开发区健康素养促进活动亮点纷呈

开发区健康素养促进活动亮点纷呈（通用10篇）

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇1

开发区健康素养促进活动亮点纷呈

今年以来，开发区以党工委、管委会关于改善民生，提高全区人民健康生活水平的有关指示精神为指导，在全区广泛开展了健康素养促进活动，通过开展多种形式、多种内容的健康教育工作，进一步提升了广大群众的健康素养，促使群众形成健康的生活习惯，促进全区社会经济协调发展。

一是召开全区健康教育工作会议，明确健康素养促进活动工作目标。今年3月，筹备组织了全区爱国卫生和健康教育工作会议，会议明确了今年组织开展健康素养促进活动的任务目标，下发了《日照经济技术开发区2012年健康素养促进活动方案》，指导各街道、各单位做好健康素养促进活动，促进了基层工作的开展。

二是以各个卫生日为契机，积极开展健康教育宣传活动。结合爱国卫生月和各种卫生宣传节日以及我区疾病预防控制工作具体情况，开展了形式多样的健康教育活动。全年共组织“世界卫生日”、“健康知识进农村”、“防治碘缺乏病日”等大型健康教育活动10多场次。同时积极主动做好预防流感、手足口病等传染病的宣传教育工作，并通过报纸、网站等媒体的宣传，使各个时期健康教育的核心信息深入民众，有效地促进广大群众卫生知识水平的提高。

三是深入开展健康教育进社区、进工厂活动。与区文体局紧密合作，开展送文化、卫生进社区活动，组织专家每周日到区内各社区开展义诊咨询活动，通过普及卫生防病知识，倡导群众形成健康文明的生活方式，营造健康素养促进活动开展的良好氛围，推动了我区健康教育工作的深入开展。健康教育进工厂活动则深入各工业园区开展预防艾滋病、职业病及其他常见病的健康教育，得到了区内各类企业的一致认可。

四是卫生科普赶集活动开展的有声有色。为进一步提高我区农村居民健康素养和健康知识知晓率，有效改善我区农村居民健康生活行为，组织开展了每月一次的卫生科普知识赶集活动。结合全年重大卫生宣传日，制定出较为科学、切合我区实际情况的“卫生科普赶集活动日程安排表”。2012年，共累计完成20余次科普赶集任务，期间共摆放展牌20余块次，张贴宣传画200余张，发放宣传材料2300余份，现场咨询130余人次，出动车辆16台次，人员70余人次，直接受益群众达30000余人次。通过广泛宣传，使我区农村居民的健康知识知晓率和行为改变率明显提高。

五是大力开展“健康学校行”活动。为促进中小学生生理心理健康成长，帮助他们有效地抵制疾病、克服心理障碍，进一步提高我区中学生的身体、心理和社会适应能力，更好的完成学业，自今年3-10月份，在全区多所中小学校开展了以“我健康、我快乐”为内容的健康教育活动。精心挑选思想觉悟较

高，业务知识精通，技术熟练过硬的业务骨干组成讲师团，为广大中小学生开展青少年青春期健康教育、预防流感和手足口病以及其他卫生保健知识讲座。通过活动的开展，使我区在校学生的健康知识知晓率和行为改变率得到有效提高，受到了广大师生的好评。

六是广泛开展全区减盐、控烟工作。各级爱卫会、辖区各医疗单位充分利用展板、电子屏等宣传工具开展了形式多样的宣传活动，把减盐防控高血压及控烟健康教育与社区卫生、疾病预防控制结合起来，在社区、村居、餐饮单位及商场开展减盐宣传活动，得到了广大群众的欢迎；在会议室、办公室、公共场所设立禁烟标志，确定专兼职控烟监督员，明确工作职责，领导干部以身作则，带头遵守控烟的各项规定，动员职工广泛参与，巩固控烟工作所取得的成果。加强全区网吧等公共场所的控烟日常监管工作，加大烟草广告的查处，从本单位做起，控烟监督员经常检查巡视，及时制止吸烟行为，通过创建无烟单位，努力降低吸烟率，使全区控烟工作取得了良好效果。

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇2

（一）、建立并完善健康促进医院机构及网络。成立了健康教育医院领导小组、由院级领导担任组长，人员构成合理，每年招开两次例会；成立健康教育科，设健康教育专职人员2名；每个业务科室设有兼职健康教育人员。

（二）、制定健康促进医院政策。制定完整健康促进医院创建计划并纳入医院工作计划；制定了适合本院的健康促进相关工作、考核、奖惩等制度；保证健康教育必备的仪器设备及工作经费。1.健康教育培训纳入继续医学教育管理，按照医院计划定期分批组织各科室健教骨干参加市级、省级或国家级健康教育专业培训； 2.出台《××市妇幼保健院控烟禁烟规定》，规定医院职工、病人及家属一律不得在院内办公楼、办公室内吸烟，违者发现一次罚款50元，吸烟要到吸烟区；

3.医院健康教育工作领导机构按照《××市卫生局健康教育工作考核标准》每年对各科室进行一次考核。将考核结果作为医院年终考核先进科室的一项重要指标。对工作表现出色的科室、个人进行表彰和奖励。对工作开展不到位，成效不明显的科室和个人进行通报批评。4.组织医院职工、根据岗位、工龄、职称相对应的健康体检。

（三）、新职工入院健康教育。开展新职工入院健康教育，每一批新入职职工都要开展健康教育培训，要求了解熟知健康促进医院政策。

二、活动组织实施情况。

（一）医院健康教育阵地建设。

1、清洁院内环境，使通道通畅，绿化环境达到黄土不露天，院内无卫生死角，卫生间清洁，符合无烟环境要求；门诊区为病人及家属提供足够的候诊设施并配有导医人员。为员工和患者提供舒适的工作和就医环境。

2、设置固定的教育阵地。我院的固定健康教育宣传栏设在医院围墙处，有“预防艾滋病、梅毒和乙肝母婴传播”、“免费婚检，健康婚配，家庭幸福、社会和谐”、“妇女保健宣传栏”“儿童卫生知识宣传栏”等内容，每季度更新一次内容；利用电子屏、电视播放健康教育知识和视频，对患者及家属开展健康教育；门诊和病房各楼层设置固定的教育宣传栏，内容包括“地中海贫血健康教育宣传栏”、“儿童保健知识宣传栏”等，每年更换4期；门诊大厅、候诊处、病房各楼层配备多种健康教育材料，涉及“地中海贫血防治知识”、“母乳喂养的好处”、“新生儿疾病筛查的好处”、“婚前医学检查的好处”、“儿童喂养情况评价”等内容，每处至少3种，为病人及家属提高个人健康技能提供了条件。

（二）医院健康教育活动。

1、医院向全体员工宣传和贯彻开展健康促进医院活动的目的和意义。2013年11月28日召开了我院的健康促进医院项目的启动大会。对全体职工进行健康促进医院有关理论和知识培训，公布并宣传贯彻医院出台的各项健康政策和措施。

2、院内外健康教育。门诊每个诊室放着各种健康宣传材料，内容包括“地中海贫血防治知识”、“母乳喂养的好处”、“新生儿疾病筛查的好处”、“婚前医学检查的好处”等，每个诊室有1种以上；对住院病人开展院前、院中、院后健康教育；开发住院病人的健康教育处方，包括“产后调养”、“乳腺增生症”、“婴儿腹泻”、“新生儿脐炎”等的健康教育处方，每年不少于4种；向住院病人及家属讲解健康知识，提高了病人及其家属的健康知识知晓率，病人及家属对健康知识的知晓率达到80%；开展社区健康教育活动，每年4月份开始到8月份，我院儿保科到贺州市的所有的幼儿园进行健康体检，宣传健康的生活方式；开展重要卫生日宣传活动，2013年12月1日，世界艾滋病日，在灵峰广场举办了艾滋病知识宣传教育活动，宣传了艾滋病的预防和控制、以及预防母婴传播的相关知识；发放宣传资料400余份；2013年9月20日，全国“爱牙日”，我院在儿保科开展了爱护牙齿的宣传教育活动，发放宣传资料200多份；利用“世界无烟日”进行控烟宣传教育活动，发放控烟手册、控烟宣传材料和控烟金康教育处方共500余份，提高了全体职工控烟意识。

3、开展患者评估。开展新进院患者的健康需求评估。

4、患者健康教育干预。针对新进患者制定健康干预方案并认真实施；对患者建立健康干预档案。

（三）个人健康技能。

1、健康教育专职人员要不断学习、提高工作技术和技巧，并指导全院职工开展健康教育工作。我院健康教育2名专职人员参加了自治区组织的健康教育和控烟知识的专业培训班，另外有1人参加了华医网继续医学教育的健康教育专项培训，1人参加了自治区的健康促进医院师资培训。通过阅读下发到每个科室的《中国健康素养66条》等健康知识书籍，另外进行业务培训、岗前培训、孕妇学校、新婚学校培训等各种形式，提高了全院职工的个人健康技能。

2、医院有计划地对医务人员进行健康教育知识与技能培训。医院至少每年为医务人员举办一次健康教育与健康促进理论与技能培训（培训内容为健康教育理论、健康技能及行为改变等）。2014年2月举办了艾滋病职业暴露预防和紧急处理培训班，给全院职工进行了培训，增强了自身保护意识和技能。

三、亮点经验。

（一）、针对今年“合理用药”的主题，通过组织业务培训、药物不良反应监测、减少抗生素的使用，规范我院药物的使用。

1、成立药事管理委员会和药物专家评价组织。成立贺州市妇幼保健院药事管理委员会，贺州市妇幼保健院药物专家评价组织，加强药物使用的业务培训，使我院的药物使用更合理。加强药品监督管理，保证药品质量和人体用药安全，维护人民身体健康和用药的合法权益。

2、制定药物不良反应监测报告制度和处方点评制度，规范我院的药物使用，保障患者用药安全。制定完善贺州市妇幼保健院药品不良反应监测报告制度、进一步减少、避免严重不良反应的发生；完善处方点评制度，规范了我院处方点评工作，提高了处方质量，促进了合理用药，保障医疗安全。

3、开展抗菌药物专项整治活动。开展抗菌药物临床应用管理专项培训，签订责任状，制订抗菌药物临床应用管理制度，保障抗菌药物的合理应用。抗菌药物分级管理、各临床科室签订抗菌药物合理使用责任状、三线抗菌药物使用需要具有副主任医师资格或科主任职务的签字；制定抗菌药物应用情况排名、内部公示和报告制度和抗菌药物处方权限、调剂资格管理制度，抗菌药物的使用和管理纳入各临床科室及医院质量管理和综合目标考核范畴，进一步加强本院抗菌药物临床应用管理，促进了抗菌药物合理应用，有效防止细菌耐药，保证了医疗质量和医疗安全。

（二）、采取设置禁烟标识，培训、加强控烟监督管理、开展戒烟门诊服务、设置吸烟区等措施，控烟工作取得较好成效。

由于我院领导班子成员都不抽烟，院内职工以女性为主，烟民较少，控烟工作开展较顺利，加上全院职工的努力，我院控烟工作取得了较好的成效。一是设置禁烟标识，室内工作场所和公共场所全面禁烟，树立医院良好形象；二是通过开展控烟宣传和相关知识培训，提高全院职工的控烟意识；三是加强控烟监督管理；四是开展戒烟门诊服务，不断推进创建活动。五是设有专门的吸烟区，避免在医院办公场所内抽烟。经过控烟的宣传教育，全院职工进一步了解了吸烟对人体的危害，能够自觉遵守我院控烟工作制度，不在办公楼内、室内吸烟，或者到吸烟区吸烟，主动戒烟或减少吸烟量。

（三）通过各种卫生保健服务等多种形式给全院职工开展健康教育。医院为职工提供基本的卫生保健服务，不断提高职工的身心健康水平。每年对全体职工进行一次定期体检，掌握职工中存在的主要健康问题及其行为危险因素的流行水平等。根据职工的年龄及暴露的职业危害情况增加体检项目和体检次数。根据职工的健康情况，2014年组织了2次健康促进活动。4月28日，广西医生节，进行了三基理论知识竞答、成语接龙、透气排球比赛等文体活动，5月12日护士节，举办了护理三基理论知识竞答、护理操作技术比赛、演讲比赛等活动，既放松了身心，又增进了同事之间的感情，起到了一定的健康促进作用。

四、存在问题。

（一）组织活动管理不够到位。健康教育工作制度不够完善，管理。

（二）组织活动实施不够到位。健康教育人员专业素质不够高健康教育专业人员数量不够，抗菌药物的使用还需要进一步规范。

（三）住院病人、家属甚至是医院职工的健康意识有待增强。我院大门口还存在着不少的小摊贩，住院病人、家属甚至某些员工都到那买早餐、中餐。门口处于公路旁，有大量的粉尘，那里卖的食品不仅不卫生，排的污水引得苍蝇蚊子滋生，给我院员工、病人、家属的身体健康带来危害。

（四）健康教育经费仍显不足。

五、建议。

（一）、进一步完善健康教育工作制度；加强队伍建设，提高健康教育人员专业素质；

（二）、加强健康教育阵地建设，按规范设立健康教育宣传栏并定期更换宣传内容；

（三）、加强控烟宣传和健康教育工作力度，开展多种形式的健康教育宣传、健康咨询活动，编印和分发多种健康教育宣传资料，进一步提高员工和病人及其家属对健康教育工作的认识程度、健康知识知晓率和行为形成率；

（四）、进一步规范医院健康教育工作，加强医务人员健康教育专业知识培训，提高病人健康意识和防病意识；

演圣镇亮点纷呈庆“七一” 篇3

为庆祝党的91岁华诞，喜迎党的十八大召开，从6月27日到7月1日，演圣镇从党委到机关支部，举办了形式多样的庆祝活动，可谓是亮点纷呈。

机关基层大联欢，服务群众行动大

6月27日下午1点钟，302省道演圣段镇政府路口，群众高举以欢迎和感谢为主题的横幅标语，红旗和彩旗猎猎飘扬，彩绸随风飘舞，演圣镇老促会和演圣镇老年人协会的文艺宣传表演队员们载歌载舞，鼓乐喧天声里，终于迎来了演圣镇最为尊贵的客人——县财政局机关党组的40多名党员组成的服务群众大行动队伍。县财政局机关的党员们早上六点钟就从县城出发，他们不辞辛苦、不顾疲劳、不顾山路崎岖、道路泥泞，一到演圣地界就直接奔赴所服务的大坪、边远的天马和切山等村，实地再次看帮扶项目的实施情况，再次走访慰问党员干部和群众。直到下午1点，县局的同志们才风尘仆仆地返回镇政府吃午饭。

为举办好这次活动，演圣镇党委政府作了充分准备，一是制作了两块以宣传县财政局响应县委“千名干部服务群众大行动” 号召活动实施情况为主题的大型展板，向演圣镇的群众宣传财政局为演圣人民做的实事、好事。二是印制了县财政局“挂、包、帮”所服务村的基本情况和服务群众的各个民生项目实施情况简介，并发到每一位客人手上，让县局的干部进一步深入了解、理解演圣，助推演圣发展。

同时，演圣老促会和老年人协会主动自发组织群众在演圣政府夹道欢迎县财政局到来的各位贵客，两个民间组织的文艺表演队伍还即兴为客人们表演了“演圣人民欢迎你”、“喜迎党的十八大”、“坝坝舞”和“腰鼓”等文艺节目，把财政局和演圣人民群众的心拉得更近、更亲了。

客人们看到所联系服务的村村组干部们士气如此高昂、党员群众积极主动性如此之强时，他们高兴地表示十分满意，愿意更好地为演圣群众争取项目、服好务。

总结表彰声势壮，重温誓词感党恩

6月30日上午，演圣镇党委在政府会议室隆重召开了建党91周年庆祝大会。

与会的300多名共产党员聆听了镇党委书记罗映波同志所作的大会工作报告。罗书记的工作报告回顾我们党的光辉历程，对过去一、尤其是今年上半年党委领导下的各项工作进行了总结，对下，下半年的各项工作进行安排部署。参会党员们被我镇在烤烟和畜牧产业、基础设施和民生建设、群众文化和基层组织建设等方面取得的巨大成绩所鼓舞，会场里不时响起一阵又一阵掌声。

党委副书记李世民同志代表镇党委在大会上宣读了15名预备党员转为正式党员的决定文件和吸收16名新党员决定文件。随后，全体党员与16名新党员一起在李世民同志的带领下，面向鲜红的党旗，庄严地重温了入党誓词。

大会还对全镇一年来涌现出的5个优秀基层党组织、3名优秀党支部书记和44名优秀共产党员进行了大力表彰。

走出家门学先进，党员干部增智慧

7月1日，演圣镇机关党支部22名共产党员举行了一场别开生面的支部庆党节活动。党支部带领党员们走出演圣，带到邻近的阆中古城。参观了省道302线上剑阁和阆中两县沿途乡镇的产业发展、特色民居建设、集镇发展。在阆中古镇，了解了三国故事里的著名人物之一——张飞的庙宇，为张飞的正直、忠勇和忠义所折节。了解了阆中古城的历史发展和现代发展，掌握了一些建筑环境学知识，提高了环保意识。最后，全体党员冒雨登上锦屏山顶，俯瞰阆中古城全貌，激发了大家建大功、立伟业的豪情壮志。

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇4

河北平山教育局教研室 郭素青

我们正处于一个个性张扬的时代。做人要有个性，为人师也要有个性。有个性才有特色，有个性才有自我。没有教学个性，怎有学生个性？没有教学个性，就没有课堂的生命。作为教师，怎样才能打造亮丽自我，让自己在三尺讲台上闪亮登场呢？我觉着这和平时学生作文有异曲同工之处。

平时作文，我们要求学生要写出亮点，尤其考场作文，更要亮出你自己，用自己的特点，吸引阅卷的老师的眼睛--一手潇洒的字体，一个扎眼的题目，一句点睛的题记，一段诱人的开头，一个含蓄的结尾，一个精彩的设计，几句精辟的议论，一段极尽能事的铺陈…….都会使阅卷的老师眼睛为之一亮，取得理想的高分。

老师上课和学生作文一样。一节好课必是亮点纷呈，有亮点才能吸引学生，有亮点方显教学个性。那么，什么是亮点？亮点有时是字字珠玑，抑扬顿挫的教学语言；亮点有时是层次清晰，简洁明快的板书板图；亮点有时是水到渠成，天衣无缝的教学环节；亮点有时是有张有弛，劳逸结合的教学节奏；亮点有时是起伏有致，疏密相间的课堂结构；亮点有时是启发诱导，虚实相生的教学 方法；亮点有时是突破时空，回味无穷的教学意境…..简言之，一段煽情的导语是亮点，一个诱人的问题是亮点，一段动情的范读是亮点，学生精彩的答题是亮点，老师恰当的点评是亮点，巧妙的课堂过渡是亮点，精当的顺序安排是亮点，老师大段的精彩分析是亮点，学生限时的默默思考是亮点，言有尽意无穷的结束语是亮点……大到教学的各个板快，小到教学的各个环节，亮点无处不在，无时不有。

这里主要就评优课谈一谈几个教学板块中的亮点：

一、情感导入：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

先看一段《孔乙己》的导语：

“过去有人说，希腊悲剧是命运悲剧，莎士比亚悲剧是性格悲剧，易卜生的悲剧是社会悲剧。悲剧往往是催人泪下的，但《孔乙己》呢？人们读后眼泪不是往外流，而是内心感到刺痛，可以说是泪往内流。《孔乙己》究竟是怎样的悲剧？让我们走近《孔乙己》。”

这段导语给《孔乙己》这篇小说首先来了个情感定位，老师用自己的语言为学生调试出了一段悲情的序曲，营造了一种情感浓郁的意境，给人一种悲情享受。

优秀的语文老师都很注重导语的设置，好的导语是成功课的一半。被称为语文教育“审美派”和“情感派”的代表人物，著名语文特级教师于漪在教《春》《海滨仲夏夜》《香山红叶》《济南的冬天》四篇写景散文时说：“继米开朗基罗之后的法国大雕刻家罗丹曾这样说，美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。我们总要和大自然接触，大自然的美可以说是无处不在，尤其是我们伟大的祖国的锦绣山河，美得令人陶醉，它在不同的季节展现不同的美。”

这段导语，导出了哲理，导出了重点，导出了对课文的概括。四篇看似独立的课文，用季节巧妙连接，增强了我们纵横课堂的意识，主题揭示和情感体验结合，人生哲理和自然美融合，思考和启迪同时在课堂生辉。

这次听课，下槐中学武喜琴老师讲《师恩难忘》，她这样导入：“俗话说：‘人非草木，孰能无情’，人不但是有感情的，而且有多种感情。有一种感情不象友情那么脆弱，也不象爱情那么热烈，它不是亲情，但比亲情更厚重，它不是亲情，但比亲情更深沉，这种感情就是师生情。自古以来老师的妙语佳句真可谓数不胜数，请大家畅所欲言，用不同的方式赞颂咱们的老师。”然后，音乐奏起，同学们在极浓的抒情氛围中唱响了老师的赞歌……

▲误区:(1)盲目导入:为导而导,游离教学目标。如讲《雷雨》老师用多媒体展示雷雨场面后后,让学生想象:雷雨天会发生什么故事?有的学生说赶快收衣服,有的学生说母亲等儿子回来.....老师说今天我们要讲的故事就与雷雨有关。象这样的导入,这样的学生活动有什么意义?说白了就是废话,纯粹是浪费学生时间,还不如直入正题的好,所以导入一定要紧扣教学目标.

(2)导入时间太长,喧宾夺主.如讲<米洛斯的维纳斯>导入、想象维纳斯如果不失去双臂会怎样，用了将近20分钟,除去练习,想一下,学生还有多少时间接触文本?

二、教师讲析：低眉信手续讲续弹，诉尽心中无限事。

语文老师要有深厚的专业底蕴，要有诗化的动人语言，动情的语言阐释对学生的思维欣赏，情感熏陶有不可估量的作用。

“一年四季，春夏秋冬，春有春的妩媚，夏有夏的妖娆，冬有冬的庄重，而秋更是风情万种，千姿百态。从古至今，无数文人墨客用自己的笔，自己的情去诠释心中的秋，而郁达夫的《故都的秋》却别有一番秋味。”美的文章需要美的语言阐释，没有美的语言，怎能走进欣赏美的境界？

没有美的语言，语文课就失去了它的风采。

归有光的《项脊轩志》“庭中有枇杷树，吾妻死年所植，今已亭亭如盖矣。”文章到此结束，回味无穷。老师除了让学生体会，还可以用语言启发学生思维：“此段看似写树，不言之情尽在其中。是树在人亡的伤心？是物是人非的感叹？是世事变幻，人生无常的思虑？是仕途波折，家庭寥落的无奈？……“.此中有真意，欲辩已忘言”啊。”老师的启发，老师的点拨对学生的思维有主导作用，老师对课文的欣赏，对课文的喜爱对学生的心灵形成一种特殊的冲击力，会把学生置于情感的旋涡，从中受到美的熏陶。而语言在这种冲击力中占重要的地位，可以说美的语言就是冲击力。教师的个性，教学的亮点永远离不开文字的刺激。

讲《师恩难忘》，老师说：“每一个人的成长都离不开老师的辛勤培育。有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；有人说老师象园丁，用辛勤的汗水培育出美丽的花朵；也有人说老师似春蚕，耗尽毕生精力，只为结茧人间。在你的心中，老师又是什么样子？”“如果说一个故事就是一滴春雨，那么上千个故事就是春雨点点入土，滋润我们厚重而深沉的感恩之情。让我们将深情融入句中，融进声音，朗读课文。”“刻在木板上的名字未必永垂不朽，雕在石头上人物未必流芳百世。老师的名字刻在我们的心灵上，这才是真正的永存。”“师恩如炎炎夏日里的清风，烈烈寒风中的红日，是洒遍大地的甘霖，是跨越天际的斑斓彩虹……让我们畅所欲言，表心声：在尊师重教的今天，我们应该如何做？…….对学会感恩。”

这里老师的每一句阐释都是诗，每一句总结都有哲理，每一个过度，每一次停顿都仿佛书法家笔下的飞白，诗人诗中的断行，给人无穷的遐思和美的想象，让人为情所绕，回味无穷。

▲误区:（1）只顾自己分析,不顾学生感受.一节课老师絮叨说个不休,不给学生思考余地和想象空间,满教室都是教师语言,课堂繁琐有余,思索不足。

（2）教师变成课件演示员,用课件代替老师的表达，缺少和学生的情感交流。

三 有效问题的设置：一石激起前层浪，双斧劈开万仞山

孔子说：“学而不思则罔。”没有问题，就没有思考；没有思考就没有创造。语文教学的成败优劣与老师能否成功地诱导学生发现问题，思考问题，解决问题有着密切的关系。语文课堂教学中的提问设计，直接影响着学生的思维发展，可谓关系到阅读教学组织成败得失的一项重要工作。

试比较以下几个问题：

（1） 为什么说街亭失守是马谡的过错？

（2） 街亭失守是谁的过错？

问题（1）过简，机械刻板，僵化了学生的思维，学生在学习中会漫不经心，不仅无益于击活思维，解决教学问题，培养学生良好的阅读习惯，反而会使课堂结构松散。

问题（2）可能点燃学生灵感的火花，激起学生思维的涟漪，得出丰富多彩的答案，便于培养学生辨证客观思考问题的良好思维品质，达到发散思维的目的，养成研读文本的习惯，形成分析归纳提取文章信息的能力。

（1） 祥林嫂是如何死去的？

（2） 祥林嫂的死因是什么？

（3） 是谁害死了祥林嫂？

问题（1）着眼于祥林嫂死的方式：饿死、冻死、冻饿死、自杀…..从课文看很难找到令人信服的答案，即使就此展开议论，不过是将注意力分散到无意义的事情上罢了。

问题（2）着眼于祥林嫂的死因，而鲁迅先生的《祝福》要揭示的并非祥林嫂死的方式而是他的死因，祥林嫂是封建主义余孽的受害者，不管怎样死，并不改变这一性质，如果离开这一点去谈她的死，难免与教学目的脱节，这样的提问对学习无益。但这个问题有些大深，不好操作。

问题（3）可以就《祝福》中的人物展开讨论，可以激活学生的.思维，可操作性强。

实际上提问也是一种艺术。于漪老师在教《孔乙己》一文时就很注意发问技巧，开篇就问：“孔乙己姓甚名谁？”此问题看似简单，却又一下子难以回答，很自然的诱导学生去认真研读文本。她又因势利导帮助学生认识孔乙己没有名字的深刻性，解决了本课的难点。这类问题可谓有效问题，其作用好比“一石激起千层浪”。

有些课，这个老师讲要两课时，而那个老师一课时就讲完了，并且内容充实，血肉丰满，其中的奥妙就是有效问题的设置。对整节课而言，提问要有一定的层次，要化难为易，化大为小。几个有层次的有效问题，立刻会让学生对文本的理解提纲挈领，使思路纲举目张。比如《我的叔叔于勒》的教学，可预设几个问题，给学生撒下重重迷雾：

（1） 父亲的那句话为什么永不变更？

（2） 急盼的于勒是怎样的人？

（3） 看到酷似父亲的老水手父母的反映如何？

（4） 父母态度的不断变化中不变的是什么？

这几个问题从易到难，环环相扣，拧紧了学生思维的发条，使课堂结构张弛有道，使重点难点突出有加，仿佛利刃之斧，使重点难点应刃而解，这类问题可谓有效问题，其作用可谓“双斧劈开万仞山”。

适度的富于技巧的提问，是发展学生思维，保证和提高教学质量的有效途径。作为语文教师更应注意“石”和“斧”的作用，精心设计各种类型的课堂提问，形成自己的教学个性，受到最佳教学效果。

▲误区：无效的大众化的提问，即是不是，对不对......表面繁华，看似热闹，一呼百应，其实无思考，无效果，学生有时纯粹是滥竽充数。

四 板书设计：删繁就简三秋树，标新立异二月花

板书是一门高度浓缩的“提练”艺术，是“提纯的金，琢成的玉”。它用概括的文字、简明的图表、简单的构图、凝练而直观的形式把教学内容浓缩起来，节省了教学时间。这种“浓缩”，往往抓住课文中的关键词语、重点句式和点睛之笔，把最重要的语言信息传输给学生。好的板书图示设计，可以对讲课的内容起到提纲挈领、画龙点睛的作用。

例1： 下边是下槐中学武喜琴的板书设计。她用对对联的形式概括了老师的奉献精神，变题目为横批，中间画了一颗心，心中写着感恩，既揭示了本文的中心，又拓展了此课的内容，更对学生进行了思想教育，即要学会感恩，简练形象有感染力，令人回味

例2：宅北中学高英杰的板书：

这是典型的辐射式板书。题目在中间，情节情感主旨向四周辐射

总之，语文课的板书设计要从课文的教学目的出发，选取恰当的切入角度，对全文作鸟瞰式的综合，应力求结构上简明扼要，语言上精心锤炼，有审美价值，能寓教于乐，寓智于美，既有“三秋树”的简练，又有“二月花”的新颖，要 形成自己独特的风格。

▲误区：无板书或用课件设计的板书代替老师的手工板书，如《米洛斯的维纳斯》和《我的叔叔于勒》，电脑设计出的板书非常好，只是作为一种显示，不是写在黑板上，不知道板书是在上课过程中逐渐形成的，是教师的一项基本功，甚至人为“扬长避短”。.

其他亮点：范读拉近了师生距离，渲染了教学气氛；许多老师为我们制作了精美的课件，多媒体的使用增加了教学的宽度，和课堂的可视性，丰富了教学内容，加快了课堂进程；有幽默感的老师（史彦芳），用自己的风趣与智慧，给我们献上了富有生机，生动活泼的一课

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教学的大的板块要有亮点。没有亮点，虽不能和失败划等号，但至少意味着平庸，这是很可怕的评价。教师鲜明独特良好的个性，在教学中异乎寻常的重要，它不仅影响学生的认知能力，智力状况，还影响他们非智力因素的形成、发展和人格的完善，影响学生的一生。个性即魅力。这不仅又使我想起了现在的话题作文。学生话题作文，往往文体不限，目的就是让学生发挥特长，亮出自己。我们的前辈情感派于漪，训练派钱梦龙，思维派宁鸿彬，管理派魏书生……把语文教育的园圃装点得色彩纷呈，春意勃勃，生机盎然，作为语文老师，你是春天的哪一棵、哪一朵、哪一枝？在教学中我们为什么不亮出自己，使个性飞扬呢？长于诵读，就以诵读为依托，“读书百遍，其义自现”，在多变的读中培养学生的语文综合能力：善于思想，就以“思想”为红线，让在“思”和“想”中撷取思维的珍珠；写作是强项，就以写带读，以写带思；擅长多媒体，就开拓计算机辅助教学的新路子……

一花独放不是春，万紫千红春满园。为了自己，为了学生，为了我们梦寐以求的教育的春天，从每一个教学环节入手，亮出自己，让个性飞扬吧！相信，春天的百花园里，有你的色彩。

澄城县党建工作亮点纷呈民情日记 篇5

一、扎实开展部门包联帮扶工作

以增加群众收入为重点，扎实开展县级领导、部门包联帮扶工作，强力促进全县“升级晋档、科学发展”活动。组织全县25名县级领导、106个部门(含28个双管单位)对21个新农村建设示范村,10个新型农村社区和75个“一般”、“较差”类村开展包村帮扶工作，出台了《关于县级领导和县直部门包联帮扶新农村建设示范村和三四类中的重难点村的通知》、《澄城县新提拔科级领导干部驻村帮扶工作考核办法》、《关于进一步加强县直部门包联帮扶工作的通知》，帮助和指导后进村制定产业发展规划，开展基层组织整建，化解矛盾纠纷，拓宽帮扶渠道，明确帮扶措施，加快村级党组织升级晋档步伐。研究制定了《澄城县关于选派副科级领导干部到村任职的意见》，采取个人报名、单位择优推荐、双向选择、组织部门考察研究的方式，选派了3名副科级领导到村担任党组织副书记或村主任助理，任期3年，切实加强对农村党建工作的帮扶指导。活动开展以来，解决基础设施建设432件，衔接各类项目184个，争取项目资金1240余万元。预计到年底，全县“好”“较好”类村达到30%，“较差”类村下降到20%左右。

二、借鉴推广安里镇记写民情日记工作法

以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极探索寻找密切干群关系、服务基层群众的有效载体。我县安里镇的民情日记工作法得到市委主要领导的充分肯定，被赞誉为是立足乡镇工作实际，探索出的一条解决“三农”问题，化解基层矛盾，服务基层群众的有效途径。《渭南日报》更是以“‘民情日记’赢民心”为题连续三期在头版头条对这一做法进行了刊载。民情日记工作法在明确每个机关干部包村包户工作任务的基础上，要求包联干部随身携带民情工作日记，定期深入农户，详细了解群众生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，如实记写基层的村情民意，群众的冷暖温饱，并以此为基为据，解民忧，促民富，融洽了干群关系，化解了基层矛盾，带动了群众增收。目前，该镇在坚持4年时间共记录了4万多篇民情日记的基础上，全面启动“52315”帮扶致富工程，即动员领导干部、致富能手、党员致富带头人500人，每人帮扶2户贫困户，利用3年时间帮助1000户贫困户脱贫，使人均纯收入达到5000元，这一做法为我县深入开展党的群众路线教育实践活动提供了一条有效途径，目前已在全县范围内借鉴推广。

三、全面推行村级组织规范化管理

制定下发了《澄城县村级组织和村干部规范化管理实施意见(试行)》，对村“三委”关系、农村集体“三资”管理、党务村务公开、村干部报酬待遇等进行了全面规范，明确了村干部责任，将群众反映突出的内容纳入村务公开范围，建立完善了基层组织“1234”工作制度，提高了村干部报酬待遇。对村“两委”主要干部按照每人每月“400元基本工资+200元绩效工资”的标准发放工资，按照“年初确定目标、年中督查初评、年末述职评议”的办法，对所有村干部实行岗位责任考核，按照考核结果在年终发放对应绩效工资。对正常离任，任职以上的村主要干部，按照任职年限不同每月发放50、60、70元的生活补助，全面落实了村干部“一定三有”保障机制，充分激发和调动了村干部干事创业的工作热情。

四、发挥远教宣传服务功能

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇6

先进科技与银行融合的节奏正在加快。3月15日，中国银行业协会发布的《2014年度中国银行业服务改进情况报告》（以下简称《报告》）显示，以互联网金融等为代表的业务创新正在助力银行更新渠道，智能化服务已经迎面而来。

人机交互技术、数字媒体技术等使得智能服务成为现实，而社区网点更是带热了“邻里金融”。网上银行、手机银行、微信银行、电子商务平台、电视银行等基于互联网的电子渠道建设使得智慧银行近在咫尺。面对客户日益多元化、全方位的金融服务需求，中国银行业创新运营模式，智慧服务可谓亮点纷呈。

智能服务、“邻里金融”重塑网点

随着近年来智能终端设备的快速普及和移动互联网的迅猛发展，大众的行为模式发生了显著的变化，在金融消费、支付服务领域体现得尤为明显。以工行、建行、中行为代表的大型银行先后在全国多个城市尝试性推出了“智慧银行”。

智慧银行是传统银行、网络银行的进一步提升，是银行业以尖端科技手段和新的思维模式塑造新服务、新产品，重构运营、业务和管理方式，提升效率、降低成本，达到完美的客户体验、高效的营销推广目的。

据了解，工行主打“智能向导、智能机具、全程智能办理”的新型智能化服务模式，通过使用智能设备进行人机互动，客户可办理个人账户开户、大额转账汇款、注册电子银行、挂失等各类非现金业务。建行智慧银行网点则以智能机器人代替传统的大堂经理，解答客户的各种业务问题。在金融超市，客户只要在货架上拿起感兴趣的产品卡片，放入指定区域，电脑屏幕就会自动播放该产品的动漫介绍。在移动金融场景运用区，客户可以通过二维码支付、闪付、刷卡支付，现场体验现代化支付方式的魅力。

此外，去年以来，中国银行业积极践行金融普惠社会责任，加快社区金融战略布局，为社区居民、小微企业等提供专业、便捷、贴身的金融服务。据《报告》提供的数据，截至2014年末，中国银行业各金融机构设立社区网点8435个，其中小微网点937个。

其中，华夏银行社区银行推出社区专属金融产品，开发金融IC联名卡，将银行金融功能与社区物业卡、楼宇门禁卡、社区停车卡等进行整合，方便客户缴费、出行；推出错时营业服务，满足社区客户不同时段金融服务需求。此外，社区银行内还配备了大量自助金融设备，向客户提供产品演示和体验服务。

互联网金融刷新零售银行服务

《报告》显示，互联网金融为银行业的转型发展注入了创新元素，呈现出新业态、新体验、新趋势的特点。凭借互联网的软硬件技术、大数据服务，传统银行已经构建了在线“金融生态圈”，基本实现了以互联网为载体，凭借电脑、Pad、手机等智能终端实现7×24小时的在线信息查询、交易、资产转让、并购重组、授信、托管、投融资、供应链管理等服务。

工行推出“融e购”电商平台、线上POS、创新投资银行交易平台、“工银e投资”客户交易终端等，其中，创新投资银行交易平台基于B2B电商平台为客户提供交易撮合、投融资安排及其他投行增值服务，支持客户线上发布和查询资产转让、并购重组、投融资等信息，改变了投行业务线下单向撮合模式。农行推出的“E商管家”，帮助企业实现对自身以及供应链上下游财务结算、采购销售、营销配送等全方位管理。中行推出“中银易商”，包括中银开放平台、虚拟支付平台、网络商务平台、大数据平台及基础服务平台。建行推出业内首个全流程个人网上自助贷款产品――“建行快贷”，实现了个人贷款的全流程线上快速申请、实时审批、签约和支用。

数据显示，截至2014年末，网上银行个人客户数达到9.09亿户，新增1.5亿户，同比增加19.71%；交易总额达1248.93万亿元，同比增加17.05%。

创新运营模式打造智慧服务

随着人机交互、数字媒体技术以及互联网技术和思维的不断创新应用，银行的运营模式也不断推陈出新。

农行推出的“超级柜台”，通过硬件设备的集成和软件系统的整合，采取“大堂经理现场引导、客户自主办理、后台专业审核”的新型业务处理模式，打破了传统银行业务处理流程。客户可自主发起业务申请，即可完成多项业务办理，处理速度提高4～7倍。

建行开发的“客户驱动型交易流程”，全行所有网点柜面窗口配备了柜外交互终端，使客户参与到业务流程中，更具互动性；将主要交易信息显示在柜外交互终端，达到了柜内柜外的信息对称，交易过程更加透明，充分尊重客户的知情权和执行权。目前，客户驱动型交易的范围己基本覆盖柜面常用对私交易。

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇7

纷呈

青海以水土流失治理提速增效助推生态文明建设效果好

2012―2014年期间，青海省实施了一大批水土保持生态建设重点项目，范围覆盖全省6州2市的37个县，先后投入资金4.35亿元、治理水土流失面积593平方公里。在措施布局上，坚持山、水、林、草、景、田、园、路、村、镇“十位一体”的综合治理，精品工程和生态清洁小流域试点建设同步，治理水土流失、改善生态环境、发展地方经济、促进脱贫致富等制度措施协同发力。截至目前，全省累计治理水土流失面积已达9.4万多平方公里，水土流失得到有效控制。

甘肃以坡耕地整治为重点推进水土保持生态文明建设新发展

自2009年起，甘肃省委、省政府整合发改委、国土、扶贫、水利、农发等部门的梯田建设资金，连续启动实施了两轮以梯田建设为主体的坡耕地整治工程。其中，第一轮于2012年6月全面完工，实际建设高标准梯田505万亩，涉及黄河流域34个县（区），新修梯田428万亩。正在顺利实施的新一轮梯田建设工程，涉及黄河流域42个县（区），计划新修梯田630万亩。与此同时，全省依托梯田建设发展经济林果面积360万亩，旱作农业区全膜双垄沟播技术80%以上在梯田上实施，实施区农民人均纯收入由2011年的3313元提高到2013年的4314元。

宁夏因地制宜多措并举促进水土保持生态文明建设迈上新台阶

“十二五”以来，宁夏先后启动实施了146项坡耕地综合治理、示范小流域、淤地坝等水土保持重点项目建设，总投资7.6亿元，较“十一五”期间增长了54%。全区治理水土流失面积4548平方公里。各种治理措施每年减少入黄泥沙4000万吨，全区水土流失治理措施保存面积达到1.7万平方公里，森林覆盖率由2010年的11.4%提高到13.6%，中北部干旱风沙区植被覆盖度提高了25%。新增旱作基本农田112万亩，造林307万亩，人工种草165万亩，新增草原围栏及补播补植等97.6万亩。全区审查审批水土保持方案476个，征收水土保持设施补偿费7952万元，落实水土流失防治责任面积762平方公里，批复水土保持投资49.7亿元，有效地遏制了水土资源破坏大于治理的被动局面。

内蒙古狠抓水土保持生态文明制度建设见实效

继2011年9月30日内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗荣获全国首家水土保持生态文明县（旗）称号以来，自治区政府和水土保持主管部门更加重视生态文明制度建设，近两年来先后制定出台了全区《关于加强生态文明制度建设的意见》和《关于加强生态文明建设的意见》，对全区水土保持生态文明建设发挥了强有力的助推作用。为了使水土保持生态文明建设管理工作更加规范，水利厅正着手起草《内蒙古自治区水利厅关于水土保持项目建设管理工作的通知》《内蒙古自治区水利厅关于加强生产建设项目水土保持工程建设监理工作的通知》《内蒙古自治区水利厅关于加强生产建设项目水土保持工程建设监测工作的通知》等水土保持生态文明建设管理制度文件，待广泛征求意见后按照制度建设法律程序要求，经有关部门审议后印发执行。

陕西以项目带动战略促进水土保持生态文明建设取得大发展

截至2014年年底，陕西省累计治理水土流失面积1.6万多平方公里，累计完成总投资42.8亿元，其中省级资金近27.8亿元。全省依托重点项目，带动水土保持生态文明建设整体发展效果明显。2011―2014年全省共建设淤地坝4172座（骨干坝266座，中小型坝3906座），其中新建淤地坝673座，加固维修淤地坝3499座，累计完成总投资80154.53万元。与此同时，利用煤油气水土保持补偿费投资2.35亿元（其中省级资金10852万元），用于466座病险淤地坝的除险加固工作，有效提高了工程的防洪标准。坡耕地综合治理工程，黄河流域5年共安排实施了19个县区35个项目区，中央累计投资35000万元，实施坡改梯39.83万亩。

“十二五”期间，国家水土保持重点建设工程项目从四期项目只有13个县，到五期项目增加至29个县。4年来，共完成总投资8.30亿元，治理水土流失面积2137平方公里，涉及127条小流域。

山西以淤地坝安全运用监管助力生态文明建设有创新

截至2014年年底，山西省共建有大中小型各类淤地坝18138座，其中大中型淤地坝2014座。为确保淤地坝安全运用，近年来山西省先后安排专项资金1060万元对97座大中型淤地坝进行了维修养护，省市县落实淤地坝管护经费400多万元，确保每一座大中型淤地坝管护人员到位、管护经费到位；汛前派出检查组分赴全省11个市开展防汛安全大检查；先后对478名淤地坝施工单位负责人、236名项目管理人员和540名安全生产管理人员进行了培训，对6市16县的20条坝系进行了系统总结和全面评价，并编印了《山西省黄土高原地区淤地坝坝系工程建设项目后评价》；筹建了山西省淤地坝信息管理系统。为有效配合绿化山西、气化山西、净化山西、健康山西“四个山西”建设，确保每年完成营造水土保持林400万亩以上，到2020年全省森林覆盖率超过26%的生态建设目标，省政府将水土保持工作纳入目标责任考核体系。

河南以创新模式驱动水土保持生态文明建设显特色

开发区健康素养促进活动亮点纷呈 篇8

沈阳市健康素养促进行动及健康生活方式行动启动仪式领导讲话稿 各位领导、各位来宾、同志们： 大家上午好！今天的启动仪式举办的十分成功。尤其听了红巾社区振奋人心的倡议，观看了艳阳社区精彩的表演深受鼓舞，使我们看到了健康教育与健康促进在群众心目中的地位，进一步反映出国家推进公民健康素养促进行动和全民健康生活方式促进行动符合群众的需求，是一项利国利民的重要举措，也增强了我们做好这项工作的责任感和使命感。守平处长做的工作部署，我认为既全面又十分明确，希望各地区各单位在市局的统一部署下，结合本地实际认真贯彻落实。下面，就实施这项工作提出几点要求： 一是要，坚持以科学发展观为统领，贴近百姓生活、贴近实际效果 推进公民健康素养促进行动和全民健康生活方式促进行动，其主要目的就是要提高全市城乡居民的整体健康素质，为全面建设小康社会创造条件。因此，开展这项活动要坚持以人为本的原则，把满足城乡居民日益增长的健康知识、健**健技能需求，作为活动的目标和落脚点。各地区在实施活动前，首先要深入实际调查研究，了解群众的健康状况、健康需求内容和需求形式，有针对性地指导群众开展喜闻乐见的教育和指导活动，才能赢得群众的接受，发挥实际作用。同时要强化干预指导，加强科普软件和健康用品、用具的投入，建立社区咨询指导服务窗口，利用网络、通讯等现代化手段，为百姓开辟快捷方便的服务。

健康素养宣传活动总结 篇9

一、领导重视

1、成立“健康素养促进工作”领导小组，全面妥善安排我校“健康素养促进工作”的有关事项，在实际操作过程中有效组织、协调、指导健康素养促进工作的具体开展。

组长：王锦起

副组长：

组员：

2、制订方案周密安排

健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计，因此我们学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。

二、依照计划认真落实

1.、加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。

(1)开启开足国家规定的健康课程。教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。课堂健康

教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时0.5节，期末有测试评价。

(2)为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级在开设健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

(3)提高预防疾病的意识和能力。让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等各种传染病和常见病的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

(4)严格落实“人人六项”推进活动。

2.关心学生健康，做好后勤保障工作。

(1)在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。

(2)通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中进行体育活动等。提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

(3)学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

(4)搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

(5)开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。学生宿舍开展流动红旗竞赛。积极开展“讲卫生、增进健康”的知识竞赛活动。使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

3.做好学生的体检工作和预防工作。

(1)建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。

(2)做好常见病，特别是“六病”的防治工作。进一步加强对“六病”的防控工作，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

(3)加强学生视力保护工作

以“防近视”为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

(4)做好传染病控制工作

积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病进入校园。

4、美化校园，创造良好的学习生活环境。

近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。我们加大了对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为班主任教师的考核内容之一。

健康促进医院活动方案 篇10

二、制定计划，落实责任

根据县爱卫办有关文件精神，为加强我院干部职工的医疗卫生意识，普及健康保健知识，院健康领导小组制定了20--全院健康教育工作计划。同时向各部门提出了实施健康教育总的要求，安排了健康教育的工作任务，落实了责任和工作目标。

三、广泛宣传，强化学习

1.门诊部，住院部在职工中经常性地开展健康保健知识学习，提倡健康生活和健康行为，提倡戒烟少酒，减少疾病发生，保证全院干部职工的身心健康。积极参加医疗保险等社会活动，为职工购买医疗保险，妥善处理好职工就医住院等突发性的问题，稳定了职工队伍。

2、要求各部门安排布置学习内容，并认真组织职工学习健康教育工作相关文件和资料。通过认真学习和了解，全院职工的健康意识有了大幅度的提高，对健康保健知识的知晓率达95%以上，同时普遍掌握了各种疾病的预防和救治方法，了解了常见疾病如中风、高血压、冠心病、肝炎等的一般症状及日常生活中的保健知识，对各种疾病的发生前兆有了深刻认识。学习使广大职工形成了健康的生活方式、健康的行为习惯，全年没有发生一起严重传染性疾病。

3、贯彻《中华人民共和国职业病防治法》等法律法规，对接触有毒有害作业的职工进行健康教育培训，减少和控制职业伤害、职业病及相关疾病发生。同时特别加强对女职工的保健教育。

4、根据县爱卫办的统一安排，我院在春、秋两季集中开展了以灭鼠为主的灭治“四害”活动，购买了各类药物，对办公场所、单位宿舍、拆迁工地等行了彻底的灭害工作，取得了良好的效果，保证了全院职工和施工工地附近居民的健康。

5、我院]还有计划地组织职工参加各类强身健体的文体活动，如足球、乒乓球、棋牌比赛等，对促进职工的身体健康起到积极作用，同时也丰富了干部职工的业余生活。