大学生村官调查表

大学生村官调查表（精选10篇）

大学生村官调查表 篇1

凤阳县大学生村官政策作为一项支农服农的举措, 最早可以追溯至1998年由凤阳县委与安徽科技学院合作开展的“大学生村官计划”。通过聘请在校大学生到行政村担任科技副村长, 利用节假日将农业科技新技术送到田间地头, 为农民解决生产生活难题;后来又增加了公司经理助理、厂矿厂长助理职务。截至2009年, 先后有374名大学生到26个乡镇的88个行政村当“村官”。

2006年6月, 凤阳县委、县政府以推行9年的“大学生村官计划”为基础, 依据安徽省相关文件, 出台了《关于选拔高校毕业生到村任职的实施意见》 (凤发[2006]13号) , 正式施行大学生村官政策。实际招聘大学生村官19名。

2007年6月, 凤阳县委、县政府出台《关于选拔高校毕业生到村任职的实施意见》 (凤发[2007]6号) , 实际招聘大学生村官50名。

2008年, 根据《关于选聘高校毕业生到村任职工作的意见 (试行) 》 (组通字[2008]18号) 和《安徽省2008年度选聘高校毕业生到村任职工作的实施意见》 (组通字[2008]17号) , 安徽省计划招聘640名村官充实到安徽基层农村, 其中凤阳县10名, 实际录用9名, 为避免与省内选聘生工作重复, 凤阳县人事局决定推迟凤阳县的大学生村官招聘计划。

2 招聘状况

以凤阳县07年招聘的村官为例分析发现:男女比例约为3:1, 女性所占比例偏低;省内院校毕业的学生共45人, 占90%;拥有本科以上学历的人数为18, 占36%, 其余为大专学历;所学专业与农学相关的仅有一人, 其它多是法学、经济学和教育学专业的毕业生;其中党员或预备党员14人占28%。

为鼓励那些有扎根农村创业想法的大学生积极报考, 凤阳县对于招聘的村官并无学历专业及地域限制。

3 角色定位

3.1 职责定位清晰

凤阳县的大学生村官有着明确的职责定位———名誉科技副主任。目前创业多以初级农产品生产为主, 大学生村官示范种植, 农民自愿参与, 村官从服务农户出发, 提供技术指导, 同时积极争取政府支持, 帮助农民解决创业过程中所遇困难。此外在产品销售、市场风险分析以及新技术新品种的引进中提供帮助, 并监督产品质量, 组建和管理合作社, 创建品牌。

3.2 工作内容明确

针对大学生村官资源, 凤阳县政府确立了创业示范、带动发展的策略, 把大学生村官的经济效益和社会效益结合起来, 为大学生村官设定了明确的工作内容———创业。大学生用“五个一”指导思想 (一村一品、建一个特色农产品基地、牵头建一个经济合作组织、联系一个龙头企业、示范带领一批农民致富) 开展工作。

2006年招聘的首批村官中, 即有8人提出创业。为规范村官的创业活动, 县政府制定了详尽的工作要求, 结合大学生村官创业实践, 形成了较为成熟的创业模式。

3.2.1 深入开展前期调研。

从首批村官开始, 凤阳县要求每一名村官在上岗前都要深入基层调研。调研内容主要包括:基层干部经验学习, 到县内部分新农村建设示范村和特色产业办得成功的村组进行实地参观考察, 与当地村民深入接触和交流, 学习农牧业经济、基层组织建设、新农村新牧区建设以及构建和谐社会等。

前期调研约有半年时间, 调研范围涉及凤阳县的大部分村镇, 要形成详细的调研报告、实践心得等调研成果。通过前期调研, 大学生村官确定创业项目及地点, 并上报凤阳县政府, 县政府从全县整体出发, 予以修改批准, 最终实现大学生村官与乡村的对接。

3.2.2 大学生村官示范创业。

现今农村的土地多以传统农作物种植为主, 利用形式较为单一。大学生村官则积极思考农业生产新思路, 如发展养殖业, 种植无公害蔬菜等, 努力实现农业生产的多元化。

大学生村官示范种植 (养殖) , 带领农民创业, 以农民为主体, 采取自愿参与原则构建专业合作社, 农民从村官的示范种植 (养殖) 中学习先进的生产技术和销售管理思想, 同时大学生村官也在与农民合作中学习到最基础的农业生产经验, 较好的实现了优势互补。

3.2.3 构建专业合作组织。

大学生村官创业的最终目标是要带动农民参与到生产创业中来, 为此, 他们积极创建农村专业经济合作组织, 如2007年6月初, 凤阳县府城镇大王府村成立的“大王府蔬菜专业合作社”, 目前凤阳县已成立经济合作社100多家。

合作社以服务成员、谋求全体成员的共同利益为宗旨。合作社成员自愿加入, 民主管理, 自主经营, 利益共享。合作社的主要业务范围: (1) 组织采购成员所需的生产资料; (2) 组织收购、销售成员生产的产品; (3) 引进新技术、新品种, 开展技术培训、技术交流和咨询服务等。 (4) 开展成员所需的运输、加工、包装等服务。定期召开合作社成员大会, 向合作社成员介绍合作社的工作开展情况, 讨论通过合作社的重大事项。通过合作社, 村官和村民共同努力推进农村经济发展, 取得了“双赢”的良好效应。

3.2.4 广泛筹措创业资金。

在创业发展资金上, 凤阳县结合涉农部门项目资金, 设立了凤阳县“大学生村官”创业基金, 无息提供给大学生村官创业项目使用, 同时鼓励大学生村官采取入股、联合、帮带等形式参与项目, 多方扩大资金来源。

不仅如此, 村官们还依托经济合作社组建资金互助社。参与经济合作社的村民和村官们一起将闲置资金投入到资金互助社, 互助社的存贷款利率都略低于同期的信用社利率。通过此项举措, 大学生村官将农民的闲置资金集中起来, 缓解了创业资金紧张问题, 同时可以调动村民参与创业的积极性, 壮大创业队伍。

4 管理制度

4.1 优厚的村官奖酬政策

被正式聘用为村委会科技副主任的大学生, 均与凤阳签定3年合同, 在工作期间享受国家事业单位的职工待遇, 工资由县财政全额供给, 月薪在1000元以上, 在聘期内参加养老、医疗、失业保险, 由县财政和个人共同负担;在任职所在村带头创业的同时享受凤阳县大学生创业优惠政策。凡被正式聘用且年度考核合格的村官, 其配偶符合招聘条件的, 可直接聘用为名誉科技副主任。3年合同期满考核合格的, 再次择业被该县国家机关、企事业单位录用的, 在村任职的工作年限计入工龄。今后事业单位招聘工作人员将留出适当比例, 优先录用到村任职三年以上的高校毕业生。

4.2 人性化的工作引导机制

在工作引导方面, 凤阳县没有单纯抱以“雇主”心态, 而是以一种平等互助的方式积极支持大学生村官工作。采取县、乡级领导干部结对帮扶, 大学生与农户之间相互“结对子”, 同时根据大学生村官独自一人在村里难以开展工作的实际情况, 创新工作思路, 保证做到同村有两名以上大学生, 积极引导大学生村官组团工作。此外还以开设大学生村官培训班、创建大学生村官论坛、建立创业村官协会的形式积极引导村官进入工作状态, 提高大学生村官的工作能力。

4.3 充分的期满择业自由

县人事局的领导同志表示, 县政府尊重大学生村官的去留选择, 提倡人性化管理, 充分尊重大学生个人的意愿。大学生村官也都表示县里的这个政策也是他们当初考虑做村官的重要原因。这更有利于调动村官积极性, 以事业留人。

4.4 积极的创业资金支持

大学生村官除通过合作社进行资金筹集外, 如需向银行贷款, 政府也很支持, 按国家政策每年都会提供一定数量的贴息和免息贷款。政府也积极投入资金, 如在完善大学生创业园区基础设施建设上就投入资金达200多万元。2007年5月, 安徽南翔集团向凤阳县捐赠300万元, 设立“凤阳县新农村建设青年创业基金”, 专门用于鼓励大学生毕业后到凤阳农村献智创业。2008年, 县政府专门设立凤阳县“大学生村官”创业基金, 为大学生村干部创业提供资金支持。同时在企业注册登记、税费减免、项目审批、场地安排等环节向大学生村官降低门槛、提供优惠。

4.5 理性的考勤监督机制

设立在县以及乡镇政府的大学生村官管理机构主要从事服务性工作, 帮助大学生村官解决工作中遇到的问题, 多数情况下大学生村官处于自我管理状态。但是县政府有严格的工作监督机制, 以确保工作质量与工作效率。大学生村官需要填写工作日志和考勤表, 政府还会派有关人员进行突击抽查, 这种考勤也是评判工作绩效的主要标准之一。

5 凤阳县大学生村官政策成效评价

5.1 政策满意度高

通过对凤阳县大王府村、东林村、七里村、小岗村等地调研, 采取问卷、访谈等方式, 了解到当前村民对大学生村官政策是支持的, 对村官们的整体工作是满意的, 在生活生产中遇到困难时, 村民会经常去找村官帮助解决, 鉴于其目前是聘用制, 村民也表示希望其继续留任。

5.2 经济效益初显

负责大学生村官的培训和指导工作的原凤阳县兼职副县长王平曾表示, 凤阳县大学生村官政策的一个预期模式就是, 让资金和人才向农村回流。截至2009年, 已有大学生村官的凤阳县乡村, 人才回流效应初显成效。大学生村官的主要任务是促进农村经济发展, 他们通过创业示范以及与农户建立合作社的形式, 既实现创业项目的顺利进展, 又吸引农民参与到发展新型农业中来, 促进经济发展, 提高农民可支配收入。如大学生村官张宁与方锦文在凤阳县大庙镇东林村种植花卉苗木, 现今已带动农户4012人, 建设大棚42个, 温室1个, 占地3.33hm2, 平均年收益6～12万元/hm2。

5.3 创业带动就业

大学生村官在基层创业解决自身就业问题的同时也带动了当地返乡农民工就业。受2008年金融危机的影响, 据统计凤阳县春节前返乡农民工有6.6万人, 占外出农民工总数的40%, 春节后不能返回务工地就业的约有2.5万人。凤阳县在积极解决大量剩余劳动力就业问题的同时, 鼓励扶持返乡农民工创业。此时的大学生村官创业之举为返乡农民工树立了一个好的榜样, 极大的增强了农民的创业信心。并且, 大学生村官有新的技术、新的创业理念与新的经营管理思想, 而返乡农民工拥有丰富的生产经验与一定的资金积蓄, 二者合作创业能够实现优势互补。

5.4 村级治理改善

除了为村民普及科普农技知识, 带领农民致富外, 村官们还积极协助村级治理, 如总铺镇总铺村的段信刚, 今年不仅带领全村50多户村民种了6.7hm2“新巨峰”葡萄, 每667㎡产量达2000多㎏, 收入7000元左右。2008年2月总铺村成立了老年人协会, 目前已有30多位老人参加, 不定期举办一些棋牌、书画、戏曲、舞蹈等活动。大溪河镇七里村的大学生村官王胜和梁勇, 他们在无公害大棚蔬菜种植之余, 协助镇里进行社保费用征收、计划生育等工作。

目前凤阳县大学生村官政策已初显成效, 随着国家的大力扶持, 大学生村官将在新农村建设中发挥越来越大的作用。

参考文献

[1]李文腾、卢文聪.探大学生“村官”在和谐农村建设中的作用.浙江青年专修学院学报, 2007.3

[2]韦凤涛.“大学生村官”在宁波的成功实践及启示.宁波通讯.2007-3

大学生“村官”现状调查与思考 篇2

关键词:大学生;村官;高校;对策

2005年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》指出,从2006年起,国家每年有计划地选拔一定数量的高校毕业生到农村和社区就业。2008年初,中组部等有关部门决定,用5年时间选聘10万名高校毕业生到村任职。这就是备受世人瞩目的“大学生村官计划”。

苏中尤其苏北农村是江苏省实现“两个率先”的“短板”地区,也是大学生“村官”作贡献、长才干的广阔天地。“大学生村官计划”出台以后,苏中、苏北地区的大学生“村官”工作开展情况、大学教育对“村官”工作的影响、大学生“村官”对自身提高及未来发展的需求等都是我们关注的焦点。

一、调研基本情况

本次调研采用问卷调查和实地走访相结合的方式,对苏中地区的扬州和苏北地区的徐州、淮安、连云港、盐城等五地市的大学生“村官”进行调研。共计发放问卷102份,回收有效问卷97份,有效率为95.1%。同时,对个别大学生“村官”采取网络、座谈等方式进行调研。

二、调查结果

1.被调查大学生“村官”的主体状况。

(1)学校及专业分布。调查结果显示,大学生“村官”中普通本科毕业生占82%,211重点高校毕业生占10%,专科占8%。专业门类中经济管理类占比例最高,为25%,中文和计算机也排在前列,均为8%,涉农类为6%。

(2)政治面貌及学干经历。被调查大学生“村官”中,中共党员占65%。其中,52%做过班级主要学生干部,33%做过院校主要学生干部,没有学生干部经历的占15%。

(3)目前任职状况。被调查大学生“村官”中,任期为1年、2年和3年的分别占59%、35%和4%。其中担任村支部(副)书记的占25%,担任(副)村长的占32%,专业技术人员占4%。

2.大学生“村官”选择初衷。

在“当初为什么选择当村官”的选项中,回答“为建设新农村作贡献”的占27%,“实现自身价值,获得社会经验”的占25%,“就业形势严峻,多一个就业途径”的占20%。

从中既反映出现在大学生有着较为远大的抱负,同时也说明如今就业形势的严峻,促使大学生作出理性选择。

3.大学生“村官”的岗位认识。

在“做好村官应具备的要素”一项调查中,大学生“村官”对“责任心强”和“吃苦耐劳”认可度很高,所占比例分别为48%和45%,而对“有背景关系”和“专业对口”认可度较低,分别为6%和1%。在男女性别对工作开展的影响方面,绝大多数(76%)认为区别不大,24%认为男性更具优势。

从调查数据可以看出,“村官”工作对大学生内在品质要求更高,而对社会背景及专业学习背景并不太注重,这也反映了“村官”一职在直接面对和解决复杂问题时所必需的务实精神。

4.工作开展状况。

(1)目前工作开展情况。在“您认为目前工作开展如何”的调查结果显示,67%认为略有成效,31%认为一般,2%认为卓有成效。说明大多数大学生村官对目前工作开展情况是持肯定态度的。

在“目前开展工作最大的困难”调查中,“相关政策落实不到位”所占比例最高,为44%,“专业与实际需求不符”占38%,“不被当地群众和干部接受”及“语言交流障碍”分别占11%和7%。

这说明大学生“村官”对各项相关政策是关注并渴望落实的,同时也反映了政策在操作层面还存在疏漏。“专业与实际需求不符”占比重较高,既是大学生“村官”选拔任用中存在的实际情况,又对我们强化在岗“村官”的进一步学习培训提出了客观要求。

(2)对目前工作满意程度。对自己目前工作,大学生“村官”们最满意选项排在前列的分别是“个人价值体现”(26%)、“领导和群众的评价”(20%)、“自己工作实绩”(14%)和“办公条件”(14%)等,而最不满意选项排在前列的分别是“政策落实情况”(28%)、“薪酬待遇”(24%)、“生活条件”(10%)和“发展前景”(10%)。

如果重新选择,44%选择还会当“村官”,27%不确定,29%的表示不会。

从以上数据可以看出,大学生“村官”对能实现个人价值最为满意,同时领导及群众的评价也给了他们鼓舞和自信,对办公条件的认可则反映了硬件设施一定程度上的改善。在最不满意的几项中,一个共同点是它们都牵涉到大学生“村官”的切身利益,这在一定程度上提醒我们要更加关注他们的实际需求。

5.大学教育对大学生“村官”工作的影响。

(1)大学教育对大学生“村官”现任工作的影响。调查结果显示,“在工作中成功处理问题多数得益于”学生干部或学生活动经历及“上级支持和指导”的较多(均为38%),而得益于“专业知识和技能”的比例并不高,仅占9%。

在大学教育对做好“村官”工作影响因素的调查中显示,“校园活动及社会实践”所占比例(64%)远远超过“专业技能”(12%)和“专业知识”(4%)。

大学生“村官”工作后与母校联系频率调研中,保持经常联系的占16%,大多数(64%)保持半年或一年联系一次,还有20%的大学生“村官”任职后从未与母校联系过。

从以上数据可见,大学教育中对大学生“村官”现任工作影响较大的,主要是提升综合素质的校园文化及社会实践活动。而从联系频率来看,母校对大学生“村官”任职后的直接影响或帮助则较少。

(2)大学生“村官”对大学教育在工作中影响的预期。在“如与母校联系,可能首先会想到的对象”中,班主任比例最高为42%,团委老师居第二位(18%),专业课老师的比例仅为5%。

这也在一定程度上反映出,学校教育中班主任及团委老师对学生综合素质的提高及其长远发展留下了较深的影响。专业课老师所占比例较低,与之前专业技能在其工作中发挥作用分量不高亦有关联。

在未来实际工作中,大学生“村官”最希望母校在“合作项目开发”上提供帮助(40%),“社会关系联络”及“在职深造机会”分別占24%和18%,“专业理论、技能培训”占17%。由此可见,高校在助推大学生“村官”大有所为的过程中是可以有所作为的。

6.大学生“村官”对自身提高的需求。

在“如果参加提升‘村官’能力的培训,最希望开展的相关培训”一项调查中,选择“经济管理及种养殖实用富民技术”的最多,占37%,其次则是“三农政策解读类”,占28%,“法律法规类”和“计算机、医药卫生等服务技术类”分别占14%和11%。而在培训形式方面,34%的被调查者愿意到县市集中学习,29%的希望是下村镇一线辅导,回母校进修和远程网络学习的分别占14%和12%。

从中不难发现,大学生“村官”更渴望贴近实际的学习培训,其培训内容与农村发展需求有着密不可分的联系。

7.大学生村官对未来发展的思考。

在未来最关心的问题中,占38%的被访者关心能否待下来作出成绩,而能否考取研究生或公务员及能否按政策顺利晋升的均占25%。

在“村官”服务期满后,有一半以上(51%)选择考公务员,22%的选择留任或在当地选好项目创业,而有8%的愿意去大城市另谋职业,6%想考研进一步深造。

一半以上的人選择考公务员,反映了大学生选择做“村官”有着较为明确的目的性,同时与国家相关政策倾斜及扶持不无关系。同时应该看到是的,有22%的人选择留任或在当地创业,这是我们广大农村真正留得住、用得上、干得好的骨干队伍。

三、思考及建议

“大学生村官计划”实施以来,已取得了显著的成效,但作为一项创举,在理论和实践上都需要不断完善和深化。要确保大学生村官的培养、发展、激励和保障,以使该计划更加有力地发挥长效作用。

1.加强宣传选拔力度,培养输送优秀人才。

(1)加强宣传力度,吸引更多优秀人才投身农村广阔天地。目前,大学毕业生关注少数大城市的多,留意广大农村的少;竞相进政府机关、事业机构、外资、名企的多,甘愿俯身踏进基层的少;讲求条件待遇环境的多,立志锻炼艰苦奉献的少。面对这一情况,更要加强宣传。农村既可就业又能择业、创业;不仅能赢得社会尊重,也能实现自身价值;不仅仅只有无私奉献,也同样可以获得合理待遇报酬。

(2)严格选拔程序,选送真正的“好苗子”。严格选拔真正适合农村的优秀大学生,要过得了思想关,对“三农”有感情,肯奉献;要过得了素质关,有能力、肯吃苦、敢拼敢干;要过得了名利关,投身“三农”有名利,但决不能贪图名利。选送真正“种得下、养得活、开得花、结得果”的“好苗子”。

2.发挥高校优势,培养准“村官”,助推新“村官”。

高校是“大学生村官计划”的源头,在大学生“村官”施展才华的过程中更应发挥特殊作用。

(1)凸显党团功能,夯实准“村官”的“软基础”。此次调查中,我们充分感受到了党团功能及校园活动对广大“村官”的深刻影响。要进一步凸显高校党团引领育人功能,有重点地对党团学干加强教育,提供锻炼平台,侧重奉献意识、责任意识、创新意识的磨练。

(2)坚持以人为本,因材施教地发现和培养准“村官”。通过增补教学方案,完善第一课堂,丰富第二课堂等手段引导和帮助学生强化综合能力,深入开展社会实践,注重了解国情、民情和社情。

(3)发挥平台纽带作用,为大学生“村官”施展才华牵线搭桥。在大学生“村官”走马上任以后,高校应充分发挥“资源库”和“科技源”的作用,为大学生“村官”提供理论技术指导、人际资源整合、科技成果转化等,促进大学生“村官”发挥长项、致富一方。

3.建立健全大学生“村官”岗培和激励机制。

大学生“村官”从象牙塔一脚迈进庄稼地,充当着“非官非民”的角色,要在艰苦的环境中解决复杂的问题,势必要建立健全多渠道、多途径的学习培训机制。

(1)强化大学生准“村官”的岗前实务培训。对大学生准“村官”的岗前培训既要有农村形势介绍、廉洁防腐教育、待人接物礼仪等,更应加强农经政策解读、村务政务管理、农村发展规划、乡风民情等方面的培训内容。

(2)健全形式灵活、突出实效的岗位培训。对在岗大学生“村官”,应有针对性地开展定期岗位培训。由地市组织的集中培训和到高校、科研院所学习、进修相结合,参观学习与任职锻炼相结合,培训保障机制与工作实效考核机制相结合。

(3)提供继续深造机会,为大学生“村官”的长远发展助力。考取公务员及研究生是大学生“村官”关注的未来发展方向,为他们提供相关信息、资源及培训,争取政策创造更多机会,结合工作经历及未来趋向加强针对性培养等,都将为大学生村官的长远发展起到有力的推动作用。

4.完善和夯实大学生“村官”保障机制。

调查中我们不难发现,大学生“村官”对现状最不满意的是牵涉到他们切身利益的政策落实、薪酬待遇等,对未来最关注的是实现自我价值、获得更好发展等,这在一定程度上提醒我们更加关注他们的实际需求。

(1)确保合理薪酬,鼓励创新创业。要确保大学生“村官”薪酬、奖励补助、各类社会保险到位,支持他们申报项目和基金,鼓励他们创业,并通过分红获得一定报酬。奖励和激励承诺要具体化,能够及时兑现,激发在岗大学生“村官”的干劲,引发在校大学生对“村官”的热情。

(2)疏通发展渠道,前途可望可及。要综合考评德、能、勤、绩、廉,对政治素质好、发展潜力大、工作实绩明显、群众满意度高的大学生“村官”,要及时吸纳为后备干部,使能干事的大学生“村官”能够脱颖而出。

(3)强化考评管理,保护大学生“村官”健康成长。细化村、乡镇、县市三级考评机制,完善周、月、季、年考评体系,对大学生“村官”综合评定出优、良、中、差,作为给予奖励、提拔任用的依据,在激励中保护大学生“村官”积极进取,有所作为。

大学生村官调查表 篇3

我们是*******的学生。“大学生村官”计划是我们国家推出的一项政策，目的是促进农村经济的增长。此次我们调查的目的是想客观准确地了解大学生村官在连队中的工作状况、所做的贡献等。我们采用的是匿名形式，您在问卷上所填的信息，不会涉及到您的任何隐私，所以您不必有任何顾虑，希望您能如实填写这份问卷，感谢您的支持！

一、基本信息

1.您的职业是：

2.目前您所在的连队有名大学生村官，在连队里所担任的职务是：

二、正式问卷

1.您所在的连队职工生活水平怎样？（）（单选）

A 富裕B 小康C 一般D 贫穷

2.大学生村官经常与连队职工们聊天吗？（）（单选）

A 经常B 偶尔C 从不D不知道

3.据您了解的大学生村官日常工作内容主要是（）（单选）

A 协助村干部处理村委会的日常事务B 帮助职工处理农业技术问题

C 喝茶、看报、接电话D 不了解E其他

4.您认为目前大学生村官的工作状态怎么样？（）（单选）

A 精神饱满，干劲十足B 按部就班，疲于应付

C浮于表面，无所事事D 不知道

5.当您有需要大学生村官帮忙的时候他们会（）（单选）

A 很乐意帮您B 帮您但有怨言C 找理由推掉D直接拒绝掉

6.在连队里各项工作开展的过程中大学生村官的意见（）（单选）

A经常被采纳B偶尔被采纳C没有被采纳过D没有提意见和建议的机会E不知道

7.您认为一个大学生村官的月工资应该定在多少？（）

A 800以下B 800---1200B 1201---1600C 1601---2000D 2000以上

8.您认为您所在的连队为大学生村官创造的工作条件怎样？（）（单选）A很好B较好C 一般D差E很差

9.您认为大学生村官如何赢得职工和连队干部的支持？（）（多选）

A 运用所学知识较好地为连队的发展献计献策B 踏实苦干、勤奋工作

C 带头创业，带领农民致富D传播现代科技文化知识E其他

10.您认为影响大学生村官发挥作用的因素有（）（多选）A政府的重视和支持

B连队干部是否对大学生村官放手使用、使其参与决策和管理

C本连队经济社会发展的实际状况

D大学生村官待遇的落实程度

E连队职工的认可程度

F其它

11.您认为大学生村官给对连队所做的贡献是（）(多选)

A引进新的农业技术B引进新的养殖技术C带头创业D给职工致富出点子 E与外界的交流更便利了F其他

12.在您所在的连队里，大学生村官来了之后，连队的变化是（）A职工致富了B 连队干部工作公开透明了C方便农产品交易D没有变化 E其他

13.您认为您所在的连队的大学生村官对连队职工们的致富有帮助吗？（）（单选）

A有B没有

14.您觉得大学生能当好村官吗？（）（单选）

A 能B 不能C 很难说

15.在您所在的连队里，职工对大学生村官的态度是（）（单选）

A 非常欢迎B 比较欢迎C 反应平淡D 不欢迎

16.您对您所在的连队的大学生村官满意吗？（）（单选）

A 非常满意B 满意C 一般D 不满意

大学生村官调查报告 篇4

在进行了细致的整理后，将问卷中显示的主要问题归纳为“三个不可低估”、“三个不容乐观”、“三种最大担忧”和“四组黄金比例”。三个不可低估：①大学生创业农村的热情不可低估。在“你为什么选择报考大学生村官”的调查中，有95%的问卷对大学生村官表现出极大的热情，他们或出身农村，熟悉农村生活，希望能用自己的学识和智慧改变农村落后的面貌；或生在城市，对新农村建设有兴趣、有见地，愿意到农村施展才华和发挥本领，大都对农村工作充满了激情，有为农村做贡献的强烈愿望。大学生经过考虑权衡作出这样的选择，虽然不能排除就业压力的影响，但也从另一角度证明，他们有克服农村苦、条件差的心理准备，并树立了到农村干一番事业的雄心。②大学生的组织协调、交流沟通能力不可低估。此次参加报名的344名学生，平均每年参加社会实践活动3次，其中有86名在校期间担任过班长、团支、学生会干部以及学校的各种协会负责人。通过交谈，我们发现，这些大学生的语言组织能力、交流沟通能力都比预想的要强许多。如一名叫张辉的应聘者，在谈及对基层工作的认识时，他说，自己在农村长大，从小就感到农民苦，收入低，如果能当上

村官，很希望能通过自身的努力改变这种状况。笔者问，你觉得与村民交往会有哪些困难，他说，大学期间，我任团支，组织过多次社会实践活动，我感觉与村民打交道应该不会有太大困难。③大学生村官活动设计对人才的培养和锻炼作用不可低估。座谈和答卷中，许多乡镇领导干部对大学生村官持乐观态度，认为大学生村官冲破传统身份、城乡、地域等人才壁垒，通过农村广阔的就业机会和建设新农村的政策机遇及一系列优惠举措吸引大学毕业生从基层起步、到农村创业，较于以前的直接分配进机关的选人方式，是以“实绩用人”的理念在选才用才环节上的生动体现。

三个不容乐观：①大学生掌握农业政策的能力不容乐观。在40份问卷中，有近30位的支部记盼望大学生村官有一定的政策运用能力。而与之形成强烈反差的是，多数大学生对农业政策一无所知，虽然有一部分也谈到农村税费改革、新农村建设，但与农村工作要求存在很大差距。②大学生对创业困难的认识状况不容乐观。在“您认为大学生到村里任职会遇到哪些困难”这一问题的回答上，村支多数认为，大学生人生地不熟，容易与其他村干部产生隔阂，村里的宗族血缘和邻里关系错综复杂，部分群众对大学生当村官持不信任态度，加上大学生自身缺乏基层工作经验，与农村工作要求不相适应等问题，都会影响大学生作用的发挥。而大学生在对“你到农村任职的最大担忧是什么”的回答中，多数

对到村里任职的困难估计不足，这样就很可能造成大学生在任职后的几次碰壁中，产生消极厌倦情绪。③大学生专业状况和村民期望差距不容乐观。问卷中，村干部大都希望县里能把专业对口（提到较多的有农业种植、养殖，法律，财会，电子信息，企业管理）、综合素质较高、为人正直、作风踏实、性格外向、能带领大家致富创业的优秀大学生派到村里。而从报名登记情况来看，与村民期盼的对口专业仅占26%，大学生初出校门，对农村的环境、现状了解不深，对市场经济了解不够，与经济发展能联系起来的不多。如果这个问题得不到重视，大学生当村官就极有可能成为“作秀”工程。

三种最大担忧：①乡镇干部的担忧——大学生村官能否长久。大学生刚刚踏上社会，无论家庭还是事业，都有极大的不确定性，加上每年国家、省市的公务员考试，在2-3年的时间里，可能都会去考取某一个职位。刚刚对村里有些感情，工作摸到了头绪、上路了，又要走人了。从个人情感上来讲，应该祝贺他们，但从农村工作的延续性来说，村官的更换频繁是不利的，所以乡镇领导对他们三年后能不能留在农村心存疑虑。②村里干部和群众的担忧——大学生的知识能否用得上。问卷中，45%的村民对大学生带领全村致富的能力提出疑问，认为大学生只晓得理论知识，缺乏社会实践，随便一个邻里纠纷就可能使其完全乱了阵脚，很难成为群众发家致富的主心骨。③大学生的担忧——三年后能否有个好

出路。在待遇上，有80%的大学生明确表示，自己参加考试，并不是看重县财政每月拨付的固定工资，而主要期盼三年后县里的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先选用为村支部记，优先推荐录用为国家工作人员，国家公务员时重点推荐加分，县直一般事业单位缺编时优先考虑补编；表现特别突出的，经组织考察，可提拔担任乡镇领导干部。党政机关、企事业单位人员，优先考虑提拔重用，特别优秀的可以破格提拔。

关于大学生村官调查报告 篇5

文学与新闻学院刘玲玲

调查概况:

2011年8月3日我利用暑假5天时间对我县大学生村官的工作、生活、学习现状和思想情况进行了一次详细的调查走访，发现了大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定作用，但也存在一些问题。

目的:了解大学生村官的各个方面及其发挥的作用和存在的问题

时间：2011.8.3——2011.8.8

地点:湖南省邵阳市邵东县

对象:乡镇干部、农民、大学生村官

方式:访问式

结果：

大学生村官在农村经济、文化、社会建设中发挥了一定的作用，但也存在一些问题，具体如下：

1．大学生村官心态没摆正

很多大学生村官没有真正深入到农村工作中，守着工资在平平庸庸度日子，不知道该干什么，怎么开展农村工作。存在等待观望心态、失落彷徨心态、消极应对心态、备战参考等消极态度，也有对留任没有信心，置村上的大小事务不顾，空捧“村官”头衔身兼他职。

2．大学生村官知识结构不适应

现有大学生村官的知识结构、专业技能与农村最为迫切的经济发展并不吻合、匹配，不具有现实的肯操作性，不能真正把所学的专业发挥到合适与恰当的地方。比如，我县愈多农村经济依然落后，当前的主要共奏还是发展经济，可是这批大学生村官绝大部分为经济、农林等专业之外的专业，缺乏专业知识。

3．大学生村官工作方法不灵活

现任大学生村官大部分不知道自己的工作重点，大小事务齐参与，而牵涉村子改革发展、引导农民致富、提高村民收入等重点工作却没有抓住抓好，整体上缺少根据自己坐在村子需要和工作情况制定的发展规划。

4．大学生村官群众联系不紧密

目前大学生村官反映最多的问题就是与其他干部的交流与沟通问题。大学生村官浦片觉得在其他干部眼里仍然把他们当客人，对他们提出的建议和意见不采纳考虑。

原因分析

1．心理因素不安定的原因

据调查，现任大学生村官最大的顾虑是期满后的出路问题。在回答任期满后有何打算问题时，有人选择考公务员，有人选择续签做村官，有人想自主创业，还有人表示很茫然。

2．知识结构与农村发展不适应的原因

因为选聘村官没有专业限制，所以很多大学生村官比不是农林、经济、管理等专业。

3．工作难以开展的原因

其一，上任后被委以助理等职务，具体做哪些事情缺少规定和指示，村内大小事务都涉及，但又没有重点。其二，无论从年龄、知识结构、专业技能方面来讲，大学生村官都处于不成熟阶段。

解决方案：

1．适当放权，给予政策和资金支持

大学生村官一般都缺乏工作经验，老干部应给予积极的引导适当放权，激发他们的工作激情，让他们做出成绩，体现个人价值，这样就不怕留不住大学生了。

2．加强培训，重点引导

建议主管部门有意识有目的的组织与培训大学生进行专题学习，利用大学生村官本身学习能力强的特点迅速缠手给大学生村官一些农村与农民迫切需要的知识，帮助农民致富的同时，帮助大学生村官在村民中赢得信耐。

3．干部带头，加强交流

大学生村官调查表 篇6

本次调查涉及唐山市丰润区银城铺乡、唐山市滦南县柏各庄镇以及唐山市古冶区范各庄镇等地,通过调查走访、发放问卷,整理出新农村建设背景下大学生村官的绩效。

1、推动民主政治建设,提高村民法制意识

大学生村官的加入为基层组织注入了新鲜血液,改变了基层组织的知识结构、年龄结构,这在一定程度上也会对其日常工作产生影响。当大学生村官的意见与当地村干部不一致时,86.8%的村民认为大学生村官的工作方式比本村干部更加民主,78.9%的村干部认为大学生村官的到来影响了他们的工作方式,他们现在更注重运用民主的方式。由此可见,大学生村官的到来,已经对农村基层民主政治建设产生了良好效果。大学生在帮助基层农村解读法律政策方面也起到一定作用,其中59.7%的干部和村民认为作用很大,94.3%的村干部和村民认为,通过大学生村官对法治的宣传,村民的法律意识得到提高。由此可见,大学生村官的到来,对当地村干部、村民的法律意识和政策水平都有一定提高。

2、促进经济建设

从理论上看,大学生村官可以给农村带去市场经济的思想和科技致富的理念,推动农村经济的发展。但是,这些作用的发挥需要主客观条件配合。此次调查地区由于受多方面因素的制约,大学生村官在推动农村经济发展方面的作用是有限的。应该说,大学生有思想、有文化、勤于思考,也希望为农村经济发展作出贡献,大学生村官经常向所在村出谋划策就是证明。大学生“村官’在利用自身资源优势促进集体经济发展方面的贡献并不大。相对而言,他们在帮助困难家庭发展经济方面的作用比较突出,其中23.75%的村干部认为起到较大作用,65%认为起到一定作用,只有11.25%的人认为没有起到多大作用、甚至完全没有作用。

3、改善农村文化氛围

调查发现,这些大学生村官大多能在文体方面发挥重要作用。超过一半的村干部和村民认为大学生村官通过大量组织开展文化活动,改善了农村的文化氛围;近60%的村干部和村民认为大学生村官组织开展过一些文化活动,对改善当地的文化氛围产生了一定影响。

二、制约大学生村官作用发挥的因素

1、专业性差,缺乏农村工作经验

调查的数据显示,受调查的三地大学生村官中社科专业占50%,理工类占41%,而农林牧渔专业只占9%,很多大学生村官在刚到任时都会感到茫然,感觉工作无从下手,面临专业不对口、村民不认同、村组不重视、生活不习惯等问题,再加之农村发展滞后,传统观念根深蒂固,还有家族性、血缘性、地域性等因素的影响,使大学生村官在处理村级事务、农民间的矛盾甚至是家族矛盾等等,经常会感到措手不及,无法应对。

2、适应性差,缺乏相应的知识结构

在调查发现,刚到任时,一些村官生活自理能力较差,入村后,有3.8%的人感到水土不服,6.3%的人饮食不习惯,20%的人认为住宿条件差,34.7%的人表示生活单调、娱乐少,7.8%的人感觉没有朋友、很孤独。出现了诸如宿舍和办公室“脏、乱、差”、生活随意、工作时间比较散漫等问题,加之部分大学生村官缺乏组织管理、人际沟通等知识,导致大学生村官不能发挥应有的作用。

3、管理模式存在问题

调查显示,大学生村官年纪轻、观念新、有文化、有激情、有干劲,但是对农村缺乏了解,没有基层工作经验。传统干部管理模式不能完全适用于大学生村官,在具体工作中缺乏有效抓手对他们进行管理。搞好大学生村官管理,充分发挥村官作用,合理利用资源,作为基层党组织面临的一个新课题,需要积极探索一套村官管理的新办法。

三、进一步提升大学生村官在新农村建设中绩效的对策

1、摆正心态、找准定位

在选择大学生村官这条出路时要摆好心态,做好充分的心理准备,勇于面对挫折,甘于吃苦耐劳。同时,对于未来应做好长远规划,恰当处理好理想和现实的关系,不能把在基层工作当做将来成为公务员的跳板,而要踏踏实实为老百姓办实事,珍惜自己的使命,不断努力充实和完善自己,在农村这片广阔的舞台上施展才能,把所学知识、专长与农村资源、市场需求结合起来,充分发挥眼界宽、信息灵、思路活的优势,带头创业、带领农民创业,做建设社会主义新农村的主力军,做社会主义事业的接班人。

2、完善管理机制,逐步建立科学管理长效机制

做好大学生村官管理制度的制定,落实相关配套措施,是培养和管理好大学生村官的基础,既要做到有章可循,又不至于过于僵化。建立健全科学的选拔机制,本着自觉、自愿、公开、公平、公正的原则,确保选拔出合格的大学生村官。建立健全包括岗位职责、培训和考核细则等相关制度。探索建立有效的考核体系,应注重对大学生村官素质和工作实绩的评价,做到定性评价结合定量考核、考评结合激励、业绩结合待遇。同时,设计好期满流动机制,把好“出口关”,解决大学生村官后顾之忧。

3、培养大学生的适应能力和奉献精神

高校要发挥思想政治教育的主渠道作用,在积极教授村官专业知识的同时,还要针对农村工作的实际,选准符合村官特点的思想政治教育专题和素材,通过开展“扎根农村、奉献社会”等理想信念专题教育,引导他们适应各种工作环境,热爱农民、热爱农村事业,学会能吃苦耐劳,扎根农村、奉献社会,提高他们的社会适应能力,加强对奉献精神的培养,鼓励他们把农村作为自己建功立业的舞台,用自己的智慧献身新农村建设事业。

4、引导大学生更新就业观念

将大学生村官相关政策作为高校就业指导课的重要内容,通过全面介绍相关政策,帮助大学生正确认识村官计划,充分理解大学生村官的意义,有针对性地进行职业生涯规划,体会国家对大学生村官的态度和开展新农村建设的信心,加深对自我、对农村、对村官职业的认识,从而提高就业的技巧和能力,提高就业竞争力。

摘要：选聘大学生村官,对于缓解大学生就业压力、提高农村干部队伍的整体素质、缩小城乡差距、推进社会主义新农村建设、最终实现社会主义共同富裕具有相当重要的意义。本文研究新农村建设背景下大学生村官绩效,指出制约大学生村官作用发挥的因素,提出解决对策。

大学生村官调查表 篇7

一个普普通通的村民百姓，何以接二连三被人殴打。2012年2月17日，网络导报记者前往当地进行了采访。

村民反映非法卖地被打

卖地款不知去向

当记者到达王荣贵家中时才得知，王荣贵当天去做法医鉴定，正在赶回家的路上，两个外村的亲戚正在帮着照顾家里。半小时后，王荣贵回到家里。

据王荣贵介绍，第一次打他的人不是别人，正是时任乔庄子村村委会主任张广林和村书记尹术全，还有一个他们的亲戚。之所以打王荣贵，是因为他作为被卖土地村民的代表，向上级反映村委会私自转让土地，要求给老百姓一个说法。王荣贵称，他万万没有想到，这件事情会让他本不富裕的家庭雪上加霜，妻子因为被打和过度惊吓口齿不清，经常胡言乱语，不得不麻烦亲戚过来帮忙。

在王荣贵家采访时，不到一个小时就有数十名村民闻讯赶来。

一名叫张兆军的村民情绪激动地向记者说：“明明是违法占地，却无人监管，为什么明明是违法行为，却得不到惩治，反而更加嚣张，甚至对实名举报人进行打击报复？”

通过村民介绍，记者了解到，自2007年开始直到2011年，乔庄子村村委会主任和书记相继将三处共计200余亩涉及300多户农民的承包口粮田私自转让，没有任何合法手续，只是承诺被占地村民：“明年就会重新调整土地，重新分配，没有分配之前每年可以获得1亩1000到1500元不等的土地补偿款，3年一发”。但事实上不仅没有重新分配土地，土地补偿款3年到期也不见发放，因此，村民要求收回土地。

据村民提供的村委会公示的土地转让协议记录显示：唐山国华科技有限公司，土地转让费90余万元；唐山冀东起重安装有限公司，土地转让费14.8万元；唐山松港科技有限公司，土地转让费103.75万元，总计二百多万的卖地款，去向如何，村民们至今没有看到说法。

国土局认定占地违法

企业仍继续扩建

2011年，村民们向新店子镇政府，遵化市市政府及遵化市国土资源局多次反映。2011年11月份，遵化市国土资源局认定此三处占地为非法占地。也正是这一纸认定为非法占地的处理意见，给王荣贵招来了被打之祸。

虽然国土局早在2011年11月份已经认定乔庄子村的唐山冀东起重安装有限公司、唐山松港科技有限公司、唐山国华科技有限公司三家企业占地为非法占地，并责令拆除地上附着物，恢复原貌。但记者在占地现场看到，不但被占土地没有任何恢复的迹象，唐山松港科技有限公司还在进行扩建。

在唐山松港科技有限公司厂区南侧，是遵化市水务局于2010年6月所立的石碑，上面写着：“全国第一批小型农田水利重点县2009年度新店子镇项目区”，足以说明这里农田水利灌溉条件的优势。

村民被打案及非法占地案无进展

记者采访相关单位遭推辞

为什么国家投资兴建水利设施，优化农田耕种水平，而乔庄子村委会却敢私下将这些被优化的农田卖给企业？为什么村民实名举报，违法者却敢公然报复而不被处理？为什么已经认定为非法占地，却迟迟不能依据遵化市国土资源局处理意见恢复土地原貌？

据王荣贵讲述，第一次被打后，他当时就报了案，但打他的村委会主任和村委会书记没有得到任何处罚，而他却遭到更严重的报复。二十几天后，五六个不明身份的人，破门来到家里，见人就打，连女人和孩子都不放过，虽然再次报案，但到现在派出所也没给个说法。

在遵化市委宣传部的协调下，记者到遵化市公安局对王荣贵被打一案进行采访，遵化市公安局政治处一位孙姓主任表示：“我们需要了解一下情况，周一（2012年2月20日）给你们答复。”2012年2月21日，记者再次与遵化市公安局政治处联系，孙主任说：“这几天单位个人考核，等到周四给答复”，但此后一直没有任何回应。

2012年3月20日，记者再次拨通孙主任的电话，孙主任却称要与遵化市委宣传部沟通一下。记者再次拨打孙主任电话，始终无人接听。

在实地采访时，记者通过遵化市国土资源局办公室了解到，该起非法占地案件已经移交到遵化市人民法院，并申请人民法院强制执行。因此，通过遵化市委宣传部的协调，记者前往遵化市人民法院进行采访，然而，遵化市人民法院研究室工作人员却称：“由于人民法院是政法部门，因此，记者采访必须有市委宣传部和市政法委的函，并持单位介绍信，法院才能接受采访。”当记者再三要求采访时，该工作人员又改口称：“今天主管领导也不在。”

对大学生村官的意见调查 篇8

1、几年前有一个刚毕业的研究生到了一个偏远的农村当了兽医，她父母都强烈

反对，但她还是坚持了自己最初的信念，在被采访到自己是否后悔来到这儿的时她很坚定的回答说不后悔！她说她在村里找到了自己的归宿，更找到了

自己的人生价值，在最后她告诉了记者：在大城市里多一个像我这样的研究

生，可能起到的作用是微不足道的，但是在这样的农村里多一个像我这样的人将可能幸福一片村子。请问：听了这个故事你有何感想？（）

A、很向往，感觉很有意义B、不怎么向往，但觉得很有意义C、一般

般，没什么D、没什么感觉

2、您的年龄阶段是（）

A、16以下B、16—19C、19—23D、23—26E、26以上

3、您对大学生村官这种制度了解吗？（）

A、很了解B、一般般C、不怎么了解.仅知道有那么回事D.不了解

4、您对大学生村官了解的方式是什么？（）

A、自己认真考虑并查过 B、亲戚朋友有大学生村官 C、网络杂志等 D、其他

5、如果您有机会的话您愿意去当一名大学生村官吗？（）

A、非常乐意B、当前就业困难下可以考虑C、无所谓D.不愿意

6、如果您成为了一位大学生村官您愿不愿意长期驻扎在基层（）

Ａ、非常乐意B、无所谓Ｃ、不愿意D、强烈不愿意

7、您认为大学生村官对社会建设起到实质性作用了吗（）

A、作用非常大B、一般般C、只是政府为解决大学生就业问题的形式

而已D、根本不起作用

8、您认为大学生村官的最大好处是什么。（可多选）（）

A、可以就业B、工资不错 C、为新农村建设发挥个人的才能 D、自身的锻炼D、服务期满考研、考公务员、事业单位招聘有优惠政策F、银行贷款有优惠政策G。其他（）

9、您对目前政府给出的鼓励大学生到基层去当村官政策中您觉得还有什么不满

（可多选）（）

A、工资不高B、基层条件艰苦C、感觉大材小用D、感觉都是闲职

E、存在许多不公平F、其它（）

10、您觉得政府还可以采取什么措施鼓励大学生到基层去当村官（可多选）（）

A、为他们在一定条件下提供相适应的经济住房B、适当提高点工资

C、无条件为他们买相关保险D、加强监督社会让当学生村官确实有一个

公平竞争的环境E、上层领导应倡导适当下放权力它们能真正做一些

事而不是闲职F、其他（）

11、您觉得政府再应该加强哪些方面的工作？（可多选）（）

A、加强相关宣传B、加强监督保证其公平公正性C、D、E、F、其他（）

12.请您谈谈对大学生村官的个人看法和见解？

13.你觉得这份问卷有什么不足的地方？欢迎指导。。。谢谢！

请将做完的问卷发到下面邮箱谢谢…..--------------------云南大学范芳镁

邮箱

大学生村官作用发挥调查报告 篇9

自2008年以来，我省开始选聘大学生“村官”，这是在建设社会主义新农村的发展形势和机遇下，产生的特殊青年人才群体。他们在社会主义新农村建设中，具有自身独特优势，发挥着不可替代的作用。作为一名大学生村官，要了解民情，不断增强扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感，在艰苦的环境丰富阅历，磨练意志，提高能力，实现个人素质的全面发展，为将来给国家做出更大贡献做好“原始积累”。

一、我认为村官应张开口，勤思考，多动手

1、作为一名大学生村官，了解村情、民情和当地的文化风俗习惯是不断增强扎根农村、服务人民的首要条件。不耻下问就是我们村官的必备条件之一。

我们都是刚刚走出校园的大学生，在校期间基本未接触过农村方面的知识，来到农村，知识和能力之间，理论和实践之间，具有较大的落差。对农村社会问题认识不深、了解不全，缺乏解决实际问题的能力；不懂农村的“人情世故”，不善与农民群众打交道，缺乏足够的人际沟通能力；只会讲“普通话”，不会讲“地方话”；只会与群众论“大道理”，不会与群众拉家常。致使我们很难走进群众，融入群众，所以我们大学生村官应张的开口，敢问、敢学、敢做，这样才能让

我们立足农村。

2、科学技术是第一生产力，无论在什么时候都不会改变的，所以我们多思考，改变农村传统的思维模式，才能给当地带来巨大的改变。

大学生村官要尽力协助村干部做好村务管理，认真思考所在村的发展思路，为当地新农村建设出谋划策。说到出谋划策就不得不说利用丰富的人脉资源为镇村引来资金、项目以及高校科研成果，为农村经济发展做出贡献。可以看到，基层政府指望大学生村官能给农村拓宽知识、信息渠道，帮助村民转变传统的思想观念，同时潜移默化地影响村两委班子的思维方式和执政方式，从而推动农村经济社会的发展。

3、了解了民情，想到了思路，接踵而至的就是脚踏实地的让想法成为现实！

一是建立实践锻炼基地。在全县范围内，选择发展形势好、工作任务重，干部能力强的乡镇作为实践锻炼基地，确保初任村官有东西学、有事情做、有干部带。二是明确实践锻炼任务。要求乡镇村官在实践锻炼期间认真学习党在农村的各项方针、政策；定期汇报学习、工作情况；参与一项为民办实事工作；记好一本工作笔记；撰写一篇有价值调研报告。三是定人帮带。安排乡镇领导担任帮带联系人，指导他们参与乡镇的各项工作，经常与他们谈心、谈话，为他们

指方向、出主意、提意见，鼓励他们沉下身子、积极工作。深入农户、田间地头开展学习、走访、调研活动，引导他们积极思考当前农村经济发展中存在的瓶颈问题，研究解决的对策。

二、调研中存在的问题及建议：

（一）存在问题

１、工作地址安排欠妥是一个大学生村官不能很好地发挥作用的一个原因。多数大学毕业生被录用到远离户籍所在地的农村工作，由于人地生疏，语言不通，交通不便等条件的制约，生活和工作困难较多。村民在心理上与这些“外籍” 村干部的距离感, 也凭添了他们工作的一份难度。

２、大学生村官培训制度不完善。村官有特定的职业特点和岗位要求，大学生村官上岗培训和在职培训显得尤为必要。在大学生村官政策中，教育培训虽有规定，但太原则，尤其是对培训内容缺乏具体规定，因而培训多缺乏针对性，且培训机会太少。加强大学生村官队伍的能力培训，弥补他们能力结构的不足，让其尽快成长成熟起来，是今后组织部门和行政学校的一项重要工作。

３、大学生村官的保障机制不完善。改革开放三十年来，农村经济社会建设取得了举世瞩目的成就，但由于历史的惯性，农村经济与城市相比仍存在较大的差距，交通运输、信息传输、医疗卫生等基础设施建设相对落后，现代文化对农

村虽有较大影响，但传统的保守思想观念并不能一下子清除干净。大学生村官待遇比较低，尤其是经济落后地区待遇更低。较低的工资待遇，不利于调动大学生村官的积极性。由于大学生村官政策未能对大学生村官合同期满后的出路作出明确规定，三年任职期满后的大学生村官二次就业缺乏保障，虽然有考公务员加分政策和考研优惠政策，但并不是每个大学生村官都能如愿以偿，合同期满后，仍需象大学刚毕业那样四处寻找工作，大学生村官普遍存在后顾之忧。

（二）几点建议

大学生村官政策的完善和实施，必须着力在“选得好、留得住、用得上、流得动”上下功夫，我们觉得，目前要重点做好以下几方面的工作。

2、加强对大学生村官的培训。要建立大学生村官培训领导和实施机构，做到上岗前培训与在职培训相结合，不断加强针对性培训，开展“知农情、学农技、解农忧”主题教育，帮助他们了解“三农”工作的方针、政策，新农村建设的情况和当地的乡风民俗，提高他们对农村生产技术的知晓率和对农业生产技术的运用能力。

3、做好对大学生村官的管理和服务工作。

要明确大学生村官的职责权利，摆脱他们尴尬的身份地位。要完善大学生村官帮带体系，建立专业技术人才及专家与大学生村官结队帮带机制，重点帮助那些在农村有创业项

目的大学生村官，为他们提供全方位的专业技术指导；建立成功企业家与大学生村官结对帮扶机制，通过项目合作、成立企业子公司、组织村官到企业学习等形式，帮助和带动大学生村官创业。要建立大学生村官创业项目评审机制，合理解决大学生村官创业与履职之间的矛盾，防止“一窝蜂搞创业”的现象发生。

4、健全大学生村官的保障机制。要参照社会其它途径就业的大学生的收入状况，确定大学生村官的工作、生活补贴标准，适当提高他们的工资待遇。要通过多种途径解决大学生村官合同期满的后顾之忧：一是优秀村官留任一批。积极有效地运用绩效考核结果，按照一定的比例把专心基层工作、群众认可度高、成绩比较明显的大学生村官继续留任下来，作为基层干部培养对象进行递进式培养。二是预留岗位招考一批。报考各级党政机关公务员、事业单位公开招聘的大学生村官，享受放宽报名条件、笔试加分等优惠政策，同等条件下优先录用（聘用）。

向大学生村官致敬! 篇10

也许青锐本期关注的大学生村官并非都是“一颗红心，满腔热血”的党员，但是在这个最“接地气”的行业里，每个人都在田间地头贡献着自己的光和热。向他们致敬！

“书记必须操心！”

2008年的夏天，杨丽即将从西南科技大学毕业，偶然的机会从高中同学那里听说了“大学生村官”这个新名词。年薪两万一千元的铁饭碗对于刚毕业的大学生来说是个不小的诱惑，杨丽就抱着试一下的心态给同学发了简历和材料，请他代为报名。经历几轮考试、面试、审查，她“意外”地考上了。

“复审要看你是不是党员，在学校获得过哪些荣誉，本科学历也很重要，大专招的特别少。我在大学里一直是班干部，成绩是专业里的前几名，得过奖学金、

优秀学生干部、优秀团支书，国家励志奖学金，参加过很多演讲比赛、辩论赛。大三成为预备党员，大四刚毕业就转成正式党员，很幸运时间刚刚好。”

2008年9月，杨丽成了陕西省第一批大学生村官。那一年有一万多人报名，最终录取了2000人。根据报名，会将每个村官分派到各个街道办事处，再由街道办分到下属社区。经过两年地努力打拼，2010年9月杨丽被调到明德门北社区任居委会党支部书记。

明德门北社区有4000多户，共有居民14000多人，是个老龄化的大社区。社区不比街道办，工作繁琐复杂，家长里短，是非矛盾各类问题都有可能遇到。居委会的15个工作人员清一色是“娘子军”，而且大多是高中学历，杨丽自觉和她们交流起来有点困难，“有时候有些事明显是她们错了，自己却听不进去，我就需要想点办法。”

有一次杨丽和社区的一个同事在说工作的事，同事拒绝了杨丽给安排的工作，两人因为说话语气不好，大吵一架，“她骂人，我开始没理，后来她朝我摔东西，我没忍住俩人就动起手来，旁人拉也拉不住。”事后杨丽非常后悔，“我作为书记，作为一个管理者太不应该了，我的工作就是维护社区的和谐安定团结，遇到这种事必须忍。当时可能是以前受的委屈一下子在那一刻爆发了。”回到家杨丽哭了一晚上，委屈到想辞职，“人家在社区怎么就顺顺利利，为什么困难老来光顾我呢？！”思前想后，杨丽第二天组织开会专门向那为同事道歉，并指出了两人都有不对，“作为管理者，考虑问题必须全面，操心是必须的，书记不操心，难道等下面的委员来操心吗？”

上任不满一年，杨丽做出的成绩可真不少。

评优秀模范社区时，因为同事的电脑知识和文字水平比较差，准备的资料都不符合要求，还得她重新做一遍，“我就想还不如自己辛苦一点把所有东西都弄好，就忙了三个星期没有休假，最后审查顺利通过。”付出总会有回报，杨丽坦然地说，“之前受的委屈都不算啥。

明德门北社区是西安第一批科普示范先进社区之一。独有的科普大学会请老师每星期二给社区居民讲一些课程，普及知识。“今年还有电视台来我们的科普画廊和科普宣传栏拍宣传片，要给国家上报，听说反映还不错。”

不仅积极参与评选各种先进，杨丽更加注重社区群众的生活，和群众打成一片。

“我们社区有群众自发组织的秧歌队、锣鼓队和秦腔艺术团，跟其他社区相比算是一大特色。我就充分发挥他们的特长，经常组织一些活动，前不久还在离我们社区很近的城墙上搞了一个‘庆五一，迎世园’的文艺汇演，演出整整有六个小时！群众反响特别好！居委会还掏钱做了横幅、展板，让更多的人知道这是我们明德门北区的艺术团体。”

明德门北社区老人很多，杨丽觉得老年人成天坐在麻将桌旁对身体不好，今年4月初联系了车，组织老人去野外看桃花，虽然去的时间有点早，桃花还没开，但老人们还是很开心地和杨丽合影留念，“老年人年纪大，出去的机会少，拉他们出去活动活动，接触大自然，有益身心健康。”

现在是杨丽任村官的第三年，面临续签或者另行择业的选择问题，她决定继续在这里干下去。对她来说，社区虽小，但包含的东西太多太多，这是一个浓缩的小社会，遇到的都是书本上学不到的东西，非常锻炼人。“刚毕业时很容易害羞，见了生人不知道怎么交流” ，现在杨丽走在小区里，可以很自然地和每一个居民打招呼。经过三年的基层锻炼，她得到了很多人认可，群众都说“书记年纪虽小，工作一直都很踏实认真”，社区的姐姐对她的工作和生活都很关照，刚来时偶尔犯错误的时候会很包容地给她指导，甚至给她介绍对象，“我很感恩！”

“村民想招我当女婿”

“村民们都对我很友好，大娘们总想把我招为女婿呢，”广州市白云区人和镇南方村的大学生村助理苏伟安下村已经半年了，在这段时间里，他不仅适应了村里的工作，更用自己的能力赢得了村民的认可，而在前不久的村“两委”换届过程中，学生味还很浓的“村官”成为换届选举工作的主力成员，从“门外汉”变成了村民心目中能干的“小书记”。

毕业于华南理工大学工商管理系的苏伟安是南方村的大学生村助理，半年来，俨然已成为村民眼中的“红人”。苏伟安说，虽然自己是本地人，但是刚开始的时候，村里的工作还是让他觉得不适应，不知道自己该做什么。

其实，苏伟安有一手绝活，就是会修多种电器，如电脑、电视、打印机等。凭着这门技术，他从一开始维修村委会的电脑、打印机，到上门为村民修理各种家用电器，很快他就和村民拉近了距离，成为村民口中的“小书记”，不仅村民之间的纠纷找他调解，村委会也很放心地让他独立完成各项工作。

苏伟安刚开始当村助理也犯了很多错，像采购时买了无用的东西；在公告文件中画蛇添足地增加几个字，结果给村委会惹上麻烦，“但是村委会的工作人员和村民们包容了我，我也从这些错误中学到很多。”

苏伟安目前感到最自豪的事是村里不久前发生失窃事件，村委会为了增加治安人员和巡查班次而发愁。后来采纳了他的建议，配置了一套先进的治安监控系统，这样才花费两万多元，省去了增加治安队员的庞大开支，而且只需要三个人轮流巡查就行，效果更好。

“两个人改变了我”

彭琳被选聘到机场村任主任助理，到村里的第一感觉就是路远、人穷。当村官，最初她只为积累工作经验，计划踩着大学生村官加分等优惠政策跃过龙门，考上公务员，就混天过日子了。但是，一件件事情慢慢地改变了她的思想。

那是第一次到村里工作，中午下班的时候，彭琳见到一个农民：烈日当头，他就只为了卖掉那两斤多土豆，被太阳晒得漆黑而粗糙的手拿着一个冷馒头在津津有味地啃着，眼睛还四处张望着看有没有人会买他的土豆……彭琳和他聊了会儿天，知道他家就靠种地为生，菜不卖出去，生活就会成问题，而且，这都中

午十二点过了，他还没有吃早饭，为了节约钱，也只是买了一个几毛钱的冷馒头暂时应付一下。那一刻，彭琳仿佛被什么东西深深的刺痛了，原来农民朋友还生活在这般困难的境地。

刚到村里不久，彭琳经常跟着党支部书记何书记去处理一些矛盾纠纷，老书记的威望、老练、处事艺术都深深地让她折服。一次偶然，彭琳和一个村民聊天聊到何书记，这位村民跟她说，“我们的老书记到了买养老保险的年纪，却因为积蓄不够而要向别人借钱才能买。”我真的感到很意外，区区几千元钱书记怎么会缺呢？但是看看书记的老房子，看看书记平时简朴的穿着，再看看其他村的书记主任个个开小车、住好房，彭琳心里更多了一份敬仰。