#鸟的教学反思 搜索结果
我以“森林里要举行化妆舞会”的情境教学导入，很自然的把上节课画的写生鸟一并做了回顾，并通过“不速之客”——鹦鹉的到来提起学生的兴趣、再通过对比写生鸟和鸟的纹样两种不同表现方法，让学生对纹样有了个初步的直观感受，这样的导入直观又有趣味性。使学生在教师精心设计下，轻松愉快地学习着。1.故事情境和教学情境...
2024-10-22今天，我带领六三班学生学习《鸟的天堂》一课。这篇文章文质兼美，巴金先生深情地向人们展示了自然界的美好。一直以来，我对这篇文章情有独钟，因而自认为备课备得很充分，无论是对作者的遣词造句，还是表达方法的运用，都有了较深刻的理解。在教学时，我注意激发学生主动探究学习的意识，让他们说他们所说，诉他们知真情。...
2024-07-02在这首歌曲的教授时，大部分老师都把重点放在二声部的教学上，而我则把重点放在了一声部的节奏练习上，因为我分析得出：这首歌曲的难点在于节奏的不一致。这首歌曲一、二声部的主旋律大体一样，只有中间有所变化，主旋律多次出现“后十六”。其实如果作为单声部来说，出现很多“后十六...
2024-11-20《小班美术欣赏教案《小鸟天堂》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术欣赏教案《小鸟天堂》含反思！【活动目标】1、多通道欣赏画作，充分感受画作蕴含的大自然和谐之美。(重点)2、乐意表达对作品的感受和理解。3、感受水墨画的表现手法，师幼合作，(教案出自：快...
2024-05-24片断一：倾听介绍，感知“天堂”之大师：同学们，看到你们期待的眼神，我首先告诉大家一件新鲜事：在广东省新会市南部天马村天马河的一座小岛上，有一座约500年历史，占地面积20多亩的自然“绿色天堂”，它比我们学校的占地面积还要大将近10倍。师：你们听明白了什...
2024-07-12《鸟的天堂》第二课时教学反思本节课重点学习群鸟纷飞的景象，学生陈述自己的见解时，我对学生的描述予以肯定，帮助学生树立学习语文的自信心，但更重要的是有技巧地帮助学生把自己的见解描述得更具体，更有理有据，这样提高了学生的理解能力和表达能力。如，指导学生说出通过“到处都是鸟声，到处都是鸟影&r...
2024-12-30中班社会课教案《鸟的王国》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能大方地在集体中用自己喜欢的方式表达对鸟的喜爱，知道鸟的王国有各种各样的鸟，说出自己知道的鸟，了解鸟类受到的部分伤害现象，激发幼儿同情小鸟、爱护小鸟的情感，快来看看幼儿园中班社会课《鸟的王国》含反思教案吧。【活动目标】1、知道鸟...
2025-02-07【设计理念】《语文课程标准》明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。应让学生在积极主动的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。《鸟的天堂》这篇课文写了作家两次经过“鸟的天堂”，感受到“鸟的天堂”的和谐之美，文章语言优美，寓情于景，在教...
2025-02-11一、整体感知导入课文、介绍作者。二、通读概括通读全文，用一句话概括小说的大意。概括少年的生活，可用哪两个词形容？小说写了哪些事件和场景来表现少年的生活的？提示：宁静、美好。事件、场景：①在沙堤旁扯霸王草。②采写齿苋。③在沙堤旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知识）。④划水（划到河堤的对岸）。⑤在...
2024-07-17摘要：要搞好英语教学, 首先要明确英语教学目标, 只有明确了目标, 才犹如有了向导, 不会走错方向,关键词：提高,教学,质量多年来, 初中由于片面追求升学率, “建重点班”、“抓尖子生”等现象屡见不鲜, 这种围绕中考棒旋转的教学目标, 只能引导学生走向知识化的误区。虽然一部分“尖子生”可得到“深造”...
2024-07-07一、回顾导入作者两次去鸟的天堂分别看到了什么?板书：树鸟师：那么，今天老师就带你们一起到鸟的天堂去参观参观，看看生机勃勃的大榕树，认识认识伶俐可爱的小鸟。好!现在让我们划着小船，一起走进鸟的天堂。二、学习第2大段师：呀!前边的河面渐渐地变窄了，我们看到什么?生：榕树1、浏览课文第二段，看看作者是按什...
2024-09-05《鸟的天堂》教学设计一、谈话导入同学们，读了《鸟的天堂》一课，你最想说些什么？学生自由回答。“我第一次知道有这么大的榕树。” “我真想去看一看鸟的天堂。”……师：就让我们走进“鸟的天堂”，再次去体会大榕树的美，去享受那鸟儿的欢乐。用自己喜欢的方式读课文，把感受深的语句划下来。学生开始自由读书，有的速...
2024-06-27小雨教学目标：㈠知识与技能:正确认读本课8个生字，掌握11个要求会写的生字。结合上下文理解“陆续、继续”“缓缓、渐渐”“静寂、热闹”“应接不暇”等词语的意思，读准“数、应、干、禁”...
2024-06-27鸟的纹样一、教学目标1、认知目标：学习图案画的基础知识，并学会装饰、变化鸟的形象。2、操作目标：学会用绘画的形式表现鸟的图案。3、情感目标：通过学习，感受现实中的鸟在变化、装饰后的图案美，体验创造的乐趣。二、教学重点与难点重点：学会用图案知识绘制鸟，创作鸟的图案。难点：抓住鸟的外形特征，变化、装饰，...
2024-07-16新课程的主要指导思想是人本思想。课程标准将语文学习定位于全面提高学生的语文素养, 形成良好的个性与健全的人格, 从人的发展角度出发, 把教育的重心放在人的素质、素养上, 为学生的终身学习、可持续发展作准备。语文教学是在学习语文的基础上熏陶人的感情, 培养人的正义感、同情心, 重视情感态度价值观的正确...
2024-12-27小学四年级语文第二课时《鸟的天堂》教学设计【教学目标】1、认识目标：学会5个生字，能正确理解缝隙、应接不暇等词。2、技能目标：初步认识联想的作用;培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力;有感情地朗读课文。3、情感目标：激发学生热爱大自然的思想感情，增强保护生态环境的意识。【教学重点】初步认识联想...
2024-11-19鹄形鸟面：指饥疲瘦削的样子。花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。禽息鸟视：比喻生活优裕而对社会不能做一点有益的事。轻徙鸟举：轻于去留，像鸟飞那样容易。木干鸟栖：指鸟栖树上，至树干枯也不离去。比喻行事坚定不移。卵覆鸟飞：鸟飞走了，卵也打破了。比喻两头空，一无所得。龟文鸟迹：指古代的象...
2024-10-27鸟的眼神随笔鸟的眼神里有一种动人的东西，那圆圆的眼睛，真是一个绝妙无比的光学镜头，令人嫉妒。与鸟相比，人的眼睛就是个摆设，只能看见前面，看见近处，看见表面，真是简陋至极。即使一只麻雀，也有圆圆的滴溜溜转动的眼睛，眼波流动，比人类的眼睛更灵巧，似乎这双眼睛有说不完的话。不知道鸟类的叫声是不是它们的语言...
2024-09-05一、教学指导理念《新课程标准》指出“学生是语文学习的主人”，课堂教学应是“整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡自主、合作、探究的方式教学。本课选自课程标准实验教科书(苏教版)语文八年级(下)综合实践专题课:“鸟”。《新课程...
2024-09-14鸟的标语1、护鸟光荣，打鸟可耻。2、爱天下鸟儿，赏人间春色。3、啼鸟有时能劝客，山桃无赖已撩人。4、酒香肉香，不如鸟语花香。5、森林因鸟儿而活跃，世界因鸟儿绚丽。6、关爱生灵，保护鸟类。7、保护野生动物就是保护人类自己！8、山在景更秀，鸟飞人更欢。9、鸟，是我们美好家园的一份子！10、谁描万里图，长...
2025-02-01