mba培训协议书

mba培训协议书（精选12篇）

mba培训协议书 篇1

培 训 协 议 书

甲方：

地址：

联 系 人：邮 编：

电话：传 真：

乙方：

地址：

联 系 人：邮 编：

电话：传 真：

经双方同意，甲方指定教授、讲师4人为乙方提供管理课程培训授课服务

一、培训内容：

培训讲师： 教授、讲师共4人

培训课程名称： MBA考前培训

培训课程内容： 语文、逻辑、英语、数学

培训人数：

二、培训时间：

2012年 11月1日-2012年12月30日的周末(纯培训时间不少于56小时)人

三、培训地点：武汉纺织大学

四、授课费用：

乙方向甲方支付的考试费用用合计为税后每人贰万千元整/每人（人民币20000元整/每人）。

注明：含有培训费1000元/每人每科。/

3五、付款方式：

乙方将全部课酬费用款在课程开始当日以现金方式支付；或当天内汇入甲方指定的银行帐号方式支付给乙方，：

开户行：中国农业银行

开户名：

银行帐号：

六、课程的变更、取消和违约责任：

1.甲方因学员需求临时调整课程时间安排的，甲方应在课程时间一周前通知乙方。如乙方因故需

要调整时间，应在在课程时间一周前通知甲方。双方对本协议约定时间进行调整，并明确和协商调整后的时间。

2.在培训课程开始后，甲方应确保完成其全部课程，除非本协议另有约定，在培训任务完成之前，乙方不得单方提前解除本合同。

3.双方在合作中若有一方无故延误执行，或中途撕毁合同，视为违约行为：如甲方违约，应向乙

方支付合同总金额10%的违约金；如乙方违约，应支付合同总金额10%的违约金。

4.因违约方违约给另一方造成损失的，应由违约方向另一方赔偿相应的损失，因地震、水灾、战

争等不可抗力因素或因政策、法律原因造成合同无法履行的除外。

5.甲方为乙方提供考试服务，如因乙方个人原因导致乙方考试没有通过的，甲方不负任何责任，并且（培训考试费不退还）。

七、法律的适用及争议的解决：

本合同双方应秉承诚信原则，信守合同，如有纠纷事宜，双方友好协商解决，如协商不成，适用中华人民共和国法律、法规及条例。

解决争议期间，除引起争议的事项外，各方应在其他一切方面继续执行本协议。

九、保密义务：

1.甲方任何人员不得以任何方式向第三方泄露本项目的收费情况及课程内容。

2.乙方任何人员不得以任何方式向第三方泄露甲方及甲方管理情况与商业资料。

3.双方应该以长远合作发展的诚意，互相保护对方之知识产权与客户机密，不得随意或故意向任何第三方泄露或提供双方合作中的任何相关资料。/

3十、生效和份数：

1、本合同自双方授权代表签字、盖章之日起生效。

2、本合同一式贰份，双方各执壹份，具有同等的法律效力（传真件有效）。甲方：乙方：

代表签字：代表签字：

签订日期:签订日期:/ 3

mba培训协议书 篇2

一、行政人员离职及影响

华章MBA培训学校2001年成立，学校组织结构特点表现为多个职能部门呈松散状，学校的运作要依赖各部门成员分工协作、恪守岗位，才有可能达成教育目标、完成教学任务。组织成员间各司其职，角色任务分工各不相同。学校和企业一样，都需要精干的行政人员来落实各项政策，统筹、计划、分配和执行各项任务。行政人员充当着领导的支持者、各部门协助者及全体成员服务者的角色，须依据教学目标，充分运用计划、组织、领导、激励、沟通、协调与评鉴等科学的方法，有效整合学校人、财、物等各种可利用的资源，保障教师顺利高效完成各项教学活动。

依本人观察，华章MBA培训学校成立初期，人员变动离职的现象相当频繁，然而近期又有缓和的现象，2009年离职率为5.8%，2010年离职率为5.2%，2011年离职率为4.5%。作为学校行政队伍的一员，本人对该现象产生莫大的好奇心，欲一探究竟。

行政人员的离职率稳定保持一定的比例是非常必要的, 它可以更新组织成员结构，使在职人员产生危机意识，工作热情持续高涨，从而提高工作效率和工作业绩。尽管如此，倘若短期内或持续性组织内人员离职率过高，人员流动性太大，则预示着组织本身存在问题。离职率过高，将会造成的后果就是可能失去对组织非常有价值的员工、正在进行的工作计划被搁浅、重要的活动因衔接脱节而被迫中止、在新的接替者未到岗前兼任员工因突然的负荷过重而造成的忙中出错……更严重的是行政人员的离职行为，会损害组织机构内其他成员的士气，离职可能会形成一种潮流，让更多的人跟风，工作稍有不顺即提出辞职。

职位空缺后补充上来的新人，往往对学校的各项管理制度、工作作风、人际关系等处于逐渐熟悉的阶段，工作经验也需要时间来积累，时间往往更多的耗费在摸索和探询之中。即使是工作经验十分丰富的人，进入到一个新的环境，也需要经过磨合来适应。排除经验不足的隐忧之外，职位变动率过高亦是不容忽视的现象，若不能高度重视并合理调整，将对学校整体运作的稳定性产生负面影响。行政人员离职前期的低效怠工、离职后的岗位空缺、继任人员的培训等，都在一定程度上对学校形成各种成本压力。因此，行政人员只要产生离职倾向，一旦付诸行动就会对学校产生不良影响。行政人员的离职甚至会对学校的发展战略形成障碍，特别是骨干人员离职率超过了学校的最大底限，则意味着该学校的核心竞争力不复存在。

二、行政人员离职原因分析

通常所说的离职，大多数情况下是自愿的，员工的离职，往往会对学校的利益有一定程度的威胁，甚至可能会使经济利益受损，对学校的发展产生不利影响。所以学校的人力资源管理人员必须要了解员工可能离职的原因之所在，把主观离职的行为控制到最低。而不是等到员工提出辞职申请，才以各种条件苦苦挽留，那时员工去意已决，多说无益，徒劳而已。

调查发现：提高行政人员的工作满足度和组织承诺，将对员工的离职意愿产生有利影响，进而降低由于员工的离职行为所带给学校有形及无形的经济利益损失。行政人员的满足度高，将是学校的无形资产，甚至可以说是智力资本，那么怎样提高行政人员的工作满足度，并能够把个人的成长目标与学校的发展目标统一起来，以达到增强行政人员的组织承诺，将是学校对于行政人员管理所应努力达到的目标。行政人员只有在工作上具有很高的满足感，其服务品质及学校整体竞争力才有可能提升，也只有在工作中感受到了自身价值所在，并寻求到发挥所长的机会，才能激发士气，并对学校产生强烈的认同感及归属感，从而形成良性循环，坚定为学校努力付出的决心，并在工作中体验到生存的价值与乐趣。

(1) 工作满足度对离职倾向的影响

研究人员通常会用满足度作为离职倾向的预测变量。同时工作回报与工作任务的满足度对于离职倾向也有一定的影响。在职行政人员工作压力对工作满足度的影响程度最大，其次是领导风格，薪资福利排在最后。因此领导管理要开放、沟通应坦诚、工作部署做到明确合理，以增强行政人员对学校的归属感和认同感，从而提升行政人员的工作绩效和工作满足度。而且在行政人员的工作管理上，必须更加重视工作设计，丰富工作内容，并适当进行授权，提升员工适度的自主权。在对行政人员的管理上，还应该考虑适当提高薪资水准，加强薪资合理性与激励性，充分提升行政人员的工作满足度。

(2）组织承诺对离职倾向的影响

组织承诺对行政人员的离职倾向有显著影响。一般而言，组织是实现个人经济需求的载体、未来经济提高的保障、获取心理满足的源泉，所以，个人必须与组织融为一体，个人组织承诺与组织回报呈正相关，个人组织承诺越高，才越有可能得到组织的高回报。因此，组织承诺对个人是非常重要的。组织承诺近年来也引起中外组织行为学研究学者的高度重视，组织承诺不但可以预测离职行为的产生，还可以预测到员工绩效，员工只要对工作目标有了承诺，就会集中全部精力，高度自我约束，发挥超强创造力，为承诺的目标而不懈努力。对学校产生了情感依附，认同学校发展目标，愿意继续在校留任。

(3）组织环境变化及外部工作机会对离职倾向的影响

面对社会大环境的演变，学校努力提升自身竞争优势、合理定位、推动组织变革，以应对未来的各项挑战。正是因为学校的政策调整，使得组织环境略显不安定。平稳的工作一旦有了改变，行政人员不了解变革的原因，就无法认同学校政策的规划，面对外部其他工作机会的诱惑时，就可能会产生离职的倾向。当学校有重大政策改变时，应先将政策的规划及未来的实施方式与行政人员沟通，使其了解学校目前所面临的困难，希望能一起面对，攻克难关。校方在要求行政人员付出更多努力的同时，也应该用心去探求他们真正的需要，增加其福利，否则行政人员把学校也仅仅当做是一个工作场所，缺乏为之努力的动力及付出的决心。

参考文献

[1]、凌文栓, 方俐洛, 符益群.企业员工离职影响因素及调节因素探讨[J].湘潭大学学报 (哲学社会科学版) , 2005.

[2]、冯友宣, 戴良铁.影响企业员工离职的原因分析及管理对策[J].商业研究2005.

MBA备考培训是个坑？ 篇3

又是一年MBA备考时。

对于笃定参加名校MBA考试的学生而言，问得最多的一个问题是：没摸课本这么久，到底有没有必要参加MBA考前培训？

和其他考前培训不同，MBA考前培训分为两个部分：联考培训和材料面试培训。2010年9月，北大、清华等MBA招生部门率先开展提前面试，考生面试通过后才有报考资格。

清华、北大等名校MBA在职项目学费接近30万元，这意味着考生要具备一定经济基础才能报考。培训费自然也不低。随随便便一个MBA联考培训班的费用就是1.5万元起，而材料面试培训的平均费用甚至高达3万元。

暴利驱动之下，大大小小的MBA培训班不断涌现，导致培训市场鱼龙混杂，但仍有无数备考者前赴后继。毕竟，名校MBA的录取率这几年一度达到1：12。对于那些志在必得、不甘落后的备考者而言，这个坑，跳还是不跳，实在难以抉择。

培训班能做什么

根据MBA中国网CEO张诗华提供给《瞭望东方周刊》的数据，每年报名考MBA的人中，85%的学生裸考，其余的都会参加辅导。

一方面，“数学、英语之类，可以提供应试技巧。”另一方面，考生可以在培训机构接收到各类考试讯息。比如，复旦有和美国麻省理工的合作项目，若是门外汉就不会了解。

“考MBA的人难免受到家庭和工作的干扰，培训班可以创造共同学习的环境。”华章培训学校北京分校校长王丽华对《瞭望东方周刊》表示。

培训机构还会帮助学员在就读MBA前就搭建资源平台圈。王丽华表示，会在培训班组织学生K歌、吃饭、爬山、参加单身派对，班上总有一定比例的学生尚未考上就聊起了业务、谈起了恋爱。“4月份那期培训班，班上成了两对儿。”

“去婚恋网站得交2万元介绍费，还不能保证找到合适的！”有学员如此感慨。

北大、清华等名校都很鼓励MBA联考培训。尽管每年MBA统考的国家线并不高，但在已通过面试的学生中，每年有10%的人被联考淘汰，只能来年再战，学校甚为之可惜。

但名校非常排斥面试培训，觉得学生被包装过头，无法鉴别其真实水平及能力。

“老师肯定有能力甄别学生的真实水平。我只是帮助考生规划职业、梳理经验。有的学生开始只奔清华、北大去，等琢磨透了职业方向，反而考上了不去读。”MBA面试辅导老师王彬对《瞭望东方周刊》说。

清华有一道题目：请描述你最成功的三次经历，并给出选择理由。

很多学生填写的是情感生活中发生的故事，比如如何克服失恋。而在王彬看来，清华看重的是个人在团队中的能力。若不清楚这种规则，“连面试都没参加就会被刷下来。提点他们，很有必要。”

“尽管学校不会承认，但我个人感觉，经过辅导的学生考上的概率还是要大些。”他说。

清华MBA毕业生熊姿就是MBA考前培训机构的受益者。

熊姿毕业于湖北大学，曾在SOHO中国担任房地产品牌项目推广，业余时间经营一家母婴用品淘宝店。当年备考时背景较弱，周围人不断劝说她放弃冲击清华、北大。

熊姿顶住了压力，报了某家培训机构的VIP班，通过面试老师的经验梳理，竟然一举在清华、北大的面试中获得了双第一的成绩，“当天出结果的时候我都惊呆了，历史上也从来没有过能在两所学校的面试中都取得第一的人。很感谢我的辅导老师。”

然而，大大小小的MBA考前培训机构实在太多，考生无从选择。目前市场上有较为正规的培训机构，还有网络学习机构。几乎所有机构都涉及联考培训和材料面试培训。

宣传费压倒一切

多位受访对象向本刊表示了对一家在地铁里做了许多广告的培训机构的不满。

“投诉这家机构的学员太多了，简直就是我们MBA培训界的‘莆田系’。”一位业内人士对本刊记者表示。

MBA辅导机构在注册为“教育科技公司”后，面临不断攀升的推广成本、房租成本、人工成本，必须抓紧时间采取各种手段招生。

搜索引擎推广是其中最重要的手段之一。如不加以推广，培训机构很难在搜索结果前几页出现。而一旦推广，点一次排名前几的MBA辅导机构，就会花掉其二三百元的推广费。

该人士透露，该机构每年花3000万元广告费，还有额外合作条款，用于屏蔽不利新闻。

高额广告费之下，该机构不管学生背景如何，一律承诺面试能上清华、北大。“这些学生只要降低目标，去第二梯队大学，完全有希望，但机构为了骗取学费，不会告诉他们这些。”

该机构还会压低教学费用。比如面试辅导多采用刚考上MBA的学生做老师。

新老师们课时费不高，一天最多也就400～500元。也因为薪资较少，上课也就图个新鲜，不会对学生特别用心，甚至会按一套流程流水作业，无法满足学员多样性需求。

专业培训从材料到面试通常安排10次1小时左右的培训，收费为1万元，相当于每1小时1000元。

一旦学生感到有落差要求退费，机构售后会拒接电话。即使机构向一些落榜生承诺可以免费终生学习，第二年回来的学生也不到10%——学生自然是不愿继续受骗上当的。

“据说，该机构甚至将客服地点专门设在郊区，就是为了躲避学员投诉。”该人士透露。

但是该机构还算在线MBA培训机构中较为知名也比较大型的。

由于培训企业本身门槛不高，“小而散”“小作坊”“门外汉”式的MBA培训机构其实比比皆是。这些机构师资力量不够，招满学生就开班，招不满学生就换一个地方。

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欺骗的手段

有培训机构老师向本刊记者介绍了各类不正规MBA培训机构的敛财方式。

第一种是转包学生。主要是一些中介商所为。在获取学生信息后将之转给各培训机构的老师，从此再也不管。他们与各个机构都签有合作协议，但和培训机构无直接关系，学生无论在哪家机构报名，他们都会获得佣金。精于此道的人靠10%～20%的中介费就可以年收入20万元。

第二种是二次消费。机构在上课过程中告知，如果想要考试通过，还要另外交一笔钱买一套所谓内部资料，否则就有考不过的风险。对于已经交了天价学费的考生而言，不得已只能二次上当。

第三种是概率欺骗。普通培训班收费5000元，保过班收费3万元，不过退款。二者服务没有区别，最多就是后者配个班主任，督导学习。可以算一笔账，普通培训班招10个人，学费总共是5万元，保过班招10个人，收入是30万元。国家正常通过率是29%，按此概率给71%的没过的学员退费，保过班的收入是9万元，还要比普通班多挣4万元。

第四种是夸大宣传。培训班在官网发布资料截图，声称去年押中多少题、多少分。考生报名后，辅导班则给其发放800～1000页的一大摞材料，告诉其命中的题目就在其中。“让其给10页纸的押题，他根本就做不到。”或者号称全程名师授课。“这个行业没有行业协会，谁来评价各个机构的教师水准呢？豪华阵容的标准又是什么呢？”

第五种是偷换概念。在考生报名时声称考生报班后通过率为90%，等到考生未通过要退费时，培训班会狡辩：“我说的是去年通过率为90%，不是今年或你的通过率为90%。”或作如此解释：“我说的通过率不是你在我这报名就有90%的通过率，而是听完所有课程的学生有90%的通过率。”“500个学生，最多也就10个学生能把所有课程一节不落地学完，这样的学生不用辅导都能过。但放到500个学生里，通过率就不到10%。”该老师表示。

三项工作，三批人做

培训机构鱼龙混杂的根本原因在于销售、教务和售后的割裂。

如果把这三项工作分给三批人做，就会造成销售只管销售，学员进来就拿提成;教务不知道销售的承诺，只按自己的计划教学;所有的售后守着退费金额底线，平复学员的怒气和不满。虽然每个部分都履行了职责，但最终的结果却不尽如人意。

张诗华表示，一般而言，企业会将大部分利润都投在广告推广里，而在决定辅导品质的教学环节投入有限。

泰祺学校北京分校校长冯楚涵对《瞭望东方周刊》表示，在吸收了这方面的经验后，她尽量安排同一拨人同时操作销售、教务和售后，“员工知道我们到底能做到哪种程度，对于那些做不到的，我们从来不承诺。我们不愿意让售后因为争吵牵扯太多的精力。我们也绝不会打保过班的旗号。”

保过班的野路子

冯楚涵曾接待一名声称要考清华或北大MBA的学生。当她得知学生是应届硕士之后，就告诉他清华、北大不可能，因为MBA报考有硬性要求：硕士至少有2年工作经验。

“‘怎么不可能，已经有机构给我作保了。’听她这么一说，我心里吓了一大跳。”冯楚涵说。

“你是演员出身吗？”她问这位学生。“如果有机构为你作保，那一定提供的是假的工作证明、假的社保和假的管理经验。你面试时面对的三位考官都是来自高校的名师和企业的高管，他们太精明了，考官一旦把问题覆盖面扩大，你一点经验没有，根本无法自圆其说。”

她告诉学生，一旦因诚信问题被列入黑名单，3年都不能考这个学校，一定要思考这样做是否值得。最终，这个学生放弃了原有想法。

“我们经常有学员咨询‘保过吗’。‘保过’是什么意思？发答案，野路子。即使可以操作，我们也不能做。”她说。

2014年，哈尔滨理工大学考点出现通讯工具作弊事件，就是由一家北京的培训中心在开出4.8万元天价保过培训费后一手策划的。

事件被揭穿后，该校MBA学位授予权被教育部撤销。

MBA市场营销培训心得 篇4

邓亚玲

2010年8月17日 在天津大学举办了“全国MBA培养院校《市场营销》师资培训研讨会”，我参加了这次的培训，受益非浅。

研讨会通过教学观摩分享MBA教学经验、交流教学成果。被邀请的专家都是海内外高校著名的《市场营销》课程的教授，有来自美国宾夕法尼亚大学沃顿商学院的张忠教授；有美国卡耐基-梅隆大学的经济学博士、营销学教授，被誉为“教学明星”的孙宝红；还有中欧国际工商学院的王高教授；复旦大学管理学院的范秀成教授；西安交大的庄贵军教授；香港中文大学的贾建民教授等„

以上专家分享的MBA教学经验，普遍适合各门学科。其中印象最深刻的是张忠教授、孙宝红教授和王高教授的演讲。张盅教授强调四点：一是避轻就实，即教学一定要差异化，发挥自己的优势，回避劣势。二是敲山震鼓，这属于技巧性的问题，就是先抛出一个问题，把学生问倒，让学生觉得自己还是很无知，就会老老实实听老师讲课。三是以疑制疑。学生提出的疑问尽可能让学生之间相互讨论，老师不要轻易的告诉答案。四是厚积薄发。学术与教学不冲突，学术研究可以提高看问题的高度，使课堂教学更有深度。

孙宝红教授的讲述分三个主要内容：一是如何看待MBA教学；二是如何操作MBA教学；三是如何形成自己的教学风格。在如何看待MBA教学，孙教授强调首先应该明确教师在教学中扮演什么角色：（1）在学术和实践之间的桥梁作用（2）引导学生，不是指导学生（3）教给学生商业道德体系、思考问题的方式、分析复杂问题的框架。（4）帮助学生分析、预测今后可能会发生什么事情，不只是分析已经发生过的事。在具体的MBA教学中强调讨论式和互动式教学：（1）让学生成为课堂学习的主人（2）创造令人愉快的互动学习环境（3）让学生来分享关于某个话题的经验和看法，讨论中老师不要急于告诉答案（4）最后由老师阐述自己的观点，并对课堂的讨论进行总结。在如何使学生对该课程感兴趣，孙教授总结了几点技巧：（1）将这门课与其它学科联系起来（2）陈述一件最近发生的新闻作为一节课的开始（当然是与营销有关的）（3）案例保持新鲜（4）不断更新自己的知识（4）课后多与学生交流，关注他们、了解他们在想什么、做什么。最后孙教授对如何形成自己的风格，不断强调一点就是keep yourself forever

young.包括心态年轻、知识更新、热爱教学、心胸开阔。

中欧国际工商学院市场营销学王高教授毫无保留的将自己的教学经验与大家分享。王高教授是几乎是100%的案例教学，这也是哈佛商学院的教学模式。演讲的内容当然是围绕如何进行案例教学，一次案例教学包括的环节有：个人准备、小组讨论、案例的全体讨论、最后是案例讨论的小节四个步骤。指出案例教学中老师的任务：

 角色：是主持人而非讨论者

 问题：通过问题来主导讨论的方向、广度、深度

 引导：尽量引导学生，而不是指导学生（前面的几位专家也提到这点） 参与：尽可能多地让更多的学生参与讨论

 对话：学生间的对话，而非老师与学生之间的对话

 板书：有选择性的进行板书

 逻辑：归纳推理与演绎推理

对MBA学生的成绩评定，会上专家基本一致，包括：课堂参与、小组作业、个人作业。有的学校有最后的笔试、有的是写一篇论文最为考试。关于课堂是否点名，各专家有自己的看法。

mba培训协议书 篇5

---------科技成果转化中心潘近国

历时七天的MBA核心课程学习已经结束，通过这次学习，感触颇多、收获颇丰，对自己今后的工作将会有不小的帮助，学习体会归纳起来，主要有以下几个方面。

首先，就是学习了很多管理专业和相关知识，我认为无论在什么岗位，学习都是必要的，虽然在实际工作中，我得到了锻炼，积累了较为丰富的经验，但毕竟不是科班出身，缺少理论基础还不够扎实，需要通过学习进一步提升自己在各方面的能力，这次院里举办的MBA核心课程培训班，给了我们一个很好的提升管理能力的培训机会。标准的MBA学制实际上是两年，至少需要修二十几门课，因此在一周的时间内只能浅尝辄止，但这也让我受益匪浅，因为有多年的管理实践，同时管理学的很多课程都与实践有一定的联系，这就使理论知识很容易通过理解来掌握，于是我尝试了新的学习方法，先理解，后掌握，课后查阅相关书籍，扩大知识面，并联系实际工作去深入的理解，比如《财务报表分析》一课，作为一门综合课程，集经济学、管理学、会计学、财务管理、审计学、经济法和计量经济学的相关知识，是汲取这些学科的原理融会贯通再进行应用的一个过程。财务报告内容包括资产负债表、利润表、现金流量表和会计报表附注等，各会计报表间的钩稽关系是财务会计中重点研究的内容，而面对繁杂庞大的财务数据，如何运用这些数据有效评价公司经营业绩和财务状况，则是财务报表分析课程所关注的。财务报表作为公司披露基本信息的主要渠道，不仅反映了公司经营情况，对经营者决策起到衡量参考作用，财务报表分析是在对过去经营业绩评价基础上，衡量当前财务状况，从而形成对未来趋势的预测。其内涵是帮助报表使用者通过财务报表获取与公司有关的信息，进而进行投资决策的一种系统性方法，中心问题是分析与评价公司的偿债能力和盈利能力。1

这两大财务能力的分析与评价构成财务报表分析的基本内容。学习这门学科，还要注意关注企业的财务报表反映的经济活动是真的还是假的；企业的经营成绩是变好了还是变差了；持有某个企业的股票或者债权风险有多大；企业的未来会走向何方；如何了解企业财务报表的真实性；如何阅读审计意见；如果没有附现金流量表；如何通过报表之间的内在关系去勾画出企业经营活动的现金流动情况等。使我对财务报表分析有了更高水平的能力。

同时，也学习了《科技成果转化机制》、《绩效考评》、《市场开拓与营销管理》等非常有用的研究方法，使我们能站在一个更高的平台上来学习知识，运用知识。尤其是营销管理学的学习，给我留下了无穷的回味和深刻的体会，通过学习，让我真正明白了市场营销的概念是指企业为满足消费者或用户的需求而提供商品或劳务的整体营销活动。而市场营销战略是指基于企业既定的战略目标，向市场转化过程中的必须要关注的“客户需求的确定、市场机会的分析，自身优势的分析、自身劣势的反思、市场竞争因素的考虑、可能存在的问题预测、团队的培养和提升等综合因素，最终确定出市场营销战略，做为指导企业将既定战略向市场转化的方向和准则。纵观那些世界500强企业，都在营造一种美好的生活方式、独特的品牌文化，其实完全不是在塑造产品的属性，而是在塑造客户的属性。建立好一种美好和独特的意境让客户产生强烈的欲望，进而深刻地认同价值并且影响更多的客户。我觉得在营销这个方面，国人真的还需要好好渗透，西方人通过高超的营销手段在很多行业已经统治了世界，麦当劳、可口可乐、耐克、宝洁等等。中国作为发展中国家，纯劳动密集型经济形式在过去的几十年饱受了压榨。庆幸的是国家在发展的同时也看到了这些方面的问题，鼓励国人国企自主创新打 造自主品牌、创造自身独特的核心价值。

其次，在这次MBA学习培训过程中，我学会了做学问、做研究的基本方法，对于整日忙碌在具体事务中的我，这次学习，更使我开拓了视

野，改变了思维方式，通过培训我意识到认识到自己在管理方面看问题的思维方式有了改善和提高，遇到新的事物，可以更快速，更准确的做出判断，找出最佳的解决方法。通过学习，拓宽了思维，提高了修养。记得有句名言“不会思考的人，就不会生活”，在工作中，我们要养成善于思考的习惯。当我们处于消极状态时，可以靠思考来转换感觉、调整方向；在面对困境时，仍然靠积极思考去寻求最好、最有利的解决方法；当遇到工作中繁琐的事情时，更要积极思考、努力创造，才能有所突破。创造性思维是创新人才最基础的素质。用最积极的思维，最乐观的精神面对问题，用正确的思想方法再加上积极进取的精神，就可以使我们获得成就。

总之，这次MBA培训班，是从实用角度来学习，是有针对性的学习，是具备一定工作能力基础上的学习，使我们真正理解了知识，掌握了知识，并把它变成了自身的能力，对大家来说都是一个非常难得的学习机会。我相信在以后的工作中，我们还能了解、学习到更多更实用的知识，我将以更高的热情和积极性参与其中。

最后，非常庆幸能获得这次学习和提高的机会，相信这次学习将会对我今后的管理工作起到极大的提升作用。

培训协议书 篇6

甲方：（以下简称甲方）

乙方：（以下简称乙方）

一、培训目的：甲方根据工作需要，需培训专业人才，有乙方自愿申请，并经甲方研究，决定由甲方提供专项培训费用，由乙方接受专业技术培训。

二、培训时间：自年月日至年月日

三、培训方式：运程教学

四、培训内容：

五、培训费用：培训费元由甲方支付，并承担培训期间的其他必要的各种资料费、交通费、住宿费等。

六、甲方的义务

1.在培训期间，甲方保证乙方依然享受公司职工的相应待遇。

2.在培训结束后，甲方可根据具体情况与乙方签订岗位聘用合同。

工资待遇

七、乙方的义务

1.乙方无论何种理由需终止、延期或改变培训内容，均应提前向甲方申请。未经甲方批准，不得改变。

2.乙方在接受该项培训的同时，不得影响正常工作。特殊情况下，需由甲方批准。

3.培训期间，因非工作关系造成的损害责任由乙方个人承担。

4.乙方保证完成培训目标和学习任务，取得相关证书及资格证书。

5.乙方培训结束后，必须服从甲方今后对其的工作安排。

6.乙方培训结束后，需将所学知识用于工作实践，为甲方创造相关效益。

7.乙方培训结束后，在甲方的工作期限不得少于五年。在本协议约定的服务期限内，乙方不得提出解除或终止劳动合同。除非甲方提出终止劳动合同。否则，乙方需返还公司双倍培训费作为赔偿甲方的违约金及损失。

8.本协议未尽事宜，双方可另行协商。

9.本协议经甲、乙双方签字(盖章）后即可生效。本协议一式两份，甲、乙双方各持一份。

甲方：乙方：

身份证号：

住址：

联系电话：

培训协议书 篇7

法人代表：

乙方：

身份证号：

根据员工与企业共同生存、共同发展的理念，现就甲方对乙方进行培训的相关事宜，经协商一致，签订如下协议，以兹共同遵守：

第一条 培训项目

1、编辑C语言、C++、Java;

2、熟知.net系统开发程序，并能够对其熟练操作;

3、组装计算机，处理Windows系统中常见的电脑软、硬件故障;

4、组建并维护企业办公环境的局域网络系统;

5、构建并管理ISA防火墙系统。

第二条 培训期限

培训期限：预计____年____月____日起至____年____月____日止。以实际培训时间为准。

第三条 培训费用

1、培训费用包括但不限于培训费、材料费、课本费、食宿费、交通费等项目;

2、受训员工的培训费用由公司承担。

第四条 服务期

甲乙双方的服务期为培训开始起至劳动合同期满时止。

第五条 乙方的责任和义务

1、完成培训目标和任务;

2、在培训期间服从管理，不违反甲方的各项政策、制度与规定;

3、在培训期间服从甲方各项安排;

4、在培训期内定期与甲方沟通，汇报学习情况;

5、在培训期间维护自身安全和甲方一切利益。

第六条 工资及福利待遇

受训期间的工资视情况按原工资的____%支付;奖金按通常支付额的____%支付。在晋级或工资办法修订时，受训员工作为在册人员处理。社会保险、劳动保险，原则上按有关规定作为在册人员处理。受训员工受训期内不享受年度休假。

第七条 违约责任

1、乙方提前解除劳动合同时，应向甲方支付违约金;

2、有下列情形之一，甲方与乙方解除劳动合同的，乙方仍应支付违约金：

(1)乙方严重违反甲方的规章制度的;

(2)乙方严重失职，营私舞弊，给甲方造成重大损害的;

(3)乙方同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方的工作任务造成严重影响，或者经甲方提出，拒不改正的。

第八条 协议的效力

此协议一式两份，自双方签字或盖章后生效，具同等法律效力。

甲方(签字盖章)：

______年_____月____日

乙方(签字)：

专项培训协议书 篇8

住所地：

法定代表人

乙方：身份证号：

住址：

鉴于甲、乙双方签订有劳动合同，甲方拟出资对乙方进行专项技能培训，双方就专项培训事宜经充分协商达成协议如下：

一、目的及原则

1、为进一步提升乙方的专项技术技能，甲方拟出资对乙方提供 专项培训。

2、该专项培训计划为期 个月，自 年 月 日至 年 月 日止。

3、乙方应在培训期间，应投入最大的精力，努力完成培训项目，确保培训达到应有的效果。

二、培训内容及出资

1、为完成培训项目，甲方将出资送乙方至 参加专项技术培训。

2、甲方为乙方专项培训而支付的各项费用总额约定为人民币： 元，以实际发生的费用为准，双方约定费用组成包括以下方面：

1)培训课程学杂费、材料费等为人民币大写： 元(小写：);

2)差旅费(含往来交通、住宿等);

3)培训期间公司发放的基本工资元以外的其他费用。

培训费用合计人民币______________元。

三、乙方培训及服务期限约定

1、鉴于本专项培训不属于一般职业培训，且培训费用均由甲方出资。员工在完成培训计划后起，有责任和义务为甲方服务至少 年(原聘用合同期限自动顺延至本协议约定之日止，双方不再就原劳动合同另行变更)。该服务期限内无论乙方担任何种职务或者从事何种工作任务，乙方均应尽最大限度以其技术及能力履行职责，维护或满足甲方的利益和需要。

2、服务期内，乙方同意甲方可根据乙方的实际对其工作岗位进行重新调整。

3、服务期内，甲方有权放弃要求乙方遵守服务期约定的权利，甲方一旦以书面形式作出放弃服务期权利的声明时，视为双方间的劳动关系到期终止。

4、乙方培训期间应遵守培训机构的培训纪律。

5、未向公司明示且得到公司书面许可，乙方不得自行终止或中断培训学习。

6、乙方半途自行终止或中断培训或者在约定的服务期限届满前终止与甲方的劳动关系的(包括因乙方违反甲方规章制度致被甲方单方解除劳动合同的情形)，乙方应根据未完成的服务期比例向甲方退赔与培训相关的各项费用。

退赔额=(未服务期限/约定服务期)*培训费用

四、其他

1、本协议为双方间劳动合同的补充，与劳动合同具有同等效力。

2、除本协议外，双方间的其他合同及公司规章制度、员工手册等仍保持适用。

3、本协议实际履行前甲方有解除本协议的权利。

五、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方：

住所地：

法定代表人

乙方：

身份证号：

公司培训协议书 篇9

甲方（出资培训单位）：

名称：南京东淼工贸实业有限公司住所：南京市浦口区泰冯路81号

乙方（培训人员）：

姓 名：性 别：身份证号：

根据公司相关规定，甲乙双方在平等互惠、协商一致的基础上达成如下条款，以共同遵守。

第一条：培训服务事项

甲方根据企业发展的需要，同意出资送乙方参加培训，乙方参加培训结束后，回到甲方单位继续工作服务，培训所取得的相关证书，使用权归企业所有，未经甲方同意，不得随意转出。

第二条：参加培训项目：

第三条：甲方责任与义务

1、由甲方承担乙方的各项培训费用；

2、保证向乙方提供培训期间必要的服务和条件；

3、在培训期间，做好培训指导、监督、协调和服务工作；

第四条：乙方责任与义务

1、保证完成培训目标和学习任务，取得相关证件，在培训期内服从甲方各项安排。

2、培训所取得的相关证书，使用权归企业所有，如乙方违约需赔付甲方全部培训费。

3、保证在培训期结束后，回到甲方参加工作，服从甲方分配，胜任工作岗位（或职务）。

第五条：其他约定

1、培训中期乙方自行提出中止培训或解除劳动用工合同，乙方需向甲方赔偿全部培训成本费用包括培训费用；

2、乙方参加培训学习期间的工薪，计入正常考勤，按照乙方当前在甲方服务的正常月薪计算，由甲方支付。

第六条：附则

1、未尽事宜双方可另作约定；

2、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。

甲方：（盖章）乙方：（签名）

培训协议书0 篇10

甲方：

乙方：

根据《深圳市来深建设者职业技能培训和鉴定补贴办法》，甲方受乙方委托向深圳市人力资源和社会保障局申请为来深建设者培训经费的补贴，并由甲方以此批补贴经费为乙方提供培训服务；甲乙双方在志愿、平等、互惠的基础上友好协商，达成一致协议如下：

1.签订地点：

2.项目名称：培训服务（具体详见双方共同认可的《2011管理干部专项培训计划》）。

3.有效期限：2011年01月18日至2012年01月17日

4.甲方权利与义务：

协议签订之日起，根据《2011管理干部专项培训计划》的要求，甲方须按乙方要求提供相应的培训方案（包括培训师资及培训教材）；

甲方提供的培训方案须交由乙方确认方可实施；

每一个培训科目结束以后，培训效果须接受乙方学员的反馈评估；反馈评估的方式与内容由甲乙双方共同商定；甲方为反馈评估结果负相应责任（具体详见后文中关于验收办法的规定）；

甲方代乙方办理向深圳市人力资源和社会保障局申请为来深建设者培训经费的补贴的一切手续；如申请失败或申请费用不足，所涉及的一切已产生费用须由甲方一概承担；

自行承担培训讲师及甲方工作人员的餐饮、交通费用及培训教材、结业证书等费用。

5.乙方权利与义务

协助甲方制定培训方案，在不违背《2011管理干部专项培训计划》整体规划的前提下，有权利对培训方案提出合理的改进建议，甲方应积极加以改进；

为培训项目的实施提供教学场地，并组织学员准时参加培训；

组织学员对培训效果进行反馈评估，并及时向甲方通报结果；

根据单一科目的培训效果，乙方有权利要求加以必要的改进；

乙方全力配合甲方进行向深圳市人力资源和社会保障局申请为来深建设者培训经费的补贴的工作，并提供必要的合法有效资料。

6.培训效果验收标准及处理办法：

甲乙双方共同商定《培训效果反馈评估表》的内容；

《培训效果反馈评估表》的发放办法：

学员为30人以下，则每人发放一份；

学员为30—50人，则按学员人数的80%发放；

学员为50人以上，则按学员人数的60%发放。

《培训效果反馈评估表》回收后的统计结果说明：

60以下为“不满意”；

60—80分为“及格”；

80分以上为“满意”。

培训效果对应的处理办法：

平均分为“不满意”的，该单个培训科目重做，重做的涵义包括撤换师资、重做培训方案；

总2页之第1页

平均分连续两次为“及格”的；连续两次的单个科目须重做，重做的涵义包括撤换师资、重做培训方案；平均分为“满意”的，表示单一科目验收合格； 每个科目依上述处理办法实施，逐一通过表示整个培训项目验收合格。

7.付款方式：

乙方收到深圳财政局拨付的培训费用以后，在5个工作日内将费用支付给甲方。

8.违约责任：

甲乙双方应就本协议未尽条款进行友好协商，消除分歧；

若甲方明确违反上述条款，乙方将扣除未实施科目的费用，并保留追偿多付费用的权利；乙方如违反自己的权利与义务，可按该事实的单个项目费用标准进行赔付。

非不可抗力原因，任何一方未经对方同意提出终止协议的，交由深圳市法院调解或审理； 单一科目的费用为整个项目费用的科目数平均值。

9.《2011管理干部专项培训计划》作为本协议的附件。

10.本协议一经签署，即告生效。

11.协议签定日期：2011年1月18日。

12.本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：

甲方代表：

代表职务：

联系电话：

签订日期：年月日

日期：

乙方：

乙方代表：

代表职务：

联系电话：

签订日期：年月日

培训协议书-通用 篇11

甲方：

乙方：性别：身份证号：

甲乙双方于年 月 日签订劳动合同，建立了劳动关系。为了促进公司及员工自身的共同发展,甲乙双方经友好协商,就乙方在甲方工作期间接受有关培训事宜,达成如下协议,以昭共同遵守。

有，乙方可以根据与甲方的有关约定获得经济补偿。

5、培训结束，乙方应立即返回甲方工作，乙方通过本次培训所取得的证书或证明等文件在服务期内由甲方保管，服务期满后交还乙方。

6、培训结束时，甲方应根据培训目标对乙方进行考核，并按照考核结果决定培训费的承担。具体的考核办法以每次培训前乙方签署的培训确认单中的约定为准。

7、培训期间，因甲方原因终止培训的，则由甲方承担已经发生的培训费用；若因乙方原因终止培训的，由乙方承担已经发生的培训费用。

培训安全协议书 篇12

在快速变化和不断变革的今天，越来越多人会去使用协议，签订协议可以保障自身的权益不被侵害。拟起协议来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的培训安全协议书7篇，希望能够帮助到大家。

培训安全协议书 篇1

甲方（学生）： 乙方：xx培训中心

甲方应具有完全的民事行为能力。无民事行为能力的甲方学习时应经过 监护人的同意。

在签署本协议之前，请甲方或代理人仔细阅读本协议各条款，如有疑问 请及时咨询。甲方或代理人在签署本协议后即视为完全理解并同意接受本协议的全 部条款。

为了加强经典 7 度美术班安全管理，增强双方安全意识，预防和减少安全事 故的发生，明确经典 7 度美术班和学生或学生监护人在学生安全学习的责、权、利，及时妥善处理学生安全意外事故，根据《中华人民共和国教育法》、《未成 年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《民法通则》的有关规定，本着平等 自愿的原则，特签订如下协议：

一、学校（乙方）权利与义务

⑴学校应当根据美术培训课程安排，保质保量的完成教学大纲要求。

⑵学校定期聘请专职老师，对学生开展安全教育，学校指派管理人员具体负 责学生安全工作，加强学生安全管理。⑶学校不得使学生在危及人身安全，健康的校舍或其他教育教学设施中活 动，学校安排学生参与集会、文化娱乐、实践等集体活动，应当有利于学生的健 康成长，防止发生人身安全事故。⑷学校老师处理学生安全工作，及时了解学生中出现的各种问题和矛盾。⑸学校在学生进入美术培训班后为学生购买人身保险。(险种及保额等在后 面另附详细说明)

二、学生家长或监护人权利与义务

⑴一旦学生出现意外安全事故，学生家长或监护人有权了解事实真相，依法 确定责任，依责有权享有法定权利。

⑵学生有权在学校接受安全知识教育，学生家长或监护人有权了解学生在校 教育情况、安全情况等，有权向学校提出有关学生在校教育、学生安全教育管理 的意见和建议。⑶学生家长或监护人应积极与学校配合，教育学生不得有旷课、夜不归宿、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物，参与或 者变相等严重违反美术培训学校规定，违反社会公德及违法犯罪的不良行 为。⑷学生有事、有病需要请假的，必须向学生管理人员请假；一旦接到学校反 映学生有无故旷课或夜不归宿行为时，学生家长或监护人应高度重视，主动配合 学校及时查找，或者公安机关等部门请求帮助。

三、违纪责任

出现以下安全事故，由学校承担违约责任： ⑴学生在校期间，因学校提供的校舍和其它教育设施引发的安全事故；

⑵学生在校期间，因管理人员或任课教师擅离职守而出现的安全管理责任事 故； ⑶学生参加学校组织的集会、文化娱乐、实践等集体活动期间，因学校组织 责任引发的安全事故； ⑷学生在校期间，因学校安全保卫、防火防盗等严重责任事故引发的学生事 故； 出现以下事故，由学生家长或监护人承担违约责任： ⑴学生在放学后或正常节假日在校外出现的安全事故； ⑵学生违反校纪校规，不服从学校统一管理引发的安全事故； ⑶学生非因教师、学校的教学、教育管理的过错原因引起的自杀，受他人教 唆、胁迫、引诱从事违法犯罪活动导致的安全事故； ⑷学生自身不小心或有特异体质未告知学校等原因引发的安全事故和患病 未及时治疗的伤亡事故。⑸学生在正常生活、娱乐活动中，因意外导致学生之间出现的安全事故； ⑹学生教学、生活等设施改造活动中，因施工单位原因造成的安全事故。

四、免责条款：

因台风、龙卷风、暴雨、洪水、地震等不可抗力引发的安全 事故，由政府的统一领导下具体解决。

五、其他：

⑴本协议未尽事宜甲乙双方另行商议解决，协商不成的则按照国家有关规定 执行。⑵协议执行过程中如有争议经协商不能解决的，则交由乙方所在地人民法院 审理。⑶本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。⑷合同有效期为：自 年 月 日至 年 月 日止。

甲方（学生）： 监护人： 年 月 日 乙 方：经典 7 度美术培训中心 责任人： 年 月 日

培训安全协议书 篇2

甲方： 北京昆仑亿发科技发展有限公司

乙方： 姓名： 出生日期： 性别：

身份证号：

公司关注每位员工的职业发展，并根据公司发展和员工进步总体状况，向优秀员工提供学习，培训的机会;使员工在其岗位上有更大的发展空间，使公司和员工达到共赢。

为了不断的提高乙方的业务素质，公司鼓励并支持员工参加职业培训。为明确乙方在参加甲方推荐的业务学习期间甲、乙双方的权利义务关系，保证甲方培养的技术人员不致流失。经甲、乙双方协商达成如下协议：

一、公司同意乙方赴(学校)学习专业课程，学习期自 年 月 日起至 年 月 日。

培训地点：，培训方联系电话：。

二、本次培训费用。

三、乙方应在甲方指定或与甲方约定的培训基地及专业课程就学，如需要变更，应事先通知甲方，并得到甲方批准，否则，以旷工论处。

四、乙方在学习期间，必须每隔 三月 向甲方书面报告一次学习情况，并附学校有关成绩等方面的记录。

五、乙方应自觉遵守培训校方的各项规定与要求。凡因违规违纪而受到校方处分的，甲方将追加惩处，视同在本公司内的违纪。

六、乙方患病，不能继续参加培训学习，由乙方自行承担培训期间支出的费用。

七、乙方在参加培训后，应能够达到此次培训的目的。如乙方不认真学习，未能掌握培训中所传授的知识和技术，则甲方有权扣除为乙方提供的所有培训期间支出的费用及工资(具体执行可由乙方直接返还给甲方或由甲方在乙方的工资中扣除)。

八、乙方培训合格后所获得的有关资格证书原件由甲方统一保管，直至乙方服务期满自愿离职后方可归还其本人。

九、乙方离开甲方时，关于培训费用的处理：

1、乙方在甲方期间的培训费用低于 3000 元的(包括甲方获赠的免费培训)，乙方在培训完成后，在甲方工作时间需达到 2 年，甲方不再要求乙方返还培训费用;乙方在甲方工作不足 2 年的或违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

2、乙方在甲方期间的培训费用低于 5000 元的(包括甲方获赠的免费培训)，乙方在培训完成后，在甲方工作时间需达到 3.5 年，甲方不再要求乙方返还培训费用;乙方在甲方工作不足 3.5 年的或违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

3、乙方在甲方期间的培训费用低于 10000 元的(包括甲方获赠的免费培训)，乙方在培训完成后，在甲方工作时间需达到 8 年，甲方不再要求乙方返还培训费用;乙方在甲方工作不足 8 年的或违反劳动合同被提前解除劳动合同的，乙方应返还甲方所有培训费用。

4、乙方在甲方期间的培训费用超过 15000 元的，属于数额较大，甲、乙双方另行签订培训合同。

十、未尽事宜，双方协商解决，可制定补充协议，具有与本协议同等法律效力。十一、甲、乙双方在履行本合同时，如发生争议应本着协商的原则解决，协商不成任何一方均可向劳动争议仲裁部门提起仲裁或向人民法院提起诉讼。

十二、本合同作为劳动合同的一部分，与劳动合同具有同等法律效力。

十三、合同一式两份，甲、乙双方各执一份，双方签字盖章生效。

甲方(公章)：__________________ 乙方(签章)：_________________

_________年_________月 _________年_________月________日

培训安全协议书 篇3

甲方（学生）： 乙方：xx教育培训中心 友好提示：

? 甲方应具有完全的民事行为能力。无民事行为能力的甲方学习时应经过监护人的同意。? 在签署本协议之前，请甲方或代理人仔细阅读本协议各条款，如有疑问请及时咨询。? 甲方或代理人在签署本协议后即视为完全理解并同意接受本协议的全部条款。

为了加强星华教育培训中心安全管理，增强双方安全意识，预防和减少安全事故的发生，明确星华教育培训中心和学生或学生监护人在学生安全学习的责、权、利，及时妥善处理学生安全意外事故，根据《中华人民共和国教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《民法通则》的有关规定，本着平等自愿的原则，特签订如下协议：

一、学校（乙方）权利与义务

⑴学校应当根据培训课程安排，保质保量的完成教学大纲要求。

⑵学校定期聘请专职老师，对学生开展安全教育，学校指派管理人员具体负责学生安全工作，加强学生安全管理。

⑶学校不得使学生在危及人身安全，健康的校舍或其他教育教学设施中活动，学校安排学生参与集会、文化娱乐、实践等集体活动，应当有利于学生的健康成长，防止发生人身安全事故。⑷学校老师处理学生安全工作，及时了解学生中出现的各种问题和矛盾。

二、学生家长或监护人权利与义务

⑴一旦学生出现意外安全事故，学生家长或监护人有权了解事实真相，依法确定责任，依责有权享有法定权利。

⑵学生有权在学校接受安全知识教育，学生家长或监护人有权了解学生在校教育情况、安全情况等，有权向学校提出有关学生在校教育、学生安全教育管理的意见和建议。

⑶学生家长或监护人应积极与学校配合，教育学生不得有旷课、夜不归宿、打架斗殴、辱骂他人、强行向他人索要财物、偷窃、故意毁坏财物，参与或者变相等严重违反培训中心规定，违反社会公德及违法犯罪的不良行为。

⑷学生有事、有病需要请假的，必须向学生管理人员请假；一旦接到学校反映学生有无故旷课或夜不归宿行为时，学生家长或监护人应高度重视，主动配合学校及时查找，或者公安机关等部门请求帮助。

三、违纪责任

出现以下安全事故，由学校承担违约责任：

⑴学生在校期间，因学校提供的校舍和其它教育设施引发的安全事故；

⑵学生在校期间，因管理人员或任课教师擅离职守而出现的安全管理责任事故；

⑶学生参加学校组织的集会、文化娱乐、实践等集体活动期间，因学校组织责任引发的安全事故； ⑷学生在校期间，因学校安全保卫、防火防盗等严重责任事故引发的学生事故；

出现以下事故，由学生家长或监护人承担违约责任：

⑴学生在放学后或正常节假日在校外出现的安全事故；

⑵学生违反校纪校规，不服从学校统一管理引发的安全事故；

⑶学生非因教师、学校的教学、教育管理的过错原因引起的自杀，受他人教唆、胁迫、引诱从事违法犯罪活动导致的安全事故；

⑷学生自身不小心或有特异体质未告知学校等原因引发的安全事故和患病未及时治疗的伤亡事故。⑸学生在正常生活、娱乐活动中，因意外导致学生之间出现的安全事故；

⑹学生教学、生活等设施改造活动中，因施工单位原因造成的安全事故。

四、免责条款：因台风、龙卷风、暴雨、洪水、地震等不可抗力引发的安全事故，由政府的统一领导下具体解决。

五、其他：

⑴本协议未尽事宜甲乙双方另行商议解决，协商不成的则按照国家有关规定执行。

⑵协议执行过程中如有争议经协商不能解决的，则交由乙方所在地人民法院审理。

⑶本协议书一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字或盖章之日起生效。

⑷合同有效期为：自 年 月 日至 年 月 日止。

甲方（学生）： 乙 方：XX教育培训中心 监护人： 责任人：

年 月 日 年 月 日

培训安全协议书 篇4

为了全面贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，加大隐患排查治理，强化员工的安全培训，提高员工安全工作的自觉性，真正做到安全工作“人人头上有指标”，充分发挥每个员工的积极作用。为把安全管理制度和岗位责任制度落实到生产全过程和每一个环节，实现零事，特制定安全员（甲方）和员工（乙方）安全责任协议，明确双方的职责义务，共同遵照执行。

一、安全责任目标

遵章守纪、按章作业，个人无违章。认真开展岗位区域的隐患排查，确保安全生产和质量标准化动态达标，确保每个员工、每个岗位无事故。

二、双方职责甲方权利和义务：

１、及时向乙方贯彻上级部门的安全会议精神和对安全工作的要求。按照国家有关法律、法规、公司对安全工作的要求，对乙方的安全工作提出明确的安全生产指标并进行监督考核。

２、在对乙方安排、检查、落实、考核和评比生产任务的同时，要严格考核安全管理执行情况。

３、根据公司对安全工作的要求，为乙方提供齐全可靠的安全防护设施，并检查、落实乙方对安全设施的使用情况。

４、安全员深入乙方作业地点进行隐患排查，让员工了解掌握作业场所存在的危险因素及防范措施。对乙方在安全生产作业过程中存在的不规范行为要及时制止，对作业现场存在安全隐患要制定合理的防范措施并及时组织解决。

５、认真开展班前安全教育，安全考试，上岗前培训，坚持组织每月安全学习活动，提高员工的安全意识、操作水平和自保互保能力。

7、对于乙方发生严重“三违”和特严“三违”的现象，及作业过程中不规范操作造成工伤，给予乙方个人季度安全奖励不兑现。乙方权利和义务：

１、遵守国家有关安全生产的法律、法规；遵守公司安全规章制度和劳动纪律。

２、严格执行三大规程，按章作业，规范操作，不违章蛮干。在工作中做到“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、监督别人不被他人伤害”。

３、有权对本单位的安全生产进行监督，提出安全生产建议，作业过程中发现安全隐患进行反映。

４、操作前及操作过程中认真做好安全隐患检查，判断处理各类事故隐患，把事故隐患处理在萌芽状态。

５、有权拒绝不符合安全生产的安排和意见；紧急情况下有权停止作业和紧急撤离。

６、自觉主动参加公司、车间、班组组织的各种安全培训学习活动，正确使用劳动保护用品，不断提高安全意识、提高操作水平和自保互保能力。

7、要听从跟班组长、安全员的命令，做到“有令必行、有禁则止”。三、考核及奖惩

甲方违反职责，乙方有权向公司提出申诉，由公司按有关规定对甲方进行责任追究和处罚。乙方违反职责，由甲方按公司的安全管理

规定进行处理。并根据情节的严重程度按下述处理：警告、罚款、直至解除劳动合同。

四、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份。

甲方代表：（签字盖章）

乙 方：

单 位：

签约时间：

（签字盖章）（盖 章）年 月日

宁夏古雁玻璃建材有限公司

员工安全责任协议书

甲方乙方签订时间 年月日

培训安全协议书 篇5

甲方：

乙方：

经过甲、乙双方充分协商，就乙方为甲方举办培训班事宜达成一致意见，签订本协议书。

一、培训目的：为进一步加新进员工的教育和管理，更好地适应新的工作要求。特委托乙方对甲方新员工进行培训，现双方就委托培训事宜达成如下协议：

二、培训对象：新进员工24人。

三、培训日期：

第一期：________年____月2____日至____日，共3天;

第二期：________年____月____日至____日，共3天。

四、培训内容： 企业文化、礼仪礼貌、职业道德

五、培训地点： 206教室

六、培训形式：全日制脱产

七、培训费用及支付方式

培训费：共计人民币伍万元(50000.00)整。支付时间：甲方在培训班开始前先支付(0.00)元培训费给乙方，余X在培训班结束前付清，乙方提供行政事业单位正规收据给甲方。支付方式：银行转账。

八、双方职责：

1、甲方职责：负责拟定培训要求;负责组织参训员工;配合乙方搞好参训学员的日常纪律管理;负责按本协议书约定向乙方支付培训经费。

2、乙方职责：负责按甲方的培训要求设计培训方案(计划)，并按双方确认的培训方案(计划)组织合适的教师实施培训;

九、违约责任及纠纷处理方式

甲、乙双方必须严格遵守本协议，任何一方在未征得对方同意之前不得单方终止或变更本协议。如因本协议发生纠纷，双方协商解决。本协议书一式肆份，甲方一份，乙方一份，双方财务各一份，签字盖章后生效。本协议如有未尽事宜，由双方协商处理。

甲 方(签字盖章)：

乙 方(签字)：

负责人及电话：

联系人及电话：

________年____月____日

________年____月____日

培训安全协议书 篇6

甲方：

乙方：

根据教部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律、法规规定，结合我校实际，特签订本安全协议书，双方共同遵守：

一、培训课目：xx

二、培训时间：xx月xx日

乙方从年月日至年月日甲方举行的培训课程，具体时间以甲方向乙方提供的“课程时间安排”为准。

三、甲方的义务

1、甲方负责开发、准备有关课程。

2、甲方指定专人为乙方培训联络人，负责培训相关事项的沟通。

3、甲方负责保证课程的教学质量，配备优秀的讲师及助教。

5、甲方负责制作培训讲义，安排培训相关事宜，实施培训。

四、甲乙双方必须严格遵循以下培训管理制度

一）培训宗旨

小新星以一切为了孩子，为了孩子一切的办学理念，努力打造永城第一培训学校。通过培训，使学员成绩明显提高，养成良好的学习习惯和生活习惯。我们的口号：家校携手，共创未来。

保证学校正常教学秩序，保护乙方学员健康成长，确保学校、乙方学员安全不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安，减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。

二）学员管理制度

1、学员行为守则

1）乙方应保证学员应严格遵循不迟到、早退，不旷课。

2）严禁学员在学校内吸烟、喝酒，随地吐痰，不得携带道具等危险品上学。

3）在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

4）学员应遵纪守法，严峻遵循学校的各项规章制度，掩护正常的教学秩序。对于严重违反学校规章制度者，扰乱教学秩序者，学校有权对其进行相应处理，屡教不该、严重者学校有权将其劝退。

2、学员课堂守则

1）乙方学员应严格按照学校课程表按时上课，旷课者学校不再进行相应补习，不退换学费。（特殊情况需提前请假告知老师）

2）学员应遵循课堂纪律，听从教师的指挥，未经许可一律不准外出，不得打闹。凡因学员不听规劝擅自离开本中心和故意打闹导致出现安全事故的`，甲方不负安全责任。

3）学员应珍爱教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任容许，不得擅自动用教学仪器和设备，对与未经老师允许擅自动用教学仪器和设备者，老师有权进行制止，造成设备、仪器损坏的应按相应价值照价赔偿。

3）学员应珍爱教室内一切教学设备、仪器、和设施，未经老师或班主任容许，不得擅自动用教学仪器和设备，对与未经老师允许擅自动用教学仪器和设备者，老师有权进行制止，造成设备、仪器损坏的应按相应价值照价赔偿。

三）安全管理制度

1、乙方学员人身安全受法律保护，任何人不得侵害乙方学员人身安全。

2、乙方学员之间应团结友爱，可于时间禁止追逐打闹，严防发生斗殴打架事件，伤害他人要负一切经济法律责任。

3、乙方学员上学、放学接送由各自家长负责，学校不负责任何接送工作。家长应负责学员上学、放学的安全相关工作，并配合学校对学员进行相关的安全知识教育。

4、学校对乙方学员在校上课时间安全负责，对故意扰乱课堂教学者，学校有权进行制止、报警等相应的处理。在上课时间内，由于学员违反学校规章制度，造成安全事故的，学校不负任何赔偿责任，造成第三人或其他损害的，学校进行赔偿后可以向违反学校规章制度者进行追偿。对上课时间以外，由于学员本人过错或第三人过错导致的任何赔偿责任，学校不负任何经济赔偿责任。

四）家长接送制度

1、孩子培训时原则上由乙方亲自接送，并将孩子亲自交给培训老师。自己来学校的学生家长应安排学生不要在上学路上逗留，上学来的一切时间，不与学校挂钩。

2、学员接送人从老师手中接走后，一切安全问题由接送人负责。由于家长的过错，没能及时接送学员上学、放学，或者家长或者学员在上学、放学的路上，发生任何安全事故的学校不负任何赔偿责任，所耽误课程一律按旷课记录，课程所交学费不退回。

五、如有未尽事宜，经双方友好协商，可补充相关协议，合同附件及补充协议与本合同具同等法律效力。

六、本协议如与有关法律法规相违背，以国家法律法规为准。本协议一式贰份，甲、乙双方各执壹份，签字盖章后生效。

甲方单位：（盖章）

甲方代表：（签字）

联系人：

地址：

年月日

乙方代表：（签字）

联系人：

地址：

年月日

培训安全协议书 篇7

甲方：

乙方：

身份证号码：

通讯地址：

联系电话：

为提高乙方的职业技能，体现以人为本、员工与公司共同发展的思想，帮助乙方实现职业生涯发展规划，经公司研究决定为乙方提供本次专业技能培训。根据《劳动法》、《劳动合同法》等有关法律法规，甲乙双方经协商一致，双方本着平等、资源的原则，签订如下协议：

一、培训性质

本次培训属于专项技能培训，非一般职业技能和上岗培训。

二、培训内容及费用

详见《华章公司员工进修审批表》。

三、乙方的责任与义务：

(一)乙方须在培训结束后一月内(如遇特殊情况可酌情顺延)向甲方提供培训有关成绩等方面的记录。

(二)乙方完成培训后应回甲方工作，服务期为

年，即从 年 月 日起至 年 月 日。如劳动合同期限届满而服务期尚未届满，自动延长至服务期届满。若因甲方内部变更，需缩减劳动合同及服务期限，则以甲方变更为准。

(三)乙方完成培训后，在本协议约定的服务期内，乙方不得以任何借口拒绝为甲方服务。

(四)在培训期间，如乙方出现违反有关规定，未能通过培训考核或未达到培训要求取得毕业证书，因乙方原因中途退出培训或乙方提出与甲方解除劳动合同等情况的，此次培训所发生的一切费用均由乙方自己承担;

培训过程中，甲方有权根据需要取消本次培训计划和本培训协议，所发生培训费用由甲方承担，双方之间仍按劳动合同履行各自的义务。

四、违约责任

(一)协议约定的服务期内，因下列原因导致劳动合同解除或终止履行的，乙方应支付甲方违约金：

1.甲方依据《劳动合同法》第39条解除劳动合同的;

2.因乙方个人原因导致劳动合同无法履行而解除劳动合同的;

3.乙方提出解除劳动合同的。

(二)违约金的支付：

按服务期限等分培训费，以乙方已履行的合同期限递减支付，服务期限不足一年的，乙方须全额赔偿甲方支付的培训费用作为违约金;

服务满一年不满二年的，乙方须赔偿甲方为乙方支付的培训费用的60%作为违约金;

服务满二年不满三年的，乙方须赔偿甲方为乙方支付的培训费用的30%作为违约金。

(三)违约金的支付不免除乙方违法解除劳动合同应当承担的赔偿责任。

五、争议的解决

因履行本协议发生争议的，双方本着友好协商的方式予以解决，若协商、调解不成或乙方不愿意协商、调解的，任何一方都有权向甲方所在地的劳动仲裁机构申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。

六、其他

(一)本协议一式两份，甲乙双方各执一份，协议自双方签字盖章之日起生效。

(二)若本协议与双方先前签订的劳动合同或其他相关协议有任何冲突之处，一律以本协议为准，相应变更劳动合同。

(三)本协议中任何条款如被确认为无效，不影响整个协议及其他条款的效力。

甲方：(签章)乙方：(签字)

公司代表人：