班主任工作七要

班主任工作七要（共3篇）

班主任工作七要 篇1

班主任要做到“七要”

一、心要“爱”

有人说过：“教育不能没有感情，没有爱的教育，就如同池塘里没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”“爱心”是成功班主任的秘诀。

要热爱教育事业，热爱教师工作，热爱自己的班级，热爱每个学生，把自己当成班级的一份子，与学生同甘共苦，惟有如此，你才会付出自己的经理和心血，惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入，惟有如此，你才会觉得工作是十分快乐的。

二、眼要“明”

“眼明”指要善于观察，要有一双“慧眼”。班主任要获得一位学生的第一手资料，还要靠自己事事留心，时时观察，处处发现，感知学生的思想和心理，从学生的细微情感变化中发现问题。对学生采取及时有效性的教育，把事情控制在萌芽状态。

“眼明”也指要透过表面现象，看清学生本质特征，这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。

三、耳要“听”

“耳听”，听“什么”？要学会听取有经验的班主任的建议；要善于听取任课老师反映的情况，不少学生在班主任老师面前表现得比较好，而在任课老师前会放松点，任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题；（班主任

）要乐于倾听学生的心声，特别是听取学生的申辩；听取学生的批评和建议，做学生的知心朋友。

定期召开班委干部会议，听取他们的工作汇报，听取他们的意见与建议，通过倾听来了解班况，管理好工作，通过倾听，发觉自身工作中的不足，改进自己的工作。

四、口要“言”

教师之与学生，交流离不开说。主动与学生进行交流，以弥补眼观的不足，更全面了解学生。

“口言”指善于表扬，对学生的进步要及时表扬与鼓励，“好孩子是夸出来的”。

“口言”也指对学生中的不良行为也要及时批评与指正，给学生以有益的忠告，批评学生要以尊重学生为主，用语要亲切，作为新班主任，还要注意提高自身素养，谈吐风趣、幽默、机智，这样会更受学生欢迎。

五、手要“动”

“手动”指教师要以自己的行动给学生做出表率，身教重于言传。在路边看到有废纸，不妨弯腰捡一下；学生在打扫卫生，你不该只是在旁边指手画脚，不妨身先士卒先动起来；学生有了进步，你不妨伸出大拇指夸奖一下，一个手势，一个动作，体育场上及时为学生递上一杯水，放学了，随手关灭一盏灯……此时无声胜有声，久而久之，就会产生巨大教育效能。

六、脚要“勤”

“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室，更要走到学生身边，参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中，班主任才能更加全面了解学生的思想面貌，个性特征等，才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。

七、脑要“动”

“脑动”指要善于开动脑筋，勤于思考，凡事要经过思考再作出行动，否则其教育只能是僵死的，教条的，或是主观的，随意的，缺乏科学和艺术的。

班主任工作七要 篇2

五要“师生平等”。在师生交往活动中, 教师有教的意图, 学生有学的愿望。良好平等的师生关系, 能使学生的学习更加轻松愉快, 师生配合更加默契, 从而提高教师教育教学的能力。另外, 平等良好的师生关系更能加深师生间相互理解, 融洽师生关系, 从而提高教师在学生中的威信, 也有助于教师认识自己, 认识学生, 认识教育与社会的关系, 从而帮助教师去调整、完善自己。师生之间要相互尊重、相互信任。只有师生关系融洽、和谐, 学生才能“信其道”。

六要“博学多才”。“给学生一碗水, 教师要有长流水。”教师每天要面对班上几十个学生, 他们有非常活跃的思维, 容易接受新鲜事物, 谁能料到课堂上或课余他们会提出什么问题啊?又怎么能事先预料到这些问题关系到哪些知识?所以教师平时要多读书、善积累, 丰富自己的知识底蕴, 提高文化素质。正所谓:天文地理皆学问, 信手拈来是知识。教师首先要有渊博的知识, 还应该多才多艺。为适应全面育人和教育职能多样化的需要, 教师应摆脱学科知识单一的局面, 要由单一型教师向复合型教师转变。要讲求教育艺术, 坚持“文道统一”。同时需要注意的是, 教学的过程中要吸引学生的注意力, 就一定要深入了解学生的生活环境和生活习惯, 从而在教学的过程中能够引导他们将所学习的知识与现实结合起来, 引发共鸣, 提升学生的学习兴趣。有部分教学工作者们对于博学二字的理解仅仅是停留在了书本上, 缺乏对于学生环境变化的观察兴趣, 殊不知, 学生所成长的环境与自己所成长的环境已经发生了很大的变化。曾有同行与笔者探讨, 埋怨自己“费了心思却如同对牛弹琴!”其实不是学生不聪明, 只是教师教学方法不得法罢了。

七要“爱生如子”。巴尔特曾说过:“教师的爱是滴滴甘露, 即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风, 即使冰冻了的感情也会消融。”热爱学生是教师的天职, 只有爱学生才能有教育。教师要爱生如子, 要用真诚的爱温暖学生。教师对学生有了这样真诚的感情, 学生就会“亲其师, 信其道”, 自觉愉快地接受教师的教诲。

总之, 教师工作涉及学生的方方面面, 关系到学生的健康成长和未来。教师只有和学生融为一体, 用“爱”感化学生, 用“心”温暖学生, 用“情”激励学生, 用“行”感染学生, 才能在学生的心弦上弹拨出动人的乐章, 在学生的心田里播种希望, 收获希望。

摘要：教师是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者, 是学生健康成长的引领者, 担负着教书育人、培养社会主义建设者和接班人的使命;同时教师负有沟通学校、社会、家庭教育之间联系的责任, 在学生全面健康的成长中, 起着导师的作用。要做好教师工作, 一定要做到“七要”。

大学生初涉职场七要四不要 篇3

七要：一要认真了解企业文化；二要快速熟悉每位同事；三要做事分清轻重缓急；四要绝对遵守公司章程；五要学会任劳任怨；六要和老板适当保持距离；七要会工作，也要会娱乐。

四不要：一不要好高骛远；二不要锋芒毕露；三不要怕吃亏；四不要怕说“我不懂”。

大学生初涉职场，在明确自己的职业发展目标和方向的前提下，最重要的是对自己有效的工作经验的积累，学会从一个“学校人”变成“职业人”，逐步提炼自己的职业含金量和竞争优势，保证职场顺利发展。