儿童节活动邀请函

儿童节活动邀请函（通用11篇）

儿童节活动邀请函 篇1

儿童节活动邀请函15篇

邀请函的特点之一是简洁明了。在现实社会中，需要使用邀请函的场合越来越多，那么邀请函的格式，你掌握了吗下面是小编为大家收集的儿童节活动邀请函，希望能够帮助到大家。

儿童节活动邀请函1

亲爱的家长朋友们！小朋友们！

大家好！

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的国际“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们幼儿园特别举办了以“我的六一，我做主”为主题的亲子游园活动。

一、活动宗旨：

结合活动主题，整个游园活动主要以游戏的方式来进行，活动中幼儿通过自己的才艺展示，动手操作等方式，到各个游戏地点“打工”赚钱，用自己的劳动来赚取“现金券”，让幼儿知道劳动的不易，懂得珍惜、尊重自己和他人的劳动成果。让幼儿度过一个快乐、有意义的“六一”儿童节。

二、时间：

20xx年6月1日上午9:00—11:00

三、参与人员:

全体教师、幼儿、家长

四、活动流程:

游园活动流程分别由三个环节组成:

1.开场律动幼儿园（一楼操场）

2.游园游戏（一楼操场、二楼后操场、厨房二楼天台、二、三、四楼教室）

3.兑换礼物（一楼操场）

五、活动注意事项及规则：

1、请全体幼儿6月1日早上7:45准时入园用餐，并于8:45以班级为单位到指定操场集合。

2、小朋友在家长的带领下参与各个摊点的游戏活动，每个游戏只能玩一次。在活动中请家长高度关注幼儿的安全，积极引导孩子遵守各游戏场的游戏规则，以鼓励、欣赏的方式去看待孩子的表现。

3、完成游戏后并得到相应数量“现金劵”的幼儿可到“一楼新教室”根据自己的喜好，凭“现金劵”领取六一礼品一份。礼品换购以遵循“先到先得”为原则，如有多余的现金券可到食品区换购美食。

4、由于部分游戏在户外，请给孩子准备好水壶和太阳帽，并做好防晒措施。

最后预祝所有的大朋友和小朋友们玩的开心，玩的尽兴，一起度过一个愉快又有意义的儿童节。

儿童节活动邀请函2

亲爱的家长朋友：

您们好！

一年一度的六一国际儿童节即将来到了，为了庆祝孩子们的节日，我们决定于5月31日）晚上7点半举行**幼儿园迎六。一文艺晚会，请各位家长陪伴您的宝宝一起度过欢快的六一节日。

演出时间： 5月31日晚上7点半

演出地点：XXX幼儿园

家长来园的最佳时间：7：20

为了使本次活动能够顺利进行，请家长积极配合幼儿园做好以下工作：

一、幼儿演出前：

1、在家里告诉您的孩子，星期五你会和宝宝一起参加幼儿园的活动，并鼓励他（她）要独立表现。

2、为了达到最佳演出效果，演出当天上午幼儿在家休息，保证充分睡眠时间。

3、请家长下午3点至4点之间送至幼儿园，小朋友在幼儿园吃晚餐。

二、演出前和演出时请家长配合幼儿园做到：

1、早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从幼儿园外面观看。

2、为了安全起见，幼儿的直属亲人（如：爸爸妈妈或爷爷奶奶）方可进园，其它人免进。

3、演出时请家长在家长观看区，不能随意走动，更不得进入幼儿教室，被小孩看见，否则会影响幼儿情绪与演出质量。

4、幼儿园已邀请专业摄影师拍摄这次活动的全过程，同时还会制作成光盘发给幼儿，所以请家长们在活动期间不要拥挤到表演前端拍照，以免影响拍摄效果。

5、争做文明观众，在观看演出时务必注意自己的言行举止，不来回走动，整个演出未结束，任何家长不得中途离开，请服从保安人员的安排，每一个节目演出结束时请多为孩子鼓掌！加油！喝彩！

6、宝贝们年龄都偏小，会有哭闹不上场现象发生，实属正常，请家长不要指责幼儿，在老师组织集体活动时，请尊重老师的建议。

三、演出结束后请您注意如下几点：

①整场演出结束后，家长有序地到老师手上领取小孩和六。一礼物。

②领到小孩后家长清点一下小孩的东西和衣服，如有错穿或带错的东西请家长暂时不要着急，麻烦您告之老师，下周找到后交给您。

③回家路上请家长特别注意安全，若天气炎热注意防暑。

我们相信：有您的参与、支持和宝贝的欢笑，将是我园最高的荣誉！如有不便之处，敬请谅解！

XXX幼儿园

20xx年XX月XX日

儿童节活动邀请函3

亲爱的家长朋友们：

又是一个繁花似锦的浪漫季节，孩子们迎来了最快乐的节日——“六一”国际儿童节，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐”！祝愿孩子们在我们的培养下健康、快乐、茁壮成长！

为了让孩子们在自己的节日里快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我校定于6月1日8：30—12：00在学校举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“参与性强、文化特色浓、奖励幅度大”的特点，努力让每一位家长、老师、孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感，相信今年的“六一”会给每位家长和孩子留下最美好的回忆！

活动地点：xxx

活动时间安排：

8：30—10：00

10：20—11：20

11：20—12：00

具体活动：

感恩大回馈：

xxx

20xx年x月x日

儿童节活动邀请函4

亲爱的家长朋友们：

你们好！

快乐的儿童节马上到了，它震撼着我们每个小朋友的的心灵！儿童欢乐的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！在这举国欢庆的日子里，请接受我们幼儿园深深的祝福：祝福你健康、快乐！祝福你好运连连！

欢乐的日子里少不了孩子们的身影，他们为了“六一儿童节”的到来，他们用自己独有的方式在迎接新年的到来！届时，请你暂且放下手头的工作，以愉快的心情接受我们真诚地邀请——邀请你在本周星期五（16月31日）的下午2：30分在球场举行“欢天·喜地·迎新年”的亲子活动。

温馨提示：此次亲子活动需要家长与孩子一同进行，所以真诚地希望您可以到来活动现场与小朋友一同参与。

曲江区水泥厂幼儿园大二班

时间：

儿童节活动邀请函5

亲爱的家长朋友们：

您好!童年的记忆总是美好的，您还记得您的童年往事吗?我们曾经也为小红花努力!最快乐的是放学后和小伙伴跳橡皮筋，在邻居家躲迷藏，小霸王游戏机是最奢侈的玩具……时光匆匆转眼即逝，我们收藏的弹珠早已不见，还想回到童年吗?带上我们的宝贝一起去寻找属于你的童年快乐吧!您的身边有适龄儿童，请带她一起参加我们的快乐之旅!

活动时间：

20xx年5月31日

8:30幼儿园门口签到,9:00准时入场

活动地点：

川口实验幼儿园

活动准备：

家长准备：白色衬衫、黑裤子、黑鞋子。

幼儿准备：白色上衣、黑色短裤(裙子)。

温馨提示：

1、本次活动为亲子活动，每位幼儿都有家长陪同。

2、活动当天，请家长安排好时间，准时到达幼儿园门口集合并签到。

3、参与活动时，请各位家长给孩子做好榜样，遵守活动现场秩序，不乱丢垃圾，不随地吐痰，爱护活动现场公共财物。

4、完成任务可以获得礼品一份哦!

5、来园时请注意路上安全，到幼儿园门口请有序停车安全落锁。

欢迎各位家长踊跃参加。

儿童节活动邀请函6

亲爱的家长朋友们：

您好!

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于6月1日上午9:30-11:30在东江电厂俱乐部举行庆“六一”文艺汇演活动。届时幼儿园全体教职工、小朋友真诚邀请您的到来!为了确保活动的顺利进行，在活动当天请家长配合做好以下工作：

1、活动当天园车将停开一天，所有幼儿均由家长于8：00以前送到幼儿园化妆及换服装。家长把孩子送到幼儿园大门口-交给本班接待老师，即可离开。所有家长不进入教室(除化妆的家长)，可直接到电厂俱乐部等待。活动当天幼儿早餐自理，幼儿园大门将在8点20分准时落锁。

2、为了不影响幼儿演出情绪，除特殊情况，家长不进入幼儿所在班级，幼儿由班级教师负责，家长统一在观众席就坐，等待观看节目。

3、表演过程中，家长及幼儿不在表演区或摄像机前串行，从后面绕行，以免影响拍摄和表演效果。

4、遵守会场纪律，不随意离场，不在会场大呼小叫。

5、幼儿表演时由教师负责管理，家长不与幼儿对话，以免影响幼儿表演情绪。

6、活动中幼儿入厕、喝水，由班级教师负责。

7、活动结束后，各班级教师清点班级幼儿人数，家长在电厂俱乐部接幼儿离园。

8、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

9、6月1日下午放假半天。

孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!让我们与孩子们共同欢度这个美好的节日吧!

儿童节活动邀请函7

亲爱的家长：

您好!

童年是色彩斑斓的，童年是和父母、伙伴、老师一起共同成长的。为了培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐，感受合作的乐趣，增进亲子感情，我园定于20xx年5月25日举行《【舞动篮球放飞梦想】六一大型亲子活动》会，诚挚邀请您的到来。

活动时间

Happy

20xx年5月25日(星期六)上午9:00--10:30

活动地点

Happy

世纪广场

参加对象

Happy

全园师幼和家长

活动流程如下

第一项：教师幼儿展示

第二项：重回童年

第三项：长卷绘画

注意事项

Happy

为了保证孩子们的安全及活动的秩序，请您仔细阅读以下注意事项并严格按要求执行：

1.进入活动场地后，请家长一律在指定位置观看，需要摄像、拍照的家长请不要站在表演区域内，并尽量不影响其他人观看。做文明观众，也做孩子们的榜样。

2.活动期间请勿吸烟。

3.亲子活动当天，宝宝和家长统一穿亲子服装、平底鞋参加活动。

4.亲子活动当天，请家长不要带贵重物品到场。

5.父母是孩子最好的榜样。在活动进行中，请您一定和孩子一起遵守活动规则及会场秩序，维护好会场的.卫生，这也是一次难得的教育机会哦!

亲爱的爸爸妈妈，快来和我们一起享受活动的快乐、陪伴的幸福吧!

儿童节活动邀请函8

亲爱的家长：

如果说五月是温馨的，那么六月就是灿烂的：阳光、笑脸、礼物……所有的一切都将聚拢在一起，只为了在这个美好的季节为我们的孩子送上所有的祝福与爱，诚挚地邀请您加入我们，陪伴孩子一起度过这个专属于他们的节日：“六一”儿童节。

园外的家长如有兴趣，欢迎您携带孩子参加“六一”当天下午在珍珠湾小区内举行的跳蚤市场与美食分享，咨询电话：，肖老师。

当日活动流程：

一、6月1日上午9：00～12：00，地点：青葵园内；

儿童节节日庆典，届时将有“看我七十二变”及偶戏表演。

二、6月1日下午16:00～18：00，地点：珍珠湾小区内，海边或草地；

跳蚤市场及美食分享。

自备物品：

1.上午的庆典，请爸爸妈妈为孩子“大变身”，他们可以是公主、王子；可以是魔法师、花仙子；也可以是闪电麦坤、怪物……扮演角色不限，请尽情发挥，可参考绘本或近期孩子感兴趣的人物形象。道具服装请家长事先准备好，当日入园时交与老师。

2.用于下午跳蚤市场交易和交换的物品，须是孩子们自己的书画作品、手工作品或孩子用过的物品（玩具、书籍、日常用品、衣物均可）。请注意：一定是孩子的，而不是成人的；是旧货，而不是新采购的商品。这是一次处理家中孩子的“闲置资产”，同时与他人分享的一个难得机会，请一定多带些，要不您可能会后悔哦。

3.展布（可用野餐布、餐桌布、瑜珈垫等），用于摆放物品；

4.钱袋子和足够数量的零钱（用于交易、找补以及给孩子一定数量的零钱用于购买其他孩子的展品）

5.摊位招牌名称和价格标签，最好是在家长的引导下，让孩子自己起名、定价、动手制作并装饰招牌和标签；足够数量的空白价格标签、纸笔，因为可能会随行就市地更改；

6.1-2份适量的、健康的、方便并能直接食用的食物（最好是父母拿手的或孩子参与制作的菜肴、点心），如面点、水果、干果、卤制品、饮品等，用于活动期间的分享；

7.足够的饮用水、孩子的备用衣物、遮阳帽/伞、防晒霜等。

温馨提示：

1.上午的园内节日庆典，爸爸妈妈不用参加。

2.下午的活动是在户外，请爸爸妈妈全程陪同，负责自己孩子的安全，并协助孩子参与活动，请于当日下午的15：30前携带分享食物到达园子。

3.为了让本次活动给孩子们带来最大的收益，希望爸爸妈妈一定不要过多地指导或包办，而是让孩子们在活动的每一个环节尽量自己动手：选择物品、摆放物品、吆喝买卖、钱款交易、最后收摊等；特别是价格制定和物品交换，请尊重孩子的选择，切勿以为孩子是吃了亏，孩子有自己的完全不同于成人的价值标准，建议爸爸妈妈不要过多地干涉，相信孩子们，让他们自己做主，让孩子们自己去感受、去选择、去决定及自我负责；

4.这次活动是为了孩子开心地体验钱物的交易过程，尽可能地发展孩子的各方面能力，希望爸爸妈妈鼎力支持；同时也希望您们多备些零钱，在跳蚤市场上踊跃地购买其他孩子用于交易的物品，大家互相购买，互相帮衬，帮助别的孩子就是帮助自己的孩子。

总之，让每一个孩子都玩得开心、有成就感和得到锻炼，从而度过一个美好且独特的儿童节，是我们举办此次活动的宗旨和目的。

期待并感谢您的参与！

青葵园

XX年5月13日

儿童节活动邀请函9

一、活动目的：为庆祝20xx年“六一”国际儿童节，让孩子知道“六一”是自己的节日，并在其中感受浓浓的节日气氛，体验节日的快乐。同时，让孩子在亲子制作拼盘、寿司的过程中，感受老师、父母及幼儿园对孩子们的关爱。

六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。下面有整理的最新六一国际儿童节活动宣传标语，欢迎阅读!

二、活动时间：20xx年6月1日(星期一)09:00-11:00

三、活动地点：教室一

儿童的生命是无限的。孩童的动作，是清洁，是正直。孩子，是人类纯洁而天真的花朵。下面有整理的六一国际儿童节活动口号，欢迎阅读!

四、参与者：本园全体师生、家长

五、活动流程：

每班参加活动的十位家长和他们孩子参加比赛(给父母穿的鞋子必须有鞋，鞋子家长准备)在家长的位置上穿好鞋子、系好鞋带后，马上立正、举手示意，等待评委评定和主持人采访。

1.入场签到、暖场游戏1个(09:00-09:30)

2.园歌表演(09:30-09:35)

3.亲子制作水果拼盘、寿司，班级分成3组对抗造型、创意等(09:35-10:35)

4.颁奖、赠送礼物，大合影(10:40-10:50)

5.孩子随父母回家或留园(10:50-11:00)

认真贯彻、落实公司“负责、进步、和谐、共赢”的核心价值观，坚定工作立场，做到有冠涛主人翁精神，爱护自己的家园，也要坚持公司发展的指导思想，牢牢把握发展这“一个核心”;努力做到“两个务必”;认真践行“三个体现”;要严守“四个核心价值观念”。

六、注意事项：

1.请家长向班主任了解各家庭的分组情况，以便做好构思和准备。

2.“六一”当天，请家长在08:00-08:10送孩子来园参加升旗仪式。家长请09:00-09:30到园参加活动。

3.孩子可自由着装，建议穿着小礼服、小洋裙。

4.在活动中请家长为孩子做良好的示范，勿乱丢垃圾、纸屑，禁止吸烟。

5.活动结束后，经老师同意后家长可带幼儿回家。

儿童节活动邀请函10

亲爱的家长朋友们：

孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童又是一年春花烂漫时，节来到了，让我们由衷地对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐地成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，家长朋友们自发组织并举办主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。时间定于5月28日（周六）上午8：30在指定活动场所举办。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、请您在活动期间，一定要看管好自己的孩子，请注意孩子的安全。

2、请在活动过程中遵守活动规则，切勿让孩子擅自离开活动场所以外的区域，以防意外发生。

3、在活动期间不允许任何人离开单独活动。

4、在活动中，所有人员要爱护各项设施及环境，不能乱丢垃圾。

5、活动结束后，全员参与清理活动垃圾，爱护公共环境。

总之，让每一个孩子都玩得开心、有成就感和得到锻炼，从而度过一个美好且独特的儿童节，是我们举办此次活动的宗旨和目的。

期待并感谢您的参与！

孩子姓名：家长姓名： 日期：

儿童节活动邀请函11

亲爱的宝爸宝妈们：

你们好!

一年一度的“万圣节”(Halloween)马上就要到了，为了让孩子们了解和感受西方文化，充分体验万圣节特有的、浓郁的节日氛围，拓展幼儿文化视野，我园将于20xx年10月31日联合老贵和购物广场举行一个“万圣节狂欢”PARTY,邀请宝爸宝妈一同参加!

每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待的穿上五颜六色的化妆服，带上千奇百怪的面具，提着一盏“杰克灯”走家串户，向大人们索要糖果。今年万圣节，我们诚挚的邀请您和宝宝一起来参加，和宝宝们一起秀秀全家的造型!为给孩子一个展示个性和创造的机会，请您协助老师完成：

1、给孩子讲一讲万圣节的由来及习俗!

2、和孩子一起准备节日当天的造型和装扮，特别欢迎以家庭为单位的造型秀!请您发挥自己的潜能为您和宝宝一起好好装扮一下吧!

您是否动了心?想带着萌宝一起来参加?只要您的宝宝年龄在2-5周岁那就快快微信联系我们吧，联系方式：打开微信-找到通讯录-点击公众号找到“邹城市南山芭学园”填上您的姓名联系电话即可。

南山芭学园

20xx年10月18日

儿童节活动邀请函12

尊敬的家长朋友：

您好。热情的五月，万木竞绿、生机盎然。在这个美好的季节里，**幼儿园全体教师向您致以真诚问候和祝福。

岁月轮回，时序更迭。**幼儿园伴随着各级领导的殷切关怀和家长朋友的鼎力支持，经过几代教职员工的艰苦创业、不懈努力，走过了不平凡的20年，铸就出精品团队，品牌园所。为了进一步凝聚人心，弘扬精神，**幼儿园将于**年5月23日举行建园20周年暨庆六一活动，在此殷切的邀请您参加活动。为了给您和孩子留下更多的快乐和美好的回忆，请您留意以下内容：

1.演出时间：**年5月23日上午8:00——10:30左右，下午自由活动。（参加《我们是鲜花》全区汇演的孩子们，园庆活动结束后，10:30在小二班集合，*老师安排相关事宜）

2.入场券：因场地有限，每位幼儿仅限一名家长参加活动，请见谅。23早晨入园不用刷卡，凭幼儿园发放的入场券入场。

3.整个演出过程中，请您随时留意宝贝的安全，保证孩子度过一个安全、快乐的六一。

4.具体配合事宜：

时间 活动内容 请您配合6:50-7:00 幼儿入园 1.当天幼儿园不做入园登记，不准备早点，请提前在家进餐后入园。

2.除按老师要求穿着演出服之外，统一着装新园服，7:00前按时送幼儿到班级签字。

3.为保证幼儿情绪，请您跟随班级负责家长到院子参观幼儿画展，到指定场地就坐等候，不要在走廊、室内等待。

4.座位:自东向西依次为幼儿、嘉宾、家长。家长朋友的座位从南向北依次为小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班，请按照标志入座。

7:00-7:40 化妆 1.班级教师及家委会家长代表为幼儿化妆、穿戴。

2.组织幼儿如厕、喝水。

7:40-8:00 幼儿、家长入座 1.请您为孩子们做好榜样，提前到指定位置就坐，不要随意走动更不要到宝贝身边，以免影响孩子情绪。

2.我们邀请了专门的摄像人员，活动过后将为您呈现全部的活动音像，请您不要离开座位到舞台中间拍照。

8:30-8:40 嘉宾入场

演出准备

8:40-10:30 演出活动 1.请将手机调为震动，不要大声喧哗，耐心等待。

2.请您准备好热情的掌声，为孩子们加油喝彩。

3.演出中，幼儿园为每位小朋友准备了饮用水，请不要为幼儿携带任何零食或者饮料。10:30左右 演出结束 1.演出结束后，我们为孩子特别邀请了“小丑表演”，届时将为每个孩子发气球。请您耐心等待气球发放完毕后，听从老师的安排依次接走孩子。

2.教师将幼儿交接给家长，孩子们的安全由家长负责。

3.参加全区演出的幼儿请到小二班找赵老师集合，其余幼儿自由活动，离园。

儿童节活动邀请函13

亲爱的家长朋友们：

沐浴着明媚的阳光，我们即将迎来花团锦簇，芳香四溢的“六一”儿童节。这是最美丽的季节，也是我们鹅妈妈教室社区育婴指导站全体教师、奥园的孩子和家长朋友们共同欢乐的日子。鹅妈妈教室组织小朋友们及家人一起去小精灵儿童拓展天地，用丰富多彩的勇敢探险活动，庆祝六一儿童节，诚挚邀请大家积极参与！

具体安排如下：

活动时间：20xx年5月25日 星期六上午8:30—12:00（如遇雨天顺延）

活动目的：感受六一儿童节和爸爸妈妈一起游玩的乐趣。

活动内容: 旋转飞椅、儿童攀岩墙、滑索、蜘蛛塔、森林迷宫、弹弓天地、蝇网攀爬、手摇船等十几项儿童拓展项目。

活动地点：北京朝阳区来广营乡朝来农艺园内

收费标准：80元/家庭（费用包含租车及门票费，每个家庭最多限2名成人）

活动流程：

8:00-8:20 晨间入园、小便、洗手

8:20-8:30 登车出发

8:30-9:30 40-60分钟车程，路途中每个家庭可以准备一个小节目（唱歌、猜谜等）

9:30-10:10 分组玩游戏

10:10-10:30 野餐

10:30-11:10 分组玩游戏

11:10-12:00 归队、合影留念、登车、点名、返回。

温馨提示：

1、活动期间，请家长看护好幼儿，确保幼儿安全，家长配合老师，听从老师的安排。

2、幼儿可自带餐点与伙伴们分享，每个家庭可准备一份自制点心或菜肴、水果等。

3、请为幼儿带小水壶、擦防晒霜、带帐篷或地垫。为幼儿准备合适的衣帽鞋。

4、鹅妈妈教室会为大家准备三明治、酸奶、矿泉水、小药箱。

5、请大家自觉维护公共环境卫生。

儿童节活动邀请函14

亲爱的家长朋友们：

沐浴着明媚的阳光，我们即将迎来花团锦簇，芳香四溢的“六一”儿童节。这是最美丽的季节，也是我们鹅妈妈教室社区育婴指导站全体教师、奥园的孩子和家长朋友们共同欢乐的日子。鹅妈妈教室组织小朋友们及家人一起去小精灵儿童拓展天地，用丰富多彩的勇敢探险活动，庆祝六一儿童节，诚挚邀请大家积极参与！

具体安排如下：

活动时间：XX年5月25日 星期六上午8:30—12:00（如遇雨天顺延）

活动目的：感受六一儿童节和爸爸妈妈一起游玩的乐趣。

活动内容: 旋转飞椅、儿童攀岩墙、滑索、蜘蛛塔、森林迷宫、弹弓天地、蝇网攀爬、手摇船等十几项儿童拓展项目。

活动地点：北京朝阳区来广营乡朝来农艺园内

收费标准：80元/家庭（费用包含租车及门票费，每个家庭最多限2名成人）

活动流程：

8:00-8:20 晨间入园、小便、洗手

8:20-8:30 登车出发

8:30-9:30 40-60分钟车程，路途中每个家庭可以准备一个小节目（唱歌、猜谜等）

9:30-10:10 分组玩游戏

10:10-10:30 野餐

10:30-11:10 分组玩游戏

11:10-12:00 归队、合影留念、登车、点名、返回。

温馨

提示：

1、活动期间，请家长看护好孩子，确保孩子安全，家长配合教师，听从教师的安排。

2、孩子可自带餐点与伙伴们分享，每个家庭可准备一份自制点心或菜肴、水果等。

3、请为孩子带小水壶、擦防晒霜、带帐篷或地垫。为孩子准备合适的衣帽鞋。

4、鹅妈妈教室会为大家准备三明治、酸奶、矿泉水、小药箱。

5、请大家自觉维护公共环境卫生。

鹅妈妈教室奥园社区育婴指导站

XX年5月23日

儿童节活动邀请函15

尊敬的家长朋友您好：

“六一”国际儿童节是孩子们最快乐的节日，为此，我们红星幼儿园的小朋友将用稚嫩的歌声和舞姿来庆祝自己的节日。孩子们的舞台需要您的掌声，孩子们的快乐将与您共同分享!我们诚挚地邀请您参加《红星幼儿园庆六一文艺汇演》。

演出时间：XX年5月31日上午8:50——10:50

演出地点：XX幼儿园门口

注意事项：

一、参加演出的小朋友请家长让幼儿穿上演出服于7:20将孩子送至幼儿园(请让孩子吃好早饭)，没有演出的幼儿请家长带领孩子于8:40准时到园观看。

二、演出期间请家长不要进入表演区，随意接送幼儿。要保持安静，不大声喧哗，不乱扔果皮纸屑，给孩子做好榜样。

三、请您教育孩子做文明观众，把热烈的掌声送给每一位参加演出的孩子。(您一定也希望观众把掌声给您的孩子)。四、有照相机或摄像机的家长可以留住孩子精彩的瞬间，留下一段美好的回忆，但请自觉维护会场秩序，不要站起来或凑到台前拍照摄像以免影响幼儿情绪及他人观看(我园请有专业摄像，随后有需要光盘的可以与老师联系)。

五、无特殊原因不要中途离场，待演出全部结束后再走，我们应该教育孩子什么是坚持到底，我们更应该尊重孩子的成果和老师的艰辛。演出结束后，家长要听从指挥，按主持人的要求有秩序的接幼儿。

六、5月31日上午演出，下午放假;6月3日(周一)来园上课。

希望各家长做好配合工作，预祝“六一”汇演取得圆满成功，祝我们的孩子节日快乐，健康成长!

儿童节活动邀请函 篇2

“你们的爱心滋润了我们贫瘠的身躯,将乐善好施的种子栽种到了我们的心田,有爱就有真情在,我们能做的只有努力学习,以优异的成绩来回报你们的爱心。”

这朴实无华、真情流露的言语是江西省修水县第八小学学生王连连感谢信中吐露的心声。

王连连今年12岁,就读于修水县第八小学五年级,一年前,她和父母还住在大山四面漏风的破房子里,就读的学校也是破破烂烂。如今,在党的移民扶贫政策的帮助下,她一家人搬到了县城,读上了鲜花盛开、宽敞明亮的学校。

2015年10月14日,在“10.17”全国第二个扶贫日的前夕,王连连收到了爱心人士捐赠的1000元善款和一个爱心书包。

江西省扶贫和移民办党组成员、副主任饶振华在遂川县草林中心小学捐赠活动现场接受采访

和王连连一样幸运的还有遂川县、 修水县的137个贫困学子,他们也都在全国第二个扶贫日前夕收到了这样一份爱心礼物。

2015年10月13日至14日,江西省扶贫和移民办会同省妇联、省红十字会、省老促会先后走进遂川县、修水县举办了“10.17,邀你一起关爱贫困儿童”主题捐赠活动,向两县137个贫困学生发放了137个书包、13.7万元善款以帮助解决贫困学子的学习、生活困难。

儿童节活动邀请函 篇3

本刊讯 为推动华语儿童文学创作、挖掘培养新人新作，华语儿童文学中国故事短篇创作邀请赛于近日在深圳正式启动。本次大赛由中国作家协会儿童文学委员会、中国少年儿童新闻出版总社、深圳少年儿童图书馆联合主办，大赛覆盖全球华语地区，挖掘新人、新作，最终推动儿童文学的发展和繁荣。

中国作家协会副主席、中国作协儿童文学委员会主任、著名作家高洪波出席启动仪式并对大赛做了详细解释：“华语”涉及到的不仅是中国作家的创作，还包括世界范围内其他国家进行的华文创作;“儿童文学”旨在征集专门为儿童创作的作品;“短篇创作”指的是6000字以内的短篇小说作品。高洪波认为，儿童文学作为文学的重要分支，举办本次大赛对促进儿童文学的发展有着特殊的意义，希望本次大赛通过以作品带动作者的形式，为儿童文学的创作挖掘有实力的好作家。

就本次大赛的创作主题“中国故事”，中国少年儿童新闻出版总社社长李学谦社指出：“‘中国故事’指的是中国现实生活中孩子们的情感、经历、体验等现实题材故事，现实题材意为植根于现实生活的题材作品。”当下的儿童文学市场发展繁荣，但是反映当代儿童现实生活题材的作品相对来说较少，他希望能用形象的文字将改革开放时期现代化进程中孩子们的体验、感受记录下来，让未来的人了解属于他们的生活。儿童文学是童年时期必不可少的精神食粮，李学谦希望有更多的人能参与到儿童文学的创作中来，为中国儿童提供源源不断的精神食粮，这也是举办本次大赛的主要原因。

儿童节亲子活动邀请函 篇4

为了让宝贝们在爸爸妈妈的陪伴下共同度过一个愉快而又难忘的六一儿童节，也为了本次活动的安全和专业着想，我园特委托广东粤侨国际旅行社有限公司和我园共同开展六一亲子游活动。具体安排如下：

一、活动地点：XX长鹿农庄

二、活动时间：20xx年6月1日（星期五）

三、参加人员：1、美心明庭幼儿园小朋友、老师及家长。（谢绝身体不适、未入园幼儿及高龄家长参加本次活动）

四、费用情况：200元/对（一大一小），一大130元。

具体包含：1、门票：景点大门票（大人150代金券+小朋友45元代金券+送动物园门票）；

2、用车：空调旅游大巴；

3、每人矿泉水一支；

4、保险：含旅行社责任保险五十万及旅游意外险10万元/人；

五、行程安排：

08： 30： 在当班老师处准时报到；

09：00： 准时出发，过时不候；

10：20： 抵达XX长鹿休闲度假农庄，入园后自由活动；

10：4011：30于大舞台观看民俗风情表演；

XX：0013：00（午餐自理）或自由活动；

13：0013：45自由活动（机动游戏—摩天轮、空中飞人、过山车、激流冲浪等；水上活动）

14：0015：30分前往海陆空动物表演场观看表演（山羊、猴子、大象、老虎等表演）

15：30分集中，结束愉快的旅程！

15：40分返程，过时不候，特殊情况或自行返程请提起告知当班老师。

以上农庄内活动时间安排仅供参考，当天以农庄实际安排为准！！！

六、出行要求：集体出行一定要注重时间观念 、安全观念

1、小朋友参加至少有一位家长陪同，如无家长陪同，六一当天不再返园，谢绝一个妈妈带两个孩子。活动当天情况特殊需要帮助请第一时间联系老师。

2、原校车接送的小朋友六一当天与家长一同返园，当天不设接送业务。

3、已经报名参加的家长和小朋友要求统一乘坐幼儿园安排旅游车，不用开私家车单独出行。

4、小朋友统一穿橙色夏装园服，备用穿绿色运动服，统一背幼儿园书包，以便统一、好辨认。

5、为安全起见请家长穿着适合外出活动的衣服和鞋，统一系带幼儿园当天下发红丝带。

6、家长必须自行负责好幼儿安全，选择适宜幼儿年龄段的游戏。

7、家庭自备午餐、纸巾、毛巾、垃圾袋、遮阳伞等外出生活用品和防晒用品。

8、教育孩子要有环保意识，不要践踏植物，不要随手丢垃圾，家长同时为孩子做好表率。

本次活动以自愿为原则。为了更好地做好出行前的准备工作，请家长在5月14日5月22日之前将报名情况及相关费用交到孩子班主任处，并记录好班主任电话号码方便联系。谢谢！

活动当天紧急联系电话：联系人：

备注：

含观光项目 ： 农家三绝表演 古陶艺制作表演平湖戏水表演 民间特技表演；

游戏项目：

1、三层转马2、激流勇进3、空中巴士4、冲浪飞车5、滚摆舱6、青蛙跳7、飞天飘伞8、自控飞碟9、升降秋千10、空中单车11、跑马轨道车XX、碰碰车13、海底探险14、鬼屋（初级、高级）15、追逐车16、嘉年华机17、摊位游戏18、海盗船；参与项目 ： 湖上泛舟 劲弓射月 技套活鸭 迷宫寻宝平湖戏水 禾田攀爬。（持小票可任意选择规定项目游玩，用完即止。）

XXX幼儿园

六一儿童节亲子活动邀请函 篇5

世界上最珍贵的东西都是无价的，

阳光、空气、以及你们和孩子在一起的时间。

别做孩子名义上父母，

而是以父母的名义陪伴在他生命里。

六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情的玩乐，充分体验节日的快乐，我们特意把日常的课程游戏和内容以及美食制作搬到活动当中来，让家长真正参与到孩子的节日里来，大人小孩一起过一个快乐的六一儿童节。您想与孩子一起共度欢乐的“六一”吗?那就请您暂时放下手头的工作，以愉快的心情接受我们的真诚的邀请。

活动地点：

新田麦迪森国际早教中心

活动对象：

所有关注麦迪森的家人都可带宝宝免费参与

活动时间：

6月1日上午9：30开始，9：00签到入场

报名方式：

前台电话(0746—4761922)，主班培育师微信均可报名.

备注：因活动需要，须家长全程陪同宝宝参与，名额有限，谢绝空降，请家长们提前预约哦。谢谢家长配合我们的工作!

活动流程：

1、欢乐开场舞

2、话剧表演

3、亲子美食DIY

4、运动会......

5、颁发奖品

只透露这么多，现场更精彩哦~

这是我们与宝宝相遇后在麦迪森国际早教中心度过的第一个儿童节，希望大家以愉快的心情接受我们真诚地邀请!

★ 亲子活动幼儿园邀请函

★ 幼儿园打水仗亲子活动邀请函

★ 六一儿童节亲子活动策划书

★ 元旦亲子活动邀请函

★ 欢庆六一儿童节亲子活动方案202

★ 感恩节幼儿亲子活动邀请函

★ 亲子活动方案 幼儿园

★ 幼儿园亲子活动口号

★ 幼儿园亲子活动倡议书

儿童节活动邀请函 篇6

为了全面推进国家基础教育新课程改革, 有效实施2011年版新课程标准, 《新课程研究》杂志社、全国基础教育新课改联盟联合武汉市硚口区教育局、沃尔德冠军文化传播有限公司拟于二O一二年金秋十月在华中地区特大城市——武汉举办“新课改小语十年回顾与展望”暨“著名特级教师‘新课改、新课堂’优质课展示”活动。

此次活动旨在充分发挥全国知名教育专家、特级教师教育资源优势, 对新课改小语十年成功的经验进行深层次总结, 并对小学语文“新课改、新课堂”进行深入研究, 从而促进广大教师、教科研人员教学理论与实践能力的提高。

活动原计划邀请特级教师孙双金、朱萍来武汉做课, 由于两位教师有特殊情况, 不能前来, 故改聘了全国著名小语特级教师于永正、李卫东亲临武汉做优质课展示, 因此, 活动主题也稍有改变。对于该变动可能给参会代表带来的麻烦, 我们深表歉意!

一、特邀教育专家与特级教师

吴忠豪:教授、硕士生导师, 上海师范大学初等教育学主任, 小学语文骨干教师培训首席专家, 主要从事语文课程与教学研究, 多年参与国家“十五”规划教材的编著工作, 是小学语文教育论坛的发起人。

于永正:江苏省语文特级教师, “国家级有突出贡献专家”。多年来从事小学语文“五重”教学法、“言语交际表达训练”教改实验研究, 教育部在南京专门召开“于永正语文教学研讨会”, 在全国小语界, 这类研讨会仅此一人。《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》。于永正老师多次应邀赴外省、市讲学, 他的足迹踏遍了除台湾以外的30个省市, 他的课和报告受到专家、老师们的赞誉。

武凤霞:河南省语文特级教师, 国家级骨干教师, 省级教育专家。多年以来对“生命语文”教学理念进行探讨, 应邀到二十多个省、市作观摩课或讲学200多场。两百多篇文章发表于《中国教育报》、《人民教育》等报刊杂志。《人民教育》称她为中国语文界不能忘记的老师之一。

二、活动主题

1.小学语文新课改十年回顾与展望;

2.2011年版小语新课标的实施与运用;

3.小学语文“新课改、新课堂”探究;

4.小学语文教师专业素质培养与提高。

三、活动内容及时间安排

本次活动以学术报告和课堂教学展示与教师互动为主要形式开展研讨。 (活动日程安排附后)

四、会议报到时间与地点

(一) 报到时间:10月26日9:00-17:00

(二) 报到地点:湖北省武汉市硚口区歌德假日酒店路线图:

(三) 乘车线路:

1. 天河机场:

(1) 天河机场乘机场大巴至天安假日酒店下车——过马路转乘508路或者712路公汽直接到汉西一路下车

(2) 天河机场乘坐机场大巴至天安假日酒店下车——京汉大道循礼门轻轨站乘坐轻轨一号线到汉西一路下车

2. 武昌火车站:

(1) 武昌火车站乘坐722路公汽到汉西一路下车

(2) 武昌火车站乘坐10路公汽至武胜路下车转乘806路或者558路公汽到汉西一路下车

3. 武汉火车站

(1) 武汉火车站乘坐540路公汽到徐东大街转乘712公汽到汉西一路下车

(2) 武汉火车站乘坐610路公汽到黄浦路转乘轻轨一号线到汉西一路下车

4. 汉口火车站

(1) 汉口火车站乘坐741路公汽到汉西一路下车

(2) 汉口火车站乘坐512路公汽到汉西一路下车

五、与会代表食宿酒店与会场地址

(一) 自选酒店

(二) 会场地址

湖北省武汉市第四中学报告厅 (武汉市汉口解放大道347号)

六、参会对象

1.各市、区 (县) 小学语文教科研人员;

2.各小学校长、学校教科研负责人、小学语文教师。

七、报名办法

1.为了便于会议组织, 各单位可登陆“http://www.xkglm.com”网站下载“全国知名教育专家、特级教师中小学优质课堂教学展示活动”回执表, 填好后, 将参会人员回执表上传到《新课程研究》全国基础教育新课改联盟邮箱:393338305@qq.com;也可采用短信及电话或QQ邮箱以及传真方式报名;或直接邮寄到全国基础教育新课改联盟秘书处 (地址附后) 。各地区可由《新课程研究》杂志社通联站负责, 也可由参会单位自行组织。回执表上传截止时间:2012年10月18日, 以便于我们安排食宿。

2.此次活动收取会务费480元/人 (食宿自理) 。会务费主要用于聘请专家 (知名教师) 、打印资料、场租等。

3.会务费于报到当日在报到处缴付, 并领取资料和入场券。《新课程研究》全国基础教育新课改联盟主席团单位可组织5人, 主任 (副主任) 单位可组织4人, 一般成员单位可组织3人免费参加) 。

4.要求食宿的单位请在回执单上注明。

八、《新课程研究》全国基础教育新课改联盟秘书处办公地址及联系人

办公地址:湖北省武汉市解放大道292号

邮编:430020

联系人:胡老师、王老师、李老师

联系电话:027-83976266;027-83876266 (传真)

胡老师:13971374792;

王老师:15827431177;

李老师:15994292351

QQ邮箱:393338305@qq.com

网站:http://www.xkglm.com

快乐的儿童节活动 篇7

那天，我好像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由地飞翔。早上，我穿着心仪已久的服装，蹦蹦跳跳地往学校走。离学校不远，只听到一阵阵锣鼓声飞出校园，我兴奋地跳起了“独人舞”。我三步并作两步进了学校，映入眼帘的大舞台真让我格外惊喜。那宽大的幕景，台面上铺的红地毯，台口上摆放的鲜花，四周插满的彩旗，还有两个飘在半空中的巨大的红色氢气球，把学校打扮得格外美丽。

不一会儿，高音喇叭响起来了。《美丽的草原我的家》这首歌一下子把我带进了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的大草原，使我如痴如醉。还没等我“醒”过来，早就在班里等着我的班主任陈老师连忙对我喊道：“龚慧，快来化妆，第二个节目是湖北大鼓《搬家》，该你出场了。”我一听，有些紧张。陈老师不停地鼓励我说：“龚慧，你是好样儿的，一定会取得好成绩的，加油！”我默默地点了点头，决不辜负老师的期望！

“……下面有请四年二班龚慧同学表演湖北大鼓《搬家》……”在一片欢呼声中，我欣然走上舞台。那抑扬顿挫的乐曲声，那娴熟的动作，那热情洋溢的鼓点，不时赢得观众阵阵热烈的掌声。

“去掉一个最高分98.8分，去掉一个最低分97.2分，龚慧同学的最后得分是98分。”主持人公布成绩后，全场沸腾了，掌声雷鸣。半空中，那两个氢气球一摆一摆的，好像也在向我点头微笑。

短短的两小时儿童节活动就这样过去了，校园里又逐渐平静下来，我依依不舍地离开了学校。

幼儿园家长六一儿童节活动邀请函 篇8

幼儿园家长六一儿童节活动邀请函

亲爱的家长朋友们：

又是一年春花烂漫时，孩子们最快乐的节日——“六一”国际儿童节来到了，让我们由衷的对孩子们说一声“节日快乐！”祝愿孩子们在我们的呵护培养下健康、快乐、茁壮成长！为了让孩子们在自己的节日中快乐地展现自我，体验成功，感悟成长，我园定于5月28日在本园举行庆“六一”联欢活动。今年的活动充分体现“我健康、我快乐、我成长”的主题，每一个孩子都有上场表演的机会，都是场上的主人、节目的主角。孩子们用投入的表演，庆祝自己的节日，表达内心的情感。相信今年的“六一”会给每位家长和孩子们留下最美好的回忆！

为了确保活动的顺利进行，请家长配合做好以下工作：

1、每个家庭至少有一人参加活动，最好是爸爸、妈妈都参加。

2、请在指定位置观看节目，本次活动将邀请专业摄影师全程摄影，如有需要，可登记购买。

3、活动过程中，不要随意在场上走动、喧哗，请注意保持会场秩序！服从我园的会场管理，听从老师的安排。

4、请您和孩子共同保持现场环境的整洁。

儿童节邀请函 篇9

儿童节快到了，你的孩子一定要充满期待，不要着急!我司已与行业委员会和雅客俱乐部达成一致，以音乐为主题举办六一庆典。届时，我们将邀请十多名国外儿童表演钢琴才艺表演。我们希望引起您孩子的兴趣，用艺术结识朋友，让您的孩子充分发挥他/她的浓厚兴趣和优美的琴声。同时，我们还准备了一些精彩的亲子互动节目和丰富的小礼物。我们期待您的参与。请和孩子一定要积极参加，一起度过孩子的快乐假期。!

活动时间：20xx年6月2日下午3点

地点：雅克俱乐部

注意：为了提前为本次活动做好准备，我们准备了一张请求回执。请填好这张收据，并在20xx年5月28日前交回管理处，以便我们进行相关的活动安排。

如果您有任何问题，请致电51或63(英语热线)管理办公室

xxx高尔夫别墅物业管理部

基于儿童视角开展岗位活动 篇10

责任教育是道德教育的核心和基点。 拥有正确的、积极的责任意识，形成良好的责任情感和品质，是中国社会转型与全球化发展的必然要求。如今公民责任教育蓬勃开展，可是视角并未关注到小学生，对小学阶段的责任教育认识偏驳，责任教育方法过于简单，责任教育评价肤浅，独生子女的家庭教育存在偏差。我们曾经对本校岗位活动开展情况进行调查：队员除了对公共岗位——学习岗位的关注之外，缺乏其他有关承担岗位责任的生活经历和直接经验。因此，培养队员履行岗位职责的行为能力，首先需要激发他们的参与欲望，激起承担岗位角色的强烈要求，让每个队员“寻找”到适合自己的小岗位。

二、问题的思考

1.活动开展过程是否能关注过程性评价？

2.活动方案设计是否体现队员的主体愿望？

3.如何利用活动切实帮助队员达成责任心培养发展目标？

三、实践研究

（一）活动过程关注“过程性”的评价

1.评价指标重过程

⑴根据队员年龄特点，调整评价重点。年龄不同，责任能力也不相同。根据年龄特点的培养要做到由浅入深、循序渐进。例如：“垃圾清洁员”一职：低年级队员年龄小，要求辅导员首先帮助队员明确职责要求（正确放置垃圾袋，垃圾倾倒做到袋装化，袋口扎紧，定时倾倒等等）。进入中高年级，队员有自己的认知度和行为能力，有自己独特评判视角，因此，评价过程以重“服务表现”这个层面设定评价重点，要求队员自己想办法解决困难，主动提醒队员们自觉遵守规则，爱护环境，以及为队员们讲解垃圾分类的知识，为队员服务等等。

⑵根据队员需求，调整评价次序。评价指标一般包含“态度指标、能力指标、方法指标”这三项，但指标的确定不是一蹴而就的，是在实践摸索中，逐步完善的过程。例如：队员小艺主动报名承担“图书管理员”一职，要求辅导员能给予她工作更自由的空间度。她会根据自己的作息时间，见缝插针，及时清理藏书，分门别类，按需摆放。并多次组织和友谊班易书，向“四川芦山”地震灾区捐书活动。有了责任的积累，讲究方法的合理性和操作，自然事半功倍。

2.评价方式重过程

责任教育的评价方式的过程既是有序的，又是动态的。

⑴随着年龄增长，加入“自我评价”。四年级的评价首先关注活动中对自我情感态度评价的体现——增加“自我评价”。例如：每次考评活动都会召开班队会课，通过队员对“我的岗位我尽心”的自评，发扬自我竞争意识，通过横向的比较，肯定工作态度，衡量工作方法，检验工作实效。这样的责任目标才契合实际。

⑵结合“社会性评价”。进入四年级，岗位的分类、名称、职责范围都有了很大的拓展。队员急于尝试更富有年龄特点的岗位。假日小队就成为队员们热衷的队活动之一，因此利用学校、家委会、社区的力量，多增加一项“最有责任感队员”评比，由家委会根据假日活动表现考评。将横向、纵向多角度结合，家长也能惊喜地看到队员们成长的快乐，为家庭责任培养打好基础。

⑶拓宽“辅助性评价”。关注日常个体行为，作为过程性评价另一种辅助形式——表现性评价。例如“饭勺管理员”、“午餐文明检查员”等这些岗位，我们会邀请食堂阿姨，校工等多层面人员共同参加考评会。这种点、面结合的过程性评价对教育活动的推进起着积极的作用，让队员体会到“岗位不分大小，责任无处不在”。总之，这三种评价其实还是过程性评价的扩展和延续，目的为过程性评价服务。

⑷队员自建考章小组：设立由队员自行组织、成立的考章小组。按照考章项目对队员的岗位情况进行考评，最终结果由考章员决定，体现公开的原则。考章的本身就是一次互学、互动的过程，队员变被动为主动。享受权利的同时，更好地践行岗位责任。

3.特殊队员重特殊过程评价

队员加入活动的过程，不断生成特殊的个性问题，也是活动评价必须考虑的部分。队员们就岗位安排提出一系列问题。例：岗位不适合我；我想自己选择能发挥我特长的岗位；大家对我的岗位的关注度不高；评岗位明星从不考虑我……

⑴先做再评。例如：学校曾发生“鸽子蛋被破坏”事件。队员主动向大队部提出负责鸽子棚的安全守卫工作，自发成立“护鸽巡逻队”，不辞辛劳，严守鸽棚，制作了宣传小报。在突发事件的处理中，这几位“护鸽员”们采用的高度的自觉性和灵敏度让人折服。紧急事件紧急处理，评价方式也必须做出相应的调整。鼓励队员们先做再评的评价方案势在必行，这样既是责任精神的宣扬，更是对个性发展的尊重。

⑵因人而异。同一个岗位，评价的标准也要考虑到每个队员的不同需求。例如：“电脑管理员”的工作极重要，忘记关闭电脑既浪费，又给安全带来隐患。中队曾设立了两个“电脑检查员”，开始采用轮换负责的方法，各自为阵，但疏忽遗忘在所难免。辅导员鼓励这两名岗位负责人自我商议，制定、完善方案：一名队员负责放学后及时将电脑关闭，另一名队员上完兴趣班再回教室检查一遍。这种相互督促、相得益彰的模式，给队员带来更多责任意识发展空间。

⑶因地制宜：同一个岗位，地点不同，岗位职责也应做到相应调整。例如“三清检查员”的工作在春游活动中遇到了新问题：野餐后草坪上零落的点心和饮料，遭到了公园环卫工人的批评，队员们羞愧不已，决定立即扩大负责范围——春游之前，检查员们都会事先带好垃圾袋，督促队员们注意清洁。及时检查，不放过一个角落。主动性和视角放宽了，相应的责任也提高了。

（二）活动方案关注“儿童视角”主体性开展

“问卷调查”既是队员自我梳理、自我了解，进行初始评价的过程，也是师生共同“诊断”，查找不足的过程。发现的主要问题有：对岗位不感兴趣，认为自己的岗位不重要或可有可无，岗位和特长或者作息时间不匹配，考评方式不合理、不全面等。针对上述问题，把教育的切入点定位在：调动积极性，让队员自主选择岗位，以及设计综合性评价模式。

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1.我的岗位我做主——责任是一种勇气

把握队员身心特点，梳理队员成长过程中的关注度，从队员实际、视角、需求中选择责任主题。将岗位共分了四大类，让队员自主讨论并选择适合自己的岗位。

学业类岗位：课代表、学科小助手等；

检查类岗位：卫生保洁员、课间巡查员、节电员、值日督促员等；

特长类岗位：摄影师、班网管理员、新闻广播员等；

活动策划类岗位：午休活动策划员、队会小主持、早锻炼安排员等；鼓励特殊情况下队员们自发创立新型岗位：护鸽巡逻员、失物招领员等。

2.了解劳模事迹——责任是一份坚持

队员们起初对校园内的小小岗位并不在意，而是向往责任重大的岗位。默默无闻的岗位常常无人选择，更不能做到长久的坚持，队员的心里总向往干一份“惊天动地”的“伟业”。通过带领队员走向社会，了解全国劳模李影阿姨的事迹，近距离的走近，李影的爱岗敬业，奉献爱心的美好形象深深铭刻在队员的心上，并懂得小小岗位也能践行模范精神。“小岗位奉献大责任”——尊重成长历程中“组织归属”的需求，发挥少先队的优势，在队活动中培养和发展学生自我教育的意识与能力。

3.搭设宣传平台——责任是一种习惯

在升旗仪式上，辅导员和队员共讲“德育小故事”，宣扬岗位明星的事迹。他们中有：冒雨降下国旗的小卫士，放学后匆忙赶回学校关上电脑的保管员，放学后巡逻楼层的节电员……真实故事号召队员互学互助，弘扬正能量。懂得“我是校园小主人”、“自己的集体自己管”，提高队员的主人翁意识是强化责任的教育机制。这些事迹足以让队员们领悟：主动是对队员责任最大的创造。

4.参与角色体验——责任是一种素养

利用家长资源开展职业介绍，了解各行各业的敬业精神，通过“我是小电工”、“我是小医生”、“我是小警察”的体验，进一步培养责任意识。以特色活动“护蛋记”为载体，让孩子体验母亲的角色，懂得责任的重要和伟大，将感恩之情化为强烈的责任感。责任教育的出发点必须是直接的行动，情感的体验最终必须内化为行动上的运作。积极探索责任教育的有效策略，发挥队员主体性，使活动成为自觉、自愿、自主的活动。

5.确立个性目标——责任是一枚硕果

从儿童视角出发，充分给予队员尽情发挥自己才能和个性特长，提高责任意识的成效。如自主申报岗位，自起岗位名称，自定岗位职责，自立岗位承诺等等。辅导员听取、采纳了队员的合理建议，允许队员去主动优化、创新活动的结构等方式，引导队员主动参与、策划、实施、反思……主动参与的岗位活动潜移默化、深入浅出地把队员们小小的“社会心”用心地培植，将责任心培育成为习惯。

总之，责任教育对队员全面发展和成长起着不可估量的催化和促进作用。责任心是关系到未来，是决定人生走向的大事。以岗位实践活动为载体，开展责任教育活动，坚持利用过程性评价来规范活动程序，提高活动的质量，是一个长期的教育过程，也是作为辅导员坚持研究并实践的大事。围绕责任心的培养的目标，设计的系列岗位活动体现教育的层层深入，内容的不断深化，形式的灵活生成，教育功能做到与时俱进、切实有效。“今天有小岗位，明天显大责任”——队员在活动中得以潜移默化的培养，在过程教育中逐步的显现，在创意的亮点中生成序列，实现对现实责任教育的超越，提升活动的质量和实效。

家庭寄养残疾儿童个案活动 篇11

案主王晓, 男, 8岁, 患有脑瘫导致的癫痫疾病, 进入寄养家庭后会面临诸多问题。包括寄养家长对案主的特殊教育、康复护理知识的缺乏;案主的生理、心里、生活自理、社会适用能力的欠缺等。

2010年3月6日, 社工进行三次家访, 对寄养家长 (爸爸、妈妈) 进行心理疏导, 运用真诚、同理心取得信任, 经评估后可以让案主进入寄养家庭。

案主喜欢听故事、爱看电视、滥打电话, 有时候任性发脾气, 摔东西, 和小朋友玩耍时性格孤僻。

拥有的支持网络:社区居委会、义工、医院、学校、福利政策等社会资源。

2 存在的问题和需要

第一, 因脑积水导致癫痫, 经常发病, 右手和左脚无力, 走路不稳, 有时出门需坐轮椅, 需要良好的治疗和康复。

第二, 任性孤僻自卑, 缺乏耐心, 缺少朋辈支持, 需要专业面谈、情感支持, 建立朋辈关系。

第三, 因疾病原因不能完成义务教育, 理解能力较差, 需要对其进行注意力训练。

第四, 案主滥打电话、摔东西等行为需用认知行为模式帮助改善, 提高自我管理和控制能力。

第五, 案主身患残疾不能接受义务教育, 应满足特殊学习的需要。

第六, 社区资源、医疗、政策支持不足应有社会系统的支持, 满足儿童社会化的需要。

3 目标

3.1 短期目标

案主获得寄养家长的情感支持, 建立良好的亲子关系, 营造良好的家庭氛围, 纠正案主的不良行为。

3.2 长期目标

增强案主生活自理能力;提高学习能力和人际交往能力;加强与单位和医院的联系, 使案主身体获得一定的治疗与康复;积极寻求教育资源, 促进儿童社会化;协助建立社会支持网络, 增强社会功能。

4 服务计划与实施

人本治疗模式强调人的本质是好的, 有改变的潜能, 以创造和谐, 接纳和真诚合作的辅导关系为中心, 要关注案主本身的发展, 帮助案主开发其内在的资源, 发挥优势视角, 增强社会适应能力。针对案主滥打电话、摔东西的行为, 通过正负强化方法, 改善案主的行为模式。设计一些提高孩子适用能力的游戏, 让案主和小朋友一起参加游戏活动, 提高生活能力和环境适用能力的提升, 建立良好的朋辈关系。让家庭成员学习科学的康复护理知识, 利用姐姐当幼儿老师的优势, 给案主讲故事、唱儿歌, 营造良好的家庭氛围, 有助于案主的健康成长, 增强案主的学习能力。积极联系相关部门在案主身体许可的情况下为其提供特殊教育, 建立有效的社会支持网络。同时联系义工利用休息日和节假日来案主家中探访, 帮助案主做康复训练、陪护看病等, 社工和义工及家长互留电话, 相互交流和沟通, 能准确了解案主的病情和动态, 为案主提供科学的服务。通过与单位和医院的联系, 确定手术方案后进行手术治疗和康复训练。

5 过程评估

5.1 案主与寄养家长方面

案主及寄养家长开始时还对社工抱有怀疑的态度, 在初次面谈时沉默, 由于社工的专业精神获得信任, 积极配合社工开展工作, 并主动要求家访。目前, 案主的情绪稳定, 行为有所修正, 自立能力和环境适用能力有所提高, 但是身体状况并没有明显好转, 需要医疗资源的介入。

5.2 社工方面

社工以专注倾听, 适时的自我表露, 疏导案主及寄养家长的不良情绪, 不断表扬案主的进步, 肯定家长的付出, 以真诚的态度表达同理心;案主发病时及时送医院治疗并且协助陪护, 积极寻求资源支持。

5.3 不足之处

第一, 社会工作职业属于刚起步状态, 我们能够熟悉并掌握利用的资源有限, 在帮助案主解决问题方面有一定的困难。第二, 适合案主接受特殊教育的问题尚未落实, 案主进入特殊学校学习比较困难, 因为经常发病、自理能力较差等因素。

6 结案及已达成目标

2012年11月, 由于案主的病情需要手术治疗, 因此将案主及相关资料送回单位, 由单位安排相关事宜, 根据手术治疗和康复护理的实际情况, 或继续回归原寄养家庭, 或安排收养, 社工继续跟进。

为解决案主爱打电话及摔东西的习惯, 通过耐心劝诫和沟通交流, 现在有所好转。通过亲子游戏、小组活动, 建立了良好的朋辈关系。现在案主能帮助家长做一些简单的家务劳动, 学习了一定的生活自立技能和简单的劳动技能, 逐步克服自卑心理和依赖思想, 提高了生活和适用环境的能力。

社工积极与单位配合, 为案主联系医疗资源, 进行手术治疗。

7 专业反思

7.1 社会工作专业化

社会工作专业化介入有利于儿童福利机构从行政管理机构向专业化服务型机构转变, 其专业价值观和工作方法对该机构的管理模式、服务技术和医疗康复的改变有重要的推动作用。同时积极开展儿童社会工作专业人才队伍建设;建立社工专业队伍的培训制度;建立健全社会工作者岗位制度。

7.2 提升社会工作和整个儿童福利机构的专业化

残疾儿童的健康发展涉及到生活照料、医疗护理、康复教育, 每种服务形式在目前均有着专业化提升的空间和需要。社会工作预防、发展功能的实现和生活照料、医疗康复、教育功能等融合在一起才能发挥更大的效能。

7.3 构架社会支持体系

家庭寄养给儿童带来的益处已经在实践中得到认同, 但不可忽视的是, 由于我国家庭寄养的对象主要是有特殊需要的残疾儿童, 他们在入托、就学、康复、技能培训、行为纠正、心理补偿等诸多特殊需求不是寄养家庭有能力解决的, 这需要当地政府的相关部门, 深入参与家庭寄养的服务和协调、监督和管理, 形成机构、家庭、教育、卫生、社区、当地政府共同支持的良性服务体系, 实现资源共享, 为残疾儿童创造美好的幸福家园。

摘要：本文结合某个个案, 就家庭寄养残疾儿童进行探讨, 分析了家庭寄养的利弊, 并就如何构架社会支持体系等提出了个人的见解。

关键词：家庭寄养,残疾儿童,个案

参考文献

[1]郭倚铭.回归家庭, 感受温暖——孤残儿童家庭寄养现状及问题探究[J].经营管理者, 2014, 24.