bbs管理系统毕业论文

bbs管理系统毕业论文（共9篇）

bbs管理系统毕业论文 篇1

一.高校BBS的概念、现状和特点：

（一）高校BBS的的概念

1.BBS的概念：BBS是Bulletin-Board-System的缩写，即电子公告栏。它是一种在Internet网上开放的信息服务系统，通过BBS用户可以方便的实现信息的交换和文件的共享。

2.高校BBS的概念：高校BBS是基于高校校园网，主要面向高校师生由高校管理的BBS系统。

（二）高校BBS的现状

目前全国各高校都开通了BBS，BBS以其时效性强、参与度高等特点深受高校老师和学生的喜爱。并且出现了许多在全国高校范围内有影响力的高校BBS：清华大学--水木清华、北大未名BBS--北京大学、同舟共济--同济大学、济网论坛－－同济大学、天地人大BBS-中国人民大学、学思湖畔--上海师范大学、日月光华BBS站--复旦大学、瀚海星云--中国科技大学、中南论坛---中南财经政法大学、白云黄鹤BBS--华中科技大学、小百合BBS--南京大学等一大批重点高校的BBS。

高校BBS逐渐成为高校网络教育的一部分，也是高校信息传播的重要途径，高校BBS对于高校文化导向、校园舆论、校园秩序都有着非常大的影响。但是，各高校BBS的管理目前还没有形成规范和制度，还存在着不少的问题，无法发挥高校BBS对于高校校园文化、校园秩序、校园风气的促进作用。

（三）高校BBS的特点

1．BBS的特点

（1）交互性、时效性强：BBS通过Internet网络可以很方便的实现信息之间的交换，信息的提供者同样也可以是信息的使用者，而且BBS可以24小时不间断提供服务，用户可以方便快捷的信息发布和收集的目的，因此深受广大用户的喜爱；

（2）开放性、虚拟性、言论相对自由：BBS通过互联网的传播，使得BBS突破了一校范围成为开放式的交流场所，用户通过使用注册的ID代替自己参与BBS这一虚拟平台的交流，所以BBS上言论相对自由，用户可以自由地发布自己的信息。同时，也导致了BBS上信息内容的庞杂和失真；

（3）图文并茂、风格多变：目前，BBS广泛实现了由telnet远程登陆到基于web的技术转换，实现了附件粘贴，从而将图片、音频、视频等多媒体方式有机的融入，使得BBS信息的发布与多媒体技术联系起来，图文并茂，风格多变，可以最大的体现用户的个性化需求；

（4）管理混乱、人员构成复杂：由于BBS对于用户注册没有严格的限制和要求，BBS的用户构成复杂，素质不一。加上目前BBS的管理由BBS管理员全权负责，没有任何的约束和规范，管理员的号召力和水准直接影响着BBS的管理水平，而且BBS没有完善的管理结构设计规范，容易导致权责不分明和管理混乱。

2．高校BBS除了拥有这些BBS一般的特点以外还有自己的特点

（1）普及率高：随着高校校园网的建设，各大高校BBS联盟的组建，高校上网条件的改善和高校特殊的宽松环境，高校BBS在高校中的普及率比较高；

（2）贴近校园生活、主要面向高校师生：高校BBS基于高校校园网，由学校和学生管理，面向的对象也大部分是高校老师和学生，所以高校BBS上的信息有很多与校园相关，尤其是校园热点新闻；

（3）学校管理与学生自主管理相结合、由学校提供各种保障：由于高校BBS依附于高校校园网，其空间和域名大多数由学校提供和管理，高校BBS日常维护需要的资金也大部分由学校提供，加上高校BBS对于高校建设的影响，所以学校一般会参与高校BBS的管理和监督。同时由于高校BBS的开放性和即时性，为了推广和完善高校BBS高校也会聘用学生进行日常的维护和管理以贴近校园生活和节省管理投入；

（4）拥有较多的教育资源：高校BBS主要面向高校师生，又有学校的支持，所以拥有许多拥有教学经验和其它经验的用户能够为其它用户提供教学和指导。

二、高校BBS普遍存在的问题

由于Internet网的开放性和虚拟性，由于BBS尤其是高校BBS的一些特点，高校BBS存在以下五个方面的问题：

（一）人员庞杂，信息可信度低。高校BBS是开放式的，加上用户注册没有相应的严格的审核制度，所以高校BBS上的人员素质控制。高校BBS信息的分布一般没有相应严格的审批程序，大多是信息发布后管理人员发现后才会处理。由于高校BBS人员素质的不同，导致高校BBS上的信息可信度比较低。

例如：2003年春天，非典疫情扩散。4月16日北京大学外国语学院的学生忽然发烧，在北大未名BBS上立刻成为热门话题，涌现了大量关于此事的猜测、谣言，甚至无中生有，蛊惑人心。这直接影响了高校BBS的权威性和影响力。

（二）缺乏责任感和权威性。据调查高校BBS上最受欢迎的版块是：灌水版块、文学版块和休闲版块。这些版块满足了高校师生的一些需要，但是对于高校BBS对于高校的积极作用方面却没有什么实际意义。使得高校BBS失去了高校传媒的权威地位和部分存在的意义。因此，高校BBS难以担负起引导校园文化和舆论导向的重任，也使高校BBS在高校媒体中难以树立权威地位。

（三）管理不规范，没有完善的管理制度和体系。这主要体现在以下四个方面：

1.没有相对完善的信息控制体系。只要是BBS用户就可以很方便的利用自己的ID随意发布信息。

2.缺乏相应的资金管理体制。高校BBS一般都存在资金缺乏难以发挥作用的问题，而且由于高校BBS体现着高校的形象，所以不大可能利用广告等手段获取足够的资金支持。也没有相关的财务管理人员进行资金运用登记和管理。

3.组织结构比较混乱。许多高校BBS都有两个以上的管理员和众多的执行官、版主，容易导致管理上的混乱。

4.缺乏延续体制。一般高校BBS的管理员管理时间不会超过其在高校学习的时间，管理人员的频繁变动容易导致高校BBS的核心要素和一些基本的制度难以延续。

5.以人性化管理为主，缺乏相应的制度约束和支持。高校BBS管理上倾向于体现管理员和部分会员的意志，随意性比较强，一些BBS事务往往由某些管理人员决定。

（四）过于强调个人意识，缺乏群体意识和全局观念。由于高校BBS的开放性和随意性，它的用户更多的是强调自我的意识，用户之间难以达到真正的共识。关注某些问题和版面的用户可能不会关注其它版面的问题和内容，对于与自身有关的信息如果不感兴趣的话也很可能不会参与。这就使得高校在BBS上推广网络教育，引导校园文化和舆论的宗旨难以实现。

三.如何加强高校BBS管理，解决高校BBS存在的问题？

我们从上面的分析可以清楚知道：高校BBS存在的问题主要是缺乏完善的管理和控制造成的。下面我们将从三个方面入手对完善高校BBS的管理做一些尝试：

（一）在高校人性化管理的基础上引入制度化管理体系。人性化管理即强调对个人意愿的尊重，给予个人支配其行为的空间。而制度化管理是指在公平民主的原则下，对人的社会行为及社会关系进行规范与指导的过程。高校BBS面向的是广大的师生，管理方与用户之间没有直接的从属关系，使用BBS的行为完全自愿，所以高校BBS管理不能完全的制度化要尊重个人意愿；而高校BBS作为学校建设的有力支持关系到学校的方方面面，所以也不能放任自由，必须有一定的制度来规范和指导，以正确发挥高校BBS应有的作用。鉴于高校BBS存在的问题，我们可以从规范高校BBS的核心要素方面入手加强高校BBS的管理。

1.会员控制体系：会员对于BBS来说是最重要的，会员的管理与规范对于高校BBS来说也尤

为重要。

（1）会员注册审核制度：使用电子邮件确认审核制度，以防止会员的重复注册，加强对会员的管理；

（2）会员权限实行等级划分体系和逐步提升体系：首席执行官（管理员）权限：维护和更新整个BBS；执行官：负责某一大版块的维护和更新；版主：负责具体版块的维护和更新；注册会员：享有浏览BBS发表贴于等权限；游客：只能浏览BBS；特殊佳宾和贵宾：凡为BBS做出过贡献的或一年以上版主级以上会员或积极参与BBS活动并获奖的会员均可申请成为BBS贵宾，本校老师和外校师生可申请成为特殊佳宾。VIP会员：注册会员随着发贴量和BBS币的增加，达某一程度可成为VIP会员，可以享受部分版主权限。

所有会员只可以通过经验、魅力、威望的增加以及发贴量和论坛中的增加自动升级。如提出申请，需经考核方可成为版主、执行官和管理员。不得越级提升，管理员不得私自提升会员等级。以确保高校BBS管理的规范性和信息分布的可信度。

（3）会员威望界定制度：威望是BBS存在的核心要素之一，也是BBS吸引用户发布信息和评价用户的重要手段。鉴于威望在论坛中的重要性，特别要做好不同等级会员不同的威望波动范围的规定，BBS插件最容易引起BBS威望管理的混乱，因此应给予重点关注。另外，管理员应视情况公开、公正地考虑会员威望的增加，其它管理人员亦不得擅自超越威望设定界线，对BBS有突出贡献或者积极参与活动也可以加以奖励。以此来反应会员在BBS中的可信度和鼓励会员的正确行为。

2.管理人员的控制体系：合理划分管理人员的权限和责任可以避免管理的重复和管理人员对管理责任的推脱和逃避，使管理员能够真正实现管理职能，从而起到有效的控制作用。下面对管理员的权限和责任做一个初略的划分（后面在版块设置中会做详细说明）：

（1）前台管理员：论坛内容维护、更新、版块设置与调整、执行官、版主的管理、考核。

（2）后台管理员：论坛程序的安全，升级与更新，版面的设计与调整，论坛空间，域名的调整。

（3）组织与协调管理员：确保与学校有关部门、各社团组织的联系，与友好论坛的交流沟通；

3.高校BBS信息的控制体系：

根据高校BBS用户威望等级分别赋予一定的信息上传和发布的自由；明确BBS管理员的责任，定时清理BBS上的信息；利用计算机技术对信息的发布进行过滤处理，从源头上堵住不良信息的发布。

4.组织结构设计体系：

本着简单高效的原则，采用管理员-执行官-版主-会员的直线管理结构，减少中间和边缘环节，以利于管理员和会员之间直接交流和管理的明细化。

5.资金管理制度：

引入企业资金管理制度：会计和出纳分别由不同的人担任，负责记录BBS资金的收入和支出。实行收入支付票据化结算，加强凭证的保存、管理和清理，以确保高校BBS资金收支的透明性。学校可以设置定时审核制度，由有关人员进行定时的审计。

6.高校BBS延续体制：

（1）空间、域名的提供与管理：由学校相关部门提供与管理，这样可以确保在管理员交接的过程中空间和域名的一致性，并可以提供最好的技术支持；

（2）高校BBS程序的升级：由技术人员对高校BBS系统及时进行升级和版面的更新，保持高校BBS的吸引力；

（3）高校BBS管理员的管理：BBS管理员对于BBS的风格、特色以及人气都有非常重要的作用，BBS管理员的素质和负责与否对于BBS来说至关重要。加上BBS管理需要花费大量的时间与精力，高校BBS学生管理员又是以自愿参与管理为主，所以需要有合理的奖励和激励机制。

管理员必须具备的基本条件：有一定的网页制作维护能力；有组织、协调方面的能力和沟通能力；有管理青年BBS的热情和一定的号召力；

（4）高校BBS延续性的确保：坚持大部分的核心要素和各项制度体系，不轻易变更；紧密依托学校各种组织发展自己，组织、策划、协助各种活动以招纳新会员和提高影响力；管理人员要公平、公正对待会员，以服务者的姿态维护高校BBS这一网上家园；及时补充管理人员和吸纳新会员，积极主动寻找联盟论坛；BBS各项活动资料与管理员工作总结统一制成档案，统一保存，以方便整理、借鉴和传承。

（二）创建高校BBS品牌，树立高校BBS的权威地位和正面形象

只有改变高校BBS的形象，树立高校BBS的权威地位和品牌形象才能使高校BBS的信息传播和舆论导向作用真正发挥作用，才能有力地促进高校校园建设和校园文化的形成。将高校BBS品牌与高校品牌联系起来，寻找推广高校品牌网上建设的新途径。

1.充分利用各种软件制作醒目的BBS标识：个性化的BBSlogo和banner，体现BBS的独特品位和特色。以吸引高校师生的眼球，提升高校BBS的影响力。

2.强化高校BBS的宗旨：以带有强烈色彩的标语、口号作为本BBS的宗旨，增加会员的认同感和归属感。例如：宜春学院青年之声BBS提出人文关怀的宗旨，通过完善沟通与互动平台，为广大师生充分展现自我提供了自由的空间。从而得到了宜春学院师生的认可，提升了人气和知名度，成为许多师生网上交流的首选地。

3.版面设置体现校园特色，贴近校园生活；页面风格多变而具有一定的审美情趣。另外对于版块权限最好要有专门的设置原则以方便管理。

本着高效、权责分明的原则进行划分版块权限，我认为比较合理的设置是：

共设置两级版块：大版块、明细版块。分别由执行官和版主管理，一个大版块只允许一位执行官管理，一个版块可以有主版主，副版主（人数不限）。这种设置使版块管理的责任确定到具体的管理人员，权责分明，而且比较明晰。同时减少了中间环节的干扰，可以迅速、有效地做出反应。

4.公开做出高校BBS的承诺，并认真履行：让BBS的活动有一定的目的性和倡导力量，弥补BBS缺乏实践意义的缺陷，还可以突出本BBS的独特性吸引更多的会员以提高BBS的影响力。公平、公正、负责地提供服务；遵守相应的规定和制度是高校BBS应该做出的基本的承诺，也是高校BBS管理是否完善的标志。

（三）联系高校生活、联系社会、关注人文

联系高校生活、联系社会、关注人文大大充实了高校BBS的内容，也为高校BBS的存在提供了最充足的理由。联系实践，具有实践意义是高校BBS应该重点关注的主题：

1.为高校师生搜集提供最新校园活动消息，追踪学校内外时事热点。就像东北大学由校党委宣传部创建的“东大视点”网，开辟了“新闻速递”、“媒体看东大”、“教育新闻”、“海外飞鸿”等栏目，让全校师生在第一时间内便知道校园内外发生的重大新闻事件；还建立了“千古功臣”、“东大溯源”等栏目，通过一组组珍贵的历史照片反映东北大学的沧桑巨变，反映张学良老校长“爱国、爱乡、爱校”之情，从而激发了广大师生的爱国、爱校热情。

2.积极通过对外交流与合作，宣传高校新风貌。目前各大高校都通过互联网实现了网上的直接交流，对于提高高校的知名度、学术交流产生了积极作用。高校BBS联盟也逐渐完善，加强了高校之间的联系。中国大学生在线”专门开设了BBS精粹栏目，联合全国30所主要高校的BBS站点，把各高校的热门话题整合起来，及时了解大学生思想动态，引导高校BBS向健康向上的良性方向发展。

3.引导正确的舆论导向，活跃本校思想与学术氛围。《上海交通大学学生思想政治状况调研》的调查结果显示：学生平时获得信息的主要来源前三位排序分别是：上网占74.9%，报纸占42.3%，同学交流占24.5%。充分利用高校BBS交流方便、开放范围广、普及率高的特点即时发布校园信息，对引导校园思想与学术讨论、酿造良好的思想和学术氛围有着重要的作用。

4.为高校师生提供休息、学习、休闲、交流的网上平台。缓解大学生活的压力，为广大师生提供倾听和倾诉的平台与自由发挥的空间。也由于网络的虚拟性，使得师生处于一个真正平等的地位上进行交流。通过这种互动式、引导性的方式可大大提高网络教育的有效性。

5．宣传、协助学校组织各项活动。通过宣传、协助高校组织的各项活动可以起到宣传、推广本BBS的作用，同时也体现了高校BBS对于高校建设的推动作用。例如：宜春学院青年之声BBS通过协助学院团委策划和组织青年红网一周年庆祝系列活动不但宣传、推广了青年之声BBS，而且加强了与学院各部门、各社团的联系和交流，奠定了学院中心BBS的地位。同时也对宜春学院的文化建设和校园秩序起了积极的影响作用。

6.走出校园，积极参加各项有益的社会活动。今年5月，华北电力大学在网站上发起了“三个代表”与大学生网上交流活动，全国共有10多所大学积极组织学生参与。8月22日，华北电力大学又联合上海交通大学、清华大学、北京大学等40余所高校共同发起“小平在我们心中——全国大学生纪念邓小平同志诞辰100周年”网上交流活动。该活动在第一时间响应胡锦涛总书记在纪念邓小平同志诞辰100周年大会上的讲话，给广大学生提供了一次良好的学习讲话的机会。此次活动前后共计网上发帖12000多篇，获得了广泛的社会影响。目前，高校BBS发展迅猛，成为各大高校中不可忽视的一支媒体力量。几年来，各大高校对于如何扬长避短、迎接挑战，充分发挥高校BBS的作用，进一步促进高校校园建设做了不少的研究和探讨。

bbs管理系统毕业论文 篇2

关键词：大学校园BBS,网络实名制,管理制度分层设计,木棉BBS

1 引言

1994年,清华大学建立了全国第一个高校BBS站———水木清华。紧随着清华大学,华南理工大学于1995年建立了华南木棉BBS站至今已经走过了13个年头。在这13个年头里,木棉BBS的管理制度也随着实际情况不断改变,一直处于一个不断发生新问题,不断解决新问题的过程。本文主要对华南理工大学木棉BBS的管理制度进行研究,以期探讨出一套比较适合目前我国高效实际情况、行之有效的校园BBS管理制度设计的一般方法。

2 校园BBS管理制度设计的挑战

高校BBS管理制度是为了便于高校管理BBS而设定的,在制定相关制度之时必须要充分考虑高校BBS在管理上的特殊性。高校BBS除了具备一般BBS、论坛的特性外,也具备一定的高校自有的特殊性和挑战。在制定、执行BBS管理制度的时候,需要针对这些特殊性进行分析,才能找出较好的解决办法。

2.1 匿名性与实名制矛盾的挑战

BBS在建立之初就有匿名性的特点。用户提供基本资料注册,通过审核之后,就可以在BBS上发表言论。而这种匿名性,也是BBS其它特性的基础,其中最集中的表现就是自由性、平等性。2005年国家教育部下文要求在高校BBS内实行实名制。作为高校BBS的重要特点,该项制度已经贯彻执行三年。实名制也带来了一些问题,因为实名制与BBS的匿名性是有矛盾的。因此,如何在管理制度上进行创新的设计,及能保证实名制的完全落实,又能最大程度的保留BBS的匿名特性是管理制度成功与否的重要标志之一。

2.2 非及时性的挑战

相对与一般的时下非常流程的即时通讯软件(如QQ、MSN、Skype)相比,BBS具有非即时性的特点。用户发帖或回帖之后,并不一定能够得到非常及时的反馈。而非即时性,也成就了BBS的内容特点,就是用户的讨论均是围绕一个主题进行讨论,也就是交流、沟通的是主题形式的。这种主题形式的讨论容易形成知识的沉淀,也容易形成争论,而且争论容易扩大,一个两个用户之间的争论很容易扩大成两派用户或多派用户的争论。因此,在管理制度设计也需要有相应的设计。

2.3 校园BBS使用主体思维活跃的挑战

高校BBS作为校内交流平台,在校学生群体占BBS使用群体的绝大多数。这类群体思维活跃,网络使用技术较高,热衷对感兴趣进行讨论。也正是这类特殊的群体,造就了校园BBS的繁荣和特有的讨论文化。但是在学生群体中,部分人容易感情用事,在BBS匿名环境下容易做出较偏激的网络行为。过去我国就曾经出现过利用校园BBS召集罢课、罢餐等群体性事件。如何充分考虑用户的特点、有针对性的进行预防,利用制度因势利导,是每位校园BBS管理制度制定者需要首先面对的问题。

2.4 校园BBS管理工作量巨大的挑战

运行、维护一个校园BBS需要做很多工作,涉及用户管理、有害信息监控、版面管理、系统维护、投诉与建议等。一个受欢迎的校园BBS动辄数百上千的同时在线人数,每天数千过万的文章数,对校园BBS管理人员提出了很大的工作量。在制定相关管理制度的时候,需要做系统的考虑,什么问题交予什么人管理、采用如何手段管理。管理的松紧尺度如何拿捏,做到既保证BBS正常运行,维持校园和谐,又能够提供一个宽松、活跃的讨论气氛让用户针对其感兴趣的话题进行讨论,实现其校内交流平台的功能。这些都是BBS管理制度制定者需要重点解决的问题。

2.5 校园BBS管理制度的技术瓶颈的挑战

校园BBS是基于互联网技术的校内交流平台,其管理制度的落实一方面需要学校管理人员、BBS站务管理人员、信息安全监控的日常工作之外,有很大一部分需要依靠IT技术的保证。例如落实实名发言校内讨论、对违反管理制度用户的查证、帐号的禁封、虚拟权利的奖励、剥夺等制度都需要IT技术的保证。尤其是一些管理制度的创新,都需要IT开发技术的保证。而目前,各高校对BBS的技术研发投入各不一致,很难保证每个学校都有很好的技术研发团队对BBS进行持续的深化开发。IT技术的投入也局限了各学校在校园BBS管理制度上的完善优化。

3 校园BBS管理制度设计的原则

通过对校园BBS制度设计所面临的挑战的分析,华南理工总结了两条校园BBS管理制度的设计原则,一是依法制定各项制度的,二是坚持校园BBS的教育导向原则。

3.1 依法制定校园BBS管理制度原则

国家针对校园电子公告板的运行管理,出台了一系列的政策法规。同时中国教育和科研计算机网也对其入网单位设立的电子公告板记性了相关规定。这些规定,构成了学校、BBS站制定相关具体管理办法的法律依据。这些规定包括:《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《中国教育和科研计算机网管理办法》、《中国教育和科研计算机网安全管理协议》、《中国教育和科研计算机网用户守则》、《互联网电子公告服务管理规定》及《高等学校计算机网络电子公告服务管理规定》等等。任何BBS制度的设计,都必须在国家的法律、政策指导之下进行。

3.2 校园BBS管理制度的教育导向原则

在制定校园BBS相关管理制度时,设计者需要必须要充分考虑校园BBS的教育导向功能。从教育、引导的角度出发,高校BBS需要遵循三个不同层次的指导方针。这三个方针则可用《论语》中的一段对话进行概括就是“子曰:‘不得中行而与之,必也狂捐乎!狂者进取,狷者有所不为也。’”。从低到高分为:“狷者导向”、“狂者导向”和“中行导向”。

狷者导向:校园BBS管理制度设计,首先需要满足的是必须清晰明确的表达在校园BBS内命令禁止的行为。及让用户在网上做到有所不为。这是校园BBS管理制度的最基本的导向方针。

狂者导向:在达到狷者层次的基础上,我们需要进行设计奖励制度,鼓励用户进行有益的讨论,形成热门话题,并形成知识沉淀。制度的设计是有利于营造活跃轻松的讨论气氛的。

中行导向:在上述两个导向的基础上,校园BBS制度应该让用户通过BBS气氛的熏陶,最终达到“中行”的境界,通过虚拟交往和活动锻炼出日常学习、生活的正确态度,遇事该进则进、该退则退。

4 校园BBS管理制度的分层设计

一般高校学校在基于组织类型的信息发布系统是比较完善的规章制度,以华南理工大学为例,学校由校长办公室发布了学校网站管理制度,明确规定了网站的信息发布权限、网站栏目、主机管理责任等。但是近年,由于学校信息化使用主体扩大,众多高校分别建立了BBS、博客、wiki、等社区性质的内容管理系统。对于这些系统高校一般没有制定统一的管理办法。要管好这类系统的管理制度,需要从全校的高度进行统一规划、然后再针对不同系统分别设计适合的管理细则进行精细化管理。

而这种制定过程是一个从一般到具体、从基础到专业的分层制度体系,具体包括:学校信息化基础建设、网络安全、信息安全和站务管理等四个层次。

4.1 学校信息化基础建设层次

《学校统一身份认证机制》,学生一进校就由电子档案信息导入到该系统中,以学生学号和身份证号作为双重标识,为每位学生提供一个基于实名制的身份认证帐号及密码。学生使用该帐号可以使用校内所有的信息资源,如电子邮件、选课系统、在线学习系统、博客及校园BBS。至于教师及学校其它工作人员信息则来自学校人事系统提供的实名资料信息。

《华南理工大学学生违纪处分规定》,该规定第十四条针对在校学生发生违反国家、地方和学校计算机信息系统管理情况进行了详细规定。这些规定为处理校园BBS站中散布反动信息、制造谣言,煽动闹事,制造混乱,破坏正常的教学、生活秩序或传播淫秽资料等情况的处罚提供了制度依据。

4.2 网络安全层次

学校需要专门制定了《学生宿舍计算机网络管理办法》、《计算机房管理规定》等相关制度。这些制度依靠IP地址与MAC地址绑定的技术,保证了在校园BBS在出现不良信息时可追查到具体的计算机及使用该计算机的用户。为校园BBS的安全管理提供了强有力的保障。

《校园网路安全管理制度》,该项制度规定了由学校网络中心负责学校信息服务系统的信息安全,定期检查、排除包括校园BBS在内的系统漏洞,防止互联网攻击。

4.3 信息安全层次

《校园信息安全的24小时监控制度》该项制度保证了学校专人专职对校园BBS、校园博客等进行24小时监控。及时、发现处理网站上出现的不良信息。

《舆情通报制度》学校24小时信息监控人员对删除的不良信息进行备案,每天以舆情通报的形式提供给校党委宣传部,及时沟通校园BBS出现的情况。党委宣传部,则定期向上级领导政府上报舆情动态。

《校园信息安全应急预案管理制度》,针对可能生的突发性的校园信息安全事件。学校需要制定相关的应急预案,不同情况有专人专门、及严格的程序负责处理。以保证包括校园BBS在内的各信息系统的信息安全。

4.4 BBS站务层次

在上述各个层次制度保证下,校园BBS针对自身系统的特点,制定相关的站规、投诉与建议制度、版面管理制度、用户奖惩制度等。对BBS站内的管理进行详细的规定。

这四个层次的管理制度,共同筑建了校园BBS管理制度体系,为校园BBS的管理提供了一个完善的管理制度体系。

5 创新的基于统一身份认证的实名制管理制度

华南理工大学大学在2002年建设实现了单点登录的统一综合认证账号系统。在此系统之上,结合教育部的相关文件精神,华南理工大学创造性地开发一套利用LDAP技术访问的实名用户系统。

系统由教务处根据学生入学的原始实名资料,经全校用户管理系统生成统一综合认证账号(基于LDAP系统,学生持该账号可以使用学校一系列网络服务,包括:网上选课、综合测评、网上学习系统、电子邮件等等)。在此基础上,BBS作为校园网网络子应用系统之一,其访问与统一综合认证账号系统关联,从而形成一个真实而可靠的实名访问系统。

该系统区别与邮箱绑定方式,数据来源于学生入学信息,实名账号信息完全真实。最忠实地执行了教育部的相关文件的要求和精神。执行方法简单、可靠,全部由程序完成,没有人为操作,最大程度避免了漏洞存在。

用户除了必须要激活以外,在使用过程中与传统BBS别无二样,用户依然可以自定义昵称、ID、签名档等,普通站友之间仍然保持平等与匿名性。BBS监控、管理人员,只有在出现特别重大有害信息的情况下,报请学校领导,获得批准后才能由网络中心负责管理BBS主机的系统管理员查询用户的激活信息。进而通过这个激活信息利用全校统一的用户数据库,进而查出相关的使命资料。因此,这种设计保持BBS讨论气氛,为广大师生接受,在实施过程中基本没有遇到过激言论的反弹,较好的维护了和谐校园的建设。

6 结束语

校园BBS是我国高校特殊的信息服务形式,在管理上有需要特殊性需要考虑。这些考虑直接反应到相关管理制度的制定。通过调查研究,我们不难发现,单纯依靠BBS自身的管理是很难实现的有效管理的,必须从学校的角度进行统一规划,从基础信息建设、到学生行为守则、到学校信息安全监控等全方面的设计,才能织成一个完善的校园BBS管理制度的大网,保证网站的正常运行。同时,校园BBS是以社区为内容创造的主体,用户既是信息的使用者,又是信息的创造者,因此在制度设计上必须考虑校园BBS的教育导向原则,和虚拟社区管理的特殊性,做到有所为、有所不为,利用制度导向、技术的创新,保证校园BBS的匿名性,鼓励用户积极参与讨论,创造一个拥有高质量内容和活跃讨论气氛的校内交流平台。

参考文献

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[3]张生勇.校园BBS:大学生思想政治教育的重要阵地电化教育研究[J].2007(10).

[4]洪东明.利用高校BBS加强校园文化建设的探讨[J].中国地质教育,2005(2).

[5]王海宁.谈谈高校校园网BBS的建设与管理[J].高校理论战线,2005(10).

[6]熊东萍.创新高校BBS管理的若干对策[J].企业家天地(下半月),2005(5).

[7]朱学召.大学校园BBS信息流安全管理模型[J].技术与创新管理,2006(3).

bbs管理系统毕业论文 篇3

一、活动主题：企业再造理论与应用

二、活动内容

1.何谓企业再造？企业再造应遵循哪些原则？

2.企业流程动机、条件与程序是什么？

3.描述同学所在单位或企业的某项业务流程，对该流程有何再造建议？

三、活动目的

理解企业再造的含义；运用理论对所在企业的流程进程“自我诊断”，提出对“企业再造”再造的措施和建议。

四、时间： 2012、10、30

五、市、县电大教师与学生情况

参与本次网上教学活动的学员约计20位同学，主要是太仓电大和吴江电大的同学。太仓电大郭献山老师直参加了网上的讨论活动。

六、活动情况述评

本次活动虽然提前3天发布活动预告，也与市县电大辅导教师取得联系，但是参加网上教学活动的同学人数较少。在回答问题过程中，由于同学准备不足，回答问题有自己思考和见解较少。

（一）本次活动主题的解答

本次网上教学活动中，有一部分部分同学的帖子内容与题目比较贴切，且有自己的观点。以下是具有代表性的帖子，供大家分享：

1．何谓企业再造？企业再造应遵循哪些原则？ 太仓电大葛瑶同学

企业再造：企业再造（Reengineering）也叫做企业流程再造，或直接简称再造。企业再造创始者迈克尔.哈默和詹姆斯.钱皮在 1993 年出版的《再造企业——工商管理革命宣言》（Reengineering the corporation-a Manifesto for Business Revolution）一书中，将企 业再造定义为：为了在衡量绩效的关键指标上取得显著改善，从根本上重新思考、彻底改造业务流程。

企业再造的原则包括： 1.以流程为中心

2.顾客导向

3.坚持以人为本的团队式管理 太仓电大叶兰同学

企业“再造工程”的主要程序 企业“再造”就是重新设计和安排企业的整个生产、服务和经营过程，使之合

理化。通过对企业原来生产经营过程的各个方面、每个环节进行全面的调查研究和细致分析，对其中不合理、不必要的环节进行彻底的变革。在企业再造（Re-engineering）也译为“公司再造”、“再造工程”（Reengineering）。它是1993年开始在美国出现的关于企业经营管理方式的一种新的理论和方法。所谓“再造工程”，简单地说就是以工作流程为中心，重新设计企业的经营、管理及运作方式。按照该理论的创始人原美国麻省理工学院教授迈克·哈默（M·Hammer）与詹姆斯·钱皮（J·Champy）的定义，是指“为了飞越性地改善成本、质量、服务、速度等重大的现代企业的运营基准，对工作流程（business process）进行根本性重新思考并彻底改革”，也就是说，“从头改变，重新设计”。

（1）以流程为中心

企业再造不同于以往的任何企业变革，企业再造的最终目标是将企业由过去的职能导向型转变为流程导向型。一个以流程为中心的企业和一个以职能为中心的企业的根本区别不是企业运营流程的不同，而在于维系企业的基本结构不同。在传统企业中，组成企业的基本结构是职能相对单一的部门，由这些部门分别完成不同的任务，这些任务构成每一个流程的片断，而在一个以流程为中心的企业中，企业的基本组成单位是不同的流程，不存在刚性的部门，甚至流程本身也不是刚性的，而是随着市场的变化可以随时增减改变的。

（2）坚持以人为本的团队式管理

坚持以人为本的团队式管理，是由组织所担负的任务所决定的。传统企业所面临的是相对静止的市场环境决定了细致分工的任务型管理是高效率的，传统企业中除了领导人以外，其他人思考出发点是如何完成本职工作，衡量一个职员称职与否的标准也是他工作是否努力、是否能完成本职的工作。而在激烈竞争中挣扎的现代企业，必须以流程为中心组建工作团队，在这样的企业里，每个人都关心整个流程的运转情况。

（3）顾客导向

一个企业的成功必须赢得顾客，无论有多么优秀的产品，得不到顾客定单的企业只能眼看着别人赚钱。以顾客为导向，意味着企业在判断流程的绩效时，是站在顾客的角度考虑问题。以顾客为中心必须使公司的各级人员都明确，企业存在的理由是为顾客提供价值，而价值是由流程创造的。只有改进为顾客创造价值的流程，企业的改革才有意义。

张光灿老师

企业流程再造有很多经典的例子，比如本世纪初海尔集团的出口事业部，是把原来的各事业部的出口业务合并；2002年沃尔玛的全球采购系统的建立及应用；上世纪80年代福特汽车的采购系统重构，„„这些给企业的发展带来了翻天覆地的革命。

2.企业流程再造的动机、条件与程序 太仓电大葛瑶同学 企业流程再造的动机：

1、业务流程诊断

2、业务流程改造策略

3、流程再造

4、组织实施与持续改善 张光灿老师 企业流程再造的条件

一、重塑再造企业的价值观

（一）传统企业再造后发生的变化

1.工作单位的变化

2.工作内容的变化

3.职工角色的变化：监督下工作到授权条件下工作。4.上岗准备的变化

5.工作评价和奖励制度的变化

6.先进标准的变化

7.价值观的变化：自我保护到自觉性创造

8.经理层的变化：监督控制型到指导型

9.组织结构的变化：扁平化

10.最高领导层的变化：记分员到领导者

二、重新设计工作方式

内容包括：工作内容、工作职能、工作关系、工作结果、结果反馈

企业流程再造的程序：

（一）业务流程的诊断

1.发现问题：分工过细、无人负责整个流程、组织机构臃肿、员工技能单

一、资源闲置和重复劳动

2.问题出在流程内部还是外部

3.管理流程和经营流程是否协调一致

（二）业务流程改造策略，业务流程改造应遵循的基本原则：

1.将几道工序合并,归一人完成

2.完成几道工序的人员组合成小组或团队共同工作,构造新流程

3.将连续式和（或）平行式流程改为同步流程

（三）流程再造

（四）组织实施与持续改善

3.描述同学所在单位或企业的某项业务流程，对该流程有何再造建议？ 王森同学：

本人所在单位是睢宁县邮政局，下面针对邮政企业的业务流程做简单介绍，并对业务流程进行粗略的诊断并提出肤浅的改造策略。

一、邮政业务流程分析

业务流程主要是指为特定顾客或市场提供特定产品或服务而实施的一系列精心设计的活动。流程强调工作任务如何在组织中得以完成，其主要特征：一是面向顾客，包括组织外部和组织内部的顾客，二是跨越职能部门、分支机构的既有边界。

邮政业务流程一是为直接创造价值的客户服务流程，二是为直接创造价值活动服务的后台支持流程。对邮政企业而言，后台支持流程可根据各项管理活动分为综合管理流程、产品开发流程、计划财务流程、风险管理流程、后勤服务流程等；客户服务流程依据目前为客户提供的产品和服务，可以分为邮递类业务流程、金融类业务流程、电子邮政类业务流程、集邮类业务流程等。

二、业务流程诊断

业务流程主要存在以下问题：

1、缺乏差别化和多样化

目前邮政业务流程基本上是为适应既有的组织结构和满足管理的需要设置的，笼统地按活动的相同性或相似性，将从事相同或相似活动的人合在一起，形成职能型群体，每一个职能性群体所从事的工作，对于一个完整的流程来说，只是其中的一个部分。从客户的需要来看，在这样的组织中，完整的业务流程常常被割离开来。邮政企业尽管进行了很多改革与尝试，但部门设计和部门职责划分没有打破传统的思维定式，而且一般是在机构调整之后再去设计连接各部门的业务流程，或只是对业务流程进行一些修补性的工作，这样形成的业务流程缺乏差别化和多样化。

2、业务流程间缺少衔接与协调

邮政企业的服务流程通常由各业务管理部门自行制定，彼此间缺少衔接和协调，存在一定的重复和冲突。具体地说，邮政企业虽然设有专门的信息部门，但没有建立统一的信息流程，各管理部门和业务经营为了各自需要，都有自己的信息渠道和信息处理流程，前台业务部门有业务信息系统，后台风险部门有管理信息系统，财务部门有财务信息系统，各流程之间的信息资料不能共享，重复录入。实际上，邮政企业的各项流程都存在相互制约、相互影响的关系，所以不仅要对单项流程进行合理的整合，更应加强流程网络的总体规划，使流程之间彼此协调衔接。

三、改造策略

1、突出核心业务流程

邮政企业应注重流程对客户价值贡献的大小。任何一个对产品或服务没有贡献的流程都是不增值的流程，对一个业务流程来讲，任何一个提高成本而对流程输出没有贡献的活动都是不增值的活动。邮政业务流程，应突出有利于形成核心竞争能力的核心业务流程，把一些低附加值的、不再能体现领先优势的业务流程进行外包。

2、简化业务流程

一般来说，执行流程时，人越少越好，在流程服务对象（客户）看来，越简便越好。为此，邮政企业必须加强单项流程间的逻辑关系研究，简化业务流程。

（1）将分产品的业务流程改为一揽子业务流程。例如，可以通过推行客户经理制，培养客户经理，将邮政企业的邮递类业务、金融类业务、集邮类业务、电子邮政类业务等业务品种统一交由客户经理负责，由客户经理向客户提供一体化营销和全面的邮政服务。

（2）将串行流程改造成并行流程。可以通过网络以及数据库技术，使许多需要共享资源的活动，如新产品开发、信息采集、文件阅示等，转化为同步方式，提高流程的效率。

3、业务流程多样化

在设计业务流程时，应区分不同的客户群，以及不同的场合，设计不同的流程版本，而不必事无巨细，以繁驭简。以标准化的流程来应付多样化的消费者，往往无法满足顾客所需的在质量、时间方面的要求，邮政业务流程再造强调邮政在业务处理上应该具有灵活性。

（二）本次活动暴露出的问题

1.同学在回答问题时，能够举例说明的少，联系本单位或企业实际情况较少，重复其他同学的帖子较多。2.参与同学上，网上人气不足。

七、体会

1.教学点课程负责教师的态度是决定能否顺利开展课程网上教学的关键

本次活动参加活动的师生绝大多数是连云港电大和太仓电大老师和班主任的支持，本次课程网上教学活动得以正常的进行。

BBS辩论技巧 篇4

2004-09-30 13:53:31| 分类： 默认分类 |字号在BBS论坛上大家经常为一个话题进行辩论或者说争论，实际上大家对争论话题的结果都比较心知肚明，道理是明摆着的，往往因喜欢某个人或喜欢某一句话或者不喜欢某一句话而加入到其中的一方，争论的双方都不是为自己所“信奉”的真理而辩论，只是要表现出一种在为真理而辩论的感觉而矣。

为了使论坛上的辩论更精彩好看，少一些攻击和谩骂，在这里给大家介绍一些辩论的原则、方法和技巧。

一、怎样先发制人

辩论赛中所确定的辩题一般是中性的。辩论双方对辩题的每一个字都必须进行透彻地分析并产生相应的理解。先发制人战术就是从本方战略出发。首先给出有利于自己展开论点，有利于本方利用事实，争取观众的定义。惟有先发制人才能变被动为主动，才能变无话可说为滔滔不绝。尤其在辩题对本方明显不利的情况，使用先发制人点术，颇为奏效。

1、知己知彼，破题立论。

确立一个最有利于本方的总论点，不仅观点正确，旗帜鲜明，而且能攻能守，攻破对方的任何的立论，抵挫对方的任何攻击。

2、定义正名，为已所用。

定义正名是一种强有力的论辩方法。有时当我们面临困难，通过给出有关概念的精确的定义，明确其中的含义，便可取得反败为胜的论辩效果。

3、有创意才有主动。

同一个辩题，双方各有自己的理解，都进行了观点转换，关键就是看谁的转换更巧妙，更隐蔽，更富有创意。

4、攻其要害在辩论中常常会出现这样的情况：双方纠缠在一些细枝末节的问题、例子或表达上争论不休，结果，看上去辩得很热闹，实际上已离题万里。这是辩论的大忌。一

个重要的技巧就是迅速地判明对方立论中的要害问题，从而抓住这一问题，一攻到底，以便从理论上彻底地击败对方。如“温饱是谈道德的必要条件”这一辩题的要害是 ：在不温饱的状况下，是否能谈道德？在辩论中只有始终抓住这个要害问题，才能给对方以致命的打击。在辩论中，人们常常有“避实就虚”的说法，偶尔使用这种技巧是必要的。比如，当对方提出一个我们无法回答的问题时，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。然而，在更多的情况下，我们需要的是“避虚就实”，“避轻就重”，即善于在基本的、关键的问题上打硬仗。善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜，乃是辩论的重要技巧。

一、辩论的原则

１．正确对待辩论的胜负

在BBS论坛上辩论没有胜负之分，因为辩论的话题本身往往没有一个绝对正确的结果，所谓决定辩论胜负的不是双方谁掌握了或者坚持了真理，而是看谁能够在理论上自圆其说，能够表现出高超的辩论技巧、风趣幽默的语言、令人尊重的个人魅力、更有人气。

大家在辩论时，应该时时牢记自己上网的目的：“释放生活压力，抒发个人情怀，交结天下朋友，享受轻松人生”，因而，没有必要进行恶意的攻击和谩骂，这才是BBS论坛辩论的真正意义。最后取得胜利的必然是大家。

２．尊重辩论对手的人格

如果当辩论的结果明显不利于自己的时候，要采用种种诡辩的手法进行辩论。但是，如果掌握不好分寸，往往演变成双方的谩骂和攻击，甚至对对方进行人格的蔑视乃至否定。如果你不尊重对方的人格，自然也往往会受到对方对你人格的攻击。要想使自己的人格得到尊重，必须首先尊重他人的人格。

３．诡辩不等于胡搅蛮缠

由于辩论双方是为自己所“信奉”的真理在辩，往往明知道自己的观点不对，也不愿意认输，在辩论中进行某种诡辩是很正常的，但诡辩不等于胡搅蛮缠。所谓的胡搅蛮缠就是：当对方把问题阐述得清清楚楚时，自己却不看对方的文章，分析对方的观点，继续把自己所“理解”的观点强加到对方的身上，对别人进行无目标的攻击。

二、参加辩论要注意知识的积累

要取得辩论的胜利，必须要有丰富的知识积累。这里包括两方面的含意。

１．要认真地去阅读对方的文章及相关资料。从理论上去分析主题的内容，避免辩词的庸俗化、贫乏化，使辩辞在理论上和知识上丰富。绝对避免使用庸俗不堪的实例和趣味低劣的噱头进行辩论，或者以感情取代理论，故作姿态煽动性地赢取斑油们的同情或喝彩。２．要注意日常综合知识的积累。论坛上辩论的主题是丰富多彩，要注意日常各个方面知识的积累。一个人如果光有辩论的热情，但其知识底蕴很差，可供调动的东西很少，那就会陷入“巧妇难为无米之炊”的窘境，纵有再高的热情，也无法取得理想的效果。所谓言不达词，词不达意。知识好比一座金字塔，不了解宽泛的知识背景，只对本专业知识了解较多或者比较丰富，想在论坛上的辩论中运用自如、应答如流也是不可能的。

三、辩论的技巧

知识积累是重要的，但是不懂得辩论技巧也难以取得理想的效果，辩论的技巧主要有一下几个方面。

１．击中要害

俗话说的好，打蛇要打在三寸，就是说只有抓住了要点，攻击才能见效。论坛上的辩论，要在阅读完对方的文章，看清对方的观点后，要抓住对方观点中的要害问题，一攻到底，从理论上彻底地击败对方。在辩论中只有始终抓住要害问题，才能给打蛇打在三寸上。

必要时要使用“避实就虚”的方法。当对方的问题或观点自己无法回答，不要勉强去回答，那样不但会失面子，甚至可能导致辩论的全盘失败，在这种情况下，就要机智地避开对方的问题，另外找对方的弱点攻过去。同时要合理地“避虚就实”、“避轻就重”，既要善于在关键的问题上攻击对方，保护自己。又要善于敏锐地抓住对方要害，猛攻下去，务求必胜。２．利用矛盾，扩大矛盾

由于论坛上辩论双方往往有许多斑油组成，在辩论过程中出现观点的矛盾是不可避免的，即使是同一个人，在辩论中，也往往出现自相矛盾的现象。一旦出现这样的情况，就应当马上抓住，竭力扩大对方的矛盾，扩大对方的观点裂痕，迫使对方陷入窘境。使之自顾不暇，无力进攻自己。“以子之矛，攻子之盾”，使之于急切之中，理屈词穷，无言以对。３．引蛇出洞

在辩论中，如果正面进攻效果较差时。可以采取迂回的方法，从看来并不重要的问题入手，诱使对方乱说或者乱答，在对方的观点上找到了一个缺口后，立即进行猛烈进攻，瓦解了对方的坚固的防线，从而沉重打击对方。

４．李代桃僵

在辩论中，如果自己的观点或这证据有些不是强有力，可以充分运用“李代桃僵”的战术，所谓李代桃僵就是在和对方辩论中使用模糊概念与对方周旋，把自己某些说不清楚或者模棱两可的观点隐蔽起来，使之不直接受到对方的攻击。

四、辩论的方法

１．必须讲究辩论的逻辑性

在辩论中，辩论的逻辑性起着极为重要的作用，它使辩论显得严谨、条理，使自己的观点显得牢不可破。

分析对方的观点和自己观点时必须要分析其逻辑关系、真实的逻辑地位和逻辑困难，知道了双方在观点上的逻辑关系也就确定对方观点的要害之处。在表述自己的观点时，必须讲究逻辑层次。辩论时应层次分明，第一点讲什么，第二点讲什么，第三点讲什么，清清楚楚，明明白白。

在辩论中还应擅长进行归纳。用简明扼要的语言来阐明自己的见解，不要一说就是一大套并且不得要领，只有这样才能在辩论中是占据有利的位置；同样地，要能用简明扼要的话来归纳对方的见解，否则往往会随波逐流，甚至迷失方向。只有在逻辑上善于归纳的人，才会在辩论中紧紧抓住对方的要害，有针对性地打击对方，使对方真正陷入被动的局面。在辩论中需要使用归谬法。所谓归谬法就是沿着对方的逻辑把其观点推向极端，使其荒谬性明显地表现出来，从而对其观点予以根本否定。对方的本来不明显或者小的逻辑错误，使用归谬法后就会使其错误被放大到妇孺皆知的地步，这样，往往能够取得出奇制胜的效果。当然，归谬法的使用要注意适度性，如果运用不当，会给人以强词夺理的感觉。２．尽量做到辩论生动形象和语言风趣

在论坛上本来大家就是释放精神压力，享受轻松人生，如果辩论过于生硬，缺乏活力和幽默，大家上网的意义就没有了，所以只有在辩论中融入生动、形象、风趣的语言，整个论坛的辩论才会充满活力，论坛上的人气才会旺盛。

要充分运用生活中形象例子，尽量少使用抽象的、教条的说理，俗话说，事实胜于雄辩。多多使用用幽默风趣的语言，避免使用枯燥无味的大白话。

用具体的、有据可查的数据取代经院式的说教，避免使用可能、大概、好像、应该、你想之类的不准确的词句。在辩论中，准确无误的数据往往起着十分重要的作用。在能用数字说明的地方要尽可能用数字，因为数字只要有据可查，不管准确与否，对方往往无法反驳，也无法否定。

３．必须讲究进攻和防守的平衡

辩论犹如战斗，进攻和是一对基本的矛盾关系。在辩论中辩护是防守，反驳就是进攻。在辩论中经常出现两个极端：一是只讲防守，结果辩来辩去，战斗都在自己一方进行，对对方的观点根本不构成任何威胁，这样就不可能取得胜利；二是只讲进攻，对对方提出的证据和问题，不敢正面回答和辩论，在心理首先已经胆怯，这样往往是自己还没有攻破对方的堡垒，自己却已经失去阵营。

要取得最后的胜利必须讲究进攻和防守的平衡。

防守是基础。当对方对自己的观点或者证据提出一些枝节质疑的时候，可以不予以回答，但当对方对自己的基本观点提出质疑时，则必须简明扼要地回复，并进行辩护和解释。只有澄清自己的基本观点，才能够有充分的空间和时间攻击对方，如果不进行必要的辩护，进攻就会显得强词夺理，理屈词穷。因而，防守就是最有效的进攻。

高校BBS经典语录 篇5

今天是3.14，圆周率节，所以要吃派!(饮水思源)

千万别考北邮，就是考——也要先早恋!(北邮人)

我把棉裤那么一脱，春姑娘就轻盈地来了。(水木社区)

一张盗版的windows光盘上写着：“正版费用我们已在清王朝时付过了，所以无须激活，尽请放心使用!”(两全其美)

早晨赖床，遂从口袋里掏出6枚硬币：如果抛出去六个都是正面我就去上课!思忖良久，还是算了，别冒这个险了……(我爱南开)

最受不了这样的商家——牌子上写道：拆迁，给钱就卖!一件羽绒服我甩给她5块她就是不卖，太欺诈消费者了!(水木社区)

人大终于排在清华北大前面了——卖票大妈卖力地喊：“魏公村、人大、黄庄、北大、清华啦——抓紧时间上车喽!”(天涯开心乐园)

还是这家公司好——薪得付信息技术(上海)有限公司，连名字起得都这么让人放心!(饮水思源)

bbs管理系统毕业论文 篇6

通过对所在大学BBS在2009年3月下旬的近2000多条的贴子内容分析, 可以发现学生热衷发布的几大主题:广告/求助/咨询类主题, 反映问题舆论监督类, 新闻资讯类, 社团交友类主题, 四者占据的比例大致为:6∶2∶1∶1, 从这个比例可以看出, 学生对于校园BBS的使用, 利用其解决现实问题的工具性的使用动机占据主导。而从点击率和回复率来看, 两类贴子很容易引起学生共鸣:一类为比较“小我”主题的大学生个体的生活情感问题贴, 诸如学业压力、人际交往的困惑、未来前途的茫然、爱情的朦胧憧憬和骚动等, 都很容易引起学生深层次的心灵和情感共鸣;第二类帖子则是更为“大我”的社会问题贴, 主题涵盖大到正在发生的国家、社会大事, 如抵制家乐福风波曾一度成为中国各大高校争论的焦点和热点。另外, 高校BBS也是近些年来崛起的民族主义思潮的一个重要阵地;小到微观社会———校园的建设和管理问题, 由于事关每个学生的切身利益, 很容易引起共鸣, 从而成为持续一段时间的热点。

基于上网行为的匿名性, 网络载体的平等、自由、开放与包容性, 网络传播的快速性等特征, 虚拟空间BBS所体现出来的学生的思想、文化动态, 与现实中屈从于各种群体和制度压力的“沉默”、“呆滞僵化”相比较, 网络为当代大学生提供了一种更为鲜活、真实和自由的思想和情感表达空间, 这些相对真实的网络表达为高校管理者及时掌握学生思想和情感动态提供了较佳窗口, 使得在管理过程和管理对象上更为高效, 更有的放矢。但另一方面, 网络匿名性、网络行为的低代价性, 以及群体传播的易裂变性和无序性特征, 使得高校BBS本身很容易成为一个巨大的“冲突源”:肆意谩骂、人身攻击、谣言流言、虚假违法广告, 也经常成为高校BBS的信息传播常态。因此, 在当代网络化、信息化的语境下, 如何立足于BBS, 因势利导, 构建和谐的校园文化氛围, 对于高校管理者而言, 是一个机遇与挑战并存的重大课题。

具体来说, 笔者认为, 高校管理者可以具体从如下几方面着手。

一、对网络提高认识, 大力强化其在高校管理中的地位和角色。

在网络化、信息化之前, 高校无论对学生还是教师的管理, 都体现为一种集中化、垂直化的管理模式, 这种管理模式分别以校、院、系为基本单位, 架构层级化的管理机构和管理体系, 实行分级责任制。这种管理模式在管理效率方面, 卓有成效, 但由于权力过度集中, 制度制定顶端和制度执行底端存在距离和脱节, 导致这套管理体系在公开性、公平性、针对性方面有所欠缺。网络信息发布和信息接收的分布式网络体系在一定程度上弥补了以往层级化管理模式的缺陷, 相对于以往的集中式管理体系, 网络平台的开放性、平等性为规章制度的执行者提供了相对充分的意见表达依据, 有利于其畅所欲言、献计献策, 通过舆论互动实现一种制度制定者和制度执行者之间的相对平衡。有鉴于此, 管理者应该充分认识到网络对高校传统管理机制的良性促进与互补作用, 大力提升并强化其在高校管理机制中的地位和作用。

二、正视学生民意, 主动回应, 致力于构建良性的舆论互动机制。

根据对高校BBS内容分析数据, 学生对校园建设和管理中存在问题的舆论监督, 是高校BBS上一个非常重要的主题。这些问题涵盖了多个层面:学生管理中存在的不合理现象, 校园食堂的卫生和质量问题, 个别教师的失职渎职现象, 对奖学金、助学金评定过程和评定秩序的质疑等问题, 事关普通学生切身利益, 这类帖子是学生对自我权利意识的主动诉求和伸张, 很容易引起共鸣, 不仅在点击率和回复率上都相对较高, 而且, 由纯粹的网络舆论向现实行为转化的可能性也最大。如天津某高校学生2007年基于对学校食堂的长期不满, 通过网络呼吁诉求不得解决转而延伸到现实中的大规模“罢餐”行为, 就是比较鲜明的案例。管理者应该吸取这些“量变”变“质变”的事件教训, 针对高校BBS舆论监督之帖, 秉持一种开放、开明的姿态, 正视问题, 及时回应问题, 并且在现实生活中对这些问题积极介入, 将未来可能严重化的危机尽量化解于初始阶段。

三、因势利导, 确立学生的主体身份意识, 构建学生对学校的情感和文化认同。

在当今的网络信息时代, 单纯的信息接收与反馈是一种过于被动的传播行为, 因此, 学校管理主体在积极利用网络沟通民意、化解矛盾的同时, 还必须因势利导, 主动出击, 积极利用网络来建构学校的核心文化价值体系。这些可以通过以下环节实现:以网络为载体, 定期或不定期发布校园文化历史及动态, 强化凸现一些校园文化特征, 从而在学生中间树立一种“我们”对学校的归属感意识;增设专门应用于高校BBS的心理版块, 让心理辅导老师, 定期跟学生交流, 就学生存在的情感和心理问题进行积极疏导;尝试设立“校长专版”, 鼓励学生就校园建设和管理提出意见, 由校领导定期解答等。同单纯的信息接收与反馈相比较, 这种信息传播是以我为主, 体现的是一种更为主动、开放和从容的信息传播姿态, 相应的管理效果往往也是事半功倍。

四、进行适当网络把关, 及时根除不良信息, 主动化解网络的负面效应。

高校BBS的网络把关主要针对网络信息的失范而言, 网络上匿名的传播方式和更为自由的信息发布平台在带来了更为真实表达的同时, 也很容易导致信息失范, 这种失范具体体现为谣言、流言、人身攻击以及舆论暴力等非常态信息。这些非常态信息传播在校园突发性事件中表现得尤为活跃, 引起的关注度也相对较高, 处理不好同样可能向现实生活蔓延。针对此, 管理者应该和帖吧管理员建立定时联系, 进行充分沟通, 及时删除不良之帖, 尽量将贴吧负面效应减到最小。在把关阶段, 管理者应该注意:把关对象的明确性和把关行为的适可而止, 把关不应该成为干涉学生言论自由和舆论监督的借口。

根据中国互联网中心CNNIC的最新统计数据, 截止2008年底, 中国互联网普及率以22.6%的比例首次超过21.9%的全球平均水平。同时, 中国网民数量达到2.98亿, 宽带网民数达到2.7亿, 国家CN域名数达1357.2万, 三项指标继续稳居世界排名第一。 (1) 与这种不断刷新的信息化数据相适应, 网络在当代中国的影响力与日俱增。包括中央、地方各行政机构和组织团体纷纷增设网络交流论坛、公共邮箱等, 日益加大同互联网民意接触的力度。高校管理者顺应信息化、网络化的发展大趋势, 重视学生自发的网络舆论平台, 及时在现实的管理体系中跟进, 使得网络上的交流和互动不流于形式, 无疑将是一个任重而道远的过程。

参考文献

[1]刘学民, 余仕良.高校BBS对大学生的影响及应对措施[J].学校党建与思想教育, 2006, (7) .

[2]左联前.高校BBS管理之我见[J].山西高等学校社会科学学报, 2004, (6) .

BBS灌水检讨书 篇7

你们好!

我在1月5日因涉嫌“灌水”和“一文多发”两项罪名被全站封post权，至今已有两周，BBS灌水检讨书范文。在这两周的时间里，我认真思考了自己的错误，检讨了自己的bbs生涯，浮想联翩，夜不能寐。这件事对我的触动十分巨大，导致这一后果的直接原因，完全是因为我平时不严格要求自己，不注意有关站规的学习，灌水成性，肆意妄为，说得严重一些，就是缺乏做一名合格站友的资格!假如所有网民都像我一样无节制地“灌水”和“一文多发”，将在多么大的程度上影响bbs的正常运行，会给站长们带来了多少额外的负担和麻烦?而且在刚刚受到处理之后，我还带有一定的侥幸心理，要求站方重新审查我的两项罪名是否确实成立，试图掩人耳目地要求站方将“一文多发”一项罪名并入“灌水”一项罪名一起考虑;结果我的无理要求理所当然地遭到了所有正直而严格的站长们的拒绝，terre站长还在本版对我进行了耐心细致地批评和教育，语重心长，循循善诱，他的话仿佛缕缕春风，吹进我的心田，也吹进我那尚未被触及的灵魂深处……它使我茅塞顿开，终于认识到了自己错误的严重性，检讨书《BBS灌水检讨书范文》。毋庸置疑，事实上我已经破坏了正常的网络秩序，严重影响了bbs正常的网络发布功能，假如所有网民(甚至不必所有，仅有区区1/10这样的人!)都像我一样，那么水木还能正常存在吗?网络的秩序还能得到保证吗?一想到自己给水木带来的损失，一想到自己给站长带来的麻烦，我就不禁再一次流下悔恨的泪水……

抚今追惜，深感光阴似箭，岁月蹉跎，因此恳请站长尽快将我解封，让我在有生之年再为水木多做些贡献。请站长和网友们看我的实际行动吧!

检讨人：

BBS网络论坛 - 项目计划书 篇8

组 员：

日 期：

一、项目任务描述（工作范围）

为各类门户网站提供一个可定时开放的、安全高效的BBS论坛系统，论坛包含注册登陆，发帖回复，人工审核等多项功能。使之成为公众关心的重大问题和疑难问题交流的平台。

二、解决方案

1、连接数据库，创建表

2、实现注册回帖等代码的实现

3、论坛整体的设计

4、论坛后期美工

5、试运行 验收

三、成本分析与风险预测

一、成本分析

1、软件：采用MyEclipse、MySQL等软件

2、硬件：采用笔记本电脑

3、组员的日常消费

4、成本：总投资约300元

二、风险预测

1、软件风险：由于我们采用的是盗版软件，有不可遇见的问题，现已经完成了初步的各个模块的测试，但是没有完成真实模拟的测试

2、功能风险：由于此论坛没有真实地进行全面的测试，需要在模拟运行一段时间后才能得知其实际运行能力。

3、人员风险：不见得每个人都是喜欢用这个论坛，论坛一开始比如有很多的数据录入工作加上一些不习惯或者其他因素，一定会有人员有抵触情绪，这需要主管的大力推行和及时开导解决。

四、项目组织

1、组织成员

本项目由组长带领下实施完成项目组长：

项目成员：

2、成员分工

：论坛技术层面的专业支持

：项目计划书 论坛文字

：论坛后期美工

：演示PPT设计 会议记录

五、开发计划

1、前期工作（1周）

组员共同协商。对用户进行需求调查；论坛流程规划，网络软件分析；

2、实施准备阶段（1周）

资料准备；项目实施会议，确定实施时间表，确定人员工作细则；

3、论坛设计阶段（2周）

组员之间分工合作建设论坛

4、论坛运行（1天）

bbs管理系统毕业论文 篇9

随着互联网的发展, 网络基础设施不断完善, 上网人数逐渐增多。互联网在张扬个性的中学生人群中日益普及, 更多个性化的服务需求也不断出现。BBS系统作为高校中应用最广泛、最活跃的网络服务系统, 在学生群体中具有重要的影响力。因此, 将BBS系统推广到中学生领域, 并通过技术的更新来使BBS系统提供更加丰富的网络服务来满足中学生个性化的服务需求是BBS系统发展的重要目标。

1 系统功能

个性化中学生BBS系统主要包括以下八项功能, 其功能如图1所示:

1.1 学生会员注册

本系统提供学生会员注册功能。学生通过注册界面录入注册信息, 经过规范性核对, 将有效的学生会员信息存入数据库对应会员列表。

1.2 学生会员管理

管理包括学生会员名称、学生会员密码、学生会员真实姓名、学生会员邮箱、学生会员学校, 学生会员班级等相关信息资料。为会员设置不同的身份, 分为3种不同身份, 普通会员、版主及系统管理员。版主具备删除本讨论区中对应文章等特殊操作的权利。管理者可以对论坛会员信息进行管理, 包括将普通会员设置成版主等。

1.3 发表文章

通过注册的会员可以在系统中发帖及回复。

1.4 文章查阅

对系统用户提供文章查阅功能。通过搜索关键词, 匹配文章标题信息, 获取需要查询的文章。将系统查询后的所有相关文章, 通过超链接的形式, 显示到界面, 用户点击超链接进入相关帖子进行查阅。

1.5 论坛分类管理

根据中学生的需要设置不同的讨论区, 包括学习交流区、校园生活区、文学娱乐区、体育运动区。每个区域按又可划分子区, 学习区可分为语文、数学、英语、物理等中学科目;校园生活区根据学校进行分类, 展示各中学学生丰富的生活及学习环境;文学娱乐区分为文学、影视、音乐等区域;体育运动区分为足球、篮球、羽毛球等区域。会员可以选择进入不同的区, 进行讨论。根据需要, 管理员可以对分区进行更新调整, 同时提供不同讨论区中包括文章数量等的统计功能。

1.6 论坛文章管理

对于每个讨论区中的帖子, 分为普通帖和精品帖。论坛版主有权利对帖子进行加精处理, 方便用户查找到最有价值的帖子。版主有权对讨论区文章进行删除。另外, 提供帖子的点击量和回复量统计功能。

1.7 热点话题

对于每个帖子, 统计该帖的点击量和回复量。综合考虑点击量、回复量, 判别各个讨论区热点话题。实时更新热话题, 将热点话题在论坛主页各分区下进行显示, 并提供帖子超链接, 方便用户进行阅读。

1.8 话题推荐

根据用户的访问内容偏好, 为用户提供话题推荐功能, 方便用户在大量的信息中选出对自己有用的信息。

2 开发平台

本系统将使用Java编程语言, 采用目前最流行的J2EE技术进行开发。采用J2EE是因为J2EE兼容性好, 能保证针对J2EE平台编写的应用程序和组件的可移植性。J2EE技术使得可以容易地连接已经拥有的应用程序和系统, 并将这些能力带到了Web, 这样可以简化连接。

为实现系统的健壮性、易维护性、易扩展性, 系统的设计采取了MVC设计模式进行开发。它强制性的使应用程序的输入、处理和输出分开。MVC让本系统能为应用程序处理很多不同的视图。

3 关键技术实现

3.1 数据挖掘技术

数据挖掘是从大量的、不完全的模糊的、随机的实际应用数据中, 挖掘出隐含的、未知的、对决策有潜在价值的数据的过程。数据挖掘技术可以高度自动化的分析数据, 做出归纳性推理, 从中挖掘出潜在的模式, 帮助决策者调整市场策略, 减少风险, 做出正确的决策。一般分为描述型数据挖掘和预测型数据挖掘两种:描述型数据挖掘包括数据总结、聚类及关联分析等;预测型数据挖掘包括分类、回归及时间序列分析等。

本系统利用数据挖掘技术, 通过记录每个用户在BBS上浏览信息时留下的日志信息, 归纳总结出用户群体信息, 把用户按浏览日志内容分为不同的群组。进而将用户群组中其他用户所浏览的内容进行推荐, 使用户方便查询到感兴趣的话题。

从用户浏览日志上可以体现用户对于文章内容的偏好, 偏好相同的不同的用户间, 彼此感兴趣的内容具有借鉴作用。由于用户之间没有明确的分类, 因此采用聚类分析技术, 将不同的用户进行聚类。

聚类是将数据分类到不同的类或者簇这样的一个过程, 所以同一个簇中的对象有很大的相似性, 而不同簇间的对象有很大的相异性。聚类与分类的不同在于, 聚类所要求划分的类是未知的。从实际应用的角度看, 聚类分析是数据挖掘的主要任务之一。

在进行聚类的过程中, 通常采用以下几种距离公式:

汉明距离法:

欧式距离法:

夹角余弦法:

通过上述公式可以将两个距离近的用户聚类到一个群体。在聚类过程中, 可将该用户对帖子的关注度为基础进行聚类。则xik表示第i个用户对第k个帖子的关注程度。

经过聚类后的用户, 可通过降维算法就是为了得到一个二维的数据集, 从而可以利用图像来表示用户群的分布, 从而更有利于分析用户群组。

可视化用户的分布, 在管理员的分析过程中起到关键的作用, 而可视化是数据挖掘领域一个研究的分支, 降维技术是其中细化出来的一种方法。

3.2 Spring+Strust+Hibernate技术

BBS系统采用MVC的设计模式:用Spring, Strust, Hibernate结合起来进行开发, 其中strust主要负责控制层和视图层, Hibernate主要负责模型层, Spring是轻量级的开发框架, 可以完成模型层的开发, 同时, 它的IOC, AOP也可以完成很多过滤器功能, 可以使开发的项目变得更加整洁, 具有较高的可用性和可维护性。

Spring也表示是一个开源框架, 主要优势之一就是其分层架构, 分层架构允许使用者选择使用哪一个组件, 同时为J2EE应用程序开发提供集成的框架。Spring使用基本的Java Bean来完成以前只可能由EJB完成的事情。然而, Spring的用途不仅限于服务器端的开发。从简单性、可测试性和松耦合的角度而言, 任何Java应用都可以从Spring中受益。

Struts是开源软件。使用Struts的目的是为了帮助我们减少在运用MVC设计模型来开发Web应用的时间。它通过采用Java Servlet/JSP技术, 实现了基于Java EEWeb应用的MVC设计模式的应用框架, 是MVC经典设计模式中的一个经典产品。

Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架, 它对JDBC进行了非常轻量级的对象封装, 使得Java程序员可以随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。

下图2是采用SSH技术开发BBS系统的总体框架图:

Database采用My SQL数据库, 库中包括:user表用来储存用户信息, adminuser表储存管理员信息, bm表存储版主信息, article表存储文章信息等。

Hibernate映射文件xxx.hbm.xml用来把数据库中的表和Java Bean文件建立对应关系, 这样可以通过Hibernate实现使用Java Bean去操作数据库, 通过配置application Context.xml定义了所有加载的类对象通过这个文件, 实现了Spring和Hibernate的集成, 并且所有Strust2的Action类也要定义在这个文件中实现Spring和Strust2的集成。

Java Beans是业务实体层, 每一个Java Bean类对应一个数据库表, 这样就可以通过这些Java Bean对象实现对数据库的操作。

DBOperator作为数据访问层, 提供了保存、更新、删除以及查询等操作。Strust2的控制器调用它们实现对数据库的操作, 从而完成业务逻辑操作。集成了Spring和Hibernate后, 可以让Spring框架去控制和管理事务, 这样就可以降低对数据库操作的复杂性。

Strust2用来实现业务逻辑, 并且调用DBOperator去完成数据库操作。集成Spring和Strust2, Strust2的Action类可以定义在Spring的配置文件中, 并且在Spring配置文件中把DBOperator类作为Action类的属性注入, 可以方便地实现插拔操作。

对于BBS系统视图层的界面开发, 可以采用Strust2标签进行, 用Strust2的表单验证框架验证用户输入信息。

4 展望

本文介绍的个性化中学生BBS系统解决了中学生对于BBS系统个性化定制的需要, 方便中学生在大量信息中找到自己感兴趣的话题, 使中学生群体能够在BBS系统中获得更好的用户体验。随着互联网的普及, 越来越多的新需求不断涌现, 该BBS系统也需要根据用户的需求再进行设计和升级。

参考文献

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[4]刘骅, 朱庆华.基于标题的BBS热点话题挖掘:以南京大学小百合BBS为例[J].现代情报, 2013, 1, 33 (1) .