大学启示录：如何读大学？期末考试

大学启示录：如何读大学？期末考试（精选8篇）

大学启示录：如何读大学？期末考试 篇1

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）

中国留学生与美国本土学生相比，比较明显的是缺乏（）。（1.0分）

1.0 分

 A、自制能力

 B、竞争意识和能力

 C、规划意识和能力

 D、上进意识

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

真正的精英实际上应满足的标准是（）。（1.0 分

 A、要有接触的能力

 B、崇高的社会责任感

 C、要有平民情怀

1.0分） D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

关于近几年我国研究生报考情况的说法中，不正确的是（）。（1.0 分

 A、免推保研人数比例增加

 B、学术硕士与专业硕士招考人数比例一样

 C、报考学生中因追求学术理想的占大多数

 D、研究生报考和录取比例在3：1左右

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

大学生在网恋过程中可能会遇到的风险有（）。（1.0分）

1.0 分

 A、见光死

 B、网友诈骗

 C、1.0分）一夜情

 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

下列选项中，不属于大学生国家助学贷款体系的改革内容的是（）。（1.0 分

 A、开设了生源地助学贷款形式

 B、可以通过家长和学生的共同信用解决贷款问题

 C、学生贷款期限缩短

 D、学生在求学期间的贷款都可免息

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

下列属于大学生高考后遗症的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、自恃过高

 B、缺失目标

1.0分） C、无所适从

 D、目标多元

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

大学生面对能力上的比较时，应保持的健康心态是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、不能输在起跑线上

 B、赢得竞争最重要

 C、做最好的自己，自己和自己比较

 D、以上都对

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

投资人在投资大学生创业项目时主要考察（）。（1.0分）

1.0 分

 A、创业人和创业资金

 B、创业人和创业项目

 C、创业项目和市场需求

 D、创业项目和创业经验

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

对大学生而言，什么原因可能会导致他们出现心理问题？（）（1.0 分

 A、环境适应问题

 B、学业、就业压力

 C、人际关系、恋爱问题

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

大学生恋爱问题中很多是由于（）所引发的。（1.0分）1.0 分

 A、暗恋

1.0分）

 B、表白

 C、单恋

 D、以上都对

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

大学期间合理目标的设置，需要考虑目标的（）。（1.0 分

 A、适应性

 B、实际性

 C、一致性

 D、多样性

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

大学生参加社团的课题研究，应抱着（）的目的。（1.0 分

 A、1.0分）1.0分）

研究成果能保研

 B、研究成果能申请专利

 C、研究成果能发展兴趣

 D、研究成果能带来名誉

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

下列关于大学的说法中，不正确的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、大学是人格完善的过程

 B、大学是人生成长的黄金期

 C、大学是完善身心的重要机会

 D、上大学的目的就是获得一个文凭

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

在我国大学里，负责助学贷款相关事宜的学校机构是（）。（1.0 分

1.0分） A、团委

 B、学生联合会

 C、学生处

 D、教务处

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

提高大学生形象，需处理好（）之间的关系。（1.0 分

 A、群体和个体

 B、外在与内涵

 C、语言与行动

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

1.0分）应聘技术类岗位对学生基本能力的要求更注重（）方面。（1.0分）

1.0 分

 A、创新创造能力

 B、团队协作能力

 C、以结果为导向的能力

 D、表达能力

正确答案： A 我的答案：A 答案解析：

大学生可以通过加入大学的（），来共同进行锻炼，提高运动技能。（1.0 分

 A、运动俱乐部

 B、体育社团

 C、体育圈

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D

1.0分）答案解析：

大学生进行目标管理，需要（）。（1.0分）

1.0 分

 A、将目标可视化

 B、检查目标进度

 C、反馈调整目标

 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

由高中进入大学，大学生要应对的变化有（）。（1.0 分

 A、目标变多了

 B、家长监管少了

 C、自主选择多了

 D、以上都对

1.0分）正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

确定大学目标，以下哪一因素不需要考虑？（）（1.0分）

1.0 分

 A、个人能力

 B、学校环境

 C、同学目标

 D、个人兴趣

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

以下关于人才的评价，说法不正确的是（）。（1.0 分

 A、社会精英须有崇高的社会责任感 B、大学生成才的前提是成人

 C、大学生的自我认同度在逐渐降低 D、1.0分）

大学生的知识比德性更重要 正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

毕业后选择就业的形式有多钟，但其中不包括（）。（1.0分）

1.0 分

 A、自主创业

 B、签约就业

 C、灵活就业

 D、参军入伍

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

我国985、211高校的教育特点是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、偏向于精英教育

 B、进行通识教育

 C、办学淡化专业、拓宽专业面  D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

在大学生活中，和大学生日常打交道最多的是（）。（1.0分）1.0 分

 A、班主任老师

 B、专业课老师

 C、辅导员老师

 D、其他院系工作人员

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

在执行计划的过程中，我们可以通过（）来促成自己实现目标。（1.0 分

 A、自我内心的约束

 B、外在的监督

 C、1.0分）

目标本身的引导

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

以下哪种行为不属于科学安排时间？（）（1.0分）

1.0 分

 A、集中用几天时间学习一门功课

 B、学科交叉学习

 C、学习几小时后活动身体

 D、及时复习

正确答案： A 我的答案：A 答案解析：

在我国高校中，教学实习的性质是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、选修课程

 B、必修课程  C、辅修课程

 D、以上都不对

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

以下哪种就业行为是不符合公平就业的?（）（1.0分）

1.0 分

 A、学校把就业需求信息，告诉个别毕业生

 B、学校组织专题就业招聘会

 C、学校把就业需求信息发布在校园网上

 D、全市性的大学生招聘会场地选择在一所大学里

正确答案： A 我的答案：A 答案解析：

关于中国大学课程考核的计分方式，下列说法中不正确的是（）。（1.0 分

 A、一般情况下，五分制中得到3分以上为合格

 B、1.0分）五分制可以让学生更多地关注自己能力的提高

 C、五分制强调学生对每一个分数的把握

 D、现在的大学课程考核更加的动态、综合、持续

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

大学生在选择创业时会面临（）方面的局限。（1.0分）

1.0 分

 A、自身的创业能力

 B、团队合作

 C、心理心态

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

调查显示，在我国大学生中有心理问题的学生大概占到（）的比重。（1.0 分

 A、.1

1.0分） B、.2

 C、.3

 D、.4

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

大学生在写简历时应避免（）问题。（1.0分）

1.0 分

 A、缺乏针对性

 B、缺乏真实性

 C、缺乏自信

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

关于出国留学，对应现实性原则的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、英语能力达到

 B、办理签证

 C、是否有能力完成学业

 D、家庭经济条件是否允许

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

我国大学的核心功能是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、科学研究

 B、人才培养

 C、社会服务

 D、以上都对

正确答案： B 我的答案：B 答案解析：

以下选项中，（）不是非逻辑思维的特点。（1.0 分

1.0分） A、无序性

 B、开放性

 C、多样性

 D、确定性

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

大学生充分利用研讨课的关键在于（）。（1.0分）

1.0 分

 A、了解话题背景，获取相应信息

 B、事先做好发言的准备

 C、积极发言，参与其中

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

针对大学生，以下投资理财方式中最保险的是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、储蓄

 B、购买理财产品

 C、投资

 D、购买保险

正确答案： A 我的答案：A 答案解析：

一些大学生对学习生活中出现的问题和不足表现出一副无所谓的态度，这种无所谓实际是一种（）。（1.0分）

1.0 分

 A、自卑的心理

 B、拖延症的表现

 C、盲目乐观的心态

 D、不负责的态度 正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中，需处理好的问题是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、认真听取老师、导师的论文建议

 B、认真按照题目要求进行具体研究

 C、处理好找工作、实习与写论文之间的关系

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

谈恋爱对大学生而言是应该是一个（）。（1.0分）

1.0 分

 A、从众的选择

 B、被动的选择

 C、个体的选择

 D、禁止的选择 正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

通过（），大学生可以积极把握住参加课题研究的机会。（1.0分）

1.0 分

 A、参加学术会议

 B、参加社会活动

 C、参加课题组和社团活动

 D、以上都对

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

创造性实验需要（）。（1.0分）

1.0 分

 A、设计实验的步骤

 B、写出实验的报告

 C、尝试实验的过程  D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时，不应选择（）。（1.0 分

 A、培养对该专业的爱好

 B、了解是否有换专业的政策

 C、考虑专业辅修

 D、消极对待本专业的学习

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

属于理科专业的实验是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、商业谈判

 B、模拟采访

 C、1.0分）设计实验

 D、模拟法庭

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

大学的学习生活中出现问题时，大学生应保持（）的态度。（1.0 分

 A、盲目乐观

 B、悲观消极

 C、问题导向

 D、以上都不对

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

艾滋病的传播途径是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、性传播

 B、母婴传播

1.0分） C、血液传播

 D、以上都是

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

所谓的高等教育大众化是指高等教育的毛入学率达到（）。（1.0 分

 A、.05

 B、.1

 C、.15

 D、.2

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

通过（）可以有效提高时间效率。（1.0分）

1.0 分

 A、提高专注力

 B、1.0分）科学用脑

 C、恰当的时间做恰当的事

 D、以上都对

正确答案： D 我的答案：D 答案解析：

大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。（1.0分）

1.0 分

 A、师生平等

 B、学生评教

 C、学术自由

 D、第三方出试卷

正确答案： A 我的答案：A 答案解析：

（）是指由于占用这段时间而错过其他选择的最大价值。（1.0分）

1.0 分

 A、时间成本  B、间接成本

 C、机会成本

 D、直接成本

正确答案： C 我的答案：C 答案解析：

二、判断题（题数：50，共 50.0 分）

让学生自选宿舍是缓解宿舍关系紧张的唯一办法。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生要重塑理想，需要把自己的个性和主见体现出来。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学期间如果某个大学生没有恋爱经历，就说明这名学生不够优秀。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

进行职业教育和进行通识教育的地方本科院校并没有高低之分。（）（1.0分）

1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

所有的心理问题都可以通过我们的自我调适来得以解决。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生之间的同学关系比高中更加紧密，因此个人空间和时间也更少。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生制订计划，要立足大学生角色。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

承诺“包过”的公务员辅导班能有效提高大学生通过考试的成功率。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生如果帮助他人作弊或替考当枪手，都会受到严厉的惩罚。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生创业不一定要休学，从现实情况看，就业后创业更有优势。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

社会实践是大学生理论联系实际，认识社会，提高自我能力的重要措施。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

就业协议书，就是劳动合同。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

成为创新型国家、培养创新人才的重要基点是尊重知识产权，保护原创。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生如果在某项运动上有特长和心得，可以自建体育社团，吸引其他同学来参加。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

只有意识到时间成本和时间的机会成本，才能将时间效益最大化。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析： 16

我国大学现在采用“体教合一”的形式培养优秀运动员。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生掌握一门运动技能的意义仅仅是能够强身健体。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

当我们有不良情绪时，应找到适合自己的方法发泄出来，避免伤害自己或伤害他人。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

有学生在大学运动会1000米项目比赛中猝死，这属于学校的教学事故。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生卖烧烤这样的创业，是人才浪费，不值得提倡，没上大学也可卖烧烤。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

同学之间的妒忌是道德问题，不属于心理问题。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

如果一个大学生今后不打算从事学术研究，就没有必要那么重视学术规范。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

能否处理好室友关系对大学生而言没有什么实际意义。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

在大学期间首先要关注基本能力和素质的提高。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

没有现实可行性的目标其实不算目标。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生休学创业尚未得到我国教育部的允许。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

如果用人单位已经和大学生签订了三方协议，结果因大学生没有顺利毕业而用人单位单方面解除协议，这种行为违法。（）（1.0分）

1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学里的艺术社团是针对那些已有一定艺术技能的学生开设的。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学生要学会对自己负责，更多关注个体，提升自身修养。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

目前中国大学生存在的问题之一是人格尊严意识太强。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

职业证书并非多多益善，大学生应结合自己的职业规划，考取具有竞争力的执业证书。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学研讨课的主要参与者是学生，老师的参与度和工作量不大。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

评价大学老师好不好，给学生分数高不高是最重要的标准。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学的寄宿文化可以帮助新生感受到校园文化和精神，更快地融入到大学生活之中。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

有同学失恋后，在校外饭店吃饭，酒醉后砸桌子，其心情可以理解，但做法不妥当。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生如果没有收入或主要由父母提供生活费，则没有办法去理财。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

目前在我国存在大量代写论文的不端现象，大学生、教师、研究者群体中都有参与者。（）（1.0分）1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

每一个学生都应该成为考试公平、教育公平坚定的捍卫者，而非破坏者。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

创业能力主要通过集中的创业培训提高。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

参考书的价值在于通过对其的阅读，拓宽相关学科的了解。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

现在的教学方式开始倡导从讲授式走向启发式、交互式教学。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

国外高校的办学制度和我国一样，都采用国家统一授予文凭的制度。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

艺术修养并不是文科生的专属，它对理工科生也同样重要。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

大学生有选择不上课的权利。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

近几年，大学生的自杀现象越来越多，这与我们缺乏危机干预意识有关。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

校园艺术活动的意义重在参与，大学生担任幕后工作人员也能获得锻炼和提升。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析：

为获得国家助学金，夸大家庭贫穷是可以理解。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

计划要有一定弹性，因为计划赶不上变化，需要根据具体情况及时调整。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： √ 我的答案： √ 答案解析： 50

大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。（）（1.0分）

1.0 分

正确答案： × 我的答案： × 答案解析：

大学启示录：如何读大学？期末考试 篇2

一、我国高校法学专业期末考试现状

我国大学教育的各项制度一直是在社会和学界的质疑声中不断改进的,其中也包括考试制度。有人曾指出,大学考试存在的主要问题是考试理念出现偏差、考试目的不明确、考试制度存在缺陷、考试方式比较单一等[1]。同时,由于大多数高校执行“严进宽出”的教育观念,因此只看重考试结果,不重视考试命题过程;只重知识记忆的再现,忽视对口头表达能力、实际操作能力的考查等[2]。而法学作为大学考试制度弊端体现较为突出的专业之一,其存在的问题也非常具有代表性,如考试评价体系缺乏科学性、内容难以体现学科特点、考风不正,缺乏规则意识和难以证明学习主动性、难以与职业需要相衔接等等[3]。

高校法学专业期末考试旨在考查和测量学生在本学期学习中知识掌握程度的情况。它至少应达到如下目标:1.反映出学生对基本理论的掌握情况;2.反映出学生对法条的理解和适用能力;3.反映出学生的逻辑分析能力、综合分析能力以及解决实际问题的能力。据此,法学期末考试的考察内容和题型设计也应服务于上述目标。然而,当前我国大陆地区高校法学专业期末考试无论从形式还是从内容上,都与预定目标有很大距离,主要原因在于,考试一般以闭卷考试、开卷考试和论文为主,形式较为单一;考察知识点较少,考核范围有限;考试内容以记忆为主,考得过死……与法学教育方法相联系,高校法学专业期末考试形式和内容都有待突破。

二、国外高校期末考试的特点

与我国高校期末考试相比,国外高校考试形式多样,方法各异,对学生掌握知识和解决问题能力的考查较为灵活。

20世纪90年代,美国高等教育学会将“教育价值”设定为高校考试的出发点,考试需反映学生学习的多维性、综合性和实用性。美国大学课程考试方法多样,其中较有特色的有以下几种形式:半开卷考试、小组答辩、随堂测验与家庭作业相结合、自主考试、网上考试等。半开卷考试是由学校事先告知考试形式,学生备考时,可以在学校统一印制的考试专用纸上总结学习重点,或者记录必要的公式、数据、课堂讲义等内容。在考试时,学生只能参考自己准备内容作答。这种方式通过有限度的允许学生参考学习资料的方式,既方便了学生备考,又能间接考查学生掌握重点的情况。小组答辩是将学生分成几个小组,由小组成员通过讨论等形式共同完成一套试题、一个项目或一份调查报告。通过这种考核方式,不仅可以了解学生的学习情况,而且能够有效考查学生们的合作、配合能力。随堂测验与家庭作业相结合的方式主要针对需要在规定时间内完成的考试。随堂测验往往以论述或制定框架方案为表现形式,结合以论文或调研报告为形式的家庭作业,由教师综合全班考生的总体情况后,确定考生的分数范围。自主考试是美国较具特色的一种考试方式,它充分体现了以学生为本的办学理念, 由学生在学校规定考试时间段内决定自己的考试时间。学校不限制考场的考试科目,只将其分为“普通”和“特别”考场两类,进入“普通考场”只能携带必备的考试用具,进入“特别考场”可以携带计算器、事先整理的资料等。因此,同一考场的考生可能来自不同的年级和班级、考试科目也不同,极大地体现了考试的“自主性”。网上考试多适用于基础性和理论性较强的课程,这类考试多以电子题库为表现形式,题型以选择、填空、判断为主。学生可以在做好复习准备之后,自行选择考试时间。考生在网上考试系统中选择考试科目后,考试系统会自动设置考试时间(如两个小时),并抽取或组合一套试卷供考生作答。在考生提交试卷之后,系统会自动判卷,并生成分数。这种考试节省资源、简便易行、公平合理,是效率较高的一种考试方式。

在德国,考试类型也是多种多样的,能够从各方面测试学生的能力,其考试方式主要有笔试考试、口试考试及研讨课形式。笔试也就是书面考试,教师在一门课授课之初,会列好专业书目让学生阅读。考试时,除了考查学生课堂所学的知识外,还考查推荐书目上的观点、流派等。这就要求学生在本课程学习过程中,主动开阔视野,培养自己的阅读和自学能力。口试主要采取教师提问的方式,口试一般需要两名教师,或由任课教师和助教进行,以保证考试的公平进行。这种考试对学生掌握知识情况的考查较为灵活,因为一问一答间不仅要求学生熟知知识点,还要求学生有快速反应能力和组织语言的能力。同时,由于教师可以根据学生的不同情况设问,因此,一些学习能力、独立思考能力和解决问题能力较强的学生能充分发挥自己的优势,取得高分。研讨课也是一种考试方式,多适用于高年级专业课,只有取得基础课和专业课学分的学生才能参加。考生一般通过网上报名,课程分两个阶段——论文、报告及答辩。任课教师先拟定几个论文题目供学生选择,选择相同题目的学生组成一个小组共同完成这篇论文,论文经教师审阅合格后可进行论文的报告及答辩。报告时,由小组轮流或推选代表介绍论文内容,阐述论文观点,然后教师和其他学生就论文中存在的问题或需要详细解答的地方进行提问,由该小组的学生进行解答,这种考试形式能够培养学生阅读、写作、科研、表达和团队合作的能力,应用也较为广泛。

在荷兰,学生每门课程的成绩都会结合平时成绩进行评定,在课程开始之前,教师会发给学生成绩评定标准的介绍,使学生充分了解该门课程的要求[4]。教师对考核方式有完全的自主权,考试可以以闭卷或开卷的形式进行,也可以论文方式考核。除了笔试和论文,学生往往还需要完成教师布置的作业,有的课程需要学生在课堂上对作业进行演讲。一般来说,一门课的总成绩构成大体上是出勤10%。作业三份,各15%,共45%,论文35%,课堂演讲10%,这种综合考核的方式能够考查学生在知识、逻辑思维、写作、表达等各方面的能力。

三、高校法学专业期末考试改革方案及效果

通过了解国外高校期末考试的先进经验,结合黑龙江大学法学院经济法教学和学生的实际情况,以兼顾学科知识点、司法考试重点和运用法律解决问题的能力为原则,制定了经济法期末考试改革方案,并于2013和2014年连续两个学年在本科经济法期末考试中实行, 效果较好。具体是采取平时口试与期末半开半闭(即一部分题型开卷考试一部分题型闭卷考试)笔试相结合的考试方式,其中平时出勤和讨论占总成绩的30%,笔试占总成绩的70%。

从考试方式来看,半开半闭这一方式与完全开、闭卷相比,有针对性强、覆盖面大、难易适中等几个优点。首先,完全闭卷考试主要考查学生的识记能力,但不便反映出学生根据资料进行综合分析的能力。其次,完全开卷考试的局限性在于:(1) 对识记性的知识,如概念等,不便以开卷的方式考察,因此在题型设计方面,名词、简答等基础性知识不好出现在开卷考试试卷上。(2) 由于开卷考试学生答题速度较慢,所以在题量的设置方面有局限性。(3)学生依赖性强,往往只依赖教材和资料解题,不容易充分调动其主观能动性。最后,半开半闭考试能够提高学生的积极性。考生可以运用不同复习办法应对考试中的不同题型,既能通过识记获得基础分,又能通过平时的积累和对法律的深入理解获得高分。

半开半闭的形式能够弥补上述考试的缺点,同时, 为了突出优势,在题型设计上采取了下列方式:对于考查综合分析、文字表达、知识运用能力的题型,即阐述题、案例分析题、辨析题等,以开卷形式考查;对需要识记或快速作答的内容,如选择题、判断题、名词解释、简答题等,以闭卷的形式考查。在试题内容的设置方面,贯彻以下几个原则:1.重要知识点重点考查。2.知识点与司法考试的考点相联系。3.重点法条记忆和运用、基础知识理解,兼顾考查综合分析能力。

平时口试的主要内容有案例分析、模拟法庭、课堂问答等,实践中一般通过随堂测验和小组讨论的方式进行。无论是口试还是笔试,都要求教师根据考试方式确定具体题型、设计考查内容。

实行新的考试方案后,课堂出勤率和教学效果都有明显上升。学生改变了“学了一学期,不如最后三天加把劲”的“临阵磨枪”备考思想,与教师的互动积极性也有了很大提高。经济法期末考试总成绩的及格率较往年提高了8%,优秀率提高了14.5%,经济法考试改革取得了初步成功。在以后的期末考试中,进一步完善改革方案。“单一的知识考试难以评估学生的实务和创新能力,应实施以知识测试和能力考核并重的考核评估体系”[5],建立统一的学科考核体系应成为今后考试改革努力的方向。注重考查学生的实践和创新能力,探索新的考试方法,逐步建立并巩固兼顾知识与能力的多层次考试评估体系。

参考文献

[1]姚玉龙.大学本科考试改革探析[J].科教导刊,2012,(10).

[2]刘隆华.论高校考试制度的改革与实践[J].湖南社会科学,2014,(1).

[3]王天欣.高校法学本科考试制度研究[D].北京:首都师范大学,2008.

[4]费煊.荷兰法学教育状况及借鉴[J].法学教育研究,2009,(1).

美大学“期末考试要脱衣”引争议 篇3

这门名叫“视觉艺术104A：表现你自己”的课程因为“期末考试要脱衣”的特别要求被英美媒体广泛报道。据称，要想通过这门课的期末考试，学生不仅需要在全班约20名同学和男教授面前把自己脱得光光，还要做各种撩人的动作，展现自己情色的一面。

其中一名学生的母亲在听女儿讲述了这一另類期末考试后，义愤填膺地向当地媒体“揭发”了在她看来极为变态的规定。

这一规定也引起了网友热议。不少网友表示，这一做法令人震惊，显然有更多其他方式让学生在艺术领域探索挖掘，这名所谓的教授是借着艺术的名义，满足自己的变态要求。

不过，教这门课程的教授里卡多·多明格斯可不这么想，他宣称，课程开设11年来没有接到过任何抱怨。多明格斯说，自己教授的这门课关注的是身体艺术与表演艺术的历史，“在课程最后，我们需要裸体做一系列动作，这是学生们要达到的标准之一。”当然，作为老师，多明格斯以身作则，也会在学生面前展露裸体。

《每日邮报》称，多明格斯此前曾参与一系列政治项目，其中有一项还曾遭到过国会调查。

大学期末考试倡议书 篇4

随着严寒天气的步步逼近，一学期的学习生活也即将走向尾声，期末考试即刻到来，也意味着紧张复习生活的展开。期末考试，你们准备好了吗?在快节奏的复习生活来临之际，学习和考试的纪律是每个学生不可忽视的重要的一环。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”刻苦学习、坚持不懈是每个学生在学习上应保持的正确态度;“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的闪光点，按照自己的实际情况制定合适的复习计划，就能在考试中获得佳绩。为了大家能够有一个良好的学习氛围，共同营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试风气，共同树立“严谨为学，诚信为人”的良好学风，号召大家作出“诚信、文明、自律、自觉”的承诺。在此我们倡议：

学习态度

1、保持良好的上课出勤率，认真听课，充分利用好课堂，积极学习不懈怠，

2、早到教室不迟到，不把饭菜带进教室;使教室充分发挥其学习场所的`职能。

3、垃圾随手带走，不乱扔，保持一个干净整洁的学习环境，不

2、复习计划

1、走出宿舍，走下网络，走进自习室。认真学习，用课余时间充实自己，积极复习，备战期末。

2、合理安排，制定切实可行的学习计划。期末复习的时间比较 短暂，我们应科学合理地安排复习时间。“行百里者半九十”， 要认真总结每门功课的重点、难点，有针对性地制定出复习计划，以保证复习效果，争取取得优异成绩。

3、相互帮助，共同进步。“独学而无友，则孤陋而寡闻”，适时的学习讨论会碰撞思维的火花，改变自己的思考方式，提高复习效率。

3、考试纪律

1、通过自己的努力去学习，不要有作弊等投机取巧的心理，相信自己，诚信考试。

2、考试过程中严格遵守学校里的考场规则，遵守考场纪律，认真答题。

最后预祝大家学业有成，考出一个理想的成绩!

大学生期末考试 心理调适 篇5

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。

要想搞好复习，首先要保持一颗平静的心态，消除紧张、松懈、畏惧情绪。要珍惜时间，查漏补缺，保证知识的完整性。要融会贯通，使知识系统化。复习时要有良好的精神状态，要有学好的信心和毅力。

大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容。每一门都要考，每一门都要复习，可是时间有限，难免手忙脚乱。正确的应对方法是：根据具体的时间情况和各门功课的实际情况，安排好复习计划。

期末考试复习计划

一、复习准备阶段：

1、要回归基础知识。到了最后阶段，不宜再复习所有知识点，把重点要深入掌握，争取不让自己会的东西再丢分，基础要好的话，保证拿到基础分的前提下，细化知识点。

2、做好查缺补漏。应该把做过的练习进行总结和归类，对于自己不明白并且是考点的，不仅要注意而且要进行细致分析，不要放过任何可以拿分的知识点。

3、要及时解决发现的问题。有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助。

4、注意一些应试技巧。在考前复习时，要总结一些技巧，并要梳理一下做题的思路。对于老师没画重点的科目，自己要对知识点系统总结，把握规律，找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）。

二、考试前如何复习:

1、最后一两次上课专注听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记。

2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识。

3、合理安排时间，可按照迎考顺序依次调整复习重点，也可根据自身学习情况

4、复习过程中要灵活，多穿插几门共同复习，避免长学习一科枯燥无味，这样可以提高复习效率。

5、理工科的东西复习起来要多动手，多做典型的习题，通过练习来巩固深化公式及知识点。

6、文史类的东西复习起来要多记忆有条理性，不能死背，尤其是画出的重点题目要反复记忆，这种题都是大分值，要拿足分数。

三、复习技巧和考试技巧：

1、突出重点。我们习惯看书从第一章看到最后一章，但有时这种方法却可能是致命的。对于数学之类的肯定没有问题，因为这个学科是需要拉长战线复习的，但对于其他课，复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序，因为一旦出现时间不够，我们还可以保证通过，大学考试重点是一定会考的。在保证重点复习完（通常过没有任何问题），再不断地往非重点走（走的越深，当然分数就越高了）。

2、心理暗示。人的潜能是可以挖掘的，语言引导思维，我们为了我们的兴趣的良性循环，要不断地对自己进行暗示和鼓励。告诉自己，考试很简单，我一定可以搞定。

3、记忆的几个小技巧。

（1）记忆的时间段：

短时记忆：5：30——7：30 长时记忆：14：00——17：00 深度思考：20：00——22：30（2）对于一些东西，要重复记忆，如英语、数学公式、财管公式、会计分录等。

4、不要想着作弊。一是后果很严重，二是作弊会心虚，影响正常发挥。

5、考前不要熬夜，一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态，这点对于状态很重要。

如何合理分配大学期末考试复习时间

（一）、状态调整篇

状态决定一切。既然要投入紧张的复习中去，就要做好打持久一个月战的准备。平日里大家都忙于社团活动和各种讲座或者兼职工作，较少数的同学是全身心投入到学习中（当然，也不应该如此），所以进入状态是对提高学习效率是至关重要的。

1、让自己走路比平常快30%，保持一个高度的时间紧迫的观念，热情饱满的对待每天的学习与生活。

2、在学习之前，把该吃的、该喝的、该处理的事情全部做完。手机尽量静音放到书包里，不在学习的过程中做各种各样的事情而打破自己的学习状态。此外，不要在学习的时候听音乐。当然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另当别论了。

3、保证6-7小时的晚间睡眠时间和适当的午休时间。暂时收敛自己热爱韩剧，钟情人人，热衷各种球，沉醉于网游和聊天等等爱好和兴趣吧。自制力是很重要的。

（二）、时间安排篇

1、总的来讲，在期末考试倒计时一个月的时候，最初的两周可以专注于复习专业课和高等数学。这类课程需要思考和整理总结，需要拉较长的战线来做，毕竟这种课程是一两天突击不来的。正如我们有时候会听到某强人用一晚上背诵军事科学概论之类，在第二天的考试中获得超高的名次，却从来没有听闻一学期不学习数学却因为一晚上的通宵达旦苦读而在最后通过考试或获得高分。两者说明同样的道理：专业课和高等数学贵在平时的坚持与积累，而那些政治类的课程在后两周的时候穿插进入，慢慢地转移重心，亦可取得事半功倍的效果。

2、每天的行程安排（纯属个人建议）：早上7点起床，完成一系列的洗漱吃饭等琐碎事宜（一定要坚持吃早餐，否则不但对身体不好，而且整个上午的精神状态都很低迷）。

8点的时候能够坐在自习室或者是图书馆（鉴于学校图书馆正在修建中，临时图书馆僧多肉少的情况，这个起床时间可能需要提前），开始上午的学习。

上午11点之前的时间比较适合学习对逻辑思维和计算要求比较高的学科，同时短期记忆能力相对较好，所以建议看数学类、专业课中偏理科类的课程。

12点吃饭回来自习室或者图书馆之后，如果暂时没有困意的话，由于此段时间的效率较低，可以做些琐碎的工作：核对答案、抄书整理等。当周公来敲门的时候就跟他走吧，睡个小觉，为下午和晚上的学习养精蓄锐。大概14点的时候醒来，继续看书，侧重政治类、专业课中偏文科的课程，因为下午的时间是相对长期的记忆时间，短期记忆效果较差。在17：00的时候吃饭，用膳过后可以小憩一下，到外边走走、和朋友聊聊天、听听广播„„都是一些不错的选择，目的是缓解一整个白天下来的紧张情绪。

18点（你是否还局限于19点的自习时间？）回到自习室或图书馆开始晚上的学习，对于很多人来说，晚上都是深度思考的黄金时间，很适合做数学类的题目或者是偏理科性的题目，也可以在此期间疲惫的时候读读英语课文等。大概22点（你是否又21点就按时而归？）回到宿舍之后根据个人情况决定洗漱的时间，尽量在23：30左右休息。在此期间上网除了看些新闻资讯、查阅邮件等其他必要的事情之外，坚持练习英语听力，虽然只有短短的20分钟，但是只要坚持，哪怕半月，也会给自己最后的听力成绩加分很多（期末考试不一定考听力，但四六级绝对用得到）。至于卧谈会，特殊时期，也要有所收敛。

（三）、自我激励篇

1、每天在入睡前要想想自己的计划是否完成。如果没有，在稍稍鄙视自己一下之后，不要灰心，继续加油。如果完成那就微笑着入眠吧。

2、人的潜能是可以挖掘的。所以面对着厚厚的书本千万不要垂头丧气，这很会影响到自己的情绪。相信自己一定可以看完，不断对自己进行正面暗示和鼓励加劲。

3、如果觉得自己的学习不在状态，那就偶尔和朋友们玩玩格子纸的五子棋游戏或下下象棋（但不要入迷），在游戏中交流下近期学习心得与方法等，重新定位好自身，调整回最佳的学习状态。

期末复习考试的准备工作和大家的期望程度紧密相连。如果大家只是想保证不挂科，我想也没有必要让自己这样紧张。但如果想让自己达到自我满意的状态，那就要好好利用好这最后一个月的时间，调整好、冲刺好。新年的脚步已经临近，希望大家能够在期末考试中取得好成绩，开开心心过大年！

大学考前心理调节

智力周期、兴奋点是怎么回事？

在生活中，几乎每个人都有这么一种感觉：有时体力充沛、情绪饱满、精神焕发；而另一些时候却又感到浑身疲乏、情绪低落、精神萎靡。其实，这就是人的体力、情绪和智力盛衰的规律在起作用。对考生来说，最后几天在复习、竞技、心理准备上进行有效的调整，是有可能将最佳状态设定在考试期间的。

[调整方法]

把最佳状态调整到与考试同步

专家认为：利用最后几天，可以将竞技、心理准备调整到最佳状态，在复习方法上得到进一步提高。

一、回归课本，对知识的体系和网络进行重建、梳理，理解不透的可到校找老师答疑，还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。

二、对做错的题目进行回顾与反思，查漏补缺。对需要记忆的内容（如概念、知识点类）可每天背背，多次重复记忆；每门学科可以理出一个知识点目录，哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的，漏洞要补上。

三、注重归纳总结。考生已做了大量题目，现在是到了对解题的规律、方法进行归纳总结的时候了。还要注重细节。考试中细节决定成败，包括答题的规范、格式化、审题的仔细等。

四、调整学习节奏。研究表明，人的大脑皮层细胞有明确的分工，不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，注意力容易分散，所以要避免长时间复习同一个知识点的现象。

五、把心态调整好。其实考试的成功要素就是“实力＋心态”。要尽量跟平时一样，该怎样就怎样。考生要树立“把考试当作一次练习”的观念。

六、训练注意力。在考试时专注答题，不要患得患失，思维要不受任何外界因素影响。由于这一年龄段的学生注意力集中不够，因此要训练自己做试卷控制时间，高度集中注意力，以提高单位时间内的有效度。这是考试成功很重要的要素之一。

七、树立信心，自信地走向考场。现在再做难题，自信心会受到影响，影响应考状态。

八、保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”心态，这样就能攻克看到难题的畏惧心理。考前如果紧张的话，建议找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪。

九、考试用品要早作准备，不能因生病而影响考试。

如何把智力周期、兴奋点快速调整到最佳？专家说，每个人都有自己的最佳学习时间，要了解自己的智力周期。考试是在白天进行考试，而考生原先在学校以及在家里，都是晚上做试卷、习题，因此兴奋点也在晚上，现在要赶紧调整到白天。有的专家则建议，如果考生情绪低落可适当加以刺激，调整兴奋点，不过每个人的情况不同，应因人而异，像有的人可通过听听音乐，有的则通过运动、娱乐或看书来调整，而有的人平时会越做题越兴奋，那就可以在临近考试时通过做题来达到兴奋点。总之，方法都不是绝对的。但最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，在大脑形成兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

大学生期末考前心理辅导 当压力化为学习的动力的时候，自然会觉得轻松而愉快，在期末考试复习的时候，也会感动充实而快乐。愉快而充实地度过期末考试月。

1、以平常心应对考试是非常重要的。一次的失败或成功都不是人生最后的、不可改变的定局。大学生的成绩并非就是体现一个人的能力的唯一见证，以后适应工作和生存的问题还很多，人生的路是十分漫长和曲折的。即便这次没考好，也不代表一生希望终结，再无挽救机会了。即使挂科也不必灰心丧气，一次考试只是检测对某一科的掌握程度，说不定经过补考会有另外的收获。正如老子所说的，祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。了解到这些，考生的心态平和下来，期盼的情绪降下来，不再心烦意躁，也不会焦虑。

2、临考之前要把生物钟调节好。开夜车不是好办法，更不可以服用安眠药，像服了安定以后，白天就会昏昏沉沉，思维的清晰度差了，自然会影响水平的发挥。

3、考生复习要有计划。每个人的记忆习惯不一样，有的人一边看书一边记忆，有的则与他人一起复习效率高。所以考生一定要知道自己的长项，安排复习计划。学得相对差的课程要放在清晨记忆力比较好的时段。考生有必要了解心理学的学习方法。记忆有它特定的规律，短时记忆只有转化成长时记忆后，考试时才可以及时提出，考试考的是记忆。知识储存初期要掌握要领，听课看书须保持专心致志，然后不断强化。学好和考好都离不开扎扎实实的积累。

大学启示录：如何读大学？期末考试 篇6

While the BACBDThe biggest CCBCAThere is no deny ACCABThere is no simple ACDDB

A teamBACAAThe national BADCAPicture CBCACAAAmericans who BCBAD

The Norwegian CCBADAmerica is BCDADThe cold CDBCADDIt is often BDCBB

I wasBDBADEngineering ACABCWhat to CDDABTaking out DCBCB

Churchill CBDBBCAOne of DCCDDRonDCADCA critical DBAACFranchising DACCA

Venture ACBDCNikola CDDBAA store ACCCDRecently BABCAGlobal CBDCD

The grim DCBCAIn 1948 BCCABHoming BCBAAConflict BCDBAThe Great CBBDA

Tens of BCCDBA tsunami CAABDIn the past BDABDCC

Though he alive toThe manager resting uponUnder the wide awakeA small squeeze of the chemical

They lay at full lengthThe Japanese let go ofThe couple courtesyIgnorantinflexible

It is more homicidalOverlooking diminutiveOut of adoreThe sales cautious

The boss retortedSome elder immenselyIpresumeFrom the cease

She almost chokedThe woman franticThe situation DrasticA newspaper headline

Fortunately resuscitatedThe old lady unconsciousThe splendid admirationThe unsuspecting giraffe

No sooner whistleTheir dialects vastlyThe officer whisperingAfter the vaguely

Her slender figureTomscratchThe boy had harassedThe new tempt

The plane approximatelyThe Congress legislativeAlan recounted

One sunny几周后一个阳光明媚的下午，卡特•德鲁兹直挺挺地俯卧着。That was这正是卡特•德鲁兹受命在这条

路上放哨的原因，他的职责就是确保没有敌军士兵侦察联邦军藏身的峡谷。Suddenly突然，仿佛命运信使拍了拍

他的肩膀，这位年轻人睁开了眼睛。The rider 骑手端坐着，勒紧了缰绳，避免战马过于冲动。I believe不过我相

信您能理解基本章程总论的第七条款：黄金可以开万门，万门都会爱黄金。”Why are you不要故弄玄虚。我命令你

报告实情。马背上有人吗？There are每个行当都有自己的道德准则而锁匠行当的道德准则是没有通融余地的。

She hesitated她迟疑了一会，让我重复了一遍地址，然后说道：“不行，先生。阿根廷锁匠工会基本章程禁止我们在该地

址作业。”Then, in succession接下来，我的煤气、水、电都被切断了。I’ve lost all我完全失去了时间概念，不过那面镜子、我光秃秃的头、长长的白胡须还有关节的疼痛告诉我，我已经老态龙钟了。I could read我每天都能从报纸上读到铁路事故，尽管报纸上的报道总是云里雾里的，可不知怎的，这些事故从未降临到我头上。But the fact然而很明显的是，伊利线极其漫长，而且是全国最为繁忙的线路，因此，两倍的致死人数就不足为怪了。So we will因此，我们可以假设这个比例适用于全国人口的状况，那么，每年每一百万人口中会有2.5万人死亡。And my advice而且我要奉劝所有的人，尽可能少呆在家里，如果非要在家

中小住，那就买一叠保险然后通宵打坐。小心点总是没错。

The moral本文说明：那些不动脑筋的人，老是抱怨美国铁路经营管理不安全，这是很不公平的。

He rested his head on the pillow(他头靠)Aiming at the target(瞄准)amounts to over 45% of its GDP(高达GDP)

gave the orange another squeeze(又挤)keep him from too impetuous a cry(避免)haven’t seen hide nor hair of you(没见)never run out of excuses(总能)suppressing the rage that was choking me(按捺住)tore the sheet of paper up into many little pieces(将那张纸)in plain sight(完全)make them reproduce in captivity(并把它们)buying something unnecessary(买了

chances are that many animals will be faced with extinction(许多动物The fact straightway suggested itself(事实明摆)the importance of environmental protection can’t be over-emphasized(环保)The sheer quantity of data(大量数据)

can cope with(能够应付)The government is not likely to achieve the goal（政府不可能实现）Amplified her fears(增加了恐惧)

The way to turn off the machine(关闭机器的)The government must take actions(政府必须采取)he had seen a ghost(就像见鬼)Hurried off along the platform(急急忙)wouldn’t have signed the contract(不会签合Caught another flash of red(又看到一道)

give his plan away(泄露计划)Come into play（起作用）the color returned(面色恢复)out of nowhere(不知从哪Wouldn’t start（怎么也发动不起来）no signs of infection(没有感染迹象)

After a hectic这位52岁的内科医生在他的家庭诊所忙碌了整整一个星期治疗那些患有咽喉疼痛或耳朵感染的病人，这时正准备在他所教会的 筹款晚会上享受一些家常烹饪，并和教友相聚。They’d simply许多人甚至不是这个教会的会员，他们只是听说这里有美食，愿意花上10美元饱餐 一顿，同时为教会的新活动中心做点贡献。He was relieve当他看到妻子给他找了一把干净的水果刀财放了心。

Fortunately, her family庆幸的是，他的家人出门总是带着急救箱，里面有手动苏醒气囊，这是以防肖恩出现呼吸困难准备的。

We are so在这个容易惹上官司的时代，博尔医生敢于冒这样的风险，挺身而出，实在让人感激了。

It was already已经是晚上8点了，西尔维娅想这么晚回家，外婆会不会生气？The child hurried 小女孩赶着牛，匆匆穿过阴森的森林向外婆家走去。She felt her每当他把一只毫无戒心的正在唱歌的小鸟从枝头打落时她的心都在颤抖不已。The white heron这只白鹭理了理羽毛，对停在附近一颗树上 的鸟巢里的同伴叫了一声。Many a night很多个夜晚，西尔维娅仿佛又听见他的口哨声在树林里回荡。约翰哈利是那个因遭遇网络诋毁而自杀的男孩 的父亲，他仍在呼吁专门针对孩子的网霸行为立法。He aiso他和校方交涉，并创建网站讲述导致儿子死亡的事件，他说：这不会让瑞安复活，但可以为 很多还活着，却不知道向谁求助的瑞安一样的孩子提供需要。

The rider sat straight, a strong clutch upon the reins to hold his charger from too

impetuous a plunge.From his bare head his long hair streamed upward.His hands were concealed in the cloud of the horse’s lifted mane.The horse looked

as if it were galloping across the sky.Its body was proud and noble.From the balcony I observe the outside world and I notice some changes.I’ve lost

all notion of time, but the mirror, my baldness, my long white beard,and the pain in my joints tell me that I’m very old.For entertainment I let my thoughts wander.I have no fear or ambitions.In a word, I’m relatively

happy.The moral of this composition is that thoughtless people grumble more than is fair about

railroad management in the United States.When we

consider that every day and night of the year full fourteen thousand railway-trains of various kinds, freighted with life and armed with death,go thundering over the land, the marvel is not that they kill three hundred human

大学期末考试机械原理试题及答案 篇7

（二）一、判断题。（正确的填写“T”，错误的填写“F”）（20分）

1、一对相啮合的标准齿轮，小轮的齿根厚度比大轮的齿根厚度大。（F）

2、在曲柄滑块机构中，只要原动件是滑块，就必然有死点存在。（T）

3、两构件之间以点、线接触所组成的平面运动副称为高副，它产生两个约束，而保留一个自由度。（F）

4、一对直齿轮啮合传动，模数越大，重合度也越大。（F）

5、平面四杆机构有无急回特性取决于极位夹角是否大于零。（T）

6、对于刚性转子，已满足动平衡者，也必满足静平衡。（T）

7、滚子从动件盘形凸轮的基圆半径和压力角应在凸轮的理论轮廓上度量。

（T）

8、在考虑摩擦的转动副中，当匀速转动时，总反力作用线永远切于摩擦圆。（T）

9、当机构的自由度数大于零，且等于原动件数，则该机构具有确定的相对运动。（T）

10、对于单个标准齿轮来说，节圆半径就等于分度圆半径。（F）

二、填空题；（10分）

1、机器产生速度波动的类型有（周期性）和（非周期性）两种。

2、铰链四杆机构的基本型式有（曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构）三种。

3、从效率观点分析，机械自锁的条件是（效率小于零）。

4、凸轮的形状是由（从动件运动规律和基圆半径）决定的。5当两机构组成转动副时，其瞬心与（转动副中心）重合。

三、选择题（10分）

1、为了减小机器运转中周期性速度波动的程度，应在机器中安装（B）。A）调速器； B）飞轮 ； C）变速装置。

2、重合度 εα = 1.6 表示在实际啮合线上有（C）长度属于双齿啮合区。

A)60% ； B）40% ； C）75%。

3、渐开线齿轮形状完全取决于（C）。A）压力角； B）齿数； C）基圆半径。

3、在从动件运动规律不变的情况下，对于直动从动件盘形凸轮机构，若缩小凸轮的基圆半径，则压力角（B）。

A）保持不变； B）增大； C）减小。

5、在计算机构自由度时，若计入虚约束，则机构自由度数（B）。A）增多； B）减小； C）不变。

四、计算作图题

（共60分）

（注：凡图解题均需简明写出作图步骤，直接在试卷上作图，保留所有作图线。）

1、计算下列机构的自由度（10分）

HMBCDEGNFHAEDACFGB图4-1a)图4-1b)

F = 3×6－2×8－1=1 F = 3×5－2×6－2 = 1

2、瞬心法图解图4-2所示凸轮机构从动件的线速度。（10分）

∞　P23解： ：过凸轮与平底的接触点作法线n-n。由“三心定理”，P13、P23和P12共线，得P12点。2v3n1∞　P23图4-

2由瞬心定义：

P13P12n

vvP12P12P13l

3、由图4-3所示直动盘形凸轮的轮廓曲线，在图上画出此凸轮的基圆半径 rb、各运动角即升程角Φ、远休止角ΦS、回程角Φ′、和Φ′S近休止角 及从动件升程 h。（10分）

SφφRbSφ′图4-3

φ′S4、已知如图4-4所示轮系各齿轮的齿数Z1 = 60、Z2 = 20、Z2′ =

25、Z3 =

45、n1 = 50 转/分、n5= 50 转/分，方向如图示，求nH 的大小和方向。（10分）321n13H2n3图4-4 解：此轮系是一差动轮系。

n1nHZ2Z320453i13 n3nHZ1Z260255n1n3nHnHnHnHnHnHn1n3nHnH1135

5n13n355033035nH nH转向与n1相同。8845、如图4-5所示，已知机架AD = 50 mm，摇杆CD离机架最近极限位置的夹角β = 45°，CD = 40 mm。该机构为曲柄摇杆机构，K = 1.4。求曲柄AB和连杆BC的长度。（10分）

解：求出极位夹角

180K130 K1CθAB2ψDC2解：作图步骤如下：1）连接AC，作∠CAC2=θ2）以D为圆心，CD为半径作弧与AC2交于C2。3）AB=（AC2-AC）/2； BC=（AC2+AC）/2；图4-5B1

6、标准正常齿圆柱齿轮与一齿形角为20°的标准齿条无侧隙啮合，已知 Z1 = 20，m = 6 mm。用图解法求实际啮合线长度及重合度。（10分）

mZ1r60mmrrh1解：

a11am66mm 2作图步骤： 1）2）3）作直线CO1 = r1, 过C点作水平线即齿条中线。过O1点作倾斜线即啮合线的垂线。

作齿顶圆交啮合线于B1点，作距中线齿顶高度的平行线即齿顶线与啮合线于B2点。B1 B2即为实际啮合线长度。4）重合度为

 B1B2mcos

大学工作分析与评价期末考试提纲 篇8

第一章 工作岗位研究导论

一、工作岗位研究的基本概念

工作岗位研究是岗位调查、岗位分析、岗位评价和岗位 分级等活动的 总称。更确切的说，它是以组织中劳动者的 岗位为研究对象，采用科学的方法，经过系统的岗位调查、岗位信息的采集，以及岗位分析 和岗位评价，制定出工作说明书等人力资源管理文件，为员工的招聘、考核、培训、晋升、调配、薪酬和奖惩提供客观依据的过程。

二、工作研究的基本原则

1、系统原则

2、能级原则：功能大的 岗位，能级就高

3、标准化原则：岗位调查、岗位分析、岗位评价、和岗位分级在内容、程序、方法、因素、指标上的 标准化；岗位说明书、岗位培训规范等 标准化。

4、最优化原则：是 指在一定条件下，使系统的 目标函数达到最大值或最小值。（最低数量的岗位设置；效率最大）

三、工作研究的方法

1、调查研究的方法

2、数量分析的 方法

3、心理学的方法（测验、观察等）

4、其他科学的方法

第二章工作岗位调查

一、什么是岗位调查

岗位调查是以工作岗位为调查对象，采用科学的方法，收集各种与岗位有关的信息过程。

二、岗位调查的目的是:

(1）收集各有关的信息资料。（2）为改进工作岗位的设计提供信息。3）为编制说明书提供依据。(4)为岗位的评价与岗位分类提供必要的依据。

三、岗位调查的意义

岗位调查是工作岗位研究的重要组成部分，只有搞好岗位调查，才能准确、全面、系统地占有丰富的原始资料，顺利地进行岗位分析和评价，正确地认识岗位的性质和特征，达到岗位研究的目的。总之，面向生产实践，深入进行岗位调查，是实现岗位研究的各种任务，提高岗位分析、评价的首要环节和重要保证

第二节 岗位调查的方式及内容

一、调查 常采用的几种方式：

1、面谈

2、现场观察

3、书面调查

三、岗位调查表的一般格式

一基本资料 二工作时间

三、岗位工作描述

四、工作责任

五、工作范围

六、工作强度

七、工作环境

八、任职资格要求等

第三章

第一节工作分析的概念及意义

一、工作分析的基本术语

1、工作要素工作中不能再分解的最小的动作、单位。

2、任务安排一位员工所完成的一项具体的工作。

3、责任（职责）个体在工作岗位上需要完成的主要任务或大部分任务。

4、职位一个人完成的任务和职责的集合。

5、职务（工作）同类职位或岗位的总称。

6、职业在不同组织中、不同时间内从事相似活动的一系列工作的总称。

7、职业生涯一个人在其工作中所经历的一系列职位、工作或职业。

二、工作分析（Job analysis）的意义

工作分析是对工作一个全面的评价过程，它通过“收集、分析、整合”与工作相关的信息来说明工作的目的、内容、方法和技能要求。

工作分析的意义（即为什么要进行工作分析）

1、工作分析为组织设计和结构提供基础

2、工作分析是制定人力资源计划的依据

3、工作分析使岗位评价和报酬达到公平和公正

4、工作分析使招聘活动有明确的目的5、工作分析使训练和开发有合理的方向

6、工作分析为业绩评价提供客观标准

7、工作分析为职业生涯计划提出方向。

五、问卷法（Questionnaire）

由工作分析者设计出一套工作分析的问卷，把要收集的信息以问题的形式提出，由工作人员填写，再将问卷加以归纳、分析、整理，得到工作分析的信息。

1、问卷法的优点：省时省力；业余时间填写；样本量大；资料可以计算机数据处理。

2、问卷法的缺点：设计表格花费时间，费用较高；被调查者可能出现不积极配合的现象。工作说明书的内容：

（1）工作概况（2）工作目标任务（3）工作的责任范围（4）物理环境（5）社会环境

（6）聘用条件

第四章工作岗位评价

一、岗位评价的含义

岗位评价，也称为职务评价或者工作评价，是在岗位分析的基础上，对企业所设岗位需承担的责任大小、工作强度、难易程度、所需资格条件等进行评价；岗位评价最终是要把企业中各种岗位的相对价值作出评定，并以此作为薪酬分配的重要依据。

第二节 岗位评价指标和标准

一、岗位评价指标（共22+1）

劳动技能(5个)

技术知识要求 操作复杂程度 看管设备复杂程度 产品品种与质量要求程度 处理预防事故复杂程度 劳动责任（6个）

1、质量责任：生产岗位对最终产品的质量承担的责任大小。

2、产量责任：生产岗位对最终产品的产量承担的责任大小。

3、管理责任：生产岗位在指导、协调、分配、考核等管理工作上的责任大小。

4、安全责任：生产岗位对整个生产过程安全生产承担的责任。

5、消耗责任：生产岗位的物质消耗对生产成本影响的程度和承担的责任。

6、看管责任：生产岗位对其看管的生产设备承担的责任，及其对整个生产过程的影响程度。劳动强度指标（5个）

体力劳动强度 工时利用率 劳动姿势 劳动紧张程度 工作班制

劳动环境指标

粉尘危害程度 高温危害程度 辐射热危害程度 噪声危害程度 生产作业危险程度（加）

其他有害因素危险程度

社会心里因素

该因素主要采用人员流向指标。是由于岗位的工作性质和地位对职工在社会心理方面的影响而形成的。

第五章

1、劳动强度的概念

劳动强度是指劳动者所从事的劳动的繁重、紧张或密集程度。劳动强度以劳动者在一定时间内的体力和智力消耗量来衡量。

计算公式：I=3T+7M

I—体力劳动强度分级指数T—工时利用率M—能量代谢率（千焦耳/分.米²)

一、粉尘的概念

粉尘是指能较长时间漂浮在劳动环境空气中是固体颗粒。

2、粉尘引起的疾病

（1）尘肺病是指在生产活动中吸收了粉尘而发生的肺组织纤维化为主的疾病。

（2）肺粉尘沉着症（3）眼病（4）皮肤病

一、噪声的概念 噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

一、高温作业的定义

高温作业（work in hot environment）：高温作业是指以本地区夏季通风室外平均温度为参照基础，其工作地点具有生产性热源，而工作地点气温高于室外温度2℃或2℃以上的作业。

第六章

一、职业危害的概念

在职业活动过程中，未能及时消除和控制的有害因素对劳动者的身体健康产生一定的毒害作用，这种毒害作用称为职业危害。

一、职业病的定义

职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。纳入工伤保险范畴内的职业病是由国家规定的法定职业病。职业病由安监局主管

二、职业病的特点

1)病因明确。职业病一般是由于接触职业性有害因素引起的。

(2)发病与劳动条件密切相关。发病与否及发病时间的早与迟往往取决于接触职业性有害因素的时间、数量。劳动强度大、作业场所环境恶劣是导致职业病发病的根本原因。

(3)具有群体性发病的特征。在同一作业环境下，多是同时或先后出现一批相同的职业病患者，很少出现仅有个别人发病的情况。

(4)具有临床特征。同一种职业病在发病时间、临床表现、病程进展上往往具有特定的表现。

(5)职业病的范围日趋扩大。随着科学技术进步和国家经济实力的提高，越来越多的职业病将被发现。

(6)已经被发现的职业病可以预防或减少。对已经发现的职业病的预防或减少的程度主要取决于国家和企业对预防或减少职业病的预防(治疗)措施的投入力量大小。

案例 1冲床的危险性评价

•某厂每天需要冲床加工工件,由于这种冲床出厂时没有安全保护装置,使用单位也没有采取措施,在操作过程中经常发生冲掉手指事故,为了评价这种操作条件下的危险性,应确定危险分值.•案例的深层次问题：以人为本理念是安全管理的根本。

案例2废弃浓硫酸罐改造

某化工企业要将废弃多年的浓硫酸罐重新改造利用。改造的程序是这样的：三个焊工在安全员处开了动火证后，在现场先用工业水冲洗罐内的 残留的浓硫酸后，其中两人爬到了罐顶用切割机进行切割，另外一人在底下做辅助工作。

第七章 工作岗位分级

• 第一节工作岗位分级的依据和标准

一、工作岗位分级的几个概念

• 岗位分级：是在岗位调查和岗位分析的基础上，采用一定的科学方法和手段，根据岗位本身的工作性质、繁简难易程度、所担负的工作职责大小以及岗位所需人员资格条件高低等因素，对规定范围内的所有岗位进行横向和纵向的划分，从而区别粗岗位的类别和等级，作为人力资源管理各项工作的基础和依据。

• 岗位分级和职业分类

• 职业分类：职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质，即一种职业区别于另一种职业的根本属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等不同予以体现。职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂，数以万计的现行工作类型，划分成类系有别，规范统一，井然有序的层次或类别。

• 岗位分类与职业分类是特殊性与一般性的关系，职业分类对企业中的岗位分类起着重要的指导和规范作用，而岗位分类又为国家职业分类体系提供了丰富的内容和有益的补充。

• 职位分级与岗位分级是国家政府机关与工商企业对同一概念的不同称谓。正像美国著名行政学专家菲勒说过“工商人员更容易使用工作或岗位分类一词，而公务人事人员却常常说职位分类，它们两者都是指同一件事情。”

• 职位分级与岗位分级区别

1、对象不同

2、实施程序和范围不同。

• 职位分类：国家要制定《职位分类法》作为准绳，建立专门组织、专家加入，带有很大的强制性，范围广；

• 岗位分类本企业，人力资源主管，局限在企业，不具有强制性。

3、两者实施难度不同一套科学合理的职位分类体系的形成，往往要十几年甚至几十年。• 职位分类是整个行政人事管理中最重要、最复杂、最难处理的问题。

• 岗位分类则没有那么复杂，适用性和实用性是岗位分级的第一原则。

工作岗位分级的依据和标准

• 分级过程遵循的原则和标准：

• 根据系统性原则，按工作岗位的性质对岗位进行横向分类。

• 岗位分类要以客观存在的“事”为依据。

• 岗位分类要适度反映各岗位之间的差异。

• 岗位要定期进行重新分级。

管理性岗位纵向分级的方法：

• 1．精简企业组织结构，加强定编定岗定员管理

• 2．对管理岗位进行科学的横向分类

• 3．评价要素的项目分档要多，岗级数目也应多于直接生产岗位的岗级数目。

• 4．在对管理岗位划岗归级后，应对管理岗位岗级统一列等。

工作岗位分级的意义和功能

• 工作岗位分级的意义

• 有利于科学管理；同工同酬；员工的公平感。

二、工作岗位分级的功能

• 在人力 资源配置方面

• 制定职务工资的基础和依据。

• 是对人员考核、晋升、奖励和培训的依据。

• 为员工提供了明确的晋升路线和个人在组织中发展的阶梯。

• 为企业合理的定岗定员提供了依据。

工作岗位分级的缺陷

• 岗位分级的适用范围相对较窄。

• 岗位分级结构的严密性，可能会对人力资源管理活动带来诸多的不便。