军训工作总结扩展

2024-12-16

军训工作总结扩展（精选7篇）

军训工作总结扩展篇1

一、工作搜寻理论发展

(一) 固定样本模型

1961年乔治·斯蒂格勒首先提出固定样本模型用于消费者对最低产品价格的需求搜寻, 之后不断有经济学家将该模型运用到劳动力市场探讨求职者求职行为, 称之为“工作搜寻理论”。该理论认为, 在劳动力市场上, 每个雇主的劳动报酬是不同的, 但由于信息不充分, 求职者开始不可能知道哪个单位劳动报酬最高, 因而他首先要筛选出要寻访的工作单位, 然后在这些工作单位中确定寻访数量。寻访过程有成本也有收益, 因为寻访对象越多, 对工资分布就越了解;选取的样本企业越多, 碰到高工资的机率就越大。固定样本模型搜寻方针的缺点是求职者必须找完所有N家雇主经过比较后, 才能找出劳动报酬最高的那家单位。对于大多数搜寻者来说, 当他开始搜寻时, 他并不知道自己将会搜寻多少次, 所以固定样本模型与我们的实际经验有一些距离。

(二) 连续搜寻模型

1965年, Mc Call提出连续搜寻模型, 消费者不再事先选定销售商个数, 而是连续不断搜寻直到找到可以接受的价格为止, 并将该模型理论运用于解释工作搜寻行为。

Mc Call假设:

1. 每多搜寻一个工作的成本是固定的;

2. 寻找的工作若不接受, 则继续搜寻;

3. 求职者对当前市场的工资分配是已知的。

连续搜寻模型认为, 求职者在考虑每次搜寻成本和获得工作的机率后, 先确定一个自己愿意接受的最低工资 (保留工资w R) , 然后逐个走访雇主, 将雇主的工资报价与自己的保留工资进行比较, 只要找到的某项工作工资高于求职者保留工资, 即停止搜寻, 接受该工作, 否则继续搜寻下一个工作机会。在这样的搜寻原则下, 搜寻次数不是事先确定下来的, 而是取决于搜寻者保留工资的高低。此结论为工作搜寻理论奠定了基础的模型架构。

二、工作搜寻理论模型的改进

(一) 工作搜寻理论基本模型

改进模型是建立在连续搜寻模型理论上的。连续搜寻模型和保留工资密切相关, 通过这个基本模型主要来解释影响保留工资的主要因素是什么, 现实生活中的哪些因素使得求职者的保留工资或高或低, 这样的保留工资对搜寻者的求职行为有什么影响进而使其就业状况发生了什么变化。

基本模型基于如下假设条件:

1.每期求职者从当前劳动力市场工资分布F (w) 中只选取一个雇主进行工作搜寻, 若雇主给出的工资出价大于失业者的保留工资, 则求职者接受该次工作机会脱离失业期, 否则拒绝该工作, 本期仍处在失业状态, 下期继续进行工作搜寻。

2. 工作机会不具有回溯性。

3.一旦搜寻者接受了该工作, 就将永远从事该工作, 中间不会再去搜寻其他工作。

其中, wR:保留工资, β∈ (0, 1) 表示当前贴现因子, b:失业保险金, F (w) :劳动力市场工资分布。在基本模型中可以看出, 影响求职者保留工资的主要因素是失业保险金和当前劳动力市场的工资分布。该模型预测了求职者每期的工作机率H=1-F (wR) , 从而可知在一指定的d期的失业率为 (1-H) d-1H, 最终可得平均失业期为:

在此模型里, 当个体失业时, 他的搜寻行为是每期只寻找一个雇主, 若雇主出价工资大于失业者的保留工资则失业者接受该工作, 否则拒绝该工作继续在下期进行搜寻, 直到搜寻到出价工资大于其保留工资的雇主。在现实中, 有时失业者每期的搜寻雇主数量并不仅限于一个, 而是一个随机数n。下面我们提出一个扩展模型来进一步说明影响保留工资的因素, 从而进一步发掘其对失业者搜寻行为的影响。

(二) 工作搜寻理论的扩展模型

扩展模型基于如下假设条件:

1.每期求职者从当前劳动力市场工资分布F (w) 中随机选取n个雇主进行工作搜寻, 若其中某雇主给出的工资出价大于失业者的保留工资, 即:w≥wR, 则求职者接受该次工作机会脱离失业期, 否则拒绝该工作, 继续在其余选取的雇主中进行搜寻, 若本期仍处在失业状态, 下期再重复上述过程继续进行工作搜寻。

2.工作机会不具有回溯性。

3.一旦搜寻者接受了该工作, 就将永远从事该工作, 中间不会再去搜寻其他工作。

4.既然n是失业者选取的一个随机数, 那么在接触的雇主中能够出价的雇主数量也是随机的。为研究方便, 引入参数a表示失业者所搜寻的n个雇主中雇主的出价工资到达率。

该模型的最终结论是:wR=b+ (a/r) ∫wR∞ (1-F (w) ) dw

其中, wR:保留工资, b:失业保险金, a:雇主出价工资到达率, r:当前利率, b:失业保险金, F (w) :劳动力市场工资分布。可以看出, 在扩展模型中影响求职者保留工资的主要因素是失业保险金, 当前劳动力市场的工资分布及失业者所接触雇主的出价到达率。该模型预测了求职者每期的工作机率H=a[1-F (wR) ], 但在此条件下, 失业者的得到工作的机率已不单纯由1-F (w R) 决定, 而是由雇主的出价到达率和它共同决定。可以看出, 出价率越高, 失业者得到的工作机率越大。在这里某个指定的d期的失业率仍为 (1-H) d-1H, 最终可得平均失业期还是:

所不同的是, 其中H的内涵又多了层含义。

三、结论及政策启示

我们设立的模型前提条件是, 失业者面临已知固定的工资分配和工作机会时做出就业决策以实现预期效用现值最大化, 这个前提也是动态搜寻理论的前提, 因此这里主要探讨失业保险金和雇主的出价到达率是如何影响搜寻者的保留工资进而影响其职业搜寻行为。

(一) 失业保险金对求职者搜寻策略的作用

通过基本模型及其扩展模型可看出, 求职者的保留工资和当期的失业保险金正相关, 即失业人员所获得的保险金越高, 则他们在搜寻工作时所要求的保留工资越高, 从而对雇主给出的工资有了更高要求, 这就进一步延长了其失业期。最早将失业保险金对于失业持续时间和再就业工资进行实证分析的是R.G.E-henberg&R.L.Oaxaca (1976) , 他们分析后得到的结论是失业救济金在提高了失业持续时间的同时也提高了再就业后的工资, 这实际上就是由于失业救济金的提高导致失业个体心中对保留工资加码的结果。可见, 失业保险金尤其是过高的失业保险金的存在会延长失业者的失业持续时间, 对劳动力供给具有消极作用。Mortensen (1977) 建立了将失业保险因素考虑进去的动态搜寻模型, 分析了失业保险水平对失业者工作搜寻行为的影响。后来的研究者多以动态搜寻模型为基础进行理论和经验分析, 并且多数经验研究结果证明, 失业保险金水平的提高会延长失业持续期。

失业保险金的作用是保障失业者的基本生活, 规避风险, 减少失业者心理、生活压力, 同时使失业者有条件进行职业搜寻, 尽快脱离失业期。但失业保障制度在具有保障功能的同时, 会对失业者的搜寻行为产生影响, 从而影响再就业水平。上述模型所表达的一个直观信息就是, 一个过高失业保险水平会提高失业者的保留工资, 其后果是降低失业者找到工作的概率, 导致失业持续时间延长, 再就业率下降, 社会创造的财富将更多地流向失业保障体系, 造成社会效率的损失和劳动力资源的浪费。因此, 失业保险体系的制定一定要科学, 既要保障失业者的基本生活, 又要尽可能规避其对劳动力市场的负面影响, 确定科学的、适度的保险金水平, 促使失业者积极再就业。

传统意义上, 失业对于个体绝对不是一件好事情, 但是当个体工作所得到的价值小于其失业所获得的价值时, 个体还是愿意选择失业的。因为失业的价值不仅仅是失业保险金, 还有失业者由于搜寻行为而对未来产生的预期收益。所以从搜寻理论角度看, 失业对于个体来说是一个选择的问题, 至少在某种程度上, 个体可以对自己的失业期长短有所选择, 进一步来说是失业者理性地选择放弃某些工作并保持失业状态, 以期在未来得到更多收益。所以搜寻理论认为, 失业在某种条件下变成个人选择的一部分, 人们在失业面前并不是完全被动接受的。该理论改变了我们思考失业问题的方式, 它从一个新的角度来解释劳动力市场的现象及个人行为, 给了我们很有价值的洞察力。

(二) 雇主出价到达率对求职者搜寻策略的作用

通过扩展模型我们又发现了一个促使失业者保留工资增加的重要因素:雇主的出价到达率。从模型表达式可以看出, 保留工资与雇主出价到达率正相关, 即失业个体得到的出价到达率越高, 失业者会将其保留工资逐步加码, 俗称“水涨船高”。下面从两个方面来分析雇主的出价到达率对失业者保留工资的影响, 进而如何使失业者的就业状态发生改变。

首先, 通过在搜寻模型下的失业者就业机率表示式H=a[1-F (wR) ]可得到:雇主出价到达率的提高会增加失业者的就业机率H, 最终使其平均失业期D=1/H缩短, 在这方面对失业者尽快脱离失业状态进入就业期无疑是有利的。当雇主出价到达率提高时, 将会促使失业者保留工资的增加, 进而会对再就业后的工资加码, 迫使雇主提高出价, 但模型的前提条件是当期市场的工资分布不变, 所以在此情况下雇主是不会提高出价价位的。在实际中, 整个市场的工资分布也不会轻易在短时期内发生变化, 而若雇主处于成本等因素的考虑也不会轻易提高出价价位。这样, 随着失业者保留工资的不断增加, 整个情形必然会发生逆转, 因为失业者对保留工资的加码行为会使当前劳动力市场工资分布F (w) 中低的雇主出价不断被失业个体拒绝, 越来越多的雇主会退出此期出价, 进而使雇主出价到达率不断下降, 在此下降过程的同时将又会迫使失业个体将工资不断减码, 最终达到均衡。可见, 雇主的出价到达率对失业者的保留工资有双向调节作用, 进而影响失业者的搜寻策略。这里对失业者的一个重要启示是要选择使自己收益最合适的搜寻行为, 要根据劳动力市场的变化情况, 尽量多地把握市场信息进行适度选择, 否则将会使自己处在进退维谷的境地, 延长失业期, 带来不必要的损失。

扩展工作,“狮子”最强篇2

无论在采访中还是演讲中，高群耀的措辞都是非常准确、谨慎的，总带着职业的温和微笑。他最有名的是对跨国企业CEO生存之道的总结。在看似有些大而化之的言语里。多年积淀下来的职业训练和工作智慧需要有同样体会的人去细心捕捉。

虽然身在狮子座，但高群耀从不追求表面的强势和霸气。相反。务实、忍耐、低调是他职业品格的真实写照。一个员工评价高群耀：“无论在什么时候，受到什么样的误解，他都会按照一个真正的职业经理人的精神与要求去做事。”

有人说，高群耀不露声色，做事务实。脚踏实地。也有人这样评价：高带着点知识分子的理想主义，圆滑和自信很奇妙地融合在他的气质里。

高群耀并不认为自己可以算作成功，但对于成功他有自己的定义。他曾经给同事画过一条曲线，横坐标代表着“做大事”，纵坐标就是“赚大钱”，最理想的状态莫过于“45度”曲线。“但是，真实的职业生涯并非如此，大多数时候我们是在‘45度’曲线以下运行。当‘横坐标’走到一定阶段就会产生转折点。转折点常常发生在变化之中。或者是公司重组，或者市场发生剧烈变化，或者跳槽等等。经过各种努力，你最终会逼近‘45度’曲线，这也就意味着你在成长中实现了成功。”

用筛子思维对付复杂局面

做跨国企业的CEO。既要有全局的视野，又要将总部的意图落实在复杂的中国国情上。很多本土的CEO因为要应对的情况过为复杂，往往采取“无为而治”的态度，直接将总部的战略战术平行搬运到中国来。

狮子座最突出的能力是将复杂的问题简单化。不易被利益所左右，发现那些行业的大趋势，将关键信息提纲挈领出来，加以利用。在这一点上。高群耀的能力相当突出。他之所以能成为多年来在业界备受瞩目和尊敬的职业经理人。过人之处就在于：能将复杂问题抽丝剥茧，找到自己可以发挥的空间和余地，并全力坚持。

高群耀曾说。作为一个跨国公司中国区CEO。手上可调动的资源相当可观，每做一个小决策，都可能牵扯到很多资金。但另一面，中国区的大量资金在全球CEO那里可能只是一件小事，他每天可能只有5分钟时间想中国的事，你要换位思考这5分钟他最需要了解什么。

如何去了解中国，如何与总部配合，这对每个跨国企业的中国区CEO来说都是最大的问题。高群耀常挂在嘴边的话是：“在中国待得越久。越不敢说对中国了解。”

“如果你在海外找个大牌律师一看，在中国很多项目肯定是不行的，原因特别简单，就是他看不懂……同样一件事，在中关村行得通，拿到别处可能就不行。条例是纵向的，地方政策是横向的。横纵交织，特例之中有特例。当这样一幅图往总部CEO面前一放时，他如果对审国不够了解，头想不晕都不行。但让了解的人一看。这张图就是一个‘筛子’，上面充满各式各样合法合理的可循之道。表面看，很多业务根本就没法做。只有眼神够好的人才能看出其中的门道。”

在中国做CEO，高群耀深深感到这是个“摸着石头过河”的过程。第一需要智慧，是大智慧，需要对国情充分的了解和认识，发现其中的机会。第二需要创新，需要有对创新的勇气和责任感，而且不因与总部沟通的漫长就放弃创新的想法。第三就是执行力，能够聚焦，不被别人干扰。能够把一个复杂的东西变得简单，然后百分之百的执行。口对付总部的“总不”

在微软中国，报告渠道要多达七个环节。“如果中间要经过二十几个VP，还没有到达最高决策层。中国区的管理者就已经累死在说服的路上了。”高群耀感慨说。

高群耀总结的中国模式其实是一个先延伸、再返回头去影响总部的过程。“要和全球CEO之间直接对话，争取建立‘直通车’的沟通机制。否则汇报经过多层传达，早就走样了。你一定会被这个官僚体系压死。当然，这种‘直通车权限’不是CEO一见面就给你的。它是阶段性目标，你必须靠实现业绩来赢得更多的自主权。”

后来离开微软，很大原因也是在微软过于漫长的汇报路上，高群耀的声音总是被淹没在尽头。而他曾经满怀的热情，也终于在这样无数次的长跑中逐渐冷却。

一次微软总裁斯蒂夫·鲍尔默视察微软中国，这让高群耀看到了希望。趁这个机会他告诉鲍尔默。对中国具有如此重要战略地位的发展地区，在组织机制上一定要“短路”。尽管鲍尔默把以上意见做了认真的记录。但是最终高群耀还是失望地发现，鲍尔默并未兑现他的诺言。

“我至今还确信，有些事情他是永远不会有精力介入的。微软的事务太多了，微软实在太庞大了，而对于一个营业额小到几乎可以忽略的中国地区来说，它的问题实在是无法让他顾及到。”离开微软后，高群耀在《我对微软说实话》一书中，表达了自己的无奈。

作为一个职业经理人，高群耀一直恪守着自己的职业精神。“我觉得实际上就是要找准自己的位置，同时遇到困难不能气馁，职业经理人这个工作本身就会有这样一些挑战。有些时候是要熬夜。有些时候需要坚持。一个马拉松比赛最后的冠军不见得是他跑多快，是他坚持了，而其他人都在半路放弃了。”

不过，当他发现自己的努力没有得到回报，不再愿意花更多时间去教育说服每一层级上的被称为中国专家的时候，他只有选择离开。在上任27个月后，坚持和隐忍的高群耀，最终不得不遗憾地退出了这场“马拉松”。

回到欧特克集团，很大原因在于欧特克老板卡萝·巴茨对高群耀的高度信任。1995年，卡萝·巴茨曾大胆地把打开中国市场的钥匙交给高群耀。当时他面对的是没有办公室、没有执照、没有许可证、没有团队，甚至没有可参考的先例。但是巴茨给予了他充分的授权，鼓励他放手去干，按照中国的方式制定解决方案。

高群耀设法与有关政府部门建立起沟通渠道，巧妙地使欧特克软件以中国企业可以接受的方式进行推广，成功地让中国数十万设计人员甩掉图板，应用欧特克正版产品。

在高群耀二次回到欧特克后的第二天，巴茨马上宣布成立了“中国特别事务委员会”。专门负责处理欧特克中国公司的大小事情。

趋势比人强

有人曾经问高群耀，你的职业生涯中有没有最难解决的困难?高群耀笑着回答：“每天都有问题和困难，否则就不需要职业经理人了。”

尽管没有公开提及，但在他的职业生涯中困难最多、同时也最引人关注的时期无疑是他执掌微软中国期间。1999年底的微软正处于一个多事之秋，在那个时候高群耀面临的是实实在在的一个“烂摊子”；“美国政府判微软拆分”、“亚都事件”、“微软高层员工大逃亡”等等一系列问题，每一个危机都有让他立刻出局的危险。

在上任的第一天，高群耀的办公室门口堵了几十家媒体等着采访。被逼无奈的他最后只

能跳窗回家。“那时候的一个感觉是安静不下来。所以，心态就变得特别重要。不管你有多成功，都要有普通人的心态，心态好坏决定职业的高度和生命的质量。”

早年留学美国期间，高群耀曾经在美国一家著名的公司打工，当穿着白大褂忙活了一夏天后。他觉得眼前干的事儿和长远的目标并不能合二为一。感到盲目而茫然。

于是。他开始不断问自己：什么是成功?是不断实现自己阶段型目标的那种爽的感觉。因此设立目标是不断走向成功的首要前提。但是另一个问题随之出现：目标该如何选?高群耀坦言，步入职场之初，自己也搞不明白该怎么做。记得当时一个同事对他说：“你要跟着趋势走。”这句话让他受益匪浅。

高群耀大学时的专业是力学，后来在美国留学后不知不觉步入软件行业。当时美国科技界的关键词是“软件”，不过那个年代在中国无形资产是卖不出价格的，但是高群耀却认定软件是一种趋势。上世纪90年代，在美国工作5年后高群耀回到中国，那时候，“中国”是一个关键词。当时，外企在中国的经济发展中发挥的作用非常大，外企能否健康经营跟外企选择的中国区掌门人大有关系。

在顺应这个趋势的过程中，高群耀逐渐感悟到了职业生涯的曲线，“我们每个人都经历了一个所谓的就业、职业和事业的过程，这个过程基本上围绕着一个曲线：横坐标是我们做的事。纵坐标是我们相应应该获得的报酬。最理想曲线角度的是45度角，但是实际上大多数都不是这样的。所以我们要经过很多的努力，来不停地武装自己。实实在在做一些事，而在你做的事情被社会认可的时候，就会出现一个拐点，然后你再做一些事情，又出现一个拐点。每个拐点不管是在产业、自己的事业还是在整个行业改变的过程中，随着你被社会的认可，你会在这个曲线中体现你自己的价值。”

高群耀认准了这个趋势，1995年。刚刚被猎头挖到软件公司欧特克不久的高群耀接到了任命，他以欧特克中国区总裁的身份回到了中国。事后回忆这段经历，高群耀认为。在当时所有刚刚回到中国的职业经理人中。成功往往是被所得到的酬劳来描述的。所以以猎头公司来看，每一个职业经理人在市场值多少钱、有多少功能，都有一个标价。

“但一段时间之后。这个曲线就发生了变化。从原来所谓的社会认可成为真正能体现一个职业经理人自身的价值。以你所服务的公司，能否真正发挥公司里面给投资者创造价值过程中的评估，这时候曲线的横坐标实际上是市场发展的潜力，纵坐标是你所服务企业的治理结构的成熟性。”

军训工作总结扩展篇3

代码如下复制代码

# wget curl.haxx.se/download/curl-7.17.1.tar.gz

# tar -zxf curl-7.17.1.tar.gz

# ./configure --prefix=/usr/local/curl

# make; make install

安装php

只要打开开关 --with-curl=/usr/local/curl

就可以了。

新生军训学校军训总结篇4

新生军训学校军训总结篇1

每期军训人员虽然不多，但从工作头绪、范围和内容看，工作量大并未减少。为了确保军训顺利进行，军训领导小组及时组织协调了相关事宜，做到有难必解，有困必助，时时刻刻为军训工作创造便利条件，给承担训练的教官安排舒适的休息场所，提供茶水、“金嗓子”。军训部和后勤部的同志经常到训练场了解物质器材保障情况，做到了现场办公，随时提供优质服务。为使训练具备良好的环境，有关部门安排每日清扫操场，设置各种场所。至始至终为军训提供了良好条件。训练中，学生、教官互相尊重、相互协调，在工作上积极配合支持，保证了军训工作的顺利进行。

为了奠定军训的思想基础，加大了宣传力度，教育全体参训人员提高对军训重要性、艰巨性、困难性、必要性的认识，夯实训练的思想基础，最大程度地开发训练热情。学校召开了动员大会、和开训仪式。各级领导都提出了要求和希望，使大家明确了军训的重要意义、主要目的、具体事项和明确要求，统一了思想，提高了认识，进一步增强了工作的责任性、主动性、紧迫感和积极性。通过大会动员、队列评比竞赛、评选优秀学员和优秀班、拉歌调节训练气氛、领导深入训练场表扬鼓励等行之有效的形式，使学生认识到军训是增强组织纪律观念，增强集体凝聚力，提高个人综合素质的重要途经。在明确认识的基础上，最终百倍的干劲、正确的态度、饱满的热情全心身地投入训练。

新生军训学校军训总结篇21、深化了国防教育，增强了国防观念。在军训开训仪式中，就军训的目的和意义进行了教育，大家明确军训的一个重要目的在于增强国防观念，进行爱国主义，集体主义和革命英雄主义教育。军训中，通过教官们的言传身教和着意灌输了部队的光荣传统和军事常识，同学身体力行地体验部队生活，接受军事熏陶，熟知军队建设，培养军人作风，潜移默化地树立了热爱人民军队，关于国防建设的思想意识，支持参与国防事业的观念不断得到强化。

2、学生掌握了队列动作，培养了组织纪律性。队列训练是这次军训中最重点内容。同学们都感到这种生活虽然苦、累、紧，但有意义，锻炼人，很充实。在训练中所表现出了姿态端正、军容严整、作风过硬、礼节周到、令行禁止、雷厉风行、行动紧张、态度严肃的军人形象，服从意识、集体观念、协作精神、友爱思想、和谐理念和组织纪律性都不同地得到了强化，为今后的教学管理和校纪校规建设打下了坚实的思想基础。

3、学生磨练了意志，增强了体魄。大家发扬了“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的团队精神。在骄阳烈日下，顶着酷暑进行摸爬滚打。遇到困难毫不喂惧，受到轻伤不下火线，面对苦累能够忍耐，把军训麻磨砺自己的难得的机会，聚精会神的学，勤奋刻苦的练。很多人腿困了、腰酸了、声哑了、甚至晕倒了，却不叫苦、不喊累，不言悔，继续坚持到底。通过队列训练既练“形”，更练“神”既练技又练体。体魄更强健，意志更顽强。

新生军训学校军训总结篇31、只有服从和服务基地建设发展的大局，必须紧紧依靠学校领导的正确指导，必须把各项工作做深做实做细，不放过任何一个可能出现问题的细节。这样才能保证整个工作健康、顺利、有效地开展，才能取得预想的成果。

2、依靠各部门的密切合作。参训学校、教官的互相支持是军训取得成功的组织保证。军训工作涉及到各个部门，各类人员之间的关系，牵扯到方方面面的力量。胸怀大局、协调关系、主动配合、团结协作显得特别重要。

3、充分发挥军训的社会效应，对于扩大学校社会影响宣传办学理念和特色，提高学校的知名度，具有十分重要的意义。学生在军训期间对学校的基本情况有了一定的了解以后，带着军训的体会和对学校印象，投入到新学期的学习过程。

军训工作总结扩展篇5

个人军训活动总结1

年暑假的7月中旬能够说是最热的几天，我迎来了平生第—次军训。以前听高年级的同学讲，他们的军训就如魔鬼训练—般，整天在太阳底下晒啊晒的;如果下了雨，还得淋着雨继续训练……没等他们说完，我已经对军训的场面“了如指掌”了。

那天我怀着忐忑不安的心境来学校报到，心里对军训一词感到有些恐惧，于是苦中作乐，强迫自我开心起来。

第一天的军训看似挺简单，只要费费口舌就能够。可是如果真的要做到还得花—些“精力”。江主席的几句誓词对我们来说将它背诵并不难。之后就开始练我们的嗓音，大家开始喊誓词，看哪个班喊得响，我们班还真不赖，大家齐心协力，竟然喊的最响，教官见我们有好成绩，也就不再让我们继续喊，让我们养精蓄锐，准备下一项目的“胜利”。军训就这样开始了。

第二天，我们个个领了军服，头戴一顶军帽。嗨，别说，还真像个小兵，穿上军服，神气多了，一个个雄赳赳，气昂昂的，精神饱满，真可谓是英姿飒爽。那几天天气虽然很热，但我们在树阴的保护下，丝毫没有损伤，只是比平时多流了几滴汗水而已。晚上，教官们不辞辛苦，继续给我们上课——折棉被。折被子似乎是一件很简单的事情，在家只需要把被子叠起来就能够了。可是军人折的被子可不能与我们平时折的相提并论。他们折的被子是棱角分明，整整齐齐。被子想要折成这种模样，可是得要掌握一些要领的。就在教官们演示时，同学们个个目不转睛，生怕看漏了哪—点。教官们耐心地讲解，我们也认真地学。功夫不负有心人，我们折的被子还真不错，都能掌握基本的要领。

军训中我学到了很多新的知识，端正了自我的站姿等。虽然，军训一眨眼就过去了，但它此刻还让我记忆犹新，仿佛—切就发生在眼前，好像刚刚结束一样，因为这是我第一次军训。都说难忘的都是第一次，这句话说得—点都没错。

个人军训活动总结2

今年暑假期间，学校组织我们五年级同学参加少年军校的军训。

8月1日早上八点半，清风徐徐、阳光灿烂，我们激动地乘车前往军校。

军校门口解放军叔叔整齐地列队欢迎我们，好像欢迎远方的客人。放完行李，我们穿上了盼望已久的迷彩服，嘿!只见同学们个个像军人似的，可精神了。随后，我们举行了隆重的升旗仪式，教官对我们说：“在那里要有不怕苦不怕累的吃苦精神。”每一天早晨，教官领着我们迎着朝阳出操、练习正步、齐步、队列等一些基本动作，给我们讲述这些动作的要领，讲解这些动作在作战中的作用。

别看教官上课时那么严肃认真，休息时间却像欢乐的孙猴子，和我们一齐做游戏、唱歌、讲故事，把我们想家的念头打发到天外。就这样，我们成天跟着教官叔叔在操场上跑步、立正、稍息，向左、向右、向后转，蹲下、起立。紧张的训练，使我们学到了许多学校里学不到的东西。明白了互相谦让、自强自立。紧张的军事训练，团结友爱的团体生活，使我们吃饭异常香，睡觉异常甜。

时间一天天飞快地过去了，我们最终盼到了星期五，今日是打枪训练，大家满怀新奇，叽叽喳喳讨论着如何打，在教官的指导下我们学会了如何打枪。我们按步骤：瞄准、射击，“砰、砰、砰———”我们把子弹射向前方的敌人。真是太高兴、太好玩了!

难忘的军训生活转眼间就结束了，回想我和同学们行进在火红的八一军旗下，感到无比自豪;回想我和同学们穿上威武的军装，立正敬礼时，感到无比光荣;回想我和同学们挎上钢枪，整齐地走向操场时，感觉异常带劲!这一切是多么令人回想和思念啊!

个人军训活动总结3

这几天我一向在进行入学前火热的军训生活，这种训练对于我们这些家中的贵公子、娇小姐们来说是既辛苦又兴奋的，是值得回味的一段日子。

每一天训练下来，累得腰酸腿疼。我的教官是个严格要求的人，动作做的不标准就一遍又一遍的操练，直到贴合要求为止。其实教官也是心疼我们的，但他更期望能把我们的坚强、毅力练出来。军训生活的甜是一种“苦尽甘来”的甜，是训练场上教官表示肯定的一句话或一个眼神。这种甜是师生之间建立起来的一种深厚的友谊，就像一块朱古力糖，还会有丝丝苦味。真是让人回味无穷。

军训的确很辛苦，可是我相信往后我们必须会怀念这一段既苦又甜的军训生活。在炎炎烈日下，我们踢正步，排方队;在激昂的训练场上，我们欢呼，呐喊。就是这样一段生活，使每个人在滚爬摔打中慢慢成长;就是这样一段经历，使每个人在汗水中变得坚强。

首先，特殊的军训生活培养了我们的团体观念和纪律观念。在队列中教官十分强调纪律，每当有人在队伍中不打报告便随意乱动时，都会受到教官严厉的批评和惩罚，以增强我们的团体观念。而队列整齐的要求也增强了我们的团体观念，要求我们时刻要想到团体，而不光只是研究自我。

其次，军训也培养了我们的身体素质。一开始训练，只要站上5分钟的军姿，就会有人体力不支。此刻即使让我们站上15分钟，还是能个个都站如松。可见，军训对于我们身体素质的培养多么明显。

经过这次军训，军训给了我这样的机会，虽然军训有点儿苦、有点儿累，但我明白更苦更累还在以后的学习、生活之路。我更加体会到在学习上也要有毅力，也要有吃苦耐劳的精神。人生充满艰辛，生活充满坎坷;和此相比，军训的日子又算得了什么呢。军训代表着什么，代表着磨练意志，代表着学会应对挫折的本领，代表着迎难而上的毅力。军训的日子仅有短短的五天，和人生相比，只可是是沧海一粟，也许这段日子在几年后会在记忆中消逝，但它留下的绿色诗韵，永远是人生中最亮丽的风景。

其实，军训生活还带给我们很多，相信这次军训生活定会成为我们人生中一段完美的回忆。

个人军训活动总结4

10月8日早晨，我们怀着一颗欢乐而激动的心，背着包提着兜，踏上心中向往已久的“征程”。在教师的带领下，我们四、五、六年级的学生坐上大巴车来到红阳素质教育基地。

刚到基地的第一天，我们原本亢奋的活力在狂风骤雨般的训练之后，就像暴雨后的落花，悲摧一地。我和同学们有气无力的坐在地上，庆幸一天的训练结束了。然而“战斗”的号角才刚刚吹起。

第二天天刚蒙蒙亮，起床哨就把我们这群小迷糊们从梦乡中揪出来。我们各自迷糊着脸，穿衣叠被、洗脸刷牙，还没清醒，集合哨吹起，我们又不得不风一样冲出门外集合。我们在3圈晨跑之后，早已满头大汗，哪还有一点睡意紧之后是早饭时间。基地的饭，闻起来香，吃起来差。在那里，酸甜咸辣适宜你才怪在那里有一项秘密，盛到盘子里的饭菜不许扔、不许剩，挑食的人在那里无处生存。

更可怕的是午时。烈日炎炎的训练场上，都能烤鱼了，我们却在那里站军姿。那里不舒服你想挠一下，可刚动一下，召之即来就是教官重重一脚。我们每个同学额头上都下“毛毛雨”了，可没有一个人有任何松懈。在那里顶撞教官、动作迟缓、不规范，简直就是“找死”。这也许就是军人的“铁记”吧!在这“暴风”的训练下，我们跌倒了爬起来。训练科目，我们一一都扛了下来。吃饭也变成物质大转移，我们囫囵吞枣，目标只是填饱肚子。

最终挨到睡觉了，可教官的责骂声却在耳边萦绕，让人睡不着。就这样我们挺过了六天，度日如年这个成语的意义我真正懂得了。

离别在即，不知什么原因，我们没有一点兴奋，步伐异常沉重。我们班每个人都留下了眼泪。这所基地有我们的艰辛，有教练对我们的一片苦心，我们又怎能不留恋

个人军训活动总结5

今日早上，我和同学们一齐乘车到汤山73669军队参加军训活动。到达了目的地，下了车之后，我们先去了军队的展览馆，参观了73669军队的光辉荣耀和历史记录。

之后，我们走进了一大操场，望着这么广阔，这么严肃的大操场，不禁激动起来。首先，我们看到了7个军人叔叔在操场的一端，为我们展示他们来到部队的2年里，学到的搏击操。虽然仅有7个人，可是那种气魄，那种力量，不比我们整个班差!他们的表演很精彩，让我们不禁为他们鼓掌。看完表演之后，我明白，我们的军训活动正式开始了。

教官叔叔把我们带到了操场的另一端，让我们练习了原地踏步、向左向右转，在练习的过程中，教官总说我们的声音、气势不够响、不够大，可是不管怎样练，我们都不能到达教官对我们的要求。突然，我们听到了一阵响亮的口号声，把我们下了一跳。原先是在我们身后的军人叔叔在练习呀，他们的声音真是“震天响”。听完了之后，我们继续练，真的!我们的声音好像被他们传染一样，变得越来越大、越来越响。

练习结束之后，教官给我们来了一次小测试：让我们站军姿!“这个简单!不就是站着不动嘛!”我心里这样想着。“好，此刻站军姿!”教官口令一下达，我们就不动了。刚开始，我还自信满满，觉得我们必须能赢。可是，渐渐地，两分钟过去了，我有点站不住了。有的同学们也开始动手动脚了。教官明白我们不行，便让我们停下来，开始讲述他刚进军队，站军姿的故事。他说他进军队第一年的时候，每一天都练习，刚开始站40分钟，然后1个小时，2个小时。“哇!时间这么长!”一听完，我们都被震撼了。想想看，他们站2小时，像座雕像一样，我们却只站2分钟，就站不住了。所以，军人叔叔时常用自我在军队里第一年痛苦的经历来鼓励自我：在军队第一年的日子都不是一般人能过的，这我都挺过来了，还有什么困难挺可是去呢?

练习完之后，我们去食堂吃了饭。填饱了肚子之后，我们回到了操场，进行一次全年级大比拼。经过我们前面艰苦的训练，我们拿到了第一名!

军训工作总结扩展篇6

工作流是指企业的业务过程,工作流管理系统(WFMS,Workflow Management Systems)是用于完成工作流的定义和管理,按照在计算机中预先定义好的工作流逻辑推进工作流实例的执行软件系统[1]。工作流建模主要研究如何清晰、准确地表示实际应用中的过程、特别是如何以形式化的方法来表示过程。目前主要的建模方法有:基于形式化表示的建模方法,基于对话模型的建模方法,基于状态的建模方法,基于事务模型的建模方法,基于活动网络的建模方法等[2]。各种方法都有各自优缺点,其中基于活动网络的建模方法将经营过程归结为一个活动和子活动形成的网络,以活动和活动之间的关系为基础,它是面向用户的最为简单、最自然和易于理解的过程描述方式,同时也是目前比较流行和成熟的方法,但它缺乏状态和条件的描述能力,不能处理复杂的过程逻辑,缺乏柔性[3]。

笔者提出基于活动网络图、面向扩展的过程定义模型,使其能够更方便的在企业中应用。

1 工作流过程定义模型及其元模型

工作流管理联盟(WFMC,Workflow Management Coliation)提出:工作流管理系统的功能是将现实业务过程模型转换成计算机化的形式,并在此基础上完成工作流的运行和管理(其中包含过程模型的仿真和优化)。作为整个管理系统的基础,工作流模型的实质是可以在计算机上执行并从中分析其性能优劣的过程模型。

工作流管理联盟提出了一个过程元模型,定义了相对简单的过程定义间交互所需的一套基本实体[4],如图1所示。

从图中可以看出,活动是过程定义的核心。一个过程由若干活动组成;特定角色参与活动的执行;在活动执行过程中使用工作流相关数据,激活特定应用;并且,过程实例的推进是根据转换条件和工作流相关数据进行的。

2 面向扩展的活动网络图过程模型的设计

2.1 模型定义的原则

工作流模型是整个工作流管理系统的基础,有极其重要的作用,而工作流过程模型又是工作流模型的核心和基础,因此,在设计过程模型之前,先制定如下3个建模:

(1) 简单、直观、容易掌握为前提。

在多种不同结构的过程模型中,活动网络图是可读性最好的一种,对于非专业人员来说最直观,好懂。

(2) 过程的描述能力强,能定义可能发生的各种逻辑情况。

模型除了要简单,同时须兼备一定的描述能力。不仅能描述常见的WFMC定义的基本原语,还有能定义更为复杂的逻辑关系,如“A活动的执行不能早于B活动”等。因此,对活动网络图进行必要的扩展,通过增加模型元素以及元素属性来弥补活动网络图的描述能力。

(3) 要能反映企业这一复杂系统的多视图特性。

工作流模型有多个视角。相应地,实用的工作流模型应该是一个综合性的模型,即不仅要能描述一个经营过程“是什么”的问题,而且还要能够描述“由谁做”、“怎么做”等问题。因此过程模型设计时,应该跟描述企业人员的组织模型、描述企业资源的资源模型以及提供信息定义的信息模型之间相互保持一致性,使之成为一个多视图的综合体系[5]。

2.2 模型组成元素

本研究设计的过程模型基本组成元素包括“任务节点”、“逻辑节点”、“标志节点”、“控制连接弧”、“数据连接弧”、“状态”和“条件”,其中“状态”和“条件”是在原有模型基础上增加的属性,分别表示活动的不同状态和状态间的转换条件。

2.2.1 节点

根据节点的功能,本研究把节点分成3种类型,分别是任务节点、逻辑节点和标志节点。

(1) 任务节点:

代表了组成一个实际经营过程所需的各种类型的活动与任务。它包括原子级的“人工型活动”、“自动应用”以及非原子级的、可分解的“过程”。

“人工型活动”是需要人的参与来完成的工作任务,通常是由工作流执行者从自己的工作项列表中来选择执行。

“自动应用”是指不需要人的参与、直接由工作流管理系统激活相关应用来执行的活动。如定时器、计算器等。

“过程”是一类能够分解的节点类型,它的内部可以包含组成工作流模型的所有元素,实质就是一个子工作流。“过程”使模型具有了层次化的概念,并支持自顶向下的建模过程。

(2) 逻辑节点:

是为了表示任务节点之间的逻辑关系而设立的。在WFMC的标准文档中,定义了6种基本的逻辑关系:串行、与分支、与连接、循环、或分支、或连接,如图2所示。

(3) 标志节点:

主要起标志性作用,分为开始节点和结束节点。开始节点是一个工作流模型的惟一入口点,它无前驱节点;结束标记是一个工作流模型(或子过程)的唯一出口点,如果被激活,则标志着整个流程的结束,它无后继结点。

2.2.2 连接弧

连接弧是位于节点间的有向线段,它由趋节点指向后继节点。根据不同连接弧所表达的不同含义,把连接弧分为控制连接弧和数据连接弧,如图3所示。

(1) 控制连接弧:

由控制连接弧所连接的两个节点,其行为规则是:只有当前驱节点执行完毕后,并且经过该控制连接弧的转移,后继节点才被允许执行。控制连接弧体现了过程的控制逻辑、节点间的时序关系,控制连接弧的转移意味着节点状态的转移与整个过程的演进。控制连接弧又可分为有条件连接弧和无条件连接弧。

(2) 数据连接弧:

在它所连接的两个节点间建立了一种“数据输出→数据输入”的关系,其引入是为了解决控制流与数据流不一致的问题,通过引入数据连接弧,可以在单独存在数据关系的不同节点间建立连接。

2.2.3 状态

状态本属于工作流执行期间的概念范畴,在过程建模阶段提出它,主要是为了解决活动网络模型在状态表达方面的能力欠缺问题。与基于状态的过程模型相比,活动网络图隐去了节点的部分可见状态,从而造成模型语义上的模糊,使过程模型的表达能力不足。因此,在活动网络图中明确状态,建立一种与显式逻辑表达相辅助的隐式表达方式,将有助于提高活动网络图适应复杂流程的能力和简化活动网络图的复杂度。状态分为过程状态和活动状态。

(1) 过程状态。

过程状态如图4所示。其中“起始”表示一个过程实例已经生成,但该过程实例目前还没有满足开始执行的条件;“运行”表示该过程实例已经可以执行,但是还不满足开始执行第一个活动并生成一个任务项的条件;“激活”表示过程中的一个或者多个活动已经开始执行;“挂起”表示该过程实例正在运行,但处于静止状态,除非有一个“重启”的命令或者外部事件促使该过程实例回到准备运行状态,否则所有活动都不会执行;“结束”表示该过程实例执行已经完成,并且满足了结束该实例的条件,工作流管理系统将执行过程实例结束后操作(如统计),并删除该过程实例;“终止”表示该过程实例在正常结束前被迫终止(如出现错误或者异常情况),工作流管理系统将执行补救措施,并删除该过程实例。

(2) 活动状态。

活动状态如图5所示。其中“初始状态”表示该活动实例已经生成但还没有被激活(例如活动开始条件没有满足);“就绪”表示当活动的输入控制连接弧发生转移后,即开始检验活动内部所设定的开始条件,若满足条件则活动将被使能而处于就绪状态;“激活”表示当被使能的活动经过触发机制触发后即由就绪转移到执行;“挂起”表示活动实例被静止,直到活动返回到初始状态才能为其分配任务,工作流管理系统将保留该活动实例的相关数据;“终止”表示将完全清除活动在执行时的相关数据;“执行后”表示若执行完的活动不满足结束条件则不能转移到完成状态;“结束”表示活动实例执行完成,工作流管理系统将进行活动结束后的导航工作,激活下一个符合启动条件的活动实例。

2.2.4 条件

在工作流过程执行中,总是根据条件“有选择”地遍历其中若干节点,即活动的执行是有条件的。条件是定义在工作流数据集(包括控制数据和相关数据)上的二值函数,用以决定过程中的活动在不同的情况下所要进行的不同处理方式。本研究分别定义了3种类型的条件:转移条件、开始条件、结束条件。

转移条件是定义在控制连接弧上的条件,它决定了在工作流执行过程中所实际选择的由开始节点到结束节点之间的路径,不同的执行情况将造成工作流数据的不同,从而使不同的有条件连接弧发生转移条件来激活不同的后继节点。

开始条件和结束条件是定义在活动内部的条件,它们是隐式的条件定义,分别决定了活动节点在什么情况下才能够真正开始执行和真正结束。

3 模型的合理性及有效性的研究

对于企业来讲,更注重的不是工作流业务的定义过程,而是工作流业务的执行效果。然而业务过程定义的正确与否、合理与否将直接影响工作流任务的执行过程,因此过程模型的正确性和有效性是至关重要的[6]。导致错误或无效的过程模型通常有以下3种:

(1) 模型根本没有正确的表现业务流程,当然其执行的效果必然导致业务失败。

(2) 模型能够完整表达业务的流程走向,然而结构不合理,通常导致业务执行过程中诸如死锁、业务重复等错误。

(3) 模型中存在不必要的活动定义,使得业务过程执行效率降低。

下面以学生缓交学费申请流程为例,来分析下改进后模型的合理性及有效性。

学生缓交学费申请的一般流程如图6所示。

通过改进后的工作流过程模型建模得到的流程如图7所示。

由图6和图7的流程图可以看出,改进后的模型在对工作流业务过程进行建模时,引进了条件约束,在流程执行过程中遇到分支节点时,通过有条件连接弧上的约束条件来激活后继节点,使流程在执行过程中更加严谨和有效。如在学生缓交学费申请流程的“校领导审批”和“财务备案”环节,当前一环节结果为批准时流程转向这两个环节,结果为拒绝时,流程转向“通知审查结果”环节。每个活动节点都有其开始条件和结束条件,对活动节点进行控制,确保了工作流执行过程的正确性,如申请流程中校领导只有在前一环节判断批准后,才执行审批活动,当没有满足开始条件或满足结束条件后,活动节点不进行任何活动,不消耗系统资源,从而使整个流程的执行更加高效。

状态的引入也使改进后的模型更加有效。首先,过程状态有效地表示了此过程在工作流执行过程中任何时刻的状态,如学生缓交学费申请过程中,可以随时查看过程执行情况,时刻把握过程执行状态,帮助管理者判断过程执行是否出现异常。活动状态则表示了每个活动当前时刻的执行情况,通过观察其情况来控制整个流程更加有效地执行,如当实例中“财务审核”活动长时间未激活时,可能是财务部门遗漏了审批资料,从而帮助管理者进行检查,确保流程的顺利有效完成。

一个工作流模型是正确的,当且仅当:①图中必须存在一个开始节点和一个结束节点,且开始节点无前驱节点,结束节点无后继节点;②启动节点集合位于开始节点的后继,它们为流程的实际运行节点,只能为人工类型或子流程的节点;③每一个节点n∈N,都位于从开始到结束的一条路径上,不存在孤立节点;并且每条弧两端都连接节点,不存在孤立的连接弧;④多选一节点的后继节点只能为人工类型的节点或子流程节点,且后继节点数量至少为2个,输出连接弧不能带有条件;⑤从弧的定义可以看到,弧满足自反、反对称、可传递的性质,因此它表示的是节点间(即功能逻辑)的偏序关系;⑥与分支的输出连接弧不能有条件;或连接和或分支的输出连接弧必须都带有条件;⑦任意节点,若前驱节点数为1,则与合并与异或合并功能是一样的;⑧只有从不同分支来并且并行处理的两个节点才能进行同步处理,且这两个节点要么都位于循环之内,要么都位于循环之外;⑨以开始节点为始端,结束节点为末端的任一条路径上,与分支的ΣOutgoing()等于与合并的ΣIngoing();⑩图中与连接与与分支,或连接与或分支应是成对的。

显然由图7可以看出,通过改进后的工作流过程模型对学生缓交学费申请过程的建模满足上述10个条件,因此改进后的工作流过程模型是十分合理有效的。

4 结束语

基于活动网络图的工作流过程模型以其简洁性、直观性和易操作性被广泛运用到业务过程的建模中去。笔者对规范、快速地建立高效的工作流业务过程的方法进行了探索,通过扩展后的活动网络图可以在保持其优点的同时,解决了“活动网络图”对状态的描述能力差的问题,丰富了活动的状态和条件描述,增加了活动属性和过程元素定义,大大加强了复杂流程的描述能力。另外,实现了逻辑节点和任务节点的分离,从而使控制流和数据流分离,解决了控制流和数据流不一致的问题。活动网络图工作流模型中时间特性等方面的扩展及模型仿真等相关技术均是还有待进一步研究的问题。

摘要：工作流过程模型对企业业务过程进行抽象表示,作为工作流模型的核心,它已成为当前工作流建模研究的重点。为了解决现有活动网络图建模方法对状态和条件描述能力差的问题,在模型中增加了条件约束,引进了“状态”和“条件”,提出了一种基于活动网络图的面向扩展的工作流过程模型。研究结果表明,这种模型在提高模型描述能力、降低模型复杂性、提高系统柔性及适应性方面有明显优点,对于设计开发高可靠性、柔性和适应性的工作流管理系统具有重要的应用价值。

关键词：工作流,活动网络图,过程建模

参考文献

[1]Workflow Management Coalition.WorkflowManagement Co-alition Terminology and Glossary[M].Brussels:WorkflowManagement Coalition,1996.

[2]刘怡,张子刚,张戡.工作流模型研究述评[J].计算机工程与设计,2007,28(2):448-451.

[3]曾炜,阎保平.工作流模型研究综述[J].计算机应用研究,2005,22(5):11-13.

[4]WorkflowManagement Coalition.The WorkflowReference Model[M].Brussels:Workflow Management Coalition,1995.

[5]ZHAO Bo,FAN Yu-shun.Views consistency of multi viewsenterprise modeling methods[J].Computer IntegrationManufactory System,2003,9(7):522-626.

[军训总结]第一次军训篇7

九月，当凉爽的秋风吹起的时候，我是初中生了。怀着激动和新奇的心情踏入中学的大门，我迎来了人生的第一次军训。

学校给我们发了迷彩衫和绿军裤，我们穿戴整齐，互相打量着，感觉就是英姿飒爽的小兵了。

当并不比我们高多少的教官站在我们面前的时候，我们好奇地观察他的军装和他的模样。感觉戴着军帽，着军装的教官很精神。我们依然跟小学生一样叽叽喳喳地说话。

教官瞪了我们一眼，严厉地大吼一声：““我喜欢暴力，谁敢不听我的，就揍死你们!”

谁信啊，大家忍不住嘻嘻哈哈地笑起来。

“不准笑!”

还从没见过这么严厉的人，军装加上严肃的表情，很有威慑力，大家吐吐舌头，不情愿地站好。

接下来，我们就像兵一样接受训练了。站军姿，立正，稍息，摆臂，前后左右转。哈哈，此时是笑料百出，胳膊腿左右不分，乱出一气，场面混乱。

只听教官不停地大喊：“稍息，左脚!左脚!”“右转!右转!左右不分吗!?”

更有男生一紧张，跟着女生队列向前一步走，大家乐的哈哈地笑。那三位男生立刻红了脸，刚要退回去，教官大喝一声：原地就位，就站那儿!

女生声音太小，被罚不停地喊口号。教官说：“你们现在就是兵了，要喊出军人的气势!”

对于简单的动作，我们却总是做的不标准，于是教官就罚大家围着操场跑。教官说30秒必须返回，没回来的就要挨罚，等到我们气喘吁吁地跑到教官面前，看着我们满脸汗水和晒黑的皮肤，教官忍不住笑了。呵呵，军训第一天没有趴下。

第二天我们重复着第一天的动作，对于我们班女生的声音问题，教官很是不满，认为我们正值青春年少的时候，怎么就声音不洪亮呢。于是他带领我们喊起一个响亮的口号：人挡杀人，佛当杀佛。其实当时我并不知道这句话的意思，很是惊讶，这不是教我们当土匪吗?不过，当一边喊着这个口号一边和着节拍跑的时候，的确很有气势!中午回家百度才知道原来这句话的意思是形容下定决心，谁也阻挡不了，是励志的一句话。这一天我们班成了全校的焦点，对于我们的口号，别的班哈哈大笑，结果是他们被自己的教官罚站了。

军训第三天真感觉自己是老兵了，大家开始懈怠起来，教官有些生气说我们怎么可以这么不争气呢!教官就是教官很有法子哦，下午带我们去四班面前席地而坐与他们班拉歌，在教官的指挥下，我们朝四班发起猛攻，高昂的士气加大嗓门，让他们败下阵来。第四天，依然是训练加拉歌，对于自己班的胜利，我们很是骄傲，觉得教官也是最好的。教官不失时机地教导我们——骄必败，谦受益……

第五天，我们这群小兵要接受全校老师和家长们的检阅了。在激烈的竞争下，我们班由于最后的报数有错误，所以只获得了第三名，感觉对不起教官。教官笑着说，名次不重要，参与了，努力了就是最棒的。

几天的训练让我们与教官解下了深厚的友谊，大家都七嘴八舌地说着，希望教官留下来当我们的语文老师。可是那是不可能的，同学们红着眼眶挥手与教官道别，希望他有时间一定要来我们学校，我们班来看看。

第一次军训让我懂得了什么是团结，什么是集体，什么是气势，什么是谦让……

军训让我们每个人得到了锻炼，锻炼了我们的体魄，磨练了我们的意志，更让我们懂得团结友爱的重要。