黄门学区两基迎国检工作的实施方案

黄门学区两基迎国检工作的实施方案（通用10篇）

黄门学区两基迎国检工作的实施方案 篇1

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高湾乡教育管理中心“两基”迎“国检” 工 作 方 案

为全面做好我教管中心“两基”迎“国检”的各项工作，根据《靖远县教育局“两基”迎“国检”工作方案》和全县“两基”迎“国检”工作会议精神，特制定本工作方案。

一、工作机构

教管中心高度重视“两基”迎“国检”工作，特成立工作领导小组，组成人员如下：

组 长：刘志旺

副组长：苗正青、白拴祥

组 员：陈 晓、赵永超、秦爱碧、王海清、杨万忠、周广丰、王登礼、王金奎、张克功、李伯奇、王志胤、宋继学、张盼望

领导小组下设办公室（简称“两基迎检办”），苗正青同志兼办公室主任，具体负责高湾教管中心 “两基”迎“国检”工作领导小组的日常工作；负责与“县迎检办”、县教育局、高湾乡政府衔接，做好迎检相关工作。

二、工作内容

高湾教管中心下设六所小学，各小学具体负责各自学校的综合材料、普及程度和扫盲工作、师资队伍、办学条件和教育经费、学校安全管理工作、学校管理及教育质量、义务教育监测方面工作，教管中心统一负责指导本教管中心的“两基”档案的装订、宣传报道和接受上级督查工作，具体工作如下：

综合材料类包括：

1.学校两基迎国检工作情况汇报； 2.学校分布图；

3.学校简介及学校平面图； 4.两基迎国检工作目标责任书；

5.学校两基迎国检自查材料、会议记录； 扫盲工作类包括：

1.学校开展扫盲工作的扫盲计划； 2.扫盲班情况及教师安排表； 3.扫盲班课程表和作息时间表；

4.扫盲教材、教案、教学进度计划及扫盲学员作业； 5.参加扫盲班学员统计表（含成绩册）； 6.扫盲班点名册； 7.扫盲考试试卷；

8.农民实用技术培训计划、行事历、花名册、点名册、培训材料、试卷、成绩、总结； 9.扫盲学习通知书存根 师资队伍类包括：

1.教师花名册（高湾教管中心教师人事信息表）

2.教师个人档案（教学业务档案、师德建设档案、各类资格证书、学历证书）； 3.教师队伍管理：规章制度、师德建设、校本培训、校本教研的计划、总结； 4.教育教学：经验总结、典型教案、教学科研论文、获奖证书等。教育经费类包括：

1.学校经费管理制度及经费报告包括：预算、实算、月、季度报表； 2.原始会计凭证和记账凭证； 3.教师工资发放表册；

4.各种设备仪器采购的采购计划、合同、发票（复印件）； 5.学校落实“两免一补”政策的情况 学校安全管理工作类包括：

1.学校安全工作计划、总结、会议记录、工作台账； 2.安全工作目标责任书；

3.安全检查、隐患台账、安全隐患整改记录； 4.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

5.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处理预案； 6.校舍使用情况；

7.学校周边环境治理采取的措施； 8.学校开展的各项安全管理工作及成效 9.校舍安全管理资料

学校管理及教育质量类包括：

1.学校发展规划、工作计划、工作总结； 2.学校反映课程设置、教育教学、教研教改、教育教学质量等状况的相关资料（作息时间表、教师任课表、班级课程表）；

3.关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教学计划、工作总结）、校长听课记录；

4.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； 5.教研活动的计划和实施情况；

6.各学科教研组活动的计划和实施情况； 7.学校日志、会议记录； 8.各项管理制度汇编成册；

9.学校学校安全、德育、教导等各项工作计划、总结；

10.国旗下讲话制度、讲话资料、校园广播站资料、文明办集体评比资料； 11.优秀学生干部、三好学生评选资料及名单；

12.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料、主题班队会活动资料、体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料；

13.优秀班主任名单、好人好事记载表、优秀辅导员名单、班级活动记录、教师节活动资料。义务教育检测工作：

1．开展培训工作，对入户调查采集信息和建档进行培训；同时对信息录入培训。

2．完成纠错与复核工作，要对各校采集的0-18周岁儿童基本信息进行审核校对，并整理汇总。

3．进一步查漏补缺确保信息采集卡信息的准确性、真实性、信息的准确性。

4．将全县义务教育检测数据上报县教育局，做到每年3月、9月更新数据。

三、工作步骤

我教管中心“两基”迎“国检”工作从2011年3月启动，2011年10月—11月迎接“国检”，年底进行总结表彰。具体过程分七个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（2011年3月1日—3月15日）

1．参加全县召开的迎“国检”动员大会。

2．参加全县教育系统召开的迎“国检”工作动员大会及校长和“两基”业务骨干培训会，部署具体工作任务。

3．开展迎“国检”舆论宣传工作。

（二）查漏补缺和督查指导阶段（3月16日—4月30日）

1.我教管中心成立迎“国检”领导小组，制定教管中心 “两基”迎“国检”工作方案、行事历。

2．各小学相应成立“两基”迎“国检”领导机构，制定迎检实施方案。

3．做好数据统计工作。各学校要对照“两基”评估验收标准，认真填写“两基”评估情况登记表上的有关数据，及时上报有关数据表格，对本校教育技术装备情况进行摸底调查。

4．加强资料整理。各校均要按照“两基”督导检查材料目录要求，整理好、准备好有关“两基”档案资料。

5．强化“控辍保学”措施。制定动员辍学学生返校工作意见，做到目标明确，措施有力，责任到人，确保普及程度各项指标达到规定要求。

6．全面开展自查自纠。全面总结回顾近年来，尤其是2007年以来的“两基”工作，严格对照评估验收标准和档案资料建设要求，总结取得的成绩和主要经验。同时，针对包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫除青壮年文盲工作等七项指标的巩固提高情况做好自查工作，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，研究提出整改对策和建议，做好相关资料建档。

7．迎接县级督查、进一步整改提高。迎接县督查组对我教管中心自查整改情况进行检查，查漏补缺，建立整改台帐，做到全方位的整改落实。

8．完善“两基”数据并报至县教育局“两基迎检办”。准备好迎接检查汇报材料和自查报告，迎接省、市督导检查。

（三）整改落实和复查阶段（５月１日—５月31日）

1．教管中心“两基迎检办”认真梳理督查过程中存在的突出问题和共性问题，逐项制定整改措施，明确整改时限，靠实整改责任，跟踪整改成果。

2．迎接市政府复查。

（四）省政府抽查阶段（2011年6月—7月）

（五）“两基”“国检”阶段（2011年9—10月）。

（六）总结阶段（2011年11—12月）

1．根据国家教育督导团督导检查后提出的问题与建议，以及省政府的要求，研究制定整改方案，限期进行整改，提交整改报告。

2．做好总结工作。

3．参加县上召开全县“两基”迎“国检”总结表彰大会。

4．部署“两基”巩固提高工作。

四、工作要求

（一）完善资料，规范建档。普及程度、师资水平、教育经费、办学条件、学校管理、教育质量、扫盲工作七项指标是督导检查的重点，要认真做好七项指标的核查及档案资料的建设。一是要确保每项指标都达到国家标准；二是要按照《“两基”档案建设目录》及 “两基”迎检有关要求，按上述七大指标收集、整理档案资料，确保数据准确、逻辑性强，表与表、册与册、表与册、册与人相符，衔接一致；三是佐证材料要充分，真实可信；四是“两基”表册要实现信息化管理；五是“两基”档案资料分类摆放在两基资料室。

（二）做好义务教育监测工作。本次义务教育监测工作是省教育厅作为今年“两基”“国检”工作的一个亮点，要求各教管中心必须在规定的时限内完成。因此各校要组织教师认真学习《义务教育自动化管理培训教程》，做好义务教育监测的摸底建档工作，学习、运用义务教育监测管理系统。通过宣传，使广大干部与教师进一步提高认识、消除顾虑，处理好入户摸底调查工作与日常工作的关系，积极主动履行职责，促进监测工作水平的不断提高。对服务区内出生的0-18周岁少年儿童信息，必须全部采集一个也不能漏掉，做到村不漏组、组不漏户、户不漏人、人不漏项。

（三）认真自查，切实整改。在5月31日以前完成所有资料准备工作，并确保做好以下各项工作：一是学校所提供的资料、数据必须与县教育局保持一致；二是严格按照省、市、县迎检办的要求准备好各种资料，不得随意增减；三是突出“一票否决’指标，不能丝毫闪失；四是所有材料必须真实可信，不得弄虚作假，并能提供佐证材料。五是按照全县所有表册资料统一的格式，分类装订。

高湾乡教育管理中心

二〇一一年三月十七日

红川学区两基迎国检汇报材料 篇2

工 作 汇 报

为了使我校的“两基”工作能够顺利的通过国家的验收，我学区根据上级领导对“两基”国检工作的安排，认真贯彻落实成政办发【2011】32号《关于印发“两基”迎国检工作实施方案的通知》的要求，有计划、有步骤的开展“两基”迎国检的准备工作，目前已进入查漏补缺阶段的工作，现将我校“两基”迎国检工作进展情况汇报如下：

一、学区基本情况：

我学区目前有中心小学一所，基层小学4所，全学区现有学生912人，教职工51人，教学班30个。学校坚持“立人为本，成志于学”的办学理念，坚持“管理科学化，决策民主化，设备现代化，育人素质化，办学特色化”的办学思想，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，以德育人。学校多次受到上级领导的表彰奖励，先后被评为“甘肃省教育系统先进集体”、“陇南市先进学校”、“陇南市基础教育示范学校“、“陇南市文明校园”、“陇南市文明单位”、“甘肃省无烟学校”、“陇南名校”、“甘肃省精神文明建设先进单位”，曾推荐为教育部“和谐校园”之一。

学校多次被县委、县政府授予“先进学校”称号，红川小学少先队获省“优秀红旗大队”称号，红川小学附设幼儿园获县级“学校农村示范幼儿园”、“文明校园”称号。

二、“两基”成果

1、普及程度

自1997年实现“普九”以来，我学区四率指标一直保持较高水平，2010年全镇0至6周岁1022人，其中女479人；4至6周岁461，其中女222，入园率93.71%；7至12周岁732人，其中女355人，小学入学率为99.59%，女童入学率为99.44%； 15周岁人口212人，完成小学毕业205人，完成率为96.7%。

2、教师队伍

学校现有教职工33人，专任教师33人，全部具备中师和大专以上学历，合格率100％，具有本科学历13人，专科学历12人，小学高级教师7人，小学学一级教师16人，小学二级教师及以下10人。学校建立有较为完善的管理规章制度，严格依法治校、依法治教，教职员工无违纪违法犯罪行为，学校教育教学秩序良好。学校制定了一系列激励机制，来调动教师工作的积极性。设立了“优秀班主任奖”、“安全纪律奖”以及“卫生奖”，奖励在班级管理工作中成绩优秀的班主任；实行《绩效考核制度》，对各科成绩优秀的前三名设立了“优秀教学成绩奖”，奖励成绩突出的教师；设立“教研成果奖”，奖励勤奋钻研业务，取得教研成果的教师；设立“特殊贡献奖”，奖励有重大贡献的教师，激发了教师爱校爱教、勇于奉献的热情。我校大力开展教育人事制度改革，进一步建立和完善教育人事管理制度，积极推进中小学教师绩效工资人事制改革。重点抓好班子和教师队伍建设，抓好教师的继续教育和学历提高工作，提高教师队伍综合素质。目前，一支结构合理、爱岗敬业、作风优良、素质过硬、战斗力强的教师队伍和学校管理人员队伍逐步形成。

3、办学条件

我校绿树成荫，环境优美，教育教学设施基本齐全，各类配置基本完善。学校现有教学楼3栋，普通教室21个，学生宿舍楼32间，大灶食堂2间，寄宿制设施完善，有1个水泥地面的篮球场，250米环形跑道；学校还建有会议室、舞蹈室、电子琴教室、绿茵文学社、美术室、微机室、科学实验室、“桂馨书屋”和“成州何载图书馆”，学校现有图书12260册，生均17册。另有少先队活动室、远程教育教室、体育器材室各1间；学校配备计算机45台，其中学生计算机30台，办公电脑7台，学校安装有宽带网，接通远程教育系统，学校办公实现了网络化。教室配备了微机、电视机、DVD、白板，教师办公室配备了微机、电话、热水器、电风扇、沙发，办公条件得到很大改善。学校经过十年的艰苦创业，规模由小到大，设施由简陋到基本完善，设备由落后到比较先进，教育教学质量不断提高，逐步发展成为我县一所品牌示范小学。

4、教育经费

我校认真落实好义务教育经费保障机制，义务教育阶段“两免一补”制，适龄儿童只需背着书包来上学，不用缴纳任何费用，免费享受教材。住宿学生还能享受寄宿制补助生活费，每生每学期250元，并按时足额发放。全面落实“以县为主”管理体系和义务教育经费保障机制。确保本级财政教育经费做到“三个增长”，（即教育财政拨款的增长应当高于财政性经常收入的增长，按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，学生人均公用费用逐步增长）。确保各类教育专项资金按时足额拨付到位。学校经费管理小组健全，各项财务管理制度严明。年初有预算，年终有决算。财务管理严格执行《红川学区财务管理制度》，重大开支民主决策，集体签字。自筹项目有预算、有监督、有验收、有税票。专项资金有专人负责，有专账管理，有总结汇报。两免一补”政策落实及时到位，家长有申请，学校有审查，结果有公示，领款有签名，准确把握和体现了党和国家的惠民政策。

5、教育质量

我校把实施素质教育作为提高教育质量的重要工作扎实推进，按照教学内容和课程设置开齐、开足课程，认真落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担。良好的办学条件，和谐校园文化，优美的校园环境，文明规范的师生行为，浓郁的教研教改氛围，扎实的学校管理，促使了教学质量飞速提高，取得了明显的办学效益。自1999年全县毕业班实行统一测试十二年以来，成绩一直居全县同类评比前三名，其中获第一名8次，第二名2次，第三名1次。综合考核9年获8个第一名，先后有58名次教师获国家、省、市、县表彰。

6、学校安全管理

学校安全管理方面，我校成立了以校长为组长的安全管理领导小组，建立健全和落实各项校园安全规章制度，定期排查校舍、设备，消除安全隐患。加大学校周边环境治理力度，加强对师生的安全教育和安全演练。每星期升降旗时都对学生进行安全教育，并有记录。每月进行一次安全演练（如防震、防火演练等）。学校制定了预防地震、防洪、防火、方突发安全事件等应急预案。建立健全我校安全责任制和应急机制。同时，我们还针对学校安全的薄弱环节制订了针对性措施，如针对双休日、节假日、楼道、门卫、大灶、宿舍、幼儿园的专项安全管理措施。每年年初，我们都要与班主任、学生家长、住宿学生家长、房东等层层签订安全目标责任书，群防群治，共建安全校园。加强学生纪律教育和良好的行为规范养成教育，是学校安全工作的重要基础，我们制定了《红川小学学生一日常规》、《红川小学学生犯错纠错惩戒篇》、《安全三字歌》，有力的规范了学生行为。由于教师尽职尽责，认真落实安全管理规章制度，我校近年来从未发生过任何安全事故。

7、扫盲工作

我校协助镇、村党委利用寒暑假学校放假、外出务工人员返乡过节，农民农闲在家的有利时机，组织青壮年进行扫盲及巩固提高、教育，坚持把扫盲及巩固提高与农业技术推广项目相结合，与农民增产增收相结合。村委会还建起了“农家书屋”，让农民不断提高思想意识，转变守旧的观念，整体提高了村民素质。

“两基”迎国检工作方案 篇3

“两基”迎国检工作方案

根据新修订的《义务教育法》的规定和省政府关于基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲会议精神的要求，为进一步促进教育事业均衡发展，巩固和提高 “两基”成果，确保“两基”迎国检工作目标落实，特制定本方案，学校各部门及教师遵照执行。

一、组织领导

组 长：侯成军（校长）负责全校“两基”验收工作，学校全体教师合力完成“两基”工作中师资队伍、档案工作及普及程度、教育质量 办学条件、扫盲工作、教育经费等各方面的工作。

二、工作任务

1．普及程度、教育质量小组：做好2007-2011全校普及程度的数据统计（要与上一衔接好），建立规范、准确、完整的“两基”表册，扎实做好学生入学堵流工作，确保适龄儿童入学率、在校学生巩固率达标，并提供普及程度的书面材料。负责普及程度类、教育质量类的档案资料的收集和整理。

2．办学条件、教育经费：做好2007-2011 教育经费、办学条件的数据统计，建立和完善相应表册，进行教育技术装备、设施的清理登记，合理调整学校布局，整合教育资源，优化、美化、净化学校环境，完成危房改造任务，准备相关情况的书面材料。负责办学条件类、教育经费类的档案资料的收集和整理。

3．师资队伍组：做好学校教师学历达标、干部队伍的情况统计，填报“两基”师资队伍表册，合理调配教师、确保师资水平达标，准备师资队伍建设情况的书面材料。负责师资水平类的档案资料的收集和整理。

4．宣传组：负责全校迎接“两基”宣传发动和学校的文化布置，汇报材料汇编，录制专题资料片，及时通报迎检工作进展情况，总结

推广迎检工作经验。负责档案整理归档统筹工作并负责综合类档案资料的收集和整理。

5．督办组：牵头制订学校“两基”迎检方案，认真组织方案的实施，搞好综合协调，及时督促各指标组做好各项准备工作，牵头组织综合检查并进行专项督导。根据五大指标组的书面材料，成型“两基”汇报材料。

三、工作安排

1．宣传发动阶段

召开各种具体会议，结合学习《教育法》和《义务教育法》及省市相关文件，传达上级会议精神，开展《义务教育法》宣传月活动，将迎“两基”国检工作，宣传到家喻户晓，争取教工、群众的重视和支持。

2．自查与督查阶段

（1）自查摸底。

对照“两基”标准，逐项进行自查，填报“两基”的相关表册，整理档案资料，按时上报统计表册；各指标小组要各负其责，认真细致审核，严格把关，并经市局指标组审核无误后再及时进行汇总。

（2）检查督办。

各指标组要结合春季开学工作检查，对照“两基”标准进行检查督办，摸清情况，发现问题要采取有效措施，及时整改。

（3）办好试点。

各指标组负责人要根据“两基”国检的需要办好试点，加强指导，重点进行督查。

3．整改复查阶段在自查的基础上，对照标准，针对存在的问题，逐项进行整改，务必做到突出重点（普及程度），攻破难点（办学条件和教育经费），硬件从实，软件从严，严禁弄虚作假。建立完善“两基”表册，做到表册相符，册册相符，数实相符。

4．迎检阶段各指标组要各负其责，各司其职，对各项指标分头把关，精心组织好“两基”国检的各项准备工作，确保国检工作顺利过关。

四、工作要求

1．提高认识，快速运行。要结合学习，提高对迎“两基”国检工作的认识，快速行动。一是各指标组要制定工作方案，细化工作任务，排出落实工作任务的时间表；二是各地各校要按方案统一安排落实工作任务；三是严禁弄虚作假，敷衍塞责。

2．掌握标准，突出重点。要认真学习国检标准，对照标准摸清情况，找出差距，准确发现重点问题，深入研究重点问题，创造性解决重点问题。

3．明确责任，建立责任制。一是实行“一把手”责任制。各指标组长、校长为第一责任人；二是实行责任追究制，确保责任到组、到人头，完全任务结硬帐。

黄门学区两基迎国检工作的实施方案 篇4

“两基”迎国检工作方案

为了巩固“两基”成果，确保我乡顺利通过省级预检和国检，促进我乡基础教育持续发展，根据区教育局“两基”迎国检工作实施方案的要求，结合我乡实际，特制定本方案。

一、指导思想和目标任务

（一）指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻执行新修订的《义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》，全面落实区政府和区教育局“两基”迎国检工作会议精神，以全面提升全乡义务教育和扫除文盲成果水平，促进义务教育均衡发展为目的，以查漏补缺、自主完善提高为主，顺利通过市级复查，省级抽查和国家检查评估，扎实推进全乡（校）“两基”迎国检工作，确保全乡（校）教育质量和水平再上新台阶。

（二）目标任务

继续实施攻坚战略，动员全乡广大干部群众和全体教师学生积极参与，立足乡情，实事求是，扎实工作，确保综合工作、普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理，扫盲工作等各项指标达到“国检”标准，“两基”资料规范齐备，各项数据真实有效，全乡学校校舍D级危房逐渐减少，学校无重大安全责任事故发生，教育质量和办学水平进一步提高。

二、领导小组成员

组 长：方兴华（五官乡党委书记）副组长：田拉洛（五官乡乡长）

杨建华（五官乡中心校校长）成 员：李德强（五官乡副乡长）

张定秀（五官乡副乡长）

韩朝昀（五官乡中心校副校长）

周 清（五官乡中心校教导主任）刘世强（五官乡中心校原任成教专干）

六个行政村委支部书记

领导小组下设办公室，李德强同志任办公室主任，周清、蒋剑同志负责日常资料的积累等工作。

领导小组下设三个专门工作组

1、文字材料组 组长周清

成员 ：方骥 钱勇 蒋兴洪 李德强 具体负责宣传、各种文字材料的整理、完善和搜集建档等工作。

2、摸底调查信息录入组

组长：韩朝昀 副组长：龙升远 成员：王静、侯使体、严代萍、何贞凤等

要求认真做好前期入户调查摸底工作，组长由各负责人确定。同时与各村书记、主任、社长积极取得联系和支持开展工作，做到摸底调查、查漏补缺、录入、检查联络系列化。和坪、梅乙、鲁沟教学点由学校负责人带领全校所在学校教师开展工作，除做好各自的资料整理外，还要向中心学校上报有关准确信息资料。摸底调查工作结束后除一部分人参加本组信息录入，其他人员另行安排事情。

3、设施设备建设、后勤保障组

由王小望、银仲发、段吉蕾三位同志负责。做好实验室建设，小学科学实验室建设工作，同时做好学校阅览室布置等有关后勤保障、学校建设等方面的工作。

阿贵梁、郑容庆二们同志负责前期财务有关材料的整理，待后与有关人员完成学校经费，“两免一补”等有关材料的整理。

三、工作步骤 3月15日—4月15日 “两基”迎国检启动工作：

1、参加教办召开的“两基”宣传动员会议。

2、学校制定“两基”迎国检工作方案。

3、参加县教育局进行的“两基”分层业务培训。

4、学校完成自查报告，复查报告。

5、进行进村入户摸底工作（人口情况、适龄儿童少年入学、辍学情况、办学条件、扫盲工作等）。

6、整理“两基”迎国检工作档案。4月15日-4月30日

1、按照“软件从严也要从实”；“硬件从严也要从实”的原则，开展自查。

2、根据自查结果，征求区教育局联系科室的意见，制定整改工作方案。

3、入户调查，采集家庭和义务教育阶段学生信息数据、填写信息数据卡。5月1日-5月30日

1、接受上级部门有针对性的指导和培训。

2、完成“两基”迎国检工作各种资料的整理和归档。

3、迎接市政府“两基”国检工作检查。

4、对督导组提出的问题和建议制定整改意见，并及时整改完善。6月1日-6月30日

1、开展义务教育阶段学生信息和家庭信息数据的微机录入。

2、进一步完善0-17周岁人口的监测和相关档案资料的汇集整理工作。7月1日-8月30日

1、整理“两基”相关文件。

2、上下衔接，做好“两基”迎国检的预检工作。9月1日-9月30日

开展“两基”迎国检的全面预检。10月

1、迎接国家的“两基”评估验收。

2、完成上级部门安排的有关工作。

四、措施和要求

“两基”迎国检工作不仅是当前教育系统一件大事，这项工作意义重大，责任重大，必须做到万无一失，必须确保“两基”工作顺利地通过国家检查验收。为此，采取如下措施。

（一）统一思想，提高认识。确保10月通过“国检”，势在必行，没有商量的余地。各专门工作小组，特别是乡、村、校领导，要进一步增强政治意识和责任意识，提高对“两基”工作重要意义的认识，进一步统一思想，振奋精神，积极进取，将自查自改工作抓紧抓实抓好，全面作好迎检准备。

（二）加强领导，分工负责。各村、校要把迎接“国检”与巩固提高“两基”摆在重要的议事日程，作为当前全乡教育工作的头等大事，村、校领导亲自挂帅，分管人员具体负责，全体教职工共同参与，层层抓好落实。进一步完善“两基”目标管理责任制，强化各类人员的责任。

（三）精心组织，狠抓落实。各村、校要切实负起责任，把“两基”接受国家督导检查作为近阶段工作的重点来抓，加强协调，做好协作，密切配合，有组织、有计划、有步骤地按照本《方案》和本村、校的实际，扎实地推进各项工作。要制定倒计时工作日程，建立工作责任制，任务到人，限期完成。各专门工作小组每周向中心学校汇报一次工作进展情况。

（四）全面普查，不留死角。中、小学部和各教学点、幼儿园要针对普及程度、教师队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校安全管理、扫盲工作等七项指标认真做好自查工作。在自查中要坚持标准，查缺补漏；抓住机遇，适当提高；实事求是，反对弄虚作假。

1、普及程度是反映“普九”工作水平的核心指标的集中体现。学校和全社会必须高度重视，要依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。学校要做好“控辍保学”工作。确保入学率达到100%。

2、中小学部、各教学点、幼儿园要对教师的人数、学历、专业、职称、任职资格、岗前培训等情况进行自查，并对照甘州区教育系统“两基”迎国检工作评估验收项目及指标的相关要求，搞好学校教师队伍建设工作。

3、办学条件是“国检”的重要指标之一。要重点抓好危房改造、设施设备的维护维修以及体育器材、图书资料、仪器设备等方面的填平补齐，确保基本办学条件全面达标。

4、中心学校财务室要加强经费的管理，坚决杜绝乱收费，同时还要认真落实迎检工作经费，确保各项工作有序进行。

5、要认真贯彻落实上级文件精神，强化管理，保证学校正常的教学秩序，努力提高学校办学水平；要建立健全学校安全管理制度，有具体的措施保证制度的落实；要加强校园文化建设，周边环境得到很好治理。中心学校要抓住这次机会，既改善办学条件，又提高管理水平。

6、要进一步端正学校办学方向，全面推进素质教育，不断提高教育质量。要把迎“国检”工作同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻教育方针，不单纯以升学率和考试成绩衡量教师的工作，要严格执行国家和省制定的课程计划，开齐课程，开足课时，狠下功夫优化教学过程，提高课堂教学质量。

7、进一步加大扫盲工作力度。基本扫除农村青壮年文盲是“两基”巩固提高的一个重要方面，也是提高农村劳动者素质的根本举措。村、校要全力巩固脱盲成果，将实用语文、实用数学扫盲和实用技术培训有机结合起来，实用技术培训要与农业发展、农业生产结构调整相结合；与农业技术推广项目相结合；与农民增产增收相结合。认真组织广大师生参与扫盲和脱盲后的巩固提高工作，帮助农村脱盲学校开展各种形式的学习活动，不断提高农村劳动者素质。

8、进一步完善档案资料，切实加强资料建设。“两基”档案资料是国家督导检查评估的主要依据。因此，学校专门工作小组必须认真做好“两基”档案资料的收集整理，按照国家对“两基”工作的要求，将“两基”档案整理完善，归卷进档，力求让档案资料客观详实地再现“两基”工作过程，真实完整地反映“两基”工作实绩。档案资料建设努力做到：一看就明，一查就实，一核就准，严禁弄虚作假。学校的档案资料还应包括学校管理及安全方面的所有资料。

五、存在的问题及工作的重点

对照“两基”验收标准，我乡仍不同程度存在一些薄弱环节，因此，中心学校、各教学点、幼儿园在全面自查的同时，要结合实际找准存在的薄弱环节和下一步工作的重点，采取有效措施进行全面的整改。

1、针对“两基”接受国家督导检查中的“七个一票否决”：一是当年入学率、辍学率达标一票否决（此项是“两基”工作的基本要求，衡量“两基”成果的核心指标。）；二是教师学历合格率不达标一票否决（教师学历合格率、校长岗位培训、任职条件合格率。）；三是教育经费未做到“三个增长”一票否决（“两基”国检重点检查内容之一。）；四是出现重大安全责任事故一票否决；五是2001年以来有拖欠教师工资且至今未补发的一票否决；六是未及时消除D级危房一票否决；

七、弄虚作假一票否决。鉴于此，一定要高度重视，认真排查，绝不允许有任何一方面的问题出现。

2、加大“控辍保学”力度，认真完善和落实“控辍保学”责任制及责任追究制，加大劝学助学力度，进一步完善贫困学生“两免一补”制度，确保贫困学生进得来，留得住，学得好，吃得饱。

3、进一步改善办学条件。我乡近几年虽然在不断地加大改善办学条件的力度，各学校、幼儿园的办学条件有明显改善，但是离国家要求还有较大差距，要在半年的时间内通过“国检”，还必须解决好以下问题：一是要通过填平补齐解决校舍不足和设施设备不完善的问题；二是要本着缺什么补什么的原则，努力解决好教室、课桌凳、图书、仪器设备、体卫艺器材等不足的问题，同时做好校园文化、绿化、美化、硬化、净化工作，多方筹资，积极解决办学条件方面存在的薄弱环节，确保达到“国检”要求。

4、加强安全工作。学校安全工作无小事，保障师生生命安全，是保持社会秩序良好，维护社会稳定，促进社会和谐发展的重要标志。中小学部、各教学点、幼儿园要牢固树立关爱生命的人本意识、守土有责的职守意识和排出隐患的防范意识，进一步落实学校安全责任制，建立、健全、落实各项安全责任制度，加大学校安全工作力度，尽最大努力消除安全隐患，强化督查，长抓不懈，确保校园平安

五官乡人民政府 五官乡中心校

黄门学区两基迎国检工作的实施方案 篇5

一、指导思想

在县教育局、学区的领导下，以科学发展观和正确的教育观为指导，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，以接受国家“两基”督导检查为契机，进一步调动全校教师创办高标准学校的积极性，实行全面动员、全面部署，举全体教职工之力，确保我校“两基”工作顺利通过国家督导检查。

二、组织机构

成立“两基”迎国检工作领导小组，抽调熟悉业务的教师，专门做“两基”迎国检的具体事务，组织机构如下：

组 长：何多峰 副组长：郝雪梅

成 员： 宁 玲 张晓萍 武月花 来秀丽 刘兰 刘建丽

李生龙 马才钊

三、加强宣传，狠抓落实

召开“两基”迎国检动员会，组织教师学习有关文件，正式启动“两基”迎国检工作，营造舆论氛围。把“两基”迎国检工作作为下半年的重点工作来抓，对所涉及的项目，做认真细致的调查研究，全面准确地掌握现状，提出切实可行的对策，确保“两基”迎国检工作顺利进行。

四、根据要求，自查整改

根据国检的要求以及县教育局核定的各项指标，认真落实，在学校管理方面，规范学校办学行为、强化学校安全管理，加强校园文化建设，大力推进素质教育。积极营造奋发进取的校园氛围。在办学条件方面：实现校舍“一无两有”。确保学生人人有课桌椅。教学仪器、电教设备、音体美劳器材达到三类普通小学配备标准。在普及程度方面，严格控辍保学，层层落实责任制，与家长取得联系，确保学生不流失。在整理资料方面：分门别类收集整理迎检资料，根据要求，所有的资料做到严格、准确、统一、完整、规范，做到连贯性和上下前后呼应。

五、工作时间安排：

第一阶段：（2011年4月1日～5月10日）：一是召开我校“两基”迎国检工作动员会，制定学校“两基”迎国检工作实施方案，对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案；二是各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善，建立健全普初档案、资料、台帐及电子档，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

第二阶段：（2011年5月11日～5月20日）：一是写好自检自查报告，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求；二是迎接学区、教育局督导办公室初检，继续完善工作。

第三阶段：（2011年5月21日～31日）：一是根据学区、教育局督导出来的问题，制定整改方案，认真进行整改。迎接市级督导检查，继续完善工作。

第三阶段：（2011年6月～7月）：迎接省、市级督查，继续整改，抓好各项指标的巩固和提高，进一步完善档案资料。

第四阶段：（2011年8月～10月）：一是继续整改，抓好各项指标的巩固和提高；二是做好迎接国家教育督导团对我校“两基”工作检查验收的全部准备工作。

此次两基迎“国检”是对我省各级党政部门和广大人民群众关心支持教育，大力普及九年义务教育和扫除青壮年文盲成果的一次综合性权威评价，具有里程碑的意义。迎接“两基”国检是一项非常重要的工作，我校一定按照上级工作布署，加强领导，落实责任，做好充分的准备，将顺利通过国检。

学校两基迎国检实施方案 篇6

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2007年国家将对我省的“两基”工作进行督导检查，主要内容有：普及程度、师资水平、办学条件、教

育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作共七个方面。为确保我校“两基”各种顺利通过“国检”，依据省市有关文件精神和要求，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以科学的发展观和正确的政绩观为指导，以全面提高“两基”水平为目标，以“硬件从实，软件从严”为工作原则，坚持实事求是的思想路线和“全面推进，突出重点、分类指导、巩固提高”为方针，扎扎实实推进我校“两基”工作的提高。

二、加强领导，明确责任，分工合作。

为确保“两基”工作的顺利开展，我校首先成立了迎“国检”“两基”工作领导组：

组长：***（负责迎检的全面工作）

成员：***（负责普及程度、扫盲工作）

***（负责师资水平、办学条件、教育经费）

***（负责学校管理）

***（负责教育质量）

三、工作措施：

1、统一思想，提高认识

顺利通过“国检”是关系到我镇、我市乃至我省形象及荣誉的大事，来不得丝毫的马虎大意，我们将充分认识到它的重要性，进一步增强政治责任感，把巩固提高“两基”工作列在学校的要事日程，统一思想，提高认识。振奋精神，勤勉自励。

2、加强领导，明确责任，分工合作。

成立领导组，校长挂帅，分管领导具体负责，全员参与，层层抓好落实，明确目标责任。

3、突出重点，抓好薄弱环节的整改。

4、加强自查，确保各项工作的落实。全面普查，不留死角。

5、认真制定倒计时工作日程表，建立工作责任制，任务到人，按时保质地完成。

四、工作时间安排：

2月：制定学校迎“国检”工作实施方案。对照标准开展初步的自查，收集整理原始资料档案，安排教师入户核实文化户口情况。

3月上旬：各项工作全面展开，尤其抓好校园文化建设，各项硬件的进一步完善。

3月中旬：完成文化户口的公示核实，收集各种资料整理入档，逐项自查，填报有关报表。

3月下旬：写好自查汇报材料，继续完善各项资料档案，进一步做细做实做深做严，高标准要求。

“两基”巩固提高工作是全面普及旧年义务教育、全面提高义务教育质量的重要举措，是促进经济社会协调发展，实现和谐社会目标的重要内容。我们一定提高认识，以此为契机，加强社会宣传，深化学校管理，全面实施素质教育，为培养合格的接班人而努力！

县两基迎国检宣传活动方案 篇7

为更好地宣传和展示我县“两基”巩固提高工作成果，营造全社会共同关心支持“两基”迎国检工作的浓厚氛围，确保我县以良好的精神面貌和优异的工作成绩迎接国家“两基”评估验收，现制定“两基”迎国检宣传活动方案如下：

一、目的意义

通过对我县“两基”巩固提高及迎国检工作进行全过程、全方位、多层次的宣传，努力营造浓厚的`迎检氛

围，为“两基”迎国检工作提供思想保证和舆论支持。

二、工作任务

(一)新闻宣传

1.广播电视宣传。及时对“两基”工作进展情况、重要措施、重大活动进行宣传报道;从7月1日起，每天在新闻前后，插播一至两条“两基”宣传标语或口号。及时播发反映县“两基”迎国检的消息或新闻。7月1日至国检前，每天播发一条“两基”迎国检的消息或新闻，并对国家“两基”验收团莅临的检查验收活动进行专题宣传报道。(县广电局负责)

2.网络、信息宣传。县政府站(县政务信息网)、县教育局以及各中小学校网站上建立“两基”迎国检专栏，大力开展网上宣传活动，宣传报道我县“两基”先进经验、典型事迹以及迎国检的重要措施等。(县政府办、县教育局、县政府新闻办、县信息产业办负责)

(二)社会宣传

1.发放宣传材料。发放《云南省“两基”迎国检工作手册》，对云南省“两基”工作的法律法规、政策、各项指标及全县“两基”工作的基本情况进行宣传。(县教育局、县政府教育督导室负责)

2. 拍摄一部专题片。精心策划、制作一部全面反映我县“两基”工作成果的电视专题片，全面总结，科学评价，展示“两基”巩固提高的全貌，10月30日前完成。(县教育局、县广电局、县文体局负责)

3.举办一次图片展。以图片和数字的形式真实再现我县“两基”工作在强势推进中所走过的辉煌历程。县级宣传展板规格：90cm120cm，8块。各乡(镇)按规格各自设计两块展板，并于11月1日前将设计稿上报县“两基”迎检办，到国家验收时统一放置在我县被抽检到的乡(镇)。(县教育局、各乡镇政府负责)

4. 制作一本画册。制作《县“两基”工作巡礼》画册，图文并茂地反映我县“两基”攻坚成果，以聚焦全社会目光进一步关心、支持教育事业。

5.办好工作简报。定期编发《县“两基”迎国检工作简报》，报道全县迎“国检”工作动态，反映“两基”迎国检进展情况，督促各乡(镇)、各部门抓好“两基”迎国检工作。各乡(镇)及有关部门要指定专门联络员，及时将本乡(镇)、本部门“两基”工作的先进经验、做法、特色活动等情况上报县“两基”办。信息报送实行半月报。(县“两基”办、各乡镇政府负责)

6.制作横幅、设立标语牌。验收前，县城主要街道、路口悬挂横幅(标语)不少于10条;各乡(镇)政府在辖区重点位置设立1块喷绘宣传牌(4米2.5米)，在乡(镇)主要街道、路口悬挂横幅(标语)不少于3条，各村委会不少于2条，10月30日前完成。(县“两基”办、各乡(镇)政府负责)

三、组织领导

为做好“两基”迎国检宣传工作，在县“两基”迎国检工作领导小组下设县“两基”迎国检宣传工作领导小组，负责指导、协调和督查全县“两基”迎国检宣传工作。组成人员如下：

领导小组下设办公室在县教育局，办公室主任由县政府教育督导室主任张少红同志兼任，具体负责县“两基”迎国检宣传工作日常事务。

四、工作要求

各乡(镇)、各有关部门要提高对“两基”迎检宣传工作重要性的认识，增强使命感和责任感，要指派专人负责，高质量地做好各项宣传报道工作。各乡(镇)、各部门“两基”宣传工作联络员要切实担负起宣传工作职责，积极主动地开展好“两基”迎检宣传工作。

1.精心组织。各乡(镇)、各部门要统一思想，提高认识，增强“两基”迎国检宣传工作的责任感和紧迫感。要精心制定详细的工作计划，抽调精兵强将，投入必要的人力、物力，用丰富多彩的报道形式，不断提高报道的效果和社会影响力，努力做到“电台天天有声音，电视天天有图像”。领导小组各成员单位都有开展“两基”迎国检活动宣传的义务，要整体设计、分步实施，不断扩大迎检影响。

2.突出重点。宣传、广部门要以展示近几年基础教育发展的新成果为主题，集中时间、集中版面对“两基”迎国检的工作重点和全县正在着力解决的教育热点难点问题进行大张旗鼓报道，力求形成舆论高潮。

“两基”迎国检工作汇报材料 篇8

中共泉吉乡委 泉吉乡人民政府

2011年9月24日

尊敬的各位领导：

首先，我代表泉吉乡党委、政府向莅临我乡检查指导“两基”迎国检工作的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我乡“两基”迎国检工作在县委、县政府的正确领导下，上级教育行政部门的大力支持下，通过全乡干部群众的共同努力下，狠抓普及程度，改善办学条件，加大管理力度，巩固提高扫盲质量，深化教育体制改革，全乡教育事业取得了较好的发展。现将我乡“两基”工作进展情况作一简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、基本情况

泉吉乡位于青海湖北岸、刚察县西端，东临伊克乌兰乡，西连吉尔孟乡，南临青海湖，北至默勒河与祁连相望。

全乡辖6个行政村，19个农牧业生产合作社（其中2个农业生产合作社），现有农牧户1501户、5758人，是一个牧业为主农业为辅的乡，可利用草场185.9万亩，经营各类牲畜18.9 万头（只、匹），农牧民人均收入达 元。

全乡现有学校2所，乡中心寄宿制小学，年乃索麻村寄宿制 小学，全乡适龄儿童512名，其中女生251名；现有教职工40名，专任教师33名，女教师18名。专职教师中具有小教高级职称的有10名，小教一级职称的有14名，未评9名。

二、“两基”各项指标完成情况

（一）义务教育各项指标完成情况

1、普及程度

（1）小学适龄人口入学率

2010年全乡适龄儿童512人，其中已入学511人，入学率达 99.8 %，其中女童251人，已入学250人，入学率达99.6 %。

（2）初中阶段入学率

2010年全乡适龄少年300人，初中阶段在校生是289人，适龄少年是256人（含适龄少年中已毕业或升入高一年级是25人）、超龄生是33人、初中阶段入学率为96.33%。

（3）残疾儿童、少年入学率

2010年残疾儿童、少年为1人，已入学1人、入学率100%。（4）辍学率

2010年初小学在校生 495人、辍学生 0人、辍学率 0%。（5）毕业率

2010年小学毕业班学生79人、实际毕业79人、毕业率100%。（6）完成率 2010年，16周岁人104 人、完成初等义务教育学业人数104人、完成率100%。

2010年，18周岁人口90人、完成初等义务教育学业人数88人、完成率97.78%。

2.师资水平

（1）专任教师学历合格率

2010年专任教师33人，学历合格33 人，学历合格率为100%。（2）新补充教师学历合格率

2010年,2001年以来新补充教师 21人，学历符合规定及取得相应教师资格书的21人，合格率为100%。

（3）校长培训合格率

2010年，全乡共有校长人数3人，参加校长培训合格3人，培训合格率100%。

3.办学条件（1）人均图书册数

2010年学生图书8255册，生均16.68册（2）校舍生均占有量

2010年校舍建筑面积6747平方米。生均 13.63平方米（3）教学仪器、器材配齐率

学校总数2所，达到配备标准2所，配齐率100%。（4）危房率

校舍无D级危房，危房率0%。4.教育经费

教育经费保持逐年增长。

教职工工资无拖欠，并逐年增长。5.教育质量

（2）毕业年级学生体育合格率 小学：100%。

（3）毕业年级学生行为规范合格率 小学：100%。

（二）扫除青壮年非文盲率 1．15-24周岁青壮年非文盲率

2010年15-24周岁青壮年人口992人，非文盲率为100%。2.15-50周岁青壮年非文盲率

2010年全乡15-50周岁青壮年人口3812人，女1854人，15-50周岁非文盲3749人，女1818人，青壮年人口非文盲率为98.35%，女性非文盲率98.06% 2.近三年脱盲人员巩固率

2010年，近三年共脱盲49人。其中女41人。脱盲巩固49人。近三年脱盲巩固率100%。3．乡、村两级农民文化技术学校办学情况

乡级农民文化技术学校1所，办学面积100%；村级农民文化技术学校6所，办学面100%。兼职扫盲教师4人。

4.扫盲及成人教育经费

2010年，全乡共投入扫盲和成人教育经费0.7万元，其中：上级拨款0.5万元；乡级自筹0.2万元。

三、主要做法

（一）树立教育优先发展意识，确保组织领导到位 多年来，乡党委、政府把“两基”巩固提高工作列入乡党委、政府重要议事日程，切实加强组织领导，精心安排部署，狠抓工作落实，取得显著成效。一是成立了以乡长任组长，主管副乡长、乡寄小校长任副组长，各村村委会主任为成员的泉吉乡“两基”迎国检工作领导小组，大力推行联点领导包村制度，确保了组织到位、领导到位，责任到位。同时各村成立了村级教育领导小组，主要负责招生、辍学生的复学以及住校生伙食的收缴工作。二是层层签定《“两基”工作目标责任书》，将招生任务落实到村，到户，到民，明确了职责和责任，使人人肩上有担子，人人肩上有任务，形成了齐抓共管的工作格局。三是认真召开教育专题会，讨论部署教育工作，分析现状，查摆存在的问题。对教育中存在的新情况、新问题，认真分析研究，总结经验，完善各项措施，狠抓落实。三年内共召开教育专题会议24次，共组织大规模下乡活动36次，参加人员达588人次。四是确保行政行为到位。乡政府多次抽调工作人员成立招生、辍学生复学工作组分赴各村开展招收新生、流失生复学等工作。以召开群众大会、走家串户等措施动员教育群众积极主动并按时送子女入学。对拒绝送子女入学的群众耐心地做思想工作，让群众懂得送子女入学不仅是他的义务，而且孩子有接受教育的权力等，进一步确保了教育招生、流失生及时复学等工作的全面完成。

（二）营造全民参与办教育的气氛，确保教育宣传工作到位

按照政府动员、全民参与教育的要求，乡党委、乡政府以张贴标语、召开群众大会以及走家串户、发放宣传材料、召开座谈会等多种形式开展教育宣传动员工作，向牧民群众宣传党的教育方针、政策和法律法规，宣讲在农牧区经济发展的新形势下搞好教育工作的重要性和迫切感，促使牧民群众转变陈旧落后的思想观念，从思想上、行动上关心教育、重视教育。并对适龄儿童和流失生及时发放《义务教育入学通知单》、《辍学生复学通知单》，督促学生家长主动送子女按时入学，从而确保了我乡适龄儿童入学率和在校生巩固率的逐年提高。三年内共张贴标语280条，发放宣传材料2945份，悬挂横幅22条，召开5次“两基”动员大 会，群众大会20余次，座谈会20次，参加人数达7850余人次，走访牧户376户。

（三）优化师资队伍，确保教师素质提高

为进一步提高学校校长、教师的职业道德和专业水平，学校积极与上级主管部门联系，积极组织校长、教师到规定学校进行培训。同时在上级主管部门的安排下，有计划地派教师到外地进行考察培训学习，交流经验，吸取外地教学新经验，达到提高教师整体素质，增加教师业务水平和教学技能。2008年-2010年，学校校长共培训6人（次）；教师共培训126人（次）。

(四)加强学校管理，加大教育投入，确保办学条件得到改善

近年来，乡党委、政府以及学校积极到上级部门争取教育资金，进一步改善学校办学条件。争取到投资310万元国家“寄宿制”建设项目，新建1661平方米的综合教学楼、1420平方米的宿舍楼和300平方米的餐厅，补建原未完工的教学楼，目前已投入使用。争取到国家“二期义教”项目，配置了30台计算机和多媒体教室设备一套；乡政府为乡中心寄校投资16000元购置校园广播系统一套；投资2400元购置会议桌一套。投资1800元购置6套办公桌。

为提高学校教育教学质量，进一步改善学生学习、生活环境，乡党委、政府经常深入学校进行检查、督促学校教育教学工作，检查学校食堂、环境卫生等后勤各项工作，对发现的问题及时加以解决，不能解决的及时向上级部门反映。同时积极鼓励教师在实际教学工作中不断探索教学技能，积极推行课程改革，提高学生的整体素质，同时积极支持、鼓励教师在职进修。同时，积极为学校办实事、办好事。近几年来，乡政府为学校解决面粉等物资，有效解决了困难问题。2007年争取了总投资19.2万元的道路硬化项目，方便了通行，整洁美化了校园。

（五）积极开展捐资助学活动，确保扶困助学氛围的形成 我乡积极争取并利用好中央财政下拨的教育资金，确保专项资金专项使用，同时要动员全社会力量来关心和支持教育事业，鼓励单位和个人积极捐资助学，为本乡学校多办实事、好事，给贫困生以多方救助。积极联系社会热心人士，使鸟岛寄小的18名贫困学生纳入了捐资助学的行列，助学者保证每年给每位学生450元的学杂费和冬夏服装直至供完大学为止。2008年5月州教研室给泉吉中心寄小捐赠54套学生校服。

（六）狠抓落实，确保扫盲工作富有成效

我乡按照《刚察县2009至2011年扫盲工作实施方案》和《刚察县今冬明春扫盲工作实施方案》的要求，坚持“一堵二扫三提高”的工作思路，切实把扫除青壮年文盲作为“科教兴乡”的基 础工程，狠抓扫盲、脱盲巩固工作，努力降低文盲率。针对我乡农牧民居住地分散，且大龄文盲多，妇女文盲多的特点，采取分片定点，责任到人的措施，按五定（定村、定户、定对象、定时间、定任务）、三包（包教、包脱盲、包巩固提高）的原则，采取集中辅导与分散学习相结合、扫盲学习和农牧民实用技术培训相结合、闲时多教、忙时少教的方式开展扫盲教学工作。并根据实际情况，并邀请乡寄校觉悟高、责任心强的教师担任扫盲教师。扫盲教学结束后，由乡政府安排对各村扫盲人员进行统一考试，成绩合格者发放脱盲证。同时，对农牧民进行了实用技术的培训，把学文化与学技术，脱盲与脱贫结合起来，进一步提高广大农牧民群众的科学文化素质和技术水平。在积极开办扫盲教学班的同时，认真抓好扫盲成果的巩固工作，乡政府积极组织人员举办脱盲巩固班，并对已脱盲的人员统一考试、统一评卷，避免复盲人员的出现，切实提高脱盲巩固工作。

四、存在的主要问题

通过全乡上下的不懈努力，我乡教育工作取得了一定成绩，但也存在一些问题：一是由于群众居住分散，学生离家较远，在校生巩固难度较大；二是学校教师紧缺，尤其严重缺乏藏语、体育、音乐、美术等专业教师；三是教学质量有待于进一步提高。

五、今后工作打算

（一）继续加大教育宣传力度，转变群众的思想观念，做好控辍保学工作，巩固“两基”成果，继续将“两基”工作列入“科教兴乡”的战略地位，摆在优先发展的位置，加强领导，落实责任，形成全乡上下重教育，农牧民群众支持教育的良好风尚。

（二）加大教学改革力度，进一步推进课程改革，鼓励教师探索教学工作的新方法、新路子，积极开展素质教育，提高教育教学质量。

“两基”迎国检工作督查情况汇报 篇9

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根据“X办发[×]X号文”关于对全县“两基”迎国检工作进行督查的通知的有关要求，我们分成两个督查组，从×号——×号用×天时间按要求分别对十个乡镇政府及×所中小学校的“两基”工作进行了督查，采用听取汇报、查阅档案资料、实地查看等形式进行督查，重点督查了控辍保学、D级危房拆除情况，校园安全、校容校貌等方面。现将督查情况汇报如下：

一、做得好的方面

1、乡镇领导重视，一把手亲自抓“两基”迎国检工作，思想认识到位，迎国检意识较强。

2、各乡镇均能采取有效措施，抓好控辍保学工作，确保普及程度达标，如XX乡动员学生回校时采取了家长签字、按手印、签订承诺书等有效措施，XX乡采取了通过未回校学生亲戚对其进行动员的工作机机制，XX乡、XX乡、XX镇、XX乡等党政一把手亲自参加了下村入户到未回校学生家里做动员工作，取得了一定成效。

3、各乡镇、各学校均能加强校园安全管理、确保师生安全，成立校园安全领导小组，制定机关制度，责任层层落实，大多数D级危房都能及时拆除，消除了校园安全隐患。

4、重视校园绿化、净化工作，校容校貌焕然一新，如XX乡XX联小、XX中心校、XX小学、XX中学、XX中心校、XX中心校、XX中学、XX小学等学校的校容校貌整治工作有了较大改观。

5、各校均能抓好学校常规管理，各项工作顺利开展。

6、各乡镇中小学的“两基”档案材料及学校档案基本完善。

二、存在问题

1、控辍保学的力度不够，成效不大；劝返记录不祥细，缺少图文资料。

2、部分学校仍存在安全隐患和卫生死角。一些学校的B、C级危房未能及时进行检修，食堂熟食品未留样，师生宿舍不够整洁卫生。

3、一些学校的校容校貌集中整治进程慢，各功能室不注意文化氛围的创设缺少名言警句等。

4、宣传力度方面。部分乡镇宣传力度有待加强，永久性标语少，书写不够醒目。

5、教学常规管理方面。部分村级学校不按规定开足课程，如劳动课、健康教育课开齐率低或不开设。

6、档案材料管理方面。各档案材料建设还存在一定问题，主要表现在：（1）佐证材料不齐全，特别是转出区外的学生回执，一些学校未要齐。（2）个别学校材料可信度不高，出现不同学校回执同一笔迹。成人培训签到同一笔迹，家长承诺书同一笔迹。（3）×—×两变动册，周岁册学生去向及年级没有标明。（4）个别学校的领导、材料员业务未熟悉，对学生变动去向来龙去脉不清，一些材料整理、分类不清（5）成人文化技术学校布置不规范，如校牌名称不对，档案材料不全，上墙内容零乱不齐等。⑹教师的档案材料不全（学历证、学分证等）⑺一些学校的档案归档不规范。

×.学校功能室未能很好地发挥应有的作用。不少学校的生均图书不足，一些学校的图书老化和摆放不科学，远程教育项目管理跟不上要求，不少学校还没有专职的管理人员。

×.一些学校的管理细节不到位（教师办公室乱、教室内乱扔废物等），中心校对教学点的管理力度不够。

各乡镇及乡镇中小学存在问题具体体现如下：

XX镇：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。镇领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。控辍保学成效不大，目前，仍有XX人未返校。

×.成人文化技术学校挂牌名称不正确，学校的规章制度、领导成员名单未张贴上墙。

×.仍存在学校安全卫生问题（XX小学校门旁堆放垃圾）。

XX镇：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。镇领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。控辍保学成效不大.×.学校的档案归档不规范（XX小学的“两免一补”的档案不合要求）。

×.学校管理不够规范（XX中学在中午开放阅览室，管理不够人性化；XX小学学生电脑外壳有灰尘）。

×.中心校的管理不到位（XX小学的教学活动受村民的骚扰）。

XX乡：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。

×.校容校貌集中整治力度不够大。XX小学的花圃中有杂草、花木未修剪。

XX乡：

×.XX仍有X名、小学有X名学生未返校，缺少乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）。未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。

×.成人文化技术学校挂牌名称不正确，成人文化技术学校的教室内墙壁上张贴的内容杂乱、陈旧。

×.乡中心校花圃内有杂草，花木也未修剪，墙壁的夹缝中有废物，教室与办公室之间的电线绕学生宿舍的水管而行；中学教室和学生的宿舍的天面有蜘蛛网，教室后有杂草，花圃内有杂草，花木也未修剪。

XX乡：

×.乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。

×.成人文化技术学校档案缺×-05的培训总结，签到册的可信度不高（一个人的字迹），培训计划中缺少培训课程安排表。

×.相关的档案材料未能及时归档。

XX乡：

×.目前仍然有XX名中学生未返校，缺少乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）。未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。

×.成人文化技术学校挂牌名称不正确；教案没有标明时间；一些培训计划中没有课程安排表；缺×-06的培训总结，签到册的可信度不高（一个人的字迹）。

×.中学危险地没有设安全警示牌（学校项目建设工地不设安全警示牌，自操场而下的台阶坡度大而没有护栏）；教室和学生的宿舍的天面有蜘蛛网；宿舍与教室间的电线太低（学生的手可触及）；D级危房拆除进度慢；

XX乡：

×.目前仍然有X名中学生未返校，缺少乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）。未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。

×.成人文化技术学校的档案未归档，培训材料不全。×.校容校貌集中整治进度慢（校园文化长廊空无一物等）。

×.中心校的“两基”材料未归档。

×.D级危房（包括70年代的泥瓦结构的校舍）拆除进度慢。

XX乡：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。控辍保学成效不大，目前，未返校学生X人回X人。

×.校容校貌集中整治进度慢。

×.D级危房拆除进度慢。

×.五室建设成效不明显（师生桌椅严重不足等）。

×.中心校的“两基”材料未归档完毕。

XX乡：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。乡领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。控辍保学成效不大，XX个学生未回校，动员仅回X个。

×.中心校的“两基”材料归档工作进度慢。

×.校容校貌集中整治进度慢。XX小学砖瓦房没有排除安全隐患。

XX镇：

×.未按“X办发[×]X号文”要求签订村民与村委的控辍保学责任状。镇领导、学校教职工等下乡动员学生返校的佐证材料（文字记录和图片）不全。中学与XX镇政府欠沟通，配合不到位，控辍保学成效不大，XX人回X人。

×.学校的“两基”材料归档工作进度慢。

×.校容校貌集中整治进度慢。

三、下一步工作建议

1、加强领导、统一认识，加大工作力度，党政一把手要亲自抓“两基”迎国检工作，各乡镇领导应对照《新义务教育法》明确各自的责任，将任务落实到人，工作要细化，逐级整改。

2、切实抓好控辍保学工作，落实控辍保学责任制，层层签订责任状，做好劝返工作，搜集好相片及文字记录资料。

3、加快校容校貌集中整治步伐，切实做好校园的美化、绿化、净化工作。

4、狠抓簿弱环节，加强安全教育，严密防范，做好安全应急预案，确保校园安全稳定。

5、继续加大宣传力度，营造浓厚的迎国检氛围。每个乡（镇）在乡（镇）政府所在地及学校醒目地方必须写上永久性宣传标语。

两基迎国检计财工作要求 篇10

根据省、市“两基”迎国检工作要求，特提出我县“两基”迎国检财务后勤工作要求。

一、填表要求

1、关于“普及九年义务教育 扫除青壮年文盲 评估验收情况登记表”(简称登记表)

登记表与统计表项目内容相同的，数据要吻合。市、县、乡(含镇)、校四级均需填报登记表。

登记表中涉及学年初学校、在校学生、教职工、办学条件情况等相关数据按计财学年初事业报表统计数据填写。

学校教育经费情况，九年一贯制学校需拆分成小学、初中，县直属中学需拆分成高中、初中，小学、初中分别计算，乡(含镇)教育经费情况按辖区内学校计财年末教育经费统计报表汇总填写，乡(含镇)、校不填写L6-L15、L26-L31列。L3列按教育经费支出情况表4行1列数据填写。L16、L17列按教育经费支出情况表4行2列数据*1000/年平均学生数填写[“年平均”的指标计算公式=(年初数指标*8+年末数指标*4)/12]。L18列按教育经费支出情况表4行38列填写。L19、L20列按(教育经费支出情况表3行15列+29列+35列指标数据)*1000/年平均学生数填写。L21、L22列按(教育经费支出情况表4行15列+29列+35列指标数据)*1000/年平均学生数填写。调查数据之(1)以登记表为准。调查数据之(2)按教育经费支出情况表3行 1

36列数据填写。预算内教育拨款中“普九”化债、灾后重建、校舍维修改造、寄宿制建设等专项资金在调查数据之后再加注说明。

2、关于“四川省普及九年义务教育扫除青壮年文盲基本情况统计表”(简称统计表)

统计表与登记表项目内容相同的，数据要吻合。县、乡(含镇)、学校三级均需填报统计表。

统计表中涉及学年初学校、在校学生、教职工、办学条件情况等相关数据按计财学年初事业报表统计数据填写。

3、登记表和统计表中各项数据指标填写注意省“两基”迎国检主要工作及指标要求。

二、资料建设要求

参考省“两基”资料建设有关问题，明确乡(含镇)、学校“两基”资料建设重点，注意资料的系统性、全面性，注重原始资料的积累。

乡(含镇)的重点是：既有全辖区工作措施的制定及落实，各项基础数据的汇总，还应有按规定具体呈现到人头的相关佐证资料。

学校的重点是：除基础数据外，重点应放在贯彻落实上级有关规定，规范办学行为，强化常规管理，全面推进实施素质教育，提高教育教学质量，加强教师队伍建设上。

乡(含镇)和学校均须按省、市“两基”资料目录中办学条件、教育经费所要求的佐证资料全面准备，分级落实。重点是2008-2009、2009-2010、2010-2011学年初事业报表，2007、2008、2009、2010末教育经费统计报表，以及有关校舍、经费情况统计表。校舍、经费的管理和使用资料以2010年县“两基”迎国检培训会提出的要求准备【详见：射洪县“两基”迎“国检”资料汇编

（二）】。特别要注意专家关注的重点和热点问题，如“两基”债务及化解情况，公用经费拨款和使用情况，“两免一补”的落实情况，师生食堂、宿舍的管理情况，灾后恢复重建情况等。

各学校要组织专门人员填写有关表册，修改后的“两基”迎检登记表和统计表4月10日前报县“两基”迎检办审核汇总。其他有关佐证资料要求的统计表按县“两基”迎检办相关要求组织填写报送。

三、校舍、经费管理重点工作要求

1、校舍管理

(1)校舍建设标准：农村普通中小学校校舍建设标准按照住房和城乡建设部、国家发展和改革委员会颁布的《农村普通中小学校建设标准(建标109-2008)》(以下简称《08标准》)执行。后勤生活用房非完全小学占校舍比例13%，完全小学和初级中学占20%-29%，全寄宿制完全小学、全寄宿制初级中学占52%-62%。

(2)校舍管理要求：教学及教学辅助用房、学校食堂、学生宿舍(公寓)、学校厕所、学校绿化、学校环境整治、师生饮用水等，对照省“两基”迎国检有关领导讲话要求，增添措施，加强管理。

2、经费管理

(1)规范学校收费。按有关部门审批的收费依据，公开、公示收费项目、标准和范围，无乱收费或搭车收费现象。代管费期初预收，期末如实结算，资料完善。

(2)加强经费管理。按规定年初编制学校收支预算，按程序报送审批，年末编制学校收支决算，经费收支建帐核算，收支情况定期向教代会报告，接受教职工监督。

(3)认真落实“两免一补”政策。“两免一补”政策文件、拨款凭证，享受“一补”政策学生名册等与情况汇报一致。

(4)加强项目建设管理。灾后恢复重建、校舍维修改造、寄宿制建设等项目建设管理规范，资料完善。