茶企网站的设计与构建

茶企网站的设计与构建（精选6篇）

茶企网站的设计与构建 篇1

摘要：当前互联网作为一种新的传播媒体, 在海量信息的依托之下, 凭借其特有的超文本链接方式以及强大的检索功能等特点, 正逐渐使整个世界发生着改变。教育领域中教学资源逐渐朝着数字化、网络化的方向发展, 这是现代教育中一种革命性的变革, 新形势下教育的目的已经不能局限在传授知识的层面上, 教育更多的提倡培养学生的实践能力与创新能力, 强调全面提升学生的合作能力及信息素养, 这种情况下建立基于学科专题的学习网站势在必行。

关键词：学科专题学习网站,设计,构建

在当前的教育环境中, 创建与信息时代发展相适应的教学模式, 探索出适合学生身心发展的教学方法成为广大教育工作者面临的重要任务, 而构建基于学科的专题学习网站则是解决以上问题的一条最佳途径。下面结合已建成的专题学习网站《生命之舟》网站设计的相关问题展开分析。

1 构建专题学习网站的必要性

1.1 满足时代发展的需要

随着信息时代的到来, 对新型人才提出了很多要求, 要想适应信息社会的发展要求, 必须具有比较强的信息获取、分析及加工能力。然而当今的课堂教学却极大的限制了学生信息素养的发展, 网络是信息技术的标志, 它的融入极大的丰富了教学资源, 还可以将原本有限的书本知识与社会相联系, 学生可以在网络中主动获取并掌握知识, 在互联网信息海洋中发现、获取知识, 并对海量信息进行分析与评价, 最后结合自己的实际需要进行利用。学生在利用信息知识的过程中不仅可以自主构建学科知识体系, 同时其信息素养也能得到提升, 从而使信息社会对新型人才的要求得到满足。

1.2 符合教育信息化发展的必然趋势

教育信息化要求在现代信息技术的基础之上构建新型教育体系, 其中涉及到了教育技术、教育理念以及教育环境等内容的变化和发展。教育信息化直接关系到教育改革与教育现代化, 发展教育信息的目的在于满足信息时代对新型人才的需求。从网络大潮兴起以来, 教育信息化开始在我国得到了如火如荼的发展, 师生可以在网络中共享教育资源, 进而提升中职计算机教育的整体教学质量, 从而促进素质教育水平与能力的提升。

1.3 由网络学习资源现状决定的

当前我国面向学生的专题学习网络资源非常少, 据相关统计以互联网为基础建立的教育网站, 为教师提供了很多“资源”, 但是为学生进行探究学习的专题网站却非常少, 这也是学生不能对网络进行有效利用的一个重要原因。现阶段我国很多中职学生上网的主要目的在于娱乐, 很少会利用网络展开探究学习, 之所以会造成这种现象, 主要是因为当前校园网并未为中职学生提供有效的信息网络学习平台。同时在网络环境下展开学科课程, 当前主要表现为“课堂搬家式”, 网络的交互性、探索性及协作性特色并未得到充分发挥。

2 学科专题学习网站设计与构建

2.1 专题学习网站的结构框架

专题学习网站主要有专题学习评价、结构化知识、扩展性学习资源以及协作交流四个模块, 对上述模块内容细化, 利用分类流程的方式体现出来, 就可以获得最终的专题学习网站系统结构。

1) 结构化知识模块, 共有文本、图片及时频等媒体类型, 可以来自于网络或者网站开发者, 对冗余进行消除组织在网站中, 利用网页的形式为学习者呈现出来;

2) 扩展性学习资源模块, 这部分是对结构化知识的延伸, 资源表现形式主要有两种形式, 实库和虚库, 前者资源利用物理形式在专题网站中存储, 后者资源以非物理形式在专题网站中存在;

3) 协作交流模块, 是学习者进行网络学习的重要工具, 通过利用异步交流论坛、同步交流聊天室以及博客等, 最终达到在网络中绘画、讨论及指导等目的;

4) 专题学习评价模块, 它是为学生提供自我学习测评的重要手段, 将专题学习过程中学生的表现收集起来, 为学生学习评价提供量规。《生命之舟》网站板块包括教学资源、生命科学专题知识以及热点问题等方面。

2.2 专题学习网站的设计原则

建立主体学习网站必须将学科教学和信息技术整合起来, 通常情况下需要遵循以下几方面原则:1) 科学性原则, 与学生的认知结构、知识的内在逻辑体系相符合;2) 协作性原则, 协作学习的展开对于培养合作精神、提高认知能力具有重要作用, 专题学习网站的构建为学生展开协作学习提供了网络空间;3) 教学设计原则, 着重分析教学目标、学习者的特征, 系统设计必须与学生认知心理的知识表现形式相适应;4) 学科性原则, 突出网站学科特色, 符合学科学习原则;5) 交互性原则, 网站的建立必须保证具有一定的交互性, 及时针对学生的学习活动给出反馈。

2.3 利用基本技术构建网站

网站设计与建设用到了ASP、NET以及JSP等技术与工具, 专题学习网站的构建利用当前比较流行的SQL、ASP以及VBScript等技术, 基于网络安全方面的考虑, 专业网站设计需要利用NET技术活JSP技术, 数据库技术会利用Access或利用SQL技术。比方说中职生日常生活中几乎不涉及的银行系统, 其专业性比较强, 其网站出于对系统性能安全性的考虑, 采用JSP技术。

之所以出现这种情况, 除了基于专业角度的看法, 同时网站设计及建设过程中设计者的主观喜好以及工具技术利用的熟练程度也直接相关。《生命之舟》网站利用上述网络技术设立了“系统知识”、“青春年华”、“资料文档”等板块, 其首页与一级页面之间利用星状链接结构, 一级与二级页面则利用树状链接结构, 网站利用最少的链接提升了用户浏览的效率。

3 结语

综上所述, 虽说专题学习网站的设计与建设还存在很多问题, 但是网络平台建设毕竟是一件新鲜事物, 并且符合当前教育发展的趋势。展望未来, 专题学习网站是随着信息技术发展起来的一种产物, 随着未来信息技术的发展与进步, 网站开发在技术上的门槛将会越来越低, 因此极有可能会出现每个教师都有属于自己的网站, 或者学生们都能拥有属于自己的网站, 所以说未来的教育教学必须与网络结合起来, 这样才能真正促进学生各方面更好的发展。

参考文献

[1]陈舒, 陈明选.利用信息技术创设促进理解的学习环境——以专题学习网站的设计为例[J].中国教育信息化, 2013, 19:75-78.

[2]翟修树.基于学科专题学习网站的设计与构建[D].山东师范大学, 2006.

[3]吕杭.信息技术学科专题学习网站的设计应用[J].教育与信息化, 2011, 02:1-4.

[4]姜淑慧.基于人性化设计理念的专题学习网站设计要素分析[J].软件导刊, 2014, 04:133-136.

茶企网站的设计与构建 篇2

随着计算机网络技术的迅速发展,当今社会已经进入信息化时代,各行各业也纷纷充分利用互联网络获取信息,扩大宣传。国内各大高校也逐年加大信息化建设的投入,朝着数字化校园的目标前进。然而,在高等教育大众化速度不断加快的趋势下,原有高校快速扩充,新建高校不断涌现,不少新建院校的系级部门没有自己的网站,在系级网络信息化建设方面稍显滞后,或者网站制作粗糙,缺乏有效的维护。

为了加快新组建系级网站的建设,节省人力、物力,使其构建规范,便于管理与维护,笔者提出了建设“高校系级网站构建平台”的构思,该平台采用先进的网络程序开发技术ASP.NET2.0[1],使用运行稳定和高效的SQL Server2005数据库管理系统,在.NET框架下设计完成。与目前的一些自助建站系统[2]相比,该平台主要是针对高校系级部门的特点而量身定做,可以帮助新建院校的系级部门快速方便地搭建系级网站。本文主要介绍该平台的系统分析、设计和实现,并对ASP.NET2.0中的一些新特性进行了探讨。

1 系统的功能分析

高校系级网站构建平台,其本身也是网站系统,但它的主要功能不在于如何展示这个网站,而是怎样让用户通过这个平台高效快捷地构建他们自己的网站。因此,该平台必须提供如下基本功能:

(1)栏目可定制

可以让用户自由地定义网站的栏目,包括栏目的类型,内容,排列顺序,是否在首页显示等等。

(2)界面可定制

该平台提供一组不同的界面样式给用户选择,可满足用户的不同需要,同时也不失简单性,不需要用户去设计网站,不需要用户掌握任何网页制作知识。

(3)用户管理

作为系级网站,可能面向不同的用户,如学生,教师,管理员等等,因而需要具备角色管理的功能,对于不同的用户身份给予不同的权限。

(4)网站可打包下载

当用户通过该平台建立好自己的网站后,可以通过平台的下载页面将自己的整个网站打包下载。

2 系统的设计和实现

系统的设计阶段主要分为数据库设计和功能类设计,由于该系统是利用微软的.NET 2.0平台进行开发,所以数据库也采用微软目前最新的SQL Ser-ver2005,实现数据存储的高效性和高可靠性。采用C#语言[3]作为系统开发的后台语言,充分利用.NET 2.0的高效特性进行开发,如利用了主题(Theme),母板(Master)来统一网站外观,利用提供者模式实现数据的独立性,利用ObjectDataSource实现数据的分层管理,利用XML[4]存储配置信息等等。下面分别从系统的架构设计和模块设计展开,描述系统的设计和实现过程。

2.1 架构设计

系统采用四层架构实现,分别是数据存储层,数据访问层,业务逻辑层,用户接口层。

系统的基本架构如图1所示。

(1)数据存储层,该层主要是用于数据存储,采用SQL Server 2005作为数据库管理系统,实现与.NET系统的无缝连接,其中大量使用存储过程,提高了数据的存取效率,并采用事务机制保证数据操作的完整性和可靠性。

(2)数据访问层,主要是针对数据库中的各对象实现一个数据实体类与之对应,并实现相应的数据访问类,将基本的数据库操作,如查询,添加,删除和更新封装到数据访问类中。

(3)业务逻辑层,该层建立在数据层的基础上,直接调用数据层中的各实体类,实现数据的独立访问,同时在该层上定义基本的功能类,实现系统的一些基本功能。

(4)用户接口层,主要用于网页界面的展示,通过业务逻辑层中的各功能类访问数据库,实现各项基本功能,如读取网站配置信息,读取栏目信息,读取文章信息等等。

2.2 模块设计

系统可分为前台页面模块和后台管理模块两大部分,其中前台页面的内容显示主要从数据库中读取,而后台管理模块则又可再细分为网站用户管理和网站管理两部分。

2.2.1 前台页面模块

包括栏目信息,文章正文,通知信息,用户注册,文章搜索等等页面,主要针对高校系级部门的基本功能而设置,可根据网站配置信息的不同显示不同的样式和结构。该模块的主要组成如图2所示。

栏目信息:展示每一个栏目中的文章列表或者单页图文。

文章显示:显示各栏目对应的文章内容。

通知信息:显示通知的详细内容,同时可根据用户的身份分别显示不同级别的通知。

文章搜索:提供文章搜索功能,用户可通过按标题或者按内容的方式进行搜索,仅搜索本网站的文章。

用户注册登录:提供用户注册功能,对于登录后的用户,根据其用户角色,可以拥有不同的权限。

留言板:该功能仅对注册用户开放,匿名用户只能浏览,不能留言。

2.2.2 后台管理模块

包括网站用户管理和网站管理两部分,其中网站用户管理主要用于生成网站,创建网站的基本信息。网站管理则包括有栏目管理,内容管理,界面管理,用户管理等基本功能。该模块的主要组成如图3所示。

栏目设置:针对高校系级部门的特点,目前只是支持二级栏目,可提供栏目的添加,编辑,删除等功能,可以设置栏目的类型溪文章类,图片类,下载类等,也可以自由调整各栏目的相对顺序。

内容管理:包括文章管理,通知管理,留言管理三大部分,可以添加,编辑,删除各部分内容,文章编辑器中可实现本地图片、Flash插入,同时提供附件上传功能。

用户管理:包括编辑用户和角色管理两部分内容,可以给注册用户分配不同角色,可以删除用户,也可以添加角色,删除角色,每一种角色具备相应的特定权限。

界面管理:可以为网站选择不同的样式模板,分栏模式,首页显示栏目,网站Logo,页脚文字等等,实现网站的高度可定制性。

网站用户管理:此处为超级管理员操作模块,可以直接创建一个网站,里面包括一些默认栏目信息和配置信息,也可以在此处删除网站。

3 系统中采用的关键技术

3.1 数据存储和数据访问技术

采用SQL Server2005作为数据库管理系统,利用其强大的数据存储功能,建立性能良好、安全性高的数据库,为各种数据表操作(查询,插入,更新,删除)建立存储过程,提高数据存取效率。在后台代码中,为每个数据表建立相应的数据实体类,在业务逻辑层中建立与数据实体类对应的功能类,然后在页面层利用ObjectDataSource调用业务逻辑层中功能类,访问数据层中的数据实体,从而很好地实现了数据的封装和独立性,隐藏了数据库表结构的实现细节,并且提供灵活的可扩展性,方便系统以后的移植和升级。

3.2 安全性和缓存技术

在安全性方面,利用.NET2.0中的Membership[5](成员身份)进行用户管理,Membership是微软已经封装好的用于角色验证的一组用户管理类,其中包含了大量常规安全性检查的封装,稳定性好,性能高效,适用于网站中的用户管理模块。而对于网站用户的管理则采用双重保障功能,既需要满足Membership中规定的用户角色,同时还需要通过网站用户登录验证,从而在安全性方面得到更强的保障。

由于网站的文章数可能有很多,为了提高数据读取效率,在系统中使用了缓存技术,包括有页面缓存和数据读取缓存,减少数据库访问次数,提高网站运行效率。当文章内容修改时或者栏目信息改变时,则需要清空缓存,重新从数据库中读取文章内容,否则页面显示的可能是旧数据,从而造成数据的不一致。

4 结束语

采用.NET2.0技术开发的“高校系级网站构建平台”,综合考虑了高校系级部门的特点和需求,提供了方便灵活的个性化设置。用户不需要任何计算机程序设计知识和网页制作知识,只需了解基本的计算机操作,就可以通过该平台快速地搭建功能齐全,设计合理,运行高效的系级网站。

摘要：目前新建高校中系级网站的建设普遍滞后,对此提出了一个高校系级网站构建平台的实现方案,对该系统平台的架构和基本功能作了简要介绍,并对在系统中采用的一些关键技术作了说明。

关键词：网站构建平台,ASP.NET2.0,C#,SQLServer2005

参考文献

[1]郝刚,袁永刚,等.ASP.NET2.0开发指南[M].人民邮电出版社,2006.

[2]佟颖,王志军,谢延红,等.教师自助式网络课程的设计与实现[J].现代教育技术,2007(9):59-61.

[3]Jeffrey Richter.周靖,等译.框架设计CLR Via C#[M].北京:清华大学出版社,2006(11).

[4]张慧丽.基于XML的综合网络管理平台设计与实现[J].科技资讯,2007(24):84-85.

茶企网站的设计与构建 篇3

1 Saa S模式的基本逻辑

Saa S模式是企业信息化、走向电子商务的实现途径之一。对于当前的茶企实现电子商务的步骤,按照低端到高端主要有“企业数据的电子化”、“业务流程的计算机化”和“企业信息管理延伸到企业外的信息化”几种实现方式。尽管Saa S模式帮助茶企实现了业务向企业外的延伸这种信息化目的,但是在电子商务的范畴中这种模式却是一种相对低端的“服务外包”性质的电子商务类型。但是对于数量众多的中小企业来讲,Saa S模式却是一种具有相对竞争优势、可以有效降低营销交易费用、使营销传播效果最大化的方式。

1.1 Saa S模式的本质是一种营销推广服务的第三方外包

Saa S(即Software as a Servie的简称)的基本含义是专业的软件服务运营商“通过互联网来为其客户提供在线软件服务”,指的是一种互联网行业的专业大数据软件运营部门成立一个基于互联网系统的专业应用系统,用户根据自己的实际需求可以有选择性地订购这种服务,根据服务内容、服务时间、服务效果等特定的要件向运营商支付费用。对于一般的用户来讲,多数的Saa S用户都是属于那些中小企业,这些企业由于缺乏专业的电子商务运营团队、没有足够的资金自身筹建属于自己的电子商务运营平台或基于互联网的客户关系管理系统,从这些第三方运营平台租用其营销服务系统,用来收集市场信息和主要竞争度对手的信息便是一种足够有吸引力的选择。

1.2 Saa S模式的基本特点是按需订购、付费方式灵活

Saa S的核心即“软件就是服务”,它不需要客户自身投入资源购买硬件、软件和聘用专门的技术人才、投入巨大的研发资本,只需要根据自身需要按某种SLA(Service Level Agreement,服务水平协议)通过互联网即可享受到硬件、软件、维护以及升级等服务。在付费方式方面,用户的付款方式一般有按期付款、按服务内容付款等,具有很灵活的付款方式特点。同时运营商基于后台同一服务程序可以向客户提供差异化的、个性化的服务内容,并通过服务水平协议对客户的服务质量进行量化、细化、可考核化,通过定期化的报告反馈等向客户进行告知,具有人性化的一面。

1.3 Saa S模式的服务本质是一种整合营销方式

Saa S模式的出现是信息技术革命、后工业社会的产物,这个时代的营销方式是一种以消费者需求为导向的营销方式,不是传统时代那种以供给为导向的营销模式(例如4Ps营销等)。整合营销就是适应这种以个性化消费需求、差异化市场需求趋势为特点的全新营销模式,而Saa S模式实际上充当的是一种“整合营销传播”,指的是通过整合“大众传媒广告、人员推销、营业推广、公共关系、直复营销、包装及其他工具进行统一,从而发出关于公司及其产品的清晰、一致和有说服力的广告信息”的一种营销行为。Saa S模式的专业化运营实际上就是为客户们传递出一种整合起来的营销要素的过程。

2 Saa S模式下构建茶企信息化平台的基本原则导向

主要面向中小企业的Saa S模式具有明显的租赁成本优势、营销传播优势、比较成本优势等,它所提供的客观关系管理、品牌延伸管理、企业资源管理、营销渠道管理等服务对于当前数量众多的茶企、尤其是中小茶企来讲具有很大的市场吸引力。我们在Saa S模式下构建茶企信息化平台时应该遵循这样几个原则:

2.1 有利于降低茶企的营销交易费用

现代市场营销的竞争焦点发展的一般规律是从“产量竞争、质量竞争,到价格竞争、服务竞争和品牌竞争”的一个发展过程。对于当前我国数量众多的中小茶企来讲,基本上停留于茶叶产品营销的初级阶段,对于茶叶的销售渠道的关注力度并不够。作为一种新型的电子商务实现模式,Saa S模式的出现为中小茶叶企业的营销提供了全新的机遇,但是当我们在应用这种模式时应该本着有利于降低茶企的营销交易费用的原则进行,不能盲目实施。

2.2 有利于促进茶企的结构调整和转型升级

如上所述,Saa S为茶企带来的变革不纯粹是一种信息化的过程,而是一种系统化的电子商务实现过程。基于互联网线上服务、线下体验的Saa S模式为广大的中小茶企提供了一个可以跨越时间、跨越空间限制的机会,可以帮助茶企实施更加精准的营销,围绕着特定市场细分、特定消费者消费偏向喜好开展更加个性化的营销,同时一定程度上也能够降低茶企的物流成本、营销传播成本等。对于广大的中小茶企来讲,如果我们积极引入Saa S模式能够促进我们的转型升级,那么这种引入就是值得的。

2.3 有利于提高消费者对茶企的信任度

对于茶企来讲,一个简单的电子商务模式的实施可以理解为这样一个公式即“信息平台+交易平台+结算平台+仓储+物流配送”,在这样的商业环境中,消费者对茶企的满意度主要是通过直接的产品传播形象之认知来实现的。所以,对于相对初级化的电子商务模式Saa S来讲,如果这种信息化模式不能将茶企的客户关系管理优化到一种使消费者与茶企之间建构起信任的效果来讲,这样引入Saa S是不值得的。

3 Saa S模式下构建茶企信息化平台的基本策略

当前我国茶企转型升级的一个重要组成部分就是实现一种以“整合营销”为导向的营销系统,这种营销模式的特点是茶企的生产和流通、营销的逻辑起点是消费者的需求,而不是生产计划。Saa S模式下茶企信息化平台的建设某种意义上就是这种大的整合营销的一个有机组成部分。

3.1 实现茶企内部办公OA系统与Saa S系统的有机联网

信息社会营销的主要渠道是信息渠道,在何种意义上比自己的竞争对手准确捕捉到了消费者的消费需求信息就在某种意义上实现了商业竞争的成功。围绕着茶企整体“整合营销”的实现,我们需要在茶企内部各部门之间形成一个信息化的大数据中心,这个数据中心是实现营销信息、调度信息、管理信息、生产信息流转的总调度室。这个数据中心至少应当包括茶企的企业介绍、管理动态、社区论坛、茶企文化、营销顾问等板块;外部的Saa S平台则至少需要包括会员交互平台、网上商城、信息检索中心、消费者维权中心、客户管理系统等,将以上两种大板块进行有机联网,可以帮助茶企准确地捕捉市场向消费者的信息。

3.2 以茶企内部营销业务的流程再造为核心构建信息化平台

如上文指出的,茶企信息化平台、电子商务的发展是一种以消费者个性化、差异化需求为导向的营销模式。传统上的茶叶营销是先有生产、后有销售和营销;在电子商务的范畴中,严格来讲是先有需求,后有生产、供给和营销。这种营销流程上的深刻改变是我们构建茶企信息化平台的一个基本背景要素。对此,我们必须将Saa S软件服务提供的数据流、信息流、物流、资金流等有效的要素作为我们茶企内部营销流程再造的一个基本导向,充分确保我们的信息化平台能够成为整合营销传播的重要渠道。

3.3 以单点登录技术的研发为构建茶企信息化平台的突破口

传统茶企的信息化建设是“碎片化”的,不同的部门登录不同的信息化系统需要输入不同的密码,同时这些碎片化的信息化系统之间往往也是缺乏有效协调和整合的,在这样一个以消费者需求为导向的营销时代,这种信息化的思路应当建立一套用户统一管理及单点认证的支撑平台,不同部门的员工在登录时可以借助单点登录技术实现用户一次登录、网内通行,避免登录到多个应用系统需要多次输入用户名口令的情况,从而实现了不同用户不同的角色权限,但是又能保证这些碎片化的用户能够围绕“整合营销”各自实现自己的角色。

摘要：作为茶产业电子商务的一种相对初级的发展阶段,近些年来,兴起的一种Saa S(Software as a Servie)软件服务模式收到了广大中小茶企的青睐,成为这些茶企实现电子商务的一种交易成本最低的模式,促进了传统茶企的现代化转型升级。Saa S模式的基本逻辑包括这样几个方面:Saa S模式的本质是一种营销推广服务的第三方外包;Saa S模式的基本特点是按需订购、付费方式灵活;Saa S模式的服务本质是一种整合营销方式。Saa S模式下构建茶企信息化平台的基本原则导向可以分为有利于降低茶企的营销交易费用、有利于促进茶企的结构调整和转型升级、有利于提高消费者对茶企的信任度。Saa S模式下构建茶企信息化平台的基本策略包括实现茶企内部办公OA系统与Saa S系统的有机联网、以茶企内部营销业务的流程再造为核心构建信息化平台、以单点登录技术的研发为构建茶企信息化平台的突破口这样几个方面。

关键词：Saa S模式,茶企,信息化平台,云计算,大数据

参考文献

[1]焦世奇.从电子商务看企业信息化[J].网络财富,2010(22):47-48.

[2]于萍,李法运.基层电子政务应用Saa S模式的探析[J].电子政务,2011(9):86-91.

[3][美]菲利普·科特勒.科特勒营销教程[M].北京:华夏出版杜,2002.

[4]熊晓洁.企业品牌营销策略探析[J].企业经济,2009(8):93-95.

精品课程网站的构建与开发技术 篇4

关键词：精品课程网站,构建,开发技术

精品课程建设是教育部启动的“高等学校教学质量与教学改革工程”中的一项重要内容,是从根本上提高教学质量进而提高人才培养质量的奠基性工作和重要举措。通过精品课程建设,优化课程资源的配置和使用,使有限的课程资源发挥最大的作用、产生最好的教育效益,最大限度地提高教育质量。2007年,教育部发布了最新的国家精品课程评价指标,精品课程建设工作采取网上申请,网上评审以及网上公开精品课程的形式。所以,使用先进的教学方法,合理运用现代网络技术,做好精品课程网站的建设就显得更加的重要。

精品课程网站是精品课程建设和评价的窗口,也是精品课程网络化在线学习的平台;是精品课程示范辐射的载体;也是教师与学生交流的媒介。

我院校经过十几年的发展,已逐渐形成了自己的办学特色,现有国家级精品课程10门,省级精品课程12门,在精品课程建设与课程网站建设方面积累了不少的经验。笔者结合我院精品课程网站的建设经验,从精品课程网站的构建与开发技术等方面进行探讨以达到推进课程改革,促进资源共享,提高教学质量的目的。

1 精品课程网站的构建

精品课程网站是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。在高等学校精品课程的评审、建设、验收过程中,课程网站的起着非常重要的作用。从下面几方面对精品课程网站的构建进行探讨。

1.1 明确精品课程网站的功能定位

精品课程网站的建设最重要的一步就是对网站进行需求分析,明确课程网站的功能定位。根据精品课程建设的内涵,精品课程网站应当是一个功能齐备的网络教育平台,是一个基于网络技术、实现资源共享与交互式学习的系统。在网络教学环境中向学习者提供大量的主题学习资源和进行互动式的学习与交流。通过多媒体技术能够让教师和学生广泛参与网上互动,培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力,从而实现教学质量的提高。同时为教师提供具有示范和辐射作用的本课程优质教学资源包括多媒体课件、电子教案、课程教学大纲等。

1.2 设计精品课程网站的风格

风格是独特的,是站点不同与其他网站的地方。无论是色彩还是技术或者是交互方式能让浏览者明确分辨出这是这个网站的独特之处。网站的风格包括很多方面诸如网页的分辨率、站点的标志、字体、色调、文字、内容等许多方面。精品课程网站是教育型的网站,因此风格定位于简约大方力图做到清爽宜人。色彩总的应用原则应该是“总体协调局部对比”也就说主页的整体色彩效果应该是和谐的,只有局部的、小范围的地方可以有强烈色彩的对比。在色彩的运用上根据课程内容的需要分别采用不同的主色调。不同的主色调有着不同的含义,给人各种丰富的感觉和联想。例如红色象征着热情、奔放、喜悦、庄严;黄色象征着高贵、富有、灿烂、活泼;白色象征着纯洁、简单、洁净;蓝色象征着天空、清爽、科技;绿色象征着植物、生命、生机等。如国家级精品课程网站《制冷流体机械》采用了蓝色作为主色调,《涂料分析与检测》采用了黄色作为主色调,《电子产品制造工艺》采用了灰色作为主色调,所有这些网站的风格设计方面都值得参考与借鉴。

1.3 规划精品课程网站的架构与使用功能

好的网站架构会使访问者对所展示的内容结构有一种清晰的感觉。首先,设计者应当站在广大的访问者———教师和学生的立场上来考虑网站的架构。其次,在设计网站的架构时要把重点内容放在显眼的区域。再次,根据教育部对精品课程网站架设要求,参考相关建设经验,要对网站的内容进行栏目分类与整理,使栏目明确、清晰、合理。如,课程网站的一级栏目应包括首页、课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍、实践条件、教学效果、特色及政策支持、课程资源、工学结合、考证培训等。另外为了方便专家进行评审,还应单独列出带有明显标志的导航,如申请表、课程设计、说课录像、课程资源等。

从使用功能方面来说,精品课程必须具有网络教学功能。精品课程网站除了具备电子教材、大纲、教案、习题库、教学课件、授课录像、教学相关的视频、动画、音频等基本的教学资源外,一般还应设计交互式的教学平台。如,在线答疑平台:可以采用讨论区、电子白板、论坛、QQ群、电子邮件等多种方式实现学生与教师间建立多向异步在线交流。学生可以对课程的某些主题在网上在线展开讨论,发表各自的见解,也可以向教师提出有关课程的疑问。又如增加作业测试系统平台,作业测试系统应包括教师的出题、发布、评阅作业,学生提交、查看作业批改情况、修改作业等功能。

2 精品课程网站使用的开发技术

网络技术、信息处理技术以及多媒体技术的不断发展为精品课程网站的构建与开发提供了有力的保障。下面从服务器架构技术、网页设计与制作、多媒体课件开发、流媒体技术以及网站后台管理技术几方面进行介绍。

2.1 服务器架构技术

在网站需求分析时首先要考虑的是其所运行平台的服务器的架构技术。精品课程网站相对于新浪等大型门户网站来说是无论从安全性能还是后台使用的数据库技术它的要求都比较简单的。如我校自行开发的国家级精品课程网站《涂料分析与检测》,其采用的是浏览器/服务器(Browser/Server)架构模式,客户端运行环境为Windows 2000/XP+IE5.5以上版本,服务器端采用Windows Server2000+IIS5.0+ASP框架,后台数据库采用SQL Server 2000。

2.2 网页设计与制作工具

网页设计与制作工具的使用中,Photoshop、Coredraw主要用于网页版面的设计;FrontPage和Dreamweaver主要用于网页制作与处理。FrontPage是微软的Office中的一件组件,Dreamweaver是Macromedia公司出品的网页三剑客其中的一个软件。网页三剑客还包括用于排版与图片处理的Fireworks、用于制作动画的Flash。

2.3 多媒体课件开发技术

在精品课程教学内容中多媒体课件开发技术的应用越来越广泛,也越来越成为一个发展的趋势。多媒体课件开发技术对于提高教学效率尤其是培养教师的创新意识和创新能力是非常重要的。一门精品课程之所以成为精品不仅因为它具备直观易学的特点更要有丰富的内容和内涵。从简单易学的POWERPOINT、AUTHORWARE等软件的应用到FLASH、3D MAXS等复杂软件的操作,看得出多媒体课件开发技术在精品课程教学内容这方面起到了很重要的作用。

2.4 流媒体技术

流媒体(StreamMedia)随着网络技术不断地发展正逐渐成为网络架构的重点。流媒体也就是在网络带宽的不断扩展状况下孕育而生了。在制作精品课程网站视频录像时就要充分发挥流媒体技术的作用。流媒体视频文件支持在线播放现场直播。常见的流媒体视频的格式有RM、RMVB、ASF、WMA等。经常使用的视频转换工具有CanopusProCoder-v3.0H,作为广受赞誉的编码转换软件的领先者ProCoder3具有广泛的输入输出选项、先进的滤镜、批处理功能和简单易用的界面。不管您是为制作DVD进行MPEG编码或为流媒体应用进行WindowsMedia编码或是为了NTSC和PAL之间相互转换,ProCoder3都能快速而方便地进行视频转换。

2.5 精品课程网站后台开发技术

随着网站制作技术的不断进步,目前精品课程网站建设都采用具备后台管理功能的交互式设计方式,其使用技术有ASP、JSP、PHP。Active Server Pages即ASP是微软开发的一种类似HTML(Hypertext Markup Language超文本标识语言)、Script(脚本)与CGI(Common Gateway Interface通用网关接口)的结合体。它没有提供自己专门的编程语言而是允许用户使用包括VBSCRIPT、javascrip等在内的许多已有的脚本语言编写ASP的应用程序。ASP的程序编制比HTML更方便且更有灵活性。它是在WEB服务器端运行,运行后再将运行结果以HTML格式传送至客户端的浏览器。因此ASP与一般的脚本语言相比要安全的多。JSP(Java Server Pages)是由Sun Microsystem公司于1999/6推出的新技术,是基于Java Servlet以及整个java体系的Web开发技术。利用这一技术可以建立先进、安全和跨平台的动态网站。PHP--Hypertext Preprocessor(超文本预处理器)是一种易于学习和使用的服务器端脚本语言,是生成动态网页的工具之一。它是嵌入HTML文件的一种脚本语言。其语法大部分是从C、JAVA、PERL语言中借来并形成了自己的独有风格;目标是让WEB程序员快速的开发出动态的网页。它是当今INTERNET上最为火热的脚本语言,只需要很少的编程知识就能使用PHP建立一个真正交互的WEB站点。

3 结束语

总之,教育部启动精品课程建设以来,精品课程网站在共享优质教学资源,共享优秀教学成果,促进各校课程建设的发展和教学改革,提高教学质量等方面发挥了良好的示范和辐射作用。笔者认为,在精品课程网站建设方面除了要熟悉网站的构建过程和其使用的开发技术之外,在处理好课程网站内容的保密与开放的关系,注重教学录像的内容构思和质量,建立互动式试题库以及提高互动答疑系统的使用率等方面也是重点关注和研究的领域。

参考文献

[1]王绵森.以现代教育理念为指导加强精品课程建设——建设精品课程的几点体会[J],中国大学教学,2006,(5).

[2]李仕梅,龚盛昭.基于Web技术的精品课程网站设计与维护[J].广东轻工职业技术学院学报,2008,(1).

茶企网站的设计与构建 篇5

关键词：连锁企业,电子商务,运作模式,构件

连锁企业经营模式是商业领域中最成功的新型营销方式之一，目前我国连锁企业正以4 0%的速度增长扩展，其具有数量众多、地区分布广、行业跨度大等特点。随着经济全球化和信息技术的迅速发展，越来越多的企业对电子商务的认识更加成熟。连锁企业用户希望通过专业电子商务网站提供可靠的技术维护和安全保障，建立一种全方位、标准化、一站式的营运服务模式，并能够根据企业用户对电子商务的需求变化不断升级。

一、连锁企业电子商务网站发展的必然趋势

1. 连锁企业内部分工明确，从商品的流入、内部流动直到最后的商品销售等一系列工作都由分工不同的部门来完成，借助网络企业可以高效率的传递各部门间信息沟通与协调，使工作达到标准化、简单化。2.地域分布广阔的商业网络、优越的电子信息技术以及高效的物流系统使连锁经营企业能够为网上购物提供实际意义的支持，人们通过浏览该企业网站订购商品，由连锁店人员送货上门或亲自来到附近的连锁店取货，就可十分便利地完成购物活动。同时，连锁经营店遍布全国的配送中心又为电子商务网站提供了有形的舞台，达到电子网络对信息流进行“交检”、连锁经营店对物流进行“配送”的协作关系。正是由于连锁企业所拥有的营销网络优势，从而解决了目前制约我国电子商务发展中物流配送的问题。连锁经营企业与B 2 C电子商务网站的对接是推动企业发展的真正力量。

二、连锁企业电子商务网站运作模式

目前，连锁企业基本上应用了包括覆盖进、销、存的管理信息系统。电子商务在现代信息技术发展的基础上，以Internet为信息传输通道，W W W为工具，使用一切电子化的贸易手段将贸易过程中的多方联结到一起。建立了从消费者到连锁企业以及整个交易过程中相关角色之间的协同组合，把营销、广告、消费、成交、支付等过程都集中在一个完善的电子商务系统之中，形成实体店与网上直销相结合的开放式购物模式，促进了连锁企业开发新市场和提供新型服务的能力。

如图所示企业网站电子商务模式。该网站采用综合电子商务模式，连锁企业与供应商之间的电子商务采用B2B模式;连锁企业与用户之间采用B2C模式;总部与直属各分店采用企业内部电子商务集成化。连锁店的一切管理将变成Internet方式，连锁店原有的内部信息管理系统MIS、电子定货系统E O S和电子数据交换系统E D I都必须集成到开放的公共网络中去。客户通过网站主页与连锁店进行信息交流、网上购物交易活动;供应商也可通过电子商务系统平台实现网上采购、直销，大大降低了供销双方贸易成本;通过总部信息中心，后台P O S系统进行各连锁店销售数据与配单信息的统计;供应商获取订单通过统一内部的物流配送公司最终把商品交付到客户手里。中间付款过程借助电子货币、第三方支付系统由金融机构负责完成实现资金的电子转帐。

通过电子商务平台实现总部、连锁店以及供应厂商之间的网络信息共享，进一步实现网上订货、网上采购、网上结算、网下交易，从而有效地实现一体化管理，提高连锁经营的管理水平与竞争能力。

三、连锁企业电子商务网站基本构件设计

1. 数据库系统。包括对供应商与客户信息的管理、商品基本信息的维护与查询、后台数据分析管理。

2. 在线购物系统。采用分布式服务器端软件组件，通过有状态会话Bean来实现，对数据进行持久化管理。

3. 定单采购、库存管理系统。完成定单的初始化、检查定单完整性，生成定单后根据订单修改产品库存信息，检查库存量;库存系统向供应商发出定货请求。

4. 结算、交易支付系统。采用S E T安全保证协议，确保网络付费的安全性，支持信用卡电子货币等多种支付方式，扩大有效客户群。

5. 客服中心系统。为客户提供全方位服务方式，突破时间和空间限制，提高商业交易效率、范围。在电子商务环境下，树立企业新的营销、服务模式加强市场竞争力。

四、结论

在Internet上开展电子商务，具有降低经营成本、加快资金周转、开发广阔市场范围、提供全新服务方式等特点。随着社会网络化发展的不断深化，企业应用商务网站开展一系列商业活动将成为未来企业经营活动的主要方式。可以预见，在电子商务环境影响下连锁企业竞争基础不再依靠传统的资本、技术及规模，更重要的体现在现代信息管理技术水平中。

参考文献

[1]毛艳丽:B2C网站整合传统连锁零售企业的探讨[J].商业研究, 2005, 19 (327) :108～110

[2]刘炜:连锁超市的电子商务系统应用模式分析与设计[J].时代经贸, 2007, 5 (63) :136～137

[3]杜汉清:论电子商务对连锁店的影响[J].经济纵横, 2007, (3) :60～62

[4]彭鸿广:基于电子商务的连锁经营物流配送体系框架探讨[J].商业研究, 2005, 20 (328) :203～206

茶企网站的设计与构建 篇6

二十一世纪是网络信息的时代。通过网络技术, 使我们的办公更加方便、高效, 使教育教学能提供更多得资源。教育部也做出了将教育实现信息化, 以提高教学水平的口号。

智能化动态网站开发平台构建的背景

1.智能化动态网站是网站发展的趋势。传统的网站只是用于对企业及单位的宣传和信息发布, 在功能上设计比较简单。页面设计样式比较单一。随着信息技术的发展, 人们已经不满足于传统的比较古板的方式, 用户体验成为信息发展的重要部分。要提高网站的使用效率, 就必须对网站的效果进行改变。比如校园网就要从用户的互动和资源的共享为出发点, 提高网站的使用价值。

2.网站运行的必要手段。网站的建设需要较高水平的IT专业知识, 利用专业的计算机语言比如C#、DW、PHP等开发设计, 同时还要熟练运用数据库知识, 如果学校没有计算机专业的老师, 建设校园网站几乎是不可能的事。智能化动态网站具有更先进的技术, 能为教学提供更加方便和全面的服务。同时, 它的技术比较稳定, 在网站后期的运行中不易出现问题, 网站的维护对教师的计算机水平要求也不高。因此, 构建一个智能化的动态网站开发平台, 更有利于为教学提供服务, 提高教育教学地水平, 更有力的实现教育教学的信息化建设。

动态网站的系统结构设计

智能化的动态网站不同于一般的网站, 一般普通的网站只是作为宣传, 发布一些新闻信息、公告等等。而智能化的动态网站除了及时的发布新闻信息和公告, 还要能够实现用户之间的互动, 比如留言、个人空间、上传和下载资料、在线咨询等等。对教学网站的页面设计不宜太过复杂, 要表现地大方、简单, 有条理。而商业网站或者个人网站就可以做的个性、炫目一些, 通过一些插件让网站表现的更加高调有活力。开发语言方面, 我们可以选择HTML+CSS作为静态页面的编程语言, 这是目前市场上流行的专业网站编程语言;后台功能可以采用JAVA编写, 用javascript和flash设计网站的动态效果, 用SQL Sever 2008数据库为网站的数据库。系统的结构首先从登录界面开始, 系统的登录要对角色的权限进行控制。不同级别的用户登录进去后的主界面和操作功能是不一样的。比如系统管理员进去后可以对用户的权限进行管理, 可以添加、修改和删除用户, 可以修改用户的权限, 可以发布信息等等。普通用户进去之后就只能查看信息而不能修改。确定了网站的功能之后要对网站的风格和布局进行安排, 比如logo的选择、网页的主打色调、网页背景、banner的设计以及广告和功能模块的安排。

动态网站开发平台管理数据库的建立

1.建立用户数据表。网站的各类信息都是数据表的形式存储于数据库中。比如登录账号、用户姓名、密码、权限、身份说明、联系方式等等。在校园网的建设中可以使用教师的员工编号和学生的学号, 以便于记忆。

2.平台模板素材数据表的建立。平台模板素材数据表中包括网页logo、banner背景、网页背景色、各栏目小标题图案背景等字段。平台开发人员预先制作了部分素材保存在平台相应的文件夹中, 并将其路径及文件名信息预置在数据表中。

建立网站后台数据库

1.建立学科网站数据表。学科网站数据表包括学科、栏目、大标题、小标题、网页正文、视频、发布人、发布时间、更新时间、阅读次数等字段。网页正文字段的数据类型设置为“备注”, 发布时间和更新时间字段的数据类型设置为“日期/时间”, “发布时间”的默认值设置为“n OW () ”, 阅读次数的数据类型设置为“数字”。

2.建立网站栏目数据表。网站栏目数据表只包括ID和栏目名称两个字段, 在数据表中预置“公告”“新闻”两条记录作为固定设置栏目, 其他栏目名称由各学科的管理员通过“系统设置”自己添加。

3.建立网页模板数据表。网页模板数据表用于保存学科网站选用的网页素材的路径及文件名。其结构除与平台管理数据库的平台模板素材数据表相同外, 还需增加网页广告语及版权信息字段。记录的内容则由学科网站管理员通过“系统设置”添加:从平台模板素材数据表选择合适的素材、自定义的网页广告语及版权信息。

4.建立调查数据表。建立一个通用调查表, 用于对网站建设和使用情况的调查, 其中包括调查主题、选项、建议等字段。

5.建立学生成绩登记表。在学科网站数据库建立成绩登记表可以方便学科教师管理成绩, 其结构可根据需要设定。

程序编写

1.用户登录。传统的用户登录方式都是采用账号密码的方式登录。而在硬件支持的情况下, 登录的设计上除了使用账号密码登录, 还可以采用刷卡登录、指纹登录, 这些登录方式都需要雄厚的硬件设备支持, 比如军事、科技, 而校园网站中一般都采用账号密码的形式。用户登录界面是用户进入平台的第一界面, 在界面的设计上要注意美观大方。在功能上, 登录成功之后不同的用户就会进入相应的操作主页面, 要保证不同级别、不同职位、不同角色、不同专业、不同班级登录进去之后的主页面是对应的学科系统或者学科管理主页面。为了避免学生在浏览不同学科网站时没有注销账户而出现了重复登录的情况, 可以设计学生用户登录进入之后立即跳转到平台首页选择学科网站的入口。

2.网站系统的功能。首先页面的风格, 虽然智能化动态网站的重点在于功能模块上, 但是页面的风格是用户进入网站后的第一印象, 至关重要。普通网站的页面风格千篇一律, 清一色的背景, 超链接的文字底色, 古板的页面跳转效果等等。智能化的动态网站以其高端的功能让人们大开眼界的同时也要改变页面的风格, 带给人们焕然一新的感觉。页面的设计要充分的使用动态的效果, 充分利用javascript编写动态效果, 而javascript的程序是包含了很多的插件, 比如文字效果, 背景效果, 天气, 日历等等。同时采用flash加注一些动画效果, 使用户看网站的图片资料时自动放映幻灯片, 增强视觉效果, 为用户带来更好的体验。页面风格的设计主要是主页面的设置, 主界面是网站最重要的界面, 它决定了网站的风格, 子页面都是以它的主调为主调, 主页面的功能必须要全面, 要有层次感, 使用户登录进去之后体验到新的感觉的同时还能很快捷方面的找到自己所需要的板块和信息。主页面的具体功能设置主要是以下几个方面:第一是网站栏目的设置, 这个主要是针对于不同学科的栏目名称, 程序功能设计上要与数据库连接, 名称的设置没有具体的要求, 根据学科的特点自行命名;第二是网页模板的设置, 模板是整个网站各个页面设计的基础, 必须要统一, 不然就会显得搭配不协调, 具体的操作是从平台模板素材数据表中选择适当的素材。同时, 要对网站的广告语设计, 以及版权信息添加到网页模板数据表;第三是素材浏览和页面预览, 让学科网站系统管理员能直观地进行设置;第四是网页素材上传, 为有能力的学科网站管理员上传按规定格式制作的logo, banner背景和栏目小标题图案背景等素材;第五是用户管理, 主要是管理本学科的教师及学生用户信息, 包括用户的添加、修改、删除和权限设置。

3.学科网站教师管理模块的功能。这一模块是教师登录进去之后的界面, 主要是设计以下方面的功能:第一是信息的发布, 这一功能的数据存储在学科网站数据库, 通过这一模块实现教师发布学科网站各栏目的信息;第二是对信息的修改, 这个模块也是与学科网站数据库建立连接, 主要功能是对已经发布的信息进行修改, 比如有些错误信息或者对一些信息的更新等等;修改已经发布的信息。其信息栏目的选择列表也是通过调用栏目数据表的数据进行显示;第三是信息删除, 与学科网站数据库建立连接, 主要是对已经没有用处或者不需要的信息进行删除的功能;第四是讨论管理, 与学习讨论数据库建立连接, 这个功能就是互动平台里面的一部分了, 一些学生在网上留言或者提问等等, 教师可以在这上面回答学生的问题, 以及对一些不良信息删除;第五是成绩的管理, 这是系统中非常重要的一个功能, 与学科网站数据库建立连接, 通过这一功能, 教师可以按班级或者学科查看、记录、和修改学生的成绩, 同时还能够打印成绩单或者将成绩导出为Excel工作簿;第六是调查管理, 与学科网站数据库建立连接, 统计、查看调查结果并导出Excel工作簿。

4.学科网站主页的建立。建立一个学科网站文件夹并建立好主页的布局结构后, 在网页中建立与学科网站数据库建立的连接, 并从网页模板数据表中调用系统设置设定的网页logo、Banner背景、网页广告语、网页背景色、各栏目小标题图案背景、版权等信息, 完成主页固定素材的动态显示。今后各学科网站管理员可以通过系统设置选择适合本学科的素材。为了保证学科主页的通用性, 主页中不设置自定义栏目条目的显示, 只设置固定栏目“公告”“新闻”及“最近更新”的条目显示并设置好到显示页的链接, 其他栏目通过栏目导航条打开栏目目录页。栏目导航条可以通过建立相应的记录集, 调用栏目数据表的数据来自动完成显示, 再通过传递“栏目”数据表中相应的栏目名称到栏目目录页来完成动态超链接的制作。

智能化动态网站的建设需要很多创新的元素, 要留心观察当前的发展形势与流行风格, 利用最新的编程语言和技术, 还要广泛收集用户的意见和需求。网站建设完成之后, 要对其进行不断的更新和维护, 包括对网站功能和页面的更新以及网站发布的内容信息的修改和更新, 这需要管理员和用户的共同努力。充分的利用动态网站不仅为工作带来便利, 也为用户的感官带来享受。