金话筒课程纲要

金话筒课程纲要（通用10篇）

金话筒课程纲要篇1

学习《基础教育课程改革

纲要》心得体会

昆仑小学

金艳文

2010年8月25日

学习《基础教育课程改革纲要》心得体会

全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中的我们在不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，期望能更好的应用于教学实践，进而为推进基础教育的改革尽自己的微薄之力。寒假学习了《基础教育课程改革纲要》，现谈谈自己的一些体会和认识。

首先，新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，在这次培训中我听到一句话“你们是用教材教，还是教教材？”，深受启发，对啊，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。所以，一名教师，应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。

其次，新课标下的老师更多的体现了“以人为本”的教育理念。成功的一堂课，或者说成功的一次互动合作离不开师生之间的有效的、和谐的交流与沟通。新课标下的老师成功的转换了自身的角色，教师更多的是学习的组织者、引导者和参与者。他们学会了蹲下身来欣赏学生，他们尊重学生内在的需要，了解学生的心理，顺应学生的天性，保护学生的自尊，相信学生的能力，满足学生的自我需要，发挥学生的主体作用平等对待每一位学生。尊重每一位学生的想法，不管对错不以给出批评，更多的是赞扬和默许，错误的观念让学生在探究和学习中加以改正。新课程下的老师，充分的认识到，教材只是一个载体，需要每一个教师去挖掘，去创造。教学是一个再创造的过程，是对课程的不断发展、不断丰富的过程，教师不再只是简单的教教材，而是利用教材组织各种各样的活动，根据学生发展的需要对教材进行调试和重组。

一位学者曾说过“平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。”在每一次听课过程中我都深深的体会到了新课程下的老师们都在努力的让学生去学习知识，他们所做的一切都是为了每一位学生更好的发展，他们的追求是走向全人教育，这也正是新课程发展的核心理念和发展的终极追求。

金话筒少儿公开课篇2

第六章初级主持人公开课教案设计

适合群体：参加试听的所有人员。授课目的：

1、激发孩子的表现欲望。

2、鼓励孩子自信、大胆。

3、学会主持家庭生日宴会。授课流程：

1、开场白

2、互动

3、主持生日宴会。

4、汇报。

第一环节：交流互动

尊敬的家长、亲爱的小朋友们，欢迎你们来到博大金话筒少儿主持人课堂，我是你们的好朋友咪咪姐姐。

现在我有个问题，看哪位小朋友比我知道的更多。第一个问题：有谁认识中央电视台的月亮姐姐、鞠萍姐姐？（小朋友举手，互动交流）

好的，第二个问题，说说我们的梦想？（小朋友举手，互动交流）有的小朋友说要当科学家;有的说我要做警察，但是有的同学说我最想像做鞠萍阿姨一样的主持人。因为我们可以在电视上一展我们的风姿，也可以增加我们的自信，锻炼我们的能力。

当然，俗话说的好：台上一分钟，台下十年功。要想做好主持人，必须普通话标准；应变能力强；敢于表演。我想我们如果有了这些基本知识，就可以做一个出色的主持人。

当然我们也会给大家机会去参加中央电视台的节目，让大家有机会去接触我们心中的偶像。比如：我们总部的4名学生在7月1日的时候，在家长的陪同下，来到了中央电视台<智慧树>节目的录制现场，见到金龟子毛毛虫阿偶等我们喜欢的主持人。

我们的小朋友激动的连睡觉都忘记了，半夜就起床了，多兴奋呀！我们参加了金龟子训练营，这个节目属于体育竞技类的。我们的对手，是高于我们水平的北京师范大学附属幼儿园的4名对手，他们各个兵强马装，而且他们提前进入现场训练了两遍。而我们是远道而来的客人。而且我们还有两名女队员。“嘟” 裁判吹响了，开始比赛了，我们过了六关，、我们胜利了。金龟子给我们颁发了奖品。

刚才小朋友们，听了一个我们参加节目的故事。目的就是让我们所有的家长和孩子知道：参加我们培训的孩子都有机会参加中央电视台的节目。

第二环节：讲故事表演

现在我们已经进入到第二环节：讲故事表演。请听故事《猴王吃西瓜》：猴王找到了一个大西瓜，可怎么吃呢？这个猴王可从来没吃过西瓜，忽然他想出了一个妙计，于是就把所有的猴子召集过来开大会，“猴子们，今天我找到了一个大西瓜，这西瓜的吃法吗，我可全知道，不过我要考考你们的智慧，要是说对了，我可以赏他一份，要是说错了，哼，我可要惩罚他”

小毛猴一听，挠了挠腮说“我知道，我知道，吃西瓜吃瓤。”“不对，吃西瓜吃皮”一个短尾巴猴说，“我记得，我跟我爸爸去我姑妈家的时候，吃的是甜瓜，吃甜瓜都是吃皮，我想甜瓜是瓜，西瓜也是瓜，当然是吃皮了。”

大家一听，都有道理，可到底谁说的对呢，于是大家都不由得把目光集中到一个老猴的身上，老猴一看出头露面的机会来了，就清了清嗓子说：“咳咳咳，吃西瓜嘛，当然，是吃皮了，我常吃西瓜，而且一直吃皮，我想我之所以老而不死，也是因为吃西瓜皮的缘故吧。”

有些猴早就急了，一听老猴这么说就跟着嚷了起来“对，吃西瓜吃皮”“对，2 吃西瓜吃皮”猴王一看以为找到了正确的答案，就向前一步开言到：“对，吃西瓜吃皮，哼，就像小毛猴崽子说吃瓤，那就让他一个人吃瓤，咱们大伙共享西瓜皮。”

于是西瓜一分为二，小毛猴吃瓤，猴王和大伙吃西瓜皮，有个小猴刚吃了两口就捅了捅旁边的说，“哎，这瓜怎么不甜啊，”“哎，没吃过西瓜就别说，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味！”

第三环节

为了让我们的小朋友能够真正的做回主持人，今天我们就把生日宴会的主持搬到了我们的教室，好的，生日宴会现在开始„„

我们参加老爷爷的生日宴会总得给老爷爷带份礼物吧，因为，我们都是主持人，所以我建议每人为老爷爷说一句吉祥的话，好么？

（引导孩子每人说一句吉利话）

首先我要选一位寿星，老爷爷。接下来，还有老奶奶，老爷爷要过生日，他的孩子，孙子孙女也要来祝寿，也就是选我们班的爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，妹妹。当然还有最重要的是生日宴会的主持人。准备啊，生日宴会现在开始，老爷爷坐中间准备，主持人就位。

主持人：今天是老爷爷六十岁的生日，我们欢聚一堂来祝福老爷爷身体健康，寿比南山。现在我宣布生日宴会正式开始。首先有请老寿星，我们可敬的老爷爷讲话，掌声欢迎。

老爷爷：凑着生日，我们一家人聚在一起，我很高兴啊，你们工作忙，上学忙，但也别忘了要常回家看看啊。今天大家都开开心心的吃顿饭，好吧。

主持人：老爷爷的话很朴实，也是希望我们常回家看看啊，好，接下来我们有请和蔼可亲的奶奶讲话，掌声鼓励。

老奶奶：好，我也说两句，老伴，这些年风风雨雨走过来，你辛苦了。今天你的生日，祝你天天快乐。

主持人：多么诚挚的语言啊。好，接下来请博学多识的爸爸发言！爸爸：老爸，今天是你的生日，我首先要说你和妈把我培养长大，您辛苦了！接下来，我希望你能天天开心，好好享受晚年。

主持人：爸爸道出了对老爷子的祝福，老爷子，好好休息吧。好的，接下来有请勤劳能干的妈妈讲话。

妈妈：爸，我也借此祝你身体健康，您放心，我们以后有时间就会常回家看看的。

主持人：妈妈的话我想爷爷是最爱听的，看我们的小朋友都等不及了，也争着抢着想发表讲话，快，你们一块说出对爷爷的祝福吧！

孩子们：祝爷爷天天牙齿晒太阳，身体健康，万事如意，我们一定听话懂事。

主持人：真是纯真的孩子们，现在要吃蛋糕了，先别急，得唱生日快乐歌，我起头：祝你生日快乐„„

合：祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！（结束，这其中教师做引导，以上词仅供参考）

第四环节

结束语

表扬每一位小朋友啊，表现的非常不错，现在为自己鼓鼓掌。你们看，做小主持其实并不难，而且很有意思，对吧。以后你的家人过生日，你就可以做宴会的主持了，相信你们都会做的很棒的，有信心吗？

金话筒主持人大赛篇3

“金话筒”主持人大赛活动方案

注：本活动自愿参加

为丰富我校大学生校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围，促进校园文化繁荣发展，扎实推进“书香校园” 文化建设工程，激励广大青年学生发奋学习、勇于实践，全面提高自身综合素质，服务青年学生成长成才，特举办青岛农业大学大学生“金话筒”主持人大赛。活动方案如下：

一、承办单位:

动漫与传媒学院团总支、学生会

二、活动时间:

5月8日-5月30日

三、活动地点:

复赛：大学生活动中心

决赛：演播大厅

四、活动流程:

1.复赛：各学院推荐2名选手参与比赛。

比赛分为三个环节：

第一环节：我最闪亮（自我介绍）。选手自由选择风格进行自我介绍，限时一分钟

第二环节：耀我风采（模拟主持）。选手模仿一段自己喜欢的主持人的主持片段，每人限时三分钟。

类型：新闻类、娱乐类、访谈类、少儿类、评说类、晚会场景主持类等（考验选手的学习能力以及语言组织能力）。

第三环节：异彩纷呈（才艺展示）。选手展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时两分钟，在有限的时间内充分展示个人风采，要求内容积极，健康向上。

形式不限，如：相声、话剧、小品、朗诵、舞蹈、歌曲等。

要求：新颖创新，能够吸引观众眼球。

2.决赛：根据复赛成绩，确定20名学生参加决赛。学院邀请校诵读协会教师对参赛学生进行细致的专业指导。

比赛分为三个环节：

第一环节：闪亮登场：

1、播放开场DV短片，选手自行编排短片内容，传媒学院提供拍摄人员、后期制作人员统一进行制作。

2、18位选手共同登台按照短片播放顺序进行自我介绍。

第二环节：旗开得胜（模拟主持）。选手自拟主持风格和内容进行模拟主持，每人限时四分钟之内。

第三环节：颠峰对决。即12名参赛选手两两配对，从以下三个项目中选出想要表演的节目。

一、给出三个无联系的词语，自行编一段有内容有意义的话；

二、互问互答，提问的问题不得超过十个字，回答不得超过三个字（问题提五个）；

三、互相模仿，两两配对的选手互相模仿对方。

第四环节：全能金话筒。演唱：中国话（或者十八位选手共同登台演唱相亲相爱）。

四、有关要求:

1、本次大赛面向我校在校全日制学生。

2、各学院复赛选拨、推荐2名。

3、比赛期间需配乐的选手必须自己准备CD或VCD，使用mp3的选手需自备转换线。才艺展示需要自备道具、器材及乐器。

4、参赛的选手需在点名时出示有效证件，比赛期间每院至少有一名负责人在场。

5、其他相关事宜如有改变将另行通知，请及时关注校园网和相关宣传栏。

6、对比赛中弄虚作假的学院，将取消其参赛资格。

7、本次活动最终解释权归动漫与传媒学院团总支、学生会。

五、奖项设置:

一等奖

二等奖

三等奖

最佳人气奖

最佳才艺奖

1名由校团委颁发荣誉证书 3名由校团委颁发荣誉证书 4名由校团委颁发荣誉证书 1名由校团委颁发荣誉证书 1名由校团委颁发荣誉证书

共青团青岛农业大学委员会

金话筒课程纲要篇4

一、颁奖典礼概况

2012中国播音主持“金话筒奖”颁奖典礼已于2013年1月20日晚在中央电视台总部大楼演播厅隆重举行，并将于2月25日晚21：00在中央电视台综艺频道播出。作为国家级的颁奖盛典，本届颁奖典礼定位于我国播音主持人职业形象的大展示，是一次我国播音主持事业再奋进的总动员。全国百余名德艺双馨的播音员、主持人欢聚一堂。本届典礼共设六次颁奖，由播音员、主持人表演品种多样的节目，为获奖的各位播音员、主持人举行隆重盛大的颁奖仪式。

本届颁奖典礼正值党的十八大胜利召开后的第一个春天，作为用“声音”叙述和见证历史进程的播音员、主持人，将更加激情澎湃的用“声音”拥抱这个充满生机的春天。

二、颁奖典礼看点

看点一——“特色”表演阵容

此次颁奖典礼的节目种类丰富，包括：舞蹈、朗诵、歌曲、相声、魔术。节目甄选紧扣本届获奖者和获奖作品，配合颁奖环节精心设计，所有节目均由播音员、主持人参与表演，是一次货真价实的我国播音主持人喜迎新春的大会师。

看点二——“特色”颁奖嘉宾

聚焦全国播音员、主持人的德艺双馨，颁奖典礼为获奖者精心安排的颁奖嘉宾团颇具特色，诸多为人熟知、拥有动听声音的广播、电视播音工作者都参与了颁奖。

颁奖嘉宾团包括：老一辈资深广播电视播音员代表、全国“最美乡村教师”、“最美乡村医生”代表、以及获奖者的亲属代表。

看点三——“特色”公益活动

播音员、主持人群体关爱社会、公益大众、扶弱助残。

“金话筒”主持人大赛策划书篇5

为了充分展示大学生积极向上的精神风貌，崇高的理想追求，高雅的审美情趣，丰富的精神生活。鼓励大学生独创新颖的节目形态，实现自己不同的创新意识。根据广大同学对主持的热爱，经我院团委会、学生会研究决定，特由06级环境科学专业承办此活动。

一、大赛主题

1、活动宗旨：为丰富校园文化生活、营造良好的校园文化氛围，展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合素质能力，特举办此主持人大赛。

2、活动目的：通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我，锻炼自我的舞台，在丰富大家课余生活的同时，为校园文化活动选拔优秀主持人。

3、活动主题：展真我风采现时代精彩

4、大赛精神：表现自我，超越自我；张扬个性，尽展风采

二、比赛时间及地点安排

比赛时间:12月4日晚7:00

比赛地点:理工楼420(暂定)

三、比赛对象

资环学院各年级同学、校广播台成员

四、比赛形式

资环学院全体参赛选手抽签顺序参加比赛

五、比赛具体过程

1、开幕

2、主持人出台,点明此次晚会目的、意义

3、介绍到场评委、选手、老师讲话

4、主持人宣读比赛规则，宣布比赛开始

5、比赛进行

6、嘉宾点评

7、颁奖仪式

8、主持人宣布比赛结束

9、赛后整理

六.参赛评分标准

1、先让评委各自评分,其中包括自我介绍10分，自备主持20分，才艺表演30分，情景主持30分，综合评价10分。

2、再采用平分制进行评分，最后成绩由平均分数决定.七.比赛环节

1、自我介绍：每位选手进行30秒自我介绍。

2、自备主持：选手自己准备主持题目，任选一晚会或栏目进行主持（2分钟）。

3、才艺表演：由选手事先申报表演内容，按之前的抽签顺序上台展示（2分钟）。

4、情景主持：负责部门事前出好“情景设置”题目，选手根据抽取的题目按要求进行模拟主持（2分钟）。

5、综合评价：根据选手自己的整场表现作出概括性的评价（不超过1分钟）。

6、各个评委老师对选手的综合表现作出评价。

八.参赛要求：

1、要求即兴主持（注意：主持内容和形式不限）重在创新.2、才艺表演可以包括唱歌、舞蹈、朗诵、乐器（自备）、舞台短剧、相声等

3、提前上交参赛人员名单及才艺表演的内容。

4、参赛时要求参赛人员的参赛时间不得超过8分钟.九.比赛奖项

一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名

十.活动承办主要负责人：

06级环境科学班长黄春铭联系电话：***.06级环境科学团支书罗丹联系电话：***.资环学院06级环境科学

“金话筒”主持人大赛圆满结束篇6

“金话筒”主持人大赛圆满结束 12月1日，由大学生艺术团和广播站联合举办的金话筒主持人大赛决赛在大学生活动中心举行，通过初赛选拨的30名选手参加了比赛。

比赛分为伶牙俐齿，晚会搭档主持，追述示现，妙语连珠，才艺展示五个环节。比赛中，选手们选手们机智灵活、随机应变，优秀的舞台表现力将主持人的形象魅力诠释得淋漓尽致，展现了我校大学生良好的精神风貌。经激烈角逐，历史与社会学系曹俊明、教育科学系刘迪迪、飞行学院孙文舟分获前三名。

金话筒课程纲要篇7

“金话筒”主持人大赛—复赛在活动中心开展

虽然天公不作美,上午淅淅沥沥的下起了雨，但是却依旧阻挡不住这群执着追逐主持梦想的青春少年前进的脚步。

3月22日中午12:00,活动中心里时不时爆发出热烈的掌声和欢呼声，由四川农业大学都江堰校区青年信息中心广播站主办的“金话筒”主持人大赛复赛在这里紧张而有序的进行着。

担任此次复赛的评委有青年信息中心主任罗超、校区大学生艺术团团长颜益民及广播站优秀成员梁烨煜。

据悉,此次复赛共分为三个阶段,分别为:选手亮相、风采主持及问答阶段，将从进入复赛的12位选手中选出6人进入决赛。

12位选手就是舞台上12颗闪亮的星星，为了在此次比赛中发挥出自己的最好水平，每位选手都做了精心的准备。自选手亮相阶段开始，选手们或落落大方或风趣幽默或从容淡定的主持风格，给评委和观众朋友们留下了深刻印象。在第二个环节风采主持阶段，选手们更是拿出了精心准备的主持节目：有访谈类节目、新闻类节目，更有娱乐类，旅游类节目的主持等。选手们充分发挥自身优势，扬长避短，将外在气质与内在感情充分的融合，主持的生动活泼、幽默风趣，将比赛现场的气氛带入了高潮。最后，在考验选手的文化积淀和综合素质的问答阶段，选手们用清晰的思路、条理分明的分析、全面的思考、良好的应变能力赢得了台下阵阵掌声。

最后，经过激烈的角逐，张馨露、周骜、袁鸿仪、唐钰淋、万皓冉和何琴6位同学脱颖而出，赢得了决赛的入场券。

金话筒课程纲要篇8

第三届

策

划书

2008年4月

关于举办第三届“金话筒”主持人大赛工作安排的通知

各系﹙部﹚：

为了进一步丰富校园文化，充实学生第二课堂活动，院团委决定举办第三届“金话筒”主持人大赛，本次大赛自通知之日起（4月7日）由各系（部）自行组织该系（部）学生报名工作，4月13日前上报院团委。各系（部）报名人数最低限制如下：

建工系10人环艺系10人经管系10人信工系6人物流系6人中专部6人成教部4人基础部3人

注：选手在报名时需记住报名表上自己的编号。

院团委 2008年4月7日

第三届“金话筒”主持人大赛

筹备工作项目组项目组总负责人：张涛

张晓菲督导组：江博

庞震

宣传组：郭民

汪建兵

颜珊

﹙广播站宣传部

记者站）

评审组：老师

﹙老师

广播站成员）

主持组：夏时

吴钰昕

（团委学生会

广播站成员）

机务组：康鹏

蔡能哲

马志辉

曾为勇

﹙广播站

勤工部）

礼仪组：张婷婷

﹙礼仪小姐6名）

纪检组：吴伟

罗逸鹤

﹙纪检部

体育部）

统分组：王峦兰

宋龙媚

王倩

﹙学习部）

外联组：冯逸

李竹

﹙外联部）

剧务组：徐旭

刘沐

马志辉

曾为勇

陆绪缢

﹙生活部

女生部

勤工部）

王茜

徐莹

第三届“金话筒”主持人大赛

总决赛工作安排

一、总决赛时间：2008年4月28日(周一)晚上7点

总决赛地点：暂定

灯光安排：院团委

二、评分标准制定：郭民

三、总决赛前期工作：

(1)总决赛邀请领导、嘉宾、评委：周凡

(2)晚会现场总指挥：周凡、胡军芳

(3)晚会背景：使用投影仪投影

(4)机务：康鹏、蔡能哲、马志辉、曾为勇

四、前台总指挥：张涛、张晓菲、郭民

(1)场地布置、卫生：徐旭

刘沐

马志辉

曾为勇王茜

(2)区域划分，会场纪律：吴伟

罗逸鹤

(3)分数统计：王峦兰

宋龙媚

王倩

职责：保证大赛后台机务方面的正常运做，伴奏音乐的及时调配。

四、主持人组（负责人：夏时

吴钰昕）

1、主持人：暂定！

2、主持人要求：台风、形象、普通话、语言表达能力强。

五、舞台设计组（负责人：汪建兵

谈理

万刚）

要求：发挥自己的想象力,使现场更加舞台化。

六、统计分数组（负责人：王峦兰

宋龙媚

王倩）

计分监督：江博记分员5名：暂定！

职责：快速精准计算出选手分数，交至后台

第三届“金话筒”主持人大赛海选入围赛流程时间：2008年4月14日（星期一）晚5：40 2008年4月15日（星期二）晚5：40 地点：院食堂门口

海选入围赛：（主要考察参赛选手的咬字音准 , 普通话方面能力 , 初步筛选出一批普通话较好, 较熟练基本素质良好的选手进入晋级赛。）

1、自我介绍：富有创意，根据自己的特色进行自由发挥（2分钟以内）

2、绕舌秀：任选2个绕口令考选手的普通话基本功

3、评委根据选手情况进行选择性提问

评分标准：

总分10分！

形象气质3分、台风3分、普通话水平4分

时间：2008年4月28日（星期一）晚7：00整地点：风雨操场（二十四米跨）一：播放现场音乐（6：55）

二：主持介绍领导、评委、嘉宾并宣布晚会开始（7：00）三：请领导致开赛词

五：第三届“金话筒”主持人大赛总决赛正式开始六：穿插嘉宾节目七：主持人宣布获奖名单八：颁奖仪式九：合影留念

院团委·广播站

2008年4月

第三届“金话筒”主持人大赛总决赛细则

时间：2008年4月28日（星期一）晚7：00整

地点：风雨操场（二十四米跨）

1、开场节目(8位选手一起带来的歌舞秀)

2、主持人上场，宣布大赛开始

3、介绍到场领导、嘉宾；并请领导讲话

4、个性介绍：每组选手按顺序上台自我介绍（2人

一组，分为四组）

5、情景主持：选手根据自身特点模拟主持一档节目，节目类型不限（或者选手抽题）

6、绕口令大比

7、嘉宾节目

8、主持人宣布晋级前4名的名单

9、选手淘汰感言

10、才艺表演百分百：剩下4名选手分别带来的才

艺表演（表演结束后选手抽题）

11、奇思妙想：（选手根据抽出的一组描述不同事

物的3个词语，在规定时间内演绎出一个小故事）

12、你来比画我来猜：参赛选手邀请亲友团代表一

名共同完成游戏。

13、主持人宣布晋级前2名的选手名单。（第三名

根据得分和网上投票评选）

14、颠峰对决：最后2位选手精彩的演讲。

15、主持人宣布最终获得优胜名单。

16、颁奖仪式

金话筒课程纲要篇9

须知：

1.报名时需经过一定的基本测试，通过后方可参加学习；

2．10人小课教学，教师将针对本组每位学员各方面的不同情况和存在的主要问题进行有针对性的指导、校正和训练，使学员找到解决问题的方法和途径，同时，录音录像伴随小课教学，既有理论指导，又有实践训练，收效显著。

3．中国传媒大学考官谈艺术高考应试技巧。相关高校的专家、教授以及电台、电视台主持人根据艺术类高考的考试科目、考试要求对相关知识点进行系统讲解，介绍考试时应注意的事项，取得高分的要领等等。

4．本培训班收集历届考入重点院校相关专业优秀学生的应考技巧与经验供学生学习。优秀者可向中国传媒大学、重庆大学等高等艺术院校进行推荐。

金话筒课程纲要篇10

策

划

方

案

云南师范大学学生社团联合会2010-3-16

一大赛宗旨

云南师范大学学生社团联合会是一支融思想性及知识性、审美性、娱乐性于一体，为师生学习、工作、生活提供优质、全面的服务；反映学子心声、树立时代新风、宣传校园典型的优质团队，是校园文化氛围的营造者。而主持人大赛是面向全校师生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此来提高我校大学生的综合素质，在丰富大家业余生活的同时，为校园选拔优秀主持人师大团委及社团联合会借此机会策划并组织了云南师范大学第二届校园“金话筒”主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让云南师范大学的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

二、活动目的、意义

目的：

1、丰富校园文化生活；

2、为校园文艺活动选拔优秀主持人；

3、使观看者和参与者在不同层面、不同程度得到提升。

意义：打响校园品牌文化活动；增强主办团体校园影响力；“让每一个同学都参与进来”的想法更增强了学生的自信心，为每个人提供机会，展示自我才华；丰富在校大学生生活。

三、活动口号：我的节目我主持

四、比赛时间地点

时间:初赛：2010年4月8日下午13：00

地点：呈贡校区三区报告厅

复赛：2010年4月11日下午13：00

地点：呈贡校区三区报告厅

决赛 2010年4月16日晚19:30

地点:校本部田院二楼报告厅

五、比赛内容

主持人选拔赛策划

比赛环节（方案一）

（一）初赛（报名人数不超过100人）

地点：云师大呈贡校区三区报告厅

时间：2010年4月8日下午13：00

比赛内容：A1分钟自我介绍——要求简洁精练，充分展示个性风采。表达清晰

B妙语连珠——主要内容（组织几个优美精炼的词语组织一

段文章或主持串词，考察选手应变能力及知识覆盖面）

限时2分钟

C2分钟模拟主持：按要求抽取某一类某道题，就在相应背

景下主持（注：主委会只提供主持语境，选手自主组织语

言和主持风格，此环节组委会需提供约40个主持背景，可能需要相应的背景音乐）

D30秒绕口令朗读（绕口令材料由主委会提供，当场抽取绕

口令材料，朗读过后材料需上交主委会，可能需要提供40

份绕口令材料）

注：以上B题，C题任选一题，如果人数不超过60人可增加绕口令环节

复赛此阶段主要考察参赛者主持魅力，上镜，主持台风，才艺表演，应付突发情况的能力（人数不足30人是取消复赛环节，直接从初赛中选出4名优胜者赴校本部参加总决赛）

地点：云师大呈贡校区三区报告厅

时间：2010年4月11日下午13：00

参赛选手：从初赛中择优选取4人进入决赛，比赛内容：比赛之前各选手抽签决定参赛顺序，也按抽签办法决定选手

双人主持的搭档

A富有创意的自我介绍，进入决赛的感想——限时30秒

C挑战主持人限时3分钟

B才艺展示，可携带参演人员（参演人员为非参赛者，人

数不超过8人）【演唱，演奏，舞蹈，表演，当场书画

临作皆可】限时2分钟

C搭档主持（此环节要求双人搭档主持：组合人员为进入

决赛的选手，搭档由抽签决定，此成绩视为双方此环节的成绩）内容自定，风格自拟。限时2分钟

以上顺序为：主持人开场致辞领导讲话，评委做公正宣誓

3选手同时上场按顺序自我介绍，进入决赛感言组织表演一个节目按顺序搭档主持

6按顺序各参赛选手依次进行“专业测试”，挑战主持人，才艺展示

7组织表演一个节目

晋级：复赛中选出4名优胜者赴校本部与校本部8名优胜者参加总决赛奖项设置：一等奖1名（奖金200元）

二等奖2名（奖金100元）

三等奖3名（奖金 50元）

优秀奖4名

比赛结果现场公布并颁发证书及奖金。

六、工作安排

宣传部：前期海报制作及宣传。（在3月31日前制作完成主题海报并张贴）、与广播站联系评委、在广播站做相关报道、加以宣传

办公室：制作报名表（包括姓名、性别、联系方式、年龄、特长、代表院系、专业，照片，主持风格，自我评价，人生格言等）。制作评分表。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分，计时。比赛现场迎送嘉宾及评委，并维护比赛现场秩序。组织礼仪队（决赛时在台上引导颁奖嘉宾）。活动部：负责决赛选手的DV主持录制及照片采集，并在赛后做出相关新闻报道。财务办:负责大赛过程中各项费用的报销、清算，监督支出的合理性，赛后做出财务报告要做到帐目真实，明晰。

涉外联络办:落实赛事赞助商

七、报名安排

（1）报名方式：摆点报名（社联将统一安排人员在启园1号食堂和2号食堂之间安排人员为广大学生进行报名登记）

报名时间：4月31日——4月8日（假期除外）

报名值班时间：中午12：00——13：00

下午16：30——18：30

（2）报名值班人员：由办公室安排值班人员，每班至少2人。

八、经费预算：

（一）宣传费用200元

（二）活动现场布置200元

（三）工作人员餐费及水费

评委饮水费用