入职初期工作总结

入职初期工作总结（共12篇）

入职初期工作总结 篇1

工作总结

我于今年3月份加入公司，入职后在公司负责文员工作。作为一名刚刚加入公司的新成员，我面对的是一个全新的环境。在最初的工作之中偶尔会找不到头绪，也会因为怕出错而过于谨慎，但是在各位领导的悉心提携和办公室其他同事的帮助下我逐步了解了公司的运作流程，熟练了作为公司文员的各项工作。虽然进公司的时间不久，我依然在这个大家庭中学到了不少东西。机遇和挑战向来都是对立统一的，正因为有对新环境的不熟悉，有对未知的担忧，才让我更努力的探求和学习。

进入公司之后，我才知道办公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角，利益至上。工作之时大家都严肃认真的对待，而工作之余领导也经常和我们交流，了解一些情况，大家相处得和乐融洽。而在今后我也会做到热情工作，热心待人，使自己融入到这个大家庭之中，用积极的心态来完成我的工作，和同事们和睦相处。这期间除了对自身的工作有了相关认识之外，我也从各位同事的身上，从开展工作的过程中学到了不少东西。像是如何提高工作效率，如何与人相处、举止得体„„虽然因为资历尚浅没有一一的身体力行，但是在随同工作中也获得了较大收益。

回顾这近两个月的工作，或许因为是新手，在思想上，言语上都有某些不成熟的表现，但是因为有领导和同事的提点以及自我的不断反省，我已经逐步地适应了现在的工作环境，并且融入其中。当然，工作中也出现过一些小失误，就比如说在卫生方面，就没有做好，没有达到领导的要求，这也是我应该深刻反省的，居然在小事上犯错误，我也从中吸取了教训，事无大小，都要认真对待，不能因为事情小就敷衍了事，所谓“一屋不扫何以扫天下”，这种事情以后绝对不会再发生了！

我不会一直以新手作为我的挡箭牌，新人没有特权，正因为不懂的东西还很多，我才需要不断进取，虚心向有经验的人学习，也正因为年轻，我才更需要得到锻炼，事事多做一点，给自己增长的空间。

展望今后的工作，我会做到：保质保量的完成自己份内的工作，配合其他部门做一些力所能及的事，及时有效的完成领导交给的临时任务，努力提高自身职业技能，设身处地的为公司着想，牢记自己是公司的一员，是领导身边的一兵，言行举止都注重约束自己。对各级领导做到谦虚谨慎，尊重服从；对同事，做到严于律己，团结互助；维护公司和各级领导的威信,维护公司的形象。如果我在今后的工作中有错误或不足，还希望大家能不厌其烦的批评指正。

**** 2011年5月6日

入职初期工作总结 篇2

一、对新教师进行上岗引导

上岗引导包括:薪资待遇的具体构成、发放方式与正常晋升, 一些必要工作条件的获得, 团队成员及其基本情况的介绍, 住房问题的解决, 科研经费的启动, 在职进修或访问学者的具体要求和程序等。这些问题尽管看上去相当琐碎, 却关系到新上岗人员的切身利益, 如果上岗引导得当, 有助于减少新教师上岗初期的紧张不安以及可能感受的现实冲击。因此, 恰如其分的规范的工作流程对于新教师来说起到了很好的向导作用, 同时进行岗前培训和实践性环节的培养, 帮助新教师尽快适应学校的环境和课堂教学的常规, 能够使他们尽快地度过生存危机, 全身心地尽快融入新的工作环境中。

二、帮助新教师适应环境

正如希腊神话中皮格马利翁效应 (Pygmalion Effect) 一样:上司的期望值越高, 对自己的新成员越信任越支持, 那么新成员就会干得越好。因此, 在新人开始探索性工作的第一年中, 应当为他 (她) 找到一位受过特殊训练、具有较高工作绩效并且能够通过较高工作标准而对新人提供必要支持的主管人员;教学团队的组建, 对于推动新人的成长具有加速作用。

美国学者乔恩·R·卡曾巴赫认为, 团队是指有一定的互补技能, 愿意为了共同的目标而相互协作的个体所组成的正式群体[1] 。从生产知识、学问研究的角度, 笔者认为, 教学团队是高校为实现培养人才、科学研究和社会服务三项基本职能而有计划、有目的地组织专业学术人员的正式群体。教学团队的年龄层次性、清晰的目标、明确的任务、互相信任和良好沟通等特征, 可以激发新教师的积极性, 使其摆脱孤独感, 找到归属感, 通过遴选富有经验的教学团队带头人, 采取结对子、传帮带、示范课、观摩课等形式, 可以使新教师早日进行职业生涯设计, 度过适应阶段, 提高教学水平, 这也是师资队伍建设的重要组成部分, 是高校可持续发展的关键。

三、尽早开展职业生涯规划

人才引进和师资队伍建设是高校管理工作的重中之重, 各校都非常重视人才引进工作, 制定了人才引进的相关政策和一系列引进待遇, 吸引人才。例如南京财经大学目前已经成立了人才引进工作小组, 由分管人事工作的副校长及人事处、教务处、科研处、研究生处等相关职能部门的负责人组成, 分别从引进计划、学科建设、科研及潜力等方面对拟引进人才进行全面的把握。但所有这些, 还只局限在人才引进的前期工作, 一旦人才引进以后, 主要归口院系管理, 引进人才的许多具体管理工作以及大部分价值体现都由院系考核完成。本着“教师跟着院系走、院系跟着学科走、学科跟着专业走”的原则, 院系很容易根据院系自身发展的需要, 将引进人才进行定位, 难免与引进人才自身的理想与原本研究方向造成冲突, 无法充分发挥其潜能。

因此, 人才引进工作小组除了对拟引进人才进行把关外, 还应该为其考虑和制定后续的发展方向和目标, 缩短其入校后研究方向的磨合期, 或者进行较为细致的引导工作, 真正搞清楚人才的研究方向与院系的对接工作, 而不仅仅根据人才的最初投递简历的部门, 因为他们仅仅根据学校提供的引进计划和相应的学科专业大类投递简历, 而同一个专业有多个院系需求的现象并不少见, 虽然需求专业一样, 但具体的方向和研究重点相距甚远, 如果被引进人才进校后为了院系的发展而被要求转变自身的研究方向, 不但需要花费大量的精力从头开始, 而且会非常苦恼, 严重影响其教学效果和自身的发展, 严重者会产生离职倾向。这就是所谓的引进关口前移, 改变原来院系审核简历并根据计划上报试讲计划的做法, 而是由师资管理部门集中收集整理简历, 根据人才引进的基本条件, 整理简历后提交人才引进工作小组, 由他们根据发表的论文以及毕业论文的研究方向, 会同相关专家进行研究汇总, 确认该人才所在的学科和专业, 然后提交院系进行教学能力考核, 同时进行科研能力考核, 院外相近专业专家考核等三个方面的考核, 确保引进到合适的人才到合适的岗位, 达到人岗匹配, 最大限度地实现人才发展和学校发展的双赢。

四、提供富有挑战性的最初工作

组织能够做的最重要的事情之一, 就是争取为新雇员提供一份负有挑战性的最初工作, 这是帮助新雇员取得职业发展的最有力而又不复杂的途径之一。富有挑战性的工作不但能激发工作表现, 而且能激发起潜能, 工作就越显得有效率也越成功, 并且第一项工作遇到的磨砺与考验, 很可能会影响其整个职业生涯的发展。

高校目前引进人才的要求越来越高, 不但要有博士学位, 而且要有海外背景, 究其原因, 主要有二: (1) 减少了以后国外访问学者的任务和经费开支。因为随着要求的提高, 海外进修经历成为晋升高级职称的必要条件。 (2) 适应教学课程制度的改革, 从事双语教学。现有的部分教师对于新开的双语课程无力或没有时间担任, 因此急需要引进人才承担相关课程的讲授任务。殊不知, 新教师大部分是没有高校教学经历的人员, 如果一开始, 就将这个重担交给新人, 在对具体的教学环境不熟悉的情况下, 他们不但要疲于适应新的工作环境, 还要花费大量的时间精力备课, 在时间和精力一定的条件下, 教学质量评价不高也是情理之中的事情。

从提供富有挑战性工作的角度出发, 笔者认为对于新引进教师, 院系应该本着提供新人充分展示才能的舞台, 由新教师先挑选自己最拿手的课程, 然后现有教师再排课, 这样的评价结果应该更有代表性。同时, 应该改变现有的教学质量评价体系, 减少笼统性指标, 增加以下指标:对授课内容及相关领域十分熟悉, 能吸收该学科新成果并对前沿予以评价, 能有效利用一些案例实例来讲解等。这样的评价指标对学生的论文写作与指导很有帮助, 影响着学生在课堂上对知识的接纳程度, 一方面学生会比较感兴趣, 另一方面也比较容易发挥新教师的自身优势, 是真正契合新教师自身发展状况的衡量指标。

五、减少个人组织化阶段的现实冲击

现实冲击是指由新雇员对其工作所怀有的期望与工作实际情况之间的差异所引起的新雇员的心理冲击[2] 。在一个人的职业生涯中, 初次进入单位时的组织化阶段是员工最需要单位将他们的职业生涯发展情况加以考虑的时期。这是一个现实测试时期, 他们需要对自己的才能、需要以及价值观是否与最初的职业目标相吻合进行审视和判断, 因此现实冲击和失望是难免发生的事, 因为他们的较高工作期望所面对的却是枯燥无味或毫无挑战性可言的工作现实。这会阻碍个人的职业生涯发展, 也会造成组织人力资本投资的巨大浪费, 造成组织人才流失或人才被埋没, 严重的还会破坏组织文化。

目前大部分引进高层次人才协议的内容都是千篇一律的, 包括工作任务、引进待遇、服务期限、违约责任等。引进人才一旦签订协议就必须履行职责, 不管是否产生现实冲击, 否则就会以违约论处。南京财经大学采取的引进人才聘约期办法, 较好地解决或缓解了上述矛盾。引进人才有一年的互选期或互相适应了解的时期, 聘约期包含在服务期里, 如在聘约期内出现现实冲击, 人才可以有较多的选择, 而不需要承担相应的违约责任。

六、实行教学科研并重的激励措施

教学与科研在高校地位孰重孰轻, 已经达成共识。我们要防止一个误区, 那就是:即便是研究型大学也是大学, 是大学就要搞教学, 本科教学始终是大学的中心任务。其次, 教学与科研也是相互促进和相互影响的两个方面, 在培养新教师的过程中, 应该合理分配教学与科研的时间, 实现教学与科研内容的有机融合, 甚至教学评价多于科研评价, 因此, 应加强教学质量评价的建设和评估工作, 充分发挥教学评价对新教师的影响, 使他们用最短的时间适应新的教学岗位。

参考文献

[1]王涛, 等.基于科学发展观的高校教学团队建设研究[J].长春工业大学学报 (高教研究版) , 2008, (02) 。

入职初期工作总结 篇3

【关键词】幼儿教师  入职初期  专业成长

【课题项目】海南省哲学社会科学规划课题《基于教师专业发展的海南省职后幼教师资培训研究》（项目编号：HNSK（QN）13-46）。

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0176-01

1.入职初期是幼儿教师专业发展的关键期

1.1 入职初期是幼儿教师职业选择的关键期

幼儿教师在入职初期一般会表现为焦虑或者是困惑，幼儿作为一个特殊的群体，他们和其它群体具有非常巨大的差异，所以幼儿教师往往在入职初期就会面临着如何和孩子们沟通交流的问题。从我国的相关文献中来看，大多数幼儿教师就是在入职初期因为这些方面的原因而离职。

1.2 入职初期是幼儿教师角色转换的关键期

幼儿教师在入职初期一般都是从毕业生而来，所以角色的转换往往让他们无所适从，虽然他们可能有一定的幼儿教育的知识和技能，但是没有太多的操作实践经验，一些教师往往会在初期对自身的选择进行怀疑，这也是大多数幼儿教师最为关键的时期。

1.3 入职初期是幼儿教师教学效能感形成的关键期

教师在教学活动结束后，一般情况下是以教学效能感作为自身教学的评价和判断标准。在第一年教师如果形成良好的效能感，那么就会在未来的发展中具有较好的优势，而如果没有形成良好的效能感，那么可能就会对教师的幼儿教育未来发展造成极大的困扰和危害。

2.入职初期幼儿教师专业成长培养策略

2.1 加快新入职幼儿园教师自身素质的提高

作为一个特殊的领域，幼儿教育工作者必须对自身有着更高的要求，要不断的学习和创新，不断对自身的职业生涯进行完善，提升自己的素质水平。

新入职的幼儿园老师应该通过专门的培训，按照幼儿园相关的规章制度和条例对自身的素质进行提升。幼儿园也应该考虑到教师的实际情况，提升教师的情感意识和教学水平，通过不断的创新实现自己未来长期的发展。

2.2 制定切实可行的新教师个体培养方案

幼儿园在教师入职初期应该通过专门的教师培养方案来不断提升教师的专业化水平和教学活动的水平，对教师进行科学合理的引导，促进教师在学习中不断进步，最终实现幼儿园工作的全面提升。

为了让新入职的教师对自身工作有更加深入的认识，幼儿园可以组织一下老教师对新教师进行科学的指导，形成以旧带新的局面，不断推动教师对自身岗位的认识，形成专门的教学风格，度过这个关键性的时期。

2.3 提升新教师对教育过程的审视和思考

教师通过反思可以对自身的缺陷进行查缺补漏，可以发现教学过程中存在着的问题并进行专门性的解决，可以对自身的教学活动进行正确的认知。新入职的教师可以通过现场观摩的方式对于老教师的教学活动进行认识，通过反思和评价来不断的提升自己的水平。

2.4 形成完善的新入职教师专业成长指导体系

为了更好的促进新幼儿教师在初期的成长，幼儿园或者是一些具有较高素质的先进教师可以对新教师进行科学的规划，让他们对相关的规章制度和理论知识有着直观的认识，通过完善的成长方案对新教师进行指导。

3.入职初期幼儿教师专业培训措施

3.1 开展教育教学实录活动，提高教师的教育技能

首先要从学校的实际情况出发，在有条件的情况下对新入职的幼儿教师开展集中培训;其次，充分利用骨干教师的资源，通过教学实录活动，为新入职教师提供教学参考;第三，充分利用网络资源，为幼儿教师搭建网上交流的平台，一方面节约了教师工作与学习的时间冲突问题，另一方面又可以进行深思熟虑教学反思。

3.2 充分利用信息技术，对幼儿教师进行形体培训

充分利用现代信息技术的利好，在培训的中采用集中培训、小组培训、分散培训相结合的培训方式，通过幼儿体操比赛、幼儿教师舞蹈比赛等活动充分调动新入职幼儿教师的积极性，同时也能够增强教师自信心。培训过程中，可以把形体动作录像传到网上，供大家学习;把音乐都传到各自的手机上，充分利用户外活动的时间同孩子们一起练习，既可以节约教师的时间，又能够起到培训的效果。

3.3 建立教师比赛的平台，增强教师自信体现自身价值

由本乡骨干教师对各园骨干教师进行培训，然后各园骨干教师负责本园培训活动，定期对教师进行考核，其成绩记录量化考核各园教师成绩的平均数既是负责人的成绩，最后通过比赛等平台增强教师自信体现自身价值。我们采取的方法如下，集中培训：琴法、即兴伴奏、唱歌、音乐欣赏等;分组活动;巡回指导;个别指导自由练习;音乐素质比赛。通过比赛等平台增强教师自信体现自身价值。

参考文献：

[1]李方芹，高丽.浅谈幼儿教师的专业成长[J].赤峰学院学报（自然科学版）.2013（23）

[2]宛蓉.幼儿教师专业成长浅析[J].贵州师范学院学报.2010（10）

实习初期印象和中期总结 篇4

我是自主实习的学校是天津市的市重点小学，去那里实习，我的心情既激动又紧张，激动是因为终于能将课堂所学运用到实际教学当中去，紧张是由于自己从未在那么多孩子面前讲课，担心自己会出错。在实习初的这段日子里，我主要帮助老师做一些课后工作，像判作业啊、判卷子之类，目的是先从大体上了解学生们的基本情况；其间还听了几堂课，体会不同学科老师的教学方法，这也让我明白讲课的时间与步骤是要在课前做好安排的。和学生与老师们的接触让我很是欣喜，仿佛自己也重回到小学的课堂当中去，再次回味那份童真童趣。

实习中期总结

经过这一个多月的实习，我对于教学方法有了更深的认识，也掌握了一些讲课的小技巧，下面我举例分条说明：

第一，创造有趣的课堂气氛。那是一堂英语课，在利用绘制精美的卡片和学生们做游戏的过程中，老师灿烂的笑容，传神的动作都将学生的注意力完全集中到课堂中来，再通过唱歌的方式激发学生们学习英语的兴趣，并用简单的英语单词自创笑话，使学生们在开心大笑的同时轻松掌握所学知识。这堂课让我明白，兴趣是一把打开学生们求知欲望的金钥匙，只有创造了诙谐幽默的课堂气氛，同学们才能真正的爱上学习。

第二，增强教学逻辑，引导学生自主思考。最能体现这点的是一节语文课，老师在讲课过

程中，每个教学环节都紧紧相扣，并时刻不忘对学生的学习方法进行指导，引导学生们进行独立思考。识记生字时，让同学们自己总结易混的偏旁部首；学习量词时，先让同学们自由组词；让同学们根据象形字的图片自己来找出识记的方法等等。充分调动了学生们的积极性，引导学生独立思考，为以后的学习打好基础。

第三，做到温故与知新并举。通过上一节课学到的知识来引出新课的内容，往往取得事半

功倍的效果。老师以一首诗为载体，涵盖了两节课所学到的生字，通过这首诗的学习，同学们不仅复习了上节课已学的内容，还更快的掌握了新课的内容，而且还额外掌握了一首诗，真可谓是事半功倍。做到温故与知新并举，就是为学生们将来能够温故而知新打下基础。

第四，给予学生们肯定与鼓励。这一点并不源于某一节课，因为在每一节课中都能深深体

会到这一点。学生也是孩子，孩子就是需要鼓励。一名教师，不仅要教给孩子们知识、教会孩子们学习，还要让孩子们体会到与成长的快乐。毫无疑问，对于学生来说，学校就是第二个家，老师就是这第二个家的家长。作为家长，给予孩子们肯定与鼓励，其目的就是让孩子们体会到成长给他们带来的乐趣。只有得到认同，孩子们才能在心理上得到满足，才能在将来的成长道路上大步向前。

建立凯塔创业团队初期工作计划 篇5

一、行动目标

南京高校，以江北为主，任务为分组建立起高校的创业团队，前期网络交流是为了把有创业意向的人找出来，确定人数后，可以到该学校集中对项目进行宣讲。

二、行动方法

人人网：加人的时候，选定分好的高校，最好筛选出男生。也可以根据情况，先筛选出自己曾经读过一个中学的校友，或者范围再扩大点筛选一个家乡的老乡。加的时候可以附上“我是南信大凯塔新能源创业团队的，寻找一起创业的朋友，有意向的可以加我”。加了以后可以做简单交流，询问有无创业意向。在人人上面分好组，交流过的有意向的分为一组，没有意向的拉到一组，对意向的人保持交流。

每天加陌生人会有数量限制，超过要输入验证码，这个时候就别加了，转做其他工作。保持每天的加人工作和交流工作都要做足。

也可以到学校的人人小组，关键词为创业的，环保之类的。

不拘泥于形式和方法，以高效为准，不断总结提高效率。切记坚持和踏实是成事的关键。QQ群：每人加每个指定高校三个QQ群，每个小组的负责人注意检查，每个人加的群不要重复。进群后，可以通过电子邮件形式给每位群成员发一封详细的项目介绍信。另外可以在群聊时恰当的插入话题，与较为积极的人私聊项目。

高校论坛：很多大网站都有各高校的板块，如百度贴吧，天涯社区，西祠胡同等等，也可以直接到百度搜索该高校，在出现信息频繁的板块发帖。

帖子要坚持的发，每个小组的成员每天至少要在这方面发5个帖子。网络是个信息大海，必须坚持做信息扩散才能不被淹没。各板块和论坛可以多注册几个帐号，在转本的文本记录好各个帐号数据，防止遗忘。

任务分配

金陵学院：成晨、还璋龙

滨江学院：沈学勇、李弘恒、陈洁、冯菲

南京工业大学：戴东初、蒋凯、万逸儒、贾松生

成贤学院：杨润秋、黄佳杰、王长伟、王络渝

南信大本部：张林、陆家利、钟伟亮、范慰

南京化工学院：黄帅、俞家伟、候国际

三、工作汇报

工作过程中有问题及时保持交流，一个小组一个星期找到几个合适的人可以约好在我们学校见面详细聊聊，过来考察我们的规模与销售方式，也可以带到销售点现场。在月底汇报内容为：

1交流过的QQ群名称和号码，每个群交流出有意向的同学几人。

2发帖过的论坛板块

入职初期工作总结 篇6

一、制定复习计划，增强复习计划性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复习阶段计划时必须弄清以下几个问题：复习时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复习计划和每天学习时间安排，以便在有限的时间内复习完全部复习内容，增强复习的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复习计划，确保复习的质量。

二、讲究复习方法，提高复习效率

1、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复习时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复习，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复习过程中，要充分发挥自己的学习主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

2、强化能力训练，主动查漏补缺。在复习基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”、“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练习，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复习时将自己平时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复习方法。

3、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练习是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复习使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复习的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的习惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速度和综合解题能力。

三、讲究应考技巧，提高考试成绩

在考场上要有暗自鼓励的习惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。要作到这些需要注意以下几方面……

1、考前保持良好的心态，提前入考场。

提醒自己：“不因易题而喜，不因难题而忧”，稳稳当当做过来。对于你难对于别人一样难，大家都做不出来的题目你放弃是最好的，省时间。而对于你简单，对于别人一样简单，大家都会的题目你一不小心反而吃亏；

2、一定要先易后难，有些考试考你心理，最难的题目放在第一题和第二题，后面反而简单，大家千万不要吓怕了；

3、一定不要空着题目，实在做不出来，选择题哪怕猜一个答案；填空题可以猜一个常见的数，比如0，1…等，不要吓猜类似0.15343这种几乎不能出现的答案。

4、大题目如果不会做，也千万不要空着，能写多少写多少。如果实在不会做，那么你就从条件入手，能推到哪一步就推到哪一步，后面的不会就不管他，很多时候过程都是有分的。相反，如果只有结果，不写过程，一旦答案错误，就全部丢了。

5、做完试题后如果有时间一定要检查。这里要注意一个方法：千万不要再做一遍，而应把答案带到题目中去验算，看能否读通；如果有时间，也可换一种解题方法，看结果是否一样。这样的检验能保证你把会做的题都做对，很重要。

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入职工作总结 篇7

时光飞逝，7月很快就要过去了，从7月中旬入职至今，我已经在工作了三个多星期了，作为一名应届毕业生，我很庆幸自己在刚刚走出校门就能有这样的机会。

是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此也十分珍惜，尽最大努力去适应这一工作。经过三个星期来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我也已经慢慢融入到了三鼎这个大家庭中，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但这三个星期有付出，也有收获，感到自己在成长，也逐渐在成熟。下面我将近三个星期来自己的工作、学习等方面的情况做简要汇报：

一、严于律己，严格要求，遵章守纪，团结同事。自从到公司上班以来，我能严格要求自己，每天按时上下班，不因个人原因耽误公司的正常工作；同时我也能严格遵守公司的各项规章制度，从不搞特殊；对公司的人员，都能与他们搞好团结，不搞无原则的纠纷，不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。

二、尽职尽责履行好自己的工作职责。我在公司主要从事信息管理方面的工作，为此我从以下方面做了一些工作：

1、首先是阅读了三鼎集团的企业文化方面的相关资料，开始对这个企业的文化、精神有所了解，并能很好的贯彻到以后的学习工作当中。

2、其次对三鼎集团的规章制度，纪律等方面进行了材料学习，以促使自己在工作当中能过按制度办事、办事规范化、按原则办事

3、及时熟悉学习业务方面的知识，如对视频设置、文件加密、门禁系统、餐饮系统等文件进行了认真的学习，并认真观看视频资料加强学习

4、其后，我开始积极配合信息处其他同事去各个部门处理相关问题，开始熟悉自己的业务工作环境；积极总结思考做有关处理问题的笔记，如：文件系统加密问题导致Word不能正常启动；积极向熟悉业务的同事请教学习，多与他们沟通，对存在的问题与他们交流。

三、存在的问题，围绕自身工作职责做了一定的努力，取得了一定的成效，但与公司的要求和期望相比还存在一些问题和差距，主要是：自己来公司时间短，一些情况还不熟悉，尤其是对每个网络接点、公司计算机分布、各部（处）对计算机性能软件工作要求，对这些问题，我将在今后的工作中认真加以解决。

最后，在三鼎集团OA系统运行和ERP项目开展的这个千载难逢的机遇下，让

我看到了前景的光明，虽然前进的道路是曲折的，但我还是要抓住这个机遇好好学习、工作，把自己的人生价值体现出来。在新的机遇、新的挑战面前，我决心再接再厉，更上一层楼。总体来说，还需要大家相互勉励，共同打造。

入职工作总结 篇8

一、工作积极性有所欠缺。易出现消极懒惰思想情绪，面对工作中的难点不能正确的认识，往往有时会产生畏难心理，这将影响工作的正常开展，甚至影响监区工作，在以后的工作中将以高涨的热情对待工作，保持良好的心态对待工作。

二、纪律意识不够强。对纪律的认识理解不够，没有做到将纪律铭刻在心中，有些事情还存在疏忽，这样不但会危害自身，更容易造成更深的影响，在以后的工作中要时刻将纪律铭记在心中，时刻保持严谨的工作态度，用铁一般的纪律要求自己。

三、管教知识和业务水平有待提高。刚刚进入到工作岗位，对很多工作方法、工作技巧还不甚了解，在不断的同老同志学习的过程中，也是发现自身在借鉴前辈经验时存在与自身能力不相符的问题，很多管教方法和业务能力都处于摸索阶段，很难切实做好罪犯管理，所以，面对工作还应该更加充分地发挥自己的想法，多学多看，总结经验，在以后的工作中，加强学习，尽快适应当前应具备的工作能力。

新入职工作总结 篇9

我于2014年8月开始，到中学参加工作，从来学校的第一天起，我就把自己融入到我们这个大家庭中，不知不觉已经三个月了，现将我三个月的学习工作情况总结如下：

一、努力学习，虚心求教，不断提高自身业务水平；

中学是成都的一所名校，所收录的学生也都是非常优秀的学生，而学校任教的老师也都是优秀教师，可谓高手如云，而我作为一位新进的年轻教师，很有幸能进入这样一个优秀的团队进行学习，深造。进校后我知道我们的办校理念是“崇尚精品，追求一流”为此，张校长提出上课的四点要求“讲准确、讲生动、连扎实、管扎实”，而参加工作以来，我也一直以这四点来要求自己。学校开明的听课制度也使我获益匪浅，让我有更多的机会去学习不同风格的教师的教学手段与方法，9月开展的教育研讨会，我都准时参加也收获了很多，对于课堂教学有很多领悟，特别是数学组刘炯老师上的一堂“翻转课堂”让我眼界大开，也让我体会到了未来我们课堂教学的发展方向，以及高科技技术在今后课堂中的运用。

二、严格履行职责，扎实做好本职工作；

本学年我任教初一年级7班和10班数学学科的教学工作，两个班的教学工作对于我来讲，压力还是比较大的，但从中也看出来领导对我的信任，所以我也很努力的完成学校交给的每一项工作。半期考试刚结束不久，半期的成绩我个人还是不太满意的，这里面我也积极的在反思总结得与失。数学学科的性质要求它必须扎实过手训练，才能让学生真正的理解与掌握，才能更好的在解题中去运用数学知识，所以这就要求我认真扎实的备好每一堂课，让学生听懂每一堂课内容是基础；精选每节课的课堂练习，让学生理解每堂课的内容是关键；认真准备课后作业，让学生体会如何运用所学知识是提升学生学习成绩的本质方法。半期暴露出来的问题，我认真反思总结并找到相应的解决办法加以修正，针对半期出现的班级学困生，就更要加强监督与过手训练，特别是作业的反复修改与订正，还要适当的进行个别辅导。扎扎实实的做好我的本职工作。

三、积极参加各种活动以及培训；

入职以来我积极参加各种学校组织或参加的活动，每一次区上的教研活动我都准时参加并认真听取领导讲话。还学习了习主席的重要讲话《做党和人名满意的好教师》，积极参加数学备课组研讨会，认真学习有丰富经验的教师的意见。学校的运动会我也积极参加，还有学校的活动课，我任教闲话数学中“数学史上三次危机”的教学内容。担任学生社团“手游与桌游”的指导老师。参加学校准备启动的机器人项目的学习制作等。这些活动对我业务的提升都有很大的帮助，虽然一些看起来和数学联系不太大，但是它可以开拓我的眼界，丰富我的学识，可以更好的给学生传道授业。

四、对学校的感谢；

首先感谢学校对我的信任，给我这次和这么多优秀教师共事的机会，也给我一个很好的学习的平台。来到西川我是幸运的，10月我从一个男青年变成了一位年轻爸爸，肩膀的压力更大了，但我也能静静的沉下心来工作，来学习，来肩负起我应付的责任。其次感谢学校举办了各种各样的活动，丰富了我的生活，丰富了我的学识，也开拓了我的眼界；还要特别感谢学校的“师带徒”政策，给了我一位非常优秀、非常负责的师傅——唐老师，老师们平常都亲切的称呼他“祖哥”，师傅为人很和善，做事很仔细认真，对我的工作也很是帮助，所以感谢学校，感谢师傅；最后感谢学校的人性化管理，比如各个节假日的各种福利，对老师工作、生活上的各种帮助都让我感到温暖，当听到林校说这些温暖人心的政策将在西川一直进行下去时，我很感动，我愿意为这所优秀的学校奉献我的青春，我感谢这所学校给我学习奋斗的平台，感谢领导的信任与鼓励。

一周工作总结(入职) 篇10

不知不觉，入职已经一周了。在经理和前辈的指点和照顾下，我逐渐对公司的文化、产品和业务流程有了一定的了解。作为一名新入职的员工，我需要走的路还很长，需要学习的还很多，回顾这一周以来的工作，我在公司领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，基本上了解了自己的本职工作。在此，我对公司的领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们的不吝赐教，感谢你们对我工作的支持和帮助。虽然我接触工作的时间不长，但是我在这段时间里学到了很多在学校不曾学到的知识。另外在工作中也在慢慢学着与同事相处，慢慢融入到鹏远这个大家庭中来。

来到鹏远电缆集团之后，对鹏远企业氛围深入的了解和认识。鹏远所倡导的导师制度，可以帮助新员工迅速融入集团文化，了解工作环境，熟悉工作流程，促进新员工的成长。作为新人团队中的一员，我也成为了这一制度的受益者，办公室的资深元老Dimple和lynda，成为了我进入到鹏远电缆的入门导师。有了她们，使我在工作问题的处理上，从没有感到有任何的盲目和无助，任何问题的提出，都会得到她俩热情、及时的解答，所以即便是对于第一周的工作，仍然是充实并且忙碌的。通过一周的工作，个人主要完成的工作有：

1、认真完成领导交代的任务

2、参加第一次例会，在总经理的讲解下系统的了解本公司的情况和背景.3、参加了三次对企业文化，公司制度，产品知识的培训

4、做好本职工作，团结同事

对于下周的计划和今后努力的方向为：

我将继续努力提高自己的工作水平，为公司的发展贡献自己的绵薄之力。我想我应努力做到：首先，遵守公司内部规章制度，维护公司利益；其次，加强学习，增加自己的知识面，加强对专业知识技术的强化、学习，要对自己的工作有规划、做到心里有数；再次，加强工作力度，要积极主动的为公司创造价值，力争取得更大的工作成绩。

入职个人工作总结 篇11

通过这二个多月的观察、工作和查看之前的相关资料，让我感觉到华诚电气有限公司作为一家民营企业，从几个人发展到现在的几十人，从原来的手工作坊到现在的初具规模，在成长的同时，也存在着不足。本人认为主要体现在以下方面：

1、各项流程不清、比较混乱。公司目前，不管是办公室的办公流程、还是生产车间的生产流程，以及销售、售后等流程，都非常混乱。公司制订了些流程，但执行力度不够。如出差办公室都是人已早走了或最后算考勤的时候才知道。

2、员工总体素质不高。目前公司工作的员工，具体指生产一线的普通员工，这些员工的年龄偏大，集中在35-45岁以上的人员的偏多，学历均在初中或以下，虽然有技术，但没有接受过正规的职业技能培训，其中有一部分是跟随储总一起从龙关搬过来的，但思想层次仍停留在作坊式生产，没有发展意识及危机感。这需要公司明确发展理念，督促员工共同成长。

3、质量意识不强。质量管理力度不够。

产品的质量无疑关系到企业的整体发展和命运，公司虽有技术部门，但技术部门在质量跟踪上的力度不够，老好人的思想比较严重，因上条有讲，有些员工是跟随储总多年。即使在生产过程中有发现存在质量问题，也没有引起足够的重视，存在侥幸的心理。等到交货到客户后，问题逐渐出现，一是有损公司的形象，二是影响产品的长期销售。

4、对制度的执行力度不够。由于原来公司无制度或制度不健全，在执行的过程中没有严格要求，在工作中随意性较强，在新的制度推行过程中，存在不认同，不理解，不配合等现象非常严重。

针对以上存在的问题，我有几点个人看法及建议：

1、加强培训机制。针对公司现状及员工的整体素质，公司在前期培训时主要集中考虑技能和理念这两块。随意新设备的引进，前期不能盲目安排人员上机随意操作。首先必须安排对设备较为熟悉的专职人员进行培训指导，了解设备的性能、使用规程、注意事项等，这样做的目的一是熟悉设备，二是保障安全，三是加强设备的使用寿命。

其次，需要开发技能方面的培训课程，这些主要包含：技术技能培训、质量意识培训、产品工艺改进培训、质量标准培训等等。由于现在的整体素质普遍不高，在对新事务的接受及理解程度上存在一定的差距，在授课时要理论联系实际，着重以实操为主。关于理念及企业文化这一块，不是一个短期的工作，而是需要公司的管理人员起着潜移默化的影响，既不能过于生硬，也不能一味示弱，需要根据具体的情况实际处理。当然，制度的宣传、企业文化、公司理念的宣传这一块必须要下功夫，花精力来完成。员工对企业的认同首先会从自身的利益来考虑，之于公司，员工的利益能最大程度得到满足与提高，实际上也是企业在提升。员工培训工作还应将一部分精力放在新入职员工这一块，做到从头控制。

2、加强质量意识。由于公司在扩展的过程中，质量一直没有放在首要考虑事项，客观原因是因为前期没有专职的技术人员，不是以技术指导生产，而是通过套、仿等手段制造产品，这样生产出来的产品必然会有这样那样的质量问题，有些问题是显性的，在生产过程中就已发现，有些是隐性的，由客户方发现，现在的局面基本就是客户是我们生产厂家的检验员及试验者。这样做副面效应是非常强的。当然产品的好坏，需要投放到市场之后才能体现，有些非显现的问题也确实是需要通过运用才能发现，但做为生产厂家来说，特别是想将产品做大做强的厂家来说，不是不需要考虑的问题。很多人说，质量是企业的生命，这句话一点都没有错，只有过硬的产品才能足够的市场竞争力，要不然都是虚谈。

3、加强跟单作业。在正常的流程中，业务部接到订单后，首先需要对订单进行评审，跟客户做好详细的沟通，包括：最迟交货期限、工艺要求、质量要求、付款方式、交货地点等。在这些确认好后，把订单交付给生产计划排单员，从而下达生产任务单。生产计划人员排单后，发到仓库、生产车间、采购部。生产部门接到任务后，要将生产任务进行分解，根据订单交货的先后分配到各生产班组，联系货仓备料。如常用物料，由仓库直接向采购部申购，如是非常用物料，由生产部写申请单，由采购部按规定时间申购。因为现在公司缺少专职的跟单人员，常常将订单下达后，只有业务人员在跟催生产，但其他部门的沟通衔接不到位，经常性导致货期滞后。所以今后在这一块，我个人认为，需要在下达生产任务单后，开一个碰头会议，将交期、要求、品质等进行明确，并形成记录和文件，张贴在业务及生产各区域，让每一个成员都自觉成为跟单员。业务部门要及时向生产部门了解这一订单的生产情况，随时向客户沟通汇报生产的情况。在生产上遇到困难如可能影响交货期，也需要及时跟客户沟通，让客户了解产品的进展情况，毕竟他们付费买一件产品，有对产品的生产进度知情权。如确实有困难按期交货的，要及时跟客户联系并跟客户说明，取得客户的谅解，从而争取延长交货期。对内而言，生产部门也有义务告知订单的进度，生产上遇到哪些问题，解决方案是什么。这些都需要各个职能部门多些进行沟通，个人解决不了的问题，通过会议解决，会议解决不了的，现场解决。如果每一个人都能将自己的本职工作稍稍延伸，不至于出现以往发生的问题，最起码不至于如此频繁。争取做到不拖延产品出厂，哪怕是加班也要按时完成。

4、加强售后服务。产品的销售包括售前、售中及售后，目前公司在售前和售中这两块都完成得较好，但在售后这一块现在还比较被动，常常是客户投拆及反映产品有问题才去做售后，而且经常做得不到位。也没有将售后这一块当成主要工作来抓。之于售前、售中、售后的影响，售后至关重要，如果这一块没有做好，直接影响建立长期的销售客户及以后的潜在客户开发。前期卖的是公司是产品，而后期卖的就是服务与技术支持，在公司的产品质量不是很强硬，公司也没有专职的质量检验人员来说，我们公司存在的风险是巨大的，因为客户就担任着这两个角色，那我们的售后就尤为重要。通过对客户的服务，从而了解我们的产品存在哪些缺陷，工艺上哪些方面需要改进，有没有可能再向客户销售以后的产品等等。所以说业务这一块的工作也需要扩大，在产品发至客户方之后，需要分阶段的跟客户沟通，从而了解产品在市场的情况，再将这些收集的信息反馈给生产，通过会议或讨论的方式，解决产品存在的质量问题。

5、加强产品工艺改进及跟踪。一个好的产品都是经过多次的试验与经验总结得来的。我们现在常常是同类型的产品反复出现同类似的工艺问题，仍然没有解决，一是不够重视，二是能力局限性。基于这两点，首先必须在意识上加强，将客户反映的问题收录，通过讨论、试验，在后续的生产中逐渐改进，而且要实行产品异常问题追踪的方式，发出一个问题，就有要对这个问题解决方法的反馈，而不是头痛医头，脚痛医脚。在前期这方面操作起来可能有些困难，但贵在坚持，往后而言，就是财富。因为可以降低企业的风险，提升产品的品质，提高生产效率以及提高客户的满意度。

6、规范供应商的管理。选择及开发供应商是采购工作当中一项非常重要的工作，供应商供应物料的顺畅，使生产不会因为待料而停工。进料品质的稳定，保障生产成品品质的稳定。交货数量的符合，使公司生产数量准确。交期的准确，保障公司出货期的准确。良好的服务，可以使双方的工作进展顺利。所以说选择好的供应商，直接影响企业的生产与销售，对企业影响非常大，因此，选择优秀的供应商是非常重要的。首先，需要做好供应商的调查工作，包括：公司概况、专业技术能力、机器设备情况、材料供应状况、品质控制能力、财务及信用状况、管理规范制度。

其次，对供应商可根据物料采购金额的大小，对供应商进行ABC分类，即重点、一般、非重点供应商，然后根据不同供应商按下列方法以进行不同的控制，例如：定期或不定期到供应商处进行监督检查、对特殊工序进行监督检查等。主要考核其：价格、品质、交期交量、服务与配合度。

7、人员宁缺勿滥。人员可以少而精，同时兼任几个岗位，介必须有制度来约束，保证尽到相应的职责。

以上是我目前的一些拙见，如有表达不清楚的地方，请见谅! 下面谈谈我下个月及今后大致的工作计划：

1、培训：(1)新员工入职培训：主要内容包括——公司规章制度、企业文化、福利、安全、常用的急救技巧等

(2)在职员工——5S、ISO质量体系、安全等。

(3)技能培训——由各部门选拔内部培训讲师，主要针对生产部门的技能加强、开发。

2、企业文化建设。公司宣传栏内容选择、更新等。网站上软文推广。

3、与生产部门、业务部、生产部配合将售后服务这一块的工作完善。

4、跟踪指导生产部门做好品质、生产异常等追踪工作。

5、政府项目的跟进。

入职半年工作总结 篇12

一、12月工作总结

本月我对柜员营销有了更深入全面的认识，除了储蓄卡、信用卡、网上银行、手机银行、短信通知、基金、、保险、龙行无忧卡、理财产品这些以“两卡一电、两金一险”为代表的十项常态化营销指标外，柜员另一块主要任务就是为本网点吸收新增全量资金，即俗称的拉存款，也是我从本月开始研究如何优化改进的工作重点。

柜员工作的限制性决定了我们更多是在柜台接待日常客户中提供的二次营销，这种营销方式相对于客户经理掌握的系统资源和主动出击较被动，所以柜员营销多数靠小客户聚沙成塔，但更强调了柜员抓住大客户的重要性。在日常业务中我们除了每位客户必备的开口营销习惯外，会非常留心客户群中有无他行或者他点的潜力客户，并极力说服其在本网点新开户办理定期存款、理财或基金等产品沉淀资产，为网点完成业绩贡献自己的一份力量。这其中有一些优秀柜员会筛选常来的潜力客户通过交换联系方式建立微信群等方式纳入自己的客户关系管理系统，下班后由柜台被动营销转入客户经理的主动营销模式，对客户嘘寒问暖分享最新理财产品资讯激活客户使用产品解答疑惑等，在当下银行市场化竞争绩效考核愈发激烈的情况下相信这是未来大趋势——柜员和客户经理的边界开始模糊，转而出现职能更全面的综合业务顾问。

12月我也深刻体会到了网点和支行冲刺全年业绩指标的紧张气氛，年末各家大小银行都为了争夺新增存款全量资金八仙过海各显神通，除了挖掘大客户发行高收益理财产品和多渠道吸收时点存款冲刺指标外，也要恰到好处控制自身的指标完成率，减少存款水分减轻业绩增长压力的同时做好客户到期资金与理财产品的对接，为明年一季度做好存款准备，可以说银行业以营销业绩资源为核心的本质始终不变，也正是这种压力驱动才能

支撑起银行业每年报表上庞大的利润。

二、12月工作外思考

1，新人谈话有感

本月有幸与支行的杜行和符总进行了新人交流，让我收益颇多，领导们以自身经历启示了我们：因为能力经验受限，新人的眼光更要放长远心态要放扎实，银行业是一个轮岗频繁机会很多的舞台，建行尤其如此，网点锻炼更是入行后必不可少的经历，目前觉得煎熬的经历放在日后看来可能是最值得感激的时光，我们不应过于计较自己处于什么岗位，而应致力于在企业需要自己的任何岗位上都努力做出成绩绽放光彩。当然，在网点锻炼时也应对自己的职业生涯进行规划定位，对本行业和经济形势的关注也应保持，提前做好相应的能力素质等各方面储备，这样才能在机会来临时蓄势待发。职场和人生虽无绝对公平，但大致公平总是有的，如果方向正确努力足够，你总能得到应有的回报。

就个人看来，目前国内银行业每年招收大量新人的主要原因是给旧网点换血，同时补充新开网点的有生力量，抢占传统线下渠道最主要的网点市场。大部分人的职业发展轨迹都将会是网点的柜员/客户经理等职位轮岗，等待时间经验足够后，其中业绩出色社交能力好的人会有机会成为未来新开网点的储备干部，走上营销转管理的银行家之路。对于这个方向的职业规划，个人觉得勤奋和情商会是比较重要的决定因素，因为勤奋有助于挖掘客户做出业绩，而情商会让你更好地学习为人处世的社交能力，打造未来管理者的雏形。

2，理财先锋小组初战有感

本月有幸加入支行个金部和综管部组建的新人理财先锋小组，也开始参与1月份的黄金沙龙系列活动，骏景花园作为黄金沙龙第一站，和我们丰乐支行有着同样的对私优势，见识到xx保险xx之后再参与xx沙龙，有着不一样的感受。这类沙龙活动都是网点为促进指标完成而与第三方公司合作的客户集中营销，前期对于意向大客户的邀约是沙龙活动的重中之重。在骏景沙龙中，最大单就是一位xx大客户的x万黄金首饰套装，依靠散户几千几千的购买量很难达到场均50—100万的预期指标，对此我有两个提议：

(1)线上：可否在省行官网和手机银行客户端推出黄金优惠月活动增加线上销售量，同时与各大知名网络商城合作打造建行金官方旗舰店?

个人感觉可能由于行业特性体制限制或线下营销传统，国内银行业普遍对网络销售不敏感，或者说反应迟滞，没有给予线上渠道足够的重视和创新，因为经验原因我也没有比较详细完整的方案，只是初步提议：省分行是否可以与第三方黄金公司合作，在官网和建行手机银行都推出“黄金优惠月”的黄金在线销售与更多优惠的活动，同时与淘宝天猫或京东等知名网络商城合作打造建行金官方旗舰店，配合全xx的网点同时开展线下营销，集体造势?