妇幼卫生绩效考核自评

妇幼卫生绩效考核自评（通用9篇）

妇幼卫生绩效考核自评 篇1

当涂县卫生局关于2011年

妇幼卫生工作与妇幼保健服务绩效考核 自 查 自 评 汇 报 材 料

为落实深化医药卫生体制改革相关政策，推动我县卫生事业发展，依据安徽省卫生厅《转发卫生部办公厅关于印发全国县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案（试行）的通知》（卫妇社秘[2011]650号）文件精神，结合我县具体实际，对全县从事妇幼卫生工作与妇幼保健服务的医疗保健机构进行全面考核自评，具体从政府保障、妇幼保健网络建设、妇幼保健管理、妇幼保健服务提供、妇幼健康状况、妇幼卫生服务项目等六个方面内容对2011年全县妇幼卫生工作开展考核自评，现将相关情况汇报如下：

（一）基本县情

当涂县位于安徽东部，行政区划隶属马鞍山市，坐落于皖江城市带交汇处，是安徽省重要的沿江沿边县、东向发展的桥头堡和皖江城市带承接产业转移的前沿阵地。全县总面积1346平方公里，总人口65万，辖11镇3乡、1个省级经济开发区。全县有乡镇卫生院14所、社区卫生服务中心7所、民营医院5所、村级卫生服务室172个，有县医院、中医院、妇幼保健所3家县直医疗保健服务单位。基本形成了以县妇幼保健所为龙头，乡镇卫生院为中心，村级卫生服务室为基础，其它民营医院为补充的妇幼卫生保健服务工作模式。

（二）工作开展情况

一、领导高度重视、政府保障有力

县委、县政府高度重视卫生事业发展，对妇幼卫生工作在 政策上给予大力支持。制定出台了当涂县妇女、儿童十二五发展规划纲要，明确将妇幼卫生工作纳入全县经济和社会发展总体规划、将孕产妇死亡率、婴儿死亡率纳入政府考核指标；连续制定下发关于当涂县婚前免费医学检查、农村妇女产妇分娩补助、降消项目、农村妇女“两癌”检查、免费增补叶酸等妇幼卫生项目实施方案文件，明确部门职责、组织实施、监管督查等机制。县卫生局作为行政主管部门，下设防保股负责全县妇幼卫生工作。在经费保障上县财政设立妇幼专项账户，制定专项财务管理工作制度，各项补助资金发放严格按照项目方案支付，专款专用；项目拨款按照项目实施进度及时拨付工作经费，杜绝超拨、截留、滞留、挪用资金现象发生。通过全县妇幼卫生保健工作人员的共同努力，妇幼卫生工作取得了长足的发展。全县孕产妇死亡率、婴儿死亡率、出生缺陷发生率等逐年下降，孕产妇保健覆盖率、0-5岁保健覆盖率、婚前医学检查率等逐年提升。

二、妇幼保健网络建设健全

县妇幼保健院现为全额事业拨款单位，是全县妇女儿童卫生保健服务中心。全所目前在职职工42人，其中中级职称19人，初级职称21人；专业技术人员占全所职工95.2%；本科学历3人。业务用房面积3400平方米。现设置科室有：围产期保健科、儿童保健科、婚检科、检验科、妇科门诊、B超室、X线胸透室、信息科、项目办公室。2008年增设大成坊社区服务中心科室。目前所内主要设备有：微量元素测定仪，超声诊断仪，200毫安X光机，瞳视机，弱视治疗协调仪，胎心监护仪，护齿仪，妇科微波治疗仪，无痛分娩装置等保健设备；2009年新增彩色多普勒超声诊断仪、遥控X线诊断仪、听力筛查仪、视力检测仪、全自动生化分析仪、OLPS阴道镜等先进医疗保 健设备；配备便民服务车2辆。2009年，国家启动了基本公共卫生服务项目，各乡镇卫生院均按照项目服务要求，完善健全妇保科、儿保科等相关科室，配备专业医务人员、规范各项服务操作流程、强化村级卫生室督导考核。村级卫生室按照要求实行规范化管理，专人专职，各项妇幼保健工作任务明确；通过近几年的努力，我县县、乡、村三级妇幼保健网络建设基本健全。

（三）妇幼保健管理情况

1、助产服务机构及人员准入制。各医疗保健单位必须依法取得《母婴保健技术服务职业许可证》后方可开展相关业务；县妇幼保健所在县卫生局领导下，定期开展全县母婴保健专项技术服务培训班，所有助产人员均要求取得《母婴保健考核合格证书》后方可从事相关职业。

2、《出生医学证明》管理制度严格执行。我县《出生医学证明》管理工作已经全部实行网络化管理、电子办证、章证分开。全县2011年签发出生医学证明3352份，未发生违规办理现象。

3、督导考核常规化开展。2011年，县、乡、村三级妇幼保健网络建设工作进一步完善，全县妇幼卫生信息统计报告制度日趋健全。县妇幼保健所按照妇幼卫生监测规范要求，每季度开展一次“三网”监测数据督查质控和业务指导，每半年开展一次年报数据质控。全县各类信息报表基本能做到及时、规范、准确报送，数据来源基本真实、准确，各项数据经严格审核后上报。

4、业务培训和指导水平提高。全年举办妇幼保健培训例会4期，举办降消、两癌筛查、母婴阻断项目等专项知识培训班4期。共培训妇幼专业人员286人次。每次培训班结束前，所 有培训人员都现场考核测试，测试效果满意；每次培训班签到表、考核试卷，培训材料齐全备案。通过强化培训，全县妇幼卫生人员业务素质明显提高。

5、托幼机构卫生保健管理到位。全县托幼园所卫生保健管理进一步规范，托幼园所卫生保健知识培训、业务督查工作2011覆盖全县。县卫生局、县妇儿工委办公室和县教育局联合制发了《关于做好2011儿童“六一”体检工作的通知》，完成儿童“六一”体检10225人次；举办1期全县托幼机构卫生保健知识培训班，对全县87名保健人员进行了培训。

6、助产技术服务管理规范。全县目前能够开展母婴保健技术服务的机构有17个，全县所有从事助产技术和从事终止妊娠、结扎技术专业技术人员均取得了相应的《母婴保健技术考核合格证书》。各医疗保健机构均严格执行《母乳代用品销售管理办法》；爱婴医院实施《爱婴医院管理监督指南》，所有单位均能做到在显著位置张贴《世界卫生组织促进母乳喂养成功十条标准》、《国际母乳代用品销售守则》、《本院母乳喂养规定》，基本符合爱婴医院要求。

7、高危急救绿色通道畅通无障碍。县妇幼保健院每年至少进行4次开展以“降消”项目为业务支撑 的专业指导和质量控制，每年安排专家蹲点1个月，对提供助产技术服务的医疗保健机构相关工作制度、技术流程及畅通产科急救绿色通道等问题定期督查指导。

8、妇幼卫生信息系统建设加快。目前全县出生医学证明信息模块运用成熟，孕产妇管理、儿童管理、婚前医学检查等系统模块正在试用探索摸索中。

9、健康教育管理制度健全。制定全县妇幼健康教育工作制度、工作计划及实施方案。县妇幼保健所联合相关部门（包括媒体）每年开展面向社会的妇幼健康教育活动，每年开展“三八”、“六一”、“艾滋病日”、“爱牙日”“母乳喂养周”等活动日主题活动，拍摄“农村妇女两癌检查”、“叶酸发放”、“降消项目”、“农村孕产妇住院分娩补助”等重大妇幼公共卫生项目电视健康专题3期；开设“新婚学校”、“孕妇学校，提高群众健康保健知识水平；设置妇幼保健免费咨询热线，电话号码向全社会公开。全县2011发放妇幼卫生知识宣传材料50000余份。乡镇卫生院利用“孕妇学校”、宣传栏、张贴宣传画等形式进行妇幼保健知识的健康教育宣传。

（四）妇幼保健服务提供情况

根据《当涂县孕产妇保健管理办法》和《当涂县儿童保健管理办法》文件精神，严格执行高危筛查、住院分娩等相关制度，全县妇幼保健工作基本实现规范化、信息化管理。

1、孕产妇保健能力明显提升。2011统计全县围产保健门诊产前检查4251人，建册4247人，孕产妇保健覆盖率76.60%；早孕建册率29.83%，孕产妇保健系统管理率25.86%；全县高危孕产妇管理2016人，高危孕产妇管理率98.78%；全县孕产妇住院分娩率100%；产后访视3514人，产后访视率62.76%；2011年全县新生儿疾病筛查3407例，新生儿疾病筛查率96.38%，查出甲状腺功能低下1例；全年死亡孕产妇1人，孕产妇死亡率17.86/10万，近三年来，我县孕产妇死亡率均低于全国中部地区水平。

2、儿童保健规范化水平提高。儿童保健系统管理全面铺开，儿童规范化门诊建设在我县全面启动。全县七岁以下儿童保健覆盖率72.35%；3岁以下儿童系管率38.28%；6个月内母乳喂养率77.54%；5岁以下儿童血红蛋白检测率80.40%；婴儿死亡率7.64‰，近三年来全县婴儿死亡率逐年下降；新生儿听 力筛查工作正在县妇幼保健所、石桥医院两家医疗保健单位试点开展。全县2011年新生儿听力筛查515例，听力筛查率9.2%。全县托幼园所卫生保健管理进一步规范，托幼园所卫生保健知识培训、业务督查工作2011覆盖全县。

（五）妇幼卫生保健项目实施情况

1、农村妇女“两癌”检查项目。2009年，我县开始实施农村妇女“两癌”检查项目，目前项目工作已连续开展三年。我县每年出台相关文件、召开全县项目启动会、落实具体任务分解。严格按照“两癌”检查项目实施方案要求，每年均能如期完成“两癌”检查项目任务。

2011年全县完成30004名35-59岁农村妇女宫颈癌检查，任务完成率100%。完成2224名35-59岁适龄妇女乳腺癌检查，全县防癌调查知识问卷知晓率达91.30%。我县农村妇女“两癌”项目工作得到省、市、县乃至卫生部妇幼司领导专家的充分肯定和高度认可。

2、免费婚前医学检查项目。全县2011年有4853对新婚夫妇参加免费婚前医学检查，所有婚检对象均开展婚前卫生指导，1250对婚检对象接受婚前卫生咨询。全县婚检率达80.12%。检查中发现传染病608人，其中艾滋病抗体检测阳性4人；检出生殖系统疾病620人；免费婚前医学检查项目工作自2007年7月1日实施以来，全县出生人口缺陷发生率从2008年的5.26‰降至目前的3.09‰，免费婚前医学检查工作已经取得显著成效。

3、“降消”项目及农村孕产妇住院分娩补助项目。为贯彻落实安徽省“降消”项目实施方案，结合我县实际，由县卫生局联合县财政局和妇儿工委下发《2009中央补助公共卫生专项资金“降低孕产妇死亡，消除新生儿破伤风”项 目实施方案》（当卫【2010】77号）文件。根据文件要求，县政府成立“降消”项目领导小组，由分管县长任组长，各乡镇政府和县直相关部门为成员，领导小组在县卫生局设立办公室，具体负责项目日常工作的组织、协调。每年召开启动大会，对项目工作进行全面动员和部署。

2011年全县举办项目专题培训班4期，专家蹲点1个月；产科管理进一步规范，绿色通道畅通无障碍。农村孕产妇住院分娩补助全年发放4300人，发放补助款129万元。依托项目联动效应，近三年来孕产妇住院分娩率均达100％。

4、农村妇女免费增补叶酸项目。依据当涂县《农村妇女免费增补叶酸预防神经管缺陷项目实施方案》文件精神，2011年进一步理清叶酸发放思路，拓宽了叶酸发放渠道，同时制作卫生专题2期，下发住院分娩、增补叶酸宣传彩页、增补叶酸预防神经管缺陷、环保购物袋等宣传材料2000余份。目标人群信息摸底、叶酸服用随访工作相比往年有很大提高。全年服用叶酸任务人数4300人，已服用叶酸片人数4475人，服用叶酸任务完成率达104%。

5、预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播项目。2011年，我县被纳入国家“预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播”项目示范县。县局将制定项目方案，组织相关业务培训，各医疗保健单位均认真贯彻落实文件精神。2011，全县共作孕产妇艾滋病检测4578人，检测率82.56%，发现孕产妇阳性1例，引产0例，阻断治疗和追踪1例；梅毒检测4171人，检测率为75.22%，确诊阳性5人；乙肝检测4193人，检测率为75.62%，表面抗原阳性159人，新生儿乙肝免疫球蛋白注射128例。方案治疗、定期随访，定期检查、定期监测等制度有效执行。举办项目培训班一期，培训项目专业人员112人。全县统一免费发放乙肝 免疫球蛋白疫苗360份，免费发放HIV抗体检测试剂5000份。

（六）存在不足及下一步打算

以上工作虽然取得了一些成绩，但我们必须清醒认识到自身工作存在的不足和差距，主要表现在以下方面：

一是全县妇幼卫生工作发展还很不平衡，乡镇之间的工作差距较大；

二是村级卫生网络仍需夯实，网底功能依旧薄弱； 三是孕产妇和儿童系统管理率仍在低位徘徊，进展速度缓慢。

针对以上不足，我们将予以高度重视，采取以下措施加以解决。

一是做好政府参谋，积极争取政府支持，积极争取建设项目，加大财政扶持力度，改善妇幼保健机构服务环境，努力缩小城乡之间、乡镇之间服务能力差距，满足广大妇女儿童健康保健服务需求。

二是加大乡镇卫生服务人才队伍建设，做好人才培训，重点针对村级妇幼保健员业务培训，提高他们的业务能力和服务水平。建立健全《乡、村两级妇幼卫生服务项目绩效考核管理办法》政策，完善收入分配和激励机制，真正发挥妇幼卫生网底功能。

三是集思广益，动员一切可利用因素，努力提高孕产妇保健系统管理、儿童保健系统管理率。

在今后的工作中我们将始终不渝的坚持以贯彻落实《母婴保健法》为核心，强化管理，提高妇幼卫生整体素质，为全县妇女儿童提供更方便、更优质、更温馨、更全面周到的服务，为全县妇幼保健事业作出更大贡献。

二○一二年四月二十七日

妇幼卫生绩效考核自评 篇2

1 妇幼卫生绩效考核的考核对象

1.1 市 (行署) 妇幼卫生

省卫生厅要求, 对黑龙江省12个市和1个行署的市级妇幼保健院进行绩效考核。

1.2 县级妇幼卫生

按国家卫生部要求, 对黑龙江省64个县的妇幼保健工作进行绩效考核。

1.3 区和农村妇幼卫生

按省卫生厅要求, 在13个市 (行署) 中各抽取1个县和1个区, 每个区抽取2个社区卫生服务中心、每个县抽取2个乡镇卫生院进行绩效考核。

2 妇幼卫生绩效考核的政策依据

2.1 市 (行署) 妇幼保健机构绩效考核

以省卫生厅制定下发的《黑龙江省地市妇幼保健院目标考核量化标准 (试行) 》、《黑龙江省地市妇幼保健院工作绩效考核方案 (试行) 》为依据和标准。

2.2 县级妇幼卫生工作绩效考核

以国家卫生部制定下发的《全国县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案 (试行) 》——卫生部妇社发[2010]201号文件、其中附《全国县级妇幼卫生工作绩效考核标准 (试行) 》为依据和标准。

2.3 社区和农村妇幼卫生工作绩效考核

以省卫生厅制定下发的《黑龙江省基本公共卫生服务项目绩效考核实施办法》 (主要含0~6岁儿童健康管理和孕产妇健康管理) 、《黑龙江省社区卫生服务中心和乡镇卫生院妇幼卫生工作绩效考核标准 (试行) 》为依据和标准。

3 妇幼卫生绩效考核的分级实施

3.1 市 (行署) 妇幼保健机构绩效考核

在各妇幼保健机构进行自评的基础上, 由省统一部署实施。

3.2 县级妇幼卫生工作绩效考核

首先由县本级进行自评, 由市 (行署) 负责逐一考核, 省按10%比例数对县进行复核, 国家将对若干县进行抽查。

3.3 乡镇和社区妇幼卫生工作绩效考核

应分成两种情况:从块状结构上, 妇幼卫生工作作为农村、社区卫生工作的组成部分而接受绩效考核;从条状结构上, 作为整体妇幼保健的网底延伸工作而接受绩效考核。无论何种情况均由县 (区) 负责实施, 省、市进行必要指导和抽查。

4 妇幼卫生绩效考核的职能分工

4.1 卫生行政主管部门

省、市、县卫生行政主管部门进行组织领导, 落实好上级对本级的绩效考核, 部署好本级对下级的绩效考核。

4.2 妇幼保健专业机构

省、市、县妇幼保健机构既要充分做好自身接受考核的准备, 又要发挥职能作用和技术专长, 牵头、协助、参与对下级的绩效考核。

4.3 社区和农村卫生机构

社区卫生服务中心、乡镇卫生院兼有行政和业务职能, 要组织落实好本辖区内妇幼卫生工作和绩效考核工作。

5 妇幼卫生绩效考核的组织体系

5.1 管理协调组

根据绩效考核的工作数质量要求等具体情况, 由卫生行政部门、妇幼保健机构、体系管理部门以及相关专业机构的人员组成。

5.2 技术指导组

由辖区内或更大区域内与妇幼卫生工作绩效考核内容有关的专业技术、业务管理等专家组成, 负责绩效考核技术问题的解答和指导。

5.3 考核执行组

根据绩效考核工作实际需要, 抽调相关业务机构领导和若干名专家组成, 视情况在组内指定联络人员和文秘人员。

6 妇幼卫生绩效考核的内容区分

6.1 绩效考核的种类

要区分工作考核和机构考核。工作考核即区域考核, 事关区域内所有与妇幼卫生相关的部门和工作。机构考核则是以该妇幼保健机构自身工作建设状况及承担职能任务完成情况为主。目前这两种考核在市、县两级分别进行, 必要时可统一进行。

6.2 绩效考核的范围

要区分全面工作考核和专项工作考核。许多妇幼卫生单项工作特别是重大综合妇幼项目都要经常进行检查考核, 但要求的绩效考核是全面工作考核, 应包含专项工作考核在内。

6.3 绩效考核的时限

要区分年度绩效考核和规划目标中期 (终期) 考核或相关工作随机考核。各级每年不同时段都会对不同妇幼卫生工作有相应考核, 要求的绩效考核是年度绩效总体考核, 每年一次, 但平时各种考核成绩均应计算在年度绩效考核中。

7 妇幼卫生绩效考核的先期准备

7.1 考核方案的制订

及时研究制订下发相应的实施方案, 除了一般工作方案的要素, 妇幼卫生绩效考核方案同时要明确开展考核工作的技术规范, 还要明确促使考核工作顺利进行的保障规范。

7.2 考核组的准备

卫生行政部门确定考核时间, 下发通知, 抽调人员组建考核组。考核组要召开动员会和培训班, 掌握考核内容、标准、方法和程序, 备齐各种材料和报表, 以及开展工作所需的相关用品。

7.3 被考核单位的准备

一方面是迎检工作的准备, 成立组织, 明确分工, 按考核要求及程序做好相应准备工作;另一方面是考核内容的准备, 按考核标准分门别类充分准备好资料、现场和人员。

8 妇幼卫生绩效考核的实施过程

8.1 资料的验证核实

主要通过材料阅看、实物检查、现场观察、基层访视、走访座谈、问卷调查等方法, 看资料的全面性、系统性;评资料的准确性、正确性;查资料的真实性、可靠性。

8.2 考核的综合评价

对于定量、定性指标, 按照确定的分值、计算公式和统计学方法处理, 判定得分数。

8.3 情况的报告反馈

考核组按照统一的格式和要求写出书面报告, 以评估情况通报会的形式向被考核单位如实反馈考核情况。

8.4 结果的复核校正

考核组将考核结果报告卫生行政部门, 卫生行政部门按照国家的相关规定抽样复查, 并参照平时工作情况进行适当校正。

8.5 成绩的确认公布

卫生行政部门根据被考核单位的层级和工作需要, 于一定场合、一定范围、一定形式、一定时间将绩效考核成绩排序公布。

9 妇幼卫生绩效考核的基本原则

9.1 实事求是

严格要求考核人员, 尊重事实, 尊重被考核单位, 考核中把成绩说足, 把问题找准。

9.2 按章办事

提高考核人员的政策水平, 一切按标准和制度办事, 杜绝随心所欲和个人说了算。

9.3 科学严谨

对考核工作进行周密规划, 不搞形式走过场, 认真把好每道关查实每件事。

9.4 一视同仁

加强考核过程的有效监督, 反对双重标准, 有几组考核人员时必须统一口径统一标准。

9.5 紧凑高效

明确考核人员各自任务, 搞好协作, 抓紧时间, 减少应酬尽早完成工作。

9.6 廉洁公道

考核人员要认真执行考核纪律, 遵守自律规定, 避免暗箱操作和人为因素干扰。

10 妇幼卫生绩效考核的理性对待

10.1 把绩效考核作为更上层楼的动力

绩效考核排出名次不是唯一目的, 是为了更好地促进工作, 不论考核成绩如何, 都要做到不骄不躁, 谦虚谨慎再创佳绩。

10.2 把绩效考核作为改进工作的契机

在诸多被考核单位中排序必然有前有后, 在某些主客观因素影响下成绩不甚理想时, 要认真总结经验, 决不气馁以利再战。

10.3 把绩效考核作为交流学习的平台

各个妇幼保健机构都有自己的特点和优势, 不要盲目和其他单位攀比, 要通过绩效考核互相学习, 取长补短, 共同进步。

10.4 把绩效考核作为奋发进取的起点

社区卫生服务机构绩效考核浅析 篇3

【关键词】绩效考核;社区卫生人员;社区卫生服务

【中图分类号】R197.1 【文献标识码】A 【文章编号】1008-6455（2012）02-0495-02

1 现行社区卫生服务中心服务人员绩效考核存在的问题

迄今,全国各地关于社区卫生服务人员绩效考核制度尽管有了很大改善,但在制度目标设计、运行等环节存在诸多亟待解决的问题:①绩效考核目的不明确,许多地方的绩效考核是为了规范社区卫生服务人员行为,而不是通过绩效考核激励社区卫生服务人员为社区居民服务;②考核重点不突出,考核指标大多放在社区卫生人员方面,本该重点关注的社区居民反应性指标缺乏;③考核指标体系不合理,指标本身不具有敏感性和可靠性;④指标的定义不够具体、独立、全面和易懂,极易造成理解错误和无法得到相关指标值;⑤考核主体单一,主要是由卫生行政部门单独对社区卫生服务人员进行绩效评价,而与社区卫生服务密切相关的利益团体或关心评价结果的组织或个人,如社区居民、非政府组织等未纳入评价主体中;⑥考核的实施不规范,有的社区卫生服务中心制定了相对完整的个人绩效考核指标,也从基本医疗和公共卫生服务两大功能方面进行设计考核的指标,但是由谁来实施考核和如何实施考核,却没有详细的说明和明确的规定,难以保证考核结果的有效性。凡此种种,严重制约了社区卫生服务中心的健康发展,挫伤了社区卫生服务人员的积极性。

2 现行完善社区卫生服务绩效考核的原则与方法

2.1 指导原则:根据现行社区卫生服务中心服务人员绩效考核存在的问题,结合国务院《关于发展城市社区卫生服 务的指导意见》(国发[2006]10号以下简称《指导意见》)及《推进社区卫生服务体系建设试点工作办法》的指导原则:①按工作数量定酬,按居民满意度定酬,兼顾岗位工资原则;②按劳分配,促进效率优先的原则;③标准时间设计参照标准时间设计参照基本医疗服务和公共卫生服务的工作强度、工作技术难度为基数。

2.2绩效考核方法:绩效考核以效益工资为主、岗位工资为辅,在分配中突出绩效。绩效考核分为基本医疗和公共卫生服务两大块计算有效工作点数,重点为公共卫生服务的有效工作点数的考核。

工作数量以分钟为单位,按照中心实际开展的工作及所消耗的时间计算点数。根据国家法定工作日251天,8小时/天,共120480分钟每月10040分钟。在根据点数计算点值就是可分配总收入除以社区服务人员工作总时间及总点数。工作质量、满意度和信任度采用百分制进行考核,折算成点数。在群眾满意度与社区居民信任度等方面再权重分配为:他评80%,自评20%后综合计点。得出有效工作点数后根据点值算出绩效工资。绩效考核的衡量单位是有效工作点数,有效工作点数是有效工作时间的有效工作量和工作效率评定,即在一定时间内对各类工作人员均设定有效工作时间、工作量,并进行工作效率评定。工作人员下社区所做的每一项服务,都必须填写卫生服务人员社区卫生服务记录单;其次,在卫生服务人员中进行抽查;再次,在被服务对象进行抽查,以证实服务人员下社区服务的实际情况和效果。

3.考核主要内容包括三个方面：①社区卫生日常工作开展情况：如健康档案使用、慢病管理、健康教育、基本医疗、护理、药品管理、老年保健等工作；②重点工作的落实情况：家庭保健员的培养等、返聘专家、对口支援社区卫生服务的管理、以及社区卫生服务中医试点社区站工作开展；③市政府实事工程：如老年人优待、无保障老年人免费体检。

通过历时多次考核，发现各社区卫生服务机构都能够按照社管中心年初的工作计划，稳步开展各项工作。大部分单位的领导高度重视社区卫生工作，对本单位的工作做到有计划，有落实。慢病信息化管理方面较为突出，辖区内四种慢病患者信息及随访记录内容均录入微机，做到了慢病信息化动态管理；加大了对下属站的管理与培训，以示范站为标准，带动其他社区站共同进步，进一步促进了整体社区卫生工作的发展。

本阶段考核，社管中心一方面完成了年初制定的考核任务，同时对于存在的具体问题进行了相关指导，并且在指导考核过程中，积极与社区服务中心沟通，交换意见，为保障本年度市级折子工程、重点工作的顺利完成奠定了基础。

参考文献：

[1] 谢敏,杨兴华,杨帮翠等.绩效考核在护理管理中的应用[J].西部医学,2006.

[2] 王勋英.实施绩效考核的实践和体会[J].中国医院,2004.

[3] 龚勋,姚岚.社区卫生服务中心个人绩效考核存在的问题及对策[J].中国卫生资源,2008.

[4] 龚勋,姚岚,陈启鸿,陈瑶等.社区卫生服务中心个人绩效考核现状分析[J].中国卫生事业管理,2008.

妇幼卫生绩效考核自评 篇4

商城县卫生局高度重视县级妇幼卫生绩效考核工作，积极争取当地政府支持，完善和落实发展妇幼保健事业的政策措施，提高妇幼保健网络的综合服务能力。将此项工作列入重要工作议事日程，成立了由分管局长任组长、相关股室人员任成员的《商城县妇幼卫生工作绩效考核工作领导小组》，制定了《商城县妇幼卫生工作绩效考核自查评估实施方案》。卫生局精心组织，责成县妇幼保健院安排专人具体负责绩效考核自评工作，通过对照考核内容逐条评估打分，我县妇幼卫生工作绩效评估为733.5分，现将自评结果总结如下：

一、取得的成绩

商城县妇幼卫生工作得到县政府及相关部门的大力支持，并将妇幼卫生事业发展列入我县总体规划，明确职责，建立健全协调工作机制。

（一）完善妇幼保健网络建设

一是加强县级妇幼保健产科建设，发挥其“龙头”带动作用。县妇幼保健院是我县妇女、儿童保健与新生儿窒息复苏工作的“龙头”单位，人员、急救设施及医疗设备配备齐全。并固定专业技术人员常年下基层指导工作，加大对全县妇幼保健人员的培训，使妇幼保健工作得到巩固和加强。二是完善乡镇卫生院妇产科建设，各乡镇卫生院均设立规范的妇产科，并配备1-2 1

人专（兼）职从事妇幼卫生信息工作。建立严格的例会制度，每月定期传递妇幼卫生信息，及时准确上报各类统计报表，健全原始记录，确保报表数据的准确性。各乡镇卫生院分别建立健全“三室”，设备配备齐全并纳入综合管理，使农村妇幼保健工作真正落到实处。三是抓好村卫生室建设，发挥“网底”保障作用。

（二）加强妇幼保健管理

1、依法行医，持证上岗是落实《母婴保健法》的基础，卫生行政部门对从事母婴保健技术服务机构和人员依法进行准入管理、行政管理的有效手段，也是我县妇女儿童健康安全的重要保证。根据法律规定和程序要求，经过申请和严格的考试考核共对全县22家开展母婴保健技术服务的机构和108名从事母婴保健技术服务人员的资格进行了校验发证，全县接生助产、结扎终止妊娠人员全部依法持证上岗从业。

2、加强《出生医学证明》的发放管理工作。为确保我县出生医学证明发放的严肃性和规范化管理。县卫生局基妇股主管证书发放，与公安部门配合，坚持持《出生医学证明》入户口，各医疗机构对每位新生儿依法免费发放，出生医学证明发放率达98%，满足了广大群众的用证需求。

3、两个保健系统管理规范，两个系统管理率均达到同、同地区平均水平。新生儿疾病筛查率达到同、同地区平均水平。“降消”项目工作在我县开展以来，住院分娩率达到99%，孕产妇及儿童死亡率明显下降。

（三）加强产科急救绿色通道建设

一是加强产科急救中心硬软件建设，提高服务水平和服务质量，做好平产接产及高危孕产妇的监测运转工作。二是加强县级产科急救中心能力建设，强化业务培训，完善抢救设备，提高抢救能力，保证急救中心良好的运转。三是做好孕期的摸底排查工作，督促产检及动员护送孕产妇住院分娩，并做好高危孕产妇的筛查和管理，确保母婴平安。

二、存在的问题

1、根据地方制定的妇幼卫生项目补助政策，人员、经费投入不到位。专业技术人才匮乏，严重制约了我县妇幼事业的长足发展。

2、托幼机构卫生保健管理工作没有真正开展。

3、妇女常见病筛查率低于全国平均水平。

4、婚前检查工作缺乏社会支持，婚检率较低。

三、整改措施

1、积极与地方政府沟通，争取更多政策支持，争取编制及经费，有望年底给予解决。

2、婚前检查需要全社会大力支持，更好的做好宣传，积极与有关部门协调，提高婚检率，积极与教育部门沟通，加强对托幼机构的管理。

3、加大健康保健知识的宣传力度，增强全民健康意识，提

高人民群众的自我保健意识和利用健康保健服务的能力，加强妇女病普查普治工作，努力降低妇女常见病、多发病的发病率。

4、加大健康保健知识的宣传力度，增强全民健康意识，提高人民群众的自我保健意识和利用健康保健服务的能力，加强妇女病普查普治工作，努力降低妇女常见病、多发病的发病率。

5、加强县、乡、村妇幼卫生统计台帐的管理及运作。及时、准确、完整的做好每一个台帐的登记统计工作。力求各项妇幼卫生统计数据的真实性、准确性和科学性，避免和杜绝各种数据的漏报、缺报和瞒报。

妇幼卫生绩效考核自评 篇5

县卫生局妇社科：

为落实深化医改相关政策，加快妇幼保健事业发展，提高妇女儿童健康保障水平。推动我县妇幼卫生工作任务的落实，长垣县卫生局转发《河南省卫生厅转发卫生部办公厅关于开展2012县级妇幼卫生工作绩效考核的通知》（豫卫妇社便函[2012]24号）文件的精神，根据《全国县级妇幼卫生工作绩效考核实施方案（试行）》县卫生局计划于2012年全面推动妇幼卫生工作绩效考核。对乡镇卫生院和辖区内村卫生室的妇幼卫生工作进行立了考评，现将自评总结如下：

一、领导高度重视，明确各部门职责

根据市卫生局文件精神，乡卫生院高度重视，成立了由院长领导为组长的妇幼卫生工作绩效考核评估小组。对本院和村卫生所进行评估，明确了各部门的职责。

二、着重从以下四点入手进行了自查考核

1、政府保障：政府对妇幼卫生工作的政策支持、经费保障、行政管理；

2、妇幼保健网络建设：医疗保健机构和基层医疗卫生机构的房屋建设、设备配置、妇幼保健人员配备及服务能力；

3、妇幼保健管理：依法执业管理、出生医学证明管理、妇幼保健服务提供的数量及质量，妇幼保健服务的管理、信息管理；

4、妇女保健服务提供：妇女保健服务和儿童保健服务，服务对象满意度、孕产妇死亡率和婴儿死亡率。

三、自评结果如下

1、政府保障方面 ⑴政策支持

政府将孕产妇死亡率、婴儿死亡率纳入政府考核指标。每年制定国家重大公共卫生服务项目和基本公共卫生服务项目的实施方案。

⑵经费保障

每年发放公共卫生服务经费，按照国家规定落实了乡镇卫生院妇幼保健人员的经费。

⑶行政管理

卫生院设有专门部门负责，专人分管妇幼保健工作。

2、妇幼保健网络建设 ⑴妇幼保健网络建设

乡卫生院设有公共卫生办公室，专人负责妇女保健、儿童保健、健康教育、信息管理、孕产妇保健，承担全乡妇女、儿童各项保健服务，主要开展孕产妇、儿童保健系统管理，孕产妇及儿童卫生保健指导等，随着医疗改革深入开展，承担着全乡农村孕产妇免费住院补助项目、增服叶酸预防神经管缺陷项 目，预防乙肝、梅毒、艾滋病母婴阻断项目、降消项目、孕产妇及0—6岁儿童健康管理服务项目的指导管理等工作项目。同时开设有妇产科、内儿科等临床科室，以及药剂科、检验科、影像科等医技科室。妇产科开展正常产、剖宫产以及妇科疾病治疗等，同时开展人流、中期妊娠引产、结扎手术等。提供助产技术服务的医疗保健机构产科建设方面：医护人员与病人通道设置合理，符合无菌要求，产房急救设施、设备齐全并保证功能完好，医护人员操作熟练。

⑵人员配备

我院设有妇产科，有乡村医生负责妇幼保健工作，公共卫生有专人承担相应的个人及群体妇幼保健工作。产房急救设施、设备齐全，功能完好。经常派遣人员去各县市级医院进行培训学习，为做好全乡妇幼保健工作打下良好的基础。乡镇卫生院及辖区内村卫生室有专人负责妇幼保健工作，明确了村级卫生室的乡村医生承担村级妇幼保健工作。

3、妇幼保健管理 ⑴依法执业管理

我乡能够开展母婴保健技术服务，在县卫生局的监督依法取得《医疗机构执业许可证》，全院职工人员都是去的执业证书后持证上岗。

⑵出生医学证明管理

根据相关规定，出生医学证明管理制度，按要求签发出生 医学证明，有专人管理。当年出生的孩子出生医学证明平均签发率达99%以上，并全部做到电子打印。

⑶服务管理

根据县卫生局转发文件，制定了辖区妇幼保健工作考核评估标准，由卫生院组织，每年对辖区内妇幼工作情况和孕产期保健、儿童保健服务及产科质量每半年进行一次督导检查，乡卫生院每对每个村卫生室进行一次业务指导和质量控制，对存在的问题进行书面通知整改。县卫生院每年对全乡村级保健工作人员培训。每年进行妇幼保健健康教育，对孕产妇及0~6岁儿童进行规范化的项目管理。

⑷信息管理

为孕产妇及0-6岁儿童建立电子档案，每月对妇幼信息进行上报，制定质量控制及信息安全制度。建立全乡统一健全的孕产期保健，住院分娩、妇女病筛查、儿童保健、孕产妇死亡、儿童死亡和出生缺陷原始登记。每年定期实施妇幼卫生信息漏报调查。

⑸健康教育管理

制定工作计划及实施方案，组织相关部门每年开展面向社会的妇幼健康教育活动，卫生院本针对“农免”、“叶酸发放”、“母婴阻断”等项目进行街头专题健康教育宣传活动，发放宣传材料2000多份。

4、妇女儿童健康水平狠抓管理工作，提高早建卡率和系统管理率，2012年全年活产298人，新生儿访视263人，新生儿访视率88.82%，0—6岁儿童健康管理人数4325人，电子档案管理人数3328人，管理率77%。全年产妇数310人，产前健康管理人数265人，产后访视263人，早检人数202人，产前健康管理率85.4%，产后访视率88.25%。每季度对当年发生的孕产妇死亡和新生儿死亡病例进行评审。定期对孕产妇及0-6儿童进行随访，提早发现问题，预防孕产妇死亡率和婴幼儿死亡率。

四、存在问题

（一）妇幼保健网络建设方面：村级卫生室刚刚进行整改，由于基层人才匮乏，不能配备专职的妇幼保健技术人员。

（二）妇幼保健服务方面：房屋建设布局不合理，现有面积已不能满足全区广大妇女儿童健康服务需求，个别村医年龄偏大，知识老化，已不能胜任妇幼保健工作。乡卫生院预防保健用房面积不够，设备不全，医务人员少。虽然已经免费为广大妇女儿童提供了基本保健服务，但服务对象满意度低，服务质量有待加强

五、整改措施

1、积极争取增加乡妇幼保健 人员编制数，加大财政支持力度，做好经费保障和人才培养，使必要的服务项目能够顺利开展。

2、加强部门协作，积极和民政、计生部门沟通，做好国家重大及基本妇幼卫生项目。

3、积极争取建设项目，改善妇幼保健服务环境，使其能够满足广大妇女儿童的健康服务需求。

4、加强乡村妇幼保健人员培训，提高他们的业务能力和服务水平。

5、建立本地区0-6岁儿童、孕产期保健系统管理制度及高危筛查技术规范。加强高危孕产妇的管理，严格执行新的高危孕产妇管理规范，加强产科技术人员培训，积极开展新生儿死亡评审工作，及时对孕产妇及0-6岁儿童进行随访，及早发现问题。努力查找工作中不足之处，积极改进。

在今后的工作中要强化管理，提高妇幼卫生整体素质，为全乡妇女儿童提供更方便、更优质、更温馨舒适、更全面周到的服务，为我乡妇幼保健事业作做更大的贡献。

妇幼卫生绩效考核自评 篇6

妇幼保健站绩效工资考核方案

为了深化卫生人事制度改革，建立科学、规范的妇幼保健站医务人员绩效考核评价机制，充分调动广大医务人员工作积极性、主动性和创造性，切实保证妇幼保健站绩效工资顺利实施，按照规范的程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配，绩效工资应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距之规定，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的卫生方针，以服务和促进妇幼保健事业的科学发展为目的，着力构建符合妇幼保健站和医务人员绩效考核评价制度，探索建立科学规范的妇幼保健站人员收入分配机制，规范妇幼保健站内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，全面考核单位职工的德能勤绩，激励广大职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，努力推进全县卫生事业持续健康快速发展。

二、考核原则

实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：

（一）坚持实事求是，以人为本的原则。尊重医学规律，充分体现医务人员医疗、卫生服务工作的专业性、实践性、长期性的特点。

（二）坚持“公正、公平、公开”的原则。以德为先，注重实绩，把医德放在首位，注重医务人员履行岗位职责的实际表现和贡献。

（三）坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。激励先进，促进发展。鼓励医务人员全身心投入到医疗救治、卫生服务、引导医务人员不断提高自身素质和实际服务工作能力。绩效考核补贴以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

三、考核范围

妇幼保健站在编在岗的职工。

四、考核内容

（一）医疗卫生服务质量、妇幼保健服务质量、各项妇幼卫生项目的落实、单位管理、队伍建设、党风廉政、安全稳定、精神文明、计生、行业纠风、创佳评差等方面的实绩。

个人岗位职责履行情况：即单位上的业务工作任务分配在个人工作岗位上的实际最终完成情况，即考核业务工作完成质量好坏、数量多少等方面。主要从以下入手考核：妇幼保健、门诊服务。

主要考核被考核人员的医疗救治岗位工作、一线服务水平发挥、服务质量，服务实际效果，以及参与业务实践活动和参与业务日常管理的情况。对业务服务的效果考核，主要以完成规定的业务工作任务目标、患者达到基本医疗服务质量要求为依据。

主要考核被考核人员对卫生服务对象的 服务质量、办事效率、服务水平以及服务对象的满意度测评反馈情况。

（二）其他专业技术人员、管理人员和工勤人员的绩效主要考核服务态度、履行岗位职责和完成工作任务等方面的情况。

五、考核办法

绩效考核工作分为平时绩效考核和年度绩效考核。年度绩效考核以平时绩效考核为基础。平时考核按签订的责任书逐条量化考核，年度考核被考核对象以其平时工作表现及年度考核情况进行全面综合考核。

六、绩效工资发放形式

基础性绩效工资占绩效工资总量的80%，按月发放，打入个人工资帐户。奖励性绩效工资占20%，奖励性绩效绩效工资由妇幼站考核小组进行考核，考核后由妇幼站造册上报县卫生局。县卫生局根据单位上报的工资分配实施细则进行审核后，由卫生局.拨付单位进行发放。

七、妇幼保健站绩效考核领导小组名单：

组长：宋玉琴

成员：李凤斌、杨金霞

八、妇幼保健站实行绩效工资岗位责任分工如下：

宋玉琴：负责行政工作、B 超、妇幼保健和项目工作管理、杨金霞：负责门诊业务工作、农免审核、业务培训

李凤斌：负责保健科工作、兼会计、办公室工作、档案管理

张保华：负责门诊注射、兼统计、信息报送工作

陈秦香：负责药房、乳腺科及石堡镇儿童保健、叶酸管理、对外宣传工作

冯彩霞：负责出生医学证明发放、石堡镇妇女保健工作、单位版报宣传

孙文波：负责检验室工作及仪器的维护、兼司机

九、特别加减分：

见义勇为、好人好事、帮助弱小等受到县党委、政府的表彰嘉奖，特加2分，被公检法传讯、拘留特减2分。

部门绩效考核自评报告 篇7

一、强化组织领导，迅速启动活动，促进第一阶段工作稳步有序开展

(一)加强领导，完善机制。营造风清气正的教育体育发展环境对推进我市教体事业科学发展、教育均衡发展、提高教育教学质量等具有重要的意义，局党委十分重视，成立了由教育局党委书记、局长任组长的活动领导小组，设立了领导小组办公室，抽调精干人员开展日常工作。按照市委的要求，结合教体工作实际，制定了市教体系统《关于开展进一步营造风清气正的发展环境活动的实施方案》，形成了党组织统一领导，党政齐抓共管，依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。

(二)精心组织，周密安排。及时召开了局党委会，学习、贯彻、落实自治区和市委会议精神，把开展营造风清气正活动摆上重要议事日程，研究部署了教体系统开展进一步营造风清气正的发展环境活动。全局上下提高认识，吃透精神，抓住重点，把加快教育发展与活动开展有机结合起来，强化措施，强力推进。抓好结合文章，把此项活动与为民服务创先争优、创新社会管理结合起来，紧密结合教育体育工作实际，促进政风、行风、校风、学风、师风建设，营造良好的育人环境。

(三)层层动员，深入发动。市教体局召开了教育系统“进一步营造风清气正发展环境活动”动员会，局机关全体党员干部、直属各单位领导、各学校负责人、部分党员代表110余人参加了动员会，全面启动教体系统开展进一步营造风清气正的发展环境活动。各直属单位、学校按照市教体育的总体安排，结合本单位、学校实际情况，制定实施方案并召开动员会，传达精神、统一思想、深入动员。

(四)抓好宣传，营造氛围。开辟宣传栏，大力宣传营造风清气正发展环境的新思路、新举措、新成效，广泛宣传报道在转变工作作风、服务师生、家长方面涌现出的典型事迹和先进人物，努力在全系统营造“人人关注发展环境、人人建设发展环境、人人都是发展环境”的良好氛围。

二、广泛征求意见，确定整改措施，推动第二阶段工作扎实有序开展

(一)制定工作安排，明确工作任务。根据市开展进一步营造风清气正的发展环境活动自查评议阶段工作安排和我局《实施方案》的要求，制定了教体系统开展进一步营造风清气正的教育发展环境活动自查评议阶段工作安排。本阶段的工作任务主要为：以“优化教育环境，提升教育形象，加快教育发展”为主题，深入开展“教体系统大讨论”活动;以“五查五看”为重点，深入开展“大查找”活动;以“听民声、改作风、优服务”为主旨，深入开展“大走访”活动;以“广大群众挑刺把脉”为手段，深入开展“大评议”活动;以“争当优秀公务员、争当师德标兵”为目标，深入开展“大承诺”活动。

(二)采取多种方式，认真自查评议。局党委通过发放征求意见表、设立征求意见箱、开通专线电话等形式，广泛征求教师、学生、家长和社会各界对教体局在服务意识、服务态度、服务质量、廉洁自律等方面的意见建议。通过个人提、科室查、领导点、会议评，自下而上查找在思想观念、能力素质、履职尽责、纪律作风等方面的突出问题。局党委部署开展了优化教育发展环境“大评议”活动，组织党代表、人大代表、政协委员、干部群众、学生家长对学校、教体局优化教育发展环境情况进行评议，广泛发动群众“挑刺把脉”。对评议和征求意见情况进行通报，并反馈给科室、学校进行整改落实。

(三)全面查找问题，制定整改措施。局党委通过多种渠道切实将群众反映强烈的热点难点问题，制约束缚教育体育发展的因素等问题找准找实。将征求的意见和建议进行了认真梳理，共整理意见14条，其中，转变机关作风，提高服务质量方面4条;完善干部选拔任用方面2条;教师队伍建设方面3条;规范办学行为方面2条;提高教育教学质量方面3条。在征求意见和建议的基础上，局党委召开了专题会议，研究制定了四项整改措施：一是开展自查评议，进一步增强机关服务意识，二是进一步完善干部选拔任用机，不拘一格选人用人，三是进一步加强师德师风建设，有效规范办学行为，四是进一步加强教师队伍建设，提高教育教学质量。落实整改责任，明确整改时限和目标，切实将自查评议中查找出的问题落实到整改中。

(四)强化监督检查，狠抓典型推动。局党委采取走访调研、集中检查、明查暗访、整改提高、曝光通报、工作简报等多种形式，开展经常性的监督检查，确保各项工作顺利开展。局活动领导小组办公室对机关各科室、各事业单位开展工作情况进行督查和暗访，广泛宣传在自查评议阶段中的好做法、好经验和通过解决发展环境方面存在的突出问题展现出的新形象、新气象，对工作不力、效果不明显的单位，进行通报批评，对影响教育发展环境的人和事，进行公开曝光，严重的将依法依纪问责处理。局党委切实加强工作指导和组织协调力度，确保本阶段工作顺利实施，按期完成。

三、做好结合文章，狠抓工作落实，营造风清气正的教育体育发展环境

市教体局党委把营造风清气正发展环境活动与创建全国文明城市、创先争优、党风廉政建设、行风建设及具体业务工作结合起来，紧紧抓好群众反映的热点难点问题的破解工作，用业务发展促活动开展，以风清气正发展环境促教育体育事业科学发展。

一是开展了对有偿家教、滥订教辅资料专项整治活动，加大专项检查力度，认真办理信访案件，对违反规定的学校和教师进行严肃处理，提升行风建设工作水平。

二是召开党建行风建设工作会议，对的各项工作进行周密部署。局党委与各学校签订党建党风廉政建设工作目标责任书、行风建设目标责任书、学校安全工作目标责任书和规范教育收费目标责任书，明确任务，落实责任。

三是起草了《关于推进石嘴山市教育改革和发展的若干意见》、《石嘴山市教育事业发展第十二个五年规划》(子规划《师资培训五年行动计划》、《职业教育十二五发展规划》、《教育信息技术发展十二五规划》)、《关于加快发展学前教育的意见》、《石嘴山市委、石嘴山人民政府关于进一步加强中小学校长和教师队伍建设的意见》、《关于进一步加强我市中小学德育工作的意见》、《关于推进城乡义务教育均衡发展的实施意见》、《石嘴山市委关于进一步加强和改进中小学党建工作的意见》、《市政府关于进一步加强师资培训工作的意见》等八个政策性文件，为教育体育发展营造良好的政策环境。

四是抓好热点难点问题的破解工作。通过中考体育成绩全智能化测试、网上阅卷等，推进中考招生“阳光工程”，彻底解决中考过程中群众反映强烈的热点难点问题。采取就近划片入学、指标到校、名校办分校等措施，给择校热降温，消除“大班额”。实行学校安全工作一票否决制，全力以赴保安全。高度重视校安工程，竭力解决工程欠款。通过规范义务教务阶段学校教辅资料征订，禁止教师有偿家教等，进一步规范学校办学行为和教师从教行为。解决边远乡镇教师交通补贴。

五是开展春季开学督导检查工作，2月28日至3月2日，市教体局联合市教育督导室对全市各类学校进行督查，对加强教育行风建设，营造风清气正教育发展环境情况、加强党风廉政建设和师德教育情况、规范办学行为，加强学校管理情况、加强学校安全工作，确保校园安全稳定情况、加强教育新闻宣传和信息报送工作情况等方面的工作进行了全面检查，下发督察通报，提升学校办学水平。

六是抓大事，抓有影响力的工作。继续承办好全国五人制足球赛，高度重视青少年足球进校园工作，全力做好特奥赛事工作，有效展示教育体育良好形象。

七是抓宣传引导。在石嘴山电视台开辟了《人生阶梯》栏目，每月在石嘴山报办一期教育专版，定期宣传先进典型事迹和教育动态，让社会及时了解教育政策、教育工作动态，以赢得社会的认可，进而关心支持教体事业发展。

八是抓监督管理和激励机制。实行督导划分责任区制度，完善干部选拔任用机制，采取民主推荐、公开招考、校际间交流等形式，使一批年富力强、德才兼备的干部进入班子。主动邀请人大代表、政协委员、家长代表、政风行风监督员及新闻媒体检查、指导、监督教育体育工作，发挥其社会监督、舆论监督的作用。

九是抓教育教学质量提升。教育行政部门努力做到“七个提升”(提升教育发展质量、提升教育改革创新质量、提升教育管理质量、提升教育保障质量、提升工作落实质量、提升教育评价质量、提升队伍建设质量)，各类学校力争做到“十个提升”(提升学校德育工作质量、提升课堂教育教学质量、提升教科研工作质量、提升信息技术保障质量、提升教育教学评价质量、提升校园文化质量、提升学校后勤服务质量、提升安全稳定工作质量、提升班子办学治校质量、提升师资队伍建设质量)。

十是切实开展“清风校园”活动，推进校园廉洁文化建设。紧密结合学生思想道德教育的整体规划，围绕“崇尚敬廉，办人民满意教育”主题认真开展“清风校园”活动，以提高学校领导班子廉政勤政、党员领导干部廉洁从政、重点岗位人员廉洁自律、教师廉洁从教、学生敬廉崇洁为重点，构建道德育廉和责任抓廉的长效机制。各学校把廉洁从政、廉洁从教等自律承诺列为党员承诺制的主要内容，与党建重点工作紧密结合，让廉洁教育走进课堂，入耳入脑入心，在校园里延伸，在党员中强化，在课堂上教化，在实践中感化，形成廉洁文化建设的良好格局，为教育体育事业科学发展提供强有力的保证。

十一是开展“平安和谐校园”、“依法治校示范校”创建活动。进一步规范和健全社会治安综合治理和安全管理工作的各项措施;广泛开展安全教育、法制教育和学生心理健康教育，增强教育的针对性和实效性，不断提高中小学生自护、自救、防灾、逃生、维权的能力;建立、健全突发公共事件应急预案和工作机制，努力提高各类突发事件预警、防范和处置能力，全面推进“平安校园”建设。同时，市教体局党委结合实际，制定了《实施公民道德建设，开展以“四德”为主题的实践活动实施方案》，深入开展“做一个有道德的人”、“传唱优秀童谣及美德少年”等主题实践系列活动，认真实施公民道德建设工程，进一步优化教体事业发展环境。

今后，市教体局党委将大力弘扬以“五湖四海、自强不息”为核心的石嘴山精神和“三为”精神，重点抓好以下几方面的工作，扎实推进营造风清气正发展环境活动各阶段的工作：

1、坚持教育优先发展战略，促进教育均衡发展。

2、不断提高九年义务教育水平，组织实施国家教育体制改革试点项目。

3、全面完成校安工程建设，新建、改建中小学校舍5万平方米。

4、深入开展“名师、名校长、名校”创建活动。

5、高度重视校园安全，开展校车安全整治，加强学生食堂、学生宿舍等安全防范工作，为学生营造安全的学习环境。

6、全面推进网上行政审批，提高审批效率。

7、加强廉政建设，强化审计和监察工作，加大对离任校长及任期三年以上校长的经济责任审计。

8、进一步加大宣传，为教体事业发展提供舆论支持;进一步突出重点，坚持统筹协调;进一步强化督导，确保活动不走过场。

立法处绩效考核自查自评报告 篇8

我处按照办里安排，完成重点工作，积极推进科学立法工作，根据2013年市政府立法计划和市领导的指示，完成了3件法规、3件规章的审查修改工作，具体完成情况报告如下：

1.完成《**市促进发展新型墙体材料条例（修订草案）》的审查修改工作。2013年1月22日征求了35个单位的意见，2013年3月17日前会同市人大、市工信委分3次进行反复修改，2013年3月18日以洪府法文【2013】16号文的形式向市政府提请审议《**市促进发展新型墙体材料条例（修订草案）》。

2.完成《**市涉及国家安全建设项目管理条例（草案）》的审查修改工作。2013年2月8日征求了33个单位的意见，2013年5月20日前会同市人大、市国安局分3次进行反复修改，2013年5月21日以洪府法文【2013】22号文的形式向市政府提请审议《**市涉及国家安全建设项目管理条例（草案）》。

妇幼卫生绩效考核自评 篇9

2013年，在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的支持与指导下，我校认真学习党的十八大和十八届三中全会精神，积极领会市委工作会议精神，坚决贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育，科研兴校，创新办学，全面推进和深化教育内部管理，各方面工作取得了突出成绩。根据市事考委《关于做好2013事业单位绩效考核的通知》及我校落实考核目标的实际情况，现将2013年完成绩效目标考核情况总结如下：

一、主体业务开展情况 ㈠办学方向和目标 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为理论指导，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的办学方向，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，为学生全面健康发展奠定基础。

学校秉持“为中华英才引航，为民族伟业奠基”的办学理念，以“稳定、质量、发展”统揽全局，紧紧围绕“素质教育要有新突破，学校管理要有新举措，队伍建设要有新跨越，教育质量要上新台阶”的工作思路，以“创家长满意学校，育时代满意人才，办人民满意教育”为宗旨，不断优化校园环境，完善教学设施配备，着力推进学校管理、课堂教学改革、德育建设以及教科研工作的规范化、科学化发展，着力推进文化立校和质量强校的内涵式发展。㈡教育成果展示

1.2013年高考再创辉煌，捷报频传

我校依靠严格落实办学规范，坚定不移实施新课程改革，全力推进素质教育，教育教学质量不断提高。

2013年高考，我校的尖子生数、一本上线数、本科上线数，均再创历史新高。一本上线671人，本科录取1503人，成为全市仅有的两所本科过千人的学校之一。其中6人被清华、北大录取，4人被中央美院录取。1人获得了东营市唯一一个数学满分。我校再次以低进高出的实力，赢得了社会的尊重与赞誉，巩固了齐鲁名校的地位。

鉴于我校优异的成绩和考生全面的素养，我校先后获得南京大学、中国石油大学、中国海洋大学、中国传媒大学、合肥工业大学等众多211名校的“优秀生源基地”称号。

特别值得一提的是，我校继获得北京大学2013年“中学校长实名推荐”资质后，又获得了清华大学2014 年“新百年领军计划”的推荐资格，在全省200多所重点中学中，我校成为第八所拥有双推资格的高中学校，这标志着我校跻身全国名校行列。“山东省有地位，全国有名气”，我们以实际行动实现了市委刘士合书记对一中的期望。2.素质教育精彩纷呈，成果丰硕

培养德智体全面发展的优秀学生是学校实现科学发展的根本动力和终极目标，学校大力开展赏识教育，积极推进素质教育。2013年，我校素质教育精彩纷呈，活力校园、阳光校园、诗意校园已成为学校新时期教育的品牌。

学科竞赛成绩突出：在全国数学、化学、信息学奥赛中，有5人获得全国一等奖，在全市人数最多；有31人获得全国二等奖，24人获得全国三等奖；学校先后被授予全国中学生物学、信息学、化学奥林匹克竞赛金牌学校、山东省青少年科技工作先进单位殊荣。

我校篮球队、足球队、乒乓球队、毽球队均夺得东营市2013年中学生联赛冠军，并作为东营市唯一代表队参加了省级联赛，均取得历史最好成绩，我校先后获得山东省体育传统项目学校、山东省体育道德风尚奖等荣誉称号；在全国健美操联赛中，我校获得全国第6名，并有6名同学获得“国家一级运动员”称号，取得大学双免资格；高二年级随机抽取的24名同学，代表东营市参加山东省中学生体质测试，取得第五名的好成绩，跻身山东省前列，东营市历史最好成绩。

在山东省中学生辩论大赛中，我校辩论队首次参赛，就跻身8强。暑期又代表山东省赴台湾，参加2013年海峡两岸中学生辩论赛，并获得团体优异奖；在第11届“叶圣陶杯”作文大赛和第11届全国创新英语大赛中，我校1人获得特等奖，22人获得一等奖，学校获得“全国新课程写作教学示范校”、优秀生源基地和人才培养基地；在第三届全国校园文学高峰论坛中，我校二月文学社被评为“全国示范校园文学社”；在第7届全国地理科技大赛中，我校 3名同学荣获全国“地球小博士”称号，65名同学获一等奖。学校被授予“全国科普先进单位”称号；在第八届“校园时代”全国青少年才艺电视展演评比活动，我校舞蹈社成员自创自编、自导自演的舞蹈《gentleman》获全国金奖；在东营市合唱比赛中，我校学生合唱队获得高中组一等奖第一名。

3.国际化办学异军突起，成效显著

我校先后与美国六所高校、澳大利亚伍德维尔中学、坎宁中学建立了友好关系；与青岛A-level中心合作，开设了国际课程班，学校被山东省教育厅留学中心授予“国际教育基地”，东营市唯一一所获此殊荣的学校。㈢创新工作方法，活动富有特色 1.创新德育工作

我校一贯坚持“育人为本、德育为先”的办学理念，逐步构建起具有一中特色的“分时期、有重点、分层次、成系列”的德育模式。

我们狠抓了德育工作的三个层面：一是基本习惯的养成；二是基本素养的形成；三是理想观念的逐步树立。

在德育管理中，一是我们在全省率先建立了“德育督导平台”，设立“学校—级部—班级”三级督导体制，让全体教职员工参与德育管理；二是对学生实行与智育同样的“100分考评机制”，确保德育的主体地位；三是我们开设了“生活指导课”，确保学生安静休息，文明就餐；四是加强德育制度建设，学校修订了《东营市一中行政值班手册》、《班主任工作手册》、《学生手册》和《教师手册》，真正实现了靠制度管人、按制度管事、用制度管权；五是进一步完善家校联系制度。学校加强了家长委员会建设、家长学校建设，完善了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。本学期，先后组织了6场大型家长会，4场专题家长报告会，2次家长开放月活动，20余节开放课。家校合作，拓宽了德育外延，提升了工作层次。2.开展特色活动

教育要发展，特色是生命。多年来，学校始终高举素质教育的旗帜，开展多种形式的活动，富有特色。

⑴开展新生入学校本教育

每年9月，我校把新生入学第一个月规定为入学教育月，举行新生入学教育系列活动，内容有：新生入学家长报告会，为期一周的军事训练活动，组织观看《开学第一课》，学习《中学生日常行为规范》、《东营市一中常规管理细则》等学校规章制度，学习消防安全和人身安全知识，研讨班情和加强班级文化建设等系列活动。一个月的入学教育活动，加强了对高一新生的思想道德教育和文明行为习惯的养成教育，为他们尽快适应高中生活奠定了基础。⑵精心组织艺体系列活动

我校高度重视校园文化建设，坚持举办艺术节、科技节、体育节，为学生搭建展示自我、提升素养的平台。

2013年，我校成功举办了 “传承文明、共助梦想”经典诵读、“中华情、中国梦”读书系列活动、“歌唱祖国 传承经典”合唱比赛、“崇德尚美”诗文朗诵比赛、“一中好声音”校园歌手大赛、“青春旋律”校园才艺大赛、“挥毫显墨韵”书法作品展、“妙笔绘丹青”美术作品展、“青春风景线”摄影作品展、“五月的花海”专题手抄报、第25届秋季田径运动会、东营市一中第二届科技节等。⑶开展“共助困难学生成长”活动

学校积极开展“共助困难学生成长”主题活动，全校教职工为我校困难学生捐款13.98万元，争取政府和社会救助资金226.6万元，累计救助学生2000人次。今年9月17日，全校师生还为罹患白血病的孙伟强同学一次性捐款255229.4元。⑷安全教育警钟常鸣

2013年，我们着重开展了“交通安全、消防安全、学生人身安全”等主题教育。通过国旗下讲话、安全教育课、学生家长会和家校通短信平台，对学生和学生家长进行校园安全教育。学校多次精心组织了消防应急疏散演练等活动，效果显著。学校与市行政执法支队、市交警一中队、明月派出所结成共建单位，实行联合安全执法，学校周边环境得到彻底治理，校园安全综合治理成效突出。我校获得全国平安校园创建学校、东营市星级平安单位殊荣。⑸法制教育内容形式多样

今年以来，我校把加强法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、中学生日常行为规范教育和学科教学的规划之中。通过组织开展普法签字仪式、“远离刑事犯罪，畅享学习时光”专题法制报告会、聘请专职法律顾问和法制副校长等丰富多彩的活动，我校法制教育取得了良好效果，实现了法制教育工作的制度化、规范化，一年来，学校师生犯罪率为零。⑹心理健康教育紧抓不放 针对学生的心理特点，围绕学校德育要求开展了一系列行之有效的心理健康教育，取得了明显的效果。学校完善了心理咨询室，配备了心理咨询专职教师，设有接待室、心理咨询室、心理宣泄室，配有心理沙盘、心理宣泄设施，安装了心理档案管理软件系统。心理咨询室的开设给学生以帮助、启发和教育，收到了很好的教育效果。

今年，学校组织了“学能开发”团体心理辅导活动，由我校专职心理教师郑延凤老师组织，旨在充分发挥心理辅导对高考备考的助推作用，开创了我校心理健康教育的新局面。2013年，我校成为东营市首批12355青少年心理健康辅导。学校被评为山东省“心理健康教育先进集体”。

⑺开展文明伴我行活动

全校师生积极组织“学雷锋活动”和“创建文明城市活动”，通过制作“文明在我行动中”主题板报、评选文明标兵、开展文明处室评比，切实做好文明校园和文明城市建设各项工作。㈣各项工作圆满完成目标任务 今年，学校圆满完成了各项工作，得到了上级领导和社会各界的一致好评。先后获得了2012事业单位绩效考核A类单位、清华大学“新百年领军计划推荐”资质、北京大学“中学校长实名推荐”资质、全国平安单位创建示范校、全国新课程写作示范校、全国青少年科技创新大赛优秀组织奖、全国地理科普教育先进单位、山东省教育厅留学中心国际教育基地、山东省中学生辩论赛优胜奖、山东省中学生体质测试全省第五名、东营市先进基层党组织、东营市星级平安单位、五星级单位、工会工作先进集体、廉政文化进学校示范点、东营市迎接国家二类城市语言文字工作评估先进集体等36项荣誉称号。

学校的办学理念、措施、业绩等先后在山东教育电视台、东营电视台及《齐鲁晚报》、《黄河口晚刊》、东营教育信息网等各级媒体上得到宣传，报道稿件近百篇。学校成功入选全国《办人民满意教育》一书，全省只有两所学校，我校榜上有名。这些为学校创造了良好的舆论环境，提升了社会声誉。

学校办学质量实现了跨越式提升，东营市一中已经成长为领导放心、社会信任、家长满意、学生向往、全市领先、省内有地位、全国有名气的窗口学校。

二、经济社会效益情况

㈠严格落实规范，促进教育公平

我校在招生工作、学籍管理工作、学生考试分数管理、均衡教育资源等诸多方面，很好地落

实了《规范》要求，均无出现过上访事件和违规行为。

⒈招生工作规范有序。我校招生工作做到不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模和班额要求招生，不违背“三限”政策招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。⒉学籍管理规范有序。学校做到了入学、休学、转学等严格遵守规定，从未出现过上访事件。学生考试每年规定只有期中和期末两次，学校规定每次考试任何班级以及个人不得公布或者排列学生考试成绩，并把此项规定列入《东营市一中教师综合考核评价量化细则》中。⒊均衡配置学校教育资源。学校根据生源的实际情况，实施

分层次教学模式，坚持均衡编班，不分设重点班和非重点班。学校为在校生提供充分的教育资源，不举办或者参与举办民办学校，更不举办“校中校”。㈡严格落实规范，积极实施课堂教学改革 我校在借鉴外地经验的基础上，以素质教育理念为统领，深入进行课堂教学改革。确定2013年为学校的“课堂教学效率提升年”，出台了《东营市一中课堂效率提升年实施方案》等教学文件和制度，全面打造高效课堂，举办了五场 “2013年课堂教学效率提升年”系列讲座，邀请天津教科院、清华大学、北京大学等知名的教授来校作报告；举办了一中名师示范课、骨干教师优质课、青年教师培优课等，更加突出课堂教学中学生的主体地位，使学生学习和教师教学更具有针对性，更加务实。在课时设置上，增加学生自主学习的时间。在每一个教学环节的设计上都努力突出学生的主动自学，素质教育的理念已落实到教师具体的教育教学行为中。㈢依据课程标准，认真做好课程设置规划

学校严格落实课程标准，规范教育教学行为，开齐开全课程、开足课时，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，不违反规定调整教学进度、提高课程难度，确保技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个教育教学领域课时量。在开齐开全必修课程的基础上，积极创造条件开设20多门选修课程，加强对学生选课的指导，满足了学生对课程样多性、个性化的选择需求。学校制定了学校课程开发与实施方案，开发了《生活中的数学》、《阅读之修身篇》、《国画》、《油画》、《音乐基础》等10多种切实可行的校本课程。

我校认真落实国家课程方案，严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教育教学活动，严格按照省教育厅编制的《中小学教学用书目录》征订教材。学校出台了《东营市一中关于教辅资料订购的有关要求》，文中明确规定，任何人不向学生推荐任何教辅资料，学校和老师不接受任何单位和个人推销或者变相推销的省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。㈣严格落实规范，学校教育成效显著

⒈学校严格遵守省级规范，认真落实新课程改革，打造高效课堂，教育成效显著。学校通过开展研究性学习和小组合作学习，把阅读、想象的空间交给学生，把质疑、发现的机会留给学生，把交流、创造的舞台还给学生，由此学生的成绩显著提高，高中学业水平考试合格率96%以上，优秀率40%以上，在全市名列前茅。2013年高考，清华北大数、本科增幅数，均列全市第一名。本科录取率为70%以上，远高于全省平均水平。⒉学校多措并举，提升学生社会综合实践能力。学校组织学生积极参加寒暑假综合社会实践活动，并撰写社会实践报告，认真组织校园科技节，创办科技小报，普及科学知识，由此提升了学生的综合实践能力和科研创新能力。为鼓励先进，树立典型，团委开展了社会实践活动优秀班级和先进个人评选活动。共表彰优秀班级40个，先进个人168名，进一步巩固和扩大了活动的教育效果。

⒊学校严格落实规范，打造阳光教育。学校没有任何乱收费现象发生，打造透明教育、阳光教育，赢得了良好的口碑，增强了学校教育无形的说服力。

三、管理运行情况 ㈠内部管理机制建设

学校管理努力践行“以一流管理，育一流人才，创一流业绩”的办学承诺，在管理中不断强化“以人为本”的办学理念，完善制度，责任到人，使学生管理、教师管理、教学管理、教育管理工作步入规范化、科学化的轨道，塑造了一个和谐稳定的教育环境。

⒈坚持民主管理，完善管理体制。完善校长负责、党委监督、教职工参与的管理机制，做到分工明确，责任到人；为推进学校民主管理，在坚持校长负责制的基础上，进一步发挥教代会、团代会的职能。本学期，学校成功召开了四届一次教代会，跟踪完成了提案的反馈与落实。学校的工作报告、发展规划以及一系列重大问题都提交教代会民主决策。坚持校务公开制度，努力做到了政策公开、过程公开、结果公开。

⒉坚持依法治校，加强制度建设。今年，我校根据有关条规进一步完善了《领导干部勤政务实廉洁自律工作制度》、《教师职业道德规范及基本要求》、《教学工作基本要求》、《办公制度》、《考勤制度》、《校务公开制度》、《东营市一中章程》，修订了《东营市一中行政值班手册》、《教师手册》、《班主任手册》、《学生手册》，增设了专职的档案管理员、完善了各种档案整理工作，真正做到工作的规范性和科学性；另外通过设立校长信箱、选拔学生校长助理、公开主要领导干部和职能处室电话等形式，都有力地促进了依法治校工作的开展，学校的办学行为得到了进一步规范。

⒊坚持家校合作，拓展管理外延。学校加强了家长委员会建设、家长学校建设。本组织了6次大型家长会和高

一、高三4场家长报告会，让家长了解学校的教育，参与学校的管理；通过组织家长开放月活动，组织了20余节开放课，赢得了家长的高度赞扬。家校合作，拓宽了德育外延，提升了工作层次。

4.坚持竞聘上岗，明确岗位责任。我校考核聘任工作始终坚持导向、可测、客观、公正原则，在严格掌握思想政治表现的前提下，注重教职工业务水平和能力、岗位职责与工作责任目标的完成情况，实行群众考核与领导考核相结合、平时考核与定期考核相结合、定性考核与定量考核相结合的办法，全面、准确决定每位教职工的考核等次。今年，学校组织了全员竞聘上岗活动，落实了学校的落聘待岗和转岗制度，激发了广大教职工爱岗敬业的热情。㈡队伍建设

1.领导班子廉洁自律，团结协作

我校有校级领导3人，党委书记、校长1人，副校长1人，纪委书记、工会主席1人。下设办公室等8个行政科室和工会、团委两个群团组织。

学校领导班子始终把党风廉政建设放在班子建设的重要位置，坚持理论学习和业务学习，注重抓好学习型党组织建设。通过召开专题民主生活会、观看党风廉政警示片、收看党的十八届三中全会、市委工作会议等，进一步增强了工作的责任感和紧迫感。

本学期，学校加强了以纪委书记为组长的校内项目（包括招投标、基建、维修、大宗物品采购）督查小组工作职责、开设廉政账号、设立举报电话。班子成员集体签订了《东营市一中廉政建设党员干部承诺书》。

一年来，学校多项工程建设，共筹措投资近千万元。学校领导没有插手、干扰、影响任何一项学校工程，没有介绍一个熟人、老乡、亲戚、朋友、同学参与校内工程。学校领导严格执行招标程序，自觉接受校内监督，接受监管部门、教育主管部门的监督，从而确保了学校的每一项工程都是廉洁工程、阳光工程、干净工程，每一笔采购都是廉洁采购、阳光采购、干净采购。

2013年，学校获得东营市“廉政文化进学校示范点”殊荣，成为市直学校唯一一家。⒉教职员工爱岗敬业，积极进取

我校高度重视师资队伍建设，提出了“专业精湛，师德高尚”的教师素质目标，切实提高广

大教师的师德师能。

⑴加强师德建设，彰显为人师表

教育是个良心活儿，就一个老师而言，其工作很难量化，但付出却有天壤高下。市一中教师的优秀不仅仅体现在他们丰富的学科知识和精湛的业务能力，更体现于他们高尚的人格魅力和勤勉的敬业精神。“上好每一节课，关爱每一位学生，对每一个家庭负责”，这是我校教师最朴素的师德写照。

为切实加强师德建设，提高师德水平，学校通过制定《东营市一中师德师风建设实施方案》，积极开展清风校园行动、“十佳师德标兵”评选、高考功勋教师评选和“五最”评选等活动，倡树师德典型。

通过举办师德报告会，开展“五最”评选等活动，全校上下焕发了创先争优的激情，“德高身正、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新”成为一中教师的代名词。我校教师队伍的奉献精神，正成为学校各项工作大踏步前进的源泉和动力。⑵落实教学常规，提高教学质量

我校为首批“山东省高中教学示范学校”。教学工作中，狠抓教学细节管理，扎实落实教学常规，修订完善了《教学常规》、《课堂常规》，出台了《教研活动制度》、《集体备课制度》、《教师听评课制度》、《新老教师结对制度》等一系列规章制度。通过强化常规管理，向课堂要质量。我们要求教师备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，切实保障向课堂45分钟要成绩。教学常规检查小组对教师授课计划、备课、教学、批改、辅导等环节，采取定期和不定期检查，促进了教师良好教学行为习惯的养成。

强化教学质量的监控体系，加大评价力度。本学期，学校加强对课程改革、教学行为、教研活动、日常听课、常规检查、学困生转化等方面的评价力度，让评价更符合素质教育的要求，更有利于调动教师的积极性，更有利于提高教育教学质量；学校还颁布了《东营市一中关于禁止教师从事有偿家教及违规办班的暂行规定》，实行考评一票否决制。⑶推行赏识教育，维护学生权益

本学期，学校大力推行赏识教育模式，全面关注每位学生身上的闪光点，捕捉他们的亮点，用阶段性的成绩激励学生成长。

学校按照《山东省普通中小学办学水平评价指导意见》（试行）制定了相应的教师、教学评价措施以及学生基础素养评价措施，不随意考试，不统计、不公布、不宣传模块考试成绩和高考成绩，不单纯以考试成绩评价和奖惩学生、老师。突出对学生运动与健康的评价，把学生社会实践活动情况和参与学校经常性的艺术、科技、文学社团等活动情况列入评价内容。通过全面正确的评价，促进素质教育顺利实施。

由于开展赏识教育，学校教师没有歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生的事件发生。通过评选实践之星、班级之星、进步之星、艺体之星、科技之星，班级工作、学校工作每天都绽放出新的精彩。

⑷强化校本教研，达到“科研兴校”

按照“科研兴校”的办学理念，学校主要领导与业务副校长一道亲自筹划教学研究，制定教研制度，指导教务处、教科室制定教研计划，督促和评价学校教研工作。

教务处和教科室具体负责教研课题的实施工作。本学期，实行教研组长月例会制度，通过月列会，及时总结典型经验，稳步推进我校校本教研。教研组实行网上集体备课，进一步创设了教师合作的校本教研氛围。一年来，先后发表市级以上论文200余篇，承担国家级、省级课题3项、校级课题48项。我校“中小学传统文化教育实践研究”课题阶段性成果丰硕，受到专家的极大肯定。

⑸创新校本培训，提升专业素养

学校把教师的专业成长和培训列入学校“十二五”发展规划，通过“内引”和“外培”两大方式，搭建了远程培训和校本培养两大平台，不断创新培训方式，提升专业素养。

每年暑假，学校都会精心组织全体老师认真参加省级远程培训，积极参与研讨，用心做好作业，撰写培训心得。2013年暑期培训，全体教师按规定完成继续教育。在培训结束后，学校根据制定的《东营市一中教师新课程全员培训考核评价办法》，加大对“优秀教研组长”、“优秀学员”的表彰力度。

一年来，学校先后派遣一大批骨干教师参加“国培计划”、考察衡水中学、参加全国班主任培训会；近300人外出济南、潍坊等地参加研讨会；史本泉校长亲自前往北京、上海、江苏等7所名校考察，为我校的教育教学改革积累了宝贵的经验；学校还把名家、名师、名工程引进学校，积极联系诸城市教研室来校，为高三教学把脉；邀请天津教科院、清华大学、北京大学等知名的教授来校作报告。

通过制定发展规划和落实校本培训，我校教师的专业素养提升很快，本科学历全部达标，1人获得了博士学位,22人获得硕士研究生学历。⑹搭建支持平台，抓好青年教师培养

学校不遗余力的为教师成长提供机会，创造条件，搭建支持平台，让更多的教师在学校发展中展示自己的人生智慧，实现人生价值和美好理想。

学校确立了青年教师“一月入门，三月上手，一年成熟，三年创优，五年成才，八年成名”的发展目标，采取结对子、压担子、搭台子的策略，为青年教师的成长、成才、成名创造机会。

一年来，我校老师取得了令人瞩目的成绩，155位老师获得不同等级的荣誉和奖励。其中，1人获得正高级职称，市直高中第一人；1人获得全国平安校园创建先进教师，1人获得全国校园文学模范指导教师，1人获得全国优质课一等奖；1人获得山东省心理健康教育先进个人，1人获得山东省高中辩论赛优秀指导教师，1人获得东营市中小学素质教育先进个人；4人获得东营市第二届学科带头人；5人被评为东营市优秀共产党员；11人获得东营市优质课一等奖（占一等奖比例的三分之一），其中5人获得全市第一名；8人获得第七届全国地理科技大赛“全国优秀科技辅导员”称号；10人首批获得“宏德基金会”奖励；14人被评为东营市高中教研专家；38人获得国家级学科奥赛优秀指导教师称号。㈢登记管理情况

2013年，学校及时传达了《山东省人民政府关于加强事业单位监督管理的意见》精神，并派专门人员参加全市事业单位监督管理信息系统培训会议。

学校认真履职，及时完成了学校法人年检工作，并做了备案工作，公开各种管理信息。经过全市事考办评议，我校连续两次被评定为5星级单位。㈣财务资产管理运行状况 ⒈财务管理状况

⑴财务制度健全。我校严格执行国家财经法规及相关会计制度，独立设置会计机构。并根据上级有关部门的要求，对财务人员进行了轮岗调整，修改完善了《市一中会计岗位责任管理制度》、《市一中出纳岗位责任管理制度》，《东营市一中财务管理制度》、《会计管理制度》、《出纳管理制度》、《报销管理制度》等，对财务工作做出了明确规定，要求财务人员做到日清月结，账账相符，学校纪委对收支情况进行经常性监督检查，确保财务工作制度化、规范化、公开化。⑵严格收支政策。学校的各类收费由学校财务部门统一收取，学校其他任何部门和个人不得擅自组织收费，对收费资金实行收支两条线。财务管理严格执行“票款分离”、“收支两条线”制度，不擅自设立收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。在招生收费中坚持收取择校费后不再收取学费，严格执行招生“三限政策”，收费全部上缴市财政，不私设小金库，使用资金由市财政支付中心统一审批。

⑶严格预决算制度。根据学校工作和发展需要，认真制定学校预算，本着“以收定支、量入为出、保证重点、兼顾一般”的原则，由分管财务的副校长牵头，召开总务处、电教处等部门会议，确定添加项目内容，预算项目费用，然后召开学校办公会议对所报项目进行审批，不违规使用资金，确保资金用到关键处，发挥资金的最大效益。

⑷大额资金运行实行集体研究,严格执行政府采购政策。各处室凡是采购纳入政府集中采购目录范围的办公及教学设备、货物、工程等项目，首先填写《政府集中采购购置申请表》，经领导审批同意签字后，报财务室备案，由财务室和指定专业采购责任人填写《政府采购审批表》，报市财政局政府集中采购办公室集中采购。凡属招标采购和技术复杂的采购项目，需提前30日向市政府采购办提出申请，其他项目不得少于15日，以确保采购效果。⒉资产管理

我校的固定资产管理制度包括：资产的购置、验收、入账、登记、建卡、使用、维护、报废等相关规定，确保固定资产管理有章可循。

学校高度重视固定资产购置预算，根据事业发展规划和经费预算，在充分论证的基础上，研究编制购置计划，避免重复造成浪费。

学校财务室办理固定资产购置、入账、登记手续，负责固定资产总分类帐、固定资产目录，相关处室有固定资产管理的明细帐。学校固定资产实行固定管理，按规定统一定牌喷号，以利于查找和保管。学校总务处负责固定资产使用情况考核与检查，该维护的维护，该维修的维修，该报废的及时办理报废手续。对使用过程损坏、丢失的固定资产，一律查找丢失或损坏原因，进行赔偿或作出相关报损处理。

四、存在的问题与不足

2013年，我校在教学、管理、改革、发展诸多方面都取得了优异成绩。学校扎实的工作，得到了上级领导和学生家长的好评。今年，市委书记刘士合等领导同志先后到市一中调研，对学校的各项工作给予了充分肯定，赞誉市一中“全省有地位，全国有名气”。

但是，站在新的起点，站在家长、学生、社会以及各级领导要求的角度来分析我们的工作、看待我们的成绩，我们还有许多不足和需要改进的地方。

㈠促进学生健康而有个性地发展是基础教育改革的主导价值观，更是体现课程改革成果的重要标志，我们在构建科学合理的课程框架体系、满足学生个性发展方面尚存不足。

㈡学校管理有一套比较完整、细化、规范的规章制度，但还需进一步细化目标管理，进一步完善评价体系，不断创新管理方法和手段，从而促进学校管理更加规范、有序、科学。㈢学校在长期的教育教学工作中，逐步形成了一中特色的教育。但如何提升特色、强化特色、扩大特色品牌的影响力，发挥好特色的示范带动作用，我们还有不少工作要做。

㈣学校在各学科高考备考上，有许多成功的做法，取得了显著成效，但也存在学科发展不平衡的问题。

㈤学校在课堂教学改革中，始终以改革教学方法为突破口，以培养学生创新能力为落脚点，以提高课堂效率为目标，以教会学生学习为目的，但在具体操作过程中，有些还停留在表面，流于形式。

这些问题有待于我们进一步去思考、解决，这成为我们新学年奋斗的目标和动力。