倒装句运用

倒装句运用（共10篇）

倒装句运用 篇1

在英语中, 主语和谓语的语序通常是主语在前, 谓语在后, 但有时谓语的全部或一部分却提到主语的前面, 这种语序叫“倒装”。倒装的原因, 一是语法结构的需要, 一是为了强调。常见的倒装句结构有两种:完全倒装、部分倒装 (半倒装) 。

一、完全倒装

完全倒装是为了语法的需要或是为了强调, 将整个谓语都放在主语前面。

(1) 在以here, there或out, in, up, down, away, now, then等副词开头的句子里, 以示强调, 常常采用完全倒装语序。 (但主语是人称代词时, 主语和谓语的语序不变) 例如:Here comes the bus. (公交车来了) Here提前, 放在句首完全倒装。

(2) 为了表示强调或保持句子平衡, 或使上下文紧密衔接, 也可以将状语、介词短语、表语提前, 形成全部倒装。例如:Before them lay miles of wasteland. (在她们面前有数英里的荒地) 介词before提到句首, 句子用全倒装。

(3) 直接引语的一部分或全部放在句首时, 有时也用倒装。例如:“Who can answer the question?”asked the teacher. (“谁能回答这个问题?”教师问)

二、部分倒装 (半倒装)

部分倒装是将谓语的一部分 (助动词∕情态动词∕be动词) 放在主语前, 其余部分仍在主语之后。

(1) Only所修饰的副词、介词短语或状语从句放在句首时。Only by working hard will you be able to succeed. (只用通过努力工作, 你才能成功) only+介词短语by working hard放在句首, 句子用半倒装。

(2) 含有否定意义的词或短语, 例如:hardly, never, not only, little, seldom, rarely, by no means, in no way等放在句首时, 句子用半倒装。

(3) 把副词so放在句首, 表示前面所说的情况也适用于另一个人 (物) , 其句型是:so+be/have/助动词或情态动词+主语;把neither, nor放在句首, 表示前面否定的内容也适用于另一个人 (物) , 其句型是:neither (nor) +be (have助动词或情态动词) +主语。

(4) 在Hardly……when……, Scarcely……when……, No sooner……than……结构中, 主句采用部分倒装, 助动词提到主语之前。例如:Hardly had he entered the room when the telephone rang. (他一进屋电话就响了)

(5) 由as引导的让步状语从句, 可用半倒装语序, 常用句型:形容词/副词/名词 (名词前不加冠词) /动词+as+主语+谓语动词。如:Old as she is, she is active in learning. (尽管她很老了, 她还积极学习) 形容词old提前。

点击倒装句 篇2

英语句子的基本语序为主语在前，谓语在后。但有时为了某种需要，如保持句子平衡、强调或固定的句型结构，而把谓语放在主语之前，这种语序叫倒装语序。倒装有全部倒装和部分倒装两种。倒装句是初中阶段学习的重点语法之一，现将几种常见的倒装语序归纳如下：

一、全部倒装

把谓语部分全部放在主语之前，叫做全部倒装。

1. 在there/ here + be（或表示状态的动词）结构中使用全部倒装句式。例如：

There are some flowers in the picture. 图画里有些鲜花。

There is only bread and water. 只有水和面包了。

Long long ago， there lived a king. 很久很久以前，那里住着一位国王。

Here is a letter for you. 这儿有你的一封信。

注意：be动词一般应与主语部分的第一个名词在数上保持一致。

2. here， there， not， then， thus， in， up， away等副词位于句首时，谓语动词常用come， go， lie， run等，要用全部倒装。例如：

Here comes the bus！ 公共汽车来啦！

Out ran the children！ 孩子们跑出来了！

注意：如主语是人称代词，则只把副词提到句首，主语和谓语的位置不变。例如：

There he is！ 他在那儿！

Here they come！ 他们来了！

Away she went. 她走了。

3. 如果把句子中的地点状语提前，谓语动词为be， sit， come， lie， stand等时，需要全部倒装。例如：

On the hill stands a temple. 山上立着一座庙宇。

4. 表语出现在句首时，为了保持句子的平衡，强调表语或使上下文衔接，常用全部倒装结构。例如：

Gone are the days when they could do what they like to the Chinese people. 他们对中国人民为所欲为的日子一去不复返了。

Covering much of the earths surface is water. 覆盖在地球表面的主要是水。

5. 直接引语的一部分或全部放在句首时，需全部倒装。例如：

“Xiao Ming made great progress last term，” said his teacher. 他的老师说：“上学期肖明取得了很大进步。”

但如果主语为代词或谓语还有其他词修饰时，则不能倒装。例如：

“What are you doing？” he asked. 他问：“你在做什么？”

6. 介词短语做表语时可以使用倒装句式，表示强调。例如：

At the head of the queue was an old woman. 排头的是位老太太。

二、部分倒装

只把助动词、情态动词或系动词放在主语之前，叫部分倒装。

1. 在一般疑问句和特殊疑问句中常用倒装句。例如：

Is Lily singing or dancing？ 莉莉是在唱歌还是在跳舞？

What does your mother do？ 你妈妈是干什么的？

2. 否定副词或半否定副词（如：no， not， never， seldom， little， hardly， rarely， nowhere等）位于句首时，或否定副词短语（如：in no way， on no account， at no time， in no case， by no means等）位于句首时，句子用部分倒装。例如：

Never in my life have I heard such a thing. 我生平从未听过这样的事儿。

3. 以否定句not only... but also， no sooner... than， hardly/ scarcely... when等开头的关联结构置于句首时，句子要部分倒装。例如：

Never before have I seen such a wonderful park. 我从未看到过这么漂亮的公园。

No sooner had I gone out than he came to see me. 我一出去，他就来看我。

4. 在so... that， such... that句型中，如so， such位于句首，则前半句倒装。例如：

So busy is he that he has no time to play with his daughter. 他这么忙，以至于没有时间陪他女儿玩。

5. 频度副词always， often， once， only等出现在句首时句子常用倒装结构。例如：

Not always can people do what they want to. 人们并不总能做他们想做的事。

但当only修饰状语不位于句首时，或位于句首的only修饰的不是状语，而是主语，则不倒装。例如：

Only a doctor can do it. 只要一个医生就能做到。

6. 在以so开头的句子中，使用倒装句式可以使所表达的意思更趋简洁，其汉语意思为“也”。例如：

He can ride a bike， and so can I. 他会骑自行车，我也会。

She saw it， and so did I. 她看见了，我也看见了。

注意：（1）如果前句的谓语动词是实义动词，倒装结构中用助动词do，does或did；如果前句的谓语中含有be动词、助动词或情态动词，倒装结构中则要根据其主语使用相应的动词。例如：

He can do it， and so can I. 他能做到，我也能做到。

He is working hard， and so are we. 他在努力工作，我们也在努力工作。

（2）有时so可以表示对前句内容的进一步肯定，意思相当于“是的；的确如此”，此时不可使用倒装结构。例如：

—They will have a good time this evening. 他们今晚会玩得很愉快。

—So they will. 的确如此。

—Its fine today， isnt it？ 今天天气不错，是吗？

—Ah， so it is. 啊！的确如此。

7. 在以neither/ nor开头的句子中，常常使用倒装句式，表示“也不”。例如：

Tom didnt watch TV last night. Neither/ Nor did I. 汤姆昨晚没看电视，我也没看。

They havent been to Australia. Neither/ Nor have I. 他们没去过澳大利亚，我也没去过。

8. 连词as引导让步状语从句时，从句需采用倒装结构，这时往往把动词、形容词、名词、副词或分词提到主语之前。结构为：名词（不加冠词）/形容词/副词/动词/分词+ as +主语+谓语。例如：

Young as he is， he knows a lot. 尽管他很年轻，但是他知道很多。

Surrounded as we were by the enemy， we managed to fight our way out. 尽管被敌人包围了，我们还是设法冲了出来。

9. 在含有were， should， had的虚拟条件句中，可以省略if而把这三个词提前。例如：

Had you told me earlier， I could have done better. 如果你早点告诉我，我可以做得更好。

Were I you， I would try it again. 如果我是你，我会再尝试一次。

10. such作表语置于句首时，部分倒装。例如：

Such is my teacher. 我的老师就是这样的。

11. 在as和than引导的缩略式比较状语从句中也常采用倒装结构。例如：

He was a Catholic， as were most of his friends. 他是天主教徒，他的朋友也大多数也是天主教徒。

She traveled a great deal， as did most of her friends. 她经常旅行，她的朋友大多数也是这样。

12. 程度副词so及其所修饰的成分出现在句首时，句子也常用倒装结构。例如：

So frightened was he in the darkness that he did not dare to move. 他在黑暗中是如此害怕，以至于不敢动。

13. 在某些表示祝愿的句子里。例如：

倒装句运用 篇3

英国著名语言学家Dick Allwright在行动研究的基础上提出了以理解语言课堂生活质量为宗旨的“探索型实践”( Exploratory Practice),其国内外影响正在逐步扩大。探索型实践是一种教学研究,它强调对教学采取综合性研究并突出创设真实的课堂环境的重要性,让所有学生都参与其中,在和谐的环境中发展他们的语言能力。笔者在实践的基础上,结合《标准》的要求与探索型实践的理论,在高中英语语法教学中探索运用CASES模式,以达到在生动、具体的语言环境中,让学生通过自己的观察,主动探索归纳出语法知识,并把语法用于实践交流中。

CASES是Context(语境)、Appreciating(欣赏)、Seeking(探索)、Experiencing(体验)和Sharing(分享)五个单词的首字母,意为在教师创设的能激发学生兴趣的语境中,师生、生生进行互动,引导学生欣赏语言中隐含的语法结构及其传递的语法意义,并让学生通过观察或小组讨论,探索出语法规则,然后在训练中进行体验,增强语感,最后通过口头交际或书面表达分享学习成果。CASES模式引导学生在自然、丰富的语言环境中主动探索语法规律,自主归纳出语法规则,从而避免了教学的满堂灌现象,也帮助学生构建了比较完整的英语语法知识体系,能在实践中正确运用英语语法,提高语言输出质量,形成较强的语用能力。

下面,以倒装句的教学为例,谈谈CASES模式在高中英语语法教学中的具体运用。

一、展示语境

热身阶段,笔者通过PPT呈现一则阅读文本,拉开语法学习的序幕。文本如下:

Oh no, not again!

People from all over the world sat silently in theShooting Hall. Here came Emmons, the Athens’loser. He fired. The target was right this time.

However, the people stood up with a scream.Hardly could people believe their eyes. He only got4.4 and fell to the fourth.

Never did Emmons expect it. In no time did hefreeze. This unlucky guy, Emmons was leading themoment ago. Not until the last shot did he lose.

Gone was the gold. So was the silver. Even thebronze ... So depressed was he that he came up to hiswife. He couldn’t accept it. Nor could his wife. Shedid nothing but hug him deeply.

Fortunately, he missed the gold, but not love.

【评析】上课伊始,笔者利用一则有关体育的阅读文本吸引学生的兴趣。并且此文本含有不同形式的倒装句式,为倒装句教学创设了语境,也为学生接下来积极、有效地参与课堂活动做好了铺垫。

二、欣赏和感悟

学生看完文本后,教师要求他们找出文中出现的倒装句。学生很快发现并找出了各种倒装句式,然后教师在幻灯片上进行呈现。接着,教师引导学生欣赏倒装句的语法结构并领悟其意义。最后,要求学生把找出的倒装句转变成正常语序的句子,加深学生对倒装句的理解和认知。

【评析】在学生找出倒装句后,让学生比较正常语序的句子和倒装句,既肯定了学生的发现,又让学生对倒装句留下了深刻印象。

三、探索和探究

在学生比较了正常语序的句子和倒装句后,教师引导学生探究倒装句及正常语序句子的不同结构及完全倒装和部分倒装两种不同形式倒装句的特点。

接着,结合学生以前接触过的倒装句及对以上例子的观察,师生共同探讨,归纳出如下一些完全倒装和部分倒装的语法规则。

here, there, now, then, out, in, up, down, away放句首,句子应完全倒装。

not ... until ..., so ... that ... 位于句首,主句的谓语动词部分倒装,从句不倒装。

hardly, never, nor, seldom, little, rarely, scarcely等含有否定意义的副词或连词位于句首时,引起部分倒装。

【评析】通过比较,学生发现了倒装句和正常语序句子的不同;通过探究,学生发现了完全倒装和部分倒装两种不同形式倒装句的特点;通过师生共同探讨,学生归纳出了倒装句的语法规则。这样的教学使学生聚精会神,不但达到激趣、诱思的目的,更加深了学生对知识的理解。

四、体验和巩固

语法教学要及时体验,当场巩固,让学生在大量的语言实践中熟悉语法规则,正确运用语法知识,从而提高学生的语用能力。有了前面的探究和归纳,此时给他们适当的练习很有必要,如改写句子、翻译练习、文章润色等由浅入深的操练。操练中学生不但体验到不同形式的语法练习,而且在此过程中也巩固了所学语法内容。语法课离不开体验和巩固,在欣赏、感悟、探索、探究之后的体验和巩固能够让学生动口、动手、动情、动脑,为之后把所学语法用于实践交流打好基础。

(一)改写句子

笔者出示下面两个正常语序的句子要求学生改写成倒装句。

1. Emmons could hardly believe that he lost thegold medal again.

→Hardly could Emmons believe that he lost thegold medal again.

2. We were so thrilled to see three Five-starredRed Flags rising that our eyes were filled with tears.

→So thrilled were we to see three Five-starredRed Flags rising that our eyes were filled with tears.

(二)翻译练习

请学生用倒装句翻译以下三个句子。

1.山顶有一座古老的寺庙。

2.那记号很小,我几乎看不到。

3.直到河里所有的鱼都死了,村民们才意识到污染是多么的严重。

(答案分别为:1. On the top of the hill stands an old temple. 2. So small was the mark that I could hardly see it. 3. Not until all the fish died in the riverdid the villagers realize how serious the pollution was.)

(三)文章润色

教师发给学生一份有关描述抢劫事件的材料,要求学生根据先前对倒装句语法规则的归纳将材料中的相关句子改写成倒装句。

【评析】在此环节学生体验了大量倒装句的语言材料,增强了语感,为真实的交际做好了准备。多样化的课堂操练形式让学生从丰富的课堂活动中,从不同的角度体验和掌握语言项目。学生通过参与课堂互动,既运用了语法知识,又培养了交际能力。

五、运用与分享

通过欣赏、探索和体验,学生头脑中已有了一定的倒装句概念。在此基础上再引导学生运用倒装句进行写作,学以致用,进一步巩固所学知识。笔者请学生写一篇描述某人物给自己带来正能量的文章,内容应包括该人物的性格、品质及如何激励我们努力学习的,并且要求学生在写作时合理使用新学的倒装句。

一方面为了帮助掌握不牢固的学生,另一方面也为了让学生掌握得更全面、更系统,笔者在幻灯片上呈现以下与倒装句有关的副词或连词:“here(there, now, then) out, in, up, down, away”,“never,nor, seldom, little, hardly, rarely, scarcely”,“notuntil ... ”,“Not only ... but also ..., so ... that ...”。

等学生完成写作之后,笔者抽取一两份学生的优秀习作进行展示,供学生取长补短,共同提高。

【评析】以书面表达的形式让学生运用倒装句,这样既让学生回顾、总结了所学的语言知识,又给了学生足够的自由发挥和创造性运用语言的空间。而分享优秀的作品,既使学生所学的语法知识得到巩固,又让学生有学有所成的成就感,体验到学习的快乐,从而激发他们进行更深层次的自主探究学习。

倒装句教学心得 篇4

下面我想谈谈的是语法中的倒装句的教与学，以此来看看我们的语法教学如何教与学。也许，可以从中得到些许收获。

一、 识根本，抓基础

考纲要求学生要掌握倒装句的部分倒装和完全倒装的几种常见形式。下面笔者从完全倒装、部分倒装两个方面，归纳总结倒装句高考考点，帮助同学们巧解倒装句。

倒装句主要指的是谓语语序的倒装，当然也有宾语和表语语序的倒装。倒装句分为两种，部分倒装（partial inversion——将谓语的一部分提到主语之前）和全部倒装（full inversion——将谓语的全部提到主语之前）。倒装的表现形式大体有下面几种：

1. 类型：全部倒装

全部倒装的常见几种：

（1） here， there， now， then， thus等副词置于句首时，谓语动词常用be， come， go， lie， run这种句子的主语必须是名词。否则就不用倒装。

（2） 表示运动方向的副词如out， in， up， down置于句首时，谓语是表示运动方向的动词。在这里抓住运动方向就可以了。

Away ran the students.

（3） There be结构。另外，在此结构中可以用来代替be动词的动词有： exist， seem， happen， appear， live， rise， stand等。如：

There stood a tiger before him.

（4） 表语前置三种情况

① 结构“分词（代词） + be + 主语”结构

② 介词 + be + 主语

③ 形容词 + 联系动词 + 主语

（5） 表示地点的介词短语（如on the wall， under the tree， in front of the house， in the middle of the room等）放在句首时，要全部倒装。如：

On the top of the hill stands a pine tree.

根据上面的五条全部倒装句结构，让学生思考一定的时间，总结顺口溜之类什么的，这样可以记得牢靠，而且与形象记忆相结合，大有好处。

完全倒装的口诀：

全部倒装谓在前，情况请记这几点，介词短语表地点，表语前置就有三，位置副词there句， neither、 nor也如此，有时句子找平衡，贺词祝愿也常用。

2. 部分倒装

（1） 用于疑问句

（2） 句首为否定或半否定的词语，如no， not， never， seldom， little， hardly， at no time， in no way， not until ... 等。

Never have I seen such a performance.

当not until引出主从复合句，主句倒装，从句不倒装。

（3） 以否定词如not only——but also Hardly/Scarcely——when， No sooner——than

Hardly had she gone away when the police came to her.

（4） 表示上文的状况也适合另外一人或事半功倍有下列：

肯定： so + 助动词（动/情态） + 主语 *主语与上文一致

否定： neither（nor） + 助动（动/情态） + 主语

（5） only + 状语，部分到装

Only in this way can you hope to make improvement in the operating system.

（6） as、 though作“尽管/虽然”，引导让步状语从句，由于语法需要，把表语/状语/动词提于句首。

Child as he was， he had to make a living.

（7） so ... that ...， such ... that ... 的句子结构中，若so， such和与其所修饰的词置于句首，实行部分倒装。

So frightened was he that he did not dare to move an inch.

（8） 若if引导的虚拟条件句中有were， had， should时，可将if省略，把were， had， should放主语之前。

Were I you， I would try it again.

（9） 表示愿望的感叹句倒装。

May our country become rich and strong！

倒装句 篇5

按“主语加谓语”这种顺序排列的句子是陈述语序。如果排列顺序为“谓语加主语”就是倒装句。倒装句分为:

1) 完全倒装:整个谓语移至主语前面叫完全倒装。

2) 部分倒装:只把助动词, 系动词或情态动词放在主语前面叫部分倒装。

1. 以there, here, out, in.down, up, away等副词开头的句子, 为了起到强调的作用, 可构成倒装句, 只把副词放在句首, 主语和谓语位置调换, 不加助动词。

In came our teacher.

Here is your letter.

注意:1) 这种倒装句, 主语必须是名词。主语是人称代词时, 主语和谓语序不变。

Here it is

Away he went

2) 这类倒装句式一般只用一般现在时和一般过去时。

Here comes the bus.

Out rushed the boys。

2. Now.then, just, often表示时间和副词放在句首, 可构成倒装句, 只把副词放在句首, 主语和谓语位置调换, 不加助动词。

Then came the chairman

3. 表地点装语的介词短语放在句着, 要用倒装句式, 以示强调。

这种倒装句也是主谓直接调换位置, 不加助动词did.does或do。

Under a big tree sat a fat man, half asleep.

4. there放在句首时, 要用倒装句式。

在“there+be”结构中的谓语动词有时不用be, 而用表示类似“存在”概念的其它不及动物词, 如:live, stand, come, lie, flow, enter, rise和appear等。

There came shouts for help from the river.从河里传来救命的喊叫声。

There lies a large wheat field in front of the house.

在哪所房子前而是一大片小麦地。

Many years ago there lived an old man in the wooden house

许多年前在哪所木屋里住着一位老人。

5. S/Neither/Nor+be助动词/情态动词+主语

注:前句是肯定句时, 用So+be/助动词/请态动词+主语;前句是否定句时, 用:neither/nor+be助动词/情态动词+主语。

You can ride a bike, so can I你会骑自行车, 我也会。

He has been to Beijing, So have I, 他去过北京, 我也去过。

英语倒装句简析 篇6

一、完全倒装

谓语动词完全放到主语之前的句子, 便是完全倒装句.这类句型主要有两种:

1、表示方式或方位的副词或介词短语, 如here, there, now, then, up, down, in, away, off, out, in the room, on the wall等, 置于句首.如:

In this chapter will be foundthe answers to these questions.

对于这些问题你会在这一章找到答案。

South of the river lies asmall factory.

一家小工厂坐落在河的南岸。

3) Out rushed the children.

孩子们冲了出去。

4) Away flew the plane.

飞机飞走了。

2、Such置于句首时.如

1) Such are the facts, no onecan deny them.

事实就是这些, 没有人能够否认。

二、部分倒装

只把谓语的一部分 (多为助动词或情态动词) 置于主语之前的句子, 叫部分倒装.这类句型主要有三种情况:

1、only修饰副词, 介词短语或状语从句, 且放在句首时.如

1) Only in this way can we learn English well.

只有这样我们才能够学好英语。

Only when he returned did we find out the truth. (从句不倒装)

只有当他回来时我们才能弄清事情的真相。

注:only修饰主语时, 句子不倒装.如

3) Only he can answer thequestion.

只有他能回答这个问题。

2、否定副词never, nor, not, hardly, little, seldom等置于句首时.如:

1) Never before have I seensuch a moving film.

在此之前我从没有看过这么感人的电影。

2) Not a single mistake did hemake.

他犯的不只一个错误

3) Hardly do I think it possible to finish the job beforedark.

我认为在天黑之前完成这件工作几乎是不可能的。

3、两个重要的固定句型:

1) …;so+be/have/助动词/情态动词/+主语, 表示“….也是如此”

如:

A:I was afraid我害怕

B:So was I我也是.

注:如果句意不是“….也是如此”, 而仅是对前面内容的肯定或附和, 那么句子则不可使用倒装式.如:

A:I was afraid我害怕

B:So you were你确实很害怕

2) …..;neither (或nor) +be/have/助动词/情态动词+主语, 表示“….也不这样”.如:

I have never been abroad.Neither/Nor has he.

我从来没出过国, 他也没有.

三、形式倒装

形式上的倒装的语法上称为前置。它的特点是, 只要把强调的内容提至句首, 主谓并不倒装。这样的结构非常多, 但有三个重要的句型需要特别注意:

1、感叹句

其使用特点是对名词 (或中心词是名词) 感叹时, 用what引导;对形容词或副词感叹时, 用how引导。如:

1) What an interesting talkthey have!

他们进行了一次多么有趣的谈话啊!

2) How interesting their talkwas!

他们的谈话是多么的有趣啊!

2、the more….the more….句型。

其特点是句型中的more代表的是形容词或副词的比较级, 要灵活使用。如:

1) The more you listen toEnglish, the easier it becomes.

英语你听越多, 它就越容易

2) The harder you work, thegreater progress you will make.

你工作越努力, 就越会取得更大的进步。

3、Whatever引导让步状语从句或however+adj/adv引导的让步状语从句。如:

1) Whatever reasons you have, you should carry out your promise.

无论你有什么理由, 你都应当遵守诺言。

2) However difficult theproblem may be, we must work it out this evening.

无论这个问题有多难, 我们必须在今晚把它做出来。

最后, 我们通过几道往年的考试题来检验一下自己是否真正掌握了倒装句:

1) Not a single song____atyesterday’s party.

she sang B.sang she

C.did she sing D.she did sing

2) _____can you expect to geta pay rise.

A.With hard work B.Although work hard

C.Only with hard work D.Now that he works hard

3) Maybe you have been to many countries, but nowhere else_____such a beautiful palace.

A.can you find B.you could find

C.you can find D.could you find

高考倒装句考查热点回放 篇7

倒装句是历年全国及各省市高考试题中的考查热点之一。本文结合近年高考试题, 对有关倒装句的考查热点及其易混易错点进行总结分析, 希望对考生的备考有所帮助。

一、考查完全倒装结构

考查热点一:“so/neither/ nor + be/助动词/情态动词 + 主语”句型

【高考典题】

1. Bill wasn't happy about the delay of the report by Jason, and ______. (2008辽宁卷)

A. I was neither B. neither was I

C. I was either D. either was I

2. — My room gets very cold at night.

— ______. (2007江苏卷)

A. So is mine B. So mine is

C. So does mine D. So mine does

【答案与解析】

1. B 句意为:比尔对贾森推迟交报告很不高兴, 我也是。

2. C 句意为“我的房间也很冷”, 句中谓语动词为实意动词get, 所以要用助动词do。

【考点归纳】

以so, neither, nor开头的句子, 表示前面所说的内容也适应另一人或物时用全部倒装, 表示肯定用so, 表示否定用neither或nor。

【指点迷津】

1. 以so起首的句子, 如果只是重复前面一句话的意思而不表示另一个主体, 即表示对上文所说的情况加以肯定, 强调情况确实如此, 则so引导的句子不能倒装, 要用“so+主语 +be/助动词/情态动词+主语”句型。这里的主语同前一个句子的主语指的是同一人或物。例如:

— Maggie had a wonderful time at the party.

— ______, and so did I.

A.So she had B.So had she

C.So she did D.So did she

解析:C 答语中So she did表示对上句“Maggie在晚会上玩得很高兴”的赞同, 意为“她的确很高兴”, 而so did I则表示“我也玩得很高兴”。

2. 假如前面两个分句, 既有肯定又有否定用so it is/was with sb (也可以用 it is the same with sb) 表示前面意思适用于另一个主体。如:He likes apples and he doesn't like oranges. So it is with her.

而当对话中既有系动词又有实意动词的时候, 就只能用后者。如:He loves English and he is good at it. 这句话中既有loves又有is, 所以就只能说It is the same with me.用it代替上面所有的内容。

考查热点二: 表示时间、地点或方向、方位的副词或介词短语置于句首时的完全倒装

【高考典题】

1. For a moment nothing happened. Then ______ all shouting together. (2009福建卷)

A. voices had come B. came voices

C. voices would come D. did voices come

2. John opened the door. There ______ he had never seen before. (2010陕西卷)

A. a girl did stand B. a girl stood

C. did a girl stand D. stood a girl

3. Hearing the dog barking fiercely, away ______. (2009上海卷)

A. fleeing the thief

B. was fleeing the thief

C. the thief was fleeing

D. fled the thief

【答案与解析】

1. B 表示时间的副词then位于句首, 句子用全部倒装语序, 即将动词came直接移到主语前面。

2. D 表示地点的副词there位于句首, 且当句子的主语是名词时, 句子用全部倒装。

3. D 表示方向的副词away置于句首时, 将谓语动词置于主语之前, 为完全倒装结构, 以示强调该副词。句意:听到猛烈的狗叫, 贼逃走了。

【考点归纳】

1. 表示方位意义的介词短语位于句首时且谓语动词为be或谓语动词表示“位于, 存在”或“位移”的单个不及物动词, 句子应全部倒装, 以使情景描写更加生动。

2. 表示方位 (如there, here) 和方向的副词 (如up, down, out, in, away) 或then等置于句首时, 句子谓语是go, come, run等动词和be动词, 而将谓语动词置于主语之前, 以示强调该副词, 用来引起人们的注意, 用完全倒装结构。

3. 某些作表语的形容词、分词、介词短语放在句首时, 句子要使用全部倒装。例如:

Gone are the days when they could do what they liked to the Chinese people. 他们想对中国人怎样就怎样的日子一去不复返了。

Present at the meeting were Professsor White and many other guests. 出席会议的有怀特教授和许多其他客人。

【指点迷津】

1. 在上述这些副词和介词短语位于句首时的完全倒装句中, 句中谓语动词要跟后面的主语在人称和数方面保持一致。如:

In a lecture hall of university of England sits a professor. 在英格兰大学的演讲厅里坐着一位教授。

2.表示方位和方向的副词, 如there, here, up, down, out, in, away等位于句首, 用完全倒装结构, 谓语动词全部置于主语之前, 用一般现在时。

Here comes the train to Beijing.去北京的火车来了。

注意:这样的句子有时具有进行意义, 但不能用进行时的形式。如:

There goes the bell.“铃响了。”不能说There is going the bell.

3. 如果主语是人称代词, 一般只将副词放在句首, 主语仍置于动词之前, 主语和谓语位置不倒装。

In he came and the lesson began. 他走了进来, 开始上课了。

Out they rushed.他们冲出去了。

二、考查不完全倒装结构

考查热点三:表示否定意义的副词或介词短语等置于句首时的倒装

【高考典题】

1. — It's nice. Never before ______ such a special drink!

— I'm glad you like it. (2011福建卷)

A.I have had B. I had

C. have I had D. had I

2. Not until he left his home ______ to know how important the family was for him. (2010江西卷)

A did he begin B had he begun

C he began D he had begun

【答案与解析】

1. C never为否定意义的副词, 置于句首时, 句子要用部分倒装, 将助动词提到主语之前, 因此排除A, B两项, 本句要用现在完成时态, 排除D。

2. A 在句型not ... until ... (直到……才……) 中, 把until引导的时间状语放在句首, 主句要用部分倒装, 同时not要置于until之前。begin发生在left之后或同时发生, 排除选项B。题干还原为:He didn't begin to know how important the family was for him until he left his home.

【考点归纳】

1. 含有否定意义的副词never, seldom, not, little, hardly, scarcely, not a, nowhere等置于句首以示强调时, 句中的主谓作部分倒装。

2. in no way, by no means, on no condition, in no case, at no time等表示否定意义的介词短语置于句首以示强调时, 句中的主谓作部分倒装。

3. not only ... but also ... 意为“不但……而且……”, 有时also可以省略。以not only起首的分句须部分倒装。

4. 在句型not ... until ... (“直到……才……”) 中, 把until引导的时间状语放在句首, 主句用倒装语序, 同时not要置于until之前。

5. 在hardly ... when ..., no sooner ... than ... (“一……就……”) 句型中, 将前一个分句中的主谓作部分倒装, 后一个分句中的主谓语序不变。

【指点迷津】

1. not only ... but (also) ... 连接两个并列分句且包含否定意义的not only放于句首时, not only后的分句要进行部分倒装, but (also) 后的分句不进行倒装, 即“前倒后不倒”。 如:

Not only does he have to type out the answer on a computer, but he also gets the computer to translate it into sounds.他不但得在计算机上打出答案, 而且要让计算机把答案转成声音。

2. 在not until ... 置于句首的倒装句中, 倒装在主句中进行, until从句中不需要倒装。

Not until it was dark did he come back. (= He didn't come back until it was dark.) 他直到天黑才回来。

3. 如果放在句首的否定状语只否定主语或句中的副词, 而不针对全句, 就不用进行倒装。如:Not a soul was anywhere visible. 到处见不到一个人。 Hardly anybody believes that. 几乎没有人相信那件事。

4. 在hardly ... when ..., no sooner ... than ... (“一……就……”) 句型中, 倒装在no sooner和 hardly所在的从句中进行。no sooner / hardly (scarcely) 后面为过去完成时, 而than, when后面的时态为一般过去时。如:

Hardly had he began to speak when his father stopped him.他刚开口发言就被父亲制止了。

No sooner had I left my house than it began to rain.我刚刚离开家就下雨了。

考查热点四:“only +状语”置于句首时的倒装

【高考典题】

1. Only after they had discussed the matter for several hours ______ a decision. (2011湖南卷)

A. they reached B. did they reach

C. they reach D. do they reach

2. Only when he reached the tea-house ______ it was the same place he'd been in last year. (2011全国卷I )

A. he realized B. he did realize

C. realized he D. did he realize

【答案与解析】

1. B Only修饰状语从句after they had discussed the matter for several hours前置, 主句中主谓要部分倒装。又因为从前文中的“had discussed”判断出是过去时间, 主语前加助动词did构成部分倒装。

2. D Only引导状语从句when he reached the tea-house前置, 主句中主谓要部分倒装, 主语前加助动词did构成部分倒装。

【考点归纳】

当强调only及其所修饰的状语 (通常是副词、介词短语或从句) , 则将它们移到句首, 句中的主谓作部分倒装。如:

Only in this way can we learn English well.只有用这种方法我们才能把英语学好。

Only then did we realize that the man was blind.直到那时我们才发现那个人是盲人。

Only when the war was over in 1918 was he able to get happily back to work. 直到1918年战争结束后, 他才得以愉快地重返工作岗位。

【指点迷津】

only修饰状语从句时, 主句倒装, 从句不倒装;only修饰主语时, 不用倒装。如:

1. Only when he returned did we find out the truth. (正)

Only when did he return did we find out the truth. (误)

2. Only the teachers are allowed to use this room. (正)

Only are the teachers allowed to use this room. (误)

考查热点五:“so/such + ... that分句”结构中的倒装

【高考典题】

1. So sudden ______ that the enemy had no time to escape. (2009山东卷)

A. did the attack B. the attack did

C. was the attack D. the attack was

2. ______ is the power of TV that it can make a person suddenly famous. (2009辽宁卷)

A. Such B. This C. That D. So

【答案与解析】

1. C 在“so+形容词/副词……that分句”结构中, 将“so+形容词/副词”置于句首以示强调时, 其后的主谓作完全倒装或部分倒装。该句正常语序为:The attack was so sudden that the enemy had no time to escape.

2. A 在“such ... that ... ”句型中, 当such作表语, 置于句首时, 引起全部倒装。句意:这就是电视的力量——它能让人一夜成名。

【考点归纳】

so/such ... that ... 结构中的so/such连同它所修饰的成分共同位于句首表示强调时, 主句要进行部分倒装或完全倒装。如:

So loudly did he speak that even the people in the next room could hear him.他的声音那么大, 连隔壁屋子里的人都听得见。

【指点迷津】

1. 如果“so+形容词/副词”在句中be动词之后作表语, 则用完全倒装结构, 如上例中的1, 而其他结构则用不完全倒装结构。

2. such作表语, 置于句首时, 引起全部倒装, 如上例中的2。such后的be动词与其后的“真正主语”保持一致。如:

Such was Albert Einstein, a simple man and the 20th century's greatest scientist. 这就是阿尔伯特·爱因斯坦, 一个简朴的人, 20世纪最伟大的科学家。

Such are the facts; no one can deny them. 这些是事实, 没有人能否定它们。

考查热点六:as/though引导让步状语从句中的倒装

【高考典题】

1. Try ______ she might, Sue couldn't get the door open. (2011全国卷I)

A. if B. when C. sine D. as

2. Unsatisfied ______ with the payment, he took the job just to get some work experience. (2009重庆卷)

A. though was he B. though he was

C. he was though D. was he though

【答案与解析】

1. D as引导的让步状语从句要采用倒装语序, 倒装的方式是提前表语、状语、或动词原型。本句中try放在句首, 动词提前, 是倒装形式, 所以选择as。此题其他选项含义不符合要求, 并且没有这种倒装用法。本题句意:尽管尽最大的努力, 苏仍然打不开门。

2. B。Though/as引导让步状语从句时要采用倒装语序, 把表语, 状语或动词原形提到though前构成倒装形式, 此时主谓不倒装。Unsatisfied though he was=though he was unsatisfied。

【考点归纳】

As 引导的让步状语从句要用倒装结构。即as引导的让步从句中必须将表语或状语 (形容词、副词、分词、实义动词) 提前, 构成“形容词/副词/名词/动词/分词+as/though+主语+谓语的其它部分”的形式, though引导的让步状语从句也可以用此倒装结构。

【指点迷津】

使用as/though进行倒装时需要注意的是:

1. as引导让步状语从句, 从句中的表语、状语或主要动词应移到句首。若表语是名词, 该名词无冠词修饰。as引导的让步状语从句常用结构:adj./n. (不带冠词) + as + 主语 + 连系动词。如:

Quiet student as he may be , he talks a lot about his favorite singers after class. (2005重庆卷) 虽然他是个安静的学生, 但课下他却谈论许多有关他最喜欢的歌手。

2.句首是实义动词时, 谓语部分应有情态动词或助动词, 如果实义动词有宾语和状语, 则宾语和状语随实义动词一起放在主语之前。如:

Try hard as he will, he never seems able to do the work satisfactorily. 虽然他尽了努力, 但他的工作总做的不尽人意。

考查热点七:非真实条件句中的倒装

【高考典题】

1. ______ fired, your health care and other benefits will not be immediately cut off. (2006湖北卷)

A. Would you be B. Should you be

C. Could you be D. Might you be

2. Had I known about this computer program, a huge amount of time and energy ______ . (2010浙江卷)

A. would have been saved

B. had been saved

C. will be saved

D.was saved

【答案与解析】

1. B 根据句意可知, 前面应该是一个与将来事实相反的虚拟条件句, 从句省略if, should 提前, 表示委婉语气, 意为被开除的可能性小, 而主句用will 为了给对方一个肯定的答复。

2. A 根据从句中Had I known about的倒装特征判断此处是省略了if的虚拟语气, 原形是:If I had known about this computer program, a huge amount of time and energy ______ .故选择A。句意为:如果我早知道这个电脑程序, 就可以节省大量的时间和精力了。

【考点归纳】

在if引导的非真实条件句中含有were, had, should等助动词或情态动词时, 可以将if省略, 把从句中的were, had, should放在非真实条件句的句首, 构成倒装形式。

【指点迷津】

在解答此类试题时, 可以采用还原法, 把从句中的倒装结构还原为正常语序。

考查热点八:however, no matter how引导状语从句中的倒装

【高考典题】

1. No matter how ______ , it is not necessarily lifeless. (2011辽宁卷)

A. a desert may be dry

B. dry a desert may be

C. may a desert be dry

D. dry may a desert be

2. ______ hungry I am, I never seem to be able to finish off this loaf of bread. (2008辽宁卷)

A. Whatever B. Whenever

C. Wherever D. However

【答案与解析】

1. B 句意:不管沙漠多么干燥, 都未必是无生气的。no matter how引导让步状语从句, 后面紧跟形容词或副词, 其后语序正常。

2. D however引导让步状语从句, 后面接形容词和副词;而whatever 引导让步状语从句, 后面则接名词, 或单独作主语和宾语。句意:无论我多么饿, 我似乎从来也吃不了一块面包。

【考点归纳】

当however, no matter how引导状语从句时, 常把“however/no matter how +形容词/副词”放在句首, 此时主谓不倒装。

【指点迷津】

however/no matter how修饰形容词或副词, 若修饰名词, 应使用whatever。例如:

He tried his best to solve the problem, whatever difficulty he might have. 不管有什么困难, 他尽最大努力去解决这个问题。

跟踪练习:

1. In front of the book shop ______.

A. where stood a huge poster

B. where did a huge poster

C. stood a huge poster

D. did a huge poster stand

2. — Listen, there ______.

— Oh, yes.There ______.

A. goes the bell, it goes

B. goes the bell, goes it

C. the bell goes, it goes

D. the bell goes, goes it

3. ______, where we can stay for a week.

A. Next is another hotel to it

B. Next to it another hotel is

C. Next to it is another hotel

D. It is next to another hotel

4. — Ann looks hot and dry.

— So ______ you if you had a high fever.

A. do B. are C. will D. would

5. Little ______ what you said. I wish you had repeated it!

A.did I understand B.I understood

C.I did understand D.have I understood

6. —The man has great determination and never gives up halfway.

— ______ .

A.So do you

B. Neither do you

C. So is with you

D.It is the same with you

7. Nowhere else, as his mother told us, ______ except the cabin in the backyard.

A. did he go B. he did go

C. went he D. he went

8. Not until the train pulled into the next station ______ her suitcase gone.

A. Mary had found B. had Mary found

C. Mary found D. did Mary find

9. Only when you leave your parents for college education ______how much you love them.

A. do you realize B. you realize

C. you will realize D. will you realize

10. ______ change your mind, do let me know.

A. If should you B. Should if you

C. Should you D. You should

11. ______, a man of achievements, deep thoughts, but with simple habits.

A. Einstein was such B. Such was Einstein

C. Einstein was so D. So was Einstein

12. Hardly ______ returned home ______ I realized I had left my key at the office.

A.have I; when B.had I; when

C.have I; than D.had I; than

13. ______ you get to the Huangsan Moutain yourself ______ enjoy the amazing beauty of it.

A. Only when ; can you

B. Only when; you can

C. Unless; can you

D. Unless; you can

14. ______ at online games, he manages to keep himself from being addicted to them.

A.Fascinated as he is B.Fascinated as is he

C.As fascinated is he D.As he is fascinated

15. The old building must be saved, ______ it costs.

A. however B. whatever

C. whichever D. wherever

参考答案与解析:

1. C 考查完全倒装句。表示地点的介词短语In front of the book shop置于句首, 该句要用完全倒装结构, stood置于主语a huge poster之前。

2. A there, here等词置于句首时要倒装。但如果主语是人称代词时, 一般只将副词放在句首, 主语仍置于动词之前, 主语和谓语位置不倒装, 所以第二空答案应为there it goes。

3. C Next to it为表示方位意义的介词短语, 当其位于句首, 且谓语动词为be时, 句子应全部倒装, is应位于主语another hotel之前。

4. D so开头构成完全倒装句, 表示上文所说的肯定内容也适于其他人或物。本句意为“如果你发高烧, 你也会这样的”, 从if从句中谓语动词had判断本句为虚拟语气, 所以主句动词要用would。

5. A 否定词little位于句首, 句子应用部分倒装, 助动词位于主语之前。

6. D 假如前面两个分句, 既有肯定又有否定用so it is/was with sb (也可以用so it is the same with sb) 表示前面意思适用于另一个主体。

7. A 句中as his mother told us为插入语。Nowhere为否定词放在句首, 句中用完全倒装语序, did位于主语he之前, 构成倒装结构。

8. D 在not ... until句型中, not until ... 置于句首, 用倒装语序, 主句为过去时态, 排除选项B。

9. D only修饰状语从句置于句首, 主句谓语动词用倒装语序, 且用将来时态。

10. C 根据句意可知, 前面应该是一个与将来事实相反的虚拟条件句, 从句省略if, should 提前, 构成倒装, 相当于If you should change your mine。

11. B such作表语, 置于句首时, 引起全部倒装, such后的be动词应与其后的“真正的主语” a man保持一致。这就是阿尔伯特·爱因斯坦, 一个取得伟大成就, 有着深邃思想的人, 但是一个简朴的人。

12. B 在hardly ... when ... , no sooner ... than ... (“一……就……”) 句型中, 将前一个分句中的主谓作部分倒装, 后一个分句中的主谓语序不变。

13. A 从题中被强调状语为only when you get to the Huangsan Moutain yourself, 用助动词can置于主语you前帮助倒装。

14. A as引导让步状语从句用倒装形式, fascinated在从句中作is的表语, 提到as之前构成倒装语序, 相当于Though he is fascinated。

15. B whatever引导让步状语从句做costs的宾语, 意为“无论花费多少代价”。however引导让步状语从句, 相当于no matter how后接形容词和副词;选项C中 whichever意为“无论哪一个”;选项D中wherever则不能做宾语。

议英语中的“倒装句” 篇8

完全倒装:即把整个谓语放到主语之前(是整个谓语动词,而非助动词)

In came the teacher and the class began.

1. 由地点和时间副词引出的完全倒装句:以地点副词here,there和时间副词now,then开头,后面的动词是be, come, exist, fall, follow, go, lie, remain,seem,stand等,而主语又是名词时,构成完全倒装句。注:如果主语是代词则不发生倒装。

2. 当句首状语为表示地点的介词词组时,句子须倒装。

部分倒装:即只把谓语的一部分(如助动词、情态动词等)放到主语前,或把句子的强调成分提前。

Nor did he let the disease stop him from living the kind of life he has always dreamt about.

1. 以否定副词开头并加状语放在句首的句子要求部分倒装。这些否定副词有barely,hardly,little,seldom…

2.scarcely…when,no sooner …than, hardly…when引导的主从复合句。

3. 一些介词 +no+ 名词的结构中需要用部分倒装,这些结构包括at no time;by no means;by no manner of means…

4.当句首状语由“only + 副词”,“only + 介词词组”,“only + 状语从句”构成时,句子须倒装。

5.由as引导的部分倒装句:

当as引导让步状语时,当用作“尽管”之义时,用于部分倒装句。

so,neither,nor倒装

a) 当so表示“也,相同,那样”时,通常表示对前一句肯定句的赞同、一致内容,要求使用倒装句。

b) so /such …that句型可以构成部分倒装句,表示强调so /such和that之间的部分。

c)也存在such+be+ 主语的情况用以强调。

d) neither和nor倒装形式。

从上面情况来看,我认为不能因为是语法规定,才使用倒装句。多数情况下使用倒装句更是合情合理,并不是可用可不用的。倒装句是人类一定认知规律作用的结果,它丰富了英语的表达。英语学习者掌握倒装句各种句式的用法和修辞功能,不仅能提高自身阅读和欣赏语言的能力,对提高自身写作水平也很有帮助。

摘要：高中英语中的倒装句,既是重点又是难点。现把其主要用法加以总结,使学生学起来更加容易。

倒装句常考点分析 篇9

一、 固定的倒装句型

例1 _______ at the news that I didn’t know what to say to comfort her.

A. So sad she looked

B. So sad did she look

C. So sadly she looked

D. So sadly did she look

分析 B。在so ...that ...引导的结果状语从句中, so位于句首时,主句部分需要倒装；再者，look sad是系表结构。

例2 Not until all the fish died in the river _______ how serious the pollution was.

A. did the villagers realize

B. the villagers realized

C. the villagers did realize

D. didn’t the villagers realize

分析A。当句首为“否定词”时，句子谓语应用部分倒装，语序为“助动词/情态动词+主语+其他……”。

注意 高考中常见的几个复合句型的倒装形式：

1. not until ...(直到……才……),no sooner ...than .../hardly ...when ...(一……就……),so ...that ...(如此……以至……)引导从句并置于句首时，主句要采用部分倒装形式。如：

a. Not until the problem with Sanlu Milk Powder was exposed did many parents realize that they should have their babies examined at once.

b. No sooner had Shenzhou Seven been sent into space than the whole world focused on China.

c. So quickly does China develop that many foreign countries are looking at her from a different angle.

2. not only ...but also ... ( 不但……,而且……)引导的并列句中，not only位于句首时，其后的分句要用倒装语序，but also后的分句不用倒装语序。如：

Not only will the Financial Crisis( 金融危机 ) influence the USA, but also it will lead to some potential effects on many people in some ways.

3. 在neither ...nor ...(既不……，也不……)中，如果neither和 nor分别位于分句句首，则两个分句都要进行部分倒装；如果 neither不位于句首，而 nor位于分句句首时，则 nor引导的分句进行部分倒装。如：

a. Neither has China threatened the world, nor will she do so.

b. Liu Xiang neither loses heart, nor does he give up training.

二、 “only+状语”放至句首引起的倒装

例3 Only by diligence and honesty _______ in life, which helps us students greatly.

A. one be succeed

B. one will be succeeded

C. can one succeed

D. will one be succeeded

分析 C。only 修饰状语by diligence and honesty位于句首时,其后的主谓语动词需用倒装结构。

例4 Only in recent years _______ begun to realize that ability training is more important than profession training.

A. people have

B. people had

C. had people

D. have people

分析 D。only修饰状语in recent years放在句首时，后面句子进行倒装；且从in recent years分析, 该句的谓语动词应用现在完成时。

注意 only修饰主语位于句首时，不需要倒装。如：

Only three countries have sent spaceships with man into space by now.

三、 表示否定意义的词及介词短语提前而引起的倒装

例5 By no means _______ to move to a new place far away from her workplace, because it isn’t convenient for her family and herself.

A. Karen will agree

B. will Karen agree

C. Karen will disagree

D. will Karen disagree

分析 B。by no means是否定意义的词组，放于句首，句子要部分倒装；从时态来看，应是将来时，故把助动词will放在主语之前，因而选B。

例6 _______, where we can stay for a week.

A. Next is another hotel to it

B. Next to it another hotel is

C. Next to it is another hotel

D. It is next to another hotel is

分析 C。表示方位、地点的介词短语放在句首时，句子要全部倒装，结构为“介词短语+be+主语”。

注意 表示否定意义的副词或短语never, no, hardly, scarcely, seldom, little, not, nowhere, rarely, at no time, in no case, under/in no circumstances等放在句首时，其后句子要进行部分倒装。另外，here, there, out, in, down, away等表示地点或方位的副词或 at the foot of, in the distance, in the west of等表示地点的介词短语放在句首时，要进行完全倒装；若主语是代词，则须用正常语序，主谓语不倒装。

四、 as/though引起的倒装

例7 _______, I have never seen anyone who’s as capable as John.

A. As long as I have seen much of the world

B. Much as I have seen of the world

C. Now that I have seen much of the world

D. As I have seen much of the world

分析 B。as引导的让步状语从句中，从句要用部分倒装形式，通常将句中的表语、状语或动词原形提前。如果表语为单数可数名词，表语前置时应省略冠词。

注意 as 和though引导让步状语从句的倒装形式是：形容词/名词（单数可数名词前的冠词要省略）/副词/动词+ as/though+主语+谓语。

五、 so或neither, nor引起的倒装

例8 If you don’t go to the party,_______.

A. neither do I

B. so shall I

C. I don’t either

D. neither will I

分析 D。题意为“如果你不参加这个聚会，我也不会去”。根据题意选否定词neither来引导这一倒装结构。“neither+助动词+主语”表示“……也不这样”。

例9 —My deskmate helps me with my English when he has free time.

—_______.

A. So is mine

B. So mine is

C. So does mine

D. So mine does

分析 C。“so＋助动词＋主语”用于肯定倒装，表示后者的情况也和前者一样，即“……也如此”。

注意 “so/neither/nor+ be(have/助动词／情态动词)＋主语”表示前面所说的情况也适用于另一人或物，表肯定用so，表否定用 neither或 nor。

以上仅分析了高考对倒装句的考查点，同学们在平常学习和复习过程中要做一个有心人，因为倒装知识点还有其他需要我们留意的地方，这样，我们才能“倒”得得心应手。

巩固练习

1. _______ that the people all over the world were shocked.

A. So serious the earthquake in Wenchuan was

B. So serious was the earthquake in Wenchuan

C. So the earthquake in Wenchuan was serious

D. So was the serious earthquake in Wenchuan

2. Not until China carried out the open policy _______ to develop quickly.

A. she began

B. began she

C. did she begin

D. she did begin

3. Hardly _______ into space _______ President Hu Jintao made a speech.

A. had Shenzhou Seven been sent； than

B. Shenzhou Seven had been sent； when

C. had Shenzhou Seven been sent； then

D. had Shenzhou Seven been sent； when

4. Only when the 29th Olympic Games was held in Beijing _______ more about China.

A. foreign people knew

B. foreign people had known

C. had foreign people known

D. did foreign people know

5. China has made a lot of great achievements this year. Never before _______ been so happy.

A. are the Chinese people

B. were the Chinese people

C. have the Chinese people

D. will the Chinese people

6. Barack Obama (奥巴马) has been elected as the new president of America, but in front of him _______ a lot of difficulties because of the financial crisis.

A. lied

B. lie

C. lies

D. lying

7. _______, the leaders of all the countries are trying to solve it.

A. As the financial crisis is serious

B. Serious is the financial crisis

C. Serious as the financial crisis is

D. Serious as is the financial crisis

8. This math problem is very difficult. My deskmate can’t work it out. _______.

A. Neither can I

B. Nor can’t I

C. Neither I can

D. So can’t I

Keys:1. B 2. C 3. D 4. D 5. C 6. B 7. C 8. A

解析：

1. 在so ...that ...引导的结果状语从句中, so位于句首时,主句部分需要倒装。同学们别忘了so后的形容词或副词要随so一起提前。

2. 当句首为“否定词”时，句子谓语应用部分倒装，语序为“助动词/情态动词+主语+其他……”。

3. 在hardly ...when ...(一……就……)结构中，hardly置于句首时，它所引导的句子要用部分倒装,而且一定要用过去完成式倒装。类似的结构还有：scarcely ...when ...和no sooner ...than ...。

4. “only +when 引导的状语从句”提到句首，后面的句子要用部分倒装。因为句子表达的是过去，所以要用一般过去时的倒装。

5. never before 提前要用现在完成时的倒装。

6. 介词短语in front of him提前，要用倒装。根据时态排除A，根据主谓一致排除C，根据句子结构排除D。故答案为B。

7. 本题是倒装了的让步状语从句形式。同学们要注意，答案C不倒装的形式为：Although the financial crisis is serious。as 和though引导让步状语从句的倒装形式是：形容词/名词（单数可数名词前的冠词要省略）/副词/动词+ as/though+主语+谓语。

倒装句运用 篇10

关键词：倒装语序,焦点功能,形式

1 概述

在语言研究中,美国当代结构主义语言学家Jesoph H.Greenberg(1963)提出,世界上的语言按照其简单句中及物动词与名词的相对位置可以分为三大类别:SVO(Subject+Verb+Object),SOV和VSO。大部分语言学家都赞同把汉语和英语归为同一类型:SVO。汉语从古到今都是SVO语言,古英语是SOV型的,15世纪之后变成了SVO语言,并延续到现在。尽管英汉两种语言存在较大差异,但是两种语言的基本语序存在着一些共性。从语用的角度出发,对两种语言的语序变换进行研究探讨,有助于我们更全面、更深入地研究人类在语言使用过程中,在认知、心理和语言水平等因素的影响下,如何创造性地运用语言。

2 英汉倒装句的形式与结构

2.1 英语倒装句

英语中的倒装句的句法特征是主语出现在谓语动词或复合谓语动词的助动词/能源动词之后。英语倒装句分为完全倒装句和部分倒装句。完全倒装句指句子用的是简单的谓语动词,主语倒装至该谓语动词之后。部分倒装指句子用的是复合谓语动词,主语倒装至助动词/能愿动词之后。英语倒装句又可分为强制性倒装和非强制性倒装。强制性倒装指受到一定的语法规则的支配所形成的倒装,如疑问句、There be存在句、表示感叹或祝愿的句子,以及倒装条件句。非强制性倒装指由于语用因素的制约,为实现某种表达效果,如强调渲染气氛,或达到特定修辞目的等采取的倒装语序,且可以恢复到原先的语序。

2.2 汉语倒装句

汉语中倒装句的句法特点在于不一定是主语和谓语动词的换位。因为汉语有时可以省略主语,出现无主句;而且汉语修饰语的正常语序总是在中心语之前,位置比较固定,而不像英语中修饰语的位置灵活。所以在汉语中,倒装的情况不仅包括主语置于谓语之后的句式,还包括修饰语(包括状语和定语)置于中心语之后,述语和宾语相互易位,以及顺递(连动成分)的倒装易位。和英语相似,主谓倒装可视为完全倒装,其他的为部分倒装。汉语倒装句也包括强制性倒装和非强制性倒装。强制性倒装体现在古汉语的疑问句和否定句中。在古汉语疑问句中,代词宾语一般位于动词或者介词之前,构成倒装语序。在古汉语否定句中,代词宾语一般位于动词之前。现代汉语口语与书面语中的倒装语序基本上均为非强制性倒装。

3 英汉倒装句的焦点分离突出功能

在构建语篇的过程中,倒装句最显著的功能是可以把语言使用者想要传递的重要信息通过变换语序,改变原来的位置,使之成为对比焦点,引起读者或者听者的注意。语言使用者把句子中准备作为信息中心的成分从其他成分中分离出来,移至句子的句首或句末,以达到突出强调的目的,称之为“焦点分离突出”。

根据变换后焦点位置的不同,我们又可以细分为句末焦点凸显和句首焦点凸显两种功能。

一般来说,句内信息排列的理想顺序是从已知信息到新信息。根据主述位分布原则,随着主位向述位过渡,句中信息的重要程度随之增强。处于句子末端的述位的信息重要性最高(这就是通常所说的末尾中心,或称为末尾焦点)。末尾焦点,是各类型的语言,尤其是SVO型语言的一个普遍现象。因而他是英语和汉语中一个非常重要的编码原则。在这种情况下,处于末端的句子成分就是新信息或者焦点。但是当语言使用者想要强调的信息焦点位于句子主位的时候,这种编码原则就会被打破。例如在英语中,原先往往作为主位的主语换到述语的位置上,就形成了对比焦点(也称有标记焦点),从而达到语言使用者突出焦点的目的。如下面的例子所示:

(1)Slavery had been abolished there in 1833,and Canada authorities encouraged therunaways to settle their vast virgin land.Among them was Josiah Henson.As a boy in Maryland,Henson watched as his entire family was sold to…

传统的英语语法往往用“主语后置以避免句子头重脚轻”这种说法来解释倒装句。但是在该段落中的倒装句中,主语Josiah Henson其实并不长。结合上下文可以发现,Josiah Henson是作者叙述的重点,作者将其置于句尾作为焦点,是为了强调Josiah Henson是整个叙述中新卷进来的人物,引起读者的注意。同时Josiah Henson被置于句末,保证与下文介绍个人经历内容的衔接连贯。如果换成正常语序,Josiah Henson放于句首作为叙述的出发点就无法凸现成为焦点,整体结构上也没有原文那样流畅自如。

汉语中由于倒装的句法形式多样,放在句末的惊醒强调的倒装成分可以是修饰语,尤其是定语与状语倒装于句末进行强调是汉语书面语常见的现象,如:

(2)他一手提着竹篮,内有一个破碗,空的。(鲁迅《祝福》)

(3)如果我能够,我要写下我的悔恨和悲哀,为子君,为自己。(鲁迅《伤逝》)

句2中“空的”本来是原句子里的中心词“破碗”的定语,按照一般的表达习惯,其位置应该放在“破碗”的前面,句中把“空的”这个原句中的定语后置到中心词“破碗”之后,强调了“破碗”的一无所有,进一步突出了祥林嫂的晚景凄凉潦倒。句3中的“为子君,为自己”本来是中心词“写”的状语,一般应在“写”的前头。这里把这个表示目的的状语后移到句尾,突出强调了写的目的和动机。

与上文提及的句末焦点功能相反,汉语倒装句出于语用表达的需要,有时候也把焦点放在句首,从而实现焦点分离突出的功能。这在口语中显得尤为常见。陆俭明(1993)指出,汉语口语中倒装句的主要特点就在于其语句重音和表达重心均在前置部分,后移部分必须轻读,不能成为强调的对象。范晓(2003)进一步发现,在这类倒装句中,位移成分之间一般有语音停顿,书画上常常在位移成分之间加逗号。这种逗号可以看作是这一类倒装句的一个标记。在这类倒装句中,前置部分总是说话者急于要传递出去的句子的新信息或者说话者意欲传递的对比焦点,所以往往是被强调的部分;后移部分大都是对前置部分起补充说明的作用,把整个句子的表达补充完整。

《荷花淀》中有两处经典倒装句,很好的体现了句首焦点凸显功能。第一处是水生在水生嫂问话后,还想掩饰,于是笑了一下。水生嫂很敏感,知道水生笑得别有深意,就问:“怎么了,你?”这个疑问句表达了水生嫂急于迫问的心情。在这样的问句中,谓语远比主语重要,说者总是迫不及待地先说出谓语,然后再补上主语。第二处是一场战斗之后,游击队员们从水里打捞了战利品,水生对着荷花淀吆喝:“出来吧,你们!”后面紧接着,作者补充叙述:(水生)好像带着很大的气。这一句是祈使句,体现了游击队员们对自己家属既担心又有点生气的复杂心理。如果把这个祈使句恢复成主谓的正常语序,所表达的语气就会减弱很多。

句首焦点凸显功能是汉语口语倒装句的一个重要功能。英语倒装句是否具有类似的功能呢?在英语的部分倒装句中,以only开头的短语作为状语提前于句首和表示否定的副词、连词如seldom,hardly,never等前置所形成的倒装句,有类似的句首焦点凸显功能。徐盛桓把这一类倒装句归为第四类倒装句。他统计发现,与其他类把新信息放在末尾的倒装句不同,这一类倒装句中前置成分均是新信息,且是不完备新信息,这类不完备新信息只有同句末的新信息相结合,才能够实现倒装句的焦点凸显功能,如同下文例句所示,never in my life,not a finger等前置内容只有同句末的seen such a thing,lay on him结合在一起才能够完整的传达出作者想要表达的焦点。之所以把他们提前,是因为在常式句中,only和否定成分往往是和作用语紧密联系在一起,置于谓语动词前后。为了强调这一部分的否定意义,或者是only这样有着鲜明的限定成分,把它们移到句首从而形成了有标记的主位,引起读者或者听者的注意,激发他们进一步了解句中被否定内容的兴趣,为后面新信息的焦点凸显的实现提供了可能,与下文(4b)(5b)常式句相比,never和not a finger所含的否定意义在倒装句的句首得到强调和凸显。

(4a)Never in my life have I seen such a thing.

(4b)I have never seen such a thing in my life.

(5a)Not a finger did I lay on him.

(5b)I did not lay on him a finger.

4 结论

本篇文章以语用为视角,简要探讨了英语和汉语中倒装语序的结构和形式,并在此基础上通过对语言使用者和文章上下文等具体的语用制约因素的分析,讨论了英汉倒装语序共有的基本语用功能——焦点凸显功能。在这个功能的基础上,语言使用者通过句式变换等手段可以取得更深层次、更综合的语用效果。

参考文献

[1]Greenberg,Joseph H.Universals of Language[M].Mass Cambridge:M.I.T.Press,1963.

[2]范晓,张豫峰等.语法理论纲要[M].上海:上海译文出版社,2003.

[3]陆俭明.现代汉语句法论[M].北京:商务印书馆,1993.