创建省特色旅游村工作总结

创建省特色旅游村工作总结（精选10篇）

创建省特色旅游村工作总结 篇1

嵊州市金庭镇灵鹅村创建省特色旅游村

工 作 总 结

金庭镇灵鹅村座落于嵊州市东部，距市区约23公里。南邻甬金高速公路，南面上东江，坐北朝南，三面环山，一面傍水，可谓典型的江南水乡三山一水式建村风格，拥有丰富的旅游资源，溪山相映，景色如画。

近年来，灵鹅村先后被授予“浙江省科教兴林示范点”、“浙江省森林食品基地”、“全国名特优经济林示范基地”、“全国绿化造林示范村”、“省科普示范村”、“绍兴市文明村”等荣誉。在此基础上，灵鹅村以全面建设小康示范村和旅游富村为目标，加快村庄建设，推进旅游开发。今年，村两委按照省旅游局提出的旅游“十百千”工程创建的总体要求，成立了以村主任为组长的省特色旅游村创建小组，充分利用灵鹅村自身旅游资源的优势，勾画旅游发展蓝图，改善村庄村容村貌，加强服务配套设施，逐渐形成了创建省旅游特色村的良好局面。

一、摸清旅游资源，勾画发展蓝图。（“灵鹅景区一览表”如表1）

表1 灵鹅景区一览表

二、开展道路整治，美化村容村貌。在村两委会的带领下，灵鹅

村大力整治村庄面貌，在往年已投入100多万元硬化村南环村路和村

中巷弄通道的基础上，又着重对剩下的道路进行了硬化，接着又进行

“自家门前每日扫，公共道路有人扫”专项道路整治，大大改善了村

容村貌，也方便了游客驾车进行观光旅游。

三、强化配套服务，改善旅游环境。村两委多方筹措资金、综合考虑新建了两处无公害厕所，每处厕所皆有专人负责每日清洁；投资

30万元改良了村医疗卫生服务站，基础医疗设施基本药物日渐齐全；

投资76万元健全了停车、购物、食宿等一系列其他的配套服务，大

大改善了村旅游环境。

展望未来，灵鹅村根据嵊州市十二五规划“把金庭镇建设成嵊州

市东方重镇和历史文化名镇”的要求，将大力推进村庄建设，迎和镇

发展趋势。近期，嵊州市将计划在灵鹅村建设“省重点工程”金庭住

宅商业区，一旦计划实现，灵鹅将成为宜游宜购宜居的旅游胜地。此

外，灵鹅村将通过自身努力，多方筹措资金努力把村东4000多亩山

区果林打造成集休闲、观光、朝圣、旅游的好去处；灵鹅村还将在通

过合法审批的基础上，利用本地丰富的花岗岩、黄沙资源，把村庄境

内星罗棋布的景点串联集中起来形成村旅游群，以提高景点的可观赏

性，为游客旅游灵鹅全景提供方便。村庄旅游建设因以保存原物不损

为原则，投资不大，效益无限，相信通过五到十年的建设，灵鹅村将

与奉化溪口、王羲之故居、华堂古村、温泉、百丈飞瀑、南山湖、新

昌大佛等一系列周边旅游景点练成一条黄金旅游热线。

创建省特色旅游村工作总结 篇2

为贯彻党的十七届三中全会关于推进农村改革发展决定的精神, 积极发展旅游村镇, 保护和利用村镇特色景观资源, 推进新农村建设, 住房和城乡建设部、国家旅游局决定开展全国特色景观旅游名镇 (村) 示范工作, 现通知如下:

一、指导思想

发展全国特色景观旅游示范镇 (村) , 有利于保护村镇的自然环境、田园景观、传统文化、民族特色、特色产业等资源, 促进城乡统筹协调发展, 促进城乡交流, 增加农民收入, 扩大内需, 促进农村经济社会的全面发展。此项工作重在以旅游为突破口, 带动新农村建设。通过政策扶持等手段, 重点支持和引导这些地方发展旅游经济, 并从中总结经验教训, 为全国的镇 (村) 经济规范化发展提供样板。

发展全国特色景观旅游示范名镇 (村) , 应坚持保护优先, 规划优先;充分挖掘利用原有资源, 不搞大拆大建;突出农村特色, 实现城乡差别化发展;促进农民就地就近就业, 保护农民合法开发权和收益权;节地节水节能, 实现可持续发展;重管理, 重服务, 建设安心、安逸、安全的村镇旅游环境。

二、总体工作安排

为推进特色景观旅游名镇 (村) 的健康发展, 指导和规范其规划建设管理, 住房和城乡建设部和国家旅游局将研究制定《全国特色景观旅游名镇 (村) 标准》。该标准颁布后, 将根据标准对全国特色景观旅游镇 (村) 进行考核。

为稳妥推进, 试点先行, 住房和城乡建设部和国家旅游局决定先建立一批全国特色景观旅游名镇 (村) 的示范, 并制订了《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》。示范工作进行一段时期后, 将总结经验, 完善并颁布《全国特色景观旅游名镇 (村) 标准》及考核办法。

三、示范的申报和考核

(一) 申报条件

根据当地村镇特色景观和旅游发展的实际情况, 坚持因地制宜、择优申报、重在引导、稳步推进的原则, 优先组织景观特色明显、旅游资源丰富并已形成一定旅游规模、人居环境较好的建制镇、集镇、村庄参加申报。有关具体条件, 请参照《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》 (在建设部网站www.cin.gov.cn或中国旅游网www.cnta.gov.cn下载) 和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》。

(二) 申报和考核程序

特色景观旅游名镇 (村) 的评定工作分为省级推荐和全国综合考核两个阶段。

各地接到本通知后, 要加强部门沟通和协调, 共同组织做好本地区的初评工作。推荐工作要严格执行《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范导则》和《全国特色景观旅游名镇 (村) 示范考核办法》的规定, 坚持公平、公正、公开的原则, 严明纪律作风, 确保规范运作。初评结果要以网络或其它形式进行公示。各省 (自治区、直辖市) 在初选结果的基础上推荐不超过10个条件较好的镇 (村) 参加全国综合考核。

全国综合考核由住房和城乡建设部村镇建设司和国家旅游局政策法规司共同组织专家组负责。专家组提出评审结果后将予以公示, 必要时还将组织实地抽查。经全国综合考核符合要求的, 由住房和城乡建设部和国家旅游局予以确认。

全国特色景观旅游名镇 (村) 示范由县级建设和旅游行政管理部门负责组织申报, 经县级人民政府审核同意后, 向省级建设和旅游行政管理部门推荐, 初选合格后, 由两部门联合推荐参加全国综合考核。

(三) 申报材料

全国特色景观旅游名镇 (村) 示范申报表 (见附件) ;镇 (村) 基本情况 (1500字左右文字材料) ;反映镇 (村) 概况和主要特色的音像资料 (15分钟以内) ;镇 (村) 总体规划及旅游业发展规划 (说明书和图纸) ;省级建设和旅游行政管理部门的推荐意见。

请将上述材料于2009年6月30日前报送中国建筑设计研究院小城镇发展研究中心 (地址:北京市西城区车公庄大街19号, 邮编:100044) 。

四、联系方式

◎住房和城乡建设部村镇建设司欧阳湘, 电话:010-58933609;

◎国家旅游局政策法规司周久才、路梦西, 电话:010-65201643;

◎中国建筑设计研究院小城镇发展研究中心, 联系人:冯新刚, 电话:010-68302716, 13910197859。

平凤镇创建省卫生村纪实 篇3

从2007年以来，平凤镇党委政府把省卫生村创建活动作为一项为民办实事的“民心工程”来抓，以村村有卫生村和整村创建卫生村为目标，采取措施，扎实推进省卫生村的创建。至2011年底，全镇已成功创建省级卫生村14个，基本覆盖全镇12个村（居）委会。通过创建卫生村，极大地改善了农村人居环境。

“刘村共投入资金24万元，组织村民义务投工5300多人次，铺建硬底化巷道1500多米；修建密封排污渠1200多米，建沉沙井52只；拆除村内闲杂屋、猪牛舍18间；建设文化小广场1个、篮球场1个，宣传栏1个、垃圾屋2间，完成改厕粪便无害化处理78户，使用卫生户厕覆盖率达100%，自来水普及率100%……”镇委书记莫活强说：“刘村是一年一大变，卫生整洁、环境优美。”

而一年前，刘村周边环境却让人不敢恭维：村口榕树下堆积如山的生活垃圾，柴草随意堆放在村边、田头和路旁，部分巷道，还是坑洼不平的泥路，生活污水直接流入地下，然后再直排进沟渠和水塘，一不小心就能踩上牲畜粪便；如今那个篮球场，当时还是脏乱的旧猪舍、烂菜地。

“刘村不是没有钱，而是缺乏创建省卫生村意识。”莫活强在检查工作时一语中的。他说：“如果农村保不住天蓝、水清、树绿、卫生，再富裕也不是新农村。”有一次，莫活强为了做通村中一个有威望的村民的思想工作，对他说：“创建卫生村不是做给别人看的，而是村里共享的，也不能只顾富了个人腰包，就不管他人生活环境，出门入门都是一村人。你能先富，为何不能让刘村的卫生村先创建出来？”一直谈到深夜12点多钟，那位村民的情绪从僵持到热心支持，真是“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”。刘村的“人心齐”，加快了创卫积极性和主动性。

莫活强亲自带领镇、村干部，组织刘村村民开始紧张作业，村口的垃圾堆被清理了，杂树乱竹被挖掉了，坑池洼地填平了，入村大道拓宽了，率先拉开了全镇卫生村建设的序幕。

记者走进焕然一新的刘村，参观了生活、文化休闲、健身、环村观光等区域，老年人坐在门前晒太阳，妇女在园中采桔子，村道上传出小车的鸣声。村民笑着说，出门不再是晴天一身灰、雨天一身泥。

都说平凤人勤劳、勇敢、朴素，一点不假。汗塘村是平凤镇辖下的一个自然村，该村距圩镇约4公里，全村41户223人，农民经济来源主要为种植沙糖桔，人均种植沙糖桔1亩，沙糖桔给汗塘村带来了良好的经济收益，提高了汗塘村人的农业收入。经过宣传发动，汗塘村群众积极要求创建省级卫生村，共投入资金19万元，群众义务投工4500多人次，完成了创建省级卫生村的各项工作。

记者看到，整个汗塘村的环境十分整洁，巷道平坦，村前村后绿化、美化、净化，村头角落找不到垃圾，老人在编织竹箩，小孩树荫下玩耍，一派和谐新农村景象。

莫活强自豪地说，平凤镇创建经验独特，就连邻县郁南县的镇长们也赶来这里实地参观取经。

创建省特色旅游村工作总结 篇4

第十一届文明村建设工作总结

福建省龙岩市长汀县大同镇翠峰村距县城10公里，为城郊村，全村辖10个村民小组，5个自然村，538户2215人，1596个劳动力，党员59人(其中女党员5人)，设党小组4个，村两委干部7人。耕地面积1316亩，山地面积17120亩。2010年工农业总产值1857万元，农民人均纯收入6313元。是第一批省“百村示范”联系点和市级新农村村庄治理试点村，2007年12月被县评为第十届文明村，2008年6月被县委评为先进基层党组织，2009年3月被县列为《学习实践科学发展观》活动试点村，2009年9月被评为市级文明村，2010年三月被县评为三八红旗集体、被市评选为先进妇代会。下面将我村近年精神文明建设开展以来的工作，总结如下。

一、建好班子，凝聚人心，重视精神文明创建工作

开展“村两委好搭档”活动，成立了以支部书记为组长，村两委干部为成员的文明村创建工作领导小组，按“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，民主管理”的要求认真开展工作，制订好精神文明创建规划及具体详细的公益事业建设规划，村两委一班人团结协作不扯皮，勇担责任不推诿，接受监督不特殊，做到一心一意为群众，事事干出样子来，尤其是注重实行“权、责、利”挂钩分工制度，实现制度管人、管事，从抓经济收入、抓计生工作及财务管理、治安调解、土地管理、为民办实事、廉洁自律等方面作

出规定，艰苦创业，诚恳做事，工作不断创新，以确保创建工作的扎实有效开展。

二、富民为要，发展经济，稳步提升村民幸福指数

建设社会主义新农村，始终坚持以经济建设为中心，充分发挥当地优势和发展特色经济，村两委一班人立足本村优势，积极谋划，重点写好“山上、大田、就业”三篇文章。

1、做好“山上”文章。针对我村山多地少的实际，理出一条以山地综合开发奔小康的路子，并把它作为增加群众收入的主要工作来抓，邀请县、镇农业部门专家、技术人员做好全村宜果荒山的总体规划，进行合理布局，水果飘香的山地开发模式，并长期聘请他们进行果树栽培技术讲座，现场言传身教，广泛宣传科技兴果，激发群众开山造果积极性。充分发挥党员先锋模范作用，组织党员学习开展“党员信贷快车”活动，全村59名党员中90%党员被信用社授“AA”级以上信贷户，有23名党员通过开展这次活动，从信用社获得了小额信贷，切实解决了党员在发展经济过程中遇到的资金问题，同时，建立党员干部、党员、村民和村、组、户两个三组科技推广网络(每名党员干部挂钩6-8名党员，每个党员联系3-5名果农，每个村干部挂钩2个村民小组，每个村民小组帮扶2-3户)成立了绿山果业专业合作社，为果农建立产、供、销一条龙服务。通过几年的努力，逐年连片种植果树4185亩。现逐年进入盛产期，2008年产果160万斤，产值112万元，2009年产果180万斤，产值150万元，2010受冻害绝收。

2、做细“大田”文章。根据本村实际，制订了“烟—稻—菜”

种植模式，大力调整产业种植结构，年稳定烤烟850亩，收购烤烟2400担，产值170余万元，种植优质杂交稻1600亩，确保粮食自给有余还有销粮，种植反季节蔬菜360多亩，对百余亩“望天田、山垅田”实现耕地流转，引进了“长汀长青茶叶有限公司”落户本村，已种上了茶叶(现生产出第一批茶叶)，引进了“华康食品加工”，解决了部分“4050”村民务工。动员村民兴建了沼气池253口，“猪—沼—果”、“猪—沼—菜生态循环经济正在推进。

3、做活“就业”文章。开展村企联盟，村两委主动与安踏公司、长汀远山农业发展有限公司建立联盟，开展共建活动，由企业公司为村富余劳动力进行技术培训，并分期将培训合格者送到腾飞工业区入厂就业，全村转移劳动力256人“洗脚上岸”离土不离乡增加经济收入，其中村民李树兰2008年被省评为优秀农民工。

三、同心同德，完善设施，加快新农村建设步伐

在抓好经济的同时，村两委积极向上争取项目，完善基础设施建设，想群众所想，急群众所急，努力解决与群众切身利益相关的热点、难点问题，党员带头让田让地为项目实施先行一步。(1)投资300万元水泥改造了11.9公里的村主干道，开通了12.5公里(两条)果园公里，投资40万元硬化了2公里3.5米宽的自然村公路；(2)新建U型槽水圳8000余米，修复水圳1500米，修建陂头8座；(3)投资16万元新建了村部办公楼；(4)人饮水工程已完工，自来水入户280多户，山地水利已建1000余立方米蓄水池；(5)兴建了体育运动场2处，加快了农民健身工程步伐；(6)完成了1200亩土地整理项目；(7)加大村庄整治，拆除8350平方米的旧房空心房，改厕231个(无害化沼气式、三格式)，按规划兴建了新房，有效地改善了村民居住环境；(8)完成了第一期电气化村建设，村民用电质量进一步提高；(9)建立了农民之家，内设电子阅览室、文化活动室、科技培训室等，丰富了村民文化生活。⑽ 实施亮化工程，在村主干道安装了135盏路灯，兴建了“思宗堂”，为保持山清水秀、美化环境打下了坚实的基础。

四、文明建设，协调发展，村民素质得到进一步提高 村两委把加强四个文明建设作为提高村民素质，提高文明程度，推进农村现代化的一个重要工作任务，下大力气予以抓好，并取得了较好效果：

1、计划生育工作取得好成绩。充分发挥村自管理，建立健全村规民约，完善计生协会工作机制。广泛开展基本国策教育，提高育龄妇女人口安全意识，创生育文明，建新型农村，制订计生帮扶措施，第一期培育“新农村、新家庭”示范户6户。典型带动推动计生工作，积极主动配合政府做好一年三次的查孕、查环及查病工作。村计划生育符合率96%。2008年被县列为“新农村新家庭”示范村。

2、文教卫事业有新发展。积极普及九年义务教育，使全村儿童入学率达到100%。为方便群众求医看病，建立了村保健站，做到小病不出村。

3、办好社会福利。对烈军属、复退军人、五保户、困难户、四残人员做好优抚照顾工作，每年重要的节日开展慰问访困，送上慰问金、慰问品，使他们感受到社会主义大家庭温暖。

4、弘扬文明，移风易俗。我们坚持“四个文明”一起抓，着力开展文明标兵、文明家庭、文明村创建活动。一是持续开展《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观教育活动，引导村民争当文明人。通过老人协会、产业协会、妇代会等群众性组织的宣讲、评议，党员干部的表率作用，引导村民知荣辱、懂道德、讲文明；二是开展“十在农家”、“文明五榜评选”等活动，创建文明家庭。通过“党员信贷快车”活动，全村50余名党员被信用社授“AA”级以上信用户；今年通过村民代表、老同志评选“文明五榜”先进人物10人，并予以张榜表彰，引领培育文明家庭；三是积极开展创建文明村活动，我们始终视文明村为一项崇高荣誉，努力提升文明村的创建水平。

5、社会治安明显好转。我村成立了综治协会健全了治保、调解组织，及时发现矛盾，把问题解决在萌芽状态。在村域范围内实现了“三无”，即无重大农村纠纷发生、无盗窃现象出现、无重大刑事治安案件发生。开展“五五”普法教育，提高群众法制意识，开展创建平安村和社会治安、综合治理活动，使村民安居乐业。

6、活跃群众文化娱乐。建立了农民之家，农家书屋，兴建体育运动场两处，加快了农民健身工程步伐，丰富了村民文化生活。

五、民主管理，深得人心，文明服务上了新台阶

我村积极完善民主管理，建立健全各项规章制度，把村务公开纳入制度化、程序化和经常化的轨道，保障村民享有知情权、决策权、参与权和监督权。对涉及群众利益事情及时进行村务听证，充分保障了村民的民主监督权利，切实维护了村民的经济利益和民主

权利，通过抓好民主管理工作，村各项事业顺利发展，如：旧村整理工作第一期在东山片自然村已拆除旧房、危房97户，拆除露天粪寮、厕所168间，改厕231户；又如：投资295万元进行村主干道路建设等，基础设施得到了较大的改善。

创建省特色旅游村工作总结 篇5

工 作 总 结

为深入贯彻落实党的十七大提出的“建设生态文明”的会议精神和十七届五中、六中全会作出的建设社会主义新农村，推动社会主义文化大发展、大繁荣的重大决定，结合xx市“生态文明城市建设”和xx区打造“文化大区”的总体规划部署，xx村在xx乡党委、政府的正确领导下，经济建设、环境保护和社会发展取得了前所未有的成就，今天xx乡xx村正快速进入环境不断改善、产业结构日益合理和人民生活水平、人的素质不断提高的新阶段。新世纪初期，科技革命、经济全球化、信息化、网络化，为xx乡xx村的社会和经济发展提供了前所未有的机遇和挑战。

一、基本情况

xx村是xx布依族乡xx个行政村之一，是乡政府通往xx市和区政府的必须之路，距区政府16公里、乡政府1公里，xx公路和xx铁路穿村而过，xx火车站就位于xx村境内，交通十分便利；xx镇至xx乡和三江至xx乡的输电线路均从xx村地界穿过，并在xx村设臵开闭所；电视、电话、通信等网络均已开通；市北郊水库与xx村东部接壤，XXX、XXX两座水库的灌溉沟渠均已修通xx村，保障了境内的农业灌溉用水，3个自然村寨使用深井提水进行供给。全村现有人口XXX户XXXX人，设XX个村民小组。村内居住着布依、汉、彝、苗等4个世居民族，少数民族占总人口的57%。国土面积为XXX平方公里，其中耕地XX公顷（水田XX公顷，旱地XX公顷），土地相对肥沃平整，可开发程度较高，是xx布依族乡主要产粮区之一。

二、特色民族村寨建设工作开展情况

少数民族特色村寨是传承民族优秀传统文化的有效载体,也是少数民族和民族地区发展特色经济的重要平台。少数民族特色村寨的形成是少数民族地区经济现象和少数民族文化现象相互作用，长期发展的产物。它一般具有固定的地域范围，独特的自然条件和文化元素，有比较特殊的社会关系和亲属关系，可以看作是具有相对独立的社会组织。在一定历史和地域条件下形成的少数民族特色村寨，其民居建筑表现得最有特色，同时在共生的条件下又形成了比较一样的生产生活方式和风俗习惯，构成了民族特色鲜明、生活丰富多样的完整体系。作为村寨集体创造、集体享用、集体传承的村寨文化是其得以凝聚发展的核心精神纽带，是一个民族生存延续的灵魂和血脉。

（一）发展思路、原则与目标

1、发展思路：按照中央关于新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，围绕“科学发展、和谐发展”这一主题，结合布依族的民风民俗，走“一村一品”的路子，结合“生态农业民族文化村” 着力建设特色民族村寨，发展乡村少数民族特色旅游业，打牢xx村经济发展的产业基础。

2、发展原则：创新观念，敢于把布依文化作为一个主导产业来抓，培育民文化、民俗风情观光旅游业，形成优势。夯实基础，抓好进寨路、特色民居、活动场坝、展示场馆等配套施的建设。科学发展，从实际出发，立足当前，着眼长远，不搞形式主义，不搞形象工程，发挥村民主体作用，尊重村民意愿，泛征求各方意见和建议。

3、发展目标：以布依族独特的布依歌会、XX杨家将地戏等少数民族文化活动为载体，形成看布依表演、赏布依风光、吃布依菜肴、住布阁楼 “XX一日游”旅游路线，将xx村打造成具有浓厚民族文化气息的黔中布依民族文化旅游精品村。通过三至五年的发展，实现村集体及村民收入多元化格局，将xx村建设成为组织健全、管理民主、经济富足、村风文明、邻里和睦的社会主义新农村。

（二）保障措施

1、加强村级班子建设

加强领导，将广大党员干部的思想统一到为xx村谋发展上来，在党员中培养致富能人，将致富能人吸收到党组织中来，将优秀党员培养成村级班子后备力量，把群众拥护、有能力的人员选进村两委班子，做好群众的致富带头人。

2、强化民主管理

严格实行“四议三公开”工作法，凡涉及广大群众利益的重大事项必须通过村党支部会提议、村“两委”会商议、党员大会审议、村民代表会议或村民会议决议的程序进行决策，决议公告、实施过程和实施结果必须进行公示，设立党务、村务公开栏，定期公开拟办实事、财务收支、社会保障及计划生育信息等有关事项，村级事务真正做到公平、公正、公开，切实提高村两委在群众中的公信度。

3、狠抓宣传引导

充分利用各种会议、广播电视、宣传栏、培训学校等载体对村民进行涉农政策、法律、科技、文化的宣传教育，培养“四有”新型农民，提高村民对民族文化村建设的认识，使广大村民心往一处想、劲往一处使，形成共建幸福、美好家园的强大合力。

xx村立足本地实际，经多次调研并广泛征求基层干部和村民意见，决定用5年左右的时间，在“十二五”规划期间，建成xx村“生态农业民族文化村”雏形，借助xx村“XX仙界”作为我区省级休闲农业与乡村旅游示范点的优势，继续深入挖掘“布依地戏”非物质文化遗产的内涵和民族精神，以挖掘xx村和xx乡自然风光、生态优势、农耕文化资源为根基，以开发、整理、宣传xx布依文化为卖点，整合各渠道资源和力量，建设以xx村为中心的休闲农业和乡村旅游特色民族文化新村，着力开发农业观光游、近郊休闲游、自然风光游、民族风情游、乡村度假游等特色产品，着力打造xx“生态农业民族文化村”特色民族新农村的品牌。为发展乡村旅游业和奠定良好的基础和群众增收致富提供有利的渠道；以此作为xx村建设社会主义新农村，弘扬少数民族传统文化的落脚点，特制订本规划。

（三）抢抓机遇，积极完善内部建设

l、外部机遇：首先是政策环境：市委书记李军在中共xx市委第九次党代会上指出建设生态文明城市要从城镇生态、社会生态、文化生态、自然生态和政治生态等六个方面着手。中共xx区委第八次党代会也作出了将xx区打造成“文化大区”的决定；其次是硬件环境：随着xx区城乡一体化建设步伐的加快，xx村的交通环境和社会主义新农村建设将得到强有力的支持；最后是市场环境：乡村旅游业日益兴旺，到城效休闲度假的都市人越来越多，目标市场日益扩张，为xx村发展特色旅游提供了充足的客源。

2、现代农业展示园逐渐完善，辐射带动。

Xxxx年x月x日，经XX省农委批复，xx省首个由“政府投入基础设施建设、企业实施经营管理”的省级现代农业展示园项目落户xx村。该项目占地1000余亩，政府投入基础设施建设资金XXXX万元，项目总投资XXX亿元。预计2012年建成。建成后的现代农业展示园将集生态农业、循环农业、精致农业，观光农业于一体，实现“成果展示、交易平台、科教培训、技术研发、休闲观光”五大功能，成为xx“生态农业民族文化村”发展的驱动力。随着基础设施逐步完善，公共活动场所不断整合，民族新村经济得到大力发展。一方面突出服务与活动两大功能，以“党务村务便民利民服务综合大厅”为依托，承接政府延伸到农村的行政事务和社会化服务工作；另一方面是以新村综合服务中心为基础，建立多功能的“文化活动室”，将农村文化活动中心、老年活动中心、图书室、远程教育室等农村公共活动场所进行有效整合。截至2012年7月完成了：

（1）xx水库建设和xx村、xx村水淹田土地整理项目；（2）完成xx村人工湿地建设；（3）xx村公厕建设，新建1所公厕；

（4）xx村大坝二组至大草坝道路及xx村XX组xxx至XX水厂乡村旅游路建设正在进行中，即将进行路面硬化。

（5）xx村委至广场人行道铺设，6米*1800米，目前已经完成500米

（6）xx村文化广场修建，广场1300平方米，新建文化墙6块，健身设施1套；

（7）xx村蔬菜收购市场，建成辣椒收购市场1500平方米；（8）完成xx村地戏民族歌舞队打造。

3、加快步伐，推进农业产业化发展

近年来，xx村认真贯彻落实了省、市、区、乡农业、农村工作会议精神，围绕“XX现代农业展示园”的建设，大力加强基础设施建设，积极推进传统农业向产业化、现代化、基地化发展。建成了500亩杨梅基地（挂果的有200余亩）、250亩冬桃基地、500亩辣椒基地；成立了xx村辣椒种植协会和xx建筑队、机耕队等专业实体队伍。使传统的小农经营模式逐步向专业化、实体化发展。为生态农业旅游提供坚实的基础保障。

4、注重文化，丰富内涵

xx村民族村有着人杰地灵的自然风景资源。离xx村委会约一华里之遥的xx组中，有三棵高大挺拔的银杏树，其中两棵需要四人合抱，银杏树枝繁叶茂，树影婆挲，袅袅喜人，已有千年树龄。当地人奉为神树，流传着许多古老的传说。xx村xx组后山有着三个奇幻的溶洞，分别称“水牛洞”、“青龙洞”、“观音洞”，三洞洞洞相通。洞内布满奇形怪状的钟乳石，寨后还有一条古驿道，古驿道两旁长满了超过人高的茅草灌木。沿依稀可辨的古驿道前行约1华里，便可到达“水牛洞”。“水牛洞”洞口山势险峻，悬崖峭壁，怪石嵯峨。随着XX村xx组三个溶洞的开发，集观赏、休闲、旅游于一体的新xx一定会迎来络绎不绝、川流不息的四方宾朋。

（四）存在的问题和不足

我村在建设民族特色村寨的过程中虽然取得了一些成绩，但同时也存在一定的困难和问题。一是缺乏很多专业人才，影响各项工作的整体推进。二是全村经济发展不平衡，发展空间有限，经济结构还不够合理，三产发展受到区域和资金的制约，经济指标增长困难。三是教育、文化、卫生、体育等设施建设与人民群众日益增长的需求还不相适应。四是由于村支两委由原来的管理型向服务型职能的转变不够，管理行政事务的能力不强，服务质量不高，村支两委的服务意识、办事效率还有待于进一步提高，村民自治能力还有待加强。五是农业基础设施投入还相对薄弱，农业附加产值不高，由于财力困难，对今后经济发展、基础设施建设的投入带来一定困难，难以改变农业农村生产、生活条件。六是村民整体素质不高，缺乏创新与活力，对组织有一定依赖思想。对此在发展中存在的问题只有通过加快发展、协调发展和可持续发展来加以综合解决。

（五）下一步的打算

1、走特色产业富民之路。

我们在特色村寨的开发与保护中，不可避免地要认识到经济社会发展的重要性。只有特色村寨的经济社会发展了，这里的特色建筑、布依文化、风俗习惯等保护才具有可能性。尤其是随着改革开放不断深入发展，一些地方先富了起来，而这些面临保护与开发双重任务的特色村寨相对发展要受一些客观因素制约。一些区位优势较好的特色村寨就会走在前面，在旅游发展中当排头兵。让这些深居寨中的“土著居民”在经济浪潮中激发传承本土文化和保护民族特色建筑等方面的积极性，变被动“保护与开发”为主动“保护与开发”。

像xx村这些不具有区位优势的特色村寨，虽然具有其他地方没有优势资源，但受交通、宣传等瓶颈制约，目前要靠旅游做大做强来富民强寨还不够现实。目前现代农业展示园区已经拥有完善的主要包括农作物新品种展示园、特色果树品种展示园、特色植物品种展示园、精品茶品种与茶文化展示园、特色水产品种展示园等五个展示园；农作物新品种区试基地、农作物新品种试验基地、油研试验基地、综合开发基地等四个基地和成果展示中心、交易中心、科教培训中心、技术研发中心等四个中心。另已建成了500亩杨梅基地（挂果的有200余亩）、250亩冬桃基地、500亩辣椒基地和辣椒专业交易市场。只有形成一定规模效应的产业，才能真正做到富民强村，增强村域经济自身造血功能，为布依文化传承与保护提供坚实的经济后盾。

2、走文化原生态之路。

多年来，在xx区民族事务局的主导下，xx区民族事务局、文化局、旅游局等相关单位在xx村开展布依文化开发与保护工作中，一直坚持走原生态保护之路。没有像一些民族地区，把民族文化商业化、旅游化。xx村这样的做法也曾一度让当地人和一些官员很是迷惘，认为这不利于当地经济社会发展、不利于民族旅游的做大做强、不利于更好地传承布依文化。在布依文化保护与发展中，要重在原生态保护，这才能真正地传承布依文化，而不是在旅游开发中将她异样化。针对本土布依地戏的非物质文化遗产要从人才、资金等方面加大原生态保护力度，从而做到在保护中传承、在传承中保护。

结合村情抓创建 特色兴农促发展 篇6

――来安县半塔镇罗庄村党总支先进事迹

半塔镇罗庄村地处来安县北部偏远山区，全村总人口5014 人，耕地面积16000亩，党员148名,是市委组织部章义部长联系的市新农村示范点。近年来，罗庄村党总支坚持以争创“五个好”村党组织为目标，以“五大载体”为抓手，充分发挥党员先锋模范作用，紧紧围绕科学发展这一主线，走优化产业结构调整之路，积极探索，扎实工作，使村级组织建设和经济社会发展呈现出相互促进、协调发展的良好局面。2009年实现村级集体经济收入30万元，农民人均纯收入6600元。主要事迹为：

一、创新工作机制，强基固本筑堡垒。

该村坚持从加强支部班子和党员干部队伍建设入手，强化学习，建立健全一整套针对性、操作性和实效性强的工作制度，有效激活了以村党支部为核心的村级组织建设。

一是加强村“两委”班子建设。村党支部认真落实党组织“三会一课”等各项工作制度，同时结合学习实践科学发展观活动，认真组织村“两委”干部学习党的十七大、十七届三中、四中全会精神和党在农村的各项方针政策，努力提高村“两委”干部的思想政治水平和带头致富、带领群众共同致富的本领。在学习调研阶段中，以书记朱祥友为首的村党组织一班人深入农户，广泛征求群众意见，认真查摆整改问题，并结合本村实际，进一步制定完善了罗庄村新农村建设规划和产业发展规划，形成了“科技兴农，工业强村，各业并举”的发展路子。

二是强化队伍建设。村党总支部充分利用“五大载体”的抓手作用，积极发挥党员干部的示范带头作用。通过深入开展“五大载体”活动，党员为民服务意识明显提高，涌现出一批带头致富，带领群众共同致富的“双强”型干部，党组织的执政力和公信力进一步提高。2007年以来，全村有5名“双培”对象被吸收入党，2名致富发展能手进入村班子。同时，还利用远程教育这一平台加强党员干部培训，进一步提高党员干部的素质和能力，全村90％以上的党员干部都掌握了1－2门农村实用生产技术，极大增强了村级班子在农村经济社会发展中的影响力和战斗力。

二、落实第一要务，特色兴农促发展。

该村党支部坚持围绕经济抓党建，抓好党建促发展的思路，紧紧扭住发展不放松，不动摇。该村的“五早”生产曾经名噪一时，但由于品种老化、生产规模较小等原因，市场日益萎缩。村党组织一班人在充分听取群众意见的基础上，审时度势，创新发展思路，大力发展无公害农产品生产。2007年以来，全村发展地瓜、山芋、葡萄、西瓜等瓜果经济作物 8000 亩。仅葡萄一项收入可为村民带来人均收入800元。建成百亩连片果树基地2个，年增加农民收入近10万元。2009年，全村8000亩经济作物亩均增收1000元以上，经注册的地瓜、冬瓜、山芋、葡萄等“罗庄牌”农产品远销华东六省一市及广东等省份。引进投资额达400万元的企业2家，增加集体收入16.5万元。此举不仅有效拓宽了群众的增收渠道，而且进一步增加了集体收入。同时，他们还利用滁天公路穿境而过的区位优势，积极发展第三产业，全村沿路共开办餐馆、农机修配、商业零售等店面10余家，获经济效益70多万元。此外，他们还鼓励农民利用山场阔、牧草丰富的条件，大力发展畜牧业。

三、维护群众利益，以民为本聚人心。

在“五个好”创建活动中，村党支部想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，切实实现、发展和维护广大群众的利益。2007年以来，村党总支引资70万元兴建了罗庄葡萄基础设施工程，投资50多万元兴建了50个花池，安装了30盏路灯，投资160多万元修建了8.8公里水泥路；修建便民桥12座，修筑塘坝4面，打饮用水井7口，铺设村主干道路11公里，实现了组组通上砂石路，方便了群众的生产生活；在苏郢组完成了221.8亩土地置换任务，建成了一个集文化、休闲、娱乐、购物为一体的农村现代化居民点。为更好推动经济作物发展，村党总支牵头组织成立了葡萄协会、地瓜协会、无公害农产品专业合作组织等，由有技术的党员帮助其他农户提高技术，提高产品产量和品质，解决生产中出现的问题；针对农产品销售无序，难以形成价格优势的情况，以销售渠道路子广的党员为主体创建销售经纪人协会，配备了一支26辆汽车的运输队，销售经纪人积极为农户跑市场、探行情，运输队则帮助农民运送农产品，真正做到“产前有指导，产后有服务”。村里有30多个农户购买了电脑，在网上发布农产品供求信息。

创建省特色旅游村工作总结 篇7

我省将加快省级统筹, 发挥地方和基层学校的主观能动性, 力争在职教重点改革领域率先取得突破。

二、综合改革, 积极筹备新一轮职业教育改革发展

我们将尽快出台《广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见》《广东省现代职业教育体系建设规划 (2014-2020年) 》, 努力实现“六大突破”, 达成“四个目标”, 争当“三项先进”。

六大突破是:一是在现代职业教育结构优化方面取得突破。二是在现代职业教育体系建设方面取得突破。三是在行业企业社会力量兴办职业教育的发展模式方面取得突破。四是在职业教育标准体系建设方面取得突破。五是在考试招生制度改革方面取得突破。六是在职业教育国际化方面取得突破。

四个目标是:一是形成统筹高效的现代职业教育管理制度, 建立科学完善的职业教育运行保障和投入增长机制。二是职业院校成为技术技能人才配置、产业新技术创新积累和促进高质量就业的主阵地。三是畅通职教体系内部发展路径。四是建立校企充分合作的基本办学制度, 实现产教融合、工学结合制度化、常态化。

三项先进是:到2018年, 成为现代职业教育管理制度改革、职业教育人才培养模式创新、职业教育与现代产业对接融合的先进省, 建成具有广东特色、体现国家需要、反映世界水准的现代职业教育体系。

三、政府引导, 发挥市场配置资源的效率和作用

校企合作是职业教育的根本, 必须遵循市场规律。我省将进一步明确职业院校、企业、政府在职业教育中的角色定位, 切实推进校企合作, 努力成为产教融合发展的示范。

一是把办好现代职业教育变成职业院校的自觉。二是把重视和参与现代职业教育变成企业的自觉。三是加快健全校企合作的有效运行机制。

我省将制定并细化各项政策举措, 以更高昂的斗志、更落实的作风, 加快发展现代职业教育, 深入推进职业教育综合改革试点, 努力建设“职教强省”。

创建省特色旅游村工作总结 篇8

各位领导、各位专家：

我校根据《南昌市教育局关于开展2015年度“社会主义新农村（特色）示范校”推荐评选工作的通知》的文件精神，学校组建了 “社会主义新农村示范校”创建工作领导小组，进行了详细的分工，制定了《南林小学创建南昌市“社会主义新农村示范校”实施方案》。并对照《南昌市“社会主义新农村（特色）示范校”评估细则(试行)》的相关要求，认真进行了自查与自评。现将我校创建南昌市“社会主义新农村示范校”工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

东湖区南林小学位于涛涛赣江之畔，茵茵绿洲之上。始建于1947年，原名南洲国立小学，拥有悠久的历史和厚重的文化底蕴。学校占地面积9436平方米，建筑面积2191平方米，其中生均占地面积32.9 m²/生，生均校舍面积7.6m²/生，生均校园绿化面积16.8 m²/生；现有6个教学班，学生287人；学校教师年龄、学历、学科、知识结构合理，整体素质高，具有较强的业务水平和教学能力。教师共计19人，教师平均年龄数39.4岁，学历达标率100%。其中本科9人，大专9人，中师1人；教师都具有教师资格、职称。其中小学高级职称9人，小学一级职称10人，师生比分为1：16.88；校级领导2人，均经岗位培训，持证上岗。几年来，我校学区范围内适龄儿童全部入学，入学率100%，升学率100%，在校生辍学率为零，巩固率100%。

在这三年里，我校在各级领导的关怀指导下取得了不错成绩。学校被评为青山湖区关工委评为“关心下一代先进单位”；胡华兵、付琴玲、龚文丽等5名教师被评为青山湖区“优秀教师”；陶勇被评为全国“优秀图书管理员”；学校陶勇、郭淑华教师论文获全国一、三等奖；付琴玲、龚文丽等论文获省级奖8人次；江小花、周晴晴等论文获市级奖12人次；付琴玲等论文获区级奖10余次；周晴晴教师在南昌市美术教师基本功比赛获二等奖；姚婕、熊军等教师在各级竞赛中获奖。

二、硬件建设

近三年来，为了改善办学条件，各级政府及地方加大了对学校的投资力度。2014年暑假期间花巨资重新将学校篮球场、羽毛球场升级改造，铺设了塑胶跑道，规划了田径场地，同时拓宽了操场并全部硬化。学生体育活动场地面积达到8.6 m²/生，学校有60米直道的跑道和200米环形跑道。学校现有微机室、实验室、图书阅览室、仪器室、美术室、音乐室、音体美器材室、会议室、多媒体室、语音室、学生心理咨询室等。学校新增了30台新电脑（学生机），学校生机比为4.62：1。各班均装有电子白板设备共计6套，幼儿园配有电视电脑一体机2台，为方便教学给每位教师均配备了手提电脑，共计19台总价75620元。图书室藏书总计7754册，生均藏书27册/生。另外还投入8.2万元装备新的图书阅览室和实验室，极大地满足了教学的需要。

三、学校具体工作

1、狠抓风气，展南林师生新貌

首先，明确 “求知、求真、求实、求新”的校风。加强学生日常行为规范管理，充分利用国旗下讲话、班队会课、班级板报、宣传栏、校园广播等途径，加强对学生的德育教育，行政领导班子成员带头深入一线督促检查，狠抓落实。

其次，以“博学、善导、慎行、立德”为教风。积极开展“爱岗敬业、悉心育人”师德师风教育活动，采用集中与分散方式学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《江西省教师职业道德“八不准”》、《南昌市严禁中小学教师从事有偿家教“七个严禁”》等政策法规。开展学生评老师、老师评中层干部、社会评学校的“三评”活动，并与全体教师签订师德师风责任状，引领全体教师增强教书育人的责任感，努力做好本职工作。同时，竭尽全力为教师分忧解难，学校通过谈心交流、征求意见等途经，及时了解教师存在的实际困难。

再次，提出“勤学、善思、明辨、笃行”的学风管理。针对学生的学习目的性、学习习惯等问题，学校领导班子牵头带领科任教师进行家访，对学生在家里的学习情况了解分析，并指导他们在家学习，引导学生明确学习目的性、促进学生良好学习习惯的形成。

“三风”建设成绩显著。学校在义务教育年龄段学生的入学率达100%，学籍管理制度健全，表册齐全，填写规范，无学生流失现象，辍学率为0。在校学生能自觉遵守《中小学生守则》、《日常行为规范》和校纪校规，具有良好的道德品质和文明行为，形成了班级之间，学生之间相互竞先争优的良好氛围。

2、加强校园文化建设，优化教育环境。

我校校园环境优美，绿化达标。有定期的板报宣传栏目。各教室均悬挂国旗、班训，教室张贴了《小学生守则》《社会主义核心价值观》、各班还各有特色的布置了教室，有凸显班级文化特点的班级墙，有反映少先队组织特色的少先队角，使室内充满了良好的学习、文化氛围。楼道内、楼道外贴有文明礼貌警示语和富有教育意义的宣传画。每年校园粉刷一次，操场四周种植了花草树木。我校重视利用重大节日搞好各种类型的活动，努力使各项活动渗透着高品位文化气息，成为学生思想品德教育的有效载体。坚持每周一次的升旗仪式，坚持国旗下讲话。每年清明、中秋、端午、六

一、国庆节等传统节日学校都要组织开展相关活动，丰富的校园文化生活，对学生起着潜移默化的教育作用，学生的爱国热情被激发，爱国教育得以深化，传统文化得以弘扬。学校重视学习园地，文化宣传长廊，对优秀的学生作品给予悬挂、展示，学校的做法不仅给人以美的艺术享受，更使学生得到高尚情操的陶冶，从而树立正确的人生观、世界观和价值观。

学校建立校园卫生区责任制，要求每一年级主管一块卫生区，明确卫生区的责任人，层层负责，长抓不懈，教育广大师生养成良好的卫生习惯。我校定于每周五下午为全校性卫生清洁时间，有目的、有计划地净化校园环境。

4、狠抓办学特色，发展学生特长

南林小学作为一所普通的农村小学。学校虽小，但具有先进的办学理念，雄厚的组织机构，以及一批积极进取、教学历年先进的教师队伍。近年来，学校紧紧抓住新一轮教育改革的发展机遇，发展学生整体素质、推动学校教育改革，为实现学生全面发展的目标不断努力。学校积极创造条件，有目的、有计划地开展艺体教育实验，依托社团组织创建特色的校园文化。

为了让学生素质得到全方面提高，我校根据本校师资结构，挖掘教师的特长，通过对学生的兴趣爱好的摸底，今年从原有的体艺类6支兴趣班增至到囊括体育类、艺术类、科技类、学科类9支社团队伍，具体是舞蹈社团、合唱社团、文学与表演社团、乒羽社团、手工编织社团、摄影社团、书画社团、科普社团、篮球社团。（1）、以“舞蹈社团、合唱社团”为核心的音乐欣赏特色。

在音乐教学中，把识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏、舞蹈律动等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与形体结合，声乐与器乐结合，促使学生手、耳、脑并用，增强节奏感，发挥了小学音乐教学的合力作用。我们还在音乐教学的基础上，成立了舞蹈社团、合唱社团，完善加大力度进行训练，由我们校的陶冬根副校长主抓此项工作，音乐专业毕业的孙亮娟老师总负责。并组织学生代表学校参加区六一儿童节、艺术节表演。

（2）、以“乒羽社团、篮球社团”为形式的体育健康特色。

学校以健康、乐学、宽容、博爱为培养目标，把培养具有健美体魄、健全人格的小学生作为首要目标。每天开展“阳光体育一小时”户外体育游戏活动，将各种适合小学生的体育活动有机地整合。由体育专业出生的教师熊欢负责组织训练，成立乒羽社团、篮球社团、田径队，选拔学生参加区小学生运动会及体育各项赛事。2015年首次组队参加东湖区小学组羽毛球比赛就进入了前八名；我校陶兰燕同学在女子1500米跑步中打破青山湖区小学女子组记录，并保持至今。

（3）、以“书画社团、摄影社团”为载体的美学教育特色。

学校成立书画社团小组，分为书法、绘画手工制作等项目。每周由熊军、周晴晴、姚婕老师为学生授课。平时抓全面，发现典型，推荐参加各级各类比赛。其中熊雨轩获全国中小学生绘画二等奖，刘楚云、熊怡等五位同学获得全国优秀奖；陶金旺同学电脑绘画获江西省三等奖；甘露瑶、熊怡等同学绘画作品获南昌市二等奖2次，三等奖2次；陈文、徐闵等同学获青山湖区书法绘画一、二、三等奖17人次。特别是2015取得了可喜的成绩：在江西省第十四届中小学电脑制作技能提升活动中，何浩洁、支祺欣、谭奕、胡慧芳同学获得电脑动画、电子报刊三等奖，熊军老师获省优秀指导教师三等奖；在南昌市第十五届中小学电脑制作技能提升活动中，胡安琦同学获得电脑动画二等奖，何浩洁获得“健康专项”动画一等奖，甘露瑶同学获得电脑绘画三等奖；支祺欣、谭奕、胡慧芳同学获得电子板报一等奖，熊军老师获优秀指导教师一、二、三等奖。

（4）、以“手工编织社团”为媒介传承民间艺术的教学特色。学校注重民族艺术的传承，特别是在十字绣编织上学校进行了重点的突破。学校汇集了几名有此专长的女教师，在1－6年级挑选心灵手巧，有兴趣的学生参加。逐步培养学生学生动手编织能力，让学生感受到祖国传统民间艺术的魅力。

（5）、以校园“科普社团、校园小农场”为基地的科学教育特色。我校充分结合本校自身特点创立“科普社团”，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，培养学生“敢于探索、勇于创新”的科学精神。我校派熊军、姚婕老师参加各种科技创新培训，其中姚婕赴上海参观学习了头脑奥林匹克全国大赛。在同一年指导学生参加东湖区小学生头脑奥林匹克竞赛获三等奖，姚婕、何祥花被评为优秀指导老师。2015年4月南昌中小学科技创新大赛中我校“环保自行车”在朝阳小学参赛，并获得三等奖，其中2副科学幻想画被评为东湖区三等奖。另外我校地处农村，我校结合自身条件，在校门口开辟了一块“小农场”，让学生从小认识农业，体会到这也是爱家乡的表现。校园“小农场”成为了我校学生学习和劳动的一个重要基地。

5、加强民主管理，创造和谐工作环境

学校在民主管理与民主监督方面，经过不断探索，结合学校实际，建立了一整套民主管理和民主决策制度。一是建立教代会制度。教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定及修改，对学校发展计划和教学改革提出意见和建议，让教师参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权，使教师与学校的发展紧密联系在一起。在制订学校的发展规划中，我们充分听取教师的意见和建议，引导教师关注学校的发展，用学校的发展凝聚广大教师。二是倡导学校领导和教师的平等对话制度。我校两位校长经常和教师在一起，可以直接听到教师对学校重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求，我校干群关系融洽，每个月都及时公布了学校财务收支情况。学校重大事务、工程项目、教师关心的“热点”问题均由领导班子和校务会集体决定。大件物品的购置必须集体采购。任何票据都要有三人以上签字方可报销。学校的各项工作都能够自觉接受教职员工的监督。民主管理、民主决策制度的建立，有效地树立了教职员工的主人翁地位，充分调动了教师的积极性、主动性和创造性，为推进教学改革，提高教学质量，促进依法治校，发挥了重要作用。

6、狠抓常规，规范教师日常教学行为。

我校乘新课改的东风，咬定质量不放松。首先，组织教师学习学校常规管理制度与岗位责任制度，强化教学常规，深化教学改革，优化教学手段，倡导“有效教学——向课堂四十分钟要质量”。其次加强教学常规的管理督察力度。学校领导定期对常规的落实情况进行抽查，发现问题及时整改，并做好检查记录。再次，实行“推门”听课制度。学校领导经常深入课堂，掌握课堂教学实际情况，及时发现不足，适时做好交流、解惑工作。

学校的教科研活动有计划、有目的的实施，做到了时间、人员、课题三落实。学校成立了语、数教改小组，定期开展“教研之课”活动（即“说课、作课、评课”），是提高教师业务素质的好措施，建立了雷打不动的“教研课”活动制度，要求人人参与，做到四定，定方向、定学科、定时间、定效果，力求达到为骨干教师提供展示才能的舞台，为全体教师树榜样，使全体教师都得到了锻炼的机会。教师通过科研，从平凡的、司空见惯的教育实践中发现新问题、新方法。教师们互相听课、评课、反思，互相学习，共同提高为每位教师提供最大的发展空间，以点带面。带动全体教师的共同提高。

我校的教育教学质量正在逐年迅速上升，教学成果显著。近三年六年级毕业测试合格率为92%，学生毕业率为100%，语、数、英三科的优秀率35%以上。体育课、课间活动稳步推进，师生参与率100%，学生体育达标率为100%。在2014-2015学年度上学期东湖区质量调研中陶勇老师所带的四年级语文成绩排在全区第七名，下学期东湖区六年级质量调研中语文成绩第五，数学成绩第三，英语成绩也在前十。学校教学质量一直以来都得到周边群众的赞扬及领导的认可。

7、加强校本教研培训，不断促进师资队伍建设。

结合我校教师特点，学校有目的、有计划地开展教研活动，如开展全校性的公开课活动，以及教师们进行互听互评的听课活动，通过活动不断提高教师的教学业务水平，不断完善师资队伍建设。

对于师资队伍建设尤为重视,我校通过校本培训以及教师自觉充电等形式，使广大教职工拓宽了知识面，大幅度提高了教师的专业技术水平，100%的教师上课使用普通话，并具有灵活的教学应变能力和掌握新教学理念的教学机制，组织全体教师学习多媒体课件制作并运用所学知识进行有效教学，我校教师均能够熟练使用现代化教学设备。

8、紧扣学校特色项目，开发校本教材和课程，进行有效的课题研究。（1）地方与校本课程是以学校为基础开发出来的课程。实施地方与校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展；校本课程还可以有效提高教师的业务能力和水平。我校近几年通过对校本课程的需要评估，我们决定以体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济和科学技术发展要求为前提，将培养学生人文素养、古诗词诵读定为我校校本课程开发的基本方向。

（2）在信息化的社会里，要立足就必须有不断学习的意识和能力；要有勇于实践、创新的能力。为了适应素质教育对我们老师提出的新要求，教育、教学工作的模式应从“经验型”转向“科研型”。实践表明一线教师在教育教学上能积极参与教科研的实践，学习理论，更新观念，以科研带教研，教研促教改，对提高教师自身的素质大有裨益。在教育教学理论不断更新的过程，参与课题研究是学习、施实最好的途径。我校根据当前形势及学校自身特色，全员参与了以《农村感恩教育的整体推进研究》为主题的课题研究。在课题研究过程中教师养成了严谨的工作作风，形成自己的教学理念。自觉地去改进自己的教育手段，进行反思教学。也促使教师的教育、教学工作更加科学化、系统化。

四、今后的工作方向 今后的工作中，我们会进一步强化科教研意识，认真抓好校本教研，努力提高学校教科研水平。加大教师培养力度，对有培养前途的青年不拘一格，大胆使用，努力使他们迅速成为青年骨干。继续坚持我校特色教育，让学生有知识，有特长。

我们将大力加强舆论宣传，进一步营造素质教育的氛围，取得家长、社会的支持，加大教育投资，同时以此次打造“社会主义新农村示范校” 为契机，群策群力为高标准、高水平的实现我校教育教学工作的目标做出新的贡献。

南昌市东湖区南林小学

创建省卫生城区工作方案 篇9

为认真贯彻金州新区创建省卫生城区工作会议精神，按照《金州新区创建省卫生城区工作实施方案》的职责分工，结合全团实际情况，特制定以下实施方案，请各单位认真做好落实。

一、主要任务

认真落实科学发展观，坚持“执行标准、实事求是、全面推进、分步达标”的创卫工作原则，紧紧围绕创建目标，组织动员全区青少年参与省卫生城区创建工作，开展健康教育和创卫宣传活动，开展环境治理青年志愿者行动，发挥青少年在创卫中的积极作用。

二、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2011年5月下旬）

召开学校创卫工作会议，学习宣传金州新区创卫实施方案，积极进行宣传。成立学校创卫工作领导小组，并根据所承担的职责，制定实施方案。

（二）整体推进阶段（2011年6月上旬—2011年8月下旬）

1、做好创卫宣传教育工作。通过形式多样的宣教引导活动，大力宣传创卫工作，营造良好的创卫氛围。向全校学生发放创卫倡议书，号召他们积极参与创卫工作，从自身做起，遵守社会公德，影响身边的人，为创建省级卫生城区做贡献。

2、开展中小学生健康教育。要协助区教育文化体育局做好小学生的健康教育活动。积极配合学校健康教育工作安排，发挥团队组织优势，开展多种形式的健康教育活动，培养学生养成良好的卫生习惯，使学

生健康知识知晓率达85%以上，健康行为形成率达75%以上。

（三）巩固提高阶段（2011年9月上旬—2011年10月下旬）

在宣传发动、整体推进的基础上，认真总结经验、查漏补缺、及时整改，按照区创卫办具体要求，积极配合做好省级卫生城区的各项迎检工作。

三、工作要求

1、要充分认识开展此项工作的重要性，把实践行动作为当前工作的重点，加强领导，密切合作，制订方案，迅速行动，切实保证集中行动取得实效。

创建省示范高中工作汇报1 篇10

特色办学创品牌

——西安市田家炳中学创建陕西省示范高中工作汇报

尊敬的各位领导、各位专家：

衷心地欢迎您们来到美丽的蓝田，对我校创建陕西省示范高中工作进行指导，并提出宝贵意见。

为了认真贯彻落实《国家中长期教育改革与发展纲要》的精神，根据我校发展三年规划，学校决定积极创建陕西省示范高中。我们按照《陕西省普通高中示范学校评估方案》的要求，明确目标，落实责任，阶段自查，限时整改，积极推进，使校容校貌和各项工作发生了很大变化，基本达到了省示范高中的要求。现将创建工作汇报如下：

一、环境幽雅，科技时尚，生态校园焕发现代生机

我校原名蓝田县北关中学，创建于1953年，学校位于白鹿原下，灞水之滨，办学历史悠久，文化底蕴深厚。1978年被列为陕西省首批办好的14所重点中学之一，1984年被评为西安市重点中学。2000年因香港著名爱国人士田家炳先生捐资助学，经市政府批准，更名为西安市田家炳中学，2003年晋升为陕西省标准化高中。学校占地102亩，建筑面积68000㎡。目前拥有55个教学班，在校学生3500人，教职工220人，其中特级教师2人，硕士研究生45人，中高级职称131人。学校绿化面积27064㎡，仿古亭阁，挥洒着古典气韵；欧式长廊，吐纳着时代气息；休闲广场，充满着浓郁的文化氛围；奇花异石，优雅中蕴藏着活力，灵动中充满着生机，是众口皆碑的花园生态校园。学校有教学楼两栋，电教楼、图书楼、实验楼、行政楼、综合楼和学生公寓楼各一栋，教工宿办楼两栋。学校理化生等实验设施及现代化教育技术设备精良，质量一流，基本实现了办公自动化、教学电子化、信息网络化，是引领时尚的数字校园。学校各项工作的 长足发展，为创建省级示范高中奠定了坚实的基础。

二、创新理念，特色管理，和谐师生体验发展快乐

1、更新理念，弘扬田中精神

近年来，学校新领导班子，以科学发展观为指导，依法办学，勇于创新，提出了“让每个人体验发展的快乐”的办学新理念；依据蓝田是全国四大玉石基地的县域文化特点，提出了“以玉养德，以德启智”的办学特色；确立了梯次循进教育管理评价体系，运用“三维机制”，采用“四环模式”，评价教育教学；形成了“精诚团结、求真务实、开拓创新、追求卓越”的田中精神;拓展了学校的发展视野，即跳出学校观大局，立足学校谋发展。学校教学主楼的楼顶、行政楼的走廊，有醒目的办学理念宣传。在新的办学理念和田中精神的引领下，学校进入了历史上最快最好的发展时期。

2、科学论证，制定三年规划

在新的办学理念的指导下，我校制定了《西安市田家炳中学发展建设三年行动计划（2011—2013年）》，确立了明确的办学目标：通过三年努力，力争使学校教育教学质量大幅提升，高考二本上线在2010年的基础上实现翻番，形成以“梯次•互动”课堂为载体的教学特色，以优秀传统文化教育为载体的德育特色；重点构建“以玉养德”为主题的独具特色的校园文化；培养一批国家、省市级骨干教师和学科带头人。

在此基础上我校还制定了各实施计划，逐年推进，梯次展开，取得了良好的效果。

3、特色管理，健全各项制度

我校坚持以课堂教学改革为中心，坚持“梯次循进”的教育管理理念，探索“梯次•互动”课堂教学的管理模式，创新全员德育管理模式，建立和完善了教育教学管理评价机制。我们制定了《校本教研实施方案》，修订了《教师教育教学评价方案》，建立了《星级文明班级、个人评选方案》； 完善了以校长负责制为核心的“学校领导分级包干制”、“教师聘任制”、“班主任优化组合制”、“ 综合考核奖惩制”等行之有效的管理评价制度。不以学生成绩的好坏作为评价学生、教师的唯一标准，“多用几把尺子”来衡量学生，对教师从“德、勤、能、绩”多个方面进行考评，让每个师生体验到生活在田中的快乐。

4、校务公开，校园和谐安定

学校长期坚持校务公开制度，规范办学行为，实行收费公示制度，通过财务公开栏、全干会等途径及时通报学校收支情况，并自觉接受纪监、财政、物价、税务等部门的督查，受到社会各界的好评。

学校定期召开教代会，让职工代表参与制定学校重大制度、发展规划等。学校关心教职工身心健康，每年定期体检一次。每年学校组织领导慰问离退休老教师、老领导，看望患病教师及教师家属，让他们感受到学校大家庭的温暖。

三、深化课改，开放办学，内涵发展打造名校品牌

近年来，我校把“让每个人体验发展的快乐”的办学理念，贯穿于教育教学的全过程，创新德育模式，深化课堂教学改革，开发校本课程，坚持开放办学，增强了学校的发展实力。

1、实施全员德育，开展“星耀校园”活动

按照新课程改革综合素质评价的要求，我们修订完善了《田家炳中学德育工作实施方案》，探索全员生态德育模式，制定了《田家炳中学星级文明班级、星级文明宿舍、星级文明个人评选制度》，把考核结果和学生综合素质评价结合起来。在全校开展创建星级文明班级和文明个人活动，设立“展示之星”、“质疑之星”、“才艺之星”、“孝敬父母星”等多样化的星级文明学生称号，打破了传统的排名次、表彰少数尖子生的一贯做法，让一批批普通学生走上了鲜花和掌声的奖台。

2、弘扬传统文化，建设书香玉品校园 学校非常重视校园文化建设，成立了德育研究室，组织学生诵读《弟子规》、《论语》等中华传统经典，召开主题班会，弘扬祖国优秀文化，每天的“疯狂”英语晨读，使学校到处弥漫着扑面而来的书香气息；各年级各班级教室外建立的富有创意的文化园地，已成为我校一道靓丽的文化风景线；已初步建成以玉文化为主要特色的校园文化，开发出“以玉养德”的校本课程，这些使学校到处可见“以玉比德”、“冰清玉洁”的学子，尽显玉品校园魅力。

3、推进课堂改革，构建“梯次•互动”课堂

课堂教学改革是深化课程改革，提高教学质量的关键。我们依据梯次循进教育理论，潜心进行课堂教学方法的研究。2010年9月，我校30名教师先后三赴山东昌乐等地考察，学习高效课堂和班级管理经验。10月，我校成立了“梯次•互动”课堂改革领导小组，明确了各处室的工作职责，并对全体教师、各班小组长进行培训，制定了我校《“梯次•互动”课堂小组建设方案》、《导学案的编写要求》等制度，在全校全面推进课堂改革。2011年3月至2012年3月，我们组织了4次“梯次•互动”课堂观摩活动，取得了阶段性成果，促进了教育教学质量的不断提高。

4、开发校本课程，开展“研究性学习”

我校结合蓝田的经济、文化、地域特点，利用校史资源，构建符合我校实际的课程体系，开发了《化学与环保》等20门有学校特色的校本课程。其中，《以玉养德，快乐人生》、《梯次互动•导学案（英语）》等成为精品课程。

我校“研究性学习”采取教务处策划管理、年级组协调管理、班主任个体管理和学生自主管理相结合的方法进行。现有李孟老师的《蓝田民俗民风研究》等36个课题。研究性学习的开展，有力地培养了学生的实践能力和创新能力。

5、改革评价制度，创建多元评价体系 我校坚持 “梯次循进”的管理理念，制定了《田家炳中学新课程改革三年规划》，整理编辑了《田家炳中学新课程制度汇编》。聘请校外专家参与学校评价工作，修订了《教师教育教学评价方案》，全方位、多视角评判教学质量发展水平，彻底改变了过去只重视分数和排名的“以分论奖”现象。加强对学生综合素质评价考核，既注重学生的学业成绩，又关注学生多方面素质和潜能发展。重视社会、家长对学生的评价。多元评价体系使每个师生实现了在原有基础上的提高，提高基础上的发展，发展基础上的超越。

6、实施课题研究，提升教学科研水平

我校突出教育科研的针对性、实效性。加强 “梯次•互动”课堂教学研究，编辑了《梯次•互动课堂资料汇编》。我校承担了“语文探究式、数学自主性学习方案研究与实验”等国家级课题5个，今年还申报了国家级课题《传统文化与班级管理研究》；现有省市县级课题16个，现已取得阶段性成果。我校网上“新课程课件、教学设计、教案等资料库”已建成并开通使用。学校教研室主办的校刊《教海泛舟》，为广大教职工提供了交流和互动的平台。截至2012年3月，有100多名教师的300多篇教育教学论文，在国家、省、市级学术刊物上发表。

7、坚持开放办学，增强学校综合实力

在知识经济时代，必须树立大发展观、教育观、管理观和质量观。为此，我们通过跨区县合作联评、省级重点中学互访交流、定期参加“全国田家炳中学校长论坛”等途径，实现与县内、省内、国内名校的合作交流。与美国爱达荷大学及韩国、新加坡的中学建立友好合作关系，与香港田家炳中学、台湾彰化中学建立姊妹学校关系，这一切极大的开阔了我校的办学视野；近三年我校先后有80多名教师赴山东、北京、上海、广东、四川等地考察学习，开展与台湾、香港学生的互访交流活动；建立我校与陕西师范大学、陕西外国语学院等大学的合作共建关系，实现外籍教师进校 园；邀请《中国教师报》总编刘堂江、中国教育学会常务副会长郭永福、国家教育咨询委员王本中、当代著名教育家魏书生等全国知名学者、专家来我校讲学；台湾参访团、辽宁凌海市教育考察团、黑龙江虎林市教育考察团、西安未央区、高陵县教育局等先后来我校学习交流。开放办学、对外交流，增强了学校的综合实力。

四、梯次培训，学术交流，队伍建设造就区域名师

积极构建我校特色的“四级培训、校级为本、名师研修、专家引领”的师资培训模式，努力打造一支数量充足、结构合理、学术造诣深、教学水平高的干部队伍和教师队伍。

1、科学民主办学，干部队伍富有活力

我校领导班子队伍结构合理，平均年龄42岁，6名为研究生学历，年富力强，精通业务，能积极推动“梯次•互动”课堂改革，探索全员德育模式，及时解决改革中的重大问题，提出符合新课改理念的对策，有多名班子成员在省市刊物上发表文章。

2、教师德艺双馨，师资队伍素质精良

我校现有专任教师158人，其中特级教师2人，省级专家3人，研究生学历的教师45人，占教师总数的28.5%,中高级职称119人，占教师总数的75.3%。有一批国家省市级骨干教师、教学能手、学科带头人及师德典范。2011年青年教师党玲在CCTV“希望之星”英语风采大赛陕西赛区总决赛中荣获亚军，后在全国总决赛中荣获第二名。

我校教师年龄、学科、职称结构合理，优秀教师群体基本形成。95%以上的教师能适应新课改，具有高中循环教学的经历。我校林春环等40名同志多次在国家、省、市、县各级组织的教学比赛中获奖，全体教师能熟练运用现代化教育手段，按“梯次•互动”课堂教学要求组织教学。

3、强化师德师能，师资培训独具特色

我校制定了《田家炳中学师德考核办法》，坚持每年评选师德标兵。近年来，我校先后选派卫信安、樊会玲、韩焕等100多名老师与国内外名校交流、参加国家教育科研职能部门培训；王君茹等25位同志参加了陕西省名师培训、骨干教师新课程研修；我校加强校本培训，实施“青蓝工程”和“名师工程”，修订完善了青年教师培养制度，实行名师培养青年教师制度，鼓励教师在职读研。每年用于教师学习、培训的经费占学校经费的25%以上。

五、科学规划，设施精良，改善条件建设秀美校园

1、校园布局合理，环境优美别致温馨

我校拥有独立完整的办学场地和依法取得的办学资格。现已形成了南部教学区、中间运动区、东北生活区、西北休闲区的四个区域，各区既相对独立，又浑然一体，布局合理，设施齐全，典雅大方。校园主题色为绿色，教室内外及走廊有名人名言、名人肖像、字画等，校园内还有幽静雅致的长廊、亭榭、雕塑及牡丹花园。我校的生均绿化与科技用地均超过国家标准，是省政府命名的园林化校园。

2、学校规模适中，各类设备设施齐全

学校和班级规模适中、校舍充足。我校现有55个教学班，各班生均不超过56人。我校校舍全为单面楼，建设符合规范，采光充足。学生公寓楼总面积12000㎡，可满足1926名学生住宿；餐厅设在综合楼，面积3000余㎡，后勤设施配备达到了国家规定标准。

校内体育场地建有田径场、球类场、器械体操区等。田径场有300m跑道和150m直跑道；球类场分篮球场、足球场、乒乓球场和排球场等，整个设置符合标准。学校现在正在积极准备塑胶运动场的建设。

学校物理、化学、生物实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、地理室、卫生室等结构合理，数量与学校规模适应，器材配备达标；我校充实了图书及阅览室，使图书生均达到了50册，报刊杂志师均2种。

早在2000年，我校已建成数字化校园网，是西安地区较早建成校园 网的学校之一。学校所有教室均为多媒体网络教室，所有科任教师均配备有笔记本电脑。去年又购置了网上评卷和教学质量分析系统，从而成为全省少有的几个全部使用网上评卷系统的学校。

六、对口帮扶，资源共享，校际互动实现共同发展

1、签订支援协议，建立支援报告制度

2005年我校与蓝田县工业园中学、蓝田县灞源乡中心小学签订了对口支援工作协议，明确了对口支援的具体目标、任务。

2、选派领导，捐赠仪器，改善受援学校条件

我校向蓝田县工业园中学选派了吕宏舒等5名领导干部及宋建昌等23名骨干教师挂职任教；向蓝田县灞源中心小学、吴村庙初中等校捐赠教学仪器设备、电脑、课桌和图书，帮助修缮校舍；在办学理念、教学改革、教师专业发展、组织管理等方面帮助受援学校。

3、学生互助，教师交流，受援学校质量提高

我校与受援校举行教学观摩课，帮助招聘和培训新教师，使受援学校的教学质量和整体办学水平明显提高。蓝田县工业园中学在我校的帮扶下现已晋升为省标高中。

七、形成特色，示范引领，促进县域教育均衡发展

1、学生全面发展，教学质量稳步提高

我校教学质量一流，学生综合素质全面提高，高考升学率稳步上升。2010年我校一二本上线597人，本科上线979人，实现了历史性突破；2011年一二本上线650人，本科上线1101人，86.6%的毕业生升入本科院校，再创历史最高水平。学生有一定的创新精神和实践能力，2011年6月在西安市“中华杯”中华经典诵读大赛中，我校学生获一等奖。

2、形成办学特色，铸造田中辉煌历史

在先进办学理念指导下，经多年创新发展，逐步形成了具有本校特色的办学理念、“梯次•互动”课堂教学模式、“以玉养德”的全员德育模式，成为蓝田新课程改革的样板校，促进了学校可持续发展。

近几年我校先后荣获西安市普通高中课程改革先进单位、西安市依法治校示范校、西安市艺术教育示范校、西安市创先争优先进单位、陕西省科研兴校明星学校、陕西省卫生先进单位、陕西省文明校园、陕西省平安校园、陕西省“十二•五”教育发展创新单位、陕西省园林式单位、国家体育锻炼标准施行办法优胜学校、全国图书馆系统先进单位等30多个荣誉称号，在全县发挥了示范引领作用。

各位领导、各位专家，创建省级示范高中是关系到我校未来发展的大事，是时代赋予我们这一代田中人光荣的历史使命和难得的发展机遇。从目前的硬件设施、办学条件、发展水平和准备情况来看，距省示范的标准确实存在一定的不足，但我们决心加大工作力度，不折不扣、一丝不苟的解决存在的问题，全面提升学校办学水平，争取早日成为省级示范高中。请各位领导放心！

最后，敬请各位领导、专家不吝赐教并提出宝贵意见。谢谢大家！