福师12秋《日语(一)》练习题(通用3篇)
福师12秋《日语(一)》练习题 篇1
奥鹏远程教育中心助学服务部
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福师12秋《日语
(一)》练习题
注:本课程练习题所提供的答案仅供学员在学习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问。
一、默写日语五十音图的平假名和片假名(10%)
平假名
参考答案:
あいうえお
アイウエオ かきくけこ
カキクケコ さしすせそ
サシスセソ たちつてと
タチツテト なにぬねの
ナニヌネノ はひふへほ
ハヒフヘホ まみむめも
マミムメモ やいゆえよ
ヤイユエヨ らりるれろ
ラリルレロ わいうえを
ワイウエヲ ん
ン
二、写出下列单词的汉字,若有送假名也写上。(蓝色为参考答案)
1、あたたかい 5、えんぴつ
9、しゃしん
13、しあわせ
17、おそい
2
1、あさい 2
5、きのう 2、やさい
3、らいねん 4、ぶじ
8、かようび
12、にもつ 1、暖かい
2、野菜
3、来年
4、無事
6、じゅんび
10、きせつ
7、かぞく
5、鉛筆
6、準備
7家族
8、火曜日
11、しょくどう
9、写真
10、季節
11、食堂
12、荷物
14、へた
18、いなか
2
2、かえす 2
6、きって 30、しばい
15、すずしい
16、ゆき
19、しゅくだい 2
3、しんぶん 2
7、はなみ
20、てがみ 2
4、としょかん
2
8、はたらく
13、幸せ
14、下手
15、涼しい
16、雪 17、遅い
18、田舎
19、宿題
20、手紙 21、浅い
22、返す
23、新聞
24、図書館 25、昨日
26、切手
27、花見
28、働く 2
9、ここのつ
3
1、しょうせつ 3
2、しゅみ
心系天下求学人
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片假名 奥鹏远程教育中心助学服务部
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29、九つ
30、芝居
31、小説
32、趣味 3
3、うんてん 3
4、はれる
3
5、そつぎょう 3
6、だいどころ
33、運転
34、晴れる
35、卒業
36、台所
三、给下列单词注上平假名
(蓝色为参考答案)1、働く
6、料理
11、顔
16、授業
2
1、荷物
26、出発
31、種類 2、桜
7、企画
12、泊まる
17、東
3、病院
8、続く
13、生徒
18、観光
4、本棚
9、家族
14、資源
5、名所
10、散歩
15、帰る 1、はたらく 2、さくら 3、びょういん 4、ほんだな 5、だいどころ 6、りょうり 7、きかく
8、つづく 9、かぞく 10、さんぽ 11、かお 12とまる 13、せいと 14、しげん 15、かえる
19、休み
20、数学
2
4、鉛筆
25、写真 16、じゅぎょう 17、ひがし 18、かんこう 19、やすみ 20、すうがく
2
2、遊ぶ
2
3、勤める
21、にもつ 22、あそぶ 23、つとめる 24、えんぴつ 25、しゃしん
27、支度
28、名所
29、部屋
30、暖かい
35、近い
26、しゅっぱつ 27、したく 28、めいじょ 29、へや 30、あたたかい
32、果物
33、注意
34、弁当
31、しゅるい 32、くだもの 33、ちゅうい 34、べんとう
35、ちかい 36、渡る
四、填助词、一个括号填一个假名。(蓝色为参考答案)1、どこ(が)外国学院(の)資料室ですか。
2、高橋さんは毎晩十一時(か)十一時半(に)起きます。3、教室(に)(は)李さん(し)(か)いません。37、家事 38、八日
39、野球
40、海
36、わたる 37、かじ 38、ようか
39、やきゅう
40、うみ
4、田村さんは朝部屋(を)出ました(が)、まだ帰りません。5、おじいさんの家(か)(ら)海(が)見えます。
6、雨が降っています(か)(ら)、バス(で)行きましょう。7、昨日、母(に)手紙(を)書きました。8、姉は掃除(も)すれ(ば)、買い物もします。9、事故の多く(て)不注意のため(に)起こります。
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10、おもしろい番組(が)なかったので、友達(と)外へ出かけて遊びました。11、私はいつも六時(か)六時半(に)起きます。12、今日は学生が三人(し)(か)来ませんでした。
13、家(か)(ら)学校(ま)(で)何時間掛かりますか。14、山(に)美しい花(が)咲いています。15、仕事(が)ない日に、田中さんは必ずうち(で)ビールを飲みます。
16、日曜日は友達と散歩をし(た)(り)、家族に手紙を書い(た)(り)します。17、彼女は英語(18、どの本(で)新聞(を)読みます。
が)あなた(の)ですか。
五、从A、B、C、D中选出一个正确的答案。(蓝色为参考答案)1、山()美しい桃の花()咲いています。A で・は
B 2、教室には机がたくさん(A いる
B 3、夜はいつも教室()自習します。A に D 4、職員会議は七時ごろから始まります。十時(A が C 5、鈴木先生は()いい先生です。A やさしい
D 6、私はいつも音楽を()ながらご飯を作ります。A 聞く
C 7、「この子は今年いくつですか。」「()です。」 A 五 B 心系天下求学人
专业 专注 周到 细致 B に・が
C で・が)。C ない
D に・を
B ある
D あらない
B へ
C と
D で)終わります。
B に
C まで
D で
B やさし
C やさしく D やさしくて
B 聞 C 聞き
D 聞け
B 五つ
C 五日
D 五人 奥鹏远程教育中心助学服务部
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8、王さんは今日授業(A で B)出ませんでした。C へ
D が B に
9、東京では、雪が降ります()あまり寒くありません。A ので
D
10、小林さんは卒業生の中(A と C
11、昨日は暑く(D
12、映画を見に(A 行く
C
13、昨日はたいへん(A だった
A
14、みかん()りんごのほうが多いです。A で D
15、そんなことは子供()知っている。A が B
16、授業は八時から始まります。十二時(A が C
17、庭には犬が(A いる
A
18、学生たちは図書館(A に D
19、(C 心系天下求学人
专业 专注 周到 细致 B から
C と
D が)一番優秀な学生です。C で
D が
B に)。
A ないです B ない C ありません)ましょう。
D ありませんでした
B 行か)。
C 行き
D 行け
B です
C ではない D だったです
B が
C ので
D より
B でも
C は
D も)終わります。
B に C まで
D で)。
D あらない B ある C ない)本を読みます。
D で B へ C と)ビデオカメラは新しいです。
B それ C この
D どの A これ 奥鹏远程教育中心助学服务部
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20、私(A の D)頭が痛いです。B は C に
D が
21、「弟さんは今年いくつですか。」「()です。」 A 八 B
22、私は王さん(A で B
23、私は午後五時(A ごろ
A
24、李さんはクラス(A で A
25、あそこは静か(A ありません B
26、歌を(A 歌う
C
27、昨日本を四冊(A ごろ
B
28、きのうは日曜日な()学校へ行きませんでした。A で C
29、私たちは船(A を B 30、パーティーは七時ごろから始まります。十二時(A、が C
六、根据文章的内容,回答下列问题。(蓝色为参考答案)1 私の祖父は田舎に住んでいます。今日、私は祖父の家に行きます。朝は空が曇っていまし心系天下求学人
专业 专注 周到 细致 B 八つ C 八日)手紙を書きます
C へ
D 八人
B に
D が)家へ帰ります。
D から B ぐらい C まで)一番高いです。C へ)
D が B に
B ではないC はありませんD はない)ましょう。
D 歌え
B 歌わ C 歌い)買いました。
D から B ぐらい C まで
B が C ので
D より)乗ります。
C が
D へ)終わります。B に
B、に C、まで
D、で 奥鹏远程教育中心助学服务部
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たが、昼ごろから空が明るくなって、いい天気になりました。急いで昼ご飯を食べて電車に乗りました。
今、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。
今度、電車は長い橋を渡っています。下には川が流れています。川の水がきれいで、川の底がよく見えます。魚が泳いでいるのが見えます。遠くで子供が手を振っています。そのそばで牛や馬が草を食べています。
祖父の住んでいる村に着きました。祖父と祖母が門まで出て待っていました。祖父の家は古い家です。けれども大きな家です。二階に上がると、海が目の前に見えます。海岸では大勢の人が力いっぱい綱を引いています。だんだん網が見えてきました。網には魚がたくさん入っています。田舎は都会と違って、本当に自然が美しいです。質問:
1、「私」の祖父は都会に住んでいますか。
いいえ。私の祖父は田舎に住んでいます。2、「私」は何で祖父の家に行きましたか。
私は電車で祖父の家に行きました。
3、「私」の祖父の家は新しい建物ですか。古い建物ですか。
私の祖父の家は古い家です。2 夏休みほど学生や生徒の喜ぶのはないでしょう。大学は七月の初め、そのほかの学校は二十三、四日ごろ、夏休みになります。夏休みは約一ヵ月半です。
この休暇には海や山へ行く人、旅行すつ人が多いですが、学生の中にはアルバイトをするものもいます。学生は運賃などは五割ぐらいしか払いませんから、学校にいる間に、いろいろなところを旅行します。それで、夏休みが近づくと、北海道へ行く列車はそういう人々でいっぱいになります。暑いところから涼しいところへ逃げるのは自然なことでしょう。一月か、遅くとも二月末までにホテルを予約するのが普通です。そうでなければ、泊まる部屋がないかもしれません。
夏休みは山や海や湖や川で死ぬ人が出ますが、こういう事故は不注意のために起こります。一人一人が気をつけるほかはないでしょう。
東京の近くでは、鎌倉などの海は波が立ちませんから、泳ぐ人でたいへんです。海岸のそばの家を夏の間だけ借りる家族もあります。
夏休みには学校の先生は生徒に宿題を出しますが、兄か姉の手を借りる生徒もいます。問1、夏休みはどのぐらいありますか。
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夏休みは約一ヵ月半です。
問2、生徒たちは夏休みに何をしますか。
この休暇には海や山へ行く人、旅行すつ人が多いですが、学生の中にはアルバイトをするものもいます。
問3、なぜ北海道へ行きますか。
暑いところから涼しいところへ逃げるのは自然なことですから。私の大学には毎年いろいろな学生が入ります。学生は中国人だったり、アメリカ人だったり、イギリス人だったりします。年も若かったり、若くなかったりです。太っている学生もいるし、痩せている学生もいます。学生はたいてい働きながら勉強しています。それで、みんな忙しそうです。ときどき講義を聞きながら眠っている人もいます。
私は日本の進んだ科学技術と日本文化を学ぶために日本に来たのです。この大学で三年間勉強する予定です。せっかく日本に来たのですから、毎日一生懸命に勉強しています。それでも、試験の前は大変です。ほかの学生もみんなそうです。夜十二時まで勉強を続けたりする人も少なくありません。
試験は難しかったり、易しかったりです。試験が終わって教室を出る時、嬉しそうな顔をする人もいるし、悲しそうな顔をする人もいます。ずっと真面目に勉強している人は成績がよさそうですが、不勉強のものはいい成績は取れそうもありません。
土曜日の夜、私は日本の芝居を見ることがあります。日本の文化を知るためなのです。日曜日は、友達と散歩をしたり、家族に手紙を書いたりします。母からの手紙を読むたびに、国のことが目の前に浮かんで懐かしくなります。
私は必ずしっかり勉強します。そして、勉強が終わったらすぐ国に帰って、国の科学技術の進歩に力を尽くします。質問:
1、「私」はなんのために日本に来たのですか。
私は日本の進んだ科学技術と日本文化を学ぶために日本に来たのです。
2、授業中講義を聴きながら眠っている学生がいますか。
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はい、ときどき講義を聞きながら眠っている人もいます。
いいえ、試験は難しかったり、易しかったりです。
七、请将下列句子译成汉语。(蓝色为参考答案)
1このりんごは小さいながらとてもおいしい。
这个苹果虽小,但很好吃。
2、彼女は旅行の本や日本文化の本をいっぱい買う。
她买了很多旅行方面和日本文化方面的书。
3、風邪を引いていますから、学校を休むほかはない。
因为感冒了,只好跟学校请假。
4、彼女は中国が好きで、よく中国へ観光旅行に来ます。
她很喜欢中国,经常来中国观光旅行。
5、わたしのうちは学校からかなり遠いです。電車で2時間もかかります
我家离学校相当远,坐电车都要两个小时。
6、私たちの予約した部屋は、二階にあります。
我们预约的房间在二楼。
7、私は山を登るのが好きなので、来年もまた富士山に登ります。
因为我喜欢登山,所以明年去登富士山。
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3、試験はいつも難しいですか。奥鹏远程教育中心助学服务部
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8、毎日授業を聞いたり、宿題をしたりして、大変忙しいです。
每天要上课,做作业,太辛苦啦。
9、昼ごはんはたいてい会社の食堂で弁当を食べます。けれども晩ご飯は必ず自分のうちで好きなものを食べます。
午饭基本上在公示食堂吃盒饭,但是晚饭一定要在自己家吃可口的食物。
10、湖へ行きましたが、水がきれいではなかったので、泳ぎませんでした。
去湖边了,可因为水不干净,没游泳。
11、いま、電車は野原を走っています。窓の外には田や畑が続いています。自動車が道路を走っています。
现在,电车正行驶在原野上。窗外,水田、旱田连成一片。汽车在公路上奔驰。
12、兄は昨日遅くまで起きていたし、少し風邪も引いているので、まだ起きていません。
哥哥昨天起的很晚,又有点感冒,还没起床呢。
13、土曜日と日曜日は、父も姉も私も休みます。姉はときどき母の手伝いをします。庭の掃除をします。買い物もします。父と私はうちで本を読みます。
星期六和星期天,父亲、姐姐和我都休息。姐姐常常帮母亲的忙。打扫院子,还去购物。父亲和我在家看书。
14、試験は難しかったり、易しかったりです。試験が終わって教室を出る時、嬉しそうな顔をする人もいるし、悲しそうな顔をする人もいます。
考试有的难,有的容易。考完试走出教室时,有人喜气洋洋,也有人垂头丧气。
15、こういうように、多くの人が力いっぱい綱を引いているのをはじめて見ました。
第一次见到,很多人正在全力拉缆绳的情景。
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16、旅行に行くのは、一人より大勢のほうがいいかもしれません。
去旅行,也许很多人比一个人去更好吧。
17、人間は嬉しかったり悲しかったりするものです。
人就是会时而开心时而伤心。
18、夏休みになると、若い人は電車に乗って涼しい北のほうへ行きます。
到了夏天,年轻人会乘坐电车去往凉爽的北方。
19、中国では、毎年大学試験を受ける高校生が多いです。
在中国,每年考大学的高中生很多。
20、私の国では、秋になると、多くの人たちは山へ行きます。
在我的国家,已到了秋天,很多人去山上。
21、私は日本語で手紙を書くことがあります。
我有时用日语写信。
22、鈴木さんは体の具合が悪いので、一週間も学校をやすみました。
铃木因为身体不舒服,跟学校请了一周的假。
23、田中さんは英語を使って、お客さんに製品を紹介しました。
田中用英语给客户介绍产品。
八、将下列句子译成日语。(蓝色为参考答案)
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1、那座古寺很有名。
その古いお寺はとても有名です。
2、学生们在校期间到各处去旅游。
学生たちは、学校にいる間に、いろいろなところを旅行します
3、小时候常在那条河里游泳。
子供のとき、その川でよく泳ぎました。
4、姐姐十年前从大学毕了业。
姉は十年前にその学校を卒業しました。
5、我英语很好,但日语不好。
わたしは英語が上手ですが、日本語が下手です。
6、买东西这点事我也能做。
買い物でも私ができます。
7、我一边学日语一边工作。
わたしは日本語を勉強していながら、仕事をしています。
8、去年的冬天很冷吧?
去年に冬がとても寒いでしょう。
9、与其去日本不如去美国。
日本へ行くより、アメリカへ行くほうがいいです。
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10、如果好吃,我也吃一个。
おいしければ、私も一つ食べます。
11、祖父和祖母大概在等我。
おじいさんとおばあさんは、私を待っているでしょう。
12、因为生病了,只好请假不上学。
病気のために学校を休むほかはありません。
13、在日本,再没有像富士山那样有名的山了。
日本では、富士山ほど有名な山はありません。
14、不用功的人向来不会取得好的成绩。
不勉強のものはいい成績は取れそうもありません。
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福师12秋《日语(一)》练习题 篇2
2011秋学期 福师《教育心理学》在线作业一(附答案)
福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100
测试时间:--
试卷得分:100 单选题
多选题
判断题、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
得分:40 1.教学目标是预期学生通过教学活动获得的()。A.思维品质 B.学习结果 C.学习内容 D.知识技能
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 2.课堂上,人际关系出现双方相互亲近的现象,它以认知协调、情感和谐及行动一致为特征,这是一种()。A.吸引的人际关系
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B.合作的人际关系 C.沟通的人际关系 D.平等的人际关系
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 3.马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?()A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 4.按照艾里克森的社会化发展理论,儿童在6岁~11岁处于()阶段。
A.勤奋感对自卑感 B.角色同一性对角色混乱 C.主动感对内疚感 D.自主对羞怯
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 5.合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.独立完成作业 B.家庭作业 C.教师的主导教学
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D.个别课堂练习
正确答案:C
满分:2 分
得分:2 6.斯金纳认为人的行为主要是由()条件反射构成的。A.刺激性 B.应答性 C.操作性 D.感知性
正确答案:C
满分:2 分
得分:2 7.历史课中对历史事件和历史人物的学习,属于()。A.命题学习B.概念学习C.词汇学习D.符号学习
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 8.有系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程为()。A.教学检查 B.教学测验 C.教学测量 D.教学评价
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 9.建立学习时间表属于学习策略中的()。
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A.认知策略 B.精细加工策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 10.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位,并使之相互联系的过程,称之为()。A.上位学习B.下位学习C.并列结合学习D.发现学习
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 11.遗传决定论的创始人是()A.柏拉图 B.笛卡尔 C.高尔顿 D.皮亚杰
正确答案:C
满分:2 分
得分:2 12.()又称启发式教学,指学生通过自身的学习活动二发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。A.合作学习B.发现教学
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C.情境教学 D.个别化教学
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 13.维果斯基提出了()的思想,认为教学必须要考虑儿童已达到的水平并要走在儿童发展的前面。A.文化历史发展理论 B.内化学说 C.心理发展观 D.最近发展区
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 14.()即一种要求了解和理解的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题并解决问题的需要。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.社会影响内驱力
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 15.教师通过剖析特定学生的思维过程,从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是()。A.个案分析法 B.策略训练 C.挫折教育
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D.合作学习
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 16.有人把学业失败的原因说成是运气不好,这种归因属于()。A.内部稳定性的归因 B.内部不稳定的归因 C.外部稳定的归因 D.外部不稳定性的归因
正确答案:D
满分:2 分
得分:2 17.在试误学习的过程中,如果其他条件相等,学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,联结力量就会增加,这符合下列哪一条学习规律?()A.效果律 B.练习律 C.准备律 D.近因律
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 18.在心理健康教育中,依据用心理方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断过程,叫做()。A.心理评估 B.心理诊断 C.心理辅导
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D.心理测验
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 19.经验类化理论强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?()A.概括化的原理 B.心理官能的发展 C.两种任务的共同要素 D.对各要素间整体关系的理解
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 20.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,称之为()。A.差生行为 B.问题行为 C.逆反行为 D.心理障碍行为
正确答案:B
满分:2 分
得分:2
福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100
测试时间:--
试卷得分:100
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演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案
单选题
多选题
判断题、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)
得分:40 1.复述策略包括()。A.复习B.试图回忆 C.过电影
D.多种感官协同记忆
正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2 2.资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略,它包括()。A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.社会资源利用策略
正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2 3.训练发散思维的方法有多种,下列哪些属于发散思维的训练方法? A.用途扩散
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B.头脑风暴 C.结构扩散 D.自我设计训练
正确答案:AC
满分:2 分
得分:2 4.一般认为,态度与品德的形成过程要经历的阶段为()。A.依从 B.顺从 C.认同 D.内化
正确答案:ACD
满分:2 分
得分:2 5.维果斯基认为由低级机能向高级机能的发展主要的表现包括()。A.随意机能的不断发展 B.抽象一概括机能的提高
C.各种心理机能之间的关系不断变化、重组,形成间接的、以符号为中介的心理结构 D.心理活动的个性化
正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2 6.影响迁移的客观因素包括()。A.学习材料的特性 B.教师的指导 C.学习的心向和定势 D.学习情境的相似性
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E.迁移的媒体
正确答案:ABDE
满分:2 分
得分:2 7.根据学习动机的动力来源,可以将学习动机分为()。A.近景的直接性动机 B.远景的间接性动机 C.内部学习动机 D.外部学习动机
正确答案:CD
满分:2 分
得分:2 8.动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态为的直接原因和内部动力。动力是由()组成。A.内驱力 B.需要 C.诱因 D.期望
正确答案:AC
满分:2 分
得分:2 9.周建达、林崇德(1994)将教师所面临的人际冲突情境分为()。A.教师与学生的冲突 B.教师与学校的冲突 C.教师与教师的冲突 D.教师与家长的冲突
正确答案:ACD
满分:2 分
得分:2 10.奥苏贝尔将学习动机划分为()。
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A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.外部动机 D.附属内驱力
正确答案:ABD
满分:2 分
得分:2 11.自我效能感在学习中起着重要的作用,主要表现在()A.影响学生对学习活动的选择 B.影响学生对于学习内容的选择和安排 C.影响学生的努力和对待学习困难的态度 D.影响学生的思维模式和情感反应模式 正确答案:ACD
满分:2 分
得分:12.下列属于常见的心智技能的有()。A.运算技能 B.音乐技能 C.阅读技能 D.记忆技能
正确答案:ACD
满分:2 分
得分:13.以下属于操作技能形成阶段的有()。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练
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正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2 14.通过大量的研究,美国心理学家柯尔伯格将道德判断分为()。A.习俗水平B.前习俗水平C.中习俗水平D.后习俗水平
正确答案:ABD
满分:2 分
得分:2 15.元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识,它包括()。
A.对个人作为学习者的认识 B.对任务的认识
C.对有关学习策略及其使用方面的认识 D.元认知监控
正确答案:ABC
满分:2 分
得分:2 16.奥苏伯尔将学校情境中的成就动机由()组成。A.认知内驱力 B.自我提高的内驱力 C.外部动机 D.附属内驱力
正确答案:ABD
满分:2 分
得分:2 17.强化根据效果可分为()。A.正强化
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B.反复强化 C.间隔强化 D.负强化
正确答案:AD
满分:2 分
得分:2 18.布鲁纳在1966年出版的《教学论》中指出发现学习的作用表现在()。
A.提高智力的潜力
B.使外部奖赏向内部动机转移 C.学会将来作出发现的最优方法和策略 D.帮助信息的保持和检索
正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2 19.问题解决的心理过程可以分为()四个阶段。A.准备 B.酝酿 C.思考 D.明朗 E.验证
正确答案:ABDE
满分:2 分
得分:2 20.现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将问题分为()。A.有结构问题 B.界定清晰问题 C.无结构问题
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D.界定含糊问题
正确答案:ABCD
满分:2 分
得分:2
福师《教育心理学》在线作业一
试卷总分:100
测试时间:--
试卷得分:100 单选题
多选题
判断题、判断题(共 10 道试题,共 20 分。)
得分:20 1.定势的概念最初由德国心理学家缪勒和舒曼于1898年提出,原指对某一特定的知觉活动的直接准备性。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 2.中国教育心理学家廖世承在1924年出版了《教育心理学》一书,精心收集
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这是中国较早的一本教育心理学教科书。A.错误 B.正确
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 3.会谈是心理咨询与辅导的基本方法。A.错误 B.正确
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 4.加里培林将心智动作的形成分成四个阶段,分别是动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 5.需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 6.认知技能即心智技能,是通过学习而形成的合法则的心智活动形式。A.错误
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B.正确
正确答案:B
满分:2 分
得分:2 7.教育心理学是一门理论性和应用性兼备的学科,并以理论为主。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 8.按照迁移内容的不同,可以将迁移分为正迁移和负迁移。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 9.美国1913—1914年出版的华生的三卷本《教育心理学》。A.错误 B.正确
正确答案:A
满分:2 分
得分:2 10.学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和指引学生进行学习的一种需要。A.错误 B.正确
正确答案:B
满分:2 分
得分:2
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福师12秋《日语(一)》练习题 篇3
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一
一、单选题(共 15 道试题,共 30 分。)
1.()对于人的精神状态的影响较为明显地表现在女性上。A.性别因素 B.年龄因素 C.家庭因素 D.社会因素 正确答案:A 2.()是指症状的无意识隐义和动机揭露出来使其进入意识的一种方法,是克服阻抗的主要方法。A.阐释 B.象征化 C.自由联想 D.移情
正确答案:A 3.一般认为,导致儿童长期吮手指或啃指甲的原因有以下几点:一,患儿在哺乳期没得到及时哺乳,缺乏母爱;二,缺少同龄玩伴;三,____。A.爱好 B.遗传 C.模仿学习D.饥饿
正确答案:C 4.()在自己的医疗实践中,主要是在用催眠术治疗癔病时发现患者把很久以前早已遗忘的心理创伤再现出来。A.华生 B.弗洛伊德 C.海德格尔 D.迈耶
正确答案:B 5.心理防御机制是()的一个基本概念。A.人本主义 B.精神分析学说 C.行为主义学说 正确答案:B 6.生活于10世纪末、11世纪初年的阿拉伯医生阿维森纳在其著作《医疗之书》中对于环境与心理卫生之间的关系,____的关系,情感与健康的关系等均有具体的阐述。A.情绪与疾病 B.心理卫生与疾病 C.新陈代谢等生理因素同健康 D.情感与身心和谐 正确答案:C 7.认知重建法在辅导过程中使用多种技术,也借用一些行为转变的方法。其中运用较多的有____、自我指导训练等。A.三栏目技术 B.真诚
C.无条件的积极尊重 D.移情的理解 正确答案:A 8.人本主义心理学的另一个代表人物____认为人有一种“似本能”的基本需要,这是一种内在潜能和趋势。A.斯金纳 B.班杜拉 C.马斯洛 D.埃里克森 正确答案:C 9.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。A.生物学因素 B.环境学因素 C.物理学因素 D.化学因素 正确答案:A 10.1922年,创办了中国第一种心理学杂志——____。A.《心理》 B.《心理学》 C.《心理理论》 D.《心理卫生》 正确答案:A 11.下列属于幼儿问题行为的一般特征之一的是:()A.爱哭 B.睡眠少 C.多动
D.持久性的困难 正确答案:D 12.著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践,提出了“系统脱敏法”的行为转变技术,使行为转变法进一步得到了发展。A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 D.沃尔帕 正确答案:D 13.儿童学习障碍中,()也叫视觉运动性感知障碍。A.拼音障碍 B.阅读障碍 C.计算障碍 D.书写障碍 正确答案:D 14.下列属于影响心理健康的心理社会因素的是:()A.性别 B.年龄
C.家庭环境与早期教育 D.民族
正确答案:C 15.()是个体为满足生存的需要而与环境发生的调节作用。A.求知 B.努力 C.发展 D.适应
正确答案:D 福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一
二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)1.影响心理健康的生物学因素有()。A.遗传 B.体质
C.性别和年龄 D.器质性因素 正确答案:ABCD 2.中国古代的心理卫生思想有:____。A.整体恒动论
B.提倡“养心之道”与“健身之术”
C.关于情绪与病症产生、治疗的关系的思想 D.天人合一思想 正确答案:ABC 3.导致儿童性别错位的因素有()。A.生理特性异常 B.生活环境影响 C.教养方式不当 D.心理因素
正确答案:ABCD 4.精神分析法的辅导过程一般分为____。A.准备期 B.准疗期 C.预备治疗期 D.治疗一至三期 正确答案:ACD 5.问卷编制中,题目的设计一般所需的要求为()。A.题目与被调查的目的相符
B.题目必须包含被调查者的实际情况 C.题目不要给来访者不良的心理刺激 D.题目不要含按时的成分 正确答案:ACD 6.移情可分为()形式。A.阳性移情 B.阴性移情 C.好移情 D.坏移情 正确答案:AB 7.幼儿健康和动作发展评估中的内容包括()。A.一般健康情况 B.特殊健康状况 C.动作发展状况 D.语言发展状况 正确答案:AC 8.心理测验按功能分为()。A.能力测验 B.教育测验 C.职业测验
D.特殊能力测验 正确答案:AD 9.由于幼儿园教育不当而造成幼儿问题行为的有:____ A.幼儿园设备陈旧 B.教育思想陈旧 C.教育方法欠妥 D.家园教育不一致 正确答案:BCD 10.幼儿期的问题行为一般表现为()。A.行为不足 B.行为过度 C.不适当行为 正确答案:ABC 11.保持心理卫生的原则包括()。A.自我意识良好 B.社会功能良好 C.人际关系良好 D.积极劳动实践 正确答案:ABCD 12.1908年5月成立了全世界第一个心理卫生组织,即“康奈狄克州心理卫生协会”,并确定了该协会的工作目标为:____。A.保持健康 B.防止心理疾病 C.保持心理卫生 D.积极向上 正确答案:AB 13.人格由____三部分组成。A.本我 B.自我 C.忘我 D.超我
正确答案:ABD 14.保持心理卫生的原则包括哪四个方面。____ A.讲究卫生 B.自我意识良好 C.社会功能良好 D.人际关系良好 E.积极劳动实践 正确答案:BCDE 15.正常的交往与良好的人际关系的建立常常会给人带来____,个人常常能维持正常的生活、学习和工作,也会减少或避免一些心理疾病和心身疾病。A.满意感 B.归属感 C.安全感 D.支配感
正确答案:ABC 16.国内外遗传生物学因素的研究,可以看出遗传因素在以下哪些疾病中占有一定的地位。____ A.精神分裂症 B.躁狂抑郁症 C.人格障碍
D.精神发育迟滞 正确答案:ABCD 17.系统脱敏法一般包括三个步骤为()。A.排列出焦虑的等级层次表 B.暴露焦虑 C.进行放松训练
D.进入系统脱敏过程 正确答案:ACD 18.矫正儿童口吃应从引起口吃的()因素入手。A.遗传 B.心理 C.社会 D.环境
正确答案:BC 19.游戏治疗在实质上可以分为()。A.指导性游戏治疗 B.非指导性游戏治疗 C.传统游戏治疗
D.非传统性游戏治疗 正确答案:AB 20.对于强迫症儿童来说,以下()是用于降低焦虑的方法。A.强迫认知 B.强迫性行为 C.强迫性怀疑 D.强迫性动作 正确答案:ABD 福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一
三、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)
1.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。A.错误 B.正确
正确答案:B 2.人们只讲求生理卫生是很不够的,必须既注意生理卫生,又注意心理卫生。A.错误 B.正确
正确答案:B 3.弗洛伊德认为释梦是心理辅导的重要手段。A.错误 B.正确
正确答案:B 4.罗杰斯认为心理异常是在违反人的本性的人际交往中产生,因此,他主张消除心理异常的关键就是要在人与人之间建立起无条件的相互关心、相互尊重的关系,并创造一种真诚相待、相互体谅和彼此尊重的良好气氛。A.错误 B.正确
正确答案:B 5.个人中心法理论的基础为人本主义理论,始于二十世纪七八十年代。A.错误 B.正确
正确答案:A 6.儿童强迫症与成人强迫症是相同的,都存在明显的心理冲突。A.错误 B.正确
正确答案:A 7.《吕氏春秋》 中说:“大喜、大怒、大忧、大恐、大哀”,五种接神,则生害矣。A.错误 B.正确
正确答案:B 8.心身疾病的预防基本上是一种行为,即从事某种事,或不做某种事,如吸烟、体育锻炼、预防接种、各种生活习惯与方式。A.错误 B.正确
正确答案:B 9.贝克论证说,抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁,并为歪曲事情的含义而自我谴责。A.错误 B.正确
正确答案:B 10.师幼交往的心理环境应是教师主观强制的单向灌输的心理影响。A.错误 B.正确
正确答案:A 11.台湾心理学家柯永河教授提出的心理卫生公式中,个体心理健康的程度与自我强度呈正比,与内外压力呈反比。A.错误 B.正确
正确答案:B 12.发展性个性卫生问题辅导,关键是要让学生学会正确地看待自己、他人和环境。A.错误 B.正确
正确答案:B 13.保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段,精心设计和组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。A.错误 B.正确
正确答案:A 14.班杜拉等人认为人们的许多行为不必通过强化,而只要通过模仿就能获得。A.错误 B.正确
正确答案:B 15.自我暴露是指辅导人员说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访者共同分担或分享。A.错误 B.正确
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