礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期

2024-05-29

礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期（共10篇）

礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期篇1

礼辛学区“两基”迎“国检”工作

简报

第3期

礼辛学区“两基”迎“国检”

工作领导小组主办2011年4月13日为全面做好“两基”迎国检工作，提高“两基”工作水平，礼辛学区把“两基”工作提升到了学校工作的重中之重的地位，严格落实工作责任制，做到领导思想不放松、狠抓工作保落实，使“两基”成果得到进一步巩固提高。

一、强化组织领导，确保“两基”迎国检工作高效实施学区成立了“两基”迎国检工作领导小组，由学区校长杨拾平同志任组长，学区工作人员及各小学校长为成员，全面负责“两基”迎国检业务工作。制定了《礼辛学区“两基”迎国检方案》，与各小学签订了《礼辛学区“两基”迎国检目标责任书》，明确了“两基”工作的重要意义，将“两基”迎国检工作责任到人、落实到位，细化了责任。使“两基”工作步入规范化、制度化的轨道。

二、加大“两基”迎国检宣传力度，努力完成“四率”指标。学校加大力度面向全社会宣传“两基”迎国检的重大意义，使人人清楚完成九年义务教育是社会、家长和少年儿童应尽的义务。对全部入学儿童、少年实行学籍管理，定期对学校在校学生数和转出、转入学生情况进行检查，保证义务教育的实效性。

各小学认真开展关爱留守儿童工作，对家庭贫困学生等群体给予关爱和帮扶，对学生进行安全教育，进一步密切了家庭和学校的联系，争取到了家庭、社会对学校教育的理解和支持，从而有效构建起学校、家庭和社会三位一体的学生教育体系。

三、改善办学条件，开展整治工作，努力优化育人环境。学区各校针对自身实际，努力完善基础设施建设，抓好校园氛围的营造。

1、绿化校园，以优美的环境感染学生，各学校投入专门资金用于校园绿化、硬化。

2、高度重视校园脏乱差的整治工作，狠抓校园净化工作，下大力气清除学校卫生死角，保证校园内所有场地、教室、办公室以及伙房等干净整洁，物品摆放有序，墙面无乱涂乱画、乱贴乱挂等现象，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

3、重视校园文化氛围的创设，开展校园文化建设。各校充分利用教室、校墙内外墙壁进行教育形势宣传。在教室、办公室的合适位置设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标等内容要求的名人名言语录牌和匾牌，根据不同时期的需要更换宣传橱窗、黑板报等，以良好的文化氛围熏陶学生。

四、加强师资队伍建设，提高教师整体素质。

1、为提高教师师德水平，各小学大力加强师德师风建设。要求教师做到 “教书育人，为人师表”。组织全体教师学习教育理论，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业乐教、爱生育才”已成为全体教师自觉的行为。

2、抓业务能力提高。学区要求全体教师进行以“三字”（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、“一话”（普通话）、“一画”（简笔画）、“一操作”（计算机操作）为主要内容的基本功训练。规划达标时限，限期进行达标。通过学习和训练，广大教师业务素质得到了很大提高。

3、加强教学工作的督导工作。在教学中，形成了备课、上课、批改、辅导系列制度，做到教案每周一查，作业两周一查，课堂教学随时听查，并建立了检查反馈体系，成绩及时总结，问题及时指出，不断改进教学方法。根据教师工作目标考核细则，进行量化评分，作为考核的重要依据。

五、建立“两基”工作档案，规范档案管理

学区要求各小学设立“两基”档案资料柜，明确“两基”资料专人管理。要求资料齐全、整理规范。各小学通过核查整理，按照国检七个方面的内容增加总类，形成了八大类“两基”档案，通过重新整理建档，使“两基”档案分类明确，查找方便。

“两基”表册是“两基”工作的核心，针对“两基”工作量大、资金短缺、涉及面广、程序严格、建档材料多、逻辑性强、巩固提高难度大等特点。学区各小学动员广大教职工加班加点，对照“两基”迎国检指标任务逐条予以落实，完善各类表册。工作中为确保“两基”表册数据真实可靠，我们从文化户口册摸底入手，派教师挨家挨户统计。经过两次核实，准确地把握了学生和脱盲人员的变化情况，为进一步做好“两基”表册工作打下了基础，做到表、册、人三者之间完全一致，及时做好了各种表、册、卡的建档工作。

报：甘谷县教体局、甘谷县“两基”迎国检工作领导办公室发：中小学、幼儿园2011年4月13日(共印20份)

礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期篇2

县教育局：

我学区现将近期所做工作及存在的问题汇报如下

2010-2011第二学期，我学区于2月25日、26日开学报名，27日休息一天，28日正式开学上课，教师报到38人，3人请产假，学生初中报到151人，小学共计454人。

一、各级教育工作会议落实情况：

在第一学期期末考评期间，我学区于2011年元月10日至14日一周时间组织教师学习了省市县教育工作会议的相关精神，对下学期所要开展的工作进行了人员的分配。包括扫盲工作，建档工作，校园建设，及校园网的续建工作。

二、“两基”迎国检准备情况：

我学区以对义务教育阶段“两基”档案进行了续建2010-2011小学阶段入学率达98.4%，初中阶段入学率达94.2%，5周岁人口小学完成率98.8%，17周岁初中教育完成率79.8%。我学区于前元月15日至27日为其13天的扫盲工作，组织扫盲教师30人，集中办了7个扫盲班，共计81课时，共扫除青壮年文盲 102人。扫盲的同时组织扫盲教师进行“两基”宣传工作，动员辍学儿童返校，极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率，尽量减少了新生文盲。

三、健全量化考评体系情况：

我学区在开学初，学校与各班主任、班主任与学生家长、学生家长与房东签订了各项责任书。在教学上，学校根据国家课程方案的落

实和检测考试成绩等指标，制定了学校教育质量评价标准及教师工作考评办法，并于2010-2011第一学期末，通过考评对教师进行了奖励：小学初中分别评出前三名进行物质奖励，并发荣誉证书，并对所有教师发放食用油，对考核最后的教师及考勤超出的教师分别扣除80元到500元不等的工资。

学区根据校长及中层领导的工作量及业绩，进行教师民主考评，年末将此作为中层领导的考评依据。

学校通过班主任工作手册，加强对学生的德育工作，激发引导学生勤奋学校，健康成长。

四、加强学校教育管理情况：

我学区制定了一系列的教学管理制度，如作业检查制度，听课评课制度，教案检查制度，考试制度等，加强学校管理水平和教学质量的不断提高。校长组织听课评课活动，调查教学过程中存在的问题，并进一步加强了学校内部管理及教师的管理，严格约束教师的言行，并加强班主任的工作力度，使班主任加大对学生的德育教育及言行举止的规范，促进学风校风的改变。

学区进几年加大力度抓教研教改工作，力求在课堂时间取得最大的教学效果。制定校本培训、教研教改计划，使得教师业务能力及教学质量得到提升。

五、推进教育改革情况：

学校建立了学校管理制度，班子成员分工明确，学校制定的教师考核办法科学、公平、过程透明合理，符合我学区实际情况。

在教学上，学校鼓励教师通过多样的教学方式，进行教学改革，并将教师应用新课改的成果及次数，记入本学期量化考核成绩。通过开设兴趣小组，丰富学生的课余生活。

六、开展“四项活动”情况：

我校在“教育质量研讨”活动、“教师基本素质训练竞赛”活动、“内强素质，外塑形象”活动的开展中，取得了一定的效果，使得学校的教学质量，教师基本功，学校的形象取得了提升，并通过校园网，对外宣传了我校，增加了外界对我校的了解。在“城乡学校对结帮扶”活动上，我校做得还不够，今后工作中需要加强。

“内强素质，外塑形象”活动的开展中，我校针对师生言行举止存在的问题，通过贯彻校风学风入手，取得了一定的效果。

七、我学区存在的困难：

1、教师缺乏，尤其是英语教师。我学区按要求开设了所有的课程，学生较少，但是各年级健全，课程开齐，使得教师所带课程种类多，课时量大，尤其初中教师，不利于教师的任教，影响教学成绩。

2、没有寄宿生楼。我校地处偏僻，由于学校寄宿生楼的缺乏，我学校初中学生女生暂住在学校的活动板房，男生只能在离学校较远的赵家河，丁家庄寄宿，从在着一定的安全隐患。

3、学校实验仪器及实验室缺乏，严重影响我校的教学开展情况，完小和教学点的图书不足。

簸箕学区

“两基”迎国检简报第一期篇3

简报

第一期

天水市麦积区马跑泉中心学校

两基迎国检工作领导小组办公室编 2011年4月12日

迎检工作步骤和任务安排

（一）准备阶段

1、各处室对照迎检工作指标体系和要求，制定迎检工作方案，分析本处室迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标和任务。

2、召开迎检工作动员和培训会议，着手开展文化户口册的建立。

3、启动“两基”档案资料及两类配套表册填报准备工作。

（二）实施阶段

1、各处室根据迎检指标要求，针对存在的突出问题，采取有效措施，加强硬件建设和整改工作力度，优化教育环境。

2、作好档案资料收集整理、表册数据填报统计及审核上报工作。

3、各处室撰写好自查报告。

（三）督查阶段

1、各处室交叉进行专项督导检查，对检查中发现的问题，提出整改意见和建议。

2、迎接市、区政府教育督导室对我校迎检工作的专项督查。

3、各处室认真做好整改工作。

（四）迎检阶段

1、各处室继续抓好整改工作。

2、进一步完善档案资料的收集、整理和汇总工作。

第2期两基迎国检工作简报篇4

工作简报

第2期

马营镇两基迎国检领导小组办公室 2011年5月24日

通渭县“两基”迎国检督查组来我镇进行督导检查

5月24日下午，县政协副主席孟万麟一行对我镇“两基”迎国检及教育工作等进行了督导检查。孟主席一行听取了马营镇党委书记周耀宗同志关于全镇“两基”迎国检及教育工作汇报，并深入马营学区、马营初中、马营小学等学区（校）检查了“两基”迎国检进展情况及学校教育教学等工作。对各学校普及程度、教育经费使用、教师队伍建设、教育质量、学校管理、扫除青壮年文盲等达标情况进行了督导检查。

孟主席指出，各学校要结合现状，攻坚克难，确保顺利通过“两基”工作国家验收。一是加强学校安全教育工作及周边环境综合治理力度，防止突发事件的发生，进一步建立健全学校安全管理制度，制定应急救援机制，严格执行公共

安全突发事件报告制度，坚持预防为主、防治结合、群防群治的原则，加大校园及周边环境综合治理力度，努力创建“平安校园”。二是按照“三个集中”的思路，紧密结合“校舍安全工程”,加快学校布局结构调整。三是各学校要深化教育改革，规范教学管理，狠抓教研教改工作，全面提高教育教学质量。四是镇党委、政府要贯彻落实好全县“两基”迎国检工作会议精神，把“两基”迎国检工作作为全镇重点工作，统一部署。各中小学校要结合实际，认真梳理近年来“两基”工作资料，查漏补缺，完善工作。

乡镇“两基”迎国检简报篇5

第11期

XX镇党政综合办公室2011年9月9日创优环境促进全镇教育事业快发展

近年来，XX镇党委、政府高度重视教育工作，以“办人民满意教育”为宗旨，通过抓好全镇各学校校园基础设施建设为突破口，努力推进平安校园建设、全面提升教育教学环境，推动“两基”工作长效开展。

一、强化基础设施建设，提升育人环境质量。近年来，镇上在大力实施新农村建设的同时，积极整合项目资金，着力推进校园内及校园周边环境美化、亮化、绿化，确保校园周边环境整洁，同时，为镇初中等学校操场进行了整平处理，对刘磨小学、镇初中等学校集体厕所等进行了维修、并修建了化粪池。新建的青林村学、镇初中宿办楼已投入使用，各村学校园内的道路也于近年相继进行了马路砖铺设，截止目前，全镇有10所学校硬化道路直通校门，占全镇学校总数的83.3%，其余两所学校通校道路也完成了路面沙化处理，以前雨天上学泥泞不堪的现象不见了，学生们的行走更加方便了，孩子们上学的路更加平坦了。

二、加强校园安全工作，推动平安校园建设。镇上始终把校园安全工作作为一项重点工作来抓，努力推动平安校园建设。镇上相继对刘磨村学等校舍围墙等进行了加固维修，深入各学校定期排查和整改安全隐患；与各学校、各部门责任人、班主任及教师签订安全责任书，做到“安全重担人人挑，人人肩上有指标”；从校园安全工作整体要求、常规管理、消防、卫生、校舍设备设施、集体活动、隐患整改、安全事故的报告和处理等方面作了详细规定；成立了护校队，认真执行学生上学、放学路队制度，狠抓学生交通安全管理，确保学生路途安全；进一步强化安全意识、认真组织师生进行安全知识培训活动，提高师生的安全自护能力。

三、推进文化校园建设，提升育人文化氛围。近年来，镇上因地制宜，根据各学校具体情况力所能及的在各校教学区、活动区等书写大幅标语、张贴名人画像，确保每个教室内都设有学习园地、墙报、格言条幅等，使各学校都呈现出一片浓厚的文化氛围，其中，镇中心小学长达200米的文化墙为广大学生提供了一个更加宽阔的学习、交流平台。报：县教育局

送：镇领导班子

“两基”迎国检工作汇报(定) 篇6

“两基”迎“国检”工作总结

天水市建设路第三小学

2011年8月21日

天水市建设路第三小学 “两基”迎“国检”工作总结

在各级领导的关心和支持下，我校领导带领广大教职工认真贯彻落实教育优先发展的战略思想，以顺利通过国家 “两基”工作的评估验收为目标，坚持实事求是的原则，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把学校的“两基”工作提高到一个新水平，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校“两基”迎国检工作汇报如下：

一、健全组织，加强领导

学校成立了 “两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作。

1、成立“两基”迎国检领导小组组长：张莉（校长）

全面负责本校“两基”迎国检工作。

副组长：戴佩红（副校长）窦孟宽（教导主任）

具体负责“两基”迎国检的组织实施。

成员：马兴杜丽芳张善述肖怡刘英

董秀娟谢春燕王丽芳马玉玲杨红许亚娟

具体负责“两基”迎国检工作的档案资料收集整理。

2、成立“两基”迎国检工作办公室

办公室设在办公楼三楼，办公室主任由马兴担任

办公室全面负责“两基”迎国检档案资料的组织实施工作，进行重点工作和任务分解。协助搞好资料的收集、整理、归档并负责数据录入和统计完成情况。

3、实行分工负责制，各负责人抓好自己的分管工作。对学校“两基”迎“国检”工作开展不力，出现过失的，要追究当事人及负责人的责任。

4、具体分工如下：学校信息、学生信息方面由马兴提供数据并录入；教职工信息方面由杜丽芳负责录入；办学条件方面由刘秀兰负责提供数据并录入；教育经费方面由王瑛负责录入；技术装备方面由许亚娟负责录入。

二、求真务实，积极工作，摸清实底，严格按“两基”国检标准开展各项迎检工作。

（一）学校情基本概况

天水市建设路第三小学地处天水市秦城东关罗玉河畔的，创建于1957年，2002年重建。学校占地面积4667平方米，总建筑面积4774平方米，近年在地方政府的高度重视下，在社会各界的密切关注下，建三小学教学设施进一步完善，教育教学水平、学校管理水平进一步提高。近年来，学校连续两年被区委区政府评为“教育教学管理先进单位”，被省教育厅、省环保局评为“绿色学校”，省文明办、省交通厅、省公安厅授予“交通安全文明学校”，被市团委推荐为“省优秀红旗大队”。2006年9月荣获第二十一届青少年科技创新大赛优秀组织奖； 2008年2月，被天水市科技协会评为二〇〇七年青少年科技活动优秀组织奖；2008年4月，在第八届中国青少年机器人竞赛甘肃赛区小学机器人比赛中，我校4名学生分别获得二、三等奖，学校荣获校园机器人文化活动展示奖； 2010年9月被天水市人民政府评为全市教育系统先进集体；2010年12月被省语委评为省级语言文字示范校；2010年4月在甘肃省机器人大赛中获得集体二等奖；2010年7月学校党支部被中共天水市委评为先进基层党组织；2010年7月在教育部关心下一代工作委员会组织的全国青少年五好小公民主题教育“我是90后”读书征文活动中获得先进集体；2010年7月在甘肃省青少年校园足球联赛天水赛区西赛区中获得冠军。

（二）各项指标数据情况１、普及程度

在两基领导小组和教职工的共同努力下，我校两基各项指标均达到国家规定标准，具体如下：

2006年：我校适龄儿童入学率为100%，在校学生辍学率中小学均为0%，应届毕业生毕业率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%。

2007年：我校适龄儿童入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%。

2008年：我校适龄儿童入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%。

2009年：我校适龄儿童入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%。

2010年：我校适龄儿童入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%，15周岁人口中初等教育完成率为100%。

２、师资队伍

在校教师75名，其中高级教师31名，教师学历合格率100%，大专以上学历占86.7 %。

（１）我校现有教师75名，专任教师72人；大专学历42人，本科学历23人，大专以上教师占教师总数的86.7%，学历达标率达100%,其中省特级教师1名，省级骨干教师2名，市级骨干教师8名，区级骨干教师13名，教师学历合格率100%。目前，师生比小学为1︰23。

（２）学校有正校长１名，副校长1名，都具有中级教师任职资格，均通过校长岗位培训并取得合格证书，任职合格率为100%。

3、采取有效措施，全力做好控辍保学工作

高度重视控辍保学工作，完善了义务教育管理体制。按照学校制定的控辍保学措施、方案，积极推进此项工作，把学生辍学率严格控制在国家规定的范围内。通过大量有效的思想政治工作、家访工作，实现了控辍保学两条线的有效衔接，使控辍保学工作取得明显成效。

4、办学条件

（１）学校占地面积4667平方米，校舍建筑总面积4774平方米。现有教学班34个，在校学生1661人。生均校舍建筑面积为2.9平方米。校园布局比较合理，教学区和运动区分区比较明确。有一栋教学楼，三个器材室和一栋师生厕所。学校现有两个微机室、一个科科学工作室（下设：机器人、脑思维、微型机床、声光电科教活动四个子工作室），两个音乐教室、一个心理健康咨询室、一个多媒体教室和一个图书室。

（２）学校有科学实验室一间，面积60平方米，总价值5万元，生均30.1元。实验教学仪器设备较为完备，能基本满足演示实验教学的需求。

（３）学校图书室藏书量为18200册，生均图书11册，图书价值17.4万元，生均105元。图书阅览室面积80平方米，现图书管理规范，全天开放。

（4）我校在信息化建设方面。建成了多媒体多功能计算机教室一间，电子白板教室两间，微机室一间，计算机55台，生机比30：1。为信息技术课的教学及整体推进学校教育模式的转变奠定了基础，同时，大大提高了教师的工作、学习和培训效率，也提高了学生搜集和处理信息的能力。多渠道优质资源的共享，为我校全面落实素质教育插上的翅膀。

5、教育经费

（1）学校做到了按政策收费，无乱收乱支现象。

（2）教职工工资实行了“按时发放、银行‘直达’”的管理体制，教师工资能按照绩效准时发放。

（3）合理利用资金，办学条件不断改善。几年来，教育经费能及时到位。

（4）我校严格按照上级规定，通过公示资助信息，组织希望获得资助的学生填写“两免一补”申请表并向学校提供有关的证件及证明，学校摸底调查、评审小组根据摸底调查情况进行评审、确定出拟定对象、公示评审结果、上报审核等程序选出受助对象。

6、教育质量

（1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

（2）近几年我校在区教育局组织的统测中名列前茅，2007年六年级毕业考试语、数、英综合成绩第四名；四年级统考第四名。2008年六年级毕业考试语、数、英综合成绩第六名。2010年六年级毕业考试语、数、英综合成绩第五名。

7、学校安全管理

（1）制订学校的安全工作计划，并和班主任老师签订安全管理目标责任书，做到安全工作有计划，有制度。

（2）做好安全知识的宣传工作。经常利用安全教育周、国旗下讲话、板报、红领巾广播站、班队会等形式对学生进行食品安全、交通安全、节假日安全等方面的教育。

（3）加强安全技术防备工作。在学校重点部位安装了监视器，24小时有人值班，有效地做好了安全防范工作。

（4）优化周边环境。定期召开安全综合整治会议，加强与派出所的联系，治理周边的环境，减少不安全因素，做好安全保障工作。

三、学校工作

（1）坚持不懈的开展“四大工程”

一是青蓝工程。以教师为本，就要关注教师的成长，为教师人生幸福、事业成就寻找支撑点，为教师实现自我价值搭建平台。结合教学工作任务和“我和学生共成长，我为学校谋发展”的主题，学校启动了青蓝工程，组织教师开展“六个一”教学活动。在青年教师中开展了“创设条件搭台子，师徒结队教方子，树立典型引路子，推向前沿压担子”的“比、学、赶、帮、赛”活动；每年举办青年教师课堂教学及教学基本功大比武活动；

对青年教师实行教学行为跟踪。学校领导带头，组织全体教师开展奉献一个优质课、撰写一篇优秀论文、编写一个优秀案例、制作一个优质课件、举行一次班队会、写一份优质试卷分析的 “六个一”活动。让一批青年教师在教研中成才。教师在教育教学论文及优质课评选活动中，获国家级奖励的68人次，省级奖励的37人次，市级奖励的25人次，学生也在各级各类大赛中屡屡获奖。

二是教学质量提高工程。提高教育教学质量, 就是要坚持以学生为本，为学生提供优质的教育资源，使学生健康和谐的全面发展，因此，我们牢牢树立质量意识，规范教学管理，完善了《课堂教学管理规范》、《教师教学常规》等制度，加强“备、教、辅、改、评、析”教学全过程的管理，计划管理抓起始，备课管理抓探究，课堂管理抓教改，作业管理促创新，总结反馈促提高，促进了教学质量全面提高。

三是校本课程建设工程。为了促进学生的全面发展，我校积极创造条件申报省级校本课程建设示范校创建活动。以丰富多彩的第二课堂为校本课程，坚持开展活动。第二课堂的项目，由学生的兴趣爱好来确定。第二课堂分二十二个门类，三十九个小组，全校学生参与，每周星期四下午开展活动，这天，成了学生的节日，校园成了欢乐的海洋。校本课程的开展，调节了学生的学校生活，培养了学生的兴趣，提高了学生的能力，促进学生的全面发展。

四是和谐平安校园工程。坚持不懈的开展教师结对困难学生的“解惑，助学”活动。帮助的学生包括学习困难生，道德后进生，家境困难生，特殊体质生，特殊心理生。教师根据对象特点制订帮扶计划。与“思想困惑，学习困难”的学生结对的老师，通过交流等方式了解其“思想困惑，学习困难”的原与学习上有困难的学生结成对子的老师，利用课余时间为学生补课，帮助学生寻找适合自己的学习方法，解决学习上出现的问题；与特殊体质的学生结对子的老师，更多地是倾注他们的爱心，用爱心启迪这些学生的心灵，让这些特殊体质的学生能够健康成长。领导班子成员与家境困难生结对子，为他们献爱心解决他们生活中的实际困难。帮助因各种原因导致的精神萎靡、状态不佳的学生正确看待生活，树立理想，走出迷茫与困惑。

（2）抓好三项建设

1、德育教育网络建设

在德育工作中，首先建立了学校——社会——家庭三结合的德育网络，开展了以课堂教学为主渠道，以形式多样的班队会活动为载体，以养成教育为内容的一系列德育活动，国旗下学生演讲内容丰富、少先队活动主题突出，“创建绿色校园”活动，在体验中增强了孩子的环保意识；捐书捐款，扶残助残等社会实践活动，培养了学生良好的道德品质。在德育管理中，学校把养成教育和学生的学习生活结合起来，用爱心滋润孩子。把德育教育和家庭教育有效结合起来，建立了家长联系卡，成立了家长学校，开通了校长热线，实行了家长接待日，家长开放周活动，邀请家长参与学校教育及管理，形成了共管、共育的德育机制。

学校在未成年人思想道德建设工作中，重视班主任工作中的德育功能，狠抓养成教育，积极开展丰富多彩的德育实践活动。注重校园文化建设，营造良好的德育环境。曾多次接待省市未成年人思想道德建设检查团的参

观检查，受到高度评价。

2.抓好校园文化建设

学校班子成员用生态的育人理念总揽全局，发动全体教师群策群力，大力营造环境育人的氛围，并把它上升到文化的高度。从景点的造型到布局，从绿化带的设计到走廊、教室的布置，从教学楼内盆花的摆放到教室、会议室窗帘颜色的搭配等都经过精心的设计。漫步校园，舒畅、高雅的感觉油然而生。

狠抓校容校貌建设，使学校达到“六无”标准：地上无纸屑，墙上无污点，桌内无杂物，桌面无刻痕，室内无垃圾，窗台无积尘，东西放到恰当处。我校一方面宣传教育，表扬先进，一方面在师生中开展“带头弯弯腰，随手就拾掉”的活动。学校还开展了净化绿化美化校园活动，启动了“我洁校净——创建卫生优秀学校、创建卫生优秀班级、创建卫生优秀办公室、人人争当洁净小卫士”的“三创一争”活动，开展了以家长开放日为主题的和谐校园活动。学校少先队组织开展了“赞歌颂祖国”的主题庆祝活动。

绿化美化校园。学校开辟了几个小花园，种植了冬青、蔷薇、柳树等植物，购置了盆景，并发动学生每人养植两盆花来美化教室和楼梯，师生共同参与绿化、美化、净化活动，并养成自觉维护、清洁环境的良好习惯，使满园绿色衬托出学校的勃勃生机。现在我校一年四季环境优雅、鲜花盛开。

让墙壁说话，让走廊育人。教学楼大厅及过道布置了校训、校风、学风、园丁谱、学生光荣榜、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《安全制度》、《交通标志》等宣传栏，教室墙壁上张贴了古今中外的名人画像和格言，开辟了“艺术画廊”、“才艺展示台”，所有这些都营造出浓浓的育人氛围。

让健康、高雅、生动的文化活动占领校园文化阵地。以寒暑假、重大节日和各种纪念日为契机，开展传统性教育活动，如元旦庆祝活动、三月学雷锋系列活动、五一书画比赛、教师节、迎国庆诗歌比赛、消防日、法制宣传日等活动；结合学校实际，开展经常性的学校传统活动，如每年开展爱国主义读书活动、科技文化艺术节、手抄报比赛、乒乓球赛、科技作品展评、学校艺术节活动、秋季登山比赛等；

建三小学还创办了《新绿》校刊，宣传先进的人和事，促进家校结合；学生自编、自导、自播的《阳光少年广播站》，利用课间活动时间，表彰好人好事，播送校内外新闻，讲故事，讲科技知识，诗歌朗颂等，学生轮流播音，争相投稿。与校外共建单位开展社会实践活动和社区公益劳动，如社区共建、红领巾基地、“八一”慰问、街头宣传咨询、交通安全活动、慰问孤寡老人、共建演出活动等； 3.科学教育园地建设

2007年我校创办了甘肃省青少年科学工作室。学校工作室每周定期组织学生到工作室开展活动，活动内容对学生们产生着巨大的吸引力。如科学观察活动、科技小制作活动、科学小发明、小创造活动，科学信息交流活动、科学幻想、金钥匙知识等。向学生传授新的思考方法，点拨他们的创造灵感，充分发挥学生的主观能动性，激发他们的参与热情。通过参观、观察、实验、制作等活动，从科学态度、科学知识、科学方法、科学习惯、科学思维五个方面提高学生的科学素养。通过科技活动的学习，开拓了师生们的视野，提高了动手实践与开拓创新的能力。并充分利用科技资源，积极探索与实践学校、社会相结合的科技教育模式。

学校积极配合科技活动周、科普活动月、全国科普日将科技教育渗透入精彩丰呈的活动中，建立了多层次、多渠道的活动组织，满足了少年儿童的兴趣和爱好。先后组织和开展了“三小”科技活动；环保专题教育活动；科学专题征文、手抄报比赛等活动„„。学生参与率达到了100%。

学校每两年一届开展的“校园科技节活动”，更是点燃了学生们爱科学、学科学、用科学的热情，迸发出创新智慧的火花。从2007年开始，学校评选出优秀作品参加省、市级青少年科技创新大赛活动，取得了优异的成绩：先后有杭熠等41位同学获省市科技创新大赛科幻绘画个人一、二、三等奖，齐峰等6位同学获得了省科技创新大赛机器人组比赛（甘肃赛区）

二、三等奖和优秀奖，我校科学工作室分别获得了2006年、2007年市级青少年科技活动优秀组织奖，学校共组织选送了近百篇科幻作品，小论文参加全国及省、市、区青少年科技活动大赛，有32人获奖，学校两次获优秀组织奖，2008年4月，学校组队参加了第八届中国青少机器人大赛区联赛，6名参赛队员分别获二，三等奖及优胜奖，校园机器人文化活动展板荣获优秀奖，2010年4月在第十一届中国青少机器人大赛区联赛中获得团体二等奖，校园机器人文化活动展板荣获展示奖。

四、存在的问题和整改措施

（一）认真贯彻执行《义务教育法》，尚需加大宣传力度，提高广大人民群众的思想意识，继续做好控辍保学工作。

（二）教师教学业务素质有待于进一步提高。通过加强常规教学管理，要求教师在教学中学习先进的教育理论，利用网络获取先进的教学经验，不断改进教学方法，从而不断提高教师业务素质。

（三）继续加强“两基迎国检”的工作力度，认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。继续坚持“教育质量和校园建设两手抓，德育和教学两手抓，面向全体学生和发展个性两手抓”，扎扎实实抓好教育教学工作。

（四）加大完成“两基”指标任务的力度，巩固现有“两基”成果。继续加大校园文化建设及班级建设管理，为学生营造一个更适合学生发展的环境。继续增强教职员工责任感，不断提高教职员工服务意识和服务质量，打造学校教育品牌。继续深化以教科研为契机，积极实施基础教育课程改革，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，创建文明和谐的学校。

总之，我校两基工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在着一定的差距和不足。今后我们有决心，不断改进工作方法，提高质量，在上级党政部门和教育行政部门的大力支持下，全面实施素质教育，为把我学校各项工作推上一个新的台阶面努力奋斗。

天水市建设路第三小学

两基迎国检工作总结篇7

一、领导重视，及时成立学校迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实迎检的各项工作。

二、严格按上级教育行政部门的要求，及时制定学校迎检工作方案，分项落实学校迎检工作任务。

1、准备阶段。学校成立迎检工作领导小组，制订迎检工作方案，分析全校迎检工作中存在的主要问题和困难，明确迎检工作目标任务、重点和难点。组织召开学校各部门迎检工作的动员和培训会议。

2、实施阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，采取有效措施，大力加强硬件建设，优化教育环境，作好资料收集整理、登记造册，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

3、自查阶段。学校根据迎检指标要求，针对存在的问题，积极在全体师生中宣传“国检”工作的重要意义，及时采取有效措施，认真进行自查，并按时上交相关资料至上级主管部门。

4、迎检阶段。学校根据督导检查情况进一步抓好整改工作，特别是档案资料的完善以及新学期学生入学率、巩固率和校园环境等，做好迎检准备工作。

三、求真务实，积极工作，摸请家底，严格按国检标准开展各项迎检工作。

1、学校基本情况。我乡小学范围较广，流动人口较多。外出务工人员出入频繁，随父母外出就读人数较多，外来本地务工的人员也较多，在本地借读的学生也多。加之，华泰学校的招生影响，学生流动更多，可学生外出就读办理手续不齐全，主动办理的意识也不够，给学校的出入管理带来较大的困难。因此，学校整体的“两基”迎检工作任务重。

2、普及程度：全乡0—17周岁健康人口总数4625人。6—11周岁适龄儿童1096人，在小学就读1087人（其中在外县就读79人，在外乡就读177人），在初中就读9人，其中在外乡就读4人，适龄儿童入学率100。15周岁人口总数384人，文盲人数为0，完成初等教育人数384人，完成率为100。6—14周岁残疾儿童14人，其中，智力残疾8人，视力残疾2人，听力残疾4人，在本乡小学就读8人，在初中就读1人，在县特教班学习2人，适龄残疾儿童入学率为78.6。本学年初小学在校学生数有1112人，其中转出1人，到外县借读32人，到外乡借读11人，休学1人。转入5人（其中外乡3人，外县2人），至20xx年4月底在校学生1072人，本学年辍学率为0。上学年小学毕业生202人，全部毕业，毕业率为100。小学校舍建筑总面积9537㎡，生均8.6㎡，其中完小面积5094㎡，生均5.2㎡。小学现有图书18405册，生均16.6册，其中完小共有13496册，生均13.7册。小学教学仪器设备达到要求。全乡小学无危房面积。

四、主要做法。

1、抓普及程度保稳定。普及程度指标是“普九”各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障学区内学龄儿童接受义务教育，对学区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好“控辍保学”工作，严格转入学手续，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100，学生辍学率为0。

2、抓师资水平强自身。学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办各种竞赛等活动，并采取相应的鼓励措施，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍。

3、抓学校管理树形象。我校坚持民主管理和校务公开制度，注重管理的制度化，追求管理实效。从服务教育发展为出发点，以为了学生成长为落脚点，追求管理的创新。及时解决学校发展的重大问题，努力排除教育发展中的阻碍，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

工商局“两基”迎国检工作汇报篇8

——张掖市工商局积极开展“两基”迎国检工作汇报

（2011年8月30日）

百年大计教育为本。发挥工商职能，强化文化市场和食品安全监管，营造良好校园周边环境，一直是工商部门的工作重点之一。近年来，张掖市工商局以推进“平安校园”、“无传销校园”、“食品安全放心校园”创建为核心，立足工商职能，紧紧围绕社会各界反映强烈、群众普遍关心的影响校园周边环境的热点问题，对辖区校园周边的文化市场、食品市场、玩具市场、用工市场和招生市场，加大监管整治力度，延伸维权网络，为全市中小学生的健康成长和教育事业的不断发展营造了一个安全放心、和谐有序的学习和生活环境。

围绕强化市场监管、支持“两基”工作、服务教育发展，我们主要开展了以下四个方面的工作——

一、取缔无照经营，整治周边环境。全市工商系统始终把校园周边环境整治作为一项政治任务常抓不懈，以辖区内中、小学及幼儿园、私立学校，特别是农村学校周边经营秩序和产品质量为整治重点，对中小学校周边所有门店和摊点进行拉网式检查，彻底取缔和规范无证无照经营行为。通过专项整治行动和日常巡查监管，确保师生消费安全。仅今年以来，累计出动执法人员1658人（次），检查校园周边经营 1

主体2643户（次）。集中对校园周边的食品经营门点、饮食店、小摊点、网吧、电子游艺室、歌舞娱乐场所等市场主体的资格进行全面审核，做到“三个坚决”，即：对无照经营行为坚决予以取缔；对前置审批手续不全的坚决不予登记；对申请在学校周边200米内设立文化娱乐场所的坚决不予受理。近年来，共取缔校园周边无照经营门店345户、饮食摊点176户、黑网吧7户、娱乐场所9户、清理地摊游商158户（次）。

二、加大执法力度，强化市场监管。一是以网格化巡查为手段，扎实开展校园周边食品安全专项整治，坚持“三个百分之百，两个彻底解决”（即：确保流通环节食品经营主体合法率达100%，索证索票和进销货台账制度规范率达100%，分段划片、责任到人的网格化监管制度落实率达100%，“两个彻底解决”：即彻底解决无照经营食品的问题，彻底解决销售假冒、过期食品的突出问题。）重点查处制售假冒伪劣、过期变质、“三无”食品及非法使用食品添加剂等违法违章行为，加大儿童食品、乳品饮料市场监管，监督指导校园周边食品经营户健立健全进货查验制度、索证索票制度、购销台帐制度、质量承诺制度、行业自律制度和不合格食品退市制度，全面落实食品安全监管“一票通”台帐制度，确保食品消费安全。共没收不合格食品 336个品种23492 公斤，下架退市不合格食品286个品种1765 公斤，4304户食品经营户建立了“一票通”台帐制度。二是对学校周边网吧、音像制品店、歌舞娱乐场所、音乐茶座及儿童玩具市场实施重点监管，严厉查处取缔从事非法出版物、淫秽色情暴力玩具、黑网吧等

经营活动市场主体，切实保护未成年人身心健康，有效净化了文化市场环境。共检查图书经营单位942户（次），娱乐场所456户（次），网吧464户（次），没收色情暴力口袋本128册、玩具12件、盗版图书180本，盗版及淫秽色情光盘1162张、卫星接收设备60多套。三是以学校周边劳动力密集型市场主体为重点，认真检查用工单位有无非法使用童工，非法拘禁强迫童工劳动和非法使用弱智和智力障碍童工的情况，在加强日常巡查监管的同时，全市各县局、分局开展专项检查24次。

三、健全维权网络，保障消费安全。完善“12315”消费维权网络，健全投诉举报和受理调处等各项机制，全面推进“一会两站”建设，着力推进“12315”维权网络“进校园”；坚持“青少年维权岗”创建活动，全市系统累计创建国家级、省级青少年维权岗6个，市级青少年维权岗11个；开展“大手牵小手、平安进校园”活动，面向师生大力宣传不合格商品的甄别知识与遭遇权益损害时的救济方法，提高了师生们的安全意识、维权意识。全市已建立校园维权联络站90个，举办“校园维权志愿者培训班”45期620人次，至目前，共开展宣传咨询活动870场次，制做宣传展版58块，散发宣传材料77360多份。共接受学生投诉 182件，调处解决 182件，为消费者挽回经济损失1.5万多元。

四、推进平安创建，营造和谐环境。近年来，我们积极开展“扫黄打非”、创建“无传销校园”、查缴非法政治出版物和盗版印刷品（音像制品）等活动，开展招生市场、用工

市场等专项整治，积极向大中小学生普及虚假广告宣传以及毒品、传销危害个人家庭和社会等方面的法律法规知识，引导学生自觉抵制邪教，远离传销和黄赌毒危害，提高学生的自我防范和保护意识。有力促进了“平安校园”建设，为全市师生营造了健康和谐的成长环境。

礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期篇9

姚家沟小学

“两基”迎国检工作台账

一、宣传动员阶段（2011年1月---3月）

1、制定《姚家沟小学 “两基”迎“国检”工作方案》

2、成立姚家沟小学“两基”迎“国检”工作领导小组

3、召开全校“两基”迎“国检”工作动员会议

4、开展宣传工作。

二、自查整改阶段（2011年4月--5月）

1、参加什字学区组织的“两基”建档及义务教育检测培训

2、召开“两基”业务培训会

3、在全村校范围内宣传动员，营造建档工作的良好氛围

4、以国检七个方面为主要内容，全面开展查缺补漏，做好档案整理工作

5、根据“两基”建档要求，整理健全“两基”迎“国检”工作档案

6、完成义务教育检测工作家庭人口基本情况摸底造册，0-18周岁少年儿童信息的入户摸底填写、纠错、上报工作

7、全面开展自查自纠，查找存在的问题、差距，分析存在问题的原因，根据自查结果制定整改方案

8、撰写姚家沟小学“两基”工作自查报告

9、校容校貌专项整治

10、迎接县、镇“两基”迎国检领导小组的检查

11、根据存在问题，再次整改

三、迎接省级抽检阶段（2011年6月--7月）

1、迎接省政府教育督导团组的检查

2、根据存在问题，再次整改

四、接受国检阶段（2011年8月--10月）

1、校容校貌、环境卫生整治

礼辛学区“两基”迎国检工作简报第三期篇10

“两基”国检是对我县“两基”工作的一次重要检验，也是展示我县“两基”工作成绩的一次良好机遇。为切实做好我县“两基”国检各项工作，确保我县“两基”工作顺利通过国家督导检查，经县政府研究，特制定本方案。

一、“两基”国检时间

2011年10月16日—17日，共2天时间。

二、“两基”国检方式及内容

查看“两基”图文展板、听取政府“两基”工作汇报、观看“两基”影像资料、查阅档案、现场检查学校。

三、检查路线及日程

16日下午15：00—15：20在宗日广场观看展板。16日下午15：20—17：00观看州、县两级“两基”影像光盘，听取汇报。

16日下午17：00—17:50检查民族寄宿制小学。17日上午9：00—12:00检查贡麻寄校和县民族中学。

四、具体工作

（一）重点工作介绍

1、宣传光盘制作。由教育文化体育广播电视局负责影像资料收集、整理和宣传光盘制作，该工作于10月15日前完成。

责任人：撒烈、尹炳青、切军、彭毛才让

2、幻灯片制作。由教育文化体育广播电视局负责对我县“两基”工作情况演示文稿的制作，该工作于10月15日前完成。

责任人：尹炳青、严志云

3、展板布置。县政府办公室与教育文化体育广播电视局负责展板布置，主要包括投影仪的安装和宣传展板的摆放工作。展板制作方面，精心挑选出若干有代表性的文字资料、工作或活动照片，以匾牌的形式进行集中展示，图文并茂，内容丰富，具有典型性说服力，该工作于10月15日前完成。

责任人：武同生、切军、彭毛才让

4、讲解准备。根据检查流程和路线确定线路，拟定各检查点的讲解词，确定讲解员，做到准确讲解，突出规范管理，展示特色亮点。解说员的具体要求：①形象较佳，举止得体、大方；②普通话水平较高；③熟悉检查点情况，线路引导熟练；要准备声音洪亮、清晰、无回声、无杂音的便携式扩音机，确保解说效果，该工作于10月15日前完成。

责任人：教育文化体育广播电视局及全县各中小学

（二）各学校具体准备工作

全县各中小学要准备好“两基”工作开展情况的介绍、展板等相关材料，并做好展板及现场介绍工作，同时要做好校园环境卫生的清理工作，确保校园整洁、干净。

五、筹备工作领导小组

为切实加强我县“两基”国检的组织领导，确保国检取得圆满成功，成立同德县“两基”国检工作领导小组。其组成人员如下：

组长：兰生峰县委副书记、县政府县长副组长：何香龙县委常委、县政府副县长

苑丹坚措县政府副县长

宁秀加县公安局局长

成员：王志江县政府办公室主任

卓玛本县政府督导室主任

撒烈县教育文体广电局局长张树新县卫生局局长

王振峰县住房和城乡建设局局长