龙山一中资助贫困寄宿生原则

龙山一中资助贫困寄宿生原则（通用9篇）

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇1

龙山一中资助贫困寄宿生原则

义务教育阶段，经济困难在校寄宿生，符合下列条件之一者，可享受贫困寄宿生生活费补助：

1、孤儿、残疾学生（民政部门证明或孤儿证）。

2、城镇、农村特困户、低收入家庭子女（民政部门鉴发的城镇、农村低保证）。

3、军、烈属贫困家庭子女（乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证）。

4、父母残疾家庭子女（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。

5、受灾户的家庭子女（村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明）。

6、贫困单亲贫困家庭子女（村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明）。

7、获得计生绿卡的贫困农村独生子女和两女结扎户子女。

8、留守儿童。

9、对于社会个人捐助对象，按资金来源和捐赠人要求确定对象。

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇2

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，保证贫困学生顺利完成学业，根据《省财政厅、省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》（鄂财教发[2008]27号）和鄂财教发[2010]156号文件精神以及京山县教育局下发的京教助【2011】4号文件精神，现将我校近几年贫困寄宿生资助政策落实情况自查如下：

一、加强领导，健全机构

为切实做好此项工作，学校成立了钟继勇校长为组长的帮困助学工作领导小组，副校长王雁担任副组长，部分教代会成员和班主任担任组员。每学期组织召开一次专题会议，就本学期的帮困助学制定计划、审核落实、补助执行情况等进行商讨总结。做到了政策具体，责任明确，狠抓落实。

二、加强宣传，营造氛围

贫困生资助政策是一项 “民心工程”、“德政工程”，但其涉及的面很广，为了把这项“民心工程”的政策宣传到每一户在校学生的家庭，让更多的困难学生家庭得到帮助，我们进行了全方位、多角度的宣传。副校长王雁在每学年的暑期的工作布置大会上，传达文件精神，让每一位教师了解这一政策。会后，政教处、总务处召开班主任会议，进一步落实贫困寄宿生资助工作的计划、工作安排。为使这项帮困助学政策深入人心，学校在镇菜场、邮局、银行、电站、长廊口、校门口等人群集中地点张贴上级文件及教育局有关通知，让家长们进一步了解我校帮困助学的实施管理方法和流程，做到家喻户晓，人人皆知。每次确定资助对象后，及时公示，接受社会监督。

三、严肃政策，规范运作

为了规范操作，有效落实帮困助学的政策，我校严格执行省、市、县有关文件精神。学校帮困助学工作小组对申请、受理、审定、登记、资金发放、备案等环节，建立起相应工作制度和操作流程，进一步完善帮困助学的工作机制，确保困难学生不被遗漏，确保每一个特殊困难学生都受到特别关注，确保每一笔助学金都落实到学生身上。每学年初困难学生家庭在注册报名时到班主任老师处填写申请表，工作小组成员从学生的学籍、家庭情况等方面分头进行核实，确定补助对象，再报学校帮困助学领导小组审批，在审核的基础上建立了贫困学生档案。然后再由学校帮困助学工作小组根据名册通知学生本人或监护人到学校办理帮困手续，发放资助现金，确保了专款专用，并及时统计、汇总，按时上报相关数据。2008年度，我校资助贫困寄宿生73人，金额36500元，2009年度，我校资助贫困寄宿生70人，金额35000元，2010年度，我校资助贫困寄宿生40人，金额20000元，2011年度，我校又将资助贫困寄宿生52人，金额26000元。

四、加强管理，深入关爱

1、走访困难学生，将温暖送到困难学生家庭

每学期初，学校都会通过班级推荐与学生自荐两种方式，确定特困生名单。然后学校帮困助学工作小组分组对申报帮困助学的家庭进行走访。通过走访进一步核实情况，同时送去学校的温暖，与家长进行感情交流。

2、召开困难学生会议，勉励困难学生好好学习

学校每学期定期召开困难学生座谈会，从精神层面为困难学生鼓劲，要求困难学生“人穷志不短”，努力克服目前暂时的困难，发奋学习，以优异成绩回报家长和社会。

3、结对困难学生，扶贫帮困促成长

我们还组织部分党团员教师与困难学生结成对子，要求党员老师联系一名家庭困难的学生，利用寒暑假走访每个困难学生家庭，从学习到生活上，经常性地进行帮助和指导，帮助其更好的成长，得到了困难学生家长们的一致好评。校长钟继勇同志资助我校学生罗小仪同学整五年，资助金额达三千元。

帮困助学关系到千家万户，关系到困难学生的未来，更关系着和谐社会的创建，因此今后我们将一如既往地做好学校的帮困助学工作，为每一个在校就读的困难学生创造一个良好的学习、生活和心理环境，让学校成为他们展翅的地方。

泸溪一中住宿生安全条例 篇3

为了确保住宿生在学校住宿期间的安全，不出现任何人身安全事故和其它财产严重安全事故。在学校安全措施和安全管理得到确保的前提下，还必须全体住宿生服从学校管理，自觉遵守学校安全管理措施，方可确保全体住宿生安全。若不服从管理，擅自违犯安全条例而出现的安全事故，一切责任由该生及该生家长负责，与学校和班主任无关。具体安全管理条例如下：

1、严禁爬围墙、爬铁门、爬水管，男生严禁从上楼层往下跳爬，第一次发现且无安全事故发生的作留校察看处分；第二次作退学处分；故意给跳爬学生提供开门的学生、班级给予同上处理。

2、严禁夜不归宿。一经查实，同上处理。

3、严禁在室内打架斗殴，造成轻微伤害的，处分按上；情节严重的送公安机关处理。

4、严禁在室内生火、私接电源（如热得快、电热毯、电炉等），严禁熄灯后点蜡烛、抽烟，违者同上处分。

5、严禁私搭外人住宿。父母、兄弟姐妹来访搭宿时，必须经班主任签字和寝室管理员同意，一般父亲不进女寝，兄弟严禁进入女寝室，姐妹不进男寝。若搭宿造成偷盗、打架或人身伤害等安全事故，一切责任由该生及家长负责，并交学校从严处分，严重的交公安机关处理。

6、节假日放假，严禁搭乘“三无”车辆；学校规定所有住宿生必须立即回家，中途不能投亲访友，严禁下河、下溪、下塘洗澡。个别不回家的同学必须写申请，报班主任签字同意，交寝室管理员，且该生必须严格按照学校规定的时间及要求作息，并且一切安全责任学校不负责任，纪律处分同上。

7、凡没有父母陪同生活的住宿生一律不准单独外出租房或投亲，一经发现，学校勒令搬回，且对该生实行警告以上处分；父母陪同租房的学生，必须与班主任和学校签订安全协议书（协议书必须有家长签字手印、学生签字手印、班主任、年级主任签字、学校盖章生效，开学报名时办好）。

8、每天下晚自习禁止上街购物、玩或做其它违纪事，购物只能在面条厂到女生宿舍外小街和学校商店，以防不安全事故发生，违者学校给予纪律处分，并且发生的安全事故一律责任自负。

9、严禁带社会青年进入寝室；严禁带管制刀具、火枪进入寝室，违者作留校察看以上处分。

10、禁止上住宿顶楼。

11、睡在上铺的同学注意安全，严防从上铺摔下；睡上铺的男生禁止睡在靠窗旁，以防安全事故发生。

泸溪县第一中学德育处

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇4

家庭经济困难寄宿生生活费资助工作计划

2012我校学生资助工作将在县教育局、学校党政的正确领导下，以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻桂财教〔2008〕101号文件精神，并按文件要求认真做好我校家庭经济困难寄宿生生活费资助工作，积极开展形式多种的资助活动，确保每一位家庭经济困难学生都能够上得起学，为学生创建公平、和谐的校园环境。

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全我校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活资助工作顺利有序地开展。

要利用校园广播、宣传板、班会等方式，宣传农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活费资助政策。在每学期开学都开展“资助政策宣传月”活动，组织各班学生进行专门的政策学习。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展

（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

（二）紧紧抓住学生家庭经济困难认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议推荐，年级认定、学生资助管理办公室审定，校内公示，确定家庭经济困难认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化认定办法，规范认定程序，为我校农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活资助工作的开展奠定坚实的基础。

三、认真部署，扎实推进，做好2012农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活资助审核发放工作。

由于农村义务教育家庭经济困难寄宿生生活资助资金量大，所以做好2012的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。

（一）要认真做好义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费资助学生基本信息的收集和管理工作。班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并了解学生提供材料的真实性。

（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，实现评定工作的合理与公平。

（三）进一步加大对义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费资助发放管理的力度，确保资金及时发放到学生的手中。

在这一年里，我们将会不断吸取经验，不断的努力进步，争取把家庭经济困难寄宿生生活费资助工作做的更好。

乌石镇塘域小学

贫困寄宿生生活补助实施方案 篇5

（2016年秋季）

为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经济困难寄宿生生活补助的相关政策，及《巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法》（巴区财教〔2013〕3号）和《四川省财政厅 四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见》（川财教 [2008]2号）有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、适用范围和补助标准

本《方案》适用于在校贫困寄宿学生。

生活补助标准：小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。

二、享受生活补助费对象：

1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：（1）建档立卡的贫困寄宿生；

（2）享受最低生活保障政策家庭的寄宿生；

（3）孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异（未再婚）家庭困难的；（4）家庭有重大疾病导致家庭生活困难的；

（5）父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的；（6）因天灾人祸（失火、交通事故等）造成家庭生活困难的；(7)多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。

（8）对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。

2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助

（1）父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；（2）因购房、投资等导致经济暂时困难的；（3）因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。

三、加强组织领导，健全工作机制

1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。

组

长：XXX（校 长）

副组长：XXX（支部副书记）

XXX（工会主席）

成员：XXX（副校长）

XXX（副校长）

XXX（小学部教务主任）

XXX（初中部教务主任）

XXX（办公室主任）

XXX（财务报账员）

各班班主任

四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。（班主任会上）

1、本学期贫困寄宿生资助指标： 小学：16人

初中：39人

2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定

班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的《扶贫手册》，并将复印件交学校评审小组（班主任在复印件上签字）。

3、各班建档立卡贫困寄宿生名单

三年级（1人）：庞紫柔 四一班（2人）：彭佳 彭晓蓉

四二班（1人）：余卫 五年级（2人）：付秋香 彭长江

六年级（1人）：曾中映 七年级（8人）：彭太章 庞博 彭蓉华

曾义琼 李家华 张小莉 汪慧 曾普

八年级（5人）：余俊 王毅 庞清泉 曾忠鹏 刘娟

九一班（2人）：庞世界 庞晓文 小学：7人

初中：15人

合计：22人

4、各班贫困寄宿生指标（建档立卡除外）

分配方案：（寄宿学生人数－建档立卡人数）×42 % 三年级：（2-1）×42%=1（人）

四一班：（3-2）×42%= 1（人）四二班：（4-1）×42%= 1（人）五年级：（10-2）×42%= 3（人）六年级：（8-1）× 42%= 3（人）七年级：（25-8）×42%= 8（人）八年级：（23-5）× 42%= 8（人）

九一班：（8-2）× 42%= 3（人）

九二班：（11-0）× 42%=5（人）小学：9人

初中：24人

合计：33人

五、评审贫困寄宿生工作程序

1、申请。

（1）格式：第一段写清个人基本情况，包括姓名、性别、身份证号、住址、班级、监护人姓名及联系电话，第二段写清家庭基本情况（家庭成员姓名、身体状况、工作情况）和困难原因（姓名、身份证号与户口本一致）；统一用信纸，便于存档。

（2）做好宣传，保护学生自尊心，防止学生碍于面子不写申请，保证困难学生不遗漏。

2、评审。（1）班级初评

班主任、科任教师、班干部、学生代表组成班级评审小组，根据学生的申请和规定的补助条件，认真摸排（建档立卡贫困家庭寄宿学生必须享受），确定受助学生对象。注意保护学生隐私和自尊心，不得公开学生申请内容。班级初评记录（包括班主任手册和班会记录）和影像资料或图片交学校评审领导小组。（2）学校评审

学校评审小组在收到班级提交受助学生名单和申请书后，根据补助条件，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受补助对象。评审小组会议要有规范、完整的会议记录（包括音像或图片）。

为保证评审公平，避免出现同一村组学生因在不同班级贫困者未评上而条件较好者评上，学校评审小组进行评审。

初步拟定各班补助名额和对象后，组织填写《巴州区清江镇中兴小学2016年秋贫困寄宿生生活费补助申请表》，《申请表》要经所在村（居）民委员会和班主任审核，加注意见并盖章（签字）。《申请表》由班主任收齐后统一交贫困资助办公室存档。

3、公示。

学校将拟定补助学生名单在校内进行不少于7个工作日的公示。公示内容包括补助学生总数及名单、家庭困难原因、补助金额、举报投诉电话：XXXXXXXXX。公示内容、图片要存档备查。

4、申诉。

在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，评审小组必须在接到提请复议3个工作日内予以答复。

5、上报及发放

公示无异议后，学校填写《义务教育学校贫困寄宿生生活补助花名册》，将享受生活补助学生花名册和汇总表（一式两份）上报区经管办。补助资金划拨后及时发放（打卡到监护人银行卡）。

6、档案管理。

学校要将相关文件、学校工作组织、工作制度、《申请表》、《花名册》、会议记录、生活补助签字名册等资料集中整理归档，专人管理，保存三年。

六、工作纪律及要求

1、提高认识，高度重视。

贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。学校要高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要补助的贫困学生身上。

2、严格程序。

严格按照学校规定的程序，公正公开做好每一项工作，不走过程。收集好学生申请、班级评审小组名单、评审意见、评审结果，交贫困资助办公室。

3、公平公正。

公开条件，公开指标，公开评审，以身作则，顶住说情风，更不允许安排自己不符合条件的亲属、朋友子女享受贫困寄宿生生活补助，对不符合条件的学生做好解释、说服工作，及时化解矛盾。不得通过降低补助标准扩大补助面。

4、建立责任追究制。

对不按规定开展工作，引起社会不良影响的，坚决追究相关人员的责任，除行政处分外，从个人工资中扣除一个贫困寄宿生生活补助资金，用于发放符合条件的贫困寄宿生。需注意以下几点：

1、建档立卡贫困寄宿生必须享受。（不论学习优劣）。

2、由于学校条件限制，不鼓励离学校1公里内的学生在校住宿，不考虑学生享受生活补助。

学校要加强宣传工作，定期对贫困寄宿生进行资格复查，如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整上报。

XXXXX贫困寄宿生生活补助

（2016年秋季）

实 施 方 案

XXXXXXXXXXX

店集一中寄宿制小学部成立并开班 篇6

店集一中寄宿制小学部成立并开班

（通讯员 黄允利）新学期伊始，店集乡中心学校遵行上级文件精神，成功撤并了郭庄小学。然原郭庄小学学生的就学趋向就成为一大难题，为解决这一问题，同时不让学生外流做好控辍保学工作，该乡中心学校领导班子审时度势，在广大家长的要求下适应农村发展之形势，在一中内办起了寄宿制小学部。通过暑期的大力宣传与设备设施的精心准备，现郭庄小学学生已全部就读于店集一中寄宿制小学部，9月1日该校寄宿制小学部已成功开班上课。

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇7

主题班会

合浦县常乐镇初级中学121班班主任凌科

一、教学目标：

使国家资助政策深入学之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。

二、活动时间：

2014年3月10日。

三、活动地点：

八年级（1）班教室。

四、参加人员：

121班全体同学、班主任。

五、主持人：

凌科

六、本次班会形式：

知识问答。

七、过程：

1、开场白（陈述意义）：2014年春季，我校在全校范围内实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，这是党从根本上解决“三农”问题，保持农村教育持续健康发展的重大举措，是贯彻“三个代表”重要思想和落实科学实践观的重要体现。

2、接下来我问将进入本次班会重要环节：

家庭经济困难学生资助政策知识问答：

（1）问题一：我校有没有成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组？

陈荧同学说：有。

（2）问题二：我校通过什么形式宣传政策内容？

陈莉同学说：通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助深入人心。

（3）问题三：我校还成立了农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助领导组农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助评审组？

张海兰同学说：有。

（4）问题四：我校贫困寄宿生生活补助发放经过几个步骤？

劳莉同学说：进行严格的调查、核实，最后通过比较，初步确定了资助名单。接着我校将资助学生名单及具体的受助原因制成板面在学校及学生家庭所在村民组分别进行公示，并确保公示时间不少于规定的７天，充分接受学生和社会的监督。公示无异议后，学校组织受助学生填写《农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助登记表》，建立受助学生档案，最后将名单及评审公示情况上报市教育、财政部门。

（5）问题五：我校贫困寄宿生生活补助发放情况如何？

张乃文同学说：由于我们是农村学校，生源绝大部分来自农村，经济相对落后，所以学生家长组成人群中，特困户多，贫困户多，单亲家庭多，而学校总的受助人数是很有限的（6）问题六：我校贫困寄宿生生活补助发放情况公平吗？

傅丽玲同学说：严格按照“公开、公平、公正”的原则，在组织实施中坚持“三个必须”，“四个到位”，最终达到了“一个确保”，即确保把农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作办成“阳光工

程”，把党和政府的关怀真正落实到学生身上。

八、最后总结：

主持人：我们出身贫寒，但是我们热爱生活，积极乐观，喜欢探索„„我们来自农村，家徒四壁书侵坐但是我们从不抱怨，反而热爱贫穷„„

我们求学路上，追寻梦想，追求自强，寻找希望的灯塔„„

我们怀揣着感激，拼命让自己自强，立志成为国家的栋梁„„

凌科

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇8

关于发放寄宿生营养膳食补助的报告

我校根据上级文件的有关精神，认真完成了2014年春季学校寄宿生营养膳食生活补助的发放工作，现将情况汇报如下：

一、享受生活补助人数标准：

2014年春季全校寄宿生240人，县政府、教育局安排营养膳食补助资金共120000元，每人标准500元，主要用于改善学生的生活。我校严格按照上级主管部门下拨的资金落实发放对象。

二、寄宿生生活补助审核程序。

为了严把学校审核发放关，确保审核发放程序公开透明，真正让住校的寄宿生享受到政府的关爱，我校成立了以校长为组长的“寄宿生营养膳食生活补助认定发放的领导小组，各班班主任为成员”。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、班主任进行审查、上报学校后经财务室统一制出《寄宿生营养膳食生活补助花名表》报上级教育主管部门审核、认定、批示，由财政部门下拨专项经费。

三、公开发放。

在所有程序结束后，学校在发放前一周通知寄宿生家长亲自到校领取，发放时学校分管领导到场指导监督，会计负责发放现金。发放时一律由家长持身份证或户口本登记证件号码、家庭住址、与被领取人的关系方可签字领钱。情况特殊家长不能亲自领取的，由学生持监护人有效证件在班主任的带领下本人领取。发放结束后将《寄宿生营养膳食生活补助发放花名表》复印一式两份上交县教育主管部门。

总之，寄宿生营养膳食生活补助是县政府和教育局对我校学生的特别关爱，作为落实这项政策的实施者我校领导做到公正、公平、公开，做到了专款专用，及时发放。让真正寄宿生受益是我们的职责，是办好人民满意学校的具体措施。

补助下发后，我校领导和班主任通过和学生座谈，调查家长，都十分感谢政府和县教育局对农家孩子的厚爱，让他们不仅住讲舒适，而且吃也能讲营养，从而大大的改善了寄宿生的生活现状。

应县金城镇中学

龙山一中资助贫困寄宿生原则 篇9

生活补助评选方案

根据县教科局会议精神，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，为规范我校义务教育阶段学校贫困校外寄宿生生活费补助工作，制定本实施方案。

一、基本情况

我校是一所农村全日制制小学，现有学生215人。根据上级寄宿生补助的总体安排，按比例分配给我校12人，每人500元，共计6000元。

二、领导机构

为切实加强对家庭经济困难校外寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。

组长：苏伟

副组长：钱科端涂国秋

成 员：邓顺海陈先文蒲昭祥钱科玉沈长建

项德富肖世宇晏贵德白梅廖其美 张群

三、补助对象

（一）本次获得家庭经济困难寄宿生生活补助费的校外寄宿学生必须符合以下条件之一：

1、父母为双农且家庭经济贫困；

2、农村因父母双亡家庭困难；

3、农村单亲家庭生活困难；

4、农村因父母残疾家庭困难；

5、农村因病致贫家庭；

6、农村因灾返贫家庭。

四、工作程序

1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、校园广播等形式，对贫困校外寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。

2、个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。

3、学校初审：学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为7天）。

4、调查核实：对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。

5、签领资金：学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，领取花名册必须由受助对象本人或家长（监护人）签字。

6、资料收集存档：学校由分管后勤的对收集资料进行整理装订备案待查。

五、工作要求

1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、校园广播等

形式，对贫困校外寄宿学生生活费补助政策进行宣传。

2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。

3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。

4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，严格落实资助资金管理、发放、使用的责任制和责任追究制，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿学生生活费补助资金的行为，要从严追究当事人责任。

茶山小学