教学工作无小事论文

教学工作无小事论文（精选11篇）

教学工作无小事论文 篇1

由于工作关系, 我常听一些小学语文课, 执教老师在课堂上的一言一行, 我感到有研究价值的, 就随时随地记录下来, 经过加工整理, 或作为资料保存, 或给报刊投稿。现将有关课堂上教师不宜做的几条写出来, 供参考。

一、开篇不宜淡如水

“同学们, 今天我们共同学习第X课。”我常常听到教者把这句话作为开场白。初听时倒也觉得新鲜, “共同学习”嘛, 老师跟学生处于平等地位, 教育思想可嘉;可后来发现, 不少人、不少课的开场白都是这样, 我便产生了疑问:日常吃饭菜尚且知道花样翻新, 有利于增进食欲, 上课开篇一成不变, 岂不要倒学生的胃口。

古人云:“开卷之初, 当以奇句夺目, 使之一见面惊, 不敢弃去。”这里尽管谈的是写文章, 但隔行不隔理。上课之初, 设计一段好的导语, 诱发学生学习知识的欲望, 为学生学好新课奠定良好的基础, 其重要性是不言而喻的。开篇就平淡如水, 要想上好一堂课谈何容易!

二、指名不宜在问前

“XXX, 请你回答一个问题。”老师一指名, 一位学生站了起来;随后, 才见老师提出问题。是提问在前好, 还是指名在前好, 颇有一番考究的必要。

提问在前。老师将问题提出之后, 每一个学生必然要认真思考, 并且做好回答的准备。老师此时的短暂期待, 也就是常说的“空白”, 正是学生思考之时。提问在前, 有利于启发全班学生开动脑筋。尽管最后答问的只是一个学生, 但它却起到了“牵一发而动全身”的作用, 确保全班学生处于积极思索的状态。

三、不宜每次都“你来”

我发现, 有的老师请学生发言, 指甲说“你来”, 指乙还说“你来”, 指丙、丁亦然。于是乎, 一堂课上“你来”一语出现的频率相当高。

应当指出的是:教师指名学生发言, 每次都说“你来”是不适宜的, 应当变换一下说法。比如, “请你回答”、 “你来告诉大家”……倘若整堂课都说“你来”, 暴露的是教师语汇的贫乏, 而学生听之乏味, 影响教学效果是确定无疑的。另外, 它还不利于学生语言的发展。小学生除了向课本学习书面语言之外, 理所当然地还要向老师学习口头语言。老师讲话, 语汇丰富, 有很强的感染力, 会给学生起到良好的示范作用, 学生的口头语言也会在潜移默化中得到长进。

四、“太好”不宜再找碴

黑板上出现的是两行生字词, 一个学生读过之后, 教师立即称赞道:“太好了!”这位学生当即高高兴兴地坐下。不料, 老师随后又问大家:“他刚才有没有读错的地方?”马上有两名学生指出了该生读音上的问题。

此举显然不当。“太好了”的评价用语不是可以随便用的, 当一个学生的答案确实见解独特, 所说无懈可击, 才有资格受到这样的赞扬。然而, 现在教师对该生大加称赞之后, 又让其他学生找出其不足, 这不是自相矛盾吗?试问:刚才那位学生到底读得如何?如果有错, 就不能赞之“太好了”;如果没错, 那就用不着再来找碴。二者只能居其一, 怎能同时存在呢!学生回答老师的提问, 老师作出评价, 就要考虑评价用语的准确性。对于学生的回答, 评价时以表扬为主是对的, 但必须以恰如其分为前提。否则, 不当的赞扬对学生学习和进步是有害无益的。

五、不能乱点“鸳鸯谱”

有一位教师教生字词, 出示小黑板带领学生读字音之后, 让学生说出自己已经懂得的词语意思。一位学生说:“我知道‘胸腔’的意思。”教师叫他说给大家听听。“就是这儿。”学生指着胸部答道。教师点头表示肯定并示意其坐下。

这位同学的答案是肯定不对的。“胸腔”与“胸部”是两个不同的概念。二者不能混为一谈。这一肯定不可避免地会在学生的脑海里留下一个错误的印象, “胸腔”即“胸部”。

一个很明显的问题摆在我们的面前:教师担负着“传道、授业、解惑”的任务, 所讲的内容一定要正确、准确、合乎科学, 不能讲错、讲歪, 否则将误人子弟, 贻害无穷。

六、配角不宜唱主角

现在语文课堂教学中, 让学生听课文录音的现象比较普遍。运用电教手段进行教学, 这是时代进步的表现, 实在今人高兴。但值得注意的是:一些配乐朗读的文章, 存在喧宾夺主的现象。按照常理, 听课文朗读的目的, 是让学生更好地理解课文内容, 从中受到教育和感染。然而, 现在的情况是, 所配音乐其声音之高, 足以将朗读者的声音“淹没”, 把学生的注意力完全吸引到听音乐上去了, 影响听有关课文内容的朗读。配乐朗读的初衷既然是为了增强朗读的听觉效果, 增强文章的感染力, 经过这样的包装之后, 却走向了愿望的反面。因此, 配乐朗读中的这种反客为主现象, 应当改变。如要配乐, 所配之乐其音响只能处于次要地位, 切莫颠倒过来。这里还要说明的是, 配乐朗读不能代替教师范读。教师有表情朗读, 学生当面听到、看到、感受到, 直接受到的教育和感染是任何传媒所代替不了的。

七、“对口相声”不宜演

我看到有些教师在课堂上有这样的情况;当他叫起一个学生发言的时候, 他马上走下讲台, 来到这位学生身旁, 面对面地听这位学生的发言。如果学生的回答有卡壳现象, 他仍然面对面地给予引导, 直至问题的解决。其间, 他对这位学生可谓是全神贯注, 众多的学生此时此刻的表现, 他就不管了。课堂上出现一种师生二人说“对口相声”, 其他同学放任自流现象。

这种顾此失彼的现象, 在课堂上是不宜出现的。正确的做法是;教者仍然处于讲台的位置, 心中时刻装着全班学生, 在认真听取一个学生发言的同时, 目光要时不时地扫视全班, 让每一个学生都意识到老师此时此刻正在关心着自己, 从而保证课堂纪律处于良好状态。

八、改错不宜缺勇气

一位老师在教学生字“肩”时, 把“户”下面写成“月”字。一学生当堂指出, 这位老师并没有及时纠正, 反而说“这样写也可以”。此外, 我也曾见有的老师对自己教学中的失误, 不当面纠正, 而悄悄改正, 采取了一种自护其短的做法。他们的共同心态是:怕当众认错纠错, 有失面子。

自护其短, 也许在一个短时期内可以把学生蒙住。但是, 随着时间的推移, 学生的知识越来越丰富, 到那时, 他们一定会发现某某老师曾经“蒙”过他们, 教者在他们心中的形象无形中打了折扣。教师应放下架子, 勇敢地承认错误, 并立即纠正。这才是一种实事求是的态度, 学生对此也是能够理解和谅解的。

九、不宜充当裁判员

具体某一篇课文如何划分段落, 学生的意见并不一致;给一段短文拟个小标题, 说法也不尽相同……遇到这种学生意见不一致的情况该如何处理呢?有的老师是让学生讨论, 但更多的是由老师作出判断。

当发现学生的答案存在分歧的时候, 应当让他们议论纷纷。这当然需要花费时间, 但这是值得的。通过争论, 学生明辨了是非, 不仅知其然, 而且知其所以然, 这不是很好吗。

特级教师孙双金老师认为:一堂好的语文课, 应当是“书声琅琅, 议论纷纷, 有写有练, 高潮迭起”。“议论纷纷”就是其中之一。我们有什么理由仅仅充当一个裁判员的角色呢?

课堂教学无小事, 教者事事应在意。为了最大限度地提高教学效率, 对课堂上的每一环节, 都要认真设计, 想一想怎样做效果更好, 怎样做便会影响教学质量, 力争上好每一堂课。

教学工作无小事论文 篇2

安全工作无小事,做好安全工作,我们必须从一点一滴做起,有人对“小”的问题视而不见,有人认为“小”问题不会引起大问题，因而对一些”小”隐患,只是简单说说,或者避而不谈,须知,小隐患可能酿成大事故,小问题关系大安全。因此,首先，领导干部要以身作则，到岗到位，在施工现场督促安全施工，对施工中出现的安全隐患和习惯性违章等，要及时制止并要求员工改正，工作总结《安全工作无小事》。第二，要加强对员工的安全意识教育，让员工树立起“防范于未然”的危机意识，发现问题，要“小题大做”，既要分析“点”上的问题，又要分析“面”上的问题，千万不能指望批评一次或教育两次就相安无事，必须盯着问题工作，直到解决问题。我们可以通过开展安全日学习、安全生产“回头看”活动及召开安全座谈会等形式，以增强员工的安全意识。第三，要定期组织员工学习安全知识或者参加安全培训，使员工能够遵守安全规章，严格安全操作，从而杜绝安全事故的发生。最后，安全监督管理人员要绷紧“安全”这根弦，抓大不放小，从小事中预见事物发展的趋势，采取果断措施，把安全隐患及时消灭在萌芽之中。

管理无大事,文化无小事 篇3

2004年年底，国际航空联盟决定在亚洲遴选一座机场，作为国际客运及货运的航空枢纽站。如果有哪个机场能幸运入选，凭借地勤服务就可以有近两亿美元的收入。此消息一出，亚洲各国机场积极申报参与竞争。经过几轮比试，最终，中国的浦东机场和韩国的仁川机场最终进入了决赛，且得分相差无几。为了能够更好地感受两家机场的服务水平，国际航空联盟的官员最终决定作为“神秘顾客”亲自体验。刚开始，在登机和乘坐过程中，两家机场服务都很出色，难分伯仲。但很快差异出现。官员发现，在下行李时，仁川机场地勤工作人员面带微笑，小心翼翼地接过行李箱，并在擦拭干净后小心翼翼的摆放在行李车上，等候客人来取。因此，他们的箱子非常干净，几乎一尘不染。而在浦东机场，当行李箱滑下来，地勤工作人员使劲朝行李车上随意扔。三个月后，结果出来了，浦东机场输给了仁川。为何是仁川不是浦东?国际航空联盟解释道：我们不能把乘客每年200万吨的携带货物，交给一群不热爱自己工作的人来随心所欲的处理。

为什么仁川机场的工作人员不仅全身心投入，而且是发自内心的喜爱自己的工作，像是在从事一件非常高尚的工作，而浦东机场的工作人员却显得很不耐烦?其中可能有许多具体的原因，但有一点是最根本的：浦东机场和仁川机场的管理却不在同一水平。浦东机场的前台门面做很漂亮，但后台的缺陷却暴露了它的问题所在。所以，后台的管理状况，才是一个企业最真实的本质，才是一个企业真正的管理水平的体现。

然而，提高企业管理水平靠什么?当企业发展到一定阶段，具有相对合理的组织结构和组织制度之后，管理水平的提升只能靠文化。文化决定企业的选择。经营管理的过程，就是一个不断做选择的过程。选择什么，不选择什么，这体现了一个企业的价值观；选择过程中，哪些人能参与，知识、职位、权威，哪些因素在选择过程中起重要作用，这些问题的背后，都是文化的力量。

首先，文化塑造企业的灵魂。企业就像人一样，需要有自己的灵魂，需要有自己的价值底线，需要有自己的精气神。这靠什么实现?只能是靠文化，靠企业根据自己的战略、产业特征、所处的文化区域、员工的文化特点等，来培育自己的文化，建构自己的灵魂。当年的巨人集团为什么倒闭?在总结会上，员工说，史玉柱不尊重人，以致当时有些员工看到危机了却不愿说，不敢说。史玉柱对此也深有同感。然而，对人不尊重仅仅是表层的现象，深层的原因是，巨人集团当时仅仅是作为赚钱的机器而存在，企业没有生命也没有灵魂，这种情况下，怎么可能谈及对人的尊重?

其次，文化提升企业的价值链管理。企业要在激烈的竞争中取胜，每一个环节都必须在企业提供价值的过程中成为有效环节。然而，价值链环节众多，在管理资源有限的情况下，不可能在所有环节都能细致入微。但如果有良好的文化氛围，员工工作心情舒畅，能够积极主动的投入到工作中，企业的价值链就成了良好的生态系统。浦东机场后台管理的缺陷，说到底，就是因为企业内部没有良好的文化内涵，顾客的利益还没有放到企业的价值观上加以考量，以至于在顾客容易看见的地方，就能做好，在不易看到的价值链环节，就容易掉链子。

最后，文化决定企业的长期发展。当企业有强大的文化，培育了成功的基因，就能保证企业在不断变化的环境中，取得持续的发展。所以，美国钢铁大王卡耐基说，把我的工厂全部拿走，留下我的工人，几年内，我还能再造一个新的企业。

德国物业无小事 篇4

德国物业管理法规的制定

以德国为例,第二次世界大战使德国城市房屋建筑遭受严重破坏,德国经受空前的“房屋荒”的威胁,都市住宅重建成为极为迫切的问题。在此背景下,德国在比较研究、参考邻国法律的基础上,于1951年3月15日制定了《关于住房所有权及继续居住权的法律》,建立了德国自己的建筑物业管理制度。1956年6月27日,德国制定《第二次住宅建筑法》,该法第12条对区分所有住宅的促进作用,成为物业管理制度进一步向前发展的开端。1973年5月30日和1973年7月30日,德国政府对1951年住宅所有权法进行了两次修改。其中关于停车场作为特别所有权要件的增订,解决了实际上有关停车场登记问题,此为该国立法所独创,对他国解决同类问题具有重要参考意义。修订后的住宅所有权法还对有关管理人之诸事宜作出了规定,修改了关于管理人任免的有关规定等。

德国居民日常交费

德国的居民住宅为什么常看常新,就是有人管,而且物业费是专款专用。有些与生活有关的费用,就如同我们国家收电费那样,按表交费用。

一、取暖费。冬季供暖就看表交费。

二、绿化费。每家门前、门后的花园属私人打理,特别是属于私人的小路也是自己打理。属于市政管理的路的颜色明显与私人的不同,有专人负责卫生,并按家庭居住面积收费。如果多人多家居住的公寓,有关部门会发放整栋房屋的收费清单,再按居民所住房屋面积分摊费用。

三、雨水费。居民要向有关部门申报自家有多少绿地,有多少砖地。砖地面积不收费,绿地面积是要收费的。因私人家的绿地有雨水渗漏到公用设施内,要由政府统一进行污水处理,所以要收费。

四、垃圾处理问题。德国有严格的垃圾回收制度。首先按家庭人口发放垃圾桶。垃圾桶分四种颜色:黑色,用于厨房垃圾、沾油的各类纸张和塑料袋、碎玻璃、铁锅上的污垢等;棕色,用于装纳园林垃圾,包括树枝、树叶,并可以带土;黄色,用于各种塑料袋、瓶子等;蓝色,用于各种干净的报纸、杂志、广告纸、废纸等。前两种按家庭人口收费,后两种不收费。

黑色垃圾桶,2口人,每年交费92欧元,并可分季度缴纳。棕色垃圾桶,2人每年交费26欧元。两项合计118欧元。再加上85欧元的雨水费,每年不过203欧元。

今年,我国住建部明确提出不再建封闭小区,其实德国很早就取消了封闭小区了。德国居民区是不收保安费的,居民有事免费找警察。

德国小区物业公司的职责

德国小区物业公司的职责分两个主要方面:一方面是接洽房屋买卖和租赁业主,一方面是负责小区常规的检查和管理工作。如果受业主委托,物业公司还负责业主水电暖等设施的检查和维护工作。物业公司的小区通常只配备两三名固定工作人员,负责定期检查防火、防盗设施和地下车库管理等。一旦出现故障,拨打物业公司24小时服务电话,物业公司可以迅速指派维修人员处理。

物业公司除了管理房产的日常事务之外,每年都要组织一次管理所辖的房产区的业主大会。物业公司必须在业主大会上公开过去一年有关房产账务情况,并向业主们提交一份当年的物业计划。物业公司的聘用期限只有5年,如果再次聘用需要再签合同。物业公司的报酬没有统一标准,根据其工作质量以及房产规模等多种因素综合考虑。

正如德国人办事的一丝不苟一样,其物业管理也同德国的其他行业一样,一丝不苟的态度是其成功的一大因素。物业管理公司的运作严格按《房产管理法》进行,德国全国有物业管理公司联合会,各州有地区性的物业管理公司协会,有严格的行规以规范物业管理公司的运作,并对其进行业务培训,以保证物业管理的质量。

德国物业管理企业是雇主利益的维护者和代理人

德国物业管理公司不仅要按条约规定负责雇主房产的定期维护和外部粉刷、住宅区和楼道的卫生、门前屋后的绿化和规划,还要负责出面替雇主履行德国相关房地产法中所规定的责任和义务。德国物业管理公司直接受雇于房东,是雇主利益的维护者和代理人,这一点在房屋租赁关系中表现得尤为突出。一旦房屋租赁合同生效,物业管理公司就成了租赁双方的纽带,但凡租房中出现了任何与房产质量和设备有关的问题,物业管理公司都有义务替雇主出面解决,如果房客违约或做出不利于房东的事,公司更会出面干涉、阻止;租赁双方出现纠纷可通过物业管理公司做中间人进行调解;当双方租赁合同终止时,物业管理公司还有代为验收的任务,因此房地产商一般无需与房客直接打交道。

为了加强对多层住宅的有效管理,德国物业管理公司在接到委托后,一般采取责任到人的办法,划出专人分管区域,减少因分工不明造成的扯皮现象,住房遇到问题时,也清楚该找谁帮助解决。按德国租房法规定,房屋出现质量缺损或配套设备出现自然损坏的话,房主都有义务提供免费维修和更换服务,这样物管人员在接到住户电话后,就有义务及时找到相关的技术人员前来修理,否则,即为失职。因此,为保证管理任务的顺利执行,公司一般都会与水暖电等专业维修公司签订长期合作合同,以确保管辖区的物业不论何时出现意外情况,都能及时找到维修人员。

德国人对楼道和小区内的卫生要求很高,物业管理公司一般委托专业保洁公司负责清洁卫生,但如果住宅区规模不大,只有一幢或几幢小楼的话,公司就会找一名“楼长”专门负责清洁卫生。当“楼长”最大的好处就是在合同期内可以免费或以很低的租金在小区内拥有一套住所,但这种差事并非人人都能胜任,因为,“楼长”除要保证住宅区整洁外,还得懂一些家电维修常识,这样,碰上房客家中出现小故障,可找“楼长”临时救急。

德国物业管理对我们的启示

到德国,不论你是亲眼目睹到的,还是听到的,也不论是久居在德国的华人华侨还是短期到德国居住的同胞,都有同感:就是德国的物业管理公司,重在“管理”二字上。就是说,你入住德国,凡事有人管,你遇事找物业,立即有答复。德国的物业管理,既有法可依,又是雇主利益的维护者和代理人,所以我们看到的德国民居建筑永远新鲜的,环境永远是美丽的,人与人之间永远是和睦相处的。

安居乐业,世界同理。虽然物业形式分类很多,但城镇居民最关心的还是居住物业和物业的管理,物业费的专款专用,属于物业管理范畴之内的事,有人管理。居住物业是指具备居住功能、供人们生活居住的建筑;包括住宅小区、单体住宅楼、公寓、别墅、度假村等;当然也包括与之相配套的共用设施、设备和公共场地。

安全工作无小事（模版） 篇5

我们天天都在喊：安全是幸福，安全是效率，安全是生命。

我们也都知道：安全是我们对未来希望的无悔追求，安全是我们的亲人发自内心并洋溢在脸上的幸福微笑，安全不是从天上掉下来的词

语，更不是人们的头脑中天生就会有的，安全是有我们自己从血与火的教训中学来的，是用我们的双手和责任心创造出来的。

安全由人们来创造，事故也因人们而产生，结果不同的原因往往取

决于人们是否用正确的态度和负责的精神来对待罢了。只有让“安全”

二字在人们的脑海中根深蒂固了，安全才不会走开。为了我们的管

道更加安全，为了我们的企业更加兴旺，为了我们的家庭更加幸福，为了我们大家的身体健康，让我们从自己做起，从现在做起，杜绝一

切安全隐患，零事故才能等于福禄寿。

安全要从小事做起，首先要从熟悉规章制度开始，只有熟知了你

所从事的工作的程序、设备、安全规章制度和工作的环境，才会把工

作做得更好。

从小事可以看大事，小事、细节可以决定成败！在我们的工作中，小事小到一根安全警示带，一块作业警示牌，一根接地线，他们都有

各自的用途，正确地使用、配置可以保护设备和人身的安全，违章作

业就有可能给家庭和企业造成无法弥补的损失。

一根安全警示带虽小，我们要把它放在安全的大角度上，让它发

挥它应有的作用；一块作业警示牌虽然简单，挂在正确的位置上，它

能使我们在工作中感到安全和放心，提高员工的思想素质和业务水平，让“安全”二字记在脑里、刻在心里，树立由“要我安全”向“我要安全”和“我会安全”的安全新理念。

安全工作没有小事，就像一座大坝不注意安全检查，让蚂蚁在坝上筑巢，最后坝溃水淹，造成严重灾害，岂不是小事酿成大祸！安全无小事，在社会发展前进的过程中，旧的不安全因素解决了，随着新的生产技术的出现，新的不安全因素又将产生出来，只有我们大家都不断转变安全工作思想，重视安全，把小事当做大事来看待，我们的安全工作才会迈上新台阶。

安全无小事，让我们大家拿起安全的彩笔，从零开始，从现在做起、从小事做起，把安全这个圆划得圆圆满满，幸福吉祥。奏响我们安全永恒的旋律，社会不需要带血的电能，企业更不需要带血的效益。让我们时刻系好生命的安全带，紧绷安全这根弦，在规矩中跳一曲快乐的、安全的生命之舞，在宽容中唱响效益发展、科学发展、安全发展、和谐发展之歌。

仁安羌试压机组

高文

月经问题无小事 篇6

不良信号之一：下腹疼痛

不少女性在月经期间或前后会出现下腹部痉挛性疼痛，严重时，还会伴随面色苍白，出冷汗、手足发冷、恶心、呕吐甚至晕厥、虚脱等症状。

疾病隐患——生殖系统炎症、子宫内膜炎

很多女性朋友认为，痛经是小事，忍一忍就过去了，结了婚，生了孩子就不会再犯。这里要提醒大家的是，痛经分为两种；一种是生理性痛经，这种情况不要紧，一般过一段时间就会好；一种是病理性痛经，有可能是生殖系统炎症，子宫内膜炎等疾病的报警信号。

医生的话；不少女性朋友在痛经时都会服用止痛药，其实，止痛药只能暂时缓解疼痛，过量服用还会造成神经系统功能紊乱、记忆力降低、失眠等不良后果。患有痛经疾病的女性朋友可服用广西花红药业生产的花红片，花红片由纯中草药配制而成。具有清热利湿，祛瘀止痛之功效，有明显的抗菌、消炎作用，是治疗妇女盆腔炎、附件炎等妇科炎症理想的中草药制剂。若一直持续疼痛不能缓解的话，应及时到医院妇科进行检查，查清楚病因，以便对症下药进行治疗。

不良信号之二：月经不调

随着青春期的来临，女性的月经也随之而至。经过一段不稳定的月经以后，绝大多数女性都会形成每月规律、正常的月经来潮。所谓规律，正常指的是月经周期在30天左右，经期5天左右，经血颜色正红，经量适中，没有异常血块等。但是很多女性由于自身的身体素质、工作生活环境、饮食、性格以及其他诸多方面的原因导致了不同程度的月经不调，常见的情况有，经期提前或推后、排卵期出血、月经血块多、经量过多或过少等。

疾病——不孕不育、内分泌失调

很多患有不孕症的女性或多或少有以上症状。到底是不是月经不调导致的不孕呢？其实，并不是月经不调导致不孕，而是不孕症的疾病会表现为月经不调，换句话说，您可能患了某种疾病，这种疾病会导致月经不调，还会导致不孕。

举例来说，卵子生成障碍型不孕症患者常常伴有月经量少色淡，经期推后或继发性闭经，输卵管障碍型不孕症患者的月经常常表现为经行血块比较多，经色黑暗，血行不畅；还有妇科炎症(盆腔炎、附件炎、宫颈炎等)型不孕症患者的月经常常量多、色鲜红、质浓稠、有腥臭味；再如子宫肌瘤或者子宫内膜异位导致的不孕症，常常表现为月经提前、量大，流血不止，严重的痛经等。可见，不孕症与月经问题是相伴相生的，应该引起足够的重视，及早治疗，以免病情复杂化。

除此之外，非月经期的出血也应该引起充分注意排卵期的偶尔出血一般没有什么大问题；如果出血发生在排卵期后，并伴有下腹部轻微疼痛，应该去进行妇科检查判断是否有卵巢内分泌失调或者其他疾病，如果出血时间没有任何规律，那就比较严重了，建议女性朋友们定要去医院检查，以排除子宫内膜异位、子宫肌瘤、子宫颈内细胞发育不正常，甚至宫颈肿瘤的可能。

育人无小事 篇7

让积累成为一种习惯

我常常做一些别人认为毫无意义的小事，例如，将自己电脑磁盘里的文件分门别类，摆放得井井有条;将自己上课用的教案等资料按照时间和章节归类整理和改进完善;有空时上网查找一些别人的资料存在磁盘里。在做这些工作的时候，年轻的同事赞叹的同时，也会有批判之声：“这样做不觉得麻烦吗?年年都教这点东西，什么东西都熟在肚子里啦!”

这些看起来无意义的“小事”真的无意义吗?不一定!就拿上学期来说吧，科组接到市里将举办学科教师技能竞赛的通知，当其他教师不得不匆忙准备材料的时候，我对自己平时积累的旧材料做了进一步的完善;当别人与荣誉失之交臂的时候，我取得了两个一等奖和两个二等奖的好成绩。如果没有平时做的那一点点小事情，我能取得这么好的成绩吗?我不敢肯定，但我想，没有赛前积累的比赛一定会赢得更加困难，更加艰辛。

当积累成为一种生活习惯，积累本身也就成为一件轻松平常的事了，而教师的成长却会因此向前迈一大步。

改掉不良的电脑使用习惯

信息技术教师一般会形成自己独有的电脑使用习惯。信息技术教师所有的电脑操作习惯都可能成为教学内容的一部分。多年前我认识“s h i f t+d e l e t e”这一组合键的时候，觉得它很方便，于是就形成了这一电脑操作习惯，但因此我也不得不常备“文件误删除恢复软件”，当然，也有恢复软件无计可施的时候。这样的习惯传授给学生就种下了坏习惯的种子。

小小的电脑操作习惯真的对学生影响很大吗?以前在给学生讲F l a s h创建元件的时候，我觉得给元件取个有意义的名字有些麻烦，虽然口头上说要给元件取个好名字，但手头上却是随便地输入了几个字符作为元件的名称。事后我对收到的2 1 2份学生随堂练习进行批改，发现多数同学对元件的名称也是毫无要求的。对于一个大型的动画工程，杂乱无章的元件名称会给动画的制作增加相当大的难度，并且无意义的元件名称对于日后的F l a s h脚本教学也是十分不利的。

认识到这一问题之后，我在后来的课堂教学中非常注意相关的问题。例如，讲文件管理和V B编程时，我就认真地给每个文件或变量起名字。后来的统计显示，学生对起名字终于重视起来了，约有8 4%的学生在对文件和变量取名时是认真的。

养成学习评价的习惯

把握学习评价对于教师的成长是至关重要的。由于信息技术学科的特殊性，不少教师并不重视学习评价。上学期到兄弟学校里听课，教师在“图像采集”的教学过程中向全体学生设问：“如果要截取屏幕上某个窗口的图片，大家知道该怎么做吗?”结果有的学生马上抢答道：“利用Q Q软件C t r l+A t l+A。”但该教师并没有回应学生的回答，因为这不是他关注和期待的答案。当然，也有可能是教师根本就没留意到学生做出这样的回答。一个教师如果没有形成捕捉学生表现的习惯，那么他往往也会忽视学生的回答的。错过了这一评价时机后，学生们显然没有了之前那种争先表现的欲望，课堂随之气氛黯然。可见，及时把握随堂评价对提高学生的学习兴趣和课堂质量是很重要的。

教育无小事 篇8

这位委同学长得白白净净、憨憨厚厚的, 整个人透放着朴实与真诚。与生人见面不久, 他便一副老相识的样子和人家攀谈, 把所知道的事结合自己的分析判断, 都一股脑地告诉对方, 而且, 知无不言, 一副热心肠的表现。在学校, 他的各方面表现也都不错, 尤其是劳动, 班级里的一些活, 从来不用老师和同学操心, 他都主动去干, 比如修桌椅、换灯管、倒垃圾等等。他爱劳动, 竟是源于他的父母——家里本该是父母做的事, 由于父母不做或拖延而改由他做。久而久之, 他便养成了爱劳动、爱助人的好习惯。

2003年5月, 他念小学六年级, 同班的一名女同学得了白血病, 生命垂危。学校得知消息后, 除了组织人员去医院看望, 还号召全体师生为其捐款、献爱心, 尽绵薄之力。当时, 正值“非典”时期, 学校十分关注学生每天的出席情况, 对缺席人员要求作好记录并逐层上报。就在捐款后的隔天早晨, 这名委同学没有来, 也没请假, 这是很少有的现象。班主任老师便把情况汇报给学校, 学校马上组织人员查找。首先到他家里, 可是不在, 而他父母也不知情, 只知道他昨晚做了个纸箱, 上面糊了红纸写了字, 可他们不识字, 不知写的是什么。今早看他连早饭都没吃, 就抱着纸箱出去了, 以为去了学校, 现在得知孩子找不到了, 也着急起来和我们一起找。可是找了好久, 也没有消息,

中午放学时, 这位委同学回来了, 怀里抱着个纸箱子, 上面写着“捐款”两字, 直接进了校长室。当时, 我们正在校长室研究办法, 预想着各种可能性, 逐一筛选逐一排查。这时他一边走一边说:“校长, 我去给×××捐款了, 您看!”边说边从纸箱里往外倒钱, 大家一看就明白了, 悬着的心也终于落下来了。原来, 这一上午, 他去外面为那位患病的女同学筹集捐款。经查数, 他共募捐来50多元现金, 可他自己从早晨到现在还滴水未进!此时, 本想批评他不来上学应该请假的话, 却怎么也说不出口, 而且看他满头大汗, 一副疲惫不堪又真诚善良的样子, 谁也没有忍心来伤害这个尚未成熟可爱的孩子。在当时的氛围下, 我们都被感动了。特别是校长, 亲自拿起毛巾给他揩汗, 口中不停地称赞, 对他充满了怜爱;又亲自下楼为他买盒饭、买饮料;不久, 在全校师生大会上表扬他, 给他佩戴大红花, 并把他佩有授带的照片挂在宣传橱窗里, 号召全体同学向他学习。一时间, 委同学成了同学们学习的楷模。

小学毕业后, 他升入了中学, 后来听说辍学了, 再后来, 没有了音信。

事隔十年, 今年7月的一天, 我准备乘车外出, 走到火车站的广场, 忽然感觉有人拍我:“我同学得了白血病, 非常可怜, 请帮帮忙吧!”我转身, 只见一人抱着用红纸粘着“捐款”字样的纸箱站在我的侧对面, 我抬头看他, 当四目相对时, 那人像觉察到什么似的突然低头、急转身, 匆匆忙忙消失在人群中。他, 是他, 正是那个委同学, 他认出了我, 从他那急不可待转身离开的样子证明他认出了我。之所以转得那么快, 是因为他想起了十年前的事, 同时, 我也马上意识到, 他在以为同学捐款的名义来骗取旅客钱财。十年过去了, 他长高了许多, 已与我齐肩, 推算起来已是二十四、五岁的青年了。他脸庞的轮廓还在, 纸箱也还是当年的纸箱, 可当年那股那稚气、天真、纯朴与真诚的样子已经不在了, 所有的纯真与善良都随着他渐渐消失的背影一同远去了。当我看他走得那么荒唐、那么苟且时, 内心忽然有一种想挽救什么的冲动, 可又感到自己的力不从心, 而且为时已晚。我开始怀疑当年我们是否犯了一个错误, 站在人群中思来想去、努力搜寻以往的记忆, 冥思苦想假如当年我们……现在说什么都晚了。

教学工作无小事论文 篇9

关键词：怕文化,农信社,晨会制度

在全面深入赣南十八个县 (市) 调研的基础上, 市办张耀平主任从农信社在执行力、业务发展、风险防范等方面创造性的提出了“怕”文化理念, 在各成员行社率先推出开展晨会和机关召开例会的措施, 其中晨会作为先进做法在全省农村信用社得以推广。

一、让怕文化长扎心底

我们农村信用社的企业文化以“敬业”为核心, 以“勤奋、忠诚、严谨、开拓”为四纬, 而市办张主任倡导的“怕”就是畏惧、怕出事、怕违法、怕上级领导指责、怕家人怪罪。对于我们一个金融行业, 没有严谨求实的作风是根本上行不通的, 如果没有怕文化的存在, 我们联社领导班子将基本上没有号召力、感染力和凝聚力, 当下面员工把领导的话当成耳边风后, 我们的各项工作将无法贯彻落实, 尊威也就根本上无法体现。当然, 我们不能把所谓的“不怕”一棍子打死, 员工不怕有两种情形:一种是正常的不怕, 他做事依法合规, 做人优秀, 品德优良, 处事天地无私, 他不怕领导, 因为他做事很好;另一种不怕则是不正常的怕, 就是他上面认识几个人, 有靠山, 或者社会上有那么一群人, 认为什么事情都可以摆平。而对这类不正常的员工, 我们应该从队伍中清除出去。

而对我们农信社的普通员工而言, 我们应当具备这种“怕”精神, 从我们员工的角度来考虑, 这种“怕”文化应该被理解为“尊重”, 即尊重制度、尊重流程、尊重领导。如果我们这些直接和金钱打交道的银行员工都不能保持严谨认真的话, 一个细小的差错将可能不可挽回的损失。近年来, 我们大余联社就陆续组织员工进行合规操作和案例警示教育活动, 加大督导处罚力度, 让“怕”文化真正深扎每位员工心里。

二、让晨会行管理之实

近期, 全市农村信用社系统进行了一次晨会大阅兵, 分派各路检查组深入到18个县级联社进行督导检查。而在这次晨会大阅兵中, 我县联社以规范化、优质化的服务操作获得肯定, 充分体现了我县联社对开展晨会工作的重视。借晨会之名, 行管理之实, 促进网点负责人、委派会计认真履职、有效履职, 解决网点负责人、委派会计“不敢管、不愿管、不会管”等执行力弱的问题正是开展晨会的真实目的。

通过落实晨会工作, 我县联社将晨会落实情况列为联社机关及基层信用社年度绩效综合考核重要内容, 并作为信用社经营管理、工作业绩、考核奖惩和干部任用的重要依据。从近几年的落实情况看, 随着晨会工作的逐步推进, 员工队伍精神面貌焕然一新, 金融服务逐步正规化, 与加快业务发展、深化各项改革相辅相成、相互促进, 完全符合“打造充满活力的现代金融机构”的本质要求。

三、怕文化从基层扎根

一怕, 内勤是基础, 牵其一发动全身。一个营业网点, 最为核心的部分莫过于柜面服务了, 它是根基, 更是一张脸。在内勤岗位上, 我们有综合柜员和主办会计二职区分。对于我们的柜员, 是信用社这张脸的直接塑造者;而会计, 则可以称之为我们整个网点的“管家婆”。在我们柜员的日常工作中, 怕出错, 怕整改, 更要严格约束自己, 要严格按核心业务系统来操作, 尽可能减少差错率。在这一点上, 与联社领导提出来的“大胆做, 放手做, 方法总比困难多”的理念并不冲突, 因为这种困难并不能等同于办理业务过程中的差错, 差错多了, 并不是困难, 而是我们员工本身粗心所致, 在这一点上是值得检讨的, 而且是要加以改正的。而作为一名会计, 他承担的责任更加宽泛、更加重大, 除了要对每名网点员工进行日常监督外, 还要应对各种检查、各种风险、各种扣分。可以这么形容, “柜员办错业务, 会计要担责;监督不到位, 会计要检讨;日常杂事小事, 会计要包揽”, 责任重大、事无巨细, 想必会计在“怕”字这个层面上还是深有感触的。

二怕, 外勤是主力, 尽职放贷责任重。作为一名外勤, 虽然表面上很轻松, 实则承担起了很大的压力。虽然没有太多工作时间上的限制, 却要时刻紧盯各项存贷款指标的进展情况。“抓好贷款申请第一环, 做好尽职调查最关键, 落实贷后管理不马虎”, 这句话是笔者近期对信贷业务的归纳总结。作为一名信贷人员, 既然已经站在这样一个岗位上了, 就要明确其职责, 要合规发放每一笔贷款, 决不能因为吃拿卡要而发放违规冒名贷款, 否则将会受到严肃处理;而“两率”任务重, 将促使信贷员们积极走访每一位到逾期贷款客户。但是, 在工作上仍有不少同事得过且过, 总认为只要打电话去催催客户就好, 而对于那些在外务工人员则基本上没有什么办法, 总觉得难度很大。在这一点上, 我们要有这样一种清醒的认识, 农村是我们信贷业务的主战场, 相比于城市, 农村是一个草根经济和人际关系相对封闭的社会区域, 农民自有其信用特点。许多农民虽然进城打工, 但土地和房屋还在农村, 他们最终还是要返乡, 在村、镇的熟人圈子里, 农民实际上是很在乎自己的脸面和信用的, 不愿背上欠贷不还的坏名声, 那些有意欠贷不还, 逃避信用社债务的人毕竟是少数。所以, 我们的信贷员们在工作上要有压力, 遇到难题时要主动出击, 积极跟进, 及时处理, 通过熟人圈子与其取得联系, 以免导致我们信用社出现更多本应避免的损失。

教学工作无小事论文 篇10

一些品牌在残酷的市场竞争中被淘汰出局, 原因是多方面的。但有相当一部分与售后没有做好有重要的关系。这里笔者把一些在市场发生的案例实录下来, 并就案例谈谈自己的思考与感慨, 提醒厂家不要把售后再当成小事敷衍。事实也证明, 目前成功的品牌格力、美的、海尔都建立了一个比较完善的售后体系和管理制度。没有好的售后服务体系, 品牌的发展壮大根本无从谈起。

案例一:雷人的电击

某知名品牌售后部门收回来一大批烧毁了的压缩机, 售后主管看着这么多的压缩机被烧坏, 着实心疼不已。经会同采购部门与压缩机厂联系, 厂家专门派员来检测, 认为压缩机是在电流不稳定的情况下被烧坏的, 这不是压缩机产品的质量问题, 不符合退换货的条件。况且名牌压缩机供不应求, 空调厂只好自认倒霉承担损失。

一位曾经在多个厂家做过维修工师傅听闻此事后, 道出了一个惊天的秘密。他说, 他曾经在这个企业某区域办事处做过维修工, 压缩机大量被烧坏其实不是正常情况, 这里隐藏着一个雷人的做法。“这家企业对售后管理是比较到位的, 其中在对待退换货有这样一条, 就是除非压缩机损坏, 一般是只能维修不能退换货。但是, 一些维修工由于技术不过硬或者怕麻烦, 在维修过程中找不到问题的所在, 或者是顾客非常难缠, 就以压缩机被烧坏为名采取退货或者换货。而退换回来的机子其实不一定是压缩机的问题。怎么办呢?维修工很聪明, 在没人知道的情况下, 打开室外机找到压缩机, 把380 V的电压接上。由于普通压缩机设计电压是220 V, 380 V的电压很快就把压缩机烧坏。所以, 厂里售后收到退回的坏压缩机都是被烧了的”。

维修工为什么要把原本没有坏的压缩机人为地烧坏呢?这与厂家制定的退换货制度有关。制度规定一般的故障能维修的尽量维修, 只有压缩机烧坏等故障才可以换压缩机或者换货。而在维修工的实际操作中, 很多故障在现场无法解决, 只好以压缩机烧坏为由退换。而退换回来的压缩机不管如何, 必须人为再烧坏, 否则上面检查到压缩机是好的, 责任就是维修工的。人为烧坏压缩机, 实际上是为了逃避责任而制造证据。

思考:从表面上看, 烧毁压缩机是维修工因为技术不过硬无法判断问题或者是偷懒怕麻烦, 故意将本来没有问题的压缩机烧坏, 达到给顾客换退货或者退换压缩机而制造的理由, 从而免除自己作为维修工的责任和麻烦。其实, 这雷人的一击, 暴露的是维修工的素质低下和工厂售后在管理制度上的漏洞, 考验的是整个社会的诚信体系和责任。

案例二:螺丝钉惹祸

西安某空调专卖店给一个消费者家里装了一台2 P柜机, 安装调试完毕后, 空调可以正常使用。可是用户在无意间接触到室外机, 顿感室外机似乎带电, 用户被“麻”了一下。消费者感到问题严重, 立即打电话告诉专卖店要求处理。专卖店立即派了安装工去处理, 安装工用电笔测试后确定室外机带电。随即打开室外机, 细细检查, 发现接线板没有接错, 线路也没有发现有漏电的地方。安装工没有办法了, 检查什么都是好的, 线既没有接错, 也没有线路破损, 不可能漏电呀!可是用户不干了, 给我装的空调室外机带电, 谁敢用, 用户坚决要求退货。安装工找不出问题所在, 不敢轻易答应退货, 只好求助售后主管。

售后主管带着维修技师上门支援。他们把各种可能性都想到了, 按照程序, 从接线到线头包裹, 从线路的设置到有无破损, 细细检查了, 还是没发现什么问题。可是一通电室外机仍然带电。2人为难极了, 无奈只能跟用户商量, 卸下室外机运回去检验, 否则室外机有可能会烧坏机子不说, 甚至会造成触电伤人的危险。但是就在卸机子的过程中, 维修技师猛然发现, 从接线盘上卸下来的几个螺丝钉中, 有一个似乎要比其他的长一些, 再仔细查看接线板, 发现了问题之所在。原来其中有一个螺丝钉要比其他的长, 在用力上螺丝的过程中, 过长的螺丝钉把接线板顶破与机壳接触, 造成了室外机带电。事后据安装工说, 他在接线板接线时, 一个螺丝钉失手掉了, 于是便在自己的工作包里随手找了一个螺丝钉安上。当时并没有仔细看这个螺丝钉的长短, 觉得只要能够安上就成。其实, 就是这个长了10多公分的螺丝钉惹出了祸端。

思考:没想到一个小螺丝钉酿成大祸。可见安装工作看似一件粗活, 其实是一件严格按照规矩去做的细活。做不好, 做不到位, 很可能会酿成意想不到的后果。那就不仅仅是退机子维修的问题, 很可能就是人命关天的大事。

案例三:问题在电源

一位刚在某楼盘小区购买住宅的常先生面临装修, 经过在家电大卖场、专卖店多次咨询后, 最终选择了某品牌的一款3 P低静压风管机装在客厅里。由于是风管机, 主机、风管的安装是与装修同步进行, 调试要等到装修结束后才能进行。

装修完成后, 售后人员去常先生家里调试。可是, 调试期间, 每次机子运转一段时间就跳闸。售后人员判断: (1) 不是电源线接错; (2) 接线中项是否倒错; (3) 机子本身有质量问题。经过仔细的检查, 电源线接的没问题, 也没有倒项。那会不会是机子的质量问题呢?售后人员心里没了底。见到如此情况, 常先生可就不干了。对着售后人员大发雷霆:“我是千咨询, 万挑拣, 最终选择买了你们的产品。你们销售人员一再声称产品有保证, 质量没问题。可是现在还没用就出问题了。”售后人员看到常先生发火, 一句话也不敢说, 只好打电话给售后主管。

售后主管来后询问了情况, 安装售后人员判断说会不会是压缩机有问题。售后主管说先不要下结论, 我再检查一下再说。他又问了售后人员有没有检查电源, 售后人员说:你看家里的电灯、电视都开得好好的, 电源肯定没问题。售后主管说, 那也得再检查一下, 这是不可缺少的工作程序。一查不要紧, 结果叫人大吃一惊。原来留给空调的3项电源插座短路, 造成电压升高。结果, 空调一开机就跳闸。问题找到了, 结果根本就不是空调质量问题。常先生此时才怒目转晴, 还说, 幸亏你们呀!要是我把其他电器插上不就全烧了, 这都是装修工干的好事。

思考:从这个事例中我们不难看出, 安装维修工做事一是必须按规范流程来操作, 任何一个小的步骤都不能省略;二是需要不断积累经验, 遇到问题思路要开阔, 自己首先不能够慌乱。售后主管能够找到问题的症结, 就在于他的经验丰富和严格按流程要求办事, 不像那位售后人员主观去判定, 才使问题很快得到解决。其实往往就是在问题解决后总觉得很简单, 但是问题没有找到症结前, 人最迷茫。

案例四:无厘头收费

某地消费者协会收到消费者这样一个投诉, 某品牌特约维修部上门服务, 维修一台1.5 P空调1小时, 换了一个压缩机电容120元, 加氟160元, “激活压缩机”收费680元。维修人员还美名其曰:上门费80元就免了。这位消费者一算, 维修一次就要收共计960元, 几乎是再购买一台空调一半的金额。如此昂贵的维修费用让消费者诧异, 不得已投诉到消费者协会。

消费者协会对投诉进行了查证, 发现这个特约维修部确实有乱收费的嫌疑。首先, 更换一个压缩机电容, 成本也就在10～30元之间, 多收费至少在5～8倍之间;其次, 1.5 P空调加氟收费160元, 显然也是多收了费用。一般1.5 P空调压缩机所用氟在1～1.5 kg左右, 目前市场上氟的价格在18元/kg。市场上加氟约定俗成的价格是50～150元不等, 1.5 P收取80元就是很高的了, 当然这里包括了服务费等。因此, 收取160元肯定是多收了;再次, “激活压缩机”并不是维修压缩机, 也不是更换压缩机, 且空调维修规范维修要求中“激活压缩机”这一项目, 在维修收费标准中也不存在。消费者协会认为, 这项收费是不合理的, 属于乱收费行为。而且价格昂贵, 几乎可以再买一台新压缩机了, 严重侵害了消费者的权益。

虽然, 消费者协会会同工商局、物价局对这个维修部发出了整改通知, 并要求退还多收这位消费者的费用。但是, 这样多收费的事情在社会上传开, 给当地空调维修市场收费造成了很不好的影响。

思考:对于大多数消费者来说, 家用电器维修要收多少费用并不了解, 只是听维修人员报价。规范的维修网点还有一个价格表, 很多都是口头报价。因而, 造成了维修市场上价格的混乱。诚然, 维修是一个比较辛苦的行业, 尤其空调的维修多数是在炎炎夏日或者寒冷冬季这样需要使用空调的季节工作。维修在收取材料成本后加上一定的辛苦费用, 哪个消费者都可以理解。但是, 一些维修店或者维修人员, 像这个案例中巧立名目胡乱收取费用, 那就坏了整个维修行业的名声。其实, 一些品牌在残酷的市场竞争中之所以被淘汰出局, 其售后没有做好, 乱收费造成很大的影响。

案例五:另类的收入

安装维修工作既是一个非常辛苦的工作, 又是一个高度危险的工作, 同时也是一个技术性很强的工作。由于空调是一个季节性很强的产品, 热销和安装基本上是集中在夏季天热之前。因此, 空调的安装维修工和农民一样是按季节劳作, 经济收入也是随季节变化而不稳定。况且, 空调厂家或者社会维修企业不愿意在淡季养“闲人”, 除了保留少数技术骨干之外, 多数安装工是“召之即来, 挥之即去”的临时工。

维修工老杨在这个行业是一个熟练工, 曾经为好几家空调企业做过安装工。当我们一起谈到行业使用铝代铜连接管时, 他就谈到了一个秘密。老杨说, “铝代铜连接管我安装过, 安装和使用效果与铜管没有什么太大的差别, 但我们安装工都不愿用。尤其是社会专业安装企业的工人, 都会抢着安装那些使用铜连接管的品牌, 对铝代铜连接管会有排斥心理。因为, 在装机时, 有的需要加长连接管, 切割下来的铜管下脚料攒多了卖给废品站, 这就是我们的一部分收入。铝代铜连接管就没有这项收入, 排斥或抵制就是再自然不过的事了。”

老杨还说, 虽说安装工要有一定的技术, 总归还是干粗活的临时工而已。不仅工资都比较低, 还有一定的季节性。收集一些下脚料作为收入的补充, 也是不得已而为之的事”。

天下无小事 篇11

我对孩子讲，在台湾有这么一所学校，学生年龄在15－18岁之间，每年３０００多学生中，因违反校规校纪被校方开除的二三百人。学校没有工人，没有保卫，没有大师傅，一切必要工种都由学生自己去做。学校实行学长制，三年级学生带一年级学生。全校集合只需3分钟。学生见到老师７米外要敬礼。学生没有一个考不上大学的。这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。在台湾各大报纸招聘广告上，经常出现“只招忠信毕业生”字样。孩子一听，非常感兴趣，感到学校教育一定有其特别之处，校长、老师一定有独特的教育方法。于是，我们不失时机地“请” 这个学校的高震东校长给女儿上了一课，其中一项重要的内容就是——天下无小事！

高校长首先“讲”了这样一个故事：美国有个“福特公司”，福特是一个人。他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里，然后才来到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能 ‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占据鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。

听到这个故事，女儿非常惊讶：谁能想到随手捡废纸这样一件普普通通的“小事”会是这样重要！ 原来，大名鼎鼎的“福特公司”称霸世界竟是从这样一件“小事“开始的。

高校长接着“说”，看见小事的人能看见大事，但只能“看见” 大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。所以，我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶，集小善则为大善。培养良好的道德，是从尊敬老师开始的，是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的，而不是专门找到大事才干。同样，爱国也常常在一个微小的地方。“一言以丧邦，一言以兴邦”。国家的前途是向后看的，个人的前途是往前看的。看看今天的学生就知道３０年后的中国是什么现象。如果他品德良好，道德高尚，爱国，３０年后国家就有希望。爱国是很具体的。一口痰吐在中国是小事，一口痰吐在外国，你就丢了中国１２亿同胞的脸，因为你代表１２亿中国人，而不是你个人，你千万不要以为，“好汉做事好汉当”，你错了；你做不到；你不够资格当！所以每个同学的一言一举都要注意……

“听”高校长讲了很多很多，女儿感到受益匪浅，也思考了很多很多。女儿记住了“天下无小事”这句看似普通的话，明白了任何“大事”都是由一个一个“小事”组成的道理。所谓“积土成山，风雨兴焉”，“千里之行，始于足下”，等等，只有扎扎实实从小事做起，从点滴开始，才会集腋成裘，集小成大，才会做成大事情，成就大事业；否则，不拘小节，不善、不屑或者不会做“小事”，反而一心只想做“大事”，最终的结果将是一事无成，甚至那些看似已经成功的“大事”也将毁于一旦，所谓“千里之堤，毁于蚁穴”……