全景信息（精选12篇）
全景信息 篇1
所谓“全景科学教学”是将建构主义探究和以技术为基础的教学相结合, 在把主题内容的范围和细节增加到最大限度的同时, 保证了探究方法的完整性。每个科学主题的学习首先用一系列的探究活动来引入, 在探究中发展概念性的定义, 然后学生通过一系列的课件展示、互联网、影碟、阅读材料等方式来增加所研究主题的广度。这样, 建构主义探究——概念结构——信息 (CCI) 的学习顺序就产生了建构主义探究与科学知识拓展之间的最佳平衡。
●促进建构主义探究走向深入
首先, 借助信息技术手段引发探究的问题。有价值的科学问题是探究活动成功的先决条件。要想在课堂上再现一些“有科技含量”的生活情景, 并引导学生从中发现科学问题, 常常离不开信息技术的支持。
例如, 教学“常见的动物”单元, 我们重点让孩子对蜻蜓和麻雀进行观察, 并比较它们的相同点和不同点。对于蜻蜓和麻雀两种动物, 孩子们相对还是比较熟悉的, 但是还没有熟悉到闭起眼睛就能记起它们准确的形象这样的程度, 更加不用说它们的生活习性与活动场景了。要想引导孩子们观察这两种动物, 并比较它们的外形特征和生活习性, 就离不开现代教育技术, 我们需要通过视频来展示它们的生活习性, 以勾起学生记忆深处的简单认知, 继而通过视频展台放大两种动物的实物标本或用课件展示高清图片的方式引导学生进行比较。
其次, 借信息技术手段激发探究的兴趣。比如, 教学人体的呼吸、消化等系统, 孩子们常常觉得要记住食物和呼吸的气体在身体里的行走路径、各个器官的主要功能是件非常枯燥的事情, 他们更愿意去参与一些新鲜有趣的实验。但是, 了解消化系统和呼吸系统的组成及各个器官的主要作用, 这却是非常重要的学习内容, 我们可以通过多媒体技术制作有趣的拼图、闯关等学习游戏吸引学生的注意力, 帮助孩子们在游戏的过程中开展探究活动。
●帮助学生建构概念模型
学习“探索宇宙”这一主题, 在中年级, 孩子们已经陆陆续续对于地球本身的自转、公转、昼夜与四季的变化等科学概念有了一定的了解, 到了高年级通过探究学习又知道了太阳系其他一些星球的基本情况。但是, 这些科学概念在孩子们的脑海里可能还是一个个的知识点, 没有能够结合起来形成一个整体的科学模型, 对太阳系的各个星球之间的关系以及彼此的运动方式并没有一个整体的认识。我们如果能用三维动画的形式再现太阳系各个星球的大小比例、位置关系、运动方式, 让它们整体联动起来, 学生脑海里的各个零星的知识点之间就能形成勾连, 彼此支撑, 对于整个太阳系各个星球彼此之间关系的把握就能变得立体而生动。同时, 刚刚建构起的关于太阳系的认知模型又能与前面学到的地球、月球内部构造与地表状况, 以及后面将要学到的太阳系以外的其他星系形成概念框架的对接与整合, 更完善、更有结构性的科学概念框架就建构起来了。
●快速全面地呈现相关资源
全景科学教学模式是一种单元教学模式, 其重点在于教学时间的分配与先后顺序。第一环节把单元中的重点内容和概念给出充分的时间让学生进行建构式探究活动, 这一部分势必会消耗学生大量的学习时间。因此, 在整个单元教学时间相对固定的情况下, 既要充分利用好多余下来的为数不多的时间, 又要尽可能拓宽和丰富学生对于该主体单元学习内容的认识, 使得学生学习的宽度与深度相匹配, 建立更为完善、丰盈的认知体系, 为后续学习提供帮助。这种快节奏、高强度的学习方式离开现代教育技术的支持是万万难以完成的。因此, 现代教育技术的介入对于全景科学教学模式的第三个环节, 也就是“信息”部分显得尤为重要。这个部分的学习又因为行为主体的不同分为两种方式。
第一种方式是教师主导的快速展示模式。学习“火山与地震”这一主题, 学生通过探究活动模拟地震和火山的成因, 对于地震和火山的爆发原因和原理有了较为理性的认识。这时候, 教师通过视频和图片资料大量展示世界各地历史上曾经发生过的大地震、各地仍在活跃的火山的真实场景, 并且展示当地的地质构造、地貌特点与地震、火山爆发之间的联系, 让学生对地震、火山有更直观的了解, 对于它们的破坏力有更清醒的认识, 孩子们对于火山、地震的预防和自我保护才会有更深层次的理解。
第二种方式是学生主导的深度挖掘模式。让孩子接触互联网, 通过网络强大的搜索功能寻找各种不同的解释, 然后再根据自己的辨别能力筛选说服力更强、更科学合理的解释, 这样的过程是学生探究活动的一种延续和深化。例如, 学习了“形状与结构”单元, 学生自己动手折了各种不同的形状, 亲手搭了各种不同的支架, 并且通过对比试验比较了它们之间承受能力的不同。在探究的过程中, 通过大家的交流, 他们对于世界上许多著名建筑物比如鸟巢、悉尼歌剧院等的内部结构究竟是什么样的, 以及日本的房屋为什么抗震能力特别强等问题产生了兴趣, 教师就应该给他们提供网络环境, 鼓励和引导他们从网络上寻找这些问题的答案。
全景信息 篇2
数字城市-720度全景
数字城市----“城市的电子名片”：
三维虚拟城市/园区沙盘，电子地图导览，720 度全景、360度全景街景、园区、配套设施等 展示平台多样化-互联网网站、3G移动终端和大屏幕 电子展览：
虚拟和现实结合的事件、节日和非物质文化遗产电子展览 适合于互联网和移动互联网播放 城市720度、360度全景地图：
用720度全景记录城市所有街景，宣传城市，旅游带动经济。应用于在线城市应急管理系统、城管系统、消防系统等
旅游行业720度全景应用
行业需求分析：
高清晰度的720度全景技术，能够实现让观众在网上实景浏览旅游景区的优美景观，让观众自由穿梭于各景点之间，给观众一个身临其境的体验。
旅游管理部门可以用最新的720全景技术推广旅游产品，介绍当地特产，宣传旅游项目，制作全景旅游光盘，旅游场馆内可以通过播放全景光盘，介绍景区特色，吸引观众游览，销售旅游纪念品，建设虚拟全景旅游网站，打造独特的网上虚拟旅游电子商务平台。720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、造价低，实现快； 三维全景旅游信息化管理平台：
是与各城市旅游局及无线运营商合作，利用先进的科技信息手段和成熟的无线网络创建一个旅游信息平台
—适用客户：导游、旅行社
—应用领域：提供集语音、短信、定位、信息、全景导游为一体的服务，通过手机客户端软件与导游助手管理系统实时交互，获取出团行程、团员信息、行程中涉及商家信息，为导游提供便捷的服务，并提供定位服务，方便旅游社、景区、旅游主管部门对导游的监督及安全管理 —新建全景旅游网站 —全景旅游网站改版 —全景景点吸引游客
—全景配套服务设施展示让游客放心（酒店、餐馆、商场、特产、纪念品、旅游巴士等）—手机、ipad的720度全景（360度全景）应用
房地产业720度全景应用
房产行业需求分析：
随着低碳、环保的生活理念的倡导，随着汽油费、停车费的上涨，出行成本越来越高，720三维全景网上全景看房将成为时髦；
新楼盘、二手房屋可以利用高清晰720度三维全景技术，让购房者、租房者通过互联网、手机、电视等多媒体从空中俯瞰整体楼盘全景，房屋、绿地、水系规划布局，楼盘风水分析，样板间各个房间的室内设计装饰等。为外地购房者提供良好的亲身感受经历，在网上和家人分享楼盘景观，提高潜在客户购买欲望，扩大楼盘的销售范围。对未竣工的楼盘通过全景3D技术渲染后得到未来的真实景象，给购房者全方位的感受。
在房交会等展会现场，利用多媒体全景真实展现楼盘风貌，可以制作成触摸屏或者大屏幕现场演示，彰显开发商实力，先声夺人。同时制作成光盘，让购买者带回家，和家人朋友分享。720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、实现快；
应用领域：
1.房地产开发商新楼盘样板间的720度全景（360度全景）展现； 2.二手房屋的租售；
3.房产网的720度全景（360度全景）展现； 4.地产经纪公司的网络销售；
5.手机、ipad的720度全景（360度全景）看房找房；
运营商720度全景应用
运营商需求分析： 随着3G网络的应用，随着行业客户的应用开发，720度全景（360度全景）成为运营商发展手机终端客户和行业客户时的重要技术选择。旅游、地产、酒店、政府等行业客户都有全景的展现需求。720三维全景是企业建站、发展宽带的增值服务，通过和专业的720三维全景技术提供商的合作，可以大大提升运营商的品牌和客户黏度。
三维数字网上营业厅是运营商展现信息化能力，提供信息化服务的最好平台。网上营业厅的销售，宣传，客服都可以利用720度三维全景的技术展现。
电信资源管理，利用720三维全景技术，全面真实再现设备和线路资源现场，对工程规划、记录、维护，GIS管理方面有极大的价值。720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、实现快；
应用领域：
1.三维网上营业厅；
2.旅游、酒店、地产、企业等集团客户； 3.企业建站；
4.农村、校园、企业、政府信息化； 5.网络设备资源管理； 6.工程规划、建设、记录；
政府展示720度全景应用
需求分析：
1.数字城市、智慧城市风采展示
2.园区规划，招商引资，打造城市和产业园区的电子名片
3.大力发展在线城市管理体系：城市应急系统、城管、消防、安全等电子系统 4.大型经济和文化招商会、博览会、运动会宣传展示 5.非物质文化遗产宣传展示
6.名胜古迹宣传展示，打造低碳绿色旅游产业
720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、造价低，实现快；
解决方案：
移动电子政务 – “精彩XX 省 ”
1.目前，已完成了16个模块、300多个栏目，开发数据接口67个，上传文本180万字、图片1800余张、全景图片200余张、视频300余个
2.“精彩xx省”是利用互联网和3G的优势，同时结合三维虚拟现实技术、网络视频监控技术展示xx省城市风貌的平台 城市“电子名片”：
三维虚拟城市/园区沙盘，电子地图导览，720 度全景景观、园区、配套设施等 展示平台多样化-互联网网站、3G移动终端和大屏幕 电子展览：
虚拟和现实结合的事件、节日和非物质文化遗产电子展览 适合于互联网和移动互联网播放 城市全景图：
用720度全景记录城市所有街道，应用于在线城市应急管理系统、城管系统、消防系统等
家居家装行业720度全景应用
需求分析：
家居、家装行业竞争激烈，大型卖场比比皆是，厂家也完全依赖这些卖场，开设自己的门店，每年的租金不菲。为了提高对商家的服务，各个家居卖场都建立了自己的网站，进而过渡成家居的电子商务网站。传统的图片、视频、文字的网站太单调，720度三维全景利用“高清晰、全视角”的特点，展现商家的产品款式是很新颖的技术应用。
家居商家本省也寻求网络营销的新的销售渠道，但是由于家居产品的特性，用户实际的观看很重要，如果能给用户提供网上“真实、立体的全景观看”，720度全景（360度全景）是厂家的最佳选择。
720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度，全景720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、实现快；
应用领域：
1、家居卖场网站；
2、装饰装修设计施工；
3、装饰网上全景展现；
4、家居、材料厂家网站展现；
虚拟校园720度全景应用
虚拟校园需求分析：
校园网站有了720度全景（360度全景）虚拟校园展示，可以实现随时随地网上参观优美的校园环境，展示学校的实力，吸引更多得生源。也可以做成学校介绍光盘发送。学校领导电子名片光盘：
将校园的三维实景照片制作成领导的电子名片光盘，学校领导在与贵宾交换名片时就可以把学校的多媒体宣传介绍给了对方，也提升形象，一举多得。学校多媒体教学应用：三维实景漫游系统，亦可助力于学校教学应用。例如可对学校各实验室制作全景展示，学生通过网络浏览即可提前直观的了解实验室的位置、布局、实验要求安排等信息。720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、实现快；
其他行业720度全景应用
需求分析：
720度全景（360度全景）还能应用到：军事、交通、气象、测绘、工程规划、工程记录、管线维修、消防预案、公共监控、交通导航、交通监控等场合。全景的全局记录性和真实性，配合GIS的应用，可以应用到任意野外、室外、室内的各种全景记录，对突发事件的处理，电子预案的设计，工程抢险指挥调度，都能提供很好的参考价值，作为数据信息的真实、立体、全景的记录有据可查。
720三维全景的特点：
1、水平垂直各360度全景，一共720度视角，没有任何视线盲点，想看哪里就看哪儿；
2、全部是实景拍摄，真实立体；
3、高清晰度，采用专业自改制高像素相机；
4、互动性强，鼠标随意拉动观看，嵌入地图，行走漫游；
5、内嵌内容丰富的视频广告、图片、文字、语音、动画等；
6、用户感受“身临其境，触手可及”；
7、成本低、效果好、造价低，实现快；
应用领域：
四川市场全景扫描 篇3
一、人口环境
据2000年11月1日零时的人口普查资料，四川全省总人口达8602万人，占全国的6．79％，在全国居第3位，在西部12省、市、区中列第1位。具体来看，有家庭户2409．2万户，家庭户人口为7876．1万人，平均家庭户规模为3．33人，其中城镇人口占总人口的26．7％，乡村人口占73．3％，全省流动人口达1400万。目前，全省人口总数约为8725万人。
二、经济环境
2003年末，四川的GDP达到5456．3亿元；2004年的GDP预计达到6500亿元。
2003年四川在岗职工平均工资12300元，农民人均纯收入为2230元。城镇居民人均消费性支出5759元，恩格尔系数为38．9％，农民人均生活消费支出1747元，恩格尔系数为53．8％。
三、文化、商业氛围
四川具有悠久的历史文化，以茶馆为文化符号的休闲文化，吸引着世人的目光。“成都——一个来了不想离开的城市”精准地概括了四川的休闲文明。在教育方面，四川有大小高校数十个，2003年全省每万人口在校大中学生达到59人。四川还是西部的商业文明中心。成都市场作为西部商业大市场的主要制高点之一，不仅引领西南市场，还对西部地区产生巨大的影响力。许多著名品牌在征服中国西部的营销行动中，首要的攻击突破点就选择在成都。
消费偏好与消费行为
一、消费者偏好
四川消费者有两大偏好：好吃和贪玩。四川人贪玩是在全国出了名的，并被人提升到“休闲文化”的高度，标志性的行为是人们万事都去茶楼。泡茶楼是成年人的一种主要玩法：谈事情、上网、打麻将等。不仅如此，结婚、生日聚会、朋友聚会都喜欢在茶楼泡，四川人特别是成都人一般不会把朋友往家里带。除了茶楼外，城郊地区具有度假村性质的“农家乐”，也是人们周末聚会的地方。当然，年轻人和成年人有一些区别，泡酒吧成为年轻人主要的休闲方式。
“好吃”带动了餐饮产业的全面发展，“贪玩”带动了休闲娱乐业的发展，甚至带动了休闲食品和休闲产品的发展。如果开发四川市场，必须认真对待这两种主体消费偏好，其中蕴藏着诸多消费者行为特征。
二、消费者行为特征
四川消费者消费行为的传播路线，一般是以成都为起点，然后向四周扩散。所以，观察四川消费者行为特征，主要是观察成都消费者的行为特征。
特征1：关注媒体信息，口碑传播快。
四川人喜欢阅读报纸，无论是公务员，还是普通百姓，都有长期阅读报刊的习惯，人均阅读报纸的比例在全国是最高的。人们关注媒介信息，认同媒介传播的正反面信息，并相互传播媒介信息。四川消费者喜欢分享消费感受，特别是他们认为“占便宜”之后，为了展示这种成就感，往往在朋友面前不厌其烦地“宣传”。
特征2：自我意识较强，喜欢“零打扰”的购物方式。
四川消费者的自主意识比较强，他们在消费购物行为中强调自我，十分乐于自我决策，一般在“逛”的时候不喜欢服务员的“打扰”和“热情服务”。所以，一些大型商超即使出现消费者去“找”服务员的情况，消费者也不会抱怨。因此，有的商超要求服务员微笑着和消费者保持一定的距离。
特征3：对价格敏感，乐于“下手”促销品。
四川消费者对价格比较敏感，他们喜欢“侃价”并从中获得成功的快感，而且对促销活动比较感兴趣。大多数消费者都会被“促销价”打动，对一些商场的“返券优惠”或者“返现促销”同样感兴趣。正是四川消费者对价格的敏感，才催生出互惠、红旗等大型连锁集团，才使家乐福的“天天低价”吸引了川流不息的消费者。
特征4：对方便食品和休闲食品均感兴趣。
四川发达的餐饮业，给更多的人提供了“不做饭”的理由，为方便食品和休闲食品提供了发展的肥沃土壤。“懒得做饭”成为人们购买和消费方便食品和休闲食品的完全理由。
特征5：从众心理的购物决策仍占较大比例。
四川人爱凑热闹，购物消费往往也喜欢凑热闹。商超的堆场促销有时能吸引集中关注，从众心理在此时导致消费者的自我判断能力降低，冲动购买行为成为突破购买计划的基本理由。所以，有企业专门利用这种心理制造“人气”进行促销。
特征6：开放的消费心理，喜欢时尚型消费方式。
四川消费者普遍表现出开放式的消费心理。他们认同媒体的引导，喜欢时尚型消费方式，没有排外情结，对外来物品或消费方式接受程度比较高。因此，不用担心四川市场的消费者会抵触外来品牌和产品。
特征7：喜欢游离消费，品牌忠诚的持续时间相对较短。
四川消费者喜欢多元化的选择，长时间的品牌忠诚者比较少。他们乐于接受新产品和新品牌的消费习惯，使得消费者既忠诚品牌的同时，也不断游离地选择其他品牌产品。这种消费习惯，为新的品牌和产品进入四川市场提供了相对较低的进入成本。
四川市场的渠道资源状况
成都，在巴蜀文化中一直被誉为“商业文明”。成都的大中型零售卖场多达20多家，如家乐福、好又多、欧尚、伊藤洋华堂、百盛、王府井、北京华联、国美电器、苏宁电器等在成都可谓家喻户晓，聚集了大量的人流和商流。家乐福的大卖场有八宝街店、城南商业大世界店、光华店等3个，仅在2004年春节期间的销售额就达到1．5亿元人民币。好又多在四川的9家分店，有7家在成都。
成都知名的本土大卖场有人民百货、百货大楼、人百武侯商场、成百永乐、红旗商场等。在商业连锁终端方面，本土的连锁店在门店数量上占据了绝对的优势，例如红旗连锁的分店到目前为止已经达到500多家；互惠连锁的分店在成都三环路以内就达到300多家，加上四川各个二级市场的分店，互惠连锁店总数多达400余家，并声称在2005年完成1000家门店的圈地目标。互惠和红旗，既有终端的价值，也有中间商渠道的价值。
四川市场的中间商渠道可以分为两大类型：第一类是成都的许多专业市场，例如荷花池综合市场、西南食品城、城隍庙电子市场等，二级市场的许多零售商往往是这些市场的客户。如果企业没有精力开辟二级市场，又无意让一个中间商来统筹二级市场的业务，可以考虑在这些大型市场开设窗口，或者通过这些窗口来挑选二级市场的中间商。
第二类中间商，就是在二级市场经营批发业务、拥有自己销售通道的中间商，他们的生存空间就是经营当地的狭小市场。从总量来看，这类中间商的数量比较多，但每个中间商的整体经营能力和范围都相对有限。
对于一个初来乍到的外来企业品牌产品，从消费者的接受程度来
看，有选择性地进入大型商超、连锁，有利于实现“品牌搭车”，充分利用消费者对这些商超的品牌信任度提高“试用率”。基于这个目的，社区零售店的铺货价值在市场进入初期的意义就不大了。必须指出的是，进入成都的大型商超将和全国的其他地区一样，存在着进场费、促销费、广告费、高分成、货款结算时间长等诸多问题。所以，企业要认真研讨进入哪些商超和进入的目的到底是什么。
四川市场层次的划分与市场控制策略
一、市场层次的划分
四川市场是一个比较大的区域市场，为了便于控制，可以把四川市场划分为三个层次：核心市场——成都市场；辅助市场——地市县级城市；贸易市场——其他市场。
四川市场不适合实行总经销式的渠道垄断方式，而应该选择各个击破的渠道策略。一般的策略思路是集中力量攻击成都这个核心市场，然后逐步向二级市场推进。
二、成都市场——核心市场的控制策略
成都2001年的人口为1019．9万人，其中城市居民354．8万人。目前，成都市的总人口即将达到1030万人。成都不仅仅是四川市场最大的中心消费城市，还起着消费方向的领导、示范功能。学习成都消费者的消费方式，往往成为周边二级市场消费者参与新产品消费的重要理由之一。因此，占领成都市场，是任何进入四川市场的快销品企业首先要解决的问题。
成都市场的控制策略，从管理功能上要考虑两个问题一是从有利于控制管理四川整体市场的角度来设计控制策略；二是从有利于开发成都市场、把成都市场开发成为领导者市场的角度，来设计控制策略。所以，成都市场必须产生两大功能：供配服务功能和销售示范、领导功能。
关于渠道商选择，企业可以首选大型连锁商业零售企业。互惠连锁、红旗连锁是成都市场网点和知名度都比较理想的渠道和零售商，当然进人的成本可能要比其他一般渠道商高一些。第二种方案是根据企业的渠道政策，选择行业性和专业性都比较强、与成都商超系统拥有良好关系的中间商。第三种方案是企业建立自己的直销机构，围绕商超系统提供服务。一般外来企业对终端网点数量要求不要太多，关键问题是在有限的营销资源前提下，如何利用商超卖场的人流量，把取消中间商所节约下来的成本拿来实施终端促销，并完成销售变现。
三、辅助市场——地市级城市的控制策略
根据“高速公路运输、就近管理方便”的原则，把四川除甘孜、阿坝以外的地市州划分为7个片区市场。各个片区的具体划分，可以根据表中的分配来安排。表中还记录了各个二级市场的总人口、城镇人口数量，可以作为目标市场选择的参考(见上表)。
另一种划分方法是按照四川的地理方位，把上述的7个片区分别划分为川东片区(5+6)、川东南片区(3+4)、川北片区(7)、川西南片区(1+2)。
把四川二级市场划分为7个片区，目的是让不同片区业务经理的管理目标更加明确，并不意味着一个片区只选择一个中间商。在二级市场的中间商选择上，最好按照不同地市的行政区划进行选择，把他们的商业范围缩小在当地区域，有利于该中间商的销售业务向基层末端延伸。即使能力很强的中间商，其市场范围也要控制在两个行政区划以内。
四、贸易市场——甘孜、阿坝市场的控制策略
对于甘孜和阿坝两个总人口为172．9万人的地区，由于地广人稀，市场十分分散，一般不必投入更多的精力来开发。
四川市场媒介状况
一、四大主流报刊
四川市场的四大主流报刊，是指《成都商报》、《华西都市报》、《成都晚报》和《成都日报》。其中，《成都商报》和《华西都市报》的影响力最大，也是发行量最大的两大报纸。成都人的一般阅读顺序是：《成都商报》、《华西都市报》、《成都晚报》、《成都日报》；二级市场消费者的阅读顺序是《华西都市报》、《成都商报》。《成都晚报》和《成都日报》不在二级市场销售。
四大主流报刊的消费者群存在一定的差异，如果品牌传播的目标是四川全省市场，那么在报刊媒介选择上要首选《华西都市报》；如果品牌传播的目标是以成都市场为主、二级市场为辅，那么首选《成都商报》；如果从节约角度，目标消费者以成都市场的公务员、中年人以上的群体为主，那么可以选择《成都晚报》和《成都日报》。
二、电视媒介
四川市场的电视媒介分为三个层次：省级电视媒介、成都市级电视媒介、二级市场电视媒介。
成都市场的有线电视媒介又分为省级有线电视和成都有线电视，市场覆盖面基本一致。成都市属无线电视主要是指15频道和33频道，市场覆盖面为成都市行政区域及其周边地区，大约3000多万人。
开发二级市场，如果要体现品牌价值可以选择四川卫视；如果讲究品牌传播的实际利益，则以二级市场电视媒介为主要选择对象。
三、地面媒介
在四川市场，地面媒介的对消费者的影响力正在下降，也没有独特的东西，开发二级市场可以选择高速公路两旁的路牌广告。
四、终端传播
四川消费者对终端品牌传播比较认可，并不反感终端传播行为。POP、宣传小册子、促销人员导购、促销人员现场SHOW，都是品牌终端传播与销售促进的重要方式。
四川市场营销策略总结
信息系统全景可视化监控模型研究 篇4
随着电力信息化的发展,电力企业将建设越来越多的信息系统,为保障信息系统的安全稳定运行,对信息系统的运行监控显得非常重要[1],国家电网公司已通过SG186工程完成信息运维综合监管系统[2,3]建设,南方电网公司目前发布了IT集中运行监控系统建设规范[4],并已开展试点建设。
信息系统的运行监视主要包含运行状态监视、运行指标展现和运行数据分析3方面,监控系统的设计一般侧重于对信息系统各个组成部分(业务系统、中间件、数据库、服务器、操作系统、网络系统、通信系统、终端系统等)独立分块地进行监视,运行监视人员则需要从分块的监视数据中综合分析信息系统整体运行状况,当业务发生中断时,运行监视人员不能快速、精确地定位是业务系统本身发生故障,还是服务器、中间件或网络设备发生故障。
在信息系统的运行监控中,非常有必要采用可视化技术直观地展现信息系统各个组成部分的运行状况,文献[5–6]介绍了电力系统中运维可视化的优点。信息系统的运行数据分析也很重要,在管理层面,分析数据可以在信息化发展和管理方向为领导提供决策支持;在运行层面,分析数据可以为信息系统的优化提升提供数据支撑,如果没有规范的运行管理指标,很难做好数据分析,更难做到决策支持。
文献[7]基于配置管理数据库(CMDB)研究构建信息系统运行方式模型,该模型主要侧重中间件、数据库、服务器、网络系统等平台设备,但没有将业务系统模块纳入模型,也没有对运行的指标展现和数据分析进行研究。本文提出了一种以业务系统为主线,对信息系统各个组件进行监控,并能直观展现的模型,称为信息系统全景可视化监控模型。
1 信息系统全景可视化监控视图
信息系统全景可视化监控是指一个信息系统的每个组成部分都纳入监控,并能直观地展现。本文首先对信息系统的数据通信过程进行说明,参考OSI七层模型,列举了信息系统数据通信过程中所涉及的各类组件(见图1)。
从图1可以看出,从用户到服务器的数据通信过程为:桌面应用软件、电脑终端及操作系统、数据网络系统、通信传输系统、数据中心网络系统、服务器及操作系统、中间件、业务系统、数据库。根据数据通信过程,本文提出一种全景可视化监控视图,将信息系统的主要组成部分纳入监控。信息系统全景可视化监控视图如图2所示。
全景可视化监控视图分为业务系统层、中间件/数据库层、服务器层、网络层和用户层。
在业务系统层,视图中的外框可将业务系统看作黑盒,框中的模块即为业务系统的服务组件或独立功能模块。中间件及数据库都是独立运行在操作系统上的应用程序,所以独立成一层。服务器层则对操作系统运行状态进行监视。网络层监视与服务器直连的接入交换机以及数据中心核心交换机的运行状态,同时监视服务器与交换机、交换机与交换机之间的链路状态。用户层监视局域网核心交换机的运行状态,因局域网以下的接入交换机或终端故障时只影响局部用户,核心交换机故障时则影响全局用户,因此视图从业务系统的角度重点监视局域网核心设备。
全景可视化监控视图中每一层的监控点,都可呈现5种子视图,分别为颜色、标注数字、鼠标停留悬浮信息、鼠标点击对话信息、右键菜单。
1)颜色:业务系统框架、业务系统模块、中间件、数据库、交换机每个监控点用不同的颜色表示,并可通过颜色的变化动态展现监控点的实时运行指标。
2)标注数字:标注于监控点的右上角,可用于显示监控点的告警数、故障数、缺陷数等数据,标注信息还可用颜色区分等级,点击标注数字可以详细显示数据记录。
3)鼠标停留悬浮信息:当鼠标停留于监控点上时,可以显示监控点的关键配置数据和指标,例如鼠标停留在业务系统功能模块上显示当前访问用户数,鼠标停留在数据库上显示当前连接数。
4)鼠标点击对话信息:当鼠标点击监控点时,可以通过对话框显示监控点的详细配置数据、运行指标、服务指标、应用指标和性能指标。
5)右键菜单:当鼠标右键点击监控点时,可以显示监控点所关联的上下文菜单,菜单项有3种类型:一是在视图中没有展现的其他详细信息,如资产信息;二是调用基于SOA架构开发的外部系统数据,如调用监控点相关的流量分析数据;三是外部连接,可直接连接到第三方的管理软件平台。
全景可视化监控视图以业务系统为主线,为便于故障的定位和告警分析,将通信系统和数据网络系统简化为局域网和数据中心之间的连线,当通信系统和数据网络系统发生故障时,均能通过连线及局域网节点的颜色变化体现。在虚拟化应用环境中,视图中的服务器即为虚拟机,同时视图也没有将存储、虚拟化平台、安全设备等纳入监控,当存储、虚拟化平台、安全设备等发生故障时,均能通过视图中的服务器、中间件、数据库及业务系统的监控指标数据变化体现。
2 全景可视化监控关键展现指标
本文参考文献[4]和文献[8]中的指标集,设计了全景可视化监控视图关键展现指标,为信息系统监控平台的展现指标设计提供参考。
2.1 业务系统层指标
业务系统层监控指标分成直观展现指标、鼠标停留悬浮展现指标、鼠标点击展现指标、鼠标右键点击展现指标。
1)直观展现指标。选取“可用率”指标,通过颜色变化实时展现业务系统及其各组件/功能模块是否“可用”。在业务系统及其各组件/功能模块的右上角标注数字显示当前未确认的告警总数、故障总数。
2)鼠标停留悬浮展现指标。展现业务系统或业务系统各组件/功能模块当前统计周期的平均无故障时间(Mean Time Between Failure,MTBF)、可用率数据。
3)鼠标点击展现指标。弹出对话框信息,对话框信息分为配置数据、运行指标、服务指标和应用指标(见表1)。
4)鼠标右键点击展现指标。展开关联业务系统的上下文菜单,内容可根据需求定制,如关联业务系统登录地址,直接打开业务系统的登录页面。
2.2 中间件/数据库层、服务器层、网络层、用户层指标
中间件/数据库层、服务器层、网络层指标见表2所列。
用户层指标见表3所列。
3 全景可视化监控技术
信息系统全景可视化监控模型包含3种技术:一是指标数据采集技术,如何获取、计算和存储视图所展现的指标数据;二是视图展现技术,从美观、快捷、实用方面实现用户与计算机的交互界面;三是数据分析技术,从知识发现和决策支持的角度,对监控指标数据进行分析,发现规律。信息系统全景可视化监控模型的技术架构如图3所示。
3.1 指标数据采集技术
如果企业指标数据由不同的专业监控信息进行采集,建议不同的专业监控系统都依据企业SOA架构[9]和接口规范进行设计,为数据指标的提取提供标准接口,并能对接到企业的企业服务总线(Enterprise Service Bus,ESB)上;对于支持企业SOA架构的业务系统各组件/功能模块的应用指标数据,可以通过ESB调用,对于不支持的业务系统,可以通过业务系统动态输出模块故障调试信息,由全景可视化监控视图的专业接口采集并分析。
全景可视化监控视图可以通过企业ESB获取所需的指标数据,也可以通过定制的接口采集非标准接口的其他专业系统的指标数据,指标数据采集技术如图4所示。
全景可视化监控视图中的指标数据分为运行指标、应用指标、服务指标、性能指标及配置数据,视图可实现运行指标的统计分析,而服务指标、性能指标、配置数据都由专业系统实现,业务系统的应用指标由业务系统自身实现。
3.2 视图展现技术
视图展现注重于用户体验,建议采用目前互联网流行的富互联网应用(Rich Internet Applications,RIA),RIA是集桌面应用程序的最佳性能、Web应用程序的普及、快速、低成本部署以及互动多媒体的美观、快捷、最佳用户体验为一体的新一代网络应用程序。目前有很多厂商提供RIA技术,本文介绍和比较3种适用于企业的RIA技术。
3.2.1 Adobe公司的Flex技术
Flex基于Adobe公司的Flash Player,通过浏览器在客户端实现矢量动画及复杂的人机交互,并能实现与后台数据库的存储。主要有以下优点:
1)有10多年的发展历史,技术应用成熟,技术文档、控件支撑丰富;
2)支持多种平台Windows/Linux,并能应用于J2EE和.NET开发平台;
3)丰富的界面展现元素,完善的企业工作流程管理。
3.2.2 Microsoft公司的Silverlight技术
Silverlight基于Microsoft.Net Framework的WPF(Windows Presentation Foundation)技术,提供丰富的Web呈现和交互,效果与Flex类似。主要有以下优点:
1)由Microsoft主导,因此有Microsoft技术文档和控件支撑;
2)支持主要桌面平台Windows/i OS/Linux,侧重于.NET开发平台;
3)基于.N E T平台,与桌面应用的集成功能丰富。
3.2.3 W3C推动的HTML5规范
HTML5是由万维网联盟(World Wide Web Consortium,W3C)推动的互联网超文本标记语言(Hypertext Markup Language,HTML)的新一代规范。本文视图展现主要应用HTML5的Canvas对象功能,使浏览器可以脱离Flash player和Silverlight的支持,直接解析显示图形或动画。主要有以下优点:
1)由万维网联盟主导,具有非常丰富的技术社区支持;
2)因HTML5是一种标准,因此所有流行平台都将支持;
3)界面呈现元素丰富,特别在扁平化设计方面。
本文从开发技术支持、跨平台应用、界面展现效果、成熟度、响应方面对3种技术进行比较(见表4)。
3.3 数据分析技术
全景可视化监控视图将存储大量的告警、性能等指标数据信息,需要对数据进行分析,在信息系统特别多的情况下,还需采用大数据、海量数据挖掘技术进行分析。数据挖掘及知识发现的方法很多[10],本文结合全景可视化监控,介绍异常分析、汇总分析、性能分析、关联分析4种方法。
1)异常分析。异常分析的目的是找出采集数据中的异常数据。在全景可视化监控视图中,并不需要智能识别数据正常或异常,只需人为界定数据正常和异常的分界点,将所采集的指标数据根据经验或规范设定不同等级的告警阈值,异常数据通过告警的方式呈现,显然,合理地设置监控阈值很重要。
2)汇总分析。汇总分析是将所采集的告警、性能等指标数据进行简化、归类,并整理成图表,发现数据的内在规律,常使用分类分析、趋势分析。分类分析是将数据按类别进行归类汇总,发现不同类别数据的差异和规律;趋势分析是将数据按周期汇总,进行同比、环比分析,分析数据变化趋势和变化规律。
3)性能分析。性能分析是通过分析用户到服务器及服务器之间的数据交互过程,计算出服务器及网络的响应时延,从而定位性能问题。首先需要分析业务系统服务器之间的数据流向,再采用性能分析设备对数据流进行抓包,通过分析数据包中的TCP交互时延,计算得到服务器的响应时间、网络传输时间,同时还可以比较不同服务器的响应时间和通信流量,得到性能最差的服务器。
4)关联分析。关联分析是发现信息系统组件告警之间潜在的关联关系。在数据挖掘中,关联分析常采用关联规则分析方法,定义单个告警为“项”,单个监控点的告警为“项集”,一定周期所有监控点的告警集为一个“事务数据”。关联规则分析的核心是在所有事务数据中找出“频繁项集”,再通过“频繁项集”找出“强关联规则”,这些“强关联规则”满足最小的“支持度”和“置信度”,“支持度”和“置信度”分别反映关联规则的有用性和确定性。
4 结语
全景销售 篇5
集团客户销售销售技能营销策略心里销售定位
总编：季锴源 版权资料
未经允许请不要翻印 版权所有，侵权必究
【师资简介】
季锴源老师----心理学应用专家
北师大心理学硕士、英国威尔士大学经济管理硕士、中国人民大学EMBA； 北京师范大学珠海分校教授决策心理学，北师大（珠海）心理学研究中心主任； 中兴通讯学院管理咨询首席咨询顾问；
《培训》杂志、深圳市心理咨询行业协会特聘心理专家； 《广州日报》俱乐部、《CIO》信息方略等心理学管理顾问。
拥有十多年的管理实践及集团型客户销售经验，在管理培训、管理咨询方面多有建树，客户覆盖金融、通讯、电力、房地产、电子、报业、汽车等诸多领域和行业，擅长心理学管理、领导力心理建设、组织心智模式营造、及心理学营销应用等。
主讲课程：《魔方影响力》、《营销心理学》、《客户心理学》、《管理的决策与判断》、《心智模式》、《品牌管理》、《领导力心理学》、《六顶思考帽》、《大客户（集团型客户）营销实战技巧（心理学技巧）》。
部分客户：三大运营商、中国铁通、中国银行、招商银行、上海电信研究院、广州电信研究院、深圳世强电子、康佳集团、中海地产、泓和地产、南方电网、南方都市报、可口可乐、比亚迪、阿里巴巴。
【前言索引】
课程章节涵盖：我们的工作介绍、工作中的我们、客户需求、顾客的接触、产品介绍、能力展示、承诺的获取、八种武器、SPIN销售技能等；
SPIN模式是美国最具权威的营销研究机构 Huthvaite 公司10年研究成果，全程追踪研究了全球各行业顶尖销售高手拜访大客户的过程，收集30000多个案例研究后的惊世之作；
电信市场行业大客户集团政企销售的实战分析和营销策划； 心理学理念在销售中的实践与应用； 销售流程、销售应用；
定位、营销、品牌、谈判等营销技能的综合运用；
八种武器是结合中国实际，为了达到销售目的的八种销售活动，方法简单，行之有效；
全球500强企业引进该训练课程后，平均提升销售绩效17%；
有效帮助业务人员建立和养成大客户销售和拜访中最科学和核心的技巧。
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【课程大纲】
第一章 我们的工作
集团客户（大客户）是基于企业的客户群体，尤其其客户群体、决策方式、采购方式、谈判策略以及风险防范方式等诸多方面的不同，而导致其销售技巧与传统销售技巧的迥异。所以了解集团客户销售，首先要重新界定我们的销售工作，其本质是营销工作，不仅有“销”的内容，还要侧重“营”的策划。
第一节 销售的本质
从销售的本质来探讨以一切销售的核心。从本源角度探讨销售，其技巧自然应运而生。如果形而上学的仅仅学习技巧，则忽略了本源，则销售技巧亦单薄形式话。
销售本质就是交换，所以能从交换的角度出发，即能够掌握销售的核心，培养双赢的销售思维模式，其销售技巧使用自然游刃有余。活动：换钱游戏
第二节 工作中面临的挑战
拒绝、失败、中断、干扰等销售中的障碍和挑战无处不在，技巧和心态用来同时应对工作中所面临的挑战。例如：追求容易、亏本生意、反向营销等。
讨论：我们工作中面临挑战的心态
第三节 传统的销售模式
终端产品类销售和集团客户/大客户销售的区别 传统销售的价值和集团客户销售的误区 定位：产品、公司、个人的定位 案例：中国移动三大品牌和定位
第四节 集团客户SPIN营销的四个阶段
销售的SPIN技巧介绍
质疑：成功的销售中，到底是客户表述的更多还是销售人员表述的更多？为什么？
第二章 工作的我们
工作中的我们，指的是集团客户销售中，销售人员需要具备的素质、心态、能力、技巧等方面的了解和掌握。
第一节：人生即推销
积极的销售心态，且认识到销售人员工作的核心价值和积极意义。
人生中有那些是销售，如何从生活和工作的每一个环节体会并锻炼你的销售技能 第二节：成功来自积极心态
销售人员的关注圈和影响圈
积极心态的销售人员对比消极心态的销售人员 案例：北京的士车司机、姚明的价值
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第三章 客户的需求
需求、价值、信任、满意，是销售的四大核心要素 需求：挖掘客户需求的能力和技巧 价值：证明产品价值的能力和技巧 满意：获得客户满意的能力和技巧 信任：得到客户信任的能力和技巧 第一节 大客户销售中的客户需求
区别客户的明确需求和潜在需求
了解客户需求演变和发展的过程 找到客户需求可能带来的采购点
案例：老太太买李子、DELL公司的电脑销售 第二节 如何发掘客户的需求
挖掘客户需求技巧的方法
客户需求的特征
理论：客户需求曲线
案例：公安局长的采购需求
第四章 初步的接触
客户拜访的要求和技巧 客户拜访的商务礼仪 客户拜访的开场白策略
演练：客户拜访的开场白话术设计与演练
第五章 SPIN模式
集团型客户销售的核心技巧。亦是集团客户销售中的重要的挖掘客户和客户沟通的技巧。分为四大提问技巧和训练。第一节 背景问题（Situation Questions）
背景问题的定义、使用、界定 练习：背景问题的设计与演练 背景问题的安全性和危险性 第二节 难点问题（Problem Questions）
难点问题的定义、使用、界定 练习：难点问题的设计与演练 难点问题的安全性和危险性 第三节 暗示问题（Implicaiton Questions）
暗示问题的定义、使用、界定 练习：暗示问题的设计与演练 暗示问题的安全性和危险性
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第四节 示益问题（Need Pay-off Questions）
示意问题的定义、使用、界定 练习：示意问题的设计与演练 示意问题的安全性和危险性 第五节 Spin战略的应用
第六章 能力的展示
FAB的核心技巧与方法
演练：FAB设计和演练
能力的展示与证明
架构：价值等式
第七章 承诺的获取
完成集团客户销售的最后一公里，同时集团客户销售的承诺也是渐进的水到渠成的推进。
第一节 传统成交技巧的弊端
传统销售成交技巧的介绍：二选
一、劝说式、假设式等 集团客户承诺推进技巧：暂时中断、保持进展、确定签单等 第二节 销售结果的评价标准 第三节 获得承诺的技巧
第八章 八种武器
第一节 客户采购流程
客户采购的项目管理
售前——售中——售后
第二节 八种武器
参观交流、礼品赠送、商务活动、技术交流、展会等
分析销售活动的方法
第九章 心理学销售
第一节 催眠式销售
第二节 心理学基础原理
第三节 心理学销售应用的六个方面
影响力与心理学销售的应用 动机理论与客户消费者类型
六大心理学核心技巧：互惠、一致、认同、喜好、权威、短缺 结语
附录：
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航拍赤湾港全景 篇6
这么宽幅的港口岸线，又是背靠树木葱茏的小南山山崖，如果用手持单反摄像机，仅凭一己之力是根本无法飞上林梢拍摄港口全景的，即使乘搭直升飞机也很难顺利完成全景无缝拍摄。但有了大疆Phantom3 Professional无人机（精灵3专业版，因P3有金银二色贴条，专业版采用金色贴条，俗称土豪金），这一切都不在话下。
我是从最初级一代精灵phantom就开始使用大疆无人机航拍的，从玩具级到专业版，见证了大疆小精灵系列无人机的飞速发展。这款大疆P3土豪金基本沿袭上一代四轴旋翼十字型外观，但内部有了不少改进，最让人兴奋的是，waypoint巡航、定点360°转圈和飞行跟拍等新增功能，非常实用好用。加上搭载全新4K超高清摄录像机，能够录制高达每秒30帧的4K超高清视频，也可以向下兼容拍摄1080P画面，并配备了实时高清图传，可实时分享航拍视频。其94度的镜头视角FOV，更为精灵3带来了最大光圈为F2.8，94°广角定焦的视野，完满消除了上一代无人机明显的鱼眼畸变。
这组赤湾港的全景无缝接驳图片，就是使用P3土豪金的定点360°转圈，用2-3张广角图片空中接拍完成的。其中最长一幅全景图，由3张图精准自动接驳，未作任何剪裁，几乎没有鱼眼畸变，除了有意保留的底部边缘可看出三图片有些微高低差外，画面堪称天衣无缝。借助精灵3专业版，我们如同装上了上帝之眼，得以飞临悬崖绝壁，鸟瞰摩天大楼；得以巡航一望无际的海岸边陲，抵达千沟万壑的自然景观；得以一览众山小，随心所欲拍摄到无法企及的高难画面。这种无所不至的超低空拍摄，在单反时代是不可想象的，更是不可能做到的。
所以，我们可以自豪地说，当景物风光摄影进入了“航拍时代”，意味着开创了一个新的影像时代！天下已没有任何力量可以阻挡人类上天入海取景摄录的步伐，有情况的地方，就有小精灵；人不能抵达的景观，无人机代劳。作为摄影世界新的搅局者，大疆精灵Phantom系列不仅给摄影人带来了全新的视角，激发了无穷的想象，而且，相信在不久的将来，也会像智能手机“随手拍”一样，无人机或成为人们手中常备的“出手即飞”神器。的确，在航拍时代，没有什么风光景物不能摄入镜头，没有什么天涯海角不能尽收眼底。无人机正在不知不觉改变着人们的思维方式、生活观念，也在时时刻刻帮助我们用“上帝之眼”回望这个日新月异的大千世界，俯瞰这个星球上的芸芸众生。
全景信息 篇7
“十五”期间, 东城区探索出一条以硬件建设为基础、资源应用为突破、整合共享为核心的道路, 信息化应用全面启动:学区化资源管理平台、“蓝天工程”、数字德育平台、骨干教师管理网、远程同步教学平台、中小学网络课程平台、东城教育网、东城民办教育网、东城职成教育网、东城教育人事人才网、名师名校长工作室等, 涉及教育管理、教育教学、人才培养及宣传等多个领域。这些举措充分体现了东城区在加大整合教育信息资源力度、增强综合利用信息资源能力、提高管理与教育教学效益和效能等方面的显著特征。
今后, 东城区将继续整合教育资源, 以形成新的管理模式、新的增长方式为目标, 以教育资源的建设与共享为核心, 全面推进东城区的教育信息化建设, 构建信息社会教育管理、教育教学的基本应用模式, 整体应用力争达到全市先进水平。
建设光纤互联的东城区教育城域网, 实现全部教育单位联网工程
建设东城教育网城域中心, 使其成为北京教育城域网区域接入中心、东城教育网数据中心及应用中心。构建一个安全、快捷、存储量大、服务功能齐全的运行环境。为学区化管理平台、教育电子政务系统及东城教育门户网站等提供安全的数据存储以及安全应用保障。
建立宽带光纤互联的东城教育城域网络, 实现各单位间快速有效的数据传输, 特别是为高质量的远程课程应用、视频会议系统应用以及其他各类网络应用创建良好通路。
进一步加强东城教育信息化应用系统的建设, 实现“五网合一”
结合已建成的蓝天工程网、学区化管理网、网络课程网、数字德育网、骨干教师网等平台, 建设面向管理者、教师、学生、家长、社区的五大应用体系, 即“五网合一”:面向管理者建立教委电子政务系统、决策信息服务系统、学校综合评价系统及学区管理平台, 搭建教育系统办公网及校园网站集群;面向教师构建教师研修网、学科网站群、分布式资源网, 为教师提升业务水平创造优越的网络环境;面向学区内中小学生, 建设学生综合评价系统、学生自主选课网、课堂互动教学平台及蓝天工程网, 方便学生积极参与多元、健康的多媒体网络教学, 体现素质教育;面向学生家长, 建设家校互联系统, 改善家庭与学校之间的信息沟通障碍, 为家长提供有针对性的教育咨询;建设社区教育服务平台, 体现全民教育精神, 推动区域内人口素质的全面提升。
(东城区教育信息中心供稿)
西城区
西城区教委在信息化建设方面始终坚持以“科学发展观”为指导, 从全局和战略的高度认识信息化的作用, 用改革创新的精神推进信息化建设, 以求真务实的态度开展信息化工作。2 0 0 7年, 西城在电子政务建设、门户网站建设、高中课改平台建设、研修网建设、城域网建设诸多方面成效显著。2 0 0 8年乃至今后的一段时间内, 还将逐步完善和完成以下几项工作:
门户网站建设
加快教委门户网站建设, 抓紧德育网站建设, 办好高中课改平台, 逐步形成“规范型、服务型、学习型”的西城教育网络信息系统。利用网站实现教学、教研、科研等教育资源的整合。提高门户网站信息公开的质量和数量, 以及新闻发布的实效性。增加网上办公的行政事项数量。总之, 将通过门户网站让公众更加方便地查找相关信息, 更多地了解到西城教育的现状, 实现公众参与教育、监督教育的目的。
电子政务建设
加强西城教委电子政务建设, 将管理和服务通过计算机与网络技术进行集成, 优化政府工作流程, 降低行政办公成本, 提高办公效率。进一步完善O A办公系统的业务功能, 提高O A办公系统的推广与应用。
专业网站的整合
西城教委目前已陆续完成了西城教育研修网、西城教育考试中心网、西城会计结算中心网和西城教育技术装备中心网, 以及课改平台等专业网站的建设工作。这些网站以其丰富的信息资源、便捷的交流途径及其友好的应用界面, 凸现了信息化带给我们的教育效益和社会效益。但这些系统在建设前由于缺少统一组织和规划, 没有形成统一的数据, 各系统间数据独立且不匹配, 各应用系统间形成了独立的用户名分配体系。西城教委将对现有网站进行科学的整合, 并进行统一的身份认证, 以教委门户网站为入口点, 逐步解决历史原因形成的用户名/密码体系造成的“信息孤岛”现象。
信息互助平台和公益网站的开发
为落实西城区委、区政府《关于做好奥运会前电子政务工作的通知》精神, 西城区教委将充分利用特有的优质教育资源和社区学校教学环境, 在全区范围内深入开展信息化互助行动, 为低收入家庭的学生和求职者免费提供上网环境, 为他们设计优质的课程辅导与职业培训课程。2 0 0 8年5月, 力争完成D E M O的设计, 在试点社区学校完成试运行工作。
提高干部、教师队伍的信息化素养
加强应用建设与管理, 以资源建设为重点, 以电教科研活动为载体, 构建具有西城特色的网络化教育环境。加快建设一支具有较高信息化素养的干部教师队伍, 积极探索信息技术环境下教学模式和管理模式。
针对数字化校园建设若干问题, 还将做一些研讨与尝试, 并对工作突出的学校的经验做一些推广工作。2 0 0 8年将针对信息安全若干问题展开研究与讨论, 采取一些必要的防杀手段与技术措施, 达到净化校园网环境的目的。
(西城区教育委员会供稿)
崇文区
“十五”期间, 崇文区建成了连接全区所有中小学 (改建中的除外) 的城域网, 实现了校校间的、高速的、实时的连通, 并为学校开展学科教学整合实践创建能用于多种媒体资源无障碍传输的网络, 为实现教育资源分布式“存储/服务”, 搭建起一个网络应用环境。
网络教研, 群体交互, 探讨学科教学整合模式
崇文区在政治科目率先建立了一个“开放式备课与探究性学习系统”平台。目前, 网络教研已成为本区一些学科教研活动不可分割的一部分, 特别是思想政治和信息技术的学科教研已发展到没有网络就无法开展教研活动的程度。在2 0 0 3年底, 又尝试开展了远程听课与评课活动, 首次应用城域网实时传送课程, 实现了异地听课、评课、提问、答疑, 为网络教研、教学向纵深发展进行了一次有益的尝试和研讨。
网络学习, 师生互动, 把握课堂教学改革方向
在各学科开展近百节整合研究课的实践探索和研讨, 形成材料整合演示型、网络协作学习型、网络探究学习型等网络教学模式。
网络平台, 共享资源, 形成分布“存储/服务”格局
建立全区的“中心资源库”和学校“子资源库”, 并通过“城域网资源库管理平台”连接成一个整体, 形成以信息中心资源库为主体并分布远程管理各子库的资源管理系统, 即分布式“存储/服务”的格局。
校园网站, 内网交流, 推进教育教学管理、应用
在今后一段时期, 本区将继续完善校园网站自动生成系统的开发工作, 并根据学校应用的需求, 将其功能扩展到学校管理的方方面面, 使信息技术与教育融合在一起。
(崇文区教育委员会供稿)
宣武区
“十五”期间, 宣武区紧紧抓住更新教育教学观念和加强对教育信息化工作的管理这两个工作重点, 依托于教育教学和教科研工作, 全力推进教育信息化工作, 将重点放在实现信息技术与学科教学整合的工作上。
下一步的工作重点将围绕着如何提高信息技术硬件的使用率问题而展开, 关键落在应用问题上, 重点在于城域网和教育信息资源建设。
加强中小学教育信息资源建设
从现在起经过三年左右的时间, 建成依托宣武教育城域网和教育研修网的、高质量的中小学教育信息资源库群, 形成市、区县和学校三级教育信息资源可持续发展的良性机制。
初步形成中小学信息资源建设与应用管理机制, 初步建成区域教育信息资源管理平台, 通过市级管理平台的枢纽作用, 实现与国家基础教育资源网的连通与交换, 实现学校与区教育信息中心、校际教育信息资源的融通与共享。
进一步完善区信息资源建设与应用管理机制;在全市统一、功能齐备的教育资源管理平台之下, 建成中小学教育信息资源研发基地;进一步丰富信息资源内容, 实现覆盖中小学所有学科;构建中小学网络自主学习环境;与教育教学改革相配套, 进一步推进有特色的应用项目的建设与研究。
加强区教育信息网络基础建设
逐步实现市区、学校的网络联通, 实现全区教育单位网络连通, 实现区内教育资源的融通和共享。同时, 进一步完善中小学校园网络的功能, 使其在教育教学中能够充分发挥出作用。
加强培训, 提高教师信息技术的应用水平和能力
区信息中心和中小学校将充分利用各高等院校、信息技术及教研、科研等部门的优势, 利用现代化信息技术手段, 开展多形式的教师培训。
2 0 0 8年, 宣武区将在制定教育信息化规划、计算机课程达标、干部教师计算机技能标准、实现办公自动化、提高工作效率和服务水平方面提出了明确的要求, 这一切都为未来宣武教育信息化工作描绘了新的蓝图。
(宣武区教育委员会供稿)
朝阳区
“十五”期间, 朝阳区全面完成了“校校通”工程, 全面完成了师生用计算机配标工作, 信息化应用项目和教育资源建设工作逐步推进, 教师应用信息技术能力和水平普遍提高。
未来三年, 本区将重点放在五项工作上:继续推进和完善网络硬件环境建设;建立并完善区校两级的信息化管理制度;着力解决好电子政务、教育综合应用、教育个性化应用等三大应用平台建设;加强信息化人才队伍建设;加强区教育信息网络中心建设。
建设合理有效的管理运行机制
区教工委、教委进一步完善“朝阳区教育信息化建设工作领导小组”, 统筹协调全区教育信息化工作, 制定全区教育信息化工作思路和发展规划。根据工作需要, 下设五个工作小组, 分别是由中教科牵头的中学组、小教科牵头的小学组、职教科牵头的职教组、业务主管部门牵头的综合应用平台组和信息网络中心牵头的技术装备组。各牵头单位负责组织落实相关基层单位信息化的建设、管理、应用和监督评估工作。在应用平台建设方面实行谁使用谁参与建设、谁负责应用管理的工作模式。
学校成立以校长为组长的学校教育信息化工作领导小组, 负责制定并组织实施学校信息化发展规划。同时, 成立信息技术中心组, 负责组织落实学校信息化领导小组制定的信息化建设工作任务。
提高设施设备使用效益
配合近年来市区政府小学规范化工程和初中建设工程, 各校领导要对学校信息化建设情况做到心中有数, 并积极配合相关部门做好分期分批达标建设工作。区教育信息中心在此基础上全面掌握全区的信息化发展状况, 摸清硬件设备和软件应用情况, 建立区级信息化设施设备及软件配备情况数据库, 形成动态管理的数据库系统。在完成一轮办学条件达标建设工作后, 利用数据库系统开展学校信息化设施设备使用情况统计分析, 对学校软硬件损坏、维护和使用效益进行考核评估, 提高对学校的信息化设施设备的管理水平。
构建教育资源和应用平台建设, 强化管理和推广应用
总结梳理已经上线的应用平台, 明确职责分工, 确保现有栏目有效应用。在陈经纶中学数字化校园试点建设基础上, 2008年将选择2～3所利用现有网络条件积极开展应用效果好的普通中小学作为典型在全区推广。
区教委统一承担了学校互联网流量费、信息点及网络设备的维护费, 学校要将生均公用经费中教委统一承担的信息化维护费用部分投入到本校信息化应用建设中。2 0 0 8年将完成两件具体工作, 一是做好学科优质教育资源的开发和整理工作, 实现校内资源 (如优秀教案、课例、论文等) 的共享, 二是结合学校实际, 建设动态的学校网站或网页, 市区级示范校要在栏目建设、内容更新、规范管理等方面做出表率。2008年11月将开展全区性的学校门户网站建设评比活动。
加强教育培训, 提升教师利用信息技术手段的能力和水平
重点做好三个层面的培训工作:朝阳分院做好教师教育技术能力标准的全员培训工作;信息网络中心要做好全区专兼职网络管理员的培训考核工作, 实行持证上岗;学校要配备好专兼职网络管理员, 明确岗位职责和工作标准, 把信息化手段应用水平纳入校本培训内容。
(朝阳区教育委员会供稿)
海淀区
从2 0 0 3年开始, 海淀区将开发设计符合现代化教育实际的应用软件纳入工作重点, 自主研发了行政网上办公平台、中小学生综合素质评价系统等十余款教育教学以及管理方面的应用软件, 以更好地发挥区信息技术的硬件优势, 促进海淀教育信息化的再发展。在制定本区2 0 1 0年前教育信息化总体规划时, 将目标定位在:不断完善现有硬件环境的更新与升级、维护;继续推行、拓展网络化办公与教育管理模式;利用信息技术开辟一条全新高效的终身学习途径;建设具有海淀特色的教育教学信息资源库。
网络建设方面
充实、增容海淀教育网;继续创新教师信息技术培训方式, 使全区一线教师具备能够独立上传课件和备课文档的能力, 逐步完成对传统校园网的全面升级, 使师生能够更便捷、更迅速地使用校园网。继续充实完善海淀区远程教育平台。“十一五”期间将新建2 0个海淀区远程教育站点, 使全区的教师进修培训能够通过远程教育平台完成, 提升进修培训的实效性。
资源建设方面
逐步把本区已拍摄的近千部优秀课堂教学录像及专家评课录像, 以流媒体形式上传到网络。不断充实优秀课堂实录, 建成种类齐全、内容新颖的课堂教学实录视频资源库。配合区政府建设学习型社会的目标, 在已有学习平台的基础上, 进一步配套完善海淀区终身学习平台。
信息技术教育及培训方面
继续加强中小学生信息技术课程的教研活动, 坚持每年修订本区信息技术教育的系列教材, 创北京市精品教材。通过多种教育培训方式, 使全区一线教师能够独立使用至少两种软件制作课件, 并使一线青年教师能够独立进行音视频的采集、下载以及根据需要进行简单编辑。所有行政管理人员能够自觉使用网络进行信息的收集整理, 学会使用网络查找信息和资讯, 进行邮件的收发。通过信息技术教育, 将使全区6 0%的中小学生都能拥有自己完整的多媒体作品, 了解并有过参加各级学生多媒体评比活动的经历。
信息技术应用推广方面
发挥校园网的作用, 实现硬件设备利用率的最大化, 是今后工作的重点。海淀将结合本区教育管理和教学实际进一步研发出适合区情的各类软件, 增加利用信息技术进行无纸化考试的学科, 拓宽教育教学软件应用领域, 使行政管理人员、教师和学生手中的设备应用起来, 发挥硬件设施的作用, 同时将信息技术渗透到师生日常生活中, 形成全面应用信息技术的良好局面。
(海淀区教育信息中心供稿)
丰台区
丰台区在“十五”期间充分利用有限资金, 打造高质量的信息化环境, 广泛应用丰台教委办公自动化系统, 全面扩展丰台教育门户网站功能, 建设和整合各类教育资源网站, 通过课题研究提升信息技术在教育教学中的应用水平。“十一五”期间, 本区将在以下三个方面加大力度:
加强本区教育区域网的基础环境建设
继续完善本区教育区域网基础设施的建设, 扩大接入规模, 实现所有学校和办学机构1 0 0%的接入, 提升接入效率, 争取全部实现1 0 0 M接入, 提高网络服务质量。加强区域网的运行、维护和管理工作, 更好地发挥区域网对推进教育现代化的支持作用。进一步拓展在部分单位进行万兆以太网、IPV6、高清流媒体等新技术实验。
拓展互联网的技术优势, 推进各类网络教育教学的应用
积极开展远程网络教学、网上教研与网上教师培训;完善自主资源平台、学科网站群的建设;实现“视频会议系统”、“Voip语音电话系统”、“虚拟教研室”等网络化教育教学的应用。
加强教育电子政务建设, 优化教育管理应用
继续完善教育电子政务平台的建设, 发掘现有数据的利用价值 (如C M I S电子学籍库、教师库等) , 加快建设智能化教育决策分析支持系统, 推动教育决策化的科学化。完善本区教育信息化标准规范体系。依托教育门户网站, 建设网上审批系统, 实现各学校和各处室联网办公、联网审批。与此系统配套建立网上监管系统, 监督审批过程。
(丰台区教育委员会供稿)
石景山区
“十一五”期间, 石景山区将在全区范围内全面实现教育信息数字化、教学手段现代化、教育行政电子化。
改版石景山区教育信息网站, 使其成为集各类信息、知识与技术资源为一体的公共服务平台
2008～2010年, 构建并逐步完善石景山区远程教育网络体系, 实现网络自主学习和自我测评, 与课堂教学相结合, 部分学科实现网络考试。
构建现代教育技术与学科教学整合的软硬件支持系统
2006～2008年, 建设并逐步完善石景山区教育分院站点, 形成石景山区网上教育、教研、科研的平台。2 0 0 8年, 在基础教育科的领导策划下, 整合石景山区教育分院、石景山区教育信息中心的技术开发建设石景山区远程教学平台。
2006～2010年, 每年举办一次中小学教师信息技术与学科教学整合专题“基于网络环境下的教与学”研究课的评比;定期开展市区级骨干教师、学科带头人示范课活动, 用优秀主题资源充实区主题资源网站, 用优秀课例充实区V O D资源库。
构建全员、全程、全方位开放式网络德育体系
2006～2007年, 建设并逐步完善以石景山区德育网站为核心, 各学校德育网站为基点的石景山德育社区。2007～2008年, 配合德育和安全保卫科出台石景山区网络德育规范, 逐步形成系统、丰富的具有区域特点的网上德育体系。
2008～2010年, 配合德育和安全保卫科开展中小学网络道德培养系列课题研究, 积极探索网络文化、社区文化和校园文化相结合的途径, 因势利导为青少年健康上网创造良好的条件, 使学生建立正确的网络道德观念, 自觉地规范网上行为, 形成网络道德规范。
建立电子政务、无纸化办公、移动办公系统
2007～2008年, 建设基于无纸化办公平台要求的电子签章系统, 实现电子认证体系下的单点登录, 全面实现功能齐备的移动办公平台。
强化信息安全保障工作
2007～2008年, 部署针对全教育系统每一台计算机的终端安全管理系统, 强制提高所有计算机安全级别, 使主机安全自动化;建设远程数据容灾备份中心;推进电子签名、电子签章在教育行政管理系统中的应用;加强信息内容的监管, 建立健全各种信息安全管理制度, 提高信息安全的规范管理能力;推行信息安全等级保护、信息系统风险评估制度。
对校园网络设备和城域网链路进行升级改造
在2007年更新学校服务器的基础上, 2008年为学校配备防火墙, 提高网络应用系统的可靠性和安全性。根据资金情况, 建设基于全教委的I P电话系统, 全面降低办公电话的话费, 为教委节省资金。
(石景山区教育委员会供稿)
大兴区
为了在更大范围内实现优质教育资源的整合与共享, 提升全区整体教育水平, 大兴区积极推进教育信息化应用, 搭建网络化、数字化、社会化的综合性网络服务平台。“十一五”期间, 大兴区将推动网上办公、网上教研、网上科研、网上教学、网上培训等应用实践。
进一步完善基础教育、特殊教育和职业教育的教育服务网络, 重点推进基础教育网络应用平台的建设, 构建区、校模式的教育教学专题网站群和远程教育平台, 把农村中小学现代远程教育的应用作为推动农村教育改革与发展的突破口。
根据大兴区对“师资队伍建设”的总体要求, 有针对性地开展对学校管理者的系统培训, 完成对教师“信息技术下课堂创新能力”的新一轮全员培训。
在软硬件建设上以“适度领先, 够用为准”的原则, 继续完善大兴区教育信息化环境和教育资源建设, 注重加强科学管理, 提高使用效益。
修订和完善《大兴区学校信息化督导评价标准》, 加强督导评价工作的工作力度, 继续并开展评估试点, 以机制和制度规范促进全区中小学教育信息化工作健康发展, 努力打造一批在本区乃至全市教育信息化领域具有一定影响力的示范性名校。
2 0 0 8年, 大兴区将重点推进教师研修网的建设与应用工作, 以网络教研完善和深化常规教研的实践活动, 努力探索在信息技术环境下教研模式的创新与发展, 逐渐形成“人人、天天、点点”都可教研的新局面。
(大兴区教育信息中心供稿)
通州区
通州区2006～2010年教育信息化总体目标是:深入落实“科学发展观”, 以信息技术为突破口, 为深化素质教育、推进课程改革服务;以深入开发、完善教育资源为重点, 推进信息技术与学科教学的整合;以培训、提高信息技术为主要途径, 提高广大教师信息技术水平, 促进教师专业化发展;以推进信息技术教科研工作为手段, 引领信息技术向科学化、规范化方向健康发展。
贯穿2006～2010年信息化实施指标:
1.不断完善已有的信息化工作规章制度, 制定新的条件下的工作准则, 做到工作有章可依。
2.通过“请进来, 送出去”的培训模式, 提高全区网络管理教师的信息技术水平, 争取做到有认证培训的教师管理全区教育信息网, 学校网络管理教师执证上岗。对学科教师进行培训, 促进信息技术与学科教学的整合。
3.为广大教师搭建适宜的应用平台, 为教育管理搭建适用的管理平台, 充分发挥信息技术在教育教学及教育管理方面的作用。
4.不断丰富和完善通州区教育资源, 形成具有本区特点的资源, 为促进教师专业化发展服务。
5.要不断加强信息技术方面的科学研究, 以教科研为引领, 促进信息技术向科学化、规范化方向发展, 提高全区信息技术的应用水平。
6.常规工作, 如C M I S及I C卡工作、资源卡的使用等。
年度具体实施指标:
1.2008年, 充分发挥区内学科带头人、骨干教师的作用, 初步形成通州本区特色资源库, 真正实现优质资源共享, 为教育教学工作提供优质服务;通过多种有力措施, 使信息技术的应用水平得以提升。
2.2009年, 充分开发基于网络的各种应用平台, 如I P电话、视频会议等, 使教育管理者、实施者和参与者充分体验到网络带来的便捷与高效。
3.2010年, 将信息技术真正引入到教育教学的方方面面, 为深化素质教育、推进课程改革服务;认真总结“十一五”期间信息化工作的经验, 争取出一批优秀人才, 出一批优秀科研成果;做好下一个五年发展规划, 为今后可持续发展奠定基础。
(通州区教育委员会供稿)
顺义区
“十一五”期间, 顺义区明确以教育信息化建设为重点, 全面推进顺义教育现代化、优质化, 实现顺义教育的跨越发展。进一步改造、提升传统教育设施, 初步形成以现代信息技术为基础、以城乡一体化教育为导向的现代教育网络体系, 实现全区教育再一次的历史性跨越, 确保中小学校教育信息化发展水平继续位居北京前列。实施信息化达标工程, 搭建中小学信息资源平台, 建成内容丰富、共享共用的覆盖全区的教育资源库;提高计算机专业人员和中小学计算机网络管理人员的水平, 提高广大教师信息技术手段的应用能力, 促进现代信息技术与学科教学的整合。2 0 0 8年将具体开展以下工作:
继续高标准地完善“校校通”工程
全区所有学校 (含新建校) 建成校园网, 按建网时间分期进行升级改造, 进一步拓宽网络总出口带宽, 保证网络畅通运行, 使全区中小学师生能够共享优质网络教育资源和网络服务。
升级改造顺义区教育城域网
做好规划, 逐步建成以区教育信息中心为核心、与北京教育信息网连通的顺义区教育城域网。分步实施顺义区教育城域网升级改造。根据技术的发展和有关要求, 主要设备向I P V 6转型, 既要满足当前的使用, 又要考虑到将来的发展, 做到经济实用, 节省资源。
继续搭建、完善并推进五类平台
逐步完善和构建教育管理信息平台、教育资源共享平台、远程教育平台、教育教学应用平台、教育改革实验平台, 积极使用, 充分发挥其效益。
大力加强资源建设, 促进教育资源共享和均衡发展
通过购置、搜索、征集和整合, 逐步构建具有我区特色的资源体系。以同步课堂录制为契机, 进一步丰富网络教育资源, 积极推进市级资源卡和电子图书平台的使用。促进教育资源共享和均衡发展。
加强信息技术培训, 提升应用的效益
加强信息技术培训, 既要抓基本的使用, 又要努力从培训学科教师基本的信息技术操作技能, 提升到对信息获取策略、科学应用方法等较高层次的培训。
进一步推进C M I S系统的使用, 为高考、中考、财务、学籍管理等的应用做好技术培训和指导。
搭建教师交流平台, 进一步深化信息技术服务教育教学
构建教师交流研讨平台, 创设教师网络交流氛围。
建设信息技术应用的实验基地, 利用基地优势, 抓住典型, 促整体发展。
(顺义区教育委员会顺义区教育信息中心供稿)
昌平区
2 0 0 7年, 昌平区召开年度中小学教育信息化工作会, 确定了昌平在未来相当长的一段时间内, 将以资源建设、管理和应用作为教育信息化的工作重点。
加强资源建设
一方面继续扩大学科资源库建设, 另一方面鼓励学校建立校本资源和教师建立个性化资源, 加强多部门合作, 完善评价、奖励机制。此外, 无论从资源平台的管理、还是资源的上传、分类等都要花费大量的时间和精力。如何评价这些资源以及教师的工作量, 昌平将组织相关专业人员, 就资源建设出台相应的评价方案, 以达到良性激励机制。
继续加强教育信息网的建设与管理
继续完善教育信息网的硬件环境, 迅速加大带宽, 保证网络的安全、高速畅通。加大网络、网站管理力度, 充分发挥教育信息网站的宣传、办公、交流作用, 通过教育信息网, 将教育教学的最新工作动态、教委的各项工作、学校动态、教师风采等快捷地向全区教育系统以及社会展示和交流。
继续以课题为引领, 全面推进信息技术在教育教学中的应用
通过培训、评比、课题征集等方式, 自主建设和借助外力进行资源建设, 有计划、有步骤地建立区级学科资源库群, 服务学生的学习和教师的教育教学, 同时加大各级各类课题管理和研究, 以“十一五”期间承担的十四个信息化课题为依托, 一方面争取专家和各级领导的支持和指导, 另一方面积极深入研究, 保证课题研究的常态化。加大课题的管理力度, 使课题校保存好课题研究的各类文档, 定期组织课题校进行交流总结, 完成课题研究的阶段性成果。
(昌平区教育信息中心供稿)
怀柔区
怀柔区近年来不断深化教育管理信息化平台建设和信息技术应用建设, 形成了较为良好的运行机制。未来的工作重点将放在以下几方面:
改造怀柔区教育城域网
建设怀柔区教育网络信息中心, 加强区教育网络和信息中心的核心枢纽作用, 实现与北京教育信息网骨干光纤的互联, 把怀柔区教委网接入城域网;进一步优化网络配置, 加大存储功能, 提高交换速度和网速, 完善网络安全设施等。
建设远程教育平台
在区教育网络信息中心建立M C U控制中心, 将本区规划长期保留的中学、小学中心校建成基于网络环境下的E L O A D-A V C O N远程视频平台, 形成互连互通。实现怀柔区内各中小学视频会议、远程教学、网上教研等功能。
2 0 1 0年底前, 形成基础教育、职业教育、社区教育远程平台的互连互通, 实现网络视频会议、远程教学、网上教研等功能。
建设资源平台
统一使用学校版资源管理平台, 统一教学资源分类标准, 对全区中小学校进行技术培训, 实现校园网环境下学校资源、教师资源、学生学习资源的共享与独享。
建成具有本区特色的、高质量的教育信息资源库群;形成区校两级教育信息资源“开发、应用、共建、共享”可持续发展的良性运行机制;建立较为完善的管理和评估体系;形成一支高水平的教育信息资源开发和管理队伍。通过对资源的分布式管理, 实现城域网环境下学校资源、教师资源、学生学习资源的共享与独享。
建设管理平台
建立怀柔区教育管理信息化平台, 整合怀柔区现有教育行政部门网站, 即怀柔区教育委员会网站, 用于行政办公的怀柔区教育委员会网络办公自动化系统, 用于业务指导的教科研中心网站, 用于中小学信息管理的北京市中小学管理信息系统等, 深入挖掘其功能, 方便快捷地为全区教育服务。
加强队伍建设, 提高应用水平
把培训工作当做一项经常化的工作, 促进现代信息技术的普及应用。重点对主管教育信息化工作的领导、骨干教师、专兼职电教教师、网管教师、信息技术学科教师进行培训, 结合继续教育和校本培训, 把所有学科、所有年龄层次的教师都纳入到现代信息技术的培训范围, 使所有的专任教师能够运用现代信息技术进行教学。
(怀柔区电教馆供稿)
密云县
密云地处北京远郊, 结合本地学校布局分散、教育资源缺乏的实际, 密云县科学规划、注重实效, 坚持以政府投入为主导、“先山区、后平原”的运作方式推进教育信息化工程, 促进农村基础教育优质、均衡、协调发展, 并通过县政府、教委、学校三级信息化建设领导小组, 负责统筹规划和组织实施教育城域网建设、县域分布式的教育资源库以及各类信息技术应用培训, 在促进城乡教育得到优质均衡发展方面卓有成效。
2 0 1 0年前密云县教育信息化的总体目标是把教育综合信息化作为改革与发展农村山区教育、拉动密云教育整体质量提升的战略突破口, 实现教育的跨越式发展。
具体目标:
1.完成中小学校园网建设任务, 实现“班班通”, 2 0 1 0年达到教师每人一台计算机、中小学生每8人一台计算机。
2.在市有关部门支持下, 建成具有密云特色、内容丰富的教育信息资源库群。充分利用现代教育网络平台, 各类教育信息资源网络共享程度达到8 0%, 满足全县各级各类学校现代远程教育的需要。提高教师的信息技术素养和能力, 使所有教师掌握现代信息技术知识和应用技能, 推进信息技术在教育教学中的广泛应用, 进一步提高教育教学效果。
3.坚持硬件建设、资源提供、软件开发、培训服务统筹推进, 有机结合。到2 0 1 0年, 形成资源共享、多网互动、有密云特色的教育网站群, 实现教育办公自动化、教育资源数字化、远程教学网络化的农村现代远程教学新模式。把密云建成首都农村教育信息化的窗口县。
主要任务:
1.进一步完善密云县教育城域网的功能, 改造和升级现有的硬件环境, 为教育教学的资源建设以及各类软件应用提供环境和技术保障。
2.充分发挥示范校的建设与管理进一步发挥辐射和带动作用。以示范校为依托, 向其他学校输送所需的各类信息资源, 充分发挥密云教育信息网的门户作用, 实现网络培训和远程教学。
3.加强密云教育网络平台建设和资源库建设, 包括建立教育行政管理平台, 实现全县教育行政管理自动化;建立教育教学资源平台和资源库, 使学生利用网上资源自主学习, 教师可以利用网上资源进行教学和研究, 实现全县教育信息资源共享;构建面向农村的远程教育网络平台, 充分利用网上视频教学实现各类远程教学与培训。
4.加强各层次教师信息技术应用培训。依据《密云县中小学教师“十一五”继续教育指导意见》对有教师资格的教师进行教育技术水平的培训与考核, 提高全体干部、教师的信息技术应用水平。
5.通过信息技术有效促进课堂教学质量的研究, 大力推进信息技术与学科教学整合的研究, 积极探索符合山区特点的教育信息化模式。进一步深入探索和研究信息技术在教育教学中的评价机制, 规范和评价学校和教师在教育教学的管理与应用的水平, 形成适合农村的现代教育技术应用的新模式。
(密云县教委教育信息中心供稿)
平谷区
“十五”期间, 平谷区将教育信息化作为《基础教育改革与发展的“十五”战略思路》中“三项重点工程”之一。
进一步提升全区教育信息化网络建设和设备水平, 建立健全安全体系, 为信息技术的广泛应用提供优质的网络环境
2 0 0 8年上半年将进行网络应用项目建设, 主要包括远程教学 (视频会议) 系统、可视I P电话、安防监控系统等。在教育区域网中增加必要的安全设备和安全管理系统, 建立网络安全应急机制。
以中小学管理信息系统为基础, 积极推进电子政务建设
以完善电子化学籍管理为基础, 积极推进C M I S系统在招生考试、综合评价、人事管理、办学条件管理等方面的应用, 进一步提高教育管理信息化。
探索电子政务系统建设模式, 在教育城域网上搭建电子政务平台, 使区教委电子政务系统与市教委、区委、区政府的办公系统全面融合。
建设区级教育资源平台
以区教育城域网为依托, 巩固行政牵头, 教研、信息部门分工合作的有效机制, 搭建基本满足教师发展和学生成长需求的教育资源平台, 实现学校之间、教师之间的网上交流与合作, 搭建学生网上同步课程学习平台。
加强队伍建设
区教师培训中心、教育信息中心共同做好干部、学科教师和网络管理教师的信息技术培训, 按市级新一轮学科教师信息技术专业和能力培训要求制定培训计划, 高标准完成培训任务, 全面提高干部、教师信息素养。
(平谷区教育信息中心供稿)
房山区
未来几年, 工作将围绕如何高效应用现有资源和设备来展开, 立足区情, 采取一系列行之有效的措施推动房山区的教育信息化工程。
努力实现“班班通”, 加强本区的网络环境建设
完善基础教育一般设备设施和现代化设备设施, 使农村完小以上学校建成校园网并接入互联网, 高标准实现“校校通”, 努力实现“班班通”。实现学校、区教委、市教委三级网络系统高速连通, 充分运用现代信息技术全面实施电子政务, 推广中小学管理信息系统, 提高学籍、办学条件、人事、校务等方面的信息化管理水平。积极发展现代远程教育, 打通优质教育资源共享的路径。不断加强网络中心、多媒体网络、电子图书馆、远程教育设施、信息化教学资源、干部教师队伍和教育教学软件资源的开发与建设, 全面提高教育信息化水平。到2 0 1 0年, 建立比较完善、功能齐全的区、乡 (镇) 、村三级数字化远程教育网络。建设房山区数字化交互式广播电视远程教育中心。
建设高效的管理运行机制
区信息中心建立起“统筹管理、权责明晰、有效运转”的管理体制, 统筹规划全区的教育信息化工作, 同时协调各有关部门密切配合, 各司其职, 分年度制定工作计划, 有重点、有步骤地推动工作。
将房山区划分成六个区域, 每个区域从一线教师队伍中选拔两名信息技术教师作为区域组长, 具体落实该区域的信息化建设、管理、应用等方面的工作情况, 并对信息中心的阶段工作提出建议与期望, 确保各方面工作顺利地开展。逐步成立房山区网络管理员协会, 制定会员职能和工作标准, 以协会为支撑点, 进一步调动中小学校开展各种信息技术活动项目。
继续加强培训, 打造一支高素质的信息技术骨干队伍
通过开展多种形式的培训, 使干部队伍能够充分利用信息技术手段开展教育教学和管理工作, 进一步提高教师运用信息技术进行教学的实践能力, 要求网络管理员队伍能够保障校园网、城域网的安全、稳定运行, 为学校教育教学和管理工作提供信息化基础平台。
(房山区教育信息中心供稿)
门头沟区
门头沟区地处北京西部, 是北京市山区面积最大的区。学校布局分散, 城乡教育发展不均衡。2000年以来, 本区着眼于教育现代化建设的长远目标, 加快中小学教育信息化的建设步伐, 通过教育的信息化带动教育的现代化, 促进教育的全面改革, 努力实现山区教育的均衡发展。截止到2 0 0 7年, 全区完全小学以上所有学校都已高标准建设了校园网, 形成1000M主干、100M到桌面校际全光纤连接的教育城域网。
到2 0 1 0年, 门头沟区教育信息化发展的总体目标是, 深入落实科学发展观, 大力发展教育信息化, 深化课程改革, 促进山区教育和谐发展。进一步完善门头沟区教育城域网建设, 构建远程教育网络体系, 拓展和丰富学习环境, 实现全区教育信息资源共享、教育行政管理自动化, 构建全区教育资源库, 全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力, 推动信息技术与课程的整合, 促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革。
加大投入力度, 向山区学校倾斜, 全面实现办学条件标准达标。在专任教师人手一机, 中小学学生每1 0人一机, 高中每8人一机, 教学班班班多媒体的基础上, 完成低配置设备的升级更新。
完善教育城域网, 升级网络核心, 增加安全设备, 为各城域网节点配备三层交换设备, 提升网络性能;为各校更新和配备应用服务器, 保障学校应用开展。
结合教育技术能力培训, 面向学科教师开展新一轮全员培训, 提升教师学科整合的能力。
深化平台建设, 促进应用开展。继续加强区级资源平台建设, 整合区内各级资源。推进门头沟区教师研修网建设和应用, 通过网上研修提升教师综合能力, 促进教师专业化发展。
进一步形成以门头沟教育信息中心为主体, 以多媒体网络教室和校园网络为基础的、以现代化信息技术为手段的, 内联全区教育行政部门和幼儿园、中小学、职业学校、成人学校, 辐射家庭, 外联全市各区乃至全国的教育城域网。通过信息化手段最大限度共享优质教育资源, 促进教育均衡, 实现教育公平。
(门头沟区教育信息中心供稿)
延庆县
“十五”期间, 延庆县教育信息化建设走过了一条硬件环境建设与资源建设同步进行、边建设边使用的道路。“十一五”期间, 延庆以政务数字化办公应用为突破口, 带动教育信息化的发展, 为现代化办公管理提供良好支撑平台, 为使用其他现代教育技术手段提供技术支持和指导, 同时做好用以网络为代表的现代教育技术手段促进中小学教育教学质量提高的研究、应用和推广工作。
2 0 0 8年, 在网络建设上:延庆将着重建设“延庆数字德育网”、“学生学习辅导网”、“家长社会化学习网”等应用平台, 努力打造延庆县全民终身化学习应用体系。培训方面:新的一年将对延庆县教委行政领导、各中小学校长进行信息化基础培训, 以提高干部的信息化管理水平和信息化决策能力。同时, 将结合Intel未来教育培训经验, 启动教师信息技术应用能力培训工作。在管理方面:将继续推进C M I S、I C卡的应用推广工作, 争取创建C M I S、I C卡应用示范校。在基础设施维护与建设方面:延庆将制定校园服务器和计算机使用操作程序与规范, 编制全县中小学服务器和计算机维护的技术档案, 做好服务器和计算机系统技术支持, 形成并完善教育系统信息化设备报修、维修系统。在课题引领方面:通过对国家级课题《利用互动反馈技术提高教学成效的研究》和《信息技术条件下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》的研究, 促进信息技术与学科教学的整合, 推广“延庆教师研修网”的应用, 使广大教师形成“在研究中应用, 在应用中研究”的科研精神和实践习惯。
(延庆县教育委员会延庆县教育信息中心供稿)
燕山
多年的教育信息化建设, 为燕山教育系统改变传统教育模式, 促进教育改革, 应对不同教育需求起到了至关重要的作用, 也为“十一五”期间教育持续稳定发展奠定了基础。
进一步加强以教育城域网为核心的教育信息化环境建设
继续建设和完善燕山教育信息网, 加强网络的先进性、安全性和稳定性, 确保教育信息、资源的安全、快速传递。大力开展燕山教育门户网站及学校教育网站群建设, 提升教育网服务质量。
进一步完善教育信息化的管理, 促进信息技术的广泛应用
在电子政务平台、管理信息平台和学生卡应用平台的基础上, 完善相关基础数据, 推动学校在政务、校务、学籍、财务、人事、装备等领域广泛开展信息化管理, 在图书馆、计算机房、门禁考勤、食堂、自助设备等处实施学生I C卡的综合应用, 形成科学的教育行政管理应用信息化环境。
依托基础网络平台、资源平台, 借助方便、快捷的网络和多媒体手段, 开展个性化的教育教学活动, 营造现代化教育教学的氛围。
进一步发挥校园网的作用, 探讨信息技术与学科教学整合, 并把这项工作作为评价、考核学校教学工作的一项重要内容。要在信息化建设的总体投入中加大应用项目的投入比例, 为学科教学整合工作提供必要的保障条件, 积极引导广大教师应用信息技术、网络技术, 引导教师从“应用”转到“整合”, 努力探索具有燕山特色的整合模式。
完善政策和经费保障机制, 确保信息化工作持续健康发展
一是完善燕山教育信息网络规划、管理和应用制度。制定《燕山教育信息网网络管理办法》, 完善教育网络运营体系, 建设安全、绿色、文明的教育城域网。二是建立燕山教育信息化建设和运转经费保障机制。三是健全培训体系, 提高干部教师信息素养。为网络技术人员队伍创设更好的工作条件, 在任职资格、人员编制、职称评定等给予明确政策支持。四是建立燕山教育信息化工作评估指标, 督促学校自主创新地开展教育信息化探索与实践。燕山教委将建立信息化工作评估指标, 联合燕山教育督导室定期对学校信息化建设和应用情况进行督导和评估, 对绩效突出的学校给予表彰奖励。
(燕山教育信息中心供稿)
全景信息 篇8
近年来, 铁通公司在经营过程中得出结论:仅靠传统基础业务赢得用户的青睐是不够的, 必须大力发展电信增值业务。于是, 铁通公司提出了“面向社会、政府、企业信息化建设及家庭、个人信息化消费两个市场, 重点以电信增值业务满足用户的延伸需求、提高向用户提供综合业务和全面解决方案的能力、实现基础电信业务与增值电信业务的协调发展”的电信增值业务发展为指导思想。
在这样营销背景下, 营口铁通分公司依托自身优势, 在原有影视娱乐信息平台的基础上, 继续向娱乐方向拓展业务规模, 建设城市娱乐信息平台, 与影视娱乐信息平台一起构成以娱乐为主的增值业务体系。
根据上述需求, 我们开发了铁通城市娱乐信息平台, 信息平台取名“玩在营口”。聚集了营口地区160多家在餐饮、娱乐、旅游类等方面极具特点的场所信息。网站具备了360°全景视频展示, 如全景图片展示、场所介绍、商铺管理、网友互动、电子地图等功能模块, 吸引更多客户浏览, 提升网站的访问量, 增强铁通公司的影响力, 拉动电信业务量增长。
1 平台特点
(1) 360°全景、实景展示区。网站采用Flash360°全景视频技术, 可在店景展示栏目, 全方位地展示场景的环境, 用户使用鼠标调整环视方向, 可近可远, 使观看者有身临其境的体验。
(2) 电子地图功能。引入Google地图插件, 进行地图标注, 用户可以清晰地查看店铺的具体方位、公交车班次等。
(3) 网友互动功能。网友注册后可以对具体的店铺进行留言、点评, 以此获取积分, 待积分累计满100时, 便可兑换精美礼品。
(4) 感观度排名功能。网站内收集的商户, 谁家上传图片多、内容质量高, 即可排在首页, 这一功能极大地调动了店铺管理者的积极性, 提升了网站信息的更新速度。
(5) 点击率排名、热门推荐功能。被访问点击次数多的店铺可自动排在同种店铺的前面, 被推荐给网友, 从而提高网友对网站的满意度。
2 平台运营策略
(1) 基础信息建设。网站建设初期, 主动到有影响力的娱乐实体店走访, 拍摄和收集一定数量的娱乐商铺信息, 360°全景视频或全景照片展示这些店铺环境、娱乐项目以及产品等。
(2) 扩大网站信息量。采用各种媒体对网站进行扩大宣传, 使更多的娱乐商家知道网站, 开放网站的店铺注册功能, 让商家可以自主注册网上店铺、上传店面产品照片, 完成店铺相关信息添加。
(3) 完善店铺认领功能。对前期由网站管理员后台录入过的商铺, 商家可以通过上传经营许可证方式, 认领店铺, 让商家自己继续完成店铺信息更新维护, 减少网站维护成本。
(4) 将平台作为增值业务推向市场。平台商铺达到一定数量以后, 可以将平台作为固网增值业务一同推销给用户, 铁通固网用户可以免费查询查看店铺环境、产品、特色服务、店铺所在地等信息, 可以足不出户逛市场、酒店, 并注册成为会员, 对店铺点评、留言。
(5) 鼓励机制。普通会员的访问量和对店铺的点评量是商家注册的原动力。所以采用普通注册会员点评获取积分, 待积分累计满100时, 便可兑换精美的礼品的鼓励机制, 增加访问和点评量, 进而使更多商家注册, 网站规模扩大了, 便有更多人关注, 形成网站运作的良性循环。
3 平台业务逻辑与功能实现
3.1 业务逻辑
平台的两大用户群普通用户和商家, 都需要通过注册才能在平台中添加信息, 注册信息需要后台管理员审核。
审核通过后, 普通用户可以对未认领店铺进行补充、修改信息和上传店铺图片, 还可以对店铺进行点评。
商家可以通过搜索找到自己店铺, 然后认领店铺, 也可以免费登记店铺, 然后对自己的店铺进行管理。
商家已经认领的和免费登记后的店铺, 普通用户不允许进行补充、修改信息和上传店铺图片。业务流程如图1所示。
3.2 功能模块实现
(1) 店铺信息搜索功能模块。在网站的上部为信息搜索栏, 可以进行分类查询、模糊查询, 如图2所示。
如:输入“天天”, 即可查出店铺名称带有天天的所有店铺。在搜索结果中排名靠前的店铺是推荐店铺, 达到店铺快速推广的目的。
(2) 用户注册模块。注册采用管理员后台审核机制, 防止恶意注册行为。注册采用双重验证防止注册软件恶意攻击网站。在验证问题中特别加上了营口本地的一些公共信息, 并且在该问题后面会给出答案提示本地人很容易就可以答出。
(3) 店铺模块。店铺模块内有认领店铺、上传优惠卷、补充/修改店铺信息、商户管理、上传店铺图片5项功能菜单, 其中认领店铺、上传优惠卷、商户管理为商家操作项目, 补充/修改店铺信息、上传店铺图片为普通用户操作项目, 如图3所示。
点击商户管理, 商户可以进行全部图片管理和行车路线管理。360°全景视频展示栏目由后台管理员进行添加。
(4) 点评模块。普通用户可以对任意店铺进行点评, 可以对服务、价格等进行评分。
(5) 感官度推荐模块。为了鼓励商家上传店铺图片, 平台开发了感官度推荐模块, 感官度指数即为图片个数, 图片上传的越多, 排名越靠前, 即可在首页显示店铺缩略图。
(6) 人气排行榜模块。为了使普通用户非常清楚地看到大家所关注的店铺, 在首页下侧设计有人气排行榜模块。1个IP地址的用户点击1次店铺, 店铺的关注度就增加1个。
(7) 区域名店与公交搜索模块。按营口的自然区进行划分, 每个区都推荐一个地区名店给用户作为参考, 普通用户还可以在公交搜索模块搜索详细公交路线。
4 360°全景视频关键技术
(1) 3D建模算法。
(2) 全景视频效果关键脚本代码。
(3) 360°全景视频查询、存储过程, 可以用于在数据库中检索视频。
5 结语
铁通城市娱乐信息平台现已试运行, 运行效果良好, 已有160多家商铺注册, 上传图片2000多张, 日访问量过万。铁通公司正在通过发宣传单、网站宣传、宽带广播等宣传方式, 推广该平台。
相信在不久的将来, 铁通城市娱乐信息平台“玩在营口”网站, 将带您足不出户逛酒店, 感受休闲场所的优雅, 体验美容院的服务。
摘要：以360°全景视频、电子地图、网友互动、感观度排名、点击率排名为特色的铁通城市娱乐信息平台即“玩在营口”网站, 采用Asp运行环境, SqlServer数据库, Flash全景技术, 为提高铁通公司的影响力, 带动其电信业务量的增长而搭建。运行初期, 该平台已聚集了营口地区160多家各娱乐行业商铺信息。
关键词：娱乐信息平台,全景视频,电子地图
参考文献
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[2]蔡剑楠.基于普通相机拍摄的360°校园虚拟实境漫游实践[J].计算机光盘软件与应用, 2012 (19) :16.
全景信息 篇9
近年来随着智能电网建设的全面发展,分布式电源(distributed generation,DG)接入量不断增加、电动汽车不断增大的普及率以及可控负荷的增多,对传统的配电网带来了深刻的变化[1,2]。国际大电网会议(CIGRE)C6.11项目组于2008年提出了主动配电网(active distribution network,ADN)的概念,清晰地表明ADN可以通过使用灵活的网络拓扑结构来管理潮流,以便对局部的DG进行主动控制和主动管理,得到了广泛的认可[3,4]。主动配电网具有电气元件繁杂,信息量大;在线分析和离线管理紧密结合;应用分析和终端设备紧密结合;一次设备和二次设备紧密结合的特点。
配电网中DG、保护装置、负荷等之间的数据和信息交换是实现ADN管理的基础,通信和信息技术(communication and information technology,CIT)往往被视为ADN管理能否成功实施的决定因素之一[5]。信息的采集、传输、储存、分析、展示是主动配电网的基础,它将提供电力流、信息流、资金流的历史和实时信息,为用户和电网的双向全面互动提供平台和技术支持[6]。文献[7]介绍了上海电能质量数据展示系统的总体功能与构架,以及软件体系构架与功能模块。
面对主动配电网在空间、时间和控制目标等多个维度中表现出的复杂性,实时与非实时同存,信息异构等特点,需建设主动配电网全景信息展示系统(active distribution network panoramic information display system,ADNPIDS)。该系统采用基于面向服务体系结构(service-oriented architecture,SOA)[8]的商业智能平台[9,10],通过数据的融合、抽取、展示,促进了主动配电网中各业务系统之间的信息集成与共享,提高调度资源的优化配置能力,改善现有的配网调度自动化水平。
1 系统构架
主动配电网采用主动管理分布式电源、储能设备和客户双向负荷的模式,具有灵活拓扑结构的公用配电网,其基本构成模式见图1。图中,各类DG(如风电、光伏等)和储能单元通过电力电子元件转换成相应的交流或直流模式,再经过升压变压器并入系统;通信、自动化及其他相关电气设备以适当的连接方式实现与电力网的紧密集成;此外,用户侧配以智能电表为代表的先进计量装置(advanced metering infrastructure,AMI),用于实现对用电信息的实时采集及电网—用户之间的双向互操作[6]。主动配电网较传统的配电网在设备的多样性、信息采集、传输方式上已有较大的不同。
配电网设备台数和分支线路多,还有分布式电源和储能系统接入,需要传输的数据量大,对通信系统的带宽要求高,同时,为了保证数据传输通道的畅通,对通信系统的可靠性要求也高。优化运行调度是主动配电网的核心业务,但必须考虑到实现主动配电网优化运行控制的需要,对硬件系统和通信接口要留有足够的升级空间。面对主动配电网当前及以后较长一段时间的应用需求,主动配电网全景信息展示系统采用基于SOA的商业智能平台,通过基于SOA架构的集成机制有效集成现有系统,并为发展预留接口。
电网全景信息展示系统采用基于SOA架构的集成机制,通过定义的开放标准接口,将平台外的商业智能组件进行集成,并提供Web Services的访问接口[11,12]。集成机制为组件、外部系统和引擎之间提供了统一的数据传输管道,在数据交换层面进一步减低了平台架构中各部件的耦合性。其平台构架见图2。
主动配电网全景信息展示系统平台以工作流引擎为中心,首先以Web Service形式定义工作流引擎与各组件的接口之间的关系,其次采用SBBIP自带的商业智能工具将其预先集成到核心层中,并与外部系统一起由核心层的工作流引擎统一调度运行,其集成过程采用组件的松耦合形式。该平台可实现电网数据、模型、算法、展示无缝集成的统一,符合基于“源端接入,全局共享”的理念,实现信息的灵活定制与按需共享方法,采用基于时空多维版本标识,支持多态多应用多场景多版本的存储与共享管理技术,实现配电网多源异构信息的融合共享。
2 关键技术
2.1 基于元模型的体系结构建模
元模型的体系结构建模是体系结构开发设计的核心过程,基于元模型体系结构建模方法的定义如下:在基于以数据为中心的体系结构开发设计思想的指导下,严格采用元模型支持下的标准建模方法来收集、组织、存储体系结构数据,并能在元模型数据规范下灵活定制体系结构描述所需的视图模型来展现体系结构建模所收集的数据,提供对分析决策的支持,从而能实现严格的数据一致性基础,形成灵活、精确的体系结构描述[13]。
元模型的体系结构建模方法的概念框架见图3。该方法运用多种建模手段收集体系结构数据,将体系结构描述为概念元模型、逻辑元模型、物理元模型。通过各种元模型的转换规则将数据按决策组喜好的形式有效展现出来,并将数据和视图形成有机的联系。
2.2 决策支持工具
提供从数据查询到信息挖掘的各类工具,满足决策支持或多维环境下特定的查询和报表需求,使分析人员、管理人员或执行人员能够从多个角度对从原始数据中转化出来的、能够真正为用户所理解的并真实反应企业维特性的信息进行快速、一致、交互地存取,从而获得对数据的更深入了解。它的技术核心是“维”这个概念,因此它是数据仓库中大容量数据得以有效利用的重要工具。
2.3 访问工具
接口和中间件,使维护人员能够访问和处理数据库和文件系统中的数据信息。数据库中间件允许维护人员透明地访问后台各种异构的数据库服务器。数据管理部分一般采用3层信息存储,最高层次是数据仓库,数据仓库中集成了主动配电网的主要展示指标信息;中间级是各子系统的数据仓库,它为各个业务系统服务;结构的最低层次存储了根据用户和应用需求经过裁剪后的信息。
2.4 数据清洗的方法
数据经过数据的清洗转换处理后,或装载到数据仓库,通过联机分析处理为生产调度决策、全景展示提供数据支撑。
2.4.1 数据抽取
根据全景信息展示系统的需求,从相应的调度业务系统、外部数据源中抽取需要的数据。此企业数据仓库本身是基于Oracle 9i开发的,配网的实时数据库通过开放数据库连接(open database connectivity,ODBC)接口导入到Oracle关系数据库。由配电自动化以及其他生产管理系统运行时产生的业务数据和其他数据本身是基于Oracle 9i关系数据库定义的,这些数据通过Java数据库连接(java database connectivity,JDBC)接口就可导入到数据仓库,然后在数据仓库的基础上进行决策支持。
2.4.2 数据转换
数据转换是指根据全景信息展示系统平台的要求从各业务系统中抽取数据,进行数据的转换、清洗等处理,保证数据按要求装入数据仓库。根据实时数据库和历史数据库的具体特点,做了不同的转换操作。
2.4.3 数据加载和更新
数据的加载周期应和数据仓库中时间维度的粒度匹配,可以按分、时、日等颗粒度进行加载。此外数据增量的更新需在数据源系统中进行定位,确定数据删除和更改的内容。如果是数据仓库的全面更新则一般在初始化的时候执行,按照数据源到目标系统的映射关系,将数据加载到数据仓库的物理存储区域上。
3 系统实现
3.1 综合信息展示
在某地区的配电自动化系统中实施中,构建面向预评估、实时监视与后评估等不同时间维度的主动配电网调度运行指标体系,覆盖配网调度业务的全过程,从安全、经济、质量、节能、效率、供需、公平7个维度分别形成完整的子指标集。在此基础上,通过对指标多维属性的梳理、拓展与应用,分别从时间、对象、业务、主题、管理5个维度对每一个电网调度运行指标进行分类与整合,使庞杂、无序的运行信息系统化、有序化。
面对配网的海量数据,将其分为调度对象与设备元件,调度对象包括发电机组、变电站、输配电线路等,设备元件和现有配网一次设备的定义相同。在主动配电网的全景信息展示系统中以调度对象为切入点,将电网运行中海量的数据与指标通过分解、筛选、归类集中到不同的调度对象上,从多个方面综合地分析调度对象与设备元件的运行情况。可以专注地分析特定对象的历史运行状态变化;可以横向地比较不同对象的运行状态;提高信息的集成度与获取效率,提高调度管理、考核工作的精益化水平。对设备元件按其物理特性建立相应的多维分析指标体系,如变电站的属性信息包括,变电站的基本属性、下送曲线、检修情况,变电站内其他二次设备的运行情况等,同时提供横向比较、纵向查询、离群状态提示、历史状态比较、排名计算等高级分析功能。系统主页效果见图4,大客户的具体展示信息见图图5。
3.2 数据维护
配网数据庞大,专门设置了相应的数据维护系统(见图6),分为12个功能模块,分别为:(1)文档管理,它负责文档连接和预警信息的管理;(2)检修记录管理,负责检修记录的管理;(3)事件记录管理,负责对配电网的故障、新投、停运、低调、停运等数据进行管理; (4) 自定义数据录入, 可对新功能模块提供自定义数据支持; (5) 数据源管理, 负责对新添加的功能模块提供数据源支持; (6) 视图配置, 对现有视图管理提供自定义显示功能模块支持; (7) 地区地图映射, 对配电网的地区地图和数据的关联管理; (8) 地图编辑工具, 对系统中所使用地图进行编辑管理; (9)数据采集工具, 手动采集调度综合数据和采集日志; (10) 数据校验工具, 提供系统中所出现过的数据的管理工具;11设备展示编辑,可以设置设备在系统中是否显示;12用户管理,管理系统用户。
4 结语
本文采用基于SOA的商业智能平台构建主动配电网全景信息展示系统,该平台能实现各应用服务之间数据、模型、画面信息的无缝共享,解决了主动配电网所面临的服务粒度与服务实体实现的问题。采用面向服务的平台设计方法,可以为全景信息的展示提供灵活、自治的模型,将不同粗细粒度的业务和流程整合为不同的指标展示服务。
通过平台的开发仿真与实践,证明其技术上可行且系统灵活,尤其能有效应对各类分布式能源在地理位置上的展示以及各类运行数据的深度挖掘的指标展示等问题。下一步工作将致力于对原型系统的完善。
摘要：主动配电网将接入更多的分布式电源进行主动控制和管理,全景信息展示系统平台将为设备参数、模型、信息融合、实时交互提供技术支撑。基于SOA的商业智能平台,将不同粗细粒度的业务和流程整合,将各个业务系统中分散、孤立的数据通过数据融合的方式展示,用于决策分析。系统的建设与实践证明了该方案的可行性,为进一步探索主动配电网的信息融合与挖掘具有重大意义。
全景信息 篇10
变电站涌现出了大量的新理念、新技术以及新的应用, 诸如变电站自动化技术[1,2]、通信技术[3,4]、设备信息管理技术[5,6]、设备状态监测与状态检修技术[7,8]等等。智能变电站的功能之一就是为电网提供数据信息支撑, 如何提出一种面向变电站的全景信息整合方法, 做到物联网信息与其他电网信息系统以及公共安全信息系统间的有效集成, 对于实现在物联网大环境下的输变电设备智能监测与全寿命周期管理系统具有重要的基础性作用。变电站驾驶舱全景信息整合平台能为智能变电站提供数据源的支持。
1 变电站驾驶舱系统
变电站驾驶舱系统是电力公司统一生产指挥技术支持系统家族的重要一员, 利用类似于驾驶舱的中采集、智能分析、智能控制、智能展示等技术实现变电站内运行监控、设备运维管理、环境管理和仿真培训功能[9]。
2 驾驶舱全景信息整合平台技术架构
SOA (Service-Oriented Architecture, 面向服务的体系结构) 是由Gartner在1996年提出来的。IBM认为:在应用前景方面SOA比Web Services更加的广泛, SOA是一种构建能够交付终端-用户服务或构建其他服务的功能组件[10]。SOA是一个开放式的、敏捷式的、可扩展式的、可联邦式的、可组合式的技术架构。
全景信息整合平台采用规范化基础数据及信息的变电站数据源, 以统一标准的方式实现站内信息交互和共享, 为电力系统的保护和控制、运行及维护管理提供基础数据支撑, 提供能够反映变电站电力系统运行的稳态、暂态、动态数据以及变电站设备运行状态、图像等数据集合的平台。全景信息整合平台将全站信息和子系统融合, 是变电站系统的技术基础, 全景信息数据平台的主要任务即提供站内功能所需数据、信息服务, 建立变电站全景信息。
基于SOA全新的强大功能, 全景信息整合平台与SOA的结合成为了必然, 从而进一步突显了电力企业的竞争优势, 主要体现在以下几点:可利用现有的资产;更快的响应速度;更易于集成和管理;与技术的松散耦合;降低企业的风险。
基于SOA架构的变电站驾驶舱全景信息整合平台的技术架构按照数据的流向可分为3个主要的层次:基础设施层、数据接入整合层和应用服务层。
3 全景信息整合平台数据接口设计
数据接口设计的目的, 是将目前存储于不同应用系统的、不同格式的、与变电运行在线监测相关的数据, 抽取出来, 经过必要的处理, 转化为满足物联网全景信息模型要求的数据, 存储到数据库中, 为平台的数据服务构建提供数据基础。全景信息整合平台数据接口设计模型如图1所示。
全景信息模型的接口设计主要完成将现有的分散在各个系统中的异构数据按照全景信息模型接口, 将其转化为符合物联网全景信息模型的形式存入到数据库中, 或者直接提供给平台的基础数据服务使用。平台内数据流可以分为4个大的部分, 按数据流向依次为源数据系统、适配器、数据库、上层应用, 数据通过各个组件模块时, 被这些组件模块的各个功能模块处理, 最终发布为服务供上层应用调用。
3.1 数据获取
数据获取工作主要是根据各自不同的数据来源制定相应的数据获取策略, 通过总结现有电网中的数据获取方式, 可以将数据源类型划分为数据库、文件、规约数据流3种方式, 不同的方式其获取方法是不同的, 应该区别对待。3种不同的数据获取模式如图2所示。
3.2 数据解析
数据解析的功能是对获取到的源数据进行语法解析, 转换为内存中的变量或者对象数据。根据源数据格式的不同, 可以将其分为3种:CIM/RDF格式、普通的XML格式、特定格式的文本文件等。3种不同的数据解析模式如图3所示。
3.3 格式转换
格式转换是将解析源数据在内存中构建的对象数据转换为标准的CIM模型的过程。格式的转换和数据的解析一般构建在一个程序模块中, 直接将内存中的对象按照CIM模型进行定义, 在解析模型时, 直接采用解析后的数据即可。对于Java语言构建的格式转换来说, 一般采用Java Bean来实现, 数据格式转换模式如图4所示。
3.4 对象-关系映射
对象-关系映射 (ORM) 系统一般以中间件的形式存在, 主要实现程序对象到关系数据库数据的映射。ORM的使用会减少数据访问层的代码。目前常用的第三方ORM框架有Hibernate和i Batis等。
4 SOA基础环境的构建
面向服务 (SOA) 架构是全景信息整合平台实现技术, 主要任务包含搭建企业服务总线基础设施, 对变电运行设备全景信息整合平台各个服务进行抽象并建立相应的业务流程管理措施, 实现业务系统之间的流程贯通;建立各种高级数据服务, 明确异构数据库转换方法和透明访问机制, 构建具有“即插即用”标准应用程序接口;采用穿越隔离装置的文件与数据传输方法, 实现不同层级、不同分区内的文件与数据传输。变电站构建一个典型的SOA应用从人员、流程、信息、服务重用性和服务连通性等几个方面入手。确定好切入点, 构建服务即成为SOA环境的首要工作。
由于全景信息整合平台的应用服务层内各个服务完成的具体任务不同, 可以进行进一步层级细分, 主要可以分为以下几类服务:平台总线核心服务类、系统服务类、业务流程管理服务类、基础数据服务类、高级数据服务类以及展现服务类。这些服务类以全景信息整合平台接入的各种信息资源为基础, 以平台总线为依托, 实现全景信息整合平台不同层级和粒度的业务功能。
5 结束语
本文构建了一种基于SOA架构的变电站驾驶舱全景信息整合平台, 解决了目前变电站中存在的“信息孤岛”问题, 为变电站的智能化运行提供了一种新的方案。作为一个新兴的软件体系架构, SOA越来越受到人们的重视, 但是其技术也处于不断的发展和更新当中, 因此存在一些没有涉及和未解决的问题, 还需要今后进一步的研究。
参考文献
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全景小钢炮 篇11
“超重”的外观设计
S2600HD在外观设计外面与其前代产品S2000HD区别不大.110.2×73.4×81.4mm的整体体积与S2000HD的110.0×78.9×75.7mm基本相当。但拿在手里，却可以明显感觉到S2600HD更加沉重，想必是镜头的改变所带来的增重。在同类产品都绞尽脑上往往轻巧便携方面猛下功夫的今天，我们感觉这样的设计稍微有点“超重”了。不过，这样的设计也并非没有作用，本来S2600HD的机身质材为工程塑料，整体塑料感比较重，但恰恰因为机身重量的增加后，让握持手感更加沉稳有力，有了些许小钢炮的感觉。此外，富士长焦一贯优秀的握把设计与蒙皮包裹也被继承了下来，且机身多处覆盖又防滑蒙皮，这使拍摄时不会有一丝手滑的感觉。而机身背面按键排列也十分整齐，紧凑而不拥挤。至于那块3英寸23万像素液晶屏幕，虽然算不上出类拔萃，但好在画质细腻，也不落人后。
至于手柄上方的主按键的布局则有了较大的改动，这主要体现在转盘的设置方面，新加入了智能场景识别模式与全景拍摄模式。智能场景识别模式是去年富士主打的智能模式，而全景拍摄模式是$2600HD新增的功能，后文会做详细介绍。此外，S2600HD在闪光灯的造型上有所改变，棱角分明，十分像单反相机的内置闪光灯。不过在使用中这个闪光灯不会自动弹起，需要使用者按下旁边的弹开键才可。值得一提的是，S2600HD还继承了s系列使用4节AA电池供电的传统，这样的好处不仅仅在于提供了长时间的续航能力，同时也让使用者的电池储备变得更加容易。
一网打尽全功能
S2600HD采用了1200万有效像素、1／2.3英寸的CCD，搭配一枚拥有侣倍超大光学变焦的富士龙镜头，还具有28mm大广角，焦段范围为28mm-504mm(相当于35mm相机)，无论拍摄富有冲击力的风景照片，还是大场面的集体照片，以及远距离的运动照片和野生动物抓拍都能应付自如。
同前代S2000HD一样，S2600HD也装载了即时变焦功能，该功能可以在LCD屏幕上即时观看主体周围的区域然后决定如何构图，以方便使用者取得最佳的构图效果，其速度也比光学变焦速度更快。这一功能对于拍摄运动物体非常有效，比如拍摄正在踢球的孩子和奔跑的宠物等。至于智能场景识别功能(SR AUTO)能够侦测当前所拍摄的场景类型，并自动切换到合适的场景模式，优化相机的对焦、曝光和白平衡等各类参数。微笑＆拍摄模式则是富士胶片在备受赞誉的脸部优先技术基础上的又一杰作：相机会直到检测到人物微笑时才会自动拍照，确保每次都能拍摄到“快乐”的照片。而眨眼检测功能可以在相机检测到刚才所拍的照片中的人物中眨眼时，相自动让使用者选择是否重新拍摄。此外，这款相机还能够拍摄细节极其详尽的720P规格高清16：9录像，并配置了一个HDMI mini接口，使用者可以通过HDMI电缆(另售)来方便的连接高清电视。
三合一的全景模式
事实上，对于全景拍摄这一模式，相信许多摄影爱好者并不陌生。自去年下半年以来，多家厂商都相继推出了拥有这一功能的数码相机产品，S2600HD也从善如流的将其添加了进来。其实所谓全景模式是在同一水平或垂直面上，相机平移并按顺序拍摄2张或3张的照片后，相机会自动进行合成。相机在拍摄时会有辅助图像辅助使用者进行拍摄，使用者只需按辅助图像进行拍摄，就能得到一副全景图。
使用富士S2600HD的全景模式，同样只需要安排好拍摄方向的顺序，然后拍摄3张照片，S2600HD便会自动将其三合一成一张全景照片。实际使用中我们感觉S2600HD的这一功能智能化程度一般，两张照片的拍摄间隔需要使用者自己手动找连接点(当然，相机会提供上一张照片的尾部边角以方便对接)，不过，这个全景模式可以在拍摄2张照片之间停留，等有好的时机再拍摄下一张。如此一来，就带给使用者更大的创作空间。
经典的富士色彩风格
众所周知，不同品牌的数码相机在成像方面特点各异，同样也会有不同的色彩偏重。而富士相机向来以色彩鲜艳著称，甚至用浓妆艳抹来形容也不过分。这大概也是源于其是为数不多的同时经营照片冲印业务的品牌之一，因而富士品牌数码相机相机拍摄出来的照片几乎不需要过多的后期处理便能直接拿去彩扩店冲印，而不像许多其他品牌产品所拍得的照片往往要经过对比度调整。而从使用者而言，这样的成像风格非常适合于拍摄风景、花草等。在这里还需要说明的是，虽然春节前后的北京已经呈现出温湿的春日气息，但花草却仍是凋零一派，因而我们没法以最能体现富士产品色彩优势的花花草草作为被拍摄对象。不过幸好还有风景，通过大量的实拍，我们感觉这款$2600HD虽然在拍摄效果方面比起应用Super CCD EXR传感器的产品，比如去年同期推出的F200EXR来似乎有所不如，但还是表现出了经典的富士产品成像风格，特别是比超前代S2000HD来还是可以看出进步的。而不得不说的是，F200EXR在同级别产品中，已经属于画质的极致表现，想要在不增加成本的前提下实现超越，实在不是件容易的事情。
包含了日常拍摄的所有的焦距的S2600HD成像效果带有很强的空间感和视觉冲击力，尤其是在光线条件好的情况下，无论是物体特写的细节刻画还是整体建筑的大场景，都表现得游刃有余，高光部位的紫边情况也十分轻微。特别是对于静物的拍摄，充分展现出富士龙镜头的优势，色彩浓郁且鲜艳，整个画面有活起来的感觉。而18倍的大变焦拍摄虽然对焦速度有所下降，但好在足够准确，且噪点水平十分轻微。值得一提的是，这款相机把前代产品S2000HD取消掉的A档又重新补了回来，这让其在拍摄夜景时可以使用小光圈来获得较大的景深。另外，虽然我们认为厂商们不遗余力宣传的超高感光度实用性不大，但不得不承认的是，S2600HD在IS0400以下所拍摄的夜景画质还是不错的，即使没有三脚架的辅助，也仍然能够得到比较令人满意的照片。结语
年度总决赛全景扫描 篇12
四川都界城天堂洲际酒店水晶厅
2010年中国体育舞蹈公开系列赛成都总决赛
给力,职业拉丁舞
对比一年前张劲/罗文清、陆宁/张丁方和邵克强/杨娜共同演绎“三国争霸”,以及再晚一些张邵之间的“龙争虎斗”,如今只剩下邵克强/杨娜这一对超级明星的职业拉丁舞其实是有些“不给力”的,Ungeliable!甚至流传着邵克强/杨娜“走着都能赢”的说法,他们的冠军位置无可动摇,可这种无敌对他们而言真的好么?不寂寞吗?
除冠军位置外,职业组拉丁舞其他名次的争夺就给力得多了,由于参赛人数只有9对,决赛名额的拼抢更加激烈,谁也不想成为被淘汰的一员。侯寅山/田甜、王子龙/项莹的亚军季军争夺是职业组拉丁舞当之无愧的“给力”节目。一年前,侯寅山/田甜横空出世,就像给职业拉丁舞这个“热油锅”添了一把柴,如今,陆宁/张丁方“销声匿迹”、张劲/罗文清淡出赛场,他们这对新生代职业组合被推到了台前。面对强势的新生代,久经沙场的老选手们并不示弱,身段优美的王子龙/项莹似乎成为代表,开始了和新生代的较量。不过,侯寅山/田甜总能以充沛的体力和充满弹性的身体应对前辈们的质疑,最终,他们夺得了亚军,王子龙/项莹位居第3名。
经过连续几个赛季的洗礼,总被人诟病上身僵硬的顾楠如今活力十足,谭维娜依旧是女选手中最吸引眼球的,一头精神的短发是她的金字招牌。决赛时,顾楠身着一件黑色小背心,外面套着一件小礼服,谭维娜则是一袭性感的丝网质地的舞裙,随着他们舞蹈的起伏,小礼服的后摆和舞裙上的白穗上下翻飞,闪闪发亮的水钻随着身体的律动闪耀出熠熠星辉。别说舞蹈了,就这一身服装就相当给力。
此外,黄鹏/张馨月这对参赛不到一年的新秀入围决赛,也令不少观众感到意外,虽然他们最终在决赛圈垫底,但这个结果也给观众的心理产生了不小的冲击。参赛时间短、资格浅,但具备实力的新秀能获得裁判的认可,这无疑是体育舞蹈赛制最大的进步。有什么能比这更给力!
PK,职业组标准舞
第20届全国体育舞蹈锦标赛上党奇/孙雅洁和周吉天/魏丽颖的交锋仍然令人心有余悸,易地再战后究竟鹿死谁手?他们之间的PK悬念重重:一场场比赛后结下的“竞争心态”、周吉天和前舞伴孙雅洁的纠葛、党奇2011年即将退役的传闻……所有的一切,令“党周对决”的气氛变得更加神秘莫测。但无可置疑的是党奇/孙雅洁的技术,虽然少了些当年党奇/牛佳搭档时的默契,但党奇身上的大将风范日益明显,在他们夺得年度总冠军后,有观众开玩笑似的评价说“今天党奇熟透了。”决赛一开始,党奇就表现得很从容,华尔兹舞充分地展示他们的身体线条,摆荡的容量相当大,观众从他们平稳安静的移动中欣赏到舒展的舞姿,这就是冠军级选手的魅力。
经过一年多的磨合,周吉天/魏丽颖的舞蹈趋于成熟,飘逸、轻盈并且流畅,感觉清晰。决赛时,魏丽颖身着优雅的白色舞裙,随着快速移动的舞步,臂上的两条飘带也翩翩起舞,形成了别具一格的舞美效果,十足的浪漫。与年初上海站粉红色的“公主装”相比,这套服装间接向观众传达出一种信息:魏丽颖的舞蹈风格更加成熟了,从粉气十足的小女孩儿蜕变成清秀高雅的佳人。尽管最后他们没能赢得冠军,但当值裁判们对他们的变化不乏褒奖之辞。
自2007年全国体育舞蹈锦标赛时以黑马身份跻身职业组决赛圈开始,邢进/王梦远经过中国体育舞蹈公开系列赛的连续磨砺,成绩稳步上升,在2010年末交出了一份令观众满意的答卷——锦标赛第三名、总决赛第三名。他们的华尔兹日益流畅从容,一派大家风范,顿挫有力的探戈从头至尾都十分干净,没有一丝一毫的拖沓。看来,今后他会坐实“探花郎”的宝座。
声名日盛的王静/郝媛媛没能出现在总决赛,令人遗憾。好在还有数位舞林后起之秀华丽登场。第一轮,在今年的赛事中崭露头角的新秀王寅/周望望和复出一年有余的徐君伟/张怡均表现出色。经过中国体育舞蹈公开赛的连续打磨,这两对新组合都褪去了原本的稚嫩,舞风也日益沉稳了。裁判长李建安给予他们很高的评价:“最近一年,他们的进步比较明显,如果坚持多参赛、多磨练,相信他们在舞蹈上会取得新的突破。”
石擎/于程程和荆伟/金苗从第一轮中成功突围,涉险进入决赛。在今年之前,这两对选手一直游离于决赛圈外,但齐志峰、黄忆的退役,吕杰/彭丁的拆挡给他们提供了进军决赛圈的机会,在舞蹈上异常努力的他们在总决赛表现上佳,双双杀入决赛。对荆伟而言,这场比赛无疑是坎坷舞蹈之路的一个新起点,自从2007年和舒晨一起夺得全国锦标赛职业新星冠军后,荆伟就没能突破这个成绩,今年与金苗搭档后的道路也颇为坎坷,相信身高、形象和气质俱佳的他们会越走越好。
犀利,A组拉丁舞
在A组拉丁舞中,最犀利的选手无疑是2010年广州亚运会各夺两块金牌的王为/陈金和石磊/张白羽。得益于亚运会的契机,这两对组合的人气空前高涨,一上场就能赢得粉丝群最热烈的欢迎。
紧随他们之后的是侯垚/庄婷,他们的舞风独特、造型诡异多变,尤其是庄婷深谙混搭之道的服装、侯垚“狡黠邪恶”的微笑,总能让人想起对“犀利哥”的经典评价:“欧美粗线条搭配中有着日范儿的细腻,绝对日本混搭风格……”
一个赛季前,蔡杰/刘畅、王仁政/宋雨霖还双双挣扎于半决赛的边缘,当他们在舞蹈上遭遇困境而无法取得突破时,他们选择沉下心去学习,将精神扎根于课堂和赛场,汲取进步的营养,经过两年的努力他们如同出鞘的宝剑般犀利。也许,只有“犀利”这个貌似荒诞的词语,才能够表达观众看到他们迅速崛起时的心声。始终在舞蹈道路上苦苦坚持的他们已经成为竞争最为残酷的A组拉丁舞中,进步和坚持的代名词,在“犀利”的外表下,他们的身上也流淌着一种成功的智慧,促使更多的选手沉下心来,厚积薄发,只为那一刹的犀利。
在A组,国青队绝对是最具活力且火力最猛的一支队伍。当韩正庆、孙看这些曾经的国青队队员转战A组时,国青队的后起之秀们也纷纷效仿,有一股“千军万马我欲往之”的精神。初生牛犊不怕虎,从2009年代表中国参加世界青年拉丁舞锦标赛开始,阎棒棒/魏诗瑶就一路顺风顺水,成绩节节攀升。古堃玄与阎棒棒年龄相仿、实力相当,两人既是同学又是对手,每一场比赛都十分胶着,于是,你追我赶中,大家的成绩一路向上。当然,除了俊朗的外表和良好的身材,日益增长的舞蹈技艺是他们取得进步的根本。不过,古堃玄/李嘉琪却犀利地不够彻底,从伦巴舞到牛仔舞,他们几乎照搬老师Martino Zanibellato&Michelle Abildtrup的套路。如果说“犀利”精神是自由和潮流的符号,那么古堃玄/李嘉琪就应该再多一点创新意识。
“神马都是浮云”,A组标准舞
尽管参加了总决赛亚运会冠军表演,但吴稚安/雷莹还是因伤缺席了A组标准舞的比赛。“雷莹脖子扭伤了,表演一支舞还能坚持,比赛就不行了。”数年前冲劲儿十足,就是受了伤也要上场的吴稚安如今多了几分成熟和稳重。或许,赠他一句当下的流行语“神马都是浮云”毫不为过,看重在舞蹈上取得进步的他,已经不再将眼光局限于比赛的成绩了。
能够对比赛成绩谈笑置之的还有杨超/谭轶凌、沈宏/梁瑜洁这两对亚运会冠军。一直稳居冠军的杨超/谭轶凌不用担心桂冠旁落,而顶着亚运会“千金宝贝”光环的沈宏/梁瑜洁恐怕也不会在意虚名。高手,自然会有一些超然的心态。
不过,杨超/谭轶凌作为当前中国最优秀的标准舞选手,裁判长李建安对他们有着更高的期望:“我觉得他们的舞蹈正处于一个瓶颈阶段,如果他们能够更好的运用自身良好的身体、线条等优势,很有可能出现新的突破。”作为中国本土培养出来的选手,沈宏/梁瑜洁的舞蹈展示出很扎实的基本功。不过,由于缺少国际大赛的磨砺,他们的舞蹈中规中矩,缺了一些令人激动的亮点。也许正如他们亚运会后接受媒体采访所说的:“我们现在的身份是舞蹈老师,今后的重心会逐渐转移到教学上去。”现在的他们,已经不太在意成绩几何,而是更关注怎样在舞蹈上取得进步和提高,培养更多优秀的舞者。
李思诚/周曼妮、赵鹏/汪琪、陈龙/王旭静、王栗凯/赵灵依均代表上海上影演艺学校出战,一举占据了决赛圈的4个名额。自从2005年夺得Internation世界锦标赛标准舞14岁组冠军和16岁组标准舞第六名后,少年成名的李思诚/周曼妮就一直被“冠军”的头衔所累。经过几年的历练,他们如影随形,心态也变得豁达,舞池中的他们神情悠然、情绪内敛、动作从容地用舞蹈向观众传达着种种情绪。喜爱舞蹈并沉醉其间,何等快乐!