大学生宿舍文化创意设计大赛

大学生宿舍文化创意设计大赛（共12篇）

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇1

莱阳农学院第六届大学生科技文化艺术节 大学生宿舍文化创意设计大赛方案

为提升宿舍文化品位，陶冶学生情操，营造良好的育人环境，丰富大学生宿舍文化生活，特举办大学生宿舍文化创意设计大赛。

一、主办单位：

校团委、学生会

二、承办单位：

大学生宿舍自我管理委员会

三、参赛对象：

莱阳农学院在籍全日制本、专科学生以宿舍为单位均可报名参加比赛，按照各学院集中报名的办法进行。

四、参赛要求：

宿舍的创意方面应注重文化风格、文化氛围的修饰。在总体上，一定要整齐干净，有大学生的生活气息和生活环境。发挥集体的聪明才智和团队精神，评比时最好对自己的文化创意有一定的讲解。设计方案要科学合理有一定的实用性，能够长久保持。具体标准如下：

（一）对宿舍内布置基本要求如下：（40分）

1、参赛宿舍在艺术节期间，要严格以《莱阳农学院学生舍区管理条例》第四章的有关规定保持好宿舍内务。

2、空墙壁可用透明胶带粘贴适当装饰字画，每个床位对应的墙面不能超过一幅，大小不能大于4开纸，内容要健康，形式要雅观，注意不得使用浆糊、图钉、双面胶等。

3、对于有电脑的宿舍，电脑要合理摆放，不能乱拉网线。

（二）整体效果（20分）

1、美观大方

2、整洁整齐

3、空气清新

4、实用性强

（三）文化创意、文化氛围，讲解（30分）

1、要体现一定的文化氛围，如个人字画作品、座右铭、集体照、手工制品、艺术作品、宿舍命名等。

2、有创意，有新颖的设计和布置，体现个性与温馨。

3、讲解人员对自己宿舍创意与布置的讲解。

（四）团队精神（10分）

1、宿舍内所有成员对这次比赛的配合

2、创意的整体效果

3、所有成员比赛期间无违纪和不文明行为记录

五、具体报名要求和评选时间：

1、各学院在对参赛宿舍进行初评的基础上，于5月10日前将参赛宿舍名单报大学生宿舍自我管理委员会（地址：4号学生宿舍楼205 房间），要求每学院参赛数量不少于本学院非毕业班宿舍总数的40%。2、5月10日—20日由承办单位组织相关人员对参赛宿舍进行初评选，初评选将按照参赛宿舍总数的20%选定参加决赛的宿舍，5月20日将评选意见反馈给各学院,对参加终审的宿舍进行再完善。3、5月30日前承办单位将对最终参赛宿舍进行终审评定，按照进入决赛总数的10%、20%、30%、40%的比例评选一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖。

六、奖励

比赛所评选出的一、二、三等奖将颁发集体和个人荣誉证书，并记入素质拓展档案。对所有参赛单位，按照艺术节评比条例，评出6个优秀活动单位奖。

共青团莱阳农学院委员会

二〇一三年四月二十日

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇2

通过调查研究, 我们发现, 在90后女大学生不良宿舍关系的问题中, 主要出现了以下几个典型的问题:1、以个人为中心, 只追求与自己利益相关的事情, 而忽视了对其他舍友的关心;2、独生子气息太重, 依赖性强, 耐挫性差, 安于享受, 不愿付出劳动;3、过分看重成绩与眼前利益, 缺乏互帮互助的精神;4、集体意识淡薄, 不尊重大多数人的生活习惯, 特立独行;5、嫉妒性强, 以个人喜好对他人进行评判, 容易出现“小集体”和部分舍友被孤立的现象。以上种种不良现象如果不能及时改善或问题不能彻底解决, 将对大学生的身心发展和学习都产生不良影响。

二、产生不良宿舍关系问题的原因

对于以上产生的现象, 我们着重从社会、个人和学校三个方面进行分析:

1. 社会因素:

从当前的大环境来看, 处于知识经济爆炸时代的我们, 似乎每天都在被灌输着“优胜劣汰、强者生存”的思想。社会就业难的事实不停地告诉我们, 只有自己变得更加强大, 才可以确保自己以后稳稳地立足于这个社会。来自于社会过重的功利导向, 使得部分学生的个性发展出现了偏差。现在很多的大学生就是在这种激烈的分数竞争和过重的功利导向的氛围中成长的。部分学生在接受教育的过程中盲目追求高分数, 忽视社会实践锻炼, 忽视思想品德修养和自身人格魅力的提升。加之在学校的各项评优中, 有意无意地突出成绩名次, 这样的社会现状, 使一些学生为了期末能获得一个好分数, 有了复习资料也不与同学共享, 更别说拿出时间为同学解决疑难问题, 也更加淡化了她们参加集体活动和各种有益的社会实践活动的积极性。更有极少数人, 只讲实惠, 不讲道德, 遇到有利可图时, 便不择手段, 贬低他人, 抬高自己, 把个人利益看得高于一切。出现这种情况着实令人担忧。

2. 个体因素:

(1) 首先从主观因素来讲, 90后的我们, 大多都是独生子女, 以自我为中心, 缺乏团队意识, 依赖性强, 耐挫性差。从小就是家庭关注的中心, 集万千宠爱于一生。但要知道, 一旦进入大学, 进入宿舍, 我们就不再是中心, 如何平衡好这种巨大的落差就成了我们首要解决的问题。大学生活是社会的前奏, 每个人都只是社会大家庭中的一员。自己的想法被忽视, 意见没有得到采纳, 也是常有的事。但因此就觉得心里不舒服, 又不能够及时有效地采取合适的方法和合适的时机与他人进行沟通, 反映出我们在面对具体问题的处理上, 还尚显稚嫩。涉世未深的我们, 缺乏社会应有的交际能力。由于人际交往方面知识的缺乏与技巧储备上的不足, 我们在遇到具体问题的时候, 傻了眼, 不知从何解决。于是, 意见越积越多, 矛盾越来越深。 (2) 其次, 客观因素对我们个性的影响也是不容忽视的:如地域的差别、家庭的教育方式、生活条件的不同等等, 导致了我们思想、价值观、生活方式的不同, 这些因素的影响可能是根深蒂固的, 无法在一时之间改变。很多时候, 面对这种无关对错的问题上, 我们却仍旧是一味纠结, 坚持自己的看法, 而不能互相理解、换位思考、彼此包容。

3. 学校因素:

当然, 作为培养当代大学生的基地, 学校方面对大学生的影响也是很大的。就大学生宿舍问题而言, 虽说学校采取了许多措施, 解决了一些问题, 但也确实还存在着一些不足之处。首先, 学校在宿舍管理上忽视了一些因素:只有生活管理, 没有心理疏导。目前高校大多为4人一间房, 除了上课外, 几乎所有的时间、空间都在宿舍, 这无形之中就把大学生的大部分时间局限于四人之中。一旦宿舍内部出现了问题, 很少有他人介入, 同宿舍内学生虽说抬头不见低头见, 但没有了笑脸, 没有了温暖的问候, 彼此之间看对方都觉得心理不舒服, 谁都没有主动和解的表示, 宿舍就变得更加冷清, 问题得不到解决, 氛围难以调和, 改善关系的周期也随之加长。虽说学校有心理辅导员, 但“僧多粥少”, 而且很少有学校真正能让心里辅导员走进宿舍, 有了问题的我们, 缺乏有专业知识的老师加以辅导。固然宿管阿姨会帮助我们解决生活上的一些问题, 比如洗衣服、打扫楼道等等, 但真正涉及到心理方面的问题时, 她们显然还是心有余而力不足。其次, 学校在精神修养方面还是没能很好的发挥其应有的教育职能。在对大学生思想品德、个性培养方面, 学生潜能与人性的发掘方面, 做得还不够深入。对于他们在世界观、人生观、价值观方面的正确树立, 并没有做到很好的引领。可能学校还是更多地注重于专业知识的培养, 而忽视了对于大学生人格魅力的塑造。当今的社会, 专业知识的储备固然很重要, 可是真正决定一个优秀人才的关键因素可能还是“情商”而非“智商”。

三、构建和谐大学宿舍文化建设的对策

综合以上原因的分析, 我们发现, 其实在很多问题上, 只要我们积极的去应对, 还是不难解决的。为此, 特提出以下几条建议:

1. 社会方面:

社会大环境也是决定大学生个性发展的一个重要因素。首先, 社会必须为大学生个性的健康发展提供一个良好的氛围。进一步深化当代的教育体制改革, 新闻媒体有正确的舆论导向和正确的价值导向, 开展全方位的社会教育, 引导学生参加积极有益的社会活动, 为大学生个性发展创造良好的条件。其次, 社会用人单位也要实现转变, 由追求人才的专业性转变为更加注重人才的社会适应性, 以及知识、能力的综合性。

2. 个人方面:

90后的我们, 曾经是每个家庭的中心, 家中所有人都围绕着我们而转。可是进入大学之后, 我们必须清楚地明白, 每个人都不是这个世界的中心, 别人也不可能会围着你转, 只有自己去积极主动地适应他人, 才能更好的融入这个环境之中。克服独生子女固有的娇惯, 我们要变得更加有担当, 多为宿舍工作做贡献, 多多关心宿舍其他同学。成绩固然很重要, 但我们不能只看到这些, 人际关系的培养, 对我们以后的人生、工作都会产生很大的影响。要学着宽容、理解他人, 消除嫉妒、偏见等不健康的心理。已经迈入20岁的我们在心理上要慢慢走向成熟, 不再以小孩的思维考虑事情, 而要以成年人的视角看待问题。事在人为, 我们真正从态度上转变了, 很多问题也就不成问题了。

3. 学校方面, 也应当尝试一些方面的改变:

让心理辅导员真正介入到学生宿舍管理中去, 不仅仅只是挂个名, 而是要切切实实的去了解学生心里真实的想法, 给予他们有效的开导和引领。多开设一些人际交往方面的课程, 让同学更多的了解人际交往的技巧, 感受人际交往的魅力。当然, 对于宿舍集体活动, 应该鼓励同学们多多参加, 以增强宿舍凝聚力, 促进宿舍成员情感的交流。

4. 最后, 在家庭教育方面, 从小就要灌输孩子正确的人生观、价值观, 告诉他们自己不是世界的中心, 逐步引导他怎样关心别人, 以及培养他宽容、赞美、团结、有担当等一系列良好的品质。

总之, 女大学生宿舍文化作为高校女生校园生活的重要组成部分, 对女大学生的学习和生活都会产生深远的影响。因此, 构建和谐美好的宿舍关系, 对于我们来说是一项很重要的任务。从个人、社会、学校、家庭等多个方面进行探讨, 找出解决宿舍关系的方法与对策, 经过各方不懈努力, 相信一定能营造出和谐温馨的宿舍文化, 为女大学生的健康成长提供有力保证。

摘要：大学生活历来是丰富多彩的:演讲比赛、社团活动、社会实践活动……当然我们不能忘记的是另一个地方——作为学生长期居住和生活的宿舍, 其中的宿舍文化也是大学生校园文化的一个重要组成部分, 对大学生的心理健康、学习和生活都有着深远的影响。但在当下社会的大背景下, 90后女大学生在宿舍关系的处理上出现了很多问题, 不仅影响了正常的学习生活, 也影响了个人的发展。为此, 我们以“90后女大学生宿舍关系”为主题进行调查研究, 就不良宿舍关系问题的常见现象、产生原因和应对策略三方面探讨如何构建和谐的大学生宿舍文化及相关的对策。

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇3

关键词：宿舍 文化 建设

一、当前学生宿舍文化建设的现状

（一）物质条件良好，但文化氛围欠缺

许多院校把宿舍文化建设仅仅作为宿舍的基础设施来看待，认为其功能就是提供学生住宿与生活，从而导致在指导思想、工作安排、资金投入等多个方面弱化了学生宿舍文化建设。例如：尽管住宿条件有了很大的改善，但在宿舍楼走廊和宿舍内基本上还是一面面白墙，可见我们在文化布置方面存在欠缺。

（二）制度建设健全，但落实情况欠佳

学院建立和完善了一整套宿舍管理的制度。但从实际运行情况来看，落实情况不是很好。如：学院每次安全卫生检查情况来看，宿舍整体情况良好，但平时很理想的不多，宿舍门不锁、钱物随手乱放、杂物乱抛等普遍存在，学生对良好生活习惯的养成不重视，应付被动的检查；没有把学校的制度、要求内化成自身的素养。

（三） 管理功能强化，“育人”重视不够

长期以来，许多学校过多强调宿舍管理的控制功能以及改善生活、学习条件的物质功能，忽视了学生宿舍文化的导向功能、凝聚功能和激励功能。只把宿舍文化看作管理的方法和手段，或等同于学生业余活动的开展，没有把学生宿舍文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。有些学校甚至把学生宿舍文化建设与学校的整体校园文化建设和其他的教育活动割裂开来，极大地抑制了学生宿舍文化“育人”功能的发挥。

（四） 学生骨干很多，但模范作用较小

就我院情况，现在学生骨干数量不少，以学生党员，院、系、班各类学生干部数量来统计占学生人数的近三分之一，每个学生寝室都有几名学生骨干。但从目前这个情况来看学生骨干发挥的模范带头作用较小。

（五）网络文化盛行，应对措施不力

随着计算机的普及、信息网络时代的到来，学生为网络文化所吸引，上网已成为校园内的一种新时尚和交流方式。为了留住学生夜间不外出上网，有些学校还专门为宿舍安装了网络系统。网络文化在改变着职业院校学生宿舍生活模式、思想观念以及宿舍中的同学关系。网络文化对宿舍文化建设产生很大的冲击。部分学生沉溺于网络游戏，不仅影响了正常的学习，而且与他人的交流减少，影响宿舍内的正常秩序。

二、职业院校宿舍文化建设的重要性

（一）学生成长成才的需要

一方面隨着社会发展对职业院校毕业生职业素养和职业能力的提升，广大学生及家长希望学校能提供一流的育人环境；另一方面，随着职业院校独生子女或二、三胎中受家长宠爱有加的男生比例越来越大，这些学生身心的缺陷也随之而来，最主要体现在集体观念淡薄和协作能力较差，他们非常需要通过宿舍文化的熏陶，在潜移默化中促进自身团结和协作能力的提高。

（二）学校加强学生思想道德教育的需要

根据调查，近70%以学生平均每天呆在宿舍的时间都在8小时以上。学生宿舍不仅是学生生活、交流的重要场所，更是学生人格完善与综合素质提升的重要舞台。如果没有正确的引导，那些不健康的思想、行为也容易使学生所受的思想教育回归于零，因此建设主流宿舍文化来指导学生的宿舍生活非常重要。教育家陶行知说过：“学校生活是社会生活的起点，远处着眼，近处着手，改造社会环境要从改造学校环境做起。”遵循按需办学规律，加强学生宿舍文化建设，发挥学生宿舍育人功能，这是关系到学生能否成人成才的大事。

（三）适应信息时代的需要

信息时代的到来、网络进入学生宿舍对广大学生的思想、生活和行为方式都产生了深刻的影响。同时，良莠不齐的信息都向广大学生打开了大门，因此，学校必须根据新形势、新任务和新要求，有针对性地推进宿舍文化建设的创新，占领学生思想教育的主阵地。

三、宿舍文化建设的方法

（一）宿舍文化建设必须与学校德育目标相结合

宿舍文化作为校园文化和学校德育工作的重要组成部分，必须放在学校整体办学方向和培养目标之中，既将宿舍文化融入校园文化建设之中，又将德育工作渗透到宿舍文化建设中去，把宿舍建设成为硬件设施一流、主流文化主导的学生精神家园。

（二）宿舍文化建设必须将宿舍制度文化、环境文化和行为文化相结合。一是完善学生宿舍管理制度。建立和完善如《学生宿舍文明公约》、《学生星级宿舍评定办法》等。二是丰富环境文化。不仅包括宿舍外部布局、张贴人文化的名言警示等，而且包括宿舍内部体现个性化、专业化的文化；既能体现与校园文化的融合，又能展现多彩的特色一面。三是规范宿舍行为文化。将学生住宿行为、生活道德与综合素质测评、评优挂钩，让学生从思想上重视自己的生活起居行为，培养学生良好的生活习惯，增强学生道德素养和责任意识，彰显学生宿舍“安全、有序、规范、文明”的精神面貌。

（三）宿舍文化必须与企业文化有机结合

职业教育直面就业，将企业文化引入宿舍文化之中，用企业文化规范学生的行为，对于学生适应未来职场有潜移默化的影响。成功企业的文化对于学生的成长及培养，有着不可低估的推动作用，对于立志进大中型企业工作的学生来说，起到规范和示范作用。可以快速有效地拉近学校与企业的距离，促进学生成长。

（四）宿舍文化建设必须与“寓教于乐”活动有机结合。开展“加强安全教育 创建平安宿舍”主题教育，宿舍文化设计比赛，叠被子比赛，宿舍文化建设成果展，创建安全标兵宿舍、文明宿舍，将中华优秀传统文化教育渗透到宿舍文化建设之中等。每学期进行一次评比、表彰。把无形的制度化转为有形的活动，让学生体会到生活中的乐趣，学会生活，引导学生健康向上的生活，为学生成长、走入社会打下良好的基础。

（五）宿舍文化建设必须与培养一支高素质管理队伍有机结合。一是建立专业化宿舍管理和班主任队伍，主要负责学生思想教育、事务管理等工作，坚持以思想政治教育为核心工作，寓教育于引导之中；以学生事务管理为基础工作，寓管理于服务工作之中；了解学生情况、帮助解决实际问题，提高育人效果。二是建立、健全以学生自我管理为主体的宿舍管理体系，成立宿舍管理委员会，构建管理网络，明确楼长、层长、宿舍长职责等。充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用。

总之，“一屋不扫，何以扫天下？”学生宿舍文化建设事关育人的百年大计，学校必须以科学的态度，认真去研究和不断完善，持之以恒地管理好这块阵地，真正创造出良好的育人环境。

参考文献：

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇4

艺术设计系宿舍文化大赛活动方案

为了丰富校园的文化生活，开拓艺术设计系学生思想，挖掘学生的艺术潜能，发挥学生的创新思维，展示我系学生的艺术创造力，丰

富我系广大同学的课余文化生活，艺术设计系将举行以倡导创意理

念，创造个性生活的宿舍文化大赛，充分发挥想象力，用泡沫板等材

料制作一个自己心目中理想的宿舍，本次大赛作品制作范围较广，参

赛选手们可凭自己的创意理念制作出自己心仪的艺术制品，作品要突

出主题。如将塑料板经过剪裁和拼接和粘贴形成自己心目中的宿舍

等。大赛将评出冠军一名、亚军两名、季军三名，优秀奖五名、给予

相关奖品作为奖励和颁发荣誉证书并拍照留念。

一、活动目的为了丰富校园的文化生活，创导创意理念，创造个性生活，挖

掘学生的艺术创新意识。

二、活动主题

屋在我心，任我创新

三、活动时间及地点

时间：5月20日下午3点（若由于特殊情况不能进行比赛，则

择时再赛）。

地点：风雨篮球场

四、主办单位

艺术设计系

五、活动流程

1、介绍到场的领导、老师、评委和嘉宾。

2、由主持人宣读比赛规则。

3、由艺术设计系吴灵老师讲话并宣布比赛开始。

4、参赛选手开始制作手工艺品。

5、评委对参赛作品进行评分。

6、老师、评委及各队代表合影留念。

六、比赛规则

1、以每个宿舍作为一个团队到现场参加比赛。

2、参赛队员必须自备制作所需工具，如：剪刀、小刀、胶水等。比赛材料，如：卡纸、塑料板等，参加比赛。

3、作者利用巧妙构思将塑料板、纸板等材料制作自己心中理想的宿舍。作品主题鲜明，构思巧妙，手工独特，富有创造性与艺术性。

4、作品必须是自己手动完成的，不得从市上购买成品参赛，如有发现从市上购买成品参赛的，一律取消其比赛资格。

5、要标明作品名称和作品的介绍。

6、比赛分两个阶段，分别为准备阶段和比赛阶段，准备阶段为10分钟，正式比赛阶段为90分钟，时间一到参赛选手立刻停止手上工作，如时间到还未停止制作一律按犯规处理，取消其比赛资格，且作品将视为作废。

七、评分标准

八、评委老师

邀请6名系老师

九、活动安排

1．全体系干于5月20日14：00整在风雨篮球场集合布置工作。2．宣传部负责拉横幅以及活动中的通知工作。

3.文秘部负责提前借桌布和三角牌，社会实践部负责提前

借遮阳伞。

3．学习部负责借桌椅，全体系干负责搬桌椅。

4．纪检部、女生部、文娱部负责划分开幕式区域和比赛区

域并帮忙布置现场桌椅；

5．文秘部、学习部负责做好参赛组的号码牌发放工作 6．组织部、社会实践部负责引领老师、评委、嘉宾就座以

及参赛队伍的排队工作，等待开幕式的开始。7．开幕式时空闲的干事到系队伍里排队 8．学习部和文秘部负责整场比赛的统分工作。

10．组织部作为裁判员，除了参赛队员，其他成员负责对比

赛进行计时。

11．比赛过程中有空闲的干事须在统分处集中，方便临时安

排工作。

12、三大部门负责赛后的卫生清理

十、奖项设置

本次大赛设置冠军一名、亚军两名、季军三名、优秀奖五名，按名次颁发奖状和奖品获得名次的宿舍给予全体宿舍拍照留念。

十一、应急方案

若天气或其他原因，导致活动不能照常进行需调整活动时间、地点或取消，届时另行通知。

十二、活动经费预算

广西生态工程职业技术学院

艺术设计系

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇5

一、活动目的：加强社区文化建设，提高学生的文化素质和培养学生的审美情趣，美化学习和生活环境，丰富学生业余文化生活，帮助学生养成良

好生活习惯和严谨的生活作风，营造和谐温馨的宿舍氛围。

二、活动主题：和谐居室，展我风采

主题说明：寝室各成员共同协作、一起创建和谐主题居室，彰显当代大学生

青春洋溢风采，营造和谐温馨的宿舍氛围

三、活动对象：经管学院11、10、09级学生

四、活动时间：4月1日—5月22号

五、主办单位：生活部；协助单位：宣传部、网络部

六、参赛要求：以宿舍为单位，以自愿为原则

七、活动流程：

4月1日—4月10日进行活动宣传工作（包括宣传板、微博视频宣传和

生活委员的传达以及宿舍走访）

4月10日—4月15日各参赛宿舍进行宿舍美化设计

4月16日本学院进行评比

4月21-23日本院系得奖宿舍名单的公布，并上交参加学校决赛的宿舍名单

4月24日-5月6日协助进入决赛的宿舍再次设计、布置

5月7日对决赛宿舍进行检查评比，由宿委会、校学生会主

席团、各二级院系生活部部长和小区主管老师派出代表组成的评委队伍根据实

际情况给予评分，参赛宿舍派代表在宿舍对评委进行讲解。

5月8日—5月21日校宿委对参加决赛的宿舍进行突击检查，并作最后评

分，综合决赛评比分数和突击检查分数，得出本次大赛最终结果。

报名须知：4月10日之前，各班生活委员进行收集和统计参赛宿舍名单，包括

班级、姓名、宿舍号，以excle格式统一发到指定邮箱。

八、活动要求：

寝室布置以洁净，整齐，雅致，简朴，节约，不铺张浪费为要求，避免在风扇上

粘贴装饰物。为反映当代大学生的文化素质和修养，围绕着“和谐居室，展我风

采”的主题，展现宿舍风采，营造和谐宿舍，让我们以实际行动来演绎“幸福宿

舍，由我创”，使我们的宿舍成为人人喜爱的小家庭。各宿舍自行设计，充分发

挥其想象力和创造力，展示本宿舍所特有的文化与风格，曾经参加过宿舍美化设计大赛的宿舍在原来布置的基础上要加以改动，并在现场解说时加以说明。

九、评分标准：

（1）清洁整齐（40分）

1）桌面、书架、行李架及等整洁且物品摆放整齐。（10分）

2）地板干净、天花板无蜘蛛网，窗明、门净、墙洁（10分）

3）床上用品折叠整齐、床下用品摆放整齐有序。（5分）

4）日常生活用品等杂物摆放合理。（5分）

5）阳台及洗手间无垃圾、积水、异味、涂鸦。（10分）

（2）布局合理（20分）

1）有利于日常学习、生活。（10分）

2）格局完整、充分利用空间。（5分）

3）宿舍里富有大学生青春时代气息、反映大学生生活（5分）

（3）环境协调（20）

1）室内摆设与环境搭配协调。（5分）

2）有适量的小花卉、小工艺品，并合理摆放。（5分）

3）宿舍设计和谐、结构协调、大方，有家庭的温馨气息。（5分)

4）设计富于创新，独具匠心，富有创意和美感。（5分）

（4）主题突出、明确，充分展现宿舍特色。（10分）

（5）解说（10分）

1）语言流利通顺，声音洪亮。（5分）

2）解说能充分展现出宿舍的特色，引人入胜。（5分）

评比方式：初赛的评比人员由学院老师、学生部分成员、学生会主席团、学生代表等人员组成进行评比

十、奖项设置：

一等奖﹝3名﹞40元奖状一份综合分+2.5分素拓分+0.8分 二等奖﹝6名﹞25元奖状一份综合分+2分素拓分+0.6分 三等奖﹝10名﹞15元奖状一份综合分+1.5分素拓分+0.4分

优秀奖（10名）礼品一份奖状一份综合分+1分素拓分+0.2分 备注：礼品形式为生活用品、食品等

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇6

暨“棋艺大比拼”颁奖仪式策划书

活动时间：2012年11月12日18:00-21:00

活动地点：院办四楼报告厅

活动主题: 真我青春，爱我宿舍，秀我校园

参与人员：各报名参赛宿舍全体成员

活动前期准备：

1、11月1日召开生活部全体会议，共同商讨活动相关事宜，同时拟定活动草案。联系文宣部绘制两张宣传海报张贴于12级宿舍楼张贴栏里2、11月2日召开12级社区委员会议，对本次活动做一个宣传，传达活动的主旨，布置活动相关动员工作和准备工作，社区委员会后向自己班级阐述活动内容及注意事项，并开始报名征集工作。联系网络部准备好拍照的装备和安排好相关人员，给没有相机或者自己不会选材拍照的宿舍拍照。生活部和网络部都实行一人负责制，即一个生活部成员和一个网络部委员组成一组负责两个班级PPT制作的监督指导和帮助。

3、11月3日各班社区委员上交参赛宿舍报名表，号召大家开始整理装扮自己的宿舍4、11月4日向校学生会拷取往年PPT展示大赛的优秀作品，并分别给各班的宿舍拷贝一份，让其进一步了解活动的形式，学习PPT的制作和其它院系的长处，引导其把PPT做得更好5、11月5日生活部进行宿舍走访，一方面督促大家扎实推进进度，按时保证质量做好PPT迎接比赛，另一方面给予需要帮助的宿舍一些方向性建议和技术指导6、11月7日最终确定参赛宿舍，与老师沟通借用报告厅，邀请评委嘉宾，联系其它协助部门确定工作人员，分配比赛当天工作人员任务，准备好所有比赛所需物品和相关物质奖励7、11月8日上午按照社区委员会议上的安排，各班上交自己的PPT作品，生活部对其进行赛前审核，对存在较大问题的及时帮助改进。晚上召开参赛宿舍代表会议，把有较大问题的PPT作品取出来校正，让大引以为戒，然后把比赛当天的具体安排布置到宿舍，强调注意事项，确保比赛有条不紊的进行

活动流程：

1、活动当天生活部和文艺部提前两个小时到达报告厅布置赛场，文艺部负责多媒体和相关音响设备，生活部带好奖状奖品，负责布置比赛人员场地，评委嘉宾坐席，观众坐席以及其他工作人的工作所需物品场地

2、活动开始前半个小时纪检部到达报告厅开始准备进行签到，比赛前20分钟参赛宿舍人员陆续入场，参赛人员入场结束后纪检部开始对其进行抽签，决定比赛上场的先后顺序（纪检部提前做好签）

3、活动开始前十分钟网络部和礼仪组到场，网络部准备好拍摄，礼仪组准备迎接评委嘉宾4、18:00整主持人上台，评委嘉宾入场，支持人介绍到场评委嘉宾，致开幕词，强调比赛纪律，宣布比赛开始

5、在主持人的宣布和工作人员的引导下，参赛宿舍按抽签结果依次上台展示自己的宿舍风采。网络部做好拍摄工作。每结束一个宿舍，礼仪迅速收齐打分条，移交到一旁生活部成绩记录与统计人员手中。成绩整理统计舍弃两个极值再求平均值作为最终有效成绩。每次有新的成绩出来生活部成绩整理人员都要按从高到低顺序排好当前名次，便于比赛结束尽快整理出总排名，缩短大家等待的时间。主持人宣布下一个上场展示宿舍的同时宣读上上一组的成绩。比赛期间纪检部维持好赛场的纪律。

6、所有宿舍上台展示结束后，主持人宣布最终比赛结果。

7、开始颁奖典礼。颁奖典礼分两个环节，首先进行十佳宿舍获奖的表彰，然后进行“棋艺大比拼”获奖个人的表彰。获奖宿舍和个人依次上台领奖，礼仪引导，评委嘉宾颁奖，生活部奖品负责人准确无误的准备好每一份奖状奖品。

8、主持人致闭幕词（闭幕之前评委嘉宾可做自由点评），活动结束。

9、生活部所有人留下整理物品，收拾打扫赛场。

注意事项：

1、宿舍装扮要求贴近生活，务实节俭，美观大方

2、PPT作品要与实际相符合，不得有不雅观的图片内容

3、PPT设置为手动播放，由参赛宿舍自己出人播放，整个播放时长限制在8-12分钟

4、要有一定现场解说，解说时用语文明，声音清晰响亮，不脱离PPT

所展示的内容

5、PPT背景音乐要同PPT一块拷入U盘内

评分细则：评分分为PPT制作，现场解说和纪律三大项，总100分。

1、PPT制作分图片，美工，创意三小项（合计50分）。

图片（20分）：图片的选材，数量，质量，丰富程度，是否反应宿舍的精神风貌。

美工（20分）：PPT的背景素材，背景音乐，展现的方式，整体的美化。

创意（10分）：在不脱离主题的前提下，展现的内容是否新颖，有创意。

2、现场解说分内容和表现两小项（合计40分）。

内容（20分）：解说的内容是否与PPT反应的内容相符合，衔接是否自然，内容是否包含了宿舍的学习，生活，娱乐各方面。

表现（20分）：动作是否得体，声音是否清晰响亮，语言是否文明得体，时间控制是否得当，解说是否有展现力和感染力。

3、纪律（合计10分，该项由工作人员给分，表现好给满分，否则给0分）。

是否遵守赛场纪律，是否服从工作人员安排。

奖品设置：

第一名：奖状一个，奖金80，宿舍成员一人一个笔记本

第二名：奖状一个，奖金50，宿舍成员一人一个笔记本

第三名：奖状一个，奖金30，宿舍成员一人一个笔记本

优秀奖(三个)：奖状一个

土木工程学院学生会 生活部2012年11月1日

附:打分表

土木工程学院“十佳宿舍”PPT展示大赛评分表

浅析大学生宿舍文化建设 篇7

一、宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是一个内涵十分丰富且复杂的概念, 主要是指学生宿舍存在方式的总和。它是以学生群体为主体的主要的生活空间, 以课堂外的活动为主要内容, 充分体现校园文化的群体文化。这主要体现在宿舍成员的言谈举止、衣着打扮、起居习惯、兴趣爱好, 宿舍的环境卫生、室内布置, 以及其成员一起参与和选择的文化活动所表现出来的文化精神。

二、宿舍文化建设与大学生素质教育、素质拓展活动之间的关系

宿舍, 是大学生之间联系最为密切、交流最为频繁的场所, 除课堂学习时光, 宿舍是度过大学时光最多的场所。在宿舍, 同学们朝夕相处、畅谈人生, 在潜移默化中, 宿舍文化对他们的基本素养产生了重要的影响。宿舍文化对大学生素质教育的影响主要体现如下三个方面。

1. 在思想政治素质方面的影响。

思想政治素质, 是指为坚定共产主义信念、爱国主义精神以及坚持马列主义, 确立科学的人生观、价值观、世界观。良好的政治素质能让大学生在错综复杂的国际环境中时刻保持清醒的头脑, 树立正确的政治信仰。随着网络的快速发展以及知识的膨胀, 这加快了大学生与外界的沟通。他们即便足不出户, 就能获取大量信息。计算机网络的应用更使大学生能够非常便利地搜索全世界的大量资料, 让他们拥有了多渠道、多层面的社会信息, 以便他们在宿舍内针砭时弊, 发表自己的看法、争辩时事焦点。这些无形之中开阔了他们的视野, 活跃了他们的思维, 通过舍友之间激烈的思想碰撞, 他们认识真理, 提高识别能力, 增强政治素质。但是, 由于大学生涉世不足, 缺乏社会经验, 对社会环境的复杂知之甚少, 很多时候只是凭空想象, 没有实际的实践经历, 辨别能力差, 他们容易被表面现象迷惑, 对某些政治观点深信不疑, 并会在宿舍内传播, 如此会误导其他同学, 让他们失去对政治的正确辨别能力。

2. 在道德素质方面的影响。

道德素质, 是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映, 包含一个人的道德修养和道德情操, 体现着一个人的道德水平和道德风貌。宿舍环境的文明程度、生活品质的高低, 都会反映出大学生的精神风貌。积极健康、丰富多彩的宿舍文化能促进舍友之间和睦相处、建立良好的友谊、升华道德情操。但是, 也会有同学沉迷于色情、暴力影视和游戏中, 并在宿舍里“津津乐道”;有的宿舍常常谈论一些庸俗低级的话题, 发泄消极情绪, 带坏整个寝室的风气, 低级趣味泛滥成灾。如此, 有些大学生在公共场的言谈颇具高雅, 回到寝室却又无所顾虑, 用语粗俗、脏话不断。有些大学生非常注意个人卫生, 寝室里脏乱差却不主动清理打扫;自己的东西视作珍宝, 对公共物品的损坏却视而不见或者漠不关心, 这些都会对同学们的道德素质产生极坏的影响。

3. 在心理素质方面的影响。

刘岸英认为:“心理素质是个体整体素质的基础。它是个体在遗传素质的基础上, 通过自身努力和外界环境与教育的作用下, 所形成的比较稳定的心理特征、品质和能力等心理因素的总和。”心理素质也是个体对外界的各种刺激做出的反应、应对环境和生活工作压力的能力。良好的心理素质, 能促进大学生全面发展, 使他们保持良好的心态、健康的心理、稳定的情绪、积极向上的精神面貌。大学生年龄相当, 文化素养接近, 相互之间容易产生心理共鸣。如果寝室里群体和睦, 寝室便是大学生的“避风港”, 他们愿意与大家共同分享个人的喜怒哀乐, 也能从集体中得到大家的理解和支持。如果相反, 彼此之间不和谐, 相互不理睬, 仅仅把寝室当成临时的住所, 那么, 寝室成员是不会有归属感的, 在这样的寝室里生活的学生就会变得孤僻、自私。大学生宿舍文化氛围的差异, 对大学生的生活观、价值观、世界观具有引导作用, 也在一定程度上决定大学生对自己人生目标的定位。宿舍文化与素质拓展之间也有着密切的关系, 素质拓展计划承接素质教育, 素质拓展是为了更好地为大学生的素质教育服务, 一个良好的氛围是培养一个全面发展的大学生的保障。寝室, 作为大学生生活学习的场所, 尤为重要, 宿舍的文化建设也具有其特有的重要性。宿舍文化的发展对素质拓展计划起到一个推进作用, 素质拓展进一步促进宿舍文化的发展和完善, 二者是相互影响的辩证关系。

三、宿舍文化目前的现状及分析

高校在加强宿舍文化建设的时候, 都很注重宿舍的硬件设施, 往往忽略了学生的宿舍文明行为, 宿舍文化也存在着一些问题。宿舍卫生是宿舍状况的一个重点, 而在校园里, 有的学生只追求自己的“潇洒”, 个人穿戴时尚得体, 而对宿舍卫生情况漠不关心, 不屑一顾, 不愿意做值日制度。桌上往往酒瓶和饭盒堆放狼藉, 地上废纸、痰迹、烟头遍布, 令人难以下步。脏、乱、差的集体环境与培养高素质人才的教育目的格格不入。要营造一个良好的宿舍文化氛围, 我们首先要以宿舍卫生为突破口, 舍内成员分担宿舍内务, 积极创建一个干净整洁的宿舍环境, 为打好宿舍文化建设奠定基础。宿舍内的陈设可以反映出宿舍成员的整体风貌, 个人床上、桌子上的物品等摆放也体现出一个人的面貌。有的同学被子不叠, 床上物品杂乱, 衣服穿脏了不及时清洗, 而是随意扔于角落……久而久之, 这对其他的舍友也会产生一些不利的影响。随着电脑逐渐进入宿舍, 这也使得大学生越来越熟悉网络, 在运用电脑学习的同时, 也伴随着出现一些问题, 甚至有个别大学生沉迷于黄色影视光盘和网络游戏中, 日增月长学业荒废。大学生群体是一个层次及目标相对一致的群体, 茶余饭后和睡前的卧谈, 既可以加深了解、建立友谊、增进同学之间的感情, 也可以学会忍耐与宽容、学会尊重彼此的人格。但也会有一些不良的习惯, 卧谈、打牌等, 都会对大学生产生不利的影响;以及在宿舍内随便张贴海报, 也会破坏宿舍的整体气氛。宿舍文化的氛围反映出一个学生的基本修养和涵养, 体现了一个人的生活能力和应变能力。每个人的状况组合成一个小集体的状态, 宿舍集体的状态反映出整个成员的基本状况, 映射出大学生的基本生活状态, 侧面放映了大学生的生活观、价值观, 也反映了大学生的精神面貌。

四、加强宿舍文化建设的措施

学生宿舍的文化建设工作开展的好坏与否关系到能否提高学生的综合素质水平, 因此如何开展好宿舍文化建设工作显得尤为重要。宿舍文化建设工作的开展, 离不开宿舍管理工作的开展, 离不开如何正确地引导大学生如何搞好宿舍文化建设。研究和探索宿舍文化的发展规律及其建设方案, 对促进大学生的健康成长、全面成才有着十分重要的含义。宿舍文化建设措施如下。

1. 构造一个完善的管理体系。

组成一个完善的管理网络, 由宿管科建立一个完整的宿舍成员管理体系, 他们负责对所有学生宿舍、对日常的宿舍卫生状况进行监督考核, 各学院组织学生辅导员定期不定时对宿舍进行巡查和抽查, 由教务处、学生处牵头制定一个适应该管理体系的相关规章制度。学校把宿舍的管理工作纳入考核体系, 实行宿管人员的考核由宿管部门负责, 对辅导员的考核由学生处和各学院共同考核, 对学生考核纳入学分制和综合奖励测评体系, 由各学院统计考核。宿舍管理人员, 他们是学校各项规章制度和管理措施的执行者和落实者, 管理水平的高低直接影响到学生宿舍建设工作的好坏, 影响到宿舍化建设能否开展。加强管理人员的政治思想教育和业务素质培训, 宿舍管理人员要树立全心全意为学生服务的思想, 为学生做好服务工作, 同时要严格管理。在落实制度上, 他们应着重从卫生与纪律两方面入手, 量化评比, 对学生个人层层考核, 日日有检查, 月月有评比, 学期总评, 并及时将结果反馈公布, 从而充分调动学生参与宿舍管理的积极性。在处理问题上, 学校以制度为准绳, 以理服人, 以情感人, 真正使学生宿舍成为学生的温馨港湾。在管理制度的制定上, 如实施的楼层长制度, 每一层的层长负责所在楼的各个宿舍, 把信息反馈给整栋楼的楼长, 与管理员共同管理, 通过一环扣一环的管理方式层层递进。加强后勤管理和各个学院之间的联系, 与学院之间进行定期的互动, 使学院熟悉学生的日常情况的同时进行进一步的管理, 也使得后勤更利于宿舍的管理。

2. 营造一个良好的学习氛围。

我们要为学生创造一个文明和谐的宿舍环境。营造一个多彩多姿的外部环境是一项看似简单而又非常复杂的建设工作。这项工作包含了宿舍的设施管理、装饰管理、规章制度建设、环境卫生管理, 宿舍成员的学习、生活活动的管理等多个层面, 对学生的心理趋向、思想观念、价值取向、理想情操和行为方式等多方面都有影响。因此, 宿舍文化建设对大学生综合素质的提高有着不可替代的推动作用。宿舍不仅仅是一个休息的场所, 还是一个重要的学习场所。营造一个良好的宿舍学习氛围, 不仅带动所在宿舍成员的学习积极性, 更能影响一个班级的学风建设以及整个学校的学风建设, 提高学生的整体素质。

3. 开展丰富多彩的寝室文化活动。

丰富多彩的宿舍文化活动, 对于培养学生的凝聚力、亲和力及竞争意识具有非常重要的作用。因此, 宿舍管理部门、辅导员、学生社团应积极探索, 为学生创造开展文化活动的有利条件, 让学生在活动中陶冶情操, 培养高尚情趣, 在潜移默化中锻炼和提高。学校的宿舍文化评比活动也是促进学生积极参与到宿舍文化活动的良策。

4. 充分发挥学生的积极能动性。

高校, 是培养社会所需人才的基地, 除了专业知识的培养, 还要培养学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力, 培养学生成为一个拥有健康心理、坚定信念、健全道德的综合性人才。宿舍, 是学生生活学习的乐园, 是培养他们自我管理和自我服务的场所, 也是宿舍文化建设的一个重要阵地。大学生助管员是高校学生骨干队伍的组成部分, 是大学生德育工作的一支重要力量。我们要让提供学生参与宿舍管理, 我们要保证每幢楼都有学生担任楼长、层长、舍长等岗位参与宿舍管理、监督工作。组织学习成绩优良、认真负责、乐于为同学服务的学生担任宿舍助管员, 既可以让他们带动其他学生积极参与宿舍文化建设, 又可以增强他们的主人翁意识, 在自觉维护宿舍卫生秩序的同时, 还可以培养他们的自我管理、自我教育、自我服务的能力和自强、自律、自信的精神风貌。

五、宿舍文化建设的重要性

宿舍, 是大学生学习、生活、休息、社交的重要场所, 是培养大学生德、智、体全面发展的第二课堂。学生宿舍已成为学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体。宿舍文化建设, 是学校精神文明建设的重要组成部分, 宿舍的文化建设, 直接影响到校园精神文明建设的成果。为优化育人环境, 保证全体同学正常的学习、生活秩序以及精神文明建设, 我们要加强学生宿舍文化的建设工作, 营造积极健康的宿舍文化, 创建和谐文明的宿舍生活。这对大学生人格的塑造, 良好行为习惯的养成, 人生观、价值观和世界观的确立起着非常重要的作用。

参考文献

[1]黄宏俊.论学生宿舍的精神文明建设[Z].

如何抓好学生宿舍文化建设 篇8

一、以“宿舍文化”为突破口，促使良好习惯的养成，抓好表层宿舍文化建设

宿舍卫生状况是学校文明程度的外在体现，优美整洁的寝室能给学生一种赏心悦目、催人奋发向上的感觉，所以宿舍卫生是宿舍文化建设的首要条件。为了使宿舍整洁、有序，学制定了《文明宿舍评比条例》、《文明宿舍评比条例实施细则》等其中“卫生要求”概括起来就是“明确要求、建立制度、奖惩分明”十二个字。明确要求就是在日常生活中，做到“六面光、八面净、物品齐”。建立制度就是建立《寝室长职责》、《值日生制度》、《卫生检查评比制度》。奖惩分明就是对卫生工作搞得好的寝室和个人给予表彰和奖励，对搞得不好的予以批评教育。为了使学生养成良好的卫生习惯，我们开展了宿舍卫生每日不定时评比，并于当天公布评比结果，每月评出若干个“文明宿舍”，并悬挂流动红旗，期末依据寝室的卫生、纪律、文明行为等总分情况，评出“最佳文明宿舍”、“优秀舍长”。在这一制度的要求下，同学们的卫生意识得以增强了，也使寄宿生的管理走上正常化的轨道。因而要求讲究个人卫生，勤换勤洗衣服鞋袜，整理好床铺和物品；要讲究公共卫生，养成良好卫生习惯，不乱扔废物、乱吐痰；值日生要按时认真打扫卫生，养成爱劳动的习惯。在家里自己能做的事情一定要自己做，自己整理书包、整理房间、自己铺床叠被等。养成良好的生活习惯，晚自修到宿舍后，要让学生按时作息，禁止玩手机。熄灯后，禁止讲话，培养学生良好的生活行为习惯，维护大家的利益。

二、以“寝室美化”为手段，创造良好的育人文化氛围，建立宿舍文化由表层到深层的中介

美丽、整洁、幽雅的宿舍环境，犹如春雨润物，容易给人们营造良好的心境。在抓好宿舍卫生工作的基础上，要积极开展寝室美化活动。让学生各显其能自己动手美化寝室，使他们的思想性、创造性有机地融合为一体。例如在寝室美化活动中，可以引导学生自己动手对寝室里的公共环境进行布局、美化，写激励名言、舍标设计、自办一份寝室文化报、给寝室命名等，使原来的面貌焕然一新，学生感受到自己劳动果实的喜悦，对自己的成果会倍加珍惜，同时也培养了学生的审美观和动手能力。学生在自己创造的优美环境中得到美的享受，从而受到良好的文化熏陶。通过学生自己动手，既美化了寝室又提高学生的审美情趣。每天晚上，学生清扫垃圾后并把地板洗干净；第二天早晨起床后，要整理床上用品，统一排放物品，每天进行宿舍评比，并及时把评比结果张贴在评比栏上，生管老师也不定时地把最美寝室与最差寝室的图片及相关班级通过学校班级管理群公布出来，让班主任参与寄宿生的管理，有效地促进寄宿生管理制度的落实。美好寝室的创建过程，创造了良好的育人氛围，从而使宿舍文化建设又上一个台阶。

三、以“宿舍育人”为目标，通过多渠道开展业余文化活动，更深层次地进行宿舍文化建设

帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的高尚情操、良好的精神风貌和健康地心理素质，是宿舍文化建设的最终目的。学校应该以学生为主体，制定学校的和谐宿舍文化建设活动月，定期举办宿舍文化艺术节，组织和策划各种文化艺术活动。为此，我们在宿舍楼内开展各种竞赛、评比活动、文化娱乐活动，以及充分利用广播、黑板报等宣传媒介，大力表扬好人好事，弘扬正气，培育健康向上的舆论氛围，使学生受到潜移默化。

宿舍环保创意设计大赛 篇9

一、活动目的

为丰富校园文化生活，创造美好的生活空间，进一步美化我院学生的生活环境，增强男女宿舍之间的交流和友谊。为营造良好的宿舍文化氛围，增强宿舍凝聚力，提供同学们发挥创造自己的空间，充分展现我院大学生风采。

二、创意主题：环保齐心，“窝”的安心

三、活动对象 ：全体11级学生

四、活动时间和地点

初赛： 时间待定

1栋、5栋宿舍楼

决赛： 时间、地点待定

五、活动内容

围绕“环保创意Show”的主题，开拓思维，创意宿舍。

1、每个宿舍为自己的“家”起一个能体现宿舍特性的名字和创意宣传口号，并用“变废为宝”的方法制作本宿舍的“吉祥物”。

2、参赛宿舍自由发挥想象力和创造力，以最低成本，环保，最佳创意，设计自己宿舍的风格。

六、活动流程

大赛分为初赛和决赛，经过决赛评选出12名入围宿舍

3、初赛流程：宿舍现场评分（在宿舍开放日当天由参观人员现场投票，参赛宿舍进行

拉票解说，选出具有创意设计特色的宿舍进入决赛）

1)参赛者【包括：设计者、参观者】于初赛本天下午2:50准时到学院操场集中，进行开幕及颁发相关的评分卡片、胸卡；

2)开幕完后，各位参赛者自由到达需要参观的宿舍楼下，再进行收学生证； 3)参观宿舍时，先由工作人员带队游览一遍，再进行自由参观、玩游戏； 4)最后把你们心目中的优秀宿舍评选出来，投入评选箱中。

4、决赛；入选的12个宿舍按宿舍号进行决赛

进入决赛的宿舍必须提供一张关于本宿舍全体成员的照片（在规定的时间交上）； 第一轮；宿舍环保创意设计展示大比拼

第二轮；节目表演

第三轮；“窝”的温馨Show,录制一段宿舍成员视频。

互动环节：知识问答、抽奖

第四轮；进入争分夺秒时刻，参赛者必须在一分钟内为自己拉票 第五轮；评委点评，颁奖

参赛者通过制作关于本宿舍设计的图片以及宿舍成员的PPT，同时在展示的过程需要一个或一个以上的宿舍人员上台解说，解说时间为3分钟；解说完，宿舍的成员可以上台表演[表演节目可以是全体唱歌或小品等等],展示宿舍成员的凝结力，表演时间为5分钟；宿舍成员视频展示，表演时间5分钟。

流程：1）、主办方将在宿舍上台解说前展示一张有宿舍提供的照片；

2）、展示自作的PPT并上台解说；

3）、宿舍的成员上台表演.4）、展示一段宿舍成员视频

七．环保创意设计要求

A、主题明确、突出：宿舍美化布置能够突出展现各自宿舍的特点

B、整体美观、舒适：布局美观大方整齐有序

C、设计新颖、独具风格有创意：

a、具有艺术特色，如书法、摄像、装饰等

b、创作风格、如古典、浪漫、温馨、文雅、时尚等 c、手工类艺术品，如纸花、纸鹤、花篮等 D、节省环保：用最少的投入布置出最完美的“家 E、变废为宝：制作本宿舍的“吉祥物”

【 温馨提示：倡导自制，利用生活中的可回收物品装饰宿舍内部，使其内部增添温馨，整洁，环保的感觉。不提倡购买成品装饰或墙壁贴画，严禁在墙上涂鸦„„】

八、奖项设置

一等奖(一间)二等奖（男女宿舍各一间）三等奖（男女宿舍各两间）最佳创意奖(一间)最佳人气奖（一间）

获奖宿舍将会获得奖金或奖品及证书

九、活动注意事项

1、请参加这次活动的同学积极配合做好各项准备工作；参赛宿舍不可有违反宿舍管理条例的行为，禁止用油漆、颜料涂抹墙壁，可使用环保材料；

2、初赛阶段将进行宿舍开放日活动，即可参观异性宿舍，请每个参观的同学都带好自己的学生证或者图书证；

3.、初赛由各辅导员、老师、学生评分，评分按7（老师）：3（学生）的比例进行评选

4、初赛阶段参观时间为1至2小时接近结束时，工作人员负责提醒离开，不得逗留；

5、每个参与活动的同学在活动中积极配合宿管部干事安排；

6、宿舍内部人员要做好贵重物品与财务的保护工作，若有遗失，应立即向工作人员汇报

7、活动时间结束，参观人员请出示徽章换取证件，按时离开活动地点

院学生会宿管部

2012年 3月2日

附录：

1.初赛小活动说明：（在初赛当天参赛者除了可以参观宿舍外，还可以参与我们的有奖小活动）

游戏名称：勇闯三关（或三关以上）

游戏条件：1）游戏必须由两人（或三人以上）方可进行。积分制，每完成一个小任务得一分，得到三个不同的分数可兑换奖品；

2）以两人（或三人以上），不分男女，凡是有欲参加次小游戏的参与者即可.游戏玩法：游戏的每一关设置在每一层宿舍楼上，共三关(或三关以上)，每组参赛者必须连续接力闯关；

游戏奖罚： 胜方的一组将会获得神秘精美小礼品

； 游戏有：

吹乒乓球；在几个桶里装满面粉，把乒乓球从第一个桶吹到最后一个。

找茬：两间宿舍里找出不同的那你，直到找到最后一个，找到的获得积分。

智力大比拼：答出自己抽出的三道题，答对的获得积分。

吹气球，两人或两人以上进行比赛，看谁吹得最快，最快的就可获得积分。

抢椅子：谁抢到最后一张，就是胜利的人，胜者获得积分。

2.决赛的互动环节

将通过“看谁最长气？”这个小活动，带动全场气氛

游戏玩法：1）观众 通过举手的方式，由主持人挑选4个人起来玩此游戏 2）由这4个人一起喊“宿舍是我家”，然后把家字拉长，谁拉得最长则为胜者

3）现在抢答

宿舍小品设计大赛 篇10

活动主题：家——宿舍小品设计大赛

主题分析：宿舍小品设计大赛一语双关。

A同一个宿舍人员参赛表演。

B:其他人员自由结合，主要表演关于宿舍生活的事。

活动背景：大学生活在各校来说，不管上至校长.院长.主任.老师还是我们这些莘莘学子都是有所经历过的，尤其是我们还正在解读人生百味中的重要一味——大学生活。

进入大学以来，在学习上有了很大的变动，尤其是教室与宿舍的问题。中学时代，我们是一头扎在教室里除了学习还是学习，教室给人留下了深刻的印象，宿舍成了旅馆；大学时代，我们没有了固定教室，学习也只是人生百历中的一历，但我们是有固定宿舍的，宿舍成了我们的家。宿舍生活成了大学生活的核心，中枢，主要的生活。

在宿舍——家了里，家人皆因一个“缘分”由来自五湖四海的人们汇集在一起。俗话说：一方水土养一方人，这便形成了此家人的不凡。嗓音的各异但各有特色，性格的迥然不同但各有所长，个有所短。所以在这其中就蕴藏着丰富的小品.相声素材。

小品.相声是一种源于生活，高于生活的一门艺术，他们是以艺术的形式再现生活中的千奇百怪之事，在娱乐.笑声中予以回忆过去，予以评论现在。

活动目的：通过宿舍小品设计来提高我们的团队协作意识，增加相互间的情感，化解以往的矛盾，冲淡生活中的不满，创建.回忆美好的宿舍生活.大学生活。

活动意义：正面：世界之大，人口之众让人为之感叹，但就在这过亿的人群中，就有那么几个突破重围组成一个“家”的人，通过宿舍小品设计使这几个人——舍友们回忆以往的生活，以往的故事，以往的笑料，使之以艺术的形式——小品.相声再现眼前；使已毕业的大学生找回那种已故的细腻感觉；使在校的低年级大学生在刚刚开始的迷茫中觉醒，重视宿舍生活，珍惜宿舍生活，以至往后更好的学习工作：使在校的高年级的大学生更加珍惜这种宝贵的精神粮食。

侧面：通过宿舍设计大赛亦可提高宿舍生活质量，搞好宿舍卫生，进而提高学习质量。

参赛人员：教师

学生

活动流程：㈠.宣传工作。要有充足的时间进行宣传工作。调动师生的积极性，使其踊跃参加。

宣传形式：A：校园海报张贴。

B：宣传物的分发，下发至每系，每专业，每班级。力

争使得每位师生都知道。

㈡.参赛报名。

报名形式：A：团体报名：1教师组;2学生组。

B：个人报名：1教师；2学生。

㈢.选拔：初赛选拔：淘汰相对演技差，表情死板的。

正式比拼：以晚会的形式进行。

㈣.颁奖晚会：主要让获奖队介绍自己的设计灵感，理念，表达的意

义。中间穿插文艺节目。

奖项：教师团体奖，教师个人奖

学生团体奖，学生个人奖

活动地点：XXXXXXXXXX

活动时间：XXXX年XX月XX日

活动分析：困难一：调动大家的积极性，使其踊跃参加。

分析：宿舍小品设计说起来容易，但它确实需要大量的时间，精力。

虽说大学里的课余时间相当丰富，但要找出宿舍小品设计的专属时间确有困难。

解决：1：积极性。使其从别的课余时间转移过来。

2：诱惑性。物质奖励，学校表彰，学校奖励（学分）

才艺彰显，增加名气：联系外界循环演出团，推

荐其循环演出。

3：教师领导带头作用。

困难二：经费问题。

解决：外出拉赞助。

策划人：

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇11

关键词：宿舍文化；和谐；思想政治工作；创新

宿舍文化建设是现代高校社会主义精神文明建设的重要内容之一。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。

宿舍是学生休息休闲的地方，是学生的主要活动场所之一。据调查，学生一天大约有3／5的时间都是在宿舍度过的。从新生入学到毕业离校，学生由陌生到熟悉，由松散状态到个性化特征的形成，都离不开宿舍文化的影响。宿舍文化的氛围、风气将会直接对学生的行为习惯产生影响。宿舍是学生养成良好行为习惯的重要场所，宿舍文化建设是现代高校精神文明建设的主要内容之一。

高等院校学生来自全国各地，生源复杂，基础不一，宿舍成员生活习惯及性格特征各不相同，学生上课的时间、地点不统一，安排学习的自由度大，使得学生在宿舍里的时间停留过长。为适应这些新情况、新问题，加强宿舍管理服务工作，创建优秀宿舍文化尤为必要。根据笔者多年的工作经验，认为应从以下几方面加强宿舍管理工作：

一、思想政治工作进宿舍

充分认识、高度重视在公寓内开展思想政治工作。用形式多样、内容健康向上的各类活动，来丰富学生的公寓生活，陶冶学生情操，引导学生辨别和抵制各种不健康思想文化的侵蚀，培养文明行为和集体主义思想；开展文明宿舍创建和评比，共同营造一个团结友爱、文明卫生、遵纪守法、生活有序的公寓环境；协调学生与物业管理部门的关系，及时反馈学生的意见和要求，使公寓管理部门不断提高服务质量和管理水平，满足住宿学生的需要，推进公寓管理改革目标的实现。

二、积极优化思想政治工作进宿舍的环境建设

一是公寓设施建设。根据社会物业管理的需要，学院新建宿舍一律按公寓化要求，并对所有学生宿舍配备电话和风扇，并留有学生活动室。为适应现代信息社会的发展要求和高等教育需要，新建学生宿舍配备各种网线。现在学生公寓内部基本生活实施齐全，符合公寓化管理标准。

二是公寓治安保卫建设。社会化的公寓区要加强宿舍区的安全保卫工作，保障学生人身和财产安全、维护宿舍区的安全稳定。学校公寓治安工作既要治标又要治本。

三是净化周边环境。周边社区和校区大环境直接影响宿舍区的治安小环境，为消除周边的乱源，廊坊师范学院积极与驻地政府及公安部门配合，对周边环境进行整顿，加强了管理，维护了校区的稳定。

三、创新管理模式，改进工作方法

1实现物管与思政双管齐下，加强生活园区的管理力度。为了加强园区的管理、服务、育人的工作，我们增设了“生活老师”岗位，“勤工助学”岗位和班主任入住学生宿舍，在学院已初步形成教育合力。经过多年的探索学院逐步形成了以党委书记牵头的领导班子负责全员思想政治工作，由院系两级思想政治工作主管部门具体实施思想政治规划，辅导员做好日常的督导并与宿舍管理员相结合的管理模式。

2改变工作方式。思想政治工作要主动，消极等待是难以取得成效的，在工作中积极深入学生，了解、发现问题，将其解决在萌芽状态。为更广泛地获取学生信息，成立了一只信息员队伍，建立健全了信息管理制度，信息员分布在各公寓、各楼层，以口头、信件、电话、网络等形式及时反馈学生思想动态，使学生思想政治工作更加耳聪目明。

3立足传统教育，致力于思想政治工作的创新。宿舍安全稳定的生活秩序离不开严格的管理，一直以来下大力气狠抓公寓严格日常管理，有整套完整的宿舍管理制度，严格学生的卫生、纪律要求，坚持每日卫生必打扫、每月一大扫，每日进行学生宿舍卫生检查，每月进行“文明寝室”评比。

4充分发挥学生干部的作用。学生干部生活在同学大群体中，最了解同学，最能够引起同学的共鸣与响应，因此要充分发挥学生干部的作用。我院实施后勤社会化改革后，在学生中专门设立管理部门对学生进行自我管理、自我教育、自我服务并协助学生工作部门做好的管理与教育工作，院系设宿舍管理部，在各学生宿舍设立办公点，各楼设楼长，各层设层长，全面负责宿舍的纪律、安全、卫生等工作。成立“文明寝室”评议小组进行评选，并对学生在宿舍的表现进行考核，纳入学生操行量化。

大学生宿舍文化创意设计大赛 篇12

提出丰富宿舍文化、促进高校学风建设的具体措施, 并对宿舍文化建设中容易出现的问题加以讨论。

宿舍文化学风建设促进

随着大学生扩招和教育改革的不断深化, 高校学生管理中出现了很多不和谐音, 逃课、考试作弊等的现象越来越严重。高校学风建设面临严重考验。如何推进高校学风建设, 创建和谐校园已经成为高校教育工作者面临的一个重要课题。随着学分制的普遍推行, 各个高校已经逐渐取消了固定的班级教室, 教室成为流动式, 学生班级的结构越来越松散, 其功能也逐渐被弱化。因此, 传统高校教育模式已经不能够满足学生教育的需要, 新的教育载体正在被探讨, 作为学校教育和管理系统的最小最稳固单元的宿舍, 其育人作用也在日益凸显。以宿舍文化建设为切入点推动高校学风建设的研究, 已成为高校学生工作的一个重要内容。

一、宿舍文化内涵

宿舍文化作为和谐校园文化的重要组成部分, 主要是指高校校园环境中, 把学生作为主体, 把宿舍及其周围场所作为主要活动空间, 把健康有益、积极向上的课外活动作为主要活动内容, 把校园精神作为主要特征的一种学生共同创造和享受各种文化形态的群体文化。宿舍作为传播和反映各种文化现象的载体, 是高校学生学习、生活、休息的重要场所, 也是作为传统课堂教育的载体-教室之外的良好补充。宿舍文化是校园文化的基础。宿舍文化建设包括:宿舍物质文化;宿舍制度文化;宿舍行为文化;宿舍精神文化。良好的宿舍文化建设对优良学风建设起积极的保证作用。宿舍文化的好坏, 将直接影响到住宿学生的学习、生活, 甚至人格的形成。因而也成为高校学生管理工作的重点。

二、宿舍文化对学风建设的影响

1. 良好的宿舍文化有助于养成良好的学习习惯

宿舍是大学生生活的最主要场所。在一个学习氛围比较好的宿舍中, 宿舍每个成员都能形成明确的学习目标, 并具有端正的学习态度, 自然而然能够养成良好的学习习惯, 同学们相互帮助、相互激励, 有利于形成良好的学习风气。

2. 健康的宿舍文化有利于缓解学生的思想压力

健康的宿舍文化包含着一个重要的内容就是整洁的宿舍环境。大学生宿舍作为一个人口密度高、文化水平接近、学习兴趣集中特殊场所, 是大学生在校期间居留时间最多的地方。整洁有序的宿舍环境, 能够让学生感受到温馨的气氛。从而缓解思想上的紧张, 大脑可以得到充分的放松, 学习的压力自然会得到很好地缓解, 学习效率进一步提高。

3. 积极向上的宿舍文化有利于学生良好品质的形成

积极向上的宿舍文化有利于宿舍成员间和谐相处, 互助互爱, 培养良好的交际能力和团队意识, 使大学生有一种归属感和安全感, 从而增强客观认识能力, 是学生实现自我管理, 自我教育, 自我完善。使学生在丰富多彩的校园文化活动中, 学会与人为善, 学会宽容和大度, 学会团体协作。完成一个“校园人”到一个“社会人”的过渡。

三、加强学风建设, 丰富宿舍文化的措施

1. 抓好制度建设, 营造良好宿舍文化氛围

良好的宿舍文化氛围有助于学生学习习惯的形成, 而完备的宿舍文化建设离不开完善的制度和严格的管理。为此, 学院通过严格的管理, 建立有效的监督机制, 对学生在宿舍的活动进行积极的引导, 保证其形成良好的作息习惯。争取在学习不出现违纪现象;学院通过严格规定宿舍熄灯时间和按时归寝时间, 对“卧谈会”、“挑灯夜战”等现象加以约束, 保障学生具备充足的精力完成日间的学习任务。

2. 抓好环境建设, 营造良好的生活学习氛围

整洁、美观、高雅的宿舍环境, 可以给人一种温馨、和谐、向上的美好印象, 对大学生的学习、生活和身心健康有着重大的意义。学院通过改善宿舍环境来营造良好的生活、学习氛围。

3. 加强学生干部队伍建设, 突出宿舍文化建设中的标杆作用

应充分发挥学生会、院团委及各班级学生干部在宿舍文化建设中的表率作用, 尤其是寝室长的作用。寝室长、学生党员、学生干部, 这些人一方面与宿舍其他成员年龄相仿, 在思想上、感情上容易沟通;另一方面, 他们每天朝夕相处生活在一起, 能及时掌握宿舍里发生的各种事情, 及时向辅导员反映情况, 同时, 由于他们一般都具有较高的威信, 能够把群体内更多的人吸引过来。一个负责的寝室长、学生党员或学生干部应该团结同宿舍的每一位成员, 共同建设高雅的宿舍文化。为此学院通过签订责任状, 使各位学生干部, 学生党员, 寝室长充分认识到自身的价值, 将更多的热情投入到宿舍文化建设中, 真正起到“星星之火, 可以燎原”的效果。

4. 积极开展各项活动, 使寝室文化建出水平建出特色

围绕学生自我教育、自我管理和自我服务的目标, 为了端正学生的学习动机, 学院开展了丰富多彩的学习竞赛活动, 为了促进学生身心的健康发展, 我院开展“寝室征文”、“三人篮球赛”等特色突出的文体活动。另外, 学院注重建设以主题文化为特色的特色宿舍, 并以特色寝室为龙头, 带动寝室各方面的工作。

四、宿舍文化建设工作应注意的问题

1. 加强宿舍文化建设的科学性

宿舍文化建设同学风建设一样, 都是一个长期的系统的工程。因此, 应该加强后勤宿舍管理者、学院学生教育工作者, 以及其他学校相关部门群策群力, 相互配合, 才能真正做好宿舍文化建设。

2. 突出宿舍文化建设中学生的主体地位, 建立长效机制

“以学生为本”是高校学风建设的主体, 也是宿舍文件建设中的出发点和落脚点。只有从学生的角度思考, 从学生的实际需要出发, 重视学生的实际需求, 宿舍文化建设才能与高校思想政治教育共同促进, 全面发挥育人功能, 真正促进高校学风建设。宿舍文化建设中, 建立长效机制尤为必要。很多高校在创建宿舍文化建设初期, 各种活动开始搞得轰轰烈烈, 但是慢慢地变成不了了之, 这不利于学生习惯的养成。这种同时虎头蛇尾的做法, 使学生感觉学校的管理流于形式, 让他们可以有理由放松对自己的要求, 逐渐漠视学校的各种规章制度。因此, 一定要建立长效机制, 保证用足够的时间和精力进行监督与管理。

3. 注意加强宿舍及周边配套设施的建设

学生的安全、稳定是基础, 是学校一切工作之首。对于学校来说, 所有与此相关设备要有专人定期检修维护, 维修要及时。除有相对稳定的作息、用电、用水制度的同时, 还应有突发情况的应急机制, 保证学生的学习生活正常进行和人身财物的安全。另外, 还要配套相应的体育、娱乐、健身、休闲场所。使大部分的学生有一个充实丰富的课外生活, 从而促进优良学风的形成。

参考文献

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[2]袁媛媛.浅析大学生宿舍文化育人功能及理论基础[J].中国电力教育, 2009, (6) .

[3]郜影.浅析大学生宿舍文化的德育功能[J].江右论坛, 2007, (6) .