第五届教师职业技能大赛活动策划书

第五届教师职业技能大赛活动策划书（通用10篇）

第五届教师职业技能大赛活动策划书 篇1

第五届教师职业技能大赛策划书 活动主旨

由于我校为师范类院校，为使我校学生更好的对教师这一职业的了解，我们部将为我校大学生提供一次当老师面试的机会，包括模拟课堂、现场授课等环节。主要为选手提供一次锻炼自己的机会，给我校教师爱好的学生提供一次提前准备的机会，更好的培养我校学生对教师这以职业的爱好，增加学生对教师这以职业的了解。

活动目的、给热爱教师这以职业的在校大学生提供一次当老师的机会；

2、增加校园文化的多样性和丰富大学生课余生活；

3、为选手提供一个充分展现自我的平台；

4、让学生充分理解当老师的感受

活动流程

一、海选

1、活动时间：2010年11月24号（星期三）下午3;002、活动地点：新阶5023、活动内容：

模拟授课：选手自命主题，以上台授课的方式进行比赛。题材不

限，此次比赛只此一个环节（限时4分钟）

二、复选

1、复选时间及地点

时间：2010年11月27号下午2：30

地点:新阶5022、复选流程（包括 两个环节）

第一环节：模拟授课

选手按次序依次上场并进行简单明了的自我介绍，授课内容自命主题，题材不限；（要求：使用普通话，口齿伶俐，吐字清晰）（限时4分钟）

第二环节：职业解答

选手在事先准备好的题目中任意抽取一个题目交由主持人，主持人读题后，选手有30秒思考时间，1分30秒作答。（限时2分钟）

三、决赛（分三个环节对选手进行考察）

1、决赛宗旨

培养兴趣爱好，展示自我风采

2、决赛时间及地点

时间：2010年11月28日下午2:30

地点：新阶5023、决赛流程

第一环节:精彩课堂

选手进行简单的自我介绍，紧接着进行讲课，题材不限（要求:穿着大方得体，口齿伶俐、使用普通话。限时4分钟）

第二环节：模拟课堂 实例诊断

本环节开始前，有相关演员演一个话剧，话剧结束后，由选手抽题，主持人念问题，选手对号入座，根据选中学生学号，对实例中的该学生进行开导与教育（限时4分钟）

第三环节：赛场回眸 再接再厉

选手依次上台对自己在比赛中的表现或感想尽心简单总结（每位选手限时1分钟）

四、大赛奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。】

团总支生命科学学院学生会

公关策划兼就业技能部体育部记者团

二零一零年十一月三十日

教师技能大赛策划书doc 篇2

策划单位：地理科学与旅游学院学生会办公室

主办单位：地理科学与旅游学院分团委

赞助单位：

一，活动主题

加强新时代青年同学的教学水平，提高我师范大学的师德建设！

二，活动目的本次活动集思想性，教育性，艺术性为一体，一活跃校园气氛，突出师范专业 的特色，提高大学生综合素质为目的，为培养下一代教师人才，加快青年教师成长的步伐，适应教育改革的需求，建设一支高素质的教师队伍；为全面评估我校青年教师的综合素质水平，促进青年教师的素质现代化发展，进一步引导广大青年教师的自觉学习，努力拼搏，勇于创新，勤于锻炼，成为高素质的人民教师！三，活动对象

新疆师范大学在校本专科生以及研究生

四，活动事项

报名时间：10月29日——11月6日20：00——22：30（京时）

报名地点：生地楼三层学生会办公室

初赛时间：11月11日19：00（京时）

比赛地点：另行通知

比赛方式：由初赛，复赛和决赛组成初赛：1，赛前召集参赛者开会，抽签决定出场顺序，通知比赛地点及注意事项；2，赛前交一份教案（11月9日前）；

3，要求以个人形式参赛，比赛前10分钟到场，迟到视为弃权；

4，每位选手有6分钟的上课时间（课题可随意选择，需要用汉语授课，用英语授课另加10分），剩余30秒时工作人员将举牌提示，时间结束有工作人员提示；

5，初赛不提供多媒体设备，只提供板书形式；

6，初赛采取现场评分地方式，有5名综合能力较强的研究生组成评委团。复赛和决赛：另行通知

教学内容要求：

1，教学主题健康向上，突出专业特色，内容自选

2，按照课堂教学进行模拟授课，展示语言运用能力，课堂组织能力，教学艺术等教学实践能力；

3，普通话标准，表达流利，清晰；

4，言行举止，仪容仪表能体现教师的气质；

5，板书工整，清晰，有条理；

6，能够准确掌握时间，在规定的时间内完整结束课程；

7，能确保参赛教案不是在类似比赛中的获奖教案。

五，奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，均发以相应的证书和奖品六，活动流程

（1）前期准备

师范生教师技能大赛的策划书 篇3

为了进一步提高我院学生的教师教育教学基本素质和能力，加强实践应用能力，提高教师技能培养质量，同时结合院内工作计划及学校实际，选拔优秀选手参加20xx年全校以及全区师范生教学技能大赛,文学院决定举办广西师范学院第七届教师技能大赛，为学生搭建一个锻炼自己和展示风采的平台。具体活动安排如下：

一、指导思想

坚持以全面推进素质教育为核心，以全面提高教育质量为重心，以促进教师队伍专业化建设为导向，结合我校实际，坚持先进理念与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革的积极性，铸固教育教学中坚力量，以适应基础教育改革和发展的需要。

二、活动目的、意义

1、为进一步加强文学院学生教师业务基本技能的锻炼，促进师范生牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位。

2、让师范生尽早地接触讲台，学习教学经验，培养和提高从事教育工作的素质，全面提升大学生的综合素质和教师技能，探索课程改革新理念，促进师范生的全面发展。

三、活动时间、地点

初赛：时间为20xx年11月末（具体时间待定）

决赛：时间为20xx年12月初（具体时间待定）

地点：五合校区五综楼××教室。

四、活动对象

文学院全体学生

五、活动项目和内容

大赛分为初赛和决赛两部分。

（一）初赛方式：上课，限时3分钟。

温馨提示：每位参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

（二）决赛方式：微课、说课、上课三部分。

比赛成绩以微课、说课、上课三项比赛的总成绩计，总分100分。

（1）微课（微课需提前录制）。选手自选参赛学段学科的某个知识点或教学环节，以视频为主要载体，记录其围绕该知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。视频片头应显示标题、作者、单位，主要教学环节有字幕提示。视频须为.mp4或.flv格式，录制时长为10分钟，容量不超过20MB，占30分。

（2）说课。按照参赛学段学科自选课文说课，说课限时5分钟，占20分。

（3）上课。模拟上课10分钟，内容与说课题相同，占50分。

六、评分标准

（注：详细评分细则详见附件1）

1、初赛参赛选手有3分钟上课时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

2、决赛参赛选手微课、说课、上课的时间不应超过规定时间，工作人员将在最后30秒举黄牌提醒，时间到举红牌示意。每超时达1分钟者扣分1分。

七、评奖办法

大赛设一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人、优秀奖8人（初赛中选出）和单项奖（即优秀微课奖、优秀说课奖和优秀上课奖各1名），统一在决赛后宣布获奖结果，学院对获奖学生颁发荣誉证书和奖品。同时，将推选4名优秀同学代表文学院参加广西师范学院师范生教师技能大赛。

八、活动要求

1、参赛选手需态度端正、积极投入、树立信心，展示风采。并且遵守各项赛事要求，维护公平竞赛氛围。

2、大赛工作人员需认真负责，态度良好，积极做好大赛准备工作，充分调动全体学生的积极性和主动性，精心准备和策划，确保大赛的顺利开展。

3、初赛和决赛中都要认真做好详细记录并进行相应的总结，具体包括比赛预期效果及具体实施情况、参赛选手的比赛效果、比赛中出现的问题及应对措施、此后工作中有待讨论的问题以及如何加强等。

4、要按事先拟好的比赛计划，也可根据实际情况加以调整，保证比赛举办质量以及比赛的顺利进行。

文学院分团委学生会学习部

第五届外语歌曲大赛策划书 篇4

为了配合“第五届外语文化节”活动，丰富学生的课余生活，展示当代大学生风采，提高学生学习外语的热情，提升学生的综合素养，积极挖掘学生的外语学习潜力，拓展校园外语氛围及传播英语文化，拟安排第五届外语歌曲比赛。

一．组织形式

1.1.本次歌曲大赛是在外语教学部统一部署下，由学生共同参与策划组织进行的。

1.2.有学生成立组委会，负责对整个活动的前期组织工作。

1.3.组委会将根据组织活动的需要设立专门小组，由各组负责人带领各职能组在组委会统一安排下开展工作，以保证该项组织活动井然有序地顺利开展。

1.4活动时间： 2012年12月12日（初赛）2012年12月25日（决赛）

1.5活动地点： 11号楼200室（初赛地点）学生活动中心二楼（决赛地点）。

1.6报名截至时间：2012年12月9日

1.7报名形式：编辑邮件“姓名+联系电话”发送至“hzcache@163.com”

二．宣传计划

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性，院学生会将对本次进行大力的宣传。具体形式如下： 海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

三.比赛流程

3.1评委席

初赛由外语俱乐部四个社团派出代表担当初赛评委，另加外语俱乐部本部一名代表共同组成5人评委席，本次初赛将选出决赛选手16名，决赛评委席由大众评审和教师评审组成。

3.2德胜校区活动宣传

德胜校区的活动宣传工作将交由该校区活动负责人，德胜校区的初赛将独立举行，选出决赛选手2名，外语歌曲大赛初赛德胜分赛场评委席将由该校活动指导老师选拨部门学生干部产生，决赛进行时，将由德胜校区指导老师带领决赛选手2名于12月25日下午乘坐校车至滨江校区参加决赛。

3.3.决赛共分为三部分

环节1“个人solo” 选手依次演唱各自曲目，评委席进行初次评分；

环节2“合作赛”选手挑选其他15名决赛选手中1名作为自己搭档，组成6组，合作演唱曲目，评委席依次评分，组合中两位同学分数相同，并始终独立，互不影响，2个环节累计评分最高4名同学进入晋级区，评分最低6名进入待定区

环节3“复活赛”晋级区及待定区之外6名选手清唱或进行其他才艺表演进行拉票，观众投票选出第1名和第2名，这2名同学和晋级区4位同学按总成绩排名分别获得一.二.三等奖，其他10名同学获得优胜奖，并由教师评审担当颁奖嘉宾，现场为选手颁奖；

3.4暖场节目

为提高同学们的参与热情，并为比赛选手创造最好的表演氛围，特邀请校街舞社出演3个街舞节目，分别安排在活动开场，第一环节和第二环节之间，第二环节结束三个时段。

3.5评分细则

决赛评委席由大众评审和教师评审组成，大众评审共10名，通过举“满意牌”,统计“满意牌”数量作为分数，一只满意牌代表1分，教师评审5名，通过书写评分表给出分 1

数，最低5分，最高10分，教师评审和大众评审分数加成即为选手最终成绩。三个部分成绩总和为选手最终得分。

四.比赛服务分工

4.1办公室：鉴于活动中心场馆申请应提前一个周，办公室应于2012年12月5日申请学生活动中心场馆3次使用权，2次作为活动彩排使用（时间分别为2012年12月16日周日6：00至9：00，2012年12月23日周日6：00至9：00），1次作为决赛使用（2012年12月25日13：30至9：00）

4.2节目组：分两组，一组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；另一组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

4.3舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

4.4宣传组：于2012年12月2日晚自修时间到大一新生班级巡回宣传，并当场记录报名同学信息，同时留下咨询电话及报名邮箱 hzcache@163.com，并于当天将活动海报交由社团管理委员会盖章并张贴海报

4.5外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，努力使整台晚会产生更大的影响。

4.6后勤组：负责购置活动必需品，布置场馆，针对大一新生到场观众签到，并于次日按学院类别打印出观众姓名以及班级，开具公干证明，交由指导教师张彩霞签字并盖章，并于下周三之前上交公干证明至各学院自律委

4.7统计组：负责统计和整合评委所给分数和大众评审满意度，对选手以客观的比赛成绩。

4.8活动指导老师：张越群

4.9学生负责人：杨凯余胜男

五.奖项设置

一等奖 1名荣誉证书价值109元电脑音箱一组及120元德芙巧克力一盒 二等奖 2名荣誉证书每人价值150元的“麦博·电脑音箱”一组

三等奖 3名荣誉证书每人价值80元的保温杯一只及25元四级词汇书一本 优胜奖 10名荣誉证书每人价值35元纪念品一份

六.经费预算

1.选手奖品费用合计1050元；

2.参演小品表演嘉宾奖励费用100元

3.各类舞台会场布置（舞台背景活动主题幕布+横幅+海报制作及打印+舞台装饰品+大众评审租赁统一服装+大众评审满意牌制作+荧光棒）800元

4．礼仪小姐费用100元（对应5位评委颁奖，邀请礼仪小姐5名，10元/人/小时）

5.初赛、决赛评委费用：按外语文化节有关标准支付 共12人次

合计：2050元（不包括评委费）

浙江商业职业技术学院

第五届教师职业技能大赛活动策划书 篇5

说明：本写作指南是创业计划大赛稿件的写作指导，供评委参照执行，顺序和内容仅供参考。

一、商业计划的内容

完整的商业计划一般包括：执行总结，公司概况，产品或服务、市场分析，竞争分析和营销策略，财务预测，风险分析和附录等九个方面。下面我们对各个部分的内容进行简单的描述。

（1）执行总结

此项创业计划的行业性质以及相关方向，此项创业计划的创业机会是什么，是如何解决就业困境、开辟大学生自主创业道路的？为什么提出此项计划，填补了那些市场空白。

（2）公司概况

公司的经营宗旨、经营目标、价值观是什么，它的远景规划如何？一个好的经营价值观可以提升商业计划的价值，因为企业的长期成功归根到底是一种文化和理念的成功。

（3）产品或服务

此项创业计划将提供给“所谓的消费者”什么，如何向消费者提供价值？此项创业计划的优势是什么？“所谓的消费者”将如何从中受

益，是否符合人们的消费需求，给“所谓的消费者”提供的服务方式是什么？

（4）市场分析

此项创业计划估计拥有多少潜在用户即市场的需求量？发展规模如何，可以占据多大市场份额以及市场领域？如何发现潜在市场和打进潜在市场，是否存在进一步的市场开发战略（即发展前景），以及业务拓展方向和领域。

（5）竞争分析

此项创业计划的竞争对手分析，目前大学生就业竞争主要体现在什么方面，此项计划如何缓解就业竞争？是否存在竞争对手，竞争对手是谁；此项计划存在的竞争优势以及竞争劣势是什么，如何更加充分的发挥优势弥补劣势？是否存在替代的创业规划，是否具有阻止其他竞争对手进入的壁垒（如技术，法规），如何保护你的优势（例：申请专利或者知识产权保护）。

（6）营销策略及销售

是否存在先进的营销战略（通过广告、邮件、电视台广告推销，或者展销促销等方式），如何使用销售渠道，是否跟踪进行市场调查？如何降低生产成本，扩大销售量，如何制定销售价格（定价战略），如何塑造品牌形象来吸引消费。

（7）财务分析

需要多少资金来实施该项创业计划？资金的来源情况，如何外部的投资者估值自己，是否存在吸引投资者为创业计划投资的优势理由？资金的具体用途？预计资金的盈利及亏损；财务规划以及现金流动情况，制作简易的资产负债表和损益表。

（8）风险分析

风险系数如何？是自主经营投资,还是向风险投资家争取资金？同消极的就业分配的风险相比，优势劣势何在？是否存在投资风险以及风险投资的推出策略是什么？

（9）附录

支持上述信息的资料：管理层简历，技术资料、销售手册，产品图纸、媒体对本公司的报道等，以及其他需要介绍说明的地方。参加初赛的简单的创业计划书只要描述前几项内容即可，入围复赛的作品经过充分的调查后详细描述完整的内容。

二、商业计划的写作程序

一份良好的商业计划包括附录在内一般20-40页长，过于冗长的商业计划反而会让人失去耐心。整个商业计划的写作是一个循序渐进的过程，可以分成五个阶段完成。

第一阶段：商业计划构想细化，初步提出计划的构想。

第二阶段：市场调查，和行业内的企业和专业人士进行接触，了解整个行业的市场状况，如产品价格、销售渠道、客户分布以及市场发展变化的趋势等因素。可以自行进行一些问卷调查，在必要时也可以求助于市场调查公司。

第三阶段：竞争者调查，确定你的潜在竞争对手并分析本行业的竞争方向。分销问题如何？形成战略伙伴的可能性？谁是你的潜在盟友？准备一份一到两页的竞争者调查小结。

第四阶段：财务分析，包括对公司的价值评估。必须保证所有的可能性都考虑到了。财务分析量化本公司的收入目标和公司战略。要求详细而精确地考虑实现公司所需的资金。

第五阶段：商业计划的撰写与修改，所收集到的信息制定公司未来的发展战略，把相关的信息按照我们上面的结构进行调整，完成整个商业计划的写作。在计划完成以后仍然可以进一步论证计划的可行，并根究信息的积累和市场的变化不断完善整个计划。

作品大纲评审细则

说明：本评审细则是创业计划大赛预赛稿件的评分依据，供评委参照执行，顺序和内容仅供参考。

创业计划大赛预赛阶段要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出并围绕一个具有市场前景的产品、服务，提交一份创业计划大纲。

创业计划大纲基于具体的产品、服务，着眼于特定的市场、竞争、营销、运作、管理、财务等策略方案，描述公司的创业机会，阐述把握这一机会创立公司的过程并说明所需资源。

创业计划大纲应条理清晰、重点突出、力求简洁，相关数据科学、真实准确，对于一个非技术背景的人士应清晰易懂。

1． 创业机会描述

要求：清晰的产业背景和市场竞争环境：市场机会和有效的市场需求、所面对的目标顾客（群）等。

2． 产品、服务概述

要求：准确定义所提供的产品、技术、概念产品或服务，针对解决的问题，如何满足市场需求；本项目所具有的独创性、领先性、实现产业化的途径等。

3． 市场定位与营销策略

要求：在市场调查的基础上，分析面对的市场现状，发展趋势、潜力，竞争状况，包括竞争分析，目标市场定位，市场容量估算，预计的市场份额，趋势预测等。根据本项目的特点，制定合适的市场营销策略，包括定义产品、技术、概念产品或服务，制定恰当的价格、渠道、推广策略等，确保顺利进入市场，并保持和提高市场占有率。

4． 公司战略

要求：公司的商业模式、发展战略等。结合竞争优势确立分阶段目标，公司的研发方向和产品线扩张策略，主要的合作伙伴与竞争对手等。

5． 融资与财务

要求：股本结构和规模，资金来源与运用，盈利模式、盈利能力分析，风险投资退出策略（方式、时间）等。

6． 关键风险和问题

要求：客观阐述本项目面临的技术、市场、财务等关键风险问题，提出合理可行的规避计划。

7． 管理团队

要求：介绍团队各成员与管理公司有关的教育和工作背景，成员的分工和互补，公司的组织构架以及领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况。

8． 文字表述

十五届戏剧小品大赛策划书 篇6

广告大赛策划书

团总支

外国语学院学生会

学习部宣传部

2012年10月17日

The 15th Foreign LanguageDrama and Advertisement Contest 第十五届外文戏剧小品及广告大赛

策划书

活动背景及目的：

外国语学院外文戏剧小品及广告大赛是我院传统经典节目，在全校都享有较高的声誉，深得全校师生的喜爱。在校团委的领导和院团委、学生会的支持下，今年我院学生会学习部和宣传部将一如既往地举办“第十五届外文戏剧小品及广告大赛”。这次比赛将以“再现经典，寻求创新”为理念，进一步锻炼大学生运用外语的综合能力，使参赛选手能身临其境地感受戏剧表演的氛围，享受学习外语的乐趣，深受广大师生的喜爱和积极参与，在学校里影响甚广。

活动流程、宣传工作

时间：10月18日至10月29日

方式：海报宣传——从10月 18号开始进行为期五天的海报宣传，介绍该活动。

展板宣传——从10月22日开始将在校内定点进行宣传，向全

校各院征集剧目。

传单宣传——学习部及宣传部成员将从10月22日开始在校园

内进行递发传单的宣传，向大家具体介绍该比

赛，鼓励大家积极参与。

2、报名事宜

时间：10月18日至10月29日

方式：外国语学院学生会信箱或电话报名

联系电话： 俞唯：***张晨：***注意事项

1）剧目内容需要健康积极向上，可选取经典戏剧小品及广告片段，可自编自演，欢迎原创。

2）表演时间：戏剧小品时间为15分钟左右，广告时间为5分钟左

右。

3）选手自备比赛过程中所需的道具、服装、配乐等。4）此次比赛面向全校，分班级进行。

3、预赛

时间：11月3日下午1：30地点：新外五楼放映室评委：学生会主席团及各部部长具体分工：总负责人——周争婷，齐雅慧

主持人——崔振涛，张光璐，孟妮，刘雅彤舞台总监——杜尚宾，任庆亮场务——郭佳，林雨蕴采购工作——章萍，黄丹

3、彩排：

时间：11月7日下午2：30

11月10日下午2：30 11月13日下午2：30 11月17日下午2:30 地点：新外五楼放映室

4、决赛

时间：11月17日晚上7：00地点：新外五楼放映室评委：外国语学院老师

嘉宾：各院学生会主席

具体分工：总负责人——周争婷，齐雅慧

主持人——崔振涛，张光璐，孟妮，刘雅彤舞台总监—— 杜尚宾，任庆亮场务——郭佳，林雨蕴,俞唯

采购工作——章萍，黄丹，张晨灯光及音响——叶涛，陈国文，刘天明迎宾签到——常健，沈维

后勤工作—— 程倩，汪芳萍，关露，叶梁珊，周从梅，刘汇，符秀娜，向阳，潘晴晴，方艳萍

大赛所设奖项： 一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，优秀

奖若干

最佳导演奖一名最佳编剧奖一名最佳男主角一名最佳女主角一名最佳男配角一名最佳女配角一名所有获奖者和剧组均获得证书及奖品，以资鼓励。

或许你已经拥有脱口而出流利自如的英语表达能力，或许你已经 具有戏剧表演和组织编排的天赋，或许你也想锻炼自己，使自己成为舞台上的明星，那么还犹豫什么？！赶快行动，来参加我们的第十五届外文戏剧小品及广告大赛吧！在这比赛中你一定会受益非浅，享受无穷乐趣！

Welcome to our Foreign Language

Drama and Contest！

主办单位：Advertisement

团总支

外国语学院 学生会

学习部 宣传部

第五届教师职业技能大赛活动策划书 篇7

为进一步提高我校学生的语言表达能力和旅游管理专业学生的导游服务技能水平及综合素养，全面推进导游服务质量标准化工作，为文山州培养高素质导游人才，我校拟定于2016年5月举办2016年文山学院第五届“文旅杯”导游风采大赛，大赛相关事宜如下：

一、大赛主题

“文旅杯”——文山学院第五届导游风采大赛

二、大赛目的

1．贯彻落实中共中央关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。

2．与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。

3．为文山州旅游业发展储备专门人才。4．促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。

三、比赛时间及地点

1.时间：2016年5月4日—6月5日

2.地点：文山学院导游模拟实验室

四、参赛对象及报名方式

1．专业组：文山学院政法经济学院旅游管理专业全体学生（必须参加）2.业余组：除旅游管理专业外，文山学院其他在校学生，可自愿到报名点报名参加。

五、赛程安排 比赛分专业组和业余组分别进行，大赛主要设置“导游讲解”、“专业知识问答”、“综合素质考核”、“个人才艺展示”等环节，考察参赛人员对云南的经济、文化、历史、地理和云南旅游发展等基本情况的掌握和讲解能力；考察导游人员对导游规范服务、导游服务质量标准和有关政策法规知识的掌握情况。

（一）报名阶段（5月4日—5月11日）

在政法经济学院团总支、学生会干部的协助下张贴海报、设报名点。

（二）初赛阶段（5月14日—5月28日）

1．选手赛前到组委会办公室进行抽签（可委托），决定参赛顺序。2．专业组比赛内容

（1）自我介绍：主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号、姓名与人生格言或座右铭等。时长1分钟/人。

（2）现场讲解：参赛选手各自撰写一份云南省任意景点的导游词，并进行现场讲解，时长要求控制在3分钟。

要求：

①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻；

②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法；

③导游词要讲求科学性；

④以讲解时长控制在3分钟（最多30秒宽限）； ⑤所讲内容限云南省内。○6所有环节要求脱稿讲解。

（3）评委提问：主要考察选手的应变能力。（4）组织形式：面试 3.专业组评分规则

此环节考察选手语言表达、礼仪礼节、景点讲解、应变能力等四方面内容，共计100分。

（1）口语表达：口齿清晰、语言流利、普通话标准等。（分值10分）（2）礼仪礼节：在本阶段比赛中，对选手仪容仪表、礼仪礼节的综合打分（分值15分）。

（3）景点讲解：限时3分钟，分值60分；超时30秒以内或差时30秒以内的扣1分；超时30秒以上或差时30秒以上的扣5分。

（4）应变能力：通过回答评委提问考察选手的应变能力，每个问题的回答限制在2分钟之内。（分值15分）

3.业余组比赛内容

（1）自我介绍：主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号、姓名与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。

（2）现场讲解。参赛选手各自撰写一份有关云南省某旅游景点或某地区的简介，并进行现场讲解，时长要求在3分钟。

要求：①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻； ②讲解时长控制在3分钟（可有最多30秒的延时）③所讲内容限云南省内景点。○4所有环节要求脱稿讲解。（3）组织形式：面试 4.业余组评分细则

此环节考察选手语言表达、礼仪礼节、景点讲解等三方面内容，共计100分。

（1）口语表达：口齿清楚、语言流利、普通话标准等。（分值30分）（2）礼仪礼节：在本阶段比赛中，对选手仪容仪表、礼仪礼节的综合打分（分值20分）。

（3）景点讲解：限时3分钟，分值50分；超时30秒以内或差时30秒以内的扣1分；超时30秒以上或差时30秒以上的扣5分。

（三）决赛阶段（6月4-5日）

1．选手赛前到组委会办公室进行抽签（可委托），决定参赛顺序； 2．专业组比赛内容及分值

（1）自我介绍。分组展示，主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。（分值：10分）

（2）所选景点讲解。时长控制在5分钟（可有最多30秒的延时）；每人准备参赛PPT，要求PPT上只出现相关景点的图片。（分值：50分）

要求：①所讲景点由选手在组委会给定的景点中进行选择，抽签时抽取景点。

②选手必须准备多媒体课件，课件上只能出现相关景点图片或无声影像，不得出现与景点有关的文字和语音。

③讲解时间限制在7分钟。④其他要求与初赛相同。

（3）知识问答：每位选手现场抽签确定一组知识问答题（5题，共25分）。每道问题提出后选手有20秒-1分钟时间进行回答并由工作人员进行倒计时，超时将终止该题回答并不给分。题型包括单选题、多选题、判断题及问答题。（4）才艺展示：歌曲演唱（含各地特色民族歌曲）、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、笑话小段、口技、魔术等,可配合乐器自由组合表演。时间3分钟之内。分值15分，超时自动终止比赛，但不扣分。

3.业余组决赛内容及分值

（1）自我介绍。分组展示，主要包括选手仪容仪表、姿态气质展示，自报参赛编号与人生格言或座右铭等。时间不得超过1分钟/人。（分值：20分）

（2）所选景点讲解。时长控制在5分钟（可有最多1分钟的延时）；每人准备参赛PPT，要求PPT上只出现相关景点的图片。（分值：讲解60分，其中PPT占20分）

要求：①所讲景点由选手自定，抽签时报所讲景点。

②选手必须准备多媒体课件，课件上只能出现相关景点图片或无声影像，不得出现与景点有关的文字和语音。

③讲解时间限制在5分钟。④其他要求与初赛相同。

（3）才艺展示：歌曲演唱（含各地特色民族歌曲）、舞蹈表演、诗歌朗诵、幽默故事、笑话小段、口技、魔术等,可配合乐器自由组合表演。时间3分钟之内。分值20分，超时自动终止比赛，但不扣分。

六、奖项设置

专业组与业余组分设一、二、三等奖及优秀奖，获奖选手颁发证书、奖品。

（一）专业组 1．一等奖2名 2.二等奖4名 3.三等奖6名

（二）业余组 1．一等奖1名 2.二等奖2名 3.三等奖3名

备注：可依参赛人数进行调整。

七、组织机构

1．主办单位：文山州旅游局、文山学院政法经济学院 2．承办单位：文山学院政法经济学院团总支、学生会

文山学院政法经济学院

职业技能大赛策划书 篇8

一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三.活动对象：全系在职学生。

四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

五.比赛用时：大概2～3小时。

六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。

选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

七.活动流程：

1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。

2.实施阶段：

内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。

外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。

活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团

体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。

4.违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分

八.比赛时间，地点：待定。

九.奖项设置：

一等奖 一名

二等奖 一名

三等奖 两名

优秀团队合作奖 一名

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十.活动预算：

十一.活动单位：

主办：自动化系两委会。

承办：自动化系学习部。

职业技能技巧大赛策划书专题 篇9

2012年人文学院职业技能技巧大赛策划书

(一)活动背景：

日趋严峻的就业形势，使高校毕业生面临巨大就业压力。机会总是会眷顾有准备的人，因此，我们应当不断提高自身综合素质，熟练掌握专业知识技能，为自己的未来做好充分准备，架起走向梦想的桥梁。当代大学生是一个朝气蓬勃，富有创新精神的群体，是推动社会发展的潜力股。大学生不仅要为自己的未来打算，更应为国家社会的稳定发展做贡献。提高职业技能技巧，投身祖国建设的伟大事业，发挥大学生的青春活力，为大学生活增添精彩。

(二)活动的目的及意义：

通过组织这次活动，让同学们在认清就业的严峻形势的同时，促使其更好地做好自身职业生涯规划。为同学们提供一个为就业竞争的模拟面试平台，使其感受真正的职业面试的氛围，锻炼面试时的心态，提高面试技巧，从而增强心理素质，增强同学们在未来求职中从学生到职场人士的转变以及提高职场上的竞争力，使其加深对职业的了解，增强找工作时的竞争优势，能从容面对日趋激烈的就业压力，规划好自己的职业生涯，从而提高大学生的就业竞争力。

(三)活动名称：

“显青春之活力，展学生之风采，扬梦想之风帆，促祖国之发展。”

(四)活动开展：

1)活动时间：

2012年5月~2012年6月

2)活动地点：

大学生活动中心，慎行楼乐之厅

3)活动对象：

人文学院全体学生

4)主办单位：

人文学院分团委

5)承办单位：

人文学院学生分会

6)活动前期准备：

校方通过整合校内各方资源，联系校外事业单位，争取一定数量的实习岗位，使成绩优秀，能力出众，脱颖而出的学生以自己的努力得到实习的机会，实现学校，企业，学生的三方共赢。

7)活动安排：

第一阶段：

时间：2012年5月3日~2012年5月8日

比赛形式：简历删选

内容：

1各学生自制一份介绍自己的ppt，包括个人基本信息，特长，缺陷，社会实践，就业趋向，自己的初步就业规划及可行性。

2由参赛选手展示并解说自己的ppt，由推选出来的8名学生代表现场给分，去掉一个最高分，一个最低分，得出平均分即为选手分数。

3根据分数高低选出30名选手进入下一轮比赛。

第二阶段：

时间：2012年5月15日~2012年5月16日

比赛形式：现场表演

内容：

1被删选出的选手逐个上台展示自己的专业技能技巧，展现自身风采。

2由各专业代表老师及事业单位代表做出点评，给学生以建议并给出分数。

3根据评委老师给出的分数选出12名学生进行下一轮比赛。

第三阶段：

时间：2012年5月18日

比赛形式：个人演讲

内容：

1选出的12名选手准备5分钟个人演讲，展现个人就业优势及可塑性。

2由学校代表和事业单位代表评选出他们认可的6名学生，1名一等奖，2名二等奖，3名三等奖学生，得奖的学生能得到进入事业单位实习的机会。

(五)奖项设置：

1通过第一阶段比赛

30名优秀简历奖

2通过决赛

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

(六)经费预算：

会计技能大赛策划书 篇10

一、活动目的为了丰富广大同学的课余生活，提高广大同学对财务知识的学习热情，增进互相间的学习和交流，加强大学生的团队精神，为将来更好的就业和服务社会打下坚实的基础，元培学院经济与管理系特举办第一届“会计技能大赛”。

二、活动组织形式

主办方：绍兴文理学院元培学院经济与管理系

协办：绍兴文理学院元培学院经济与管理系学生科创中心

三、活动对象

元培学院经济与管理系07、08级所有学生及09级会计专业学生

四、活动时间

（一）宣传阶段：2011年5月18日--2011年5月22日

（二）报名阶段：2011年5月18日--2011年5月22日

（三）比赛阶段：2011年5月28日--2011年6月04日

（四）后续阶段：2011年6月04日--2011年6月07日

五、报名方式

1．到学生科创中心咨询室6幢613直接填写报名表

2．向各班学习委员报名，学习委员统一名单交给学生科创中心

3．在举办的相关讲座之后现场报名

六、活动内容

此次竞赛分初赛和决赛，初赛以个人形式参加，决赛以团队形式参加。

（一）竞赛内容

1、初赛项目

笔试，题型为不定项选择、问答题形式。针对年级课程分三套试题：

非会计及09级会计专业：基础会计

08级会计专业：财务会计、成本会计

07级会计专业：财务会计、审计

2、决赛项目

台赛，题型为个人必答题、抢答题、点钞比赛、风险题4中形式。

a．个人必答题，共18题，每队3题，每题分值为10分，答题时间为15秒，各队轮流作答。每队3名队员按从左到右顺序轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，答对加10分，答错或答题超时不加分也不扣分。

b．团队抢答题，共6题，每题分值为10分，答题时间为20秒，在主持人读题期间就可进行抢答，答对加10分。在抢到题后，5秒内不能作答或作答超时、答错，扣10分。抢答以起立的方式进行。由最先起立的同学回答问题。答题队员可共完成题目，一个主答，同队队员可以补充。

c．点钞比赛，给每位选手一份数额相等的纸币，看谁准确地点完纸币所用的时间最少，一定准确的得到最后的张数，否则要看具体情况酌情扣分。

d．风险题，共6题。各参赛队在主持人宣布题目前同时押分，有10，20，30三个分值，然后由各队轮流回答。队员可共同完成，一人主答，同对队员可作补充。各队均有两次机会，须押分，属必答性质，答题时间为30秒。答对得所押的分值，则加相应的分值，超时、答错、不答的扣所押的分值。

注：初赛共决出18名选手晋级决赛，以三人团队形式参赛，共6队参加决赛。

（二）竞赛时间、地点

初赛：5月28日，18:30-20:00，地点待定

决赛：6月04日，18:30-20:30，地点待定

（三）评比办法

1．笔试

卷面总分为100分，其中不定项选择80分，问答题20分，每名参赛者的卷面成绩既为各自的笔试得分。

2．台赛

（1）每组基础分为100分；

（2）必答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者不加分也不扣分；

（3）抢答题，每题10分制，在规定时间内答对者每题增加10分，答错者扣10分；

（4）点钞比赛，给每位选手一份数额相等的纸币，看谁准确地点完纸币所用的时

间最少，一定准确的得到最后的张数，否则要看具体情况酌情扣分。

（5）风险题，有10分、20分、30分三种分值，由各代表队场上队员选择。在规

定时间内答对者按相应分值加分，答错者按相应分值扣分。

（6）竞赛中个人必答题得分除计入团体成绩外，还计入个人成绩，其他台赛题型

只计入团体成绩，不计入个人成绩。

（四）评委老师

财务与会计教研室专业老师

七、奖项设置

按比赛环节累计得分，颁发团体一、二、三等奖，个人优秀奖三名。

八、宣传方案

（一）海报，在校园信息栏里张贴海报；

（二）讲座，组织以本次大赛内容为主题的讲座，激发同学们的参与热情；

（三）通知，利用短信、飞信、QQ和通知文件等方式尽可能的通知每位同学；

（四）网络，将竞赛信息发布在经济与管理系网站上；

九、活动流程

（一）赛前准备阶段，主要工作有以下几项：

1．5月18日，上交活动策划书，由老师修改后定下最后活动方案。

2．5月18日，制作活动宣传海报，并在校园内张贴，达到向全校学生宣传本次活动的效果。（主要负责人：谢林永）

3．5月19日，以飞信或班级学委开会的方式向各个班级进行宣传本次大赛，鼓励有兴趣的同学积极参加。并安排讲座时间和地点，确定相关讲座的内容和主讲老师。

4．5月20日，14:00—15:30，组织以本次大赛内容为主题的讲座，激发同学们的参与热情，并在讲座最后组织现场报名。

5．5月22日，截至报名，确定报名的同学名单，统计人数。（负责人：干晓晓）

6．5月23日—26日，根据报名人数，准备初赛笔试的教室，确定监考负责人。

（二）竞赛实施阶段，主要工作有以下几项：

1．5月28日，18:30—20:00，在六幢教室进行初赛，监考负责人：郑君。

2．5月29日，由老师对参赛选手的试卷进行批阅、评分，最后得出进入决赛的名单。

3．5月31日，公布进入决赛的名单，并由负责老师对进入决赛的选手进行分组，同时通知到每位进入决赛的选手所组好的团队。

4．5月31日至6月02日，做决赛准备，确定决赛所需的教室，确定决赛的评委老师。

5．6月03日，18:30-18:30，在六幢教室进行进行决赛，工作人员是学科竞赛部成员。

6．6月04日，评委老师根据各个参赛选手的所有表现和得分情况，评选出获奖的选手名单。

7．6月05日，公布获奖名单，并颁发奖品和证书。

（三）活动后续主要工作

6月05日--6月07日，活动总结，向上级汇报工作。

十、注意事项

1．试卷的出题质量以及印刷；

2．与各部门的沟通；

3．与参赛选手的沟通；

4．信息的及时发布。

十一、经费预算

奖品：团体一、二、三等奖，共三份，270元

证书：团体一、二、三等奖证书及个人优秀奖证书，共12本，60元 海报：会计技能大赛宣传海报，共一张，100元

评委邀请费：决赛的评委老师邀请费，共3人，210元

其他：其他所需费用，100元

共计740元。

元培学院经济与管理系