风景素描步骤教案

2024-08-01

风景素描步骤教案(精选3篇)

带陶罐的静物素描写生步骤 篇1

静物的形体结构实际上仍是有不同的几何形体组合而成,但它比几何石膏体更不规则、更复杂。绘画时,要把握好对形体的组合关系和结构关系。

绘画步骤

步骤一:用概括的线条来构图和打形,注意高低错落的构图形式。

步骤二:调整各个物体间的结构比例关系,明确明暗交界线和投影的过渡变化。

步骤三:逐步对主体高光周围和整个画面的明暗关系作整体空间的协调处理。加强各物体之间的明暗对比关系,注意在确立陶罐整体立体效果之后再逐步刻画上面的细节。

风景素描 篇2

教学活动目的:

1掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,从而准确、生动、深刻地表现对象,把写生所得应用于艺术创作,转化为素质。

2通过速写练习,观察生活,使学生热爱生活,关注身边的事物,培养学生灵敏的观察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力,能够用美术语言表达自己的内心感受。通过风景写生激发学生的审美情感,用审美的眼光看待生活中的事物。培养爱家乡,爱祖国,爱自然之情。

教学重点:掌握速写的基础知识、基础理论和基本技能,能够准确、生动、深刻地表现对象。教学难点:如何启发学生的艺术感受,引导学生探索不同的表现方法、开发自身的语言模式,使自己的作品有自己的语言风格特点。

课时安排:2课时

教学步骤:1室内基础知识讲解、练习

2临摹中外优秀速写作品与外出下乡写生实践活动

教学用具:范图画册、速写纸、铅笔、橡皮

学习用具:画夹、铅笔、橡皮、钢笔、炭笔等

第一课时基础知识与速写基本语言练习

一、导入:

教师展示同一个风景,而用两种不同手法表现的速写作品(如单线勾勒和调子速写),请学生谈一谈对这两个作品的不同心理感受,从而导出这节课的内容。

二、基础知识点:

1分类:

风景速写按题材来分:自然风景速写、乡村速写、建筑速写、城市速写等

风景速写按工具材料来分:有铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写、毛笔速写等

风景速写按表现形式来分:有粗细线速写、带明暗调子速写、均匀线速写等取景与构图

确定所画对象要根据自己的爱好、兴趣和感受,选择自己最想画的那部分景色。一定要克服不注意观察、缺乏感受、坐下就画、见什么画什么的盲目性,应该通过风景速写练习,达到既学习表现技法又提高审美能力两个目的。角度确定后,要确定视平线在画面中的位置。视平线在画面的中间是平视构图,在画面的上方是俯视构图,在画面的下方是仰视构图。构图形象不同,画面的效果和气氛也不相同。安排视线的位置和主要形象的轮廓。为了集中反映主要形象,可以把某些次要形象省去不画,或在合理的范围之内在画面上改变它们的位置,使构图更加理想,主要形象更加突出。

取景分三层:远景、中景、近景。

⑴ 观察自然景观中相互对立的关系:形意、主次、虚实、动静、疏密、大小、长短、轻

重、曲直、前后、高低等。画风景速写,也就是要运用不同的技法将这些对立的关系统一起来。

⑵ 空间的透视:平行透视、成角透视。国画中的散点透视。

⑶ 形体的疏密虚实关系

利用“点、线、面”的疏密排列,表现不同的风景。如同样是线,有的轻松、有的凝重、有的流畅、有的滞涩、有的纤细、有的厚实,有的柔、有的刚、有的缓、有的急等等。

点:圆点、三角形的点、不规则的点等

线:直线、折线、曲线、虚线等

面:画面的留白等感悟自然的美风景速写并非摄影一般纯客观地描摹对象,学生在表现自然世界的同时必然要渗入自己的主观感受。在实际写生中对自然景物的概括与提炼,对素材的取舍与添加等就源于此。这种感受一半源于眼观,一半则得自心悟。风景速写虽是表现自然景观,但同样要强调表现意境及情趣。这就需要同学们对生活中的自然现象除了有敏锐的观察能力外,还应具有深刻的领悟性,要善于理解和发现其有意趣的生活内容及自然景观中的意境与情趣。比如在一个乡间的小村中的建筑与城市中高楼大厦对比,同学们你该选取什么样的绘画语言去表现呢?你该选取什么样材质的绘画材料呢?

而这些,有的需要同学用心去捕捉,有的则需要在表现中着意铺设。一幅优美的风景速写画,所表现的应是情景交融的意象。

三、临摹练习

选取一些风格不同速写作品,供学生临摹练习,在临摹中体会画家对于自然景观的感悟,学习其表现方式。如吴冠中等。

四、再创作

可以选取一张速写作品,尝试采用另一中表现方式绘画。开拓学生创作思维。

第二课时外出写生

地点选取:

一般在春秋季节带领学生到北京周边远郊区县进行写生训练,北方的秋天,天高云淡,秋高气爽,大自然的色彩丰富而美丽。在半小时内带领学生进行选景练习。如两间歪歪斜斜的房舍,四周一排参差不齐的篱笆,房后的杂树以及远方的深山。在实践中教会学

生要进行提炼和概括,这就是风景写生中的主次问题;一丛不起眼的野菊花,在周围经过概括背景的陪衬下,也是我们表现的对象;一孔不规则的石桥;一条弯弯的山路等等。复习基础知识:

在学生选景开始动手写生前,要复习一下课堂中讲过的有关知识,如构图、透视、速写表现的美术语言等等。一边学生在写生时能够注意要点。

总结、修改:

风景素描步骤教案 篇3

说到傣族,首先联想到竹楼、蝴蝶、孔雀舞,原以为傣味菜肴是炸蝴蝶、孔雀肉什么的,不料还是普通的猪肉牛肉,不知是厨师的手艺好还是在腾冲饿了好几天,牛肉脆,排骨香,就连家常菠菜鸡蛋汤也觉美味无比,这一顿吃得酣畅淋漓,又是扶墙而归。

对保山的风光景物没什么期待,到青华海西湖畔逛了一会,人造景观,天青水碧,树小墙新,匆匆勾勒速写一幅,权当“到此一游”留念。

第二天一早赶到车站,计划往永平,虽然不期待永平有什么特别的景致,然而在云南处处可见永平黄焖鸡的招牌,没有美景,品尝美食也不虚此行。

售票员告知:“每天只有下午三点半一趟车去永平。”没有耐心等候,遂临时改变行程,回下关,辗转取道祥云。

祥云是个小县城,尚存古城十字街,风格样式与巍山古城相似,规模却小了不少。沿街漫步,奶茶店极多,且生意兴隆,每见三五青年男女围在柜台前,人手一杯。

见一烧饼店,门前摆放炭炉,上缀两种(一圆形一长条形)灰白色烧饼,颇似大理喜洲粑粑店,较之粑粑店干净无尘,买两个尝尝,一甜一咸,焦脆可口,赞!

又见一蛋糕店,同样生意兴隆,似是现烤现卖,先前路过,见有顾客排队,懒得等待,逛街去了,回来时,还有顾客排队,细读店面介绍,大概是被某电视节目专题报道过,买了几个,也许是心理作用,觉得味道确实不错。

出了老街,正往回走,天色阴凉,行人寥寥,迎面一美女,身穿深绿大衣,五官端正,不施脂粉,面容姣好,似笑非笑迎着我走过来。

我自知形容猥琐、尖嘴猴腮,放在封神演义里倒不失是姜太公手下一员猛将,可惜人心不古,从来没有美女正眼瞧过我一眼,此刻的美女是不是认错人了?

正狐疑间,美女已来到跟前,笑问:“帅哥,去不去玩?”

我略感意外,祥云并非旅游胜地,居然有私人导游?心想,了解一下周边有哪些美景再去写生也不错,便问:“去哪玩?”

美女伸手往街口小巷一指,“很近,我就住在后面。”

晕眩了几秒钟,我才反应过来,原来不是导游!

我慌忙一边道歉一边逃窜,匆匆横穿马路逸去。

我的刻板印象,以为风尘女郎都是打扮时尚、涂脂抹粉的,而该美女素面朝天,连口红都不涂,乍看就一普通大学生形象,难免引起误会,实在抱歉!

再往前走,又遇到两次美女相迎,因为已经知道她们的身份,不再理会,面无表情匆匆而过。

下午坐车往郊区,乡村房屋新旧各半,错杂混搭,颇有意趣,画速写数幅。

黄昏,风起云涌,夕阳从云层隙间中倾泻而出,田埂杂树长长的影子落在平畴上,极壮美!

有顷,乌云密布,小雨淅沥,收工返城。

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