享受音乐的乐趣_初中记叙文

享受音乐的乐趣_初中记叙文（共9篇）

享受音乐的乐趣_初中记叙文 篇1

人类的感情丰富而敏感，生活的一点一滴都会拨动我们的心弦，引发人类最初的感动和想望。于是有了音乐，音乐成了我们最好的宣泄方式，音乐里每一个跳动的音符，都把我们的内心世界张扬得淋漓尽致，活灵活现。音乐可以倾诉，有倾诉者便有了倾听者，用一颗细腻温柔的心去倾听那一片无边无际的广阔内心世界，和音乐共起伏，和音乐背后那一颗心同忧共苦，享受每一个跳动的音符里所承载的酸甜苦辣。

我愿意是一个倾听者，一个表面默默，内心狂热的倾听者。

和谐而美丽的下午，一个人在窗前独坐，品一杯香茗，戴上一只精巧的耳机开始在音乐的世界里自由翱翔，走进那或是低沉悠扬，或是激情澎湃的歌剩中，打开歌者紧掩的心扉，去感受他丰富多采的内心世界。在他们的音乐里，也许我们可以找到自己的影子，虽然飘渺恍惚，却也让人感到亲切温馨。或许我们并不能像钟子期和俞伯牙一样，在一曲美妙的高山流水里演绎了友谊的最高境界，最终结为音乐的知己，但至少，我的新可以在那里寻找短暂的栖息，拥有片刻的宁静，产生心灵的共鸣，得到灵魂的慰藉。音乐就像一首永远也写不完的抒情诗，总给人留下冗长的回音和无限的遐想，余音绕梁，回味无穷。

听音乐是一种享受，它不仅在心头萦绕，而且在心头回荡，它启迪我们，让我们欢欣鼓舞，热血沸腾。

音乐给了我们另一个世界，一个想要多大就有多大的世界，在那里，我们可以搁下所有的忧愁和烦恼，快乐成长。音乐的世界虽然飘渺，却洋溢着激情，虽然平实，却充满芳香，虽然遥远，却绽满感动。让我们的心在音乐的世界里碰撞，击出朵朵灿烂的火花，在你我心头长开不败。

享受音乐的乐趣 篇2

音乐无处不在，只要静心倾听，便能欣赏风吹动小草的轻柔之声，鸟儿拍翅的节奏音律，以及水波荡漾的微妙。这一个个音符组成了优美、纯洁的大自然之歌。

真正懂得享受的人，才能享受这种自然之歌的乐趣。当你感到烦闷不安时，将自己融入大自然的音乐中去，用心去感受它所表达的感情，这种情感虽然无法言语，但它的节奏和曲调会渗透到你的灵魂，你的烦闷不安便会慢慢消退。

当你感到紧张不安时，可以听轻松、愉快的自然音乐，紧绷的神经渐渐松驰，心情也会随着音乐而变得轻松、愉快。

当你遇到失败而失落时，去聆听欢乐的大自然之歌，它会使你忘记失败，重新鼓起勇气，应对艰巨的挑战。

音乐，是神秘之声，它感染了气氛，弥漫了情调。它是大自然的歌声，久久缠绕人们的心灵。

音乐，总会让你在不觉中被其陶醉，无论是怎样的音色，都能有属于自己的特点。

春季，花香鸟语，小虫的争吵声，鸟儿的歌唱声……无处不是生机勃勃，热热闹闹。

夏季，夜晚，万籁俱寂，青蛙们的合唱，纺织娘的演奏……更是组成了美妙的旋律。

秋季，树叶儿的摩沙，果实成熟的炸裂，收获的快乐，又是一片欢声笑语。

冬季，当纯洁的雪花落下，当刺骨的寒风吹过……那是生命飘落的曼妙，是不可摧毁不可动摇的坚强。这一个个音符，形成了阴柔与阳刚的对比，它启发我们，凡事宠辱不惊，得失泰然。

音乐的灵魂_初中记叙文 篇3

光辉岁月的豪情，喜欢你的柔情，情人的深情，无尽空虚的凄情，岁月无声的激情，无泪的遗憾的悲情，灰色轨迹的痛苦，再见理想的无奈，谁伴我闯荡的孤独，AMANI的爱心，不可一世的宣泄，午夜怨曲的凄凉，长城的苍茫，我是愤怒的呐喊，海阔天空的豪迈……成了我心中永远的痛。

我永远的BEYOND，BEYOND在我的心里是不可磨灭的回忆，我的生命中出现了BEYOND是一种幸运，我很庆幸自己认识他们，却讨厌在这个时代。因为BEYOND我知道了原来我还没有同流合污，知道了我原来是那么的不可一世，是那么的渴望疯狂。我生活在压抑的时代，我不可以像BEYOND一样年少轻狂，但我渴望追求自我，超越自我。除了我爱的人，BEYOND是唯一一个可以让我流泪的。我不敢说生活因为他们而变的美好，但我却敢说因为他们我变的与众不同。我想像他们一样革命，但却有比指责他们更多的人来嘲笑我。他们会笑着说：年轻人，活的现实一点吧。为此我常感到无奈，是他们留下的音乐拯救了一个失落的灵魂。我有许多喜欢BEYOND的朋友，之所以称之为朋友，是因为我们似乎都一样无奈面对这个现实。只有自我的生活着，从音乐中去找寻他们给我留下的动力。

不一定所有疯狂的人都喜欢BEYOND，但所有喜欢BEYOND的人一定是很疯狂的，一种对生活的.疯狂。

不是每一种声音都是音乐。

不是每一支乐队都叫BEYOND。

不是每一种音乐都可以拯救一个灵魂。

BEYOND是一个传奇

现在，我很遗憾，也很痛苦，BEYOND解散了。

我感谢beyond，是beyond给了我勇气和自信去追求自己的理想，每次一个人听beyond歌时，想想这支已经走了22年辉煌路程的乐队就要解散了，有一种独创然而涕下的伤感，但我还是会做一个深呼吸，把眼泪咽下去，家驹曾说过：你们要坚强，眼泪是无用的。理智地想想：歌迷一直缠着beyond不放，beyond会好累，歌迷会更累，我们应该学着释怀自己，支持他们，给他们多一点空间。

我讨厌别人说我是追星族，我觉得我追beyond是在追一种完美的境界，像家驹唱的：“我即使离开，也在你的天空里”的那种境界。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”或许家驹在写海阔天空时就是希望做那能放纵不羁的鱼和鸟吧！家驹已不在了，我们让三子去飞吧！beyond解散了，歌迷也应该解脱了，不过我还是不会放弃对beyond的爱，愿与beyond三子风雨同舟，同携共进，一辈子陪beyond走，也愿beyond三子能在今后个人音乐里用不死的摇滚精神再次谱写永恒的光辉岁月！

初中记叙文 ：享受自习课 篇4

自习课如菜市场，我站在中间，慢慢享受...

你去过菜市场吧，那场面可热闹了。你上过自习课吧，那学习氛围可强烈了.

可我们班的自习课却是‘‘热热闹闹’’，就像一个菜市场，可乱了.看，那个同学站起来，大声唱起'安阳说'.......

之后，好多同学一起唱起来了.这就成了演唱会.呀，瞧那边，两个同学在玩 石头剪刀布 ，啊，这边...干嘛了，他们在讨论明天去不去网吧，算了，不说坏学生了，你看人家好学生，再大的噪声也不怕.我们应该像好学生学习，自习课本来就是让学习的不是让逛'菜市场'的。

你们可能会问我，我在干嘛，我告诉你，我在享受，享受在这个'菜市场'的每一次欢笑，我静静的坐在那里，仔细的看着，嘴角向上翘，慢慢笑了起来，静静享受.........

我突然觉得这种享受是我想要的，我爱这种享受，我想你们也喜欢吧!

现在我已经初三，我马上就要和他们分开了，这种享受可能也会随之消失，我要珍惜和他们的每一天，每一次的欢笑，你们说难道不是吗?

我爱我们班的菜市场，我在他们的欢笑中趴了下来，回首过去的两年，我静静享受............

还记得我们的歌咏比赛吗?我们得了第一名，很棒.记得我们的文艺汇演吗??我们还是第一.

我们是金牌班，太棒了...

听音乐的乐趣初中优秀作文 篇5

音乐，魅力无穷。从小受到音乐熏陶的我，自然把听音乐当成一大乐事，时常“沉迷”其中，不能“自拔”。

我喜欢跟着《月光下的凤尾竹》走进温柔如水的月光下的傣家竹林，陶醉在如诗如画的意境中;喜欢跟着TFboys走进魔法城堡，阅读青春修炼手册，度过剩下的盛夏;也喜欢边唱着《LemonTree》边去上学，随着欢乐的旋律蹦蹦跳跳、摇头晃脑……这些，都带给我了无穷无尽的乐趣，让我乐在其中。

不知不觉地，脑海中泛起了记忆的波澜，浮现出了那个周六，那个上午，那两首歌。

期末考试成绩发下来了，政治又“成功”地成了我的“累赘”，拖了我的后腿。那天晚上，天很黑，漆黑得像一块幕布，遮住了所有明亮的星星。月亮孤独地在空中发着暗淡的光，昏黄的路灯只能勉强照亮空无一人的大街，一如我的心情，灰暗到了极致。家里的气氛压抑得可怕，妈妈的批评声、爸爸分析卷子的声音，还有我的抽泣声，交织成我心中暴风雨的前奏。也就是那天晚上，我的“政治生涯”迎来了一次考验：失望的妈妈决意让我辞掉政治课代表的职务，丝毫不理会我的苦苦哀求，也没有体会到我心底的`痛苦、无奈和失落。

在得知我并没有主动向衣老师请辞后，妈妈狠下心告诉了衣老师，暴风雨终于来了。那几天，我的心情一直是灰蒙蒙的，就像布满雾霾的天空一样，灰暗得无法找到出路。做什么事情也打不起精神，包括即将开始的新加坡游学活动。

那个周六上午，行李已经收拾完毕，我无精打采地倚在床上听歌，无意中，我邂逅了那两首歌。第一首是《野子》，“吹啊吹啊，我赤脚不害怕，吹啊吹啊，无所谓扰乱我，你看我在勇敢地微笑，你看我在勇敢地去挥手啊……”舒缓中又带着另类的旋律给人深刻思考，歌曲所表达出的对命运的不屈、顽强抗争的精神深深震撼了我，我心中的暴风雨渐渐停歇，只剩下几朵乌云固执地停留在心田。第二首歌是《大梦想家》，其中的一句歌词让我的心情由多云彻底转为晴天：“只要你敢想，就算没到达理想，至少有回忆珍藏。”清新活泼的旋律让我想起了《意林》上对TFboys的介绍，他们在成为大众偶像的过程中，付出了多少艰辛，可他们从未放弃，最后才有了今天的光环。相比这些，我受到的这点挫折又算什么呢?

每次听到这些歌，我都会情不自禁地微微上扬嘴角，露出一个自信愉悦的微笑。我不会忘记：它们曾经给过我生活的希望，让我敢于正视挫折，迎接挑战。

享受音乐的乐趣_初中记叙文 篇6

光阴似箭，日月如梭。眼间，六年的小学生活已经成为了过去，迎来了崭新的初中生活。小学第一天踏进校门的情形仿佛就在昨天。如今，再次踏进校门，便象征着我不再是小学生了。面对新的学校，新的老师，新的同学，一切都是那么陌生。

上了初中，就意味着自己长大了，不在总是依赖父母的“小皇帝”了，应该有自己的主见，不在一遇到问题就没了主见。在家里，我们应该做一些力所能及的事，不再让父母每天在疲惫中工作，还有来为我们操心。以前，总觉得不管遇到什么事，都可以由大人去解决，到了如今，成为了一名中学生，就应该学会自觉、自主，遇到大事小事都应该自己想办法尽力地去解决。父母也不会像以前那么严格，他们有自己的工作，并且，他们认为我们已经长大了，不再那么操劳。受到了委屈，也得装得很坚强，把自己脆弱的一面掩藏起来，强颜欢笑，不然父母担心。这可真是笑中有泪啊!因此，初中的开端就这样迷迷糊糊地过了，不再那么有秩序，那么井井有条了。

在学校里，看着这陌生的环境，学校的各个部门、设备的具体位置及作用都还不是那么了解。老师们一张张全新的面孔，教学方法也都改变了，并且，上了初中，都采用了电子教学，教学速度也快了，功课也从原来的三门变成了七门，一下子增加了一倍多，作业量自然也随着工科的改变而增多。不过还好，我小学的基础还算扎实，但也用了好几天，那才适应过来。所以，为了自己，为了父母，为了学校，我一定要继续努力，不断超越自我，取得成功。刚刚开学时，同学们都是那么陌生，所以我变得那么孤独，每天独来独往，想要试着去接触他们，心中却产生了恐惧。直到前不久的军训。虽说只有短短的5天，但却让我迅速交到了许多朋友，并且懂得了团结、互助、合作的道理。

享受音乐的乐趣_初中记叙文 篇7

――题记

如果说心灵是生机勃勃的原野，那么，爱便是滋润万物的涓涓细流；如果说心灵是浩渺无垠的天空，那么，爱便是点缀晴空的片片白云；如果说心灵是最美好的归宿，那么，爱便是指引你前进的星星之火。而你，在一生中，用一支粉笔诠释着不一样的爱。

雨一直下，透过那早已模糊地窗户，还可以依稀的看见您在幽暗灯光下忙碌的身影。无情的岁月漂白了您的发丝，您的面容也滞留下岁月的痕迹。在匆匆逝去的时光年轮下，留下了您宝贵的青春和对我们无私的爱。是的，这是一种不一样的爱。

也许您会忘记，而我却不曾忘记。不曾忘记是您那普通而富含哲理的话语叩开了我智慧的大门，也是您无微不至的关怀点燃了我心中的火焰，还是您用自己所描绘的感人画面让我潸然泪下。在我记忆的深处，那令人难以忘怀的身影，在永远的忙碌着，忙碌着……然而，您又是那样的神秘，仿佛永远都与我隔着一层面纱，让我至始至终都不曾看清您，看清您的面容与那颗奉献的心。渊源下去，直到永远。

当看到您枯黄的面孔，看到您那粗糙的让粉笔腐蚀着的双手，我仿佛看到了您在三尺讲台那挥洒希望的一幕，我明白了，那是一种不一样的爱。

享受学习的乐趣 篇8

教学目标 帮助学生认识学习作为一种脑力劳动总是苦乐相伴，说出自己在学习中尝到的苦与乐。

活动中帮助学生树立正确的学习苦乐观,体验中感受学习中的乐趣，从而培养学生的学习兴趣。

教学重点：体验为学求知的快乐。教学难点：调节心态，快乐学习。教学准备：小品 歌曲 竞赛等等教学过程：

 创设情境 导入新课 歌曲七色光

2教师： 同学们,在你们五年的学习生涯中，是否让你感觉到学习是一种艰巨的脑力劳动，需要花时间，下功夫。但当你想到这种付出能换练来茁壮成长，大家的赞扬和实现自己的梦想时，你就体味到“苦尽甘来，乐在其中”了。那么，本节我们要学习的内容是“享受学习的乐趣”。请欣赏小品《学习中的苦与乐》看后说说你同意哪一种说法？ 实话实说 你认为学习是苦还是乐，理由是什么？

现在我们来个辩论赛，好不好？ 比赛要求： 1 分甲乙两方，认为“学习是乐”的为甲方，认为“学习是苦”的为乙方。2 语句通顺，吐字清晰。3 观点正确，理由充分。

老师：你们的辩论很精彩！掌声送给他们。对于学习中的苦与乐，各抒己见，各执其词。通过辩论，同学们认为学习中是苦多还是乐多？苦能换来乐值得吗？既然学习给我带来的乐多，那么，现在我们学习生活中还有很多同学体验到快乐的故事吧，想不想和大家一起分享一下呀？

 体验交流 分享快乐

分组讨论 汇报交流 学习给你带来哪些快乐呢？教师随时点播引导老师：

1你有没有这样的经历，-----有时遇到一道难题，想了很久还是没有解出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这是你的感受是苦还是乐？ 你有没有这种体验-----为了迎接考试，连续几天放弃休息，甚至电视也不看，结果在考试成绩公布是知道自己的了100分。这时时，你的内心是不是高兴的无法形容？ 3 你有没有这种想法-----在学习上虽然花了不少时间和精力，当自己长得后，能用到学生时代学到的知识和本领，那时，你一定会说学习虽苦犹乐。4 学习给我带来快乐 大家现在的生活很幸福 6 学习是我如此快乐

教师 掌声送给这些同学们，谢谢你们！刚才我们共同分享了许多同学快乐学习的

故事，是呀，培根说得好，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。但是有时候是不是很厌倦学习，是不是觉得学习很无聊、很枯燥，对学习不感兴趣呢？其实，你也急切想改变自己，对吗？

调整心态 快乐学习

孔子曰：“知之者不如好之者，好知者这不如乐知者。”著名作家歌德说：“兴趣是最好的老师”。有了兴趣就有了好的心情，有了好的心情，无论做什么事都会信心十足。那么，怎样才能调整好心态，培养自己的学习兴趣或将苦学变为乐学呢？

我在学习之前告诉自己，学会了这个知识后会尝到成功的快乐，然后会很高兴的去学习。

我先学习自己喜欢的科目，学会了很高兴，然后再去学习不喜欢的科目。

我学习时喜欢扮演老师的角色，知识丰富了，将来可能会实现当老师的梦想呦！把学习当做一种游戏——越学越开心。把学习当做一种体育竞赛——坚持不懈，勇往直前。

当你不想去写作业时——想到曾经写好作业得到老师表扬时的那张笑脸，开心极了。就会马上去写。

当你学习感到很累不想继续写时——

心想李嘉图说过：学问是苦根上长出的甜果。就继续写了。

当你遇到难题时——心想：只要努力，肯动脑筋就会解出来的。实在不会，就去请教。

当你做数学题觉得枯燥无味时——想到自己是在科学的殿堂里遨游，看到好多的奥妙，真有意思。

当你感到英语很难学时——想只要功夫深铁杵磨成针，努力吧 会学好的。

这次考试没有考好——心想：没关系，相信自己，下次一定会考好的。当你课堂上听不懂时——心想：没关系，下课去请教老师或同学，不就会了吗？ 13 当你不想去写作业时——想到：父母为了我是多么辛苦，应该用学习来回报他们。

教师

同学非常了不起，培养学习兴趣的方法很多，很会调节自己的心态，老师希望你们说到做到，这样不但你们的学习兴趣越来越浓，而且还能享受到学习带来的快乐。老师也来帮你支几招： 1 首先心情放开些，不要过度压抑 自己要多做一些自己感兴趣的事 最好是和学习有关 比如：单词自己用联想法（联想一下感兴趣的事可能会有积极性，会记得牢一些）等等 要保持一颗自信的心 相信自己一定能考好 经常体会点点滴滴的进步与成绩就会油然而生一种欣赏自己肯定自己的感觉，当然也就有兴趣啦 学就快快乐乐的学，玩儿就痛痛快快的玩，这样你就感到学习很轻松，没有累的感觉了。

收获感悟 心理提升

谈收获。每组总结一句（口号）1快乐学习健康成长

2学习带来收获 其乐融融 3 快乐学习伴我 遨游知识的海洋 自由自在 5学习是一种享受 学中玩 玩中学 轻轻松松收获大 温馨提示

享受的乐趣作文 篇9

上次回到乡村后，我便开始怀疑乡村就是一个幽静又冗长的梦――玉米秆、泥巴小路、浮着苔藓的池塘、样式古老的小房子……在梦幻与现实之间朦胧地闪现着。

金黄的田野边，高过我腰部枯萎的玉米秆，在那清澈似水的蓝天的映衬下显得十分寂寞。偶尔吹过一阵秋风，掺和什么东西碎裂的声响传入我的耳中。我闭上眼睛，静静地聆听着这幽静中的天籁之音――久违的，来自大自然，来自幽静的乐趣

一条泥巴小路把我越送越远，送到了一个满是落叶的小道。金黄色的落叶已经完全覆盖率泥巴小路，走在上面，不时发出“沙沙”声响，宛如一支曼妙的乐曲，时起时落，若有若无，回荡在我的耳畔。小道的两旁是一排大树，已经落光了叶子，成为光秃秃的枝干。在这个幽静的世界里，只有我一个人，独自享受着那耐人寻味的乐趣，倾听者大自然的诉说――春天的生计;夏的澎湃;秋的幽静;冬的纯洁。

那是池塘，已经被绿苔完全覆盖了。看似草地，却远没有草地那样娇嫩。它绿得深沉，让人猜测不透。扔一块石子，只有“咕咚”声音回荡在这幽静的世界。