岭南师范学院实验报告

岭南师范学院实验报告（共5篇）

岭南师范学院实验报告篇1

岭南师范学院

岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校1904年始设师范科教育，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2014年更名为岭南师范学院。

在百余年的师范教育历程中，学校肩负兴学育人的办学使命，凝练了“勤教力学、立己树人”的办学理念和“崇德、博雅、弘志、信勇”的校训精神，坚持“立足粤西、服务广东、走向全国、面向世界”的办学定位，培养了大批优秀教师、教育工作者和社会应用人才，为粤西地区乃至广东省的教育文化事业和经济社会发展做出应有贡献。学校2000年成为全国第一所通过教育部本科教学工作合格评估的师范院校，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，2010年被列为广东省新增硕士学位授权立项建设单位；并先后获得“全国精神文明建设工作先进单位”“全国群众体育工作先进单位”“全国绿化先进集体”“教育部依法治校示范校”和“教育部大学英语教学改革示范校”等荣誉称号。

学科专业齐全，构建完备的教师教育体系。设有16个二级学院（部），建有省特色重点学科3个（课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学），校级攀峰学科3个（教育学、化学和中国语言文学）、优势学科6个（物理学、生物学、数学、中国史、心理学、马克思主义理论）、特色学科3个（社会工作、传播学、计算机应用技术）以及校院共建学科8个。现有本科专业62个（其中师范类专业30个），涵盖教、文、法、经、史、理、工、农、管、艺等10大学科门类；国家级特色专业2个（汉语言文学和化学）、省级特色专业6个。师范专业涵盖基础教育、职业教育、学前教育和特殊教育等培养类别，形成了门类齐全、培养培训一体化的完备的教师教育体系。学校面向全国15个省区招生，全日制在校本科生22000多人。

优化办学资源配置，不断改善办学条件。校本部占地面积近1000亩，校舍面积近50万平方米，教学科研仪器设备总值1.6亿多元。图书馆拥有纸质藏书208万册、中外文纸质现期刊2038种、电子期刊3.59万种。建有“全国重点建设职业教育师资培养培训基地”“全国社会工作专业人才培养基地”国家级基地2个及中小学教师、职业教育师资、幼儿园园长、学前教育师资等省级师培基地4个和省级中小学教师发展中心1个，广东高校教师教育教学技能实训中心、艺术实验教学示范中心和化学教学提高型重点实验室等省级教学平台14个。建有省级协同创新培育平台1个（粤台教师教育协同创新发展中心），省级工程技术开发中心3个（广东高校新材料工程技术开发中心、广东高校植物工程技术开发中心、广东高校数字化学习工程技术开发中心），省级重点提升平台1个（广东高校新型光电功能材料研究开发中心），广东高校人文社科重点研究基地1个（粤西教师教育研究中心），广东省实践科学发展观研究基地1个，湛江市重点实验室2个，以及中央财政支持地方高校发展专项资金资助建设平台6个、省财政支持建设平台1个。设有教育研究院、产业技术研究院、地方文化研究院等校级研究机构3个及研究所59个。

以优师为本，建设高水平师资队伍。现有教职工1460多名，其中教授131名、博士240人，高级职称教师占41% ；硕士学位以上教师占84.7%；广东省“千百十工程”培养对象151人，28名教师被聘为兄弟院校硕士和博士生导师，58名教师获授国务院政府特殊津贴、全国“五一”劳动奖章、全国优秀教师、省级教学名师和南粤优秀教师等称号；7人被遴选为广东省“扬帆计划”人才；1人被遴选为广东省高等学校优秀青年教师培养对象；21人被评为省级“强师工程”资助对象，1人被评为“湛江市优秀拔尖人才”。聘有一批国内外知名专家学者为客座教授和兼职教授。教师勤教力学、崇尚学术、为人师表，学校获授“广东省师德建设先进单位”。

创新人才培养模式，培养高素质应用型人才。树立德智体美全面发展的“负责任、强能力、善创新”的高素质应用型人才培养目标。着重推行“教学研做”互动合一，培养具有驾驭课堂的教学力、体验反思的教研力、协同创新的实践力、心志专一的坚持力和为人师表的引导力的“五力型”优质教师。近年来，学生在全国及省级学术科技、专业实验、师范生技能、体育竞技、外语口语、艺术表演和社会实践等竞赛活动中屡获殊荣。毕业生考研录取人数逐年增长；毕业生扎根粤西，挺进珠三角，深入京、津、沪、宁、藏等地就业，被国内主流媒体誉为“粤西过江龙”和“援藏良驹”。就业率居省内高校前列，在麦可思公司发布的“2009大学毕业生就业能力排名榜”上，学校位列中南地区非211本科院校第4名、全国非211本科院校第24名。

协同创新和育人，加强国际交流与校地合作。注重开展教育国际交流与合作。1998年开始招收外国留学生，已培养培训长短期留学生600多人。同美国、英国、德国、澳大利亚、俄罗斯、日本、新西兰、白俄罗斯、乌克兰、印尼、泰国、韩国、越南和港澳台地区的近50所境外高校和教育机构以及近30所中小学建立了紧密的合作关系，共同开展学术交流、专业合作、教育培训、教师互聘和学生跨文化学习交流活动，每年300多名学生出国学习、实习和研习。与白俄罗斯国立体育大学合作举办以中国武术和体育康复保健为特色的孔子课堂，已于2015年4月获国家汉办审批通过，于2016年春季开始招收学员。学校被命名为“广东省中华文化传承基地”。充分发挥在人才培养、科技研究、智力支持等方面的优势，与地方政府部门、企业、科研机构、驻地部队等各类单位紧密联系，在教育、科技、经济、文化、法律与政策研究等方面开展全方位合作，在积极拓展办学资源的同时，不断提升学校对地方经济社会发展的贡献率。

当前，学校坚持“错位竞争、内涵发展、特色兴校”的发展策略，立足教师教育改革创新，立足服务区域经济社会发展，以提高办学质量为核心，以争取硕士学位授予权为动力，深化以提升质量为核心的教育综合改革，优化学科专业结构，强化人才队伍，大力实施创新强校工程，不断提高办学水平和教育质量，努力建设成为一所特色鲜明的高水平师范院校。

岭南师范学院实验报告篇2

（四）合格证发放 1.发放比例：1：4或1：5 2.凡符合我校合格资格线者，可直接在网上打印合格证，我校不再另行寄发。

（五）报名考试时间与地点

六、录取原则

符合教育部及考生生源所在地省级招生管理部门艺术类专业的投档规定，且取得我校专业考试合格证。各类专业综合分计算公式如下：

美术（书法）单考类：综合分=文化分（按比例折合成百分制）×30%+专业分（按比例折合成百分制）×70%〕

音乐（舞蹈）单考类：综合分=文化分（按比例折合成百分制）×20%+专业分（按比例折合成百分制）×80% 新生入校后必须参加我校组织的专业复查，如发现专业水平明显达不到录取要求或与校考时水平明显不符或经核实有代考等舞弊行为的，取消入学资格，并报所

官网：

在省招生主管部门严肃处理。

七、联系方式及地址

岭南师范学院实验报告篇3

6月26日下午，湛台大学生创新创业优秀成果展在岭南师范学院图书馆一楼举行。台湾代表团总领队、台湾教育大学系统吴清基总校长，岭南师范学院党委书记罗海鸥，湛江市台湾事务局副局长彭明等领导嘉宾参加了本次活动。

湛台大学生创新创业成果展是湛台夏令营的主题活动之一，旨在促进湛台大学生创新创业理念与成果的分享与交流。在此次成果展中，台湾学子和湛江学子在创业理念、学术研究上切磋不断，学习交流氛围良好，为海峡两岸的创新创业项目共同奋斗。

本次成果展共有60多份作品分7个展区，分别是台湾高校创新创业成果展区、第十四届“挑战杯”广东省赛岭南师范学院获奖作品展区、生科院生命科技文化节成果展区、物理院物理文化节成果展区、信息院it文化节成果展区、学生发明专利展区和其它创新创业成果展区。揭牌仪式结束后，领导嘉宾分别参观了展会的优秀作品，并与学生亲切交流，鼓励他们继续发挥自己的能力，创造出更多有益于社会的作品。

在第十四届“挑战杯”广东省赛获奖作品展区，罗海鸥与吴清基认真参观获奖作品，高度赞扬了《基于红外热成像技术构建电饭煲三维温度场的关键技术研究》项目具有较高技术和实用价值，充分肯定了《精准扶贫背景下粤西农村电商扶贫现状的调查研究DD以雷州市企水镇塘头村帮扶点为例》项目，认为它既具有奉献社会的爱心，又具有实际可操作性。

极富特色和富有创意的台湾高校创新创业成果展引人注目。如，台东大学简约环保的《慢时尚DD羊角勾编织》、台湾师范大学温馨可爱的《美感的.笔记行旅DD美育原理课堂笔记》和真实恳切的《教师成长路途上没有休息站，只有学校》等项目都受到了领导嘉宾的关注与喜爱。除此之外，该校生科院生命科技文化节成果《孔雀迎宾》和信息院it文化节成果《独居老人监护系统》等也得到了一致赞赏。

中山大学岭南学院经济管理系教授篇4

王珺教授1988年10月—1989年11月，英国莱斯特大学访问学者。1994年2月至1995年4月为美国哈佛大学费正清研究中心访问学者，2005.8～2006.7 美国麻省理工学院富布莱特基金访问学者。王珺教授的研究领域涉及转型经济、制度经济学、企业理论、企业集群理论。至今已在国内外刊物发表论文至少65篇，出版著作4 部，并主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等18个项目。在教学、科研成果、管理方面均曾获重大奖励。

独立完成的主要论文、专著及获奖情况：

独立完成的论文及论文获奖

1.《衍生型集群：珠江三角洲西岸地区产业集群生成机制研究》《管理世界》2005（8）

2.《增长取向的适应性调整：对地方政府行为演变的一种理论解释》《管理世界》2004（08）

3.《企业簇群的创新过程研究》《管理世界》2002（10）

4.《双重博弈中的激励与行为——对转轨时期国有企业经理激励不足的一种新解释》《经济研究》2001（08）

5.《政企关系演变的实证逻辑——我国政企分开的三阶段假说》《经济研究》1999（11）

6.《论国有企业经理行为与治理途径》《经济研究》1998（9），获得第六届广东省社会科学优秀成果一等奖

7.《改革中的国有企业经济绩效研究》《经济研究》1996（8），获广东省第二届人文社会科学优秀成果二等奖；1998年教育部第二届人文社会科学优秀成果三等奖

独立完成的专著及专著获奖

8.《企业经理角色转换中的激励制度研究——兼论国有企业“官员型经理”向企业家型经理的转变》，广东人民出版社，2002年7月。获广东省首届哲学社会科学优秀成果一等奖

9.《政企关系演变的实证研究》，中山大学出版社，2000年3月。获广东省“九五”社会科学规划项目优秀成果评选二等奖励

10.《经济开放的道路—东南亚经济开放顺序研究》，广东人民出版社，1999年4月

11.《外向经济论》，广东人民出版社，1992年6月。获广东省第四届社会科学优秀成果一等奖其它奖项

12.1993年，获得国务院特殊津贴。

13.1999年，获得广东省第二届优秀青年科学家称号。

14.2001年，获得教育部优秀中青年奖励。

15.2002年，获得全国宝钢优秀教师奖励。

陈平教授，1984年7月毕业于暨南大学国际金融专业，获经济学学士学位；1987年7月毕业于南开大学国际金融专业，获经济学硕士学位；1990年12月毕业于南开大学国际金融专业，获经济学博士学位。

1996-1997年在LOYOLA UNIVERSITY OF CHICAGO 和 NEW YORK STATE UNIVERSITY作为访问学者 2004.1-2004.6在麻省理工学院作为访问学者.1991年1月开始任教于中山大学岭南学院，先后任国际金融教研室主任、国际贸易金融系主任助理、国际贸易金融系主任、经济研究所副所长、所长。2002年起，任岭南学院副院长，金融学和世界经济专业的博士生导师。担任的主要社会职务有中国金融学会常务理事、中国国际金融学会常务理事、中国世界经济学会常务理事、广东金融学会副秘书长、广东社会科学联合会常务理事、南开大学国际金融研究中心研究员等。

陈平教授的主要研究领域为国际金融、金融理论和政策、国际经济学。

目前主持的主要科研课题有：

1.《多主体建模与外汇市场微观基础》（国家自然科学基金项目）;

2.《人民币汇率机制改革与资本帐户开放》（国家社会科学基金项目）;

3.《人民币汇率变动：微观传导机制和产业结构调整效应》（教育部规划基金项目）;

4.《广东省农村金融体系的重构》（广东省高校重大研究基地项目）;

5.《人民币汇率变动与广东省金融风险的防范管理》（广东省十一五特别委托课题）;

6.《人民币汇率变动的微观传导机制及产业结构调整效应-基于广东省外向型经济的实证研究和对策分析》（广东省软科学计划项目）;

7.《不确定条件下广东海洋资源的最优开发》（国家海洋局908专项课题）

陈平教授近年主要的学术论文有：

1．“国际资本流动与汇率决定”，《国际金融研究》，2000年第9期，独立完成；

2．“经济增长中的金融体系作用的功能分析”，《中大学报》（社会科学版），2000年第5期，与李广众；