的诱人承诺——“831111”：未来8年，实现产能300万辆，产值1万亿元，税收1000亿元，提供10万人就业，人均年收入达到10万元。而安徽省政府当然以投李相报，并许诺了许多优惠政策;在公告中，也确实有“合资公司生产运营所需要的土地由合资公司直接取得，与之相关的优惠政策由合资公司享有”之类的条款，双方的默契可见一斑。
各取所需
在6月初财政部等4部委发布《关于开展私人购买新能源汽车补贴试点的通知》之后，对于发展新能源汽车并不是很热心的江淮汽车高层们由早期的“半推半就”，开始加快与正道股权的合资合作谈判。
对于江淮而言，显然是一个做大做强的绝好机会。尽管左延安给江淮这个企业注入了一股倔强的气质，最近两年其发狠做自主品牌轿车，并且力阻被奇瑞收购，但是江淮在中国汽车行业中仍处于二线尾、三线头，缺乏与大集团比拼的资金、技术和人才，抗风险能力并不强，长久下去，难免被并购的命运。而与仰融合作，是江淮一次不容错过的机会。
虽然江淮与正道成立合资公司的前景还充满未知数，但江淮宁愿冒着巨大的舆论风险和政治风险而选择与仰融积极合作，背后还有着深层次原因。“江淮汽车看中了正道集团在新能源汽车方面的技术。”上述江淮汽车相关人士表示，“江淮汽车曾经几次到美国考察了正道的新能源汽车，样车已经出来了。毕竟在新能源汽车方面，国内自有技术还不成熟，借用国外的先进技术可以加速发展。”此外，除了仰融还未知全部庞大的合资造车计划外，其背后的意图更是给江淮汽车带来了更多的想象空间。
而对于仰融来说，能与江淮这样一个省属的国资集团合作，无疑更便于解决身份的问题，并可以把其空中楼阁般宏伟的造车计划落到实处。可以说，江淮这个平台要比当年的金杯资质更好。
此外，新能源车将是仰融回国造车的一块敲门砖，其下一步的主要任务就是与地方政府合作获得轿车目录，以开展其更为庞大的造车计划，因此，与江淮的合作无疑是其国内计划的重要一环，双方合作属于各取所需。
仍存质疑
仰融再现江湖造车后，有人说是自我炒作，有人说是厚积薄发，也有人认为这根本就是空手套白狼、赤裸裸的圈钱。但随着8月9日晚间安徽江淮汽车的一纸公告，其与正道股份成立合资公司的大事一举打破外界对于仰融造车“只见雷声，不见雨点”的批评，也为仰融造车迈出了实质性的一步。
更有行业人士认为，“江淮与仰融的合作肯定不会只局限于表面，一定是看到了双方更广阔的合作前景，后面的故事恐怕还会更多。但尽管如此，不少业内人士还是对此心存质疑，认为此事并不靠谱。对江淮汽车来说，其在新能源汽车领域，既不具备类似上汽、一汽、东风这样的合资背景以实现技术引进，在自主研发上又远落后于比亚迪、奇瑞、长安这样的同级别自主品牌。在奇瑞、比亚迪、吉利甚至海马、双环、众泰等都已经推出新能源汽车并已开始试用阶段，一汽、上汽、东风也都在加紧研发新能源车市场，日产、通用雪佛兰、大众都会在最近两三年内布局中国电动车市场的关键时刻，仰融极具蛊惑力的纳米发动机、天然气混合动力车，以及接近零污染的内燃机技术，会在江淮实现吗?
而对另一主角正道汽车来说，以其目前公布的技术能力来看，仍难以支撑其规划目标。仰融的正道汽车新能源计划虽好，但就像是空中楼阁，离现实却很远。
此外，仰融的特殊身份是否会成为障碍。2002年10月, 辽宁省检察院以涉嫌经济犯罪为名批准逮捕仰融, 仰融因此出走美国并在海外与辽宁省政府打起了轰动一时的跨国官司。时至今日, 仰融再未回国, 也未见辽宁省人民检察院撤销批捕决定和通缉令。“对于这样一个极有争议的人物，旗下公司与江淮的合资项目在报送相关政府部门审批时，一定会充满变数。”一位长期关注仰融回国造车事件的业内分析人士如是分析。