作文大擂台

作文大擂台（精选6篇）

作文大擂台 篇1

九月,我迎来了自己教学生涯中的第四届学生。面对着小豆丁们一张张稚嫩的面孔、信任的眼神、满满的依赖,为人师的责任心和使命感在我心中不断地膨胀着。多年的积累,我自以为一切教学问题都能得心应手。然而,这样幸福的感觉并没持续太久。因为我迎来了一年级孩子最大的现实问题———识字量过少。苦闷之际,电视上的一档综艺节目《歌手擂台赛》给了我灵感。何不在我的班级中定期举行《识字擂台赛》,以此来激发孩子们的识字欲望呢?果然,这方小小的擂台没有让我失望,小小擂台,精彩无限。

精彩之一:课前擂台,情趣盎然

课前摆擂五分钟,我把新字“青、清、请、情、晴、睛”写在黑板上,排成一排。鼓励孩子们自编儿歌、谜语,评比出班级里的“创作冠军”。老师提示个小开头:草青青,水清清……

赫芮托着下巴似乎在沉思着什么,过了一会儿,她举起了小手:“老师,我有一个方法可以记住这一排的字。”“什么方法?说给大家听听。”我笑着鼓励道。“我把这几个字编成了一首儿歌:‘草青青,水清清,我请你来做事情,太阳出来是晴天,看清东西用眼睛。’”她一字一句地念着,全班一片赞叹,我既意外又惊喜,连忙和同学们一起为爱动脑筋的她竖起大拇指。

杨惠宁大眼睛忽闪着站起来说:“老师,我也可以把它们编成一首儿歌———草青青,水清清,有了心就有情,看见太阳用眼睛,明天是个大晴天,说话礼貌要用请……”

班级的“智多星”孙绮,早已经按捺不住了,见杨惠宁坐下后,忙站起来喊道:“老师我昨天和爸爸一起在网上查到了关于这几个字的字谜,我和爸爸一起改编了一下,能说给大家听听吗?———“有水水不混,日出天气好,有言去邀请,有心意更浓,有目是双目,有虫是益虫。”

……

此时此刻,这些字在孩子眼中分明不是生字,而是他们的玩具,他们乐此不疲地玩耍与创造。那红红的小脸、亮晶晶的双眸、争先恐后高举的小手,都在向我传递一个信息:识字是快乐的。

精彩之二:课上擂台,张扬个性

今天我们学习新课《我是什么》。当学习自学生字时,我鼓励孩子选择自己喜欢的方式自主识字,然后小组内交流合作,最后以小组为单位摆擂。看看哪个小组识字的方法最多,从而评出“优胜组”。识记“浮”字时,王均宁小组长带出了她的四位组员来到前面,挑战冠军。

沈煜翔:浮———左右结构,左边是个三点水,右边是个孚,合起来就是“浮”。

汪桐宇:用手摘池边的莲子就是“浮”,请大家和我一起读。

滕芷睿:(不知啥时端来一小盆水)老师我要给同学们演示浮的现象(说罢,他把一个乒乓球轻轻放在水中。“浮”的意思不言自明)。

白皓阳:同学们,我要给大家出个谜语:“水边捞莲子”打一字。同学们几乎异口同声地回答“浮”。

王均宁:书写时请大家注意:左边窄,右边宽。我为他组个词语:漂浮,浮水、沉浮。我们组汇报结束,请大家评价。这节识字课,就这样在同学们中肯的评价声中落幕。

精彩之三:课后擂台,拓展延伸

周末我把作业写在黑板上,孩子们满脸小问号。他们奇怪地问我:“老师,为什么这周末的作业不一样?选择性作业是啥意思呀?”我摸摸提问孩子的小脑瓜,笑着对疑惑不解的孩子们说:“这是我们的又一次擂台赛。请大家依据自己的喜好、特长进行选择:喜欢朗读的,你可以把今天学会的生字读一读;喜欢书法的,你可以把今天学会的生字写一写;喜欢画画的,你可以把今天学会的生字画成一幅画,喜欢动手的,你可以把今天学会的生字做成识字卡片;如果觉得自己今天的生字全都认识了,你还可以从各种包装、广告、杂志、标牌上面收集汉字,通过剪剪贴贴、写写画画,把所认的字集合编成小小识字册。下周,我们带着家长对我们本次学习的《学习情况评价表》和作品来学校,我们一起评比。”听到这个新奇的作业,孩子们兴趣盎然,跃跃欲试。

周一的课前擂台上,孩子们如燕雀般兴奋。他们纷纷拿出自己在家中擂台上的“作品”展示着。尽管孩子们的画和书法还很稚嫩,识字卡片和识字手册并没有多少技术含量,但是我分明看出了“用心”二字,而他们识字量则因为他们的用心而远远超越了固定作业的识字数量。课后的这方擂台,虽然没有老师的监督和指导,但是因为形式的新颖、内容的开放、家长的支持,赢得了孩子们的积极性。“人人是学语文的主人,处处是识字的课堂”果然不假。我的豆丁们在生活这方大擂台中,不但赢得了知识,还赢得了方法。

童心纯真,童心无邪。学生们看似幼稚,其实他们才是真正的高手。他们智慧的光芒,需要教师用满腔热情为其铺路搭桥,帮助学生寻找隐含在汉字中的乐趣,使识字不再成为负担,而是一种乐趣。这方突出趣味性、个性化,以生活为背景的小小擂台正是老师为他们精心铺就的“智慧路”和“知识桥”,希望我的豆丁们沿着它顺利通过识字难关。

作文大擂台 篇2

设计意图：

在教室旁边的走廊里，许多孩子都不约而同地发现，几只燕子正忙碌地在那盏坏了很久的吊灯里衔泥垒窝，孩子们对此产生了浓厚的兴趣，自由活动时间一到，便三五成群聚在一起，边看边议论：有的说，燕子妈妈急着做窝是要生小宝宝了；有的说，这个鸟窝的.样子真奇怪；有的说，他们住在吊灯里，晚上灯一开家里就会很亮了；虽然，在中班时，我们已开展过“鸟”的主题活动，孩子们对于鸟类已有了初步的认识，但这丝毫没有影响孩子继续探索“鸟”的热情，于是，我便设计了这次以“竞赛”为主要形式、以“鸟类知识”为主要内容的综合活动。

活动目标：

1、了解一些常见鸟类的生活特征与习性，激发幼儿保护鸟类的积极情感。

2引导幼儿积极关注身边发生的事，培养幼儿细心观察的习惯。

活动准备：

1、鸟的图片若干

2、鸟窝的照片两幅

3、鞋盒、竹篮、彩色纸、棉絮等制作鸟窝的材料

活动过程：

第一轮比赛：谜语猜猜猜

1、请各队选择题号，回答谜语，答对加1分。（孔雀、大雁、鸽子、鸵鸟、燕子、麻雀、喜鹊、猫头鹰、老鹰、鹦鹉等）

2、请各队抢答谜语，答对加1分

3、统计各队得分情况

第二轮比赛：看谁抢得快

1、师：我这里有许多关于鸟的题目，比比哪一组想得最快，小手举得最快

（1）世界上最大的鸟、最小的鸟是什么鸟？

（2）白天睡觉、晚上工作的鸟是什么鸟？

（3）千里迢迢给人送信的鸟是什么鸟？

（4）春天到北方，秋天到南方的鸟是什么鸟？

（5）啄木鸟一天吃多少条虫子？

（6）最爱与人比美的鸟是什么鸟？

（7）有翅膀不会飞的鸟是什么鸟？

（8）中国人都说，听到它的叫声就会有喜事临门的鸟是什么鸟？

（9）不会走路，只会跳跳的鸟的什么鸟？

2、统计各队得分情况

第三轮比赛：我和燕子做朋友

1、师：这里有一幅神秘的图画，上面有各种各样的图形遮盖着，请你们一个个图形揭开，再猜一猜图上是什么？

2、各队选择图形，猜测画面内容（教师小结：这是燕子妈妈在我们幼儿园里安下的家，他们已成为我们的邻居，要和我们做好朋友。）

3、提问：

（1）、燕子妈妈为什么选择在幼儿园里安家？

（2）燕子妈妈是怎么垒窝的？

（3）燕子的窝是什么形状？

（4）燕子的家里会有些什么？（出示第二幅照片）

（5）燕子妈妈是怎么喂养小燕子的？

（6）燕子妈妈原来在哪里安家？

（7）这幢房子要拆了，我们该怎样帮助燕子呢？

第四轮比赛：比比谁的手儿巧

1、师：你们都想给小燕子安个新家，现在就请各队给燕子设计一个新家，比比哪队的小朋友手儿巧，设计的鸟窝又舒服又漂亮。

2、幼儿动手设计，教师适当指导。

3、展示设计成果，给各队评分

作文大擂台 篇3

Most of (1) students think that music should play (2). As we know,music can produce a lively and happy atmosphere. Besides,after hard study,music can bring us relaxation,it (3) reduces the tiredness. This can help us make full preparations for the next class. Listen (4) to music also makes us feel happy.

On the other hand,some students don’t think so. In their opinions (5),they can’t get the expected (6) effect from playing music,for the class break time is too short. What is needed most during the class break is peace instead of noise produced by music.

In my opinion,it is good to play some soft and peaceful music instead of loud music during the class break. Only in this way students can (7) enjoy music as well as have a good rest.Besides,I suggest to choose (8) some music that is suitable for middle school students.

浙江绍兴鲁迅中学 高二(12)班 薛海燕

习作点评:

(1) Most of the students 这是指我们班级特定范围内的学生,要加定冠词the。

(2) should be played 音乐被播放,注意使用被动语态。

(3) which reduces 这里应该使用which引导的定语从句。

(4) Listening to music 动名词作主语。

(5) In their opinion 固定短语,不能用复数。

(6) get the expected effect 得到预期的效果,被期待的效果,用过去分词作定语。

(7) Only in this way can students enjoy music“only+状语”,注意使用倒装句!

(8) I suggest choosing some music suggest后加动名词。

本篇习作审题正确,能根据“课间是否要播放音乐”展开的讨论,运用提示信息分三段叙述。所用英语词语地道,没有明显的中式英语结构,选用的句式多样化。虽然文章中也出现了明显的语法错误,如冠词、被动语态、定语从句、动名词、倒装句和固定词组的混用,但不影响对文章的理解。该习作中有多处亮点,如动名词和倒装句的用运。另外,该文语句精练,没有重复累赘的内容,且陈述清楚、意思连贯,值得同学们学习。希望该生今后写作时更加认真、仔细,加强基础知识的复习和巩固,写出更好的英语习作。

作文大擂台 篇4

1.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，谎报火警的，处（B）拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。

A、五日以下

B、五日以上十日以下

C、十日以上十五日以下

2.《中华人民共和国消防法》实施的日期是（C）

Ａ、1998年4月29日 Ｂ、1998年9月1日 Ｃ、2009年5月1日

3.《浙江省消防条例》是2010年9月1日开始施行的，新修订的《浙江省消防条例》于（C）开始施行。

A、2015年1月1日

B、2016年1月1日 C、2016年7月1日

4.根据《浙江省消防条例》，每年的（A）是浙江省的消防日。

A.11月9日

B.1月19日

C.9月11日

5.台州市政府将每月的（A）日定为消防安全宣传日。A、5

B、9

C、19 6.在时间和空间上失去(A)的燃烧所造成的灾害，称为火灾。

A、控制 B、防范

C、保护 D、秩序

7.干粉灭火器上的压力表用红、黄、绿三色表示灭火器的压力情况，当指针指在绿色区域表示（A）。A、正常

B、偏高

C、偏低

8.发生火灾报警时要讲清下列哪些要素（C）。A、工厂名称、老板名字和电话

B、工厂名字

C、详细地址、起火部位、火势大小、报警人姓名和电话号码

9.任何单位、个人都应当（B）为报警提供便利，不得阻拦报警。

A、有偿

B、无偿

C、视情

D、有偿或无偿

10.发现火灾隐患和消防安全违法行为，可以拨打火灾隐患举报电话（A），向当地公安消防部门进行举报。A、96119

B、12580

C、12315

D、10086 11.任何单位和（B）都有参加有组织的灭火工作的义务。A、个人

B、成年人

C、男性公民

D、所有人包括

12.发生火灾时，不得组织（B）扑救火灾

A、女青年

B、未成年人

C、军人 13.室外消火栓的间距不应超过（C）米，保护半径不应超过150米。

A、60米

B、90米 C、120米 D、100米

14.消防工作贯彻（B）的方针。

A、预防为主，以消防为辅 B、预防为主，防消结合 C、谁主管，谁负责

15.公共场所安全出口的疏散门应(C)。

A、自由开启 B、向内开启 C、向疏散方向开启 16.用灭火器进行灭火的最佳位置是（B）A、下风位置 B、上风或侧风位置 C、离起火点10米以上的位置 D、离起火点10米以下的位置

17.干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准（D）扫射。（A）火焰上部（B）火焰中部（C）火焰最猛烈部位（D）火焰根部

18.灭火器应放置在（B）

A、隐蔽的地方

B、易于取用的地方

C、远离生产车间的地方

19.一个灭火器设置点的灭火器配置数量不宜多于（C）具。A、2

B、3

C、5 20.一个灭火器设置点的灭火器配置数量不宜少于（B）具。A、1

B、2 C、3 21.公安消防队、专职消防队实行二十四小时值勤，接到火警后，必须立即赶赴火灾现场，救助遇险人员，排除险情，扑灭火灾，灭火救援时，应当优先保障（A）。A、遇险人员的生命安全 B、国家财产安全 C、生命、财产安全

22.《建筑设计防火规范》规定消防车道宽度、高度不应小于（B）米。

A、3

B、4

C、5 23.按照火灾分类标准，我国火灾分为（C）。A、特大火灾、重大火灾和一般火灾 B、重大火灾、较大火灾和一般火灾

C、特大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾

24.发生火灾后，当我们跑到楼梯口发现楼梯间全部是浓烟时，我们应该（C）。

A、进楼梯间往下跑

B、进楼梯间往上跑

C、不进入楼梯间，寻找其他逃生途径

25.火灾致人死亡的最主要原因是（A）。

A、吸入有毒烟气窒息死亡

B、直接被火烧死 C、人员拥挤致死

D、跳楼或惊吓致死 26.初起火灾的扑救原则是（C）。

A、救人第一和集中兵力 B、先高层楼，后低层楼

C、先控制后消灭 D、先重点，后一般

27.在火灾中，跳楼逃生相对安全的楼层是（B）。A、五层以下楼房均可

B、楼房两层以下，且室外地面为花园草坪等非硬化地面 C、所有楼层都可以

28.根据《台州市人民政府办公室关于印发贯彻落实国务院办公厅消防安全责任制实施办法实施细则的通知》，市、县两级政府每年用于消防事业费及工作经费占财政总预算不得少于（B）

A、0.5% B、0.7%

C、1.0% 29.根据物质燃烧特性，火灾可划分为A、B、C、D、E、F类，其中A类火灾指的是（A）火灾。

A、固体物质

B、液体和可融化的固体

C、气体物质

D、金属

30.根据物质燃烧特性，火灾可划分为A、B、C、D、E、F类，其中B类火灾指的是（B）火灾。

A、固体物质

B、液体和可融化的固体

C、气体物质

D、金属

31.根据物质燃烧特性，火灾可划分为A、B、C、D、E、F类，其中C类火灾指的是（C）火灾。

A、固体物质

B、液体和可融化的固体

C、气体物质

D、金属

32.根据物质燃烧特性，火灾可划分为A、B、C、D、E、F类，其中D类火灾指的是（D）火灾。

A、固体物质

B、液体和可融化的固体

C、气体物质

D、金属

33.安全出口应分散布置，两个安全出口之间的距离不应小于(C)米。

A、2

B、4

C、5

D、10 34.造成30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者一亿元以上直接财产损失的火灾属于(A)。

(A)特别重大火灾

(B)重大火灾

(C)较大火灾

(D)一般火灾

35.造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接财产损失的火灾属于（C）。（D）一般火灾

36.造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接财产损失的火灾属于（D）。

（A）特别重大火灾

（B）重大火灾

（C）较大火灾

（D）一般火灾

37.利用破坏助燃条件的原理，密闭有可燃介质的容器、设备等，这样的防火方法称之为(B)。

(A)控制可燃物

(B)隔绝空气

(C)消除着火源

(D)阻止火势蔓延

38.液体的火灾危险性是根据液体的(C)分类的。(A)、燃点

(B)自燃点

(C)闪点

(D)凝固点 39.下列关于报警的四种方法，错误的是（B）。(A)向公安消防部门报警

(B)向本单位专职消防队报警，等专职消防队扑救不了时，再向公安消防部门报警

(C)向本单位消防控制室报警，召集他们迅速处置初起火灾(D)向受火灾威胁的人员发出警报，要他们迅速做好疏散准备尽快疏散

40.保护火灾现场的目的是为了火灾调查人员发现、提取到客观、真实、有效地火灾痕迹、物证，确保火灾原因认定的（C）。（A）特别重大火灾

（B）重大火灾

（C）较大火灾

（A）公平性

（B）公正性

（C）准确性

（D）可靠性

41.下列（B）场所可以燃放烟花爆竹。A、房屋的屋顶、阳台、窗口 B、在室外空旷的地点等指定区域

C、商市场、宾馆、影剧院、歌舞厅等人员密集场所 D、有外墙保温材料的高层建筑附近

42.燃烧过程中的氧化剂主要是氧，空气中氧的含量大约为（B）。

（A）14%（B）21%（C）78%（D）87% 43.用直流水喷射着火物来降低燃烧物的温度，这样的灭火方法称之为（A）。

（A）冷却法

（B）窒息法

（C）隔离法

（D）抑制法

44.属于易于自燃的物质是（A）。

（A）黄磷

（B）金属钠

（C）高锰酸钾

（D）氯酸铵

45.车间需要电焊，必须进行（A）审批。

(A)动火

(B)电焊

(C)焊接

(D)动工 46.从事进行电焊、气焊等具有火灾危险的作业人员，必须(A)，并严格遵守消防安全操作规程。(A)持证上岗

(B)具有相应学历

(C)掌握专业技能

(D)掌握专业知识 47.当建、构筑物内某一被监视现场发生火灾时，（C）探测到火灾发生的烟雾、高温、火焰及火灾特有的气体等信号并转换成电信号，立即传送到火灾报警控制器。（A）火灾报警器

（B）火灾警报器

（C）火灾探测器

（D）火灾报警装置 48.下列关于身上着火的处置方法，错误的是（B）。（A）身上着火时，可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭

（B）身上着火时，应尽快脱掉衣帽，快速奔跑，把身上的火焰压灭

（C）身上着火时，在场的其他人员可向着火人身上浇水，把火扑灭

（D）身上着火时，在场的其他人员可用湿麻袋、毯子等物把着火人包裹起来窒息灭火

49.火灾初起阶段是火灾扑救（B）的阶段。

（A）最不利

（B）最有利

（C）较有利

（D）较不利 50.《消防法》规定，任何单位发生火灾，必须立即组织力量扑救，邻近单位（B）。

（A）可以给予支援

（B）应当给予支援（C）必须给予支援

（D）不必给予支援

51.火灾现场保护范围应当根据现场勘验的实际情况和进展进行（C）。

（A）扩大

（B）缩小

（C）调整

（D）不可调整 52.公安机关消防机构做出（D）处罚时，当事人可以申请听证。（A）警告处罚

（B）拘留处罚

（C）刑事处罚

（D）责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款 53.乙级防火门的耐火极限不应低于（C）。

（A）1.5小时

（B）1.2小时

（C）1.0小时

（D）0.6小时

54.一般情况下，室内消火栓的间距为（B）米。A、10

B、30

C、50 55.一般情况下，32米的云梯消防车最高能伸展到（A）层楼救人。

A、10

B、15 C、20 56.乘坐公共交通工具时，一旦发生火灾应（A）。A、寻找最近的门窗等出口逃生，迅速离开车厢并远离起火车辆

B、所有人都从车门逃生

C、不用慌张，按顺序慢慢走

57.在相对封闭的房间内发生火灾时（A）。A、不能随便开启门窗 B、只能开门 C、只能开窗 58.火场逃生的原则是（C）。A、抢救国家财产为上

B、先带上日后生活必需钱财要紧 C、安全撤离、救助结合 D、逃命要紧

59.遇到消防车执行灭火或抢险救援任务时，社会车辆及行人应当（A）。

A、靠边让行

B、穿插其中

C、超越消防车

60.当打开房门闻到燃气气味时，首先应迅速（B），以防止引起火灾。

A、打开燃气灶具查找漏气部位 B、打开门窗通风

C、拨打119向消防队报警

61.电熨斗是家庭生活中常用的家用电器。以下哪一项做法是错误的？（C）

A、电熨斗不能与其它家用电器合用一个插座，也不要与其它大功率电器同时使用

B、熨烫衣服间歇时，要将电熨斗竖立放置或放在熨斗架上 C、熨烫衣物时，临时有事离开一会儿，不用拔掉电熨斗的电源插头

62.儿童燃放烟花爆竹时，正确的做法是（A）。A、由大人看护，到指定的燃放地点燃放

B、只要有大人看护就行，不必到指定的燃放地点燃放 C、不需要大人看护，只要到指定的燃放地点燃放即可 63.《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得(D)。

A.损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材 B.不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距 C.不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道 D.以上全是 64.根据《中华人民共和国消防法》的规定，个人占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口或者有其他妨碍安全疏散行为的，处警告或者(B)罚款。A.一千元以下 B.五百元以下

C.一百元以上一千元以下 D.五百元以上五千元以下

65.个人过失引起火灾，尚未造成严重损失的，将被处（A）。A、警告、罚款或十日以下拘留

B、拘留或劳动教养

C、行政处分

66.家长要教育孩子不玩火，以下哪一项做法是正确的（B）。

A、教幼儿学会如何使用火柴

B、告诉孩子玩火的危害，并将火柴、打火机放在孩子够不到的地方

C、孩子玩火时要有大人陪伴

67.单位或家庭维修中使用溶剂和油漆时除了杜绝一切火种，还应该注意（B）。

A、湿度

B、通风

C、温度 68.燃气用具使用完毕后，应（C）。A．要关掉灶具阀门，总阀门可以不关 B．要关掉总阀门，灶具阀门可以不关 C．首先关掉总阀门，然后关掉灶具阀门

69.烟头中心温度可达(C)，它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。

A．100～200℃

B．200～300℃

C．700～800℃ 70.疏散走道的指示标志宜设在疏散走道及其转角处距地面（B）米以下的墙面上。

（A）1.2（B）1.0（C）0.8（D）0.6 71.根据《浙江省消防条例》，不按照要求保护火灾现场的，不如实提供火灾情况的，擅自进入火灾现场或者擅自清理、移动火灾现场物品的，处警告或者（A）以下罚款。A、五百元

B、一千元

C、两千元

72.《中华人民共和国消防法》规定，同一建筑物由两个以上单位管理或者使用的，应当明确各方的消防安全责任，并确定责任人对共用的（E）进行统一管理。A.疏散通道 B.安全出口 C.消防车通道 D.建筑消防设施 E．以上都是

73.《中华人民共和国消防法》规定，举办大型群众性活动，承办人应当依法向(A)申请安全许可。

A.公安机关 B.消防部门 C.治安部门 D.安监部门 74.《浙江省消防条例》鼓励、引导机关、团体、企业、事业等单位实行（A）管理。A、消防安全标准化 B、消防安全信息化 C、消防安全标识化

75.企业突然停电后应该（B）。A.要尽可能用应急照明灯照明

B.要及时切断处于使用状态的电器电源，即关闭电源开关或拔掉插头

C.要采用有玻璃罩的油灯

D.可以用汽油代替煤油或柴油做燃料使用

76.根据闪点可评定液体火灾危险性的大小，闪点越低的液体其火灾危险性就越(A)。

A、大

B、小

C、高

D、低

77.（C）层及以上“通天式”自建房不允许出租住人。A、4

B、5

C、6

D、7 78.租住10人以上的居住出租房，（B）层及以上房间需按人数配置逃生面罩。

A、2

B、3

C、4

D、5 79.下列关于出租房安装烟感报警器，正确的是（D）A用双面胶固定

B安装在墙面上

C无3C认证标志

D使用螺丝固定在吊顶上 80.高层建筑消防安全经理人（楼长）制度牌上应规范张贴人员照片、姓名、联系方式和（D）。A、家庭住址

B、身份证号码

C、工作单位 D、岗位职责

81.高层建筑楼梯间防火门应保持（B）状态。A、常开 B、常闭 C、都可以

D、白天常开、晚上常闭

82.（A）的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物 A、人员密集场所

B、居民楼

C、学校实验楼

D、医院的行政楼

83.单位的建筑消防设施（C）至少进行一次全面检测。A、每季度

B、每半年

C、每年

D、每月 84.设在走道上的灯光疏散指示标志的间距一般不得大于(B)。

A、10米

B、20米

C、30米

D、40米 85.根据《中华人民共和国消防法》的规定，生产、储存、经营其他物品的场所与居住场所设置在同一建筑物内，不符合消防技术标准的，可处(B)的罚款。A、一千元以上一万元以下

B、五千元以上五万元以下 C、一万元以上十万元以下

D、三万元以上三十万元以下

二、多选题

1.公安消防部门依照国家规定承担的应急救援工作主要有（ABCD）。

A、危险化学品泄漏事故 B、道路交通事故 C、建筑坍塌事故 D、重大安全事故

2.明火集中的厨房应设置什么材质的门？（BD）

A、木门

B、防火门

C、铁皮门

D、钢制门 E、玻璃门

3.以下哪些项属于高层建筑火灾的特点？（ABC）A、火势蔓延快，电梯井、管道井容易形成“烟囱效应” B、高层建筑比较高，发生火灾后人员疏散困难，易造成人员伤亡

C、建筑内易燃、可燃材料多，着火后燃烧猛烈，易造成人员中毒死亡

D、消防设施完善，不会出现大的问题

4.单位要定期对员工进行消防安全培训，使每位员工具备以下能力（ABCD）。A、会检查和消除火灾隐患

B、会报火警

C、会扑救初起火灾

D、会逃生自救

5.下列场所属于人员密集场所的是（ABCD）A、共有10个班级的幼儿园

B、建筑面积200㎡的病房 C、建筑面积300㎡的商场 D、客房数20间的宾馆

6.关于疏散楼梯间的设置要求表述正确的是（ABC）。A 楼梯间一般靠外墙设置，能天然采光和自然通风 B 楼梯间内不应设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道 C 楼梯间内不应有影响疏散的凸出物或其他障碍物 D 楼梯间内可以敷设甲、乙、丙类液体管道 7.下列属于单位防火检查内容的是（ABC）。A、灭火器材配置及有效情况

B、消防控制室值班情况和设施运行、记录情况 C、安全出口是否锁闭和保持畅通 D、单位工作人员出勤情况

8.使用液化石油气时应注意(ABCDE)事项。A、不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用

B、不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液 C、不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温

D、不准在使用时人离开，严禁将气瓶放在卧室内使用。E、不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀

9.在空气中燃烧时理论燃烧温度小于1500度的是(ABD)。A、汽油

B、磷

C、甲烷

D、木材 E、氢

10.《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人都有（ABCD）的义务。A、维护消防安全 B、保护消防设施 C、预防火灾 D、报告火警

11.在进行建筑内部装修时，建筑内的消火栓（AB）。A、其门不应被装饰物遮掩

B、其门四周的装修材料颜色应与门的颜色有明显区别 C、可以移动消火栓箱的位置 D、安装铁门并上锁

12.公共娱乐场所严禁（ABCDE）。A、擅自拉接临时电线

B、超负荷用电 C、在营业时将安全出口上锁

D、用铜、铁丝代替保险丝 E、带入和存放易燃易爆物品

13.外面着火且火势很大，被困室内无法逃生时，以下哪些做法是正确的（ABC）

A、可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝，防止毒烟进入 B、把水泼在门上降温 C、发出求救信号等待救援 D、打开房门冲出去

14.下列哪些选项是家庭应该采取的消防安全措施（ＡＣＤ）

A、配备必要的消防器材并掌握正确的使用方法 B、制定家庭健身计划 C、绘制家庭逃生疏散路线 D、经常检查和消除家庭火灾隐患

15.报警人或知情人应协助消防人员开展以下哪些工作（ＡＢＣ）。

A、引导消防车辆、人员到达火灾现场

B、介绍起火位置（建筑）的有关情况和有无人员被困 C、介绍周边可利用的消防水源 D、与消防员一起进入火场灭火救人

16.家里发生大火时，错误的做法是（ＡＣ）A、赶紧收拾家里值钱的东西，尽量带走，减少损失 B、不贪恋财物，立即逃生，并迅速报火警 C、坚守家中灭火，不逃生

17.《中华人民共和国消防法》规定，任何单位、个人不得(ABCE)。

A、损坏、挪用或者擅自拆除、停用消防设施、器材 B、埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距

大擂台说题材 篇5

保持平和的心态

无论我们参加何种类型的影艺竞技活动，首先要以平和的心态，认真的作风来参与，要把锻炼自己、互相交流、相互学习、共同提高作为参赛指导思想。技艺上的竞争有助于摄影事业的发展，竞争中进步。那么参加摄影比赛也是有一些技术技巧的，像《大众摄影》杂志这种跨地域、跨时间、多站式的摄影竞技活动，参加名靠积分累积成绩，这就要求参加者要有耐性，十站下来要有不同类型的作品出现是很不易的。所以能做到每一站的作品都很精彩，在题材上、表现手法上要有多样性，而且技术质量上乘、让评委认可，是成功的关键。另外在选送作品时，要从共性上出发，你的作品要能让更多人接受。个性极强的作品不适合参加这类综合性能比赛，个性鲜明的作品应拿去参与“十杰”、“金像奖”之类的评个人风格奖时用，或者参加一些艺术节作为展览用。

重视视觉感

任何艺术类摄影比赛都非常注重画面本身的视觉冲击力，视觉感弱的照片很难打动评委。因此参赛者要多在视觉感上训练自己的眼力，提高自身的美学修养，多参赛也是对自己的锻炼，从参赛过程中获得的收益远远超过参赛本身的意义。坚持就有提高，坚持就有胜利。画面的视觉感也是参赛者重点考虑的，每站2000多幅照片从几位评委手中快速轮番过目，照片的第一视觉感就起到决定性作用，在很短时间里，评委没有更多时间去分析你作品里的内容，只要内容上没有大的政治倾向，画面的艺术表现占据了很大优势。当然也有个别一些和当前形势紧密挂钩的，比如这次擂台赛正值四川大地震时期，有的评委在初选甚至在最后评奖时，多少都以内容来评判了。几站的地震题材都获得了奖项，这也是个别时期的个别现象。《大众摄影》杂志的影友大擂台是一种全新得艺术交流形式，对题材的要求是不限制的，各种类型题材、各种艺术表现手法的作品都可以参加，这也就给参展者提供了更大的空间。十站个人获奖作品的题材及表现形式都不应相同，因为每一站的评选结果，获奖作品马上就会在网上公布。参展者一目了然，评委们也看在眼里，所以送同类作品的作者就会吃亏，在这一站你的作品评上了奖，下一站就很难获奖而影响积分。以积分前两名的作者为例，第一名湖南的欧阳星凯，我在河南南阳站评片时，有几张表现矿工的照片，其中有一幅获奖，当时就有人讲在前几站有类似的照片获奖，这样在南阳站评选时奖项就不会给很高。我在湖南岳阳站评选时，又发现类似作品，大致看出来还是欧阳星凯的风格，所以就很难进入奖项里。而第二名内蒙古的赵志强先生，专拍本地题材，马、骆驼拍得相当不错，也是站一站的送，题材撞车，评委腻烦，严重影响了积分成绩。所以参赛者要学会多变，能驾驭任何题材的拍摄。

变幻风格出新意

河南南阳，湖南岳阳，我作为讲座人，又是评委，而沈阳站，我虽没有讲座任务，作为本地人我又担任了一次评委，从整体大擂台来看，沈阳站是第九站，看得出沈阳站也是最关键的一站，为什么这么说?参与者都知道，重庆是最后一站，也是离四川地震灾区最近的一站，在前几名摄影者心中都有一种感觉，重庆站有可能是地震题材获奖面大，这样对有些没有拍摄过地震题材的作者来说，艺术片想获奖只有沈阳站。从前八站获奖情况来看，辽宁沈阳不论个人还是团体几乎没有几个人参与。这样就不存在与积分高的前几名去竞争，所以沈阳站来的外地作者较多，尤其是个人积分第一名欧阳星凯专程从湖南赶来，积分第二名赵志强也从内蒙古赶来，团体积分高的湖南岳阳队、河南南阳队、“根据地的天”团队也专程派代表赶来，齐聚沈阳大比拼。从评选的结果来看，湖南个人欧阳星凯、岳阳团队，应该说他们还是总结了前几站的经验，欧阳星凯改变了风格，以一组唯美的四季风光而获三等奖，岳阳团队也有多幅作品入选，而内蒙古赵志强先生又送了马和骆驼题材，尽管片子拍得很好，也还是以题材重复未能进入前三奖，我为他惋惜。而江西的李晓谭以一组透视感极强、视觉冲击极大的制作作品获得三等奖，他的个人积分也从第三名跃到第二名，改变了前八站的排名。

评委的平衡

农家菜大擂台 篇6

上海广播电台“阿富根”节目组编导唐亮有一次带我去“闻道园”，说要为我介绍一位“农旅协会”常务副秘书长。“闻道园”在宝山罗店，同我年轻时有某种关联的地方，开业伊始我去过，那边奇石、书画很多，惜乎我看不懂。而由于当年服务设施尚未完善，餐厅和菜肴令我记忆全无。但总经理的名片上是繁体字的“王卫”（董事长是他太太）。又因为内心深处有点迷信，以为子曰：“朝闻道，夕死可矣”，多有怕怕，好几次车过那边，也没敢进去。这次唐亮招呼，一位名叫陆青青的小姐开车，百无禁忌，遂大胆入园。且在王总出来之前，得知年纪轻轻的陆小姐正是“农旅协会”副秘书长。这协会是市农委和市旅委新近联合组建的，全称是“上海农业旅游经济协会”，一听就明白是干什么的。协会成立后第一件大事，即是与上海市餐饮烹饪行业协会强强联合，举办“2012上海农家菜大擂台”，以“传承经典，品味农家”为主题，我是评委之一。

王总隆重登场，美食也随之上桌。真是今非昔比呀，请来的徽菜大厨所出不凡，滋味也非常好。我对这个工作很喜欢，不但因为是老馋一介，而且农家菜（包括周边的“非遗”美食）是上海的一张名片，上海本土经济和文化发展的宝贵资源。有了这样的评比，是个促进的动力。但说实话，我对沪郊的某些农家菜尚心有余悸——坐在小桌子旁，鸡鸭在身边走过，苍蝇嗡嗡，蚊蚋嗤嗤，煞是可怕。突然上了一盘“熏拉丝”（熏制癞蛤蟆），胃口全无。但愿这次没有这样的景象。我对小陆说：“如果有人上‘熏拉丝’之类，建议一票否决出局。”年轻朋友笑我：“老先生多虑了。如今农家菜是生态庄园里的绿色食品、有机食品，怎么会有‘熏拉丝’？”。

随后几次“探访”，证实了朋友的话。

行走生态农庄

唐亮真是好同志，为了彻底打消我的顾虑，在此后又联系了两个生态农庄，让我“眼见为实”。

第一个是“陶家湾生态农庄”，老板陶诚栋年纪不大，“立升”却不小，在闵行区浦江镇用200亩土地办了个生态农庄，巧的是行政总厨即是我的熟人薛国平。老薛今年（虚岁）五十有九，1979年在“绿杨”入行，师从汪子康大师。30多年厨房生涯，国营饭店、社会饭店、宾馆、农庄餐厅全做过，经验丰富。听说我们要去，杀了一头羊，做了羊肉、羊汤，味道非常好。“发财牛头”做得也好，牛脸肉咬上去，像是雪花牛排。其他如“螺蛳吞老鸭”、“金秋五谷丰登”、“醉麸蒸草虾”等更是我喜欢的招牌菜。朋友们对这次“大擂台”胸有成竹，是因为如今生态农庄有一批资深的厨艺大师为中坚。

过几天又到了远在东海边的书院镇（原是南汇区，今属浦东新区），在“书院人家”尝到了另有一功的农家菜。

书院人家非常漂亮，小桥弯弯，流水潺潺，真是休闲的好去处。他们还有一个“猪文化展示室”，有各种各样的种猪。虽然离海不远，百余年前还是海岸线旁边，却不像金山那边的“渔家菜”，而是地地道道农家菜，“农”味非常强烈。菜肴中有传统的乡下爆鱼、卤猪耳、梅菜花生等，还有农家特有的酱油河虾、桃园鸡、百页包、大白菜粉丝蛋饺、肚肺汤、灶头饭等。还有野生的鲫鱼。书院人家的掌门人是年轻的李芳，刚柔相济，成绩斐然，其农家菜滋味非常好。我则为他们出点子，从长远计可以搞一个“盐业博物馆”，因为南汇如六灶、八灶、大团、新场，其实都是烧盐的灶头及其上级单位的遗迹。从近期看，还想提供一份“全虎席”菜单给他们。其中“虎”是“猪”的意思，即是全由猪肉及其下水、内脏为主料的菜肴。这样，可从“卖原料”向“展示文化”转化。

农家菜大擂台现场PK

2012年12月17日，在光明集团所属的“都市菜园”举办了农家菜大擂台现场比赛，50个单位300道农家菜当场PK。评委共6位，即周元昌、徐俊、沈逸鸣、邓修青、徐龙华及笔者。由于菜肴实在太多，评委分成两组，每组3人，评品150道菜（点）。从上午10：00到下午4：30，中间略微休息（连吃盒饭共1小时）。这是我参加过大小评比中时间最长、劳动强度最大、审美疲劳最“结棍”的一次。尽管如此，大家还是非常认真对待，每道几乎都是“真吃”，故午餐基本吃不下，我是只吃点蔬菜。

菜点是用代码上桌。不过从编号上看得出是哪个区的作品。如“Q”是青浦，“B”是宝山，“J”是嘉定和金山，“P”是浦东新区，“N”是南汇，“M”是闵行，“C”是崇明，“S”是松江，“F”是奉贤……不过，说实话，赛品太多，基本上想不出，这是出自哪家农庄。有时正欲仔细想时，下一道菜又到了，思路立时打断。只是当蟹和羊肉、金瓜一起上时，从食材如此搭配，代码上又以“C”打头，顿悟是出自崇明。

全部品尝完毕，打过分之后，市农委王处长召集评委和各方领导小结。周元昌大师提出，比赛作品最大问题是创意不够，“缺口气”，如要“汇报演出”，恐怕会留下诸多遗憾。我建议，组织“教导团”，培训选手，队伍整理一下再“上演”较好。当然，评分不能改变，否则没意义了。王处最后宣布，全市评出“十大经典农家菜”、“十大人家农家菜”以及“本土特色农家菜”。同时，在周大师的餐馆进行培训，在庆功大会上表演一番，以示鼓励。

原本准备2013年1月17日开庆功大会，因为准备工作来不及，要延迟。故我这篇小文也成为“未完成体”。欲知名次如何，且听下回分解。