理科综合

2024-09-21

理科综合（精选7篇）

理科综合篇1

综合素质测试理科综合试卷

（满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共32分）

1．花店员工经常把白色的菊花插在染料中，把它们染成红色或其他的颜色。请问这些红色染料主要是通过下列那些细胞运至花瓣的？（）

2．如图所示，盛有水的小车在光滑的水平面上作匀速直线运动，现打开小车底部的排水孔，排出车内的水。则在排水过程中，对小车的运动速度、小车和车内剩下水的动能的变化，其中正确的是（）

A．速度增加、动能不变B．速度不变、动能减少 C．速度增加、动能减少D．速度减少、动能减少3．先将绿色叶片放在暗处几小时，然后将此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用酒精使叶片脱色，再用碘液处理，观

察叶片颜色的变化，然后将叶片横切并做成装片放到显微镜下观察。本实验可以证明的是（）

①光合作用产生淀粉②光合作用产生氧气③光合作用需要光④二氧化碳是光合作用的原料⑤光合作用的部位是叶绿体

A．①③⑤B．①②③C．②④⑤D．①②⑤

4．某同学在家里用鸡蛋壳与盐酸反应，证明鸡蛋壳里是否含有

－

CO32，装置如图所示，实验后进行了如下归纳与推测，其中正确的是（）

－

A．若有气泡产生且玻璃片上出现浑浊，说明鸡蛋壳里可能含CO

32理科综合卷共5页

第2题图

B．能与盐酸反应产生大量气体的物质中一定含CO32

－

C．若玻璃片上的石灰水没有变浑浊，说明鸡蛋壳里没有CO32 D．此实验还能证明鸡蛋壳里是否含有CaCO3

－

5．福建省卫生厅对40多所医院做的调查显示，住院患者抗生素的使用率高达70%，其中使用广普抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%，远远高于30%的国际最高标准。有人预测，由于人类滥用抗生素到2010年，现有的抗生素将无法对付“超级细菌”。下列关于抗生素的说法正确的一项是（）．．．．．

A．滥用抗生素损伤了人的免疫器官，使人的免疫力下降

B．病原体接触了抗菌素后产生了抗药性，抗药性是一种可遗传的变异 C．抗生素是由细菌、病毒、真菌等微生物引起疾病的特效药，滥用会失效 D．病原体的抗药性是由抗生素选择出来的，并在后代中被不断积累和加强

6．下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的样品，请根据主要物质的浓度回答样品A、B、C分别是（）

A、尿液、血浆、原尿B、血浆、尿液、原尿 C、尿液、原尿、血浆D、原尿、尿液、血浆

7．某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（）

A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳，让人感到头晕 B．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足

C．吹气过长，呼吸短促，呼出的CO2减少，使体内CO2增加，抑止了呼吸中枢的兴奋 D．人体内要保持一定浓度CO2, 长时间吹气，呼出的CO2过多，影响了人的正常代谢

8．一种新型高温陶瓷材料SixNy 可由 SiCl4和NH3 制取，假定在制取过程中各元素的化合价无变化，则 x和y值分别为（）

A．2和3B．3和4C．4和3D．3和

2蘸有石灰水的玻璃片盐酸鸡蛋壳

第4题图

第1页

9．某同学举出下列四个化学方程式来说明对应的化学反应基本类型，其中正确的是（）

A．化合反应Mg + O2C．置换反应CuO + CO

MgO

14．如图所示，电源的输出电压恒定不变，现将一个灯泡L接在离电源很近的AB两点时，灯泡L消耗的功率为25W，若将灯泡L接在离电源较远的CD两点时，灯泡L消耗的功率为16W。则输电导线

AC、BD

（）

A．1WB．2WC．4WD．9 W

15．如图所示，两个长方体物块叠放在水平地面上处于静止状态，两物块的材料已在图中标明，四个图中上下物块的质量均相等，则四个图中两物块接触处的弹力大小和地面对物块的支持力大小的判断：①乙图中两物块间的弹力可能最大；②四个图中的两物块间弹力一样大；

A．AgNO3溶液B．BaCl2溶液C．Na2CO3溶液D．盐酸

12．实验室需要一些纯净的KCl，现有的KCl样品中含有少量K2SO4。按照以下方案提纯：称取样品m1g，加水溶解后，再加适量BaCl2溶液，经过滤等操作后，得沉淀m2g。假定以上提纯过程所加的物质恰好反应，各种物质也没有损耗，那么将滤液蒸干后得到的KCl质量为（）

（有关物质的相对分子质量：KCl—74.5BaSO4—233K2SO4—174BaCl2—208)

③丁图中地面支持力最大；④四个图中地面支持力一样大，⑤乙、丁两图中的弹力一定相等，其中正确的是（）

丁甲

丙

第13题图

A．②③B．②④⑤C．①④D．①④⑤

16．15．如图所示，木板可绕固定的水平轴O转动。木板从水平位置OA缓慢地转到OB位置，木板上的物块始终相

对于木板静止。在这一过程中，物块的机械能增加了2J。用F1表示物块受到的支持力，用F2表示物块受到的摩擦第15题图力，在这一过程中，下列说法：①F1和F2对物块都不做功；

②F1对物块做功为2J，F2对物块不做功；③F1对物块不做功，F2 对物块做功为2J；④F

1和F2对物块所做的总功为2J；⑤物块的重力势能增加了2J，其中正确的是（）

A．①⑤B．③④C．③④⑤D．②④⑤

第10题图

B．分解反应NH4HCO3NH3↑+ CO2↑+ H2O

Cu+CO

2D．复分解反应CuCl2 +Na2SO4CuSO4 + 2NaCl 10．如图装置是为采用排空气法收集气体而设计的。根据实验需要，有以下两种方法：①要收集的气体从A口进入，瓶内空气从B口排出 ②要收集的气体从B口进入，瓶内空气从A口排出。下列收集气体方法正确的是（）

A．收集CO2气体采取方法②B．收集H2气体采取方法① C．收集SO2气体采取方法②D．收集CH4气体采取方法②

11．现有AgNO3溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸和Cu五种物质，它们相互间的反应关系如图所示（线段相连表示两种物质间可以反应，据图推断a物质是（）

上消耗的功率为

149

m2)g 23

32517

4C．(m1m2)gD．(m1m2)g

233233

A．(m1m2)gB．(m1

13．一只蜜蜂和一辆汽车在公路上以同样大小速度并列运动。如果这只蜜蜂眼睛盯着汽车车

轮边缘上某一点(如粘着的一块口香糖)，那么它看到的这一点的运动轨迹是（）

二、填空题（每空2分，共34分）

17．如右图所示灯泡在通电时能被点亮，请在下面横线上填写，当开关K1、K2处于以下状态时，灯泡A、B的亮熄情况：

（1）K1断开，K2闭合时：（2）K1闭合，K2断开时：（3）K1和K2都闭合时：

18．如图所示为一种防盗报警器工作原理图，当有人踩踏板时报警器通过亮来报警。（选填“灯1”或“灯2”）

19．正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在一天时间内心脏做功，这些功可以把一个质量为60kg的人匀速举高m.(取g=10N/kg)20．2007年4月18日全国铁路第六次大提速后，从南昌站开往北京的Z66次直达列车，晚上20：30开车，第二天早晨8：00到达北京西站，做到了夕发朝至。两地间铁路线长1449km，列车全程运行的平均速度是km/h.。为了庆祝这次大提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上。一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了。（注：本题答案中有涉及文字说明的，每空均不得超过个汉字）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5．．．．21．如图所示，电阻Rl=2Ω，某同学在实验过程中记录了三只电表的读数，但均漏记了单位，记下的一组数据是l____、2____、3____(电流的单位是A。电压的单位是v)，请你把漏记单位分别补上，然后就可计算出这位同学所用的电源电压U=V。

22、凝乳酶是动物体内一种催化乳汗凝固的酶。右图所示的是用于研究温度对凝乳酶催化作用影响的实验装置。第一步：将等量的酶和乳汗分别加入试管中，然后将两支试管放入同一恒温水浴（温度用t表示）中保温15分钟。第二步：将酶和乳

汗在同一试管中混合，放入与先前同样温度的水浴中保温并记录凝乳所需时间。

分别选择6种不同水浴的温度，按上述操作步骤重复进行6组实验，所得数据见下表。

（1）盛有酶和乳汁的两支试管放在水浴中15分钟后，酶和乳汁温度与水浴一致。在这个过程中热传递的主要方式是_______________；

（2）由实验结果可知酶发挥最佳催化效果的温度是_________℃；

（3）在25℃室温时重做第3组实验，若省略了第一步操作，而直接将两者放入同一试管内混合，再在30℃水浴中保温测量，则所测得的凝乳时间将_______4分钟（填“短于”、“等于”或“长于”）。

三、计算题

23（9分）．近年来，我国汽车工业发展迅猛，各种新型汽车不断投放市场，它们均使用汽油做燃料并符合国际排放标准．如图(甲)所示为某新型汽车自动测定油箱内油面高度的电路原理图，其中电源电压恒为6V，R0为定值电阻，A为油量指示表(实质是一只量程为0～0.6A的电流表)，Rx

为压敏电阻．关于压敏电阻的阻值与所受液体压强的对应关系如下表所示．(已

3知液体内部压强与液体的深度及液体的密度成正比，ρ汽油=0.71×10kg/m，取g=10N/kg)

积为0.15m，油箱内汽油高度达到60cm时油箱即装满，油箱装满时，油量指示表的示数如图(乙)所示．当油箱内汽油用空时，油量指示表的指针指向某一

44位置，求此位置所对应的电流

值．

(2)为测试该汽车的油耗，将汽车油箱装满后，沿高速公路行驶300km，油量指示表的指针从“满”处向左逐渐偏转到“E”处，如图(丙)所示，问该汽车每行驶100km消耗汽油多少升?

24．（10分）某化工厂按下列流程进行生产：

注：其中第①步是以煤为燃料煅烧石灰石

（1）该厂生产过程中涉及的物质有：①石灰石②纯碱（Na2CO3）下列叙述正确的是

A、起始原料是①② B、起始原料是②⑥C、最终产品是④⑤D、最终产品是③④（2）该厂生产过程的优点可能有：

①排放的气体对大气无污染②生产过程中的部分物质可作为原始原料使用③无高温作业其中正确的是A、只有 ①A、分解反应

B、只有②

C、①和③

D、②和③ D、复分解反应

（3）生产过程中没有涉及的化学反应类型是

B、化合反应

C、置换反应

（4）写出生产流程中②反应的化学方程式

25、（15分）水是人类自然界不可缺少的自然资源，我省某市境内河流密布，雨量充沛，素有“水乡泽国”之称。

（1）近10余年来，该地区先后建立了多种企业，外来人口不断增加，工业和生活污水排放量增加，区域性水源污染日趋严重。请据此回答：

①被有机物轻度污染的流动水体中，距排污口越近的水体中溶解氧_______（填“越多”或“越少”），理由是_________________________________； ②当水被重金属污染时，营养级越高的消费者体内的重金属含量_______（填“越高”或“越低”）；

③为调查污染源，从某厂取得排放水水样，放置一天后，检测时，加入，经保温一小时水样仍为蓝色，则该厂排放水是否为污染源？（填“是”或“不是”）； ④治理区域性水源污染最根本的措施是。

（2）日常生活中我们要科学地节约用水。现有一件刚好用洗涤剂洗过的衣服，“拧干”后湿衣服上残留的溶液为100g，其中含洗涤剂的质量分数为1%，则：

现欲用5000g清水对这件湿衣服进行漂洗，问一次性漂洗效果好，还是多次漂洗效果好？请结合数据分析计算说明。

（3）为有计划地合理用水，某市区计划每天增加供水1.5×10t，在城郊修建了一个供水站，③小苏打（NaHCO3）④烧碱 ⑤二氧化碳

⑥消石灰

为了将水送入供水站，需要将水渠中的水提高24m，设每根输水管水泵输出功率为100kW，且每天最多只能工作16h，如不计机械能损耗，至少共需安装多少根这样的输水管？（取

g＝10N/kg）

综合素质测试理科综合答题卷

姓名______________得分____________

二．填空题（每空2分，共34分）

17.(1)______________(2)______________(3)______________ 18.__________________

19____________ ____________ 20.________________________________________________ 21___________________________

22.(1)____________________(2)__________________(3)______________三．分析计算题（9+10+15=34分）23．

2425

理科综合篇2

可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Al 27 Br 80

第Ⅰ卷(选择题共126分)

一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.研究生物大分子,首先要研究生物大分子的构成单体及单体形成的空间结构,这决定着生物大分子的特性,进而决定生命的特性。下列有关生物大分子的叙述中,正确的是( )

A.多糖是生物体生命活动的主要能源物质,其单体都是葡萄糖

B.核糖体、内质网膜、液泡膜上都有蛋白质,组成它们的单体都有20种

C.细胞生物的遗传物质都是DNA,其单体的组成元素是C、H、O、N、P

D.同一个体不同细胞中RNA不同,其原因是构成它们的单体不同

2.图1为生物膜结构示意图,有关说法不正确的是( )

A.细胞的选择性吸收与生物膜上的结构a、结构c都有关

B.细胞间的信息交流都需要经过结构b, 其成分为糖蛋白

C.突触后膜上分布着神经递质和甲状腺激素的受体

D.除去生物膜上b结构中的糖链,生物膜的识别能力将下降

3.在果蝇群体中有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”(“性梳”是雄果蝇特有的性状),而身体右侧有“性梳”。研究发现“嵌合体” 果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO。下列说法不正确的是( )

A.正常雄果蝇体细胞有丝分裂后期会出现4条X染色体

B.此“嵌合体”果蝇的形成是体细胞进行有丝分裂时出现异常导致的

C.此“嵌合体”果蝇的形成是原始生殖细胞进行减数分裂时出现异常导致的

D.这种“嵌合体”果蝇的变异属于染色体数目变异

4.图2中m、n、l表示哺乳动物一条染色体上相邻的三个基因,a、b为基因的间隔序列, 图3为l基因进行的生理过程,分析下列选项, 其中正确的是( )

A.—个细胞中,m、n、l要么同时表达,要么同时关闭

B.图3中甲为DNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖

C.若丙中A+U占36%,则丙对应的乙片段中G占32%

D.不同人a、b段包含的信息可能不同,可作为身份识别的依据之一

5.下列关于植物激素生理作用的叙述,正确的是( )

A.生长素、赤霉素和细胞分裂素都具有促进植物生长的作用

B.植物激素都是直接参与细胞内的各类生命活动

C.脱落酸在种子萌发过程中逐渐增多

D.合成乙烯的部位是果实,乙烯的主要作用是促进果实发育

6.图4为某桑园引入暴猎蝽后,桑毛虫和暴猎蝽种群数量变化曲线。下列相关叙述错误的是( )

A.引入暴猎蝽后,桑毛虫种群的环境容纳量减小

B.暴猎蝽与桑毛虫之间为竞争关系

C.c点时,食物限制了暴猎蝽数量的增加

D.b点时,暴猎蝽种群增长速率最大

7.已知含有—CH２OH结构的醇能被酸性高锰酸钾溶液氧化为酸。分子式为C１０H２０O２的有机物在酸性条件下可水解为相同碳原子数的酸和醇,且醇能被氧化为酸。若不考虑立体异构,这些酸和醇重新组合可形成的酯共有( )

A.12种 B.14种

C.16种 D.18种

8.物质的性质决定着其用途。下列有关物质的性质及用途的说法中正确的是( )

A.浓硫酸具有强氧化性,不能用来干燥二氧化硫气体

B.酒精具有消毒杀菌作用,医用酒精的浓度越大,杀菌效果越好

C.二氧化硫有漂白性,能使显红色的酚酞试液褪色

D.葡萄糖能还原新制氢氧化铜生成砖红色沉淀,此性质可用于尿糖的检验

9.已知乙醇催化氧化的反应机理为:下列说法正确的是( )

A.CuO是该乙醇催化氧化反应的催化剂

B.使用催化剂可以降低该反应的活化能和焓变

C.在铜的质量相等的条件下,颗粒越小反应速率越快

D.反应12都需加热,所以都是吸热反应

10.A、B、C、D是四种短周期元素,原子序数依次增大,其核电荷数之和为36,价电子数之和为14;A与C同主族,B与D同主族;A、C原子的价电子数之和等于B原子的次外层电子数;M是由四种元素组成的常见化合物。下列叙述错误的是( )

A.原子半径:r(C)>r(D)>r(B)>r(A)

B.M的水溶液一定呈酸性

C.A与B、C与B、B与D都能形成多种化合物

D.四种元素的最高正价都等于其价电子数

11.普伐他汀是一种调节血脂的药物,它在酸性条件下水解得到图5所示的一种有机物。下列有关该水解产物的说法正确的是( )

A.该物质的1个分子中含有2个苯环

B.1mol该物质最多与1mol NaOH反应

C.1 mol该物质最多与3mol H2或2mol Br2发生加成反应

D.该物质能与酸性高锰酸钾溶液反应,不能发生取代反应

12.常温下,向体积均为10mL、物质的量浓度均为0.1mol·L－１的盐酸和醋酸中分别滴入0.1mol·L－１NaOH溶液。若以X－表示酸根离子,下列说法正确的是( )

A.当混合溶液的pH>7时,醋酸中加入的NaOH溶液的体积不可能小于10mL

B.加入10mL NaOH溶液时,溶液满足:c(CH３COO－)+c(CH３COOH)=0.1mol·L－１

C.加入5mL NaOH溶液时,溶液满足:c(CH３COO－)<c(CH３COOH)

D.无论NaOH溶液的体积是多少,两溶液均满足:c(H＋)+c(Na＋)=c(OH－)+c(X－)

13.下列装置能达到实验目的的是( )

A.用装置 Ⅰ 比较Cl、C、Si的非金属性强弱

B.用装置Ⅱ除去CO２中的SO２

C.用装置Ⅲ量取20.00mL NaOH溶液

D.用装置Ⅳ分离苯和溴苯的混合物

二、选择题:本题共8小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

14.以下关于物理学史和物理学方法的叙述中,正确的是( )

A.法拉第不仅提出场的概念,而且引入电场线和磁感线形象地描述电场和磁场

B.在考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法

C.伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时,先让斜面倾角一定,改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的,又分别保持质量和高度一定增大斜面的倾角,重复上述实验,得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大,所用的方法是控制变量法

D.奥斯特发现了电流的磁效应后,安培探究了用磁场获取电流的方法,并取得了成功

15.如图6所示,建筑工人给楼房外墙刷涂料时用一根绳索将自己悬在空中,工人及其装备的总重量为G。悬绳与竖直墙壁的夹角为α,悬绳对工人的拉力大小为F１, 墙壁对工人的弹力大小为F２,则(人与墙壁之间的摩擦忽略不计)( )

C.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,则F１与F２的合力变大

D.若工人缓慢下移,增加悬绳的长度,则F１减小,F２增大

16.2013年12月2日1时30分,我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭,成功将嫦娥三号探测器发射升空。据悉,嫦娥三号将首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,为我国探月工程开启新的征程。火箭飞行19分钟后,器箭分离,嫦娥三号顺利进入近地点高度210千米、远地点高度约36.8万千米的地月转移轨道。嫦娥三号奔月飞行约需112小时,在此期间将视情况进行轨道修正。预计探测器将于12月6日飞行至月球附近,实施近月制动, 进入高度为h的环月圆轨道。随后探测器将多次变轨,最后围绕月球做近表面圆周飞行,周期为T。引力常量G已知。则( )

A.变轨过程中必须向运动的反方向喷气

B.变轨后与变轨前相比,探测器的动能和机械能均增大

C.可以确定月球的质量

D.可以确定月球的密度

17.我国第一艘航空母舰“辽宁号”已经投入使用,为使战斗机更容易起飞,“辽宁号”使用了跃飞技术,如图7所示。其甲板可简化为图8所示的模型:AB部分水平,BC部分倾斜,倾角为θ。战斗机从A点开始滑跑,C点离舰,此过程中发动机的推力和飞机所受甲板和空气阻力的合力大小恒为F,ABC甲板总长度为L, 战斗机质量为m,离舰时的速度为vｍ。则以下正确的是( )

18.图9中K、L、M为静电场中的3个相距很近的等势线,且KL、 LM之间电势差相等。一带电粒子射入此静电场中后,仅在电场力作用下沿abcde轨迹运动。已知电势φＫ>φＬ>φＭ。下列说法中正确的是( )

A.因为没有电场方向所以不能确定粒子所带电荷的正负

B.粒子在ae过程一直做减速运动

C.粒子在c点处的电势能最大,动能最小

D.粒子从c点到d点的过程中电场力做负功

19.如图10所示,A和B为竖直放置的平行金属板,在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。开始时开关S闭合且滑动变阻器的滑动触头P在b处,此时绝缘线向右偏离竖直方向, 电源的内阻不能忽略,则下列判断正确的是( )

A.小球带负电

B.当滑动触头从b向a滑动时,绝缘线的偏角θ变大

C.当滑动触头从b向a滑动时,电流表中有电流,方向从下向上

D.当滑动触头停在b处时,电源的输出功率一定大于滑动触头在a处时电源的输出功率

20.有一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,原线圈输入电压的变化规律如图11所示。副线圈所接电路如图12所示,P为滑动变阻器的触头。下列说法正确的是( )

A.副线圈输出电压的频率为50Hz

B.副线圈输出电压的有效值为31V

C.P向左移动时,电阻R消耗的功率减小

D.P向右移动时,原、副线圈的电流比增大

21.如图13所示, 在一个光滑倾斜绝缘板的上方,有垂直板面的等间距的a、b、c三条边界线隔成了Ⅰ、Ⅱ 两区,分别加有垂直纸面方向相反的匀强磁场,磁感应强度大小均为B。另有一半径为R导体圆环从a边界上方某处开始自由向下滑动,一直加速穿过该磁场区域,已知环的直径等于每一磁场区的宽度,圆环电阻为r,圆环运动到直径刚好与边界线b重合时圆环中的电功率为P,下列分析正确的是( )

A.圆环穿过磁场区域的过程中,环中感应电流方向先顺时针又逆时针再顺时针

B.圆环通过边界b的过程中流过圆环截面的电量为

C.圆环直径刚好与边界线b重合时圆环的速率为

D.整个运动过程中,圆环重力势能的减少量等于产生的热量

第Ⅱ卷(非选择题共174分)

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(共129分)

22.(5分)某同学利用如图14所示装置探究平抛运动中机械能是否守恒。在斜槽轨道的末端安装一个光电门B,调节激光束与球心等高,斜槽末端水平。地面上依次铺有白纸、复写纸,让小球从斜槽上固定位置A点无初速释放,通过光电门后落在地面的复写纸上,在白纸上留下打击印。重复实验多次,测得小球通过光电门的平均时间为2.50ms。(当地重力加速度g=9.8m/s２,计算结果保留小数点后两位数字)

(1)用游标卡尺测得小球直径如图15所示,则小球直径为d=_____cm, 由此可知小球通过光电门的速度vＢ=______m/s;

(2)实验测得轨道离地面的高度h= 0.441m,小球的平均落点P到轨道末端正下方O点的距离x=0.591m,则由平抛运动规律解得小球平抛的初速度v０=_______m/s;

(3)在误差允许范围内,实验结果中果小球通过光电门的速度vＢ与由平抛运动规律求解的平抛初速度v０满足______关系,就可以认为平抛运动过程中机械能是守恒的。

23.(10分)电源的输出功率P跟外电路的电阻R有关。如图16是研究它们关系的实验电路。为了便于进行实验和保护蓄电池,给蓄电池串联了一个定值电阻R０,把它们一起看成电源(图中虚线框内部分)。于是电源的内电阻就是蓄电池的内电阻和定值电阻R０之和,用r表示,电源的电动势用E表示。

(1)写出电源的输出功率P跟E、r、R的关系式_______。(电流表与电压表都视为理想电表)

(2)下表中给出了6组实验数据,根据这些数据在图17中的方格纸中画出P-R关系图线。根据图线可知,电源输出功率的最大值是_______W,当时对应的外电阻是_________ Ω。

(3)由表中所给出的数据,若已知跟电源串联的定值电阻的阻值为R０=4.5Ω,还可以求得该电源的电动势E=______V,内电阻r0= _____Ω。

24.(13分) 如图18所示, 上表面光滑,足够长的、质量M=10kg的木板,在F=50N的水平拉力作用下,沿水平地面向右匀加速运动。加速度a=2.5m/s２,某时刻速度为v０= 5m/s,将一个小铁块(可视为质点)无初速地放在木板最右端,这时木板恰好匀速运动,当木板运动了L=1.8m时,又将第二个同样的小铁块无初速地放在木板最右端,g取10m/s２,求:

(1)木板与地面间的动摩擦因数μ。

(2)刚放第二个铁块后木板又运动了L时的速度v。

25.(19分)如图19所示,阴极射线管从O点向xOy平面内x ≥0区域任意方向发射电子,电子的速率均为v０,已知电子的电荷量为e、质量为m。在0≤ x≤d的区域内分布着沿x轴负方向的匀强电场,场强大小,在x>d区域内分布着足够大且垂直于xOy平面向外的匀强磁场,匀强磁场的磁感应强度。ab为一块很大的平面感光板,在磁场内平行于y轴放置,电子打到板上时会在板上形成一个亮点。不计电子的重力和电子之间的相互作用。

(1)求电子进入磁场时速度的大小。

(2)当感光板ab沿x轴方向移到某一位置时,恰好没有电子打到板上,求感光板到y轴的距离x１。

(3)保持(2)中感光板位置不动,若使所有电子恰好都能打到感光板上,求磁感应强度的大小以及电子打到板上形成亮线的长度。

26.(14分)实验室常用溴化钠-硫酸法制备溴乙烷(C２H５Br),如图20所示的甲、乙是实验中用到的两种装置(加热与夹持仪器已略去):

实验可能用到的数据如下:

实验步骤:

步骤1:在装置甲的50mL圆底烧瓶中加入4mL乙醇、10.2mL质量分数约为80%的浓硫酸,冷却至室温,加入6.0g研细的NaBr,加入碎瓷片;在甲的锥形瓶内加少量水,并将接液管末端插入水中;将锥形瓶置于冷水浴中;连接仪器,小火加热至无油状物生成为止。

步骤2:在装置甲的锥形瓶中缓缓加入5mL浓硫酸,静置,分出有机层。

步骤3:将步骤2得到的有机层转入装置乙,锥形瓶浸入冰水浴中,加热,收集36~39℃ 的馏分,称重为2.05g。

(1)仪器A的名称是______,冷凝水从其________(填“a”或“b”)口进入。

(2)制备溴乙烷的反应可分两步。第一步是浓硫酸与溴化钠反应制取溴化氢,该反应能够发生的原因是_____;第二步是生成的溴化氢与乙醇通过取代反应生成溴乙烷,则该反应的化学方程式为_____。

(3)制备溴乙烷时不用80% 的浓硫酸,其主要原因是:1减少有机副反应的发生; 2_______。

(4)步骤1中需在锥形瓶内加少量水,接液管末端浸没在水中,这样做的目的是: 1____;2________。

(5)步骤2中向锥形瓶中加入浓硫酸的作用是________。

(6)步骤3中,蒸馏一段时间后发现忘记加碎瓷片,应该采取的正确措施是 _______。油浴加热与水浴加热原理相似,但加热温度高于100℃。步骤3中最合适的加热方法是_______ (填字母)。

a.用酒精灯直接加热

b.水浴加热

c.油浴加热

(7)本实验中溴乙烷的产率为_________。

27.(14分)参与电极反应的单位质量的电极材料放出电能的大小称为该电池的比能量, 是衡量电池质量优劣的重要指标。锰酸锂(LiMn２O４)、钛酸锂(Li４Ti５O１２)都是绿色环保新型能源材料。

请回答下列问题:

(1)锂是制造电池的重要材料。锂离子电池的突出优点是______。

(2)Li４Ti５O１２中Ti元素的化合价为_______。

(3)锰酸锂与钛酸锂的混合物中,锂与氧两种元素的物质的量之比为2∶7,则锰酸锂与钛酸锂的物质的量之比为_________。

(4)可以用MnO２为原料制取锰酸锂。

1以石墨为电极,电解酸化的MnSO４溶液可制备MnO２。阳极的电极反应式为_________。

2将1中制备的MnO２和Li２CO３按4∶1的物质的量比配料,球磨3~5小时,然后升温至600~750℃制取锰酸锂,该反应的化学方程式为________。

(5)一种新型锂离子电池是将尖晶石型钛酸锂作为电池的正极材料,放电过程中变为盐岩型Li７Ti５O１２。该锂离子电池是一种二次电池,电池充电时的阳极反应式为__________。

28.(15分)硝酰氟(NO２F)是1905年由莫瓦桑最先制得的,它经常用于火箭推进剂中的氧化剂。

请回答下列问题:

(1)莫瓦桑采用惰性电极电解熔融的KHF２制得氟气,该电解反应的化学方程式为________。

(2)工业上制备NO２可采用下列反应:

用氨气和空气每制取1mol NO２,同时放出的热量为________kJ。

(3)硝酰氟可由氟气与亚硝酸钠反应制得, 写出反应的化学方程式:__________。

(4)NO２F在一定条件下可发生分解反应: 2NO２F2NO２+F２,2NO２(g)幑幐2NO(g)+ O２(g)。图21是一定温度下在密闭容器中进行的NO２分解反应曲线:

10~10s二氧化氮的反应速率为v(NO２)=_________。

2该反应的平衡常数为_________ 。

3若升高温度,平衡时c(NO2)________(填“>”、“<”或 “=”)0.010mol·L－１,理由是。

4在原图上作出c(O２)(单位仍用mol·L－１)的变化曲线,并标出10s、45s两点数值。

29.(9分)细辛是一种适宜在森林下腐质层深厚处生活的植物,滨藜是一种适宜在沙漠中生活的植物。图22是光照强度对两种植物(甲、乙)光合作用强度影响的曲线。请据图回答下列问题:

(1)图中代表滨藜光合作用强度变化曲线的是______;b１点时植物叶肉细胞内产生ATP的部位有_______,水参与反应并产生[H]的部位有______。

(2)图中e点时,限制甲植物增产的主要环境因素是_____,限制乙植物增产的主要环境因素是______,此时固定CO２量较多的植物是______。

(3)图中b１点的含义是________。若将植物移植到缺Mg的环境中培养,一段时间后b２点将向______移。

(4)若探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响,则该实验需在_______条件下进行。

30.(11分)小鼠体细胞含40条(20对)染色体,有一批基因型为BbCc(两对基因分别位于2、3号染色体上)的实验鼠,已知基因B决定毛黑色,b决定毛褐色,C决定毛色存在,c决定毛色不存在(即白色)。分析并回答下列问题:

(1)亲本鼠的体色为________,褐色鼠的基因型有________。

(2)亲本鼠杂交后代表现型及比例为________ ,其中杂合白色鼠占___________ 。

(3)一个小鼠种群中基因型为BB的个体占55%,基因型为bb的个体占15%,若种群内个体进行自由交配,则F1中B基因频率为________ ,Bb基因型频率为_______ 。

(4)有一种单体小鼠,其6号染色体的同源染色体只有1条(比正常小鼠少了1条6号染色体),但不影响小鼠的生活和繁殖。

1从变异角度分析,该单体的形成属于______ ,形成的原因是_______ 。

2以粗糙毛(ee)小鼠为父本,与光滑毛的单体为母本(纯合子)进行杂交。

假设E(或e)基因不在第6号染色体上,使F１的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,杂交子代毛的表现型及比例为_________。

假设E(或e)基因在第6号染色体上,使F１的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,杂交子代毛的表现型及比例为________。

31.(11分)近年来,人们对雌性激素的了解更加深入和广泛。雌性激素通过与体内受体结合,在许多生理过程中发挥着重要影响,如图23所示。图24为体温调节示意图,试据图回答下列问题:

(1)雌性激素具有“双面性”,一方面会增强免疫力,另一方面也会加重_______。

(2)女性衰老慢的原因是_________。

(3)如果图24甲中的靶腺是肾上腺,肾上腺素为_______(填数字编号),导致其分泌的刺激为________。如果病毒感染发烧后体温恢复正常,其调节方式为_______。

(4)图24乙中C的内环境是组织液,当抑制性C与E结合时,E处电位差变____________。

(5)为证明兴奋的传递(图24乙)具有单向性,设计思路为______:分别在侧刺激,分别测量_______侧的电位变化。

32.(8分)图25为某海底世界几种生物的食物网关系。请据下图回答问题:

(1)图中______(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,理由是缺乏生物成分______和非生物成分。如果利用图中的生物制作一个小生态缸,观察群落的演替, 自变量是_________。要维持较长时间,注意事项:1装置置于散射光下;2生态缸必须透明,因为________。

(2)鲫鱼和螺蛳的种间关系是________。若由于某种原因螺蛳全部死亡,鲫鱼的种群数量在短时间内将______,水温、盐度等信息影响鱼类的生殖性洄游,体现了生态系统生物种群的繁衍离不开_______的功能。

(3)若鲫鱼的食物有2/ 5来自水草,1/ 5来自绿藻,1 /5来自螺蛳(其食物来源的比例相等),1/ 5来自轮虫。假如调整鲫鱼的食物,鲫鱼的食物1/ 5来自水草,/2 5来自螺蛳(其食物来源的比例相等),其他比例不变,若消耗相同的植物,鲫鱼同化的能量至少是原来的 ________。

(二)选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。

33.【物理———选修3—3】(15分)

(1)(6分)根据分子动理论和热力学定律, 下列说法正确的是_______。

A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映

B.固体被压缩撤力后恢复原状,是由于分子间存在着斥力

C.使密闭气球内气体的体积减小,气体的内能可能增加

D.可以利用高科技手段,将散失在环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化

E.第二类永动机不违背能量守恒定律

(2)(9分 )如图26所示,水平放置的A、B是两个相同气缸,其长度和截面积分别为20cm和10cm２,C是可在气缸内无摩擦滑动的、厚度不计的活塞,D为阀门,整个装置均由导热性能良好的材料制成。开始阀门关闭,A内有压强为pＡ=2.0×10５Pa的氮气,B内有压强为pＢ=1.2×10５Pa的氧气;阀门打开后,活塞C开始移动,最后达到平衡。试求活塞C移动的距离及平衡后B中气体的压强。假设环境温度始终不变。

34.【物理———选修3—4】(15分)

(1)(6分)一振动周期为T位于x=0处的波源,从平衡位置开始沿y轴正方向做简谐运动,该波源产生的简谐横波沿x轴正方向传播,波速为v,关于在x=５ｖＴ/2处的质点P,下列说法正确的是______。

A.质点P振动周期为T,速度的最大值为v

B.若某时刻质点P的速度方向沿y轴负方向,则该时刻波源速度方向沿y轴正方向

C.质点P开始振动的方向沿y轴正方向

D.若某时刻波源在波峰,则质点P一定在波谷

E.若某时刻波源在波谷,则质点P一定在波谷

(2)(9分)如图27所示,置于空气中的一不透明容器中盛满某种透明液体。容器底部靠近左侧器壁处有一竖直放置的6.0cm高的线光源。靠近线光源一侧的液面上盖有一遮光板,另一侧有一水平放置的与液面等高的望远镜,用来观察线光源。开始时通过望远镜看不到线光源的任何一部分。将线光源沿容器底向望远镜一侧平移至某处时,通过望远镜刚好可看到线光源底端。再将线光源沿同一方向移动8.0cm,刚好可以看到其顶端。求此液体的折射率n。

35.【物理———选修3—5】(15分)

(1)(6分)下列说法中正确的是________。

A.氢原子吸收一个光子跃迁到激发态后, 在向低能级跃迁时放出光子的频率一定等于入射光子的频率

B.９０２３４Th(钍)核衰变为９１２３４Pa(镤)核时,衰变前Th核质量大于衰变后Pa核与β粒子的总质量

C.α粒子散射实验的结果证明原子核是质子和中子组成的

D.分别用X射线和绿光照射同一金属表面都能发生光电效应,则用X射线照射时光电子的最大初动能较大

E.法国物理学家德布罗意预言了实物粒子的波动性

(2)(9分)如图28所示,在光滑的水平面上放一个小车C,它的左端放一个物块B。物块A从静止开始由h高处沿光滑斜面下滑,在极短的时间内A、B碰撞后粘在一起向右运动,最后恰好滑到车的最右端而不掉下来。A、B与小车C之间的动摩擦因数均为μ,A、B、C的质量均为m。忽略A、B的大小。求车C的长度L。

36.【化学———选修2:化学与技术】(15分)

工业合成氨与制备硝酸铵可进行联合生产,同时利用石灰乳吸收硝酸工业的尾气(含NO、NO２)获得应用广泛的Ca(NO２)２,其流程如下:

请回答下列问题:

(1)从空气中制取氮气的方法通常有两种: 1将空气中的氧气与碳作用生成二氧化碳,再除去二氧化碳得到氮气;2_______。

(2)工业合成氨最适宜的反应条件是:温度为_____、压强为及_____铁触媒为主体的催化剂。

(3)装置1中氮气与氢气按1∶3的体积比通入,进入装置1和从装置1出来的气体压强之比为5∶4,则氮气的转化率为______。

(4)写出吸收塔中合成硝酸的化学方程式:_______。

(5)“尾气吸收”工艺中,通常采用气-液逆流接触吸收(尾气从吸收塔底进入,石灰乳从吸收塔顶喷淋),其目的是_____;该工艺需控制NO和NO２物质的量之比接近1∶1,若n(NO)∶n(NO２)>1∶1,会导致______,若n(NO)∶n(NO２)<1∶1,则会导致_____。

(6)滤渣可循环使用,其主要成分的化学式为________。

37.【化学———选修3:物质结构与性质】 (15分)

钙、铝、铜都是中学化学中常见的金属元素。

请回答下列问题:

(1)Cu的基态原子核外电子排布式为___。

(2)Cu２O的熔点比Cu２S高,其原因是____。

(3)CaC２是制备乙炔的原料,C２２－与O２２＋互为等电子体,O２２＋的电子式可表示为______,1个O2+2离子中含有______个 π键。

(4)AlCl３·NH３和AlCl４－中均有配位键。在AlCl３· NH３中,提供空轨道的原子是_________,在AlCl-4中Al原子采取_____ 杂化。

(5)铝晶体的晶胞结构如图29甲所示,原子之间相对位置关系的平面图如图29乙所示。则铝晶体中原子的堆积方式是______。已知铝的原子半径为d,阿伏加德罗常数为NＡ,则铝晶体的密度可表示为_______g·cm－３。

38.【化学———选修5:有机化学基础】(15分)

瘤突胡椒具有抗肿瘤和调节血脂的功能, 下面是其合成路线的片段:

请回答下列问题:

(1)化合物B中所含含氧官能团的名称是____ 、_____ 。

(2)化合物F的分子式是_____。

(3)B→C、C→D的有机反应类型分别是__、____ 。

(4)若以羟基为取代基,化合物A的名称(系统命名法)是______。

(5)写出D→E的化学方程式:_______。

(6)写出同时满足下列条件的E的一种芳香族同分异构体的结构简式:_______。

1能发生银镜反应;2其水解产物之一能与氯化铁溶液发生显色反应;3核磁共振氢谱有4个峰,峰面积之比为1∶2∶3∶6。

39.【生物———选修1:生物技术实践】(15分)

木糖醇可作为甜味剂,还具有抗龋齿的功能。常被用来作为食品甜味剂或医疗上给糖尿病患者作糖的替代品。用微生物生产木糖醇副产物少且含量低,易于分离提纯。为了筛选木糖醇高产菌株,某研究小组设计了下表所示的培养基。请分析回答下列问题:

(1)按照物理性质划分,该培养基为_____培养基。若要利用该培养基获得木糖醇高产菌株的菌落,则应添加的成分是___。该培养基中主要的碳源和氮源分别是_______ 。

(2)为了防止杂菌污染,该培养基溶化后要进行____,常用的方法是_____。

(3)实验菌种通常从木糖厂废水、废弃的木糖液污泥中采集,说明木糖醇高产菌株主要生活在_______的环境中。

(4)为了快速获得木糖醇高产菌株,通常采用摇床培养的方法,由此说明木糖醇高产菌株的异化作用类型为______,此外,摇床培养的优点还有______。

(5)若要检测培养液中菌体的数量,通常将菌液用_____法接种到固体平板培养基表面,根据_______估算菌液中菌体的数量。

40.【生物———选修3:现代生物科技专题】 (15分)

图30是育种专家采用现代生物技术手段培育良种牛的过程,a~g表示采用的技术手段,请据图回答有关问题:

(1)培育 “试管牛 ”采用的技术手段是______ (填字母),b过程的原理是_________ 。

(2)图中a操作的优点是_____ ,取结构______做DNA分析性别鉴定。

(3)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到_______阶段的3进行_____ (字母)处理,再 _______(字母)到受体内,从而培育出良种牛。3细胞在培养液中加入______ ,可以向不同类型的细胞分化,利于研究细胞分化和凋亡的机理。

(4)胚胎移植之所以成功,取决于供、受体生殖器官的生理变化是相同的,需要进行______ 处理,这为胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

2015年高考理科综合模拟试题(三)

1.【答案】C

【解析】生物大分子都是由单体聚合形成的,不同生物大分子的单体不同。多糖的单体都是葡萄糖,但多糖不是生物体生命活动的主要能源物质,而是生物体的储能物质,A项错误;核糖体的成分是RNA与蛋白质,内质网膜与液泡膜都是生物膜,其主要成分是脂质和蛋白质,蛋白质的单体是氨基酸,构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种,但并不是每种蛋白质都含有20种氨基酸,B项错误;细胞生物的细胞中含有DNA、RNA两种核酸,但以DNA为遗传物质,DNA分子的单体是脱氧核苷酸,含有C、H、O、N、P五种元素,C项正确;同一个体的不同细胞是由同一个受精卵分裂来的,细胞中的核DNA相同,但由于细胞分化,细胞内的RNA不同, 这是细胞分化过程中基因选择性表达的结果,RNA的单体都是4种核糖核苷酸,D项错误。

2.【答案】B

【解析】图中a为膜蛋白,b为糖蛋白,c为磷脂双分子层。细胞选择性吸收主要与生物膜上的载体蛋白有关,但也与磷脂双分子层有关, A项正确;结构b与细胞间的信息交流有关,如细胞间通过激素、神经递质等物质相互联系,植物细胞通过胞间连丝联系时与糖蛋白无关,B项错误;突触后膜上分布着神经递质的受体,能进行神经细胞间的信息传递,几乎全身细胞都存在甲状腺激素的受体,C项正确;除去生物膜上b结构中的糖链,使糖蛋白结构不完整,生物膜对信息的识别能力将下降,影响细胞间的信息交流,D项正确。

3.【答案】C

【解析】正常雄果蝇体细胞含有2条X染色体,其体细胞在有丝分裂后期着丝点分开,会出现4条X染色体,A项正确;“嵌合体”果蝇, 其身体左侧无“性梳”,而身体右侧有“性梳”,说明“性梳”的形成是由体细胞有丝分裂导致的, B项正确,C项不正确;“嵌合体”果蝇部分体细胞中少了一条性染色体,所以这种变异属于染色体数目变异,D项正确。

4.【答案】D

【解析】基因具有独立性,所以细胞中基因的表达互不影响,不一定出现同时表达或同时关闭的现象,A项错误;图3表示DNA转录过程,甲为RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖,B项错误;若丙中A+U占36%,则丙对应的乙片段中G+C占64%,但一条链上的G有多少不能确定,C项错误;不同人DNA分子包含的信息不同,可作为身份识别的依据之一,D项正确。

5.【答案】A

【解析】生长素和赤霉素促进细胞伸长,细胞分裂素促进细胞分裂,都具有促进植物生长的作用,A项正确;植物激素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息,B项不正确;在种子萌发过程中细胞分裂素增多, 抑制脱落酸的合成,所以种子萌发过程中脱落酸逐渐减少,C项错误;植物体各个部位都能合成乙烯,乙烯的主要作用是促进果实成熟,D项错误。

6.【答案】B

【解析】分析题图可知,暴猎蝽与桑毛虫之间为捕食关系,两种生物的数量相互抑制, 桑毛虫的环境容纳量减少,A项正确,B项错误;c点时,暴猎蝽数量达到最大值,此时桑毛虫数量少,限制了暴猎蝽数量的增加,C项正确;b点时,暴猎蝽种群增长速率最大,D项正确。

7.【答案】C

【解析】符合要求的分子式为C１０H２０O２的有机物属于酯,根据题意可知其水解生成C４H９—COOH和C４H９—CH２OH。由于C４H９—有4种结构,所以醇与酸两两组合得到的酯共有4×4=16(种)。

8.【答案】D

【解析】浓硫酸与二氧化硫不反应,A项错误;75%的酒精杀菌效果最好,B项错误;显红色的酚酞试液中肯定加入了碱性物质,二氧化硫使其褪色是由于发生了酸碱中和反应,C项错误;新制氢氧化铜能用于检验葡萄糖的存在, D项正确。

9.【答案】C

【解析】反应的催化剂是铜而不是氧化铜, A项错误;催化剂不能改变反应热,B项错误; 需要加热的反应不一定是吸热反应,1显然是放热反应,D项错误。

10.【答案】D

【解析】分析可知B应位于第二周期,其次外层有2个电子。由于A、C同主族,所以A和C位于第ⅠA族。由“价电子数之和为14” 可知,B、D原子的价电子数为6个,即 ⅥA族的O、S元素。再结合“核电荷数之和为36且原子序数依次增加”可知,A、C的原子序数分别是1、11,即H、Na元素。原子半径大小顺序为r(Na)>r(S)>r(O)>r(H),A项正确;M是NaHSO３或NaHSO４,水溶液呈酸性,B项正确;H与O可形成H２O、H２O２,Na与O可形成Na２O、Na２O２,O与S可形成SO２、SO３等化合物,C项正确;O元素的最高正价不是+6价,D项错误。

11.【答案】B

【解析】该物质分子中没有苯环,A项错误;1mol该物质最多与2mol H２发生加成反应,C项错误;该物质能发生酯化反应,即取代反应,D项错误。

12.【答案】D

【解析】当醋酸与NaOH恰好完全反应时, 溶液pH >7,当NaOH溶液的体积略小于10mL时,溶液仍然有可能呈碱性,A项错误; 加入10mL NaOH溶液时,溶液体积倍增,根据元素守恒得c(CH３COO－)+c(CH３COOH)= 0.05mol·L－１,B项错误;醋酸中加入5mL NaOH溶液时,得到等物质的量的HAc与NaAc的混合溶液,溶液呈酸性,所以c(CH３COO－)>c(CH３COOH),C项错误;由电荷守恒可得c(H＋)+c(Na＋)=c(OH－)+c(X－),D项正确。

13.【答案】B

【解析】比较非金属性强弱,可比较最高价含氧酸的酸性强弱,盐酸不是氯元素的最高价含氧酸,A项错误;二氧化硫能被酸性高锰酸钾溶液氧化为硫酸,从而将二氧化碳中的二氧化硫除去,B项正确;量取氢氧化钠溶液必须用碱式滴定管,C项错误;苯与溴苯互溶,不能用分液的方法进行分离,D项错误。

14.【答案】C

【解析】选项A中的物理学史实的主角应是法拉第;选项B中用的是理想模型法;选项C是控制变量法;奥斯特发现了电流的磁效应后, 法拉第探究了用磁场获取电流的方法,并取得了成功。

15.【答案】B

【解析】悬绳对工人的拉力F1在竖直方向的分力等于工人重力,选项A错误;由,选项B正确;若工人缓慢下移,增加悬绳的长度, 悬绳与竖直墙壁的夹角α减小,F１减小,F２减小,F１和F２的合力仍为工人重力G,不变,选项C、D错误。

16.【答案】D

【解析】变轨过程中必须向运动的方向喷气以减速,选项A错误。变轨后与变轨前相比, 飞船的机械能减小,选项B错误。根据围绕月球做近表面圆周飞行,周期为T,引力常量G已知,可以确定月球的密度,选项D正确,C错误。

17.【答案】D

【解析】在AB段,根据牛顿第二定律,F= ma１,设B点速度大小为v,根据运动学公式, v２=2a１sＡＢ,在BC段,根据牛顿第二定律, F-mgsinθ=ma２,从B到C,根据运动学公式,vｍ２-v２=2a１sＢＣ,据题意:L=sＡＢ+sＢＣ,联立解得:

18.【答案】C

【解析】由电势高低可知电场方向向右, 由轨迹弯曲方向可知粒子所受电场力方向向左,故粒子带负电;粒子在ac段电场力做负功,动能减小,故做减速运动,粒子在ce段电场力做正功,故做加速运动,故粒子在c的电势能最大,动能最小;粒子在a点与e点的电势能相等,故由a至e电场力对粒子做功为0, 粒子动能变化为0,粒子在a点与e点的速率相等。综上,选项C正确,选项A、B、D错误。

19.【答案】BC

【解析】根据电路图可知φＡ>φＢ,A、B间电场强度方向水平向右,小球受电场力方向也向右,故小球带正电,选项A错误;当滑动触头从b向a滑动时,R１两端电压增大,板间场强增大,绝缘线的偏角变大,所以选项B正确;当极板间电压增大时,由Q=CU可知Q增大,电容器充电,电流表中有电流,方向从下而上,所以选项C正确;由于电源的内阻与外电阻的关系不确定,所以无法判断电源的输出功率变化情况,选项D错误。

20.【答案】AC

【解析】由图像可知,交流电的周期为0.02s,所以交流电的频率为50Hz,变压器原副线圈的交流电频率相等,所以选项A正确; 根据电压与匝数成正比可知,原线圈的电压的最大值为310V,所以副线圈的电压的最大值为31V,所以电压的有效值为22V,所以选项B错误;P向左移动时,滑动变阻器接入的电阻变大,副线圈的电压不变,所以电路中的电流将变小,电阻R消耗的功率减小,所以选项C正确;原、副线圈的电流与匝数成反比, 线圈的匝数不变,所以电流比也不变,所以选项D错误。

21.【答案】AC

【解析】由楞次定律可知圆环穿过磁场区域的过程中,环中感应电流方向先顺时针又逆时针再顺时针,故选项A正确;电路中的平均电动势,则电路中通过的电量,故选项B错误;当圆环直径与边界线b重合时,圆环左右两半环均产生感应电动势,故线圈中的感应电动势E=2B×2R×v=4BRv,圆环中的电功率,故选项C正确;整个运动过程中,圆环重力势能的减少量等于产生的热量和动能的增加量,故选项D错误。

22.【答案】(1)0.50 2.00 (2)1.97(3)v０=vＢ

23.【答案】(2)如下图所示0.80 5.0 (3)4.0 0.5

【解析】(1)由闭合电路欧姆定律可得

(2)描点作图如上。由闭合电路欧姆定律可得E=U+Ir,选取表格中两点代入可得E、r的值,当内外电阻相等时,电源的输出功率最大,利用这个结论求解。电源输出功率的最大值是0.80W,当时对应的外电阻是5.0Ω。

(3)该电源的电动势E=4.0V,内电阻r０=0.5Ω。

24.【答案】(1)0.25 (2)4m/s

【解析】(1)木板做匀加速直线运动时,由牛顿第二定律得

代入数据得

(2)每放一个小铁块,木板所受的摩擦力增加μmg,放上第二个小铁块后木板匀速运动, 由平衡条件得

解得m=10kg。

设刚放第三块铁块时木板速度为v,对木板从放第一块铁块到刚放第三块铁块的过程, 由动能定理得

联立代入数据得v=4m/s。

25.【解析】(1)根据动能定理得

(2)由v０=ｖ知,对于沿y轴负方向射出的电子进入磁场时与边界线夹角θ=60°,若此电子不能打到ab板上,则所有电子均不能打到ab板上。当此电子轨迹与ab板相切时,根据洛伦兹力提供向心力有,得

由几何知识得

解得x1=7/ 4d。

(3)易知沿y轴正方向射出的电子若能打到ab板上,则所有电子均能打到板上。其临界情况就是此电子轨迹恰好与ab板相切,画此轨迹如右图所示此时

此时,所有粒子恰好都能打到板上。电子在电场中运动过程有

沿y轴方向的位移

电子在磁场中运动过程,沿y轴负方向的偏转量为

沿y轴正方向的偏转量为

电子打到板上形成亮线的长度为

26.【答案】(1)冷凝管a

(2)高沸点酸制备低沸点酸

(3)尽可能减少Br－被氧化为Br２

(4)减少溴乙烷的挥发吸收挥发出的溴化氢和乙醇

(5)除去产品中的水(或干燥产品等合理答案)

(6)冷却后补加b

(7)32.28%

【解析】(1)冷凝水应从冷凝管的下口进,上口出。(2)硫酸与氢溴酸都是强酸,所以该反应的原理不是强酸制弱酸,而是难挥发性酸制备易挥发性酸。(3)浓硫酸具有强氧化性,可将Br－氧化为Br２。(4)溴乙烷的沸点低,且生成的溴化氢容易逸出。(5)浓硫酸可以用来干燥产品。(6)碎瓷片可形成气化中心,从而防止暴沸。如果加热一段时间后发现忘记加碎瓷片, 不能直接补加,可在冷却至室温后补加,然后重新加热。溴乙烷的沸点低,不能用油浴加热。 (7)根据溴原子守恒,理论上可得6.35g溴乙烷,所以其产率为2.05g/ 6.35g ×100%=32.28%。

27.【答案】(1)体积小、比能量高、携带方便

(2)+4

(3)4∶1

【解析】(1)根据题给信息可知,锂电池质量较小、体积小、便于携带。(2)Li４Ti５O１２中Li元素的化合价是+1,O元素的化合价是-2,由化合物中各元素的化合价的代数和为零知,Ti元素的化合价为+ 4。 (3)设LiMn２O４与Li４Ti５O１２的物质的量分别是x、y,则(x+4y)∶ (4x+12y)=2∶7,解得x∶y=4∶1。(4)1书写电极反应式的依据是电子守恒、电荷守恒及元素守恒。2反应中Mn的化合价降低,则必有元素的化合价升高,分析可知,只能是氧元素化合价升高。(5)电池充电时,阳极上发生氧化反应,Li７Ti５O１２失去电子变为Li４Ti５O１２,根据化合价变化可知失去3个电子。

29.【答案】(1)甲叶绿体、线粒体、细胞质基质(缺一不可) 叶绿体类囊体薄膜(基粒或叶绿体)、线粒体基质(线粒体)(缺一不可)

(2)光照强度CO２浓度、温度(只要有CO２浓度即可) 甲

(3)甲植物光合作用强度等于细胞呼吸强度右

(4)黑暗

【解析】(1)细辛是一种在森林下生活的植物,滨藜是一种在沙漠中生活的植物,沙漠植物细胞呼吸强度较大,甲曲线代表滨藜光合作用强度变化曲线;b１时细胞呼吸强度与光合作用强度相等,此时叶肉细胞内产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体和叶绿体,水参与反应并产生[H]的部位有线粒体基质和叶绿体类囊体薄膜。(2)图中e点时,甲的光合作用强度随光照强度的增加而增加,则甲的限制因素为光照强度;乙的光合作用强度不再随光照强度增加而增加,乙的限制因素为光照强度以外的其他因素,对于细辛而言,CO２浓度、温度为其限制因素。此时二者净光合速率相等,但甲的细胞呼吸强度较大,所以甲固定的CO２量较多。 (3)若将植物移植到缺Mg的环境中培养,则叶绿素含量较低,需较强的光照才能使光合作用强度与细胞呼吸强度相等,一段时间后b２点将向右移。(4)探究温度对细辛叶片细胞呼吸强度的影响,应在黑暗条件下进行,以排除光合作用的影响。

(4)1染色体数目变异减数分裂异常,形成了没有6号染色体的配子,此配子与正常异性配子结合,发育为单体2粗糙毛:光滑毛= 1∶1粗糙毛∶光滑毛=1∶0

【解析】(1)亲本鼠基因型为BbCc,所以亲本鼠的体色为黑色。褐色鼠的基因型有bbCC、bbCc两种。(2)亲本鼠杂交后代出现三种表现型,黑色:褐色:白色=9∶3∶4,白色鼠的基因型为BBcc、Bbcc、bbcc,杂合白色鼠占子代总数的2/ 4×1 /4=1 /8 。(3)—个小鼠种群中基因型为BB的个体占55%,基因型为bb的个体占15%,则Bb的个体占30%,B的基因频率为70%,b的基因频率为30%,若种群内个体进行自由交配,则中B、b基因频率与亲本的相同, Bb基因型频率=2×70% ×30% =42%。 (4)1形成单体的变异属于染色体数目变异,形成的原因是产生了染色体数目异常的配子,发生的时期可能是减数第一次分裂后期,同源染色体没有分离;也可能是减数第二次分裂后期, 姐妹染色单体形成的子染色体移向了同一极。可能是形成精子时出现异常,也可能是形成卵细胞时出现异常。2以粗糙毛(ee)小鼠为父本,与光滑毛的单体为母本(纯合子)进行杂交。假设E(或e)基因不在第6号染色体上,则亲本基因型为♂ee,♀为EE,F１为Ee,使F１的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,后代的基因型及比例为Ee∶ee=1∶1,表现型及比例为粗糙毛∶光滑毛=1∶1。假设E(或e)基因在第6号染色体上,则亲本基因型为♂ee,♀E0,F１的单体为e0,使F１的单体与粗糙毛的正常小鼠杂交,后代基因型及比例为e0∶ee=1∶1,全部表现为粗糙毛。

31.【答案】(1)糖尿病

(2)女性雌性激素多于男性,利于提高抗凋亡蛋白的表达,从而保护神经细胞

(3)3血糖浓度低或寒冷神经—体液—免疫调节

(4)大

(5)B、E E、B

【解析】(1)由题图23中“导致胰岛素分泌过量,细胞衰竭,发展为糖尿病”,可见雌性激素会加重糖尿病。(2)结合图23中信息雌性激素有利于提高抗凋亡蛋白的表达,从而保护神经细胞,而女性雌性激素多于男性,即可推出女性衰老慢的原因。(3)肾上腺分泌肾上腺素受神经调节,寒冷或血糖浓度低时通过神经调节作用于肾上腺。病毒感染发烧后体温恢复正常, 这是稳态的维持,故调节方式为神经—体液— 免疫调节。(4)C为神经递质,其内环境为组织液,神经递质为抑制性的,突触后膜电位为内负外正,由于负离子内流,电位差变大。(5)为证明兴奋的传递具有单向性,其自变量为刺激的位置不同,因变量为对侧的电位是否发生变化。

32.【答案】(1)不能分解者时间为植物进行光合作用提供光能;便于观察

(2)捕食与竞争增加信息传递

(3)13/ 17

【解析】(1)生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中缺乏生物成分分解者和非生物成分,故不能构成生态系统。制作一个小生态缸,观察群落的演替,自变量是时间,因变量是动植物的生活情况、水质变化、基质变化等。生态缸的采光用较强的散射光,防止水温过高导致水生植物死亡;生态缸必须透明, 主要是为植物进行光合作用提供光能,同时便于观察。(2)鲫鱼和螺蛳的种间关系是既有捕食又有竞争。螺蛳全部死亡,鲫鱼全处于第二营养级, 能量损失少,获得能量多。生殖性洄游体现了生态系统生物种群的繁衍,离不开信息传递的功能。 (3)据题意传递效率按20%计算,因为消耗相同的植物。假设消耗植物100kg,调整前,鲫鱼的食物有2 5来自水草,鲫鱼增加2/ 5×100×20%=8(kg), 1 5来自绿藻,鲫鱼增加1/ 5×100×20%=4(kg),1 5来自螺蛳,鲫鱼增加1 /5×100×20% ×20% = 0.8(kg),1 5来自轮虫,鲫鱼增加1 /5×100×20%× 20%=0.8(kg),鲫鱼共增加8+4+0.8+0.8= 13.6(kg)。调整后,鲫鱼的食物有1 5来自水草,鲫鱼增加1 5×100×20%=4(kg),2 /5来自螺蛳,鲫鱼增加了2 /5×100×20%×20%=1.6(kg),其他比例不变,鲫鱼共增加4+1.6+4+0.8=10.4(kg), 鲫鱼同化的能量至少是原来的10.4/ 13.6=13/ 17 。

33.【答案】(1)BCE (2)5cm 1.6×10５Pa

【解析】(1)布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的运动,是液体分子无规则运动的反映,故A选项表述错误;D选项不符合热力学第二定律。

(2)设平衡后活塞向右移动的距离为x,平衡后B中气体压强为p,活塞移动前与平衡后的温度相同,则由玻意耳定律得:

对A部分气体有:pＡLS=p(L+x)S;

对B部分气体有:pBLS=p(L-x)S;

代入相关数据解得x=5cm,p=1.6× 10５Pa。

34.【答案】(1)BCD (2)1.25

【解析】(2)若线光源底端在A点时,望远镜内刚好可以看到此光源底端,设过O点液面的法线为OO１,α为临界角。由折射定律得

同理,若线光源平移到BB１处时,通过望远镜刚好看到线光源顶端B１点,则

由图中几何关系可得

由题给条件可知

【解析】(1)氢原子在向低能级跃迁时能放出不同频率的光子,不一定等于入射光的频率; α粒子散射实验的结果只能证明原子核的存在,无法证明原子核的组成。

(2)A下滑过程机械能守恒,有

A与B碰撞过程中动量守恒,以向右为正方向,有

A、B粘在一起在C上运动的过程中,A、 B、C三者组成的系统动量守恒,有

再由系统能量守恒,得

36.【答案】(1)将空气液化后蒸发分离出氧气而获得氮气

(2)400~500℃ 10~30MPa

(3)40%

(5)使尾气中的NO、NO２被充分吸收排放气体中NO含量升高产品中Ca(NO３)２含量升高

(6)Ca(OH)２

【解析】(1)空气中主要含有氮气和氧气,且氮气的沸点比氧气的沸点低。降温使氮气和氧气液化,然后再升温使氮气蒸发,最后余下的就是液态氧。(2)工业合成氨时,从反应速率看, 温度越高、压强越大越有利,但该反应是放热反应,温度越高,反应物的转化率越低。所以综合考虑采用400~500℃的温度,此外在此温度下催化剂的催化效率最高。压强过大,对反应容器的要求就越高,综合考虑,工业上采用10~ 30Mpa的压强。(3)可根据下式进行计算:

(2)二者都是离子晶体,由于O２－的半径小于S２－,所以Cu２O的晶格能大于Cu２S,因此Cu２O的熔点比Cu２S高

38.【答案】(1)羟基羧基

(2)C１６H２１O２NS

(3)还原反应取代反应

(4)4-羟基苯甲醛

【解析】(1)化合物B中有三种官能团:酚羟基,羧基,碳碳双键。其中羟基和羧基是含氧官能团。(2)根据F的结构简式可知其分子式为C１６H２１O２NS。(3)从B到C是去氧加氢的反应,属于还原反应;从C到D可视为酚羟基上的氢原子被甲基取代,属于取代反应。(4)因要求系统命名法,所以不能命名为对羟基苯甲醛。(5)模仿乙醇的催化氧化即可写出反应的化学方程式,其实质是—CH２OH在铜的催化作用下被氧化为—CHO。(6)符合要求的同分异构体应属于甲酸酯,又属于酚酯。由于要求有4种氢,所以苯环上应有3个甲基,且其中2个甲基为对称结构。

39.【答案】(1)液体琼脂(凝固剂) 木糖、蛋白胨

(2)灭菌高压蒸汽灭菌法

(3)富含木糖

(4)需氧型使菌体与培养液充分接触,充分利用营养物质

(5)稀释涂布平板菌落数

【解析】(1)由表中成分可知,配方中无凝固剂,因此属于液体培养基。若要获得木糖醇高产菌株的菌落,应在固体培养基上进行培养,因此须加入凝固剂(常用的是琼脂)。该培养基中主要的碳源为木糖,主要的氮源为蛋白胨。(2)防止杂菌污染的措施是多方面的,从培养基的角度分析,应保证无杂菌污染,因此培养基溶化后要进行高压蒸汽灭菌。 (3)从自然界中寻找目的菌时应根据微生物对生存环境的需要到相应环境中去找,本题所用菌种为木糖醇高产菌株,因此应分布在富含木糖的环境中。(4)摇床培养可以增加培养液中溶解氧的浓度,这样的条件有利于需氧型微生物的生长,因此根据摇床培养可以快速获得大量的木糖醇高产菌株,由此可以判断木糖醇高产菌株的异化作用类型为需氧型。此外摇床培养还能使菌体与培养液充分接触,充分利用营养物质,因此摇床培养通常应用于发酵生产。(5)要利用固体平板培养基对微生物计数,应采用稀释涂布平板法进行接种,原理是当稀释度足够高时,培养基上的一个菌落来自一个活菌,因此可以根据培养基上的菌落数估算菌液中菌体的数量。

40.【答案】(1)a、b、f细胞分裂与分化

(2)发挥优良母畜的繁殖潜力1

(3)囊胚cd分化诱导因子

(4)同期发情

高考理科综合“抢分”战术篇3

一、明确时间分配

由于高考理科综合试题总分为300分，答题总时间是150分钟。所以平均每一分钟至少要拿下2分。三个学科占分分别为物理120分、化学108分、生物72分，因此物理控制在1小时左右完成，化学控制在50分钟左右完成，生物控制在30分钟左右完成，剩下的10～15分钟为机动时间。当然每个考生的学。习基础不同，优势科目不同，时间安排可以自己调整，但必须保证每门学科的基本时间。

理科综合选择题一共有21道，每一题都是6分，对于单项选择题应该控制在2分钟内解决，对于多项选择题应该控制在3分钟内解决，对于填空题、计算题也应按每1分钟大概完成2分的策略去完成，所以对大题原则上是8～9分钟解决一道，最好不要超过10分钟。

二、考前5分钟的有效利用

拿到考卷后5分钟内是不允许答题的，考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察，看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整，避免不必要的损失。了解试卷的分量，试题的类型，所考的内容，试题的难易和各题的比分等，做到心中有数，针对自己在时间上作一个更具体更合理的安排，以免“前面难题做不出，后面容易题没时间做”以及“漏做题”等情况出现。

三、答题总策略

1.答题顺序。

①先易后难、先熟后生。理科综合各学科排列顺序第一卷是生物、化学、物理；第二卷是物理、化学、生物。一般地讲，各学科的考题都是从易到难的顺序循环排列的。所以，一般的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚，不建议交叉答题。一方面跳来跳去容易漏题，另一方面当出现新情况时会措手不及。如化学学得好的学生会觉得化学好拿分，就先做化学，但是如果遇到题目不顺手就会乱了阵脚。

②先小后大。小题一般是信息量少，运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理环境。

③先局部后整体。对一个疑难问题，可将它划分为一个个子问题，一个一个地解决。

2.遇到熟题要考虑新思路解，遇到新题要采用常规解；遇到长题要多读，遇到短题要多想；遇到容易题要慎重，遇到难题要尽量去写；审题要慢，答题要快。解题力求“稳、准、快”，要慎思后行，行必果。

3.若碰到一时难以解答的题目(须做个醒目记号)，不宜意气用事，死缠这道题不放，待后面能做的题都做好后再回过来慢慢解决。此时解题的心情已经相对放松，状态更易发挥。

4.理科综合考试时间比较紧，不可能做大量细致的检查，所以要立足一次成功，提高解题成功率。

5.复查时应重点检查一些一次性正确率较低的新题和难题，以及解题时没有足够把握的题目，如果没有足够的把握证明以前的解法是错误的；则尽量不要改动。由于开考时心理因素的影响，前三道题出错率可能较高，更需要复查。

6.写草稿也有技巧。理科综合考试由于计算量大，草稿纸的使用较多，所以使用草稿纸要注意合理和节约，不要在草稿纸上乱涂乱画，书写时最好从上到下、从左到右顺序进行，并且写上题号，同时也要简单写下计算式和计算结果，为复查提供便利。

四、选择题应试技巧

选择题位于整张卷子前面，分数非常可观，因此，选择题解答得好坏关乎整场考试的成败，解答选择题时要讲究方法和技巧。

1.选择题一般考查考生对基本知识和基本规律的理解，以及应用这些知识进行一些定性推理的能力，很少有复杂的计算。正因为这样，常有考生在处理选择题时不够深入细致而出错。因此解答选择题一定要从最基本的方法入手认真分析解答，不要认为题目简单就草率下笔，除概念题外，一般还是在草稿纸上画图分析、列式计算为好，千万不要单凭感觉或想当然解答。

2.对于单项选择题，可通过确定某一选项是正确的或者排除三个选项是错误的方式来解答。如果你一旦选出自以为是正确的选项后，就不再看后面剩下的选项，那是很危险的。其实此类问题只要再花几秒钟就可搞定。

3.如果遇到确实不会做的题目，千万不要放弃猜选的机会，猜选时可先尝试排除法，然后多考虑猜选不太特殊、不太简单、看似不太可能的选项。对于多项选择题，最好猜选一个有把握一点的选项，千万不要没把握地多选，宁可少选不要错选，否则前功尽弃，本可拿到的分也丢了。

4.由于解答选择题，无须表达解题步骤和过程，所以在解答过程中除基本方法外，可适当运用某种特殊解法来提高解题速度和准确度。特殊解法常见有以下几种：作图法、对称法、极限法、等效法、类比法、特值法、推论法、假设法、整体法、量纲法等。

五、填空题应试注意点

填空题作为一种基本题型，在理科综合试题中占有很大比例，主要分布在化学和生物两门学科上，物理学科是一道实验题。

1.物理填空题书写时要注意以下五点。

①若解题结果是矢量的，必须说明方向，方向的说明必须与题目中涉及的方向相对应。向前向后、向上向下、向左向右、向东向西，以及指向正向、指向负向含义都不同，不能乱写。

②计算结果的有效数字位数应根据题意确定，一般与题目中开列的数据相近，取两位或三位即可。但有很多估算题，题中有要求取一位有效数字，多写了位数要扣分。

③测量读数，要按有效数字的规则来读，一般要估读一位。

④计算结果是数据的要带单位，不是数据是文字符号的不用写单位。

⑤若是比值填空题要注意前后、上下的顺序关系，不能写错。

2.回答化学题要注意以下问题。

①无机推断题。注意题目表述上的细节。如题目说短周期元素，指1—18号。但是如果题目说前20号元素，那么就很有可能有K或Ca元素。2008年的全国理综卷第27题V、W、X、Y、Z是由周期表中1～20号部分元素组成的5种化合物……如果想到Ca，这些化合物很快就推出来了。

注意题目中的典型特征。如短周期元素能组成气体单质的只有H、N、O、Cl、F(稀有气体一般不考虑)；同族能组成化合物的有S和O，C和Si；常见化合物是液体的首选水，还有双氧水，硫酸等酸也有可能；特殊颜色的物质，如淡黄色，中学阶段出现过的就只有AgBr、S、Na₂O₂等；如出现电解，水溶液就以NaCl溶液为模板，熔融就考虑Al₂O₃等。

②有机推断题。在时间不够用时未必要将所有物质一一推出。如果有某个物质推不出来不要管它，

往下做。不要紧张，有时即使只用一两分钟也能抓到好些分数。有机推断题目设计的问题一般是循序渐进的，这往往就是解题的思路。可以沿着问题找思路。

反应条件是重要的突破口。从反应条件可以推断反应类型，可以判断官能团。

③实验题。化学实验题文字量大，有时看了几遍不知道什么内容，没有头绪，怎样快速理出思路?

明确实验目的。找关键字，找到题目中的“为了”，“为了”后面的文字就是本实验的目的。理解实验的目的对解实验题很关键。实验题的问题设计几乎都是为了完成实验目的而设计的。因此考生的想法也要围绕完成实验目的去思考，去解答。

如果实验的目的是为了制备物质，那么就要考虑以下问题：怎样可以更纯?怎样可以更多?怎样可以更快?哪些步骤将引入杂质?怎样克服?

如果是性质实验，就思考：怎么做现象明显，会有哪些干扰?如何排除?

如果是探究性实验，有不明物生成，要分析：可能发生了什么反应?从化学反应原理分析：有没有氧化还原?有没有水解电离?有没有溶解结晶?有没有平衡移动?有没有原电池反应?

如果是实验方案的评价，可采用对比的方法，圈出各个方案的不同之处，围绕科学性、安全性、可行性、简约性原则分析。

六、计算题、简述题的得分策略

对于计算题、简述题的解答重在审题，贵在书写。

1.常言道“成也审题，败也审题”。所以解答计算题的关键在审题。审题最有效的方式是“眼看”、“嘴(默)读”、“手画”、“脑想”，四种方式互相配合、互相联动。审题主要做好以下几方面工作。

①认真读题，全面挖掘信息。不论题长题短，题目至少要认真看完一遍(包括附图)，不可断章取义。有些信息不但要从文字中获得，还要从附图中提取。近年来，高考中出现了一些新颖的信息题，信息题一般具有材料新、情景新、问题新、文字多等特点。看起来很可怕，其实此类题目涉及的科技知识很深奥、社会背景很复杂，而涉及的物理知识、物理模型很简单，即所谓起点高、落点低的问题，对于此类题，只要提取有用信息即可顺利解决。今年高考由于命题专家更换较多，尤其需要重视。

②咬文嚼字，把握关键词语。读题时要字斟句酌，要特别注意一些关键词语如“刚好”、“恰能”、“至少”、“缓慢”、“迅速”、“水平面”、“竖直面”、“不一定”、“不可能”、“很可能”、“主要”、“直接”、“基本”、“根本”等的分析。物理上要特别注意重力计与不计的分析，要避免重力不计就是质量不计的错误发生。

③分析情景，立足“抓点”、“分段”。“抓点”就是抓住物体各过程的突变点或转折点，确定其l临界值，抓住临界点和临界值往往就找到了解题的突破口。常见的物理临界值有：弹力为零，速度为零，加速度为零，电压为零等。“分段”就是以临界点为界将题目涉及的整个过程适当地划分为若干阶段，明确每个阶段遵循的规律。

2.书写作图，注意点如下。

①回答问题，要一一作答，不能漏答，问你什么回答什么，不能答非所问。如问以下哪些说法是对的，为什么，必须先回答哪个选项是对的，再回答理由，理由的阐述要突出学科原理和学科思想。

回答生物简述题时，可以充分利用图解加简单说明的方法。例如，实验设计题，可将实验步骤绘制成简单图示，加以简单文字说明，使步骤清晰，简单明了。再如遗传题，也可用遗传图解加简单说明的方法，用遗传图解代替复杂的文字表述，可以避免考生中普遍存在的表达能力欠佳的问题。以上的方法不仅简单易行，而且容易得分。

②写出的方程式、公式必须是最基本的，它应是概念或规律的反映，不能以变形式、结果式代替基本式。如物理中不能用v=Rg代替mg=m/v²/R。

③方程式、公式要用题给的字母符号表示，不能将字母数据混写一式，数据式不能代替方程式、公式。

④方程式、公式有多个的，一般要分步列式(因为高考阅卷一般是按步按式赋分的。)，不要合写一式，以免一错全错，对各方程式、公式要编号，便于计算说明。这里需要指出的是，如果遇到一个很难的问题，确实解答不了，千万不要放弃，要做最后的斗争。具体方法是将问题分解为一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能书写几个公式就写几个公式，能演算几步就算几步，要尽量去争取多拿分数。切记大题难题也是可以拿分的。

⑤计算时一般应先进行文字运算，再代人数据进行计算，这样做既有利于减轻计算负担，又有利于一般规律的发现。计算结果要注意单位、数值的有效位数和方向性的确定。

⑥生物实验设计等简答题作答时应注意专业术语表述准确、规范，切不可用日常生物用语代替专业术语。表述过程要注意言简意赅、观点明确，并能做到段落清晰(即分段描述)。

⑦书写作图，字迹线条要清晰浓重，要有利于计算机扫描阅卷。

七、把握好心态

平时训练时要高质量，严要求，力争不出错。但在高考时，目标不能定得太高，不能暗示自己要全对，要满分，不能错，这样就会患得患失，举棋不定，浪费时间。即使每题打个八五折，总分也不低了。请记住：凡是自己不会的，别人也未必会；自己感觉难的问题别人也未必轻松。

同学们，只要你们充满信心，以沉着、冷静的心态，灵活、机敏的思维，不屈不挠的精神去面对高考，就必能取胜。成功一定属于有信心、有恒心、有决心、会钻研、肯拼搏的人。

高三级理科基础综合试卷4 篇4

1．淮河治理耗时10年，国家、地方和众多企业投入600多亿元巨资，但成效不大，主要原因之一就是地方保护主义和片面的GDP的发展观。从哲学上看，这要求我们（）①树立全局观念，办事情要从整体着眼②坚持用科学的发展观看问题③运用经济、行政、法律的手段规范市场主体的行为④坚持集体主义价值取向

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2．我国2006年将在全国全部免征农业税，原定五年取消农业税的目标，三年就可以实现。全部免征农业税，取消农民种种负担，彻底改变两千多年来农民缴纳“皇粮国税”的历史，实现这一目标只是农村税费改革迈出的第一步，巩固成果还要付出更大的努力，走更长的路。这一认识蕴涵的哲理是()

A.物质和意识的辩证关系

B.社会意识对社会存在的发展起促进作用

C.实践是检验认识的真理性的唯一标准

D.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的3．在我国，既是公民基本的民主权利，又是公民参与国家管理的标志是（）

A.生存权和劳动权

B.选举权和被选举权

C.言论、集会等自由

D.对国家机关及工作人员的监督权

4．中国共产党是社会主义事业的领导核心，我国人大、政府和司法机关都必须接受中国共产党的领导，这说明（）

A.中国共产党是工人阶级的先锋队组织，是全国各族人民利益的忠实代表

B.中国共产党在整个国家政治生活中居于领导核心地位

C.中国共产党是人大、政府和司法机关产生的基础，并监督它们的工作

D.中国共产党是国家的最高权力机关

5．居民购买国债的热情很高，主要原因是（）

A、它具有风险小、收益较高的特点B、它具有可抵押转让，流通性强的特点

C、它具有风险高、收益高的特点D、它是建设债券，是为经济建设事业筹资而发行的6.农村税费改革的主要目的是（）

A、增加财政收入B、实现依法治税C、减轻农民负担D、增强国家宏观调控能力 7我们所指的文化多样性，主要是指()

A、历史文化的多样性B、民族文化的多样性

C、建筑文化的多样性D、文学艺术的多样性

理科综合篇5

卷)生物部分

1.有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

2.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A．细胞体积增大，与外界物质交换效率提高

B．细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱

C．生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快

D．体内血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

3.神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。下列说法正确的是

A．细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育

B．生存因子影响了神经细胞的基因表达

C．神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息

D．死亡细胞被吞噬细胞清除属子细胞免疫

4.下列有关实验操作的描述，正确的是

A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CUS04溶液

B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

5.某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、学科网一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是

6.某家系的遗传系谱图及部分个体基因型如图所示，A1、A2、A3是位于X染色体上的等位基因。下列推断正确的是

A．II—2基因型为XA1XA2的概率是1/4 B．III—1基因型为XA1 Y的概率是1/4 C．III—2基因型为XA1 X A2的概率是1/8 D． IV—1基因型为XA1 X A1概率是1/8

7.研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤___________产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放_______________，引起皮肤血管________，减少皮肤散热量；同时引起_______（填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。

（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起__________分泌增加，该激素促进___________分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。

（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO-3减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的________降低，可引起胃黏膜损伤。

（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体________（填“特异性“或”非特异性"）免疫中发挥重要作用。

8.我省某经济植物光合作用的研究结果如图。

（1）图甲表示全光照和不同程度遮光对该植物叶片中叶绿素含量的影响。叶绿素存在于叶绿体中的___________上。需先用___________（填溶剂名称）提取叶片中的色素，再测定叶绿素含量。用纸层析法进一步分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较大的是_____________。据图分析，该植物可通过___________以增强对弱光的适应能力。

（2）图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度、光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势。8：00到12：00光照强度增强而净光合速率降低，主要原因是___________。

（3）实验过程中，若去除遮光物，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3化合物含量_____________。

9.6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。

（1）根据图甲分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值__________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。

（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的________结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等，该过程称为_____________。（3）图乙表示某海域能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中________和_________（填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

（4）海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________________，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。

10.蝇的灰体（E）对黑檀体（e）为显性；短刚毛和长刚毛是一对相对性状，由一对等位基因（B，b）控制。这两对基因位于常染色体上且独立遗传。用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验，杂交组合、F1表现型及比例如下：

（1）根据实验一和实验二的杂交结果，推断乙果蝇的基因型可能为_______或________。若实验一的杂交结果能验证两对基因E，e和B，b的遗传遵循自由组合定律，则丙果蝇的基因型应为_______________。

（2）实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为________。

（3）在没有迁入迁出、突变和选择等条件下，一个由纯合果蝇组成的大种群个体间自由交配得到F1，F1中灰体果蝇8400只，黑檀体果蝇1600只。F1中e的基因频率为_______________，Ee的基因型频率为________。亲代群体中灰体果蝇的百分比为________。（4）灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交，学科网在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇。出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。现有基因型为EE，Ee和ee的果蝇可供选择，请完成下列实验步骤及结果预测，以探究其原因。（注：一对同源染色体都缺失相同片段时胚胎致死；各型配子活力相同）实验步骤： ①用该黑檀体果蝇与基因型为_______________的果蝇杂交，获得F1 ； ②F1自由交配，观察、统计F2表现型及比例。

结果预测：I．如果F2表现型及比例为__________________，则为基因突变；

II．如果F2表现型及比例为_________________，则为染色体片段缺失。11.玉米是重要的粮食作物，经深加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。流程如下：

（1）玉米秸秆中的纤维素经充分水解后的产物可被酵母菌利用发酵生产酒精。培养酵母菌时，该水解产物为酵母菌的生长提供________。发酵过程中检测酵母菌数量可采用_______法或稀释涂布平板法计数。

（2）玉米胚芽油不易挥发，宜选用_______法或________法从玉米胚芽中提取。

（3）玉米淀粉经酶解形成的葡萄糖可在葡萄糖异构酶的作用下转化成果糖。利用________

技术可使葡萄糖异构酶重复利用，从而降低生产成本。

（4）利用PCR技术扩增葡萄糖异构酶基因时，需用耐高温的_______催化。PCR一般要经历三十次以上的循环，每次循环包括变性、_______和_______三步。

12.人组织纤溶酶原激活物（htPA）是一种重要的药用蛋白，可在转htPA基因母羊的羊乳中获得。流程如下：

（1）htPA基因与载体用_________切割后，通过DNA连接酶连接，以构建重组表达载体。检测目的基因是否已插入受体细胞DNA，可采用_________技术。

（2）为获取更多的卵（母）细胞，要对供体母羊注射促性腺激素，使其__________。采集的精子需要经过__________，才具备受精能力。

（3）将重组表达载体导入受精卵常用的方法是__________。为了获得母羊，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技术可获得多个转基因个体，这体现了早期胚胎细胞的__________。

理科综合篇6

可能用到的相对原子质量:H 1 C 1 2O 16 Na 23 Si 28 Cl 35.5 Cu 64

第I卷 (选择题共126分)

一、选择题:本题共13小题, 每小题6分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的。

1.科研人员研究了不同温度 (25 ℃ 和0.5 ℃) 下密闭容器内蓝莓果实CO2生成速率的变化, 结果见图1 和图2。下列说法不正确的是 ( )

A.图2与图1 实验结果产生差异的原因是低温降低了酶活性

B.该实验还可通过检测密闭容器内O2的消耗速率来计算呼吸速率

C.图中CO2生成速率下降的主要原因是蓝莓果实中有机物的消耗

D.该实验的自变量包括时间和温度

2.图3表示下丘脑参与的人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。下列说法正确的是 ( )

A.腺体A、B可表示肾上腺和胰岛, 由图可知, 血糖调节中腺体B的活动必须受下丘脑控制

B.参与体温调节的激素至少有两种

C.由图可知, 在人体内环境稳态的维持中, 下丘脑的作用最为重要

D.由下丘脑产生并释放的参与水盐调节的激素是抗利尿激素

3.无机盐对动植物的生命活动具有重要作用。下列说法正确的是 ( )

A.神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由Na+外流引起膜电位改变导致的

B.将人的红细胞放入0.9%的NaCl溶液中, 细胞形态不会发生改变

C.离子进出细胞膜的方式都是主动运输

D.镁是叶绿体中参与光合作用的各种色素的组成元素之一

4.下列关于核酸的说法正确的是 ( )

A.双链DNA中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的

B.紫色洋葱外表皮细胞中不存在基因的复制、转录和翻译

C.若将ATP中的两个磷酸去掉, 则其成为DNA的基本组成单位之一

D.线粒体中存在三种RNA

5.图4是某生态系统的模式图, 其中 (1) ~ (4) 表示生理过程。下列说法不正确的是 ( )

A.图中A、C分别表示生产者和消费者

B.图中属于生物群落的是A、B、C、D, 它们决定了生态系统的自我调节能力

C.若C的食物来源中D占1/3, 传递效率为10%, 那么C的体重增加3kg, 则至少需要120kg的A

D.图中 (1) 主要表示光合作用, (4) 主要表示微生物的分解作用

6.图5是人体参与免疫的有关过程, 下列说法不正确的是 ( )

A.结核杆菌初次进入人体后, 人体首先发挥特异性免疫的过程主要是 (2) 和 (6)

B.能参与特异性免疫和非特异性免疫的细胞是图中的吞噬细胞

C.甲表示效应T细胞, 乙表示浆细胞, 乙的来源有两种

D.图中的记忆细胞是同一种细胞

7.东汉成书《神农本草经》中有对于水银的描述:“味辛寒……熔化还复为丹。”这里的“丹”是指 ( )

A.氧化银B.氧化汞

C.汞D.硫化汞

8.NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 ( )

A.30g乙酸中含有的羧基数目为NA

B.1L0.1 mol/L H2SO3溶液中HSO3-和SO32-离子数之和为0.1 NA

C.0.5 mol钾在空气中充分燃烧生成K2O2、KO3等多种物质, 转移电子数为NA

D.标准状况下, 11.2L丙烷中所含质子数为13 NA

9.原子序数依次增大的短周期元素A、B、C、D分别位于不同的奇数主族, 其简单离子的电子层结构相同。下列叙述正确的是 ( )

A.A的单质的熔点最高

B.B元素的非金属性最强

C.C的简单离子半径最小

D.D的原子半径最大

A.萜品醇的分子式为C9H10O

B.萜品醇能发生加成反应和取代反应

C.萜品醇能被高锰酸钾溶液和溴水氧化

D.1 mol萜品醇最多与3 mol H2发生反应

11.常温下, 用0.100 0mol/L的盐酸滴定20.00mL未知浓度的氨水, 滴定曲线如图6所示, 滴加20 mL盐酸时所得溶液中, c (Cl-) =c (NH4+) +c (NH3·H2O) +c (NH3) 。下列说法错误的是 ( )

A.该氨水的浓度为0.100 0mol/L

B.点 (1) 溶液中, c (NH4+) +c (NH3·H2O) +c (NH3) =2c (Cl-)

C.点 (2) 溶液中, c (NH4+) =c (Cl-)

D.点 (3) 溶液中, c (Cl-) >c (H+) >c (NH4+) >c (OH-)

12.具有下列分子式的链状有机物中, 同分异构体数目最少的是 ( )

A.C6H12B.C6H14

C.C6H13Br D.C6H14O

13.实验室可用硫酸酸化的Na2Cr2O7溶液氧化正丁醇制备正丁醛 (反应温度为90~95 ℃) , 实验装置如图7所示, 相关数据如下表所示。下列说法正确的是 ( )

A .温度计A、B的水银球中有错误的一处是B

B.冷凝管中的冷却水从D口进、C口出

C.除去粗产品中的水分可用分液的方法

D.用蒸馏法除去产品中的正丁醇, 可控制温度为117.2 ℃

二、选择题:本题共8小题, 每小题6分, 在每小题给出的四个选项中, 第14~18题只有一项符合题目要求, 第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6 分, 选对但不全的得3分, 有选错的得0分。

14.某同学设计了一种能自动拐弯的轮子。如图8所示, 两等高的等距轨道a、b固定于水平桌面上, 当装有这种轮子的小车在轨道上运行到达弯道略微偏向轨道外侧时, 会顺利实现拐弯而不会出轨。如图9所示下列截面图所示的轮子中, 能实现这一功能的是 ( )

15.如图10所示, 水平固定且倾角为30°的光滑斜面上有两个质量均为m的小球A、B, 它们用劲度系数为k的轻质弹簧连接, 现对B施加一水平向左的推力F使A、B均静止在斜面上, 此时弹簧的长度为l, 则弹簧原长和推力F的大小分别为 ( )

16.理想变压器原、副线圈的匝数比是10∶1, 原线圈输入交变电压如图11所示, 副线圈接有定值电阻R, 电容器并联在电阻R两端, 电阻阻值R=10Ω, 关于电路分析, 下列说法中正确的是 ( )

A.电阻R两端的电压为1V

C.电阻R消耗的电功率为0.05 W

D.电容器的耐压值至少是10V

17.一正三角形导线框ABC (高度为a) 从图12 所示位置沿x轴正向匀速穿过两匀强磁场区域。两磁场区域磁感应强度大小均为B、方向相反、垂直于平面、宽度均为a。图13 反映感应电流I与线框移动距离x的关系, 以逆时针方向为电流的正方向。图象正确的是 ( )

18.将小球以10 m/s的初速度从地面竖直向上抛出, 取地面为零势能面, 小球在上升过程中的动能Ek、重力势能Ep与上升高度h间的关系分别如图14 中两直线所示。取g=10m/s2, 下列说法正确的是 ( )

A.小球的质量为0.2kg

B.小球受到的阻力 (不包括重力) 大小为0.20N

D.小球上升到2m时, 动能与重力势能之差为0.5J

19.我们可以假想人类在进行探月活动中不断地向月球“移民”, 经过较长时间后, 月球和地球仍可视为均匀球体, 地球的总质量仍大于月球的总质量, 月球仍按原轨道运行, 以下说法正确的是 ( )

A.月球与地球之间的万有引力将变小

B.月球绕地球运动的周期将变大

C.月球绕地球运动的向心加速度将变小

D.月球表面的重力加速度将变大

20.质量为2.0kg的物体在水平面上运动的v-t图象如图15所示, 以水平向右的方向为正。以下判断正确的是 ( )

A.在0~3s内, 质点的平均速度为零

B.在3~5s内, 物体的位移为零

C.第2s末, 合外力的功率为8 W

D.在1~6s内, 合外力的功为零

21.如图16所示, a、b、c、d是某匀强电场中的四个点, 它们正好是一个矩形的四个顶点, ab=cd=L, ad=bc=2L, 电场线与矩形所在平面平行。已知点a电势为20V, b点电势为24V, d点电势为12V。一个质子在此匀强电场中运动。不计质子的重力, 质子的电量为e, 则下列判断正确的是 ( )

A.a点电势高于c点电势

B.场强的方向由b指向d

C.质子从b运动到c和从c运动到d, 质子的电势能都减少, 且改变量相同

D.质子从b运动到c, 电场力做功为8eV

第Ⅱ卷 (非选择题共174分)

三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题, 每个试题考生都必须作答。第33~40题为选考题, 考生根据要求作答。

(一) 必考题 (共129分)

22. (6分) 某实验小组利用如图17甲所示的实验装置测量小物块与水平面之间的动摩擦因数μ。粗糙曲面AB固定在水平面上, 其与水平面相切于B点, P为光电计时器的光电门, 实验时将带有遮光条的小物块m从曲面AB上的某点自由释放, 小物块通过光电门P后停在水平面上某点C。已知当地重力加速度为g。

(1) 用游标卡尺测量遮光条的宽度d如图17乙所示, 其读数d=____cm;

(2) 为了测量动摩擦因数, 除遮光条宽度d及数字计时器显示的时间t, 还需要测量的物理量及其符号是________, 动摩擦因数μ=____ (利用测量的量表示) 。

(3) 为了减小实验误差, 请提出一条合理化建议:_______________。

23. (9分) 利用图18所示的电路可以较为准确地测量未知电源的电动势。图中Ex为待测电源, ES为标准电源 (电动势ES已准确测出) , E为工作电源, 为电路提供电流。G为零刻度在中央的灵敏电流计, AB为一根粗细均匀的电阻丝, C、D为AB上的两个活动接触点, 可以在电阻丝上移动。与电阻丝AB平行放置的还有一把刻度尺, 可以测出CD之间的长度。实验步骤如下:

(1) 按图连接好电路, 将K1处于断开状态, K2处于两个触点都不接的状态。

(2) 先闭合K1, 调整RP至合适位置。

(3) 将K2置1位置, 调整C、D触头使电流计指向零刻度, 记下____________。

(4) 将K2置2位置, 重新调整C、D位置, 使________, 并记下_________。

(5) 断开K1, 计算待测电源的电动势的表达式为:Ex=___________。

24. (12 分) 如图19 所示, 某滑冰运动员参加直线滑行练习, 在滑行时, 左右脚交替向后蹬冰, 每次蹬冰的时间t1=1s, 冰面给人水平向前的动力F=165 N, 左右脚交替时有t2=0.5s的时间不用蹬冰。已知整个过程中运动员受到的阻力f=55N, 运动员总质量m=55kg, 设运动员由静止开始滑行, 求0~3s内运动员的位移。

(1) 带电粒子从电场中射出时的速度v的大小和方向?

(2) 若带电粒子进入三角形区域ABC后垂直打在AC边上, 求该区域的磁感应强度?

(3) 接第 (2) 问, 若要使带电粒子由FH边界进入FGH区域并能再次回到FH界面, 求B2至少应为多大?

26. (14分) 某化学课外活动小组利用图21所示的实验仪器 (夹持固定装置略去) 进行Ⅰ、Ⅱ两项实验。

Ⅰ.制备、收集干燥的氨气

(1) 实验室常用来制备氨气的化学方程式为____。

(2) 实验室选用F装置收集氨气, 若锥形瓶正放, 则氨气的入口是____ (填字母) 。

Ⅱ.探究NO2能否被NH3还原

(3) 若要完成该实验, 选用上述仪器组装一套完整的实验装置, 其装置连接顺序为A→ ( ) → ( ) → ( ) → ( ) 。

(4) 若NO2能被NH3还原, 预期观察到____ (填字母) 装置中的现象是____。

(5) 实验过程中, 未能观察到预期现象, 从反应原理的角度分析, 你认为其原因可能是____ (填字母) 。

a.NH3的还原性较弱, 不能将NO2还原

b.在此条件下, NO2的转化率较低

c.在此条件下, 反应的化学反应速率极慢

Ⅲ.交流讨论

(6) Ⅰ、Ⅱ两套实验装置均存在一个明显的缺陷是____。

27. (14 分) 以铬铁矿 (主要成分是FeO·Cr2O3, 含少量MgCO3、Al2O3、SiO2等) 为原料制取高纯铬酸钠 (Na2CrO4) 的工业流程如下:

已知: (1) +3 价Cr在酸性溶液中性质稳定, 当pH>9 时以CrO2-的形式存在且易氧化; (2) 常温下, 部分阳离子以氢氧化物形式沉淀时溶液的pH如下:

(1) 流程中两次使用了H2O2, 分别写出反应的离子方程式:____, ____。

(2) 加入NaOH调节溶液的pH=8时, 被除去的离子是____;调节溶液的pH>11时, 被除去的离子是____。

(3) “调pH=8”和“调pH>11”中间的“过滤”步骤能否省略?为什么?____。

(4) 流程图中“□”内的操作是____。

(5) 已知常温下Ksp[Al (OH) 3]=1.3×10-33, 加入NaOH调节溶液的pH=8时, 能否认为溶液中的Al3+已经完全除去?请通过计算说明:____。

28. (15分) 缓解温室效应的一个重要措施是利用二氧化碳重整制备合成气, 再制备甲醇、乙醇或二甲醚 (CH3OCH3) 等。已知:

(1) 反应 (1) 的化学平衡常数表达式为。

(3) T ℃时反应 (3) 的平衡常数为160。某时刻测得各组分的浓度如下:

(1) 比较此时正、逆反应速率的大小:v (正) ____ (填“>”“<”或“=”) v (逆) 。

(2) 在绝热恒容的容器中, 充入一定量的H2和CO, 发生反应 (3) 。该反应达到平衡状态的标志有____ (填字母) 。

a.混合气体的密度保持不变

b.混合气体的总压强保持不变

c.CO的体积分数保持不变

d.甲醇的浓度保持不变

e.v正 (H2) =v逆 (CH3OH)

f.反应体系温度不变

(5) CO2电催化还原的研究对生态环境和新能源开发都非常重要。在水溶液中, CO2在铜电极上还原可得到HCOOH, 该电极反应方程式为____。

(6) 以二甲醚 (CH3OCH3) 为原料设计电池, 一个电极通入空气, 另一个电极通入二甲醚蒸气, KOH为电解质, 则该电池的负极反应式为____。若以1.12L/min (标准状况) 的速率向该电池中通入二甲醚, 用该电池电解足量CuSO4溶液, 计算析出9.6g Cu时所需时间为____min。

29. (10 分) 图24 表示某绿色植物的部分代谢过程, 其中 (1) ~ (5) 表示有关过程, A~F表示代谢过程中产生的有关物质;图25是显微镜下观察到的某一时刻的图像。回答下列问题:

30. (10 分) 回答下列与染色体有关的问题:

(1) 人体21号染色体上的短串联重复序列 (STR, 一段核苷酸序列) 可作为遗传标记, 对21三体综合征作出快速的基因诊断 (遗传标记可理解为等位基因) 。现有一名21三体综合征患儿, 该遗传标记的基因型为NNn, 其父亲该遗传标记的基因型为Nn, 母亲该遗传标记的基因型为nn, 则双亲中____的21 号染色体在减数分裂中未发生正常分离。假如三体也能进行减数分裂, 理论上一名三体男性与一名正常女性结婚, 生育出一名染色体正常孩子的概率是____。

(5) 在生物变异的三种类型中, 细菌可能发生的变异类型是____。

31. (10分) 根据题意回答下列与植物激素调节有关的问题:

(1) 图27为科研小组探究的a、b、c三种不同浓度的生长素溶液对葡萄茎段侧芽生长影响的实验结果。

32. (9分) 某山区坡地因树木被过度砍伐导致生态环境遭到严重破坏。为治理环境, 人们采取了封山育林的措施。封山育林后的若干年内, 经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段, 其典型物种的种群密度变化如图29所示:

(二) 选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每学科任选一题作答。如果多做, 则每学科按所做的第一个题目计分。

33.【物理———选修3-3】 (15分)

(1) (5分) 下列说法中正确的是____ (填正确答案标号。选对一个得2分, 选对两个得4分, 选对3个得5分。每选错一个扣3分, 最低得0分)

A.布朗运动是指液体或气体中悬浮微粒的无规则运动

B.将大颗粒的盐磨成细盐, 就变成了非晶体

C.一定量100 ℃的水变成100 ℃的水蒸气, 其分子之间的势能增加

D.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度, 气体的温度就可以降低

E.空调机作为制冷机使用时, 将热量从温度较低的室内送到温度较高的室外, 所以制冷机的工作不遵守热力学第二定律

(2) (10分) 一根两端开口、粗细均匀的长直玻璃管横截面积为S=2×10-3m2, 竖直插入水面足够宽广的水中。管中有一个质量m=0.6kg的活塞, 封闭一段长度L0=66cm的气体, 如图30所示。开始时, 活塞处于静止状态, 不计活塞与管壁间的摩擦。已知外界大气压强p0=1.0×105Pa, 水的密度ρ=1.0×103kg/m3, 重力加速度g=10m/s2。求:

(1) 开始时封闭气体的压强;

(2) 现保持管内封闭气体温度不变, 用竖直向上的力F缓慢地拉动活塞。当活塞上升到某一位置时停止移动, 此时F=8N, 则这时管内外水面高度差为多少;

(3) 在第 (2) 问情况下管内的气柱长度。

34.【物理———选修3-4】 (15分)

(1) (5分) 如图31 所示, 下列说法中正确的是____ (填正确答案标号。选对1个得2分, 选对2个得4分, 选对3个得5分。每选错1个扣3分, 最低得分为0分)

A.图甲是一束复色光进入水珠后传播的示意图, 其中a束光在水珠中传播的速度一定大于b束光在水珠中传播的速度

B.图乙是一束单色光进入平行玻璃砖后传播的示意图, 当入射角i逐渐增大到某一值后不再会有光线从bb′面射出

C.图丙是双缝干涉示意图, 若只减小屏到挡板间的距离L, 两相邻亮条纹间距离将减小

D.图丁是用干涉法检测工件表面平整程度时得到的干涉图样, 弯曲的干涉条纹说明被检测的平面在此处是凸起的

E.图戊中的M、N是偏振片, P是光屏。当M固定不动缓慢转动N时, 光屏P上的光亮度将会发生变化, 此现象表明光波是横波

(2) (10 分) 如图32 所示, 在同一均匀介质中有S1和S2两个波源, 这两个波源的频率、振动方向均相同, 且振动步调完全一致, S1与S2之间相距为4 m, 若S1、S2的振动频率均为5Hz, 两列波速均为10m/s, B为S1和S2连线的中点, 今以B点为圆心, 以R=BS1为半径画圆。

(1) 该波的波长为多少?

(2) 在S1、S2连线上振动加强的点有几个 (不包含S1和S2) , 它们距S1距离为多少?

(3) 在该圆周上 (S1和S2两波源除外) 共有几个振动加强的点?

35.【物理———选修3-5】 (15分)

(1) (5分) 图33为氢原子能级示意图的一部分, 则氢原子 (填正确答案标号。选对1个得2分, 选对2个得4分, 选对3个得5分。每选错1个扣3分, 最低得分为0分)

A.从n=4能级跃迁到n=3能级比从n=3能级跃迁到n=2 能级辐射出电磁波的波长长

B.从n=5能级跃迁到n=1能级比从n=5能级跃迁到n=4 能级辐射出电磁波的速度大

C.处于不同能级时, 核外电子在各处出现的概率不同

D.根据玻尔理论, 氢原子的核外电子由较高能级跃迁到较低能级时, 要释放一定频率的光子, 同时电子的动能减小, 电势能增大

E.大量处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时, 可以发出3种不同频率的光子

(2) (10 分) 如图34 所示, 物块A、B的质量分别是mA=4.0kg和mB=3.0kg。用轻弹簧拴接, 放在光滑的水平地面上, 物块B右侧与竖直墙相接触。另有一物块C从t=0时以一定速度向右运动, 在t=4s时与物块A相碰, 并立即与A粘在一起不再分开, 物块C的v-t图象如图乙所示。求:

(1) 物块C的质量;

(2) B离开墙后的运动过程中弹簧具有的最大弹性势能EP。

36.【化学———选修2:化学与技术】 (15分)

工业上提纯硅有多种路线, 其中一种生产高纯硅的工艺流程示意如图35所示:

37.【化学———选修3:物质结构与性质】 (15分)

大环主体分子氮杂环芳烃、杯芳烃等在催化、萃取、分子开关等方面有广泛的用途。

(4) 不同大小的杯芳烃能识别中性分子或离子, 如氯仿、苯、C60、CO2-3、SCN-、N-3等。

(1) 下列说法正确的是____ (填字母) 。

A.氯仿是极性分子, 苯是非极性分子

B.C60分子中σ键与π键的个数比是1∶1

C.CO2-3呈平面三角形, SCN-、N-3呈直线形

38.【化学———选修5:有机化学基础】 (15分)

化合物F是一种重要的有机合成中间体, 图38是其合成路线的片段:

(1) 能发生银镜反应; (2) 其水解产物之一能与氯化铁溶液发生显色反应; (3) 核磁共振氢谱有4个峰, 且峰面积之比为1∶2∶3∶6。

39.【生物———选修1:生物技术实践】 (15分)

利用植物组织培养的方法可快速、大量繁殖植物, 在培养过程中, 取该植物的花芽并将其分别培养在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中, 花芽的生长状况如下表所示。回答下列与植物组织培养有关的问题:

40.【生物———选修3:现代生物科技专题】 (15分)

回答下列与基因工程有关的问题:

(2) 抗草胺磷 (一种除草剂) 转基因大豆的培育过程如图39所示:

理科综合篇7

[关键词] 综合理科；广东；教育强省；初中；分科理科

[中图分类号] G423.07 [文献标识码] A[文章编号] 1672-1128（2008）03-0059-05

广东省委、省政府早在1994年就提出了“把广东建设成为教育强省”的奋斗目标。优先发展教育、增强发展后劲，不仅是建设文化大省、经济强省、科技强省的基础，也是经济社会发展的客观要求。在建设教育强省的过程中，全面推行初中综合理科课程势在必行。

一、课程综合化是科学教育发展的必然

推行综合理科，必须对综合理科有一个科学的认识。理科课程综合化是科学技术、社会生活和经济发展对公民提出的客观要求。

1.综合理科课程的旨趣所在

学校科学教育有分科理科和综合理科两种课程形态。综合理科（Integrated Science Course, ISC）也称为综合科学，一般是将物理、化学、生物、地理（自然地理部分）等综合成一门课程。对综合理科进行分类有助于我们进一步理解和把握其内涵。

依据综合的学科（指一级学科）范围不同，我们可以将综合理科分为四种类型：一是单科综合型，指单一学科内部的综合，如美国教科书《能量》是以“能量”为主线将力学、电磁学、声学、光学、热学和原子物理等二级学科及少量的化学内容融合在一起。二是两重综合型，范围只涉及两门传统的分科学科，比如2002年日本出版的《中学校理科》，采用两分野制（两领域制），即将物理与化学综合起来作为第一分野，将生物学与地理学综合起来作为第二分野。三是多重综合型，范围通常包括物理、化学、生物学、地理学、天文学等内容，这是目前采用最多的一种综合理科（也是本文所探讨的综合类型），比如国内分别由袁运开、赵峥、朱清时等主编的三套《科学》教科书都属此类。四是文理交叉综合型，以自然科学为主体，并与相关的社会学科整合在一起成为一门课程，如美国的《科学与社会》等。

综合理科的最大特点是综合，但人们对综合的认识经历了一个从理想到现实的过程。据此，笔者将现代综合理科划分为理想主义和现实主义两大取向。前者强调学科间综合的彻底性以实现理科的一体化，希望在综合过程中彻底消除分科的痕迹，事实上这在现实中很难做到。后者则不然，一方面要求打破各学科的原有体系，以科学探究和科学本质为主线来整合各个学科的内容；另一方面又尊重各学科固有的差异，不强求形式上的综合，在整体综合的前提下适当保留某些学科的独立性，比如牛顿第二定律、生物分类、生物体的结构层次等内容是很难与其他学科整合在一起的。所以，现代综合理科教材既重视学科间的整合，又注意保留学科内部的整合。

2.综合理科是国际科学教育的共同选择

合科的思想起源于19世纪末的欧洲，但真正意义上的综合理科则产生于20世纪50年代的英美。20世纪五六十年代，美国的结构主义科学课程改革运动，将分科理科教学推向极端。由于分科理科各自强调自身的学科体系，致使教学内容走向专、深、难，远离学生的现实生活，学生对这些分科的理科课程望而却步。可见，分科理科教学出现的问题正是英、美等国推行综合理科的一个重要原因。

以《纳菲尔德初等理科》和《苏格兰综合理科》为标志，从20世纪六七十年代开始，综合理科在西方乃至世界得到迅速发展。在综合理科国际化的过程中，联合国教科文组织通过组织调研和召开国际会议发挥了重要作用。1968年联合国教科文组织在保加利亚召开了首届综合理科教学国际研讨会，收集到30多门综合理科课程。1978年联合国教科文组织进行了第一次国际性的调查，结果发现，在1961年至1975年间开发的符合“布拉姆范式”的综合理科达130门之多。1986年又进行了第二次大规模的调查，收集到符合“布拉姆范式”的综合理科课程有128门（约50%是在1978年后开发的），其中有82门为多重综合。到20世纪80年代以后，综合理科已经成为国际上初中科学教育的主要形式，只有少数国家仍实行单一的分科理科课程。

综合课程在整个世界范围的教育改革中是理论和实验研究的前沿性课题。现代综合理科时期开始的标志性事件是《面向全体美国人的科学》（1989年）和《科学素养的基准》（1993年）的问世，这两个文件是美国科学促进会 “2061计划”第一阶段的理论基础。1995年美国又颁布了历史上第一部国家科学课程标准《美国科学教育标准》，进一步引发了世界范围内新一轮理科课程综合化的改革。

二、我国的综合理科课程改革进程缓慢

建国前，我国中学理科是在分科与综合之间摇摆不定。建国后，回归前的香港是我国最早成功推行初中综合理科的地区，1973年开始在初中一年级使用苏格兰综合理科教材（后又进行了改编），2000年则改用自己编写的《最新综合科学——迈向21世纪》。进入20世纪90年代后，香港90%以上的中一至中三学生在学习综合理科。

建国后的内地率先进行综合理科课程改革试验的是华东师大二附中，编写了讲义并在校内试用，但时间很短。此后东北师大附中、常州市教育局等也开展了此项试验，东北师大附中于1986年组织编写了新中国第一套综合理科教科书《自然科学基础》，次年开始在5所中学的14个初一班级试用，几年后终止试验。

20世纪90年代初，经过原国家教委批准，上海市和浙江省开始了系统的综合理科课程改革实验工作。浙江省组织编写了教材《自然科学》，经过两年小范围试验后于1993年秋季开始在全省范围强制推行。上海则采用部分学校自行加入的实验方法，先后编写了两套同名教材《理科》，即教研室版和上海师大版，分别在1988年至2000年和1991年至2000年间试用，实验学校最多时都分别达到90所。2000年秋季开始，上海市分布在不同区的95所初中开始试用改编的香港教科书《最新综合科学》。此外，广东和上海还进行过小范围高中综合理科的改革试验，但最后都无果而终。

基于我国课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确要求：“初中阶段设置分科与综合相结合的课程……积极倡导各地选择综合课程。”2001年我国开始第八次新课程改革，在全国范围内推行分科与综合并行的初中理科课程。学习综合理科的新增初中学生数分别为2001年3万、2002年22.5万、2003年52.6万。据不完全统计，目前除浙江继续为全省开设外，广东、吉林、山西、河南、湖北、新疆、内蒙、四川、北京、辽宁、福建、湖南、江西、四川等省（区、市）都有小范围的实验区。

目前试验的情况是喜忧参半，喜的是综合理科受到了学生和教师的欢迎，内蒙古乌海市对科学课教师的调查发现，希望继续教综合课者占97％；长沙市开福区的一项调查显示，96％的初中生喜欢综合课。之后，武汉市（2004年秋季开始推行综合理科）所做的调查也发现类似的结果。忧的是综合理科还未得到社会和多数学生家长的认同，在分科与综合之间出现严重的“跛腿”，综合理科的推广面仍非常小，估计目前学习综合理科的初中生仅占总数的1%。

三、推行综合理科是建设教育强省的需要

广东省的经济发展正在由劳动力密集型向技术密集型转变，迫切需要大批有良好科学技术素养的劳动者，而不仅仅是少数的科技精英。科学教育通过提高公民的科学素养来促进经济社会的发展，“科学教育为发展”（Science Education for Development）模式表达了国际共同的价值观。

1.公民科学素养是衡量社会发展水平的重要指标

我们常常用科学运行和技术利用的状况来衡量一个国家的发展水平，也用公众科学素养的水平和发明家的数量来比较社会的发展水平。公民的科学素养成为衡量社会发展水平的一个重要指标，这是因为现代的社会生产和经济运作要求劳动者必须具备广博的科学知识、专业的技术素养、综合分析问题与解决问题的能力、开拓创新的科学精神。西方发达国家的实践也早已证明，科学素养与经济社会发展之间存在十分密切的关系，即良好的公民科学素养代表着当地社会公民中建立起了现代的思考方式和科学态度；代表着未来社会发展所需的有科学技能的劳动力；代表着为提高科技生产力和技术创新能力打下了科学和技术基础。

2.我国一般民众和青少年的科学素养偏低

民众科学素养偏低将是制约我国科学技术和经济发展的最大障碍。那么，我国公民的科学素养如何？我们可以看看下面事实。

第一，广东、浙江近几年频频爆发“民工荒”，这反映出普通的民工已经不能适应现代企业生产的需要。广东省2004年的统计发现，全省用工缺口为100万人左右。进一步的分析发现，广东缺少的不是普通民工，而是管理型、技术型的高素质工人。“有人没事干”和“有事没人干”，正是目前工作难度和劳工素质双重差异的结果。

第二，中国科协从1992年开始先后多次对我国公民的科学素养进行过调查，并采用国际通行的米勒（Miller）科学素养三维模型设计问卷。1992年的首次调查显示，我国具备基本科学素养的公民仅为0.3%，而同年美国为6.9%。2001年进行的第四次调查发现，这个数字在我国仅提升到1.4%，而美国则提升到17%。进一步的分析发现，在对科学知识的理解方面，两国公民相差不大，但对科学过程与方法、科学本质等的理解方面，我国公民明显地落后于美国。

第三，1989年美国教育测试中心组织了第二次国际教育成绩评价课题研究，结果表明，中国初中生的科学测试成绩在20个测试总体中位居第15位，仅高于爱尔兰、葡萄牙、约旦和巴西（巴西占2个总体）。实际成绩可能还要低于这个位置，因为我国学生入学率偏低，使得下端的适龄儿童被排除在调查范围之外。

以上数据虽然多针对全国范围而言，但也能代表广东省的基本情况。依据笔者（此前分别在湖北和上海从事过教育工作）的经验判断和省际高考成绩的比较分析，我们还是可以粗略推断，广东省一般民众和青少年的科学素养在全国仅居于中等或略微偏上的水平。

3.综合理科是提高公民科学素养的重要途径

美国通过对多年调查的统计分析表明，决定公众科学素养的关键，是中学的理科教育。初中理科课程在我国又成为提高公民科学素养的主要途径，尤其是在农村。统计表明，2004年我国有初中毕业生约2 270万，但只有820万人能够升入普通高中。也就是说，约64%的初中毕业生不能接受普通高中阶段的科学教育。虽然越来越多的初中毕业生将有机会进入中等职业技术学校，但职业技术教育毕竟不能代替中学的普通科学教育。所以，我国初中理科课程在提高公民科学素养方面就更显责任重大。

当然提高公民的科学素养不能依赖于我国传统的分科理科教学。因为分科理科侧重于学科发展和应试的需要，而综合理科侧重于全体学生科学素养的整体提高。许多国家科学教育改革的实践表明，综合理科在帮助学生理解科学的过程与方法、理解科学的本质及与社会实践的关系、提高综合分析问题和解决问题的能力、有效联结“科学世界”与“生活世界”等方面，有分科理科无法比拟的优势。

研究者一般都认为，在初中开设综合理科至少具有如下优势。

一是有利于落实初中阶段的培养目标。初中科学教育不仅要为学生的升学服务，更应为学生适应社会、学会生活、提高全民素质服务，而学生在日常生活、生产中所遇到的现象和问题都不是单独地分属于某一分支学科，所以过早地分科不利于培养目标的实现。

二是有利于建立自然科学的整体概念。自然界是一个整体，分科的科学课程容易造成科学概念的分离甚至对立，而综合理科则有利于学生从整体上把握自然界，建立和谐互补的科学概念体系。

三是有利于年级间的平稳过渡。与分科理科相比，综合理科的内容抽象水平梯度更接近我国初中生的认知发展水平梯度。

四是有利于减少课程门类和避免内容的重复和脱节。分科的理科课程不仅门类多，而且由于各自强调自身的逻辑体系，往往造成交叉内容的重复或边缘内容的缺漏，而综合理科能够比较好地解决这些问题。

五是有利于培养学生的学习兴趣和科学能力。综合理科能更好地将科学理论与生活实际联系起来，将科学、技术与社会联系起来，将科学方法、探究过程与科学知识联系起来。

六是有利于确保各分支学科的地位。生物、地理都很重要，但在分科教学中常常被视为“副科”，而综合理科能够有效提升这些弱势学科的地位，为初中生提供更全面的科学教育。

四、推行初中综合理科的初步设想

广东省推行综合理科有一定优势，一是较高的经济总量和财政收入使得加大教育投入成为可能；二是由于对内地优秀教育人才的引进使得师资整体素质和学校管理水平较高；三是由于地处沿海使得信息和观念比较开放；四是多年的新课改为推行综合理科奠定了良好的理论基础，营造了良好的教育环境。所以，广东省有义务也有条件承担起全面推行初中综合理科课程的责任，在课程综合化改革中理应走在全国的前列。同时，地区差异较大、农村教育投入严重不足也是广东的省情，所以建议采取“全面推行、逐步推进”的策略。

第一，在课程设置方面，目前国内主要有上海模式和浙江模式。如上海只在部分中学开设综合理科，并采用“综合—分科—综合”模式，即小学（5年制）、初中（4年制）的前两年开设综合理科，初中后两年和高中前两年改设分科理科，高中第三年又采用综合理科；浙江省则整体进入综合理科，并实行“综合—分科”模式，即小学、初中开设综合理科，高中采用分科理科。建议我省采用“分步全面推行”和“必修与选修相结合”的模式，即“综合（必修）+分科（选修）”，在所有初中学生学习综合理科课程的基础上，通过分科理科课程来满足部分学有余力学生加深学习的需要。

第二，在教师教育方面，应注意抓好职前培养和职后培训。师资是制约综合理科课程实施的关键因素，我省应通过师范院校理科专业的调整来突破这一“瓶颈”。建议在高师更多地设置本科层次的科学教育专业。

第三，在推行模式方面，建议采取“以深圳为龙头、多中心辐射、分级逐步推进”的策略，充分利用深圳的先行优势带动其他地区。可以分三步。

第一步，以深圳为龙头带动教育发达地区。深圳市南山区在2001年就作为首批国家级实验区开始了初中综合理科课程改革试验，随后又在2003年开始在全市推开。我省可以充分利用这一地缘优势，将深圳作为“发动机”带动各地级市的中心城区作为省级实验区先行开设综合理科，变深圳一个中心为全省多个中心。

第二步，多中心辐射带动周边的教育次发达地区。通过第一步，每个地级市都至少有一个“综合理科课改中心”（省级实验区），然后以这些省级实验区为中心向本辖区的其他地区辐射，带动次发达地区作为市级实验区进行综合理科课程改革。

第三步，集中帮助教育落后地区开设综合理科，最终实现全省的初中理科“从分科走向综合”。在这个过程中，可以在实验区与非实验区之间互换教师，也可以组织非实验区教师到实验区观摩和学习、实验区教师到非实验区指导校本教研。

总之，广东作为我国改革开放的前沿，应拿出与发展经济一样的魄力来发展教育。基础教育课程现代化是建设教育强省的一个重要指标，初中理科课程的综合化是其中一项必然的选择。目前我国正在建设创新型社会，这也需要我们在改造中学理科课程、提升全民科学素养方面有所作为。

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