大学生寝室文化

大学生寝室文化（精选8篇）

大学生寝室文化 篇1

大学生寝室文化研究

摘要：寝室是大学生生活和学习的主要场所，也是同学之间联系最密切，交流最频繁的地点，学生的日常生活，交流娱乐，课余学习大部分在寝室进行的，良好的大学生寝室文化对于提高大学生的思想觉悟，促进大学生全面发展，提高大学生文化素质，培养学生良好精神风貌，推进学校的精神文明建设具有重要意义。寝室文化对大学生的思想政治素质、道德素质、心理素质起着潜移默化的作用，良好的寝室文化可以激励大学生自主自强，学会和谐相处，可以引导大学生树立正确的价值观，形成正确的价值取向。因此，培育良好的寝室文化对于大学生的全面发展，构建和谐校园文化有着重要影响。

关键词：寝室文化，和谐校园，文化建设，人际关系

寝室是大学生睡眠、休息、学习和人际交往的地方，是大学生的最主要活动场。是大家在一起交流、成长、进步的共同的“家”，是学生身体心理健康发展和学校开展德育工作的重要场所，是校园文化建设的重要组成部分。在日常的生活中，寝室同学之间学习生活，日常交流，都对大学生产生潜移默化的影向，由于大学寝室如同家庭一般，各个成员就是家庭成员，处理好成员之间的关系，保持寝室的和睦与团结，培育健康和谐的寝室文化，提高大学生的人及交往能力，增强化解矛盾，解决问题的能力具有重要意义。

大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围，在校园文化建设中，大学寝室文化起到了无法替代的作用，有自己鲜明的特征和重要的教育功能，其自身价值不容忽视。大学生寝室文化是指大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

在大力构建和谐寝室文化的同时，也存在许多问题亟待解决，如贫富差距，对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；过于亲密，影响寝室同学生活；生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝室。这些问题的形成是多方面原因造成的，也是制约寝室文化建设的关键因素，解决这些问题是构建和谐寝室文化的必由之路。也是在今后寝室文化建设工作的主要方向。

构建和谐大学生寝室文化，对于提高大学生思想素质，促进大学生全面发展，提高大学生的人际交往能力，促进校园和谐起着重要作用。加强寝室文化建设是大学素质教育的要求，不仅可以促进高校校园和谐文化建设，同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。

一，大学生寝室文化概述

大学生寝室文化，是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围。它是一种以学生群体为主体,以学生公寓为载体,以寝室成员的课余活动为主要内容,以校园文化为主要特征的相对稳定的群体文化。寝室文化是在长期办学过程中逐步形成的,以物质、意识、制度等为内容,对深化大学生素质,提高大学生思想伦理及道德修养,规范大学生学习与生活,形成良好的公寓环境,营造积极、健康、向上的学风起到重要的促进作用并产生深远的影响。

大学生是寝室文化建设的主体。从根本上说，寝室文化是为大学生成长成才服务的，是大学生自己的文化，会增强同学们自身的修养，它的发展始终与大学生生活紧紧相连，没有大学寝室生活也就没有大学寝室文化。一个寝室整洁优雅，人的心情就会愉悦；一个寝室关系融洽，就会给每个人一种归属感。

寝室文化在不断的变化发展。从大一的新鲜好奇到大二大三的目标确立、思想日益成熟，寝室的文化氛围在不断发生变化。在这种变化中，每一位舍员都会意识到寝室文化现象的存在和发展。优美整洁的寝室环境要靠大家用双手去创造和维护，团结友爱的寝室人际关系要靠大家用诚心去培育和付出，积极健康向上的寝室文化要靠大家用美德和智慧去营造和发展。

大学生寝室文化的表现形式，（一）卧谈会、“根据调查统计，有78。7%的调查者在寝室熄灯后不按时就寝而进行卧谈，卧谈会目前已成为大学生寝室文化中的一种特有形态，普遍存在于几乎所有高校中。卧谈会的内容十分广泛。今天大学生的卧谈会的内容则很现实，如找工作、考研、考证、创业、兼职、出国等。在“卧谈会”中男女生谈论的内容也有所不同。男生多谈论球赛、给异性打分、起绰号，网上信息，手机短信及当天所见所闻。女生则多谈些衣着、发型、个人喜悦、激情、痛苦、冤屈和忧愁，以求得同室人的共鸣、同情和支持

竞争风、寝室中的竞争风是一个好现象。室内成员互相比学习、比工作、比能力，形成一种比、学、赶、帮、超的学习氛围，同时寝室与寝室之间也存在着竞争，既然他们各自形成一个群体，便具有群体意识，知名度和荣誉感。这种寝室文化中的竞争风必然会促进良好校风的形成。

从精神文化来看，大学生寝室文化具有以下几个明显特性。

1、感染性。感染是一种心理过程，是个人对某种心理状态的无意识的、不自主的顺从。人是在群体中生活的，人必须而且也能够接受群体的影响。不仅现实的行为具有感染力，而且认识和观点也有感染力。感染性体现在心理层面，并通过心理、情绪影响个体的行为。大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊的群体感情、情绪相互交流、相互感染而形成的心理上的认同。大学生寝室文化的感染性深深地影响着大学生的思想、观念和行为。

2、倾向性。倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成自己的判断，遵从、模仿他人，再现他人的行为和意见，从而形成统一的看法（或行为）。也就是将群体意识通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观念和行为模式等发生交互作用，而表现出相对一致的外部特征和和行为方式。如同住一寝室的学生往往对事物抱有相同的看法或都喜好穿某种质地和款式的服饰等，这些都是寝室文化倾向性的具体表现。

3、动态性。大学生容易受社会上各种文化与价值观念的影响，在心理、情绪等方面易变。大学生的兴奋点经常转移、思维跳跃跨度大、涉及领域广、转换节奏快，这些都使大学生寝室文化处于一种不稳定的易变状态。

4、潜在性。大学生寝室文化对个体的影响主要不是通过硬性灌输，如规章、制度、纪律、条例等外部强制力量来完成的，而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境，于潜移默化之中形成的。大学生寝室文化精神层面的东西是一种无形的约束力，虽不具有强制性，却能引起个体感情上的共鸣，使个体有意无意地受到启发和感染，并进而形成一种自觉、内在的驱动力。

二，大学生寝室文化功能和影响

大学生寝室文化在对大学生的影响日益强大的今天，我们越来越重视寝室文化，分析寝室文化的功能，了解寝室文化的特性，更好的利用寝室文化为我们创造一个良好和谐的寝室文化，为构建和谐校园，培育二十一世纪大学生，促进大学生的全面发展，发挥更大的贡献。

大学生寝室文化随着时代的发展，其功能也日益强大，发挥的作用也日益重要。其主要的功能有1.舆论导向功能。寝室是一个开放的小社会，是大学生与社会交互作用的中间环节。大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里，所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野，提高政治鉴别力和形成正确的价值观。

2.规范约束功能。寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则，而寝室成员通过投射效应，从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己，这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。

3.情感平衡功能。大学时期，是一个内心充满着矛盾和冲突的时期，需要有知心的朋友作为倾诉对象，更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体，寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点，起到淡化内心矛盾和冲突，实现情感的平衡。

4.品质塑造功能。大学时期，世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在寝室里，有着明显的趋同心理和倾向性，因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断，而形成相对应的、共同的评价标准，从而完成世界观、人生观、价值观的确立。

同时，大学生寝室文化在大学生成长和成才中，影响越来越重要。寝室文化主要是潜移默化式的影响，对大学生的思想观念和价值观念都产生了重要影响。寝室文化在对大学生思想素质，道德素质，文化素质影响尤为重要。

1、对大学生思想政治素质的影响

思想政治素质，主要表现为坚定的共产主义信念、强烈的爱国感情以及勇于坚持真理、自觉学习坚持马列主义和确立科学的世界观和方法论等等。良好的思想政治素质，能使大学生在错综复杂的环境下保持清醒的头脑，树立正确的政治观念和政治信念。

2、对大学生道德素质的影响

道德素质，主要是指人们分辨善恶、为人处世的能力和品格。寝室小环境的文明程度、格调的高底，既反映大学生自身的精神风貌，又对大学生身心产生无形的影响。由于大学生寝室成员组成的是一个较高层次且目标比较一致的群体，饭后闲聊，睡前卧谈，彼此之间可以加深了解，建立友谊，增进感情，学会忍耐与宽容，学会彼此尊重人格，因此，健康向上、丰富多彩的寝室文化能够使寝室成员和睦相处，形成良好的心境和愉快的情感，使道德情操得到升华。但是，有的寝室经常谈论一些低级庸俗的话题，发泄消极的情绪，使整个寝室歪风邪气上涨，低级趣味蔓延。这样造成不少大学生在公共场所谈波士顿高雅，回到寝室里却无所顾忌，相互之间用语粗俗，粗话、脏话不断。有的大学生极其讲究个人卫生，寝室脏乱差却不去主动打扫整理；自己的物品视作珍宝，对寝室公物的损坏却毫不可惜等等，这些都容易对同寝室同学的道德素质产生不良影响。

3、大学生心理素质的影响

心理素质主要是指人的心智对外界环境的各种刺激作出反应、应付环境和生活压力的能力。良好的心理素质，能使大学生心理健康，保持心态平和、情绪稳定、乐观向上的精神状态。

大学生们年龄相仿，文化素质接近，很容易产生心理互动。如果一个寝室群

体和睦，寝室将成为大学生的“避风港”，他们都愿意把个人的喜怒哀乐在这里向大家述说，以些从集体中得到理解和支持。但是，如果彼此之间不和睦，互不理睬，仅仅把寝室当成一个睡觉的窝，那么，寝室成员就不会有归属感和自豪感，在这种寝室里长期生活的学生就会形成孤僻、自私的个性。还应注意到，寝室文化在某种程度上会使其成员在心理上养成一种小集体的保护圈，容易形成防备、排斥外界的心理，不利于寝室与同学交往中，总是跳不出寝室的小圈子，以寝室“画地为牢”，把自己的交往限制在一个有限的空间，无论是参加班、系、学校活动，还是上自习、娱乐，甚至吃饭，都是本寝室的成员经常在一起。这样，寝室小群体就成了封闭的群体，久而久之，导致大学生交往面狭窄，缺乏与其他同学的情感交流，不利于大学生的身心健康发展。

大学生寝室文化存在的问题

在构建和谐寝室文化的过程中，我们取得很大进步，清晰了寝室文化的功能和影响，了解寝室文化的特性和含义，加深了对寝室文化的了解。在寝室文化对大学生影响越来越重要的今天，我们发现在亲密建设和谐寝室文化建设的今天，在寝室中依然存在很多问题亟待我们解决，其中包括贫富差距，对贫困学生的歧视；不讲卫生，破坏寝室环境；生活不规律，不按时休息，影响他人休息；自以为是，不和室友交流，独立于寝室

1贫富分化，对贫困学生的歧视。因为大学生来自全国各地，城市农村，各地发展水平，经济程度大相径庭，存在很大的差异，因此也造成了，同学之间存在贫富差异，对贫困学生和个别对农村学生的歧视。这些会导致贫困学生产生自卑心理，以为自不如人，同寝室同学产生矛盾，有可能导致马加爵案的悲剧发生。

2、寝室卫生不容乐观。在不少的学生寝室,物品摆放杂乱无章,书本、鞋袜乱扔,地面布满灰尘和污垢,床单被套乱成一团,室内空气浑浊,让人望而生厌。更多的情况则是,在低年级的时候寝室卫生情况和学生个人习惯的自律要求都表现得很好,但随着时间的推移,效果就会越来越差。部分学生认为寝室是自己自由放纵的地方,因此在寝室里无所顾忌,不讲究个 人卫生。缺少必要的交流,交际面过窄。寝室是大学生情感交流的重要场所,一方面为学生创造了彼此交往的条件,另一方面又容易引发矛盾纠纷。他们在有些问题上难免出现分歧,发生这样或那样的矛盾。有的学生不能很好地处理这些事情,导致同学间关系不融洽,互不理睬,久而久之就会形成孤僻、自私的个性,成为同学眼中的“独行侠”。对寝室外的一切存在着一种防备和排斥心理,从而导致大学生交往面过窄,缺乏与其他同学的正常交往,不利于大学生身心健康的全面发展。寝室成员在心理上养成一种小集体的保护圈,容易形成防备、排斥外界的心理,在与同学的交往中,总是跳不出寝室的小圈子,影响了健康。

大学生寝室文化的解决方法

这些问题的存在是多方面原因造成的，既有社会原因，也有个人原因，是一个长时间形成的复杂问题，需要社会各方面的共同努力，在学校里，我们要发挥自身优势，克服困能，解决这些问题，为构建和谐的寝室文化，创建和谐校园，做出自己的贡献。解决这些问题，我们应该；

1、增强寝室环境、物质条件投入，优化环境，营造文化氛围。寝室环境布置的整齐，洁净，舒适，美观，使人受到文化氛围，既有利于学生的休息和生活，又

有助于培养学生们的情操，有利于学生们全面发展，陶冶和净化学生们的心灵。

2、宿舍管理人员勤下宿舍，深入学生，给予人文关怀，人本主义教育。辅导员要及时发现问题，解决问题，融入学生，换位思考，减少和消除与学生们的隔阂，进行人本主义教育，才能掌握学生们的真实情况，才更有利于寝室文明建设，更有利于和谐发展。

3、没有规矩不成方圆，寝室文化的建设要完善宿舍管理的规章制度，加大寝室管理制度的执行力度。高校的思想教育必须坚持教育与管理相结合的原则，贯彻“从严执教，从严治学”的方针,并辅以严格的管理，健全的规章制度与教育引导结合起来加强文明寝室的建设，使学生有章可循。考核时有标准可依，同时，加大执行力度，按章办事，使规章制度既有透明度又有权威性

4、做好寝室文化的各项工作，培养积极向上的寝室文化氛围，以寝室为单位，开展系统寝室活动、评比活动，通过这些活动培养学生的竞争意识，从人为引导的竞争意识的氛围中，培养积极的处世心态，从而为激烈的社会竞争奠定基础。

5，开展各种趣味活动，加强同学之间的交流。在寝室里，同学间可举行各种趣味活动，可以举行知识竞答，增加同学的学习乐趣，改善同学的学习氛围，增加相互间的交流。可以同其他宿舍进行联谊活动，增强同学之间的交流，扩大同学之间的交际面，提高大学生的交流能力。

因此，加强大学生寝室文化建设，对于提高大学生思想道德素质，培育良好的学习交流氛围，促进大学生的全面健康发展，改善大学生的精神风貌，促进和谐校园文化建设，具有重要的作用。加强寝室文化建设是高校素质教育的内在要求，不仅可以促进高校校园文化建设，同时对于大学生的身心健康和综合素质的提高也起着举足轻重的作用。加强和改进大学生寝室文化，利用社会各方面力量，创新寝室文化的改善方法，采用新形式，利用新方法，改善寝室文化，为大学生提供良好的寝室氛围，为大学生的成长和学校和谐发展，提供精神动力。加强和个改进寝室文化，了解寝室文化的特性，增加对寝室文化功能的认识，利用寝室文化对大学生的强大的影响。为提高大学生的文化思想素质，促进素质教育的发展和实行，为构建和谐校园文化而努力奋斗。

大学生寝室文化 篇2

1 大学生宿舍文化的含义和内容

如果你问一个大学毕业生, 在大学里感触最深或最怀念的是什么?我想他一定会说是与寝室室友间的点点滴滴。的确, 寝室作为我们升入大学以来最主要的居住和社交场所, 在我们学校的日常生活中起着举足轻重的作用, 而寝室文化作为整个寝室的核心, 发挥的作用更是重中之重。

大学生宿舍文化对大学生宿舍是指在特定的环境, 所有成员的宿舍宿舍根据客观条件, 从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。它包括一个宿舍室内设施, 整体布局, 健康状况, 规定, 宿舍成员的人际关系, 道德, 知识, 智慧, 审美情趣, 价值取向, 行为方式。根据观察的学生宿舍, 宿舍文化的内部结构可分为三层:第一层为表面宿舍文化。主要是指宿舍设施, 布局结构;二层为中层文化。主要反映了各种规章制度。为学生的学习, 生活, 道德规范体系及其实现;第三层, 深部宿舍文化。主要是指宿舍成员的政治信仰, 意识形态, 价值观念, 精神, 心理, 美学和外部。大学生宿舍文化的三个层次的生活, 相互影响, 相互转化, 从而构成一个特殊的和比较完整的文化体系。

2 寝室文化同学之间交流的纽带

大学校园文化素以人才与知识密集而有别于一般的世俗文化, 具有思想活跃、文化品味高等诸多特点, 呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌。在肯定校园文化的主流时, 我们也不能忽视其非主流的一面。由于种种原因, 大学生宿舍文化中出现了灰色的潜流, 在一定程度上污染了宿舍的精神环境, 也影响着我们每一个人的良好风貌的形成和健康成长。有的宿舍装饰渐趋世俗化, 有的宿舍语言渐趋庸俗化, 一些粗野的词汇在宿舍中使用频率极高, 宿舍里的污言秽语与公共场合的高谈阔论形成了鲜明的对比。宿舍的“卧谈风”更是一些大学生的“必修课”, 谈天说地, 评古论今, 几乎无所不谈。当然, 更少不了诸如“饮食男女”的热门话题。久而久之, 便脱不了庸俗、下流和空谈的风气。此外, 人际关系紧张的事情时有发生, 个别学生甚至到了互不言语的程度。

拿寝室的“卧谈风”举例, 我相信不论是男生寝室还是女生寝室, 都会有“卧谈”这样的经历, 每到寝室熄灯, 大家都不约而同的躺在床上, 谈论着一天或者是近期发生的感兴趣的事, 而这也是众多大学毕业的学子口中, 最为珍贵也是津津乐道的回忆。但是, 有些寝室的“卧谈”氛围就不甚融洽, 还会引发室友间彼此的猜忌, 更有严重的导致寝室人员间不能和睦相处, 大打出手。比如传播他人谣言、对他人进行人身攻击、故意冷落他人等行为都会导致上述情况的发生, 此时, 寝室文化的作用也就突显出来。一个寝室若能拥有良好积极的寝室文化, 那么这个寝室成员间关系一定是和睦温馨的, 反之, 则会乌烟瘴气。

这并不是反对寝室“卧谈”, 而是要在聊天时掌握合理的尺度, 不能否认, 寝室文化在一定程度上开拓了同学们的视野, 提高了同学们的认知, 增进寝室间彼此的友谊, 但它同时也是流言蜚语散布的源头, 许多未经证实的消息, 由寝室不断夸大, 甚至引起恐慌, 这些问题也都是在寝室文化建设中亟待解决的。

宿舍文化是对学生进行德育教育的一种良好的形式, 同学们通过自己动手, 通过集体努力, 积极创设良好优美的环境, 不仅锻炼了动手能力, 而且也提高了学生的审美品味, 培养了学生的集体主义精神, 同时, 让学生在自我动手参与中去亲身体验和感悟人生哲理, 从而树立了学生的团结意识、进取意识。在整洁优美的宿舍环境中, 学生也就会心情愉悦地进行自我约束, 形成新型的良好宿舍文化, 从而达到教育的终极目标, 即培养适应未来社会发展的人才。海德格尔说:“人类要诗意地栖居在地球上”, 我们则提出“让大学生诗意地居住在校园中”, 这一目标的实现必须用文化去支撑, 开展丰富多彩的文化创建活动成为宿舍文化建设的重要载体。

宿舍是联系和沟通同学间彼此情感的纽带, 一个宿舍关系的和谐, 文化水平层次的提高也会带动其他寝室、公寓, 甚至学校校园文化的提高。在不少大学中, 会定期举办“校园寝室文化节”活动, 同学们通过自己的双手, 美化寝室, 装扮寝室, 在付出汗水的过程中, 更加收获了友谊与喜悦。将自己的寝室布置成温馨的小天地, 不单单是为了参与评比, 更加为了凝聚大学四年间同一片屋檐下, 室友之间的浓浓情谊。大学时代正值充满各种理想的美好时代, 所以同学的创造力是无穷的。部分大学学生宿舍的装扮各有千秋, 颇耐人寻味, 一个个蕴意深刻的室名, 一句句意气奋发的口号, 一幅幅栩栩如生的图画, 一只只精美细致的手工, 无不洋溢着学生的青春气息, 有的把宿舍布置得温馨、典雅、颇有家的韵味;有的把舍友的志向和兴趣融入主题当中, 其个性一览无余。寝室也正是因为有了这样的文化作为基础, 才会为一批有一批的学子在学习知识之余, 源源不断地输入精神文化内涵, 同时, 也成为毕业后最美的青春记忆!

3 结论

总之, 大学生离开父母聚集在一起, 他们的性格不同、兴趣爱好不同, 思想水平不同, 在共同的学习、生活中, 每个寝室都会逐渐形成自己的核心人物———寝室长。因此, 选好寝室长是寝室文化建设中不可缺少的重要环节。寝室长不仅能及时掌握寝室里发生的各种事情, 而且他与寝室成员年龄相仿, 在思想上、感情上容易沟通, 同时, 由于他有较高的威信, 能够把群体内更多的人吸引过来。因此, 寝室长素质的高低, 在较大程度上, 影响着大学生寝室文化的质量。一个负责的寝室长应该团结同寝室的每一位成员, 共同建设高雅的寝室文化。宿舍是大学生进行自我教育、自我管理、自我约束的重要场所。和谐校园应先从和谐宿舍做起, 我们必须重视宿舍文化建设。只有加强宿舍文化建设, 才能为构建和谐校园提供好的文化支撑。

试析大学生寝室文化建设 篇3

关键词：寝室；文化

一、大学生寝室文化的突出特点

在我国现阶段的大学中，寝室多以4人、8人为一个重要的单位，寝室是同学们相互接触最密切的场所，寝室的同学有更多的时间在一起学习和交流，它是环境和氛围的总和。我们通常把寝室文化分两个方面，一方面包括众多设施在内的物质文化范围，另一面包括寝室人员复杂性、综合性、差异性的生活方式，以至生活、行为、思想等众多的差异因素，每个人的思想情感，价值方向等往往千差万别，寝室恰恰使这种的差异综合的场所。

寝室文化作为校园文化建设的重要组成部分，其突出的特点为具有较高的融合性、且相互影响性强，包容性和共建性也较为突出，与此同时，呈现多元性和稳定性。包容性和稳定性，共建性与稳定性似乎看似有很多的矛盾之处，实则共同的在寝室文化的特点中突出出来。很多寝室的大学生从五湖四海，从天南海北聚集在一起，而大学生无论从年龄上还是思想上，都比较成熟，彼此都是一个相互独立的个体和自我，他们在业余的大多数时间里，寝室的同学会在一起集聚和往来，彼此之间的思想、价值、习惯会相互的影响，在短期之内，他们彼此的融入，相互的影响，慢慢的融合入这个整体之中。在这一过程中，很多的同学在自我的习惯和寝室的整体约束中不断的改变，接受彼此的差异和生活的习惯是一件必须要做的事，只有彼此的接受，才能和谐的相处，同时共同的规范也在不断的形成，寝室内会形成内部的潜在规则，每一个成员都要共同的遵守，这种规则是成员之间交流、理解、包容的结果，似乎每一个人都为规则的形成做出了自己的贡献，这种文化的形成是共同建设的结果，所以寝室文化是共建性和包容性的产物。

二、多途径开展寝室文化建设

通过对寝室文化特点的探索，我们能够认识到良好的环境对寝室文化的形成具有重要的意义，同时我们也在现今大学生寝室文化建设方面发现了很多诸如浪费时间、集体沉溺游戏、集体生活习惯不良等众多的问题，加强寝室文化建设被放在了重要的位置上，开展大学生寝室文化建设应是学校、社团、与学生之间合力完成的一项工程。从学校的角度出发，应建立一支素质高、能力过硬的思想政治补导员队伍，让他们深入到同学们之中，全面贯彻和实行我党的教育方针，强化教师队伍建设，强化寝室的“教育”功能，为大学生全面素质的培养营造良好的环境，使寝室成为管理、服务、育人三者相结合的场所。同时，在制度上，学校应该健全规章制度，规范学生的不良行为，建立长效的制约机制，使学生的不良行为受到约束，同时使学生的日常行为能有科学的规范。

由学校领导，由学生组织的学生组织，一直一来在寝室文化建设中发挥着重要的作用，很多的学校有自己专门的寝室管委会，有学生干部组成，定期的开展寝室卫生及行为习惯的检查，也会经常性的开展寝室文化建设，对于寝室文化建设有着重要的意义。寝室学生组织，也可以开展一些有益的活动，贯彻目标教育，帮助一些生活中需要帮助的同学。把寝室的学风建设纳入到寝室管理的内容之一，学习成绩可以作为优秀寝室评比的重要条件，开展寝室座谈会、专题辩论会等活动，推动寝室的学习氛围建设。

寝室管理人人有责，寝室建设人人有责，对于每一为同学来说，寝室是集体活动的场所，它与每一个人有着密切的关系，如果人人都爱护自己的寝室，关心自己的生活，那么寝室的文化建设自然能够更上一层楼。每一个人的力量都不容忽视，大学生应该从内心里建立起对寝室文化建设重要性的认识，把爱护寝室，关爱生活变成一种生活理念。

三、寝室文化建设的重要意义

正像很多人说的那样，寝室是校园文化的缩影，在狭小的天地之中，反映的是学校和社会的大环境，营造积极、健康、活跃的寝室文化环境，能给学生提供积极健康的生活和学习的氛围，在轻松愉悦的氛围中，学生能够健康的成长。学生的思想道德建设的提高和进步，能够引导学生树立正确的价值观，引导学生的选择人生选择，大学时期是人生观世界观的形成时期，正是在这形成的关键时期，面对社会不良风气的影响较多，而大学生思想开放，易于接受新鲜的事务，有时候面多纷繁芜杂的世界，会很茫然和不知所措，很容易出现很多的问题，需要正确的方向引导，来帮助学生在思想意识和生活行为不断的走向成熟，寝室正是加强思想道德建设的理想场所，也是加强大学生思想道德建设的重要环节，通过寝室文化建设，学生的整体综合素质会得到提高，大学生的综合素质是一个综合性的概念，综合素质包括的范围较广，涵盖政治理论素质、思想道德素质、业务素质、身体和心理素质等等，其各素质之间有着区别又有紧密的联系，良好的寝室文化建设，能够全面的影响学生的未来发展，寝室的有限空间里蕴含着丰富的正能量，寝室文化建设搞的好，有益于大学生培养良好的生活习惯和积极向上的生活态度，能够丰富学生的精神世界，提高学生的专业水平和解决问题的能力。同时，良好的寝室文化，使学生生活丰富的同时，也会是学生大学生活的美好回忆。各部门和同学彼此之间应加强合作，共同促进寝室文化建设。

参考文献：

[1]赵金龙.高校寝室文化的调查及思考[J].武汉科技学院学报，2005（02）.

[2]陈天星.论高校寝室文化建设[J].株洲师范高等专科学校学报，2003（03）.

[3]徐蕾.大学文化及其建设路径[J].扬州教育学院学报，2006（4）.

[4]赵国年，付建军.加强大学生宿舍文化建设，充分发挥育人功能.

[5]内蒙古农业大学学报：社会科学版，2005（1）.

[6]孟炎，汪琯琪.浅谈大学生寝室文化建设的策略[J].教育探索，2009（7）.

大学生寝室文化调查报告 篇4

陆成成 11级林学 11102860

内容摘要：大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，分发到本专业以及本院的一些寝室中，请同学填写。通过汇总和分析，从中得到了一些启示。

关键词：寝室文化、调查问卷、寝室和谐

一、寝室文化的内涵：大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。

二、寝室文化的形成及重要性：。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。

三、问卷调查内容及结果：

① 请选择最贴切的词描述您与室友相处时的性格特征

A.热情外向（34.6%）B.沉默内向（28.8%）C.根据情况，两者皆有（36.6%）② 你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

A2小时以下(7%)B.2-4小时(46%)C.4-6小时(34%)d6小时以上(13%)

③ 你喜欢在寝室学习吗？

A.喜欢(47%)B.不喜欢(53)

④ 你认为你寝室的学习气氛如何？

A.很好(5%)B.还行(37%)C.一般(38%)D.很差(20%)

⑤你们寝室成员时常在一起聊天吗?

A.是（89%）B.不是（11%）

⑥你们寝室成员平时的聊天内容主要关于(多选）

A.学习（8%）B.时事（12%）C.爱情（18%）D.流行时尚（19%）E.娱乐活动（20%）F.其他（23%）

⑦你们寝室成员学习成绩在班级的整体排名状况

A.整体靠前（3%）B.部分靠前（37%）C.整体居中(34%）D.整体靠后（6%）⑧有没有同寝室成员早上晨读？

A.（88%）B.没有（12%）

⑨你所在寝室有几台电脑？

A.无（3%）B.1台(7%)C.2台(8%)D.3台（16%）E.4台（17%）F.5台（23%）G.6台(26%)

⑩由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快 ?

A.产生过，而且严重(8%)B.产生过，较轻(69%)C.从来没有(23%)

11容易因为以下哪些方面而产生不快

A.睡觉时间(23%)B.说话方（口气，礼节）(21%)C.晨读夜读(22%)D.制造噪音，影响他

人休息(34%)

12、有室友生病或遇困难时，其他人得知后通常会

A.真心照顾，力所能及（77%）B.礼节性的关心（19%）C.漠不关心（4%）

13、您认为您们寝室是否有小团体现象

A.有（78%）B.没有（22%）

14、您认为形成小团体的主要原因可能是(多选)

A.利益考虑（7%）B.共同的兴趣爱好（43%）C.老乡关系（32%）D.个性相投（45%）E.有共同的价值观F.偶然、消除寂寞（3%）

15、你们寝室一般何时打扫卫生

A.每天（22%）B.每次学校检查卫生时（32%）C.特别脏再打扫（23%）D.一般不管它，看心情（23%）

16、你们寝室成员参与班级、学院和学校组织的集体活动情况

A.非常积极，都乐意参加（8%）B.部分积极（34%）C.有选择性参加（46%）D.偶尔参加E.几乎从不参加（12%）

17、你们寝室成员是否经常一起外出(如: 吃饭、自习、逛街、购物、运动等)

A.经常（49%）B.偶尔（43%）C.从不（8%)

18、室友会对你产生哪方面的影响

A.喜好上(30%)B.学习上(24%)C.习惯上（12%）D.都有（34%）

19、如果现在按自愿原则重新调整寝室，你会选择现在的室友与你同住吗？

A.会（52%）B.不会（14%）C视情况而定（34%）

20、在现行的学校寝室管理制度制定或者执行力度中，您较不满意的有(多选)

A.人员宿舍进出管理（73%）B.寝室人身财产安全管理（23%）C.到点自动断电断网（80%）D.寝室卫生定期检查（45%）E.预买电费（34%）F.不能在寝室使用除电脑、台灯之外的其他电器（76%）G.不能在寝室看电视（23%）H.不能进行异性同学寝室（13%）I.网络故障、病毒、网速管理（46%）J.对寝室楼及周边区域噪音污染现象的管理（43%）

三、对调查结果的分析：我校学生寝室的学习氛围并不浓厚，超过一半的学生不爱在宿舍学习，虽然有37％的学生认为宿舍的学习氛围还行，但是也有20％的学生认为自己宿舍的学习气氛很糟，只有5％的学生认为自己宿舍的学习气氛很好，同时让我感到吃惊的是，竟然有53％同学在寝室做的最多的是上网，而其他的47％也不是看书学习而是做其他的事情！由此可见，同学们在寝室以休息为主，寝室并不是大多数同学的理想的学习的地方！同学们似乎也明白这点，因此有46％的同学在寝室只待2-4小时而34％的同学在寝室待4-6小时，总体来看学生在寝室呆的时间并不长，这说明我校学生还是有不错的自控能力，至于为什么大部分同学不愿意在宿舍学习？究其原因，一方面可能是各个室员间的生活习惯不同，因此就有可能打搅到想要学习的同学，不能为其建立一个比较好的学习环境，另一方面可能是寝室环境舒适，过分安逸，又加上现在很多同学都有电脑，所以一回到寝室就不自主的开电脑上网导致无法在寝室认真学习！同时由问题6的回答情况来看，男生与女生的回答情况很不相同，女生在寝室普遍谈论娱乐八卦时尚之类的，占据比例高达80％，男生则普遍喜欢谈论时事政治，比例是74％，这是有男生与女生的喜好不同所决定的，不过不论在男女寝室，以学习问题为话题的谈论都很少，在男女生比例中都只占了8％，这点要引起我们的注意，虽然说寝室是我们休息的地方，但是作为学生的我们和室友呆在一起，应该抓住这样的机会，多多交流自己对人生学习等各方面的看法，多多关心国家大事，上网不只是可以聊天，打游戏，看电影的，同学们也可以利用电脑看看新闻，关注民生，这样才能在与人交谈时体现一个大学生应有的胸怀！

四、个人的想法：首先寝室作为我们日常生活和休息的场所，在学生们的日常生活和学习中占有很大的分量。而且寝室是学生学生们出门在外的一个小家。因此从各方面上讲构建寝室文化对学生们是有益无害的。其次大学的是有来自全国各地的具有不同文化的学生，因此室友间难免会因为一些文化差异造成彼此之间的而一些误解，但是从另外一个方面来看，正因为身边有来自全国各地的而朋友，才给了我们一个机会去了解不不同的文化，进而促进室友间的交流，也能加深我们自己的而文化内涵，给室友成员间创造话题，促进室友间的友谊！我相信只要利用的好，文化差异反而会有利于寝室成员间的关系融洽！

然后是寝室里良好的学习氛围的构建，我认为可以利用各个寝室的寝室长的带头作用，首先对寝室长进行“思想改造”，让其发挥带头作用，领导寝室成员共同创造良好的学习氛围！可以多开展评比活动，奖励优秀的寝室成员，进而激励其他的额寝室成员！

最后学校也要采取一定的措施，经常以寝室为单位，开展健康向上形式多样的寝室政治文化活动。如举办时事竞赛；优秀党员到班级、寝室交流谈心；组织与兄弟院部寝室以及驻地部队间的共建活动；举办学生关心的热点问题、难点问题辩论赛，通过学生自己的思考与辨析，分清是非，明白事理，也有助于寝室成员的的进一步交流，消除大家的隔阂，培养感情！

大学生寝室文化建设状况调查 篇5

地方高校大学生寝室文化现状的调查报告

据教育部统计数据，截止2011年全国独立学院的规模就已经达到了322所拥有在校生214．8万人，占全国民办高等教育在校生总数的53．4％。

【摘要】：寝室是大学生日常生活起居的重要场所,寝室文化不仅反映了大学生课余文化生活状况,也反映了大学生的精神面貌。通过对地方高校大学生寝室文化的调查分析,有助于把握地方高校大学生的生活状况,也为学生管理工作提供了参考,更为建设和谐校园提供了方向和依据。

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。【关键词】寝室文化调查报告问卷调查和谐

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，一方面，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，另一方面，通过网上调查问卷形式对其他兄弟院校进行问卷调查，经过对所得数据的分析，有以下问题！寝室较为和谐，室友互助积极主动。

寝室文化的好坏，将直接影响每个大学生的学习、生活，甚至人格的形成，在同一个寝室，就是一个小集体，无论那个的言行都将对其他成员产生影响，如果那个思想健康,学习认真,关心大局,作风上进,则其他人也能如此。室员之间的影响是不应该忽视的，也是不可能不考虑的。当室友有困难时，几乎是100%的的人选择会帮忙，希望在现实情况下也是如此。

宿舍是大学生在学校生活和学习的主要场所,宿舍文化对大学生身心健康具有潜移默化的影响,是校园文化的重要组成部分。大学生宿舍文化是指由大学生在宿舍这个特定空间的互动中逐渐形成的稳定的生活状态和思想观念,包括物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四部分。本研究以四川省全日制高校西南科技大学在校本科大学生为对象,共发放调查问卷800份,实际有效问卷784份。调查抽样充分考虑了性别、年级、专业、生源地等方面的因素。参与这次调查的大学生中,男生427人,占54.5%,女生357人,占45.5%。被调查者包括大一学生(19.8%)、大二学生(26.4%)、大三学生(28.6%)、大四学生(25.2%)。被调查者来自文、理、工、农、艺术等多种学科门类,其中理工科占75.7%,人文社会科学类占20.1%,艺术类占4.2%。根据SPSS统计结果,Sig值小于0.03,相当一部分数据显著性水平甚至小于0.01,因此,本次调查数据具有代表性,完全可以推论总体。下面就以对问卷进行的SPSS统计为基础,试图对当前大学生宿舍文化的现状做出客观准确地分析。

一直以来，大学生宿舍文化在建设的过程中存在诸多的问题。如何建设好宿舍文化，让它发挥出其应有的育人功能，是摆在高校工作者面前的一项重要工作。

大学生宿舍文化的内涵及其重要作用

1.大学生宿舍文化的内涵

大学生宿舍文化是指在大学生宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。根据大学生宿舍文化的内部结构，大体可分为三层：第一层为表层宿舍文化，主要指宿舍的内部设施、布局、卫生状况；第二层为中层宿舍文化，主要反映各种规章制度，如学生的学习、生活制度；第三层为深层宿舍文化，主要指宿舍成员的政治信仰、思想意识、价值取向、精神面貌、心理素质、审美情趣等及其外化。大学生宿舍文化的这三层次互为表里、相互影响、互为转换，从而构成一个特殊而相对完整的文化体系【1】。

2.大学生宿舍文化的重要作用

宿舍是大学生之间联系最密切、交流最频繁的场所之一。除上课外，同学们大部分时间是在宿舍度过，休息娱乐，谈心交友，课余阅读都离不开宿舍。对于宿舍文化，大体可起到以下作用：

（1）优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的政治观念和政治信仰，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华，心理素质也能够得到历练。

（2）优秀的宿舍文化，促进学生之间的交流沟通、团结互助，对大学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，这对他们今后步入社会十分有利。

（3）优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活有着重要作用。

大学生宿舍存在的问题与具体分析

通过对大学生宿舍内部情况的观察，我们会发现里面存在很多问题。下面就针对长江大学地球科学学院，大体淡淡地科院宿舍具体存在哪些问题。当然，这只是全国高校宿舍的一个缩影，但主导大学生宿舍问题的实质，还是大体相同的。

1.表层宿舍文化存在的问题，主要是宿舍整体布局和内部的卫生状况

经过调查，我们发现，地球科学学院宿舍主要分布在东校区1栋、3栋、8栋、9栋，然后在11栋和成套住宅也有少量学生居住。在这种宿舍比较分散的情况下，如果我院准备组建一个大型宿舍文化长廊，那么针对“选址”这一问题，就会出现诸多争议。

在卫生状况这一问题上，大多数学生宿舍的卫生状况，特别是男生宿舍，显得不是那么“谐调”——衣物乱放，垃圾遍地！现代心理学表明，客观环境与主观认识相互作用，影响人的情感、工作和学习效率，宿舍环境的好坏，对于宿舍成员意志的培养和良好思想的形成与发展，会有重大的影响 [2]。

2.在中层宿舍文化中，完善的宿舍规章制度往往是解决问题的关键

对于地球科学学院，从总体来看，其宿舍的规章制度还不够健全，并且对于已有的宿舍规章制度，院内相关部门还不能将其很好地落实到位，特别是在检查方面，院内往往笼统地采用走马观花的“三定制”（即定期定人定点检查）宿舍管理方式，这也只能使其短期内干净、整齐，但还是一种“治标不治本”的体现。

3.对于深层宿舍文化，其问题的来源往往是人际关系和文化气息。

在地球科学学院宿舍中，我们可以看到其文化气息比较缺乏，并且室友之间，人际关系也显得比较紧张，这就构成了问题的关键。

如果把与大学生发生冲突的对象分为亲人、同学朋友、老师、陌生人四类，调查显示，57.66%的冲突来自学生和朋友之间。由此可见，室友之间容易产生矛盾。如果室友关系处理得不好，那将会使你度日如年，倍受压抑，甚至会导致各种心理疾病的产生。

好的人际关系固然重要，但浓郁的文化气息也不可或缺。在当代大学生的宿舍中，文化气息普遍比较缺乏。对于一般宿舍，除了堆满书本的书桌外，再也闻不到“墨香”味。在墙上，张贴的大多是歌星、影星；在电脑前，电脑游戏被打得热火朝天„„，这样的文化氛围，怎么会有利于学生的健康成长呢？

大学生宿舍文化建设的策略

宿舍文化对大学生的健康成长有着十分重要的作用。为了搞好宿舍文化建设，笔者认为，长江大学地球科学学院可采取以下措施来开展宿舍文化建设：

1.从学校层面上开展大学生宿舍文化建设

（1）在宿舍整体布局方面，虽然目前还不能作大的变动，但对于下几届的新生，在为他们分配宿舍前，相关部门可以做到未雨绸缪，作一些更好的规划，以消除本院宿舍星罗棋布的局面。

（2）宿舍文化建设方面，大力提高学生在宿舍文化建设方面的自我意识，乃当务之急！为此，学校可以通过平面广告加立体广播，大力宣传宿舍文化建设的重要性，来提高学生的主观能动性。

（3）在原有宿舍规章制度的基础上，结合新的形势，使其更加实际化、规范化、人性化。然后，将规章制度落实到宿舍日常管理的各个方面，让其真正发挥作用。

（4）建立一支高素质的宿舍管理队伍。重视选拔政治素质好、专业知识扎实、思想作风过硬的同志加入到大学生宿舍管理队伍中来，并对他们进行培训，不断提高他们的实际工作能力，以更好地为广大学子提供更优质的服务。

（5）开展宿舍文化节活动。开展以“建设优秀的宿舍文化”为主题的宿舍文化节活动，活动内容可包括：“宿舍雅号”、“宿舍标志”、“宿舍舍训”评选活动；“优秀宿舍”评选；建设学生社区文化长廊，包括大学生宿舍公益广告设计评选，大学生宿舍书画、摄影作品评选，“宿舍文化征文”评选；以宿舍为单位，开展原创作品（相声、小品、话剧、歌舞等）大赛等。这些活动的开展，有利于引导大学生从思想上重视宿舍文化的建设。

2.从大学生自身开展宿舍文化建设

（1）在墙上张贴励志、有哲理的字画。可以根据个人爱好，制作或购买自己喜欢的字画，将其张贴在墙上：一来可以增强宿舍的文化气息；二来，抬头低头看到这些语录，对我们有一种很好的激励作用。

（2）在学校宿舍管理条例的基础上，结合宿舍每个成员的具体情况，为本宿舍量身定做出一套行之有效的规章制度——作为全体成员的行动指南。

（3）在宿舍卫生、学习氛围和日常生活制度方面，寝室长应该起到带头与监督的作用。这样不仅可以为宿舍创造一个好的学习生活环境，更为其它同学树立了一个好的榜样。

（4）同学之间多交流沟通。人与人之间，因其性格上的差异，在日常学习生活中，难免会出现摩擦。我们可以通过交流沟通，来拉近了人与人之间的距离。多一份沟通，多一份理解；多一份沟通，少一份误解。

（5）在日常的交流中，避免出现粗俗的言语。大学生作为一类高素质的群体，在日常的交谈中，我们应该时刻注意自己的言行举止，千万不要因为你的粗俗，而给“大学生”这一称号抹黑。

（6）宿舍内部定期开展活动，增强室友之间的凝聚力。通过在宿舍内部、宿舍之间开展一系列的活动，让每个人都参与其中，不仅丰富了大家的课余生活，而且还起到了增强室友凝聚力的作用。结语

鉴于大学生宿舍文化建设在高校中发挥的重要作用，高校工作者必须从思想上重视宿舍文化建设，用行动去落实宿舍文化建设。

一、社会化后，学生宿舍的管理与思想政治教育的现状。

1、管理体制不够顺畅，职责划分不明确。

许多高校进行后勤社会化改革以后，学生宿舍由后勤公司进行管理，从管理权限来讲，他们只能对学生住宿及宿舍管理过程中的财、物进行管理，对学生住宿进行服务，为学生创造良好的住宿环境，而对学生行为管理权力十分有限，更谈不上进行思想政治教育。对学生当中出现的违反学校纪律但对宿舍或公寓设施没有任何影响的行为时，出现有时想管，但不敢去管；有时该管，但不愿管。长此以往，就容易出现学生管理部门或管理者与后勤集团的管理者和工作人员在学生宿舍管理工作当中的“两层皮”。这种情况，对于学生的思想政治教育来说，是非常不利的。

2、学生自我管理功能缺乏，道德缺失反应明显。

学生宿舍自我管理功能缺乏表现在学校对学生宿舍管理中学生参与意识较差；学生对宿舍纪律、卫生、文明先进评比等各项工作反应不够积极。同时，大学生的宿舍由学校负责管理变为由物业公司管理，学生的角色转变很快，在公寓内由学生变为消费者，游离了道德规范和校规校纪的约束，表现为违纪现象时有发生，对物业管理的挑剔，对物业服务的不满。

3、传统管理方式和思想政治工作方法的不适应。随着高校后勤社会化，以营利为目的提供服务的后勤公司，与学生之间是一种服务与被服务的关系。不再是不对称的管理者和被管理者、命令者和服从者的关系，而是经营者和消费者的平等的民事法律关系。因此，与传统的高校后勤体制相比，高校后勤组织的性质发生了变化。学生作为独立的民事行为主体，可以根据自己的意志来决定接受或不接受，接受何种服务以及选择谁来服务。因此，传统的依赖高校管理权在后勤服务中进行思想政治教育的工作方式，已经不能适应后勤组织与学生之间的新型关系，必须从内容、形式、机制、载体等方面深化改革。其次，传统工作体制和机制难以适应公寓化管理背景下，学生思想政治教育的需求。公寓化管理的直接结果是打破了宿舍成员组成中的统一格局，思想政治教育的对象呈现出多元化、分层化的趋向，思想政治工作的难度加大。传统的以院系、班级为单位组建的党团组织离散化、空壳化，难以有效地开展工作。传统思想政治教育中分院系、分年级、分班级、分宿舍的有针对性的工作规划，变成系统的管理控制。

4、个别学生具有逆反心理。

针对当前社会现实状况和学生实际情况，很多高校加强了对学生的思想教育和纪律教育，制定了较细致的公寓管理制度，其中包括许多规范大学生行为的条款。然而，也正是这些条款使部分学生产生了较强的逆反心理，他们不愿遵守公寓管理制度，不愿服从公寓管理人员的管理与教育，大错不犯，小错不断。公寓虽三令五申，一些学生仍然我行我素。有的晚归，有的违章用电，乃至酗酒；有的赌博、偷盗、甚至打架斗殴，无视校纪国法；有的乱泼乱倒，缺乏起码的公德等等。所有这些，都严重影响着学校正常的教学秩序和稳定，影响着教育质量的提高，影响着学生的健康成长和人才培养，对高校公寓化改革也是一个严峻的考验。

5、宿舍文化建设薄弱。

学生公寓已不仅仅是学生居住的场所，更成为育人的重要阵地。但由于开发商在建设公寓时没有考虑到这一点，公寓没有学习、活动的场所，对宿舍文化建设重视程度不够，投入精力、资金不够，致使宿舍管理下作用薄弱，宿舍文化建设出现空白，导致社会上一些不良思潮侵入宿舍，并形成低级、庸俗的宿舍文化，使宿舍文化的各种功能产生负面效应。学校也把校园文化、党团活动放在了校园内，公寓的文化活动、集体活动等很少，学生感觉不到大学的氛围，常常很孤单，这也是导致行为失控的一种原因。

6、对社会化后思想政治工作的轻视。

部分学生工作者对公寓这块重要的思想政治教育阵地有模糊认识，认为后勤社会化了，学生宿舍由后勤公司进行管理了，从而对学生宿舍的管理和思想政治教育的重视程度大大降低。

二、加强学生公寓管理和思想政治教育的具体措施。

高校以培养人为目标，那么大学生公寓管理就要坚持“管理育人、服务育人、环境育人”的方针，对学生进行德育和素质教育，积极加强和改进学生公寓管理工作，为培养合格人才服务。

1、充分认识学生宿舍管理对思想政治教育的重要性。

学生宿舍是大学生进行思想交流、人际交往的重要场所。文明、优雅的学生宿舍不仅有助于大学生的学习，还有利于大学生综合素质的提高，以及良好的道德风范和生活习惯的养成，同时，也有利于大学生集体主义精神的培养，热爱劳动的品质和高尚的审美情操的形成。因此，可以说做好学生宿舍的学生思想政治教育工作，是我们做好学生管理工作的基础。加强宿舍管理，既加强了思想政治工作的针对性，又能为学生创造一个优美和谐的生活环境。所以，作为思想政治工作者应该充分认识到，公寓管理的成功与否，直接反映出一所学校校风、校纪的优劣，是学校素质教育的重要体现。思想政治工作者应将工作的重点向公寓倾斜，深入到学生之中，做到服务要热情，教育要动情，管理要到位。

2、明确责任，转变工作机制

大学生公寓的管理肩负着服务、育人的作用，后勤公司和学校必须通力协作。学生公寓的管理机制应以学校管理为主导，后勤公司管理相辅助。学校、后勤公司、学生在学生公寓的租赁关系中各自承担着不同的责任和义务，各方不应仅凭着一种默契和游戏规则办事，而应制定相应的制度作保证，使各方遵照执行。后勤公司提供价廉优质的服务、提升服务水平；学校发挥思想教育的功能，规范学生的行为，为后勤公司创造良好的服务环境，为学生营造优雅的生活、学习氛围；学生遵守公寓的管理办法，做合格的居住者。

3、建立良好的学生社区（宿舍）文化氛围，寓思想教育于宿舍文化建设之中。学生公寓是学生学习、生活和活动的重要场所，良好的公寓文化氛围对于学生具有潜移默化的激励作用。因此，应高度重视学生公寓文化建设，通过在学生公寓设置宣传橱窗或宣传栏，经常性地组织开展丰富多彩的宿舍文化竞赛活动，如“文明宿舍评比活动”、“最佳床头设计活动”、“宿舍装饰比赛活动”、“我爱宿舍”征文比赛等方式，陶冶学生的情操，激发他们爱国、爱校的热情，提升学生公寓的生活品位，营造良好的生活氛围，提高学生的生活质量，促进思想政治教育进公寓工作的开展。

4、齐抓共管，做到服务、管理、自律三线合一。

（1）齐抓共管，提高文明服务质量和管理效率。学生宿舍的管理，是一个需全校多方协调配合的系统工程。要将学生宿舍管理好，做好学生宿舍的思想教育工作，不能只依靠后勤公司或学校的某个部门，只有相互协调、配合、齐抓共管，才能做到密而不疏，管而不漏。

（2）构建学生自我管理、自我教育、自我服务的“自律线”。学生公寓工作中学生是主体、是内因。建立一支学生自我管理队伍和民主监督机构，让部分优秀学生积极参与学生公寓的管理和服务，监督各项制度的执行。在宿舍的建设和管理过程中，只有充分调动学生的积极性、主动性、创造性，提高他们“自我教育、自我管理、自我服务”的能力，才能最终达到管理目的。

7、把学生在公寓的表现纳入德育考评。

把学生在生活区的表现，纳入思想政治教育考核、学籍考核的内容，作为评优、评定奖学金和助学金等的重要依据。探索具体的考核方法和途径，合理确定分值，使考评准确、真实反映学生在公寓中的表现，真正起到导向作用。在考评中，吸收公寓管理等部门参与，实行一票否决制。此外，把学分引进学生公寓，把学生在公寓中的表现列为思想品德课的实践环节。学生在公寓中的表现，由任课教师、楼长、辅导员和学生干部负责考核，考核内容为：遵纪守法、爱护公物、内务卫生、安全意识、团结友爱、文化建设等。考核采取检查、抽查、突出问题记录、问卷调查等方式进行，每周统计，每月汇总。公布出每学期成绩，作为思想品德课成绩的一部分。

8、积极推进学生党团组织进公寓。

寝室文化对大学生行为的影响 篇6

学校：淮南师范学院

年级：2009级

专业：生物科学

调研方案：

调查时间：2012-5-25

调查地点：淮南师范学院东区

调查对象：淮南师范学院东区在校大学生

调查方式：采取问卷调查方式，发放100份有关大学寝室文化对大学生行为的影响的调查问卷，回收后通过分析数据的方式获得结果

大学生寝室文化调查报告

【摘要】大学生寝室是高等学校育人环境的重要组成部分，是学校 精神文明建设的重要窗口，建立寝室文化，对优化高等学校育人环境，培养合格的高级专门人才有重要保障作用。本文就当代大学生寝室文化进行了研究，了解了当前状况，并给出了一些建议。

【关键词】寝室文化对大学生行为的影响调查报告

调查过程：

1．第一阶段：利用互联网获取，图书馆查找有关资料，了解当前大学生总体的寝室文化及出现的一些现实问题。

2．第二阶段：结合实际，拟一份调查问卷。

3．第三阶段：通过自身的关系网向各在校大学生发放问卷。

4．第四阶段：从回收的问卷中整理分析统计出当代大学生寝室文化的概况及反映出的问题，并提出意见和建议。

前言

大学生寝室文化是大学生在寝室空间所表现出的种种文化意识和行为，如生活作风、道德规范、思想意识、审美情趣和行为方式等。它是校园文化的重要组成部分，从一个侧面反映了一个学校的精神风貌和办学水平，对大学生健康成长有很重要的影响。寝室是住校学生主要的交流，娱乐和学习场所之一，寝室同学之间的交往也成为大学生人际交往的重要组成部分。大学生在寝室中朝夕相处，长期共同生活，因此寝室氛围会潜移默化地对大学生的成长产生重要的影响。为了研究寝室文化对大学生学习生活和人际交往所带来的影响，我制作了一份调查问卷，走访了学校自习室和辅修教室，把100份问卷发给了不同年级，不同性别我校在校大学生，经过对所得数据的分析，有以下问题！

1、你平均每天在寝室度过的时间是（除睡觉外）

A 2小时以下B 2-4小时C 4-6小时D6小时以上

2、你喜欢在寝室学习吗？A 喜欢B 不喜欢

3、你认为你寝室的学习气氛如何？

A 很好B 还行C 一般D 很差

4、由于生活习惯不同，是否与室友产生过不快

A 产生过，而且严重B 产生过，较轻微C 从来没有

5、你在寝室做的做多的是什么（除睡觉外）

6、你们寝室经常谈论的话题是？

A 学习问题B 时事政治C 娱乐八卦D 书籍电影

7、容易因为以下哪些方面而产生不快

A 睡觉时间B 说话方（口气，礼节）C 晨读夜读D 制造噪音，影响他人休息

8、遇到不快时，你会如何处理

A直接指出不满B沉默忍耐C适时沟通D以具体情况而定

9、你目前的宿舍生活如何

A 令人心情舒畅B 令人心情压抑

10、跟室友的关系如何

A跟全部都很要好B跟个别很要好C都一般D完全相处不来

11、室友会对你产生哪方面的影响

A喜好上B学习上C习惯上D都有

浅谈大学生公寓和谐寝室文化建设 篇7

关键词：大学生公寓,寝室文化,和谐,建设

在人的一生中, 大学期间是相当重要的, 是人生从童年向成年过渡的时期。这一时期, 大学生既不是标准的成年人, 也不再是单纯的儿童, 而是介于成熟与幼稚之间, 这种成幼并存、成幼交错的发展特点, 使大学生的内在心理矛盾处于人生最激烈的动荡时期, 而大学生活的大部分时间都在寝室里渡过, 寝室是大学生思想形成的重要阵地。因此, 加强大学生公寓和谐寝室文化建设是大学生成长成才的重要环节。

一、大学生寝室文化的含义及特征

大学生寝室文化, 是指大学生在以寝室为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中形成的环境和氛围。它包括硬件和软件两方面, 所谓硬件是指寝室的设施、环境卫生、室内陈设规章制度等, 属于物质文化范畴, 是大学生寝室文化的基础;软件是指寝室规章制度、成员的生活方式及其多种多样的闲暇活动, 以及由此而表现出来的各种思想观念、理想情操、心理趋向、行为方式等, 属于精神文化范畴, 是大学生寝室文化的核心。从精神文化的角度分析看, 大学生寝室文化具有以下明显特征。

1.无意识的、不自主的趋同性和顺从性。

由于人生活在群体当中, 必须而且能够接受群体的影响, 而寝室就是一个小群体, 因而有共同认可的某种心理状态。当大学生寝室特有的文化氛围在大家共同努力下形成后, 就会产生一种感染力, 无形的影响并引导着其成员的思想、观念和行为。这种影响主要不是通过硬性教育、纪律条例等外部强制力量来完成的, 而是通过寝室文化所形成的精神氛围和相应的物质环境与潜移默化之中的影响。

2.心理层面的感染性。

大学生寝室文化就是寝室成员这一特殊群体感情相互交流、相互感染而形成的心理上的认同, 大学生寝室文化的感染性深深地影响着大学生的思想观念、言谈举止。

3.思想和行为上的倾向性。

倾向性是指寝室成员受他人的心理感染而形成自己的判断、遵从、模仿他人、再现他人的行为和意见, 从而形成统一的看法和行为, 也就是将群体意识通过心理系统与自己固有的思维方式、价值观念和行为模式的交互作用, 而表现出相对一致的外部特征和行为方式。如同寝室同学往往对事物抱有相同的看法, 这都是寝室文化倾向性的表现。

4.心理和情绪方面的易变性。

大学生本身思维的敏锐性、独特性、批判性、创造性使大学生表现出思想活跃、反映敏捷、善于标新立异, 容易受社会上各种文化与价值观念的影响, 在心理、情绪、价值观念等方面具有动态性, 使大学生寝室文化处于一种不稳定的易变状态。

5.具有鲜明的个性化特征和自主性。

现代大学生寝室文化具有个体意识强、集体意识淡漠的特点。这一特点表现在群体生活中, 每个成员的目标本位意识强, 比较关注个人在群体活动中的得失, 有的甚至利用群体活动达到自己的目的, 群体中团结友爱、互帮互助风气淡化。

二、大学生寝室文化的功能

寝室文化同其他校园文化一样, 是一种育人的文化, 但是它的育人作用和效果与有些校园文化有明显的不同。它对大学生形成正确思想、健康心理、良好习惯、行为方式、正常人际关系都起着重要作用, 而且还将影响大学生进入社会以后的价值取向、生活道路、做人准则。

1.舆论导向功能。

寝室是一个开放的小社会, 是大学生与社会交互作用的中间环节。大学生对社会上的各种各样的思想、理论、观念、思潮的吸收以至内化都在这里, 所以侵蚀文化有助于大学生开阔视野, 提高政治鉴别力和形成正确的价值观。

2.规范约束功能。

寝室文化中的寝室制度文化是一种行为规则, 而寝室成员通过投射效应, 从人们对他们的褒贬、毁誉来反省自己、约束自己和控制自己, 这是寝室文化规范约束作用的特殊之所在。

3.情感平衡功能。

大学时期, 是一个内心充满着矛盾和冲突的时期, 需要有知心的朋友作为倾诉对象, 更要有适合的场合作为自己愿望、利益和要求外化的凭借。相对于课堂文化和其他校园文化载体, 寝室具有较大的自由度和宽松地进行心理调节的特点, 起到淡化内心矛盾和冲突, 实现情感的平衡。

4.品质塑造功能。

大学时期, 世界观、人生观、价值观都有待于确立。大学生在寝室里, 有着明显的趋同心理和倾向性, 因此常会确立和改变自己的观点、态度以及价值判断, 而形成相对应的、共同的评价标准, 从而完成世界观、人生观、价值观的确立。

三、大学生寝室文化建设

当代大学生面临诱惑多, 压力大, 个体意识越来越强, 相互之间差距越来越大。因此, 许多同学心理失衡, 在这种情况下, 寝室既可以成为缓冲带, 使坏心情得到调节, 也可以成为导火索, 使小事情演化成宿舍暴力。例如, 刚刚平息的马家爵事件, 它所暴露出来的寝室问题值得我们去反思。寝室交往是大学生社会化的阶段, 怎样利用宿舍这个场所, 寻求积极有效的方式加强大学生的思想政治教育, 建设和谐寝室文化这是一个不容忽视的问题。

1.增加投入, 改善寝室环境。

改善寝室硬环境, 指通过寝室全体成员的共同协商, 根据大家的喜好、兴趣等对现有环境进行合理的规划和设计, 使之成为大家共同认可的生活空间和心灵空间。这样可以促进成员之间的思想交流, 获得心灵沟通。改善寝室环境的做法主要有对一些公共设施进行布局、美化, 创设良好的外部环境。

2.加强寝室管理, 健全寝室管理制度。

加强大学生寝室文化建设, 应加强大学生公寓寝室管理队伍, 健全各项规章制度。队伍建设是加强大学生公寓管理的重要力量, 制度建设就为进行公寓管理有了依靠, 从而能够规范公寓管理, 为大学生的生活和学习提供良好的环境。

3.发挥大学生骨干作用。

俗话说, 事物的内因是引起事物变化的根本原因, 所以寝室文化建设的关键还要靠大学生自己来管理自己, 充分发挥大学生骨干的模范带头作用, 并通过他们团结更多的同学, 影响更多的同学, 使广大学生能够全面健康的发展。

4.推行辅导员进公寓制度。

公寓是学生日常生活、学习的主要场所, 辅导员是高校思想政治工作的具体执行者, 加强学生公寓的思想政治教育工作和安全稳定管理是新形势下赋予高校的重要任务。为进一步加强和改进学生思想政治教育工作, 把开展思想政治教育与解决学生的实际问题结合起来, 必须全面推行辅导员进公寓工作。

参考文献

[1]陈公.思想政治教育原理.辽宁人民出版社, 2001.

[2]张耀灿.思想政治教育学原理.高等教育出版社, 2003.

浅析大学生寝室文化建设的策略 篇8

关键词：寝室文化建设；重要性；策略

一、大学生寝室文化的内涵

大学生寝室文化是一种以寝室成员为主体，以大学生寝室为空间，以寝室成员的课余活动为主要内容，以校园文化为主要特征的相对稳定的群体文化。在大学生成长的过程中起以下作用：一是融合作用。一个寝室的成员生活在同一个空间，通过不断地交流，各人的言谈举止、兴趣爱好，在相互感染、相互影响、相互理解过程中，逐渐形成心理上的认同、思想上的融合，这种认同、融合是开放的、动态的，它常常影响着大学生的思想、观念和行为。二是凝聚作用。寝室使得生活在同一寝室的成员潜移默化地受他人心理感染而形成自己的判断。这种观念和行为的认同有很强的凝聚力，如果把这种文化氛围加以正确的引导，将有助于建立和谐的人际关系，有助于大学生健康成长。三是约束作用。大学生寝室文化作为一种文化现象贯穿于寝室成员行为之中，以一种观念的形式或某种无形的行为准则，引起个体感情上的共鸣，有意无意地受到启发和感染，自觉地约束自己的思想和行为，进而形成一种自觉、内在的驱动力。四是育人的作用。寝室文化是高校教育工作者对大学生实施思想影响的载体，有针对性地做好思想政治工作，由此培养大学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，最终达到育人的目的。

二、大学生寝室文化建设的重要性

1、寝室是学生联系最密切、交流最频繁的场所

良好的寝室文化有利于学生良好习惯的养成，有利于学生保持健康、向上的精神状态，也有利于学生提高自身的综合素质。反之，则会影响到大学生的学习与生活，影响其成长和进步。

2、寝室文化是学生学习和生活环境的重要保证

寝室是大学校园文化的缩影，寝室是学生自由交流的场所，在寝室学生可以畅所欲言，表露真实的自我。所以，为学生营造一个积极、健康、向上的寝室环境是做好学生思想政治教育工作的重要任务。

3、寝室文化建设是学生思想道德建设的重要环节

对于学生群体来说，在不同阶段会出现不同的问题，因此学生群体中需要一个强有力的正确导向来牵引。由于学生的大部分时间在寝室度过，所以寝室就成为了开展大学生思想道德建设的重要载体和工作环节。

4、寝室文化建设有利于培养和提高学生的综合素质

大学生的综合素质，既各具一定的独立性，又相互联系、相互制约，共同影响每个学生的发展。良好的寝室文化有利于大学生的全面发展，有利于大学生保持健康向上的精神状态，有利于大学生的培养和提高。

三、大学生寝室文化建设的策略

创建健康向上的寝室文化，是摆在我们面前的重要任务。

1、建立寝室管理体系

目前，很少高校通过大学生宿舍管理人员来对大学生进行思想教育，容易造成宿舍的管理与思想政治教育脱节现象。所以，应建立一支高素质的大学生公寓管理队伍，院校可以把握学生思想动态，掌握学生的第一手资料，切实做到全面关心学生的成长成才。同时，还要培养学生的自我服务意识，强化自我管理。这样就可建立起由学校学生工作部门、宿舍管理部门和大学生自我管理组织构成的寝室管理体系。

2、健全寝室管理的规章制度

大学生寝室文化建设必须要有一套完善的、行之有效的规章制度。每个寝室成员除应认真执行校规校纪外，还应遵守寝室公约，做到举止文明。院校应该用制度约束学生在寝室中的行为，对大学生在寝室里的表现进行量化考核，并作为大学生的德育考核内容，引导他们增强组织纪律性，营造制度化的寝室文化。

3、营造健康向上的寝室文化氛围

由于大学生对社会的复杂性认识不足，对社会的认知往往陷入误区，需要有健康向上的文化来引导他们积极认知社会和感悟生活。要积极举办寝室文化节，设计寝室标志等具有寝室文化特色，能够体现时代风貌，体现科学性、趣味性、审美性和人文性的活动，培养学生良好的生活习惯和积极乐观的生活态度。

4、充分发挥学生党员和学生干部的带头作用

寝室文化建设是校园文化建设的重要组成部分，应以大学生成长、成才和成功为实践方向，引导他们树立科学的世界观、人生观和价值观。所以，在学生寝室文化建设中要充分发挥学生党员和学生干部的先锋模范带头作用。首先，应提高学生党员和学生干部对寝室文化建设重要意义的认识，从而发挥他们在寝室文化建设中的模范带头作用。其次，要引领广大同学倡导和树立正确的寝室文化理念，达到以寝室文化规范行为，以寝室文化塑造人格，以寝室文化锤炼精神，以寝室文化营造氛围，以寝室文化凝聚力量的目的。第三，要协助学院和管理人员共同培养学生的团队意识，树立平等互助的竞争理念，形成严守制度的行为习惯和确立正确的自我发展方向。（作者单位：沈阳师范大学）

参考文献：

[1]徐蕾.大学文化及其建设路径[J].扬州教育学院学报，2006（4）.

[2]赵国年，付建军.加强大学生宿舍文化建设，充分发挥育人功能[J].内蒙古农业大学学报：社会科学版，2005（1）.