免学费感谢信

免学费感谢信（精选13篇）

免学费感谢信 篇1

篇一：国家助学金感谢信 写给国家的一封信 尊敬的领导、老师： 你们好！

首先，在这里对那些关心我们这些贫困大学生的领导和老师表示感谢，对给予我们助学金的国家敬以深深地祝福。没有这一份犹如雪中送炭的礼物，我可能还在为如何获得生活费而感到发愁，从而不能好好的学习。现在有了这一次帮助，感觉心中顿时少了一份包袱，就能全神贯注的去学习使自己成才。

作为一个来自农村的孩子,我知道上大学对于我来讲是多么的不容易。看着父母因为负担我这几年的学费，起早贪黑、不辞辛苦的去地里干活，我心里真的很难受。有时我会暗自地想，到底该不该上这个大学，如果我高中毕业就外出打工说不定现在每年都能寄一些钱回去，让父母也能享享清福。可是就算再苦再累，父母却从来没有想过让我退学，父亲常常对我说，农民家出大学生不容易，这几年苦一点累一点不算什么，关键是你毕业以后就不用走我这样的路，你应该做的就是好好读书。虽然父母是这样说，但看到他们是这样的辛苦，我心里还是感到很难受。尤其是现在我弟弟也考上大学了，父母的负担更重了，父母的艰难可想而知。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的信心，这种信心不是用言语说出来的，我有信心给我的父母买礼物了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了。同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁，我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的专业问题。

目前的，台湾问题，中印边界问题，那沙群岛.......一系列的领土问题，证明我们的祖国还不够强大，电脑芯片，各高端研究设备的进口，证明我们的过家的科技还有待加强，在中国的许多大企业的高级工程师是外国人，证明中国的人才还是很缺乏，在这种社会背景下，我们接受了国家发给我们的助学金，也就是国家真的很看重我们的问题，那我们也没理由不努力学习知识，来报答我们的伟大母亲，虽然母亲并没有图我们什么，但是我应该明白该怎么做，争取使祖国更强大，能和平的解决国内外问题。

至此我再一次感谢国家、社会、学校对我们贫困大学生满满的关爱与帮助！xxx 2015年3月27日篇二：奖学金感谢信 感谢信

我是新xx的学生，xx年在这所大学开始了我的学习之旅。由于家庭贫困，家里的收入也不高，爸妈辛苦挣来的钱，出去家用，剩吃俭用剩下的钱才勉强给我交学费，生活费就更难说了，多少次爸妈为我上学的费用担忧着，多少次我也为自己的学习生活迷茫着，当我得到了助学金，心中升起了无限的希望！我真的很感谢你们，谢谢你们给予我援助，让我有继续学习的机会！我知道上学的不易，因此我勤奋努力，从不敢懈怠。我只知道我要一心学习，争取在大学期间，掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚实的基础，回报我在大学期间帮助过我的那些好心人，报答父母的养育之恩！在大学整个学期的学习中，虽然我走的很艰辛，哭过、笑过、迷茫过，但是我却没有放弃过。我知道，无论怎么样，都会有你们在我身边，有您们这样的亲人在默默的看着我，给加油，给我力量，每次想到这些，我都会觉得自己有无限的勇气和意志。国家加大了对于贫困生的助学帮助，而我有幸成为国家助学金的获得者之一。怀着一颗感恩的心，我要感谢我们的国家，感谢国家助学政策，感谢那些帮助我们的人。我知道在学习期间也要要多多参加实践，给自己长见识和能力。于是我充分利用自己的时间去吸取知识，在学习上我端正态度，努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一原则。虽然中专不比大学，但是学校给予我们的已经很多了！

社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。

国家助学金的帮助不但大大减轻了我的家庭经济负担，让我的生活与学习得到了物质保证，让我能够更加安心与专心地学习，而且还增强了我的感恩心，让我更加懂得知恩图报，培养了我的生活自信心，增强了我的社会责任感，坚定了我报效祖国与人民的信念。我要怀着感恩的心，努力学习专业知识，珍惜时间，拼搏奋斗，励志成才，努力成为祖国未来合格的建设者与接班人，用自己的力量为祖国、为社会、为人民做出最大的贡献。成功学家安东尼指出：“成功的第一步就是先存有一颗感激的心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。如果你接受别人的恩惠，不管是礼物、忠告或帮忙，而你也应该抽出时间，向对方表达谢意。于是，让学生在承蒙周围的人关爱与帮助时说一声?谢谢?，意义就显得相当重要。因为，只有让学生对社会对环境及周围的人心存感激，他才会幸福愉快，才能主动帮助需要帮助的人，才能在遇到困难时得到更多的帮助，从而写出大写的人生之路。”

当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个

更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

如果说世界上真有什么物美价廉的东西，我想，那一定是“谢谢”二字，它不需要你付出，却可以从中受益。在此，我真诚的向给予我帮助的老师和同学们说一声“谢谢你们”。是你们的关爱照亮了我的心田，滋润在我的心上。真的很谢谢。是你们让我感受到了温暖的美好。国家助学金”给了我很大的帮助，它大大减轻了家庭负担，我会合理运用这些钱，好好学习，将来为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，感谢你们，感谢党和学校学院的领导以及辅导员。在今后的日子里我会更加努力，努力取得更优异的成绩,绝不会辜负党对我的期望。助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买珊瑚了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。

有了国家助学金的相伴，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。感谢国家，感谢政府，感谢你们给了我光明的大学生涯。我相信，黑暗的天空因为有了群星的点缀而璀璨，平凡的我们因为有了感恩的心而不凡。我会怀着一颗感恩的心完成我的学业，将来用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。

国家助学金从表面上来看是对贫困生物质上的帮助，但就我个人意见来看，它对精神上的帮助更不容小觑，包括个人生活压力，学习压力，家庭压力。因为多方压力的下降促使我们这些贫困的孩子更加专心的学习，抽更多的时间读书，勤工俭学固然很好，不仅增加自己的社会经验，还能提高自己的工作技能。但作为学生，第一要务当然还是学习。国家助学金为我们提供了一个平台，它让我们物质上有所获得，精神上同时也受益多多，能把自己的更多精力投身于学习之中，在学习知识的道路上成长。

国家助学金在表现出帮助别人的人的高尚品质的同时，也教育了那些受助的学生以及那些参与此次活动的人。作为一名受助者，我在受到别人帮助的同时，深深感到了社会无比的温暖，并时刻提醒自己一定要像帮助我们的人一样去帮助另一批需要帮助的人。因为我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助给我生活的巨大影响，所以我也要尽力让需要帮助的人体味到那份喜悦，并也由此想到助人为乐之举。我想：这也是国家助学金对于社会团结互助的伟大作用吧。它启迪我们“滴水之恩，涌泉相报”，启迪我们“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天”，思想上国家助学金助我成长。

在学校里，我积极参加学院和系里组织的各项活动，让自己综合发展起来。同时也收获了自己的成果，获得各种奖励！以前我认为自己是不幸运的，但是现在我要说自己是万幸的。因为我得到了国家和学校以及老师的帮助，对于之后的生活有了更明确的目标追求，积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，使自己变得更加成熟。此致

敬礼!篇三：感谢资助,国家助学金信,感谢信 感谢信

（纯本人手写，所以财富值高些）尊敬的各位领导：

你们好！感谢祖国对我从小到大的培育与扶住；感谢党从小到大我的关心与爱护；感谢学校领导从我入学至今对我的帮助与关怀；感谢社会好心人与同学对我的期盼与厚爱。再次深深表示我发自心底的灵魂深处的真切的感谢！谢谢！

我来自延安农村，家境贫寒，社会关系简单，亲人们都是老实巴交的农民，或以种地养家，或以打工谋生。由于意外事故，父母在我年幼的时候相继离开了我。我从小就是在党的关怀下成长起来。每个月我和哥哥每人能领到40元的低保救济金，虽然只是区区的四十元，但是一年积累下来确实我们哥俩的又一个希望，或许过年的时候可以添件新衣，或许可以当作来年的学杂费。自从我入校后，更是受到了党和政府的热切关怀学院辅导员老师张顺军老师知道我的情况后，主动找到我了解情况并详细指导我填写国家助学金申请表，是在他的鼓励下，我才走出了自卑的阴影，积极面对我的大学生活。此后大

二、大三，张顺军老师都热忱关心我，帮我排忧解难，多次与我促膝长谈，不仅在经济上帮助我，为我办理了减免学费，更在心灵上为我打开一扇连接阳关的窗户。张顺军老师成了我大学最亲的亲人，我们亦师亦友。

我深知自己身上给予太多的期盼，所以我努力以我的实际行动来回报大家。刚入校，通过军训时的积极表现，我被指定为零时的政管四班的班长，通过认真工作努力付出，我第二年以高票连任。在班长期间，我坚持为广大同学服务，恪守最大部分同学的利益，关心每一个同学的生活、学习、工作、情感。我深深地知道，这个社会给我的比我付出的多得多，我只有帮助别人，回馈社会才能对得起党和政府对我的关心。通过我的认真工作，努力付出，我两次被评为“优秀学生干部”，并在2012年加入了光荣的中国共产党，我的信仰再一次得到了锤炼，再一次得到了升华。

从出生到现在已有24个年头，从入小学到现在已有15个年头，我生命中的每一天都是在别人的帮助别人与别人的帮助中度过。帮助别人是快乐的，被别人帮助 是感恩的，在快乐与怀着感恩的心得生活中，我生命的每一天都是有意义的，都是精彩的。以后，我仍将怀着一颗感恩的心，用自己的实际行动回报这个社会。如果做个农民，我会多打一粒粮食，如果做个工人，我会多炼一滴钢水，如果做个科学家，我会多待在实验室一分钟，虽然我的行动可能过于渺小，但是奉献是没有大小的，奉献的人是快乐的。

再次真诚的感谢祖国，感谢党，感谢社会，感谢亲人，还有最亲的张顺军老师。谢谢你们！此致

敬礼

西北政法大学学生:long 2012年

免学费感谢信 篇2

据郑州市教育局工作人员介绍, 2010年市财政划拨资金7400万元, 就是要在去年的困难学生补助的基础上, 达到全部户籍学生学费全免, 且国家助学金照发。此外, 从2010年开始, 将免除市区中招体育考试和理化生实验操作费, 所需费用130万元由政府承担。

据了解, 郑州现有110多所职业学校, 平均学费水平为每年2000元左右。2009年, 河南省中职招生人数达到70.2万人, 首次超过普通高中招生规模。根据郑州《关于实施职业教育攻坚计划的意见》的规划, 到2012年, 该市职业教育 (含技工学校) 在校生规模将达到32万人。

中职免学费范围逐步扩大 篇3

关键词：中职免学费政策

从2006年7月至2010年9月财政部、教育部等众多部门联合印发一系列关于中职农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费的政策，每年中央财政安排专项资金资助了中职学校家庭贫困学生，而且资助范围和标准不断提高。然而作为一项“大工程”，我们在为职业教育欣喜的同时，也要理性地看到其具体实施过程并非一片“坦途”。因此我们有必要研究中职免学费范围逐步扩大后实施中的问题，以期探索出解决这些问题的对策，让中职免学费政策得以更好地落实。

一、中职免学费范围逐步扩大后实施中的问题

（一）财政分配与管理制度问题

中职教育免学费的关键词就是“免”字。中职免学费，卸掉了学生、家长身上的费用重担，而将担子转嫁到了政府身上，这对中央财政和地方财政都是一项极其严峻的考验。这个问题将随着中职免学费范围的逐步扩大而更加突出。

1.中央与地方财政分配比例难划分

在此项政策下实施的针对不同区域的拨款，中央财政和地方财政分担的比例有待进一步细分。按照财教[2009]442号文件内容规定：“免学费补助资金，由中央财政统一按照每生每年平均2000元标准，与地方财政按比例分担。其中西部地区，不分生源，中央与地方分担比例为8∶2；中部地区，生源地为西部地区的，中央与地方分担比例为8∶2；生源地为其他地区的，中央与地方分担比例为6∶4，东部地区，生源为西部地区和中部地区的，中央与地方分担比例分别为8∶2和6∶4，生源地为东部地区的，中央与地方分担比例分省（市）确定。免学费资金由省级财政统筹落实。”但随着中职免学费政策范围的逐步扩大，中央与地方财政分配比例将又如何制定才会更妥当？

2.财政监管制度不完善

财政监管制度的建立与健全是这个政策执行中关键一环，是这个政策能否真正成功实施的重要条件。健全的财政监管制度才能使这些拨款能真正用到贫困学生的身上使它们发挥其应有的作用。倘若补助资金无法得到有效监管，不但会导致教育财政受损，更可怕的是导致部分中职学校为了谋取国家补贴的学费，而放松学校的管理，把中职学生校变成买卖学历证书的地方，结果导致职业教育质量不升反降。由此看来看管监管的中职免学费是把双刃箭。

专家指出，如果中等职业教育免学费政策在全国实施，必然吸引更多的学生到中职学校学习，学校的招生人数预计会比现在增加三分之一，即大约每年1100万人，这样计算下来，全国每年中职学校的在校生总数将在3000万人左右，那么满足整个中职学校在校生的需求大约需要900亿元。从教育部有关部门获悉，全国2010年中职招生将在2009年基础上继续巩固招生规模，实现中职学校招生830万人，按照每个学生每年2000元的补助标准，那么2010学年对中职新生的补助资金达到166亿元。在教育事业发展规划目标中，中职在校生规模2015年2250万人，2020年是2350万人。也就是说，中职在校生规模在未来将近10年内还要在2195万人的基础上增加155万人。这样庞大的资金该如何合理分配与顺利发放。据有关报纸报道，湖北宜昌市教育局职业教育与成人教育科科长胡玉祥与几所民办中职学校“联手”，虚报学生人数，以骗取国家助学金，致使上千万元国家助学金被套走。倘若监管体系不健全，中职补助和免费和免费政策，极有可能成为某些中职学校违法牟利的工具。

（二）中职学校吸纳力问题

实施中职免学费教育政策后，国家每年将有3000万中职在校生，如此宠大的学生数量中职学校的吸纳能力如何？个人认为主要有以下两个问题。

1.教学设施、设备缺乏

中职学校由于受观念影响，其发展相对于普高有很大的差距，加上职业教育的培养目标是为社会输送技能人才，因而它需要大量的教学设施设备，然而很多中职学校教学设备过于陈旧已经跟不上企业的步伐，还有些中职学校面对越来越多的中职学生没有足够的设备满足他们的需求。办学设施简陋，教学和实训设备十分缺乏，尤其是偏远地区。

“我们学校是有近30年历史的公办中职学校，但和旁边的高中，就根本没法比。我们花近100万元买的设备，你看，就放在简易平房里。有的中职学校，家长进学校考察，一看校舍就直接走人。”郑州市商贸旅游管理学校校长范向宾对某记者说。

2.实习实训基地建设不到位

近年来，中央和地方虽然加大了对职业教育经费投入，办学条件有了不同程度的改善，但总体上经费严重不足，实习实训基地建设的问题仍然十分突出。按照教育部颁布的中职学校生均校舍面积标准，城市为15.6平方米，农村为16.6平方米。而各地普遍没有达到这个标准。据统计，目前福建省中职学校生均建筑面积仅为10.33平方米。教学、实习、实训设施不能满足教学要求，已经成为阻碍职业学校发展的瓶颈。

全国政协委员、中国地质大学（北京）教授蔡克勤谈起职业教育很是感慨。2008年年初，蔡克勤走访了一所河北省的中职学校。由于读中职学校的学生都能享受国家资助，该校当年招生比往年几乎多了一倍，但是不到两周就走了一半人。为什么？“就是因为学校办学条件差，尤其是实习实训基地建设不能满足学生增加后的需求。”

永定县是福建省第一个实行免费中职教育的县，早在2007年永定县政府就出台免学费读中职的政策，在近两年的实施过程中，他们切实感受到这个问题的严重性。以永定县侨荣职专为例，2007年该校招生718人，实施免学费中职教育以后，2008年招生2224人，几乎是2006年的3倍。学校招生人数的巨大变化，给学校带来很大的压力，实习实训基地建设远远不能满足学生的需要，为些县政府多方筹措。永定县侨荣职专的情况还算差强人意，但从全国看，并不是每个县都能拿出那么大的资金支持中等职业学校的建设。尤其是中职教育基础设施薄弱的中西部地区，中职学校的吸纳力是个大问题。

（三）师资队伍问题

随着中职免学费范围逐步扩大，中职学校对教师数量的要求会越来越高，尤其是双师型教师极为缺乏。

1.老师不愿意去贫困地区的中职学校

中职免学费范围逐步扩大的对象主要是家庭贫困学生，贫困地区的家庭贫困学生就更多了，相应的贫困地区学生入学人数的增多要求更多的中职老师。但我国目前存在重普教轻职教的现象，很多教师并不愿意去中职当老，尤其是落后地区的中职学校。这样就会大大增加授课老师的压力并影响到其所擅长的学科教学水平的质量。由此想象师资不足将给中职的发展带来的影响有多大。

2.双师型教师严重不足

这是困扰中职学校的陈疴，不仅仅是资金就能简单解决的问题。王萍认为，中职学校要扩大规模，必须具备充足的师资队伍，而目前中职学校非常缺乏既懂理论知识、又擅长实践操作的“双师型”老师，不能形成理论与实际的紧密结合，这一情况在中职免学费政策实施时将令学校更为棘手。

根据“双师型”老师技术职称和技能系列职业资格统计分析，北京市中职学校中具有技师以上职业资格的教师的比例16.7%，具有高级技术的教师比例为6.67%，而具有高级技师职业资格的教师比例仅为0.76%。由此看来中职教师的技能水平令人堪忧，大部分中职教师自身都没有技术怎么能教出高技术的学生。

（四）毕业生就业问题

1.毕业生竞争力不强

中职免学费政策的推出将吸引大量的初中毕业生进入中职学校，但其中不乏动机不纯的入校学生，他们认为进入中职不用交学费还有补助，一开始就抱着混日子的心态进入中职学校。他们在学校并不认真学习技术和知识，这样不仅给学校造成很大的压力而且还会拖累中职毕业生的整体就业竞争力。

2.就业准入制度执行不力

我国职业资格证书制度的建设尚处在起步阶段，职业资格制度不完善，有些没有资格证的人抢了中职学生的饭碗。现代劳动力市场就业形势严峻，城市就业的客观现实又很严峻地摆在我们面前。中职毕业生缺乏市场竞争力，学生素质并不理想，再加上就业观念保守，毕业生就业困难以及工资待遇提不上去。

二、中职免学费范围逐步扩大后实施中的对策

（一）提高教学质量，增加职业教育吸引力

中职教育免费范围逐步扩大政策无疑会激励更多学生选择中职，但职业教育的吸引力还需要靠教育质量来提高。学校的教学质量才是左右中职教育成败的胜负手，而教学质量的提高是一项系统的工程。还需要让家长对职业教育感兴趣、有信心，要让学生真正感到学有所值，毕业后能找到一份称心如意的工作，只有这样，家长才愿意把孩子送来，中职教育免学费政策才能顺利实施。

（二）中等职业教育免学费期待立法保障

中职免学费并非一片坦途，它迫切期待立法支持，需要在职业教育法修订时写入法律，只有通过对职业教育立法，才能实现职业教育技能人才强国战略。很多欧洲国家，中职教育采取全部免费政策。在北美地区，免费教育的内容则早就被写进了法律之中，加拿大新不伦瑞克省在1997年通过的教育法规定：免费学校教育权意味着享有进入公立学校接受教育的权利，学习者有权享有：免费教学；必要的交通；得到教育部认可的教材。

“1996年颁布实施的职业教育法，对我国职业教育改革和发展产生了重大的影响。”周济说。据介绍，职业教育法从法律上确立了职业教育在经济社会发展中的重要地位和作用；明确提出职业教育是我国教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径；规定了政府、行业企业和社会各方面兴办职业教育的职责和义务以及建立职业教育体系、完善职业教育体制和保障条件等内容。国务院将积极组织相关部门进一步加大调查研究工作力度，广泛听取意见，抓紧做好职业教育法修订的有关工作，争取尽快提出一个修订草案。周济透露，“这些规定有力地调动了各级政府和社会各界发展职业教育的积极性，推动职业教育事业在法制轨道上不断改革发展。期望在此次职业教育法修订时，明确中等职业教育免费。”新任教育部长袁贵仁尤其注重教育公平，而中职教育免学费范围逐步扩大恰好体现了教育的公平性。目前，我国职业教育发展的外部环境发生了深刻变化，职业教育法的修订因此提上了立法机关的工作日程。有专家指出，这样才能真正体现职业教育是我国教育事业的重要组成部分。

（三）提高技能人才的社会地位和工资待遇

要让全社会对职业教育持肯定态度，家长对职业教育感兴趣、有信心，学生真正感到在中职学校有学习动力，国家需要提高各行各业技能人才的社会地位和工资待遇。大力倡导职业教育，加强对一线劳动者的宣传力度，提高技术工人的社会重要性。当中职学生毕业后能找到一份称心如意、有尊严有地位的工作时，中职教育免学费范围的扩大才能顺利开展。

中职学校要借力中职免学费，练好内功，树立中职教育在社会中的威望，方能铸就发展壮大的宏伟篇章。要像办普通教育一样大办职业教育，促进就业和教育公平，实现职业教育均衡协调发展。科教兴国战略最根本的一条就是要注重各类人才，尤其是技能型人才的培养。由于社会不够重视，中职教育在教育的整体结构中不尽合理，形成了义务教育和高等教育的夹缝中生存，呈现两头重、中间轻的局面。要想破解这种结构性矛盾，职业教育亟需发展。

（四）提高中职教师的待遇和福利、加强师资培训

职业教育本身对老师的要求很高，职教教师不仅要有扎实的专业理论知识同时还必须具备高超的操作水平、动手能力。由于工资待遇及福利水平等方面，很多教师并不愿意长久地待在职业学校，尤其是那些双师型教师，企业可能对他们有更大的吸引力。所以必须要提高中职教师的工资水平及福利标准。而制度化、规范化、系统化的开展师资培训工作是建设高质量职教教师队伍的重要途径。职业学校迫切需要加快加紧建设一支与其要求相适应的师资队伍。各中职学校要开展新教师岗前培训、教学能力的提高培训、实践能力的提高培训、知识的更新培训以及学历的提高培训。

（五）强化就业准入制度

实行了就业准入制度和职业资格证书制度，这是规范中国劳动就业市场，保证从业人员质量，促进中国职业教育发展的两项重要制度。目前我国在这方面，建设相当薄弱，上海大火事件就是一个相当惨痛的教训。国家必须强化就业准入制度，各行业上岗人员必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业。实行就业准入的职业范围由劳动和社会保障部确定并向社会发布，坚决查处“花钱买证”现象，杜绝在实施职业资格证书制度过程中出现腐败现象，维护职业资格证书的权威性。

参考文献：

[1]闫志刚，李玉珠.中职免费的背后[J].教育与职业，第31期（2009）.

[2]中国无忧无考网.http：//www.51test.net/show/1362220.html.

[3]孙翠香.免费教育政策问题的内涵及特征——以师范生免费教育政策问题分析为例[J].教育学术月刊，2008，9.

[4]陈丽平.中等职业教育免费期待立法支持[J].法制日报.第003版（2009.6）.

[5]季俊杰.我国中等职业教育免费的理论解读[J].教育与职业，第33期（2009）.

免学费申请书 篇4

您好!我是数信学院数本专业20xx级的学生张xx。我来自一个农村家庭，家庭主要经济来源是父亲的农业收入以及母亲在工厂的打工收入。由于多年来我上学战线拉得太长，家里常年地入不敷出，早已负债累累。

家里要抚养年迈无劳动的爷爷奶奶，其中奶奶因中风现在只能靠药物维持身体健康。父亲在家务农，只能靠农作物收成来获得收入，或者平时做些零工以补生活所需。母亲靠在飞鹏企业工厂打工只能拿到最低收入标准，每月工资1500元左右(公司今年因为准备搬迁员工上班时间非常少)，所以这点收入只能维持基本的生活，对支付我的学费是一笔很大负担!

在节假日我进行了大量的社会实践活动，包括课余时间做家教，寒暑假去做家政，去一些、工厂打工等。

我始终牢记：学习是学生的第一要务。学习永远是大学生活的主旋律，但是由于生活的压力使我花在学习的时间很少，大家时间去兼职活动，学业只能是中等水平，但我也这样学到了很多东西，我坚信只要自己不半途而废就会成功的。

我谨代表父母诚恳地提出贫困补助申请，希望领导能切实了解和关切我家的具体状况，给予我们力所能及的最大帮助。我们诚惶诚恐，感激万分。

我想有贫困生也不是什么坏事，贫困能更磨练我们的意志。我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，“人穷志不穷”， ‘穷且益坚“，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力!! 因此希望能够得到学院的补助，再次表示真挚的感谢。

申请人：张xx

免学费发放实施细则 篇5

免学费发放实施细则

为帮助贫困家庭学生顺利接受中等职业教育，促进教育公平，激励学生勤奋学习、努力进取，加快中等职业教育发展，按照国家的中等职业教育国免学费文件精神，制定本实施方案。

一、组织机构及领导小组

为确保免学费资金发放工作有领导、有组织、有计划的进行，学校成立免学费工作领导小组，具体负责免学费工作审核及发放工作，确保专项经费落实到位。

组长：韦胜名

副组长：陈伟

成员：罗永坚漆守国张 伟

二、资助对象

资助对象为在校家庭经济困难的农村学生。

三、申请条件

（一）申请免学费的基本条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、自觉遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；

3、诚实守信，道德品质优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济困难的农村学生，生活俭朴。

四、申请和评审程序

按照上述申请的基本条件，按照公开、公平、公正的原则，根据学生家庭经济状况、思想品德、学习情况、遵守校规校纪情况等因素，学校采取以下步骤具体开展该项工作。

（一）宣传发动。组织学校全体中层以上干部学习免学费文件，并传达到有关班级、班主任，向学生宣传文件精神。同时要求全体工作人员关注困难学生，帮助他们完成学业，稳定校园秩序和构建和谐社会的高度去认识和认真做好免学费资金发放工作。

（二）提出申请。班主任根据免学费资金发放有关办法，开好班会，做好发动工作，组织学生报名，指导学生写好免学费申请书。申请学生根据个人家庭困难情况、学习情况等内容据实写出申请。

（三）组织审查。职教部对学生申请进行初步审查，并根据学生申请掌握学生的困难情况，筛选出享受免学费资金学生的初步名单。

（五）名单公示。学校将审查名单张贴在校务公开栏面向全体师生公示7天，接受全体师生的监督，设立监督电话。监督电话：3639719

（六）材料上报。经过公示无异议后，填报《中等职业学校免学费登记表》并将申请表一并上报县教育局资助中心。

（七）免学费资金发放。学校按照学年评定，按学期统一发放的办法，发放给受助或受奖学生本人，不以实物或服务等形式抵顶或扣减。

（八）免学费资金管理。建立资助学生档案制度，有学生本人和班主任签字的免学费资金发放凭证等分造册。

免学费申请学生须交材料 篇6

（1）深圳市户籍学生（以下材料缺一不可）

1、免学费申请表

2、学生本人身份证复印件，户口本首页和学生本人页（三样复印在同一张纸上）

3、学生本人工行银行卡卡号复印件，签上学生本人的姓名。

（银行卡必须是本人的，不可以是父母的银行卡，没有银行卡的同学去工商银行办理）

（二）其他城市学生（非深户）

1、免学费申请表

2、学生本人及父母在深居住证（爸爸妈妈的都要，正反面。复印在一张纸上）

3、父母持在本市的有效房产证明和购房合同，货当地街道办事处房屋租赁管理所发放的《房屋租赁凭证》（交复印件）

4、父母持本市人力资源保障部门出具的社会保险卡，货本市市场监管部门核发的营业执照。（交复印件）

5、父母现居住地借道人口和计划生育工作机构出具的符合深府【2005】125号文规定的计划生育证明

6、学生本人工行银行卡卡号复印件，签上学生本人姓名

免学费感谢信 篇7

通知要求, 从2010年秋季学期起, 对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中城市家庭经济困难学生免除学费 (艺术类相关表演专业学生除外) 。享受免学费政策的城市家庭经济困难学生分地区按以下比例确定:西部地区按在校城市学生的15%确定;中部地区按在校城市学生的10%确定;东部地区按在校城市学生的5%确定。中央财政参照上述比例安排中央补助资金。各地可根据实际, 合理确定行政区域内城市家庭经济困难学生的比例。

通知规定, 免学费标准、免学费资金补助方式、中央与地方分担比例以及对民办学校符合免学费条件学生的补助政策, 按照《财政部国家发展改革委教育部人力资源社会保障部关于中等职业学校农村家庭经济困难学生和涉农专业学生免学费工作的意见》有关规定执行。

通知还要求, 地方财政、发展改革、教育和人力资源社会保障部门要进一步完善本地区中等职业学校免学费工作方案, 确保免学费政策全面落实到位。各省级财政要统筹安排中央补助资金和地方应分担的资金, 确保免学费补助资金落实到位。

免学费感谢信 篇8

发展职业教育是我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点逐步实施中等职业教育免费政策，是落实科教兴国和人才强国战略，全面提高国民素质，把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的重要途径：是优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段：是推进我国走新型工业化道路，建设社会主义新农村，调整产业结构、促进就业再就业的重大举措：是继全部免除城乡义务教育阶段学生学杂货之后，促进教育公平的又一件大事，具有重要的现实意义和深远的历史意义

目前，我国中等职业学校学生绝大部分来自农村，其中，相当一部分采自低收入和困难家庭 中等职业教育免学费先从农村家庭经济困难学生和涉农专业学生做起，对于减轻农民负担，增强中等职业教育的吸引力，鼓励高素质劳动者在农村创业就业，改善农村劳动力结构，加快新农村建设，发展现代农业，发展农村经济，缩小城乡差别，具有重要的推动作用。

免学费工作的基本原则和主要内容是：

免学费工作涉及面广、政策性强，根据“中央政幕引导、地方统筹安排、积极稳妥起步。逐步推进实施”的原则，从2009年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生申农村家庭经济困难学生和涉农专业学生逐步免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)，西藏自治区和新疆维吾尔自治区喀什、和田、克孜勒苏柯尔克孜三地州农村户籍的学生全部享受免学费政策：其他地区享受免学费政策的农村家庭经济困难学生分地区按以下比例确定，西部地区按在校生的25％确定，中部地区按在校生的15％确定，东部地区按在校生的5％确定中央财政参照上述比例安排中央补助资金各地可根据实际，合理确定行政区域内农村家庭经济困难学生的比例

涉农专业为2000年教育部发布的《中等职业学校专业目录》(教职成[2000]8号)中的农林类所有专业，具体包括：种植、农艺、园艺、蚕桑、养殖、畜牧兽医、水产养殖、野生动物保护、农副产品加工、棉花检验加工与经营、林业、园林、木材加工、林产品加工、森林资源与林政管理、森林采运工程、农村经济管理、农业机械化、航海捕捞，以及能源类的农村能源开发与利用和土木水利工程类的农业水利技术共21类专业

对因免除学费导致学校收入减少的部分，通过财政给予的补助和学校开展校企合作及顶岗实习获取的收入来解决，以保证学校正常运转具体办法是：第一、二学年学校因免除学费导致的运转经费缺口，由财政按免除的学费标准给予补助：第三学年学校因免除学费导致的运转经费缺口，原则上由学校通过校企合作和顶岗实习等方式获取的收入予以弥补，对涉农专业和经认定顶岗实习有困难的其他专业，由财政按一定标准给予学校硕岗实习补助，具体办法由国务院相关部门另行制定

免学费标准按各省(自治区、直辖市)人民政府及其价格主管部门批准的学费标准确定 对在政府职业教育行政管理部门依法批准的民办中等职业学校就读的一、=年级符合免学费政策条件的学生，按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准，给予补助

免学费补助资金，由中央财政统一按照每生每年平均2000元标准，与地方财政按比例分担其中 西部地区，不分生源，中央与地方分担比例为8:2；中部地区，生源地为西部地区的，中央与地方分担比例为8:2，生源地为其他地区的，中央与地方分担比例为6:4：东部地区，生源地为西部地区和中部地区的，中央与地方分担比例分别为8:2和6:4，生源地为东部地区的，中央与地方分担比例分省(市)确定，免学费资金由省级财政统筹落实

法国六所全免学费的公立大学 篇9

巴黎第十一大学非常注重国际教育交流，目前与世界上 100 多所优秀的大学有合作关系。有来自于 100 多个国家的 3300 多名留学生在该校学习。2003 年巴黎第十一大学与我国的清华大学签署协议，受聘于清华大学数学系的巴黎第十一大学教授组每年来清华授课 10 个月，并就人才培养制定出 9 年规划，该校与武汉大学和南京大学也建立了校际交流关系，目前武汉大学物理系教授进行的科学研究已取得初步成果，法国有关部门正准备采用。

巴黎第十一大学目前面向中国招收高中毕业学生。学校将于六月底来武汉面试，学生通过面试后方可录取。面试分为口语与笔试两个方面，对于高考外语为法语的学生，面试主要以法语为主;对于高考外语为英语的学生，面试用英语进行。笔试分为文科和理科两个方向，理科主要考察数学、物理、化学、生物和英语，文科主要考察数学和英语。面试合格者方可录取，第二年二月份赴法国学习。

招收专业：

1.科学技术类

计算机、化学、机械制造与工程、测控技术与仪器(仪器、材料学)、电子工程与工业计算机(数字通讯、视听信号处理、计算机与嵌入式电子、工业计算机网络与开发系统、产品链自动化、生产、可再生资源与常规能源的存储及配给)2.商业管理类

企业与公共机构管理(中小组织管理、人力资源管理)、商业化技巧(国际贸易、市场营销)巴黎第十一大学每年只招收一次高中毕业学生，录取必须以面试为主，其他途径申请均视为无效。必须提前报名确认。同时有以下几所学校参与招生：

巴黎第五大学

巴黎第五大学(勒内·笛卡尔大学)总部位于塞纳河左岸拉丁区的中心，是一所实力雄厚﹑声望很高的学府，有几十位大名鼎鼎的诺贝尔奖获得者和教授是该大学的荣誉教授。巴黎第五大学还是欧洲最古老的大学之一，是一所拥有自然科学、技术科学、新型工程科学以及人文科学、社会科学、管理科学、教育科学、医药科学和语言科学等多种学科的综合性大学。

根据1970年对巴黎大学的重组法案，在保留了医学、药学、语言文学及人类科学院的基础上，全新的综合性多学科大学——巴黎第五大学诞生了。此后学校又增设了大学技术学院、体育运动科学与技术学院、牙外科学院、圣父生物医学院及法学院。学校以法国哲学家勒内·笛卡尔(1596-1650)子的科学探索精神为指导，注重教学与科研实践。学校现有在校学生29000多名，教师、科研及行政人员2900多位。学校的十三个院系每年颁发9000多份文凭及证书，其中第二和第三阶段文凭(Master、Doctorat)71种，校级文凭161种。学校拥有多功能图书馆和设备现代实验室(101所)，在遗传学，免疫学，流行病学，药学，社会及公共卫生学，教育学，社会学，心理学，法律，管理及国际关系学等领域的教学和研究都处在法国领先地位。学校还注重国际合作与交流，每年接受来自世界各国的访问学者、教师进行教学研讨和学术交流，并有3500多名慕名前来的http://RS)、国家健康与医学研究院(INSERM)、法国原子能署(CEA)等国家大型研究机构的合作单位，22个博士学院(这是法国专业范围最广的博士生学院)，涵盖87个专业的研究硕士和2200个博士和博士后论文准备者，学校每年有600篇论文，其中有40个可以作研究课题。学校注重培训与研究的紧密结合，将研究成果能够迅速运用于教学，保证了高质量的教育培训。除此以外，巴黎七大在职业教育方面也毫不逊色，它拥有一系列的职业化课程，涵盖了70个专业的职业硕士，6个专业的职业学士文凭，一所大学职业技术学院，一所大学技术学院(IUT)和一所工程师学院，还拥有一个全科和专科医生住院实习基地。

巴黎第七大学在对外法语和跨文化研究方面提供高质量的教育培训，注重法国文化入门，在强化训练班方面拥有丰富的实践经验，学校还专门创设了一项大学校颁文凭，旨在接纳来自外国并希望继续在本校学习的学生，这无异于给想去法国留学的中国学生除去了一道最大的障碍。

巴黎第十三大学

巴黎第十三大学(又称北巴黎大学)的前身是成立于1179年的巴黎索邦大学。巴黎索邦大学是欧洲第一所大学，号称欧洲大学之母。1968年教育改革，原来的巴黎索邦大学分成了现在的十三所独立的综合性大学。

巴黎第十三大学是巴黎13所大学中唯一的一所学科最全的综合性大学。现有三个校区：维达勒兹(Villetaneuse)、圣丹尼(Saint-Denis)和波比尼(Bobigny)，各校区均有地铁和RER直达。目前在校学生24000余人，包括来自于120多个不同国家的留学生3000多人，其中中国留学生300多人;教职员工1500余人。

巴黎第十三大学的学科覆盖了综合性大学除药学以外的所有专业。其专业层次丰富，文凭种类齐全，每年颁发6000张左右国家级专科、本科、硕士研究生和博士研究生文凭;有73个硕士学位授予权，38个博士学位授予权，其专业包括经济管理、信息传媒、法律、社会科学、语言文学、体育科学、生物医学、工程技术等。巴黎第十三大学的经济管理﹑工程科学﹑传媒科学实力很强，其中的工业经济专业可以说是重中之重。巴黎第十三大学拥有41所研究实验室。其中8个研究实验室隶属于国家科技研究中心(CNRS)，2个研究实验室隶属于国家医学与健康研究院(L’INSERM)。此外学校还设立了一所特殊的联合研究机构，即波兰-法国巴黎北部联合研究院。

巴黎第十三大学的办学宗旨是提供高水准的科学专业技能，同时满足几乎所有学科学生的高等教育需求，并帮助学生作好职业生涯的规划。巴黎第十三大学素以科研严谨

http://www.jiemo.net/

而著称，极为重视科学技术成果的转换及增值。伽利略理工学院的工程师教育为不同的行业提供年轻的工程师人才。这些职业性的教育受到工业部门的一致好评，特别是在第二产业领域和第三产业领域。巴黎十三大现在是索邦大学集团的一员，而且与巴黎一大建立了紧密的科研联盟。

奥弗涅大学(克莱蒙费朗一大)克莱蒙费朗第一大学位于法国中部的奥弗涅大区首府多姆山省省会——克莱蒙费朗市，该市被评为法国家庭生活质量第一。克莱蒙费朗市拥有30多万人口，是法国第二大自然风景区，同时也是一座重要工业城市，世界上最大的汽车轮胎制造中心——米其林和贝尔古尼昂等大公司都建在这里。克莱蒙费朗市还是法国食品工业的研究中心，这里的自来水质量接近矿泉水。其冶金工业，特别是锅炉制造和机床制造的水平在法国名列前茅。另外它的服装业、农业机械制造业的市场竞争力也非常强。令克莱蒙费朗人引以为傲的是，这座城市为法国乃至全世界贡献了一位伟大的人物——布雷斯.帕斯卡，这位著名的数学家、物理学家、哲学家和作家的刻苦钻研、开拓进取的精神一直激励着每一个克莱蒙费朗人，也激励着每一位奥弗涅大学的学生。克莱蒙费朗市有二所国立综合性大学和十几所高等专业学院，有5万多大学生，是法国的一所大学城。克莱蒙费朗市乘火车到巴黎仅需3个小时，距法国第二大城市里昂也只有130公里。

克莱蒙费朗第一大学是法国一所历史悠久的著名综合性国立大学，大学成立于1806年，有近200多年的历史，与世界60多个国家的公立大学建立了协作关系(像美国的俄克拉荷马大学、底特律大学、德国的科隆大学、中国的武汉大学等)。目前在校学生约有14000人左右，其中包括2500名来自近100个不同国家的留学生。拥有教授、讲师及各类研究人员1232名。他们均资历深厚，教学经验丰富，克莱蒙费郎一大的综合教育水平在2012年的职业就业排名中名列第三。克莱蒙高商的课任老师主要来自克一大经济管理学院。克一大的经济管理学院和大学技术学院IUT在法国同行中名列前茅，被经济管理学院录取的法国学生其高中会考的平均成绩为B+。大学技术学院IUT的专业覆盖面广，专业设置与市场接轨。

洛林大学梅斯校区

洛林大学是为了顺应法国政府对高等教育的改革，希望法国拥有在国际上更具影响力，规模更大的学校，遂由之前的南锡第一大学、南锡第二大学、梅斯大学和洛林国立综合理工学院合并而成的。准备工作历时五年，于2012年1月1日正式成立。据上海交通大学2011年发布的世界大学学术排名，自洛林大学创建以来，已位列世界最好的前300所大学之一。

洛林大学占地83万平方米，分布在洛林各个地方，共53处。两个主校区为南锡和梅斯。在校学生除博士生外共52039名，其中外国留学生6994名。该校提供了科学、健康、技术、工程科学、人文和社会科学、法律、经济、管理、艺术、文学和语言等几乎涵盖了各个领域的专业教学。教学围绕着8个大的学院组成，这8个大的学院又集中了大学的各个院系。

梅斯校区主校园位于梅斯市中心。梅斯位于法国东北部，是洛林地区莫泽尔省的首府，邻近德国、卢森堡、比利时，是法国通向西欧诸国重要的交通枢纽。现有人口27万，由于各种矿产丰富，这个地区一直是法国的一个非常重要的重工业区。该市距巴黎400公里，乘TGV(高速火车)火车1小时20分钟可到达。

学校除在梅斯市的主校园外还有首希大学城、布里杜(Bridoux)和梅斯2000科技园3处校园，在梅斯市附近的圣阿沃尔德(Saint-Avold)、萨尔格米讷(Sarreguemines)和蒂永维尔(Thionville)等城市也有3个校园。

中专助学金和免学费新政策简介 篇10

从2012年秋季学期开始，中专助学金和免学费政策参照《财政部 国家发展改革委 教育部 人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围 进一步完善国家助学金制度的意见》（财教[2012]376号文件）执行，现学工处就上文内容做以下简要介绍：

一、助学金

1.资助对象：在校一、二年级家庭经济困难学生，名额按15%确定； 2.资助金额：1500元/年； 3.资助时间：两年；

4.申请办法：填写助学金申请表，三级贫困证明（或其他能证明家庭经济困难的材料），户口簿或身份证复印件。

二、免学费

1．资助对象：全日制正式学籍一、二年级在校生中所有农村、县镇（含县级市）学生、部分城市家庭经济困难学生（以城市学生总人数10%确定名额，比如一年级城市学生总人数为100人，那么免学费学生名额为10人）；三年级所有农村（含县镇）及部分城市家庭经济困难学生（以城市学生总人数10%确定名额）可免一半学费（此政策只有公办学校才有的，民办学校是没有的）；

2．资助金额：文科（含体育）：2200元每年、理科：2750元每年、艺术：3300元每年； 3．资助时间：两年半；

4．申请办法：填写免学费申请表，户口簿和身份证复印件、贫困证

明（仅指城市学生需提供三级贫困证明或其他能证明家庭经济困难的材料）。

三、贫困县（全国680个县，江西省17个县，名单见附件2）资助政策

1.680个贫困县的农村籍在校一、二年级学生全部享受免学费和助学金，同时此批学生不占15%的助学金名额，三年级学生同样享受免一半学费的政策；

2.申请办法：填写免学费（助学金）申请表，提供户口簿复印件和身份证复印件。

四、本次资助政策是参照中央文件来执行的，等江西省相关文件下来后再另行告知

五、详情请见附件1

附件

1、《财政部 国家发展改革委 教育部 人力资源社会保障部关于扩大中等职业教育免学费政策范围 进一步完善国家助学金制度的意见》（财教[2012]376号文件）

附件

2、关于公布全国连片特困地区分县名单的说明

免学费感谢信 篇11

对于准备出国留学的人来说，按时准备好足够的担保金是非常重要的，这有时会关系到你能否顺利获得该国的签证。留学法国的公立大学不仅可以免学费，政府还提供资金补助。

法国分三种学校，一种是综合大学，也就是通常说的公立大学，这种学校的教育是免费的，他们的资金来源是政府的补助。一种是私立院校，主要是商科院校和酒店管理学科，还包括艺术类院校，这类学校的教学主要是以实践为主，非常有针对性，对以后的就业有很大的帮助，他们的资金来源主要是企业的投资和学生交纳的学费，所以费用比较高，一般每年需要八万至十万元人民币。

第三种就是精英院校，这类学校的入学门槛极高，学费也很昂贵，但是通常这类人才还没在学校毕业就已经被各大公司竞相招聘走了，而且都是身居要职，收入不菲。

在法国，个人的生活费用不高，据统计，每个留学生的生活花销都在四万到五万元人民币左右，这主要是因为法国会提供给学生（各种学生，包括留学生）补贴，具体体现在住房和交通方面，所以生活费用相对别的欧洲国家要比较节省。

法国要求的资金担保也是众多留学国家中（尤其是和澳、英、美等国相比）比较少的，最少是八万元人民币，最高也不超过12万元人民币。留学专家建议，这笔钱最好是可以在面签日期的前三个月存放进要做资金证明的`银行账号，在面签前，开出银行的资金证明后，银行会冻结这笔款三到六个月，这样就可以了。但是这个存期不是硬性规定一定要在这个账号里多长时间，只是根据经验最好这样做，但是条件不够，或是没有这样的条件，也不是问题。

法国作为西方国家经济四强之一，对科技、教育的发展极度重视。每年，政府投入财政预算的20%用于教育，是世界投入最高的国家之一。法国放开了留学政策，使各国的留学生都可以享受公立大学免学费、住房补助等的福利政策。

在欧洲经济发达的国家中，留学法国的费用是比较低的。法国政府重视教育，公立大学实行免缴学费，每年只需交给学校两百到三百欧元的注册费。只要是注册在公立大学的学生都一视同仁。法国生活费相对便宜，巴黎每年大致需要五到六万人民币，外省每年约三到四万人民币。整个费用远远低于同等教育水平的英美等发达国家。在法国留学期间，政府允许勤工俭学，一般通过暑期长假可以赚得第二年所需的生活费用。

免学费感谢信 篇12

对于留学生来说，免学费无疑是对留学最具诱惑力的。然后天下真的有免费的午餐吗？在四、五年前，欧洲的很多国家都实行免读除学费，本国学生和国际学生都能享受到这项待遇，但是学生依然要自己承担注册费和生活费用。

自2007年开始，欧洲的免费大学就陆续开始收费，如丹麦开始向非欧盟国家的学生收取全额学费，瑞典、芬兰等也开始对非欧盟国学生收取学费。但是相比之下收费的费用比私立学校要少了不少。

欧洲目前依然提供免费教育的国家有法国、德国、西班牙、意大利和挪威等，这些免费的学校一般为公立大学，每年需要500欧元的注册费，和生活成本费用。然而这些国家都需要有本地语言学习的经历。不仅如此，这些免费大学申请也十分严格，不仅要有平日较高的成绩，还需要高考成绩证明，甚至是语言学习周期证明。

欧洲私立大学，最早大多为贵族学府，而现在私立大学遍布欧洲各国。这些私立大学一般收费都较为高昂，教学具有独特的地方，一般具有极强的专业性。但是高昂的费用让不了解情况的中国留学生望而却步。

欧洲私立大学真的贵吗？我们用瑞士的私立大学和公立大学做对比。今年瑞士的酒店管理学院深受中国留学生的喜爱，我们以最为出名的洛桑为例。洛桑酒店管理学院，一年预算约40万足以保证你在瑞士洛桑酒店学院的一切开销并有充足的生活开销和零花钱。我们再以同样深受留学生喜爱苏黎世大学为例。苏黎世大学位于瑞士德语区，苏黎世大学每年学费需要1600瑞郎左右，约为1万RMB,而生活费用大约需要2000瑞郎每月。而在苏黎世租房是非常困难的，其价格也非常高昂，以每月500瑞郎计算。如此下来一年的预算也高达20万RMB。虽然这样看来私立大学的预算依旧高于公立大学，但是我们忽略了重要的一点。瑞士允许留学生打工，在瑞士虽然同意留学生打工，但对于中国留学生来说找到一份合法的打工工作也是十分困难的，因为语言关系，瑞士企业很少录用中国留学生，甚至是酒店餐馆。当然你可以打黑工，这样不仅危险而且拿到的薪酬也十分的低。

对于瑞士私立大学来说，允许留学生打工，无疑是帮助留学生解决高昂开销的一种手段。私立大学一般会推荐和帮助留学生打工。至于酒店管理学院还有每年5个月的实习生活。这样无形为留学生减少了一笔开销。以洛桑酒店管理学院为例，原本高达40万的预算很可能30万就足以让你在瑞士读完一年的学业。

然而瑞士有很多私立大学，也并非所有的私立大学费用都如洛桑般高昂。依然以酒店管理学院为例，位于瑞士琉森松伯格风景区的瑞士HTMi国际酒店旅游管理学院其一年学费仅需15万左右，食宿由学院负责。再加上生活成本费，20万足够你轻松的读完一年的本科生涯。如此看来，私立大学和公立大学在学费上并没有太大的区别，而在瑞士还有比HTMi学院学费还低的学院。而这些费用低的学院并不代表着其教学质量的低略，所有在选择学院的时候还要根据自身情况而定夺。

至于学历认证方面，公立大学自然会收到中国教育部的认可，但认可的学历能否解决就业压力也是一件让人无奈的事情。而瑞士的酒店管理学院仅有洛桑获得了中国教育部的认可，但是瑞士酒店管理学院的知名度和教学质量却获得了业内乃至全世界的承认。瑞士酒店管理学院纷纷好不夸口的说就业率100%也并非吹嘘，酒店管理行业高级人才的稀缺和瑞士酒店管理学院的教学质量让留学生轻松获得一份工作是非常容易的。

免学费感谢信 篇13

学期国家助学金和免学费资助自查报告

为进一步落实中等职业教育国家助学金和免学费新政策，完善中职学生资助工作，根据《省财政厅 省发改委 省教育厅 省人社厅关于全面实行中等职业教育免学费政策进一步完善国家助学金制度的通知》（川财教[2012]298号）和四川省教育厅关于开展中职国家助学金和免学费政策落实情况检查及数据核查工作的通知要求，我校对2012年秋季学期中职国家免学费和助学金落实情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：

一、健全资助工作机构，确保政策落实

学校领导高度重视资助工作。为加强领导，学校设立了以XX校长为组长，XX为副组长，财务负责人XX为成员的国家助学金工作领导小组，专职干事2名，具体负责学生学籍和国家免学费、助学金的审核发放管理等工作，同时各专业部教务处、德育处作为资助对象的考查、审核和推荐部门来参与资助的管理，建立完整的学生资助体系。

二、国家免学费工作自查情况

我校是成都市龙泉驿区管辖内的一所公办职业教育全日制学校，截止2012年11月份我校三个年级学生学籍人数分别是：2012年级XXX人2011年级XXX人2010年级XXX人，共计4000人。因此在《全国中等职业学校学生管理系统》中按照要求提交了符合条件的学生4000人。国家拨款10000元，我校按照学生的实际缴费情况，认真核实计算，提前做好学生的国家免学费政策宣传工作，通知家长签字领取，三个年级分批次发放，实现了发放工作的及时安全有序进行，除少数因在外实习、家庭很远以及流失的学生（都通知过）未来领取，确保了国家免学费政策落实到位，无任何截留、挪用情况。

三、国家助学金工作自查情况

在教育局主管部门和校长的有力领导下，在各专业部和班主任的大力支持下，我校圆满的完成了2012秋季国家助学金资助工作。

（一）建立健全评审体系，规范工作流程

学校根据国家《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》及四川省、市教育厅的文件要求，明确工作流程，做好制度规范，具体工作由学校资助办负责，各专业部、德育办、学生处、年级班主任协助完成。具体评审工作流程如下：

1、利用校会，广泛宣传国家助学金资助政策，让学生明确受助条件；

2、校资助办按国家助学金政策确定特困片区学生名单和班级助学金人数名额；

3、学生书面提交国家助学金申请；

4、班级评议：成立以班主任为组长，班委干部和学生代表为成员的初评小组，对提交申请的学生进行资格评议。

5、各专业部成立助学金评议领导小组，评审通过班级评议学生资格；

6、校资助办最后审核助学金学生名单，进行全校公示受助学生名单。

7、公示无异议后，校资助办将申请表装订备案，同时上报区教育局和录入《全国中等职业学校学生管理信息系统》。

（二）严格助学金资金管理和发放

1、严格按照助学金相关政策文件执行学生助学金资格的审核。国家助学金资助工作紧扣学籍，以学籍作为资助工作的首要基础，与学生学籍建立共享信息库，做到学生的资助审核与学籍的变动相联系，在学籍统计表中加入助学金资助信息。流失学生立刻取消助学金，外出实习学生立刻暂停其资助。

2、认真按照助学金新政策，规范执行新的要求。对于二年级学生执行老政策，对于一年级学生执行新政策，严格按照国家政策要求，上报助学金名单，截止2012年11月份高一

年级有190人，助学金总人数XXX人，其中特困片区10人，非特困片区180人，上报XX人，比例为XXX，符合国家规定的20%要求。

3、全力做好学生的中职卡办理工作。我校积极联系龙泉驿区邮政银行，从助学金名单确定之后就收集学生的身份证复印件，分5批次办理，力求学生都能及时拿到中职卡，并督促其激活此卡。学生掉卡督促其及时挂失补办新卡。

4、及时做好助学金的发放工作。我校分别在2012年12月24日、2013年2月6日分2批发放9XX人次，14XXX元助学金，余X650元，保证符合要求的学生能及时拿到助学金资助。

（三）国家助学金资金管理及资料存档情况

我校国家助学金到位后，严格按照《中等职业学校国家助学金管理办法》执行。我校在邮政银行申请有专门对公账户，国家助学金的发放都有每月发放明细表、负责人的签字审核、转账票据及银行对账单等，期末做好学期初名单、月报表、月变更名单、转账单、代发说明、学期报表及明细、总结、每月发放明细表资料的整理和备案并交教育局职教管理中心，绝没有骗取、套取、挤占和挪用国家助学金的情况，对于余留的国家助学金余额暂时在学校专用账户存放。

同时认真做好国家免学费、国家助学金资料的整理分类工作，建立资助材料档案专柜，分目录做好每期工作的备案存档工作，所有资料按照要求做长期保存处理。

四、存在问题及整改措施

存在问题：

1、助学金办中职卡准备不足。邮政银行要求全面使用身份证复印件或者有效期内的临时身份证复印件，导致今年很多学生没有准备到此证件，我校无法为之办理中职卡，只好让学生用家长及亲属邮政卡代领。

2、学生掉卡情况较多，补办新卡缓慢，我校与邮政行的联系不够，导致发放速度较其他职高稍慢。

整改措施：

1、与学校招就处联系协调，在招生时候做好宣传工作，让学生在暑假期间办好身份证，我校可以提前在10月份开始办理中职卡，保证12月份时所有享受助学金资助学生都有中职卡，都用中职卡领取助学金。

2、加强与邮政银行的联系，在各个环节减少准备时间，保证助学金的及早发放。

我校资助管理小组成员严格执行国家免学费和国家助学金资助政策，认真核实学生情况，确保上报学生人数和信息准确无误，从未有过弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留国家助学金的情况，学校从未发生以实物或服务等形式，抵顶或扣减国家助学金行为。我校会进一步完善我校的助学金管理工作以及建档工作，在工作中健全工作制度，加强自我完善和监督，为学生服好务，为国家做贡献。

XXXX学校