吉阳中学寄宿生管理工作汇报

吉阳中学寄宿生管理工作汇报（精选6篇）

吉阳中学寄宿生管理工作汇报 篇1

吉阳中学寄宿生管理工作汇报

我校共有寄宿生267人，其中男寄宿生69人，女寄宿生198人。目前女寄宿生集中在由旧教工宿舍改造成的女生宿舍，由余淑卿老师负责生管工作，男寄宿生分散居住于旧办公楼教工宿舍等，由葛洪明老师负责生管工作。

我校在寄宿生管理上主要采取以下措施：

一、建立各种严格的管理制度。如寄宿生晨读制度，午休制度，按时关灯制度，食堂取饭用餐管理制度，食堂购菜索证制度，值日领导下宿舍、下食堂监督制度等，并且责任到人，职责明确，分工协作。

二、所有寄宿生早餐前40分钟到教室进行晨读，中午必须午休，晚自习提前半小时到教室，其中晨读和晚自习由值日领导负责，午休由生管老师负责，在违纪事件多发段减少了寄宿生在校内游玩的时间，控制了各种违纪事件的发生。

三、建立宿舍文明督导队，加强文明行为督导检查，对于违反宿舍规章制度的行为及时予以制止，并由有关教师进行批评教育或通知家长。

四、逐步形成“四位一体，齐抓共管”的管理模式。以生管老师为主体，政治处值班人员协助，值日领导下宿舍，班主任下宿舍谈心，四股力量分工协作，齐心协力，共同做好寄宿生的管理工作。

五、督导队检查食堂的取饭、买菜、用餐秩序，值日领导 1 三餐下食堂，维持秩序，检查卫生，建立食堂购菜索证记录，每种菜的来源进行详细记录，并由值日领导签字，保证菜源安全。

六、为保证寄宿生周末乘车，星期五下午初一年段提前一节课上课，分流学生流量，减轻运输压力。星期五值日领导及政治处值班人员到场维持秩序，疏散学生，防止超载。同时，对车牌、车况，其他情况进行记录，并由值日人员签字。联系派出所民警、交通协管员加强寄宿生乘车管理。

经过坚持不懈的努力，秩序井然，卫生状况良好，入住率提高，多年来没有发生拥挤踩踏、火灾、食物中毒、交通等重大责任事故或刑事案件。

目前，我校正在重建男生宿舍，大部分男寄宿生无法安排住宿，只得在外租房，校内寄宿生居住分散，无围墙、铁门，学校倚山而居，四通八达，增加了管理的难度。部分寄宿生家长外出打工、做生意，成为“留守孩”，思想、学习、性格、表现情况令人担忧。

建瓯市吉阳中学 2006、3、31

吉阳中学寄宿生管理工作汇报 篇2

一、打造一支高效的管理队伍, 向管理要质量

学校在校长负责制下, 实施“分层、分级”管理模式, 将管理重心下移, 提高管理效能。对于校务会成员和中层管理团队签订年度质量目标管理责任书, 制定《校务会成员日常行为规范》。在学校的内部管理上, 用严格、规范、精细的制度, 去规范管理行为, 强化管理职能。既有针对寄宿制学校特点的教育管理制度, 更有带有一定强制性的养成良好习惯的管理制度, 如《中层以上领导值日督察制度》等。

二、落实好三项活动, 提升办学品位

(1) 提升教学质量创新活动。学校重视课堂教学, 全面提高教育教学质量。一是整合教育人力资源, 优化教师任课结构。把学历高、能力强的中青年教师选拔到主要教育教学岗位上;一些年龄大、学历低的教师则被安排到生活指导教师岗位上。二是每学期开展一次教育教学质量分析会, 对各年级、各班的文化课成绩进行全方位透视, 取长补短, 有的放矢。三是设立了教育教学质量单项奖, 制定了评优树模、职称评定向教学一线且做出突出贡献的教师倾斜的激励措施, 充分调动了广大教师工作的积极性。

(2) 学生特长培养及健康娱乐活动。一是充分发挥艺术课教师的特长, 重视对学生的艺术特长培养, 并取得了非常明显的效果。二是坚持每天下午4:00至5:00的一小时室外锻炼活动, 学生在教师指导下, 开展有益于身心健康的娱乐活动和体育锻炼。三是开展了“和谐团队”建设和“和谐班集体”建设。

(3) 学生的行为习惯养成教育活动。在学生行为习惯养成教育方面, 我们提出:“习惯靠养成, 养成靠教育, 教育靠强制, 强制靠经常”。主要做法是:一是坚持每学期一次全校性的养成教育主题讲座, 对学生行为习惯进行引导和指导。二是广泛开展了“文明行动在校园”系列教育活动, 培养了学生良好的行为习惯。三是充分发挥学生自我管理的优势, 成立了学生自律委员会, 设立了文明监督岗。四是坚持每学期一次的大型“感恩教育”主题演讲活动, 在培养学生高尚情操的同时增强了学校的凝聚力和向心力。

三、落实好四项管理措施, 确保学校教学有效开展

(1) 教学管理科学化。一是抓课堂规范。除了要求老师开设公开课、研究课之外, 人人上常态课、达标课, 这是学校课堂规范的底线原则。二是抓作业规范, 提高练习效率。评选、展览优秀作业, 促进学生书写的工整、规范。三是抓考试规范, 提高考试信度。每学期的考试, 实行单人单桌交叉座位, 注重考试过程, 淡化考试结果。四是抓检查督导, 促教学规范。由学习委员填报教学日志, 学校坚持教学工作月检查制度。

(2) 校园管理安全化。安全问题是寄宿制学校最核心的问题。一是学校成立校园安全保卫组。重点加强防止意外伤害。二是实行24小时值班巡逻制度, 进一步加强学校和学生人身、财产安全。三是开展“安全在我心中”的教育活动。

(3) 宿舍管理精细化。甘肃省白银市平川区第三中学在宿舍管理上的主要做法:一是每学期开展一次宿舍文化长廊和靓丽宿舍评比活动。二是让学生充分展示个人才艺, 如书画、手工制作等, 把宿舍变成一个雅致小屋。三是遵守住宿生出入登记制度。学校规定学生晚上下自习进入寝室后, 要出入住宿楼必须登记。四是管理人员按职行责, 要求规范操作程序、严格履行职责。五是成立住宿学生管理机构, 每天检查指导内务整理和卫生打扫, 定期评选“文明寝室”。

吉阳中学寄宿生管理工作汇报 篇3

【关键词】寄宿生;自我管理;策略

我校位于榆中北山地区，学校始建于1968年，服务半径10公里，覆盖全乡7个行政村35个自然社，学校是一所五至九年级寄宿制九年制学校。在近几年的工作实践中，我们遇到了一系列的实际问题。寄宿学生从自由散漫的家庭生活，过渡到统一的有规律的集体生活，从“以个人为中心”过渡到“以集体为中心”，有一个较长的适应过程。如何尽快缩短这个过程，如何给学生营造一个安全、和谐的成长空间，如何关注、理解、尊重他们，帮助他们愉悦、健康地成长;如何把学生培养成具有责任感和团队协作意识的人;如何使寄宿学生的学习成绩和生活自理能力逐步提高……这些凸显出的问题需要我们对农村寄宿生的成长教育高度重视，并进行系统的探索和总结。

一、对寄宿学生进行规范化管理及自我管理的探索

1.进行系统的思想教育是寄宿生管理的关键

我校的寄宿生全部来自农村，家长平时对自己子女没有时间或心思去进行科学的系统的教育，导致这些孩子一到学校寄宿读书后，就把以前在家里时的不良习惯带到了学校。如乱倒剩饭剩菜、对人不礼貌、同学之间相互讲粗痞话、浪费水电等等。因此，在寄宿生管理上首先要让他们的思想转变，转变的途径是对他们进行系统的思想教育。

此外，学校还开展寄宿生一帮一互助活动，学校领导、老师常到宿舍和学生谈心等，真正做到使寄宿生住得安心、学得专心、玩得开心。除此之外，学校还通过校会、班级开展主题班会等形式对学生进行全面的思想教育，由班主任老师在日常管理过程中分散管理，从而使我校学生形成了团结互助、文明尊师、守纪向上的精神风貌。

2.建立切实可行的寄宿生管理制度，使寄宿生自我管理做到有章可循

学生的不稳定性，决定了学校的寄宿生管理必须要根据学校实际制定严格规范的管理制度，并张贴在各个相关场所的显眼位置上，要求学生时时对照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，事事从我做起，人人争做好学生。学校根据寄宿生来自农村的特点和学校实际情况，制定了《寄宿生作息时间》、《学生宿舍管理制度》、《学生宿舍卫生条例》、《寄宿生就餐制度》、《寄宿生就寝制度》、《文明寝室标准及评选办法》《物品统一摆放规定》、《学生交通安全制度》、《寄宿生请假制度》等。这些制度对寄宿生从早上起床到晚上睡觉每一个时间段的各项活动作出明确、合理的规定，从而使寄宿生的学习、生活、活动都有一定的规律性，行为习惯有一定的约束性，也有利于对寄宿生的整体管理。

3.实行自我检查、自我管理是形成良好寄宿生环境的重要手段

宿舍是学生休息和生活的地方，具有很大的隐蔽性。学生许多的消极情绪、不良嗜好，甚至邪恶的念头往往是在宿舍里萌发的，学校一方面健全寄宿生管理制度;另一方面要重视学生自我检查、自我管理的作用，通过寄宿生自身的力量管理他们的学习和生活。因此，学校设立了宿舍长、值日生负责管理宿舍内务事务;班内设立生活委员负责监督寄宿生的宿舍卫生、宿舍内务整理、学生个人卫生等，通过监督机制的执行，校容校貌发生了很大的转变，特别对个别学生起到了积极的作用。

比如七年级学生李某，以前经常不值日，自己的床上用品不整理、随地吐痰、几天不换衣服等不良生活习惯，导致宿舍卫生经常不洁、内务没有整理好，宿舍常常出现脏、乱现象。通过实行监督、互助体制后有了很大的改变：如忘了值日时，有宿舍长提醒，并主动帮助他摆放生活用品等，还有的教育他不讲卫生的坏处和影响等等，正是因为有了这些监督、互助体制，李某渐渐养成了文明、卫生、积极值日的好习惯，从而促使每一位寄宿生养成良好的生活习惯。

4.实行评比制度，促进良好风气的形成

争强好胜是少年的天性，因此实行评比制度对讲文明、讲卫生、遵守各项寄宿生规章制度的学生进行奖励对促进良好风气的形成有明显的效果。比如：我校为了进一步实行寄宿生自我管理，培育全面发展的“四有”新人。我校实行了以宿舍卫生、宿舍内务整理、学生个人卫生等为主要内容的评比，把每天的评比结果在寄宿生公布栏上公布，这样一来各宿舍之间相互对比，大家都不甘落后，每天都有学生去看自己宿舍的评比结果，出现扣分的项目都及时整改。

5.以细心、爱心去帮助寄宿生是寄宿生管理的有力手段

心理专家认为：在孩子成长过程中父母所营造的爱心氛围非常重要，寄宿生一旦离开父母容易造成孤立、处于心理“断乳期”、缺乏爱心、自私自利等性格。我们必须清楚认识到这一点，并要求全体班主任和宿管教师都要主动到宿舍去教他们如何料理自己的生活、教会他们如何与人相处、和他们聊天交谈等，要求每一个教师都细心地去了解每一位学生的学习、生活和困难，让每位学生从老师的生活指导、学习帮助等方面感受到父母般的关爱;从同一宿舍的同学身上得到兄长、姐妹般的友爱。当学生犯了错误或在生活、学习上遇到困难的时候，我们不要一味地批评或假装不知，应该用爱心去帮助和教育他们，做到“精诚所至，金石为开”。

二、从多个方面入手，全方位加强对寄宿生的教育和管理。

1.搞好宣传发动，争取社会和家长的支持与配合

通过召开家长座谈会、致学生家长一封信等多种方式，宣传教育发展的形势、发展寄宿制学校的好处以及我们对寄宿学生的管理方法，广泛征求群众意见，并邀请学生家长来学校参观食堂、宿舍、微机室等，使家长对寄宿学校有了新的认识，对学生食宿管理有了透彻的了解，打消了家长的担心和顾虑。有的学生家长感慨地说：“学校想的比我们当家长想的都周到，孩子们愿意来，我们也放心。”

2.加大资金投入，为学生营造良好的生活环境

一个安全、舒适的生活环境是保障寄宿生安心学习的前提。我校采取多种措施，努力改善寄宿生的生活条件，营造舒适、安全的生活环境，让寄宿生感受到家的温暖。我们千方百计克服资金紧张的状况，加大投入，建立起高标准的伙房，新建了学生宿舍，为学生宿舍安装了双层窗、防护栏和防蚊纱窗，购置文体器材等。

3.加强对炊事员的管理和培训，提高饭菜质量

学校定期对炊事员进行操作技能和卫生防疫知识培训，提高炊事员的厨艺水平和卫生安全意识。炊事人员全部参加了体检，并严格按照卫生防疫要求进行操作。供应粮油、猪肉、蔬菜等原材料，食堂留有采购记录并向供应商索取产品质量检验报告、卫生许可证、产品质量合格证等。

4.丰富学生的课余生活，让学生健康成长

吉阳中学寄宿生管理工作汇报 篇4

紫阳中学初中部

寄宿制管理工作汇报材料

我校始建于1981年,原名为紫阳县城关镇初级中学。随着我县“两基”工程的全面实施和教育布局整合调整，紫阳中学于2006年实施了初、高中剥离，我校承担了城区初中教育教学任务。至此，学校进入了快速发展时期，办学规模随之扩大，特别是2008年以来学校利用校舍安全工程项目新建学生公寓楼1899平方米、餐厅1234平方米，新建厕所250平方米，实现了学生生活区域一体化，于2011年秋季开学正式投入使用，2012年9月长白初中并入我校，寄宿生规模进一步扩大。近几年来，学校在寄宿制学校的管理和实践中积极探索，初步形成了一套适合城乡结合寄宿制学校的管理方法，取得了一定成效。现就我校寄宿制管理工作简要作如下汇报：

一、学校基本情况

紫阳中学初中部是县城唯一一所初级中学，学校服务半径包括城关镇11个行政村，4个社区居委会以及向阳、洞河、焕古等周边乡镇。学校现有专任教师109人，教学班级24个，在校学生1483人，其中寄宿生278人，其中男生135人，女生143人，寄宿生中留守儿童128人。

二、寄宿管理情况

为了对寄宿生进行有效管理，我们对管理流程进行了细化，总体实行“封闭式管理”，24小时深入住宿学生的生活

与学习之中。紧紧围绕住宿生的“吃饭、就寝、学习、心理、教育、安全”六个方面内容开展工作，并通过丰富多彩的教育教学活动，培养学生的个性、爱好、特长，促进他们良好行为习惯的形成，促使他们健康地成长。

1.办好伙食，解决好吃饭。

从制度上保障学校食品供应的安全。膳食中心坚持公益性、服务性原则，控制利润率，建立健全膳食中心的规章制度，提高服务质量与管理水平，预防饮食卫生安全事故，杜绝食源性中毒事故的发生。学校膳食中心管理中建立试尝留样、带班领导陪餐、食品采购索证和台帐登记、卫生检查等制度。要求总务处、政教处提高管理水平，伙食承包商要切实提高服务质量，经常听取师生的意见和建议，做到饭香菜好，不断变化花样品种。学校建立食物中毒和其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制，并制定相应的应急预案。实行食品卫生事件责任追究制，并定期对食堂、超市清洁蝇和安全进行检查登记制度，定期对食堂进行消毒灭蝇，发现问题及时解决。

2.严明纪律，管理好就寝。

学生在寝室里住的时间占了他一天生活时间的大部分。为此学校创设舒适的住宿环境和提供优质服务尤为重要。学校一贯严明纪律，加强学生宿舍的管理，把学生宿舍建成安全、文明、卫生、舒适的学生之家，并与家长签定责任书。制订了《学生宿舍管理员职责》、《学生住宿须知》《学生住宿须知》《住宿生违纪处理条例》《学校门卫管理制度》以及学生宿舍、卫生、夜间巡查等管理制度，并认真检查落实情况，做好各类登记。

聘请了专职男女分设宿管员，认真指导学生进行房间清理、摆放物品、铺床叠被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等规范进行内务整理，培养劳动习惯和独立生活能力。学校要求宿舍管理员应保持24小时在岗，政教处派专人作好就寝前学生清点登记工作，每晚定时查铺，对学生生病、缺席或突发事件进行及时处理并登记上报，有夜不归寝的立即追查到家，查学生去向，有问题的要与班主任沟通，进行批评教育。每学期开展文明寝室创建评比活动。学校斥资6万余元，安装热水供应系统，全天侯供应洗漱温水。

3.制定措施，督促好学习。学校一直实行晚自习值班制度，每天各年级组安排科任老师轮流值班辅导。同时在寄宿生管理中，充分发挥班主任的特殊作用，制定了《班主任量化考核办法》《留守学生关护工作实施方案》《领导班子工作职责》，把班主任、科任教师对寄宿生的管理与班级目标管理考核结合在一起，这样，既规范了班主任对寄宿生管理的职责，又能激励班主任管理寄宿生的积极性。

4.树立爱心，疏导好心理。

对住宿生做好心理辅导。针对寄宿生中留守儿童、困难学生较多特点，为此，要求教师和宿管人员树立爱心，高度关心住宿学生思想动态。问题学生要及时与家长取得联系。由政教处老师兼职心理辅导教师进行日常工作，主要是对住宿生心理健康进行指导与教育，学校积极争取“一补政策指标”，切实解决住宿家庭困难学生生活补助，有226名学生 3

享受该优惠政策，通过多种方式帮助他们建立学习与生活的信心，从而健康地成长。

5.多点开花，充实好教育。

一是做好寄宿生管理课余生活的管理和教育，学校根据时令变化及每日晨间、午间、课外活动、晚间四个时段，有目的、有计划、有步骤地安排以生活保健、心理健康、日常礼仪、安全常识、自我救护的教育，扩大学生视野，丰富学生校园生活，提高学生整体素质。二是配备兼职心理辅导教师和留守儿童帮扶老师进行细心的心理辅导工作，针对不同的心理状况，逐一记录入档，采取不同方法进行教育疏导。三是提供较好的课余学习的平台，中午、下午定时开放图书阅览室。四是开展书画、舞蹈、体育等课外兴趣小组活动。五是井然有序的晚自习管理和辅导。

6.严防固守，管护好安全。

学校历来注重对住宿学生安全的管理，严格执行《学生宿舍会客制度》，加强夜间安全管理。公寓楼实行男女分设，安排专人值班，女生公寓没有许可严禁任何男士进入，作为铁的纪律，并严格校园出入登记制度，住宿生家长由门房登记，然后与公寓宿管取得联系，核对身份准确后方可入内。学校值班领导晚间必须到公寓楼进行查访配合宿管员进行值守和巡逻；同时，还安装了校园监控设施，在技防上做了大量投入，以增加安全性。

近几年内来，通过不断探索和实践，形成了完备且行之有效的寄宿制管理工作，使学校实现了两个转变，即家长的

疑虑变为了信心，担心变为了放心，住宿学生人数在逐年上升，大部分住宿学生学习成绩和学生的自理能力都得到了提高，学校教育教学整体水平得到了促进。

三、存在主要问题

1.边远学生交通安全保障难。由于山区交通不便，营运车辆不足，有三轮车摩托车运送学生现象，存在一定的安全隐患。

2.专业的宿管员、医务人员、食堂工作人员、校警、心理辅导老师的配备尚未落实编制。

3.洗浴条件跟不上。限于条件学校现在还没有开放学生浴室，无法保证学生卫生需要。宿舍还没有夏季降温，冬季取暖设备。

4.课余活动还不够丰富。由于学校场地和提供的体育、文娱器材、活动项目等有限，未能满足学生需要。

吉阳中学寄宿生管理工作汇报 篇5

吉阳中学基础教育课程改革学生综合素质评价表
班级：
项目 分值

姓名：

日期：
评价等级 得分

重点考察学生热爱祖国、热爱集体、遵纪守法、勤奋学习、尊()好()较好()一般()差 思想素质 10 分 敬师长、礼貌待人、自理自律、严于律己、热爱生活、热爱劳动、10 分 8 分 6分 4分 坚持正义、诚实勇敢、富有责任感 知识 重点要考察学生在了解知识的发生、发展过程中，有无浓厚的()好()较好()一般()差 10 分 学习兴趣，对字词、概念、法则、原理及一些具体的实践现象是否 10 分 8 分 6分 4分 能够熟练的掌握。方法 重点考察学生在获取知识的过程中，能否主动、自主学习，既 敢于想象，又能够大胆提问，更善于质疑；既体现独立思考、探究()好()较好()一般()差 10 分 学习，又体现合作交流、研究性的学习；既尊重他人劳动成果，又 10 分 8 分 6分 4分 文 敢于坚持自己正确的一面，更愿意改正自己错误的一面。化 素 能力 重点考察学生搜集处理信息的能力，分析、解决问题的能力，质 获取新知识的能力，交流合作的能力。具体考察学生的口头表达能()好()较好()一般()差 10 分 力、口算、速算能力、阅读能力、写作能力、空间想象力、逻辑推 10 分 8 分 6分 4分 理能力、分析与综合能力、实验操作能力、调查研究的能力和社会 实践能力等。学业 学业成绩评价应包括各学科的课堂平时成绩、单元考核成绩、()好()较好()一般()差 10 分 期未考试成绩和学年末考试成绩与个体学生学习的提高幅度。10 分 8 分 6分 4分 健康 能正确地对待生活、正确地对待学习、正确地对待集体、正确()好()较好()一般()差 心理 5 分 地看待社会、正确地自我评价、正确地对待他人评价、正确地与他 5分 4分 3分 2分 人共事、正确地对待荣誉、正确地对待困难，意志品质坚定。情感 对生活、学习有着积极的情感体验，能积极乐观地对待挫折与 发展 困难。能认识到知识是变化发展的，乐于用学到的知识改善生活与()好()较好()一般()差 5 分 学习的方式，关心自己与集体的学习变化，关心人的生存与发展，5分 4分 3分 2分 关心国家社会大事，关心科技新产品的开发，能从社会实践和学习生活中获得美的体验，并运用一定方式赞赏美 健康 有良好的饮食起居生活习惯，注意长期坚持锻炼身体，养成良()好()较好()一般()差 状况 5 分 好的卫生习惯，注意保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，不 5分 4分 3分 2分 身 得或少得疾病。体 体卫 能按国家“体育课测试标准”和“国家锻炼标准”参加体育锻()好()较好()一般()差 状 5分 成绩 炼，并达

南桥中学寄宿生管理制度 篇6

为了营造“文明、整洁、健康、温馨“的文化氛围，保证住校生有一个良好的生活和休息环境；保证学校教育教学工作的顺利进行。特制定本制度。

一、住宿

1、学生住宿的寝室、床位由政教处统一安排，学生不能私自调换。

2、凡是有严重违反校纪校规的行为和不良习惯，不能自觉接受教育的学生一律不办理住宿手续。

二、安全和保卫

1、任何寄宿生不得私自带家长、朋友等非寄宿生进入寝室。

2、不得翻越围墙进出学校，不得从其它非正常通道进出寝室。

3、任何人不得擅自进入寝室屋顶和爬出窗外。

4、不准在楼道走廊上及寝室内跳跑、打闹或喧哗、起哄；不得在寝室任何地方玩球。

5、寝室内严禁吸烟、点蚊香、点蜡烛、烧纸等，不准携带打火机、火柴、烟花爆竹等易燃易爆物品进入寝室。

6、寝室内不得私接电源，移动电灯，严禁使用取暖设备。

7、爱护消防设施，严禁私自动用和破坏消防器材。

8、遇突发情况时要冷静沉着，及时报告陪宿老师和政教处及班主任，听从老师的指挥并按照应急疏散方案有序撤离。

9、不得擅自动用他人的物品，严禁敲诈勒索和偷窃他人的财物。

10、寝室内不准存放现金，少量现金要随身携带，多余现金存放到班主任老师处，贵重物品不得带至寝室和教室。

11、发生失窃事件或发现可疑人员立即向班主任报告。

12、不得私自到校外饮食，否则出现中毒、传染等状况，学校一概不负责任。

13、严禁吃“三无”食品，以防食物中毒。

14、上下楼道靠右侧通行，不得拥挤、打闹，严防踩踏事故。

15、寄宿生在校期间，不得私自进网吧、迪吧、歌舞厅等营业性场所，严禁夜不

归宿。

16、严禁在寝室赌博、酗酒、打架斗殴。

17、严禁将管制刀具等利器携带至校园和寝室。

18、严禁破坏学校和寝室的公共财产设施。

三、请假与接待

1、寄宿生双休日、节假日一律回家。

2、请假手续为：寄宿生写好请假条，经班主任签字批准后才能出校门。请假条

由门卫收好。家长与班主任电话联系，3、寄宿生在校生病必须请假到正规医院就医，不得私自外出或留在寝室。

4、因病就医后不能上课要卧床休息的寄宿生，必须有班主任签字的假条，否则

不予批准。

5、寄宿生上课期间不得回寝室，特殊情况必须经班主任同意并履行登记手续。

6、为保证学生安全和教学秩序，寄宿生晚自习时间概不请假会客。

四、卫生内务

<一>、总体要求

1、寄宿生不得将饭菜、零食或饮料带入学生寝室。

2、严禁向窗外或寝室其它地方乱扔、乱吐。

3、寝室内必须保持地面干净，窗明几净。

4、严禁在寝室内抽烟、嚼槟榔、吃口香糖。

5、故意破坏寝室卫生者，必须负责打扫本楼层所有公共卫生。

6、每天早上起床必须立即整理好个人内务和卫生。

7、寝室长必须督促寝室成员搞好内务卫生。

<二>、卫生要求

1、地面：地面确保干净,无任何垃圾和尘土,尤其是床下不能有卫生死角。

2、门窗：寝室门、阳台门窗保持干净,木门门框不得存有污垢,玻璃要保持洁净。

3、室内的卫生工具统一放置在指定区域，严禁悬挂在窗台上。

4、墙壁、门、铁皮柜、床等公共设施,无脚印无球印。天花板上无蜘蛛网，严禁乱写、乱画、乱张贴。

5、实行门前卫生承包责任制,各门前、过道不得有任何垃圾；所有垃圾应当及时倒入过道两侧的垃圾桶内。

<三>、物品摆放要求

1、床铺（凉席、床单、蚊帐）应当铺垫整齐、平整。被子竖叠三折、横叠四折、叠口朝前成四方，置于床铺靠窗户一端中间，枕头置于另一端中间，毛巾毯叠放在枕头底下，并保持平整。

2、经常用的鞋，置于床下地面上，鞋跟朝外，鞋尖朝里，与床沿成直线，向两床结合处靠拢，尽量按分类、数量的顺序摆放。

3、洗漱用具置于无门铁皮柜内前边沿，依次摆放整齐。牙刷、牙膏置于口杯当中，头朝上靠右，口杯把手向前。香皂、洗发水、沐浴露置于个人牙具后面。洗脸毛巾拧干后横竖各叠一下，晾置铁丝中间，保持下沿成一线。水桶统一置于靠洗漱池与床头之间，分两排摆放，脸盆按照先里后外依次置于桶上。

4、洗衣晾置：衣服悬挂于铁丝上晾晒。晾干后及时折叠置于皮箱或铁皮柜内。撑衣杆悬挂于铁丝靠墙边。

5、扫帚统一放在门后。暖瓶放置应当集中、统一、整齐放置在适当位置。

6、除以上须摆放的物品以外，所有个人其它物品都必须入柜入箱。爱护公共物

品，节约用水用电，做到人走灯熄、水关、门落锁。

五、晚自习

1、寄宿生必须按时参加晚自习，不得迟到和早退，严禁旷课。

2、寄宿生必须在本班教室及自己的座位上自习，不得私自更换座位。

3、晚自习期间，不得讲话和做其它与学习无关的事情。

4、晚自习期间和晚自习后要服从值班老师的统一安排。

六、晚就寝

1、晚自习后关好教室门窗和电灯电扇，并直接回寝室就寝，严禁到寝室外逗留。

2、就寝铃声响后必须熄灯，任何人不得再做与就寝无关的事情。

3、就寝前，寝室长必须如实向班主任报告本寝室应到人数和实到人数。

4、熄灯后，不准串寝。

5、严禁到其他寝室留宿或夜不归宿。

6、严禁就寝后从非正常通道出入寝室。

七、文明礼仪和自主教育管理

1、寄宿生必须尊敬陪宿老师和工作人员，见面问候老师，同学间互相关心，互相帮助，团结友爱。

2、寄宿生必须服从陪宿老师、工作人员和寝室长的统一安排做好内务卫生。

3、全体寄宿生应该主动按照学生会干部的要求接受检查，开展教育活动。

4、学生会每天及时公布内务、卫生、纪律检查评比结果，表扬先进，批评落后。必须严格遵守寝室的落锁制度。

5、全体寄宿生必须讲普通话，严禁讲粗话痞话。

6、未经许可，严禁男生(女生)私自出入女生(男生)寝室。

八、常规评比和处罚

1、寄宿生常规评比分纳入班级量化考核范围。

2、每学期末，政教处将评比优秀寄宿生和寝室长，并给予奖励，记入学籍档案。

3、每周、每月、每学期评选文明寝室，并全校通报表扬。

4、寄宿生凡是违反《南桥中学寄宿生管理制度》，视情节扣分，一学期累计扣分达6分，全校通报批评，扣分累计达15分给予相应纪律处分，累计扣分达20分，取消住宿资格（此规定不含特殊规定中当即取消住宿资格的情况）。

5、有以下情形之一者给予停宿或取消住宿资格并给予相应的纪律处分，取消所在寝室文明寝室的评比资格：

（1）、寄宿生私自从校门、非正常通道或攀爬围墙和寝室离校。

（2）、夜不归宿或留宿其他人员。

（3）、在寝室内赌博、抽烟、酗酒、打架斗殴、偷盗、敲诈勒索同学。

（4）、违反消防安全管理，私自动用或破坏消防设施。

（5）、破坏寝室的公共财产设施。

（6）、将管制刀具等利器携带至校园和寝室。

（7）、危害公共安全和个人安全的其他行为。

此条例解释权属政教处！

南桥中学