学生社团管理章程

学生社团管理章程（精选7篇）

学生社团管理章程 篇1

中学学生社团管理章程

一、目的意义

为进一步活跃校园文化生活，调动学生参与课外活动的积极性、创造性，促进学生间的交流，培养学生的团队合作精神，挖掘学生潜能，激发学习兴趣，提高学生的综合素质，促进学生健康和谐发展，全面落实素质教育，王口镇中学在校内建立学生团体，并制定本章程。

二、组织机构

为加强对学生社团的领导，完善学生社团管理机制，学校建立学生社团领导小组。

组 长：刘x（校长）

副组长：崔x（德育副校长）

组 员：管x（德育主任）

杜x（团支部书记）

领导小组负责研究部署社团有关活动，定期召开有关学生社团工作会议，巡查、督导社团活动。

三、社团名称

四、活动要求

1、课外活动指学生在校内参加由学校组织的体育、艺术、科技、文娱等社团活动。

2、学生社团应当在法律和学校管理制度范围内活动，接受学校的领导和管理，不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

3、学生参加校内相关社团，以自愿为原则，自觉遵守管理规定。指导教师在综合测评时享受学校规定的工作量加分。每次课加1分。

4、学校为社团活动提供设施与场地，支持社团的建设和发展。

5、指导教师要制定科学的活动计划，精心设计活动教案，组织相应的比赛活动，对学生的出勤要严格把关，对不按时出勤、缺勤以及不积极完成活动任务的学生要及时通报给班主任。

6、指导教师在学期末对社团成员进行等级评价。

7、学校定期对学生社团进行检查与考核，对表现突出的社团和个人给予奖励，对不合格的社团给予批评直至撤消。

8、任何社团和个人不得以开展课外活动为名进行违反国家法律法规和学校规章制度的活动。

9、各学生社团要依据本章程制定本社团的章程、组织机构、活动计划等。

学生社团管理章程 篇2

一、“校训”制定要引领学生精神成长

“校训”是学校章程建设中不可缺少的内容,一则好的校训既是一所学校办学理念的体现,也是一所学校的灵魂所在。如清华大学的校训———“自强不息,厚德载物”经过一代又一代师生的传递,深入内心,深入骨髓。上海浦东新区塘桥第一小学是全国书法艺术实验学校,书法教育是学校的特色、优势,其校训是“一笔一画练好字,一生一世做真人”。校训巧妙地将书法教育与做人联系到一起,既引领了学生,又突出了办学特色,让人在记住校训的同时,也对学校特色留下了深刻印象。

但是,很多学校的校训内容充满陈词滥调,缺乏个性,如“团结、拼搏、勤奋、求实”;“勤奋、团结、文明、创新”等。据《南京日报》报道,市教育局对市区小学的校训情况进行了一次整体的调查,结果显示:在参与调查的50 所小学中,有49 所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式,所占比例高达98%。50 所小学的校训共涉及用词38 个,其中使用频率最高的四个词依次为:“勤奋”,38 校使用,所占比例为76%;“团结”,26 校使用,所占比例为52%;“创新”,21 校使用,所占比例为42%;“文明”,20 校使用,所占比例为40%。

“校训”应为“一校一训”,而非“千校一训”。“校训”的制定要充分考虑到教育的对象,要在关注结果的同时,重视教育的过程。如浙江省台州市实验小学的校训为“有了爱就有了一切”。这则校训以“爱”字为出发点,告诉在这个美丽的校园里的所有人,都要学会爱。老师要关爱每一位学生,让他们在童年尽情释放自己的光彩。爱孩子就是要还孩子一个快乐的童年,让他们开心地度过每一天;爱孩子就是尊重孩子的发展,让他们的个性得到充分的张扬;爱孩子就是要减轻学生的课业负担,让他们在轻松愉快的学习中快乐地成长。

教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越能建立起来,并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它可以有力地把学生吸引到教育过程中来;是激发学生进行自我教育的动力,可以使学生朝着培养目标指引的方向努力攀登。这就是“有了爱,就有了一切”。

因此,在“办学理念”的制定方面,要着眼于学生的感受,着眼于学生的发展,不要将“校训“定制为约束学生纪律行为的道德规范。

二、“特色”建设要着眼学生健康发展

在我国,很多学校校内事务由校长做主,而校长则听命于上级,上级说做什么,就做什么;上级说怎么做,就怎么做。这就导致了学校工作千篇一律的局面。

北京十一学校在去年12 月就通过了 《学校章程》,这是一份全校教师共同拟定并达成共识的《章程》,用李希贵校长的话来说:“《章程》为每一位教师创设安全的工作环境和长效的运行机制,学校将不再因校长的更替而产生动荡”。因为一所学校的特色和优势的培育需要几代人的共同努力,所以它需要制度的保护。

以浙江台州经济开发区为例,辖区的几所学校都在逐步形成自己的办学特色,比如白云中学的“分层走班”、学院路小学的“绿色童年”、白云小学的“七彩课程”、实验中学的“315 课改”、实验小学的“321”课程等等,这些办学特色都是立足于学生,为学生的长远发展奠基。

以台州市学院路小学为例,该校倡导“绿色童年”的办学理念,旨在遵循儿童身心发展规律,不拔苗助长,还童年以童真、童心和童趣,尊重儿童个性。在这一理念的指导下,学校设置多样选择的课程,因材施教,营造适应儿童生命成长的氛围,适应每一位儿童的健康成长。“童真书院”提高了学生们的古典文化底蕴,让学生们切身感受到传统文化经典的无穷魅力,让他们从小养成良好的文化修养,在学习文化经典的过程中增长心智,成为一个个积极向上的阳光少年;“少年科学院”通过“小院士,小课题”课程文化研究基本完成了对综合实践课程的探究与尝试,形成了可推广的创新型学习模式,弥补了传统课程实践性不强的问题,让广大同学在生活中发现问题、解决问题,达到学以致用的目的;“小公民参议院”让小学生直接体验民主,培养了他们参与学校事务、承担社会责任的能力,进一步增强了未成年人的公民意识,推动了公共生活的民主化进程,让民主成为了一种生活的方式。

学校办学四年来,学院路小学以“绿色童年”办学理念为指引,在课程文化设置上突出童心、童真、童趣,达到生动有趣、启迪智慧;在课外活动中注重参与性,追求学以致用、人人践行,构建了独具特色的“绿童”课程文化,让校园成为每一个孩子茁壮成长的和谐乐园。

只有着眼于学生健康发展的特色才能够立足长久,才能够使学校永远焕发出青春的活力。因此,在将“特色”写进章程的时候,要思考特色建设是否有助于学生的发展。只有有助于学生的发展,才能够有助于学校的发展,才能守正出新,然后形成自己的独特风格。

三、“活动”安排要立足学生兴趣爱好

多年来,我国一直把“活动”当作中小学生素质发展的重要载体。有效、有趣的主题活动,既能丰富学生的课余生活,又能使学生通过活动受到深刻的教育,并留下幸福而美好的回忆。

很多学校在制定学校章程时都把“活动”列入其中,甚至把校园活动作为“节日”固定下来。如杭州市三墩小学学校章程第三十条规定:每年举办一次“小雪花”艺术节、“体育节”、“英语节”、“陶艺节”,开展多次单项艺术比赛。这不得不说是一个了不起的进步。因为在儿童心目中,节日是欢快喜庆的,是丰富多彩的,也是幸福快乐的。

学校在安排各类活动时要考虑全体学生的参与度,而不能只是面对少数优秀或具有特长的孩子。同时,不同类型的学生对于校园文化活动所表现出的参与度和主体意识也不尽相同,这就需要我们研究如何根据学生的不同特点设计活动内容及与之相匹配的活动形式。

我们在开展常规性的运动会、读书节、大合唱等活动的同时,还应探寻常态下的校园文化活动的类型与不同类型的活动模式。例如民俗体验节、传统游戏节、奇思妙想节。浙江省台州市实验小学每年五月要举行“吉尼斯挑战赛”。学校要求每个学生都要有参与的项目,目的是让每一位学生都能享受到运动的快乐。校园吉尼斯的主旋律就是“挑战自我,放飞快乐”。整个吉尼斯运动会项目的设置都是站在学生的角度考虑,而且每年都会增加一些新的项目,深受学生的喜爱。目前的吉尼斯运动会有三十米往返运球、足球颠球、一分钟跳绳、走高跷、盘云梯、百米轮滑、定位羽毛球荡球、耐力呼啦圈等15 个项目。学生可以根据自己的兴趣自由选择。全校1000 多名学生无一不在吉尼斯运动会上体验到运动的快乐!就如学生自己所说:“挑战吉尼斯,就是在挑战自我,就是在创造奇迹。”每年的吉尼斯运动会都有数十位学生刷新纪录,挑战新的高度。就拿羽毛球荡球来说,最初的记录是上百个,再到几百个,最后达到能荡球两千多个。由于荡球的时间过长,不利于群体性参赛,大赛组委会不得不将这个项目改为“定位羽毛球荡球”。学生在活动中锻炼了体魄,增强了毅力,同时也把这种顽强拼搏的精神带进了课堂。

我们在将活动的开展写进学校章程的同时,既要让活动成为学校教育教学工作的重要组成部分,也要顺应儿童发展规律,不按部就班地重复过往的活动形式,在主题的设计上、环境的布置上、主持方式上不断追求时尚新颖,让活动成为学生盼望和留恋的幸福瞬间。

四、“文化”设计要满足学生客观需求

学校章程最重要的价值在于它能够“传递学校教育思想”。因此,我们必须注重学校章程建设过程中的文化效应。因为,学校教育内涵发展的真正动力恰恰源自于学校文化。

很多学校把校徽、校旗、校歌、校服都写进了学校章程之中,并作为学校的一种文化传承下来,这是值得提倡的。这些也的确应该成为学校章程建设的一部分。

但是,在很多学校,学生不知道校徽的含义,不喜欢唱校歌,不愿意穿校服,这也是不争的事实。有专家认为校歌很难被传唱有两个原因:一是歌词脱离实际校园生活,都是“高大上”的道德论调,很空洞,学生肯定不喜欢;二是曲子太呆板,旋律不能激起大家传唱的欲望。校服也不知从何时起,几乎都是清一色的运动装,毫无个性可言。甚至有些学校以校长个人喜好为出发点,随意更改校服的款式。可以说是一任校长一种校服。究其原因,是人们过分注重校园文化的宣传性,而忽略了作为校园文化的主人———学生的切身感受和成长需要。

但是在校歌、校服的设计上也有不少成功的学校。例如,武汉市解放桥小学在不断地发展和积淀中形成了校歌《谢谢你》。“书包,书包谢谢你,陪我上学去。校园,校园谢谢您,藏好多秘密。黑板,黑板谢谢你,成长的足迹。课本,课本谢谢你,世界真美丽……”简单、充满童趣的的歌词从儿童的视觉出发,突出校园的主体———学生。在演唱校歌中,孩子们不仅愉悦地享受着快乐,同时也在寻找着校园生活的美好回忆。

在全国大多数学生都讨厌穿校服的同时,但深圳有八成学生喜欢穿校服,五成学生表示周末也会穿校服。据专家介绍,深圳中学的校服的设计充分尊重了学生的特点和个性发展,充分满足了学生的审美情趣和对美的追求,才使得学生对其情有独钟,走到哪穿到哪。正是因为其具有可以跨越年龄、跨越地域的品位和流行元素,同时也充分考虑到校服所代表的学生身份特征———青春、时尚而不浮夸,才能真正受到学生和家长的欢迎。

只有从儿童的视角出发去设计校园文化,才能使学生真正明白校园文化的内涵。否则,即使把它们写进了学校章程,也仅仅是文化符号,始终会游离于学生需求之外。

一部好的章程就如同是学校的一部“小宪法”。但这里的“法”,并非是约束教师的行为,制约学生的发展。相反,我们应该在章程的制定中以学生为主体,解放学生,发展学生,还给学生一个快乐的童年,这才是学校章程建设的最终目的。

参考文献

[1]周勤伟.让学生在幸福中成长.中小学德育,2013(1).

[2]范美华,谭芳,陈丹丹.开心地笑,大声地说——武汉市解放路小学从儿童视角出发的校园文化建设.中小学德育,2013(6).

学校章程建设要解放学生 篇3

一、 “校训”制定要引领学生精神成长

“校训”是学校章程建设中不可缺少的内容，一则好的校训既是一所学校办学理念的体现，也是一所学校的灵魂所在。如清华大学的校训——“自强不息，厚德载物”经过一代又一代师生的传递，深入内心，深入骨髓。上海浦东新区塘桥第一小学是全国书法艺术实验学校，书法教育是学校的特色、优势，其校训是“一笔一画练好字，一生一世做真人”。校训巧妙地将书法教育与做人联系到一起，既引领了学生，又突出了办学特色，让人在记住校训的同时，也对学校特色留下了深刻印象。

但是，很多学校的校训内容充满陈词滥调，缺乏个性，如“团结、拼搏、勤奋、求实”；“勤奋、团结、文明、创新”等。据《南京日报》报道，市教育局对市区小学的校训情况进行了一次整体的调查，结果显示：在参与调查的50所小学中，有49所学校的校训构成形式为“四词八字”口号式，所占比例高达98%。50所小学的校训共涉及用词38个，其中使用频率最高的四个词依次为：“勤奋”，38校使用，所占比例为76%；“团结”，26校使用，所占比例为52%；“创新”，21校使用，所占比例为42%；“文明”，20校使用，所占比例为40%。

“校训”应为“一校一训”，而非“千校一训”。“校训”的制定要充分考虑到教育的对象，要在关注结果的同时，重视教育的过程。如浙江省台州市实验小学的校训为“有了爱就有了一切”。这则校训以“爱”字为出发点，告诉在这个美丽的校园里的所有人，都要学会爱。老师要关爱每一位学生，让他们在童年尽情释放自己的光彩。爱孩子就是要还孩子一个快乐的童年，让他们开心地度过每一天；爱孩子就是尊重孩子的发展，让他们的个性得到充分的张扬；爱孩子就是要减轻学生的课业负担，让他们在轻松愉快的学习中快乐地成长。

教师越是满怀深情地去爱学生，就越能赢得学生对自己的爱，良好的师生关系就越能建立起来，并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂，它可以有力地把学生吸引到教育过程中来；是激发学生进行自我教育的动力，可以使学生朝着培养目标指引的方向努力攀登。这就是“有了爱，就有了一切”。

因此，在“办学理念”的制定方面，要着眼于学生的感受，着眼于学生的发展，不要将“校训“定制为约束学生纪律行为的道德规范。

二、 “特色”建设要着眼学生健康发展

在我国，很多学校校内事务由校长做主，而校长则听命于上级，上级说做什么，就做什么；上级说怎么做，就怎么做。这就导致了学校工作千篇一律的局面。

北京十一学校在去年12月就通过了《学校章程》，这是一份全校教师共同拟定并达成共识的《章程》，用李希贵校长的话来说：“《章程》为每一位教师创设安全的工作环境和长效的运行机制，学校将不再因校长的更替而产生动荡”。因为一所学校的特色和优势的培育需要几代人的共同努力，所以它需要制度的保护。

以浙江台州经济开发区为例，辖区的几所学校都在逐步形成自己的办学特色，比如白云中学的“分层走班”、学院路小学的“绿色童年”、白云小学的“七彩课程”、实验中学的“315课改”、实验小学的“321”课程等等，这些办学特色都是立足于学生，为学生的长远发展奠基。

以台州市学院路小学为例，该校倡导“绿色童年”的办学理念，旨在遵循儿童身心发展规律，不拔苗助长，还童年以童真、童心和童趣，尊重儿童个性。在这一理念的指导下，学校设置多样选择的课程，因材施教，营造适应儿童生命成长的氛围，适应每一位儿童的健康成长。“童真书院”提高了学生们的古典文化底蕴，让学生们切身感受到传统文化经典的无穷魅力，让他们从小养成良好的文化修养，在学习文化经典的过程中增长心智，成为一个个积极向上的阳光少年；“少年科学院”通过“小院士，小课题”课程文化研究基本完成了对综合实践课程的探究与尝试，形成了可推广的创新型学习模式，弥补了传统课程实践性不强的问题，让广大同学在生活中发现问题、解决问题，达到学以致用的目的；“小公民参议院”让小学生直接体验民主，培养了他们参与学校事务、承担社会责任的能力，进一步增强了未成年人的公民意识，推动了公共生活的民主化进程，让民主成为了一种生活的方式。

学校办学四年来，学院路小学以“绿色童年”办学理念为指引，在课程文化设置上突出童心、童真、童趣，达到生动有趣、启迪智慧；在课外活动中注重参与性，追求学以致用、人人践行，构建了独具特色的“绿童”课程文化，让校园成为每一个孩子茁壮成长的和谐乐园。

只有着眼于学生健康发展的特色才能够立足长久，才能够使学校永远焕发出青春的活力。因此，在将“特色”写进章程的时候，要思考特色建设是否有助于学生的发展。只有有助于学生的发展，才能够有助于学校的发展，才能守正出新，然后形成自己的独特风格。

三、 “活动”安排要立足学生兴趣爱好

多年来，我国一直把“活动”当作中小学生素质发展的重要载体。有效、有趣的主题活动，既能丰富学生的课余生活，又能使学生通过活动受到深刻的教育，并留下幸福而美好的回忆。

很多学校在制定学校章程时都把“活动”列入其中，甚至把校园活动作为“节日”固定下来。如杭州市三墩小学学校章程第三十条规定：每年举办一次“小雪花”艺术节、“体育节”、“英语节”、“陶艺节”，开展多次单项艺术比赛。这不得不说是一个了不起的进步。因为在儿童心目中，节日是欢快喜庆的，是丰富多彩的，也是幸福快乐的。

学校在安排各类活动时要考虑全体学生的参与度，而不能只是面对少数优秀或具有特长的孩子。同时，不同类型的学生对于校园文化活动所表现出的参与度和主体意识也不尽相同，这就需要我们研究如何根据学生的不同特点设计活动内容及与之相匹配的活动形式。

我们在开展常规性的运动会、读书节、大合唱等活动的同时，还应探寻常态下的校园文化活动的类型与不同类型的活动模式。例如民俗体验节、传统游戏节、奇思妙想节。浙江省台州市实验小学每年五月要举行“吉尼斯挑战赛”。学校要求每个学生都要有参与的项目，目的是让每一位学生都能享受到运动的快乐。校园吉尼斯的主旋律就是“挑战自我，放飞快乐”。整个吉尼斯运动会项目的设置都是站在学生的角度考虑，而且每年都会增加一些新的项目，深受学生的喜爱。目前的吉尼斯运动会有三十米往返运球、足球颠球、一分钟跳绳、走高跷、盘云梯、百米轮滑、定位羽毛球荡球、耐力呼啦圈等15个项目。学生可以根据自己的兴趣自由选择。全校1000多名学生无一不在吉尼斯运动会上体验到运动的快乐！就如学生自己所说：“挑战吉尼斯，就是在挑战自我，就是在创造奇迹。”每年的吉尼斯运动会都有数十位学生刷新纪录，挑战新的高度。就拿羽毛球荡球来说，最初的记录是上百个，再到几百个，最后达到能荡球两千多个。由于荡球的时间过长，不利于群体性参赛，大赛组委会不得不将这个项目改为“定位羽毛球荡球”。学生在活动中锻炼了体魄，增强了毅力，同时也把这种顽强拼搏的精神带进了课堂。

我们在将活动的开展写进学校章程的同时，既要让活动成为学校教育教学工作的重要组成部分，也要顺应儿童发展规律，不按部就班地重复过往的活动形式，在主题的设计上、环境的布置上、主持方式上不断追求时尚新颖，让活动成为学生盼望和留恋的幸福瞬间。

四、 “文化”设计要满足学生客观需求

学校章程最重要的价值在于它能够“传递学校教育思想”。因此，我们必须注重学校章程建设过程中的文化效应。因为，学校教育内涵发展的真正动力恰恰源自于学校文化。

很多学校把校徽、校旗、校歌、校服都写进了学校章程之中，并作为学校的一种文化传承下来，这是值得提倡的。这些也的确应该成为学校章程建设的一部分。

但是，在很多学校，学生不知道校徽的含义，不喜欢唱校歌，不愿意穿校服，这也是不争的事实。有专家认为校歌很难被传唱有两个原因：一是歌词脱离实际校园生活，都是“高大上”的道德论调，很空洞，学生肯定不喜欢；二是曲子太呆板，旋律不能激起大家传唱的欲望。校服也不知从何时起，几乎都是清一色的运动装，毫无个性可言。甚至有些学校以校长个人喜好为出发点，随意更改校服的款式。可以说是一任校长一种校服。究其原因，是人们过分注重校园文化的宣传性，而忽略了作为校园文化的主人——学生的切身感受和成长需要。

但是在校歌、校服的设计上也有不少成功的学校。例如，武汉市解放桥小学在不断地发展和积淀中形成了校歌《谢谢你》。“书包，书包谢谢你，陪我上学去。校园，校园谢谢您，藏好多秘密。黑板，黑板谢谢你，成长的足迹。课本，课本谢谢你，世界真美丽……”简单、充满童趣的的歌词从儿童的视觉出发，突出校园的主体——学生。在演唱校歌中，孩子们不仅愉悦地享受着快乐，同时也在寻找着校园生活的美好回忆。

在全国大多数学生都讨厌穿校服的同时，但深圳有八成学生喜欢穿校服，五成学生表示周末也会穿校服。据专家介绍，深圳中学的校服的设计充分尊重了学生的特点和个性发展，充分满足了学生的审美情趣和对美的追求，才使得学生对其情有独钟，走到哪穿到哪。正是因为其具有可以跨越年龄、跨越地域的品位和流行元素，同时也充分考虑到校服所代表的学生身份特征——青春、时尚而不浮夸，才能真正受到学生和家长的欢迎。

只有从儿童的视角出发去设计校园文化，才能使学生真正明白校园文化的内涵。否则，即使把它们写进了学校章程，也仅仅是文化符号，始终会游离于学生需求之外。

一部好的章程就如同是学校的一部“小宪法”。但这里的“法”，并非是约束教师的行为，制约学生的发展。相反，我们应该在章程的制定中以学生为主体，解放学生，发展学生，还给学生一个快乐的童年，这才是学校章程建设的最终目的。

参考文献

[1] 周勤伟.让学生在幸福中成长.中小学德育，2013（1）.

[2] 范美华，谭芳，陈丹丹.开心地笑，大声地说——武汉市解放路小学从儿童视角出发的校园文化建设.中小学德育，2013（6）.

[3] 李继星.如何制定与执行中小学校训. 中国德育，2012（12）.

社团联合会管理章程 篇4

——目录

第一章 总则

第二章 社团的成立与注册 第三章 社团的招新 第四章 社团的管理和活动

第五章 社团的印章、旗帜、宣传管理

第六章 社团举办讲座、报告和群众性集会的规定 第七章 社团经费的管理 第八章 社团的换届 第九章 社团的赞助管理规定 第十章 社团的奖惩、变更、注销 第十一章 学生社团考核基本标准 第十二章 附则

一、学生社团联合会机构设置

二、社团联合会干部考核制度

三、会议制度

四、财务制度

社团联合会管理章程

第一章 总则

第一条 为进一步规范我校学生社团的管理，促进学生社团的健康发展，确保社团活动弘扬主旋律，体现时代性，依据国家和上级有关部门的规定，特制定本章程。

第二条 社团的宗旨及活动必须坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和学校的有关规定，符合国家的教育方针，有益于学生的身心健康。第三条

淮南师范学院学生社团联合会在学校团委领导下，代表学校团委管理、引导、联系、监督、考核本院各学生社团。社团联合会的宗旨是：在学校团委“一体两翼”的工作格局之下，管理学生社团、服务学生社团、发展学生社团，开展思想政治教育,实施素质拓展教育,引导学生适应社会发展，丰富校园文化生活,提高大学生综合素质。第四条 社团社员应是我校正式登记注册的学生，所有社员必须遵守本章程。

第二章．社团的成立与注册

第五条 学生社团成立应具备下列条件

（一）有20名以上成员；

（二）有筹备工作组，新生原则上不能成立社团；

（三）有社团章程，章程应包括该社团的名称、宗旨、章程、主要活 动、组织机构、主管部门、经费来源及物质条件等其他应说明的事项。第六条 学生社团成立应履行下列手续：

（一）查阅我校现有社团情况，不再审批与现有社团性质相同的社团。

（二）填写社团注册登记情况表和填写主要发起人的信息表（可到校团委社团联合会网站上下载），一式两份，于每学年第一学期10月30前，交到社团联合会办公室，逾期不予审批（因学校发展需要，需紧急成立社团的情况除外）

（三）递交相应挂靠单位意见或介绍信。

（四）社团主要发起人需参加由社团联合会组织的“新社团成立答辩会”，合格后再报至校团委审批。

（五 新社团经过初步审批过后，在次学年开学即进入考核阶段，其考核将接受校团委和社团联合会的共同监督。同时，校团委将视其发展情况及影响力，决定其考察期时间。

（六）校团委将通过考核的社团及其相关情况以文件的形式分发到各系、各新老社团，社团正式成立。

第七条 学生社团组织方式和机构设置由团体自行决定。团体组成人员情况（包括系别、年级、政治面貌、住址、联系方式等）须报社团联合会备案。

第八条 学生社团负责人从本团体中选举，报社团联合会备案。学生社团负责人必须具备下列条件：

（一）有正确的政治倾向，遵守校纪校规；

（二）尊敬师长，团结同学，德智体美全面发展，再团体中有一定威信；

（三）申请成为社团的负责人必须在该领域有显著特长，成绩优异；

（四）热心社会工作，乐于为师生服务。

有下列情况之一者，不得担任学生社团负责人：

（一）违反校纪校规，受到警告以上处分的；

（二）因违反有关规定，被撤职的团体负责人或被宣布解散的团体负责人；

（三）学期成绩出现补考者；

（四）任职期间，考核不合格者；

第九条 社团名称必须符合团体宗旨，不得使用对国家、社会或者公共利益有损害的名称。

第十条 学生社团根据自身特点及活动需要，可聘请12名政策水平较高、学术造诣较深或在某领域有专长，关心学生社团活动的专家、学者，担任指导教师、顾问或名誉会长。

第三章 社团的招新

第十一条 招新社团应是在校注册的社团；

第十二条 社团公开招新应事先向社团联合会提出申请，由校团委安排并在指定的时间、地点统一招新或单独招新，任何社团不得以其他任何形式擅自招新； 第十三条 社团招新的对象应是在我校正式注册登记的学生； 第十四条 社团吸收新会员应本着自由自愿的原则，各社团不得以任何手段欺骗或强迫同学加入社团；

第十五条 社团在招新活动中应实事求是、诚实守信、不得夸大其词，不得虚设承诺；

第十六条 社团招新所收会费先交与社团联合会，再由校团委根据社团实际情况按照一定比例返还。各社团收取会费应根据该年实际情况统一制定的标准，会费使用办法按第七章执行；

第十七条 社团应在招新结束后一星期内上交会费及会费收据并附上招新确切人数和基本信息表；

（一）收取会员会费所开二联收据（一份交报名者本人，一份社团留底），收据上须有校团委和社团联合会的印章，并注明报名者姓名、报名日期，所收会费金额和经手社团。

（二）各社团不得私自办理会员证，必需服从校团委和社团联合会的安排。

第十八条 各社团在招新期间应自觉接受校团委、社团联合会的管理与监督，对于社团在招新过程中存在的违规行为，校团委将视情节严重程度给与批评教育、纪律处分，并作为年终“十佳社团”评比的重要依据。教育后不悔改者，可予以该社团主要负责人警告处分，情况严重者可撤换该社团主要负责人。

第四章 社团的管理和活动

第十九条 社团的活动管理

（一）社团须在每学期开学后两个星期内上交本学期活动计划，对社团日常活动进行安排。

（二）社团内部活动至少提前三天，全校性活动及各种大型活动必须提前一周向社团联合会递交活动申请和策划书。

（三）活动所需的宣传板、桌椅及其他宣传用品等必须提前向社团联合会递交申请，经其批准后方可使用，并及时归还。使用时要爱惜活动用品，如有损坏，追究责任并加被罚款。

（四）校内各社团之间的交流及校外社团之间的交流事务必须提前申报社团联合会，由其监督、指导。第二十条 社团活动的宣传

（一）板牌由社团联合会统一保管，社团借用应履行登记手续，并在规定的时间内归还，特殊情况例外；

（二）各社团只能在规定的宣传地张贴海报或摆放版牌及摆放宣传品及进行相关的宣传活动，不得影响学校的形象。第二十一条 社团活动的开展和进行

（一）各社团的活动必须接受社团联合会的监督。

（二）各社团的活动必须严格按照计划进行，如有更改（如活动时间），应提前一至两日通知社团联合会。

（三）各社团的活动结束后必须向社团联合会递交总结或通讯稿（图片择优传发至社团联合会邮箱），要求活动结束三天以内，保证信息的及时性、有效性，对于比赛类的活动要求必须有照片。

（四）社团活动和活动经费须有专人负责。

（五)社团活动中各项费用必须有严格的记录，并定期向会员公布；

第五章社团的印章、旗帜、宣传管理

第二十二条 社团印章的管理

（一）社团刻制印章应事先向校团委和社团联合会递交书面申请（详细说明刻制印章的目的、印章的使用范围、印章小样以及印章的管理办法），经校团委和社团联合会审批同意后方可刻制印章，社团联合会办公室负责做好印章的备案工作；

（二）社团印章所刊图案不得含有五角星、团徽、党徽等图案，社团印章所刊名称应为社团在社团联合会正式注册的名称，按照“淮南师范学院****社团（协会）”的样式进行完整描述；

（三）社团印章的使用范围仅限于社团内部事务。社团在对外发布信息时，必须经校团委审批通过并加盖校团委公章后方可发布，社团可在校团委公章右侧或下方加盖社团印章；

（四）社团应规范使用印章，严禁在空白纸张或荣誉证书上加盖印章，由他人随便填写；

（五）社团印章应有社团负责人或办公室主任专门保管，如因印章保管不善或违规使用而导致的不良后果，校团委将对保管人予以严肃处理并追究其责任；

（六）如社团因更名或合并而需要重新刻制印章时，应到社团联合会交回原印章，并重新提出申请，经审批同意后方可刻制新的印章；

（七）对于被撤销的社团，由社团联合会负责收缴和销毁其印章；

（八）如社团发现印章丢失，应及时向社团联合会和校团委报告并在全校范围内声明作废后，可按本规定程序申请重新刻制印章；

第二十三条 社团旗帜的管理

（一）社团制作旗帜应事先向社团联合会和校团委递交书面申请（详细说明旗帜的内容和样式），经社团联合会和校团委审批同意后方可制作；

（二）社团的旗帜由社团联合会办公室统一保管，社团使用旗帜应事先向校团委和社团联合会提出申请，经审批同意后方可使用。在领取旗帜时，旗帜使用负责人应在社团联合会办公室详细登记姓名、社团职务、专业班级、联系方式并抵押有效证件，旗帜使用完毕后，旗帜使用负责人应及时将旗帜归还办公室并领回抵押证件；

（三）社团在使用旗帜时，应做到专人保管，如因旗帜保管不善或违规使用而导致的不良后果，校团委将对相关社团和旗帜使用负责人予以严肃处理并追究其责任；

（四）如社团因更名或合并而需要重新制作旗帜时，应到社团联合会交回原旗帜，并重新提出申请，经审批同意后方可制作新的旗帜；

（五）对于被撤销的社团，由社团联合会负责收缴和销毁其旗帜；

（六）如社团发现旗帜丢失，应及时向社团联合会和校团委报告并在全校范围内声明作废后，可按本规定程序申请重新制作旗帜；

第二十四条

社团的对外宣传

（一）社团在开展对外宣传活动时（如印制各种证件和名片、制作宣传品、联络校外单位、接受媒体采访等），必须使用社团在社团联合会正式注册的名称，按照“淮南师范学校团委****社团（协会）”的样式进行完整描述，不得盗用校团委或其他组织的名义开展活动；

（二）社团联系校外单位应事先向社团联合会和校团委提出申请，经审批同意后，由校团委出示《介绍信》方可进行；

（三）社团对外公开发表言论应事先经校团委审批同意后，方可发表；第二十五条 学生社团标志、张贴物、出版刊物的管理

（一）学生社团的张贴物必须遵守下列规定：

1.社团公开张贴的各种公告、通知、海报、启事、广告等宣传品，应向社团联合会宣传部提出申请，经批准后张贴在校内制定的布告栏上；

2.张贴物须纸张整洁、字迹端正、内容真实，且须署名社团正式名称，以示负责且便于联系。

（二）学生社团出版物必须遵守以下规定：

1.校团委对社团刊物实行注册登记制度，社团刊物指由本校学生担任记者、撰改人、编辑、发行及主编等职务的，经市新闻出版局或学校有关部门批准并取得临时准印刊号的公开或内部发行的，定期或不定期出版的报纸、期刊和网上电子出版物； 2.社团出版物应先向校团委社团联合会提出申请并提交刊要主要内容，申请对应申报刊物的名称、宗旨、主办单位、主要负责人、经费来源、发行方式；

3.经校团委批准后，社团方可开始筹集经费征稿等有关出版刊物的准备工作；

4.社团电子刊物版需经社团联合会同意后，严格按照《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定》等国家相关法令，交指定的网络维护机构统一发布；

5.社团刊物所登文章由作者或编者自负文责；

6.凡经登记批准出版的刊物，每期都必须送交校团委、社团联合会存档；社团刊物未 申报和未经批准的严禁编印出版；

7.社团刊物需要公开发行的，须经校团委报请学院或政府有关部门审批；

8.校团委和社团联合会有权对违反本规定的社团刊物进行整改和停刊。

第六章 社团举办讲座、报告和群众性集会的规定

第二十六条 社团举办讲座、报告的规定

（一）社团邀请校外人员在校内举办讲座、报告等，须提前三天向社团联合会提交申请，申请时要说明被邀人员的姓名、所在单位、讲座或报告内容、时间、地点、主要负责人等，必要时应出示被邀人的身份证明或单位介绍信；

（二）经校团委审核同意后，社团负责人持证明（校团委盖章、审批人签名）到学校有关部门申请活动场所；

（三）讲座、报告会的秩序由该社团负责维持，讲座、报告会的内容与申请不符者，一切后果由该社团及组织者负责；

（四）讲座、报告会结束后，由组织者向社团联合会作口头或书面汇报；

（五）任何人和未经批准的组织均不得以社团名义自行邀请校外人员举办讲座、报告等。

第二十七条 社团举办群众性集会和活动（含各类沙龙、小型研讨会）的规定：

（一）社团在学校内举办室内外群众性集会和活动，须在五天前向校团委、社团联合会和保卫处提出申请，经批准后方可举行；

（二）申请时须说明集会和活动的目的、内容方式、人数、时间、地点、主办单位、主要负责人等；

（三）社团和活动的组织者要对集会的秩序、安全及其合法性负责。

第七章 社团经费的管理

第二十八条 社团活动经费来源为一年一度收取的会费。所有的会费上交到学校财务处，会费的60%由学校的财务处统一保管，用于社团联合会办公经费以及每半年一次的社团文化展演、社团文化艺术节，以及各社团的精品活动；会费的40%由社团联合会财务部保管，用于社团活动。社团联合会保管的会费由社团联合会财务部管理，由社团联合会主席团审批，费用较大的报校团委老师审批，同时报校团委备案。

第二十九条 社团物资、办公用品管理：

1、学生社团的物资、办公用品统一由社团联合会财务部进行监督、管理。

2、社团借用贵重物品首先须填写借用申请、押付相应证件并在社团联合会备案，经社团联合会主席团审批后方可借用，并按期归还。由社团联合会财务部统一存档。归还时需保证没有任何损坏，且在值班登记簿上注明归还日期并签字后，方可返还其有效证件。（借用凭据）

3、每学期月末、期末，社团联合会财务部负责将各社团购买的物品回收清点后存放。在开学初再发放至各社团。对于损坏的社团物品由社团负责人写出损坏理由，经核实后方可报销。

4、社团联合会财务部对各社团的物资使用进行管理与监督，对浪费物资严重的社团提出批评并上报。第三十条 社团经费报销

1、社团各类账本必须设置会计账本和出纳帐本，由财务部负责人负责，由社团联合会财务部进行监管。

2、各社团开展活动需要经费时，应以节约为原则制定活动经费预算方案，并向社团联合会提前提出经费申请，经审查批准后方可使用。

（1）活动经费 150元以下由分管主席签字报销（2）活动经费 150元至300元之间由主席签字报销（3）活动经费 300元以上由校团委老师签字报销

3、社团活动开支应在活动结束后的一周内向社团联合会递交正规发票，必须使用淮南师范学院社团联合会报销封面凭证和物品清单。第三十一条 社团赞助

各社团在举办大型活动经费不够的情况下，可以提前向社团联合会和校团委提交赞助申请，经同意后方可向企事业单位寻求赞助。所有的赞助费用上交至社团联合会财务部，社团活动结束后可进行报销领取。

1、赞助经费 500元以下由分管主席签字报销

2、赞助经费 500元至1000元由主席签字报销

3、赞助经费 1000元以上由校团委老师签字报销

详细使用可参考财务制度。

第八章 社团的换届

第三十二条 换届选举时间：社团换届选举原则上定于每年五月份下旬统一换届，部分需要在下半年换届的社团则统一安排在十二月。第三十三条

社团通过民主选举产生新一界理事会可连任一年。第三十四条

社团换届程序：

（一）理事会换届程序：

1、社团理事会换届需至少提前两周向社团联合会递交申请，经社团联合会批准方可进行换届。

2、经批准允许换届的社团，社团理事会成员候选人产生办法：经个人自荐（要求社团理事会提前告知会员）、理事会讨论、挂靠单位推荐、产生新一届理事会成员候选人名单。候选人产生之后（候选人不得少于三人），需在换届前一周向社团联合会领取、填写并上交《社团理事会候选人资格审查表》，社团联合会将对候选人进行资格审查，通过后候选人方可参加选举。

3、社团须正式召开会员大会进行换届选举，选举必须至少提前一天通知社团联合会，由社团联合会主席团人员对该选举过程进行全程监督。如无社团联合会监督，选举结果社团联合会不予承认。

4、社团理事会换届选举须召开会员大会。由于各社团的规模、注册会员人数等存在差异，现做以下规定：

（1）社团会员数20—50人（包括50人），换届选举现场须到3/4以上会员，方可进行选举。

（2）社团会员数51—150人之间（包括51人），换届选举现场须2/3以上会员，方可进行选举。

（3）社团会员数150以上（包括150人），换届选举现场须到1/2以上会员，方可进行选举。

（4）社团理事会换届选举时，原理事会成员必须全部出席。如有特殊原因确实不能出席的，须在选举前三天向社团联合会办公室提交书面请假条，经社团联合会批准方可。

5、理事会成员、会长产生办法：

（1）理事会成员的产生办法。由会员大会采用差额选举的方式（即得票多者当选，差额面为20%），从候选人中民主投票选举产生新一届理事会成员。新一届理事会候选人得票多者当选，取足为止。如遇得票相同的情况，个别得票相同的候选人需进行再次选举。

（2）会长的产生办法。首先由现任会长在新一届理事会成员中提名会长候选人若干名（不少于三名），通过新一届理事会第一次会议（由现任会长主持）民主投票选举产生新任会长。候选人得票必须超过半数，方可当选。如遇得票相同的情况，个别得票相同的候选人需进行再次选举。

（3）会员大会投票产生的新一届理事会成员的具体分工、职责确定方法如下：由理事会投票产生额新任会长组建社团常务工作各部门或委员会，各部门或委员会等执行机构任职由新任会长在新一届理事会内部民主协商委任，也可外聘。

6、选举结果必须在三日内及时予以公示，并在三日内报送社团联合会审核归档

（一）每届会长任期必须满一年，否则在最终社团干部考核评定时不予承认，不予颁发聘书，收回所颁发荣誉。理事会要求对社团负责对社团会员负责，做好本职工作，积极配合社团联合会各项工作。

（二）任期已满一年的社团主要负责人，须向社团联合会提交工作总结、个人自评，作为社团联合会考核并颁发资格证书的重要依据材料。主要负责人须做好移交工作（包括固定资产、档案文件、经费情况、支出存根等），并主动邀请社团联合会做好监督工作。

第三十五条 其他特殊情况

（一）若社团出现由于理事个人或内部调整等原因，造成社团需要在规定时间（5月或12月）外及时进行增补、更换理事会更换会长的情况时，则按如下操作：

1、社团须以书面形式及时向社团联合会上报社团理事会面临的具体情况，由个人自荐、会长提名、理事会讨论并提出候选人名单（至少三人），每一候选植物候选名额至少三人。在候选名单确定后，向社团联合会及时上交候选人个人情况表，社团联合会将对候选人进行资格审查，通过后候选人方可参加选举。

2、选举形式采用理事会民主选举或民主协商的形式产生“代理事”或“代会长”，要求必须通知社团联合会人员在场监督。

3、以上方式产生的为非正式选举产生人员。在日常社团活动中，其职务名称前必须注明“代”字样（如“代会长”），以区别于正式选举，其工作职责与正式职务基本相同。

4、以上方式产生“代理事或代会长”之后；社团需在五个工作日内上报社团联合会批准，批准后三天内在社团内部向会员及时公示。

5、此办法产生的非正式理事，成为式理事需召开社团会员大会，以等额选举的方式半数通过方可当选。社团会员到场人数要求见本条例第三条第一项第四点详细说明，要求必须通知社团联合会学干在场监督。

第三十六条 在校期间有过违规违纪行为的，不得担任或继续担任学生社团负责人；（具体参见第二章第八条）第三十七条 对违规的处罚

（一）社团内存在拉帮结派的，取消相关人员的一切选举资格，永不得在社团任职。

(二)理事会或下届骨干成员，在选举时发生公开争吵且影响恶劣的，取消本次选举，一切投票无效，并按照有关规定给予一定纪律处分。有其他不良现象、严重影响社团形象的，将做通报批评处理.第九章 社团的赞助管理规定

第三十八条 各社团校内活动需要向企事业单位寻求赞助或广告费用的，需提前交校团委和社团联合会审批，经同意后方可签订协议。第三十九条 各社团同商家签定的协议需一式三份商家、本社团各留一份，一份交社团联合会存档，协议书上必须盖有商家和社团联合会的公章方可有效。

第四十条 各社团不得为企事业单位作纯粹商业性的广告宣传。第四十一条

各社团应在赞助资金到位后，统一交到社团联合会财务部，由财务部保管，然后通过活动经费预算报出使用，各社团首先要向社团联合会财务部递交活动经费预算表，对不合理的开支项目，社团联合会有权驳回。

第四十二条 各社团应对赞助资金建立明晰账目，各项开销应开具票据，作到账票相符。第四十三条 各社团负责人在每次活动结束后将票据和账目表报到社团联合会财务部，由社团联合会财务部呈交校团委核实审批。

第四十四条 企事业单位提供赞助，严禁各学生社团越过校团委和社团联合会，私自与企事业单位达成任何书面或口头协定。第四十五条 各学生社团应严格遵守赞助协定的各项条款，维护学院的荣誉，不做任何违反校规的事情。

第四十六条 各学生社团为赞助商家悬挂的一切广告标语（横幅、纸质文字等）需经过校团委批准同，严厉禁止纯商业性广告，所有广告必须以宣传学生活动为主，其悬挂张贴时间最多为35天。

第十章社团的违纪，变更，奖惩

第四十七条

对违纪社团的处理:

（一）对社团负责人和主要责任人进行批评教育，警告处分，直至撤销职务；情节严重触犯校规者，报有关部门给与相应纪律处分；构成犯罪的交由司法机关，依法追究法律责任。社团负责人被撤销职务后，由社团联合会接管该社团，负责处理遗留问题并召集社团会员大会选举临时负责人。

（二）对社团可采取暂停活动，限制整顿或责令解散等处罚措施，被暂停活动和要求限制整顿的社团不得以社团名义开展除配合社团联合会整顿之外的任何活动，恢复活动须向社团联合会提出申请，报校团委同意后进行。

（三）一学期无法开展活动的社团，应有社团联合会进行一学期的辅导监管，可重新招聘社团负责人，改组社团；如仍无法开展活动，社团注册人数不足二十人时，视为社团自动解散，按规定程序进行注销。

第四十八条 社员的变更登记，注销登记

（一）正常解散或责令解散的社团均应履行社团注销程序；社团负责人须向社团联合会办公室提交书面注销申请，遗留财务清单，将遗留财务，档案等妥善移交社团联合会办公室。并注销社团记录。

（二）学生社团有下列情形之一的，应向社团联合会申请注销登记，注销备案：

1，违反学生社团章程规定的宗旨的； 2，分员大会决议解散的； 3，分立，合并的 4，被责令撤销或解散的； 5，连续两年招新不满40人的； 6，由于其他原因终止的；

（三）学生社团在提出注销申请登记后，社团联合会应当组织学干对其财务进行清算。清算期间，学生社团不得参与与清算有关的活动。

（四）学生社团应当自清算结束之日起7个工作日内向社团联合会办理注销登记。办理注销登记，应当提交由社团负责人签名，经会员大会通过的注销申请书和清算报告书。社团联合会准许注销登记的，发给注销证明文件，收缴该学生社团的印章和财务资料及账本。

（五）学生社团出现下列情形之一者，校团委将责令团体解散。1，触犯国家法律法规，严重违反校规校纪； 2，背离团体活动宗旨，影响恶劣;3，成员数不足三十人；

4，一个学期未开展正常活动，机构瘫痪；

5，擅自利用主管单位或其他组织名义开展活动，引起严重后果； 6，进行整顿但无效果；

7、财务出现严重问题的；

8、学生社团出现其他应予解散的情况。

（六）学生社团成立，注销或者变更名称，社团负责人，由社团联合会予以公告。第四十九条 社团的奖惩

（一）社团联合会对学生社团进行“十佳社团”评定。十佳社团的评定细则和标准社团联合会另行规定。

（二）学生社团有下列情形之一者，由社团联合会给予警告，责令改正，可以限期停止活动进行整顿，并可以撤销社团负责人的职务；社团情节严重的，予以撤销登记；

1，活动范围和内容与社团宗旨，章程不符的； 2，拒不接受或者不按规定接受监督检查的； 3，不按照规定办理注册登记，变更登记的； 4，从事营利性的经营活动的；

5，侵占，私分，挪用社团资金或者所接受的捐赠，资助的； 6，违反社团联合会的规定收取费用，筹集资金或者接受，使用捐赠，资助的；

7，财务制度混乱的；

8，不按规定定期进行检查和注册的； 9，社团执行机构有严重违纪行为的； 10，社团成员盗用社团名义进行活动的；

11，社团执行机构应当知道有成员利用社团名义从事非法活动的； 12，社团成员不足30人的

13，社团在一学期内未开展任何活动的； 14，其他违反社团联合会章程和本制度的行为；

（三）学生社团活动违反法律，法规的，由学校有关机构依法处理；学校有关机关认为当撤销登记的，由社团联合会撤销登记。

（四）未经批准，擅自开展学生社团的筹备活动，或者未经登记，擅自以学生社团名义进行活动，以及被撤销登记的学生社团继续一小时社团的名义进行活动的，由社团联合会报请学校有关部门予以取缔。

第十一章 学生社团考核基本标准

第五十条 为加强学生社团建设，规范学生社团管理，建立学生社团激励机制，根据《淮南师范学院学生社团管理办法》规定，特制订淮南师范学院学生社团考核基本标准。第五十一条 评比原则 公平公正 公开，兼顾各类社团 第五十二条 评比程序 自评 互评 联评 PPT展示 第五十三条 评比方法

（1）将全校35个社团分为五类（科技类、文艺类、竞技类、服务类、公益类）根据年终考评总分，先在各类社团中评出一名“十佳社团”。

（2）再根据全校社团总分再评出五个“十佳社团”，在各类中不能重复。

(3)自评 互评累计分值分别占最总结果的10%，20%，60%由学生社团联合会评出，另外PPT展示占20%。

(4)经过评比获得“十佳社团”荣誉的学生社团由校团委颁发奖状、奖金。该学生社团主要负责人即为“优秀社团干部”，由校团委发证书。（5）分数低于一定数值时，社团将予以黄牌或撤销。（6）连续两年挂黄牌的社团将予以撤销。

4、评比标准

(1)学生社团有明确的章程，健全的组织机构，每学期按计划开展活动(5分)。章程不符合学生社团性质机构不健全各扣3分。(2)学生社团按时上交工作计划 工作总结以及相关材料(20分)。如不及时或应付形式扣除5分。

(3)遵守校纪校规及校团委相关规定，不影响教学秩序生活环境，注重活动安全(5分)。如有违反或不履行校团委活动审批程序或违背有关活动规定，取消此项评分，情况严重者不予参加各种评比活动。(4)任务完成情况。按时按质量完成校团委学生社团联合会布置的任务(10分)。不按要求完成任务或延期或低效率扣除5分。如没有开展，取消此项评分。

(5)活动开展情况。每学期开展活动正常，校级活动至少两次(5分）。仅开展一次活动扣除2分，如一学期未开展任何活动，取消本学年任何参评资格。

(6)活动效益。开展符合学生社团性质的特色活动，或具有品牌效益的活动(5分)。

(7)日常管理与经费管理。学生社团内部管理状况(组织管理，工作制度如列会等)、经费开支情况(10分)。对于管理混乱或账目不清扣除8分。严重者，取消此项评分。

(8)活动宣传。活动宣传思想健康 组题明确 形式新颖，具有一定影响力(10分)。对于乱张贴 不规范 不可读的宣传海报或宣传材料扣除5分。

(9)校外活动(8分)。经校团委批准后开展的校外活动，取得较好反映的3分；代表学校开展校外活动5分。

(10)活动创新(7分)。校内外开展的所有活动中，得到老师学生认可及社会赞誉或内容或形式 或体系或机制的创新活动2分；有学术性 研究性 思想性的创新活动5分。

(11)准时参加各种学习例会 培训等，不迟到 不早退 不旷会 不替代(15分)。迟到一次扣1分，早退一次扣1分，旷会一次扣1，5分，替代扣2分(请假后可找相关负责人替代不计入扣分项)，此分值按议会签到计算。

(12)附加分。对参加地(市)省 国家级比赛的或将会员个人和集体分别加2、1、0.5分6、4、2 分；10、8、6分。如在市省 国家级新闻媒体 报刊杂志发表稿件依次加1.5分、5分、8分。但必须在比赛前报告校学生社团联合会。

第十二章 附则

第五十四条 本章程由淮南师范学院学生社团联合会负责解释。第五十五条 本章程自通过之日起实行。

一 学生社团联合会机构设置

1、社团联合会（简称“社团联合会”）是校团委领导下的专门机构，负责管理协调全校的社团及各社团管理机构，统筹安排其活动。社团联合会对各类社团及其各项活动进行管理、扶持和监督，并定期对社团进行评估。

2、社团联合会机构设置包括：主席、副主席、办公室、项目审批部、对外联系部、财务部、宣传部、网络编辑部、文艺部。

3、社团联合会实行委员会制：全委会由主席、副主席、各部负责人和各社团负责人组成，由主席、副主席、各部负责人和各社团负责人组成，由主席、副主席、各部负责人组成常委会，讨论决定重点事项。由主席同意后，呈报校团委批准后，方能实施。

4、社团联合会设主席一名，副主席6到8名。主席、副主席由社团联合会选举产生，并由校团委考察任命。主席、副主席负责社团联合会日常工作，对外代表社团联合会。

5、主席的职责

（1）负责协调统筹社团联合会与学校、下属各社团和社团管理机构的关系。

（2）对社团有监督权，对其提出批评和建议，有权提名不合格的社团负责人，交社团联合会常委会讨论予以撤换。

（3）有权审批社团联合会和各部门的经费申请，统一划拨经费，经准预算方案，报校团委指导老师批准。

（4）召集社团联合会管理机构负责人会议及各社团联合会全体会议、各社团负责人会议。

（5）有权任免社团联合会各部部长，开除工作不合格的干事，报校团委备案。

6、副主席协助主席展开工作，处理日常事务。受主席委托，全权行使主席所具各项权利，管理分管部门和分管社团的日常事务，在主席不在等原因不能行使职权时，代理工作。

7、办公室职责

（1）起草社团联合会相关文件的通知。

（2）负责筹备社团联合会内部例会和全体社团负责人会议的相关事宜，做好会议记录工作。

（3）负责管理社团联合会和社团的档案和资料。（4）安排社团联合会办公室的值班和会议出勤统计工作。（5）负责对社团联合会学干和社团负责人的相关考察事宜。

8、财务部职责

（1）定制财务报表等财务统计表格，统计社团经费使用情况。（2）审批、管理、监督各社团的财务使用和收支情况。（3）负责社团联合会办公用品的购置和保管。（4）负责社团的资产登记和管理工作。

9、项目审批部

（1）审批各社团上交的材料。

（2）配合财务部对社团活动进行审批工作。（3）统计社团活动

（4）配合办公室负责社团换届事宜。

10、对外联系部职责（1）协助各社团活动。（2）监督社团活动执行情况。（3）负责社团赞助相关事宜。

（4）负责与社团和学校其他部门间的联系。

11、宣传部职责

（1）负责社团联合会的宣传事宜，指导各社团做好宣传工作。(2)负责对各社团活动宣传稿的进行初审，并择优发布。(3)负责社团联合会网站的维护和更新。12 网络编辑部职责（1）负责校社团联合会各项活动新闻稿件的编辑、审核、上传。

（2）负责全校各社团新闻稿件的审核、上传。

（3）负责校社团联合会网站的管理与维护。

（4）负责校社团联合会简报的编辑、排版以及发行。

（5）负责承办校团委、校社团联合会主席团交办的其他各项工作。13 文艺部职责

（1）文艺活动的策划、组织和承办

（2）协助各社团举办文艺活动和文艺演出

（3）培训主持人和礼仪

（4）参加校外文化艺术交流活动，加强与其他学校的文艺艺术交流，促进我校文化艺术事业的发展

二、学生干部的产生和聘用：

学生干部的选拔，必须按民主集中制的原则产生。社团联合会、各社团管理机构每一年换届改选一次。每次换届（调整）之前，各社团应向社团联合会请示并取得同意后，才能进行；名单确定后，经校团委批准，方可生效。学生干部试用期为一个月，试用期满合格者正式聘用并张榜公示，不合格者辞退。工作满一年合格者，颁发聘书。

三、学生干部的调整

1、学生干部在工作期间，因特殊原因需要调整部门的，必须以书面形式向主席团提出申请，经批准并在原部门办理完调离手续后方可进入相关部门工作。

2、学生干部在试用期间，因个人原因自愿辞职的，必须以书面形式向主席团提出申请，经批准并在原部门办理完相关手续后方可离开。

四、学生干部的培养：

1、举办学生干部培训班。提高学生干部的理论素质与实践经验，完善学生干部的工作技巧与方法，明确自我锻炼的方向与途径，以讲座、分组讨论、新老学生干部工作经验交流为主要形式，结合适当的实际活动进行培训。

2、发挥会议作用，以会带训。适时召开各种会议，加强交流，总结工作得失，讨论下阶段工作计划。

3、广泛开展谈话教育。社团干部定期向校团委，社团联合会汇报思想、学习、工作情况。

4、对要求入党的品学兼优的社团干部推荐到党校学习，优先进行重点培养。

5、适时组织青年志愿者活动，深入开展基层援助活动。学生干部应注重自锻炼，自觉培养口语、文笔的表达能力和组织各种活动的能力。五、学生干部的考核和奖惩

一、学生干部实行分级管理和考核

1、学生干部的认定：社团联合会全体成员、“十佳社团”的社长副社长、非“十佳社团”的社长。

2、社团联合会所有干部由校团委负责考核。

3、社团各副部级以上社团干部由社团联合会负责考核，报校团委备案。

4、学生干部的考核工作每学期进行一次，考核分为“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”。不合格者予以辞退。

5、奖励形式分为：通报表扬、通令嘉奖、评选各级优秀荣誉。

6、社团联合会违纪处罚形式分为：会内警告、记过、勒令退出三种。

7、学生干部经过考核，有以下情况之一者必须勒令退出或自动辞职。（1）违反国家法规和校规校纪，受到校级通报批评以上处理者。（2）无故不参加社团联合会工作会议累计3次者。无故不参加政治和业务学习（包括团组织生活），无故缺席累计2次者。

（3）闹不团结，互相拆台，使工作不能顺利开展或集体利益及荣誉受到损害，经教育不改者。

（4）以职权谋私利，经教育不改者。

（5）不执行或故意拖延组织安排的工作任务，造成损失，经教育不改者。

（6）不能胜任所担任职务者。

（7）个人修养和道德水平低下，在学生中影响不良者。

（8）未经主席团批准兼任各级学生会、各社团或其它组织的主要干部，严重影响工作者。

（9）故意损毁学生社团联合会公物，破坏学生社团联合会形象，污 蔑学生社团联合会荣誉者。

（10）连续三天无故未至学生社团联合会工作者。

（11）考核不合格者。

8、对自动辞职或被免职的学生干部，一年内不许重新录用。

9、学生干部违规处理程序。

（1）对干事副部长违规违纪的处理（含开除），由各部部长提出，经分管副主席同意，上报主席批准。

（2）对部长违规违纪的处理（含开除），由分管副主席提出，经主席团提出，上报校团委批准。

（3）对主席团成员、各社团负责人违规违纪的处理（含开除），由主席团提出，经校团委讨论批准。

六、考核细则

（一）活动请假准则

如需请假，应至少在活动开始之前三小时（紧急会议应在接到通知后十分钟内）以书面形式向分管负责人请假；经审批同意并签字后转交社团联合会办公室备案方能生效。

(二)考核内容

1、会议考核（30分）

例会会议请假

扣0.5分/次 迟到、早退

扣1分/次 无故缺席

扣3分/次

备注：每学期累计缺勤三次或迟到、早退四次者给予开除免职处分。2.活动考核（30分）

请假 扣1分/次 迟到、早退

扣3分/次 无故缺席

扣4分/次 未能完成安排任务

扣2.5分/次 3.值班考核（10分）值班途中擅自离开

扣1分/次 值班缺席未请假，找人代替，影响工作

扣2分/次 未保持办公室清洁

扣0.5分/次 4.其他方面考核（30分）

社团联合会开展工作未向主席团成员汇报 扣1分/次 未写标准工作计划与总结，每缺一份 扣1分/次

各部室所发会议记录本，发现损坏者（如找不到直接损坏者扣该部室负责人分数）

扣2分/次

着装（男生：穿背心、拖鞋，女生：穿吊带装）扣0.5分/次 会议中不做记录、玩手机、电话不调振动或关机 扣0.5分/次 活动中对其它部室的求助敷衍了事者经查实

扣2分/次 各分管主席可根据部长工作情况对部长综合考评，各部部长可根据干事工作情况对干事综合考评

（三）加分制（加分分数在100分外）

社团联合会开会全勤（不迟到、不早退）加5分 社团联合会开展各项大小型活动，未分配任务而主动参与者

加1分/次

在活动总结中受表彰者 加3分 部室工作开展突出 加2分 做出突出贡献或为学校赢得荣誉者 加3分/次 为工作提出创意的策划、可行建议经采纳者 加5分/次 综合测评中获一、二、三等奖奖学金 加5、3、2分/次附则：（1）由社团联合会办公室根据备案记录对每一位学干公平评分。根据得分高低，学期末评选优秀部室，优秀干事，并作为学生干部学年评优参考。

七、会议制度 A、会议范围

1、社团联合会大会——由社团联合会主席团组织，社团联合会全体成员及各社团副社长以上干部参加，每月召开一次；

2、社团联合会主席团例会——由社团联合会主席召集主席团成员每周召开一次；

3、社团联合会部长会议——由社团联合会主席团召集社团联合会副部长以上的干部每一周召开一次；

4、社团联合会部门会议——由各部门部长组织，每周一次；

5、社团代表会议——由主席团召集社团各社长以及社团联合会部长级干部每单周一次

6、社团联合会组织召开的其它大型会议。B、会议程序

1、凡社团联合会组织召开的各类会议由社团联合会办公室统一组织和安排，以“会议通知”的形式通过书面和网络方式下达或通知；

2、各单位、各部门要求召开并由社团联合会主席团主持的会议，须经主席团认可会议内容和时间，并提前三天与办公室联系

3、凡未提前申请而临时召开的会议，经主办部门自行临时通知组织安排，办公室协助。C、会议要求

1、要增强会议的计划性，各单位要求召开的会议至少提前一天确立会议时间、地点，并通知相关部门，同时做好会议准备工作贯彻精简、高效的原则。尽量减少由主席团组织召开的大型会议，尽量压缩会议时间，精简会议人员；

2、会议力求务实。会议必须事先做好各种准备。讨论应突出主题，提高会议效率，争取开短会；

3、出席会议的人员必须按时到会。不得无故缺席或迟到。部长会议，主席为负责人；主席团会议和未能准时到会，须提前一天向负责人（部门会议时，部长为负责人。主席团会议时，社团联合会主席为负责人）请假。部门负责人因故不能参加会议时应指定其他负责人代替，并于开会前向分管主席请假；

4、会议内容应当积极健康。任何人不得利用会议宣传反动言论，不得有任何违反国法、校规的言论或行为；

5、召开会议时，与会人员必须关闭手机，不得袒胸赤身或穿拖鞋、短裤进入会场，不得抽烟、吃东西，不得大声喧哗，不得说脏话，严禁酒后参加会议，会外人员不得进入会场找人或交谈，参加人员必须做好记录，会后及时贯彻执行或传达会议精神；

6、会议前须签到，会议后须签退，整理会场，该工作有办公室具体负责，各部门予以协助；

7、办公室值班人员须在次日将会议记录交当天值班主席签字并妥善保存。

八、财务制度

1、社团联合会为加强内部及各社团财务管理，规范财务工作秩序，提高财务工作水平，特制定该制度。社团联合会及各社团财务管理工作应当遵循本制度的规定。、各社团应当根据有关法律、法规、《淮南师范学院学生社团联合会章程》及本制度的规定，加强财务工作，积极配合社团联合会财务部的财务工作，保证财务工作依法有序进行。

3、社团联合会主席团及各社团负责人对该社团的财务工作有监督责任，社团财务负责人负主要责任。社团联合会及各社团的所有财产属该组织成员共有，必须用于服务会员，发展社团。

4、社团联合会财务部对各社团财务管理工作有监督、审核的权利。

5、社团联合会及各社团经费来源（1）会员费

A凡是本校经申请成立并注册的学生社团每学年在招收会员时，按照当年实际情况制定的标准收取会费，B各社团在招收新会员工作结束后的两个工作日内，将收取的全部资金交与社团联合会财务部，由社团联合会财务部代为管理。(2)赞助费 社团与赞助单位鉴定的协议书必须事先上交社团联合会经校团 委审批后才可与赞助单位签定正式协议;A严令禁止任何社团与赞助商合作在我院举办纯商业性活动;B赞助单位提供的所有资金和实物赞助,须按赞助商合同全额上报

社团联合会财务部备案,其所有权归该社团集体,任何人不得以

任何理由私自转移,变卖或据为己有，均由社团联合会代管。C赞助金使用后,须凭有效原始凭证入账。

(3)奖金

各社团参与优秀社团以及各种活动开展情况的评比,所获得的奖励资金必须及时统一入账.6、资金使用细则

（1）各社团所有收入与支出必须统一入账，(2)做到逐笔登记，(3)账面平衡，(4)并每半学期向社团全体会员公布账目。

(5)社团联合会财务部将对各社团财务情况进行定期抽查,对出现财务问题的社团进行突击检查;

(6)各社团资金使用后必须持有国家统一发票报帐。如有特殊情况，须持有效收据凭证报帐。发票、凭证须注明时间、地点及用途，由经手人、财务负责人和社长签字才可报销;

7、社团联合会内部资金管理细则

（1）社团联合会全部资金(包括会员费、奖金、赞助资金等)由财务部统一纳入社团联合会总账户进行管理。所有支出款项 由财务部统一调拨，报主席团审批；

（2）社团联合会各部门在组织活动之前，应做好财务预算，由财务部审核后，报主席团批准；

（3）各部门如因举办活动需提前垫付资金的，应以书面形式报告主席团审批，经校团委认可后方可从财务部支取现金；

（4）各部门一律凭有效报销凭证(0至150元以内使用国家统一发票)统一报销，发票(收据)应保持整洁、完整，交款单位应该注“淮南师范学院”，背面应用黑色钢笔或水笔注明详细用途，经手人和见证人并由分管主席亲笔签名，方可报销。

（5）活动经费150元以下由分管主席签字报销，活动经费150元至300元之间由主席签字报销，活动经费300元以上由校团委老师签字报销

（6）各部门如有赞助金及其他收入资金，应向付款单位开具加盖学生社团联合会公章的收据，收据由财务部签发，在资金结算后，须在三天内向主席团汇报并将现金上交财务部入账；

（7）财务部每月进行财务结算，并制作财务报表。定期向社团联合会全体成员公布，以加强各方面的监督。

8、财务监督方法：

（1）社团联合会财务部将于每个学期对各社团财务状况进行普查，并在主席团扩大会议上通报检查结果。每两个月对部分社团财务状况进行抽查，及时发现问题并上报主席团；

（2）社团联合会将于每学期期末公布各社团本期财务报告。每学期期末各社团必须向社团联合会上交详细财务报告，财务状况审查没有完成的社团，不能换届；（3）各社团应当建立健全社团内部财务制度。社团内部财务制度应当 符合下列要求：

A各社团正副部长及理事会成员不得兼任财务负责人；

B需设立会计、出纳与财务保管员，并明确其职责权限，互相分离、互相制约；

C明确会计资料定期进行内部审计的方法和程序培训；

(4)社团负责人不得授意、指使、强令财务管理人员违规办理财务事项，财务管理人员对违反本条例和国家会计统一制度的事项，有权拒绝办理，或者按照职权予以纠正；

(5)财务管理人员发现会计帐簿实录和实物，款项及有关资料不相 符，按照本制度规定有权及时进行处理；

(6)社团联合会财务部对各社团管理主要从以下几方面实施下列监督：

A是否依规定设置会计帐簿；

B会计凭证、会计帐簿、财务会计报告和其它会计资料是否真实、完整；

C社团财务管理是否符合《淮南师范学院社团联合会管理办法》及本制度的规定；

D各社团财务状况是否及时上报，在对上述所列事项实施监督，发现有较大违反规定的嫌疑时，社团联合会财务部有权向该社团及有经济业务往来的单位或部门查询相关情况、相关社团应积极配合社团联合会的工作。(7)各社团必须按照学校有关规定，接受社团联合会实施的监督检查，如实提供会计凭证、会计帐簿、财务会计报告及其它会计资料以及有关情况，不得拒绝隐匿、谎报

(8)每学期开学初，各社团必须提交上一学期收支总结报告，固定资产清单和本期财务预算报告。

(9)各社团提出注销申请或因违反《淮南师范学院社团联合会管理办法》被注销，社团联合会财务部将对其财务进行清单，并公示清算报告。

(10)各社团申请注销时，如财产有结余，将财产余额上交社团联合会财务部，由社团联合会保管，此财务作为社团联合会财务。

(11)有关预留招新费用及重大费用事宜，须经社团联合会主席团审批及校团委认可。

9、财务管理人员

各社团应当严格按照规定，设立专门财务管理人员，正副部长不能掌管财务，如因特殊情况未能选择出专人负责，社团联合会将实行委派制度，指定财务管理人员。各社团内部应当建立稽核制度。出纳人员不得兼任稽核、会计凭证保管和帐目登记工作。财务管理人员应当遵守本制度规定，并积极配合社团联合会财务部的工作财务管理人员不得提供虚假财务会计报告，做假帐，隐匿或者故 意销毁会计凭证、会计帐簿，财务会计报告，不得贪污、挪用公款。一经查出，必将严惩。按金额多少追究其相应责任。各社团财务负责人必须依旧有关固定对帐目进行日日结算，逐笔登记，确保清楚明晰。各社团财务负责人必须在本社团开展活动前进行财务预算并认 真填写活动财务预算表，并与活动申请表在活动开展一周前上交社团联合会。各社团财务负责人必须按时参加财务会议，不得无故缺席。因故不能到会者需事先请假，缺席财务会议三次以上（含三次）者，取消其社团评选十佳社团资格。

10、社团固定资产管理

（1）社团固定资产是指除耗材外，以社团经费购买或以社团名义取得的能长期存在，给社团发展提供便利的形态稳定的财产。（2）社团固定财产为社团成员所共有，严厉禁止任何人以任何形式挪用，独占，谋取利益。

（3）社团需变别更固定财产的所有权时，须经该社团常委会讨论通过，并在社团联合会监督下，方可实施。

（4）社团换届，社团财务和预算必须移交新一届社团负责人，原社团负责人出具清单，先报社团联合会财务部审核，然后又新一届社团负责人办理相应接收手续，社团解散时，财务移交社团联合会代管，原社团负责人出具财务清单

（5）当社团联合会发现社团固定资产流失或不明原因遗失时，社团联合会财务部有权追究该社团主要负责人及财务负责人相关责任。

（6）各社团必须为本社团的固定资产进行登记编号，并加盖社团联合会和本社团公章。

淮南师范学院校团委

宁波外国语学校社团管理章程 篇5

修订说明

本章程于2012年3月5日由超过三分之二的（宁波外国语学校社团部原审核成立的）社团审议通过。

根据章程修订办法，由社团部于2012年5月26日决议修正。

第一章 总则

第一条 为明确并规范宁波外国语学校社团部（以下简称“社团部”）对宁波外国语学校社团（以下简称“社团”）的统筹管理办法，制定本章程。

第二条 社团部为学生会下属部门，接受校团委建议性指导。

第三条 社团部依据本章程，承担高于社团一级的统筹管理工作：协调社团间关系，负责社团成立（或社团资格注销）的审批，负责社团信息备案，审议对社团的责令措施，负责对社团的各项工作进行宏观指导、监督、评价。

社团部职能不包括：协调经费。该职能由校团委及指导老师直接负责。

第四条 社团是指服从本章程、基本由学生自主管理、接受指导老师建议性指导、具有基本影响力的非营利性学生团体。

第五条 各社团章程必须以本章程为母章程制定，各社团章程中与本章程相抵触的内容自动无效。

第二章 申请成立社团

第六条 申请成立社团的条件

（一）承诺坚持学生管理、老师指导的原则，承诺服从本章程。

（二）发起人必须热爱社团工作、学有余力、具有较强的组织管理能力。

（三）至少有5名首批社员（可包括发起人）、一位提名指导老师。第七条 申请成立社团的程序

（一）申请成立社团，发起人须上交申请材料一份，上交社团部审批。申请材料内容包括： 1.社团名称、活动内容。

2.首批社员（包括发起人）的班级姓名。

3．被提名的指导老师的：姓名、职务、指导意见及亲笔签名。

（二）社团部对申请材料进行全面审核。通知社团发起人进行相关答辩（答辩主要考察：应变能力，思维能力，计划组织能力，语言表达，人际交往等）

（三）申请批准后,新成立的社团需在两周内完成社团注册工作（第十条）。社团部对新成立的社团进行公示、更新《社团信息册》。对未获批准的社团成立申请，社团部将提出不予批准的意见，未获准成立的社团发起人可向社团部提出复议。

（四）新社团注册后，可成立理事会。经社团提名，正式由校团委聘请校内教师作为指导老师。可召开相关会议、组织活动。

第八条 受理社团成立申请的时间限制 社团成立申请时间为9月份和3月份。一般于当月的第一和第二个星期提出申请，第三和第四个星期公告是否批准。如有特殊情况，以社团部的通知为准。

第三章 社团的统筹管理

第九条 所有社团不得征收常规会费。第十条 学期注册制度

已成立社团必须在每学期开学两周内到社团部进行学期注册，逾期未注册的予以警告，开学四周后仍未注册，社团部可责令停止活动（第十七条）。

社团注册应领取或上交以下资料：

1、领取《社团信息注册表》，并填写完上交社团部。

2、领取《社团活动记录本》。第十一条 社团注册信息的变更

《社团信息注册表》上的信息需要变更的，在社团内部形成决议后，必须在3日内向社团部申请变更登记。社团信息严重滞后，社团部可责令社团停止活动（第十七条）。

第十二条 社团理事会

社团理事会是社团日常事务处理机构。对于社员少于50人的社团，不做成立明确学生社团理事会的要求，但是社团必须至少推选出1名负责人，负责处理社团日常事务。

第十三条 每个学生只能加入一个社团。第十四条 社团活动管理

（一）常规活动：每学年开始，社团部综合各社团意见，与校团委协商决定允许社团开展常规活动的时间和地点范围。

所有社团在允许范围内，每周举行常规活动。

每次活动需要按照社团部要求详细记录，并由指导老师签字。社团部可能在未告知社团的情况下旁听常规活动。

（二）额外大（小）型活动：社团在举办活动一周前与指导老师共同制定详细活动计划并上报社团部；活动结束一周内上交活动资料（包括活动介绍、流程、宣传资料等），由社团部备案。活动结束后未上交活动资料则视作未举办活动。

社团有权针对社团部不公平的活动评价向社团部提出复议。

（三）鼓励社团充分为其活动开展宣传。第十五条 社团招新管理

每学年开始，各注册社团应在社团部基本的统筹组织下，进行招收新社员的工作。招新完成后上交全体社员名单（电子版），由社团部备案。

统一招新时间过后，社团原则上不再招新。如有需要，需向社团部提交书面说明，说明内容主要包括新加入社员姓名和班级、加入原因等，（此时）招新人数不得超过15人。

第四章 社团的评价与奖惩

第十六条 每学期末，由社团部根据社团学期工作总结、常规活动记录、额外活动资料等，对各社团进行学期工作评比。校团委综合社团部的评比意见，评选出若干优秀社团干部、若干优秀社团指导老师和若干优秀社团。

第十七条 责令措施

具备下列任何情形的社团，社团部有权责令其停止活动，进行整顿。整顿时限过后无效或效力有限的，社团部有权强行解散：

（一）不服从本章程的。

（二）未按时注册或注册信息严重滞后的。

（三）社团内部无学生参与主要管理事务或不具备基本（校内外）影响力的。

（四）不满足社团申请成立条件的（第六条）。

（五）指导老师申请整顿、社团部调查后同意的。

（六）存在其他应当进行整顿情形的。

第五章 社团指导教师

第十八条 社团指导老师一般为校内任职老师，由社团提名、校团委聘请。

第十九条 指导老师受委托负责监督、指导社团运作。指导老师有权针对社团严重违规行为向社团部提出整顿申请，社团部将组织调查，并同意或否决申请。

第二十条 指导老师接受社团部和校团委的监督管理。

第六章 修订办法

第二十一条 宁波外国语学校的任何个人或组织均有权向社团部提出修订意见。社团部必须就社团、社团指导老师、校团委提出的书面修订意见，做出书面答复。

第二十二条 社团部小幅修订本章程不需提交各社团再次审议，即日生效。社团部、或5个及以上的社团联合申请，认为有必要再次提请各社团审议的，由三分之二及以上的社团审议通过后方可生效。

附录

中学团委学生会管理制度与章程 篇6

丙中洛中学

中学团委学生会管理制度与章程

（一）、总则

1、为进一步加强团委学生会内部管理，规范团委学生会成员行为，明确责任，高效合理地安排学习和工作，进而提高干部素质，为此拟定团委学生会工作制度。

2、团委学生会干部应树立高度的责任心，努力工作，保证工作质量，按期完成上级交给的各项任务。

3、全体干部应自觉遵守此制度，并约束自己的行为。

4、丙中洛中学共青团委员会是全校学生自己的群众性组织，是党联系学生的桥梁和纽带，服从上级团委、党委的领导；学生会是全校学生的群众组织，它在学校党政下，接受团委管理，积极配合学校的工作，同时联系全校学生独立开展自己的工作。

二、宗旨

1、坚持四项基本原则，坚持党的基本教育方针。

2、自我教育，自我管理，自我服务。

3、积极开展各项社会实践活动。

4、参与学校管理，为学校中心工作服务。

5、加强学校与同学的联系工作。

6、加强与外校学生的交流活动。

7、进一步完善工作职责，改革和完善规章制度，全面提高学生干部和学生的素质。

8、引导学生刻苦学习专业知识，努力完成学习任务，并帮助同学们不断地适应新形势新特点，改进其知识和能力结构。

三、成员、会员权利

1、全校在校学生都是本会会员。

2、有权参加团委学生会组织的各项公开性活动。

3、有权要求团委学生会如实向有关上级传达个人意见要求以及建议。

4、有权在遇到困难和受到侵犯或不公正对待时请求团委学生会给予帮助和保护。

5、有权对团委学生会干部或干事不当的工作方法、工作作风以及行为规范进行监督并通过正确的渠道进行反映或建议。

6、所有成员享有平等权利。

四、会员义务

1、努力培养自己的思想觉悟和道德品质，提高自己的政治修养。遵循和贯彻党的教育方针。

2、遵守国家法律，法令和校规、校纪，倡导良好的校风、学风。

3、刻苦学习，完成学习任务。

4、尊敬师长，同学之间互相帮助。

5、讲究卫生，努力锻炼身体，增强体质，积极参加团委学生会组织的的各项活动。

6、组织同学开展勤工俭学，校园公益劳动等乍我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。

五、成员、成员义务

1、所有团委学生会干部和干事都是本会成员。

2、遵循以上说明所有会员义务。

3、组织同学开展科技、文体、社会实践，志愿服务等各种活动，促进全面发展。

4、促进同学之间，同学与教职工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习生活环境。

5、宣传、教育、组织学生，广泛征求听取学生对各项工作和意见的建议，报请有关部门解决。

6、沟通学校党政与广大同学的联系，通过各种正常渠道，反映同学的意见、建议和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益。

7、在校内外以身作则，力争维护本会的名誉和形象。

六、岗位责任制与职权

1、本会按照民主集中制的组织原则，在上级领导的指导下，依照国家的法律、法规和本会的章程，独立自主地开展工作。

团委学生会组织结构：

团委设正副书记、团委组织部、团委宣传部。学生会设正副主席、秘书处及外联部、社团部、纪检部、内务部、宣传部。

2、主席副主席必须参加所布置的各项活动，并对活动进行监督，指导同时做好协调。

3、团委学生会各部采取部长责任制。

4、团委学生会各部长应兢兢业业，努力工作，遵守有关规定，全力支持团委学生会的各项工作。在学期初递交本部工作计划，期末递交本部工作总结。所有的资料经主席审阅后，一律交由秘书处整理归纳并统一存于团委办公室。

5、团委学生会各部应积极，高效，保质，保量，按时完成上级交给的任务。不推委，不拖拉，不敷衍塞责，不推却责任。

6、团委学生会各部应积极服从主席团的调配，协调配合其他部门的工作。

7、凡团委学生会举办或参与的大型活动，都由主席团会同有关部门联合制定有关策划，执行等计划，团委学生会各部须无条件执行，如有不同意见，可在形成决议前向主席团提出，一经形成决议，不得私自变动，如有违犯，将受到批评。

8、团委书记职责：

(1)负责团委全面工作，传达上级指示，团结全体团员创造性地完成各项工作。

(2)负责共青团工作计划的制订、检查、总结工作，经常向党组织和上级团委反映情况、汇报并请示工作，及时向下级团组织布置工作，交流情况。

(3)抓好团委的自身建设，贯彻民主集中制，重点问题集体讨论确定；按时开好民主生活会，加强团结；对团委干部分工明确，督促帮助团委干部做好分管的工作。

(4)监督、检查各团支部的工作计划的执行情况，及时与党组织沟通情况，积极取得党组织的帮助和支持，促进基层团的工作。

(5)深入基层，了解、反映团员青年的思想要求，掌握学生思想动态，维护青年的正当权益。

(6)负责团干队伍建设，加强对团干的考核。

(7)抓好团员和青年的理论学习，以点带面，充分调动广大团员青年学习理论的积极性。

(8)同有关部门和组织保持密切的联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

(9)组织召开团员代表大会。

(10)完成党组织和上级团委交办的其他有关事宜。

9、团委副书记职责：

(1)作好团委书记的助手，协助书记处理日常工作。(2)书记不在时，代理书记工作，保证团委工作的正常进行。

(3)抓好学生干部的培养、考核工作；主持各团支部书记的例会和团支部书记座谈会，及时收取基层团干部对团委工作的反馈意见和建议。

(4)承担团委某一方面或几个方面的工作。(5)完成书记交办的其他事宜。(6)决策团委学生会行政决定。

10、团委组织部职责：

(1)负责组织策划学新团员发展工作。(2)负责团文件的整理、归档、立卷工作。(3)负责团费收缴工作，做到收缴有制度，日常有记录，年终有报告。

(4)负责团员证的颁发、组织关系的接转；经办青年入团的审批、考察工作；对违反团纪的团员进行调查了解，提出处理意见。

(5)开展达标创优活动，评选“优秀团总支”、“优秀团支部”、“优秀团干”、“优秀团员”。(6)对违纪团员的团纪处分备案、归档

11、团委宣传部职责：(1)负责团文件的收发工作。(2)负责新团员发展的培训工作。

(3)加强与基层团组织的联系，经常了解基层团支部的组织建设情况，对各团支部团日活动的开展进行指导、监督、检查与帮助。

12、学生会主席职责：

(1)主持学生会行政事务，掌握各部的运作情况、工作目标达到与否，全权监督、指导学生会相应部门所承办的活动；团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强学生会的凝聚力，以利于工作有效的开展。

(2)负责协调学生会各部门工作，听取工作意见，解决相关问题。监督、考核、反映各部门的工作情况。(3)协助团委副书记负责大型活动的全面指挥、协调。(4)深入学生会各部门，了解各组织成员的工作状况，负责各组织成员的工作考核评比。了解学生的思想、工作和学习情况，注意搜集、反映广大同学的合理建议和正当要求。(5)外出代表学生会。

13、学生会副主席职责：(1)协助主席处理会务。

(2)按分工负责学生会有关部门工作。

(3)负责所管辖部门的中长期规划，组织协调工作，协助解决相关问题。

(4)加强与副书记、主席及各部门的联系。(5)主席不在时，代行主席职权。

14、学生会秘书处职责：(1)负责记录会议内容。

(2)对会内各部门执行监督权力。

(3)负责统计总结每周各部门的量化工作。

(4)协助副书记、主席团安排团委学生会日常工作事宜。

15、学生会外联部职责：(1)负责校内讯息传递。(2)负责与外校交流合作。

(3)邀请和联系其他学校参加我校组织的活动，通过活动增强互相间的了解和学习。

(4)与企业单位联系，为学校举办的活动提供必要的资金，物资支持。

16、学生会纪检部职责：(1)负责参与学校纪律管理。(2)负责活动期间秩序维持。

17、学生会内务部职责：(1)负责校内信件分递。(2)负责校内卫生管理。(3)负责会内日常办公室事宜。

18、学生会社团部职责：

(1)负责管理校内社团、统筹社团安排，协调社团资源。(2)负责社团的评优表彰和重新登记、注销工作。

七、动开展申报制度

1、团委学生会各部必须制定本部门工作计划，按工作计划正常安排开展工作。

2、活动开展前团委学生会成员必须递交申请书。申请书内容包括：活动名称，地点，时间，人数。活动开展的经过，目的，意义及可能达到的效果，同时申请中必须写明各项预期费用及需要协助的其他各部门名单。

3、申请通过，策划人必须拟定一份完整详细的活动策划书，并且不得推卸拖拉，应按时举办活动。

4、申请没有通过，须无条件执行决议。

八、例会制度

1、例会每周举行一次，全体人员参加，总结阶段工作，落实计划安排，布置下阶段工作，会议必须有记录。(如有特殊需要，可召开临时会议，外联部及其干事负责通知。)

2、团委学生会成员不得无故缺席，迟到或早退。

3、未能出席会议者，须事先请假，如遇特殊情况未能事先请假，事后一定说明原因。并附上带有本部门部长或副部长签名的请假条。

4、由秘书处负责做会议记录。

5、不允许穿窄脚裤，不允许带饮料与食物进会议厅。

6、会内不允许大声喧哗，如有任何意见应向主持人示意后提出。

7、处罚条例

(1)迟到者，需现场演唱团歌《光荣啊中国共青团》方可进入会场。

(2)没按要求请假者，经主席或副主席决定选取本章程其中一章节抄写一遍。

(3)无故缺席者，经主席或副主席决定选取《中国共产主义青年团章程》其中1～2个段落，在次周例会上背诵。

九、扣分制度

1、由各秘书统计各部门情况，每部门基底分10分；每周五各秘书把表格交给副秘书长，在例会公布各部门分数。等于或低于8分的部门要在例会检讨。(部门分数每周更新)

2、每周十分有一分的卫生分，及九分平常分组成。(卫生部分由次日值日秘书负责检查)

3、值日、例会无故缺席，每干事每次扣1分，迟到，每干事0.5分，部长翻倍。未能出席会议者，须事先请假(必须向各部门的秘书请假，向部长请假无效)，每人1个月最多能请假一次(包括例会，值日，活动等等，特殊原因除外)，扣分数量按缺席统计。

4、例会、值日各部门各部长都参加。

5、每周例会由未达到分数部门中最低分部门进行检讨。

十、总结制度

1、团委学生会各部门应及时编写本部期末工作总结，报团委学生会备案，并对未完成计划的工作说明原由。

2、各部门举办完活动后，必须及时向团委学生会主席团报上总结材料，总结材料须包含：活动开展时间、地点、任务、活动经过及达到的效果，未及时上报的主席团有责任加以催促。

3、团委学生会大型活动由主席团同有关部门编写活动总结，并通知宣传部及广播站进行宣传广播。

4、秘书处须妥善安排保管好每份总结材料。

十一、换届、辞退、退出制度

1、严禁带非团委学生会成员进入团委办公室或开会现场。

2、未经同意用团委办公室的电脑，或用作私人用途，即时退出团委学生会。

3、未经同意，以团委团委学生会名义向老师请假或向外透露内部信息的，一经发现，退出团委学生会。

4、在团委学生会自然换届之前各团委学生会部长必须对本部门接班人进行重点培养，在自然换届时，把本部门所有工作资料移交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责。

5、在自然换届前，即将离任的干部须站好最后一班岗，不得拖延责任，不闻不问。并在换届后对新上任的干部进行辅助。

6、干部任期为一年。可连任。

7、免职：

(1)凡本会干事，如出现以下情况，经团委学生会干部大会讨论，报团委会批准，可以免职。a.违反本会章程。b.玩忽职守。

c.损耗学校或本会声誉。

(2)凡可能被免职者，将于七天前得到书面通知。免职者之职位空缺，须由大会指定人员代任至学代会另行选举。

8、退出团委学生会者需要上交辞职信及工作证。

十二、经费

1、来源：

(1)经费来自团员每年定期交纳的团费。

(2)部分经费来自社会人士赞助及通过合法渠道而得。

2、使用

学生社团管理章程 篇7

在计划经济时期, 我国的高等教育是围绕政府计划进行的, 是根据国家指令性计划, 由国家创办、政府相关部门分工管理、国家财政统一拨款运行的模式。随着社会主义市场经济体制改革深入进行和高等教育事业的蓬勃发展, 我国大学多年来陈旧的组织管理模式凸显出各种弊端, 越来越与时代的发展格格不入, 被舆论推到了国家需要重点攻关解决的风口浪尖上。2011年11月, 教育部出台了《高等学校章程制定暂行办法》, 标志着国家顺应高等教育的组织特性启动大学的组织管理的改革。

2 大学章程设立是高校组织管理改革的必然

高校作为培育国家人才和出产高科技成果的组织, 具有自己区别于其他社会组织独有的、特殊的性质。正是这些区别于其他社会组织的特性已经完全无法容忍残留的陈旧的组织管理模式, 使得国家提出了要求所有高校制定各自的大学章程。许多学者已经研究过高校的组织特性, 笔者认为正是以下的特性推动了大学的组织管理变革。

2.1 学术性

当人类社会生产力发展到一定阶段, 社会分工越来越精细, 个人的知识的局限性无法满足社会发展的需求时, 专门分离出一个组织开展积累、传授和创新各种有用知识, 大学就应运而生了。大学成为人类从事学术活动和开展科学研究的主要组织。学术性成为大学的最基本的属性。

2.2 自治性

大学是探索和追求宇宙和人类最高真理的科研机构。知识和真理的正确性是以客观事实为依据的, 是不以任何人的意志为转移的。换句话说, 大学作为从事学术活动的主要场所, 具有不同于其他组织的追求学术和真理的自由和自主性, 需要不受外部世界的控制和外界事物干扰的相对自治性。

2.3 教育性

高等教育学府作为替国家和社会培养专业知识和专业技能人才的专门机构, 其教育的属性不言而喻。不同于中小学教育, 高校是根据社会就业的需求将具备基础教育的人培养成精通所学专业知识和技能的专门型人才。除此之外, 还需要培养和树立学生的正确的世界观、人生观和价值观, 承担作为教育输出人才的机构的职责。

2.4 民主性

从中国古代的“百家争鸣”, 到现代的学术自由, 都倡导大学的民主性。只有开放的、民主的氛围, 才能孕育出先进的科技和卓越的人才。没有民主和自由, 没有学术正常的争鸣和质疑精神, 是不可能产生正确的真理和知识的。

目前, 我国大学的组织管理依然是处于西方企业组织管理的科学管理阶段。高等学校在国家的各分管机构的治理下, 无论是政策上还是管理上, 都依赖政府出政策决策和解决, 缺乏适应时代发展需求和符合自身组织特性需求的组织管理模式。作为主管高校的教育部, 出台要求各高校制定自己的大学章程正是适应高校作为高等学府的组织特性的自然需求, 推动我国大学与世界一流大学组织管理接轨的开创性举措。

3 大学章程对高校组织管理改革的积极意义

现行的高校组织管理依然是以制度管理为主, 科学管理为组织管理的模式, 这已经完全不能适应建设国际一流大学的目标需求。教育部要求各所高校设立大学章程, 对于改革组织管理模式有非常重大的意义。

(1) 破除国家分管部门的行政控制和集权干预。我国高校跟所有国家机关部门一样, 是具有行政体系的组织。校级干部的选拔和任命是由国家主管机关主持和进行的, 具有行政级别和职务。甚至有的时候高校校长是政府官员出任, 并不是学术土壤培育的精通教育原理的学者。政府通过校级干部的选拔和任命控制高校的人事权和决策权, 并将具有官员经历的人员出任高校校级领导, 更加深了高校对于政府的行政依赖关系。大学章程的建立, 是理清政府与高校的行政关系, 给予高校的行政自主权和自治权, 做到真正的放权于高校, 给高校真正的组织管理自由和自治。

(2) 确立学术权力管理高校的主体地位和核心力量。长期以来, 高校实行的官僚模式的行政权力管理大学内部事务。大学的行政权力是大学组织按照一定的规章制度、明确的范围和内容, 以指令性的方式行使权力, 以实现组织的目标。但是行政权力是一种强势权力, 其强制性的特征若缺乏有效控制就损害了高校的学术自由和民主管理, 限制了高校在知识领域的创新和发展。大学章程设立的机构和制度中充分体现了学者的学术治校的途径和渠道, 为实现学者利用学术专长管理学校工作提供了制度依据, 同时限制了行政权力膨胀的可能性, 充分调动了高校没有行政级别的教师群体参与管理学校的积极性和创造性。

(3) 将以人为本的校园文化管理理念融入现代制度管理模式。制度管理模式最大的优势是在严格的制度体制下最大限度地提高组织的生产效率, 但同时将以人为本人的理念忽略。大学目前各种制度都在进行改革, 以硬性的指标考核和聘任教师, 最大程度地激发教师的潜力, 同时也给教师带来了沉重的心理负担和压力。官本位的行政管理也限制了教师参与学校管理的自由, 打击了教师作为学术权威的主体积极性。大学章程的指导理念将人的概念和价值贯彻始终, 以人本理念规范教师和学生应有的权利和义务。同时, 大学的管理涉及多方面的利益和利益冲突, 需要人性化的文化管理协调各方面的冲突, 实现双赢或多赢的局面。

(4) 规范高校组织管理的法律法规体系。大学章程是现代大学制度的载体和管理的根本法律保障, 为我国高校的法治化、理性化发展指明了前进方向, 是保障大学自主权利的基石。这是要通过正当程序控制高校管理过程, 使得高校管理权力的行使符合法治精神规范的步骤和方式, 避免目前行政管理体系的官僚性、随意性和独断性, 保障管理运行的合法和高效。《高等教育法》体现的是国家意志, 而大学章程体现的是办学者的意志, 是在国家意志指导下的具体规章制度, 是国家高等教育法制建设的必然要求。

4 大学章程建设中引起的对高校组织管理几个问题的思考

(1) 大学章程从启动程序上来看缺乏法律依据。教育部核准了中国人民大学等6所高校的大学章程, 但是教育部本身不是立法机构, 对大学章程的核准也是行政审批。大学在制定自己的章程的时候, 没有经过严格的立法机关的核定和修改, 在一定程度上内容不够科学合理, 制定程序上也不合法。因此, 政府不能只靠教育部来指导高校的组织模式的改革, 还需要国家立法机关的参与, 需要法制部门的协助和指导, 使得大学章程从制定到执行真正做到“宪章”的作用, 使得大学组织管理的运作合乎国家法律法规。

(2) 大学章程的制定需凸显各个高校自身的特色。在市场经济时代, 高校需从社会经济发展的需要和自身的实际, 发扬自身办学的优势和特色, 才能提高自身的竞争力和生存能力。大一统的旧有管理模式使得我国高校与世界一流大学相比, 在综合实力上相距甚远, 并滋生了高校不思进取的惰性。各个高校在制定大学章程时, 需考虑到本身的办学思想和办学特色, 形成学校特有的发展目标, 才能在日益剧烈的竞争中立于不败之地。如果在大学章程的制定中, 千遍一律照搬第一批核准高校的大学章程, 没有把握好自身的定位, 将使得大学的组织管理无法达到最高的效率。

(3) 大学章程的制定无法全理顺大学内外部关系。在国家政治、经济和其他体制改革深入进行的大背景下, 大学自身的组织机制的改革有些领域还在探索阶段。大学章程对外部关系的不可控因素无法预见, 对内部的一些机制的探索也有尚未确定的因素。所以对大学章程的制定不能太过理想, 要有一定的预见性和可操作性。既要考虑到章程的前瞻性, 又不能过于理想和空洞, 需要着重在一些重要领域有所突破, 而牵动整个改革的进程, 但对于无法控制的领域则采取留有余地的方式, 给未来修订大学章程的时候有个衔接。

5 结语

此次国家教育部启动高校制定大学章程, 认为大学章程是建立现代大学管理制度的里程碑, 对高校组织管理改革迈出了坚实而重要的第一步, 将拉开高校从整个制度体制上朝着国际化水平的大学前进的序幕。

摘要：指出了教育部于2013年11月底核准了中国首批的大学章程, 启动了现代大学制度建设的里程碑。通过分析大学作为社会组织的特性, 揭示了这是大学组织特性随着社会体制改革的深入的必然要求, 并分析了大学章程的制定为高校组织管理改革带来的积极意义和问题思考。

关键词：章程,组织,管理,改革

参考文献

[1]牛维麟.现代大学章程与大学管理[J].中国高等教育, 2007 (11) .

[2]李立国.大学组织特点与大学竞争特点探析[J].高等教育研究, 2006 (1) .