闭着眼睛画画叙事作文

闭着眼睛画画叙事作文（共12篇）

闭着眼睛画画叙事作文 篇1

闭着眼睛画画叙事作文

咦?我难道走错了教室?哦，原来如此，今天又到了我们期待已久的游戏时间——作文实践课。

终于上课了，老师说今天实践课的主题是闭着眼睛画画，同学们顿时瞪大了眼睛，紧盯着老师，啊?这不是天方夜谭吗?睁着眼睛都不一定能画好，又何况闭着眼睛画画呢!游戏开始了，首先上场的是张珈源，他上台画了一个“大饼”，又在上面加了两个“芝麻”，最后又画了一根“香肠”，后来经他介绍，我们才知道他画的是荆禹喆，可真是一个“画家”。

该荆禹喆上场了，他先顺时针转了五圈，又逆时针转了五圈，该找黑板了，他首当其冲，结果抱住了一个一年级的小女孩，全班哄堂大笑。他又接着走，结果一下又撞到了墙，经过了几番折腾，终于到了黑板前，接着，他大笔一挥，画起了他的杰作，他画了太阳、房子和鸟儿。等到他打开桌布一看，原来鸟儿把太阳穿出了个洞，房子上的.烟囱竟不翼而飞。

轮到我大展宏图的机会了，我想，他们可真笨，我肯定能超过他们，可桌布太淘气了，一到我眼睛上，我就六神无主，不知所措了，就连向哪走也不知道，我只好用脚试探前方的路，生怕下一步就是“悬崖”，经过几番周折，我头上已经大汗淋漓，终于找到了黑板的“藏身之地”，可是画什么好呢?算了，什么画都得有太阳，先画个太阳吧!于是，下定了决心，我便在黑板的左上角画了一个太阳，又画了许多光芒，太阳一出来，我的灵感又来了，三下五除二便搞定了，拿下桌布一看，我顿时傻了眼，鸟儿飞到了房下，房子漏水了，就连烟囱也进了房子里，房子下面还是一条小溪，我的“杰作”引起了全班的哄堂大笑，我自己也忍不住笑了起来。

笑声之后，老师让我们静静地想一想：从中悟到了什么?我想到了双目失明的海伦凯勒，她写的《假如给我三天光明》的最后不就是告诫大家要珍惜眼睛吗?老师也语重心长地告诉我们：“希望你们珍惜拥有的一切。”我认真地听着，也默默地用心记了下来。我一定要保护好眼睛，让这个世界永远出现在我们眼前。

闭着眼睛画画叙事作文 篇2

手指阑读器闭着眼睛也能读爷最断研聃的“手指阅诿讎”能够邸指節读, 格为盲人和補力下躊人群帯来格音。据国外媒体报道, 麻省理工学院的研究人员发明了一种新产品, 其能够帮助言人或者视觉受损的人在不使用盲文的情况下阅读任何印刷读物。这种新产品名为"手指阅读器”, 其外形如同一枚戒指, 而整个产品通过3D打印成型。当手指佩戴这种类似大号戒指的装置时, 能将手指指向打印页面或者数字屏幕上的任何文字, 通过人工合成声音大声朗读出来。这种“戒指”识别阅读的文字范围较广, 例如:公交车标志、药物说明、餐厅菜单等。同时, 手指阅读器能够让用户阅读大量书籍, 以及无法通过盲文识别的书面材料。据悉, 手指阅读器装配着小型相机, 能够扫描文字。当该装置指向文字时很容易阅读出相应的内容, 特殊的软件系统可以跟踪手指动作, 识别单词并处理信息。手指阅读器可以读取多个单词乃至整句内容, 但字体大小必须大于12点 (12-point>。手指阅读器在工作时需要同笔记本电脑或者手机保持互联状态, 由此使用者可以戴着它在不同场合随时使用。该装置还包含一个振动器, 当手指偏离文档时会提醒阅读者。研究小组负责人帕蒂·梅斯教授是这一装置的设计者, 他说:"它就像指尖阅读文字一样, 并且具有很强的灵活性。“手指阅读器研究前后花费了3年时间, 其间编写程序代码, 并进行了一系列实验。目前, 该装置存在与触摸屏使用相关的缺陷, 当手指离开触摸屏, 移动至文字时, 手指阅读器便很难捕捉到这些单词。这个问题在该装置上市销售之前需要解决。全世界有3%左右人口存在视觉障碍, 这也就意味着手指阅读器的市场潜力巨大。另一方面, 手指阅读器的客户除了视觉障碍者以外还包括了老年人、儿童、语言学习者以及游客。黑龙江省科学院高技术研究院黑龙江省科学院高技术研究院主要开展应用研究及应用基础研究, 集国际国内科技合作与交流、髙新技术转移孵化、新产品研发为一体, 设四个研究室、一个中心、两个服务机构, 即生物技术研究室、化工研究室、机电技术研究室、环保技术研究室;功能材料工程中心;黑龙江省对俄工业技术合作中心、哈尔滨对俄高端技术转移孵化中心。该院主要从事以下项目的咨询服务:即金属复合材料、髙性能分子材料、纳米材料、石墨材料、特种陶瓷、磁性流体;分子生物学、微生物、生物材料;机电一体化设备制造技术、嵌入式系统及各种自动检测和自动控制技术;农药中间体、精细化工研究;环保设备、环境T程项目工艺设计及环保。幵展中俄科技合作、高新技术转移孵化工作。该院拥有一批由博士、研究员、高级工程师等高学历、髙水平专业技术人员组成的科研队伍和一批科技俄语专业人才。目前与俄罗斯科学院、白俄罗斯国家科学院、乌克兰国家科学院、莫斯科大学、俄罗斯门捷列夫化工大学、加拿大滑铁卢大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、北京化工大学等国内外著名大学和科研单位在新材料、生物技术、先进技术设备制造等领域开展了广泛的科技合作。黑龙江省科学院高技术研究院作为黑龙江省对俄工业技术合作的依托单位, 同时承担着黑龙江省工业技术领域里的对俄科技合作、髙新技术转移孵化、科技交流和科研成果转化工作, 现已承担多项国家科技部国际合作项目的研究工作。通过引进、孵化、吸收俄罗斯及独联体国家的先进技术, 提升了黑龙江省的科技创新能力和技术水平, 促进了对俄科技合作向全省乃至全国的辐射。哈尔滨市道主卜区*南马路135号0451-88327828

蒙着眼睛画画 篇3

今天我们要上一节特殊的美术课。老师走进教室后，神秘地说：“请大家准备好铅笔、纸和橡皮。”我们马上准备好，老师说：“请大家闭上眼睛，在心里想一幅自己喜欢的画。”画什么呢？突然，灵感来了，对，就画一座城堡，还有向城堡走去的我，周围长了许多苹果树，树上结满红通通的苹果，晴朗的天空飘着几朵白云。老师说：“画画之前要胸有成竹才能把画画得逼真。”我把心中的画深深地记在脑海里。一会儿，老师说：“大家想好后用红领巾蒙上眼睛开始画画。”我兴致勃勃地画了起来，我在纸上摸了摸，找准中间位置，画了一座城堡，然后摸着在旁边画我向城堡走去，接着，画了几棵苹果树，树上结满苹果，最后，向上摸了摸画上了3只小鸟。蒙着眼睛画画的感觉和看着画画的感觉完全不同，全凭自己的感觉画，真难！画完后我迫不及待地想把红领巾拿下来，看看是不是画的跟我想的一样呢？好了，到拿下红领巾的时候了。老师数：“1、2、3，摘下红领巾。”我还在想：“会画成什么样呢？难看，还是好看？”老师话音刚落，我马上把红领巾解下来。“哇——”我大吃一惊：“这是我的画吗？”苹果在天上飘，鸟儿的身体不知去向，城堡画的什么都不是，画中的我也画在了树干。看着自己的“作品”，我忍不住哈哈大笑，笑得前俯后仰，肚皮都笑疼了。

蒙着眼睛画画真不是件容易的事，这让我感觉眼睛对我们来说太重要了。我们要爱护我们的眼睛；想到那些盲人真是太不容易了，以后我们遇到盲人要给予他们更多帮助。这真是一节特别的美术课，它不仅有趣而且有意义。

山西省清徐县集义中心学校靳村小学

闭着眼睛画画作文 篇4

暑假的一天，我们在培训班里尝试闭着眼睛画画。老师说：“谁先上来画画?”大家你看看我，我看看你，都没有人上去。过了一会儿，在老师的鼓励下，终于有两个勇敢者站了出来。老师选了其中的以为去画画，她是个女孩，名字叫徐佳文。结果，老师说了一句话让我们都蒙了，因为老师说：“要蒙着眼睛画画。”听到这句话的徐佳文先是安静的站立了一会，似乎是在思考着什么，不一会，她挥笔开始了她的大作-----《白云、太阳、红花、绿草》，她在话，我们在一旁暗暗低笑，差点就笑出声了。因为白云和太阳都从天空中掉到了地上;花瓣跑到了花蕊里;叶子长在了根部;草坪已经支离破碎了。但是，只要你定睛一看，还是有几朵花画得不错的。

老师吩咐我们都闭上眼睛一起构思画自己心中的画，于是我沉思了一会儿，想想我还是画风筝吧。我开始画了起来，我先画了一个边框，再画了一个线轴，再把风筝的支架画好，就OK了。后来我们睁开眼睛并一一介绍自己的画。看了别人的画和自己的画，我们都哈哈大笑起来。

这件事情让我们知道，如果视力变差之后，我们的世界将会变成什么样子。所以我们一定要保护好眼睛，不让眼睛受到伤害。

闭着眼睛画画作文500字 篇5

首先，我们班画画最好的姚灵鸽闪亮登场了，她先描述了准备画的内容：青山绿水，高高的太阳，矮矮的平房。这么复杂，能画好吗?迫不及待想看看她的表现。随后，老师用红领巾把她的眼睛蒙上，递给她一根彩色粉笔，把她搀扶到黑板前，她在黑板前测量了老半天，才拿起粉笔在黑板上画了一个不规整的圆当做太阳，还在旁边画了几笔光芒，她的手往下移了一点，画了几座像手指头一样的山，山下有一条清澈见底的小溪，小溪是用曲线代替的，有几条都重合在了一起，矮矮的平房就在它的旁边，几面墙被画得东倒西歪，就像要倒了似的，看到这儿，全班同学都哈哈大笑。老师把红领巾取了下来，姚灵鸽自己也笑出了声!

终于轮到我了，我把眼睛闭紧准备画一只可爱的小鸡，我小心翼翼地画，生怕画歪了，约摸了老半天才开始，我自我感觉是从小鸡的头部开始画，接着画了小鸡的身体、小爪子、眼睛、嘴巴。我想应该不会歪吧，希望是这样，我睁开了眼睛，一看，纸上的画让我大吃一惊，小鸡的鸡冠都到脖子上了，小爪子竟然长在小鸡的背上，引得我和旁边的同学哈哈大笑!

闭着眼睛画画作文500字 篇6

开始玩游戏了，我开心地坐在我的位子上，老师说：“有谁想上黑板来画吗?”我第一个举起手说：“我来!”老师就让我上去画。老师用红领巾遮住我的眼睛，牵着我的手，将我引向黑板中心，递给我一支粉笔。我忐忑不安地走向黑板，试探着伸出手，确定好位置，慢吞吞地画起来。我心里想着画一座房子，房前种了两三棵树。我心里一边想一边在黑板上画起来，可是台下的同学们突然爆发出一阵大笑，我心里开始紧张不安起来，手也不自觉地哆嗦，连最简单的直线都开始画得歪歪扭扭。

时间到，我睁开眼睛，看着黑板上我的“大作”：房子变得怪模怪样，屋顶斜了，窗户小了，门画在了墙壁中间。房前的大树画的高大无比，直冲云霄!我也跟着开怀大笑起来，为自己神奇的画作而感到好笑。

时间过的真快啊!马上便到了下课时间，我很老师说：“我还想玩!”老师温柔地回答：“下次有时间，我们再玩一次!”我只好恋恋不舍地回家了。

闭着眼睛画画350字作文 篇7

老师先请杨淑青和缪玎钰到黑板上去画。杨淑青用手在黑板上摸了摸粉笔留下的粗糙痕迹，就知道要怎么画，使我们敬佩不已。缪玎钰画的画跟杨淑青比起来可就差多了，树干长得比树叶还高，云朵也分开了，小鸟身上还破了一个大洞。

老师后来又让我们自己闭着眼睛在本子上画画，时间是5分钟。我想画两只小兔，在画的过程中，我觉得特别不方便。我画完两只小兔后，老师还没说睁眼，我又画了韩笑。这时，老师让我们睁开眼睛看看自己画的画，我看见我画的韩笑特别奇怪，鼻子长在眼睛中间，左手长在身子中间，右手长在身子旁边，两条腿长在身子旁边，我自己看了都忍不住笑了。

闭着眼睛画画作文300字 篇8

这个游戏的规则不难：先说出你脑海中的画，在蒙着眼睛转三圈，然后在纸上画出想到的画，最后看看画的和想的画得像不像，有哪些差别。

游戏开始了！我万万没有想到，老师第一个就叫到了我，我说想画一片草地上有一个火柴人在哈哈大笑。说完，老师就蒙上了我的眼睛。一圈……两圈……三圈，我一下子坠落进了黑暗的深渊，再也分不清东西南北，在老师的带领下，我拿起画笔开始画画。

“刷刷刷”我几下就完成了一幅画，我激动极了，心里想：我画的好不好看？同学们会不会笑我？有没有画到桌子上？画的大不大，小不小……我迫不及待的摘下红领巾，可扑入眼帘的却是一片狼藉：脚没接着身体，草地在身上，手上拿着张嘴，眼睛长在头外面……如果让我睁着眼睛画，一定画的比这张好一百倍。再看看别人，有的还笑趴到地上去了。

闭着眼睛画画 篇9

今天，我和露西、洋洋、海瑞、屹诺一起玩引“蛇”入洞的游戏。

我们用“点豆”的方式选出谁当“蛇”。结果出来了，是海瑞。海瑞数了十秒，就来抓我们。他跑得非常快，一下子就抓到了屹诺。紧接着，屹诺也数十秒，就拼命地来抓露茜，露茜“地宝”了（两手交叉，紧贴胸前，一动不动地站着）。“地宝”了就谁也抓不到的。不过，要想在跑的话，必须要别人拍他一下才行。于是，我拍了露茜的肩膀就跑开了。正当屹诺的注意力集中在露茜身上时，我们就齐心协力团团把他围住。“蛇”进入到我们的洞里了。

一轮游戏结束了，上课铃声又想起来了。轻松的游戏让我们个个更加精神抖数地听老师讲课了。

我的课余生活有趣吧？你们的呢？

闭着眼睛画画 学习目标

1、仔细观察，能够选择几位同学闭眼画画的过程和自己的感受具体写下来。

2、在游戏中感受盲人生活的艰难，培养爱惜自己的眼睛的情感。学习过程：

一、趣味引入

师：同学们，你们喜欢画画吗？（学生都举起了手）大家都争先恐后的举起了手，因为我们都爱用画画这种形式展示自己美好的心灵世界。但是今天的画画与以往大不相同，那就是闭着眼睛画画。

（学生都大吃一惊）

师：为什么会觉得奇怪呢？能把老师刚才说的话和你们的心里想法说一说吗？（如：悦耳的音乐想起了，教室里格外安静。吉老师亲切地问大家：“你们喜欢画画吗？”大家都纷纷举起手来。“看样子，大家都喜欢用画画这种形式展示自己美好的心灵世界。但是今天的画画却是与以往打不相同，那就是闭着眼睛画画。”吉老师的话音刚落，同学们不由自主地发出惊讶：“啊——”我想：太不可思议了，闭眼睛画画还不是“盲人摸象——没谱”吗？

二、经历过程

老师郑重宣布：闭眼睛画画开始。

（一）观察同学闭眼画画。

1、老师请一位同学走上讲台说说自己想在两分钟内画什么，引导该学生表达清楚。

（如：我想画的是在灿烂的阳光下，小草绿油油的，几朵小花在开放，三位小朋友走出家门放风筝和散步等。）

2、老师蒙住学生的眼睛让他把刚才诉说的画画在黑板上画下来，其他学生细致观察该生是怎样闭眼画画的。

请同学说一说这位学生是怎样摸索着画画的。

（如孙选同学接过老师递给她的粉笔一不小心把粉笔掉在地上了，她蹲下身子在地上摸索着，可是怎么也摸不着，老师见他可怜就把粉笔捡起来重新递给了他。孙选用两只手轻轻的拍黑板，似乎是用这种办法摸到画画起笔的地方，刚画好了太阳，又用手在黑板上摸来摸去，可能是估计在一个合适的位置画小草吧„„）提供一些如何摸索画画的词语

估计 约摸 试探 茫然 随意 小心翼翼 战战兢兢 忐忑不安 不知所措

3、请画画的同学睁眼看自己的画 表述看到的是怎样的一幅怪“画”

（如“咯咯咯，咯咯咯”孙选看了自己的“杰作”忍不住直笑，低着头，不时地搓动着自己的衣角，脸羞得通红，似乎在埋怨自己怎么这样不争气。“哈哈哈，哈哈哈——”教室里也一阵爆笑。孙选画的也太出格了吧！太阳缺了一大块，让我想起了”天狗吃月亮”，莫非，今天是“天狗改吃太阳”了。白云的样子更像是蚯蚓在爬行，小草的样子很奇特，像是一个个的珊瑚在跳舞；更奇特的是那三个小朋友了，一个呢，头、身子分了家，一个呢，眼睛鼻子嘴巴眉毛全都挤在了一起，还有一个放风筝的孩子，腿和手不知跑到哪里去了，风筝的架子全散了，风筝还粘在太阳上了····

（二）自己亲历闭眼画画的过程。

1、师：别人的画，怪模怪样，那我们自己亲自画一画又会是怎样的呢？先想一想自己要画什么？

（学生自由画画，老师巡视）

2、大家都睁开眼睛看看自己的绘画“成果”。（教室里一片笑声）

3、每位同学把自己刚才画画的动作和心理过程写下来，适当用上老师提供的词语。

4、交流评议。评议的重点是如何准确的表达盲人作画时的动作和心理。

三、引发思考

1、师：闭着眼睛画画只不过是一个游戏，欢声笑语之后，我们让自己的心完全静下来，想一想，你会思考些什么呢？

2、学生思考后交流。（如：

闭着眼睛画画只不过是一个游戏，但是也提醒我们眼睛的重要性，没有

眼睛什么事也办不好；

我们闭着眼睛只两三分钟就这么麻烦，盲人一辈子生活在

黑暗的世界里那是多么痛苦啊！可千万不能嘲笑他们啊······）

四、习作构思

师：这样的感受我们通过游戏体会到了。如果把它写下来，那多好啊！可以

不断地提示自己保护好自己眼睛。怎样写为好呢？大家考虑考虑。

（学生思考后交流）

如：

先写老师讲的规则，再写第一位同学是怎样闭着眼睛画画的，重点写自

己是怎样画的过程，还可以再选择其他的一两个同学是画画的结果，最后写自己 的心理感受。

四、学生习作，教师巡视个别指导。

附学生习作：

闭着眼睛画画

北京小学

钱明霞

“哈哈，哈哈，”教室里为何如此热闹，我带你去看个究竟吧！原来是

全班同学喜爱的作文游戏课闪亮登场了。

这会的主题又是什么呢？

“闭着眼

睛画画，”，这不是天方夜谭吧！

就在我思索间，卢晓凯上场了。在讲台前他兴奋地描绘着自己的得意

之作““我想画一棵茂密的大树，绿油油的小草，一座房子，小烟囱冒着

烟，是一个小朋友的家，还有在蓝蓝的天空中有飞翔的小鸟和白云。”这

样复杂的构思能画好吗？

吉老师拉着卢晓凯的手，用手蒙住他的眼睛，递给我一支粉笔，然后

小心翼翼的牵着他往黑板前走，卢晓凯似乎摸索着，感觉快到了，就停了

下来，可能是眼前一片漆黑，心里有点不知所措，他现用手拍拍黑板，估

计在一个中间位置，试探着画了一笔，又战战兢兢的移动了一下，才慢吞

吞的画了第一笔。卢晓凯一边画还一边解说。下面的同学似乎喝了兴奋剂

一样笑个不停，笑声一浪高过一浪。过了不久，卢晓凯的“精彩作品“出

炉了

-----

房屋散了架，鸟儿把房顶捅破了，小草长在了树上。白云钻到

了屋子里。卢晓凯看着自己的杰作浑身不自在，低着头一直揉自己的衣襟

呢？

该轮到我们大家体验了。我兴致勃勃的拿起笔，闭上双眼，用手在

纸上摸索着约摸在本子的中间位置画了许多层层叠叠的波浪线，又试探着

在高一点的位置上画几只飞翔的海鸥，沙滩该画在哪儿呢，我有些茫然了，于是就随意地画了一片沙滩，上面有几个美丽的贝壳。画着画着，又感觉

不对头了，太阳应该在左上角啊，我怎么就碰到硬梆梆的桌子上了。我战

战兢兢摸索到纸的左角，忐忑不安的画了起来。画完后，我睁眼一看，被

眼前的一幕惊呆了，“贝壳“可以算是世界罕见了，太阳长嘴巴了，而且

嘴巴歪得像一座桥。别的就别提了。真个画面都乱成了一锅粥。

笑过之后，我们都陷入了深思，闭着眼睛画画只不过是一个游戏，由此我

们可以想到眼睛是多么的重要啊，没有眼睛什么事也办不好。

大家可要好好珍惜

啊！

盲人一辈子生活在黑暗的世界里那是多么痛苦的一件事情，我们可千万不能

闭着眼睛画画叙事作文 篇10

闭眼画画开始了，老师先请了一名同学上台，那名同学小心翼翼地摸着向前走着，他摸到了黑板之后，又拍了拍黑板就画了，他摸索着画好之后，同学们都哈哈大笑，原来他把裙子画到了脸 上，还把蝴蝶结画到了跳绳上，还把眼睛画到了头发上，这个跳绳的小女孩简直成了一个妖怪。

接下来老师让我们每一个人都闭着眼睛画画。我把眼睛闭上之后，我的眼前一片漆黑。睁开眼睛后教室里又掀起一片笑声，原来是我把小女孩的脚画到了胳膊上，大家都画得乱七八糟的。

蒙着眼睛画画作文 篇11

开始画了，我想拿天蓝色，可不知在哪儿，随便拿了一支，不管三七二十一就开始画。唉!我拿到的不知是不是我想要的天蓝色?

我用天蓝色画了很久，又换了一种颜色，我东拿一支水彩笔，西拿一支水彩笔，在纸上画起来，暗自想到：会不会小鸟的头、膀、尾巴都散架了，蝴碟会不会一只翅膀长，一支翅膀短，眼睛画到十万八千里去了，蜻蜓的尾巴会不会长到头上去了，大树干是不是在这边，树叶画那边去了。

就这样，我的眼睛又酸又麻，手掌心全是汗，这让我体会到了做盲人的痛苦、艰辛。

几分钟后，刘老师叫我们写画的名字和自己的大名了，我小心翼翼、慢慢的.写，生怕写糟了。

刘老师问：“水彩笔掉没有?”我摸了摸桌上的水彩笔，只有八支，“还有四支呢?”我小声地说。于是我钻到桌子下摸起来，摸了半天，才摸到三支，还有一支怎么莫名其妙的失踪了呢?

刘老师说：“把画背过来，可以睁开眼睛了。”

“啊!”大家失落地叫到。

我拣好水彩笔，刘老师说可以看画了，我还没看，女生就发出一声尖叫，男生有的仰头大笑，有的窃窃私语，有的像狼嚎。

我的画真是惨不忍睹，蜻蜓的翅膀断在一旁去了，太阳的光芒画在人头上去了，我的手变成圆的，身子好细，眼睛、嘴巴都没有，花朵画到天上去了，蝴蝶散了架，头、翅膀都短了，鸟儿头都没有，我拼命忍住笑。

闭着眼睛画画叙事作文 篇12

小朋友，你们知道眼睛有多重要吗?你试过闭着眼睛走路吗?你试过闭着眼睛走出教室吗?

今天，老师让我们玩一个游戏，叫着闭着眼睛走出教室。我们听了都觉得既高兴又紧张。当轮到我的时候，我的心里就像悬着一块大石头一样，紧张极了。老师给我蒙上红领巾的`时候，我的眼前一片漆黑，脑子一片空白。老师叫我在原地转三圈，转完后，我都分不清东南西北了。然后，我慢慢地把脚往前挪动，张开双臂。不一会儿，就碰到一个木制的硬东西，一摸，还以为是门呢!就往前一走，头一下碰到了上面，真疼!原来是黑板。我知道门就在黑板的旁边，于是我便朝左挪动，一摸，却是墙，我又朝右边移动，摸到了门把手，我心中的石头终于落下来了，我非常高兴，打开了门，解开了红领巾，我又看到了光明的世界。我想：眼睛对于人来说是多么重要啊!