新湖中心小学2008秋季学校工作总结

新湖中心小学2008秋季学校工作总结（精选9篇）

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇1

新湖中心小学2008秋季学校工作总结

回顾一学期的工作情况，我们又获丰收。本学期学校接受“福建省第十届文明学校”和“省先进教工之家”验收，获得上级领导的好评，还被评为“石狮市收费规范校”，又获石狮市2007——2008学年教育质量综合评估优秀奖。现对本学期学校工作总结如:

一、学习师德规范，弘扬优秀师德传统

长期坚持不懈地狠抓师德师风建设，在开学的第一天，特聘请泉州市特约督学、原石狮市人民政府督导室主任杨昌阳为全体教师上了“开学第一课”，做题为“师德的解读感悟与体验”的讲座。坚持政治学习制度，保证每周一次的政治学习时间，把政治学习和职业理想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，全面促进教师思想、教育观念适应时代前进的要求，增强广大教师的事业心、责任感和自觉性。组织全体教师参加市依法治市办、市委宣传部、市司法局关于做好“12.4”法律知识有奖竞答活动。组织全体教师参加2008年福建省教师普法考试。

二、开展丰富多彩的活动，寓教于乐

学校少先队大队部以纪念改革开放三十周年和弘扬奥运精神为契机，带动少先队员深入开展丰富多彩的主题教育，继续加强养成教育、感恩教育、生命教育等，使队员养成良好的道德行为习惯，提高文明素养，切实推进素质教育进程。

1、通过竞选大队委活动，健全少先大、中队组织机构，佩戴队干标志，增强队员责任意识和光荣感。建队节吸收一年级150多名学生光荣地加入少先队组织。二至五年级举行中队活动仪式评比活动，规范仪式，提高队员的作风和精神风貌。

2、根据《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，开展 “文明礼仪伴我行”主题实践活动，以迎接农运会为载体，以宣传学习《石狮市民文明礼仪手册》为抓手，组织“文明礼仪伴我行”手抄报比赛和知识竞赛。吴建璋、陈春惠、毛安英同学代表湖滨教委办参加市“莲埭杯”中小学生文明礼仪知识竞赛荣获三等奖。

3、以“文明班队”评比为载体，做好四项红旗的周评工作，抓好文明礼仪、纪律、卫生、两操的评比活动，组织“班级文化建设”评比活动，积极发挥少先队在班集体建设中的重要作用。

4、邀请石狮市老年大学副校长、学校关工委委员郭天助同志开展“与感恩同行”教育专题讲座。通过讲座，让同学懂得感恩就是要感谢父母、感谢老师、感谢社会„„同时，还举行了感恩作文竞赛和感恩教育演讲比赛。

5、九九重阳节，组织少先队大队委员开展尊老敬老爱老活动，走进玉湖社区孤寡老人吴为发的家，为老人打扫卫生同时送去生活用品，并且带着全体队员的祝福走进玉湖社区老人活动中心，与老人们共渡一个温馨的传统节日。

6、教师节开展丰富多彩的尊师活动。少先队员代表利用早会时间朗诵《老师，您辛苦了》，各班利用班队课开展为老师敬上一个 “尊师礼”、献上一杯“尊师茶”、送上一张自制的节日贺卡、说一句祝福语等活动。使队员们明白自己的成长离不开老师的教育和培养。7、12月25日第五个爱心日主题为：“无难帮别人 有难别人帮”。各中队利用早会举行爱心捐款活动，队员们纷纷踊跃捐款，全校师生共捐款16822.60元。通过这个活动，同学们更加明白了小小零用钱，发挥大作用，懂得了爱让力量凝聚，爱让灾难却步。

8、为了让少先队员们更加深入地理解学习奥运精神，开展了“自强不息、超越自我” 向残奥英雄学习系列活动。邀请石狮残奥英雄杨丽婉到学校向队员们讲述自己走进北京残奥会的历程，组织观看励志电影《隐形的翅膀》，评选“我身边的残奥英雄”作文等。

9、学习小英雄，加强生命健康教育。2008年6月29日，我校原五年3班的龙志宇同学为救落水儿童英勇牺牲，先后被追授“石狮市舍己救人少年英雄”、“石狮市优秀外来生”、“泉州市见义勇为先进分子”、“泉州市首届道德模范”、“福建省见义勇为先进个人”，“福建省优秀少先队员”荣誉称号。我校利用班队课和早会组织全体队员向龙志宇同学学习，学习他临危不惧、舍己救人、的高尚品德和英雄气概，同时也教育队员，要“见义自为”、“见义智为”，珍惜生命。

10、认真落实《泉州市教育局关于进一步加强中小学生生命教育的通知》精神，把应急避险纳入课堂，开学第一天组织全校师生收看cctv-2开学第一课。充分利用学校电子屏幕播放“守护生命十大黄金法则”进行宣传教育，每周抽查背诵情况。

11、开展地震、消防安全疏散演练，进一步提升师生逃生自救能力，切实提高学校处置突发事件的快速反应水平，使同学们掌握在地震时或火场中迅速逃生、自救的基本方法，不断提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力。

12、协助玉湖社区创办校外辅导站，开设南音班、象棋班、灯迷班、硬笔书法班，继续探索新形势下德育工作的新思路、新方法，充分发挥家庭教育在德育工作中的纽带作用，社区教育在德育工作中的补充作用，构建和谐育人渠道。形成学校、家庭、社会三教合一的教育体系，共同关心少年儿童的健康成长。

三、规范评价机制，强化教学过程的管理 利用常规管理制度规范教学管理，要求全体教师严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。借助期末的“奖教奖学”的这一举措，强化教学的过程性管理，通过评选优秀教研组，加大集体备课的力度、制定学校行政随堂听课计划、重视对教师的作业的布置与批改的检查反馈等举措，促进学校教育教学质量的提高。

四、抓好校本培训，促进教师的专业成长

通过开展校本教研，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化发展，提高全校教师的整体素质。

1、抓好教师的业务学习。学期初就通过校本培训，采用以老带新的方法进行轮流培训教材。继续坚持“研训一体”的教研形式，将研讨与培训有机地结合起来，搭建各种平台，创设各种条件，做好年轻教师的在岗培训工作及骨干教师的示范作用。通过了课题研究、教学研讨课、结对帮扶等方式，加强对教师的培养和管理。通过签订的“一帮一”协议书，师徒之间互听两节课，并进行点评，在平时的教学中相互取长补短，充分发挥骨干教师的传、帮、带的作用，协议书在原来的基础上，增加了听课情况简明表，详细地记录了听课的时间、执教者、课题、听课者、听课意见、组长签名，作为考核表指导教师情况的凭借，使教师间互帮互助的行为真正落到实处。

2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。加强教师的教学实践与反思，不受年龄、学科限制；引导教师课外自觉学习各种教育教学杂志，认真做好业务学习记录，积极组织教师参加各级各类的征文活动，倡导教师积极撰写语文、数学、科学、品德与社会、综合实践等学科的教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段，写好教学反思，鼓励更多的老师向各种刊物投稿。其中苏佳华、高平的两篇文章发表于《新课程》CN刊物上，有4篇在省级获奖，有35篇论文或案例在泉州市、石狮市、湖滨教委获奖或汇编。其中语文科有2篇案例获省二、三等奖，科学论文获省二等奖，施雪琳老师参加2008泉州市中小学美术论文、案例、课例比赛，《水墨游戏—有趣的螃蟹》获得小学美术案例二等奖。

3、鼓励支持教师们参加各种形式的业务培训、学历进修活动，全面提高教师们的业务水平和学历层次。本学期组织部分教师到厦门、福州、福建宁德、泉州、永春、晋江等地参加了十四场各学科的教学教研培训、研讨活动，并做好返校后的校本研讨、培训。

五、加强课题课例研究，提高教育科研水平

1、开展扎实有效的教学教研活动。结合上级主管部门教研任务的安排，有针对性地开展各科的课堂教学研讨活动。以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。语文学科结合当今的教学难点口语交际和习作教学开展活动，一、二年级的口语交际课《打电话》《我爱吃的水果》和三至六年级习作教学研讨课《小白兔的草帽》、《护蛋》、《好想说声对不起》为语文教研组的研讨提供了很好的案例。语文组还继续进行小学语文经典诗文诵读研讨活动，其中袁雅云等三位老师的案例、论文在市里获奖或汇编;体育组张鹏翔老师在教委执教了《一个都不能少》的体育研讨课，受到了教委其他校老师的好评。音乐、美术、英语都开展了相应的教研课，施雪琳老师执教的美术课《神秘的地下宫殿》、洪阿莉执教的英语课、郭连凤执教的音乐课等都给技能组提供一个教研的案例，获得了老师们的一致好评。王晓琳老师参加了教委举行的品德与生活（社会）学科的说课比赛，荣获一等奖，代表教委参加石狮市的说课比赛，荣获二等奖；王雅贞、高佳仪老师参加了教委举行的英语学科的说课比赛，荣获二等奖。

2、做好学校原有课题的实验研究和申报新课题。数学科结合泉州市的课题，每年段推出一节研讨课进行交流、研讨，引导教师将学校的课题研究与课改研究、具体的学生实际情况紧密结合，使我校的课题研究更有实效性。数学组结合泉州市研究课题开展了相应的研讨课活动，每年段推出了一节研讨课进行教研，并准备了课题的研究材料和制作了展板参加泉州市的“十一五”课题“信息技术与学科的有效整合”中期成果交流，并受到好评。本学期末语文组申报了市里语文的课题研究《培养小学生独立阅读能力的方法研究》，并得到了市里的批准。

六、开展各种实践活动，促进学生全面发展

1、语文组开展了语文实践活动，全面提高学生的语文素养。成立《小学生周报》小记者站，为小记者们搭建了一个增长才干的平台。组织学生参加教委、市十二届小学生作文竞赛等各级各类的征文比赛、投稿活动，在参加市作文竞赛中，施梓玲、王正日获得二、三等奖，在组织参加市“把我的幸福告诉你”的征文中，蔡少鑫等3人获一、三等奖；在组织参加教委作文竞赛中，有6人获得一、二、三等奖；组织五六年级部分学生参观玉湖食品厂，并举行征文活动。

2、组织学科竞赛。有一年级的拼音比赛、三年级的电脑打字比赛、二、四、六年级的数学竞赛。

3、注重培养学生的各种特长，继续开设合唱、南音、舞蹈、书法、象棋、太极拳、美术、灯谜等十多种兴趣小组活动，培养全面发展+特长的合格人才。

4、合唱团硕果累累。7月参加福建省第十届音乐舞蹈节，荣获少儿组合唱比赛（28支代表队）金奖。10月参加在厦门举办的闽南语原创歌曲歌手大赛，经过激烈的初赛、复赛、决赛，最后在41个少儿节目中脱颖而出，夺得“小歌手”奖（银奖），此次还和台湾小朋友同台竞技。12月到福州参加“纪念改革开放30周年”福建省优秀节目展演合唱专场调演。12月还参加泉州市教育系统“纪念改革开放30周年”歌咏比赛，又获一等奖。在一次次的锻炼中，我校合唱团日臻成熟，参加各级合唱比赛硕果累累，为省市争得荣誉。

5、组织200个演员参加纪念改革开放30周年，石狮建市20周年广场文化艺术节“玉湖之路”活动；程静诗同学参加泉州市中小学南音演唱比赛荣获一等奖，并参加庆祝石狮市改革开放30周年，石狮建市20周年南音演唱演出。卓有成效的南音教学还引来福建电视台的录制采访。

6、为丰富学校课余生活，提高学生手工制作水平，在11月24日开展为期一周的美术周手工制作展示活动。

7、举行一年一度的运动会，学习第三套全国中小学生系列广播操“七彩阳光”，促进学生的健康成长。

8、参加石狮市“琼山杯”小学生知识技能竞赛，取得团体总分第四名的好成绩，洪锦超、吴静滢、吴海凡三个同学都获得个人总分三等奖，还获得2个演讲比赛第六名、1个短跑第六名的成绩。

七、围绕学校发展规划，积极开展后勤工作

1、认真落实一费制，坚持收费公示制度，杜绝了乱收费现象，坚持收支公示，增强了资金管理的透明度，把有限的资金用在刀刃上。及时对学校的财产进行清查和维护。

2、利用暑期对我校的教学楼与宿舍楼进行了全面防雷工作；整修了电路，更新了教学楼一楼走廊的吊灯，保证了开学工作的正常进行；国庆节期间还对部分学生课桌凳进行了维修、油漆。安装了电子显示屏，从而美化了校园，提高了办学条件，以及保证能及时向学生、家长发布相关通知，成为家校联系的有力窗口；对校园内出现“白蚁”的区域进行检查与防治；对班级中窗帘的布头进行全面更新；

八、重视安全工作，落实安全责任

1、牢固树立“安全重于泰山”的观念，克服“说起来重要，忙起来次要”的消极理念，把安全工作始终放在后勤工作的第一位。

2、明确门卫岗位责任，认真落实对外来人员登记、核查、汇报、追踪制度，加强学校财产保卫和学生保卫工作，积极、认真地完成上级布置的“学校三年安全工作”的系列活动，做到安全管理制度化，层层落实安全责任，做到安全工作文书资料的积累。

3、地毯式检查校舍设施，及时排除安全隐患。本学期我们落实对学校校舍、体育设施、水电设施等进行了每一月的全面检查，及时排除了体育设施、配电间、教室等处、教学楼与二楼宿舍通道的安全隐患。

4、落实责任，完善学校消防设施。本学期我们进一步落实了消防责任，在实验室、门卫，教学楼、学生宿舍等消防重点部位，定期检查存放在各室、各处的灭火器，努力使学校消防设施达标。

5、食堂卫生工作管理认真到位，加强食堂管理，执行食品卫生法，坚持日报、日查、日清工作，平时加强督促、管理、检查，对油、盐、米、酱油、醋实行定点采购。杜绝了各类事故的发生，确保了全校师生的用餐卫生安全。

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇2

（2007—2008学年第二学期）

本学期，我们以“三个代表”思想为指导，深入贯彻十六届七中全合精神，树立和落实科学发展观。继续发扬与时俱进，求真务实的精神，进一步树立新的教育理念，不断强化工作措施，优化管理，着力培育学校校本意识和能力，努力推进教育均衡发展，着眼于全面提高教学质量，构建和谐校园，促进学校与教师，学生同成长；提高学校的办学水平，整体推进课课程改革。现将一学期的工作总结如下：

一、坚持以德治校，改进和加强了德育工作。本学期，我校在开展德育工作中牢固树立“以人为本，全面育人”的工作理念，以理想信念教育为核心，以学生全面发展为目标，以主题教育和班队活动为手段，以校园文化活动和德育实践活动为载体，努力提高德育教育的针对性和实效性。

1、认真组织开展学习宣传党的十七大精神。

党的十七大在2007年10月份召开，我们以党的十七大召开为契机，通过专题讲座、图片展览等多种形式，组织师生认真学习领会党的十七大精神。使师生们能紧紧抓住时代的脉搏，与时俱进。

2、进一步组织教师深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，不断加 1

强青少年学生的思想道德教育，文明礼貌教育和行为规范养成教育。以“勤俭自强”、“敬业奉献”两个专题贯穿于本学期德育教育活动中，通过生动活泼的校内外教育教学活动对学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育、家庭美德教育、文明行为习惯的养成教育。努力培养学生勤劳节俭，爱惜公物，保护环境，热爱生活的行为习惯，不断提高学生自信、自主、自强、自律、自立的能力。

3、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，语文、数学、自然、社会等学科的老师能自觉结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、劳动等学科的老师能结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。在教学、管理工作都能充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的特点。

4、以丰富多彩的教育活动为载体，寓德育于活动之中。今年9月是全国第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”，我校以纪念抗日战争胜利62周年为主题，通过组织参观“东江纵队纪念馆”等爱国主义教育基地、组织歌咏比赛等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，激发他们立志报效祖国的热情。

5、开展法制宣传教育，提高师生遵纪守法意识。学校主动与法制副校长配合，与有关部门、社区单位、学生家长一道抓好法制教育，通过国旗下讲话、主题班队会、板报宣传、开设法制

讲座、举行知识竞赛等多种形式，向学生宣传普及有关法律常识和保护青少年合法权益的法律法规，不断增强学生的法制意识和法制观念，从小养成遵纪守法的良好习惯。进一步增强学校依法治校、教师依法治教，学生依法做事的观念。同时我们还积极开展创建和谐校园活动，树立“与生为本，安全第一”的思想，加强对学生进行安全教育，努力营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。

6、通过学生家长委员会、家长学校、家访等形式与家长建立经常性联系，及时听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。构建学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成强大合力，做到了德育工作全员参与，全方位落实，全过程优化，处处讲规范，时时抓养成。

二、做好教师队伍的建设。

（一）加强师德建设。

本学期，我校积极开展教师职业道德专题培训，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。

（二）加强校本研修，构建学习化校园。

学习是教育领域的永恒话题，也是学校可持续发展和教师专业成长的必由之路。本学期，我校根据本校教师的实际，在校本培训学习中，将强调三个方面的学习：１、开展“围绕课标进行案例式”的学习活动，理解、掌握、明确理论学习为教学实践服务，结合课题研究与实验教材理解、钻研、运用结合，充分利用身边资料，进行深入思考、交流、尝试、实践。

2、开展新一轮的教育阅读活动。在开学初，我们就向教师们提出本学期的自学学习任务，要求教师们在学习中要写好心得体会，定期组织教师开展学习交流活动。在这一学期里，我校教师写的心得体会共约有30万字。在这一学期里，我校形成浓厚的学习氛围，构建了学习化校园。

三、做好常规工作管理，向管理要质量。

教学常规管理是学校课程管理的核心，是提高课改实验效率的重要保证。在这一学期里，我校根据省、市、县有关教学常规管理文件的要求，以校为本，坚持每月一查制度，认真抓好教学常规管理。按上级要求开足、开齐各门课程。抓好备课、上课、作业设置与批改等常规工作的日常管理，经常性开展自查、抽查，落实好反馈和整改工作。同时，我们也加强单元考试的过程管理。我们把做好单元质量检测和分析工作作为提高质量的重要举措。平日里，教师们能严密组织考试工作，及时掌握质量状况，认真分析考试中出现的问题的原因，及时制定整改措施并抓好落实。在这一学期里，我校的教学质量有了明显的提高，在期末考试中

总计分在230分以上的班科有8个，其余班科的总计分也集中在190-210。

四、抓好教研工作。

在教研工作中，我们加强教导处、教研组和备课组的建设。要求教研组要根据教学实情，针对当前教学中存在的问题，制订具体教研计划，抓好过程管理，不断优化教研效果。

在实际工作中，教研组能以学科教学研究活动为重点，努力提高全校教师教学和实施素质教育的能力。在开展教研活动时，能紧紧围绕已申报的课题来进行，坚持每月开展四次教研活动。

教导处能严格执行教学计划，开齐、开足、开好全部课程；加强活动课程教学。在教导处的领导下，各教师能合理安排学生课外作业量，精简教辅资料进一步改革操行评语，以欣赏与信任的话语评价学生，培养学生自信、自尊、自立、自强。

备课组能按计划积极开展集体备课，重点抓好三年级语文（作文教学）、四年级英语、六年级数学等的备课研讨活动，并与上课、听课、评课议教紧密结合，实现课堂教学“活而有效”，提高教学质量。

这一学期，在全校老师的共同努力下，我校的各项工作有条不紊地开展着，取得了不错的成绩。在下学期里，我们将继续以“三个代表”思想为指导，努力将我校办成人民满意的学校。

埔筏小学

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇3

秋高气爽，丹桂飘香，新的学年已经开始。2012年全县教育工作的总体目标是:围绕“巩固教育强县成果、打造优质高效教育”目标，紧扣“公平、均衡、质量”主题，做好“内涵发展、提质增效”文章，稳中求进、进中求好，扎实开展“教育强县巩固年”活动，创品牌、促均衡、提质量、树形象、抓民生、强改革，再创牛埠教育新辉煌。围绕以上工作目标，本期中心校的工作重点，简要概括为：全力抓好一件大事，牢牢扭住两个关键，认真实施三大工程，着力强化四项重点。

一、全力抓好一件大事：让教育更平安

安全工作重于泰山，必须将安全工作抓细抓实，确保校园平安。第一，安全意识要再提高。安全工作最大的敌人是麻痹大意、疏忽松懈，各校务必高度重视安全工作，充分认识安全工作的重要性，牢固树立“人命关天，安全第一”的思想。增强责任感和使命感，切实把安全工作置于学校各项工作的首位。第二，安全教育要再加强。安全教育要贯穿于学校管理全过程，经常抓、抓经常，做到制度化、常态化。要结合安全教育日、周、月等活动，充分利用标语、横幅、宣传栏、黑板报、警示牌、班团会、校园广播、致家长一封信、上下午最后一节课三分钟安全警示教育等有效载体，加强安全教育，强化逃生演练，切实提高广大师生的安全防范意识和应急自救技能。第三，安全防范要再细致。要强化安全管理队伍建设，落实“一岗双责”，行成校长、分管校长、班主任、授课教师等全员参与的安全管理梯队，群防群治。要加大对上放学、课间、体育课、大型集体活动等重要时段和厕所、食堂、饮用水源、学生宿舍、实验室、校门通道等重点部位的防范力度。要加大投入，完善校园视频监控系统、防火防盗设施等建设。要协调交管部门，加强对接送学生车辆的管理、确保行车安全。要定期开展校园安全检查，及时消除安全隐患。遇到突发安全事故，要在第一时间科学妥善处置并报告中心校。本期，中心校还.将联合公安、工商、环卫、关工委、交管等部门，对校园周边社会治安环境进行综合治理，保障青少年学生健康成长。第四，安全责任要再落实。严格执行安全管理责任制和责任追究制，安全“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责”的原则，层层落实安全责任。校长是学校安全第一责任人，学校要将安全工作纳入校长、教师绩效考核范畴，实行“一票否决”。

二、牢牢扭住两个关键：让教育更优质

教育优质发展，是群众的热切期盼，是教育工作的永恒主题，我们要加强教师和学校班子队伍建设，全面提高教育质量。

㈠全面加强教师和学校领导班子建设。一是严格教师队伍管理。狠抓师德师风建设，加强师德教育，弘扬“学为人师，行为世范“的高尚情操。坚决整治有偿家教、体罚或变相体罚学生、乱订教辅资料等行为，对明查暗访、群众举报发现的师德失范现象严肃查处。二是强化教师业务培训。各校要组织教师积极参加省、市、县教育部门组织的各种培训，提高科研能力，增强实际教育教学技能。新上岗教师，主要以职业道德规范、教育教学技能、教育教学常规管理和学生管理规范为重点，使他们尽快适应岗位。学校要在时间、经费等方面，为教师学习培训创造条件。要大力实施名师工程，鼓励教师在教学思想、模式、方法等方面不断探索和创新，造就一批具有先进教育理念和独特教学风格的教学名师。三是提升学校领导班子管理能力。校长是教师的师表，是一校之“魂”，是关键中的关键，是决定因素。领导班子是学校的领导核心，班子成员的思想观念、价值取向、工作作风等，直接影响到校风、教风、学风，决定着学校办学理念、发展状态。因此加强学校领导班子建设，提高班子成员的整体素质，对于促进学校健康、和谐、快速发展至关重要。各校要高度重视、切实加强学校领导班子队伍建设，努力建设一支师德高尚、管理一流的学校领导班子队伍。对工作不得力、业绩不明显或学校发生重大责任事件的校长和学校班子，实行问责。

㈡全面提高教育质量。一是抓好素质教育。素质教育不能只停留在口头上，要真正落实到工作中。各校要从办学思想、管理模式、教育方法、评价方法等方面全面落实素质教育要求，全面与芜湖教育接轨。要坚持育人为本，树立全面的质量观和科学的人才观，推动德育、智育、体育、美育等有机融合，加强校园文化建设，开展文明校园创建活动，启动“六五”普法教育，不断提高学生的综合素质。二是抓好常规管理。2012年是无为县“学校常规管理强化年”。各校要采取强有力措施，全面规范和加强学校常规管理。要完善制度、制定方案、强化督查、实施奖惩。落实各项管理规定，从教育教学、师生管理、课程设置、校园环境、后勤服务、校务公开等各方面，夯实过程管理，实现常规管理的规范化、精细化、科学化，改变少数学校管理混乱松散的局面。学校班子和教师要一心扑在学校管理上，尽心尽力尽责，把学校管理好、发展好，不辜负百姓的重托。三是抓好教研工作。我们要花大力气抓好教研工作。各校教研工作要围绕“深化课堂改革、打造高效课堂”这一主题，立足于本校教育教学实际，深入研究教育教学过程中存在的理念问题、技术难题，优化教育教学方法，增强教研工作的针对性和有效性。四是抓好质量管理。中心校继续完善中小学质量检测，完善中小学督导评估办法，并根据检测结果和评估结果实施奖惩，促进学校全面提高办学水平。

三、认真实施三大工程：让教育更公平

新学期，我们要认真抓好教育民生工程、标准化学校建设工程、优化布局调整和薄弱学校改造工程，要强力推进三大教育工程，加强学校建设，构建更加有力的保障机制，促进教育工作。

㈠认真实施教育民生工程。一是加快幼儿园建设。根据《牛埠中心校学前教育三年行动计划》的部署，牛埠镇中心幼儿园已经于暑期破土动工，预计在春节前竣工。根据规划，新学期，民权等校中园建设将陆续启动。二是深化义务教育经费保障机制改革。各校要认真做好免费教科书发放工作，切实加强循环教科书使用管理。要强化民主理财，规范经费管理，严禁违规支出，认真执行义教经费“三不准”的规定。三是做好贫困学生资助工作。要全面做好贫苦学生的资助工作，强化资助资格审查，规范资助金发放流程，确保资助金及时发放到每一名家庭经济困难学生手中。大力倡导社会各界捐资助学，奖励优秀学生，帮扶困难学生，使更多学生得到关爱。四是建好管好用好留守儿童之家。各校要配齐辅助设施，并根据实际情况，因地制宜，针对留守儿童身心特点，创造性地开展丰富多彩、生动活泼的教育活动，帮助留守儿童解决日常学习生活困难，让留守儿童之家成为留守儿童的温馨家园、成长乐园。初中和中心小学从本学期开始建立“学生心理健康咨询室”，正常开展活动，并做好活动记录。

㈡认真实施标准化学校建设工程。上期，土桥初中、中心小学、青山小学、朱巷小学、新建小学的标准化学校建设已经启动，学校的硬件设施已经按标准化学校建设的要求建设到位，标准化建设配套图书已经上架。各校要安排专门人员管理好教学资源，充分利用标准化学校的教育设备，让孩子们享受到更好的教育。本期，牛埠初中、土桥小学、迎接小学、安桥小学、民权小学的标准化学校建设即将启动。

㈢认真实施优化布局调整和薄弱学校改造工程。暑期，初级小学、阳陵小学、陡门小学等教学点布局优化改造工程和裴咀小学、临湖小学的薄弱学校改造工程已经竣工，学校面貌发生了极大变化。今后，中心校将结合标准化学校建设工程，分步实施薄弱学校的建设工程，促进学区内教育均衡发展。

四、着力强化四项重点：让教育更和谐

教育的发展离不开方方面面的支持，离不开良好的发展环境，我们要全力做好四项重点工作，优化教育环境，为教育发展创造有利条件。

㈠学习雷锋精神，争做好人好事。各校要号召师生践行雷锋精神，以学校关工委、团委、少先队、班级为单位，组织全校师生开展学雷锋活动，开展“心向党、讲品德、见行动”主题

教育活动、“学模范、学做人”实践活动等，引导学生践行雷锋精神，争做四有新人。各校要成立学雷锋志愿者小分队，开展学雷锋做好事活动或文明创建活动，并组织开展好“身边好人”评选活动，每学期至少要推荐一名人选参加全县教育系统“我推荐、我评议身边好人”评选活动。

㈡优化党风作风。全面加强党风廉政建设，认真落实党风廉政责任制，以优良的党风促政风、带行风、正校风、树新风。健全机制，扎实推进政务公开、校务公开，主动接受群众监督，增强教育凝聚力，提高群众对教育的认可度、满意度。

㈢切实规范办学行为。各校要严格按规定开齐开足课程，严禁学校和教师利用节假日组织学生有偿补课，严禁学校延长学生在校时间、增加作业量和考试频率，减轻学生过重的课业负担，切实规范收费行为，完善收费公示制度，加强收费政策宣传，强化收费监督检查，高压整治教育乱收费。切实规范学校管理，完善以学校发展目标、培养目标、内部管理体制及运行机制等为内容的规章制度，切实做到依法办学、依法治教。

㈣精心维护教育稳定。今年，党的十八大即将召开，维稳工作是当前的一项重要工作。我们要提高认识、增强责任感、使命感，切实把维稳工作摆上重要位置。各校在工作中要将民主、讲原则、讲规范，公平、公正、公开，赢得教职工的理解和支持，减少矛盾。对信访人的诉求，能解决的要及时解决，因政策和条件制约暂时不能解决的，要深入细致地做好解释工作，把矛盾化解在萌芽状态。防止群体性上访事件的发生。要密切关注信访动态，确保信息畅通，一旦发生群体上访事件，要在第一时间及时妥善处置，第一时间报告中心校。信访稳定工作实行责任制和责任追究制，校长是第一责任人，对报告信息不及时、处置不得力，造成严重影响的，坚决追究相关责任人的责任。

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇4

经过全体师生的共同努力，我校田径运动会于9月22日顺利、成功和圆满地闭幕。我们克服了许多困难，终于完成了我校运动会计划中所提出的所有任务。回顾这次运动会有以下几点值得总结和发扬：

一：领导亲自上阵指挥，精心组织

首先，我们成立了运动会筹备小组，由王校长牵头，教务、校办、后勤协调指挥，体育组具体和全面负责运动会的筹备工作。我们明确提出了这次运动会的指导思想，制订了详细的工作计划。我们召开了筹备会，校班子人员和各组室的负责人都参加了会议。会上，我们对各部门作了明确的分工，明确提出了他们各自的任务和具体要求，做到分工明确，责任到位。我们对教职工做了动员，更对同学做了大量的宣传教育工作。运动会的顺利进行我们的教师团队，我们的职工团队都发挥了巨大的作用。由于组织工作的全面和周到，为这次运动会的顺利召开打下了扎实的基矗

二：运动会入场式成功

这两天天气格外晴朗，微风，很适合开展体育运动会，学生们带着满腔的热情，来迎接本次体育运动大会的召开，鼓号队，国旗班，彩旗队都能积极参加训练，并在体育运动大会中表现突出，我们的学生导引员能按照我们彩排的要求非常圆满的完成了整个开幕式的全部议程，成为这次运动会的一大亮点。

三：比赛场面热烈有序，紧张激烈

本次比赛共设有径赛项目16个，田赛项目2个。虽然受到了天气的影响，但是基本上保证了整个比赛按照竞赛日程完成。比赛过程中，伴随着运动员进行曲和发令枪声的是学生门此起彼伏的加油声、呐喊声，虽然是学校己的比赛，但是我们的学生在可以加油的地方都给予了场上运动员最大的鼓励和支持。比赛场面非常热烈，同时在这样热情的比赛环境中，各运动员也发挥出色，不断的刷新了比赛记录，为自己所在的班级了荣誉。

四：体现了在体育教育中渗透德育的精神

2008年秋季学期学校工作总结 篇5

学校工作总结

本期工作在县主管局的领导下，在各级党政部门大力支持下，在锦城教办的直接领导下，通过全校师生的共同努力，圆满完成了本期工作，现将本期工作总结如下：

一、德育工作

德育工作是学校其它工作的前提和保证。我校始终把德育工作放在首位来抓。组织教职工们深入领会“三个代表”和党的“十七大”精神，学习了《一纲四法》、《一条例》，继续开展了干部作风整治活动，扭转了教育工作中的一些不正之风，并取得了良好的成效，全面提高了教师职业道德和敬业精神。组织学生学习了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；利用“5.15.4”纪念活动和“6.1”活动，对学生进行爱国主义教育；利用全社会范围的学雷锋活动，培养了学生正确的人生观、价值观、世界观，促进学生身心健康。

二、教育教学工作

教育教学工作是学校工作的核心。我乡的教育教学工作在上级主管部门的领导下，在教办的直接指导下，全面贯彻党的教育方针政策，大力推行新课程改革，促进了教师教学观念的更新，改变了传统的教学模式，对我乡的教育教学工作起到了重要的指导作用。

本学期，各校开齐了课程，开足了课时。全乡各校均按新的课程标准开设了课程。根据新课程改革的要求，在教学工作中，既注重知识的传授，更注重智力的开发、能力的培养、学习方法的掌握、良好行为习惯养成和优良品质的形成；给学生以自信、自立、自尊和自爱；让学生学会关爱他人、帮助他人、尊重他人，关心社会、保护自然、保护环境、遵守秩序，养成良好的社会公德。努力让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

各校在完成自己本职工作的同时，认真、及时地完成了上级下达的各项任务。尤其是在接受四川省教育督导评估验收中，取得了较好成绩。

在教育教学工作中，继续抓好对学生思想、政治的教育，培养了学生正确的人生观、价值观和世界观。狠抓了学生的“两操”，认真开展了丰富多彩课外活动，丰富了学生的校园文化生活。

以教导处为“龙头”，狠抓教育教学管理。我乡各校把此项工作

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纳入了学校工作的重要日程来抓。以教育教学质量作为考核老师的一项重要内容，教导处加强对老师的“六认真”进行检查，要求老师们立足本职工作，与时俱进开拓创新，逐步更新了教育理念，进一步推动了素质教育，促进了教育的全面发展。

三、教研工作

教研工作是搞好教育教学工作的基础，是提高教育教学质量和教师综合素质的主要途径。本学期，教研组认真拟定了工作计划，并参照计划切实地开展了教研工作。为了提高教师的综合素质，更新教育观念。一方面，全乡分校组织教师学习新的教育理论和《新课程改革纲要》，使教师们真正从思想上认识到传统教育的不促和局限性，并要求教师们在教学实践中，用新的教学理论来指导自己的教学活动；另一方面，各校有条不紊地开展常规教研活动。指派了中青年骨干教师到县城学校观摩学习，回来后又进行了示范，从各位教师的上课情况来看，教师们在教学活动中均注入了许多新的教学理念，充分发挥了小主人的作用，教师在教学活动中的角色发生了基本性的转变。我乡加强了教育科研工作力度，本期有多篇教研论文在教育杂志上发表，有的还获得了一、二等奖。

另外，继上期州级课题“农村小学分数应用题实践研究”开题之后，在学校的领导下，课题活动开展得有声有色。并在教育教学活动中起到了指导和带头的作用，极大地提高了教师参与研究，主动教研的积极性。在本期内，全乡学校又有一个课题获得州级申报成功，一个获得县级申报成功。

继续响应县局号召，请到了县支教团教师到本校传经送宝，提高了本乡校教师的业务水平。

四、少先队工作

本期了加强对少先队工作的领导和管理，大力支持大队部工作。在大队部的精心安排下，各校开展了多种形式的少先队活动。本学期通过“6.1”国庆庆祝活动，培养了学生的爱国主义热情，从多方面锻炼学生的能力，极大地丰富了学生的校园生活。

五、体育卫生工作

在体育卫生工作领导小组的领导下，严格执行的体育卫生工作制度，加强了体卫工作的管理力度和指导，多次开展了卫生常识和流行病的预防知识的讲座，因地制宜地开展了有益于学生身心健康的体育活动。体育课堂教学管理，杜绝了放羊式教学。加强学生身体素质的锻炼和基本技能的训练。狠抓校园卫生管理，校容校貌有了很大的改观。对学生的健康成长起到了促进作用。

在本期，继上期“箐口乡学校首届学生运动会”后。继续开展各种丰富的体育活动，极大地带动了本乡学校体育活动的有效开展，为本乡校体育教育的发展做出了积极贡献。

六、安全工作

我乡各校长期不懈地努力抓好安全教育工作。在安全领导小组的领导下，完善了各种安全工作制度和制定了多种应急预案；加强了安全防范措施、宣传力度和教育力度；建立了安全工作责任制度，将责任层层落实，分解到人头，并签定了安全责任书。对全乡各校设施设备进行了定期和不定期检查，力所能及地排除了一些安全隐患。通过努力，本期我乡各校没发生过任何安全事故。

七、“两基巩固”工作

在县教育局、锦城工委、锦城教办和箐口乡党委政府的领导和大力支持下，在“两基”小组的指导下，在“两基”工作人员的辛勤工作下，在全体教职工的共同努力下，我乡“两基迎检”工作继续得到巩固提高。

八、总务后勤工作

我乡长期以来，严格遵守财经纪律，按财经制度办事。严格实行一费制，坚决杜绝了乱收费。加强了经费管理，对各项资金进行了公示，增强透明度，确保了学校各项工作的顺利开展。

总之，我乡的教育教学工作在上级主管部门的指导下，在党委政府的关心帮助下，在社会各界的大力支持下，取得了较大的成绩，但还存在许多不促之处。今后在工作中人们要加倍努力工作，不断创新，争取把箐口乡的教育教学工作推向一个新的台阶。

箐口乡中心校

2008年秋季小学教研工作总结 篇6

---------------我校教研工作紧紧遵循教育主管部门的部署，以科学发展观为指导，以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以全面提高教学质量为目标，以深化课堂教学改革为突破口，大力开展学校教学研究工作，深化课堂教学改革，努力提高教学工作水平。现做出以下总结。

一、健全教研制度，加强教学常规管理

1、教研组每月设定一次作业检查，严格按照课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面发展，把教研工作做细、做实。

2、加强对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改，以及教师的教案编写。本学期开展四次教案、作业月检查，并进行量化考核。对写得较好的教师给予表扬鼓励，对马虎应付的老师及时给予反馈，从而达到做好下阶段的工作的目的。

二、提供展示舞台，促进师生共同发展

1、改进教研工作，努力提高教研实效。

深入课堂，指导教学实践。课堂教学是课程改革实验的基本途径，只有切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，课程改革才能取得实效性发展。本学期，我们按照期初工作计划，每位老师都能在期初向教研组长报送开课的课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的 1

步骤进行，听课后认真评课，及时反馈，积极探索与新课程相适应的教学方法改革，帮助教师形成新的教学观念，把新的教学评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法。特别加强对代课教师的“传、帮、带”，通过一学期下来我们发现代课教师的课堂教学能力有了很大的进步。

2、加强各类竞赛推荐评选，促进师生发展。

（一）是认真组织好上级部署的各项学科竞赛，精心组织，加强指导，取得较好的成绩。

（二）是做好校内一至三年级讲故事比赛、四至六年级演讲、绘画、手抄报、跳绳比赛策划、组织和评定工作，通过竞赛活动活跃学生的身心，激发学生的学习兴趣，让学生展示才华，丰富校园生活，促进校园生活地不断深化。

3、积极鼓励教师攒写教学心得。

为了提升教师的理论素养，推广成功的教学经验，宣传我校教研成果，学校积极鼓励教师总结教学经验，攒写教学论文、教学设计。

4、鼓励教师写自我反思。

我们要求教师的自我反思不仅要在教学层面，更要在教育层面；不仅在教学后进行批判性反思，也要在教学前进行前瞻性反思、在教学中进行调整性反思。开展教学设计、经验总结、论文的交流、评选活动

三、存在的不足：

1、由于教师教学任务重，学科教研活动的计划还有待进一步全面落实。

2、教研后的实践监督与跟踪力度不够。

四、改进措施

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇7

工作总结

本学期，在镇中心学校的正确领导和教研室的具体指导下，教研组认真落实秋季教学工作计划，团结和发动全镇教育干部、广大教师，积极践行科学发展观，深化课堂教学改革，课内比教学、优质课评选、教育科研成果等诸多方面取得了可喜的成绩，具体汇报如下：

1、今年春季，我镇讨论制定了《课堂教学改革提升年活动方案》，制定了明确具体的工作目标和实用方便的工作措施，我镇坚持开展课改经验交流活动，课改力度大，得到了区教研室领导的充分肯定，区教研室把我镇作为全区课堂教学改革的主阵地，一系列大型教研活动相继在我镇召开，仅今年秋季，镇内几所小学就分别承办了全区小学数学、科学，中小学音乐、美术优质课评选活动和全区小学品德与社会课内比教学决赛，我镇学生与讲课教师积极互动，大胆展示，受到老师们的一致好评。

2、9月16日，全镇教学工作会议在镇中心小学多媒体教室召开，全镇中小学书记、校长、教导主任、中心学校干部参加了会议，区教研室汤首双主任应邀出席。会上几位教研员分别对2011年春季五年级抽考语文、数学、英语学科进行了质量分析，春季教研工作进行了总结，学习了秋季教学教研计划。历次抽考各校成绩统计图使每位校长对各自的成绩一目了然。镇中心小学教学点分别作了经验介绍，各校校长进行了目标承诺及挑应战宣言。区教研室对我镇教育教学工作给予充分肯定，称赞我镇思路明、方法新、措施实、成效显，一校一品值得推广。

3、9月20日，教研组深入学校对教学类各种计划进行了检查，所查各校及教学点的学校教学教研计划、教师学科教学计划大多格式规范，内容 1

比较详细具体，具有可操作性。

4、10月18日至21日，教研组分别在镇内四所小学开展全镇课内比教学活动，文、理组平均每天各听课9-10节，对全镇各校推荐的86名教师课堂教学情况进行了集中评比，共评选出等25名教师参加区级竞赛。参讲教师在课堂上都能渗透“二五五”教学模式和“六推六让”的教学策略，让学生学会倾听，让学生深入探究，让学生充分展示。学生获取知识的渠道多样化，学生的素质得到全面提升。比教学活动的层层开展，为广大教师提供了更好更全面的学习的平台，有力地促进了广大教师的专业成长。老师们都反映在活动中学到了很多业务方面的知识，不出家门享受了优质课教师的说评讲课技巧和艺术。

5、加强质量监控，搞好年级抽考工作。中心学校分别于10月26日和12月20日，对全镇小学三年级数学和五年级语文进行了抽考，考试由中心学校统一命题、统一监考、统一阅卷录分。监考同志普遍反映各校的考风考纪端正，学生答卷认真。特别是从今秋开始把学生的书写列入抽考成绩，有力地促进了全镇写字教学的开展。

6、每月一次的课改交流活动，推进了课堂教学改革的深入开展。10月27日，以“小学科如何进行课堂教学改革，提高课堂教学效率”为主题的课改经验交流会在镇二小召开，两位老师分别提供了科学、品德两节小学科课改观摩课，使大家明白了小学科同语文、数学学科一样能让学生充分交流，大胆展示，通过改革传统的教学模式提高课堂教学效率。12月23日，“新课改下如何运用多种教学手段提高教学效率”课改交流会在镇中心小学召开，中心小学提供了《年的来历》和《数学广角-合理安排时间》两节观摩课，两位教师结合研究主题和教学内容，充分运用多媒体、小黑板、学具、教具、表演等多种教学手段，突出课的重点，突破教学难点，使学生的多方面能力得到培养，提高了课堂教学效率。

7、11月17日，中心学校组织专班对镇第二小进行了全面的教学视导，采取听、看、查、访等形式，共听课13节，查看六（6）、六（10）两班所有导学案及学生作业100多本，发学生问卷30份，教师问卷15份，较全面地掌握了镇二小执行课程计划、教育教学、教研教改活动的开展、校园文化建设、教师的业务素质等情况。镇二小校园环境整洁，彰显文化育人特色。教学管理各项制度健全、常规落实规范：按课程计划设臵课表，课程开设齐全，课时充足；各科都比较注重单元备课，绝大多数教师导学案的使用都有补充和完善；学生作业整体书写工整，页面整洁，教师批阅仔细，善用激励性语言；课堂教学改革理念渗透于各科教学当中，课堂讨论激烈，学生展示积极；每月一次集体备课活动，文理教研组每周各开展一次教研活动。学校校园文化生活比较丰富，在教职工中开展了篮球赛、跳沙包等文体活动。同时通过视导发现教师的课堂教学手段比较单一，有些小科导学案下载内容较多，陈旧术语与新理念交错出现等，视导组及时给予了必要的指导。

8、12月15、16日，镇中心学校组织专班对全镇各中小学2011年秋季常规教学情况进行了认真检查，中心学校对检查情况进行了文字通报和量化评估，通过检查发现除中学外各学校导学案科目齐全，绝大多数教师在导学案中都能体现新的教学观念和渗透“二五五”教学模式、“六推六让”教学策略，学习过程中注重创设情景导入新课，合作探究解决问题，展示互动张扬个性，达标测评检测效果。电子教案在使用过程中都有增补和一些个性化的特色。绝大多数学校学生作业齐全，书写认真，全批全改并有

激励性语言。所查教师的听课笔记都能达到规定的节数，记录的信息比较全面、规范。备课活动档案资料收集齐全，有区级以上立项课题的学校，都在积极开展研究活动，研究过程资料收集齐全，有教师经验论文、典型案例、获奖证书、研究记录等资料，每学期后有阶段小结。各校教学质量监控有检查有通报，有成绩量化。各校远程教育资源应用形成常规等。中心学校对检查情况下发了通报，肯定了成绩，指出了存在的问题及今后努力的方向，有效地促进了全镇常规教学工作的开展。

9、根据区电教站统一部署，镇中心学校严格要求，各学校积极配合，我镇在规定时间内高标准、高质量完成了功能教室配套设施建设，得到了区电教站的充分肯定，今年秋季共为我镇建设了七个小学科学标准化实验室，所有永久保留学校基本配齐了室内外体育器材，中学、中心小学各配备有一块五线谱黑板的音乐教室。中学、中心小学、配备一个标准化美术教室，镇中心小学配备了基本医疗设施齐全的校园卫生室。镇内中小学除新建的二小外，均接入了移动10M光纤，镇内小学47套“班班通”设备基本安装到位，中学计算机教室、电子阅览室近80台电脑也已运抵学校。

10、2011年我镇教科研成果再创新辉煌。12月13日，镇中心小学在襄阳市小学课程改革经验交流暨表彰大会上作 “二五五”课堂教学改革经验交流，被市教育局授予“课程改革实验工作先进学校”。在2011年全省书法教育现场会暨第八届全国中小学师生书画大赛(湖北赛区)颁奖大会上，镇中心小学被中国教育学会书法教育专业委员会授予“书画教育先进单位”。7月底举行的湖北省小学生英语口语竞赛活动中这是我镇学生连续三年在此项赛事中获奖。11月底由省教育厅举行的湖北省“长江杯”文艺小人才评选活动中，7位同学获得三等奖。一年来，我镇教师撰写教学论

文、特色案例、制作课件等三百余篇在国家、省、市级获奖，据教研室统计，今年我镇教科研成果再次取得了全区第二的好成绩。

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇8

2008学年学校以党的十七大精神为指导，紧紧围绕教育局新学期工作思路，以“创品质教育，建和谐校园”为目标，贯彻落实“成绩是硬道理，分数是发言权”的精神，进一步落实精细化管理。坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的思想思路，通过全体教职员工一年的努力，学校在各方面取得成绩：

一、目标管理的主要成效

2008年浙江省绿色学校； 2008年杭州市教科研先进集体；

2008年被为首届特色项目—民间剪纸学校； 2008年杭州市中小学射击比赛团体总分第一名； 2008年杭州市中小学射击布点训练先进单位（一等奖）；

2008年县36届中小学田径运动会，小学男子团体总分第三名、中学男子团体总分第二名；

2008年第六届中小学自制教具评比团体三等奖； 2008年浙江省非物质文化遗产剪纸传承基地； 2008年县教育局第一届校际乒乓联赛第八名；

2008年杭州市大型民间奥运会之“潇洒桐庐.剪释奥运”民间剪纸大赛组织奖；

2008年省“书香工程”验收合格；

二、管理过程的主要做法与经验

1．在教学管理上，制度健全，措施扎实，精细化管理深入到教学的每一个环节。

首先健全了制度，重新修订了教职工考核方法，把教师的教学过程纳入到期末总考核中。其次，落实教师、学生的课堂常规，一方面抓好教师备课、上课、作业批改、后进生转化各环节，另一方面落实小学生课堂常规七条、校内文明行为十条，抓好学生课堂学习习惯，以习惯促发展。

09年，为提升教师业务能力，开展教师解题活动，把教学业务知识题与教育学心理学有关题目编印出来，要求教师认真学习。加强了与教研室教研员的联系。3月份，邀请特级教师来我校指导教学工作，通过这些活动，促进了教学教研水平；提高了全体教师教学理念，开阔了教师视野。3月12日起，在全体教师中开展“以师为本，问计于师，提升质量”的大讨论活动，以“凝聚教师智慧，共谋质量提升，齐思学校明天”为主题，依靠教师发展学校，体现以人为本的管理理念。

2．在德育工作上，通过各种途径、各种载体对学生加强教育、对班主任加强管理。

每月的班主任例会，通报班级管理中出现的问题、提醒下一阶段工作中要注意的方面；每学期的班主任工作经验交流会（汇编优秀班主任成才手册，供全体教师学习），根据学生身心发展特点，确定各年段工作重点进行交流。

家长会分年段召开。这学期从4月九年级召开家长会开始，二个月内，分年段先后开了四个家长会，无论从家长的到会率、教师与家长的交流，还是会后家长的反响、学生的反应来看，效果都比家长集中听广播要好得多。

发挥共青团、少先队的作用，利用各种节日、校园广播、黑板报等对学生进行各种教育。

3．学校注重校本教研的开展。

我校规模大，教师人员多，以往校本教研存在动作大、实效小的弊端。为此，08学年我们改变做法，整合教导处、教科室、年级组、教研组的力量，利用“请进来走出去”的办法来提高教师的教科研水平，积极有效地推进校本教研工作。学校首先要求45周岁以下的教师结合自己的“小专题研究”每学年至少开设一堂校本教研课，鼓励有丰富教学经验的老教师上示范课。预先动员教师自下而上报名，让他们自己定出开课时间，而后，教导处又耐心做好协调与思想工作，使45周岁以下的老师人人都参与这一活动。最后，教导处又根据教研组的上报表，整合并制定出“校本教研活动安排”，在学校大厅里的“教学信息”内张榜公布，再次听取大家的意见。这样一个精细化的操作流程，使得样本教研在和谐的氛围中积极有效地开展起来。

目前，各个教研组的校本教研都开展得较好，校本教研的氛围十分热烈，应该说这让老师们真正地“动”起来了，营造了一种“让教师学习与发展”的环境。当然，这只能说是我校校本教研跨出的第一步，强调的是整体推进及教师的参与面。下一步，我们将在这个基础上，整合并选准几个“小专题”深入开展研究，以集体成一个大组成员围绕同一个“小专题”来开展校本教研，更好地促进教师专业成长。这样，就可以解决眼下“小专题”比较“散”，研究起来“蜻蜓点水”的弊端。

4．加强教科研，提升办学品位，为学校发展提供强大后劲。

教科研是教学的先导，又是提高教师教育教学水平的有效途径，学校的可持续发展离不开教育科研。虽然我校的教育科研起步晚，但成效快，这主要得益于：

一是学校努力创设和搭建教科研的平台，成立了教育科研骨干中心组，建立了教育科研知识全员培训的机制。

二是出台系列教育科研制度，学校制订了教育科研三年发展规划，出台了教育科研的政策、奖励制度和落实措施，保证了教育科研的正常发展。

三是教育科研正确导向，学校教育科研以解决学校及教师的实际问题和困惑，主要以应用性、实用性为主的教育科研，力求“小切口、短期限、有实效”的教学实践研究，几年来《基于“剪纸文化”为学校特色的综合实践活动课程的实践研究》、《基于“独山文化”打造学生精神世界的实践研究》、《剪得春风入画来》等省市课题的获奖，提升了学校的办学品位。

四是教育科研的投入，每学年都有一定的资金用于购买教育科研资料，5月份，学校再次邀请县小学语文大组成员郭炎梅来校作题为“课外阅读”讲座。学校教科室每学期汇编《教育科研信息简编》等供教师们学习和借鉴。提升了全体教师的教育科研理论素养。

实践证明，搞好学校教育科学研究工作的管理，有利于增加教师在教育教学活动中的科技含量，提升教学实效，并能促进教师个人目标和学校可持续发展的一体化。08年教师学科类论文评选，我校共有 11篇获奖，其中一等奖就有1篇，二等奖3篇，三等奖达到7篇。并申报省级课题一个，县级课题二个。在教研室组织的说课、优质课的评比活动中，我校有2人获一等奖、5人获二等奖、4人获三等奖。

5．校园文化建设和学校特色建设

学校特色是学校在长期的教学实践中积累形成的，并在学校中一不同的形式存在。我校现有的“特色”---------“绿色文化”、“射击传统项目”和“剪纸文化”，尤以“剪纸文化”更显突出。在2008年县艺术节上获一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个、吴春平老师被评为优秀指导教师。4月，镇政府联合学校举办了“独山书画”展。

作为桐庐县剪纸开发基地学校，我校一直致力于剪纸艺术的传承与发展。有校本课程（06年开发出了《剪出风采》校本课程），1---6年级每星期有一节剪纸课普及剪纸；通过剪纸课外兴趣班提高学生水平；开辟有专门的剪纸活动室，用剪纸作品精心布置校园环境等。学校每学期组织一次有主题的艺术节，今年艺术节的主题是“珍爱生命 安全出行”。我们在积极争取浙江省教育厅命名的剪纸基地，现已成为2008年浙江省非物质文化遗产剪纸传承基地。目前，学校又在剪纸文化的基础上选择剪贴画。剪贴画艺术活动不仅是对“剪纸文化”的有机延伸，而且在发展学生的创新思维、创新能力上比剪纸更胜一筹；剪贴画艺术活动主要是“变废为宝”“化腐朽为神奇”，也是对绿色人文的深化与发展，并且为绿色人文的丰富、提升提供了一个难得的平台。

6．校园安全工作

（1）牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识、和责任意识，树立“安全无小事”的思想，不管工作多忙，都要把安全工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。落实责任到人，杜绝事故隐患，重点突出抓好校园安全、食堂饮食安全、学生运动安全、学校周边治安环境等方面的管理。交通安全是是校园安全的重要组成部分，学校通过多种形式的宣传活动来提高全体师生的交通安全意识。如08年12月30日，由交警大队牵头学校具体落实的“珍爱生命 安全出行”活动启动仪式在我校举行，通过宣传板形式对学生进行交通安全教育。（2）校领导亲自抓综合治理，加强与有关单位间的联系，创造良好的育人环境，争创省级绿色学校。让学校成为弘扬正气、团结向上、生动活泼、秩序井然的精神文明基地。

（3）学校完善健全值班制度，做到值班不离人，值班有记录。组织以学校中层、保安为骨干的值班队伍，对学校进行十二小时的巡视以确保校园的安全。学校还投入专项资金加高学校的围墙，以及办公室、化学药品室的防盗窗防盗门。并加强化学药品的管理，责任落实到人。7．其他方面

学校党支部、工会、团总支等群团组织，继续发挥其各自的职能，积极努力开展工作，进一步激发全体教职工做学校主人的意识与参与意识，促进学校各项工作的民主进程，推动学校各项工作的蓬勃开展。学校党支部、工会关心每一位教职工，积极开展各类文体活动，活跃师生生活，增强学校的凝聚力。

三、存在的主要问题

一是思想问题：在当前社会环境下，如何激发教师的工作积极性很值得研究。少数教师安于现状，不思进取，缺少敬业精神。囿于经费所限，老师积极性难有大的提高。教师职业倦怠症状也有不同程度存在。

二是教学上问题：

（1）个别教师不能驾驭自己的课，课堂组织管理能力弱，疏于对学生的管理，课堂教学的有效性很差。

（2）备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

三是管理上的难度：

（1）学校规模大、跨度大，整合优势不明显，但弊端却凸现，中小学教师间的沟通交流很少，相互埋怨、计较比较多。（2）民工子女问题，虽然由于金融危机影响比原来少，但小学部1400名学生仍有347左右的外地民工，达25%的比例，个别年级达到30%，个别班级37%以上。

总之，一学年来，我校取得了不少成绩，但学校的各项工作和兄弟学校相比还有差距，特别是今年的中考成绩不理想，全体教职工要深刻反思，寻找原因找到解决办法。但是，我们坚信，真正抓好精细化管理可以最大限度地发挥学校教育资源的效益，营造健康和谐的教育环境，提高教育教学质量和办学水平，不断促进学校的可持续发展。我们有决心、有信心在教育局的正确领导下，以积极的态度、昂扬的斗志和扎实的作风，为我县教育事业新的辉煌做出我们应有的贡献。

横村中心学校

新湖中心小学2008秋季学校工作总结 篇9

尊敬的考核组一行各位领导：

首先请让我代表中心学校班子和全体师生对各位领导前来检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心感谢！借此机会，我将本校2008工作汇报如下：

一、基本情况

十里铺乡中心学校地处十里铺村，校园占地面积6020平方米，服务十里铺村6个村民小组，2100口人，全校现有学生208名，教学班7个，教职工２0人，其中党员6人。

二、主要工作

一年来，在教育局和乡党委、政府的领导下，学校以办人民满意的教育为宗旨，以全力推进素质教育为主线，以提高教育质量为中心，以创建好班子、推进精神文明建设和党风廉政建设为保障，强化措施，细化管理，在全校广大师生的团结拼搏、共同努力下，各项工作任务顺利完成。

（一）、强化思想政治工作和德育工作，精神文明和党风廉政建设成效显著。

抓政治学习，广大教师的政治素质明显提高。一年来，我们组织广大教职工认真学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的重要论述、十七届三中全会精神，学习中纪委七次全会精神和市有关党风廉政工作会议精神，学习党的理论方 针政策和教育法律法规。学习中，结合县教育局下发的关于《在全县教育系统深入开展干部纪律作风整顿活动》的通知精神，强化载体，细化措施，广大教师的政治素质不断增强。一是加强制度建设。支部进一步建立健全了思想政治建设的工作机制，明确职责、分工负责，制定了《党员学习制度》、《教师政治学习目标任务》、《支部学习培训规划》、《党建工作规划》等系列制度和目标，并组织全体教师认真学习。二是抓学习过程。支部坚持每月召开支部委员会议，正确分析师生意见和建议，树立求真务实作风，努力改进工作，努力将支部班子建设成团结协作、充满凝聚力和战斗力的班子。我们坚持每周一下午全体党员教师集中进行政治学习、其余时间自学，采取集中学习与自学相结合的学习形式。学习中做到有内容、有记录、有心得、有主题发言人，今年以来，每个党员记学习笔记1万字以上，学习心得体会4篇，举办政治学习专栏4期，营造了浓厚的政治学习氛围。尤其是党的十七届三中全会召开后，我们及时组织广大教师认真学习了中共中央关于加强农村工作的若干决定，准确了解、把握了党对解决三农问题，特别是社会主义新农村建设的系列方针和政策，明晰了作为农村的教师应该怎样为实现新农村的发展目标贡献出自己的力量。结合教育教学工作实际，有力地推动了各项工作的开展。三是深入开展党风廉政教育，切实抓好广大教师的廉洁自律工作，组织广大党员教师认真学习并严格遵守新《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内督察条例（试行）》，引导党员干部尤其是中层以上的领导，增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉的意识，提高拒腐防变的能力。教育教师要慎微、慎始、慎终，自觉遏制私欲，抵制金钱物欲的诱惑。不违规收费、不乱办补习班。四是强化载体。继续深入开展“商山深处党旗红”活动，组织广大教师为十里中学白血病患者明红丽同学捐款800多元，为四川灾区捐款3000余元，为县慈善协会捐款1000多元，号召并组织党员交纳“特殊党费”为地震灾区献爱心。特别是4月份以来我们在党员中深入开展了承诺办实事竞赛活动，每个党员都选择了自己的包扶学生，实行有效包扶，买学习用品、衣物，进行学习辅导、理想教育„„同时，针对学生实际，拓宽德育工作渠道，构建学校、家庭、社会三位一体德育工作格局。在全体学生中广泛开展“三讲两实践”系列教育活动，抓好学生的思想教育和安全纪律教育。认真实施学校德育工作“四五六工程”，即强化“四项教育”：以诚实守信、团结友善、合作相容为内容的道德教育、以行为规范训练为载体的基础文明养成教育、强化以提高学生遵纪守法意识为基础的民主法制教育、以提高学生心理素质为目标的心理健康教育。拓展“五条渠道”：一是寓德育于各科教学之中；二是寓德育于主题明确、内容层次鲜明、形式丰富新颖、突出学生主体作用的系列主题活动中；三是寓德育于常规管理之中；四是寓德育于师表作用之中；五是寓德育于家庭教育和社会实践中。加强“六项建设”：一是加强德育队伍建设；二是加强德育基地建设；三是加强校园文化建设；四是加强德育 制度建设；五是加强德育科研建设；六是加强校内外德育协调的组织建设。坚持每周一升国旗制度，邀请“五老”代表到校作革命传统报告，利用“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”等各种节日组织开展丰富多彩的校内、外活动，培养学生“五爱”意识和良好的道德情操。组织师生唱廉政歌曲，诵廉政格言，使广大师生入耳入眼入脑入心。通过多种行之有效的途径和方式，学校德育工作不断强化。八是深入开展文明校园巩固和提升活动，深入开展文明行为竞赛活动。

（二）、强化职业道德教育，师德师风建设不断加强。

本，我们进一步加强了教师队伍的思想建设和作风建设，努力建设一支吃苦耐劳、业务精良、作风过硬、奋发向上的教师群体。我们一是以师德师风教育为重点，加强职业道德教育，大大增强了教师贯彻执行党的路线、方针政策和依法执教的自觉性，有力地提升了教师思想政治觉悟和政策水平，有力地增强了教师的事业心和责任感。按教育局的安排，我们认真开展了“高尚师德、从我做起”的师德演讲活动，全体教师人人参与，座谈、交流、赛讲，撰写师德论文，起到了良好的效果。结合县委和教育局关于开展向全国模范教师仰孝升学习的决定精神，我们在全体教师中广泛开展了教育活动，从身边的典型学起，召开了班主任工作经验交流会，深入开展学习讨论和交流活动，不断增强教师爱岗敬业和无私奉献精神。我们以仰孝升同志为楷模，在教师中开展了“立足平凡岗位，创造一流业绩”的学习交流活动，广 大教师敞开心扉，尽情的讴歌了身边的时师德典范以及他们的光辉事迹，尽情的抒发了自己对先进人物的崇敬之心和对教育事业的挚爱之情。通过交流活动有力的提升了教师的思想政治觉悟，增强了教师依法执的自觉性，激发了教师立足本职、热爱教育、无私奉献的热情。二是我们在广大党员教师中积极开展“五争五创”活动。“五争”即“争当师德标兵，争当学习标兵，争当课改标兵，争当质量标兵，争当业务标兵”；“五创”即“创名牌课堂，创名牌论文，创名牌班集体，创名牌学科教研组，创名牌教师”。进一步提高了教师职业道德，塑造良好的师德形象。三是在党员教师中认真开展了“解放思想、更新观念”大讨论，使广大党员创新了工作思路，鼓舞了工作干劲，增添了工作措施，提升了工作质量，在学校的各项工作中起到了很好的引领作用。

（三）强化“两个常规管理”，促教育教学质量持续提高 加强教育教学常规管理，始终是学校工作的中心。一年来，我们坚持 不懈地抓好了“两个常规管理30条”和县局《教育教学管理办法》的落实。一是实行岗位教学目标管理，建立健全各类制度，明确各类人员工作职责，严格落实奖惩办法；二是加强常规管理和教育教学督评工作。注重过程管理，坚持定期和不定期的检查、督导，坚持定期不定期检查教师的作业、教案、政治学习笔记、听课笔记、班级管理、值周日志等常规性工作，提高全体教师的责任意识。三是组织了全校的观摩课、汇报课。示范课活动。全体教师人人参与，备好上好一节课，集中教师听课学习，相互交流经验，提高教师的整体教学水平，为提高教学质量改进教学方法搭建平台。全体教师积极参与了教育局组织的送教下乡活动，进一步提高了课堂教学艺术和水平。四是积极推行新课改，认真探索新教法。先后派出8名教师，参加省、市、县等有关部门组织的新课改培训，探索新教法，利用暑教会等机会，聘请县教研室的教研员和城区的骨干教师来校为教师进行专题辅导，有力地提高了广大教师的教育教学水平。五是评优树模，充分发挥典型的示范、引领作用。每一项活动或阶段性工作结束，都要进行小结、评比，鼓舞士气，调动工作的积极性，增添了活力。六是全校教师的科研水平有了较大长进。通过新课改知识的培训，教师的教育科研积极性大幅提高，科研氛围活跃，争讲实验课、争创优质课，积极撰写教改实验论文，教师论文在县级以上获奖25篇，段志宝副校长的论文在商洛市获二等奖，学校也荣获县教育科研先进集体。全校上下人心思进，奋勇争先，教育教学秩序井然，质量稳中有升，（四）细化管理，安全工作常抓不懈

我们把安全工作纳入重要议事日程，常抓不懈，警钟常鸣，学校安全工作时时有人抓，事事有人管，取得了良好的效果，实现了全年安全责任事故零发生的目标。一是安全组织机构建全。成立了以校长为组长的安全领导机构，确定一名副校长分管主抓安全工作。二是健全制度。结合当地实际、季节特点、健全了安全管理制度和安全预案，有专项安全会议记录，重痕迹化管理。定期聘请法制副校长来校做法制报告。三是明确职责，安全责任落得实。层层签订了覆盖所有安全内容的目标责任书，层层落实了安全责任，使安全工作时时有人抓，处处有人管，不留死角、不留漏洞、不留后患。四是安全教育经常化，安全教育做到进课堂，上课表、有作业、有考核。安全管理网络健全，教育到位，责任明确，做到了防患于未然。

（五）狠抓热点难点，行风和作风建设不断加强

我们坚持每周例会，统一思想，形成共识、凝聚合力，实行分工负责，分片包干、分线协作，坚持民主决策，民主管理，落实严格的每周工作小结汇报制。学校班子坚持经常深入一线、深入学生、深入教师、深入课堂、深入群众，搞调查研究，及时发现问题解决问题。严格按照上级文件精神，收费工作做到了“四公开一监督”制作了永久性公示牌，做到了 长期公示。在“一免一补”政策操作过程中，坚持原则，遵循享受指标公开、享受标准公开、享受条件公开、享受对象公开等政策，阳光作业，广泛接受学生、教师、群众及社会各界的监督。一年来，全校春秋两季学生杂费和课本费做到了全免，没有乱收费现象，没有体罚学生的现象，并且很好地解决了学生的喝水和冬季取暖问题，学校工作深受群众好评。在财务管理上，严格收支两条线，定期公布，做到了公开透明。在教职工评优树模、考核、晋级晋职等热点问题上，坚持民主参与、公开推荐、公正公平，师生反响良好。定期召开民主生活会和师生代表座谈会、学生家长代表座 谈会，广泛征询师生、人大代表、政协委员对学校管理工作的意见和建议，推进学校民主化管理进程。为切实营造依法治教、依法执教的舆论氛围。为深入推进“五五”普法工作，我们为每位教职工购买了《五五普法读本》，组织教师参加了“五五”普法考试，广大教师自觉做到学法知法，懂法用法，学校依法治校，教师文明执教的意识增强。一年来，我校的各项工作师生满意，群众放心，深受上级部门和社会各界好评。

最后，恳请各位领导在检查过程中，多提宝贵意见，以便于我们在今后工作中不断改进提高！