作文就这样修改

作文就这样修改（共4篇）

作文就这样修改 篇1

好文章是改出来的。曹雪芹写《红楼梦》就自言:“批阅十载, 增删五次。”美国作家海明威写《永别了, 武器》, 最后一页修改了30多遍。托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》前后经过十二次精心修改才完成。可见, 一篇好的文章不仅是“写”出来的, 而且也是精心“改”出来的。古往今来, 许多著名作家修改文章的佳话不胜枚举, 我们要学习他们严肃认真的写作态度。

如何对文章进行修改?我国著名作家赵树理说:“我深深地体会到要使文章能够准确地达意, 就得嚼字, 就得认真改。”下面与同学们分享几种修改作文的方法:

一、朗读

文章写完后, 正如鲁迅先生说的那样, 先读两遍。文章通不通顺, 一读便知。语言通顺流畅的文章读来如行云流水, 毫无阻碍;反之, 如果读不下去, 文章一定哪里出了问题, 就要修改。也可以请别人帮你读, 你听, 语义不通畅有毛病的句子很容易听出来。边读边修改, 修改完再读, 一直读到语句通顺语义清晰, 琅琅上口为止。

二、删减

有的同学觉得辛辛苦苦写出文章来, 删掉太可惜了, 其实多余的字词句段犹如人身上多余的脂肪, 要毫不犹豫地删掉。文章要力求简洁、干净、利落。与文章主题无关的段落、细节、事例或略或删;无关紧要、啰嗦的语句字词要删。北宋文学家欧阳修每次文章写成后, 总要贴在墙壁上, 进出都要认真看看, 随时修改, 有时一篇文章改到一字不留。鲁迅说:“写完后至少看两遍, 竭力将可有可无的字、句、段删去, 毫不可惜。”

三、润色

中学生写作, 语句干瘪, 内容空洞, 可以说是通病, 那么怎样让语句生动起来呢?

第一, 增加修饰成分, 使原本干瘪的句子变得丰满而有韵味。对一个人来说, “七分长相三分打扮”。对一个语句来说, 修饰成分也是必不可少的。例如:

(1) 这种鸟喜欢坐在人家屋脊上, 反复叫个不停。

(2) 这种鸟喜欢坐在人家屋脊上, “郭公郭公”反复叫个不停。

两句话比较, 后者比前者增加了修饰成分:“郭公郭公”, 让读者有了听觉的想象, 比第一句生动得多。

第二, 善用修辞。精美的文章中多用修辞;高明的作家, 无不是善用修辞的能手。例如

(1) 客人惊奇地屏住了呼吸, 只见面前的小伙子那对眉毛下面, 一对灰色的眼睛射出一道光芒。

(2) 客人惊奇地屏住了呼吸, 只见面前的小伙子那对浓似灌木丛的眉毛下, 一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。

很显然, 第二句话要比第一句生动形象, 那是因为第二句话运用了比喻的修辞方法。

第三, 讲求句式的变化, 可以使句子由呆板变得生动活泼, 摇曳多姿。例如

(1) 杭州的春天是美丽的, 瑞士的夏天也是美妙的, 济南的秋天是凉爽的。

(2) 上帝把美丽的春天留给杭州, 将艺术的夏天赐给瑞士, 而把凉爽的秋天送给济南。

因为句式的变化, 表达效果迥异。后一句不但生动活泼, 而且富有情彩, 具有了感染人的艺术魅力。

第四, 锤炼词语, 一个生动的词语可以使一个句子增色。王安石的“春风又绿江南岸”, 就是因为一个“绿”字用得好而卓绝千古。据说这个“绿”字也是几易其稿, 开始时先用“到”字, 后用“吹”字“至”字“满”等字, 最后才确定为“绿”字。贾岛的“鸟宿池边树, 僧敲月下门”, 一个“敲”字, 也是经过诗人反复推敲, 几经思考才定下来的。又如《云南的歌会》有一段话:

“忽然出现个花茸茸的戴胜鸟, 矗起顶花冠, 瞪着个油亮亮的眼睛, 好像对于唱歌也发生了兴趣, 经赶马女孩一喝, 才扑着翅膀掠地飞去。”

这个句子, 用了好几个传神的动词:“矗”“瞪”“喝”“扑”让读者感觉那只美丽机灵的鸟儿就在眼前。可以想见作家沈从文在写这段文字时定是用心推敲的。

朗读, 删减, 再对文中的句子进行必要的润色, 其实修改作文就这么简单。当然修改作文的方法还有很多, 只要同学们平时养成修改作文的良好习惯, 一定能大大提高作文水平, 写出漂亮的作文来。

最后还要提醒同学们的是, 假若是考场作文, 我们就没有时间誊写修改的作文, 还要学习使用规范的修改符号对作文进行修改, 不要在文章上乱涂乱画, 尽量保持卷面整洁, 给人以赏心悦目的感觉。

作文就这样修改 篇2

――― 题记

成长，是一个漫长、渐进的过程;成长，让我们受益无穷;成长，让我们就这样慢慢长大……

回首人生的道路上，我们留下了许多脚印。从小脚印慢慢长大到大脚印，从懵懂慢慢长大到成熟，我们就这样慢慢长大……

小脚印

“儿子，爸妈相信你这次一定会成功的。”爸爸妈妈正在对学走路的幼小的我说。我站起来，继续练习。“哎呀……”我又跌了下去。“儿子，从哪儿跌倒就从哪儿站起来!”我含泪站起来。“哇，儿子学会走路了!”爸爸妈妈高兴地说。我露出了微笑。

幼年的我，我就这样慢慢长大，明白了“从哪儿跌倒就从哪儿站起来”。

中脚印

四年级的一天，妈妈让我做了一个有趣的实验――鸡蛋在水中漂浮。我按照妈妈的指示去做。完成后，我又有了许多疑问：鸡蛋为什么能在水中漂浮呢……然后，我要查找了许多资料，终于明白了其中的原理。妈妈看着我勤奋好学的样子，语重心长地对我说：“儿子，你做得很对。这就好比是学习，它就是一个探索的过程，要多动手、多动脑、多提问题、多思考。”我连忙点点头。

童年的我，就这样慢慢长大，明白了“学习”!

大脚印

“谁了解自己的父母……”老师问着一个个关于父母的问题。“十几年光阴，我好像没对父母做过什么，一直都是父母在付出，我应该要孝敬父母。”我说。于是，在星期五的下午，我早早地回到了家。爸爸妈妈还在工作没有回来，刚好，我的想法可以化为行动――亲自下厨做大餐给父母吃。

我拿这群去菜市场买菜，菜市场的菜五花八门，“是买这个呢?还是买那个?”我犹豫着。这时，我才发现，原来，父母了解我们，可我们却不了解父母，甚至连父母喜欢吃什么都不清楚。

……

爸爸妈妈回来了，看着满大桌的菜，他们把我揽入怀里，眼含泪水的说：“儿子你长大了，懂得孝敬父母了，爸爸妈妈感到欣慰……”我也不禁潸然泪下……

现在的我，就这样慢慢长大，懂得了孝敬父母!

如果这样修改会更好 篇3

【关键词】杜甫 《兵车行》 解读

杜甫的《兵车行》揭露了中唐统治阶级穷兵黩武、连年征战所带来的巨大灾难:伤亡惨重,兵员不足,朝廷广泛征兵,无数男子(甚至包括未成年的)被迫从征,导致劳动力大量流失,田地荒芜,广大百姓处于水深火热之中。作品以广泛的现实性、深刻的思想性、锋利的批判性受到人们的推崇,特别是篇末的感叹:“信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。”这几句话可谓声声血,字字泪,作者巧妙地运用反常手法,写出了战争背景下百姓的反常心理——生男不如生女,打破了封建社会重男轻女的传统。作者这样写,意在强调:战争造成了百姓由“女不如男”到“男不如女”的观点之变。真是“惊天地、泣鬼神”,动人心肺。

但是笔者细读再三,觉得这几句发自肺腑的血泪控诉有经不起推敲的地方:一是从句子的结构来看,语序不当。“信知生男恶,反是生女好。”先说生男不好后说生女好,那么按照汉语讲究对称的习惯,后一句在讲述原因时,理应先说为什么生男不好后说为什么生女好。只有这样,句子前后才对称,但是原文是“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”。先说的是生女可嫁邻居家,后说的是生男会命丧沙场。这里前、后句的语序不对称。二是从句子的内容来看,逻辑不当。既然战争这么惨烈,人员伤亡这么大,男子被征、命丧沙场的现象这么普遍,那么“比邻”男子其实也是在劫难逃的。据此推理:即使女子愿嫁“比邻”男,但又怎么嫁得出去。这里前、后句存在逻辑漏洞。

基于上述两个方面的原因,笔者认为这几句话可作如此修改:“信知生女恶,还是生男好。生女怎得嫁比邻,生男埋没随百草。”这样稍作改动的文字,不仅解决了结构和逻辑上的问题,还具有更深刻的内容:经此战乱,确实知道生女不好,还是生男好。因为战争夺去了男子,女子嫁不出去而困守家门;倒是男子尸横疆场,可就此了却一生。相比之下,女子的命运其实更可悲。因为男子战死沙场固然惨烈,但终归是一死而已,死后一了百了,在战火纷飞的年代里,这未必不是一种解脱;女子虽然可以苟活于乱世,但她们不仅没有男子可依靠,反而还要遭受包括负担沉重的劳役和赋税、失去亲人、嫁不出去在内的种种痛苦,这样的活其实还不如死!改文突出了苟活者“生不如死”的绝望,更能体现作品的现实性、思想性和批判性。

就这样长大作文 篇4

现在的我上了初中。在初中生活里，有许许多多的知识等着我们去学习，等着带我们去知识的海洋里遨游，现在的我和以前那个懵懂无知的小女孩已经不能相提并论了。现在的我，已经知道学习的重要;现在的我，知道不能再像以前还在读小学的那个孩子一样，放学回家写完作业，就打开电视机按到自己喜欢的节目，等待节目的播出;现在的我，已经没有那么多时间等我去浪费，现在等待我的是学不完的知识，堆积如山的作业。我不能再像以前一样，周末约同学一起去玩，一起郊游。每天到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力的写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真的对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥乏味，苦不堪言。

虽然现在我还初一，但是时间在飞快地流逝着，眼看着再等几个月，我就要长大一岁了，又要升一个年级，等九月份的时候，我也已经是初二的学生了。等待我的是更多的知识，更多的作业。我每天都担心，担心老师多布置一项作业，多让我们写一份练习，呜呜!好无聊啊!我没有了以往的欢乐，没有了孩子应该有的天真、可爱和孩子应该有的自由和乐趣!我像是笼子里被软禁的小鸟，每天被家长迫使着我做我不喜欢的事情，要等到什么时候，什么时候我才可以获得孩子应有的天真、可爱和自由啊?我天天都在幻想着，幻想着有一天我会变成一只快乐的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔，我获得了自由和乐趣。那样的一天，该是我多么憧憬的景象啊!

我多想出去玩会儿啊!哪怕是五分钟也好，哪怕是看五分钟的动画片也成了我最大的享受吧!每当在家里看到楼下一大群的孩子在开心的玩耍，我多想回到那个曾经美丽、绚丽多彩的童年啊!在那里，我可以找到我的快乐，可以找到一切对于我来说美好的回忆啊!再重新当一回无忧无虑的小女孩吧!