两个我六年级学生作文

两个我六年级学生作文（精选9篇）

两个我六年级学生作文 篇1

两个我六年级学生作文

我是一个六年级的小女孩，每天上学，写作业，周末补课，学乐器，忙得不可开交，好希望先进的科技能复制另外一个我。

课上，老师讲解的圆柱体的体积和表面积，我纹丝不动的坐着，听着目瞪口呆。真身的我早已疯跑到小市场，昨天和妈妈逛市场，看到了我喜欢的.小头花，可妈妈不让买，今天我利用上课的时间，让假的我上课，真的出来美美，多好！

一天的时间过得飞快，放学了，一大堆作业放在书包里，我懒洋洋的拿出来对照各科的作业：语文，数学，科学，英语明天要单词竞赛，老师要求家长考，然后签字……成山的作业我一想就头疼，让另外一个我完成，我去和爸爸一起看球赛。一会的功夫，假的我很快的完成了作业，妈妈还夸奖了她几句。嘿嘿，我躲在他们看不见的地方呢！

晚饭后，妈妈要带着我去锻炼。我电视剧还没有看完呢。于是我念叨咒语，另外一个我又出发了。妈妈边走便叮嘱：作业认真完成了吗？上课老师讲的都会了吗？唠唠叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遥了。

一晃到了晚上，我幸福的过了一天，又觉得这样做对不起爸爸妈妈。心里惭愧，偷偷的对假的我说：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的时候，再回来”

妈妈拉着我说：“睡觉也不好好睡，说什么梦话呢？”原来是一个梦，要是真的多好啊！

我六年级作文 篇2

一、在校当老师的小助手，杂家是妈妈的好帮手

我无论在家在校都受到正确思想的教育和熏陶，因此，这几年来，我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。我不仅是出类拔萃的学生，在家也是妈妈的小帮手，经常干些力所能及的家务，如:洗碗，扫地，拖地等等样样都行。

二、勤奋学习

俗话说：”有志不在年高“。别看我年纪小，我都胸怀大志，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育，帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，助人为乐。

我六年级作文 篇3

没错，这就是我，有喜欢的东西不爱跟别人分享，独占。这就是我的毛病之一啦。记得有一次，爸爸从云南给我带回来的一套“泥塑西游记小人偶”，他们都非常可爱，我更是爱不释手，要请了朋友来参观，他们有的摸摸这，摸摸那，我连忙上前阻止，说：“哎呀，别乱摸了，摸坏了，你们赔得起么。”朋友听了之后，都小声嘀咕着走了，我后来在想，是不是我真的错了。

如果你去找我老妈，她肯定这样告诉你“咦，她这妮儿可懒啦，整天日头晒屁股了还不舍得起床呢，窝到那被窝里，非得我去喊她，有时候，刚喊了她，一转眼，她可又躺那了，真是某法。让她给我们盛个饭，她样就坐在那：啊?你说啥?我听不清，声音老大。唉”总之，她就是一个字懒。

咦，这不，我爸正跟我奶唠嗑呢。我们过去问问。“咦，妮儿，她就是光长个子不长本事。”爸爸迫不及待的说了起来。“啥呀，妮儿可好了，可孝顺了。”奶奶反驳起来。这周围的气氛貌似要开始一次大战啊。奶奶说我每次放学回来都会去给她捶捶背，给她帮帮忙，解解闷，会让她多出去走走，活动活动。

哈哈，听了这莫多，还是我来评价一下自己吧。

我自我感觉良好，哈，不要说我自恋啊。但是我也有缺点，缺点其中之一就是说话不经过大脑。那次在班里我跟我同桌喷空，她说了一句“我同桌是猪”。我当即就回了一句“你同桌是猪”。当周围的人笑起来的时候，我才发觉自己给自己挖了个坑，还跳进去了。呜呜呜，真是某脸见人了。

啊哈哈哈，这就是我，有优点也有缺点，对了，我很爱笑，因为我见过一段话：哭着也是一天笑着也是一天，为何不让自己笑着过一天呢!哈。

我六年级作文 篇4

我从小酷爱读书。很小时就缠着妈妈讲故事，长大一点自己就看注音的书。直到现在，我看了近200本图书。我喜欢看小说，我觉得小说既来于生活但它也高于生活。小说里的故事，虽未必真实，但它给了我们一个温暖的小世界;它或许是作者的灵光一现，又或者是一个真实的故事加以想象，但不可否认，小说的世界是与众不同的，是美好的。有的人喜欢囫囵吞枣的读一遍，不解其意，而我喜欢读完一边继续读，一本书最少看五遍。正所谓“书读百遍，其义自现”，每读一遍，都会有不同的感受。这或许就是读书的乐趣吧。

我是个宅女，喜欢呆在家里，看看书，写写字，养养花，这样的生活或许更适合我。

我爱写一些东西。在家时，有时会突然有一些灵感，然后在电脑上将它写出。有时是诗，有时是文章，不算太好但也勉强能看。迄今为止已写了36篇文章，均在作文网上发表，也有了自己的一些“小粉丝”。

我的性子古怪，似乎在动和静之间。如果说我“动”，我又不太喜欢热闹，慢性子，什么也不着急;如果说我“静”，我的确脾气暴，大大咧咧的，什么也不在乎。我似乎一直在“大姐姐”与“小妹妹”之间徘徊。如果冷静下来，慢慢思考，像位姐姐，可以认真聆听，给出自己的答案;更多时像位妹妹，懒洋洋，二乎乎的，也只是因为懒得思考，懒得算计。

我的朋友很多，知心的只有几个。面对好朋友可以大声哭，大声笑，而面对普通的朋友却稍偏冷漠。我不会说话，性子直爽，经常得罪人还不自知。

我很犟，不撞南墙不回头的性子，心中有一杆秤，自己会做决定。我不喜欢被人家所左右，有自己的性子，即使输了也不气馁。曾经和小学同学比数学，输的一塌糊涂也不认输，只是告诉自己没关系，继续努力。永远有一颗乐观向上，无忧无虑的心。

我上了六年的英语辅导班，英语成绩还不错，剑桥英语三级全过。喜欢英语，认为它是个很有趣的语言，并且从未想过放弃它。英语对我仿佛有着天生的吸引力，老师讲一遍的东西我就可以记下来并且应用。它对我来说就像第二种母语。我曾获得“怀柔区一朵小花杯剑桥少儿英语背诵大赛(一级)”的“希望之星”，今年的“邱瑞斯洋话连篇——20xx年名师在线北京市初中生英语写作争霸赛”中获得优秀奖和勤奋奖。但我不会骄傲，因为我知道，现在的我还不够优秀，我一定会继续努力的。

我喜欢文学，喜欢历史。我的梦想是成为一个优秀的文字编辑，每日与文字为伴，快快乐乐。但我也知道，现在的我离梦想还很远，我只有继续努力，有朝一日才可以实现我的梦想。

这就是我六年级作文 篇5

以前在三年级的教室里，一个小姑娘常常会在教室的走廊前，大叫着：“不许跑，看俺不揍你，屁股痒痒了吧，吃俺老孙一棒!”她拿着教棍，威风凛凛地站在那里，尽显一位女侠本色。随后，一场恶战开始了，你追我逃，直至把那个惹她的男生打趴下为止，直至他大喊三声：“女侠饶命!”她才肯放过，一甩马尾辫直接走人。这就是我，暴力的我。

五年级，她渐渐已经懂事了，不再使用暴力，而是尽心尽力地做好老师交给她的任务。她不再疯跑了，而是始终待在教室里，催这个，教那个，有时她曾想过放弃：为什么我要比别人辛苦，为什么老师只让我干?后来，随着时间的推移，她也渐渐明白了，老师是因为信任，才把最艰难的任务交给她。她更尽职尽责了。这就是我，尽职尽责的我。

这就是我六年级作文参考 篇6

户口本说：“曹睿涵，女，5月15日出生。”

舞蹈鞋说：“睿涵可是我们的主人加好朋友，她坚持练习了七年的舞蹈，每当主人穿上我后就会翩翩起舞，连跳舞老师都说主人跳得好呢!她还上台表演过《茉莉花》、《笋儿尖尖》、《青春修炼手册》……我的主人已经到八级了，还被评为“舞蹈小能手”。嘻嘻，其中我们的功劳也不小哦。”

老师说：“睿涵是个表现很好的女孩，作业本都认真完成，上课认真听讲，作文每篇都是优，学习态度都很好。”

同学说：“曹睿涵是一个会安慰同学的人，上次有一个同学受伤了，她连忙跑上去帮她处理好伤口。有时伤心的同学，也会被她逗得哈哈大笑。”

妈妈说：“涵涵是一个馋猫，每次吃完饭一下子没看见她，等一会儿她就拿着一包零食和一杯酸奶走了出来。每次出去玩都要带上好吃的，一边吃一边玩。在家里时不时去拿饼干吃……实在没办法，我太无奈了，看她这么吃，保不准将来会成为一个大胖子!”

请你原谅我六年级作文 篇7

那时候，我们俩是最好的朋友。有一次，我的钢笔坏了，就向你借，你毫不犹豫地借给了我。

到了傍晚，放学了，我准备把钢笔还给你，可是，我找遍了书包，翻遍了课桌，也没找到。

我一想：糟糕，我一定是把钢笔夹在了废纸里，扔了。想到这儿，我满头大汗，你看到了我惊惶失措的样子，就问：“怎么了?”我骗你说：“我没事!”

然后，我们就一起回家去了，在回家的路上，你问我：“我的钢笔你用好了吗?”我却说：“我不是已经还你了吗，你的记性怎么这么差呀?”然后你还向我道了歉：“对不起，我给忘了。”“没关系!”我假装一本正经地说。

事过后，我时时想起这事儿，很后悔。我很想告诉你，但又怕你不原谅我，所以就一直埋藏在心底。

读书改变了我六年级作文 篇8

我有一个形影不离的好朋友——书，他在凯勒眼里，是“一条小船，把我们从陕隘的地方驶进了辽阔的海洋。”在高尔基看来，“书是人类进步的阶梯”。我认为，他既是一条条小船，又是一个个阶梯，更是一个教我们知识与做人的“老师”，他不断改变着我!

以前的我，并不爱看书，甚至一见到书就头疼。二年级的暑假，我去表哥家约他去游泳。到了他家，看见他正捧着一本书在看。他说不去游泳，要看《哈利﹒波特》呢!我不高兴地嘀咕着：“书有什么好看的啊，等游泳回来，在电脑上看视频多好!”表哥把眼睛从书上移到我身上，说：“书上写得可比视频上可详细、精彩多了，书上有许多视频上没有的人物心里活动描写，可以更深入地帮你理解剧情，有身临其境的感觉!我这还有一本下册，不信你也试试看看!”“真的吗?”我将信将疑地接过书，开始看起来。读着读着就入了迷，越读越精彩，恍如亲身来到了魔法世界，来到了哈利波特的身边。我时而为主人公感到高兴，时而为他愤愤不平……

从此，我便爱上了读书，一有空闲，就会如饥似渴地畅游在书的.海洋里。

读了《论语》，我明白了许多做人道理，懂得了孔子学说的思想——忠恕，学会了“小不忍则乱大谋”。我变得宽容，学会了理解别人;学会了控制情绪，不再为小事生气。读了《假如给我三天光明》，我学会了海伦身上不屈不挠的精神，改掉了我知难而退的坏习惯;读了《大林和小林》，我明白了只有付出辛劳的汗水，才会收获成功，改掉了我不想太刻苦就想考出好成绩的错误思想……

二十年后的我六年级作文 篇9

工作的第一天，教室里相当的安静，我认为这群可爱的小家伙们一定听话。

“当!当!上课时间到了!”铃声又清脆又清楚，学生们纷纷戴上耳机，准备听课，我拿起自动写字笔，在电脑上写下两个字：测验。我拿起天花板上掉下来的专门讲课话题：“第五排第二个同学听好：遇到坏人怎么办?”这种问题是必须要知道的。那个学生回答：“可以报警……”“完全正确!”我表扬她。

接下来，我又在电脑上写下四个字：听写考试。学生们抓起自动写字笔，耳朵也竖起来了。“村庄”，我说，“写完的等下一个字。”“啪!”红色的信号灯亮起来了，它代表所有学生写完了。“湛蓝。”“星星……”“上交!”我宣布。她们按了一下“提交”，黄色信号灯亮了，它代表所有学生都把听写答案上交了。“嘟!”蓝色信号灯也跟着亮了起来。“真棒!全都满分!”我高兴得不能形容，“毕竟它们是最简单的词。”

下课了，孩子们请求能不能玩电脑里仅有的游戏，我拒绝：“回家随你们玩，但在学校里是不能玩的。你们是在这儿学习，不是玩儿。”一听这话，他们只好没精打采的离开了。

我在教室走来走去，发现墙上有几幅画。“这是什么画呀?”我仔细地看着。

“林老师，这是我哥哥画的，好大好大的飞船!好大好大的哟!”“是吗?”我看着那个飞船，确实很大……“林老师，这幅是我姐姐画的，好看吗?”“嗯。”看着一幅幅科幻画，我感觉又回到了童年……