优良环境（精选7篇）
优良环境 篇1
学校的精神环境以学校精神的形式表现出来。
良好的学校精神是一种潜在的心理力量, 它作为学校普遍认可、接受和推崇的风尚、习惯、准则, 以制度形式, 依存于学校校风, 又以价值观念形式存在于个体身上, 体现在学校全体成员的个性心理特征上, 即校风的人格化。
一、选拔高素质的校长
陶行知先生说, “校长是一所学校的灵魂, 要想评论一所学校, 先要评论它的校长。”我们坚信:“只有最差的领导, 没有最差的职工。”校长素质越高、越独特, 越容易造就学校精神。因此, 校长必须文化知识渊博, 个性特征完善, 思维品质独特, 办学思想成熟, 管理才能出众。
二、爱国、爱民、爱家、爱校
学校的中心任务之一是培养道德的、理性的、审美的高尚情操。这首先就要爱国、爱民、爱家、爱校。尊重本国每个同胞和世界上每个诚实人的人格, 对劳动人民的友爱, 同志和兄弟情意, 认识和改造世界的快乐, 以及对人类创造的文化财富的无私享用。一个真正的人不能没有爱心。教育就是从培养真诚的关切之情———对周围世界所发生的一切都会由衷地做出思想和情感上的反响开始的。真诚地关切———这是和谐发展的基础, 在这个基础上的人的多种品质———智慧、勤勉、天才———都会获得真正的意义, 得到最光辉的发扬。
三、勤奋、刻苦、严谨、求实
勤奋、刻苦、严谨、求实应贯穿于学校工作的各个方面和全过程。这是形成学生科学世界观的前提。首先, 教师要精通所教科目据以建立的那门科学。热爱那门科学并了解它的发展情况———最新的发现, 正在进行的研究以及最近取得的成果。其次, 要精通心理学和教育学, 懂得而且能体会到, 缺乏教育科学知识就无法实事求是, 无法做好工作。再次, 教师集体要有丰富多彩的智力生活, 要有多样化的兴趣, 广阔的眼界, 顽强的钻研精神和对科学新事物的敏感性。同时要加强阅读, 集体的智力财富是个体的智力财富汇集而成的, 学校求实的精神赖以确立的基础就是每个教师多样化的知识, 丰富的智力活动, 宽阔的眼界, 学识上的不断提高和积极主动而又严肃活泼的劳动。为此, 学校要尽可能给全体成员提供更多、更丰富的图书资料、报刊杂志以及多渠道, 多方位学习与交流的机会。第四, 每个人都要讲究工作效率, 注重内容而不是看重形式。
四、开拓进取, 创造革新
教师在教学中的创造性劳动首先给他自己带来深刻的美感体验。其次, 还可以让学生在不知不觉中获得愉快。教师创造性的劳动价值应当成为每一个现代教师在教学中孜孜以求的目标。其实质是在于教师能够在整个教的过程中始终保持积极创造的态度和精神, 显示出敏锐的教学感受力, 丰富的教学想象力和深刻的教学思维能力, 并带有鲜明的个性色彩。教师的创造性劳动不应当只是一两次偶然的表现, 不是某个教学片段, 而应当体现于一切教的行为中。
五、民主意识, 学术自由
准确的决策只有使广大教职工和学生真正理解、接受才能变为巨大的创造力。因此, 决策者要坚持群众路线, 坚持民主参与决策的原则, 充分发挥广大干部、教职工、学生、家长以及社会各方面的聪明才智。
学校浓厚的学术气氛也是非常重要的一环。因此, 应经常开展学术交流活动, 鼓励百家争鸣, 鼓励积极研讨。
六、生活丰富, 心理相容
学校重视主流文化的同时, 还必须重视非主流文化。校园里非主流文化存在的空间和时间是多种多样的:课余时间、生活之中、同伴之间的交流方式, 班风, 相同或相近年龄段的类似活动兴趣与方式。在学校的不同群体中, 教师、学生、干部都有不同的爱好、兴趣或作用于周围环境的方式。学校不可只容许主流文化存在, 处理恰当的非主流文化不但不会冲击主流文化, 而且会用各自的特殊方式折射、补充、丰富主流文化, 构成学校文化多彩的生动局面。
丰富的校园生活还可使人的价值观念、校园舆论、集体意识、集体目标、人际交往各方面达到合理、和谐, 因此, 必须发挥党委、团委、学生会、工会的积极作用。
校园精神环境要以优良的校风建设为纽带, 营造“宽松、民主、和谐、融洽、信任”的政治环境, “严谨、创新、求实、表率、奉献、团结、勤奋、文明、刻苦”的文化环境, 以达到潜移默化的教育目的, 使校园文化体现出真正的个性特色———隐蔽性、间接性、渗透性和非强制性, 真正达到“随风潜入夜, 润物细无声”那种暗示, 渗透……的教育境界。
摘要：本文通过对形成学校精神诸多因素的探讨, 使校园精神环境体现出真正的个性特色——隐蔽性、间接性、渗透性和非强制性。
关键词：精神环境,心理相容,创新求实,暗示渗透
优良环境 篇2
营造优良城市环境重在环境设计
1 前言 城市环境设计的根本目的,是为了方便人的.使用.遗憾的是,在我们的建筑教育和营造实践中.这一根本目标常常被忽视或偏离,如城市中的很多“水景”设计得很漂亮.但往往是只能远观而无法接近,居住区绿地设计花样翻新.也是供人看的多,可参与其中的少.
作 者：纪芳 作者单位：浙江省建设厅干部学校,浙江,杭州,310012刊 名：科协论坛(下半月)英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM年，卷(期)：“”(3)分类号：X14关键词：
优良环境 篇3
【关键词】和谐 鼓励 实践
培养学生的创新能力，让学生在课堂上动手动脑，做到百花齐放、百家争鸣，这是每个老师的愿望。除了老师要德才兼备，还要把握学生的实际。学生的基本素质参差不齐，就某一学科而言，优生与差生也是不可能同日而语。为了全面深入贯彻新课标理念，真正实行素质教育，在小学英语教学中需要创设民主和谐的教学环境，引导学生参与教学活动。
一、创设民主和谐的教学环境
要培养学生的创新精神和创造力，教师就要尊重学生、爱护学生，努力营造一种友好和谐的宽松环境。
1.加强师德修养。我们老师加强师德修养，应提高自我情绪调控能力。有许多优秀教师都善于控制自己的情绪，从不把自身的消极情绪带进课堂，传递给学生。正如有的教师说，一走上神圣的讲堂，我心中就只有学生，而忘记了一切烦恼。教育心理学认为，课堂心理环境主要由教师创设，和谐宽松的氛围首先取决于教师做什么以及怎么做。若老师本身情绪失控，往往会导致师生关系冷漠和教学气氛紧张。
2.微笑教育。课堂教学是教师实现其生命价值的主要阵地，中国千百年来师道尊严的传统思想，在教学中有着根深蒂固的影響，它制约着师生关系的和谐发展。在大提素质教育的今天，应该是“关爱为本，友情至上”。
教师应该转变教育陈腐观念，除了尊重爱护学生外，除了课堂上做到宽松、和谐、民主外，在课外还要做好与学生的沟通。同时还要了解学生的心理发展规律，掌握他们个体的心理特点，也就是说既要了解共性，还要熟知个性，掌握沟通的主动权，并把握沟通时机，注意方式。
3.避免评价片面。评价学生是教育学生的手段。如果能公正、客观地评价一个学生，那么教育就能有的放矢。如果教师简单片面地评价学生，必然伤害学生的自尊心。评价学生应该抓住学生的闪光点，用谈心式的语言，坚持以表扬为主，肯定点滴成绩，艺术地提出中肯的批评和建议，以此鼓励学生不断进取。特别是对待后进生，教师更应该给予鼓励和关爱。对于教育者的眼睛来说，成绩不良的儿童身上不是缺少美德，而是缺少我们的发现。陶行知先生曾提醒我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我们在评价眼前一个个稚气的孩子时，要是错过了未来的瓦特、未来的牛顿、或者未来的爱迪生，就会造成千古遗恨了。
二、引导学生参与教学活动
教学是教与学的双边活动的过程，是学生在教师指导下的自主活动，关键问题是让学生自主参与整个教育过程，调动学生的积极性，创造参与的条件。
1.实施激励教学。鼓励是从学生心理需求的层面来研究学生主体的发挥，这突出体现在激励教育理论的支点，即“尊重学生的主体地位”、“满足学生积极的心理需求”和“实现学生的自我激励”上。尊重学生主体地位即尊重学生的人格，不打骂学生，不对学生冷嘲热讽，对学生的进步恰当运用鼓励的方法。
满足学生的积极的心理需求。我有学生上课很积极，但课后作业一塌糊涂，英语成绩糟糕透了，但我看到了他课堂积极的一面，每次上课都会提问他，并让他担任小组长以及英语带读，有点小进步就给予鼓励。此差生得到我的肯定，让他产生了空前的自豪感，这种自豪又促进他努力学习，经过半学期的努力，他在班内的名次上升了20多位。
2.实施情景教学。情景教学具有“形真、情切、意远、理寓其中”的特点，实质上正是反映了学生从感性到理性、从具体到抽象的认识发展过程。突出情景在教学中的作用，在英语教学中精心设置教学情景，才能让学生更形象地掌握知识和语境，教学上达到事半功倍的效果。
总之，在小学英语教学中营造创新氛围，创设民主和谐的教学环境，任重而道远，需不断学习与进步、紧跟时代的步伐，战斗在新课标改革的风口浪尖上，方能成为一名培植繁花异草的园丁。小学英语教学其实也是一种情感教育，我们要为孩子创造优良的学习环境，也应该为学生创造优良的情感环境，培养他们的视野，开拓他们的眼界，让他们了解中西方文化的差异，更加国际化。
参考文献：
[1]朱文利.培养良好学习心理的方法探析[J].西南民族大学学报：人文社会科学版，2004，25（5）：394-396.
幼儿健康成长需要优良的教育环境 篇4
首先, 创造良好的硬环境解决幼儿入园难问题。
幼儿阶段的教育是一个人教育与发展最为重要的特殊阶段。如何营造适合这个阶段的教育环境, 引导幼儿在学习中慢慢由被动转换为主动, 接受并积极创造性的学习, 显得十分重要。为了更好地满足这一条件, 教育部2014年工作要点指出:“加快学前教育改革发展。启动实施第二期学前教育三年行动计划, 继续实施学前教育国家重大项目。扩大公办园和普惠性民办园覆盖率。建立完善学前教育成本分担与运行保障机制。出台《幼儿园工作规程》和《幼儿园玩教具配备标准》, 规范办园行为, 加强对各类幼儿园的监督管理, 防止和纠正幼儿园‘小学化’倾向。”与此同时, 广西也提出了全新的目标:新建乡镇公办中心幼儿园459所, 实现乡镇中心公办幼儿园全覆盖。推进城镇小区配套幼儿园和城市普惠性民办幼儿园建设, 根据需要建设若干所普惠性残疾儿童幼儿园, 支持新建城区公办幼儿园131所。通过扩大学前教育资源, 基本解决“入园难”问题, 初步建成“广覆盖、保基本、多形式、有质量”的学前教育公共服务体系。北海市人民政府甚至决定:“新建、改扩建一批农村幼儿园, 妥善解决好新增的入园需求, 实现学前三年由毛入学率提高到77.5%的目标。”同时加快推进《北海市学前教育三年行动计划》, 加强对各县区实施学前教育三年行动计划的指导。逐步落实新建公办幼儿园的教师编制和待遇问题, 积极做好幼儿教师的招聘、引进工作。加强学前教育指导与管理, 进一步规范办学行为, 提高幼儿园整体办园水平。可见, 优质幼儿教育环境将会进一步改善, 入园难的问题将会迎刃而解。
其次, 营造良好的软环境可以满足幼儿精神需求。
幼儿教育的软环境除了社会因素外, 主要体现在两个方面。一是监护人, 二是教师。
根据调查, 文化程度较高的家长对于孩子以后在社会上的地位的愿望并不是很强烈, 反而是文化程度较低的家长认为孩子以后必须要出人头地, 按照家长的设想成长。笔者曾碰到这样一件事:有一对本科文凭的父母, 送小孩入园时就对我说, 只要孩子能够身心健康就可以了。可是大多数监护人往往说:我的小孩将来要成为什么什么样的人, 所以希望多给他报几个特长班。可见, 监护人的期望不同, 结果将会有所不同。
在教师方面, 应把“遵循幼儿身心发展规律、符合幼儿年龄特征、注重个体差异、因人施教、引导幼儿个性发展”真正落到实处。因为幼儿教师都在教育教学第一线, 对什么问题都是难以解决的, 什么问题是自己感到困惑的, 什么问题是解决得不好甚至走进了误区的, 都深有体会。他们知道, 培养孩子正确的认识观以及自信自立精神, 和他人友好相处, 主动适应环境, 顺应社会需要, 是非常重要的。这不仅是一般家庭的需要, 更是社会的需要。他们更知道, 正常人心理健康水平的高低不仅关系到个人的生活质量, 而且直接影响其劳动效率及对社会的贡献。所以, 关注孩子长大后未来社会中是否具有生存能力, 既是教师的职责所在, 也是软环境的重要内容之一。为了幼儿身心健康, 除了努力构建和谐社会外, 还要积极营造家长、教师这个不可缺少的软环境。
再次, 严格执行《幼儿课程标准》, 促进幼儿健康成长。
虽然幼儿教育的大环境有了较好的变化, 软环境也在逐渐改善, 但当务之急仍然是要把幼儿教育和学前教育放在首位, 因为只有真正做到以人为本, 教育为首, 让孩子从小接受良好的教育, 家长和学校共同努力, 才能使将来的国民素质稳步提高。新的《幼儿课程标准》指出:要把“保障孩子的安全”和“为了使孩子自主地成长, 活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来。孩子越小, 越需要个别的关注。一般来说, 一个班至少应有2名教师。一个2~3岁的幼儿班人数应为10~14人, 一个4~5岁的幼儿班人数为16~20人。2岁的幼儿与4岁的幼儿有着明显的不同。随着幼儿年龄的增长, 课程应给予幼儿不同的玩具和材料, 这些玩具和材料又是有助于实现教师对幼儿的期望的。同时, 教师和保育员应意识到并尊重幼儿在能力、兴趣、喜好等方面的个别差异, 帮助幼儿学习如何提问题, 如何组织答案, 学会如何与人相处, 学会如何使用他们正在发展的语言、思维和控制能力。课程设计应反映各种激烈的室外活动和安静的室内活动之间的平衡。在确保引导幼儿按照教师的设计进行活动的同时, 还应该保证幼儿有足够的进行独立或团队的学习和玩耍的时间。教师要随时调整幼儿的日常活动以满足幼儿个体的需要和兴趣, 经常与家长讨论幼儿的优点和长处, 并充分尊重各个家庭的文化差异和社会背景。只有这样, 幼儿才能在良好的教育环境中健康成长。
总之, 幼儿阶段的教育是最为重要的特殊教育。只有营造适合这个阶段的优良教育环境, 严格执行《幼儿课程标准》, 才能更好地促进儿童身心健康成长。
摘要：幼儿天生具有好奇心, 喜欢对周围事物环境等注视, 而环境对于孩子也有着潜移默化的影响, 创设一个良好轻松的环境是幼儿教育中的重要的环节。良好环境的创设要从硬环境与软环境两个方面同时进行, 而且还要严格执行《幼儿课程标准》, 真正为幼儿的健康成长创设优良的教育环境。
创建优良经济发展环境工作方案 篇5
2005年是深入贯彻落实党的十六大和十六届三中、四中全会精神，加快老工业基地振兴的重要一年，是全面实现“十五”计划的决胜之年。为深入贯彻省委九届六次全会、市委八届十三次全会和县委十四届二次全会精神，切实推进依法行政、规范行政、提高工作效率和服务质量,加强信用体系建设，进一步优化我县的经济发展环境，特制定本方案。
一、工作目标
按照“全国较好、省内一流、人人是环境、处处都舒心、事事都顺利、客商都满意”的总体目标，通过集中整治和创建，使我县尽快成为符合市场经济规则和国际惯例的交易成本低、投资风险小、社会信誉好的经济发展环境优良县。争取让外来投资者和群众对我县的投资环境满意率达到98％以上。
二、工作任务
（一）加强依法监督,规范执法行为，促进依法行政和公正司法
1、减少和规范行政审批事项。以转变政府职能为重点，认真贯彻执行《中华人民共和国行政许可法》，按照合法行政、合理行政、程序正当、高效便民的要求，依法设定行政审批。构建“小政府、大社会”的公共管理模式，逐步将政府部门制定政策、审查审批等职能与监督检查、实施处罚等职能相对公开，推进相对集中行政处罚和综合行政执法试点工作。进一步改革行政审批制度，建立和完善行政审批责任追究制度。加强配套制度建设，创新审批方式，精简审批事项，规范审批程序，减少审批环节，提高审批效率。依法及时向社会公布审批事项、审批依据、审批条件、办事程序、办事时限、收费标准、审批结果。此项工作由县编办牵头组织推进落实，责任部门有县财政局、县政府法制办、县招商局。
2、深化司法体制和行政执法体制改革。按照“权责明确、相互配合、相互制约、高效运行”的要求，逐步推进司法体制改革，加强对司法活动的监督和保障，坚决纠正以言代法、以情枉法、以权压法的问题，消除地方保护主义，促进司法公正。对涉及企业及外来投资者的各类案件，要快查、快审、快结；对适用法律不当的案件要及时纠正；对司法不公、执法犯法、徇私枉法等干扰和破坏经济发展环境的问题，要严查快办，公开处理，以保护企业和投资者的合法权益。此项工作由县委政法委牵头组织推进落实，责任部门有县法院、县检察院、县司法局、县公安局。
建立科学高效的行政管理体制，进一步加强行政审批服务中心的管理，做到“五到位”，即：减量到位、进厅到位、授权到位、提速到位、监督到位。完善招投标工作，规范建设工程招投标、经营性土地使用权公证、产权交易、政府采购、医药购销、机电和医疗设备采购等行为。认真清理和规范行业组织和社会中介机构，加强和改进对各类社会组织的管理和监督，发挥其承接转移政府职能的作用，制定和完善有关中介机构的行业规范。加快推进综合行政执法试点工作，解决重权轻责、多头执法、执法层次过多和执法扰民的问题。此项工作由县监察局负责牵头组织推进落实，责任部门有县政府法制办、县财政局、县招商局。
3、实施“阳光政务”。全面推行政务公开，完善公开机制，拓展、规范公开内容和形式，增加行政工作的透明度。扩大参与度，主动接受社会监督。加快推进电子政务建设，提高政务公开的时效性。此项工作由县政府办公室负责组织推进落实。
4、规范行政执法行为。认真组织实施国务院颁布的《全面推进依法行政实施纲要》，加强规范性文件备案审查，推行相对集中行政处罚权，建议完善行政处罚、行政复议、行政应诉和行政许可统计分析制度，以及公民、法人和其他组织对违法和不当决定的申诉、检举等制度，依法受理和秉公处理行政复议案件。加强行政执法队伍建设，严格规范执法资格，纯洁执法队伍，提高执法能力。规范行政执法行为，强化执法监督，坚持实行和完善行政执法责任制、过错责任追究制、评议考核制和相应的奖惩制度，激励和约束执法人员严格执法、文明执法、公正执法、廉洁执法。此项工作由县政府法制办牵头组织推进落实，责任部门有县编办、县公安局、县监察局、县财政局、县建设局、县交通局、县工商局、县环保局、县物价局、县质量技术监督局。
（二）积极推进机关效能建设，提高服务质量和工作效率
1、进一步抓好“六项制度”的落实。各级各类管理部门和窗口单位，要继续落实“首问负责制、限时办结制、失职追究制、服务承诺制、否定报备制、无偿代办制”，加强对“六项制度”落实情况的督促检查，巩固推行“六项制度”成果，靠制度规范办事行为。此项工作由县纠风办牵头负责组织推进落实。
加大“无偿代办制”落实的力度，落实外来投资者代办单位和责任人。在办事大厅等设立代办“窗口”，无偿为企业和投资者办理各种审批事宜。此项工作由县招商局牵头负责组织推进落实。
2、开展机关效能监察。加强对重点行业、重点部门、重点岗位的效能监察，切实解决行政不作
为、慢作为和乱作为的问题。建立和完善机关效能评估制度、行政投诉制度等，加强机关作风建设，认真执行行政问责，促进政府机关和国家公务员勤政高效。提高机关的服务质量，改进服务作风，改善服务态度，切实消除机关中存在的“中梗阻”、“末梢炎”现象。此项工作由县监察局牵头组织推进落实。
（三）以加强社会信用体系基础建设为重点，建立诚
信守诺、公平竞争的市场秩序
1、深入开展诚信教育。在政府部门开展“重承诺、守信誉”，在企业开展“重合同、守信用”，在社会开展“重公德、守信义”等活动，政府、企业、个人都要增强诚信意识，创建诚信政府，确保各级政府言出即行，取信于民。切实加强企业诚信建设，不断提高企业的信用等级。加强公民诚信道德教育，建立全县社会信用体系，依法公开信用信息，建立和完善政府引导、行业自律、公民参与的社会信用监督体系，建立信誉激励与惩戒机制，弘扬诚信文化，形成诚信光荣、守信受益、失信受损、无信难立的良好社会风气。进一步优化信用环境，建设诚信##。
2、完善社会信用评价机制。加快建立企业、中介机构和个人信用档案，整合信息资源，实现信息共享；加快建立信用等级评价、信用信息记录和披露等制度，规范社会信用行为。
3、加强信用法规建设。健全和完善政府依法行政、诚信行政的相关规章制度，抓紧研究制定推进政务信息公开、企业和个人信用信息征集披露、征信行业和诚信产品管理等方面的地方性法规和规章制度，促进信用管理的规范化和法制化。
4、建立失信惩戒机制。加强社会信用监管，运用法律、经济、行政、舆论等手段，依法严厉打击失信行为，逐步形成政府主导、社会监督、企业和中介机构及其从业者守法自律的社会信用体系。
以上工作由县精神文明办牵头组织，县人民银行协助推进落实。责任部门有县直机关工委、县商务局、县国税局、县地税局、县质量技术监督局、县工商局、县司法局、县教育局、县中小企业局。
（四）大力弘扬重商安商、实干创业的风尚，形成加快发展的浓厚氛围
1、开展集中性的宣传活动。在开展经常性的宣传活动的同时，将今年4月份作为全县优化经济发展环境宣传月，大力宣传创建优良经济发展环境的新举措、取得的新成果、发生的新变化，宣传招商引资、促进发展的优惠政策，强化舆论声势；加强诚信教育的宣传力度，通过新闻媒体开展诚信讲座，宣传诚信典型，真正使人们从思想上道德上树立起诚信意识，进一步形成“人人是环境、人人有责任”的良好氛围。
2、加大先进典型宣传的力度。及时总结、树立和宣传为经济建设服务意识强、受到企业和社会各界普遍赞誉的先进典型，大力宣传和树立艰苦创业、成绩突出、贡献较大的优秀企业经营管理者，特别是外来投资者在我县创业成功的典型，充分发挥示范带动作用。
3、加强对外宣传。围绕振兴东北老工业基地和重大招商引资活动，邀请中央新闻单位和省、市新闻媒体来我县采访，宣传我县的经济发展优势和促进发展的政策及外来投资者在我县创业成功的事例，增强吸引力；宣传我县干部群众团结奋进、争创大业的精神风貌，树立我县的良好形象；宣传解放思想促发展的先进典型，增强“人人都是发展环境”的社会责任感，营造重商、亲商、安商、富商的浓厚氛围，宣传创业理念，提倡创业精神，形成全民创业的意识和氛围，使一切为了发展、一切服从服务于发展的理念深入人心，增强对外的吸引力。
以上工作由县委宣传部牵头组织推进落实，责任部门有县商务局、县委外宣办、县外事办、县各新闻单位。
三、有关要求好范文版权所有
（一）强化任务落实。各牵头部门和责任部门要根据本方案的要求，结合实际制订具体的工作方案，于4月15日前上报县纠风办。并将创建优良经济发展环境工作与保持共产党员先进性教育相结合，与“两风”建设相结合，与“端正政风行风、优化发展环境”最佳最差单位评议活动相结合，认真抓好各项任务的落实。
（二）加强监督检查。一是各牵头部门要根据本方案的要求认真开展工作，对方案内容要抓紧落实，每月5日前上报上月工作情况，并分别于6月15日和12月10日前将半年工作总结和全年工作总结上报县纠风办，县纠风办将于6月下旬和11月中旬两次对县直各部门和中省直单位的创建优良经济发展环境工作进行检查验收、综合测评；二是加大暗查暗访的力度，针对本部门制约经济发展环境的突出问题，组织经常性的暗查暗访，及时发现和解决政策落实不到位等问题，对重点问题，要确定专人跟踪督办，直到问题得到圆满解决。
（三）大力推进“行风热线”活动。一是“行风热线”实行新闻媒体联动，加大宣传力度，扩大群众参与面，特别是对典型问题，要跟踪报道，加大舆论监督的力度；二是实行县纠风办、县监察局、县政府督办检查室及各参与部门的多方位联动，加大“行风热线”的工作力度。
木荷优良家系和优良单株初步选择 篇6
关键词：木荷;胸径;树高;通直度;优良家系;优良单株
中图分类号：S722.5 文献标识码：A 文章编号：1004-3020（2015）04-
Preliminary Selection of Superior Families and Superior Individuals of Schima superba
Fan Huihua（1，2） Chen Bihua（1，2） Chen Liuying（3） Ma Lizhen（3） Ye Suiwen（3） Zhang Juan（1，2）
（1. Fujian Academy of Forestry Sciences Fuzhou 350012; 2. Key Laboratory of Timber Forest Breeding and Cultivation for Mountainous Areas in Southern China， China Forestry Bureau Fuzhou 350012; 3. Fujian Jian’ou Forestry Bureau Jian’ou 353100）
Abstract： Two family experimental plantations of 5-year-old and 5-repeat and 130-family Schima superba were investigated on the aspects of diameter at breast height （DBH）， crown breadth， straight degree， first class branch， maximum crotch angle， clear bole height， maximum branch thick， number of fork stems， and height of fork stems， in Dongfeng Town and Fangdao Town， Jian’ou， Fujian Province. The superior fast-growth families and superior individuals were selected by Analysis of Variance. The results showed that there were significant difference or very significant difference among the families. 32 superior families were selected based on average diameter， average height and straight degree. 7 top families were selected based for the average individual volume was more than 0.0059 cubic metres and the average straight degree was more than 3. The criteria for superior individual is that its volume of the individual is more than 0.0120 cubic metres， and it had no fork stem， and its straight degree was more than 3， and itscrown breadth was less than 2 meters， and its maximum crotch angle was less than 65 degree as the superior one and then 19 superior individuals among the 7 top families were selected.
nlc202309051403
Key words： Schima superba; diameter at breast height （DBH）; tree height; straight degree; superior families; superior individuals
木荷Schima superba属山茶科Theaceae木荷属常绿乔木，为我国东部湿润亚热带常绿阔叶林的重要成分之一，不仅是我国生物防火林带建设的重要树种和高抗生态防护树种，而且是主要的速生珍贵优质阔叶用材树种之一[1]，也是杉木和马尾松人工林的良好替代或混交造林树种。木荷的木材质地坚硬，结构均匀，纹理细致，不易开裂，加工容易，经久耐用，可作为木地板、木制家具、木制玩具、木制工艺品等珍贵优质阔叶用材，市场需求巨大。木荷种内变异极其丰富[2-3]，来自不同产地的种源存在显著的遗传差异并多呈纬向变异模式[4]，且低纬度种源生长速度快于高纬度种源[5-7]。
国内仅见王秀花等对木荷优良种源选择的报道。王秀花等针对福建建瓯的7 a生33个产地的木荷种源试验林，分别初选出l7个速生型和11个速生优质型木荷优良种源[8]。
国内未见有关木荷优良家系和优良单株选择的报道。木荷分布广泛，种内变异极其丰富，在生长、形态等性状存在显著的种源间和种源内个体间差异。因此，对已营建的木荷优树自由授粉子代家系试验林进行选优具有重要意义。本研究首次利用木荷优树半同胞家系单株材积生长量，开展木荷优良家系和优良单株选择，以期为木荷的无性繁殖提供良种材料。
1 材料与方法
1.1 试验地自然概况
建瓯市位于福建省北部，闽江上游，武夷山脉东南面、鹫峰山脉西北侧。东经117°58'～118°57'、北纬26°38'～27°20'之间。亚热带海洋性季风气候，年平均气温18.7℃，1月平均气温8℃，7月平均气温28.5℃，极端最低气温-7.3℃，极端最高气温41.4℃，年平均降雨量1670 mm，日照1612 h，无霜期286 d。调查样地的海拔为 140～180 m，母岩为花岗岩，土壤为山地红壤，土层较厚。
1.2 材料来源和试验设计
木荷家系试验林设置在福建省建瓯市房道镇和东峰镇。房道镇3个重复，东峰镇2个重复，林地前茬分别为杉木第1、2代人工林，立地条件均为Ⅱ类地。参试的130个家系分别为福建建瓯、浙江龙泉、浙江庆元和江西遂昌筛选出的优树半同胞家系。试验采用完全随机区组设计，5个重复，10株单列小区。2008年2月用 1 a生裸根苗造林，株行距2m×2m，块状整地，穴规40cm×40cm×30cm，造林后连续抚育3年至幼林郁闭。
1.3 数据分析
以2012年8月每木调查得到的树高和胸径为基础数据，采用EXCEL，SPSS11.5版软件对家系间平均单株材积和家系内个体间单株材积进行方差分析，结合个体的通直度、冠幅、分叉、最大分支角度等状况进行综合分析，筛选优良家系和优良单株。具体做法：利用SPSS11.5软件对所有家系平均单株材积进行单因素方差分析，发现家系间具有显著差异，初选出大于试验林总体平均胸径、平均树高、平均通直度的速生优质型木荷优良家系，同时选择平均单株材积大于0.0059 m3、平均通直度大于3的最优家系，进而利用Excel在最优家系内选择单株材积0.0120 m3以上、主干无分叉、通直度3以上，而且冠幅基本在2 m以下、最大分支角度基本在65°以下的优良单株。
木荷材积计算：V=0.00006801D1.865613H0.918129。其中：V为单株材积， m3;D为单株胸径，cm;H为单株树高，m。[9]
2 结果与分析
2.1木荷优良家系的选择
利用建瓯东峰镇2个重复和房道镇3个重复的130个优树家系试验林的每木调查结果，以家系平均单株材积和通直度2个主要指标，采用SPSS11.5软件进行分析，结果见表1。由方差分析得知变量2（家系平均单株材积）显著性0.009<0.050，说明家系间平均单株材积具有显著差异;变量3（通直度）显著性1.000>0.050，说明家系间通直度没有显著差异。
优树家系试验林总体平均胸径为3.86 cm、平均树高为4.46 m、平均材积为0.0038 m3、平均通直度为3.88。以试验林总体平均胸径、平均树高、平均通直度为选择标准，初选出JO02、JO07、JO08、JO12、JO17、JO23、JO26、JO27、JO28、JO32、JO33、JO35、JO36、JO38、JO49、JO50、JO51、JO51、JO56、JO57、JO59、JO65、JO66、JO66、JO67、LQ01、LQ17、LQ26、LQ28、QY07、QY09、SC16共32个速生优质型木荷优良家系，其中来自于福建建瓯本地的优树家系25个、来自于浙江龙泉的优树家系4个、来自于浙江庆元的优树家系2个、来自于江西遂昌的优树家系1个。
表1 初选的木荷优良单株生长与形质性状值
图1 木荷家系平均单株材积均值图
图1中变量1为家系编号，总共有130个家系作为比对。由于木荷各家系平均材积差异很大，参照上述做法，从图1挑选平均单株材积在0.0059m3以上的家系作为初选的最优家系，依次为：JO10、JO12、JO16、JO42、LQ17、LQ26、QY25，共7个家系，比总体平均单株材积0.0038 m3大55%以上。如果本试验按照杨培华等利用独立标准法选择油松优良家系，以各家系平均材积超过对照（或总体平均值）的50%来进行评选[10]，那么本次选出家系会稍多。本试验家系选优标准稍高，入选率比较低，更优秀，从130个参试家系中初选出的7个最优家系，入选率为5.4%。而四川省杉木种子园科研协作组选出可在川南和川东南杉木产区推广的速生型优良家系和川西杉木产区推广的抗逆速生型优良家系共119个，入选率为31.15%[11]，本次入选率明显低于四川省杉木种子园科研协作组选出的入选率，表现更为优秀。
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2.2 木荷优良单株的选择
采用从初选的最优家系中选择优良单株。7个优良家系内单株材积和通直度方差分析结果表明：其组间F值均大于对应的F crit，即每家系内个体间单株材积具有显著差异。
从这7个家系中选择单株材积大于0.0120cm3、通直度3以上、主干无分叉、冠幅一般2.0 m以下、最大分支角度一般小于65°的个体，作为优良单株。根据这些标准，初步选择19株作为优良单株（表1）。林磊等初选的3个地方木荷家系试验点苗高生长大于当地商品对照的5.47%-103.85%[12]。曹汉洋选出的12株杉木优良单株材积平均值为0.088005m3，比群体平均值大207.71%[13]。经方差分析本试验从3763个体中初选出优良单株19株（表2），入选率为5.0‰。
优良单株平均单株材积为0.01491m3，而木荷优树家系试验林总体平均单株材积仅为0.0038m3，平均材积增加了292.37%，选择效果显著，如利用该优树种质材料开展无性繁殖、培育无性系苗木及造林，预期可获得较大的增益。
表2 初选的木荷优良单株分别与参试群体平均值的比较
3 小结与讨论
木荷作为南方高抗生态防护和珍贵优质的主要阔叶造林树种，地理分布广泛，种内遗传变异丰富[5]，优良种质选育与遗传改良的潜力巨大。本文来自福建建瓯、浙江龙泉、浙江庆元和江西遂昌的130个优树半同胞家系试验表明，木荷生长存在显著或极显著的家系差异，尤其是家系平均单株材积的家系分化较大。
利用SPSS11.5软件对所有家系平均单株材积进行单因素方差分析，发现家系间具有显著差异，以试验林130个优树家系群体平均胸径3.86cm、平均树高4.46 m、平均通直度3.88为基准，选择同时达到群体平均值以上速生优质家系共32个，占参试优树无性系的24.6%，可为已建木荷无性系种子园的去劣疏伐和新建1.5代种子园的优树无性系选配提供依据。
以平均单株材积比总体平均单株材积0.0038 m3大55%以上即大于0.0059m3、平均通直度大于3作为选择标准，初选出最优家系7个，入选率为5.4%。
在初选出的7个最优家系群体中，选择单株材积达到0.0120m3以上、主干无分叉、通直度3以上，且冠幅基本在2 m以下、最大分支角度基本在65°以下的优良单株19株，与参试的130个家系3763个个体比较，入选率为5.0‰，
初选优良单株的平均单株材积为0.01491m3，与木荷优树家系试验林总体平均单株材积0.0038m3比较增加了292.37%，可用于无性繁育和作为下一代育种群体亲本的补充材料。
由于木荷优树家系试验林仅5年生，，而且木荷幼树形态可塑性较大，因此在开展优良单株早期选择时以生长量、主干有无分叉、通直度为指标，暂不考虑分支角度这一指标。
参考文献
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[2] 张 萍，周志春，金国庆，等.木荷种源遗传多样性和种源区初步划分[J].林业科学， 2006，42（2）：38-42.
[3] 金则新，李钧敏，蔡琰琳.不同海拔高度木荷种群遗传多样性的ISSR分析[J].生态学杂志，2007，26（8）：1143-1147.
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[5] 张萍，金国庆，周志春，等.木荷苗木性状的种源变异和地理模式[J].林业科学研究，2004，17（2）：192-198.
[6] 肖复明，曾志光，包国华，等.木荷种源苗期生长性状地理变异及遗传参数估算[J].江西农业大学学报，2004，26（4）：545-550.
[7] 余 琳，张 萍，周志春，等.木荷种源苗期干物质积累和分配差异[J].林业科学研究， 2005，l8（1）：91-94.
[8] 王秀花，陈柳英，马丽珍，等.7年生木荷生长和木材基本密度地理遗传变异及种源选择[J].林业科学研究，201l，24（3）：307-313.
[9] 曹永祥. 木荷二元材积表的研制[J]. 福建林业科技，2006，3（2）：20-24.
[10] 杨培华，王亚峰，郭俊荣，等. 油松优良家系及单株选择研究[J]. 西北林学院学报，1996，11（1）：70-74.
[11] 四川省杉木种子园科研协作组.杉木优良家系选择的研究[J].四川林业科技， 1991， 12（1）： 1-14.
[12] 林 磊，周志春，范辉华，等. 木荷优树子代苗期生长遗传和变异研究[J]. 林业科学研究，2009，22（2）：155-160.
[13] 曹汉洋. 杉木第2代种子园半同胞子代测定及早期选择[J]. 南京林业大学学报（自然科学版），2011，35（1）：19-23.
（责任编辑：郑京津）
优良地方猪种 篇7
体型外貌：头中等大，面直长，耳大下垂。背腰较平、单脊，后躯斜窄，四肢粗壮，乳头7对以上。全身被毛为黑色，猪鬃良好，冬季密生棕红色绒毛。8月龄，公猪平均体重79.5公斤，体长105厘米，母猪平均体重90.3公斤，体长112 厘米。
育肥性能：240日龄的东北民猪体重为98～101.2公斤，日平均增重495克，每增重1公斤需混合料4.23公斤。通过屠宰测定，宰前体重99.25公斤的东北民猪，屠宰率为75.6%。经过选育和改进日粮结构后饲养的东北民猪，233日龄体重可达90公斤，瘦肉率为48.5%，料肉比为4.18∶1。
繁殖性能：东北民猪性成熟早，3～4月龄即有发情表现。母猪发情周期为18～24天，发情持续期3～7天。公母猪6～8月龄，体重50～60公斤即开始配种。成年母猪受胎率一般为98%，妊娠期为114～115天，窝平均产仔数14.7头，活仔13.19头。用杜洛克公猪作父本与东北民猪杂交，其杂种猪205日龄体重达90公斤，料肉比为3.81∶1，瘦肉率为56.19%；用长白猪作父本与东北民猪杂交，其杂种猪127天体重可达90公斤，料肉比为3.22∶1，瘦肉率为53.47%；用汉夏公猪作父本与东北民猪杂交，其杂种猪179日龄体重可达90公斤，料肉比为3.78∶1，瘦肉率为56.65%。（彩图参见73页图6）
（辽宁 刘东）