藏在书本里的精彩优秀作文（精选11篇）
藏在书本里的精彩优秀作文 篇1
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是打开金库的钥匙……从几千年前到现在，人们都一致认为书籍是宝贵的东西，我也是这样认为的：我读出了藏在书本里的精彩。
我也并不知道我是从和是开始认识书籍的。记得在我小时候，我就喜欢每天晚上躺在床上，听妈妈念书中的童话故事，一直到我睡着为止。所以，从很小我就认识了书中的美丽的白雪公主、英俊的白马王子、可爱善良的小红帽……这些童话中的人物我都还记得。
过了几年，我长大了一点，我便可以每天抱着我的<<安徒生童话>>，津津有味的看着，简直是百看不厌。这书中的“精彩”我都记得一清二楚。后来我长大了一些，我便开始看一些名著，读《钢铁是怎样炼成的》我读出了保尔·柯察金的坚强意志与他不屈不挠的精神。读高尔基的《童年》，我读出了阿廖沙的小时候的困苦生活与他乐观面对生活的精神。读《昆虫记》我读出了法布尔的昆虫世界一集他喜欢观察昆虫的精神。
在后来，我上了初中，又看是看一些中考作文了，看别人写的好的一些作文，我可以从他们的作文中发现别人写作时的情感，来提高自己写作的水平，所以我也是比较喜欢看书的。
书籍就像一座巨大的金库，等着我们去开采，我们所掌握的也仅有那么一点，所以我们需要进行不断的阅读，了解那些藏在书中的精彩。
藏在稻穗里的精彩 篇2
农民们在丰收的喜悦中忙碌，联合收割机在稻田中穿梭，而我却因此而发愁：爸爸不在家，家里只有妈妈一个劳力，我正上初二，学习时间紧，任务重，真是“心有余而‘时’不足”；机械收割吧，山路崎岖，我家的田块高低悬殊，只能望“机”兴叹；请人帮忙吧，那是三十夜里借蒸笼——难啦（劳力紧缺是共性问题，各家自己的还忙不过来呢）。
星期三，我请了假，抽午休时间，顶着炎炎烈日，汗流浃背地跑回家，却遇铁将军把门。我汗也顾不上擦，跑向打谷场。只见打谷场上堆着草头，四下里望，没人，心中顿生疑惑：这是谁家的草头，怎么堆到我家的打谷场上了？如果是我家的，妈妈一个人是怎么推起来的呢？正想着，不远处有个人挑着草头走来，走近一看，原来是张伯，“你……咋……跑回来啦……”张伯气喘吁吁地问。“我妈一个人在家，怕她忙不过来，所以我抽时间回来看看。您知道我妈在哪儿吗？”看着大汗淋漓的张伯，我回答道。他憨厚地一笑，说：“这你不用操心，你能使多大力？再说你还有学习任务……走，我带你去找你妈！”
我跟着张伯来到稻田边，眼前的情景令我感动：邻居的几位大妈银镰舞动，几位大伯重担在肩，他们的脸晒得通红，衣服拧得下汗来，金灿灿的稻穗在“簌簌”声里倒下，沉甸甸的草头在“一、二、三……”的和声中挑起，大伙儿干得热火朝天。我正准备下田，直起身擦汗的李妈向我嚷道：“哎哟，可别下来，你这闺女，不在学校读书，跑回来干啥？你妈做不来，有我们呢。”这时，妈妈说道：“这几位大妈、大伯帮了我大忙，是应该好好谢谢他们。你还是回学校去吧。”是啊，邻里左右帮助了我妈，邻里深情温暖了我心，谁不从内心感激他们呢？我默默地点了点头。
伫立田头，凉风拂来，好爽好爽。银镰闪闪，稻穗灿灿，精彩串串。“簌簌”声是悦耳的交响曲，“一、二、三”是动听的友爱歌。这是一道绮丽的风景，一道充满邻里关爱的风景，一道永不褪色的风景。
对比点评
1.标题相似。“5米长的温暖”“藏在稻穗里的精彩”都给读者留有悬念。读完本文，“谜底”才豁然显现，原来，“精彩”就是邻里之间互帮互助的深情厚谊。2.语言风格不同。典范作品全文语言平实，本文作者善于运用口头语言，在朴实中又略具幽默、诙谐，如“心有余而‘时’不足”“望‘機’兴叹”，化用巧妙；“三十夜里借蒸笼——难啦”这个歇后语，幽默、风趣；而“铁将军把门”则用借代手法，生动活泼。
藏在书本里的精彩优秀作文 篇3
父亲有一只书柜，藏着许多他不想让我看的书——《挪威森林》、《尤利西斯》、《查泰莱夫人的情人》，还有《十日谈》和《巨人转》。表哥总是以西西弗斯的精神，一次次教唆我去偷，并告诉我说，我身板薄，瘦骨伶仃，父亲一定不舍得揍我。但实际上，父亲在揍我这一点上没有那么像英国绅士，而我也愚笨，常让他有揍我的机会。就算如此，我也算看了不少书，虽然看不尽懂，且常挨揍，但我也不觉得吃亏。井底之蛙可以有一片不那么开阔但珍贵的天空，不大的孩子一样也可以看人类历史的天空上闪烁的群星。
当我捧起书的时候，光滑的纸张触到我手上的那一刻，我浑身一震，感到不同于常人，我从猥琐凡俗的茧里飞升出来，驾清风，品明月，在我手中的是一样伟大的造物，是在人类历史的天空上残余的银辉，是一首凝固的交响乐，一缕玫瑰红色的花香;我感到我如同一名身着素袍的祭司，手中的圣物呼唤我，触动我的生之灵光和心之灵光，智慧的古语从书卷间升起来了。
表哥给我说过一个故事：有一个王子的父亲——当然也就是国王，突然死了，王子很悲恸;然而国王的鬼魂又出现了，说出了害他的凶手。于是王子决定复仇——接下来的故事就很好猜了，王子杀死了凶手，自己也被凶手害死。众所周知，这是《哈姆莱特》的故事，但我那时不知道，眨巴着绿豆眼傻笑着说，多有意思啊。今天想起来，我并不害羞。也许书的美好之处就在于，这是一扇通向极乐世界的大门，而这扇门永远开着。对于愤世嫉俗者，这里是最好的避难所;对于热爱生活着，这扇门的大开正是他热爱生活的原由之一。
当我翻动纸页时，我站在世界之巅，望滚滚铁流，驰向远山;而当我翻动下一页，我走进如长筒袜一样的沙尘，耳道里闪过宙斯的怒吼，在我的眼前展开了一个无比明晰的世界，它使我像《暴风雨》中那样感叹：“啊，美妙的新世界!”它又是一阵飓风，在它刮过吴哥窟、国会山、大堡礁后，屹立在我的窗前。窗外的风涡向中心流动，窗玻璃咯噔地响。
如果没有书，鸟雀只会像拧发条鸟一样转动笨拙的脖颈;天空不再有双眼，大地不会接受天空的泪;花的色彩在干枯中夭亡了，被冰封在两极冰盖;还有水流，它不再振动空气，仅仅无意义地穿梭。书给生活染上书柜般的黄桃色，让它阳光常驻，一本书是一个幻梦，千万本书是另一个世界。
当我合上书页时，一切都在风中旋转，经历百年孤独的家庭在风中毁灭;我把书塞向书架，在椅子上静坐，倾听风的色彩，屋外的太阳在风撼中暗淡下去，阴郁的奏鸣曲飘过城市上空。然而我的书房里仍有一个太阳，一个由智慧燃烧而成的恒星。我难以想象，如果没有书，生活何以这样精彩——虽然有苦痛，但还是精彩。
藏在月夜里的精彩作文 篇4
月光越发清淡，留给地面的，是如霜一般的冷光。
这许是初二以来第一次打击，第一次期中考的成绩，惨不忍睹。
抬头望望明月，十月的天空寂静而深邃，月亮被一阵又一阵的云潮覆盖，云雾疾驰着，映落在地上的月光忽明忽暗，变幻无穷，就如此时的我，迷茫，无助，找不到方向。月色如水，与昏黄的灯光纠缠在一起，形成模糊的泥浆。如今，我却已无暇顾及这精彩的月色。行走在这泥浆中，步履维艰。
父亲一如既往在校外等待着我的归来。悲凉的`秋风迎面扑向他的面庞，耳朵冻得通红，粗糙的手来来回回交错着，盼望着能从中获取一点点温暖。眸子望向校门，眼神随着一位位学生，生怕漏掉我的影子。八年如一日，苍老的父亲从不在乎是寒风还是烈日，是骤雨还是暴雪，只求我能够安安全全回到家。
见到我，绷紧的脸总算舒了一口气，将手里厚重的大衣披在我的身上，又将揣放在衣兜，保管的正温热的烤地瓜塞到我的手中，“饿坏了吧？快吃吧！听说成绩下来了，考得咋样？我家的闺女一定考得不孬！”父亲的眼里写满了期待。亮晶晶的瞳孔中映射着兴奋的光芒，愧疾使埋在胸前的头又低了几分，如鲠在喉，一句句一词词皆如针芒刺在我的心里。“考的不好。”半晌，我怯懦地低低应了一句，捏紧的手心全是滚烫的汗珠，腿在打颤，甚至连望向父亲的勇气都没有。
橙黄的影子下，父亲的身影定住了，笑也尴尬地不知该怎么收起，干干地轻声说：“过去了就过去了，还有下次！”说完，便恢复了往常，轻松地提起车子，载我回家。可清冷的月光中，父亲一停一顿，那单薄的如同锋利的白纸，虽强劲，但早已磨平了当初坚硬的棱角和刀刻般的纹理。落寞的身躯使我眼睛表面凝结成一层云雾，冲垮了我所有想放弃的念头。原来，当我不停的追寻那黑暗中缥缈处的断崖时，却遗忘了四季轮回无声无息在彼岸如初绽放着的葵花。
澄澈明亮的月光仿佛是月的语言，是月的精彩，仿佛指引着我，拿起笔，走向浩瀚的书海，一道道题做下来，艰难与险阻在我的唇齿之间被咀嚼得失去了汁水。只剩下脑海间眉目依旧的父亲。
又是平日与我相伴的月光，对面依旧是迫切寻我的父亲，只是手里多了一份辉煌的奖状，多了一张嵌满笑容的脸。
藏在月光里的精彩作文 篇5
十月的天空寂静而深邃，秋夜的月光也越发的清淡，留给地面的是如霜一般的冷光。
晚自习课结束后，我心情黯然地背着有些沉的书包走出校门，这次的期中考试成绩，对我来说，无疑是一次沉重的打击。我的自信和骄傲在清泠的月光下被婆婆的树影分割得支离破碎。
下意识地抬头望天，只见五彩的霓灯遮掩住了星星的光茫，月亮被一阵又一阵的云潮卷起又覆盖，云雾疾弛着，映落在地上的月光也忽明忽暗，变幻无穷，就如此时的我，迷茫，无助，找不到方向。
一出校门，便看见父亲那高大的身影，在马路对面的香樟树下，亮晶晶的眸子正往校门口的方向寻找着。定是也看到了我，父亲那紧皱的眉头，一下子舒展了，眼里露出了惊喜的神色。我走上前去，父亲连忙把手里滚烫的烤地瓜递给我，宠爱地说：“来，快趁热吃，肯定饿坏了吧!”我接过那留有父亲双手余热的地瓜，张了张嘴，想说些什么，却又停住了，微微低下了头。
父亲陪我回家的路上，兴致很好地问我一些关于学校的事儿，我偶尔简单的回答两句。好一会儿，父样像突然想到了什么，问道：“闺女，听说期中考试成绩出来了，我们家闺女肯定考得不歪吧!”这一个字一个字，像一把刀刺进了我的心口，我一个字也没说，只把头低得更深了。我的沉默让父亲尴尬地笑了笑：“没考好?没有关系呀!重要的是你能从这次考试中找到不足，也正是你查缺补漏的好机会，加油!爸爸相信你。”
父亲的话让我喉头哽咽，眼窝湿热。自我上中学后，父亲便突然改变了以往小学对我的严厉与成绩的苛求，每次在我气馁时总是无条件的信任我，鼓励我。而现在父亲那温和的被我一直无视的鼓励与安慰，却让我烦燥郁闷的心莫名的安定下来，月光里父亲高大又有些落寞的影子让我的眼睛聚集成一层云雾，冲垮了我所有想放弃的念头。我在心底悄悄地对自己说，我一定不会让父亲失望的。
月影下，校门外马路对面依旧是静静等待我的父亲，父亲的手里依然捧着我最爱吃的烤地瓜，只是接过地瓜的小手里多了一份烫着金字的奖状……
藏在梧桐树里的精彩作文 篇6
藏在梧桐树里的精彩是不停歇地前进，凭借着这份精彩，必能在生命中绽放另一种精彩!
晚秋的夜晚，寒风从窗外袭来，我一人独守桌前，思绪被这寒风吹乱了，也不知心中寻求的答案在何方，就这样坐着，坐着……
面对这空虚而又无聊的房间，我终于按捺不住，起身趴在窗前，凝视这没有星光的夜晚。
黑夜中的一个身影，引起了我的注意。它是这般粗壮、高大，挺立的`身体矗立着。银辉洒在它的身上，这才看清了它的庐山真面目：一棵梧桐树。
这棵梧桐，在我搬来这儿的时候，它已经存在了，只不过当时的它很矮小，就连叶子都没有几片。沉默的它，在这几年里做了些什么，长得如此迅猛。我们是一样的，毕竟都达到了各自的巅峰，不必再像过往那么努力，刻意强迫自己再做相同的事。
忽然房门被打开，我回头望去，是父亲。父亲仿佛知道我心中所想，走到我身边，轻轻地拍了拍我的肩说道：“我想你错
了，梧桐树并没有登上巅峰，它依然在努力地生长，一时参天是没错，但久了就会发现，天空那么大，自己依然很渺小。”我没有说话，只是默默地盯着梧桐树。渐渐地，我在梧桐树上看到了一种光，比月亮的清辉更加纯洁，又如丝绸一般，让人感到柔和舒心。看得入了迷，仿佛置身另一个世界，多么神奇，多么精彩，是藏在梧桐树里的精彩，是梧桐树生命的精彩!
父亲嘿嘿一笑：“记住，风后面是风，天空上面是天空，道路前面还是道路。不要选择停在原地或后退。尽管这条路没有尽头，毅然前行吧!”
我想，这便是我心中追寻的答案，是时候放下喜悦了，再一次踏上漫漫学习之路，让生命绽放精彩。
藏在黑夜里的精彩 篇7
我沿着青墨色的石砖小路行走着，寻找着夜的痕迹，凉风迎面拂来，两旁的树儿被微风挠得直笑。听，是谁家孩子的哭声?循声望去，在泛着黄色微光的灯下，一位母亲正满脸慈爱地抚慰着哇哇大哭的孩子，许是被这场景感染到了，我也想起小时候在母亲怀里入睡的那段记忆，心中一片暖流淌过，我微微一笑，继续前行。
皎洁的月光大片大片地撒在广阔的绿野上，远远望去，禾苗仿佛都蘸上了银粉，在月光下无比闪耀;我决定投入田野的怀抱，拨开几丝缥缈的水雾，踮着脚来到了池塘边。借着月色，我惊奇的发现在荷叶下，许多绿色的绅士正演奏着乐章。呱呱声此起彼伏，时而欢脱时而沉重，时而热情奔放时而温婉柔和……这是一场属于夜晚的音乐会，我怎忍心打破这美好的氛围，便悄悄地隐去了。
重回街道，依然空无一人，大伙们估计都在家里聊着天看着电视吧!远处的霓虹灯五光十色的装点着高楼大厦，柏油马路上车水马龙，飞驰过一道道光，鸣笛声，音乐声，喧闹无比;而这边则万籁俱寂，只剩下缓慢的呼吸声。这多么宁静，多么安详的夜!安静才是夜晚的主题曲啊，你是因为受不了那边的喧闹而逃到这的吗?别担心，有清凉的晚风陪伴你，有不眠的蛙声萦绕你，有圣洁的清辉笼罩你，你的精彩，一定有人共赏。
书本里的蚂蚁作文 篇8
一个衣衫褴褛的小姑娘，走了过来发现了在角落里有一朵孤零零的小花，小姑娘看这朵小花这么孤独，发自善心的摘了下来，夹在了书里，当然那只小蚂蚁也夹了进去，被夹的人不像人，鬼不像鬼的，别提多有趣了!“你是谁呀?你是字吗?可你又不像字，黑黑的，看都看不清。”
书里传来了整齐的声音，还有一点回音。“是谁?谁在和我说话?原来是你在和我说话，怪不得是那么整齐!”小蚂蚁新奇地说道。“你怎么这么扁呀!你是正中的字吗?”字好奇地问。“你不是也很扁吗?并且我不是一个字，我是一只小蚂蚁。”小蚂蚁笑着说。字忙开口说道：“那你愿意变成一个字吗?”“如果可以的话，我很乐意的!”蚂蚁爽快地答应了。
现在书本里多了一个新的成员，还会走动的呢!小蚂蚁就长期的住在了这里，第一天住在了100页，第二天就跑到458页，第三天又跳到了56页，别提有多兴奋了!小蚂蚁对每一个字都感到很新奇，当然字也对这只小蚂蚁感到新奇不已。这本书已经很旧没有动过了，但被小蚂蚁动过，这本书就像新的一样了。
书本里的吵架声童话作文 篇9
语文书先发话了：“我是最有用的了，小主人每天把我放在书包里，是我让小主人学会了许多生字，要不是我，小主人就不能看那么多的课外书了!”说完，骄傲的抬起了头。数学书不服气，提高了嗓音叫道：“我才是最有用的，小主人天天都要学我身上的知识，小主人因为我，现在都能帮爸爸妈妈买菜算钱了!”说完，轻蔑地看了语文书一眼。英语书尖声叫道：“你们都不如我有用，你们想想，如果没有我，小主人外出旅游，不会说英语，那多么麻烦呀!”你一言，我一语，书本们互不相让。
文具盒前来评理：“你们不要吵了!大家都非常有用。语文书可以让小主人学会更多的生字;数学书可以让小主人学会计算;英语书能让小主人与外界沟通时更方便。只要你们齐心协力，就一定能让小主人学好知识，成为祖国的栋梁之材!”语文、数学、英语书都不好意思的低下了头。
藏在时光里的作文 篇10
没错，这可是她全部的寄托啊!
当我呱呱坠地那一刻，她和我四目相对，一条看不见也摸不着的绳，把我们紧紧地系在一块儿。她看着我成长，每次我叫她“奶奶”时，她的肝儿会颤。我不了解她有多爱我，但在她眼里，我是她后半生的全部。
而我十岁时，爸妈带着我离开了她。离别时我不敢看她的眼，因为如果看了，就难舍难分了。
从此，她盼星星盼月亮，盼着我回来。
终于有一天，在经过多方允许后，我要回去看她。去之前，我给她拨了通电话。“奶奶，告诉你个好消息，我要回来啦，就×号!”“哎哎，乖孙女儿呦，太好了!”
我看不见她，但我知道，她一定在电话那头儿乐开了花，电话夹在她左耳和左肩之间，左手打开手边的柜子，翻出里头的一本小日历，右手从笔筒里抽出一枝红色水彩笔，在我回来的那个日期上画上了一个红圈圈，嘴里还说着什么：“还有1、2、3……天，你就回来了!孙女儿，你有没有啥特别想吃的?我记得你小时候特别喜欢吃猪蹄，回来奶奶给你做。记得收拾好行李，奶奶这儿冷。”我当时真是笨，竟不想听她对我诉说的爱，说什么学校任务重，先挂了，却不知道她盯着日历上的红圈圈乐了好一阵子。
等我到奶奶家的时候，是她开的门。我们在屋外就听见她对爷爷说：“我来开，我来开，你做你的饭。”
一开门，就看到她那张憨憨而慈爱的脸;其次，便是日历上的红圈圈。红圈很多，记载着我生活的点点滴滴。比如今天的日历上一定画着一个圈，并注明着“孙女考试”之类简短的词;有些日子被画上了红圈，但我却全然不知这又是一个什么有意义的日子。我问她，她告诉我那天我在电话里说，跑步摔了一下，磕破了腿，她边说，嘴角边泛起了涟漪，并陷入了自己的回忆。
我被感动了：也许她对我的这份爱不是惊天动地的，但却一点一滴地触动了我的神经。请给她一些关怀吧，别让我因为对她的爱缺席而遗憾。
那年年底，她撤下了旧的日历，准备当废品卖掉，我说：“奶奶，把这份日历留给我吧，我舍不得扔掉那些藏在时光里的红圈圈，我会像珍藏你对我的爱一样好好地保存它。”
藏在里的美好初一作文 篇11
晚上，独自一人走在回家的路上，考试的又一次失利压在我心头。我现在还记得同学们对我的嘲讽，唉，叹了一口气，我走进了家门。
坐在桌前，面对妈妈做的丰盛菜肴，我毫无食欲，随便塞了几口就离开饭桌。妈妈十分担心：“吃这么少，不饿吗?”我摇了摇头，回房间去写作业了。可是，那些本来很熟悉的单词、数字却像和我作对一样，我根本不知道它们到底要表达什么。我心中十分烦躁，于是把作业一扔，生闷气。
天上的星星一闪一闪，我的世界却失去了美好。这时，门被轻轻推开，原来是妈妈。她见我心神不宁，于是坐在我身边，笑着对我说：“怎么了?还在为考试的失利烦心吗?”“嗯。”我点了点头。“考试失利是十分正常的事情，为什么要用这区区小事来惩罚自己呢?”听了妈妈的一番话，我眨了眨眼睛，点点头。刚转身准备去写作业，妈妈却拦住了我：“这会儿别写作业了。”
我十分疑惑，看着妈妈。她说：“每个人都住在自己的美好里，有些人遭到了挫折，就认为自己的美好失去了，一蹶不振。而有些人呢，却认为自己的美好并没有失去，而是不畏艰难，继续寻找下一个美好。最终，那些认为失去了美好的人真正地失去了属于自己的美好，但那些去寻找下一个美好的人却源源不断地发现美好，并终于获得了成功。你是准备成为一个放弃者，还是一个永不言弃的追寻者?”顿时，熊熊火焰从我心头燃起，我不是失败者，而是去奋力追寻美好的人!
住在自己的美好里，即使失败，美好也终会重现!