宿舍文化创新方案

宿舍文化创新方案（精选12篇）

宿舍文化创新方案 篇1

宿舍文化创新方案

活动背景：宿舍不仅是学生学习、生活和休息的重要场所也是塑造学生精神文明的窗口。宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为空间，以精神文明建设为核心，以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化。社区班自律部作为创新文化建设的中坚力量，应以社区班建设为核心，进一步加强宿舍文化建设。活动目的：继续打造宿舍文化新气象，加强宿舍文化建设，调动同学们学习与活动的积极性，并在一定程度上加强社区班文化的建设。活动主题:创建文化之家

活动意义: 宿舍文化是校园文化建设不可或缺的重要方面。通过宿舍文化建设可以充分发挥文化的教育功能、凝聚功能、导向功能、和约束功能。

活动对象:文学院社区班

活动内容：

一、加强宿舍文化建设宣传力度

1、充分利用展板、海报、宣传栏、广播等媒体，宣传宿舍文化建设的重要意义，引导学生关心、支持、主动参与宿舍文化建设。

2、合理分配和调动自律部个干事和社区班班委，通过社区班班会、下达通知等形式，提高学生宿舍文化建设的积极性。

3、“让墙壁说话”-----在走廊、楼道张贴名言警句、温馨小贴士等，努力营造积极向上的公共文化氛围。

二、策划并开展与宿舍文化相关的比赛活动

1、以社区班为单位，开展“我爱我家”、“我寝我秀”、“文化进宿舍”等多种题材的手抄报大赛。大赛内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反应寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐趣，展现我学院学生积极向上的精神面貌。在调动学生积极性的同时，广泛了解学生的建议，取其精华，并加以采纳。

2、举办以“手创未来”为主题的手工艺品大赛，收集包括书画、刺绣、雕刻、建模等作品锻炼学生的动手能力，打造活跃学生文化生活的平台。

3、鼓励社区班各成员参加其他部门与宿舍文化相关的比赛活动，比如公寓自管会举办的“校园吉尼斯”。

三、非物质文化进宿舍

1、开展寝室室徽设计大赛，以各自寝室文化特色，综合感受大学生创新精神，设计符合寝室文化特色的寝室室徽，激发大家的创造精神。体现我院寝室风采。通过寝室室徽设计，展示学生的创新能力和彰显个性。在个性中表现我院文明风采、在艺术体现我院灵魂。

2、定期开展“辅导员进宿舍”、“老教授进宿舍”、“任课老师进宿舍”、“心理月”等活动。帮助学生解决学习和生活中的难题，并为宿舍文化建设提出意见和建议，同时通过各种专题讨论也可以开拓同学们的视野。

3、开展迓鼓、书法、傩戏、摄影等非物质文化遗产进社区活动，体

现人文关怀的宿舍文化，提升学生宿舍文化品味，加强宿舍文

化建设，营造宿舍文化氛围，强化宿舍育人功能，提升学生综合素质。

丰富学生的业余文化生活，同时也调动学生打造文化宿舍新气象的积极性。

4、开展专业知识交流会，结合自身专业实际，有专业老师指导，成立本专业的研究小组。例如中文系可结合专业特点，请专业老师进行指导，在社区内成立文学研究小组，开展专业内学习与交流，并开始定位人生目标，对未来的学习形成系统的规划。法学专业可以成立法律研究小组，充分利用专业资源，进行专业定位与规划，收集和分享考研以及司法考试信息，还可以积极参加法制宣传等。英语专业可以成立英语研究小组，积极开展课下讨论，组织英语演讲学习，开展校外合作，进行英语的教学学习。

四、温馨宿舍创建

1、心情卡片每天记录下自己的心情，通过“心情播报”，让寝室成员及时了解彼此的生活动态，并相互帮助解决心理问题。

2、舍歌温馨宿舍的创建要体现本宿舍的风采，舍歌既能融洽宿舍各成员的关系，同时也能展现本宿舍的特点。

宿舍文化创新方案 篇2

关键词：大学宿舍文化；思想政治教育；创新

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）20-0387-02

一、大学宿舍文化的现状和特点

目前学术界对大学宿舍文化的内涵的界定众说纷纭，但大多数学者认为大学宿舍文化包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等四个方面，其中，精神文化主要指宿舍成员在长期交往相互影响过程中逐渐形成和发展起来并被广大师生共同接受的群体精神，它是宿舍文化的核心。

随着市场经济的逐步发展，人民的物质和精神生活极大丰富，各种新文化元素进入了我国民众的现代生活之中，大学生作为当代最有活力、接受能力最强的群体势必是主要的受众群体，因此，他们的生活方式和思想观念等也随之发生了变化，这些变化体现在大学宿舍文化上主要有以下特点。

（一）大学宿舍成员背景及观念的差异日趋增大

20世纪末我国经历了新一轮的经济增长，社会结构和生活环境都发生了巨大变化，这使得大学生在未入学之前的家庭环境和生活经历差异增大。由于出生地的地理位置和经济发展水平以及其家庭的结构、经济状况、和睦程度的差异，包括他们不同的学习和成长经历等等，都使得他们形成独特的“自己”，与其他人有极大差别的“自己”。

进21新世纪以后，大学生的思想观念进入了一个新的发展时期，体现出了多元自我的特点，对待同一个问题，不同的学生会有不同的看法。因而，在大学宿舍成员中，他们的不同观念也有无法共融的情况出现，反映在生活中就会出现一些冲突和不和睦，当然，差异程度相对较小的观念会比较容易融合，但由于宿舍成员结构迥异，有些宿舍融合后的主流价值观并不一定是社会要求和倡导的正确价值观，这对宿舍成员的生活和发展都会产生极大地影响。

（二）大学宿舍成员的民主精神和参与意识明显提高

当前，我国的政治环境日益清明，民主化进程逐步提高，民主形式不断丰富，这些都促进了大学生民主意识的提高。当代大学生已经基本是“90后”群体，在青春活力、高亢昂扬的他们看来，民主和平等是最基本的要求，对于他们生活的空间，他们也希望能够采用民主的管理方式，而不是强制的管理制度，他们愿意表达自己的意见和想法，想与宿舍成员以及老师和管理者们平等相处，共同参与宿舍建设和管理，维护宿舍卫生、安全、和谐。对于不符合自己意愿的强制管理和制约教育，他们往往会有极高的逆反情绪。

（三）大学宿舍的社会化程度逐渐增强

今天的大学校园已经不再是传统的“象牙塔”，大学生接触的社会人群和社会事务越来越广泛，新媒体的出现也使信息渠道更加畅通，高校环境空前复杂。而宿舍是大学生思想最活跃、最外露的处所，各种思想、各种文化、各种社会思潮在这里汇集和撞击，它又非常容易受到大众传媒的影响，社会气候特别是理论宣传、舆论动态在宿舍中可以得到全面的反映，可见大学宿舍成员会受到很多社会元素的影响。虽然还未真正走向社会，但他们已经不是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的一代，众多的社会思想和社会行为在他们身上得到了体现。

二、大学宿舍文化的发展变化对高校思想政治教育的挑战

我们看到，虽然大学宿舍文化出现的发展和变化是我国经济和政治发展变化引起的合理反映，但这对高校思想政治教育却提出了一定的挑战。

首先，大学宿舍思想政治教育难度较大。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的建议》中指出：“高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用”。这充分的决定了高校是大学思想政治教育的主要空间。文件也指出，“在新的历史条件下，大学生思想政治教育工作面临着许多新情况新问题，还面临着与新形势新任务不相适应的问题，存在着不少薄弱环节”。确实，我们一直注重课堂教育却忽视对生活实践的指导，具体到大学宿舍的思想政治教育方面也存在一定空白。然而，究其根源，文化作为一种意识形态，具有感染性和渗透性，在新媒介的帮助下，它的传播速度之快、影响范围之广可想而知，大学宿舍属于学生的自我空间，学校很难完全掌握宿舍文化的具体变化，并运用有效地方式干预该文化的形成，这就给高校思想政治教育工作带来了一定的困难。

其次，大学宿舍思想政治教育效力较弱。近年来，思想政治工作者们对大学宿舍思想政治教育的关注度也逐步提高，政府提出思想政治工作进公寓、进社团、进网络的“三进”要求，足见其重视程度；学校也采取了措施干预大学宿舍的文化建设；一些学者也进一步提出了建议，如采用导师制来引导大学宿舍文化、辅导员进驻宿舍参与学生宿舍生活。这些建议都具有一定的合理性，有的也具有较好的实施效果。然而我们知道，要深入解决问题必须寻找根源、注重实际，随着学生扩招规模的扩大，高校学生人数与高校教师和管理者的人数差距有所加大，有的甚至出现一个辅导员负责好几百个学生的思想政治工作的现象，这就注定了有些学生的思想上、心理上、生活上的困难得不到教师及时的帮助和解决，加之某些学生的性格内向和教师有距离感等原因，他们的问题并不会轻易在教师面前外露，而这些问题在大学宿舍中的普遍存在明显减弱了一些大学宿舍思想政治教育的实施效果。

最后，大学宿舍思想政治教育工作还受到环境变化的冲击。良好的思想政治教育环境对于思想政治教育目的和功能的实现至关重要。当前，受到经济、政治、社会等方面环境变化的影响，加之腐败问题、诚信问题等的现实存在，使得当代大学生产生了疑惑和焦虑，有些学生开始注重金钱和功利，理想世俗化；在个人与国家的关系中也较多倾向个人的因素；入党动机中也渗透了个人利益的考量，这些变化在大学宿舍中都有了清晰地反映，甚至在有些学生宿舍中占据主流地位。由于受到思想政治教育环境变化的冲击，思想政治工作者们在研究和探索过程中必须善于发现新问题和新情况，以对其进行具体分析，进而采取有效应对措施，这是一个博弈的过程。

三、大学宿舍文化建设过程中高校思想政治教育的创新

大学思想政治教育是一个复杂的社会实践活动，涉及的影响要素很多，随着研究领域的不断深入，必须坚持创新才能更好地实现高校思想政治教育的目的和功能。

（一）深入学生宿舍生活，进行有针对性的价值澄清教育

第一，加强高校辅导员、教师、宿舍管理人员、心理健康辅导中心、校医院等各方面人员和机构的联系和合作，作为大学生身边的服务者、管理者、教育者，他们拥有一致的目标，就是保证学生的安全生活，促进学生的全面发展。而人的思想、心理、行为等都是相关的，如一些人思想不端就一定会表现出某些行为不端，生理缺陷就可能引起心理疾病等等。因此，这些人员和机构不应该完全各司其职，而应该对大学生的生活状态多一些关心，只有这样，才能及时发现需要帮助的学生，多个角度的给予学生支持，关键时刻还可以采取联合措施，形成一个网络系统，确保万无一失。

第二，对于有特殊情况、需要特别关注的学生，学校应建立专门的学生档案，以辅导员为主，其他各方面人员和机构也都要从自己擅长领域入手主动干预，给予这些学生足够的关心和相关的帮助，有针对性的引导他们健康、全面的发展。

第三，在教育和帮助过程中，要遵循价值澄清的教育理念，即不管他们的思想或情感有多么的混乱和消极，请帮助他们接受自我，在开诚布公的基础上，鼓励他们进一步思考，尤其是更加全面地思考价值问题。在他们深思熟虑后，他们才能更好地面对现在和未来，坚定自己的选择，明白他们的人生价值。

（二）注重学生的民主和参与，构建良好的宿舍文化氛围

在宿舍文化建设中，高校大多注重宿舍管理功能，缺乏“以人为本”的服务理念，这必然会引起学生的反感，使宿舍文化建设事倍功半。笔者认为，学校与学生之间，不完全是一种管理者和被管理者的关系，而更应该是一种平等的朋友或者亲人的关系，不论是大学的教育者、管理者还是服务者，都应该注重学生的主体地位，营造一种平等的文化氛围。马克思的交往理论告诉我们，精神交往是一种主体之间的交往活动，而思想政治教育就是一种精神交往，我们应该通过多种中介与学生进行多向、多变、多层次的交往，只有注重学生的民主参与，才能实现情感的沟通和交流，以使得我们交往双方都获得思想政治道德的发展和境界的提升。

（三）采取横向和纵向相结合的教育方式，加强对隐性课程资源的开发利用

我们看到，国外的研究者注意到个人与社会之间的关系是文化连接而成的，具体表现在个体与社会价值观的统一与合拍上，因此许多国家对大学生的德育教育都非常重视个体与社会的关系，工作中突出体现了社会机制的建设，这些机制的作用集中体现在潜移默化的价值引导、成才意识培养、理想目标确立、感恩情怀建构等方面，很大程度上实现了学校、家庭等环节的思想政治教育功效。这就是一种横向与纵向相结合的教育理念。我们也应该借鉴和重视，加强学校与家长、学校与社会、教师与学生、管理人员和学生等的沟通和交流，让思想政治教育渗透到学生生活中。另外，强调工作方法的社会化和隐蔽性是国外德育工作的又一个特点，隐蔽性指的是一种“无痕迹”的思想政治教育。这就要求我们积极开发和利用隐性课程资源，例如网络、社团活动、现实生活等等，让思想政治教育隐形于学生生活之中。

参考文献：

[1]张耀灿，陈万柏.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育出版社，2001.

[2]郑杭生.社会学概论新修[M].北京：中国人民大学出版社，2003.

[3]陈殿林.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究[M].北京：光明日报出版社，2010.

[4]李雪菲，曾正德.价值澄清理论在大学生思想政治教育中的运用[J].法制与社会，2010，（10）.

宿舍文化节活动方案 篇3

第一届大学生宿舍文化节

活动方案

为了丰富大学生校园文化生活，强化宿舍阵地教育，浓厚宿舍文化氛围，加强学生文明修养，提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好育人环境，体现地科院积极向上的精神风貌，经院学生会决定于近期举办宿舍文化节。具体活动方案安排如下：

一、活动时间

2009年11月16日——12月6日

二、活动主题

团结友谊奋进，共建温馨宿舍

三、活动方式

本次活动以学生宿舍为阵地，以宿舍成员为参与主体，以宿舍文化活动为载体，开展一系列评比竞赛活动，进一步提高学生宿舍文化品位和宿舍成员的凝聚力，创造一个安全、文明、舒适、方便的学习生活环境，提高我院学生的综合文化素养。

四、活动项目

1、我的地盘我做主（宿舍内务大比拼）

2、Show出我的时代（宿舍门标设计大赛）

3、一个都不能少（一日生活制考核评比）

4、“超级”大赢家（消防急救知识竞赛）

5、牛年我最牛！（12.9两人三脚比赛）

五、活动内容与评比方案

1、我的地盘我做主

（宿舍美化大比拼）

活动主题：建设整洁明亮的小家，培养严谨生活的态度

比拼方式：1.室内设计独特新颖，有独特之处（1分）2.书架或其他物品摆放整齐有序，桌布窗帘搭配美观（1分）3.整体视觉效果良好，宿舍整体布局合理、优雅、美观、大方，具有一定的风格（1 分）4.宿舍通风，空气清新，无异味（1分）5.宿舍有学习气氛，能体现当代大学生的风采（1 分）6.宿舍内无违章电器（1分）7.宿舍设计有主题，所用装饰能体现主题（1分）8.宿舍内不张贴低俗图画，宿舍内有室规（1分）9.宿舍整体卫生（2分）总分10分。

评分方案：以《地球科学学院学生宿舍内务考核办法》进行打分。检查两次，抽查一次检查每次满分10分，抽查每次满分10分，该项总分30分。

检查及抽查时间待定

负责人：

评比小组

2、Show出我的时代

（宿舍门标设计大赛）

活动主题：建文明宿舍 树文明风尚。

活动要求 ：

（1）门标设计要体现院系特点，展现宿舍风采

（2）图样美观大方、健康积极，设计合理

（3）11月25日组织各宿舍长进行统一评比

评比标准：按照设计合理、美观，并且有别出心裁的情况评分，该项满分为20分

3、一个都不能少

（一日生活制考核评比）

活动主题：做遵守纪律模范，树学风浓厚典型

考核办法：(1)早读情况由学风部进行两次检查及一次抽查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(2)上课考勤情况由学风部提供的数据进行检查,缺一人次扣0.5分,满分十分

(3)晚归,寝室学风(包括电脑使用情况)情况将进行两次抽查,缺一人次扣0.5分,满分十分.负责人：

评比小组：

4、“超级”大赢家

（消防急救知识竞赛）

活动主题：树立安全防范意识，掌握应急救助知识

考核办法：1.利用每次班会时间，进行班内小组选拔。每班选出一个宿舍，派3人组成代表

队参加院决赛，模仿幸运52的比赛方式，通过问答加抢答的形式进行角逐，（具体过程中可选择场外援助，去掉一个错误选项，直接下一道题目），最终名次由分数的高低决定，参加决赛宿舍分数加 1 分，决赛前三名分别加 5，3，2分

2.寝室内有违章电器则取消该寝室此项比赛评选资格

负责人：

5、牛年我最牛！

（12.9两人三脚比赛）

活动主题： 弘扬12.9精神，坚定理想信念

活动要求与评分办法：

（1）宿舍小组赛，男生(女生)宿舍选出一人与相应班级女生(男生)宿舍一人组成小队，10队

为一组进行比赛，取前3名进入半决赛，再次分组进行对决，循环直至选出前6名，设一等奖一名，加 5 分，二等奖三名，加 3 分，三等奖3名，加 1 分。

(2)班级对抗赛，每班选派八名同学参加，分成3组，每组取前两名进入决赛,前六名的班

级依次可加10,8,6,5.4.3分

负责人：

组织与裁判：

比赛时间：12月9日下午

比赛地点：风雨球场

六、宿舍文化节优秀组织奖评比办法

1、单项奖励

每项活动取前十名进行奖励

每宿舍奖励价值一百元的奖品(或现金)

2、综合排名奖励

所有比赛活动得分累计.设一等奖两名,每宿舍奖励300元现金

二等奖三名,每宿舍奖励200元现金

三等奖四名,每宿舍奖励100元现金

3、班级排名奖励

所有比赛活动班级累计总分，将各宿舍积分乘0.1分加上两人三脚班级对抗赛中积分,前五名班级每班奖励200元现金

4.活动积极分子奖励

对积极参与及组织活动的个人,每人奖励50元奖品,共十人

七、活动组织、领导小组

总负责：

宿舍内务大比拼负责人：

宿舍门标设计大赛负责人：

一日生活制考核评比负责人：

消防急救知识竞赛负责人：

宿舍文化节活动新方案 篇4

——平顶山市理工学校第三届“宿舍纪律文化节”活动方案

一、组织单位:

1.主办单位：宿管科、宿舍管理委员会

2.特邀单位：一年级年级部、二年级年级部、三年级年级部、职专年级部、学生会。

二、活动对象：全校学生宿舍

三、活动时间：2012年11月——12月

四、活动宗旨：

学生公寓是在校学生日常生活、学习、交流的重要场所，从某种意义上讲，学生宿舍是没有教师的课堂，是学校精神文明建设和对学生进行思想政治教育的重要阵地，是反映学生精神境界和校风校貌的重要窗口，同时，学生公寓的文明程度也是学校管理水平的重要体现。

开展 “宿舍文化节”活动对于进一步树立典型，表彰先进，营造文明、安全、温馨、卫生、舒适的公寓环境，培养中学生良好的生活、卫生习惯，对提高学生的综合素质有着显著的作用。

宿舍文化节活动之一

一、活动名称：“内务整顿大比武”

二、活动目的：通过内务整顿活动培养高中及职专学生的主人翁意识，倡导一种积极乐观的人生态度和健康的生活方式，让学生们更加注意个人卫生和宿舍周边的环境卫生，清洁整理自己的宿舍和清理宿舍周边的卫生死角，使同学们宿舍环境更加干净卫生，减少疾病的发生概率。同时在共同的宿舍卫生劳动过程中，增进宿舍各成员的交流，构建和谐的宿舍环境，让同学们意识到学校就是第二个家。

三、活动过程：（本活动贯穿整个宿舍纪律文化节）

1、参观学习，制定标准

11月2日，宿管科全体成员去中学生军校参观，学习军校的宿舍管理模式，将军校的内务管理条例结合我校学生的实际情况，制定出适合自己的内务整理标准。

2、宣传号召，动员学生

高一学生军训返校后，以宿舍为单位写一篇军训内务整理心得及对自己宿舍整理规划方案，全体宿舍成员签字后，交到宿管科。

3、整顿内务，逐步加强

内务整顿从高一开始，先从地面卫生和物品摆放着手，然后再此基础上加强床铺整理和室内空气质量的管理。高一整顿有明显效果后，要求高二和高三及职专各班生活委员带领自班宿舍长参观高一宿舍，以高一宿舍的标准开始进行内务整顿。待全体宿舍参与以后开始进行全面的检查和评比，“纪律文化月”活动结束之前进行“叠被子大赛”检验“内务整顿大比武”成果。对表现好的宿舍和个人给予适当的物质奖励;对表现不好的宿舍及个人将给予严肃处理，直至开除宿籍。

宿舍文化节活动之二

一、活动名称：“同一个宿舍，同一个家园”宿舍主题秀

二、活动目的：

宿舍是我们学生在校时生活的地方，每个宿舍都有每个宿舍的不同，每个宿舍都有每个宿舍的精彩。通过这个活动，可以让同学们秀出宿舍的个性，秀出宿舍的文化，秀出宿舍的精彩。

三、活动时间：11月20号至12月5号

四、活动内容：

从11月20号起，各个班级选出参评宿舍，通知参评宿舍将自己宿舍按照本宿舍主题进行美化。各宿舍可将自己宿舍的设计主题以书面形式贴在门口或室内。作为本次文化节的一部分，对自己宿舍的文化特色进行宣传。各宿舍成员可发挥自己的想象力，对自己的宿舍进行装潢设计，建议可通过以下几方面进行：

1.给宿舍起个健康向上、富有特色的名字！

2.用贴花窗纸装饰门面、床、衣柜！（宿舍以整洁大方为标准，不允许在墙壁上、衣柜上订钉子，不允许“非主流”装饰！）

3.美化内部，宿舍成员发挥创造力和想象力美化自己的床、衣柜、书桌等.美化工作在12月3号前完成。12月4号公寓办将对参评宿舍拍照，并将照片制成电子档宣传海报，评出最秀的宿舍。最温馨的宿舍10个，最适合居住的宿舍10个.宿舍文化节活动之三

一、活动名称：宿舍文化节征文比赛

二、活动意义：同学们来自四面八方，大家因为有了共同的愿望，来到了

平顶山市理工学校，有缘成为上下铺的兄弟和姐妹，从陌生到熟悉，再到无话不说的“铁哥们”“好姐妹”，这个过程有酸有甜，有苦也有乐，这些高中生活中的点点滴滴都是高中生活的一笔宝贵财富，都值得记下来体现宿舍乃至学校的整体风貌、思想观念等。

三、征文主题：“我们宿舍的故事”。

四、征文要求：全校每个班级至少15篇，以散文、诗歌、小说、杂文、趣事等文章题材，反映宿舍的有关事件，体现出生动有趣，幽默风趣，高雅文明和轻松和谐的宿舍生活，自拟题目，字数不限，题材不限，只收原创作品，严禁抄袭，参赛作品以书面作品上交宿管科赵小飞老师，内附姓名、班级和宿舍号。

五、奖品设置：由评委评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干，给予个人颁发证书及纪念奖品，展示优秀作品以资鼓励，并增加所属班集体的积分。

宿管科

宿舍文化节活动策划方案 篇5

(一)活动时间：3月22日—4月5日

(二)活动方式及要求：

1.文明寝室：

第一轮：3月23号报名结束后，组织干事到各报名寝室抄写各寝室卫生考评表的得分，根据寝室宿管阿姨以及公寓自律委员会同学对各寝室平时卫生等各项的打分以及寝室集体的获奖状况进行第一轮筛选，选出平时分较高的寝室进入二轮评比，并及时通知入围寝室准备二轮评比。

第二轮：第二轮的比赛形式是PPT展示，以寝室设计理念、寝室文明为主题，照片加文字形式进行展示。在通知发出后的三天内将PPT以“专业+名字+寝室号+短号”形式发送到xx邮箱，由评委组共同投票选出前二十名。

决赛：决赛以寝室突击检查为主，由办公室干事到寝室一起突击检查，评分标准为寝室卫生占60% ，寝室布置占30%，寝室氛围占10%(废物利用、学习环境等)。

2.金牌阿姨：将参选阿姨的编号编为“寝室楼+A/B/C”，同学们根据“金牌阿姨”评比表格设点现场投票、短信投票等方式进行评选，根据票数高低评选。

(三)奖励办法：

文明寝室评选出前十名给予其一定的物质和精神奖励。

金牌阿姨每栋楼评选出一名金牌阿姨(11、12号楼每幢楼评选两位阿姨)，给予其一定的物质和精神奖励。

高校宿舍文化的德育功能 篇6

【关键词】宿舍文化、德育功能、途径

宿舍文化作为高校校园文化的一个重要组成部分，以潜移默化的方式对大学生的思想和行为产生一定影响，在新世纪人才培养工作中发挥着重要的作用。因此，高校宿舍文化建设的好与坏，直接关系到宿舍——这个学生第二课堂育人功能是否充分发挥，直接影响到校园精神文明建设，越来越受德育工作者的重视，探讨宿舍文化建设的德育功能，成为新时期加强高校德育工作所面临的一个重要课题。

一、大学生宿舍文化的内涵及构成

“宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。该文化使宿舍成为学生美化生活、优化环境、独立价格的成长的摇篮。” [1]

“宿舍文化是学生宿舍内的一种精神环境和文化氛围，是以大学生为主要对象，在思想特征、价值取向、行为趋势、生活方式等方面具有一定独特属性和功能的文化类型”。 [2]一般来说，宿舍文化基本上可划分为物质文化、精神文化、制度文化三个方面。

宿舍物质文化指的是学生宿舍内的物质环境。它包括宿舍的整体布局及硬件设施。比如宿舍各种学习、生活、床上用品、生活用品摆放习惯、宿舍整体的装饰布置、宿舍卫生的定期清扫和保持等。从某种程度上反映了当代大学生的审美情趣和去向，体现了观察美、发现美、创造美的能力，是宿舍其他文化存在和发展的基础，展现了宿舍的外在形象。

宿舍精神文化指的是宿舍成员的精神面貌、生活方式及思想意识形态。它包括舍友们在活动中彼此开成的言语及非言语的沟通、宿舍艺术活动及其成果及认知方式、创造能力、思维方式、价值取向等方面。

宿舍制度文化指的是宿舍成员在日常学习、生活的交往过程中开成的社会关系及调控这些关系的规范体系。

二、大学生宿舍文化在高校德育中的功能

良好的舍风可以促进校风、学风的形成，进而有利于大学生身心健康。宿舍文化作为一种重要的文化形态，具有陶冶、激励、规范、辐射、凝聚等作用，归根结底就是育人功能。因此，大学生宿舍文化在高校德育工作中具有不可替代的作用与功能，其德育功能具体有以下几点：

（一）引导功能

宿舍文化作为一个特殊的文化载体，同校园其他文化一 样，对宿舍成员的行为具有导向和同化功能，对大学生的价值取向、道德观念和行为习惯有着深刻的影响。

众所周知，大学时期是人的世界观、价值观、人生观形成的重要时期。这个时期，个人的观念意识尚未完全定型，道德觀念尚不完善，具有很强的可塑性。宿舍文化对大学生三观的形成有着潜移默化的导向和同化作用，它就像一根无形纽带联结着每一个成员，影响着他们的思想品行、道德观念、行为规范和生活方式的选择。其中，积极健康的宿舍文化能营造出优美的宿舍环境 、浓厚的文化氛围，激励和培养大学生良好的道德和生活情操。

（二）心理调适功能

从心理学的角度来说，人是自然、社会和心理三者活动的统一体，人的任何一种活动都会伴有心理现象的出现，大学生思想方面的问题，有很多与心理因素有关。人的心理是需要调节的，尤其是当代大学生，来自学校和社会各方面的竞争压力 ，心理较为脆弱，更加需要调节。良好的宿舍文化氛围有助于调节大学生的心理状态 ，有利于大学生人格的完善 ，有利于宿舍成员间建立和谐愉悦的关系。

（三）规范约束功能

宿舍文化对学生的行为有着一定的规范作用和约束力.这种规范既是一种硬性约束又是一种软约束。宿舍的明文规章在一定程度上规范了学生的日常行为 ，它不仅影响全体成员的感觉、认识、情绪、心理机制和心理过程，而且从整体上影响全体成员的价值取向和行为取向。

（四）激励功能

宿舍文化具有激励功能，良好的宿舍文化对学生是一种内在的驱动和激励，能促使宿舍成员积极奋进、克服困难、开拓创新。特别是当宿舍成员遇到困难时，宿舍文化会成为学生追求理想与发展的力量源泉 ， 给学生以信念的支撑。同时.在宿舍中形成的共同需要与目标对每个宿舍成员都有很强的激励作用，从而使宿舍每个人都把内在潜力和创造力最大限度地发挥出来。

三、创建良好大学生宿舍文化的有效途径

第一 ，制定和完善宿舍项规章制度

俗话说“不依规矩，无以成方圆。”规章制度是管理工作的依据，一套健全完善且行之有效的宿舍规章制度，会促进宿舍管理的科学化和规范化，保证学生有一个良好有序的生活环境，促进大学生养成良好的行为习惯，促进宿舍文化朝着健康文明、规范的方向发展，是学校德育的重要内容之一。

第二，打造良好宿舍环境

宿舍环境是宿舍文化建设的重要内容，良好的宿舍环境会促进宿舍成员身心健康。心理学研究表明，当环境作用于人的大脑时 ，会产生相关的感觉 、知觉 、表象 、思维 、需要 、意志等 ，从而影响着人的活动。当良好的环境作用于学生时，学生可以在思想上得以感化，情操上得以陶冶，精神上得以升华。

第三，营造良好的精神文化氛围

精神文化指的是大学生的心理素质、文化素养、价值观等方面的内容，是宿舍德育功能的核心，须着重培养。首先要大力弘扬中华优秀传统文化，培养大学生戒奢节俭、诚实笃信、勤劳勇敢的优良品格。其次要加强心理健康教育，培养大学生形成自强不息、不怕困难、勇往直前的良好心态。最后要构建和谐的宿舍人际关系。因为宿舍是大学生思想交流、情感传递和生活休息的重要场所，也是矛盾易发的集中地。积极引导大学生 建立和谐的人际关系，相互包容和理解，营造和谐的生活氛围。

参考文献：

宿舍文化创新方案 篇7

一.作品征集时间

2012年4月1日起开始征集，截至 2012年5月1日。二.作品征集方式

以各系团总支为单位分类统一收集上交至院团委。三．总体要求

1.宣传动员： 各系部要根据通知要求充分发挥团总支学生会和学生社团的作用，召开团总支学生会和班级干部专门会议进行部署和发动，积极鼓励引导广大学生参与 ,每个系部由团总支副书记负责文化节的具体事宜，并经常与院团委保持联系；相关学生组织要通过校园广播、张贴海报、成果展览等形式广泛宣传，鼓动广大学生们的参与热情。

2.比赛崇尚原创，坚决杜绝剽窃抄袭、冒名顶替、非法拷贝等不道德或违法乱纪行为。

四．原创作品的具体要求

本届宿舍文化节原创活动主要由原创小品相声、心理短剧、歌曲舞蹈、绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告、宿舍文化征文、雅室设计等十大类组成，争取创作出具有长远影响的节目。具体要求如下：

（一）原创小品、相声、歌曲、舞蹈类

原创作品坚持以学生宿舍及学校生活为主体，以“原创”为主导的原则，贴近生活，贴近学生，贴近实际。发动学生以自己的视角进行思考，发掘创作能力。鼓励广大学生在原有的自编、自导、自演小品、短剧、相声、快书、音乐剧、舞蹈、歌曲、器乐演奏等表现形式的基础上深入创新形式和内容，达到学生自我教育的目的。

1、小品相声：主题鲜明，内容积极向上、贴近学校生活，形式新颖独特。时间限制在 10左右，每个节目舞台表演人数不超过 10人。

2、舞蹈歌曲：曲调旋律优美，歌词健康活泼，舞蹈形式新颖，动作流畅，服饰妆容搭配协调 ,器乐演奏风格突出，舞台表现力强。时间限制 6分钟左右，合唱除外。原创歌曲部分鼓励尝试创作舍歌、学院院歌。

3、其它类型作品参照上述要求。备注，作品的创作素材例：

（1）社会热点、难点问题。如毕业生在就业和择业中遇到的问题，深入学习实践科学发展观等。

（2）学校近年来的改革与内涵式发展取得成绩与团学工作。诚信教育、开放式教育、心理健康教育、学生宿舍实行物业管理带来的新气象和产生的新问题等。（3）颂扬校园文明现象和典型事迹，抨击不文明现象。挖掘诚信典型、优秀学生、先进事迹等；抨击生活中的陋习（如乱丢垃圾，随地吐痰，男女交往举止不得体等），不良习惯的养成对今后生活所带来的影响，以及社会上的不文明现象。

（4）“家乡艺术”，鼓励同学们尤其是外省同学将自己家乡独特的艺术形式以宿舍文化节为舞台展现出来，要求参与作品要带有浓郁的家乡特色，能够展现家乡的风土人情。

要求；关于原创小品、相声（语言类）歌曲、舞蹈类（声乐类）等，上交作品数量不限（各系最少三个，其中语言类与声乐类至少各一个）

（二）绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告类

1.作品形式：个人或集体创作的绘画摄影、书法篆刻、公益广告、剪纸、十字绣等，需作者提交完整形式的作品，作品须加附页注明作者姓名，性别，系部，班级，联系方式等

2.作品要求：

（1）绘画作品：绘画题材不限，可描绘校园风光、可表现当代大学生的生活、思想、情感等。绘画作品表现形式不限，但可以形成某个形式的系列作品，文学院相关专业要起牵头引领带动作用。

（2）摄影作品：参赛作品需反映大学生宿舍生活和学习，展现大学生精神风貌，学校的美丽风光，要求作品要具有一定的艺术特色，并能有所创新等。参赛作品题材、形式、风格不限，单幅、组照均可，请各系部认真遴选优秀作品上报，数量不限（各个系部至少上交摄影作品25幅），我们将会在学院本部以系部为单位择优展览。

（３）书法、篆刻、剪纸、十字绣、工艺作品、模型雕塑等：书法篆刻可选名言警句或诗词等内容，剪纸、十字绣可选人物花卉风景等图案、数量不限（各系最少10件），我们将会在学院本部以系部为单位择优展览。

（4）公益广告：通过开展以“和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题的公益广告征集活动，旨在倡导宿舍成员之间、宿舍之间建设相互理解，相互关心，学会协作，融洽相处的和谐温馨环境；培养大学生节约一滴水、一度电、一粒米的勤俭节约的习惯；引导大学生进一步树立爱护公共设施、珍惜资源的观念和遵守社会公德的意识；增强大学生的“防火、防盗、防食物中毒、防意外事故发生”的安全防范意识。作品形式不限，招贴设计、简笔画、漫画、电脑绘图，横幅标语等皆可，请标注系别姓名班级等，我们届时将在学校各处择优张贴及宣传。

（三）宿舍文化征文 具体要求：

（1）体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反应宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边的好事、趣事、乐事等。

（2）语言流畅，内容充实，文字精炼。题材不限，小说、散文、诗歌等题材均可，字数在1500字以上。

（3）参赛作品均需以手写稿形式上交各系，不需要电子稿及打印稿，届时将以各系为单位进行展览。

（4）为保证作品质量，请各院部认真遴选优秀作品上报。五．宿舍交流

各系选取五个宿舍参与学院最佳宿舍评比（一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名）。对于获奖宿舍我们讲进行拍照展览。各个宿舍均可对自己宿舍进行装扮，形式不限。评比人员为保持公正，将由各系团总支副书记参与。在评选当天为了能让更多同学都参与进来，各系需选取5名男生和5名女生。我们将会带领大家进行男女生宿舍的相互参观。

六．结果认定

(一)优秀作品展演及选送：根据各类曲艺类作品数量，组委会将组织专场演出，届时由评委打分，评定获奖等次。

（二）奖励：各类作品视作品数量质量评出一、二、三等奖若干。

（三）获奖作品经征求作者同意后分期分批分类刊登在校报、校园网上。绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告类作品布置在宿舍文化长廊内或学生宿舍公共场所内。

（四）评选优秀组织奖：组委会将根据统计的各系部报名情况、作品数量质量情况评选优秀组织奖，作为今后支持院部团学工作的重要依据。

共青团江苏农林职业技术学院委员会

组织部

宿舍文化创新方案 篇8

2009年山东大学学生宿舍文化节活动方案

一、“星级宿舍”评比

活动主题：以评优活动带动卫生整体水平提高

活动内容：根据楼管会卫生检查成绩确定每周卫生优秀宿舍，于6月初按照一定比例及累计得优次数评选出“星级宿舍”。被评为五星级的宿舍同时获得“山东大学校级文明宿舍”称号，给予一定精神和物质奖励。

二、门上窗设计大赛

活动主题：施展创意与才华，展现个性与风采

活动内容：

1、各宿舍根据本宿舍文化特色，为宿舍命名。

2、各宿舍成员将所定名称题写纸上，并发挥自己的才能与想象设计与之相呼应的背景图案，图案大小与门上窗面积大小相同。

3、形式不限，手绘、电子设计、编织等形式均可。

三、大学生宿舍文化征文评选

活动主题：反映宿舍文化，抒发寝室情怀

具体要求：

1、体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反映宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边好事、乐事、趣事等。

2、语言流畅，内容充实，文字精炼。

3、题材不限，字数在3000字以内。标题用三号黑体字，文章内容用四号楷体字，A4纸打印，一式6份，一并交所在学院。

四、大学生宿舍摄影作品大赛

活动主题：营造温馨家园，共创美丽人生

具体要求：

1、反映大学生宿舍生活，展现大学生精神风貌，要具有一定的艺

术特色，并能有所创新等。

2、参赛作品题材、形式、风格不限，单幅、组照（每组不超过六幅）均可，附件要说明，精放到10寸，黑白或彩色照片。

3、参赛作品请注明作者姓名、性别、年龄、专业、年级。

五、大学生宿舍公益广告设计

活动主题：和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范 具体要求：

1、作品形式不限，招贴设计、手绘图、电脑绘图均可。

2、规格要求为4开或2开，无论横图、竖图均装裱在宽0.8m，高0.9m黑色KT板上，画面上下左右居中。

六、大学生宿舍文化原创作品大赛

活动主题：青春魅力，时代风尚

活动内容：

1、活动形式主要包括歌舞、小品、相声曲艺及其它艺术形式。

2、反映大学生宿舍真实生活，展现大学生精神风貌，作品突出原创性。

3、作品体裁、形式、风格不限，录制成VCD光盘。如作品或表达内容需要特别说明，请另附文案。

七、体育健身活动

活动主题：趣味运动，飞扬青春

活动内容：

1、活动性质为趣味运动会，活动形式灵活多样，如篮球赛、羽毛球赛、跳绳比赛等。

2、以宿舍为单位报名参赛，每队成员为4人，不足4人可请外援参赛，但每队至少有3人出自同一宿舍，鼓励联谊宿舍组队参赛。

附：有关说明

1、第三、四、五、六项活动中，每类作品各学院限报5件。

2、每项作品背面请注明作者姓名、性别、年龄、学院、专业、年级、作品名称、指导教师等。

3、如作品或表达内容需要特别说明，请另附文案。

高校学生宿舍文化建设初探 篇9

关键词：高校；学生宿舍文化建设；对策

]高校学生宿舍文化就是在宿舍这一单元中，以宿舍成员为主体，以宿舍空间为载体，以促进宿舍成员成长成才和提高全员综合素质为目标，全员共同遵循的人生指导原则，以及在这些原则下形成的以学习、生活为主的运作方式和群体精神风貌，是学习管理、生活娱乐、人生理念和价值追求等领域相互作用下的一切物质和精神成果之和。

一、学生宿舍文化建设内容

高校学生宿舍文化涵盖了学生宿舍中的物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个方面，它具有“教育功能、创造功能、双向互动功能和凝聚功能”。对此，从高校学生工作的角度出发，本文主要分析宿舍精神文化和宿舍行为文化。宿舍精神文化是指高校范围内，在宿舍活动中体现出来的精神生活方式和意识形态，是在长期管理、建设文明宿舍的实践中逐步形成，并被宿舍成员所接纳的宿舍群体精神。宿舍文化包括四个成分：认知成分，即宿舍成员对社会文化和校园文化的认知；情感成分，即宿舍成員的彼此认同，是否具有责任感和集体荣誉感；价值成分，即宿舍成员的价值取向；理想成分，即宿舍成员的自我理想和追求。宿舍行为文化，则是指以学生为主体，以宿舍为主要活动空间，以课余活动为主要内容，以校园精神为主要特征的一种群体文化。据相关调查资料显示，甘肃省各高校在宿舍文化建设上都以进行宣传教育、监督检查宿舍和定期开展宿舍活动等方式，对学生进行宿舍文化宣传和建设，旨在塑造宿舍文化，提高校园文化建设水平，提升学生的集体意识和责任感。

六、陕西省高校体育场馆的功能

近年来，随着经济的发展和教育事业的进步，国内各高校体育场馆如雨后春笋般建立起来。据调查，西安高校体育场馆设施也得到普遍建立，从运动项目上看，一般学校都有田径场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等，数目最多的是球类运动场，如篮球场（馆）、排球（馆）、羽毛球场（馆）、乒乓球室（馆）等。体育场馆类型及数量与群众体育爱好项目基本相吻合。体育场馆设施的质量是学校体育教学和学生体育锻炼的基础保证。近来高质量的体育场馆得以广泛建立，高科技材料应用于各项体育场馆设施建筑，大型的综合训练馆、高质量的木质和塑胶场地得到普遍使用。陕西省高校拥有多类型、多数目、高质量、高规格的体育场馆。

高校体育场馆设施主要是为学校体育教学与训练和学生体育锻炼服务的。高校体育场馆的主要功能是为学校体育教学、体育训练、学生体育竞赛、学生群体活动以及社会体育活动提供场地服务。陕西高校体育场馆主要供学校体育教学等活动使用。

陕西省高校体育场馆管理主体主要有三种：学校体育部门、后勤部门（集团、公司）、学校成立处级建制的体育场馆中心或体育场馆处。其中，体育部门一般下设有体育场馆器材管理中心、体育器材室、办公室、教研部等，由某一个部门直接负责管理体育场馆；后勤部门（集团、公司）一般在公办大学中体现，在体育场馆的管理中担负着除使用外的维护、保养、供应等服务职能，主要服务于体育部门；处级建制的体育场馆中心或体育场馆处主要在体育专业院校中设立，承担全校体育场馆的经营管理和日常管理等。陕西省高校体育场馆管理的基本方式以体育部门管理为主，大部分高校存在经营体育场馆活动；体育场馆建设的资金来源绝大部分来自于政府的财政拨款；开放程度不高；具体管理方式主要以有偿服务和无偿服务相结合的形式为主；体育场馆的主要功能除部分不对外开放的高校不提供社会体育活动服务外，主要供学校体育教学等体育活动使用。

参考文献：

[1]卢玉，等.安徽省高校体育场地对外开放现状调查与分析[J].四川体育科学，2008，6（2）.

[2]徐广华.普通高校体育场馆设施市场化运营机制研究——以陕西20所高校为例的分析[J].价格理论与实践，2013（2）.

[3]王金雁，辛锋.普通高校体育场馆资源对外开放的现状及对策分析[J].体育观察，2013（10）.

宿舍文化创新方案 篇10

“我爱我家”宿舍文化艺术节

活

动

方

案

开封大学第三届“我爱我家”宿舍文化艺术节

活动方案

一、活动宗旨

为了推动校园精神文明和道德建设的健康发展，加强我校大学生的文明修养，提升大学生宿舍文化品位，丰富大学生宿舍文化生活，营造和谐文明的宿舍氛围，洁净宿舍卫生，培育宿舍文化，倡导节俭宿舍，引导宿舍学生之间相互沟通、团结协作的优良品质；为了进一步强化大学生宿舍“管理育人，服务育人，环境育人”的功能与职责，拓展和丰富大学生宿舍文化的内涵，营造 “团结、友爱、文明、健康”的宿舍文化氛围，使得大学生校园宿舍文化生活更加活跃、精彩，共建文明、节约、和谐型宿舍。

二、活动时间

2011年5月13日--2011年5月30日

三、主办单位

后勤服务总公司 团 委

四、承办单位

开封大学学生会

五、具体活动内容

(一)、“我手绘我心”宿舍文化艺术节徽章征集

（二）、宿舍风采大赛

（三）、宿舍文化艺术节最佳组织奖的评选

（四）、开封大学第二届宿舍文化艺术节闭幕式暨表彰大会

团

委

后勤服务公司

2011年5月9日

开封大学

一、“我手绘我心”宿舍文化艺术节徽章征集

1、活动宗旨：

旨在深入强化宿舍文化意识，营造浓郁的宿舍文化艺术氛围，使得校园宿舍文化艺术节起领前奏，使宿舍文化意识深入人心。

2、活动安排：

（1）宿舍文化艺术节徽章征集宣传

①在校宣传栏张贴活动详情，宣传活动特色，同各院部负责人向各班宣传介绍，使活动深入同学们之中。

②参赛个人根据活动主题在规定时间内自行设计。（2）参赛作品收集

①参赛人可将参赛作品以个人形式交至共青团开封大学委员会学生联合会宿管部办公室。

②参赛作品亦可以班级或院部集体征集由院部负责人上交。（3）徽章参评

凡征集的参赛作品将经由校各部负责人及活动专请老师予以评比，评选前10名的作品将进行公开展览，由校内同学进行民意投票，按人气票值评选出前三名，获奖名单将在宣传栏处以海报形式予以公布。

3、活动时间：2011年5月13日—2011年5月23日

4、参赛要求：

（1）参赛作品应切合宿舍文化艺术节活动的意义，作品主题以宿舍文化为主，题目息拟，作品系原创，严禁抄袭。（手绘或电子PS稿均可）

（2）参赛作品应注明作者详细信息（姓名、院系、班级、宿舍号）。（3）凡参赛作品须附带一份200字以内的文字说明，简骇阐明作品创意。

5、奖项设臵：

（1）一等奖一名，奖金30元，荣誉证书一份（2）一等奖二名，奖金20元，荣誉证书一份（3）一等奖三名，奖金10元，荣誉证书一份（4）“最佳创意奖”一名，荣誉证书一份（5）“最佳图文奖”一名，荣誉证书一份 注：一等奖作品将被宿舍文化艺术节活动永久使用

二、宿舍风采大赛

1、活动宗旨：

加强宿舍文化建设，提高学生的文化素质和培养学生的审美情趣，美化学生生活环境，丰富学生业余文化生活，增进宿舍同学之间的沟通、了解，创建团结、温馨宿舍氛围。

2、活动主题：

和谐校园、温馨宿舍 A、宿舍装饰评比：

1、活动程序：

（1）5月9日--5月10日，由各院（部）宿管部做好充分的宣传准备工作，指导本学院宿舍本着美观、节约、创新的原则布臵好宿舍。宿舍的选拔。

（3）5月14日--5月15日，各院系选出参加决赛

（2）5月11日--5月13日，由各院（部）宿管部负责组织和安排本院系学生的宿舍（5个），将名单上报校宿管部，准备参加决赛。

（4）5月16日--5月17日，由学校各部门人员组成的评委分别对决赛宿舍的内务进行检查和评比。

2、参加要求和形式：（根据院部特色装饰）（1）宿舍布臵：

①从洁净、整齐、雅致、简朴和温馨为前提，不得在天花板、墙壁上大面积地张贴海报等（尽量不用双面胶等难以清除的东西粘贴）。

②以不铺张浪费为出发点，充分体现当代大学生和文化素质和修养，由学生自行设计，充分发挥其想象力和创造力，展示其风格和特点。（2）参赛要求：

参赛宿舍以数码相片的形式拍摄本宿舍的布局设计，组照不超过四张，其中须有一张反应宿舍的整体概貌。

3、评分细则：（1）主题明确占30%（2）布臵节约、整齐、雅致占30%（3）创意独特占30%（4）宿舍代表讲解占10%

4、奖项设臵：

（1）五星级宿舍10个，奖品大袋洗衣粉一袋，奖状各1份（2）三星级宿舍10个，奖品中袋洗衣粉一袋，奖状各1份（3）一星级宿舍10个，奖品小袋洗衣粉一袋，奖状各1份

B、宿舍风采展示：（1）比赛内容：

①宿舍标语设计（即宿舍室名设计）

凡参加比赛的宿舍须根据各自宿舍特色，以宿舍为单位设计一个室名，风格字数不限，本环节限时2分钟。②党团知识比赛

凡参加比赛的宿舍由主持人对宿舍成员逐个进行提问，答对加1分，答错不扣分，每人限时2分钟。③宿舍才艺展示（“我最有才”）

参加宿舍自行设计一段时长为3~5分钟的集体才艺表演（歌舞、曲艺节目不限），以展示各自宿舍的文化才艺。

（2）初赛时间：5月17日晚（3）初赛地点：（待定）（4）决赛时间：5月19日晚（5）决赛地点：（待定）（6）参加要求：

①经过宿舍装饰大赛评比，由各院部推荐2个宿舍参加。

②参赛者必须以宿舍为单位参加，比赛活动须集体参加，不得有人员缺席。③比赛者应发挥各自才能，积极大胆创新，展现各自风采。(5)奖项设臵：

①一等奖1名，奖状一份 ②二等奖2名，奖状一份

③三等奖2名，奖状一份

④最佳组织奖1名，最佳创意奖1名

三、宿舍文化艺术节最佳组织奖的评选

1、评选对象：组织参加本届宿舍文化艺术节的各个院（部）

2、评分标准：

（1）各院部积极推荐参赛宿舍或个人，达到大赛要求的（20分），每少一间（人）扣1分

（2）每项活动与大赛组委会配合默契，准时上交参赛作品，各项参赛名单或其它资料等，每迟交一次扣1分（10分）

（3）宣传效果（30分）：宣传板10分；组织初赛效果15分；其它5分（4）部长工作情况（10分）：参加大赛会议或评比迟到一次扣1分，缺席一次扣2分

（5）各种大赛比赛结果（20分）：获得一等奖的每个宿舍加5分，获得二等奖的每个宿舍的加3分，获得三等奖的每个宿舍加2分，获得优秀宿舍的加1分，最高加10分

（6）因院部做事拖拉而影响宿舍文化艺术节正常活动开展的，取消竞争组织奖的资格

3、奖项设臵：

（1）院部最佳组织奖2名，（2）优秀宿管部长3名

四、开封大学第三届宿舍文化艺术节闭幕式暨表彰大会

1、活动宗旨：庆祝第三届宿舍文化艺术节圆满结束，总结本次活动，将

大学生的宿舍文化建设工作持续扎实地开展下去

2、活动安排及要求：

（1）组织各院部优秀宿舍成员参加表彰大会（2）各院部应积极配合此次活动的开展

3、活动时间：5月20日

4、活动地点：待定

宿舍文化创新方案 篇11

活动时间：10月29日——11月7日

活动地点：08宿舍

主办部门：自动化工程学院学生会生活部

本届宿舍文化节的第一个活动——“宿舍装饰大赛”。这个活动以“温馨，整洁，和谐”为主题，目的是通过这个活动使同学们的宿舍更加温馨，更加美观，更加整洁，并且通过宿舍成员共同努力装饰宿舍使宿舍内部更加团结。这个活动将于2008年10月29日正式启动，各宿舍准备材料开始装饰。在此次活动的最后期限之前（11月7号结束）装饰完毕.11月8号下午我们将组织本次大赛的评委团参观宿舍的装饰情况，根据宿舍实际装饰情况打分（占宿舍文化节总分数的25%）。

装饰规则：

一：宿舍名采集。此舍名要新颖、有代表意义。能营造一种积极向上的氛围。字数不能太多，要适当。设计好后粘贴在宿舍门口的玻璃上。

二：宿舍内装饰。以节约为原则，以温馨和谐为宗旨装饰整个宿舍，装饰内容不限，但要积极向上。

分数比例：宿舍名设计（2分）宿舍内务环境（2分）宿舍装饰效果（6分）

注意事项：（1）宿舍内装饰装饰品及装饰图片要积极向上

（2）严禁在宿舍阳台玻璃上张贴图片及字画

自动化工程学院学生会生活部

大学生宿舍文化德育功能探析 篇12

关键词：宿舍文化 德育功能 探析

大学生宿舍文化的主体是大学生，大家通过集体学习和生活，在共同成长、提高的同时，实现了一种在生活习惯、行为方式、审美情趣和价值理念上的交融，最终形成了一种在宿舍区域内稳定的群体文化，它浓缩着校园、社会文化的精髓，对大学生世界观、价值观和人生观的培养起着重要的推动作用，直接影响高校的德育和人文教育的开展。

一、 大学生宿舍文化的特质

1 .丰富的文化内涵

大学生的宿舍文化主要包含物质、精神和行为三方面的文化，其中：物质文化主要体现在宿舍环境的营造、各种生活、学习、床上用品的摆放习惯，宿舍卫生的保持和定期清扫等，它体现出宿舍成员间的价值取向和审美情趣，是宿舍文化的外在表现形式，直接影响精神和行为文化建设。精神文化主要体现了宿舍成员间的意识形态和精神取向，通过相互间的沟通交流、宿舍内艺术氛围的营造等来形成稳定、相对一致的思维、价值和创造体系。宿舍的行为文化主要指成员间的社会关系和行为规范，既有宿舍内部的行为准则、共性习惯，也包含着校园内部的各项管理制度，它维系大家的行为规范和价值取向，并具强制性，从而实现宿舍的规范化、科学化管理和宿舍人员间的自我管理[1]。

2 .具有广泛的参与性

不仅仅是宿舍成员，凡是参与管理的人员（如：老师、管理员等）都应是宿舍文化的建设者，大家从事的领域和经验不同，从而营造出多元化的宿舍文化，形成校园文化和社会文化的缩影。

3. 影响的潜移性

通过对物质和精神世界的营造，形成宿舍文化特有的道德规范和价值准则，潜移默化影响大学生的思维意识和行为约束，这种影响不是强制性的，而是精神层面上的，但足以形成共鸣和认同，规范大学生的行为、思想。

4 .强烈的时代感

传统文化对大学生的宿舍文化影响较小，往往流行元素容易融入其中，一方面体现了事物的发展规律，另一方面也体现出新时期大学生的朝气和时代感，集中体现出个性化的特点，大学生往往更关注自我、求知欲更强，因此，我们的宿舍文化建设也应与时俱进，积极与新生事物和理念接轨。

二、 大学生宿舍文化的功能

1. 心理调节功能

大学生宿舍良好的文化氛围有助于调节大学生的心理状态，有助于培养大学生良好的人格，有助于宿舍成员间建立和谐愉悦的关系。同学之间通过相互交流、启发，能够增进了解、团结和信任，有利于化解生活的矛盾，随着心理调节能力的提升，同学们自身处理矛盾的能力也随之加强，通过对室友的关心和鼓励，能够培养大学生们的责任心、爱心和团队意识，从而进一步促使他们产生强烈的集体荣誉感，充分建立起荣辱与共、同甘共苦的良好人际关系。

2. 良好的德育、美育功能

和谐美好的宿舍环境有助于培养大学生健康活泼、积极向上的精神面貌，尤其是与校园美丽的风景和人文环境结合后，更有助于培养大学生热爱校园、热爱班级、热爱学习的良好情感。宿舍是大学德育的重要阵地，通过同学之间的团结互助，有助于培养团结协作、人人争先的集体主义精神，形成共建家园、热爱家园的主人翁情怀，通过开展一系列从我做起、共创文明宿舍的活动，有利于在大学生宿舍中建立起奋发向上、积极乐观的良好氛围，促使大学生随时提高自身的道德修养，最终将高校德育工作落到实处[2]。

3 .行为约束功能

没有规矩就没有方圆，大学生宿舍文化的行为约束功能主要体现在通过宿舍的行为规范、相关制度、群体共识等手段，对大学生的日常行为规范和价值取向进行约束，使他们在物质和精神上不断受到熏陶和影响，不断增强对社会、对学校、对班级和对宿舍的归属感和认同感，随时感觉到社会和集体的要求，不断提高自身的思想觉悟，从而在行动上体现出来，最终与集体行为有机融合在一起。

4 .积极的价值导向功能

大学生将来是要走向社会的，正确的价值导向对于大学生融入社会、实现个人价值至关重要，尤其是当今社会自由主义和个人主义思想还存在较大的市场，通过各种渠道渗透到大学生活中，它们视无私奉献为思想僵化，视集体主义为封建保守。良好的宿舍文化能够积极引导大学生树立积极、乐观的心态，摒弃消极和颓废思想，培养文明健康的生活情趣，最终体现大学德育的目标和功能。

三、 如何加强大学生宿舍文化的德育功能

大学生宿舍文化建设是高校德育的桥头堡，对大学生的思想品德素质教育产生积极而深远的影响，因此必须加强大学生宿舍文化建设，充分实现大学的育人目标。

1. 加强宿舍物质文化建设

可以通过以下措施来加强宿舍的物质文化建设：尽量在宿舍内部普及对讲机、互联网等现代通讯工具，并加强各种文化建设，如通过黑板报、宣传栏、视频等形式，宣传一些大学生感兴趣、切合实际的话题，先进个人及事迹等，同时加入一些服务性内容，如天气预报、寻物启事等，在提高服务质量的同时，丰富大学生的物质和精神生活[3]。

2 .加强宿舍精神文明建设

精神文明建设是宿舍德育功能的核心，它直接影响到大学生的心理素质、价值观等方面的培养，因此必须着重建设。首先要加强传统美德和文化教育，培养大学生艰苦朴素、诚实守信的优良品格；其次要在此基础上加强大学生的心理教育，提高他们勇敢面对挫折、积极进取的良好心态，提高他们的心理成熟度。因为当心理素质加强了，思想道德素质的提高也就水到渠成了。最后也是最关键的，要积极引导、帮助他们培养良好的人际关系，由于学子们来自五湖四海，难免有不同的价值取向和兴趣爱好，因此要教育大学生们学会包容和理解，生活中求大同、存小异，积极帮助他人，培养集体观念，营造和谐的宿舍氛围。

3 .建立健全各项规章制度

健全的制度是实现宿舍文化德育功能的一个重要保证，同时也是规范学生行为举止的重要手段，通过建立一套完善、科学的宿舍管理、评比和奖惩制度，将使学生有章可循。在大的制度框架下，要积极督导各宿舍建立自己的寝室公约，建立舍长轮流制，要求每个人按照公约并结合自己的理念来管理宿舍，以促进不同思想、理念和方式的融合。同时，制定的制度要体现人文性，随时关注学生的思想变化和时代发展，及时修正和完善，保证制度的可操作性。

大学生宿舍是一块重要的德育阵地，只有在加强宿舍的物质和精神文化建设的基础上，努力规范学生们的行为和意识，积极营造和谐的宿舍环境，才能真正实现并很好发挥大学生宿舍文化的德育功能。

参考文献：

[1] 郜影.浅析大学生宿舍文化的德育功能[J].江右论坛.2007.8卷（6）:22-24

[2] 黄卓华.浅谈大学生宿舍文化的德育功能[J].科技文汇.2008年7月中旬刊:37-38

[3]柴荣兴.大学校园文化的德育功能探析[J].新闻爱好者.2009（8）:202-203

◆(作者单位：南昌师范高等专科学校)