工作讨论总结

工作讨论总结（通用9篇）

工作讨论总结 篇1

工作总结讨论

由于近几年以来，工程施工专业队伍不断增多，市场竞争激烈，工程项目单价特别低，中标施工项目基本上无利可图，如何保证中标施工的项目不亏损，提高工程经济效益，质量达到要求，必须狠抓管理。

要提高工程经济效益，保证有利可图，普遍的认为就是从节省人力、物力，加快工程进度方面加强管理，做到人力、物力不少于工程投标的量，工程进度按计划完成。

我公司现在在管理方面存在着很大缺陷，主要的原因是我们管理人员，以及作业人员的素质较低，管理水平，魄力缺乏，公司的管理制度不严格，岗位责任不明确，如何提高我们的管理水平，我们应总结以往经验，吸取教训。

首先，先总结以往工地管理方面存在不足之处有以下几方面：

一、没有完整的管理制度，奖罚制度。

二、岗位职责不明确，包括工地负责人岗位职责，技术负责人的岗位职责，施工员岗位职责，施工队长岗位职责，材料人员岗位职责，机务人员（机械操作手）岗位职责，劳动积极性不高。

三、管理人员的管理水平不能满足要求，作业人员素质较低，工地负责人要求的事以至于每道工序如何做，达到什么标准，需要多少时间能完成，我们的施工员，施工队长，包括我们的作业人员是否明确，是否按标准按规定时间完成。

四、施工计划包括进场的总体施工计划、月计划、周计划、日计划，工序的施工计划，分工任务落实不到位，不检查分析原因，追究责任，造成工程总体进度滞后，不能按期完成。

五、安全意识、质量意识薄弱，检查不到位。

六、分工任务不明确，分配的施工任务基本上是空话，不能如实完成。为加强施工管理，调动工人积极性，提高工程施工效益，在竞争的市场立足，2007年应健立健全全面的管理制度，包括考勤制度、质量管理制度、安全管理制度、各类管理人员，作业人员的岗位职责管理制度，奖罚制度做到任务分工明确，奖罚分明。

二、各项目部各工地建立各项人员、机械、材料消耗台帐，工程形象进度计划做到每个工地，每个人员对工程完成情况，经济效益情况心中有数。

三、由公司主管经常检查每个项目部工地的施工任务完成情况，对照形象进度计划，检查分析存在的不足之处，即时整改，检查人工消耗情况，材料消耗情况，机械消耗情况是否超标，对出现的问题进行查处，做到有奖有罚，检查管理人员能力，作业人员的人力是否称职，不能满足要求，即时调整或更换，保证工程质量，工程进度符合要求。

四、使公司或各项目部有一整套完整的班子，做到每个项目从进场到结束均应有组织有计划，任务分工明确，职责落实到人。

工作讨论总结 篇2

一、参与前, 要认真学习讨论提纲, 明确话题所要讨论的要点

要写好总结, 就必须认真学习话题讨论的提纲, 要通过学习明确话题讨论的要点和重点。对于草根讨论话题的每期讨论提纲, 一般会提前4天~5天发布公告, 参与者应认真学习研讨话题的提纲, 通过网络、书籍、期刊等查找相关资料, 并从自己的教学实践中挖掘案例, 通过反思, 形成自己的观点和认识, 以便在讨论中能抓住要点进行讨论;要提前做好准备, 便于在写话题讨论总结时, 能突出话题讨论的提纲, 并结合自己的经验, 制订出总结的框架, 同时把握话题讨论的要点, 并提出自己的观点和认识。

二、参与中, 要抓住参与者精彩的、独到的观点和案例分析提高认识

要写好草根论坛的总结, 必须全程参与到讨论的活动中来。其他参与者的优秀的、独到的跟帖, 往往可以让我们收获不少, 更会激活我们的思维, 提升我们的认识。新的观点和认识往往是通过学习他人的观点而产生的, 这也是以前我们所没有认识到的。而这些精彩的、独到的观点, 将成为总结中的重要组成部分;而自己的新的认识, 也将成为总结的亮点, 并体现出一定的教育教学智慧。

在草根论坛的讨论中, 通过参与者对案例的分析, 以及与大家的交流, 将升华我们对案例的认识、提高我们对话题重点的认识和理解、提升我们对体育教学的认识。而这些内容, 对写好总结具有积极的促进作用。

三、写总结前, 要反复学习讨论跟帖, 提炼话题讨论的精华

在讨论后, 还要抽出时间反复学习同仁的跟帖。第一, 由于草根论坛讨论有着一定的时间限制, 同时也受网页客观存在问题的限制, 且在紧张的讨论中, 往往会漏掉或者会疏忽一些同仁的精彩观点, 而通过再次学习, 可以让我们挖掘更多的精彩观点。第二, 反复的学习, 是对同仁跟帖的再认识, 有助于提高自己把握话题重点的能力;第三, 通过反复学习, 可以汇总同仁的观点, 并加以提炼, 使之成为总结中的精彩部分。所以, 在写总结前, 反复学习同仁的跟帖显得尤为重要。

四、要明确草根论坛总结文章的内容要求, 根据自己的能力写好总结文章

要写好论坛的总结, 首先应该明确总结文章的内容要求。论坛总结文章的内容要求主要包括以下几点:第一, 参与者观点的归类汇总, 即根据话题讨论的框架, 把参与讨论的圈友的观点进行归类汇总;第二, 选择精彩观点, 并加以拓展, 即反复学习同仁的跟帖, 挖掘其中的精彩观点, 同时在总结中适当引用, 并加以拓展;第三, 反思观点、提升认识, 即围绕话题的中心意义, 在反复学习同仁的观点后, 激活自己的思维, 并在自己已有的教学经验和认识的基础上, 迸发出新的思想认识。这样, 撰写出的总结就可以摆脱话题框架的束缚。

总结的内容形式是多样的, 作者应该在参与讨论后, 根据自己的能力特点, 有选择地进行总结, 切勿盲目动笔。

五、在修改总结文章时, 要反复推敲同仁的观点, 提升文章内涵

对it考点的讨论总结 篇3

[关键词]人称代词非人称代词形式主语形式宾语

[中图分类号]G633.41[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）180051

it一词，看似简单，但它在英文里的意义重大，用法相当广泛。纵观近年的高考及学业水平测试题，几乎在每套题里或每篇文章里都会出现it，经过大课堂小组讨论，现将它的用法及考点总结如下。

结论一，考查it做人称代词，用来代替人、物或事

—There is still a copy of the book in the library. Will you go and borrow it？

—No， Id rather buy one in the bookstore.

结论二，考查it做非人称代词

1.用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象

Its too late to go there now.

2.用于某些固定句型

Its time for sth. 该做某事了。

Its time to do sth. 该做某事的时候了。

Its time for sb to do sth. 某人该干某事了。

Its （about / high） time + that从句. 某人该做某事了。

【讨论】该句从句谓语用过去式，有时也用“should+动词原形”。

It is first （second） time + that从句. 某人第几次干某事。

【讨论】从句谓语用现在完成时。

It was first （second） time + that从句. 某人第几次干某事。

【讨论】从句谓语用过去完成时

It is + 时间段 + since...

【讨论】从……已多久了。在这个句型中，主句通常用一般现在时，since从句用过去时，表示一个时间点。

It is/was + 时间段+ before...

【讨论】在这个句型和上面一个句型中，时间都是时间段，如years，five days等。不过主句的时态多用一般将来时或一般过去时，从句的时态要根据主句的时态进行变化。

It is/was + 时间 +when从句

【讨论】在上述句型中it指时间，when引导的是时间状语从句。

结论三，考查it作先行词

1.作形式主语的重要句型

（1） It + be + adj. for （of） sb to do sth 某人做某事……

【讨论】该句型中的形容词常见的有：bad， brave， wrong等。这个句型可以改写为sb.is kind to do sth.

【讨论】该句常见的形容词有：necessary， natural， easy， safe， hard， difficult等。介词 of 与 for 的区别是：of 用于指某人的性格、属性、特征等，介词for表示对象，意为“对……来说”。

（2）It takes sb. + 时间段 + to do sth. 某人做某事花了……时间

【讨论】此句有以下多变种变体：It took me an hour to write the letter. =The letter took me an hour （to write）. =I took an hour to write the letter.

（3）It is up to sb to do sth. 该由某人做某事

（4）It is clear （obvious， true， possible， certain） that...

【讨论】此句常译为“清楚（显然、真的、肯定）”是主语从句最常见的结构。

（5）It is important （necessary， right...） that...

【讨论】该句that后要用虚拟语气（should+动词原形），should 可以省去。

（6）It is said （reported， learned...） that...

【讨论】该结构常译为“据说（据报道，据悉……）”。

（7）It is suggested （ordered...） that...

【讨论】该句主句中的过去分词是表示请求、建议、命令等词时，that后的从句要用虚拟语气 （should+动词原形），常译为“据建议；有命令……”。

（8）It is a pity （a shame...） that...

【讨论】在该句型中，that后的从句一般用虚拟语气（should+动词原形），should可以省去，表示出乎意料，常译为“竟然”。没有这种意义时，则不用虚拟语气。

（9）It is no good （use） doing sth.

【讨论】该句型中的真正主语是动名词短语，主句中的表语可以是 no good （not any good）， no use （not any use）。

（10）It doesnt matter whether...

【讨论】该句型译为“不论（是否）……没关系……”英语中不定式、动名词、主语从句在做主语时主语往往显得很长，使整个句子看上去有点头重脚轻，这样就借助it来做形式上的主语，而把真正的主语移到句子后边去，使全句看上去平稳一些。it没有实际的意义。

2.作形式宾语

The two girls are so alike that strangers find it difficult to tell one from the other.

【讨论】find/make/consider/suppose等+it+adj/n+to do/that...中，it 做形式宾语。这种情况只用于有名词或形容词作宾语补语的动词后。

结论四，考查it构成强调句型

1.It is （was ）+所强调的成分（主语、宾语、状语）+that（物）/who人……意为“是……正是……就是……”

【讨论】强调词it与先行词it的区别可以通过恢复原句的方式来判断，即如果把it is...that（was）...去掉后剩下的成分仍然能组成一个完整的句子，这就是强调句型，否则就不是。

2. It is not until +被强调的部分+ that

范集中心学校大讨论工作总结 篇4

大讨论工作总结

2017.12

范集中心学校“对照查摆躲拖推交错误思想行为”

大讨论工作总结

根据教育局及中心学校的统一部署，我们在全校开展了”对照查摆躲拖推交错误思想行为”活动。在活动中，经过发动学习，查找问题，整改总结三个阶段，使全校每一位教师的思想认识有了很大提高，既发现了问题看到了差距又看到了希望。这次思想大讨论活动为全镇教育事业大发展奠定了坚实的思想基础。现将活动过程、体会和收获总结如下：

第一阶段：认真学习，深刻领会

认真学习教育局召开的教育系统继续开展”对照查摆躲拖推交错误思想行为”活动动员大会精神和活动实施方案，结合实际制定我镇活动实施方案，并根据各校分布特点，分校分组学习讨论。中心小学由于贺明校长亲自组织，重点学习党的十九大会议、总书记的重要讲话精神等有关内容。通过认真学习讨论，真正使我校广大教师对开展继续”对照查摆躲拖推交错误思想行为”活动的重要意义有了充分的认识和深刻地领会。原来我们总是纵向比较，觉得自己的工作进步快，成绩大，没有紧迫感和压力。这次我们横向一比，让我们看到了与兄弟学校的差距，并且这种差距有继续拉大之势。面对这样严峻的形式广大教师倍感了解放思想的必要，进行大讨论的必要。所以活动一开始，大部分教师就热情很高，学习态度端正。

第二阶段 ：认真调研，查找问题

在调研查找问题阶段，我们作了具体部署，紧紧结合教育教学工作实际深挖细找。校长、主要负责师德、学校管理、德育工作等方面问题调研；教导具体负责教学科研等方面调研。通过深入各校调研、向群众发放调查问卷、自我剖析等形式，共查摆出影响我校教育事业科学发展的六大问题：

1、思想认识不到位。一些老师的思想认识不到位，还停留在因循守旧、故步自封、自满保守、消极畏难 急功近利、片面发展的思想观念中。

2、教师职业道德缺失。一些教师在思想上对自己要求不高，把自己从事的工作仅仅当成了谋生的手段，基于这样的认识，工作中便出现了得过且过，不求上进的现象。认为自己工作已有几十年了，没有功劳也有苦劳，反正也开除不了我，工资一分也少不了我的;平时对自己的要求也降低了，工作中有迟到早退现象，工作时间效率不高。此外对学生缺乏热情，关注关心每一个学生的全面发展的程度不够。

3、校本教研力度不到位。一些学校多年的校本培训多是虎头蛇尾，对学习过程的关注少之又少，同时也拿不出好的办法。一些学校的校本教研形同虚设，其不科学性和缺乏系统性，没有很好地调动教师的学习工作积极性，导致教学质量不高.4、体制与机制的不健全在很大程度上阻碍了教育事业的科学发展。

5、学校管理工作亟待加强。影响事业发展最主要的是决策和管理，决策需要实事求是，需要开拓创新，需要与时俱进;管理需要作风民主，体现以人为本，需要制度与情感并重。而这些恰恰是我们学校在学校工作中所缺少的，需要加以研究，认真思考。

6、学校德育工作薄弱。面对当前的新形势，家庭、社会环境的负面影响，学生思想的复杂多变，加上一些学校德育工作缺乏针对性，缺乏创新，导致了学校教育、家庭教育没有形成合力，问题学生突出，影响学校教育教学发展。

第三阶段：认真整改，促进提高

各校按照中心校大讨论活动领导小组的具体部署，认真开展整改活动，做到集中整改、重点问题明确、整改标准明确、整改责任明确，完成时限明确。

1、解放思想，增强加快教育发展动力

活动整改阶段，每一位教师都作了自我剖析，认真撰写心得体会文章。把解放思想、更新观念贯穿于学校各项工作之中，都能自觉从现有不合时宜的观念、做法和体制中解放出来。

2、联系实际，落实重点问题整改

(1)加强师德教育，强化敬业意识。我们利用例会学习时间，让老师们认真剖析自己思想、工作中存在的问题，明确努力方向，要求每一位教师认真研读教学书籍，并撰写学习心得体会。

(2)加强教育研究，深化教学改革。我们广泛开展上一节成功的公开课或探讨课，设计一篇有实用价值的优质教案，撰写一篇最具有代表性的教学案例，撰写一篇富有意义的教学反思，撰写一篇质量较高的教学论文或工作总结，参与一项自己擅长的课题研究，制作一份具有一定创意的课件。为保证活动的效果，全面提高全镇教育教学质量，中心校领导经常深入各校听课调研，各学校也做到不定期对这项活动的指导和督查。

(3)强化“育人为本，德育为先”的教育理念。明确学校教师人人是德育工作者，课堂教学是德育工作的主阵地，班主任是德育工作的主力军的观念。

(4)完善各项工作制度，严肃工作纪律。杜绝迟到、早退、无故旷教、外出不请假及离岗串岗、工作敷衍了事等自由散漫行为，对严重违反规章制度和工作纪律的，经调查核实，予以严肃处理。

大学习大讨论活动工作总结 篇5

大讨论活动工作总结

按照解放思想大讨论活动的统一部署，**乡党委高度重视，认真研究部署，周密组织实施，结合工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，大讨论活动平稳顺利推进。现将学习阶段>工作总结如下：

一、认识到位、启动迅速，扎实推进活动开展

健全组织，强化领导。专门成立了活动领导小组和办公室，对解放思想大讨论活动进行研究部署。党委书记担任组长，党办负责活动的具体落实。通过加强组织领导，一级抓一级，层层抓落实，为顺利开展活动提供了有力的组织保障。

结合实际，制定方案。活动领导小组紧扣我乡的目标定位，制定了**乡解放思想大讨论活动实施方案，确定教育实践活动的总体要求、目标任务、方法步骤及时间要求，不搞变通，不降标准。

搞好动员，层层发动。12月2日上午，**乡召开了解放思想、抢抓机遇、奋发作为、协同发展”大讨论活动推进会。动员会后，各村迅速召开动员会，通过层层教育动员，进一步统一思想，提高认识，明确要求，务求活动收到实效。

广泛宣传，营造氛围。乡活动领导小组办公室专门制订了宣传计划，在宣传橱窗内张贴活动图片和班子成员学习心得，宣传解放思想大讨论活动的总体要求、基本环节、重点任务；在各村开辟活动宣传专栏，运用黑板报、标语、易信等多种方式，在全乡形成强大的舆论声势，使活动深入每个党员群众的思想中。

二、联系实际、强化学习，不断提高思想认识

规范制度保障学。结合我乡实际制定了切实可行的具体学习计划，由办公室负责具体组织集中学习、指导并检查学习笔记。在学习中我们力争做到“六有”学习目标，即有学习制度、有学习考勤制度、有辅导材料、有记录笔记、有体会文章、有讨论交流。

领导干部带头学。领导班子带头抓学习、起示范，深入研读，做到先学一步，多学一点，学深一层。乡党委书记、各村支部书记上党课、做宣讲，调动党员干部的积极性。

组织会议集中学。乡党委根据不同层次的机关干部制定学习计划，集中学习必读书目，做到每人有学习笔记，撰写>心得体会。

开展座谈交流学。在集中学习的基础上，开展集中交流研讨，强化学习效果。从实际出发，围绕解决工作中存在的突出问题抓学习，做到在领会精神中找准问题，在集思广益中研究问题，在分析问题中统一思想，在思想交流中寻找对策。篇二：大讨论活动总结

按照市委提出“思想解放、更新观念”大讨论活动的总体要求，市委组织部结合部门特点和干部队伍的实际，活化学习形式，多渠道选学内容，强力落实学习任务，率先在全体干部中形成浓厚的学习氛围，力求学有创新，学以致用，学有实效。做到以学习为手段，提高干部工作创新能力和服务经济工作技能，提升干部队伍综合素质，努力打造组工干部“冠军团队”。

一、活化学习形式

1、确定任务，开展自学。部领导多次召开会议，集体研究分析当前部内干部存在的突出问题，对症下药。通过多种渠道选定了有益于净化干部思想、端正心态、激发热情、提高技能等方面的12篇文章和资料，作为学习任务，要求干部进行自学，同时要做好学习笔记，撰写学习心得。目前，每个干部学习笔记都达5000字左右，学习心得1篇以上。

2、讲论结合，互动学习。实行干部讲课制度，部内每名干部都要结合各自的业务，面对全体干部，登坛讲课，促进干部钻研业务，精益求精。组织部长陈春生同志以“培养健康心态，提高基本技能，努力打造冠军团队”为题，率先为部内全体干部讲了第一课。部内干部讲课过程中，其他干部提出问题，讲课人当场解答，相互探讨，形成互动。开展座谈讨论，重点围绕全市中心工作，结合基层党建，干部队伍建设，人才队伍建设，组工干部业务单

一、能力不全、技能不强等实际问题展开讨论，面对面找差距、查不足、指问题，互相提建议，共同搞整改。年初以来，共开展6次座谈，围绕干部考察、人才队伍建设、部内干部队伍中存在的问题进行了集中讨论。通过集中座谈讨论，大家对当前形势和自身存在的问题有了更加深刻的认识，对照工作，准确定位。

3、专题辅导，对照学习。为了扩大干部的知识面，进一步了解和掌握组织工作以外的业务知识，如招商引资、项目建设、新农村建设等方面专业知识，我们邀请具有专业特长的领导或业务骨干，进行专题辅导。通过对组织工作之外专业学习，比照出部内干部从事经济工作实战上的差距、技能上的差距。例如，我们邀请市委政研室赵林辉同志作了市四次党代会报告起草背景、当前我市发展形势专题辅导，使全体干部认识到我们自身在思想观念上、工作激情上，较发达地区不仅存在着差距，而且差距很大。

4、利用网络，带动学习。在加强自身学习的同时，我们还在海林党建网页中开辟了“干训讲堂”栏目。围绕全市中心工作和干部队伍的实际，定期收集有关新理论、新知识、新技能、部内干部的讲课稿等传送到讲堂上，要求各单位下载组织干部集中学习或便于干部网上自学。目前“干训讲堂”上传了20多篇各类学习资料，基层一些单位和干部分别点击学习，并提出了一些具体意见和建议，在全市起到较好的带动作用。

二、丰富学习内容 学习中做到“三个结合”，即结合全市的中心工作学，结合存在的问题学，结合自身的业务学。

1、重点学习上级有关领导讲话。重点学习了徐广国同志在海林调研时的讲话、牡市十次党代会报告、牡市十次人代会报告、海林市第四次党代会报告、海林市四届二次全委（扩大）会议马书记讲话、海林市第五届人代会赵市长报告、赴江浙沪招商学习考察报告、市委马书记在全市领导干部会议上讲话、市委马书记在全市农村工作会议上讲话、市委情况通报（第1—10期）。

2、有选择地学习有关评论文章。集中学习了北京师范大学于丹教授文章《论语心得》、人民日报和人民网等载的《警惕“小节无害”，远离“温水效应”》、《真实、真诚、真情》、《靠正气留人》、《笑对种种不如意》、《用激情拥抱成功》、《将冠军选出来》、《创新三题》、《既能干事也能共事》、《浙江归来话浙江》、《端正话风》、《人生当如水》等富有哲理的评论文章。

3、开展访贫问苦学习教育。两节期间，由部领导带队，部内全体干部分别深入村屯、社区、企业，走访慰问困难党员、困难职工、贫困户，感受困难家庭的生活状况，了解困难群众的所想、所盼，接受教育，增强干部的公仆意识、群众观念和为民思想，进一步深层次地理解，市委提出加快发展一心为民的战略构想和奋斗目标，激发干部的工作激情，树立亲民、爱民、为民的发展理念。

4、开展警示学习教育。春节过后，部内全体干部到市看守所进行警示学习，接受警示教育。通过实地观看在押犯人，感受在押犯人的处境，听取管教人员讲解在押犯人的犯罪动机、犯罪过程，使全体干部内心受到警示、触动和震撼，以儆效尤，达到进一步牢固树立公道、正派、廉洁、廉政意识的最佳效果。为了更好地规范部内干部的行为，制定了《组工干部队伍8项行为规范》。

5、开展大发展学习教育。为了使部内干部受到发展教育，我们组织全体干部到海林经济开发区现场参观学习，通过问、听、看，更直观地了解我市开发区的发展现状、发展空间、发展前景，使全体干部精神振奋，展望未来，信心倍增。

三、确保学习效果

1、健全制度，建立长效机制。为了使干部养成良好的学习习惯和风气，市委组织部建立健全了《学习制度》、《干部讲课制度》、《调研信息管理办法》等，建立开展学习的长效机制。确定每双周的星期五下午为集中学习时间，要求每个干部都要记学习笔记，撰写学习心得，部长每月对干部的学习笔记进行检查。年底对讲课、调研文章进行评审，好的讲稿和调研文章在《海林党建》专刊或以表彰奖励。

2、深入基层，检验学习成果。

一是围绕新农村建设，抓好包村工作。作为山市镇包村牵头单位，组织部长利用双休日，亲自带领部内干部深入到山市镇12个行政村检查各包村单位近期工作进展情况。结合每个村的村情，就如何发展村产业、做好包村工作与村干部进行了研究，对下步工作进行了指导。二是大下基层，指导实际工作。各组室和每个干部分别结合工作，深入村屯、社区做好服务和指导，同基层干部群众一道研究问题解决问题。截止目前每名干部都深入基层开展工作2次以上，帮助基层解决诸多实际问题，得到基层干部群众的一直认可。

三是深入开展调查研究。部内每名干部结合分担工作，确定2个调研课题。全体干部带着课题深入基层广泛开展调查研究，解决实际问题。每名干部每年都要撰写有指导价值的调研文章。

3、狠抓落实，促进中心工作。

一是认真谋划工作思路。按照市委工作会议的总体部署，结合组织工作的实际，对全年工作进行了认真研究和谋划，确定了常规性工作项，创新性工作项。各项工作都要紧密围绕全市中心工作组织实施，结合为经济工作服务抓好推进。

二是列出工作推进日程。对已确定的工作，按照时间列出了推进日程表，菜单式管理，报帐式推进。各组室根据工作任务和时间安排，按时汇报完成情况，做到事事落靠，件件到位。对完成的予以注销，对因特殊原因未完成的要说明原因，提出进一步推进措施和完成时限。三是狠抓具体工作落实。围绕全市中心工作，以“抓基层、打基础”为突破口，对中澳合作绩效考评、党建致富链、村级民主治理、村级绩效考评、非公企业党建、“三推一定票决制”、“五个基本”建设、在职党员服务社区8项党建工作，实行“项目化管理”。抽调干部专项负责，落实目标责任，既锻炼了干部，又促进了工作，一举两得。

——县委组织部积极开展解放思想转变观念大讨论活动

全县解放思想转变观念大讨论活动启动以来，县委组织部认真学习传达了县委《关于在全县党员干部中开展解放思想转变观念大讨论活动的实施意见》精神，积极开展讨论，认真进行自查，迅速掀起了解放思想转变观念大讨论活动的热潮。

一是成立领导机构，制定实施方案。县委组织部及时成立了大讨论活动领导小组，确定了专门工作人员，讨论制订了活动实施方案。要求全体党员干部要采取理论与实践结合、工作与学习结合、上传与下达结合、内修与外树结合的方法，严格按照大讨论活动提出的“五破五立”要求，通过学习教育、对照检查、整改提高三个阶段，力争达到思想观念有新转变、工作作风有新改进、重点工作有新突破的目标。

二是认真开展学习，掌握精神实质。将县委确定的学习内容作为党员干部理论学习的重点，组织全体干部通过报纸、电视、广播、互联网等媒体认真阅读、收看、收听，记录学习笔记，撰写心得体会，促使全体干部将思想认识统一到县委的决策部署上来，把热情和力量凝聚到抓好工作落实上来。目前，部内已组织全体干部开展集体讨论学习3次，邀请县委党校理论教员开展理论对谈1次，人均书写学习笔记5000字以上，撰写心得体会1.6篇。

三是积极开展讨论，加强自身建设。为了使大讨论活动广泛、深入、扎实、有效开展，县委组织部围绕打造一支政治、业务“双过硬”的组工干部队伍，组织全体干部结合各自承办业务和当前工作实际，突出四个重点开展大讨论，畅谈自己的思想认识、立场观点、工作体会和前瞻预见，即突出服务意识谈忠诚，突出严谨作风谈正派，突出创新思维谈能力，突出工作效果谈落实。通过讨论，大家普遍认为，组织工作是党的事业兴旺发达的重要保证，组工干部队伍建设是组织工作成败的决定因素。要加强组工干部队伍建设，就要切实增强政治意识和大局意识，自觉用科学发展观、构建和谐社会等重大战略思想统一认识，指导实践；就要大力强化服务意识，满腔热情为党员、干部排忧解难；就要自觉坚持公道正派、任人唯贤，对人公正，对内严格，对外平等；就要坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持围绕中心，服务大局，努力为全县经济社会发展提供强大的人才保障和智力支持。

四是狠抓作风建设，推动工作开展。将解放思想转变观念大讨论活动成效体现在狠抓落实、推动工作开展上来。一是认真贯彻落实全市组织工作督查调研会议精神。全市组织工作督查调研会议之后，县委组织部及时召开了基层组织建设工作领导小组成员单位会议，分析存在问题，并将基层组织建设工作任务分解量化到各成员单位，要求各基层组织建设成员单位按部门职责包抓重点乡镇和重点部门，按季度督查汇报工作进展，形成了各部门关注组织工作、支持组织工作的良好社会氛围。二是开展调研，进一步摸清全县组织工作现状。抽组4个部门、9名工作人员，分成2个工作组，围绕基层组织建设和干部工作作风等5个调研主题，利用2周时间，奔赴全县13个乡镇和6个县直部门党委（总支），进一步挖掘整理典型做法和先进事例，了解掌握工作进展和存在问题，初步形成了5个方面的主题调研报告和2个方面的工作意见，为下阶段工作开展奠定了基础。三是组织培训，进一步拓宽党员干部教育的渠道。利用已建成的浙江温州干部培训基地，积极征求各方面意见，创新培训形式，举办了全县民营经济管理培训班。组织全县城市经济部门和相关乡镇的40名学员参加培训，通过培训解放思想，创新思维，转变作风，增强加快发展的信心和决心。篇三：大学习大讨论小结

法院大学习大讨论心得体会

当前，人民法院工作任务艰巨繁重，要适应时代对法院工作的新要求，就必须以深入开展的大学习大讨论活动为契机，学习政治强化大局意识，研读业务强化公正意识，锤炼作风强化责任意识，注重修养强化廉洁意识，按照为民、务实、清廉、勤奋的要求，把人民群众对法院工作的迫切愿望变为现实，促进法院工作实现新的跨越。首先，开展大学习大讨论活动是增强法官队伍素质的着力点。学习能够发展与成就事业。法院作为国家审判机关，政治敏锐性与业务技能要求较为严格，学习不仅关系到干警政治业务素质的高低，也关系到审判艺术审判技能的高低，关系到审执案件的质量与效果，是系关全局的大事情。只有不断学习，不断提高法官队伍的整体素质，才能干好法院工作。要坚持学有所获。通过学习，深刻把握科学发展观的内涵、实质和根本要求，熟练掌握党的路线方针政策，牢固树立政治意识、大局意识、职责意识和廉洁意识，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚定正确政治方向。通过学习，切实掌握法律精神和原则，探究法条背后的法律精神，以法律精神和原则作指导，选择法律规则裁判案件。要坚持学以致用。学习是为了武装头脑、指导工作，无论是学习党的理论和政策，还是学习法学理论和业务知识，都要坚持理论联系实际，学以致用，不断提高按照客观法律办事的能力。学习要有针对性，要针对思想上存在的模糊认识，针对工作中能力、素质、作风等方面存在的问题，针对司法实践中出现的新情况、新问题，进行学习和提高，结合具体问题、具体案件加以运用，增强做好工作的能力。领导要坚持带头学习。院党组成员应该争做学习的表率，带头坚持好各项学习制度，联系实际进行专题学习，营造一种“以学习为荣”的舆论氛围，努力创建“学习型”法院。要充分利用我院的阅览室等学习场所，通过法官讲坛、座谈讨论、技能竞赛等形式，形成一种重学习、重知识、重技能的良好局面，全面提高干警的综合素质，适应新时期法院工作的需要。

其次，开展大学习大讨论活动是锤炼法官队伍作风的突破点。要想做新时期的法院工作，就必须培养务实的作风，注重围绕“认真”做文章。认真既是一种作风，又是一种价值观。我们要落实好“认真”二字，关键是围绕“实”、“细”、“勤”字做文章。要在“实”字上求突破。推进法院工作实现新的跨越，需要一支崇尚实干的法官队伍。结合本职工作,我们就应着眼于从根本上化解矛盾纠纷,而从根本上化解矛盾纠纷，就要强化言必责实、行必责实、功必责实的工作作风，形成说实话、干实事、出实绩、求实效的良好风气，引导干警真正把心思用在干事业上，把精力放到抓落实中，在实干中提升素质，在实干中成就事业，在实干中体现人生价值，让各项工作都经得起实践、群众和历史的检验。要在“细”字上下功夫。俗话说得好：“于细微处见精神”。审判工作看似繁琐、平常，但如果把每项审判任务、每个工作环节都做深做细，精益求精，精雕细琢，就不是那么容易。就拿我们的法律裁判文书来说，那已不再是简单的文字叠加，它承载着是法律的智慧和国家的威严，体现的是司法对于社会运行的价值判断，引导着民众对正义与非正义的最终选择。一旦裁判文书里面出现差错，就很可能影响法律的威严，损毁法院的声誉。我们方方面面的工作，都需要细心、注重细节，要花苦工夫，沉下去研究、琢磨、探讨，力争做到零失误。要在“勤”字上显责任。国家赋予我们司法的权力，这是责任；岗位要求我们秉公执法，这是责任；人民期盼我们伸张正义，这更是责任。责任这两个字中的沉沉份量和丰富内涵，其实都是需要通过我们的勤勉敬业实现的。人民群

众的期盼是我们工作的动力，人民群众的赞誉是对我们的工作的鞭策，提醒我们工作要做得再扎实些、再细致些。说到底，我们勤勉敬业的根本在于心，要对得起民心、对得起良心，要让当事人走出法院时，无论官司的输赢，都能对法律和法官充满尊重和信赖。

第三，开展大学习大讨论活动是落实司法为民的根本点。通过学习讨论，能够进一步牢固树立法官队伍司法为民的宗旨意识，真正解决司法工作的政治方向和根本目标，在实际工作中细化各种便民利民措施。继续开展大接访活动，积极为群众提供法律咨询；实行巡回立案，方便群众诉讼；依法开展司法救助工作，确保没有经济能力的群众能够打得起官司，切实保障弱势群体的诉讼权利；结合下乡办案，积极普法送法；在院机关与人民法庭驻地开辟人民法院、人民法庭审务信息公开栏，广泛接受社会监督，畅通群众对话渠道。深入乡村案发现地办理案件，在调解中讲道理，在庭审中讲法理，并结合案例向群众宣传法律，讲解政策，起到了“审结一案，教育百人”的良好效果；做好思想疏导，竭力息诉罢诉。办案中力求案结事了，紧紧抓住产生矛盾的症结所在，积极采取灵活多样的调解策略，协调各方进行说服教育和思想感化，动之以情，晓之以理，明之以法，耐心细致地做好当事人思想疏导。无论着装、开庭，还是日常社会交往，都要严格遵守《河南省人民法院司法礼仪规范（试行）》的规定，行为举止都应与法官身份、道德准则和行为规范相适应，推行文明用语和审判忌语，保持法官良好的仪表和文明举止。遵守司法审判程序规则，切实改进审判作风，对当事人做到热情而不失威严，听诉而坚持原则，沟通而保持距离。从而有效化解矛盾纠纷，密切人民法院与人民群众的联系，树立起人民法院的良好形象。

第四，开展大学习大讨论活动是保持法官队伍清正廉洁切入点。大力倡导崇尚廉洁、以廉为荣的良好风尚，重点加强对法官业外活动的监督。要不断强化干警的廉洁意识。坚持开展多种形式的廉政教育，在干警头脑中形成强烈的自律观念，时时处处敲响警钟，教育干警坚持正确的世界观、人生观、价值观、利益观，党员法官要带头正确认识、正确对待，带头做好廉政工作。要发挥领导的廉洁导向作用。院领导坚持以身作则，率先垂范，从点滴做起，始终做廉洁自律的倡导者与践行者。并坚持与干警保持沟通交流，有针对性加强思想道德教育，注重预防。使干警自觉形成自省、自警、自励的职业行为，从而实现司法公正。要继续完善廉洁机制。继续推行签订党风廉政建设责任书和交纳廉政保证金制度，实行院长回访案件当事人制度,并建立“院长信箱”,方便当事人及人民群众反映问题。通过院长回访和“院长信箱”，及时检验案件承办法官的工作作风、生活作风、“八小时以外”的活动情况，并对案件质量进行检验和评估，检查承办法官在案件审理和执行过程中有无久拖不结、久拖不执的违法的现象，在案件审理和执行过程中是否存在吃、拿、卡、要、乱收费等违法违纪现象，在全院形成坚持原则，秉公办案，公正用权，拒绝腐败、健康向上的浓厚氛围。

“大学习、大讨论”活动开展以来，除积极参加院、室组织的集体学习外，认真进行自学，坚持原原本本地学习党的十七大文件和胡锦涛总书记的重要讲话，学习全国政法工作会议文件，联系政法工作实际，全面准确领会精神实质，现谈以下四点学习体会。

一、进一步领会党的十七大的主题，坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定政法工作的政治方向。坚持党的领导是我们做好政法工作的根本保证。明确的政治方向是政法工作的指针。坚定的政治立场是政法干部应有的基本素质。我们必须把党的十七大的主题内化于心，外现于本职工作，确保党的路线方针政策和决策部署在政法工作中得到不折不扣的贯彻执行。

二、进一步领会科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求。科学发展观是构建和谐社会的方法论，也是政法工作的指导思想。只有确立科学发展观，政法工作才能为社会科学发展、构建和谐社会提供更加有力的法治保障和法律服务。我们在审判工作中要从人民群众的新要求新期待出发改进工作，用统筹兼顾的根本方法实现法律效果与社会效果的统一，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约社会和谐稳定的突出问题。

三、进一步领会以改善民生为重点的社会建设的基本要求，为人民安居乐业提供更加有力的法治保障和法律服务。“全心全意为人民服务”是党的根本宗旨。我们应当坚持以人民满意作为政法工作的最终标准,从更深层次和更高水平、以更好的作风和更高的效率，切实化解社会矛盾,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，使改善民生的要求在法院工作中更好地得以落实，使政法工作真正符合人民的新要求新期待。

四、进一步领会政法队伍建设的基本要求，不断提高自身的思想政治素质和业务工作能力。落实党的十七大提出的严格公正文明执法的基本要求和胡锦涛总书记关于推进政法队伍建设的各项任务，我们应巩固社会主义法治理念教育成果，牢固树立政治意识、大局意识、责任意识、法律意识、廉洁意识，确保正确的政治方向；严格遵守各项规章制度，从观念上、制度上解决影响严格公正文明司法的突出问题，增强司法公信力。

我们应当以“大学习、大讨论”活动为契机，切实增强自身思想政治素质和提高审判业务能力，在法院工作中始终坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法和法律至上，司法为民。

“解放思想、扩大开放”暨“大学习、大讨论”活动心得体会

来源:刑一庭 作者:刘书伶 编辑:衡平于心 点击:887 更新时间:2008-7-15 当前，人民法院工作任务艰巨繁重，要适应时代对法院工作的新要求，就必须以深入开展的大学习大讨论活动为契机，学习政治强化大局意识，研读业务强化公正意识，锤炼作风强化责任意识，注重修养强化廉洁意识，按照为民、务实、清廉、勤奋的要求，把人民群众对法院工作的迫切愿望变为现实，促进法院工作实现新的跨越。

什么是好教师大讨论工作总结 篇6

---大讨论工作总结

杨士岗中学

2006年6月19日 什么是好教师大讨论工作总结

按照县教育局的工作部署，我校5月8日开始组织全校教师开展了什么是好教师的大讨论，其具体工作开展如下：

首先召开全体教师大会，对此项活动做出总体部署，通过向教师征集什么是好教师，向学生征集“你心目中的好老师”两项活动，让老师、学生充分发表自己的观点，从中整理出什么是好教师的标准。

1、在工作生活中实践“三个代表”重要思想，恪守社会主义荣辱观，无论在思想上、政治上与党和国家方针政策保持一致。

2、在社会上是个守法公民，在校内是个遵守教育法律、法规、自觉维护教师职业荣誉，有个良好的职业道德。

3、能够全面贯彻教育方针，做到教书育人，勤奋无私，培养学生良好的思想品德，以自己是一位人民教师为荣。

4、勤奋刻苦钻研业务，注重学习新知识，不断提高教育教学水平。

5、关心爱护学生，对学生一视同仁，不体罚或变相体罚学生，注重学生的心理健康教育，有较强的教育能力。

6、尊重家长，能深入到学生家庭，了解沟通情况，与家长一起共同负担起对学生的教育责任。

7、诚实守信，举止文明、坚持真理、有错必改，自觉模范地遵守社会公德，不乱收费，不接受学生和家长的馈赠，自觉树立教师的良好形象，真正做到为人师表。在达到思想统一，认识共识的基础上，参照什么是好教师的标准，每位教师写出自检报告，自我找差距，谈改进措施。并召开年部组会、校会进行互评，相互交换意见。

通过征求意见，收集信息，自检自评、互检互评，提高了我校广大教师的思想认识，从中看到了自己在日常工作中的不足，找到了如何改进的方法确定了如何做一名好教师的目标，大大推动了我校的师德师风建设，提高了我校教师的基本素质，为我校健康、全面、和谐发展奠定了良好的基础，创造了良好的育人内部环境。

杨士岗中学

营林工作的重要性及有效措施讨论 篇7

1.1 营林工作能够防风固沙

近些年来, 随着工业化的不断发展, 人们对于自然环境的破坏也上升到了一个新的地步, 逐渐破坏的自然环境为人们带来了土地沙化、沙尘暴、雾霾等生存困境, 这使得人们重新认识到了营林工作在防风固沙上的意义。防护林首先能够降低风沙流动的速度和风沙的流动量, 这能够保证大片的土地不被风沙侵袭, 使得沙漠周边城镇较少受沙尘暴的影响。其次, 防护林可以防止土地沙漠化, 能够对土地进行有效地改善和利用。建立防护林之后, 土地沙化的速度明显降低, 防护林建立好的地区还能够实现对沙化土地的治理, 为人们的生存争取更多的可利用土地。

1.2 营林工作能够防治水土流失

营林工作的重要贡献之一就是增加了土地上的植被覆盖面积, 植被覆盖面积的增加能够有效地防治水土流失以及水土流失造成的各种危害。高强度的雨水冲刷在无植被覆盖的地面上很容易使得沙土随雨水冲入河流, 造成土地质量的下降和河流的淤塞。通过造林工作, 我们能够将沙土固定在地面之上, 防治被风和水带走。同时, 林木的存在也能够涵养水源, 在保持气候湿润的同时养护土地, 改善人们生存的自然环境。

1.3 营林工作能够净化空气

首先, 防护林能够吸收温室气体。随着全球工业化的不断发展, 温室气体的排放量越来越多, 造成了全球温度上升, 不断产生极端天气的现象。防护林通过光合作用, 能够有效地吸收温室气体, 从而有效控制气温的不断升高。其次, 防护林能够吸收空气中的有害物质。空气中可吸入颗粒的存在, 也是现代工业不断发展的负面成果。随着工厂、汽车以及各种机械设备的不断增多, 空气中产生了大量可以被人体吸入, 影响人们身体健康的可吸入颗粒, 严重影响了人们的日常生活。防护林能够大量吸收有害颗粒, 净化空气;能够吸收空气中的有毒物质, 如一氧化碳等;还能够释放出杀毒物质, 消除空气中的污染物, 有效地净化空气。

1.4 营林工作能够产生很大的经济效益

营林工作不仅能够产生很大的自然和生态效益, 而且还能够产生经济效益, 在提升人们生存自然环境的同时, 改善人们的生活质量。防护林不仅能够人们提供大量的优质木材, 而且在因地制宜的条件下能够为生产出大量的水果、橡胶、药材等副产品, 提高营林工作的附加值。

2 提升营林工作重要性的有效措施

2.1 扩大对营林工作的认识

首先, 扩大对营林工作的宣传, 使得人们能够充分认识到营林工作的重要性。与营林工作相关的国家、地方政府以及企业等都应该充分行动起来, 在各自的职责范围内通过电视、网络、报纸、杂志等加强对营林工作重要性的宣传, 扩大人们对营利工作的认识。其次, 在营林企业内部形成对营林工作重要性的认识, 从而使得营林企业上下能够认真推进营林工作。通过对国家相关政策文件的学习等提升营林企业内部对营林工作的认识, 提高营林企业对营林工作的重视, 从而使其能够认真落实营林工作, 不断促进营林工作的科学发展。

2.2 提高营林工作的环境效益

在进行营林工作时, 首先明确营林工作的目的, 是为了获得环境的改善而进行营林工作, 不能一味追求经济效益, 而忽略了环境改善。其次, 在进行营林工作时, 应当根据地区不同的情况来选择不同的植物来建设防护林。不同的林木能够产生不同的环境效益, 所以, 一定要根据治理地不同的情况来进行合理选择。在需要防风固沙的地方选择枝叶繁密的苗种;在需要防止水土流失的地方选择吸水量大、根系深的苗种;在需要空气净化的地方选择能够有效吸收有毒有害物质的苗种等。最后, 根据治理地不同的状况选择不同的防护林设计方法, 从而实现最佳的环境效益。

2.3 提高营林工作的经济效益

营林工作的主要目的是解决环境问题, 但是, 也不能忽视其经济效益, 只有经济效益提高了, 才能提高营林工作的积极性, 使得营林工作继续下去。所以, 在进行营林工作时, 应该在改善环境的前提下选择经济型苗木, 扩大营林工作的经济效益。不断提高管理效率, 以最小的管理成本获得最大的营林收益。提高科技化程度, 利用现代科技实现成本的降低等, 最后获得经济效益的大幅提高。

3 结语

综上所述, 营林工作对于我们的生存和生活十分重要, 所以, 必须对营林工作进行深刻认识, 并且通过各种途径提高营林工作的重要性, 获得营林工作的生态效益、社会效益和经济效益的不断提高。只有如此, 营林工作才能够不断得到可持续发展。

摘要：随着国家和社会的不断发展, 人们对于营林工作越来越重视, 这对营林工作的开展形成了很大推动。但是, 依然存在着对营林工作的重要性认识不足的状况。有必要对营林工作的重要性进行重新认识, 并且据此提出有效加强营林工作重要性的有效措施, 从而推进营林工作的不断发展。

关键词：营林工作,重要性,有效措施

参考文献

[1] 杨金智.营林工作的意义与完善[J].北京农业, 2011 (33)

药品验收工作常见问题的讨论 篇8

【关键词】药品验收；规定；讨论

引言

随着社会的发展，我国的经济也呈现出高速发展的态势，人们的生活生产水平不断提高，因此人们对医药的关注程度也越来越高。而国家和有关部门对药品这种特殊商品的质量和性能也提出了更为严格的要求。由于药品是人们日常生活中必不可少的物品，药品的质量和性能与人们的身体健康水平息息相关，因此其重要性自然不言而喻。而为了确保药品能够要到病除和促进医药事业的发展，在药品市场的流通过程中，就必须要对药品进行验收，从而才能够避免一些不合格的药品进入医药市场，从而给人们的身体造成影响。并且随着人们对药品验收工作的认识不断加深，使当前药品验收工作的水平得到了提升，然而就目前药品验收工作的实际情况而言，其中还存在着一些难以解决和克服的问题，这些问题严重的制约了医药事业的发展，同时还给人们的身体健康留下了极大的隐患。因此为了提高药品验收工作的水平，加大对要是工作常见问题的分析研究力度不仅意义重大，而且迫在眉睫。本文从药品有效期出发，对药品验收工作常见问题进行了深入分析，然后针对其中存在的问题提出了正确的药品验收工作流程，希望能够起到抛砖引玉的效果，使同行相互探讨共同提高，进而为我国今后的药品验收工作起到一定的参考作用。

一、药品验收工作中常见的问题

1、有效期国家规定：保质期是指产品在正常条件下的质量保证期限，因此保质期也即是确认物品是否发生变质的一个重要依据，不管什么物品其保质期总是人们最先关注的焦点。而对于药品来说也同样如此，药品的保质期直接决定了藥品是否还具备要用价值，有些药品在超过保质期过后甚至会发生一些变化，从而产生一些有害物质，给人的身体造成极大的影响，因此在药品验收工作中加大对药品保质期的重视程度就显得尤为重要。然而就当前药品在检查器保质期的实际情况而言，有些药品就没有标明保质期，从而给人们在购买药品时造成了极大的困扰，甚至不知道是否能够服用该药品，因此要想提高药品验收的水平，首先应该从保质期着手。

2、在当前的药品验收工作中处理保质期问题，还有进口药品的验收中存在的问题，而进口药品验收中存在的主要问题有在验收药品时，药品上的注册证已经过期，并且有些甚至没有注册证，而有些药品的批号和检验报告上面所记录的批号存在着极大的差异。因此进口药品验收中存在药品的问题，突出地表现在进口药品所必须提供的《进口药品注册证》和《进口药品检验报告书》上。

3、药品包装近年来国家药监局加大了规范药品包装的力度，对药品的包装，尤其是外包装作出了详细的规定。如规定了包装上有效期的表达形式，药品的商品名和通用名在外包装上所占比例以及一些规定的专有标识（如外用、OTC）等等。其中问题最普遍的是国家规定：“在药品的包装材料容器上不准印有与所包装的药品无关的文字和图案。”而在验收的药品包装上，大量的产品还印有“国家中药保护品种”；“GMP 认证企业生产”和曾获奖情况等等文字图案。在验收工作中应对厂家加以提醒，以尽快解决这一问题。

4、内外包装在验收工作中，我们发现近阶段由于新药品法实施，一些厂商依照国家要求，在药品包装中补上了药品的有效期。一部分药品因原有效期早已打印在包装上，从而造成了内外包装上的不统一。如药品外包装上依照国家要求有效期表达为“至！年！月！ 日”，而在药品的内包装为“！年”，这些不规范的地方也应及时纠正。以上均是我们在药品验收工作中发现的一些常见问题。随着新修订的《药品管理法》的普及，药品的生产和销售必将越来越规范。因此，我们在验收工作中更应从严把关，以确保药品的质量。

二、药品验收程序

1、货到存放于待验区，清点件数。

2、验收员检查随货凭证，并根据随货凭证检查药品包装质量。

3、验收员打开包装检查药品品名、规格、生产企业、批号、数量、有效期等是否与随货凭证相符。

4、检查药品的标签说明书是否符合规定。

5、进口药品应检查有无浙江大宇医药有限公司质管科盖章的进口药品注册证，口岸检验报告书复印件或注明已抽样并加盖公章的进口药品通关单。

6、检查完符合规定要求的由验收员详细逐批、分类记录药品验收台帐。

7、验收检查中发现不合格药品由验收员填写医药商品拒收报告单，报药店质管员联系后退回磐安分公司，不合格药品移入待处理区，并记录不合格商品台帐。

三、药品养护程序

1、养护员对柜台陈列药品按月循环检查养护。

2、养护员做好详细检查养护记录。

3、检查养护合格的继续销售。

4、养护过程中发现有问题药品摆放暂停销售标志牌并由养护员填写不合格商品确认表报质管员确认，确认为不合格的由养护员填医药商品停售通知单停止销售（不合格药品移入待处理区），并记录不合格商品台帐，由质管员联系后退回磐安分公司，确认为合格的药品摘除暂停销售标志牌，并开具解除停售通知单继续销售。

四、退货药品管理程序

1、对于滞销药品由药店经理填进货退出通知单通知退出。

2、对于验收中发现的不合格药品由质管员联系后及时退回磐安分公司。

3、对于验收过程中发现货单不符的药品质管员应立即与磐安分公司联系并退回。

4、退出时退货员做好详细商品退出记录。

5、销后退回药品存放于待处理区，退货员查实品名、规格、批号、生产企业等是否与本药店销出药品一致。

6、特殊情况退货由药店经理查实同意后退货。

7、退货员做好详细退回商品台帐。

8、经查实属于本药店销出的药品验收员应及时验收，并做好验收记录，合格的入柜继续销售。不合格的按不合格药品管理程序处理。

五、结束语

工作讨论总结 篇9

为配合沈阳迎全运，大力开展“微笑沈阳”行动，把文明习惯养成教育抓细、抓严、抓实，引导师生用微笑作为与人交往的第一语言，全面提高师生文明素质，营造浓厚的迎全运氛围，沈北新区实验学校充分利用学校大厅的LED屏幕、网站、红领巾广播站、班队会、品德课、礼仪表演队等平台，开展了形式多样的宣传活动，使师生们热爱微笑，学会微笑，用心微笑，取得了良好效果。

在前段工作的基础上，学校党支部在师生中认真组织了“微笑沈北”全民大讨论活动。在全校各班级组织了“文明迎全运,微笑在沈北”主题班会。班会的宗旨是,用心绽放微笑，共汇沈北光芒;参与灿烂传递，成就新区缤纷。通过班会，师生们对大讨论的两个问题有了更清楚的认识。

1．“微笑沈北”行动怎么看？同学们在班会上发言说的好，微笑是脸庞在开花，给人愉悦的享受；微笑是心灵在问好，给人心灵的温暖；微笑是美好的开端，给人胜利的信心。微笑能够包容一切，微笑能够化干戈为玉帛，微笑能够融化冰雪，带来繁花似锦的春天。无论何时，无论何事，都让我们带着微笑出发。2．“微笑沈北”行动怎么办？大家认识到，一是进一步营造“做文明沈阳人、树文明新形象”的社会氛围，提升