大学生宿舍文化

大学生宿舍文化（精选12篇）

大学生宿舍文化 篇1

一、不良宿舍关系问题的常见现象

通过调查研究, 我们发现, 在90后女大学生不良宿舍关系的问题中, 主要出现了以下几个典型的问题:1、以个人为中心, 只追求与自己利益相关的事情, 而忽视了对其他舍友的关心;2、独生子气息太重, 依赖性强, 耐挫性差, 安于享受, 不愿付出劳动;3、过分看重成绩与眼前利益, 缺乏互帮互助的精神;4、集体意识淡薄, 不尊重大多数人的生活习惯, 特立独行;5、嫉妒性强, 以个人喜好对他人进行评判, 容易出现“小集体”和部分舍友被孤立的现象。以上种种不良现象如果不能及时改善或问题不能彻底解决, 将对大学生的身心发展和学习都产生不良影响。

二、产生不良宿舍关系问题的原因

对于以上产生的现象, 我们着重从社会、个人和学校三个方面进行分析:

1. 社会因素:

从当前的大环境来看, 处于知识经济爆炸时代的我们, 似乎每天都在被灌输着“优胜劣汰、强者生存”的思想。社会就业难的事实不停地告诉我们, 只有自己变得更加强大, 才可以确保自己以后稳稳地立足于这个社会。来自于社会过重的功利导向, 使得部分学生的个性发展出现了偏差。现在很多的大学生就是在这种激烈的分数竞争和过重的功利导向的氛围中成长的。部分学生在接受教育的过程中盲目追求高分数, 忽视社会实践锻炼, 忽视思想品德修养和自身人格魅力的提升。加之在学校的各项评优中, 有意无意地突出成绩名次, 这样的社会现状, 使一些学生为了期末能获得一个好分数, 有了复习资料也不与同学共享, 更别说拿出时间为同学解决疑难问题, 也更加淡化了她们参加集体活动和各种有益的社会实践活动的积极性。更有极少数人, 只讲实惠, 不讲道德, 遇到有利可图时, 便不择手段, 贬低他人, 抬高自己, 把个人利益看得高于一切。出现这种情况着实令人担忧。

2. 个体因素:

(1) 首先从主观因素来讲, 90后的我们, 大多都是独生子女, 以自我为中心, 缺乏团队意识, 依赖性强, 耐挫性差。从小就是家庭关注的中心, 集万千宠爱于一生。但要知道, 一旦进入大学, 进入宿舍, 我们就不再是中心, 如何平衡好这种巨大的落差就成了我们首要解决的问题。大学生活是社会的前奏, 每个人都只是社会大家庭中的一员。自己的想法被忽视, 意见没有得到采纳, 也是常有的事。但因此就觉得心里不舒服, 又不能够及时有效地采取合适的方法和合适的时机与他人进行沟通, 反映出我们在面对具体问题的处理上, 还尚显稚嫩。涉世未深的我们, 缺乏社会应有的交际能力。由于人际交往方面知识的缺乏与技巧储备上的不足, 我们在遇到具体问题的时候, 傻了眼, 不知从何解决。于是, 意见越积越多, 矛盾越来越深。 (2) 其次, 客观因素对我们个性的影响也是不容忽视的:如地域的差别、家庭的教育方式、生活条件的不同等等, 导致了我们思想、价值观、生活方式的不同, 这些因素的影响可能是根深蒂固的, 无法在一时之间改变。很多时候, 面对这种无关对错的问题上, 我们却仍旧是一味纠结, 坚持自己的看法, 而不能互相理解、换位思考、彼此包容。

3. 学校因素:

当然, 作为培养当代大学生的基地, 学校方面对大学生的影响也是很大的。就大学生宿舍问题而言, 虽说学校采取了许多措施, 解决了一些问题, 但也确实还存在着一些不足之处。首先, 学校在宿舍管理上忽视了一些因素:只有生活管理, 没有心理疏导。目前高校大多为4人一间房, 除了上课外, 几乎所有的时间、空间都在宿舍, 这无形之中就把大学生的大部分时间局限于四人之中。一旦宿舍内部出现了问题, 很少有他人介入, 同宿舍内学生虽说抬头不见低头见, 但没有了笑脸, 没有了温暖的问候, 彼此之间看对方都觉得心理不舒服, 谁都没有主动和解的表示, 宿舍就变得更加冷清, 问题得不到解决, 氛围难以调和, 改善关系的周期也随之加长。虽说学校有心理辅导员, 但“僧多粥少”, 而且很少有学校真正能让心里辅导员走进宿舍, 有了问题的我们, 缺乏有专业知识的老师加以辅导。固然宿管阿姨会帮助我们解决生活上的一些问题, 比如洗衣服、打扫楼道等等, 但真正涉及到心理方面的问题时, 她们显然还是心有余而力不足。其次, 学校在精神修养方面还是没能很好的发挥其应有的教育职能。在对大学生思想品德、个性培养方面, 学生潜能与人性的发掘方面, 做得还不够深入。对于他们在世界观、人生观、价值观方面的正确树立, 并没有做到很好的引领。可能学校还是更多地注重于专业知识的培养, 而忽视了对于大学生人格魅力的塑造。当今的社会, 专业知识的储备固然很重要, 可是真正决定一个优秀人才的关键因素可能还是“情商”而非“智商”。

三、构建和谐大学宿舍文化建设的对策

综合以上原因的分析, 我们发现, 其实在很多问题上, 只要我们积极的去应对, 还是不难解决的。为此, 特提出以下几条建议:

1. 社会方面:

社会大环境也是决定大学生个性发展的一个重要因素。首先, 社会必须为大学生个性的健康发展提供一个良好的氛围。进一步深化当代的教育体制改革, 新闻媒体有正确的舆论导向和正确的价值导向, 开展全方位的社会教育, 引导学生参加积极有益的社会活动, 为大学生个性发展创造良好的条件。其次, 社会用人单位也要实现转变, 由追求人才的专业性转变为更加注重人才的社会适应性, 以及知识、能力的综合性。

2. 个人方面:

90后的我们, 曾经是每个家庭的中心, 家中所有人都围绕着我们而转。可是进入大学之后, 我们必须清楚地明白, 每个人都不是这个世界的中心, 别人也不可能会围着你转, 只有自己去积极主动地适应他人, 才能更好的融入这个环境之中。克服独生子女固有的娇惯, 我们要变得更加有担当, 多为宿舍工作做贡献, 多多关心宿舍其他同学。成绩固然很重要, 但我们不能只看到这些, 人际关系的培养, 对我们以后的人生、工作都会产生很大的影响。要学着宽容、理解他人, 消除嫉妒、偏见等不健康的心理。已经迈入20岁的我们在心理上要慢慢走向成熟, 不再以小孩的思维考虑事情, 而要以成年人的视角看待问题。事在人为, 我们真正从态度上转变了, 很多问题也就不成问题了。

3. 学校方面, 也应当尝试一些方面的改变:

让心理辅导员真正介入到学生宿舍管理中去, 不仅仅只是挂个名, 而是要切切实实的去了解学生心里真实的想法, 给予他们有效的开导和引领。多开设一些人际交往方面的课程, 让同学更多的了解人际交往的技巧, 感受人际交往的魅力。当然, 对于宿舍集体活动, 应该鼓励同学们多多参加, 以增强宿舍凝聚力, 促进宿舍成员情感的交流。

4. 最后, 在家庭教育方面, 从小就要灌输孩子正确的人生观、价值观, 告诉他们自己不是世界的中心, 逐步引导他怎样关心别人, 以及培养他宽容、赞美、团结、有担当等一系列良好的品质。

总之, 女大学生宿舍文化作为高校女生校园生活的重要组成部分, 对女大学生的学习和生活都会产生深远的影响。因此, 构建和谐美好的宿舍关系, 对于我们来说是一项很重要的任务。从个人、社会、学校、家庭等多个方面进行探讨, 找出解决宿舍关系的方法与对策, 经过各方不懈努力, 相信一定能营造出和谐温馨的宿舍文化, 为女大学生的健康成长提供有力保证。

摘要：大学生活历来是丰富多彩的:演讲比赛、社团活动、社会实践活动……当然我们不能忘记的是另一个地方——作为学生长期居住和生活的宿舍, 其中的宿舍文化也是大学生校园文化的一个重要组成部分, 对大学生的心理健康、学习和生活都有着深远的影响。但在当下社会的大背景下, 90后女大学生在宿舍关系的处理上出现了很多问题, 不仅影响了正常的学习生活, 也影响了个人的发展。为此, 我们以“90后女大学生宿舍关系”为主题进行调查研究, 就不良宿舍关系问题的常见现象、产生原因和应对策略三方面探讨如何构建和谐的大学生宿舍文化及相关的对策。

关键词：女大学生,宿舍关系,对策

大学生宿舍文化 篇2

2.1当前大学生宿舍文化构建中的成就

首先，高校学生宿舍在物理环境方面得到了较大改善。随着国家对于高校建设的重视和大力支持，高校学生宿舍的居住环境有了逐步的改善，四人间宿舍成为了高校居住的主要环境，很多高校在发展的过程中也开始建立了新的宿舍园区，室内配置也逐渐完善，通常是一床、一椅、一桌、一柜，还配置了相关互联网设施、取暖或者是降温设施。随着高校后勤社会化改革的不断加深，高校后勤管理的能力在不断进步，大学生宿舍居住的物理环境的质量在不断提高。其次，高校学生宿舍的文化氛围整体发展良好。大学宿舍的管理离不开物业公司、高校后勤管理集团和学生处等部门的协同合作，很多学校为了促进大学生宿舍文化的良好发展，通常采取了诸如“和谐宿舍评比”、“文明宿舍评比”等相关的宿舍文化促进和建设活动，在这类活动中学生集体荣誉感的意识被调动起来，为宿舍文化的建设营造了积极活跃的氛围，为良好宿舍文化的构建做出了贡献。

2.2当前大学宿舍文化构建中存在的问题

2.2.1学校重视物理环境建设，轻视精神环境建设高校教育的目的是为国家的发展培养所需要的专业人才，为学生的全面发展和个人成长提供必要的环境，无论从哪个角度讲精神建设都是第一位的，最好的结果就是实现物质建设和精神建设的统一。但是当前在很多高校往往多是重视物理环境的建设，而忽视了精神环境的建设，尽管学校在宿舍居住条件改善方面做出了很多努力，为宿舍增加了很多便利的措施，这给学生的学习和生活提供了便捷，但是却轻视了对精神环境的建设，甚至个别高校校园内商业经营设施过多以至于影响到学生正常的休息和学习，学生被商业经营所包围，学校相关部门在学生宿舍文化的建设和指导中没能充分发挥应有的作用，对宿舍文化的建设没能给予足够的关注。

大学生宿舍文化功能与建设 篇3

大学宿舍文化是校园文化的一个分支,在高校思想政治工作中占据着特殊地位,有着独特而重要的育人功能。宿舍是大学生生活、学习、休息的主要场所,也是高等学校校园文明建设的重要窗口。大量事例表明,以宿舍为载体的高校宿舍文化是校园文化的一个重要组成部分,它对大学生的影响是多方面的。因此如何通过加强宿舍文化建设来推进校园文明建设是摆在高校教育工作者面前的重要课题。

一、大学生宿舍文化的内涵

大学宿舍文化是大学生在宿舍范围内开展各种实践活动所创建的物质文化和精神文化的总和,其内涵包括宿舍的政治文化、科技文化、娱乐文化等。它表现在宿舍成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置、日常用品摆设等方面。其中有两个方面比较重要,即“硬件”和“软件”两个方面。“硬件”是指宿舍的环境、卫生、装饰、设施和规章制度等。“软件”是指宿舍学生们的道德规范、组织纪律性、理想情操、心理趋向等。

二、宿舍文化形成的原因

宿舍文化作为校园文化的一个重要组成部分,伴随着高校招生制度的改革、高校教育的变革、学生公寓管理模式的成熟、思想教育管理的改进和学校精神文明建设的加强等外部环境发展逐渐形成。

1.招生制度和高校教育的发展

随着高校扩招,“班级”作为最小学生集体单位的地位已逐渐为宿舍所取代。学生宿舍已成为大学生活动内容最丰富、停留时间最长、思想反映最集中的地方。从高校生活的特点来看,宿舍是课堂的延伸。从某种角度讲,它比课堂的影响力更大,因为学生在宿舍里停留的时间一般比在课堂上的要长。据调查,大学生每天在宿舍度过的时间长达13个小时,除去8小时睡眠外,还有4-5小时用于学习、交谈、娱乐、自身管理等。宿舍不仅是学生生活和休息的场所,也是他们学习、获取信息、交流思想和交友娱乐的地方。

2.学生公寓管理模式的成熟

随着培养模式的种类增多、学生人数增加和社会对人才要求的提高,各个高校也加大了对学生公寓管理的改革力度,由后勤公司来进行统一的服务与管理,进而形成多体制、多方面的管理模式,逐步形成特有的大学宿舍文化。

3.高校加强思想教育管理

由于学生宿舍已处于现代高校学生生活学习的中心地位,许多高校开始将学生宿舍管理列入学校重要工作内容,采取了各种措施加强学生宿舍的管理。由一个部门管理变为由学生工作部、院团委、保卫处等部门综合管理,由原来简单的宿管人员、清洁工、楼长负责转变成要求院系领导、专职辅导员、带班教师入住学生宿舍,把严格管理和思想教育紧密结合起来。

三、宿舍文化的特点

1.参与性

宿舍文化具有明显的个体参与性特征,宿舍中的各种活动对每一位成员来说都有充分的参与权。在宿舍里每名学生都自认为是主人翁,有对各项宿舍活动的参与权和话语权,可以对宿舍的活动表达独立的见解与意见。加大了宿舍成员参与宿舍文化的自由度和自主性。

2.易变性

大学生容易受社会上各种文化影响,例如网络、短信、飞信等等,使他们关注事物的兴奋点经常转化,思想活跃领域广、情绪转换突然,这些都使大学生宿舍文化处于一种不稳定的易变状态。

3.真实性

宿舍文化可以比较准确地反映宿舍成员的思想、行为、文化修养,在无老师和校方干预监督的宿舍环境中,同学们思想行为的表现最真实、最集中。

4.互联性

宿舍文化不是孤立存在的,而是互相影响、互相关联的,是与整个学校的大环境息息相关的。学校大环境的好坏影响着宿舍文化的建设和发展。

5.影响性

大学生宿舍文化对宿舍成员的影响不是通过硬性灌输,如各项管理规章制度、处罚条例等外部强制力量来完成,而是通过宿舍文化所形成的精神文明氛围逐渐熏陶形成。这种无影无形的影响力,促使宿舍成员按照宿舍文化的要求行动。

6.集体性

大学生宿舍文化不单单通过个体做一些事情而体现出来,往往要全体成员集体参与才能达到最佳效果,例如最佳宿舍评比,宿舍装饰比赛等等活动,不能单单靠一个或几个宿舍成员来完成,而需要全员参与、齐抓共建才能取得好成绩,这就突出了宿舍文化的集体性。

四、宿舍文化的功能

1.思想教育功能

宿舍是学校的一个“细胞”组织,也是青年大学生每天相聚的最稳定的生活场所。在宿舍中,学生间的交往频繁密切,每一个学生都是按照自己真实的思想和生活习惯说话做事,所表现出来的思想品德具有真实性。例如大学生在学习和生活中会遇到许多困难和挫折,从而产生大量的思想问题和心理问题,在宿舍这个自由的天地里,他们可以通过无拘无束的“卧谈会”等形式进行表露或渲泄,与室友共同探讨,让室友为其想办法、出主意。此时宿舍成员的真诚劝导和热心相助就会增强他们战胜困难的信心,消除过多的忧虑和消极思想,减轻心理压力。

2.导向上进功能

在宿舍这方无拘无束的天地里,大学生可以自由传播、交流各种政治信息、社会信息、校园信息。社会上流行的市场经济文化中的风险性、机遇性和功利性倾向都在刺激着大学宿舍的政治文化氛围。管理者要坚持以正确的舆论引导大学生之间的交往和交流,使宿舍文化具有明显的导向上进功能。

3.群体凝聚功能

宿舍是学生学习、生活、娱乐非常集中的场所,尤其在宿舍内学生彼此以兄弟、姐妹相称,“家园”气氛十分浓厚。宿舍文化的重要作用就是强化宿舍成员的这种高层次的“家园”意识,用集体主义观念取代传统的家庭观念,从而在全体成员中形成一种无形的向心力。

4.人格塑造功能

从社会心理学的角度看,宿舍文化是一种群体心理环境,通过这一环境的熏染,使个体将这种群体心理环境非强制地、非逻辑地移植到自己的心理系统中,经过同化而形成个体的心理特征,并在深层心理结构中把宿舍文化的宗旨和要求内化为自己的价值体系,从而完成世界观、人生观的确立和人格的初步成熟。

5.素质拓展功能

学生公寓作为校园文化的重要阵地,为大学素质教育的开展和创新能力的培养提供了广阔的天地。不同专业的学生住在一起,可以彼此交流学习经验,传递学习方法,完善知识结构,开拓视野。学生公寓作为第二课堂,通过各种活动的开展,培养了学生社会适应能力、自主意识、创新意识、实践能力和集体主义意识,为增长社会知识、锻炼社会能力提供重要渠道。

6.文化教育的导向功能

大学生良好的生活习惯和正确的人生观、价值观是个体与环境相互作用的结果。随着改革的深入,大学生作为校园文化的主体,其思想观念、价值取向和行为方式已发生了深刻的变化。大学生敢于求新、求异,敢于追求、探索,但同时他们思想单纯、情绪不够稳定、缺乏社会阅历、容易为表面现象所迷惑。由于学生公寓文化是在高校德育工作的大环境下发展成形的,是校园文化的重要组成部分,而学生的参与行为也完全是基于内在需要,学生在活动中的感受容易对其产生深刻的影响,因此学生公寓文化可作为重要载体为实现思想教育目标服务。

五、大学生宿舍文化功能的建设与实践

1.创新管理机制

成立由学校分管、领导负责,以学生工作部为主,由团委、总务处、保卫处等有关领导参加的学生宿舍管理机构,负责学生宿舍的日常卫生、制度规范、设施维修、安全保卫及生活服务等管理工作,克服教管脱节、出事相互推诿等弊端。建立安全隐患排查制度。实行学生宿舍长就寝考勤汇报制度,成立学生公寓安全自查小组,组织学生进行安全巡查。大学生通过自愿参与的治保工作,不仅提高了自我保护意识,也使学校的安全工作做到防范于未然,使学生的身心与财产得到有效的保护。

2.要以人为本,全方位配合机制

宿舍文化建设的目的是针对学生素质的培养,因此要牢牢抓住理解学生、关心学生,激励学生、教育学生的中心思想。教师要为人师表、管教管导;后勤部门要关心同学们的冷暖,提供优质的管理服务和完善的物质条件;班主任更要深入到宿舍中去,用自己的模范行为和良好品德去感染学生,与学生交谈,了解他们的心理动向。

3.发挥学生“三自”功能的自我运行机制

学生是宿舍文化的主体,必须依靠大学生自己管理自己。尤其是要发挥大学生骨干的模范带头作用,把他们推上“自我教育、自我管理、自我服务”的舞台,通过他们团结更多的同学,影响他们都朝着有理想、有道德、有文化、有纪律的目标努力。要在宿舍建立以宿舍长为联络点、以大学生舍管会组织为核心的管理网络,发挥其在公寓管理中的次要核心作用。

4.建立健全大学生宿舍管理的各项规章制度

大学宿舍的文化色彩 篇4

今天, 在很多大学生的眼中, 宿舍已经远远超越了“休息”的功能, 而承载着更多课堂之外的大学生活内容。特别是近年来, 随

着高等教育规模的扩大, 大学宿舍的育人功能愈加突显, 更多的人性

化管理让大学宿舍平添了几分文化色彩。于是, 大学宿舍这个只是地点指向的词因为大学生个性生活的斑斓而带上了丰富的文化色彩。宿舍内, 学生们关注着天下大事小事, 可以因为观点不同争执得面红耳赤, 但不会伤了感情, 更多时候是沟通之后对对手独到见解的点头尊重;宿舍内, 学生们谈论着个人幸事悲事, 可以因为一时失利感叹少年之愁, 但不会长久, 更多时候是青春激昂后对未来的踌躇满志……所以, 在很多大学生心中, 大学宿舍又是感性的、情绪的、流动的, 其文化色彩的斑斓衔接的是青春的律动。我们不难理解, 每当大学生即将走出大学生活时, 他们会对着宿舍这一方斗室“未语泪先流”, 因为, 这里有他们割舍不下的青春故事, 有他们的激情、爱恋和感动。

记载着大学生丰富生活、感情的地方, 当然不应该有教育者的缺

失。高校在努力创建和谐校园的动力下开始越来越关注大学宿舍,

让更多关于人的品质的教育在这里延展。思想因为引导而走得更

远, 自由因为引导而更有价值, 生活因为引导而更趋和谐。本期

“刊中刊”的策划源于永城职业学院举行的“宿舍文化与大学生

成才”主题演讲比赛。有教育者听了演讲后说, 学生们关于宿舍的

感性叙述, 让他们看到了大学生课堂外的真实生活和情感, 也让他们看到了健康向上的宿舍文化在和谐校园构建中的巨大能量。刊载的这

学生宿舍文化标语时间 篇5

1.明亮清雅之室，同心同德之风。

2.明之尚美，馨德亦缘

字串4

3.温馨小屋我的家，人人都爱它

5.用我们的行动，创建温馨家园

6.姐妹共患难，情系淑德楼

字串8

7.因为爱家，所以更爱“大家”

8.搭建心灵家园，共创和谐宿舍

9.宿舍如我家，干净整齐靠大家

11.文明和睦卫生，创建完美宿舍 字串3

12.花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园！

13.心美言丽宿舍留，德行礼让文明求。

14.与陋习告别，与文明握手。字串2

15.评建热浪胸中涌，宿舍文明心上贴.16.从认真做起，用规范约束。

17.节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶。

18.静，乃宿舍之本。

字串1

雅，集宿舍之美。

谐，博宿舍之爱。

19.创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生 字串9

20.摒弃陋习，倡导文明。

21.适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴！

22.整洁并非必然，维护依赖自觉！

23.整齐有序，文明停放；停时规范，取时方便。

字串8

24.点点滴滴，份份珍情。

25.清则净，净则好，好则康。

26.静以修身，俭以养德。字串5

27.构建和谐宿舍 携手温馨校园

28.优美环境你我创，温馨宿舍齐共享。

29.宿舍多礼让，大家常欢畅

字串7

30.处处干净，阵阵清香！个个行动，人人品香！

31.爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展

32.欲治身，先治心；欲责人，先责己 字串7

33.屋虽小，而心宽；人不同，而道合。

34.宿舍争文明，学子竞风华。

35.相互谦让，亲如一家。

字串8

36.自信成功，自强成才，自律成长

37.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园。

38.让爱心伴我左右，让文明与你同行。字串2

39.热爱生活，学会生活，创造生活。

40.鸟儿因翅膀而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而进步。

41.同为北资学子，共建文明校园。

字串5

42.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明

43.让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情。

44.合理安排时间，享受健康生活。

字串8

45.举手之劳，尽显您高风亮节。

46.相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情。

47.放轻你的脚步，倾听周围感激的心声。字串1

48.微笑能缩短彼此的距离。

49.播种文明，收获温馨。

50.让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

字串7

51.人有羞耻德性在，世辨荣辱气节多。

52.建校园于景，树寝室于静，立学风于劲，创学术于精。

53.心灵美 语言美 行为美 环境美

字串1

54.宿舍文明要有你 学校有你更闻名；文明礼让校园风，创建和谐新校园。

55.干净在行动，健康在手中相互相依，冷暖相知！

字串9

56.文明和睦卫生，创建完美宿舍！

字串1

57.姐妹集一地，淑德楼里话衷肠。

字串1

58.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园 字串4

59.宿舍如我家，干净整齐靠大家！字串2

60.明亮清雅之室，同心同德之风。

字串9

61.搭建心灵家园，共创和谐宿舍。

字串9

62.因为爱家，所以更爱“大家”。

字串8

63.姐妹共患难，情系淑德楼。

字串2

64.用我们的行动，创建温馨家园。

《学校寝室文化标语精选》

1、寝室虽不大，静雅又温馨；夜晚睡得香，白天好精神；

2、明亮清雅之室，同心同德之风

3、明之尚美，馨德亦缘

4、温馨小屋我的家，人人都爱它

5、用我们的行动，创建温馨家园

8、搭建心灵家园，共创和谐宿舍

9、宿舍如我家，干净整齐靠大家

11、花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园

12.心美言丽宿舍留，德行礼让文明求

13.与陋习告别，与文明握手

15.从认真做起，用规范约束

17.静，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。谐，博宿舍之爱。

18.创文明、洁净、快乐寝室！做健康、积极、向上学生

20.适时而学，适时而息，张驰有度，健康常伴！

24.清则净，净则好，好则康

25.静以修身，俭以养德

26.构建和谐宿舍 携手温馨校园

27.优美环境你我创，温馨宿舍齐共享

28.宿舍多礼让，大家常欢畅

30.爱护宿舍，珍惜资源；勤俭节约，共同发展

31.欲治身，先治心；欲责人，先责己

32.屋虽小，而心宽；人不同，而道合35.自信成功，自强成才，自律成长

36.群策群力共建文明宿舍，同心同德共创和谐校园

37.让爱心伴我左右，让文明与你同行

41.待人接物讲礼仪，行为举止讲文明

42.让关爱的声音传遍每个角落，让互助的力量传递份份真情

45.相处同舍人，生活同舍区，感受同舍情

对大学生宿舍文化建设的探讨 篇6

关键词　　大学生　　宿舍文化　　建设　　对策

一、大学生宿舍文化概述

（一）大学生宿舍文化的内涵

有些学者认为大学生宿舍文化是指宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。也有学者认为大学生宿舍文化是一种特定的场所文化，是以价值观为核心的精神氛围。笔者认为大学生宿舍文化可以从两方面来阐述，一方面是宿舍成员在长时间的相处中所形成共同的价值观；另一方面是每个宿舍通过各种形式的活动彼此接纳性格、兴趣、价值观等，由此形成一种共存文化。

（二）大学生宿舍文化的分类

大学生宿舍文化可以分为四类，第一类为环境文化，指大学生宿舍内部的整体结构、卫生状况、基础设施等坏境文化是大学生生活和学习不可缺少的自然条件，也是宿舍文化的基础；第二类为行为文化，是指宿舍成员的各种行为方式，如消费方式、兴趣爱好、生活方式等；第三类为制度文化，是指在宿舍管理中用于约束大学生宿舍行为的各种管理制度和规章，它是大学生宿舍文化的重要内容，使得大学生宿舍管理做到有章可依；第四类为精神文化，精神文化是大学生宿舍文化的核心，反映了大学生在生活和学习上的价值取向。

（三）大学生宿舍文化的特征

大学生宿舍文化是校园文化的重要组成部分，具有以下特征：潜移性，大学生宿舍文化对大学生具有潜移默化的作用，可以使大学生形成良好的行为习惯和价值观；广泛性，主要是指宿舍文化的参与者和宿舍文化的内容的广泛性；持久性，大学生宿舍文化的形成需要一定的时间，且它对大学生的影响是长久的。

二、大学生宿舍文化建设的现状及存在问题

（一）高校领导对大学生宿舍文化建设不够重视

目前，高校领导对大学生宿舍文化建设并没有足够重视，调查显示，在高校日常会议和教职工大会中，提到大学生宿舍文化建设的内容少之甚少，高校领导大部分精力都是用在教学上，经常会去教室调研、听课，但很少去宿舍了解宿舍环境。高校领导没有很好地平衡教学和宿舍文化建设之间的关系以及认识宿舍文化建设对大学生成长和提高大学生综合素质的重要意义。

（二）宿舍管理制度不健全

许多高校都有完善的宿舍管理制度，但有些制度从来就没有被实行，或是执行力度不够。也有些规章制度本身就存在很多漏洞。笔者所在学校，宿舍管理制度规定不准学生往楼道角落扔垃圾，否则将受到惩罚。但是社区管理员并没有在楼层放置垃圾桶，学生不得不走到很远的地方扔垃圾，给学生造成很大的不便，最终导致了学生和宿舍管理员矛盾丛丛。宿舍管理员对宿舍管理并没有权限，往往是学校领导制定这些规章制度，但是学校领导对宿舍具体情况并不了解，脱离了实际情况。

（三）宿舍管理员服务意识和能力不强

高校对聘用宿舍管理员并没有严格的条件，调查显示，高校宿舍管理员存在学历低，服务意识差的现状，综合素质有待提高。宿舍管理员并不能和大学生进行有效的沟通，并不了解大学生的需求，导致学生和宿管理员存在种种矛盾。笔者所在学校存在设施维修不能及时到位，学生的权益不能及时得到维护等现状，这些与宿舍管理员服务意识、服务态度密切相关，在一定程度上影响大学生参与宿舍文化建设的积极性。

（四）大学生参与宿舍文化建设的积极性不高

大学和中学有很多的不同点，大学比中学有更多的自由支配的时间，每周大约只有25节课，且周末不用上课。而中学大部分时间都是在教室学习，宿舍只是晚上睡觉的场所。大学生的大部分时间都是在宿舍度过的。但是很多大学生不是利用这些时间学习，而是沉迷于网络游戏和电视剧，甚至有些学生逃课玩游戏、晚睡晚起。

三、加强大学生宿舍文化建设的对策

（一）高校领导加大对大学生宿舍文化建设的关注

高校领导应积极推进学生思想政治工作进宿舍，加强并指导大学生宿舍文化建设，定期视察宿舍，通过与学生进行沟通从而了解学生对改善宿舍环境和条件的需求，不定期监督宿舍管理员的工作，使其提供高质量的服务、改进工作方法。

（二）建立健全大学生宿舍管理的各项规章制度

没有规矩不成方圆，大学生宿舍管理必须要有一套完善的宿舍管理规章制度，这样才能够使每个大学生都有一个良好的生活和学习环境，养成良好的行为习惯。通过建立宿舍文明公约、文明宿舍评比制度、建立信息反馈机制，调动学生参与宿舍文化建设的积极性。

（三）建立一批高素质的大学生宿舍管理队伍

高校人事部门应建立完善的宿舍管理员聘用制度，选用具有高素质、政治素养好的宿舍管理员，并且每学期对聘用的宿舍管理员进行培训，使其能够融入到大学生、了解大学生的思想。从而提供更高的服务质量和更好的服务态度。

（四）充分发挥大学生在宿舍文化建设中的作用

加强大学生宿舍文化建设除了高校领导的指导和监督、宿舍管理员的努力，还要发挥大学生的模范带头作用。通过成立大学生宿舍管理自律管理委员会、完善舍长选拔制度等，调动大学生参与宿舍文化建设的积极性。

参考文献：

[1]成江.对大学生宿舍文化建设的探索[J].辽宁教育研究，2003（5）

[2]陈静德.论大学生宿舍文化建设[J]江苏高教，2004（1）：96-98

[3]余本兰.大学生宿舍文化的育人职能刍议[J]淮北煤师院学报，2001（6）：122

[4]姜建良，王兆桦.高校学生宿舍文化建设现状与对策研究[J].市场周刊理论研究，2006（3）

浅析大学生宿舍文化建设 篇7

宿舍全体成员依据宿舍的客观条件, 在从事各种活动中形成了一定的物质环境和文化氛围, 它是一个具有多元素、多层次的有机复合体, 包括宿舍区或同一寝室内的整体布局、卫生状况、人际关系、道德水准、审美情趣、学识智能、行为方式、语言风格、生活习俗等方面的内容。在大学生宿舍这一特定的环境里, 学生共同创造了一种群体文化, 它是以学生为主体, 以宿舍及其周围场所为主要活动空间, 以健康有益、积极向上的课外活动为主要活动内容, 以校园精神为主要特征的一种特定的文化氛围。

一 大学生宿舍文化的特点

1. 求知性

大学生的强烈求知欲使他们并不满足于从课堂得到的知识。未来社会对人才的新要求, 使学生的求知圈不断扩大。求知性作为宿舍文化的重要特点, 其具体形式十分广泛, 几乎涉及大学生日常生活、专业学习、体育锻炼、娱乐休息以及思想交流等各方面。所以, 各层次、各学科的学生通过宿舍内的交流, 进行知识的传播、切磋, 往往能或多或少地产生正规教学所不能替代的作用, 同时也能扩大各自的思想领域。

2. 不稳定性

很多研究调查资料表明, 当代大学生的思想较不成熟, 在遇到新事物、接受新思想的同时, 不能做出正确的判断和选择, 易盲从, 碰到困难往往会产生消极、逃避的想法, 表现出消沉、颓废的生活态度。由于这种心理状态的存在和学生对社会认识的不明确, 以及不同学生具有不同的观念和态度, 因此决定了宿舍文化在发展过程中的不稳定性。

3. 潜移默化性

大学生宿舍文化对宿舍成员的影响不仅通过规章、制度、规范、条例等外显强制约束力量来完成, 还通过宿舍文化所形成的精神氛围和相应的物质环境于潜移默化之中慢慢形成。这种无形的约束力, 虽然不具有强制性, 却能引起个体感情上的共鸣, 使宿舍成员有意无意地受到一种无形的启发和感染, 进而形成一种内在的驱动力, 影响着宿舍内每个成员的思想、观念和行为。

二 加强大学生宿舍文化建设的意义

1. 加强学生宿舍文化建设有利于大学生学习科学文化知识

勤奋好学、积极上进、团结友爱的宿舍文化氛围, 无疑会对生活在其中的每个成员产生积极的影响。正所谓“近朱者赤, 近墨者黑”。即使是一个小小的环境, 如果有优秀的同学在起积极的带头作用, 那么其他同学也会以其为榜样, 去努力、去完善自我。相反地, 如果一个宿舍中大多是不思进取、无所事事、虚度光阴的人, 甚至在宿舍里养成了不良习惯, 如:抽烟、酗酒, 沉迷于打扑克牌、电视和电子游戏之中, 弄得宿舍乌烟瘴气, 一片狼藉, 那么, 生活在这种宿舍氛围里的同学就很难安心学习, 即使是好学生也会受其影响, 放任自我, 最终导致整个宿舍在专业学习上可能是敷衍了事, 得过且过, 最终浪费了宝贵的时间, 也荒废了学业。

2. 加强学生宿舍文化建设能使大学生树立正确的思想道德观念

正确的思想道德观念对一个人的行为和前途起着至关重要的作用。健康有益的宿舍文化活动, 在很大程度上能改善大学生的知识结构, 开发潜在的能力, 全面培养学生的个性, 潜移默化地净化学生心灵, 陶冶学生情操, 使学生在无形之中受到道德观、价值观、世界观等方面的教育。同时健康积极的生活学习环境对培养学生的集体主义精神和参与意识, 端正和提高学生在价值取向、思想觉悟、活动能力等方面都有很大的促进作用。

3. 加强学生宿舍文化建设有助于提高大学生心理素质, 塑造健康人格

心理学研究表明, 在学生宿舍生活中, 学生在归属动机的驱使下, 会积极地与整个宿舍所倡导的价值观念相协同, 渴求归属感和被集体所接纳, 有意或无意接受来自舍友的影响, 以便成为集体中的一员。大学生年龄相仿, 阅历相似, 知识相近, 很容易产生心理上的互动。平等和谐的宿舍文化往往能使大学生产生一种安全感和归属感, 从而减轻他们由于学习、生活而产生的心理紧张。如果一个宿舍群体和睦, 宿舍成员之间互相关心、互相爱护, 个体在失败时能得到鼓励, 在困难时能得到帮助, 在痛苦时能得到安慰, 在取得成绩时能得到大家的肯定, 个人的喜怒哀乐愿意向大家袒露, 并能在集体中得到理解和支持, 个体便能享受到真诚而自然、丰富而愉悦的情感体验, 从而消除宿舍成员之间的成见。因为宿舍是大学生适度的自我表现和合理的情绪宣泄的良好场所。

4. 加强学生宿舍文化建设对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义

高等教育的大众化使高校的在校生规模迅速扩大。迅速扩大的学生规模给学校的教学等工作, 尤其是学生公寓的管理带来了巨大的压力, 因此加强学生宿舍文化建设应成为高校思想政治教育的重要途径。加强宿舍文化建设, 营造健康向上的文化氛围是开展学生思想政治工作的基础;宿舍配套的文化设施环境和氛围对学生良好品质的形成具有很强的渗透作用, 是开展德育工作的前沿窗口和有效载体。通过以宿舍为单位进行教育与管理工作, 可以使思想政治辅导员更加深入到学生当中, 有利于解决学生中存在的一些问题, 对促进高校思想政治教育工作的开展具有非常现实的意义。

5. 加强学生宿舍文化建设是促进和谐校园建设事业全面协调发展的现实需要

学校工作千头万绪, 各项工作要和谐并举。就学生而言, 宿舍既是学生活动的基本场所, 也是学校开展教育教学活动、培养人才的重要空间。因此, 坚持以人为本的原则建设和谐宿舍, 是实现学校各项事业全面、协调、可持续发展的一项基本工作。

三 建设健康向上的大学生宿舍文化的途径

1. 完善与健全的规章制度是学生宿舍文化建设的保障

完善而行之有效的规章制度能保证每位大学生有一个良好的、有序的学习生活环境。为了使大学生形成、养成良好的行为习惯, 高校应把学生在宿舍里的表现进行量化并列入对大学生的综合考评及评奖评优的考核内容中, 以此督促学生遵守各项制度, 用制度规范和约束大学生在宿舍中的行为。此项工作的进行要从基础文明建设入手, 加大卫生、环境布置等检查力度, 奖罚分明, 调动大学生创建文明宿舍的积极性与主动性。

2. 优化宿舍文化活动, 加强宿舍环境文化建设

在宿舍文化建设之中, 我们要不断地改善物质条件, 创造舒适、愉快的生活环境, 为宿舍文化建设打下物质基础。加强宿舍文化建设, 要特别注意引导学生用健康向上的标准来装饰宿舍、美化居室, 倡导宿舍群体应有端庄的仪表、多彩的生活、健康的情趣、求知的氛围、团结的风气和进取的精神。可采取多种方式鼓励学生开展丰富多彩的宿舍文化活动, 通过潜移默化的方式达到寓教于乐的目的。在活动中注意层次和品位, 体现宿舍文化的思想性、教育性、知识性、娱乐性。例如, 开展“宿舍杯”演讲比赛、党团知识竞赛、辩论赛、体育项目比赛等, 将理论学习和课余文化融入活动中;组织“宿舍学习优胜评比”, 激发学生的学习热情, 营造良好的学习风气;组织“宿舍小制作 (小发明) ”比赛, 启迪学生智慧, 活跃学习气氛, 培养科技意识和创新能力等。

3. 积极探索自我教育、自我管理、自我服务的学生宿舍文化运行机制

高校是为社会培养、输送人才的基地, 除了专业知识, 还应培养学生自我教育、自我管理、自我服务的意识和能力。宿舍区是学生生活的地方, 也应成为其自我管理和服务的场所。当代大学生的自我意识以及主体意识在逐渐增强, 这就要求大学生思想政治辅导员要树立以人为本的教育思想, 充分相信学生、尊重学生, 调动大学生自我管理、自我教育的积极性。

4. 建立以宿舍为基础的学生党团、学生会等基层组织

积极推进学生的思想政治教育工作, 加强大学生宿舍文化建设, 引导大学生健康成长, 为大学生宿舍文化建设提供有力指导, 将学生的党团建设与思想政治工作植根于学生宿舍, 对于引导学生党员干部直接面对同学、服务同学, 提高其责任心和工作能力, 对于活跃宿舍文化, 改变宿舍文化氛围, 对于引导学生自觉培养和提高自身的综合素质、养成良好行为习惯将起到重要作用。如在现有校系 (学院) 、年级、班学生党团组织体系的基础上, 以寝室为单位建立学生党团小组等基层组织, 指导学生党员、学生干部和骨干分子起到积极的带头作用, 为大家营造一个积极向上的良好氛围, 从而使学生明辨是非, 树立正确的世界观和人生观。

5. 挑选优秀的辅导员进驻学生公寓

高等学校要选派素质好、业务精、敬业精神强的辅导员进驻学生公寓, 负责指导公寓里的学生党团组织, 并组织和开展具有创造性、指导性的思想教育活动;要求辅导员做到准确掌握学生的思想动态, 主动找学生谈心, 及时发现、解决学生中的矛盾和问题, 要真正满足大学生的情感需求, 积极引导学生在宿舍里形成互相帮助、共同进步的良好行为习惯与和谐的人际关系, 营造出充满健康、良好、舒适、愉快气氛的宿舍环境, 培养和创造出一种健康的宿舍精神, 而这种精神正是宿舍文化建设的核心和目标。

6. 提高管理队伍的素质

积极开展宿舍文化建设, 使学生在宿舍文化中得到启迪和教育, 需要高素质的管理人员。因此, 管理者要学会科学地管理宿舍, 热爱学生, 视学生为朋友, 成为学生的良师益友;他们要懂得教育心理学, 知道不同年级学生的心理发展需要, 开展不同类型的文化活动;要懂得管理心理学, 及时了解并掌握各种信息, 使管理工作的主体与客体能主动地相互转化, 相互激励, 共同做好管理工作。

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“用学生创造的周围情景, 用丰富的集体精神生活的一切东西进行教育, 这是教育过程中最微妙的领域之一。”宿舍文化以自己特有的文化和氛围, 以潜移默化的方式, 作用于学生的思想感情和行为, 它具有无穷的潜力。我们应通过开展各种形式的文化活动, 激发学生的热情, 展示他们的才华, 使宿舍成为“第二课堂”, 成为思想品德教育的基地之一, 使学生的个性得到充分发展, 促使其德、智、体、美、劳全面发展和提高。

参考文献

[1]王广程.高校学生寝室文化建设初探[J].常州师范专科学校学报, 2003 (4)

浅析大学生宿舍文化建设 篇8

一、宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是一个内涵十分丰富且复杂的概念, 主要是指学生宿舍存在方式的总和。它是以学生群体为主体的主要的生活空间, 以课堂外的活动为主要内容, 充分体现校园文化的群体文化。这主要体现在宿舍成员的言谈举止、衣着打扮、起居习惯、兴趣爱好, 宿舍的环境卫生、室内布置, 以及其成员一起参与和选择的文化活动所表现出来的文化精神。

二、宿舍文化建设与大学生素质教育、素质拓展活动之间的关系

宿舍, 是大学生之间联系最为密切、交流最为频繁的场所, 除课堂学习时光, 宿舍是度过大学时光最多的场所。在宿舍, 同学们朝夕相处、畅谈人生, 在潜移默化中, 宿舍文化对他们的基本素养产生了重要的影响。宿舍文化对大学生素质教育的影响主要体现如下三个方面。

1. 在思想政治素质方面的影响。

思想政治素质, 是指为坚定共产主义信念、爱国主义精神以及坚持马列主义, 确立科学的人生观、价值观、世界观。良好的政治素质能让大学生在错综复杂的国际环境中时刻保持清醒的头脑, 树立正确的政治信仰。随着网络的快速发展以及知识的膨胀, 这加快了大学生与外界的沟通。他们即便足不出户, 就能获取大量信息。计算机网络的应用更使大学生能够非常便利地搜索全世界的大量资料, 让他们拥有了多渠道、多层面的社会信息, 以便他们在宿舍内针砭时弊, 发表自己的看法、争辩时事焦点。这些无形之中开阔了他们的视野, 活跃了他们的思维, 通过舍友之间激烈的思想碰撞, 他们认识真理, 提高识别能力, 增强政治素质。但是, 由于大学生涉世不足, 缺乏社会经验, 对社会环境的复杂知之甚少, 很多时候只是凭空想象, 没有实际的实践经历, 辨别能力差, 他们容易被表面现象迷惑, 对某些政治观点深信不疑, 并会在宿舍内传播, 如此会误导其他同学, 让他们失去对政治的正确辨别能力。

2. 在道德素质方面的影响。

道德素质, 是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映, 包含一个人的道德修养和道德情操, 体现着一个人的道德水平和道德风貌。宿舍环境的文明程度、生活品质的高低, 都会反映出大学生的精神风貌。积极健康、丰富多彩的宿舍文化能促进舍友之间和睦相处、建立良好的友谊、升华道德情操。但是, 也会有同学沉迷于色情、暴力影视和游戏中, 并在宿舍里“津津乐道”;有的宿舍常常谈论一些庸俗低级的话题, 发泄消极情绪, 带坏整个寝室的风气, 低级趣味泛滥成灾。如此, 有些大学生在公共场的言谈颇具高雅, 回到寝室却又无所顾虑, 用语粗俗、脏话不断。有些大学生非常注意个人卫生, 寝室里脏乱差却不主动清理打扫;自己的东西视作珍宝, 对公共物品的损坏却视而不见或者漠不关心, 这些都会对同学们的道德素质产生极坏的影响。

3. 在心理素质方面的影响。

刘岸英认为:“心理素质是个体整体素质的基础。它是个体在遗传素质的基础上, 通过自身努力和外界环境与教育的作用下, 所形成的比较稳定的心理特征、品质和能力等心理因素的总和。”心理素质也是个体对外界的各种刺激做出的反应、应对环境和生活工作压力的能力。良好的心理素质, 能促进大学生全面发展, 使他们保持良好的心态、健康的心理、稳定的情绪、积极向上的精神面貌。大学生年龄相当, 文化素养接近, 相互之间容易产生心理共鸣。如果寝室里群体和睦, 寝室便是大学生的“避风港”, 他们愿意与大家共同分享个人的喜怒哀乐, 也能从集体中得到大家的理解和支持。如果相反, 彼此之间不和谐, 相互不理睬, 仅仅把寝室当成临时的住所, 那么, 寝室成员是不会有归属感的, 在这样的寝室里生活的学生就会变得孤僻、自私。大学生宿舍文化氛围的差异, 对大学生的生活观、价值观、世界观具有引导作用, 也在一定程度上决定大学生对自己人生目标的定位。宿舍文化与素质拓展之间也有着密切的关系, 素质拓展计划承接素质教育, 素质拓展是为了更好地为大学生的素质教育服务, 一个良好的氛围是培养一个全面发展的大学生的保障。寝室, 作为大学生生活学习的场所, 尤为重要, 宿舍的文化建设也具有其特有的重要性。宿舍文化的发展对素质拓展计划起到一个推进作用, 素质拓展进一步促进宿舍文化的发展和完善, 二者是相互影响的辩证关系。

三、宿舍文化目前的现状及分析

高校在加强宿舍文化建设的时候, 都很注重宿舍的硬件设施, 往往忽略了学生的宿舍文明行为, 宿舍文化也存在着一些问题。宿舍卫生是宿舍状况的一个重点, 而在校园里, 有的学生只追求自己的“潇洒”, 个人穿戴时尚得体, 而对宿舍卫生情况漠不关心, 不屑一顾, 不愿意做值日制度。桌上往往酒瓶和饭盒堆放狼藉, 地上废纸、痰迹、烟头遍布, 令人难以下步。脏、乱、差的集体环境与培养高素质人才的教育目的格格不入。要营造一个良好的宿舍文化氛围, 我们首先要以宿舍卫生为突破口, 舍内成员分担宿舍内务, 积极创建一个干净整洁的宿舍环境, 为打好宿舍文化建设奠定基础。宿舍内的陈设可以反映出宿舍成员的整体风貌, 个人床上、桌子上的物品等摆放也体现出一个人的面貌。有的同学被子不叠, 床上物品杂乱, 衣服穿脏了不及时清洗, 而是随意扔于角落……久而久之, 这对其他的舍友也会产生一些不利的影响。随着电脑逐渐进入宿舍, 这也使得大学生越来越熟悉网络, 在运用电脑学习的同时, 也伴随着出现一些问题, 甚至有个别大学生沉迷于黄色影视光盘和网络游戏中, 日增月长学业荒废。大学生群体是一个层次及目标相对一致的群体, 茶余饭后和睡前的卧谈, 既可以加深了解、建立友谊、增进同学之间的感情, 也可以学会忍耐与宽容、学会尊重彼此的人格。但也会有一些不良的习惯, 卧谈、打牌等, 都会对大学生产生不利的影响;以及在宿舍内随便张贴海报, 也会破坏宿舍的整体气氛。宿舍文化的氛围反映出一个学生的基本修养和涵养, 体现了一个人的生活能力和应变能力。每个人的状况组合成一个小集体的状态, 宿舍集体的状态反映出整个成员的基本状况, 映射出大学生的基本生活状态, 侧面放映了大学生的生活观、价值观, 也反映了大学生的精神面貌。

四、加强宿舍文化建设的措施

学生宿舍的文化建设工作开展的好坏与否关系到能否提高学生的综合素质水平, 因此如何开展好宿舍文化建设工作显得尤为重要。宿舍文化建设工作的开展, 离不开宿舍管理工作的开展, 离不开如何正确地引导大学生如何搞好宿舍文化建设。研究和探索宿舍文化的发展规律及其建设方案, 对促进大学生的健康成长、全面成才有着十分重要的含义。宿舍文化建设措施如下。

1. 构造一个完善的管理体系。

组成一个完善的管理网络, 由宿管科建立一个完整的宿舍成员管理体系, 他们负责对所有学生宿舍、对日常的宿舍卫生状况进行监督考核, 各学院组织学生辅导员定期不定时对宿舍进行巡查和抽查, 由教务处、学生处牵头制定一个适应该管理体系的相关规章制度。学校把宿舍的管理工作纳入考核体系, 实行宿管人员的考核由宿管部门负责, 对辅导员的考核由学生处和各学院共同考核, 对学生考核纳入学分制和综合奖励测评体系, 由各学院统计考核。宿舍管理人员, 他们是学校各项规章制度和管理措施的执行者和落实者, 管理水平的高低直接影响到学生宿舍建设工作的好坏, 影响到宿舍化建设能否开展。加强管理人员的政治思想教育和业务素质培训, 宿舍管理人员要树立全心全意为学生服务的思想, 为学生做好服务工作, 同时要严格管理。在落实制度上, 他们应着重从卫生与纪律两方面入手, 量化评比, 对学生个人层层考核, 日日有检查, 月月有评比, 学期总评, 并及时将结果反馈公布, 从而充分调动学生参与宿舍管理的积极性。在处理问题上, 学校以制度为准绳, 以理服人, 以情感人, 真正使学生宿舍成为学生的温馨港湾。在管理制度的制定上, 如实施的楼层长制度, 每一层的层长负责所在楼的各个宿舍, 把信息反馈给整栋楼的楼长, 与管理员共同管理, 通过一环扣一环的管理方式层层递进。加强后勤管理和各个学院之间的联系, 与学院之间进行定期的互动, 使学院熟悉学生的日常情况的同时进行进一步的管理, 也使得后勤更利于宿舍的管理。

2. 营造一个良好的学习氛围。

我们要为学生创造一个文明和谐的宿舍环境。营造一个多彩多姿的外部环境是一项看似简单而又非常复杂的建设工作。这项工作包含了宿舍的设施管理、装饰管理、规章制度建设、环境卫生管理, 宿舍成员的学习、生活活动的管理等多个层面, 对学生的心理趋向、思想观念、价值取向、理想情操和行为方式等多方面都有影响。因此, 宿舍文化建设对大学生综合素质的提高有着不可替代的推动作用。宿舍不仅仅是一个休息的场所, 还是一个重要的学习场所。营造一个良好的宿舍学习氛围, 不仅带动所在宿舍成员的学习积极性, 更能影响一个班级的学风建设以及整个学校的学风建设, 提高学生的整体素质。

3. 开展丰富多彩的寝室文化活动。

丰富多彩的宿舍文化活动, 对于培养学生的凝聚力、亲和力及竞争意识具有非常重要的作用。因此, 宿舍管理部门、辅导员、学生社团应积极探索, 为学生创造开展文化活动的有利条件, 让学生在活动中陶冶情操, 培养高尚情趣, 在潜移默化中锻炼和提高。学校的宿舍文化评比活动也是促进学生积极参与到宿舍文化活动的良策。

4. 充分发挥学生的积极能动性。

高校, 是培养社会所需人才的基地, 除了专业知识的培养, 还要培养学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力, 培养学生成为一个拥有健康心理、坚定信念、健全道德的综合性人才。宿舍, 是学生生活学习的乐园, 是培养他们自我管理和自我服务的场所, 也是宿舍文化建设的一个重要阵地。大学生助管员是高校学生骨干队伍的组成部分, 是大学生德育工作的一支重要力量。我们要让提供学生参与宿舍管理, 我们要保证每幢楼都有学生担任楼长、层长、舍长等岗位参与宿舍管理、监督工作。组织学习成绩优良、认真负责、乐于为同学服务的学生担任宿舍助管员, 既可以让他们带动其他学生积极参与宿舍文化建设, 又可以增强他们的主人翁意识, 在自觉维护宿舍卫生秩序的同时, 还可以培养他们的自我管理、自我教育、自我服务的能力和自强、自律、自信的精神风貌。

五、宿舍文化建设的重要性

宿舍, 是大学生学习、生活、休息、社交的重要场所, 是培养大学生德、智、体全面发展的第二课堂。学生宿舍已成为学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体。宿舍文化建设, 是学校精神文明建设的重要组成部分, 宿舍的文化建设, 直接影响到校园精神文明建设的成果。为优化育人环境, 保证全体同学正常的学习、生活秩序以及精神文明建设, 我们要加强学生宿舍文化的建设工作, 营造积极健康的宿舍文化, 创建和谐文明的宿舍生活。这对大学生人格的塑造, 良好行为习惯的养成, 人生观、价值观和世界观的确立起着非常重要的作用。

参考文献

[1]黄宏俊.论学生宿舍的精神文明建设[Z].

大学生宿舍文化建设工作浅析 篇9

关键词：新时期,宿舍文化,建设,创新

一、大学生宿舍文化建设的重要意义

1.宿舍文化的内涵

宿舍文化是以学生为主体, 以宿舍为空间, 以精神文明建设为核心, 以积极向上、健康有益的文化活动为主要内容的一种学生共创和共享的群体文化。它伴随大学生的思想、认知、性格、追求而不断碰撞、磨合直至互相融合、最终形成极富凝聚力的一种文化氛围。它一方面, 不断接受校园文化的渗透, 反映着校园文化及社会文化的发展趋势;另一方面, 又不断自我创新和自我完善, 从而又能促进校园文化和社会文化的进步。积极、健康、和谐的宿舍文化凝聚了大学生浓厚的人文气息, 体现了青年的朝气和活力, 折射出大学生的思想、心理、学习、生活等各种良好状态。加强宿舍文化建设, 营造良好的宿舍文化氛围是良好的校风、学风、平安校园建设的重要途经, 是高校精神文明建设的重要内容, 对培养大学生良好的生活习惯、健康的思想品质及正确的价值观念都具有极其重要意义。

2. 宿舍文化对大学生的影响

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外, 同学们大部分时间是在宿舍度过的, 休息娱乐, 谈心交友, 课余阅读都离不开宿舍。在宿舍朝夕相处, 长期共同生活, 宿舍文化会潜移默化地对大学生的素质养成产生重要的影响。

(1) 思想政治素质的影响。

当今快捷的传媒, 增进了大学生与社会的沟通和交往, 足不出室, 便可获得大量的信息。大学生头脑中容纳了多来源、多层面、多途径的社会信息, 怎样评价和交流这些信息, 宿舍成了最好的场所。在宿舍里针砭时弊, 指点江山, 发表自己的见解。这些无疑有利于宿舍成员开拓视野, 启迪思维;有利于帮助他们认识真理, 提高识别能力和政治素质。

(2) 道德素质的影响。

由于大学生宿舍成员是层次及目标比较一致的群体, 饭后闲聊, 睡前卧谈, 彼此之间可以加深了解, 增进感情, 学会忍耐与宽容, 学会相互尊重。因此, 健康向上、丰富多彩的宿舍文化能够使宿舍成员和睦相处, 形成良好的心境和愉快的情感, 使道德情操得到升华。

(3) 心理素质的影响。

心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应, 应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质, 能使大学生心理健康, 保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。如果一个宿舍群体和睦, 宿舍将成为大学生的“避风港”, 都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说, 以期从集体中得到理解和支持。

二、新时期大学生宿舍文化建设中存在的主要问题

1.对大学生宿舍文化建设重视不够

受传统观念的影响, 许多高校总是把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施与基本环境建设来看待, 认为高校的文化活动与校园文化建设主要是在宿舍以外的区域进行, 学生宿舍的功能就是提供学生住宿与生活。因此, 大学生宿舍文化建设没能引起相关管理人员足够的重视, 从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了大学生宿舍文化建设工作。

2.重管理、轻教育, 抑制了大学生宿舍文化功能的发挥

长期以来, 许多高校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能, 忽视了大学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。他们只把宿舍文化看作管理的方法和手段, 把大学生宿舍文化建设等同于学生业余活动的开展, 从而使大学生宿舍文化建设局限在学生管理层次上, 没有把大学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。

3.网络文化的负面影响对宿舍文化建设, 尤其对学风建设产生很大的冲击

随着计算机的普及、信息网络时代的到来, 大学生为网络文化所吸引, 上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。网络文化在改变着大学生宿舍学习的生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。

三、如何建设健康向上的大学生宿舍文化

如何创建良好的宿舍育人环境, 使宿舍成为大学生自我教育的阵地, 是摆在我们面前的新的课题。以宿舍文化建设为基石给学生在政治立场、价值取向和生活方式上以正确的规范和导向, 通过宣传教育、严格管理和环境熏陶等途径来实现宿舍文化的建设目标。

1.健全宿舍的管理机制

“没有规矩不成方圆”, 大学生宿舍文化的建设, 必须有一套完善的、行之有效的规章制度。只有这样, 才能保证大学生有一个良好的、有序的学习生活环境, 使大学生养成良好的行为习惯。要建立一个以辅导员、班主任和宿舍管理人员为核心的管理机构, 实行分工合作, 各司其职, 督促学生将规章制度变成自身生活学习的一种习惯。但是仅凭这些还不够, 还必须依靠大学生自我监督、自我管理、自我教育、自我服务

2.构建宿舍文化由表及里的桥梁

宿舍环境卫生建设是宿舍文化建设的基础工程。在大学校园里, 一些大学生追求片面的“潇洒”, 自己穿戴整齐入时, 服饰大方得体, 而宿舍卫生却漠不关心, 不屑一顾。“一心扫天下, 无心拭一屋”的思想导致了宿舍卫生的尴尬境地。因此, 要建设宿舍文化, 首先就要清除外部障碍, 以宿舍卫生为突破口, 打好宿舍文化建设的基础。建立“宿舍卫生值日制度”、“卫生检查制度”, 并把量化了的宿舍卫生状况与优秀学生干部评比、学生专业奖学金评定、优秀班集体的评比相挂钩, 调动学生干部的内在模范潜力, 在同学还没形成良好卫生习惯的情况下起到辅助制约作用。

3.做好“四进公寓”, 建设深层宿舍文化

“四进宿舍”即辅导员入驻宿舍, 学习导师入驻宿舍, 党团组织入驻宿舍, 心理互助小组入驻宿舍。“四进宿舍”对大学生道德情操的熏陶, 健康人格的建立以及良好精神风貌的形成有重要作用。根据十六号文件精神, 面对新形势、新情况, 大学生思想政治教育工作还不够适应, 存在不少薄弱环节。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务, 思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。让辅导员、学习导师入住公寓, 和学生生活在一起, 能够更好了解学生的思想动态, 研究学生的生活、学习和精神状况, 从而更直接更有效地采取措施从根本上解决某些问题。

古人云:“一屋不扫, 何以扫天下?”大学生宿舍文化建设是高校改革和学生发展的需要, 更是一项复杂的工程, 亟待我们去研究、去开发、去完善。只有坚苦自立、求实创新、持之以恒、常抓不懈, 才能建设好这项工程, 管理好这块阵地, 创造出良好的育人环境。

参考文献

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[4]牟文华, 刘陆鹏.当代大学生心态.山东大学出版社, 1991, 1.

宿舍文化建设与学生干部 篇10

一、宿舍文化建设的内容

宿舍文化是指学生在以宿舍为主要空间, 在共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围, 它包括宿舍的设施, 宿舍的布置, 宿舍的管理条例, 宿舍成员的生活方式、闲暇活动、整体精神风貌, 以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等构成的动静相融充满文明、智慧、道德、艺术的文化氛围。它的具体内容是:

1. 学习之“家”。

学生的根本任务是学习, 除了课堂教育、实验实训、社会实践外, 更多的学习时间要在宿舍或图书馆内度过。倡导“学习型”宿舍, 是宿舍文化建设的首要任务。同学们或在宿舍里看专业书籍, 丰富和补充课外专业知识, 或讨论专业难点、重点, 争议一些专业问题, 互相交流学习方法, 或上网搜索学习材料, 了解专业发展背景、前沿。相信更多的学生会认同和喜爱这样的学习氛围。

2. 文化之“家”。

文化之“家”最显著的特征是宿舍内浓郁的文化氛围。同学们根据自己的喜好设计舍名、舍训;书架上整齐地摆放着书本, 尤其是摆放着同学们喜欢阅读的文学名著和各种杂志;爱好书法的同学还会抄写名人名言贴在墙上, 以勉励自己和同学。这样的文化氛围, 让学生树立的是信念, 陶冶的是情操, 铸造的是品格, 升华的是心灵。

3. 节约之“家”。

现在学生中独生子女占了很高的比例, 家庭相对优越的生活环境, 使一部分同学从小衣食无忧, 平时缺乏节约意识, 有些同学可能还存在攀比心理, 使这个小小之“家”会出现不和谐。但是, 宿舍文化所具有的感染力会促使这些现象的转化, 在同学们的相互提醒和影响下, 一些“乱花钱”的同学会变得“有计划地用钱”了, 因为他明白了父母赚钱不容易;“大手大脚花钱”的同学也会变成“舍不得花钱”了, 因为他知道了身边贫困同学的艰难, 会主动节省下一些钱来, 给予需要帮助的同学。宿舍的用电、用水量也在同学们的自觉行动中得到控制。

4. 运动之“家”。

强健的体魄是现代大学生面向社会、接受挑战所必备的基本条件。由于男女生的性别差异, 这一种宿舍文化在男生宿舍体现得较为明显。同学之间谈论最多的是体育赛事, 崇拜的是体育明星。这些同学活泼好动、性格开朗, 对学校、班级的体育活动倾注了很大的热情, 这是宿舍文化中不可替代的活力, 只要很好地引导和组织, 会给宿舍文化注以强劲的生命力。

5. 艺术之“家”。

艺术来源于生活, 艺术高于生活, 生活需要艺术, 艺术创造生活。大学时代, 是同学们充满美好理想的时代, 也是同学们实现美好理想的开始, 青春的活力在涌动, 人生的创造在萌发, 一个小小的手工创意, 一句经典名言的引用, 一幅优美字画的展示, 一段小品的精彩表现, 一次清亮歌喉的展露, 一段优美舞姿的显现, 无不洋溢着艺术的美, 这里已经百花齐放, 汇流成激荡人心、鼓舞人心的艺术旋律。

6. 创新之“家”。

创新是一个民族发展的永恒主题。在宿舍文化建设的过程中, 每一位同学都是创造者, 生活的每一天都是创造的过程, 我们要有一个良好的心态, 去迎接新的每一天。诚然, 生活不会是一帆风顺的, 每个人都有不如意的时候, 今天的失误或失败是暂时的, 关键是如何去正确认识它, 去努力改变它, 这就是创新。今天的付出, 是明天的成功;明天的成功, 是后天的辉煌。厚积而薄发, 我们无怨无悔, 这就是宿舍文化建设的成功所在。

二、健康的宿舍文化对大学生成长成才的作用

1. 有利于大学生学习科学文化。

尤其对于大一新生来说, 更是如此。因为他们刚从高中的“题海”中“解脱”出来, 迈进大学校门后发现, 大学的课程安排不像中学那样“充实”, 一下子觉得“空闲”许多, 一些同学自己就不知道如何安排时间了, 慢慢开始放松学习, 把学习的兴趣转移到网络和电脑游戏上, 最后导致对学习没有自信心, 这是需要帮助和纠正的。也有一些同学对自己的大学生活寄予很高的期望, 希望自己在学好本专业课程的同时, 拓展自己的成才之路, 课余时间也全都利用起来, 甚至每天晚上自修学习到深夜, 这样自觉学习的好学生, 是值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的, 学生干部应该成为学习的带头人, 在寝室里、在楼层里、在班级里, 学生干部要带动起一批同学, 督促和帮助一些缺乏自制力的同学一起进步, 相信有这样一支带头学习的好团队, 学生宿舍里的学习气氛一定会更浓。

2. 有利于大学生形成健康的人格。

众所周知, 大学校园文化教育素以知识密集而有别于一般的世俗文化教育, 具有科学领先、思想活跃、文化品位高等诸多特点, 呈现积极、健康、清新、高雅的总体风貌。宿舍文化的育人效能在于使学生能自觉地辨别真伪和是非, 追求善良和完美, 由“他律”变为“自律”。在学生道德品格形成过程中, 从道德认识到道德行为是一个反复操练的过程。学生在休闲状态时, 其身心容易融入周围环境, 环境的同化作用对其影响很大, 良好的个性心理品质和正确的人生观、价值观, 是在循序渐进中建立和完善的。因此, 建设文明健康、积极向上的宿舍文化, 是达到这个效果的有效途径之一。

3. 有利于锻炼学生的自我管理能力。

大学生一旦离开家庭生活多年的约束, 融入一个全新的“家”, 有一种强烈的自由放飞欲望。这里少了父母的呵护和关照, 远离祖辈的唠叨和关爱, 有的是同学之间的问候和交流, 更多的是老师们的教育指导和帮助。一切要学会自己安排和管理。哪些该做?哪些不该做?衡量的标准是统一的, 那就是学校的规章制度。可是每位学生认知和表现的结果却不同, 不一定都能正确把握、模范遵守校纪校规, 规范好自己的行为, 宿舍里违纪违规现象时有发生, 现状不尽如人意, 除了老师的批评教育帮助和校方的必要处理以外, 学生干部要用自身的模范行动, 深入到同学中去, 严格要求, 大胆管理, 充分发挥学生宿舍楼长、层长、宿舍长三级组织的作用, 让积极健康的宿舍文化占领阵地。

4. 有利于培养学生的团结协作精神。

良好的文明风貌, 和谐的宿舍氛围, 浓厚的学习风气, 整洁的生活环境, 这是全体学生共同的目标, 这是所有家长共同的愿望, 更是学校领导和老师们共同的期待, 这个目标一定要实现。这样美好的宿舍生活愿景是需要每一位同学来培育和维护的。在这里, 集体观念、相互理解很重要, 自我约束、团队精神很重要, 关爱帮助、相互信任很重要, 团结奋进、求实创新很重要。同学们充分展示自己的聪明才智和无穷力量, 共同营造文明、和谐、温馨的宿舍生活。

三、宿舍文化建设对学生干部的要求

学生干部是思想进步、学习优良、有奉献精神、乐意为同学们服务、在同学中有一定威信的优秀学生的代表。他们肩负着班团建设的重任, 他们的工作带动和影响着班集体, 他们身上寄托着老师和同学的厚望, 他们的工作创造和改变着班集体。

那么, 每位学生干部在宿舍文化建设中, 在为同学们服务的过程中如何做人、如何做事?怎样才能当好一名出色的班团干部呢?

1. 身正言教德重。

学生干部的一言一行在同学中间有着很大的影响和作用, 俗话讲“说十遍不如做一遍”, 可见身体力行的意义。因此, 班团干部要坚定正确的政治方向, 时刻保持政治清醒, 加强自身修养, 要求同学们做到的, 自己必须先做到, 要有乐于奉献、吃苦耐劳的精神, 要有团队合作、组织纪律观念, 这样才能当好一名班团干部。

2. 模范履行职责。

进入大学后, 同学们全天制在校学习和生活, 班级里、宿舍里每天都会发生各种新鲜事, 这就需要班团干部各负其责、各施其能, 学会正确引导, 学会紧急处理。遇有突发事件, 必须立即向辅导员、班主任老师报告, 以便老师及时到场处理。在班团管理、学生宿舍管理等工作中, 要有吃亏在前、服务同学的意识。善于思考、善于研究、善于总结, 当好老师的助手, 当好学生的带头人, 当好同学的知心人。

3. 严格规范管理。

没有规矩, 不成方圆。学校的规章制度, 就是学生的行为规范, 学生干部要带头学习和遵守, 在日常学习生活中, 要组织同学们多学习、多领会, 自觉遵守, 不越雷池。同时, 要敢于管理宿舍里各种违纪现象和行为, 决不姑息和迁就, 更不能庇护错误。严格管理的目的和效果, 是使更多的同学成为各类先进而受到表彰, 在自己人生美好的记录中, 留下光彩夺目的篇章。

4. 大胆创新工作。

班团工作有一定的定式, 学生宿舍管理工作也有一定的规章, 但是我们更鼓励学生大胆地创新, 只要是对学校和广大同学有利的事, 对宿舍内教育和管理有益的事, 完全可以让学生去发挥、去实践, 超越过去、挑战未来, 是实现学生宿舍的“自我教育、自我管理、自我服务”的有效途径。不断追求生活的完美, 不断追求人生的精彩, 这是人类社会发展进步的更高境界。

大学生宿舍文化 篇11

[摘要]高职院校学生宿舍文化的创建应当与高职院校办学定位、办学特色、人才培养要求相适应，充分发挥宿舍文化“小宿舍，大文章”的功能。本文拟分析高职院校学生宿舍文化的现状及成因，并对创建高职院校学生宿舍文化进行思考与探索。

[关键词]高职学生发展宿舍文化

一、高职院校学生宿舍文化的现状

宿舍文化是宿舍成员在学校的教育管理机制特别是在宿舍管理相关规定下逐渐形成的一种对宿舍生活、学习方式、行为习惯的价值观集合体。据了解，大学生在校学习期间三分之一的时间在宿舍，学生宿舍已成为大学生这个特殊群体生活、学习和进行思想文化交流的重要场所，也是反映大学生精神面貌的重要窗口。宿舍的生活设施、文化氛围直接影响到大学生的习惯养成、时间观念、人际关系、心理健康和个性的发挥。根据调查结果显示，目前高职院校学生宿舍文化普遍表现出游戏文化、吃喝文化、卧谈文化、牌局文化、午夜文化、庸俗文化等多样化的特点，这对大学生身心健康的发展和综合素质的全面提高产生了一定的消极影响。

二、成因分析

(一)一些高职院校办学经验不足，办学特色不鲜明

近几年，国家提倡“大力发展职业教育”，“培养高素质技能人才”。这为新形势下职业教育的改革发展指明了方向，也使职业教育迎来了又一个发展的春天。但一些高职院校起步较晚，大多数是由中专学校升格或通过合并升格而来，因此在管理上、认识上一定程度地存在着对原有传统管理模式的延续和依赖，在办学理念和管理模式上没有形成高职特色。这将影响校园文化的大系统，也会对其中宿舍文化体系的形成产生一定的影响。

(二)管理体制以及监督、评价体系还不健全

首先，目前大多数高职院校宿舍管理主要是围绕学生作息、宿舍内务等进行常规事务性管理，其他方面的管理制度没有及时设立，在向规范化管理迈进的进程中，宿舍管理还未针对宿舍多元化的文化内涵形成与之相匹配的具有高职特色的宿舍管理体制。其次，宿舍管理监督、评价体系仍不健全，在具体执行中，由于理论制度与工作实践的磨合不够，常常会产生偏差。第三，管理制度的宣传幅度和力度不够，一些管理制度不够深入人心，不仅宿舍管理人员对之认识不足，部分学生也不认可和理解。从而影响执行的效果。

(三)高职院校发展带来的规模与效益问题

一方面，招生人数逐年增多而住宿条件未能及时配套和完善，这将在硬件设施方面对宿舍文化的创建产生不利影响；另一方面，高校后勤社会化的发展速度对宿舍管理与服务、宿舍文化创建提出了新的问题，同时在宿舍管理方面存在多头、重复性管理，这些都会制约高职院校大学生宿舍文化的发展。

(四)宿舍管理人员水平参差不齐，素质有待提高

宿舍管理人员是宿舍文化的引导者、监督者。目前，高职院校的宿舍管理队伍主要是由学院学工、后勤管理部门专门人员、宿舍管理员、辅导员组成。这支队伍水平参差不齐，素质有待提高。一方面，宿舍员工素质的提高过程与高职教育和后勤社会化改革的高速发展存在明显的不均衡，造成重管理、轻教育的现象。特别是一些简单、单一的管理方式与宿舍发展的新要求不相适应。另一方面。高职院校的辅导员大都刚走出校门，工作经验不足，而他们原本较熟悉的一些本科院校的管理做法对高职院校并不完全适用，因而，他们在管理方法上对度的把握不是很贴切，具体体现在针对学生的引导、对学生宿舍问题的处理以及对宿舍文化活动的管理等方面不是很到位。他们对新形势下职业教育发展、学生特点、宿舍内涵建设的把握还有待加强。

(五)高职院校大学生具有鲜明的时代特点

当代大学生的个性、志趣爱好等方面都体现出鲜明的时代特点，如：对新信息、新事物接受较快；对网络依赖性强；对人际交往及处理实际问题等都有自己独到的见解，等等。而职业院校的人才培养定位是：培养生产、建设、管理、服务一线的高级技能人才，因此，在培养模式上，高职院校往往大力推行工学结合、校企合作的顶岗实习。这些也都会给宿舍文化带来一定的影响。

三、关于创建高职院校学生宿舍文化的思考

针对当前高职院校大学生宿舍文化的现状及成因，笔者认为，应加强高职院校大学生宿舍管理，推动大学生宿舍文化的创建，具体而言，可从以下方面展开：

(一)营造良好的宿舍文化环境

1.树立以人为本、以学生为本的理念。尊重和关注高职院校大学生，特别是引导他们做好大学职业生涯规划，帮助他们解决具体困难和问题，充分满足他们发展与成长的各种层次的需求，从而营造良好的宿舍文化环境。

2.打造高职特色的宿舍文化。宿舍文化是校园文化的重要组成部分。结合高职院校“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”的办学思路和发展目标，一方面，在宿舍管理体制、宿舍管理队伍、宿舍硬件设施建设等方面。应凸显职业院校的特色，将校园文化与宿舍文化相融合，形成良好的校园文化建设机制，营造大学生从学生向职业人转变的文化环境，从根本上营造宿舍文化的大环境、大氛围。另一方面，可适当引入企业文化、企业管理模式。目前。许多企业对员工的管理除生产环节中提出“工作在我手中不要失误”，对员工职业素养提倡“5S”的管理规范以外，在生活中也注重对员工宿舍内务等方面的考核。还将宿舍考核结果与个人绩效考核挂钩。高职教育注重职业技能和职业道德的培养，力求将学生培养成“下得去、用得上、留得住、干得好”的、符合企业标准的一线技能人才，因此，在宿舍管理和大学生生活养成教育中，可适当与企业文化、企业管理模式进行有效对接，做好大学生教育、引导工作，培养大学生的职业意识和职业素养，使他们今后成为企业青睐的人才。

(二)健全宿舍文化管理体系

1.加强宿舍管理队伍的建设。一方面，加强宿舍管理人员的责任心。宿舍管理人员应规范管理，帮助大学生形成良好的生活习惯，同时帮助他们解决成长中遇到的人际交往等问题。另一方面，加强对宿舍管理人员的培训。应通过参观、学习交流活动等提高宿舍管理人员对高职院校发展现状、宿舍管理工作范畴和职能的认识，要形成学工部门、后勤部门、辅导员、宿舍管理员四个层面的联动机制，并充分发挥它们的合力效能。

2.建立科学的管理、考核、评价机制。应促进管理理念和管理水平的提高，建立学工处、辅导员、宿舍管理员三级立体管理机构，有效沟通，明确职责，在宿舍管理、宿舍文化营造上共同努力。同时，应促进宿舍管理职能向监督控制转变，在评价中遵循客观性、可操作性等原则，做好积极有效的引导。此外，还应完善激励机制，保障师生在宿舍文化创建中的积极主动性。

3.以宿舍为着眼点，丰富宿舍文化活动。目前，一些高职院校学生宿舍文化活动已在单一的宿舍内务评比等活动的基础上形成了项目丰富的宿舍文化节。因此，可以宿舍为着眼点，丰富宿舍文化活动，加强对宿舍文化艺术节的指导，从传统的宿舍活动项目中寻求突破。一方面。在主题定位、宿舍文化活动设计、参与方式等方面更贴近高职院校的培养方向，更贴近学生；另一方面，提倡“常规+特色”和“文化+技术”的活动设计理念，充分发挥团队优势，为学生提供技能、特长展示的平台，深入挖掘宿舍文化内涵，把宿舍打造成团结的、协作的、积极上进的、学技术赶帮超的团队。

4.党团建设、思政工作、心理健康教育介入宿舍文化的创建，强化宿舍文化创建的力度。宿舍与教室、食堂一起被学生认为是少数人监管多数人的空间，而个人化电子技术的普及又挤压了校园公共空间。除了上课。高职院校部分大学生几乎大部分时间都是一个人在网络中度过，诸如此类的现象使宿舍滋生出了游戏文化、卧谈文化、牌局文化等。对此，党团建设、思政工作、心理健康教育的介入是思政工作向宿舍的延伸，可以关心、帮助和凝聚学生，可以促使宿舍功能得到充分发挥，同时也可以使宿舍文化的内涵在动态发展中不断得到丰富。

大学生宿舍文化 篇12

1、主观幸福感

主观幸福感主要多体现在宿舍的物质文化和精神文化,良好的物质文化和精神文化是建设宿舍文化的基础,不仅要推进宿舍的物质文化建设,也要深入地挖掘宿舍精神文化内涵,让在校学生对学校宿舍产生浓厚的归属感,避免大学生文化建设出现注重表面而内里空虚的现象。物质文化是宿舍载体文化,是宿舍文化最为直观的表现形式,宿舍为大学生提供必要的生活条件,创造舒适的生活是各大高校宿舍物质文化的基础,据调查,各大高校宿舍内基本配备有统一的硬件设施,宿舍楼内设有宣传栏、布告栏、书报阅读栏,另外还有宿舍区域内的绿化和卫生也是宿舍物质文化的一部分,由学校后勤部门或公寓管理处负责统一管理。精神文化是宿舍文化最本质的文化,大部分高校对宿舍精神文化建设基本体现在开展宿舍活动、布置宿舍楼心理角、开辟书报阅读学习区等。但是各高校对精神文化虽然都有在健设,但是依旧不够重视,形式有些单调。从问卷调查的结果分析得出,对于为建设精神文明所开展的公寓、班级、学院和学校组织的集体活动参与性都不够积极,只有部分学生主动参与。

2、心理健康

宿舍作为大学生生活、学习、娱乐、人际交往、情感沟通交流的一个重要场所,对学生的心理素质具有着重大影响。现在校大学生已是成年人,拥有较为成熟的心理,对环境能尽快的融入,互相之间能较快的亲近,产生共鸣,但仍旧会存在不和谐的现象。例如早前较为轰动的马加爵事件、复旦大学投毒案事件等,这些事件的发生暴露了大学生教育的某些弊端,因此,各大高校越来越关注大学生的心理健康,更加注重对大学生心理健康的培养。如果宿舍有着温馨、向上的文化氛围,能缓解大学生消极情绪,引导宿舍成员克服心理障碍或心理疾病,潜移默化的使大学生树立正确的三观。

3、人际关系

宿舍是大学生提高人际交往能力的第一课堂,是大学生人际交往的重要场所。目前,大学生多为家中独生子,父母也多宠溺,出现生活不能自理、不懂得与人相处的问题,通过先前调查数据可以发现,大部分舍友之间的关系比较融洽,但依旧存在舍友之间人际关系较为紧张的现象,对于矛盾摩擦,少部分人会选择冷战或任其发展,宿舍成员之间的摩擦误会如果没有及时解决,就会像滚雪球一样,越滚越大,最终爆发,这都是不会处理好自己的人际关系能力的表现。

以上从主观幸福感、心理健康、人际关系三者来对大学生宿舍文化现状进行阐述,三者之间的关系是密不可分的,相互之间都会相互影响。除了以上提到的现状之外,大学生宿舍文化还存着宿舍里的学习氛围缺失、生活存在着不良的作风、对宿舍文化建设不够重视等现象,而造成大学生宿舍文化现状的影响因素也是多方面的。

二、影响因素

1、宿舍管理制度

相信在各大学宿舍都不能避免出现的一些不规范、不文明的现状,严重影响他人的人生安全和正常休息,这反映了宿舍制度建设还不够完善,所以必须建立健全大学生宿舍的保障机制,建立一套规范化、科学化的规章制度,将管理和育人有机的结合起来,加强宿舍文化建设,促进宿舍文化建设朝着健康、文明、规范的方向发展,坚持以学生为本,提高宿舍管理队伍的素质,保证宿舍文化建设工作真正落到实处。

2、小集体意识

大学由于课程方向不同,往往一个班级的同学不在同一个教室上课,而较多的是一个寝室的同学一起上课,这导致的是宿舍的小集体概念的形成,往往在同一宿舍的成员之间会关系较好,在与舍友外的同学交流时会较难卸下心中的防备,会产生一种排斥外界的心理,把自己的人际交往限制在一个有限的空间。如果宿舍文化积极向上,那么成员都会受其影响,在寝室产生一种融洽、温馨、健康的氛围,但是如果宿舍文化淡薄,舍友之间相处不和睦,没有宿舍的归属感和自豪感,这将不利于大学生身心健康的发展。

3、网络文化冲击

网络已成为大学生不可缺少的一部分,而网络就如同一把双刃剑,如果能好好利用,将像是大学生们的一个知识宝库。

从以上的调查问卷中显示,有37% 的在校大学生沉迷于网络游戏,经常熬夜,也存在部分同学煲剧至凌晨,这样严重影响了白天的精神。不难发现,网络平台的广泛蔓延,大家更多的是在玩手机,看电脑,沉浸游戏,即使都在寝室,宿舍成员之间的交流变得少了,另外,网上不健康的文化愈加增多,对在校大学生的三观产生会负面影响,建设一个健康、文明的网络是值得重视的。学校应加强对局域网、校园网的管理,合理控制上网时间;创建学生网上交流的平台;通过微博、微信宣传健康向上的宿舍文化;创建网上宿舍管理系统,更好的服务学生,听取学生对学校宿舍管理制度的意见和建议。

4、家庭成长背景

现在的大学生多是在我国实行计划生育后的一代,这些作为家中的独生子女多是父母的掌上明珠,会造成有部分人长大后对他人缺乏爱护和关心,脾气骄躁,而宿舍是个小小的空间,住着四至六人,原本就不大的空间,人与人之问的接触与碰撞时有发生,也容易造成矛盾。宿舍的成员基本不是来自同一个地方,所以舍友们各自的家庭、故乡、性格、思想、长相、习惯等诸多因素也存在着差异。如果能积极主动地融入这个小家庭,宿舍成员就会产生很强的归属感,反之,如果消极对待,不能有一颗友善宽容的心,宿舍便会充满矛盾,人际关系也是剑拔弩张。

5、自身素养及素质

现在的大学生多为“90后”,他们带着自己鲜明的性格特点 ,有自己性格特点是好事,但并不代表着以自我为中心,不考虑他人。因此,广大在校学生应加强自己的文化素养,增强自己的集体意识和互帮互助的意识,提升自身的素养和素质,养成文明的日常行为习惯。

大学生宿舍文化是整个校园文化不可或缺的重要的一部分,对大学生成长成才有着重要的意义,通过建设更加丰富的大学生宿舍文化,改善宿舍文化现状,形成优良的大学生宿舍文化,营造浓厚的学习氛围,架构和谐的宿舍成员人际关系。

摘要：现如今,大学生宿舍文化愈来愈受到大家的广泛关注,在各大学在校生的意识中班级概念日益弱化,多以宿舍为集体活动,使得宿舍的功能得到很大的提升,宿舍文化也成了最为贴近学生的文化之一。此次研究,利用网上问卷的方式对多地大学在校生进行了调查,本文对大学生宿舍文化现状进行了简单的剖析,并总结了对宿舍文化产生影响的因素,旨在推进大学生宿舍文化生活管理的新进程,促进大学生的健康成长。