高等教育自学考试介绍

高等教育自学考试介绍（共10篇）

高等教育自学考试介绍 篇1

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山东高考考生注意事项

1.今年准考证打印采用了身份证号+登录密码+短信验证密码的登录方式，不再使用考生号+身份证号的登录方式。短信验证密码发送到考生报名时填写的“接收短信手机号码”的手机上。

2.考生要按《准考证》上标明的考点、考场号及座号参加考试，《准考证》(A4纸)正反两面不得涂画、修改。考试结束后，网上打印准考证功能关闭，建议多打印几份备用。

3.提前准备好居民身份证。身份证丢失的要及时到公安部门补办。

4.考生可于6月6日下午4：30后，持准考证到所在考点熟悉情况，落实考试要求。

5.要记清每科考试时间。每科考前35分钟考生开始进入考场，对号入座。外语科目开考前15分钟后迟到考生不准进入考场，其他考试科目开考后迟到15分钟不准进入考点。所有考生必须在考试全部结束后方可离开考点。

6.所有考场统一配备钟表。考生入场须自我清身，不要穿带金属饰品的服装，严禁携带手表、具有通讯、摄录像功能的物品进入考场。不要带包，建议使用简易文具透明袋装考试用品。

7.不准用规定以外的笔和纸答题，不准在答卷、答题卡上做任何标记。要在答题卡上与题号对应的答题区域内书写答案，写在草稿纸上或非题号对应的答题区域的答案一律无效。

8.考生领到条形码后，请首先核对条形码上的姓名是不是本人，若有问题，立即举手报告。等分发答题卡后，要按照监考教师的指导将条形码揭下来并粘贴在答题卡上的“贴条形码区”位置，尽量平整，若不慎贴倒了或贴歪了，不影响扫描，无需担心。

9.特别提醒：语文、外语和数学科目是1张答题卡对应1个条形码，综合科目是2张答题卡对应2个条形码，这两个条形码都是一样的，需要分别粘贴在2张答题卡上的指定位置。

10.掌握好时间。开考铃声响前不要抢答，考试结束后不要拖答，否则按违纪处理。

11.不能带走和毁坏任何一张试卷、答题卡和草稿纸，否则各科考试成绩无效。考试结束铃响后，按页码顺序整理好自己的试卷，静坐等候，待监考老师收完卷检查无误签字确认后，再依次出场。

高等教育自学考试介绍 篇2

关键词：中职生,PETS二级考试,介绍,对策

全国公共英语等级考试 (Public English Test System，简称PETS) 是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，共有五个级别：PETS 1是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平 (PETS 1B是PETS 1的附属级) 。PETS 2是中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。PETS 3是中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 4是中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3—4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。PETS 5是最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：

接受能力———读和听

产出能力———写和说

互动能力———书面和口语的直接交流

PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识 (语法、词汇等) 的考查，所以PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

目前中职学校学生参加的主要是一级和二级。在这里主要介绍一下二级的考试范围、题型和对策。

PETS二级考试分为口试和笔试两部分。

一、口试

口试满分5分，3分为合格成绩。考试时间大约10分钟(实际考试时间一般为8分钟左右)。形式为两个考生同时进入试室进行考试，考官两名(一名专门给考生打分，不说话;另一名负责对考生进行考试)。口试分为三节：

第一节为考生情况介绍。包括进入考室时师生之间的打招呼(Good morning/afternoon.)，考官要学生出示准考证、询问考生姓名(What’s your name?/Thank you.)及一些简单的了解考生情况的问题(例如Where are you from?/Which subject do you like best?)。这一节的时间为2—3分钟。

第二节为考生相互问答, 时间为3—4分钟。在这一节中两个考生会分别得到一张信息卡。两张卡上内容不同, 其中一张是一些信息, 拿到卡的学生要就这些信息向对方提出一些问题。另一名考生则要根据自己拿到的信息卡上的内容来回答问题。两张卡上的内容文字为中文。在拿到卡时考官会这样对一名考生说:“Candidate B, you are busy and want to order a box lunch, but you don’t know where to order such food.Ask candidate A to give you some information about it.Use the words on the card to help you.”然后会对另一名考生说:“Candidate A, here is sth.about box lunch.answer candidate B’s question using the information on your card.” (斜体部分会根据卡片内容不同而有所变化) 。在进行完第一轮问答后, 考生要交换角色, 换信息卡进行第二轮问答。

第三节是继续性问答，时间为2分钟。在这一节中，考官会就与考生的信息卡内容相关的一些事情进行提问，每人一到两个问题。问过之后口试就结束了，考生离场，考官给分。

在口试方面，考生最应该注意的就是平时要多多练习。要尽可能多地让自己开口说英语，不要怕犯错误。只有说多了、会说了，到考试时才不会紧张，才会有话可说。而且，考试中考生一定要尽可能地多说，因为考官给分是看考生说到了多少个信息点，信息点越多，分数越高。万一碰到了自己真的不会说的单词或句子时，可以利用Let me think/We all know/Oh之类的短句来缓和气氛、争取思考时间，然后换一种方式把自己的观点表达出来。

二、笔试

二级笔试分为听力、英语知识运用、阅读理解和写作四大部分。其中：

1. 听力分两节:

第一节：共5题。分别为5段简短的日常对话。要求考生能从对话双方(一般为男女双方)的对话中，了解简单的对话信息，掌握对话中提及的事实性信息，并能作出简单的逻辑推理。值得注意的是：该节考试录音材料只播放一次;问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。

第二节：共15题目。它们属于4段较长对话和1段独白材料。一般题目的设计为：前两段对话，每段分别有2道题目;第三段对话有3道题目;第四段对话有4道题目;第五段独白有4道题目。题目考点按照录音材料次序排列，题目难度也随着题目次序增强。值得注意的是：该节每段录音材料连续播放两次;问题及选项不在考试录音材料中播放，仅在试卷上印出。

还要注意的是，听力部分卷面分20分，但在最后加权算出来的总分中要占30%，也就是说每一题等于1.5分。所以，考生要养成正确高效的听力训练习惯。第一，要学会正确支配听力考试中的时间。在正式考试中，考卷发下来后，听力部分开始前后都有相当长的一段时间供考生利用。考生应该抓紧时间阅读题目，标出题目中需要注意的地方，为考试争取时间及提高听力效率。可以在平时的听力训练中进行强化和提高。第二，在平时的听力训练中，既要全神贯注地听，又要培养边听边记下要点的习惯。尤其是当涉及时间、数字、倍数等数字时，应有意识地培养自己的短时记忆能力，以及对一些录音材料的敏感和识别的能力。第三，正确对待录音材料中生词和听不懂的问题。在平时训练中，录音材料中出现生词和听不懂的问题时，要能善于通过上下文材料信息猜测或事后补救，切不可以因几个地方影响全局。

2. 英语知识运用部分也分两节：单项选择(15题)和完形填空(20题)。卷面分35分，加权后占20%，算起来每道题大约0.6分。这一部分要取得高分就必须熟练并运用考试大纲中所列的语法项目表和词汇表。建议：语法项目表中排列的语法项目次序可以作为自己今后复习英语语法项目的次序，逐项掌握;而词汇表作为自己测试及熟悉词汇的依据。同时，应把这两部分作为做题、选题的依据。分析完形填空题，可以看出，绝大多数题目考查的是对上下文乃至全篇内容的理解能力，因此，选择答案时，既要考虑句子结构是否完整、正确，又要跳出句子层次，注意句与句之间、段与段之间、情节与情节之间或更大范围内的连接和照应关系, 再参考所学语法知识作出选择。

3. 阅读理解部分一共5篇文章，每篇文章字数约为200，一共1000词左右的阅读量。卷面分20分，加权后占30%。这也是和听力部分一样占很大比例的一道题目。要做好阅读理解就一定要做到以下几点：

(1)努力扩大词汇量。

(2)牢固掌握语法知识。

(3)重视语篇理解能力训练。

(4)扩大阅读量。

4. 写作部分也分两节，第一节是一篇短文改错，第二节是书面表达。加权后也是占20%。第一节里的文章会被分成十几行，其中的十行是要求考生对其作出判断的。错误种类包括单词拼写、时态、语态、多词、漏词、固定搭配等。值得注意的一点是，一般情况下十行里面会有一行是对的。考生在做这道题时，一定要运用所学过的所有知识，要有整体概念，先通读一遍全文，迅速弄清短文大意，然后动手做题。做题时要注意每次必须看完一个完整的句子，有时还要再看看下面的句子，或返回头看前一句，这样才能为准确判断打下基础。只有这样，才有可能拿到高分。

第二节的书面表达一般是要求考生写一篇100词左右的应用文。由于是应用文，因此格式就显得非常重要。如果这道题满分是100分的话，格式至少占了15分。还有一点要注意的就是，题目中给出的要点在作文中一定要体现出来。

三、考试时间的分配

整场考试一共120分钟，听力20分钟，单项选择8分钟，完形填空17分钟，阅读理解35分钟，短文改错10分钟，还剩30分钟用来写作文。这样安排下来，没有一分钟时间可以用来检查。所以，对考生来说最难的就是做题的速度问题。7分钟一篇阅读理解，30分钟写一篇作文听起来确实很困难。但根据这几年来的考级辅导班的情况来看，只要考生能全神贯注是完全可以做到的。而且，通过大量的练习也可以提高答题速度。

最后，再次提醒考生，英语词汇就像我们建房子的砖块，没有大量的词汇做基础就不可能通过相应的级别考试。正如一句英语名言所说：“Without grammar, we can convey little;bu without words, we can convey nothing.”另外，“Practice makes perfect(熟能生巧)”，只要考生多加练习，就一定能通过PETS 2级考试。

参考文献

[1]擢世骏.全国英语等级考试过关辅导.高等教育出版社, 2003.

[2]全国英语等级考试命题组.全国英语等级考试过关辅导教程.中国石化出版社, 2007.

[3]白鹭等.全国英语等级考试精编六合一.外文出版社, 2005.

高等教育自学考试介绍 篇3

关键词： 成人高等教育 高等教育自学考试

性质之比较

成人高等教育是高等教育的重要组成部分。成人教育是在建国之初的业余教育和工农教育的基础上产生的，曾受“文革”的影响而停办，十年内乱结束后又迅速恢复发展。1987年国务院批转国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》，正式确认“成人教育是我国教育事业的重要组成部分”。成人高等教育由成人高等学校（包括各类管理干部学院、教育学院、广播电视大学和普通高校的成人教育学院等）承担。《高等教育法》规定，“高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。”“本法所称高等学校是指大学、独立设置的学院和高等专科学校，其中包括高等职业学校和成人高等学校。”这些规定是成人高等教育作为我国高等教育重要组成部分的法律依据。

高等教育自学考试是一种国家考试制度。1978年，为了解决高等教育培养人才数量的不足，五届人大一次会议的政府工作报告提出：“必须打破常规去发现、培养和扶持各方面的优秀人才。”“要建立适当的考核制度，业余学习的人们经过考核，证明达到高等学校毕业生同等水平的，就应该在使用上同等对待。”为此，教育部于1981年指定北京、上海等地进行高等教育自学考试试点，随后向全国推广。1988年国务院发布了《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规的形式将自学考试制度明确下来。

自学考试有时也被视作成人教育的一个组成部分。严格地说，把高等教育自学考试定性为高等教育的一种形式是不准确的。首先，教育活动必然有两个主体，即教育者与受教育者，受教育者是通过教育者的言传身教和自我学习完成学业的，而自学考试仅靠学习者的自身努力即可完成学业。其次，考试只是教育活动中的一个环节，并且考试也并不仅限于教育活动中，其他的社会活动（如政府公务员的选拔）也可以有考试，教育和考试不是两个等同的概念。而且，《高等教育法》所界定的高等教育“是指在完成高级中等教育基础上实施的教育”。参加高等教育自学考试的公民，则不受已受教育程度的限制，不要求必须完成高级中等教育。准切地讲，自学考试是一种国家学历考试制度，是对我国高等教育制度的补充。本着鼓励自学成才的精神，《高等教育法》规定，“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。”

成人教育和自学考试虽然性质不同，但其目的和作用是一致的，都在于提高国民的素质，对于完善我国的终身学习体系都具有积极意义。

学习方式与难度之比较

參加成人高等教育得先通过成人高考。报考专科、本科的，原则上须是高中或具备同等学力者，报考专科升本科的，必须具有国民教育系列专科及其以上学历。成人教育有脱产、业余和函授三种学习形式。脱产属于全日制教育，学习者得脱离工作岗位集中精力完成学业。脱产学习能够较好地体验大学校园的学习氛围和文化气息，年龄较小或者想体验大学生活的考生可选择脱产的形式。业余和函授属于非全日制教育。业余一般安排在晚上或双休日上课，工学矛盾较小，适合高校所在城市及近郊的在职人员参加。为了兼顾工作和学习，利用业余时间上课的在职人员最好报考离家或单位较近的学校。函授平时以自学为主，定期集中面授。自学过程中的答疑辅导、作业等主要是通过师生间的信函进行处理。目前，函授借助了网络技术，增加了学习的便利性、时效性。业余时间不规律或距离高校较远的在职人员适宜选择函授学习。

成人教育的课程开设循序渐进，在教师有计划、有步骤的教学指导下，学生比较容易理解掌握所学的知识，课程考核一般由院校自行命题，因此学习难度不是很大。

自学考试没有入学考试，考生选择专业后即可直接开始专业课程的学习。参加专科或本科段考试的，不受年龄和已受教育程度的限制，参加独立本科段考试的，须是国家承认学历的各类高校专科或专科以上毕业生。自学考试采取个人自学、社会助学、国家考试相结合的学习形式，可以是完全的个人自学，也可以是个人自学与社会助学相结合。个人自学的优点是学习时间和进度的安排非常自由，完全由学习者自己掌握。但是对于那些自学能力不强的人，最好还是参加一下助学辅导班，在老师的指导下系统地了解课程的基本内容，准确把握重点，及时解决学习所遇到的困惑。自学考试具有很强的灵活性，考生可以选择参加考试的科目和时间，工学矛盾较小，适合在职人员参加。

自学考试的课程由国家自学考试机构组织统一考试，试卷从主考院校所命的卷库中抽取。课程考试合格一门，发一门的合格证书，所有课程合格后，颁发毕业证书。

成人教育和自学考试的知识水平要求大致相当。但从实际情况看，通过自学考试较成人教育困难。其主要原因是是考生素质参差不齐。自学考试没有象成人教育那样经过入学考试筛选，它的开放性导致一些不具备基本知识水平的人也蜂拥而上，加上一些人自学能力薄弱，缺乏毅力，不能坚持下去，半途而废，大大影响了自学考试的通过率。另外，自学考试是通过一次考试评价考生对课程知识的掌握，不能象成人教育那样结合学生平时学习情况作出更全面、客观的评定，这种单一的考核方式也加大了自学考试通过的难度。

学习费用之比较

成人教育的收费因学习形式而异。脱产的课程安排比较密集，对教学资源的占用较多，管理也较复杂，所需费用相对高一些。业余和函授的课时安排宽松一些，日常管理比较简单，每学年需要的费用相对少一些。

一般来说，参加自学考试只需要交纳报考费和购买教材、辅导材料，单纯地从这个角度看，其花费比成人教育要低。但是，自学考试参加者中不少人自学能力欠佳，需要参加助学辅导班，为此要交纳不菲的辅导费。参考者所有课程均能一次性通过的也不是很多，一些课程要经过反复多次的重考，费用也将因此增加。根据生源、社会需求等情况变化，自学考试的某些专业可能会停考，尚未考完的考生得重新选择专业，这种变动也会增加考生的费用负担。鉴于这些情况，同样是参加自学考试，个人的花费有所差异，有的考生的花费甚至高于参加成人教育所需的费用。

学历文凭之比较

根据国家学历证书管理的规定,通过成人高等教育和高等教育自学考试获得的文凭，都属于国民教育系列的学历证书, 都是国家承认的，都为社会所认可，具有同等的效力，都可以成为就业、加薪、晋职的参照依据。成人教育和自学考试的毕业生符合学位授予条件的，均可授予学士学位。成人教育的证书由成人高校颁发，自学考试的证书由省级自学考试办公室颁发，主考院校副署。

社会上出现过成人教育和自学考试文凭的含金量孰高孰低的争论，这是毫无意义的。不管是参加成人教育还是自学考试，学习的目的都是为了增加知识，提高能力，文凭并不能决定个人的未来，社会需要的是人的才能。综观全球的成功人士，也并非个个都具有博士文凭。微软公司主席比尔.盖茨甚至大学都没有毕业，但他却创办了全球最成功的企业。

执业药师资格考试（考试介绍） 篇4

国家执业药师资格考试一般安排在每年的10月中旬进行，报名时间约为每年的6月上旬。考试科目为药学(中药学)专业知识(一)、药学(中药学)专业知识(二)、药事管理与法规、综合知识与技能。其中，药事管理与法规、综合知识与技能为必考科目。报名条件：1.取得药学、中药学或相关专业中专学历，从事药学或中药学专业工作满七年;2.取得药学、中药学或相关专业大专学历，从事药学或中药学专业工作满五年;3.取得药学、中药学或相关专业大学本科学历，从事药学或中药学专业工作满三年;4.取得药学、中药学或相关专业第二学士学位、研究生班毕业或取得硕士学位，从事药学或取得硕士学位，从事药学或中药学专业工作满一年;5.取得药学、中药学或相关专业博士学位。

国家执业药师资格考试以两年为一个周期，参加全部科目考试的人员须在连续两个考试年度内通过全部科目考试;参加部分科目考试的人员须在一个考试年度内通过应试科目。按照国家有关规定评聘为高级专业技术职务，并具备下列条件之一者，可免试药学(或中药学)专业知识(一)、药学(或中药学)专业知识(二)两个科目：1.中药学徒、药学或中药专业中专毕业，连续从事药学或中药学专业工作满。2.取得药学、中药学专业或相关专业大专以上学历，连续从事药学或中药学专业工作满。

辅警考试介绍 篇5

辅警，辅警队伍是一支由公安机关直接指挥和管理的队伍，主要用于社会联防巡逻，功能与配备介于现在的保安与正规警察之间，赋予基本的执法权，辅警会配备基本的警械如警棍等，辅警主要来源于本地市民，义务辅警，是市民利用业余时间参与社会治安防控工作;另一种是半专业的辅警，采用合同制的形式使辅警成为一种新的职业。

历史起源

辅警的概念起源于海洋法系。美国、英国、加拿大和澳大利亚都是实行海洋法系的国家。海洋法系认为，社会治安应该由政府和民间共同承担。因此，在海洋法系的国家，民间自组辅警，协助正规警察维持社会治安。中国香港原是英国殖民地，辅助警察早已有之。中国台湾也有辅警，叫义勇警察。法国、德国、中国大陆和日本实行的大陆法系。大陆法系坚持政府应对社会安全负起全部责任，故不设辅警。

着装规定

第一条

为规范辅警队员着装行为，树立辅警队伍的良好形象，参照《公安机关人民警察着装管理规定》，制定本

规定。

第二条

辅警队员(以下称“辅警”)着装，是指按规定穿着全市统一的辅警制式服装。

第三条

在岗在职的辅警，在工作、执勤时必须着装，但有下列情况之一的除外：

1、执行巡逻、守候任务不宜着装的;

2、女辅警怀孕后体型发生明显变化的;

3、其他不宜着装的情形。

第四条

辅警非因公外出、旅游和下班后不应着装。因违法违纪正在接受审查或者停职期间不得着装。

第五条

辅警着装时，不得夏、冬服装混穿。参加重要庆典、集会等活动时应当着整洁的制服。

第六条

在办公区内可以不戴制式帽。在室内应将脱下的制式帽子挂在相应的挂帽处，帽徽朝下，参加会议时，应将制式帽子放置在桌子左前方，帽徽朝向自己。

第七条

呼伦贝尔人事考试信息网：http://hlbe.offcn.com/

辅警着装时，不得佩戴其它与辅警身份或执行勤务无关的标志。执勤期间腰间不得佩戴钥匙、手机等有碍执行勤务的挂饰附件。

第八条

辅警着装执行勤务时，必须在上衣左胸侧佩带辅警支队统一制发的辅警《上岗证》。

第九条

辅警着装时，须严格遵守下列规定：

1、不准披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿;

2、不得穿拖鞋和赤足，不得穿黑色、棕色以外的皮鞋、凉鞋和草绿色以外的胶鞋。集会、列队时应按照要求穿颜色一致的皮鞋。男性辅警鞋跟不得高于3厘米，女性辅警鞋跟不得高于4厘米;

3、不得围围巾，不得外罩便服;

4、不得戴首饰、染彩发，不得染指甲，留长指甲。男性辅警不得留长发、大鬓角，卷发(自然卷除外)，蓄胡须。女性辅警不得用浓妆，披发不得过肩;

5、除驾驶机

动车辆的辅警外，不得戴有色眼镜。

第十条

着装的辅警在公共场所应当衣着整齐。不得边走边吸烟、吃零食;不得袖手、搭肩、挽臂、嘻笑打闹、席地坐卧。

两名以上辅警着装徒步巡逻、执勤时，应两人成行、三人成列，威严有序。

第十一条

辅警非因工作需要，不得着装进入营业性娱乐场所。

第十二条 严禁将制式服装赠送、转卖或者借给非辅警人员。

第十三条 非辅警人员不得着辅警制式服装。

第十四条

对违反本规定的辅警，由市辅警支队和辅警大队进行纠察，情节轻微的当场教育、纠正;情节严重或者情节轻微但不服从检查、纠察的，可扣留其辅警证件，并通知其所在单位，必要时，可以带离现场进行审查教育，并视情予以通报。

第十五条

辅警着装换季时间由辅警支队统一规定。

第十六条

辅警在辞职、辞退及解除劳动关系后，应将制服交还给所在单位。

原则方法

原则

依法办事，执行公安机关及所在部门的各项规章制度，不和徇私，以理服人。

方法

1、对一般纠纷或违规情况可通过说明教育的方法解决，主要要分清事非，耐心劝导，礼貌待人。

2、对一时解决不了，又有扩大趋势的问题，应采取可散不可聚、可解不可结、可缓不可以急，可顺不可逆的原则，尽力劝导，耐心调解。

3、对需要治安管理处罚的，交由公安机关的民警处理，对于犯罪行为要及时予以制止，把犯罪分子抓获、扭送到公安机关。

冲突事件

两名辅警查验无牌摩托车时，与两名事主起纷争致肢体接触，一名辅警竟在众目睽睽下掌掴女事主。2010一名辅警竟在众目睽睽下掌掴女事主年7月11日17时许，发生在广州番禺区光明北路银都大厦门前的这幕被路人全部拍下。广州市民阿由(化名)用手机拍摄了整个事件。阿由说，当时两名辅警正准备对无牌摩托车进行查扣，但男女车主则一直要求辅警出示证件，其中一名稍胖的辅警掏出证件后，还没等两人看清，就迅速收回口袋，再也不肯出示。男事主见两名辅警不再出示证件，便走到摩托车处，甩开辅警的手，欲推车离开。但摩托车还没推出一米，便被两名辅警合力拦下，双方开始有一些肢体接触。

冲突升级被扇巴掌，见两名事主态度强硬，胖辅警一边用手摁住车头，一边用对讲机呼叫增援。突然“啪”的一声，女事主用手拍开了辅警的手。辅警显然是被女事主的这一举动激怒，随即挥起左手朝女事主右脸扇去一记响亮的耳光。“当时都能看到五个手指樱”阿由说。挨打后的女事主也挥手和用车锁还击，但被胖辅警挡住或躲过。此时围观的群众开始大喊：“差佬打人啦!”几

名年轻男子上前分开双方，还有一名男子大声念着打人辅警的警号“AP61××”，而被打女事主则一直捂住右侧脸部。

事件处理

双方分开后，男事主先推摩托车离开现场，而后两名辅警也走了，女事主呆呆地站了一会儿才走。不少目击者都表示辅警的行为“太过分”。经查实，视频中打人者为该所辅警苏某。事发前，苏某与同事在路面巡逻时发现了涉事的无牌摩托车，且车上两人均未戴头盔。于是苏某要求两人停车，等候民警前来处置。一名警方人士说，辅警没有单独执法权，因此查扣、罚款等执法都必须由民警执行。而在等候民警到来期间，虽然两名事主拒不配合辅警工作，但苏某在处事时态度过于粗暴，造成极坏影响。因此警方对苏某作出扣罚当月工资以及要求其在全所大会上检讨。

中国的状况

辅警臂章目前，我国各地由于警力不足，为了维持社会治安的需要，组建了一支辅警队的解决方案。分“义务”与“半专业”两种。

辅警队伍是一支由公安机关直接指挥和管理的队伍，主要用于社会联防巡逻，功能与配备介于现在的保安与正规警察之间，赋予基本的执法权，如可在巡逻中盘问有关嫌疑人，可检查市民的身份证等。同时，辅警会配备基本的警械如警棍等。

辅警主要来源于本地市民，部分来自有志于警务工作的外来人口。辅警分两种管理：一种是义务辅警，是市民利用业余时间参与社会治安防控工作;另一种是半专业的辅警，采用合同制的形式，使辅警成为一种新的职业。

职业性质规划

口语考试自我介绍 篇6

Hello! It is a great honor to have this opportunity for this test.

My name is ______. I am _____ years old， born in ______ Province. I am from ______ University， majoring in ______.Although I am the only child of my parents， I am by no means a spoiled one. On the contrary， I have been expected to be a successful woman/man with advanced education. I spend most of my time on playing basketball. I like basketball very much. That’s all.

Thank you.

试论高等教育自学考试命题工作 篇7

关键词：高等教育,自学考试,命题,建议

在自学考试的整个体系中, 命题工作处于核心和基础的地位。自学考试的命题工作主要通过试卷来体现, 具体表现为:标准把握的准确性、试题内容的科学性、试卷结构的合理性、试题编制的规范性、试题素材的公平性。自学考试的命题方式多样, 命题实施环节较多, 在组织过程中会有多种因素导致试题产生偏差, 影响命题水平, 而且起决定作用的往往存在于试卷设计、试题命制、试题研磨、及格线调整和终审验收等关键环节上。如果在这些命题关键环节上加强研究, 有针对性地采取措施, 规范命题技术, 则可以有效控制命题质量, 提高命题水平。笔者认为, 必须认真抓好命题的管理工作。命题是高等教育自学考试的核心工作, 命题关系到这项国家考试的科学性、严肃性和权威性。命题质量的高低很大程度上取决于命题管理是否规范, 因而加强命题管理已成为当前自学考试命题工作的重要任务。

一、命题工作的形势变化

随着高校招生规模的不断扩大, 高等学历教育的内容、要求、水平、质量等各方面要求的逐步变化, 高等教育自学考试的形势也在不断变化, 这对命题工作提出了新要求。

(一) 专业的变化

高等教育自学考试专业设置由当初的中专、专科层次为主阶段进入以专科层次为主、本科层次逐步增加, 继而发展到本科层次专业比例超过专科层次的阶段。

(二) 课程的变化

在专业层次和专业设置变化的同时, 各专业、各层次的课程计划也有了很大变化。随着国家现代化建设进程和高等教育为适应社会发展而出现的新的要求和变化, 自学考试的课程计划在不断变化。

(三) 对象的变化

自学考试的参考对象在高校扩招前是以高考落榜生和在职工作人员为主, 当时的高等学历教育普及率低, 很多人因为各种原因没有获得进入高校学习的机会, 自学考试无疑是对高考的一种补充, 是满足他们继续学习的极好机会。当前自学考试的参考对象, 是以提高自己的素质, 增强就业竞争力为目的, 以适应社会各行业职称评定, 提高对口学历为主。

(四) 类型的变化

学历教育的自学考试过去是单纯的自学考试类型, 目前已发展到自学考试、特色专业考试、学历文凭考试、专业证书后教育考试、专接本考试等类型同时进行。过去全年考试课程门数最多达七八百门, 现在一次考试就有800多门、1100多门。

(五) 周期的变化

由于考试门类、考试课程、考试次数的增多, 使得试卷使用量快速增大, 命题周期也相应缩短, 大量课程最多两年甚至每年都要修订、补充或重新组织命题。

(六) 命题人员的变化

过去自学考试开考的专业门类少、课程门数也少, 聘请的都是名高校、名专业、学识水平高、教学经验丰富的资深教师来承担命题工作。现在自学考试开设的专业门类之多、课程门数之多是过去远远不能比的;高校扩招后, 学校教师课务、科研负担加重, 教师结构也发生了很大变化。学校推荐参加命题工作的教师年龄在三四十岁左右的占很大比例, 他们教学实践经验不够丰富。

二、命题工作的基本原则

(一) 掌握命题范围

由于高等教育自学考试是该课程终结性考试, 因此命题范围应严格受课程自学考试大纲的约束。课程自学考试大纲是命题的基本依据, 命题既不能低于也不能超出课程自学考试大纲要求的范围。当指定或推荐的自学用书与课程自学考试大纲要求不一致时, 一般应以课程自学考试大纲为准。

由于高等教育自学考试是成就和技能相结合的终结性考试, 所以, 对于运用所学知识处理一些实际问题的试题, 不能认为是超纲。

(二) 把握基本合格线

高等教育自学考试作为一种水平考试, 有它自己的标准, 根据国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》和全国高等教育自学考试指导委员会《关于编写课程自学考试大纲的几点意见》, 考试合格者应真正达到普通高校同专业、同课程的结业水平, 这就要求命题时必须参照普通高校的标准, 切实掌握高等教育自学考试合格线, 既不能偏高, 也不能偏低。

(三) 控制题目的深浅

高等教育自学考试作为一种大规模的社会化国家考试, 其影响之大可想而知;同时, 由于高等教育自学考试又具有“一锤定音”的特点, 这就要求考试必须具有足够的信度和效度。为此, 在命题时应尽量增加题量, 扩大覆盖面, 并达到应有的深度, 做到既有覆盖面, 又体现重点。

(四) 正确的导向

考试似根指挥棒, 它指挥着应考者的自学和社会办学力量的助学。因此, 在命题时, 应充分认识到考试的反馈作用, 要通过考试正确引导个人自学和社会助学, 使应考者能认真、全面、系统地学习指定的自学用书, 掌握课程的基本知识、基本理论和基本技能。有利于培养和提高应考者分析问题和解决问题的能力。

三、命题工作的客观依据

(一) 体现“大纲”的要求

各门课程的考试大纲和指定教材的考试范围是编制试题和组配试卷的基本依据。必须按照大纲和教材的内容命题, 不得扩大或缩小命题范围, 也不要提高或降低考核深度。试题内容应覆盖各章节内容。但依据和范围并不等于试题内容, 为了体现考核能力原则, 应考核考生应用教材的知识去解决实际问题的能力。

(二) 服从考试的目标

自学考试的目标主要是使广大自学者在掌握基础理论知识的同时, 培养其知识应用技能及提高科技素质。因此, 命题一方面要围绕提高人口科技文化素质和劳动技能;另一方面要注意自学应考者知识传播能力和技术革新能力的培养, 而不要追求高深的科学问题, 特别应避免在学术上还没有定论的问题。试题应着重考“技术”及操作问题, 少考“科学”及“学科”问题。

为了提高自学者的革新能力, 应引导他们用课本知识深入实际分析问题, 如可以假设一些生产实际问题, 要求考生提出解决办法, 如命题“土壤受重金属污染后, 怎么办”?要求考生把土壤污染的防治措施同重金属污染特点结合起来回答, 其标准答案应相当灵活。

为了促进知识传播及普及, 可考一些大家广为关注的实际问题, 特别是一些常识性的而又容易混淆的、似是而非的问题。

(三) 与专业特点相结合

自学考试命题除了依据“课程考试大纲”及自学考试目标外, 还应考虑各类应用专业的自学考试的特点。

1. 社会特点:

自学考试的考生来自社会的各个方面, 有城市的, 有农村的, 有高考落榜的青年, 也有基层干部等, 他们的年龄、工作性质及知识层次差距较大, 而且普遍素质偏低, 主要是缺乏系统的科学教育, 缺少校园文化的熏陶及基本技能的训练。所以试题应引导自学应考者掌握基础知识及常识, 提高科技素质, 形成知识结构。此外, 考虑到考生的素质低、差距大, 还应注意试题的表达形式, 尽量降低试题的阅读难度和词汇难度, 增强试题的直观性和通俗性。

2. 基层特点:

有很多专业是面向基层、面向农村、面向生产第一线的, 它们是科技成果转化及先进技术的应用基地。所以命题应引导考生在掌握基础理论知识的同时, 提高新技术的应用能力。

3. 应用特点:

应用型专业自学考试的大多数课程实践性强, 与生产实际结合比较紧密, 这与这类专业自学考试的目标也是一致的, 为了充分体现其目标要求, 试题应注重考核生产应用技术。即:少考“科学”, 多考“技术”;少考“理论”, 多考“实践”;少考“原理”, 多考“应用”;少考“书本”, 多考“生产”;少考“死记硬背”, 多考“灵活运用”。

4. 知识独立特点:

自学考试是国家统一考试, 考试课程学习顺序没有考虑基础课、专业基础课和专业课的相互关系, 而是当年碰到什么课程就自学什么课程、考什么课程, 所以一般考生在前期没有形成相应的知识结构, 这是自学考试的缺点, 同时也给命题带来了一定困难。因为一些课程的综合应用可能涉及一些专业基础课程的知识, 所以命题在多课程间要注意相对独立性。

四、命题工作的科学规律

(一) 规律性

在“整个自然界被证明是在永恒的流动和循环中运动着”的今天, 科学技术、知识实践呈现出向宏观和微观两个极端不断发展的趋势。一方面, 古今中外的自然、社会和科学发展成就十分丰富, 现时代各个领域的相关理论发展更是呈现出日新月异的局面, 这一切都为命题工作提供了生动丰富的材料;另一方面, 由于个人或者客观的局限, 自学者的学习往往平面性的东西较多而纵深感不够, 未能把握到专业和学科理论和知识的根本的、规律性的、具有真理性的东西。要想让自学者了解、掌握、应用某个学科知识的精华, 使他们对试题的解决过程中具备实践意义并由此产生相应的社会意义, 命题工作就必须遵循科学性原则。

(二) 科学性

命题的科学性不仅指命题工作以自然与社会科学发展为基础, 注重知识理论体系的科学性这一静态侧面, 更是指它在实践中通过辨别、检索、提炼、测试基本的、核心的理论和知识, 并忠实地、精确地提供给自学者, 使自学者在试题的指导下掌握、理解、运用所学专业、课程的基本理论和知识, 获得知识并培养、提高自身实践能力的动态过程。科学性使试题具有不断流转的特性, 它的过程实现在于自学者在面对试题的最初时刻, 是带有明显的主观性的, 但当主体意向指向所学知识的过程中, 随着主体越来越接近知识的客观规律, 这种主观性就逐渐削弱直至完全同化于客观性, 这一过程对自学者产生的是客观规律和应试。为此要对命题教师进行培训, 培训要以全国考办颁发的《高等教育自学考试命题工作手册》为依据, 结合自学考试的特点、规律进行, 要使命题教师熟悉自学考试命题的程序、要求、纪律、熟悉自学考试的特点、规律, 熟悉教材及考试大纲的要求, 掌握好命题的标准尺度, 增强责任心。

(三) 技巧性

命题教师来自不同地区与高校, 水平参差不齐, 对出题的要求、标准理解不一致。同样的知识点, 有的教师能够命制出科学、严谨而不乏灵活的适合自学考试特点和要求的题目;而有的教师, 往往只是照本宣科。为此, 通过加强命题技巧的培训, 引导他们在命题过程中广开思路, 对各个知识点仔细斟酌、反复推敲, 命制出符合自学考试特点和考查要求的、质量上乘的题目来。

五、高教自考命题工作不断完善的若干建议

命题工作当以规范、科学、标准为基本原则。命题适当与否, 将会影响我们对人才的培养。经过十多年高等教育自学考试的命题、阅卷工作的实践, 笔者认为, 应该从以下几个方面加以完善。

(一) 命题工作要规范化、标准化

自考命题工作不同于全日制学校的考试命题, 因为考生数量大, 来源广泛, 程度参差不齐, 加之参与命题教师及参加阅卷教师的不固定性, 因此, 自考命题工作的规范化、标准化就显得特别重要。只有在命题工作中坚持规范化、标准化, 才能使自考命题有章可循, 有条不紊。

命题工作的规范化、标准化, 不仅指在命题过程中命题教师应该严格按照命题规范及标准化试题要求来命题, 而且也指在阅卷、登分过程中坚持规范化。现代科学的发展使电子计算机进入社会生活的各个领域, 因此, 在自考阅卷、登分过程中, 充分使用电子计算机, 以减少人工操作上的失误与不必要的麻烦, 这样做也可以较大幅度地提高命题工作的效率。

(二) 命题工作要做到理解、综合、实践

从命题实践看, 基础知识、简单应用题易出, 理解应用型试题则难以命题。因此, 在命题教师中存在这样一种倾向:在命题时极易于形成以基础知识、简单应用题为主, 而疏于理解应用题的倾向, 这势必引导学生步入死记硬背的泥淖。从这几年高教自考学生交流的情况看, 一部分同学认为, 自学考试是考记忆力的强弱, 一本教材, 一份大纲, 只要年轻, 脑子好使, 记忆力好能背过教材的三分之二, 考试过关问题不大;而年龄偏大的考生则记忆力不好, 屡考屡败, 屡败屡考。这说明了高教自考命题确实存在“重识记, 轻理解”的非科学的倾向, 造成了考生之间不公平竞争的非规范的状况。

如何使自考命题能够真正达到准确衡量学生知识、能力水平的目的, 关键之一是在自考命题中如何准确把握基础知识型试题与理解应用型试题的比例关系, 即主、客观试题的比例关系, 以及如何使理解应用型试题真正落到实处, 而不是流于形式。为了使理解应用型试题命题真正起到检查学生的理解应用、综合应用以及理论联系实际的能力与水平, 在命题时应把握“理解、综合、实践”六个字。

(三) 命题工作重点与一般的关系

每一门课都应有它的学科重点, 但从这几年的高教自考命题看, 真正的学科重点, 即一般要求学生必须掌握的内容反而出得很少, 或者根本看不见。相反, 一些非重点内容, 一般人又不太注意的枝节问题却出现在题卷上, 有时还作为大题, 占了相当的比分。因此, 把握好两者在题卷中的位置, 是保证命题质量的关键之一。

(四) 命题工作要正确处理难点与基础的关系

为了使考生拉开档次, 使真正有水平的学生脱颖而出, 在命题中要抓难点, 在题卷中要体现难点。

(五) 命题工作要正确处理能力与知识的关系

培养能力与传授知识并重是高等教育自学考试的根本目的之一, 只有在命题工作中很好地处理能力培养与知识传授的关系, 正确把握并在命题工作中加以落实, 才能正确引导考生的学习, 真正培养出一批适应现代社会发展需要的有用人才。

(六) 命题工作要把握好教师选聘

高等教育自学考试的成功关键是命题, 决定命题质量的关键是命题教师。因此, 命题教师的选聘、培训与管理是关系高教自考成功与否的重要因素之一。究竟如何抓好这项工作, 特别是在社会主义市场经济初步建立的变革时代如何抓好这项工作, 值得深入研究、认真探讨。在此略陈肤浅之见。

命题教师的选聘是决定命题工作成败与否的关键。选聘教师应该从严审查资格, 根椐学科特点及现代社会的发展趋势, 由国家或省级高教自考管理部门组织专家制订出较为详细且切实可行的“选聘办法”, 从而使这一工作有章可循、有法可依。命题教师原则上应以主考院校为主, 但不可一概而论, 似应在一个省、区内兼顾相关院校, 以吸取各校之长。命题教师应该是在本专业、本学科的教学、科研第一线的教师, 坚决杜绝其他人员参与命题工作。只有这样, 才能从根本上保证命题教师的选聘准确无误, 确保自考命题工作的质量。严格的管理、科学的管理, 能够提高命题教师的素质, 保证命题工作的质量。对命题教师的管理, 目前应注意抓以下问题:

建立命题教师业务档案。凡被选为高教自考命题的教师都应有业务档案。

定期或不定期组织命题教师, 在局部范围内召开关于命题工作的研讨会, 由国家或省级自考行政管理部门组织。省级自考行政管理部门应给命题教师发放统一印制的聘书, 以增强命题教师的荣誉感与责任感。省级自考行政管理部门应将参加自考命题工作的教师按其参加时数转入其单位并计入其教学工作量, 其研究自考命题工作的论文应与学术论文同等看特, 评职称时同样有效。这样做, 在一定程度上对已从事自考命题的教师的工作是一个肯定, 由此也可以吸引一批教师投入到自考命题工作中来, 从而使高等教育自学考试事业不断发展、壮大。

高等教育自学考试介绍 篇8

高等教育自学考试向农村发展的重要性和必要性

1．高等教育自学考试向农村发展是建设社会主义新农村的客观要求

目前,我国农村劳动力的平均受教育年限为7.3年,比城市劳动力平均受教育年限低3年,广大农民接受高等教育的比例大大落后于城市,而且相当多一部分大专以上毕业生不愿意到基层第一线为农村经济建设服务,农村人才的匮乏在相当程度上制约了农村经济建设的快速发展,很多农业科技知识由于农民掌握不了而没有应用到实际生产中去,许多农业科技成果难以转化为现实生产力。为此,大力发展农村自学考试事业,为农村培养大批“用得上、留得住”的人才,是提高农村劳动力素质、促进农村现代化、建设社会主义新农村的客观要求。

2.高等教育自学考试向农村发展是为农村培养新型人才的需要

随着我国农村产业结构的调整和由传统农业向现代农业、由粗放式经营向集约式的转变,各种科技成果和技术等将广泛应用于农业,这对提高农民的科技素质和文化素质提出了更高的要求。广大农民在发家致富的过程中,也迫切需要学习种植、养殖、加工和经营管理方面的知识。随着农业机械化程度的提高、农村小城镇化建设步伐的加快,大量剩余劳动力开始向第二、第三产业转移,也使这些人员必须具备相应的知识和技能。在这种情况下,加快为农村建设培养应用型、复合型的人才,已经成为农村经济建设与发展的当务之急。因此,利用自学考试灵活开放、投资少、效益高的优势,将高等教育延伸到农村,为农村经济建设和社会发展培养一批适需对路的专门人才是农村和农业经济发展的客观需要。

3、高等教育自学考试向农村发展是高等教育自学考试自身发展的必然要求

一直以来,自学考试的发展重心都在城市,农村自学考试的发展十分落后。目前,由于受到普通高校的连年扩招和其他因素的影响,自学考试在城市中的生源日渐萎缩,自学考试面临严峻的考验。农村蕴涵大量的生源,中国13亿人口,有7亿7千万在农村,有2亿人口是目前最需要教育最需要培训的群体,由于国家拿不出更多的资金发展高等教育,相当多的农村学生无法进入高等学校学习,而自学考试较之其它高等教育形式有着独特的优势,自学考试要想在现有基础上保持发展,并加速其自身的发展,不断扩大其服务功能,就必须开拓农村这个广大天地,这是自考事业自身发展的需要。

高等教育自学考试向农村发展面临的问题

高等教育自学考试向农村发展虽然已经十几年了,但是就全国而言,农村考生增加并不快,远远还没有形成一定的气候。究其原因主要是农村开展自学考试确实有诸多影响和制约因素,概括起来主要有:

1．认识和宣传力度不够

一方面由于我国农民受传统观念的束缚及受教育程度低的影响,接受新事物、新知识比较慢。对科教兴农、科技致富认识不足。因此,这一符合中国国情、具有旺盛生命力的教育形式,没能在广大的农村生根、发芽、壮大。另一方面,我们的自学考试对比较分散的农村和农民做的工作相对较少,宣传的力度不够,广大的农民对自考信息了解甚少,有相当一部分农民甚至连自学考试这个名称都未听说过,更不用说自学考试的性质和具体内容,这都影响了农村考生的参加。

2．管理和助学机构不健全

高等教育自学考试发展二十余年来,虽然建立了中央、省、市、县几级的管理体制,社会助学也取得了较大的发展,然而直接同农民打交道的乡镇却均未设自考管理机构,社会助学单位也主要分布在大中城市,并且主要集中在大中专院校,广大的农村成为社会助学的盲区。

3．专业设置不合理

一是专业结构倾斜。农村中急需的农、林、牧、渔类及农村经济管理类过少,而社会通用专业中的文科、财经、政法以及各部门委托开考的专业占绝大多数。二是各类资格证书缺乏。目前,自学考试以本科、专科的学历考试为主,而农村急需各类专业证书、资格证书、岗位证书的考核明显不足。

4.教材内容和考试方式不合理

目前使用的教材大多是全日制教材,不便于自学,而且内容过多,贴近生产应用的少,要背的多、实际操作的少,课程多、相互联系的少,考试过于强调标准化,忽视了能力的培养及实际应用。

5．鼓励和支持政策少且力度不够

高等教育自学考试开考前几年对参加自考的毕业生实行奖励政策。近些年,由于某些原因忽略这项措施的落实,加上各单位财政吃紧,多数单位职工教育经费不到位,因而奖励政策难以落实。农民参加自考在工作安排、户口落实及鼓励农民发展农村经济的资金贷款等诸多方面没有政策。而自考毕业生的出路待遇问题是决定自考伸向农村的根本问题,出路和待遇得不到解决,自考在农村将失去吸引力和生命力。

高等教育自学考试向农村发展的对策

1．统一认识,加大对农村自学考试的宣传力度

农村由于远离城市,生源居住分散,信息传递渠道不畅,考生对通过何种途径能系统地接受和更新知识、取得学历不是很了解。各级政府、教育行政部门、自学考试机构应提高认识,从我国经济发展的全局出发,充分认识到自学考试面向农村发展的长远意义和重大现实意义,加大对自考的宣传力度,使自学考试在农村家喻户晓,让农村更多的人了解自考。一是发挥电视、电台、报纸等新闻媒体的优势;二是通过各乡镇自考工作站广泛宣传、介绍;三是大力宣传表彰为发展农村自考做出贡献的单位和个人,大力宣传和表彰立足农村、自学成才为农村经济发展做出突出贡献的自考生。

2．政府制定鼓励与扶持性政策

发展农村自学考试,不仅需要自考部门的努力,更需要政府各有关部门政策上的支持。自考部门应积极、主动地联合各有关部门,争取他们对农村自学考试工作的支持,将农村自学考试工作纳入到本地经济、社会发展以及教育、人才培养的总体规划之中,出台相应的激励与扶持政策,这些政策应包括自学考试应考者在学习和参加考试期间的奖励政策、毕业后的使用和工资待遇政策、对自考生和其它高校毕业生一视同仁政策等。

3．改革现有的部分专业课程和教材模式

农村自学考试应立足于农村发展的实际需要,在课程设置上应弱化理论课程,减少公共课程,甚至可以不设公共课程,开设并强化与农村当地实际发展需要的实用技术课程,减少必考课程。改革自考教材:一是使教材内容适应农业及农村经济发展的需要,突出实用的原则,以培养应用型人才为主。二是适合自学。在考试方式上,可以充分发挥自学考试灵活多样的优势,考虑采用教考相助、考教结合、闭卷和开卷同步、笔试与技术操作并举的新型农村自学考试模式。

4．建立比较完备的管理和助学机构

各级领导要充分重视自学考试工作,建立程省、市、县、乡四级服务和宣传网络,加强指导,多渠道多层次扶持社会助学。首先高校尤其是农业高校必须积极参与助学。其次,自考行政管理部门应该会同有关单位加强宏观指导,统筹规划。一是建立农科类专业助学辅导网。二是充分发挥各地的农校、农技中学的办学力量,选择条件完备、专业设置相近的学校作为助学点。依托乡镇成人文化学校建立自学考试联络站。

5.调整专业结构,建立适农课程体系和证书考试

高等教育自学考试面向农村教育不单是农民,也包括县、乡镇政府机关、企事业单位的干部、职工,还包括乡村教师、乡镇企业职工以及进城务工经商人员等等,要充分注意技能性、实用性和操作性。自考部门应适应需要,开考一些新型的适农专业,并搞好农民上岗前实践技能的培训工作,那么自考向农村延伸必将大有可为。同时由于农村大部分考生是农村基层骨干、生产第一线的农技员或农民,自学能力有限,完全通过每门课程是非常困难的,只要一门课程通不过,便什么证也拿不到,剩一两门课程有的考生反复考也通不过,这会严重影响考生参加自考的自信心。推行证书考试,自考部门与劳动、人事部门联合起来,只要考生通过若干门农业考试课程,就颁发技术证书或岗位证书,这样就会大大激发农村考生参加自考的积极性,让农村考生觉得自考能一学多用、一学就能用。

考试介绍信 篇9

兹介绍本单位，前来参加师范大学20xx年特岗教师在职攻读教育硕士复试。该同志现任XX小学班主任及语文教师职务。本科学历。技术职称小学一级。于20xx年xx月xx日来我校参加工作，

请予接洽。

介绍人:

x年xx月xx日

★ 研究生推免介绍信

★ 研究生团员组织关系介绍信

★ 研究生推免教授介绍信范本

★ 研究生考试能否招到聪明人

★ 安置介绍信在前考试在后

★ 今年研究生入学统一考试分析

★ 天津中医药大学研究生考试复试参考书

★ 浙江宁波3958名考生报名参加研究生考试

★ 12月浙江财经大学研究生英语六级考试报名时间

口语考试 面试自我介绍 篇10

OPENING

Dear honorable judges,It’s the great privilege being here to get the opportunity to apply for a position of your big family.First of all, I have to say congratulations to your company’s going public in American NASDAQ stock exchange yesterday.I’m Leo.Just graduate from Hong Kong Baptist University, getting my master degree on Communication, and my bachelor degree in Xi’an International Studies University on Broadcasting &TV Journalism.I am a exact fan of film and a movie theater-goer.I collect all the movie tickets stamping in this notebook, with writing down my own remarks each time.Here are some of them.Of course, the only interest is far less enough to be a film producer.So I have spent a long-term period of time getting myself well prepared for the position.Firstly, out of the passion, I have been applying for any possibilities to get relevant and diversified experience on it.Fortunately, I was admitted by some quality corporations and departments for my industry and long-term accumulation.Two of them are Milky Way Picture Studio in Hong Kong and Huayi Brothers Media Corporation.I have participated in some film

projects like Painted Skin 2, Back to 1942, Drug War and so on.I guess you might have seen some of them.To be honest, at the very beginning, I was a green hand, and it’s quite hard for me to get involved.But, everything worth doing is worth doing well.After my hard times among the 4 years, something seemed to be repaid.One of my latest projects, Painted Skin 2.We all know the directer Wu Ershan was a perfectionist and he always exceeded the time limit.So I managed some commune with him about the very detailed goals he wanted to achieve at last, and then, coordinate frequently between him and sorts of film crew.Finally, we finished the movie 10 days in advance and we got 8 million yuan surplus which partially been used for enlarging our advertising campaign.Besides, when you serve as a film producer,I think you are on the way to be a superman with all-round abilities.So, I also have some experiences on making independent films, editing, performing as well as being a TV compere and journalist in Shaanxi TV Station, and one of the leaders of Shaanxi Universities Media Alliance.There is a disc in the resume including some of my works, and if you have time, please have a look.All of them enhance my capacities to operate a project with a mature insight.Tom Cruise always says that he never makes a shot without a challenge.Your company is always the one I dream of for years and I saw most of films your company produced.It’s clear that there is a long but exciting way to go for us: a more industrialized film production.I am always here, willing to be a member of your big family to accept all the challenges.Thank you!