高中学年工作计划

2024-06-09

高中学年工作计划（共8篇）

高中学年工作计划篇1

一、指导思想

坚持“两个为本”，围绕“两个中心”，抓住“两条主线”，强化“两项管理”，突出“六项重点”，把各方面工作做实做细，全面提升高中教育教学质量。

两个为本：办学以师为本、教学以生为本。

两个中心：德育工作为中心、教学工作为中心。

两条主线：

年级组――备课组――教师。

以抓教师的日常行为规范和教学行为规范为切入点，以形成良好教风和提升教师业务水平为目的，以对教师教育教学效果的评价为手段，搞好师资队伍建设。

年级组――班主任――学生

以班主任为主力军，以抓班风建设为重点，形成事事有人抓，处处有人管的良好局面。

两项管理：思想管理、基础管理

六项重点：教师的日常行为管理、教师的专业发展、教学常规管理、班主任队伍建设、学生的养成教育、毕业年级教育教学工作。

二、奋斗目标

1、师资队伍优化

2、学习环境优雅

3、育人质量优秀

4、教学成绩优异

三、保障措施

1、抓对教师的行政管理

（1）实行考勤制。主要包括：签到制、请假制、查岗制。

签到制：①、周一升旗由教务处负责，其它时段由年级组负责。②、签到时间：上午7∶20~7∶25，下午2∶00~2∶05。

③、凡在签到时段内未签到者，按迟到处理，并到教务处补签。④、迟到界定：上午7∶25――7∶35。下午2∶05――2∶15。

请假制：①、零星事假。个人填写由主管校长盖章的请假单，备课组长签字、年级组长签字后生效。返校后必须在保安室销假。零星假时间每次不得超过两小时。不销假者按旷工处理。②、凡请事假者，必须履行请假手续。首先，本人必须写出书面申请，由年级组长签署意见，经主管校长或校长审核批准后，将请假条交财务室。请假一至三天者，须经主管校长批准，超出三天必须经校长批准。事假期间的工资发放执行相关规定。

（2）实行责任追究制。

（3）继续推行课堂巡视制。

（4）实行奖惩制。

（5）大力整顿教师办公环境。每天要安排值日人员

2、抓教师的专业发展

围绕落实《大同机车中学教师专业发展规划》，重点做好以下工作。

（1）非毕业年级各备课组运空间规则理论，继续进行学生学习效绩测评的研究工作，并完成两个单元的文本。

（2）继续开展学科专题论坛活动。重点放在课堂教学改革上。

（3）继续开展教育教学反思活动。主要包括班主任的班级管理反思、教师的教学反思。要求：班主任每学期写出两篇反思，任课教师每写出一篇教学反思。

（4）开展优秀教师示范课活动。

（5）开展青年教师岗位练兵活动。

（6）抓好青年教师、“问题教师”的课堂教学培训和指导。

（7）启动“名师”工程。

（8）继续开展学科组内的听课评课活动。

（9）邀请示范高中评估副组长许海瀛来校讲学。内容：校本教材的开发及校本教研。在此基础上依据学校课程开发规划，大力开发校本教材。

（10）邀请校外课程专家，针对课堂教学进行指导指导。

（11）围绕课堂教学和学生管理，大力开展研究活动。

（12）继续强化教师职业道德培训和专业水平提升的培训。

3、抓教学常规管理

（1）制定各年级各学科教学计划。

要有明确的教学目标，要有实现目标的基本思路和具体办法，要把单元测验、月考列入计划，要把周六补课、晚自习的使用列入计划。

（2）制定各学科、各班级的奋斗目标。

（3）搞好高一年级教学的衔接工作。

（4）加大教学过程各个环节的监控和检查的力度。

（5）每月进行一次学生评教活动。主要采取形式：问卷式调查、座谈会。

（6）加大课堂教学的改革力度。

（7）以备课组为单位，做好单元验收工作。

（8）继续坚持“讲、练、考、评”相结合的课堂教学策略。

（9）组织好期中、期末考试，严把命题关、监考关、批卷关、成绩统计关。

（10）强化集体备课，提高集体备课的效果。一是做好评课工作，二是做好下一周教学工作的安排。

4、抓班主任队伍建设

重点放在以下三点上：

（1）班主任责任意识的树立。

（2）班主任管理水平的提升。

（3）班主任具体工作的到位。（要与班主任费挂钩）

5、抓学生的养成教育

重点放在日常行为习惯的养成和良好学习习惯的培养上。

（1）搞好高中学生的生涯设计教育和学习教育。

（2）加强学生日常行为规范的管理。

（3）加强课堂学习行为的管理。重点抓好普通班学生的到课率、听课率和吸收率。

拟采取以下措施：

（1）各层次学生每学期按5%的比例进行滚动。

（2）各年级分班级建立学生学习档案。

（3）推行课堂情况登记制。

（4）建立家校联系制。

6、抓毕业年级工作

（1）组织教师研究高考考试大纲及其说明，了解考试方向和要求。研究近三年高考试题，探寻高考试题规律。

（2）完成高三复习计划的制定工作，并组织有关人员检查计划的落实和执行情况。

本届高三各学科的总复习，要体现实效性、针对性和可操作性，注重各轮复习的定位（从学生的实际情况定位、从复习的阶段性定位）和落实（课堂落实和课后落实）。

（3）完成高三复习资料的准备工作。

（4）制定“种子选手”和“边缘生”的培养计划，建立优生成绩跟踪档案。

（5）依据各学科复习计划，落实学科课堂教学和基本要求。

（6）以备课组为单位，搞好学科单元验收工作。

（7）组织好月考工作。重点把好命题关、质量分析关和试卷讲评关。

（8）每位高三教师要建立学生学习问题档案，为第三轮冲刺阶段的复习提供有针对性的依据。

7、其他工作

（1）做好山西省示范高中复评工作的准备。

重点放在档案整理、课堂教学的准备上。有两个问题必须予以高度重视，一是插班复读问题，一是部分班级超班容量问题。

（3）搞好各年级教室的调整。

（4）完成上学年教师综合考评及工资测算。

（5）完成高一新生的建档工作。

（6）完成2006年高考奖励的测算工作。

（7）成立高中家长委员会。

三、几点思考

1、关于提升管理人员素质的问题

2、关于树立为教师服务的意识问题

3、关于确立以教学为中心的思想问题

4、关于减少干扰教职工情绪的问题

5、关于规范休、转学行为的问题。制订具体操作程序，严格执行相关规定。一般地，转入程序为“自上而下”，转出程序为“自下而上”。

6、关于提高备课组长津贴问题。

7、关于外聘教师的管理问题。

8、关于在编人员外流的控制问题。

附件：

教师日常行为管理方面主要包括：遵守劳动纪律、维护公共秩序、注重教师形象等。

拟采取的措施有：考勤制、公示制、奖惩制。

教师专业发展方面主要包括：理论与实践的培训、教育教学科研、校本课程的开发、各种教学活动的开展等。

拟采取的措施有：

非毕业年级以备课组为单位，继续进行学生学习效绩测评的研究，完成两个单元的文本。

各备课组每周进行一次研讨课。

班主任每学期写出两篇班级管理的反思和两篇教学反思，课任教师每人每学期写出四篇教学反思。

各年级每学期召开一次专题论坛活动。

各年级每月举行一次示范课。

教学常规管理方面主要包括：计划的制定、集体备课、教案书写、课堂教学、作业批改、课后辅导、考试。

班主任队伍建设方面主要包括：责任意识的树立、管理水平的提升、具体工作的到位等。

学生养成教育方面主要包括：日常行为规范和学习行为规范。

毕业年级工作方面主要包括：高考规律的研究、总复习计划的制定和落实、培优、补差、帮困工作的开展。

高中学年工作计划篇2

一、怎样制订水平 (含学年) 教学计划

水平教学工作计划是以水平 (小学为两个年级, 初中为三个年级) 为单位, 根据国家规定的课程标准, 结合学校实际和学生年龄特点, 对教学内容和考核项目的规划, 它是制订学年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划和课时计划的依据。

(一) 制订水平教学计划的方法步骤

1.列出水平教学目标。水平教学目标是从领域目标而来, 在课程标准中已经列出;根据水平目标列出每个年级5个方面的水平目标。

2.根据水平教学目标选择教学内容。我们所使用的教材都是根据课程标准的精神、按照水平阶段编写的, 是国家教材审定委员会审定通过的, 给我们教学提供了方便。以下以小学为例, 将水平一～水平三的教材内容进行归类排列, 可归成10类, 便能够看到《体育与健康课程标准》1年级～6年级教材内容的“大体范围” (见表1) 。

注:按照课程标准制订水平教学工作计划, 在栏目设置时, 由于有领域栏目, 但是心理健康与社会适应两个领域栏目的水平目标, 是在体育活动中体现的, 这里不便于单独分配课时。

在使用地域性教材时要符合选择教学内容的基本要求, 这在课程标准的实施建议中, 已明确指出选择教学内容的基本要求。为了适应学生的身心特征, 提高学生的学习兴趣, 可以对一些竞技运动项目进行适当改造, 如简化规则、降低难度等。同时, 也可以根据实际情况, 在课堂中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区, 还应该挑选、整理一些民族民间体育活动引入课程教学, 以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。

3.确定教学时数

每学期按18周计算, 一学年36周, 两学年 (水平段) 为72周;

小学1年级～2年级每周4节课, 一学期72节, 一学年144节, 两学年共288节课。实际上课节数要比计算的少, 因为除去节假日、运动会和其他特殊情况, 要少4节～6节。

小学3年级以上至初中三年级, 每周3节, 一学年108节, 两学年共216节。

4.确定各项教材的时数比重

课程标准中关于教学内容的时数比重并没有规定, 只是说根据“健康第一”的指导思想以及学校场地、器材的条件来确定每个学年的教学内容及各项教学内容的时数比例。这使制订教学计划获得了一定的自主权和机动空间, 教师可以根据学生完成教学目标的情况, 对教学时数比重进行适当调整, 对于较难掌握的教学内容可以多分配课时, 对容易掌握的教学内容可以少分配课时。现提供水平一的教学时数比重供教师在制订计划时参考 (见表2) 。

5.将水平总课时分配到每个年级中 (见表2) 。

6.绘制表格、分配教材、审核、调整, 完成水平一教学计划 (见表3) 。

水平二～水平四教学计划按照此方法步骤进行制订。

(二) 制订学年教学计划

1.认真研究教材所属的领域。

2.教材内容要体现创新性, 要有创造, 要突出实用性。

3.教材内容的调整要注意5个维度的均衡发展。

学年教学工作计划的制订方法步骤、注意事项参照水平计划, 小学一年级学年教学工作计划示例见表4。

注:根据水平教学工作计划, 在栏目设置时, 由于有领域栏目, 但是心理健康与社会适应两个领域栏目的水平目标, 是在体育活动中体现的, 这里不便于单独分配课时。

二、怎样制订学期教学计划

学期教学工作计划 (又称教学进度) , 是把学年教学工作计划规定的每学期的各项教学内容、教学时数、按课程标准的要求, 合理地分配到每个课时中去。学期教学计划是一个学期教学顺序的具体安排和依据, 是制订单元计划和编写课时计划的依据, 它可以克服教学的随意性和盲目性, 加强教学的计划性和有序性。

(一) 制订学期教学工作计划的方法步骤

1.确定学期教学总时数 (在学年教学工作计划中已确定) 。

一学期仍按18周计算, 每周4课时, 共72课时。

2.绘制教学进度草表

(小学三年级以上, 在每周的栏内划三个格就够了。)

3.将学年教学工作计划中的内容, 按时数、课次、要求进行分配。

4.审查、调整。

5.填写正式表格。

学期教学计划 (进度) 示例见表5。

注:本计划选自《试教通讯》体育与健康专辑, 人民教育出版社, 2001年10月, 本文稍作修改。

小学三年级学期教学计划见人教版小学体育3年级～4年级教师用书212页;

小学五年级学期教学计划见人教版小学体育5～6年级教师用书202页。

(二) 制订学期教学工作计划注意事项

1.注意季节变化, 活动量较大的球类、游戏等项目尽量不安排在炎热的夏季。

2.留出适当的机动课时 (一般留2节～4节) , 以弥补特殊原因的停课。

3.计划可以集中排列, 也可以间隔分散排列。

4.审查要过细, 一定不能发生冲突 (自己与自己撞车) 。

课程标准施行以来, 有的教师根据目标统领内容的思想, 在每节课前面增加一个栏目—“教学目标”。即使是把目标放在内容的前面, 但是目标仍然是根据内容确定的, 教学进度分解的是教学内容, 是把一个学期所要学习的全部内容逐一分配到每一节课中, 而不是把一个学期的目标分解到每一节课中, 目标也不可能事先那样分解。

儿子的学年度计划篇3

儿子的《2010学年计划》全文如下:

2010学年计划(草案)

为深入贯彻落实实验小学关于搞好2010学年学习的总体部署,进一步明确任务,突出重点,加快推进我2010学年的学习,特制定本计划。

总体要求以校规、校纪为指导方针,以班规为纲领,本着“学校主导、老师主体、个人主动”的原则,健全完善学习自我管理机制,全力营造在校认真学习、在家自觉学习的浓厚氛围,深入实践具有个人特色的创新学习新模式,促进形成“一人高分、全班荣耀、全家高兴”的新格局。

工作重点2010年是我立足新起点、迈向新高度的重要一年,必须抢抓机遇,鼓足干劲,以更好的作风和成绩回报老师和父母。

具体措施

1. 实施自学工程。做好早、中、晚三个时间段的自学和预习。早晨6点起床,温习功课20分钟;午饭后看20分钟课本,做好午间温习;晚上睡觉前看20分钟课外书。

2. 实施百分工程。全面提高自己,强化基础知识训练,强化拔高题训练,加快答题速度。

3. 实施团结友善工程,在同学关系上实现新突破。

4. 实施洁美工程,在个人卫生上实现新突破。以爸爸督促为重点,做到每周洗澡一次;以妈妈买单为方式,做到每月理发一次;以爷爷帮忙为渠道,做到每季扫屋一次。

看到儿子的这篇《2010学年计划》,我不禁哑然失笑。笑过之后,内心深处泛起一丝酸楚和欣慰。让人忧虑的是时下官样文章泛滥成灾,已经涉及到了孩子。“父母是孩子的第一任老师”,大人的一言一行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。令人欣慰的是孩子虽然套用了官样文章,但其出发点还是好的,字里行间透着一股上进心。而且在学习和生活中还融入了自己的思考,也算是小有创新。当然关键是他在今后的“贯彻”上有无动作。

其后的几个月中,我一直暗中观察儿子的动向,看他在生活和学习中是否严格按照《2010学年计划》来要求自己。观察了近两个月,发现儿子在生活和学习方面真的发生了质的变化。生活自理能力明显增强,学习热情空前高涨。班主任老师反映,儿子在学校表现非常优秀,课堂听课认真,发言积极主动,不但成绩提高得很快,还主动帮助同学,团结同学。在春节后的一次月考中,儿子居然拿了双百!

2016学年高中学校工作总结篇4

2014-2015学年，XXXX学校以党的十八届四中全会精神和总书记系列讲话精神为指导，结合本校实际认真制定工作计划，全面落实市委市政府工作部署和市教育局工作要求，坚持立足实际，求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校队伍建设有新成效，重点工作有新突破，教育质量有新提高。办学水平有新面貌，圆满完成了学年工作计划和各部门下达的有关任务。现将学校2014-2015学年工作总结如下。

一、总体情况

1.圆满完成学年工作计划。2014-2015年，是学校本届班子五年任期目标的第二年，各项工作在校长五年任期总体规划指引下顺利的推进，部分重点工程取得新进展，学校教育教学水平稳步提升，学校高考连续十年荣获XX市普通高中毕业班工作一等奖；学生综合素质不断提高，在国内科技竞赛与世界头脑风暴大赛中斩获殊荣；学校文化建设逐步完善，对外教育交流与合作取得新突破，为师生开拓视野搭建了新平台；学习型校园建设取得新发展，教师队伍建设力度持续加大，通过多种形式建设高素质的教师队伍并取得实效。

二、主要做法与成效

（一）落实德育先行理念，培养和谐发展英才。

2．以强化德育队伍素质为抓手，德育工作水平不断提升。坚持开展班主任教育培训活动，提升教育工作水平。一是积极开展校本德育培训活动，采用全校统一学习和分年级学习相结合的形式，针对教育的热点问题，采用讲座、经验交流、公开课观摩等多种形式开展校本德育研讨活动。一学年来，四位优秀班主任以专题讲座的形式分享了他们的工作理念和方法，给广大班主任提供的重要参考，促进了班主任整体理论水平的提高和管理能力的培养；四位班主任以主题班会公开课的方式，针对学生中存在的普遍问题进行分析，引导学生直面成长中的困惑，在体验中成长，也让广大班主任在观摩中思考、交流。二是以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优”班主任队伍建设为重点，开展了班主任专题培训活动，2015年4月组织全体XXXX前往XXXX参加德育工作高级研修，培训效果良好，促进了教育工作队伍综合素质的提升。

3．以社会主义核心价值观教育为基础，思想教育成效显著。一是根据学校需要，合理安排优秀班主任、优秀学生代表在国旗下讲话；结合社会热点话题，在高一级、高二级开展了“凝聚青春力量，践行雷锋精神”、“穹顶之下”—环保需要更多的共识和行动、以及中学生“微博热”的冷思考等团课，学生们集思广益，踊跃参加活动，以辩论赛、小组竞猜、角色扮演、伍。一是开展不同类别的教师培训，提升教师业务素质。一学年来，学校开展了班主任与科级组长业务培训（XXXX大学）、高XX教师素质培训（XXXX大学）、党员实践学习等系列培训活动，鼓励各学科教师参加各级各类骨干教师培训，让老师们“走出去”，聆听名家指导，拓展视野，提升素质。二是扎实开展校本教师培训活动。为了尽快让新教师、青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，学校对新教师进行课堂的听课、评课指导，积极组织新教师上展示课和验收课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会；组织每年一届的青年教学解题比赛，组织教师参加XX市“一师一优课，一课一名师”比赛活动，通过教学技能竞赛提高教师的专业素养。

7.以培养学生综合素质为桥梁，学科竞赛活动成果显著。一学年来学校注重学生综合素质培养，通过参加一系列国内外竞赛活动，开拓了学生视野，丰富了学生知识面，提高了学生综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。今年上半年，成功组织学生参加全国OM大赛，获得全国高中组项目第XX名、XX等奖，并且获批与XX中学、XXXX联合组队赴XXXX参加第XX届世界头脑奥林匹克决赛，获得XX市参赛队伍最好成绩。参加XX省、XX市校园机器人大赛，获得多项殊荣，仅XX届高XX毕业班学生在XX市青少年科技创新精神与实践展示大赛中获得XX等奖共XX项，获得青少年科技创新大赛XX等奖XX项，这些均为高中毕业班评价加分项目。在学生综合素质发展的同时，学校XXXX年高考再创辉煌：全校上重点分数线XXX人，占全部考生的XXXX%，超XX市高考预测目标XX人。上本科XX线为XXXX人，占全部考生的XXXX%；上本科XX线为XXX人，占全部考生XXXX%，超XX市预测目标XXX人。全部学生上线率达XXXX%。

（三）实施科研兴校战略，坚持走内涵发展之路。8．以学校可持续发展为根本，提高教师科研理论水平。一是加强理论学习，更新教育观念。学校通过推进生态特色研究的有序开展，注重教育生态理论培训，改善教师的知识结构，提高专业水平和丰富文化积淀，不断地更新教育观念，丰厚文化的底蕴，从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。二是注重理论与实践相结合，倡导在教育教学实践中提升教育理论思考。学校教育科研工作坚持“边学习、边实践、边反思”的原则，不断推进课改的实施，建立立足于校本的学习型组织，激发教师自学热情，不断提高自身的理论修养和业务水平。目前，学校的所有立项课题都是建立在教育教学实践的基础上，不好高骛远，不追求高大上，而是通过教学反思、教育体验来促进成长与发展。

9．以校本行动研究为手段，扎实做好科研管理工作。一是进一步完善学校教科研管理规章制度，逐步实现规范化、科学化管理。学校制定了科研部门职能和人员岗位职责，明确部门工作任务、明确人员分工，明确与相关部门的职能界定；拟定了《学校受资助教育科研项目财务管理办法（讨论稿）》、《学校

办的“我与化学”、“高中写作征文”、“古诗文积累与阅读竞赛”等XX项省市学科竞赛中获省XX等奖XX人次、市XX等奖XX人次。XX班学生取得成绩得到各级领导和主管部门的关怀，教育部民族司领导、市委XXX同志和省教育厅、市教育局、市XX局等领导多次莅临学校，肯定了XX班师生取得的优异成绩。

（五）加强教师队伍建设，构建高素质教师群体。13．加强班子思想作风建设，努力建设务实型领导班子和专业化干部队伍。按照教育局党委部署，加强了党风廉政建设，积极贯彻落实中央“八项规定”和教育部关于教师“六不准”及XX市有关规定，结合群众路线教育实践专项整治行动及“三严三实”教育活动，切实改进领导作风和工作作风。以党的群众路线教育实践活动为载体，实行党员干部联系基层部门和师生责任制，着力解决党员领导干部存在的“四风”问题和师生关注的热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、解难事。学校班子积极协调周边学校，解决了教职工XXX实际困难；与驻区周边单位积极协调，进一步净化了学校周边环境；改建学校XX门，为探视学生的家长提供舒适而便利的环境；为援XX学校捐助经费XX万元，帮助XX区学校完善学校文化建设。2015届高XX学生自发为重病同学捐款XX万余元，为与病魔抗争的同学献上爱心与支持。

14.加强干部队伍和党员队伍建设，夯实学校可持续发展基础。一是进一步强化中心组学习，提升干部队伍理论水平。学

校党政主要负责人分别带头为行政干部和全体党员上党课，带领干部党员学习党的十八届四中全会精神和总书记系列讲话精神，并为每一位行政干部和每个党支部购买全国干部培训教材，引导党员干部强化理论学习，增强理论素养。二是加强党员干部业务培训，强化革命传统教育。组织全体行政干部参加了XXXX大学的高级研修班，分批选派各部门负责人参加上级部门组织的业务培训班，组织全体党员赴XXXX进行实践学习活动，在“七一”当天举行重温入党誓词活动，藉此培养党员干部良好的业务素质和服务学校发展的能力，效果良好。2014年下班年圆满完成了XX换届选举工作，进一步加强了学校基层党组织建设。

15．切实加强师德师风建设和党风廉政建设。坚持以“学为人师、德为世范”为准则，将榜样示范教育与警示教育相结合，树立教师的良好形象。结合群众路线教育专项整治行动和“三严三实”专题教育活动，学校党委切实加强师风师德建设，把教师职业道德规范与教育部“六不准”作为新时期师风师德教育的主要内容，通过政治学习和党员组织生活向全校教职工提出明确要求。通过组织观看XX腐败窝案和到廉政教育基地参观学习，加强警示教育活动，提高干部队伍防腐拒变能力，提升教师职业道德水平，树立了XXXX学校教师队伍的良好形象。

（六）认真做好群团工作，携手形成教育合力。16.扎实做好工会工作，为学校发展凝聚力量。加强民主政

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19.进一步加强总务后勤制度建设，提升总务后勤服务水平和质量。一是不断完善规章制度，规范学校后勤服务的管理。进一步完善了学校的财务制度、学校工程与采购制度、学校报销制度，进一步加强国有资产管理，清理解决历史遗留问题，完善了总务后勤服务制度，建立了后勤服务响应机制，提升了服务效率。二是抓好重点工程的管理，加快落实。完成了XX内部的装修工作、XXXX楼的报建与开工的前期准本、学校绿化树木的换种、XXXX的更换与修护、XX门花基与XX的改造等重点工程顺利推进，特别是XXXX楼已经开工建设，预计年内将完成主体建设。三是加强校办企业和食堂管理。重点加强对饭堂的人员教育，包括安全教育、责任教育、服务教育等；进一步规范了饭堂常规制度建设，规范了饭堂食品采购，从源头保障食品卫生安全；加强对饭堂菜价调整，通过提高饭菜质量来吸引学生回校就餐，为师生提供安全舒适的生活环境。

三、存在不足与努力方向

20．办学体系不完善，初高中衔接问题还有待继续努力。由于学校缺乏优质生源支持，如何突破学校招生录取的困局，需要认真思考。

21．要继续完善德育工作队伍激励机制。要落实已有规章制度，增强教师职业道德素养，构建一支主动担当、乐于奉献的教育工作者队伍。

XX市XXXX学校 2015年X月X日

高中--学年度第二学期工作计划篇5

高中--第二学期工作计划

高中2009--度第二学期工作计划 (中国大学网 ) 万杰朝阳学校高中部2009-20第二学期工作计划要点(草) 主要思路坚持以师生发展为本的原则，构建和谐的师生、家校、干群关系。实施精细化、人文化管理，全面提高学生素质、树立学部形象。以提高课堂教学效益为重点，加强学习培训，提高教师的专业化水平。以准军事化管理为契机着力培养学生的组织纪律性和良好习惯。具体工作及措施一、队伍建设 1.继续坚持每周一次干部交流、学习制度。要求：1)树立带好头、服好务的领导理念，为教职工树立扎实、朴实、严格、亲切的形象。2)增加工作的主动性、严谨性、预见性，遇事不推、不靠。 2.定期召开教研主任和年级主任会议(1-2个月一次)。 3.继续坚持每周三次学习培训活动。1)周一全体教工学习培训，除了集体学习外，每次由2名老师分别介绍班级管理经验和教学经验、体会(务必结合工作体会，如以案例的形式)，其它老师进行点评。2)周四教研活动时间，单周集体备课、评课，双周业务学习、课题研究，每次由一人主讲。第二天一早把活动内容报教学处。3)每周三组织部分青年教师和英语教师进行双语上课培训(内容及时上传至网上)。结合七个一工程中读书活动，记好学习笔记，不得少于5千字。每名教职工要认识到，学习是发展和提升自身的必由之路，是提高工作水平、提升生命质量的重要方式。 4.教育处要定期召开班主任会和生活老师会，并加强培训，完善考核细则，加大检查力度 (注意积累生活老师的培训材料)。培训可通过看名师的报告录像、进行心理学讲座、举行班主任经验介绍和论坛等。 5.逐步扩大名师队伍，重视青年教师培养。1)制定名牌教师的评比条件(管理、教学、招生、特长辅导等)，评选名牌教师。2)定期召开青年教师会，为他们安排结队帮扶教师(进行拜师会)，帮助他们尽快成为优秀教师。 6.据招生需要，招聘部分优秀老师。 7.学期进行一次学生评教活动和互评活动，及时反馈、改进工作。 8.誓言张贴上墙，利用教师集会时间，集体宣誓，净化心灵、激昂士气。二、教学工作与教育科研 1.教师带头讲普通话，写规范字，给学生以示范和熏陶。 2.落实学校的教学质量提升年活动方案，制订具体措施，确保教学质量稳中有升。完善各项管理细则，教学成绩评价突出双上线率、巩固率、平均分。 3.完善教师档案、健全学生档案。每学期从招生、获奖、工作、宣传等方面进行汇总，并以书面形式填入我对学校做贡献表格，做为教师考核的依据之一。学生档案要把社会实践活动记录、社区服务记录、个人成长性标志、所受奖惩和自我规划表等内容记录其中。 4.加大常规教学的管理力度。1)继续提炼五环节教学法的优秀做法或经验。人人进行五环节教学达标课，不达标者，限期整改，并进行第二次达标活动。2)听课后以教研组为单位及时进行讲评，教研组长把教师们讲评意见，如：优点、不足、改进措施等内容整理成书面讲评材料。3)领导干部(包括教研组长)深入课堂听课，每听完一节课，都要及时和教师交流意见。4)狠抓落实，使各项检查经常化、制度化。每月将检查情况，汇总一次。严把教学常规的五关：集体备课、课堂教学、作业批改讲评、辅导、测试。5)每个学生都要有自己的升学目标和出路，使每个学生有目标、有希望、有激情地学习。6)各教研组要建立好各科试题库(上传学部网站)。7)重视学业水平考试合格率和对后进生的教育，以此作为考核教师业绩的重要指标，定期进行优秀教研组和优秀年级组、优秀班主任、优秀教师、学科带头人、优秀青年教师评比活动。 5.完成七个一工程。每人写一个典型的教育案例、一个优秀课例、读一本教育书籍、招收一名本学部的学生、承包一名落后生、进行一项课题研究、发表一篇文章。坚决杜绝抄袭作假现象。 6.全力提高教学质量。1)针对学生现有水平，以班主任为主，制定针对性的培优辅弱计划，力争每个学生都能提高成绩。2)高三级部要以发现学生的学习缺陷为重点，从非智力因素着手，找出影响学生学习成绩的因素，注重心理疏导，帮助学生有效学习。3)高一、高二学生要以模块考试过关率和毕业考试合格率作为重点，在加强尖子生培养的同时，要注重学困生的感受，使他们能有信心，能正常跟班学习。4)加强对已取得过专业合格证艺体生的文化辅导，制定针对性强的辅导计划，确保特长生能文化课上线。5)探索、改进教学质量分析会的分析过程，提高教学质量分析会的针对性，分析到每个学生、每个学科、每个班级。6)高三对尖子生要加强个别辅导，特别对前10名学生，学生的薄弱学科要有学科老师承包，此项工作有年级主任统筹安排，班主任具体负责，有具体可行的辅导计划。竭尽全力，加强个别辅导，力争有考取北大、清华的学生(包括特长生)。 7.以解决问题、改进教学为目的，积极开展校本教研。1)人人有研究或教改课题，每个教研组要有一个集体研究的课题，课题研究要有计划、有措施、有过程分析，每月至少写一次阶段性教改总结，学期末写出教改实验总结、论文或教学反思。2)重点进行五环节课堂教学改革，强化反馈、矫正措施，这一措施要体现在备课、上课、评课的各环节，突出学生主体地位，改进学生的学习方式，特别是改善基础较差学生的学习状态。3)总结三种课型的基本教学框架或模式，不断提高各环节中导的水平。4)利用外校资源开展网络教研和网上备课，记好个人博客，建立班级博客，记叙自己的教育教学故事和成长过程，增强宣传效果。5)从某些学科开始，实行走班制。 8.开设选修课程、开发校本课程，落实学分认定制度。1)高一高二就要确定可以参加自主招生考试的学生，提前培养。2)在开设礼仪选修课的基础上，逐步开设更多的校本课程，增加校本课程体系。每位老师要根据自己的切身实际，编写和申报校本课程。3)实行模块考试过关制度，强化学生基本素养和综合评价，用好学生的成长记录袋，促使学生自律自主。4)严格执行省规范办学的相关文件，严禁挤占学生的自习时间。 9.加强与外界的联系，支持教师参加各级教研活动和考察学习，努力聘请专家来校指导，提升老师的专业化水平。 10.加强奥赛和特长辅导。1)各特长小组要有较为详细活动计划，要有得利措施确保培养目标的.实现 (教学处提供统一记录表)。2)对部分学生开设雅思课程、韩语课程，为出国学生提前扫清语言障碍。3)建议每个英语老师都要成立英语剧团，进行英语短剧表演比赛。4)对高一学有余力的学生开设国外原版英语教材，突出英语的应用能力，争取在市电视台组织一台英语专题节目。英语组要制定详细的英语特色计划，发挥英语节、英语剧团的带动作用，营造浓厚了英语氛围，确保英语教学及奥赛辅导走在全市前列。 11.规范音、体、美日常教学，提高艺体活动质量。1)每个学生要掌握两项艺术特长和两种健身方法。2)继续在师生间开展学练太极拳活动，逐步扩大太极拳的种类。3)在加强艺体课教学的同时，为学生创设更多的艺体活动。4) 在已有社团活动的基础上，成立更多社团，为成功举办科技节、艺术节做好充分准备。 12.在普通高考、艺术特长高考、自主招生、体育生单招的基础上，全力开拓留学渠道和多地点异地高考渠道，力争每名同学都能升入大学。三、德育工作 1.发挥好班教育组作用。班教育组成员要与班主任一起参加各种主题班会和班级活动。每人承包几名后进生，全面负责学生的教育管理。 2.加强准军事化管理。1)完善准军事化管理的具体实施细则。2)制定具体的活动方案(如拉练、参观军营、实战练习等)。3)制定准军事化管理的惩罚措施，进一步约束学生行为。4)总结提炼成果。 3.以课堂教学为重点，全方位渗透品德教育。1)利用课堂教学，挖掘教材和实际生活中德育教育内容，对学生渗透品德教育。2)加强政治课教学，澄清学生中各种错误认识，培养学生良好品质。3)开设关于孝道、感恩内容、礼仪教育方面的选修课程。4)结合心理健康教育和习惯养成教育，固化学生良好的行为，培养学生良好习惯。5)宣传收看新闻联播的意义，保证全体学生按时收看新闻联播。 4.创建无烟学部、无烟宿舍，杜绝学生带手机，规范学生的仪容仪表。 5.创设丰富多样的校内外活动，加强德育教育。1)结合总校安排，每月进行一项主题德育活动，并积累资料，探索德育教育的新方式，增强实效性。2)安全、诚信、自律、热爱集体、关心他人的教育，可以班会的形式进行。重点克服学生以我为中心、自私、固执、不关心集体、不讲公德、不同情他人的现象。3)利用升国旗、校会、级部会对学生进行遵规守纪教育，使学生从他律走向自律。5)利用重要节日、纪念日及学生入团、成人宣誓等机会开展教育活动。 6.加强师德建设，提高老师的素养和形象。1)重视党员学习，发挥党员教师的先锋模范作用。全体教工要以身示范，从一言一行中给学生树立榜样。2)利用集体学习培训，树立爱生如子、爱校如家的主人翁意识，逐步丢弃临时思想和各扫门前雪、老死不相往来的做法，克服个别人以我为中心，斤斤计较，牢骚满腹，只关心个人收入，不思进取、不关心学部发展的现象。3)教职工要树立正确人生观、价值观，保持健康乐观上进的心态，快乐地享受职业的幸福、感受生活的美好。 7.做好师生心理疏导工作。要正确对待学生的道德问题与心理问题，做好学生的心理辅导工作。关注老师心理状况，引导教师学会自我疏导和调节。帮助教师、学生形成正确的人生观、价值观，保持乐观向上的心态。 9.采取多项措施，加强学生管理。1)创新班主任和生活区管理细则。使班主任、生活教师、教官形成管理合力，严惩私自外出校园的学生。2)加强班主任培训，提高两会一课的质量(班主任会、班干部会和主题班会课)。3)探索实施处分学生听证会、申诉和复议制度。4)针对美术班学生的特殊性，从关爱开始，逐步引入正规。 7.加强家校联系。1)以班级和级部为单位组建家长委员会，班主任要借助而不依赖家长

高中学年工作计划篇6

高中英语组工作总结

林跃文

在这个学期里,高中英语教研组在市教科院、区进修学校英语科及学校各有关部门的领导下，认真、踏实开展工作，在完成常规工作外，还能根据学科特点出发开展各种特色活动，现将本学期的工作进行小结。

一、教研组建设

本学期我们在教研组建设方面投入较多的精力，也取得了显著的成绩，主要体现在如下方面：

1．进一步加强教研组的管理与建设，真正做到制度化、规范化、科学化。本学期我们对原有的一系列规章制度进一步修改、完善，并共同学习这些规章制度以及有关教育法规，让老师们意识到依法治教的重要性。同时老师的备课、写教案、授课、听课、作业布置与批改等都严格按科学化、规范化操作，教研组也不定期进行督促检查。

2．强化备课组管理，完善教学检查制度、教学管理。本学期我们尤其注重备课组的集体活动。强调集体备课、教研，提倡资源共享，个人加减。每个备课组每周至少集中活动一次，针对教学、教改、课改等重要问题集中讨论。备课组活动开展有声有色，原高一备课组还被评为集美区先进备课组。

3．大力开展第二课堂兴趣小组活动。在这学期高中英语每个备课组都围绕不同主题开展了形式多样的兴趣小组及导优辅差活动：高一年备课组：①让学生观看英文著名影片并写观后感进行评奖 ②英语单词竞赛 ③参加集美区学生作品夹竞赛

高二年备课组：①英语手抄报比赛（结合教材内容）②让学生观看英文著名影片并写观后感进行评奖 ③学生英语演讲比赛活动

高三年则进行听力、阅读沙龙活动等。

二、学科岗位大练兵工作方面

本学期高中英语教研组能在厦门市教科院、集美区进修学校英语科和学校有关部门的领导下积极地有针对性开展学科岗位大练兵工作。主要包括高中英语教师口语练兵活动、高中英语教师开课评课练兵活动和试卷命制练兵活动。我们教研组在这几方面都规范认真地开展工作，在厦门市高中英语教师口语测评比赛中我组左歆老师获得三等奖。另外我们每个老师都至少开了一节公开课并要求全组老师听课和评课。

三、常规工作

本学期我们教研组一如既往地积极地配合学校各部门开展好各项工作：

1．在本学期期中、期末考中，高中三个备课组都认真参加市级统考与评价，并进行详细的质量分析。

2．在学校开放周中开创性地开展富有特色的活动，包括许多老师的公开课；教研组还配合学校制作了一期学科课题工作展板。

3．积极有针对性地开展校本教研，针对教学中共同遇到的突出的问题进行校本教研，一起寻找对策解决问题。

四、不足之处

经过回顾，我们发现在本学期的各项工作中还存在许多不足，比如： 1．教师的理论学习还不够深入，没有多举行集中学习、探讨，今后将在这方面多努力。

2．与外界的沟通与交流不够，尤其是在课题工作方面，这也是下学期工作要力图改变的一个方面。

高中学年工作计划篇7

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

高中学年工作计划篇8

作计划

指导思想：

围绕我校教学工作重点，高中教研处本学期继续坚持求新务实作风，深入开展各项教研活动，夯实各项常规管理，进一步深化细化课堂教学改革，扎实有效促进教学成绩的提高。

具体安排：

一、师资培训工作

．高中教学联席会议。总结上学期各项工作得失，安排布置新学期教研重点工作。

2．工作未满一年新教师业务指导。一继续上学期师徒结对活动。推出优秀师徒组合，设优秀指导奖。二充分利用学校、教研组各项活动促进其更快成长。三继续做好每月成长感悟汇报。推出优秀汇报校园网激励。四通过转课了解新教师常态课堂教学、课堂导学案使用等情况。

3．“名师工作室”引领辐射。3月份第三周召开名师工作室工作会议，各工作室确定新学期工作重点，阐述新学期工作思路。3月份第三、四周由各名师工作室牵头联合高三年级开展各学科高考冲刺阶段备考研讨。

4．各级各类培训及外出学习教师回校后汇报交流工作。

二、主要教研活动

.第三届“互动”演课→“精品”优课展示活动。实施方法：XX级高一年级每学科组在上学期组内公开课基础上选拔1名优秀教师作全校公开展示。教师提前设计好课堂教学思路，先进行组内演课。高一高二同学科教师既当听课人员，又充当学生角色，及时与执教者互动，或从学生的角度提出合理化建议，或在处理导学案、选择教法、组织教学、调控课堂等方面有针对性地进行即时商讨，用现场演练的形式解决组内公开课中发现的小组合作学习方式运用方面的细节问题。演课结束后上课教师根据商讨结果修改完善课堂各环节，再展示共同打磨出的“精品”优课。

本活动拟在4月份第一周至第三周进行，第一周演课互动研讨、修改完善，第二周、第三周展示“精品”优课。

2．“高中部第三批课改示范岗”挂牌。4月份第四周向作“互动”演课和“精品”优课的优秀教师授牌，推出第三批“示范岗”，公开其课表，设置XX级高一年级开放课堂。

3．高一高二年级全员、第一届“校学科骨干教师”两个层面说课、答辩比赛。5月第三、四周进行。全员层面分教研组初选和全校公开展示两个阶段。（具体安排见活动方案）

4．“主题讲坛·学术沙龙”活动。以探讨教学改革中的实际问题或高考研究为主旨，着眼于改进、细化教学改革各环节，可反思总结课堂行为，也可介绍先进理念和经验；可介绍高考备考有效做法，也可针对复习备考中出现的问题谈建议和想法。本学期安排四期，每期安排3人，自愿报名。

5．“精品微课”评比。高一高二全体教师参加，高三年级自愿。

6．听、评课要求:工作满一年以上教师本学期听课12节以上，未满一年教师20节以上，用好《听课教师课堂观察分析记录》本，学期末量化统计。

三、学习交流平台

．有效利用“教研论坛”各版块。为每月教师开展主题教研、问题教研、听课评课、好推荐等活动做好布置与验收工作，学期末评选各项优秀。

2．继续编制《教育科研》校刊和《教育科研》简报。本学期结合教学教研活动拟编辑出版两期专刊：一期侧重“教学改革深入实践”的思考；一期侧重2018届高三“冲刺备考”经验。出四期《教育科研》简报。

四、课题研究和指导

．做好我校两项省规划课题、一项市规划课题的中期管理工作。

2．鼓励教师围绕学科教学的特点、热点、难点问题做“微型”课题研究，力求研究的结果指导和服务于教学实践。