液压元件拆装实验报告（通用10篇）
液压元件拆装实验报告 篇1
实验一 液压元件拆装实验
一、实验目的：
1.通过对液压元件的拆装实验，感性认识常见液压元件的外形尺寸，了解元件的内部结构。
2.通过对液压元件的结构分析，加深理解液压元件的工作原理及性能应用。
二、实验内容：
1.液压泵的拆装实验（主要是对齿轮泵、叶片泵进行拆装）。
2.液压阀的拆装实验（主要是对溢流阀、节流阀进行拆装）。
三、实验基本规程：
1.从外观上仔细检查液压元件的外形及进出油口，记录液压元件类型与参数。
2.按照拆装步骤，选择合适工具逐步操作，注意拆卸过程中爱护工具，禁忌蛮横拆卸。
3.拆卸完毕后，摆放好各零部件，仔细观察分析液压元件的结构特点及功能。
4.组装前，擦净所有的零部件，并用液压油涂抹所有滑动表面，注意不要损害密封装置及配合表面。
5.按拆卸的反顺序进行装配，确保完成所有零部件都装配。
6.归还液压元件，整理工具，清洁试验台。
四、思考题：
1.组成齿轮泵的各个密封空间指的是哪一部分？它们由哪几个零件表面组成？
2.齿轮泵油液从吸油腔流至压油腔的油路途径是怎样的？
3.外啮合齿轮泵存在的泄漏途径有哪些？哪个部位泄漏最严重？泄漏对泵的性能有何影响？为减少泄漏，在设计与制造时采取了哪些措施？
4.双作用叶片泵的工作原理是什么？配流盘开有通油窗口外，还开有与压油腔相同的环形槽。试分析环形槽的作用。
5．组成直动式溢流阀的主要零件有哪些？
6.先导式溢流阀的主阀阀芯上的阻尼孔的作用是什么？
7.观察先导式溢流阀的远程控制口的位置，分析远程控制口的主要作用。
液压元件拆装实验报告 篇2
关键词：高职高专,液压传动,理实一体化
现在的高职高专教材中关于液压传动技术课程基本都是围绕“总—分—总”的构架进行课程设置的, 首先总体介绍液压传动的控制方式及传动原理, 然后分章节对传动介质、动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件的结构、工作原理及工作特点进行介绍, 最后根据功能类型对简单回路进行分析, 继而分析、研究典型的液压系统。近几年来, 由于行业及企业用人需求的提高, 教材中对实践教学环节也更加重视, 实践教学比重在课本中的比例也逐渐加大, 从元件的拆装, 控制回路的设计、连接到系统的功能输出, 都介绍得比较全面。但是在实际的教学过程中, 特别是在章节拆装训练中, 学生的拆装过程存在很严重的问题, 拆装无序、随意, 甚至经常出现敲打、撞击等野蛮拆装现象, 导致元件损伤、变形, 甚至无法使用。所以培养学生掌握规范的拆装方法是非常必要的。教学生抓住拆装实验中拆装准备、拆卸过程、组装过程及拆装总结的四个阶段, 并且细化每个阶段中的操作细节, 是非常实用的。
在拆装实验前, 要注意多看元件结构示意图, 熟悉拆装元件结构, 找出元件中哪些是可拆卸连接, 像螺纹连接、销钉连接、键连接都属于可拆卸连接, 拆装时应当合理地确定螺栓松开或紧固的顺序, 且要保持用力均匀, 否则会引起连接件的变形, 降低装配精度, 甚至造成元件的工作异常等情况。像过盈连接和焊接都属于不可拆卸连接, 不能轻易进行拆卸, 否则会使零件损坏, 导致元件不能正常运转。其次, 要根据元件的结构, 明确拆装步骤, 根据元件的装配形式准备好拆装工具、零件处置盒、润滑油及记号笔等工具。
在拆装的过程中, 必须严格按照拆装步骤进行, 本着“先大后小”的原则从零件的选定端逐步拆卸, 将拆卸下来的零件归类有序存放至零件处置盒, 边拆卸边观察, 在拆卸如内啮合齿轮泵等盘类元件时, 因为元件孔系较多, 可在拆装前用记号笔在上下端盖处画线做出位置记号, 为后期的组装做好准备。在拆卸一组螺钉时, 为保证元件及零件的受力均匀, 多采用“对称拆卸、先卸荷, 后拆除”的办法, 先对其中一个螺钉不完全卸荷, 继而对其对称螺钉不完全卸荷, 然后依次对其他螺钉卸荷, 最后拆除。在拆卸如齿轮泵等具备轴系组件时, 尽量选择组建的一端“由外及内”有序拆卸, 对于元件内部零件要保证做到不丢失, 不损伤, 并且注意保存。对于装夹较紧的元件, 切忌用力敲打, 野蛮拆卸, 注意观察是否有多重定位固定装置, 敲打时多用铜棒有针对性地进行, 切忌用铁棒等太硬的工具, 以免造成零件的扭曲变形, 影响正常组装。
拆装实验的本质不是简单、机械地拆下来, 装上去, 拆装实验真正的目的是帮助学生能够近距离接触和观察元件的结构, 并且根据结构能掌握和理解元件的工作原理功能实现, 从而帮助学生能够将课堂理论知识和实践经验结合起来, 提高学生的学习效果, 满足高职高专学校理实一体化的教育模式。所以在拆卸步骤完成之后, 我们要引导学生观察零件的结构, 带着问题去研究元件功能实现, 比如在外啮合齿轮泵的拆卸过程中, 当拆卸步骤结束后, 我们应当带着学生观察零件的结构, 比如齿轮泵中的齿轮啮合点左右两个行腔为什么大小不一?齿轮泵前后端盖上为什么有线性卸荷槽?鼓励学生带着问题从液压泵的实际结构中去寻找、温习理论的知识要点。这样可以极大地拓展学生的想象空间, 激发求知欲望, 从而提高学生的学习兴趣, 加深理解。其次在组装之前, 要对元件的各组成部分进行常规的检查, 如有损伤老化的零件要及时进行更换, 去除沉积在零件上的杂质和污垢, 用煤油或柴油对所有零件进行必要的清洗, 用不易起毛的毛巾擦拭干净, 都可以有效地保证元件的装配质量, 延长元件的使用寿命。
液压元件的组装顺序一般来讲和拆卸顺序是相反的, 应多采用“先内后外”的组装方式, 根据拆卸顺序的逆方向逐步进行, 在这一阶段, 组装成型不是重点, 重点在于对零件的正确合理地装夹和定位, 保证元件的性能及运动正常。在叶片泵的组装过程中, 要注意提醒学生通过分析叶片槽开设的前倾角度去分析掌握叶片, 特别是叶片顶端为梯形接触的安装方向, 防止叶片的反装, 造成运行摩擦, 破坏叶片泵的性能。因此, 建议在液压泵拆装时, 根据拆装泵的类型, 同时拆装同类型的液压马达, 观察同类型液压泵和马达的结构异同, 分析二者的功能实现, 运用对比实验的方法, 可以提升学生的学习效率。其次要注意观察部分特殊元件的安装方向, 像控制阀的阀芯、V型、Y型、唇型等密封件都有特殊的安装使用要求, 要注意观察其安装方向是否正确, 装配时不能装反, 应当使开口正对压力油方向, 保证油口在液压油作用下充分张开, 保证密封效果。在诸如叶片泵的定子内壁等摩擦较为严重的地方用煤油进行适当的润滑, 保证良好的能量传递效率。
在组装完成之后, 注意清查是否有遗漏零件, 并且进行简单的运行测试, 保证组装工作的最终完成。
实验结束后, 要注意做好实验报告, 完成所有实验项目说明, 详细记录拆装步骤及过程, 对零件的特殊结构及功能实现进行重点记录, 必要时可在实验报告中画图进行说明, 强化实验的效果。通过抓住实验过程的四个阶段以及各个阶段中的操作细节, 既能够培养学生养成良好的拆装习惯, 掌握一定的拆装技巧, 又能够有效地提升学生的学习效率, 提高学生的动手操作能力。
参考文献
变速箱拆装实验报告 篇3
车辆1291 201241043018吴凌伟
一、实验目的
汽车变速器的拆装、调整和磨合实验是熟悉汽车底盘传动系统的一个重要环节，可以帮助学生建立感性认识，进而从结构工艺和检验维修等方面理解汽车变速器的工作原理及安装维护等问题。该项目的实验与理论教学互为依存，互为补充，从不同角度为学生增长知识创造条件。
实验教学不仅仅是帮助加深理解汽车修理课程中的基本概念，巩固理论教学知识，它的重要意义还在于引导学生在科学实验的海洋中，运用基本理论，指导具体实验，培养分析和解决实际问题的能力。
二、实验过程
1、变速器各总成的装配（1）变速器顶盖总成的装配（2）变速器盖总成的装配（3）变速器同步器的装配（4）同步锥的装配
（5）变速器第二轴总成的装配（6）变速器第一轴的装配（7）中间轴总成装配（8）装配变速器后盖总成
2、变速器装配
（1）装配惰轮及倒档轴（2）装变速器中间轴总成（3）装入变速器第二轴总成（4）装变速器第一轴总成
（5）把车速表传动主动齿轮装于第二轴的后端，再将后盖密封垫片两面涂上密封胶，找正孔位再装上后盖总成，并以37~49N·m的力矩拧紧固定螺栓
（6）将手制动器总成装配到变速器后盖上，并以108~147N·m的力矩紧固连接螺栓
（7）装第二轴凸缘总成，并以588~784N·m的力矩拧紧锁紧螺母。用凿子将锁紧螺母的尾端凿紧在第二轴尾端的两个槽内，凿入深度要在1.5mm以上，配合要圆滑且不允许有裂纹（8）装上制动鼓，并以64~85N·m的力矩拧紧手制动鼓固定螺母（9）装上取力孔盖板，并以37~49N·m的力矩拧紧固定螺栓（10）变速器本体总成装配后检查（11）安装变速器盖及其它装置（12）把变速器总成装上车
3、变速器的磨合实验（1）磨合目的
（2）磨合试验
（3）磨合后的技术要求
4、传力动力路线
N档：档把位于正中间位置，三个换挡拨叉均不受力，也处于中间位置，使得齿轮1，结合套13，结合套14处于6，17，18上方位置。齿轮1不与任何齿轮啮合，齿轮2与10，3与11，4与12虽处于常啮合状态，但由于未与结合套结合，所以空套在第二轴上，第二轴不向外输出动力。
R档：将档把先靠向左侧，此时选中图示方向变速器最左端的拨叉，再将档把向前推，此时拨叉迫使齿轮1向左移动并与齿轮16啮合，由于惰9的存在，使得第二轴反转输出动力。路线：第一轴-19-20-8-9-16-1-第二轴输出。
1档：将档把先靠向左侧，此时选中图示方向变速器最左端的拨叉，再将档把向后拉，此时拨叉迫使齿轮1向右移动并与齿轮7啮合，第二轴输出动力。路线：第一轴-19-20-7-1-第二轴输出。
2档：档把处于中间位置不动，此时选中图示方向变速器中间的拨叉，再将档把直接向前推，此时拨叉迫使结合套13向左运动并与齿轮2结合，于是齿轮2不再空套在第二轴上，齿轮2又与齿轮10常啮合，第二轴输出动力。路线：第一轴-19-20-10-2-13-第二轴输出。
5档：将档把先靠向右侧，此时选中图示方向变速器最右端的拨叉，再将档把向后拉，此时拨叉迫使结合套14向右运动并与第一轴的齿轮19结合，第二轴直接输出动力，此档为直接档。路线：第一轴-19-14-第二轴输出。
三、对同步器、同步环的分析
上图所示即为同步器。同步器是用来使同步套与准备运动的齿圈的速度迅速同步，主轴同步器在花键背面的槽里有三个金属滑块和销，每个销的下部有径向的压环使这些定位销的球面凸出花键毂的外缘。同步器安装后花键毂的内花键与输出轴的外花键啮合，花键毂的外花键与结合套的内花键啮合。另外还有同步器上的锁环，是铜制品，上面有三个缺口，以让开花键毂上的滑块和定位销，锁环有一个内圆锥面，外缘上有齿形花键，花键的形状和尺寸同花键毂的外花键相同。锁环的花键也与结合套啮合。锁环的缺口比滑块宽，允许锁环移动。锁环的外花键可以脱离结合套的外花键，当结合套移动选挡时，滑块推动锁环移动，直到锁环的内圆锥面与输入轴长啮合齿轮的外圆锥面接触为止。锁环圆锥面上的螺旋槽可以破坏结合面的油膜，增加摩擦两锥面上的转速差使锁环绕齿圈转动，直到锁环的缺口与滑块之间的间隙消除为止。因为锁环的花键齿正在与结合套的内花键相抵，结合套不能啮合。驾驶员施加的轴向力作用在锁环轴端面上，使两圆锥面建立起摩擦力，直到两圆锥面的转速相同，这时结合套锁环沿锁环倒角斜面向前滑动与锁环啮合。达到轻松平稳的换挡过程。
四、变速器图示
五、思考题（变速器结合同步原理）变速器结合同步原理：
同步器是在接合套换挡机构基础上发展起来的，其中除接合套、花键毂、对应齿轮上的接合齿圈外，还增设了使接合套与对应接合齿圈的圆周速度迅速达到并保持一致（同步）的
机构，以及阻止两者在达到同步之前接合以防止冲击的机构。两个旋转速度不一样齿轮强行啮合必然会发生冲击碰撞，损坏齿轮。当一档齿轮要过度到二档时，为了减轻冲击我们俗称同步。他有一个结合套，先互相摩擦同步，齿轮再结合。也就是锁环内部是个锥面，档位出轮外部也是锥面，他们结合时产生制动力矩在某一瞬间同步。
1、简述变速器齿轮损伤的检验方法和技术要求。
答：变速器齿轮表面若磨损严重，有断裂、剥落和阶梯型磨损等现象，应更换新件。一般啮合间隙不超过0.06mm，啮合面积不少于1/3，齿厚磨损不少于0.04mm，齿面有轻微剥落和毛糙刻痕时，允许用油石修磨后再用。更换齿轮应成对更换，以免产生异响和噪声。滑动齿轮还应检查齿轮花键孔与花键轴的配合状况，一般不得大于0.60mm，如过于松旷，应进行焊修或更换新件。
2、简述检测变速器轴的方法和技术要求。
答：在1400r/min的转速下实验有无负荷，实验中不允许有自行跳挡、脱挡的现象，变速杆无抖动现象，且各挡位运转时间总和不小于1小时，轴向圆跳动不大于0.08mm，螺栓、螺母紧固可靠。
3、简述检测变速器拨叉的方法和技术要求。
答：空挡静态时位置和换挡时拨叉动态位置的检测。变速器拨叉的刚性比较差，容易产生变形，因此在安排工艺过程中，就需要把表面的粗精加工工序分开，逐步减少加工余量，切削力及内应力的作用。
4、简述装配变速器的工艺过程和技术要求。
液压传动实验报告 篇4
液压传动实验报告
学号__1411144231________ 班级__ _141144B ______ 姓名___ 王富国
_______
实验
伺服液压系统内泄漏测试
一、伺服液压系统定义和分类
定义：（1）伺服系统是使物体的位置、方位、状态等输出，能够跟随输入量（或给定值）的 任意变化而变化的自动控制系统。
（2）在自动控制系统中，能够以一定的准确度响应控制信号的系统称为随动系统，亦称伺服系统。
伺服的主要任务是按控制命令的要求，对功率进行放大、变换与调控等处理，使驱动装置输出的力距、速度和位置控制得非常灵活方便。
分类：（1）按误差信号产生和传递方式不同分：机械一液压伺服系统；电器·气动一液压伺服系统。
（2）按液压控制元件不同分：阀控系统，由伺服阀利用节流原理，控制输入执行元件的流量或压力的系统；泵控系统，利用伺服变量泵改变排量的方法，控制输入执行元件的流量或压力的系统。
（3）按被控物理量不同分：位置伺服系统；速度伺服系统；力（或压力）伺服系统；其他伺服系统。二，实验步骤
a.实验准备。测压线，高精度度量筒（最高精度0.1ml)和·秒表。b.将被测伺服缸通过换向阀控制移至行程最下端。
c.将被测伺服缸下腔压力泄为零，使用测压线通过测压接头接入下腔，并使用高精度量筒手机泄露油液。
d.由于量筒测量精度有限，所以可以通过计算油液滴速的方法进行油液体积测量，故须对油滴量进行标定，将伺服缸上腔压力调定20MPa,对泄露油液进行手集，并记录油液滴速。
e.经过多次测量可知，每五滴油液体积为0.2ml,所以每滴油液体积为0.04ml.f.正式开始测量。将伺服缸上腔压力调定为给定压力，选定23MPa,19MPa,17MPa,15MPa,和13MPa,保持系统持续供压，收集泄漏油液，并记录时间。
g.多长测量取平均值，本次实验取5次测量平均值。
h.量杯测量法也有存在如下不足之处。精确度不高，因为内泄露很少时油滴为非连续性滴落，所以在时间的计算上会造成一定的测量误差。
三，输入电压曲线图 A=___10___ F=_______
五、整理实验数据、画出当前A，F下内泄漏图
零位泄露=________-550.01___
六、实验结果分析(可以写对实验的结果的猜想)
将以上数据拟合成压力与泄漏量关系地二次函数曲线，用excel绘图得二次函数得方程为q=-0.0047p*p+0.245p+1.540
1实验
三、液压泵性能实验
一、实验目的
1.深入理解定量叶片泵的静态特性，着重测试液压泵静态特性。2.分析液压泵的性能曲线，了解液压泵的工作特性。
3.通过实验，学会小功率液压泵的测试方法和测试用实验仪器和设备。二，实验内容及方案
1.本实验采用的液压泵为定量叶片泵，其主要的测试性能包括：能否在额定压力下输出额定流量，容积效率，总效率及泵的输出功率等。2.给定液压泵在不同的工作压力下的实际流量，得出流量一压力特性曲线p=f(q).本实验中压力由压力表读出，流量由椭圆齿轮流量计和秒表确定。三，实验步骤
1.依照原理图要求，选择所需的液压元件，同时检验性能是否完好。2.将检验好的液压元件安装在插件板的适当位置，通过快速接头和软管按回路要求连接。
3.待确认安装和连接无误
a.先将节流阀4开到最大，溢流阀1完全放松，启动泵空载运行几分钟，排除系统内的空气。
b.将节流阀完全关闭，启动齿轮泵，慢慢调节溢流阀2使系统压力p上升至7MPa(高于额定压力的10%），并用镇紧螺母将溢流阀锁住。
c.全部打开节流阀4，使阀被试泵的压力p=0（或接近零），此时测出来的流量为空载流量，再逐渐关小节流阀4，作为泵的不同负载，对应测出并记录不同负载时的压力P,流量q,和点击输入功率P.4.依照回路中各表不同压力的读数，绘制曲线图。
5.试验完备后，放松溢流阀，将电机关闭，待回路中压力为零时拆卸元件，清洗号元件放入规定抽屉内。
四，实验搭接心得体会
通过此次实验我明白了如何按照回路搭接实验油路，以及各种阀地作用及其应该位于油路中那个位置。
五、回答思考题
1、溢流阀起什么作用？
答：（1）起溢流作用，维持阀进口和系统压力恒定。（2)安全阀；系统超载时，溢流阀打开，对系统起过载保护的作用。平时溢流阀常闭。
实验 基本回路实验（压力继电器控制的顺序动作回路）
一、实验目的
1.掌握顺序回路的工作原理，熟悉液压回路的连接方法。
2.了解压力继电器控制的顺序回路的组成，性能特点及其在工业中的运用。
3.通过观察仿真示意图中管路压力油，非压力油的走向和变化过程以及各液压仿真元件示意图的动作过程。
二实验原理
在液压传动系统中，用一个能源向两个或多个缸（或马达）提供液压油，按各液压缸之间运动关小进行控制，完成预定功能的回路，称为多缸运动回路。多缸运动回路分为顺序运动回路，同步运动回路和互不干扰回路等。
液压缸严格地按照给定顺序运动地回路称为顺序回路。顺序回路地控制方式有三种：即行控制，压力控制和时间控制。
压力继电器控制地顺序运动回路为压力控制回路。
三．实验方案
1.双击电脑桌面上的【力控PCAut03．62】； 2.选择【压力继电器控制的顺序回路】； 3.单击【进入运行】，单击【忽略】； 4.将操作面板上的转换开关旋至【PLC】；
5.按照电脑所显示的油压回路在实验台上将回路搭接好； 6.将电磁阀的插头Y2、Y5及压力继电器插头x6分别插到操作台的电器面板相应的插孔上； 7.单击电脑画面的【启动】；单击电脑画面的【缸1前进】或【缸1后退】，便可实现画面与实物基本同步的运动过程。
8.观察仿真示意图中管路内压力油和非压力油(分别用红色和绿色代表压力油和非压力油)的走向及变化过程；
9.认真观察仿真液压元件示意图的动作过程； 10.分析回路的工作过程
11.需要停止操作时，单击【停止】，再单击【退出】(箭头指开着的小门图标)即 12拆卸元件及油管，将元件放到辅助平台上，油管挂到油管架上。.四，试验油路
五
回路所需原件
答：二位四通阀，油缸，软管，液压马达，溢流阀，压力继电器，齿轮泵。六
实验过程中，失败原因及解决方法 答：一次通过 七
小结
减速器拆装实验思考题 篇5
1、齿轮减速器的箱体，为什么沿轴线平面做成剖分体？ 提示：便于齿轮、定位套筒、滚动轴承等轴系零部件的安装。
2、如何保证减速器箱体支承具有足够的刚度？ 提示：箱体有一定的壁厚，合理布置加强筋板等。
3、地脚螺栓、轴承座两侧的箱盖和箱体连接螺栓应如何布置？ 提示：地脚螺栓应尽量靠近箱体底座的边缘，箱盖和箱体的连接螺栓应尽量靠近轴承座孔，同时应注意留有足够的扳手空间。
5、上箱体设有吊环，为什么下箱体还有吊钩？箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，为什么？
提示：上箱体上的吊环仅用于起吊上箱体，承载力有限。下箱体上的吊钩用于装配后的减速器整体起吊。箱体上的螺栓连接处均做成凸台或沉孔，是为了减少加工面。
8、有的轴承内侧装有挡油板，有的没有，为什么？ 提示：见课程设计指导书
液压元件拆装实验报告 篇6
随着大功率采煤机、输送机、液压支架等设备的应用, 综采工作面设备的拆装难度越来越大。特别是老矿井的提升设备, 满足不了大型设备整体提升入井的要求, 必须把整体设备分解成满足提升要求的部件。过去中马村矿液压支架在井下拆装主要使用人工手拉葫芦的方式, 拆装过程中, 因人员用力不均匀、动作不协调、作业人员体力的消耗、起吊时站立的位置等主观因素和手拉葫芦悬挂位置的牢固情况、手拉葫芦自身的完好、巷道顶板情况等客观因素的影响, 不可避免地会造成拆装作业人员的劳动强度大, 生产效率低, 职工人身安全系数低等情况。
为此, 中马村矿积极组织有关技术人员讨论研究, 结合井下现场具体实际情况, 自行设计一种采用液压系统控制钢丝绳牵引起吊的框式液压支架拆装机, 以实现液压支架在井下的拆卸和安装。
1实施内容及步骤
1.1结合井下工作面起吊车间以及液压支架的各部尺寸, 初步设想框式液压支架拆装机的结构和工作原理。
1.2框式液压支架拆装机结构:由立柱、滑轮、槽钢、工字钢梁、液压缸、钢丝绳、吊钩、操纵阀、乳化液泵等部件组成。立柱采用8根槽钢, 作为支撑起吊物和工字钢梁的柱子。立柱内部安装有液压缸, 液压缸底部固定于顶部工钢梁上, 液压杆端部固定有1个动滑轮, 通过液压杆的伸缩来达到吊起液压支架及其构件的目的。在顶部安装由工字钢焊接成的梁, 梁上装有8个竖直放置的定滑轮和2个水平放置的动滑轮。通过滑轮组既减少了液压杆受力, 增加了起吊点的提升高度, 又可对钢丝绳进行有效的调向。钢丝绳起吊端与垂悬于起吊梁外的吊钩相连, 固定端用钢丝绳夹紧固, 大大保证了人身安全。操作阀安装在末端立柱下部, 以乳化液泵为动力源通过液压控制阀控制液压缸动作, 最终实现液压支架的组装或拆卸。
1.3根据起吊物重量, 对框式液压支架拆装机各零部件如液压缸、钢丝绳、立柱、承载梁等进行选型, 确定各零部件的尺寸、型号和数量, 并对其进行校核计算。
1.4根据计算结果绘制出设计图纸, 包括液压缸8个、滑轮18个、立柱8根、承载梁6根、钢丝绳8根。
1.5在机修车间准备、加工框式液压支架拆装机各零部件。
1.6在综采车间对框式液压支架拆装机各零部件进行组装, 并调取一台ZF4400-17/34放顶煤液压支架, 组织安装人员现场反复拆装, 进一步完善拆装机的可靠性、安全性和可操作性。
1.7框式液压支架拆装机在井下现场应用。
1.8拆装机在工作时必须满足以下要求:
①时间方面。组装一台液压支架所用时间不得超过4小时, 每个工作日至少要组装6台液压支架。
②起吊高度方面。鉴于解体单元在安装时的上下位置变动范围不超过3m, 考虑拆装机应具有一定的升降裕量, 以保证安全, 所以拆装机的最大起吊高度应达到3.5m以上。
③动力源方面。要求采用井下常用的乳化液泵站作为主动力, 以减少新添设备数量, 同时减少井下液压油污染。
④单台液压支架所需组装工位不得超出6m×6.5m×20m范围, 且要求留有余量。
整体式框架式结构具有起吊重量大, 操纵方便, 易控制, 动作平稳等优点, 比较适合大型液压支架井下的拆装工作。
2结构组成及工作原理
2.1框架式结构组成
①底梁。底梁的作用是承载拆装机自身及液压支架的重量, 采用工字钢和钢板焊接成箱体结构, 具有较高的强度。
②立柱。立柱的作用是支撑拆装机的顶梁, 为液压支架的拆装提供足够的空间, 同时在立柱内部嵌装有动力装置———双伸缩液压油缸。
③顶部横梁。顶部横梁与底梁和立柱一起构成拆装的框架结构, 起吊液压支架所用的吊具便是连接在顶部横梁上。
④滑轮系统。滑轮系统是一系列不同空间滑轮的组合, 通过滑轮系统可以实现运动的空间传递。
⑤辅助吊具。辅助吊具包括安装在顶部横梁上的手动葫芦, 辅助吊具的使用为拆装液压支架时安装或拆卸重量较大的销轴带来极大的便利, 提高了拆装的效率。
⑥其他结构。包括中间横梁等结构。中间横梁的存在不仅提高了拆装机整体的强度, 也为拆装机在井下使用时人员拆卸销轴及挂钩提供了立足空间。
2.2液压部分
液压系统由能源装置, 执行装置、控制调节装置和工作介质四部分组成。
①能源装置。液压系统的动力源是一个流量80L/min, 最高压力31.5MPa的乳化液泵站, 专门系统提供动能, 乳化液泵站的调定压力12MPa, 经计算能满足起吊所有组件单元所需推力, 同时避免因承载过重拉伤钢丝绳的安全压力, 对系统起到安全作用。
②执行装置。本系统执行装置由四个双伸缩液压缸和一个单杠活塞缸组成, 四个双伸缩液压缸分别倒装在四个立柱上, 通过活塞杆的伸出和收缩来完成支架的起吊与下降。 (见图1)
③控制调节装置。控制调节装置由五个操纵阀、五个背压阀、四个双向锁和一个双单向节流阀组成。
④工作介质。液压系统以煤矿井下常用的乳化液为工作介质, 安全性高, 抗污染能力强, 不易出故障。
2.3工作原理
操纵控制阀使压力油进入起吊油缸的活塞杆腔, 活塞腔与回油管路联通, 活塞杆缩回, 带动与之相连的钢丝绳移动, 通过滑轮使支架吊起;相反, 起吊油缸的活塞腔进油, 活塞杆腔回油, 活塞杆伸出, 带动与之相连的钢丝绳移动, 通过滑轮使支架降落, 达到拆卸、组装液压支架的目的。
3框式液压拆装机的优点
①操作简单, 不用人员近前作业, 利于安全生产。
②减少人员投入, 4-5人即可作业。
③使用液压系统控制, 减轻工人劳动强度。
④使用液压缸起吊组装, 组装速度快, 提高工作效率和安全系数。
4应用效果
①使用液压缸起吊组装支架, 相对于职工用手拉葫芦的方式来起吊支架方式, 更能增强职工工作时的安全系数。如:起吊点是否牢靠、起吊用的钢丝绳和链环等是否会突然断裂、手拉葫芦性能是否完好、人身起吊时所处的位置是否合理等不安全因素。
②操作阀的应用使得职工操作更加便捷, 不用人员近前操作, 具有了更宽敞的紧急情况撤退空间和更长久的撤退时间, 为安全生产创造了有利条件。
③缩短工作时间, 提高工作效率, 框式液压支架拆装机的使用, 减少了人员投入。同时, 该设备采用了机械和液压相结合的共同完成作业方式, 方便快捷, 相对于人力拉手拉葫芦起吊, 节约了大量的工作时间, 提高工作效率。
④显著降低工人劳动强度, 机械和液压相结合的方式无疑在降低工人劳动强度方面有着极其显著的效果。人的精神饱满状况、体力充沛情况和工作时间的长短对于工作的质量会有很大的联系。随着作业的时间越长, 员工体力会大大消耗, 随之而来的是工作时间的增长, 工作效率的低下, 最严重的可能导致人的注意力会慢慢的由集中变得分散, 这样就给安全埋下了隐患, 可能导致难以挽回的后果, 而机械的使用恰恰解决了这个问题, 大部分的工作由机械和液压来完成, 降低工人劳动强度的同时提高了工作的注意力, 保证了施工质量。
5结论
目前框式液压支架拆装机已经设计、制造并投入运行。在中马村矿211021工作面安装过程中, 井下运行各项性能指标均达到了生产要求, 取得了良好的效果。不仅降低了现场工作人员的劳动强度, 提高了工人自身的安全系数, 且提高了生产效率, 保证了安全生产, 获得了显著的经济效益, 为该矿的安全生产打下了基础。
参考文献
[1]陈本孝.电器与控制[M].武汉:华中科技大学出版社, 1997.
[2]顾有灿.ZZY型液压支架立柱拆装装置的应用[J].煤矿机械, 2002 (2) .
[3]许贤良, 王传礼.液压传动[M].北京:国防工业出版社, 2006.
[4]张建中, 李坤, 柳如见, 王凤霞, 白耀鹏.液压支架大立柱拆装机的设计与应用, 2011 (5) .
拆装实习报告 篇7
实习报告
目录
一、实习内容和要求……………………………………………………………
二、实习情况总结………………………………………………………………
一、实习内容和要求
实习内容：
1)发动机的分解：结合剖视图和挂图巩固所学发动机各机构、各系统的组成及相互关系和工作情况。熟悉发动机的安装情况，各零部件总成从发动机上的拆装顺序。（含柴油机拆装、转子发动机的拆装）。
2)曲柄连杆机构的拆装：熟悉机构中各零件的拆、装及装配要点。3)配气机构的拆装：熟悉机构中各零件的拆、装及装配要点。
4)燃料系主要部件的拆装：至少含三种类型化油器的拆装，汽油泵、滤清器、消音器、喷油器、喷油泵、调速器等的拆装及装配要点。
5)冷却系、润滑系的拆装：结合挂图进行主要零部件的拆装，注意装配要点。发动机的整体装配：进行各零部件的清洗，掌握发动机组装顺序，结合装配进一步熟悉各零部件的相互关系，以及发动机组装时的注意事项。
实习要求：
1、掌握柴油机各总成、各零部件的结构及其相互之间的关系，拆装方法和步骤及注意事项。
2、验证和巩固课堂教学所学的理论知识，进一步熟悉各机构工作过程及调整方法和步骤。
3、懂得并能正确地使用常用机、工、量具和专用工具。
4、熟悉和掌握安全操作常识，零部件拆装后的正确放置，分类及清洗方法，培养文明生产的良好习惯。
1、安全注意事项：
（1）注意人身和机件的安全，不了解的先了解后动手，特别注意车间内运动设备运动时的人身安全。
（2）未经许可，不准搬动机件和乱动电器按扭开关。（3）注意防火，防腐蚀。
（4）认真接受实习前的安全教育。
2、操作注意事项：
（1）注意机、工、量、具的正确使用。
（2）严格按技术规范、操作工艺要求进行拆装。
（3）在拆装机件时，应弄清是否可拆部位，不能强行拆卸，拆下的零件应按一定顺序放置。
（4）装配时应先将零部件用规定的清洗液清洗干净、吹干并按规定对需加润滑油零件加注润滑油。
（5）保证实习场地的清洁整齐。
在实习教学中，应以学生为主体，充分调动学生的主动性、积极性。实习过程中记好笔记，实习完成后认真写出实习报告。进行实习考核。实习过程中严格遵守有关规章制度、遵守实习纪律，安全第一。
二、实习情况总结
一）、拆卸：按以下顺序依次拆卸。
1、油路及其相关元件
第一步，放完油箱及油管中的柴油，然后关闭油箱下面的油管阀门。第二步，依次卸载油管螺母、油管、滤油器、油箱和水箱，并将其放到指定的地点。注意：油路元件务必做好保洁工作，不能让其受到污染！
2、电启动装置 第一步，断开电源。
第二步，依次卸载电源、启动开关和电动机，并将其放到指定的地点。注意：放置电源时务必确保电源正负极断开！
3、进、排气装置
依次卸载排气筒、空气滤清器，并将其放到指定的位置。注意：排气筒、空气滤清器都较重，拆卸时应注意安全！
4、气门室罩、汽缸盖及其相关元件、喷油器
第一步，待气门室罩卸载后，依次拆卸摇臂、推杆。第二步，卸载喷油器。第三步，卸载汽缸盖。
注意：卸载汽缸盖螺母须用扭力扳手！
5、飞轮和线圈
第一步，用工具将飞轮外大螺母的止动垫圈打平。
第二步，将飞轮转用扳手套在其螺母上，用锤子敲打扳手，卸载螺母。第 3
三步，用飞轮拉力器将飞轮拉出，并卸下线圈。
注意：飞轮较重，卸载困难，应用其专用工具卸载，且应特别注意安全！
6、齿轮盖及齿轮组、调速器、凸轮轴及挺柱 第一步，卸载齿轮盖边缘螺母，并取下齿轮盖。第二步，依次卸载各齿轮、调速器、凸轮轴及挺柱。
注意：调速器上有六颗钢球及相关元件，确保其不掉落丢失；先取下凸轮轴，然后再取出挺柱！
7、活塞和曲轴
第一步，转动曲轴，让活塞连杆螺栓处于易于拆卸的位置，然后用扭力扳手卸载螺栓。
第二步，待两颗活塞连杆螺栓都拆卸后，分别取下连杆盖、轴瓦。第三步，转动曲轴，以方便用铜棒敲打连杆大端，取出活塞，接着取出曲轴。注意：用铜棒敲打连杆大端时，应避免敲打在连杆大端安装轴瓦处！
8、机油缸及其设备
第一步，应拧开放油螺塞放尽机油。
第二步，放倒发动机，拆下油底壳以及其它相关设备。
注意：拆下油底壳后，应注意观察机油泵的安装位置、曲轴的支承形式等。二）、清洗与润滑
1、取适量清洗液于清洗器中，按照先油管及油路元件，后精密或小元件，最后大元件的顺序依次清洗。
2、清洗壳体。
3、用吹风逐次吹干各元件上的油污，之后将其放到指定的地点。
4、待清洗液干后，用适当的润滑液润滑需要润滑的地方（包括机体）。
注意：清洗各零部件，清洗时注意观察各零部件具体结构，然后按拆卸时的顺序将零部件堆放整齐，准备安装。某些零件棱角尖锐，应注意安全，应将清洗后的元件放置在清洁的地方，并确保其不受污染 四冲程柴油机工作原理
柴油机的工作是由进气、压缩、燃烧膨胀和排气这四个过程来完成的，这四个过程构成了一个工作循环。活塞走四个过程才能完成一个工作循环。
一.进气冲程
第一冲程——进气，它的任务是使气缸内充满新鲜空气。当曲轴旋转肘，连杆使活塞由上止点向下止点移动，同时，利用与曲轴相联的传动机构使进气阀打开，外面空气充入气缸。
二.压缩冲程
第二冲程——压缩。压缩时活塞从下止点间上止点运动，这个冲程的功用有二，一是提高空气的温度，为燃料自行发火作准备：二是为气体膨胀作功创造条件。三.燃烧膨胀冲程
第三冲程——燃烧膨胀。在这个冲程开始时，大部分喷入燃烧室内的燃料都燃烧了。燃烧时放出大量的热量，因此气体的压力和温度便急剧升高，活塞在高温高压气体作用下向下运动，并通过连秆使曲轴转动，对外作功。所以这一冲程又叫作功或工作冲程。
随着活塞的下行，气缸的容积增大，气体的压力下降，工作冲程在活塞行至下止点，排气阀打开时结束。四.排气冲程
第四冲程——排气。排气冲程的功用是把膨胀后的废气排出去，以便充填新鲜空气，为下一个循环的进气作准备。
当工作冲程活塞运动到下止点附近时，排气阀开起，活塞在曲轴和连杆的带动下，由下止点向上止点运动，并把废气排出气缸外排气冲程结束之后，又开始了进气冲程，于是整个工作循环就依照上述过程重复进行。由于这种柴油机的工作循环由四个活塞冲程即曲轴旋转两转完成的，故称四冲程柴油机。
由于进、排气阀都是早开晚关的；所以在排气冲程之末和进气冲程之初，活塞处于上止点附近时，有一段时间进、排
气阀同时开起，这段时间用曲轴转角来表示，称为气阀重迭角 12柴油机拆装心得
首先，我非常感谢系里及其教研室的各位老师提供给我们这么一个难得的机会——柴油机的拆装实习，在平时的教学中我们很少接触到实物，虽然这次难度不高，但是也算是从理论走向实际的一步了，因此这次的拆装实习对我们来说来之不易。从柴油机的拆卸、装配、测绘、建模的过程中，我了解了柴油机的工作原理、工作过程及测绘、建模的知识。我们是以小组为单位进行拆装实习，我们组被分到箱体部分的测绘与建模工作。我们在组长的指导与带领之下顺利地完成了各项工作。
在拆卸与装配过程中，我深刻地意识到了团队的作用，必须协调一致才能完成拆卸工作，而且对拆卸的零件必须有序排放，以便装配。虽然拆卸过程很苦很累，难免还会粘到柴油，但是我们的组员都积极地投入到拆装实习中，将学到的理论知识充分应用于实践中，达到了学以致用的目的。
在测绘与建模过程中，先画出草图，再将测绘的尺寸标注在草图上，我画的是法兰盘，主要完成法兰盘的二维图及其三维图。法兰上有孔眼，螺栓孔及其各种凹凸的形状，看似简单，但去做的时候也遇到了很多问题，因此任何问题只有自己动手去做，才可获知难易。通过本次的拆装实习，我受益匪浅，具体有以下收获：
1.安全第一，任何时候，不管我们干什么，都要注意安全。本次发动机的拆装实习中，发动机本身很重，因此在工作中始终安全第一。
2.对待工作要有科学严谨的态度。就本次实习来说，要按部就班地按照的拆装顺序，拆有拆的顺序，装有装的顺序，拆装的方法也不同，都包含一定的科学道理。不遵循就不能完成任务。
3.扎实的专业知识是学习的坚实基础。本次拆装实习中，如果预先明白柴油机，那么在拆卸的过程中将会很容易理解柴油机各部分的结构，从而提高学习效率。
4.动手能力的重要性。柴油机的拆装与装配时刻需要用扳手等不同的工具，因此动手能力显得尤为重要，通过动手操作，可以激发学习兴趣、培养合作意识、促进思维的创新、解决实际问题，因此更应该加强动手能力的培养。
5.团队合作的重要性。由于柴油机本身的一些特点，因此在对柴油机拆装过程中，经常会需要几个人协同拆卸，而且团队合作往往能激发出团体不可思议的潜力，集体协作干出的成果往往能超过成员个人业绩的总和。这次实习虽然短暂，但也给我留下了不少感悟和眼界，通过拆装实习能把理论和实践紧密结合起来，也加深了了解内燃机的组成。各部分的结构及
汽车拆装实习报告 篇8
目录
我们进行为期两天的汽车拆装实习，以为为本次实习报告。报告按照拆装汽车的部分，本次报告分为两部分——汽车发动机拆装和汽车底盘拆装。
A发动机拆装
B底盘拆装——后轮拆装 C底盘拆装——后桥拆装 D底盘拆装——变速器拆装
汽车发动机拆装（四缸四冲程发动机）
拆装目的：了解发动机的工作原理，熟悉发动机内部结构已经初步了解发动机的制作工艺，了解认知汽车内发动机各部分工作的原理，工作需要的零件结构，同时了解发动机各零件之间的连接结构。注意认清发动机内部一些细节的设计部分。为以后学习汽车结构有一个感性的认识，方便以后进一步的学习。
拆装人员：共六人
拆装工具：不同类型的扳手一套，常规钳子，橡皮锤等等 拆装步骤：拆卸： 将该拆装的发动机放置到指定位置准备拆装 利用工具卸装发动机旁边连接齿轮的皮带
拆进气管和混合气体总管
拆下汽缸盖固定螺钉，去下汽缸盖上的垫片和汽缸盖，按取下的顺序放在桌上 拆卸发电机的螺钉，取下发电机以及发电机周边的保护盖和垫片
旋转发动机，机油底壳朝上
拆卸机油底壳固定螺钉及其底壳 拆卸发动机曲轴连杆，转动曲轴，使得1,4活塞缸位于下至点（于此同时，一些同学拆卸发动机的排气管）拆卸1,4活塞缸连杆的固定螺钉，然后用橡皮锤敲1,，4缸，下面用手承接活塞 按照顺序将缸放在桌面上 用同样的方法拆卸2,3缸（也是将要拆卸的活塞缸调到下至点）
安装：
1.与拆卸顺序相反的顺序安装发动机（不同的是按照活塞缸的时候讲发动机旋转到水平位置进行安装）
注意事项：
1.拆卸过程中注意留意发动机细节的设计部分，学会一些基本的设计结构，比如一些保护结构。
2.拆卸过程如果条件允许，将拆卸的部件安装次序放在桌面上，同时各组员尽可能都对每一个部件观察一番，有一个具体的认知。3.拆卸以及安装发动机的曲轴应该按照正确的拆卸安装过程 4.拆卸完毕后不要急于安装，最好可以一边观察零件一部分析发动机工作的过程
实习体会
本次发动机的拆装为期一天，上午拆卸，下午安装。一直以来本人热爱汽车构造，对于发动机有所了解，所以今天见面并不感到陌生。最兴奋的还是拆卸后看到里面的零件，观看了很多次，觉得零件与零件如此巧妙地连接，然后完成如何艰巨的任务，实属不容易。
令一方面，在拆卸过程中真正接触到发动机，从以前但从图片视频上的感性认识一下子突变成具体的认知，对于发动机不再感到陌生和好奇，转而为更为深入的理性研究。汽车底盘拆装（分为车轮，后桥，变速器）
车轮拆装（解放牌汽车右后轮）
拆装目的：通过对车轮的拆装，从过认识汽车与地面接触那部分——车轮来深入了解汽车从发动机输出动力，通过其中一些部件，最后动力来到这轮上，在那这轮上的动力输出知道整辆车。达到对于汽车的运行有一些清楚认知。
拆装工具：普通扳手一套，特殊扳手，加大螺套，一些用来助力的杠杆等工具 拆装人员：共六人 拆装步骤： 拆卸
1.拆卸后轮靠外面的固定螺母 2.取下最外面的车轮 3.使用螺套旋出固定螺钉 4.卸下最里面面的车轮
5.拆卸轮毂前板螺母，然后用两根螺钉定出板，取出前板 6.取出半轴
7.取出锁紧螺母和油封套件 8.取出锥形轴承 9.取出轮毂
安装：
1.安装拆卸次序的相反次序进行安装即可 注意事项：
1.由于后轮几乎所有部件都非常重，特别是轮胎，半轴，轮毂等部件，所以拆卸过程中要多人合作，并且留意部件还有没有螺母固定，然后再合作卸下
2.后轮的螺母的锁紧方向跟平常不同，拆装过程中建议留心体会那些不同之处，分析不用的原因
3.轮毂前板的需要用螺母顶开，这时候不妨深思设计的微妙之处，简单的设计使得本来复杂的问题轻而易举解决
4.但所要东西卸下之后，不要急于安装，利用旁边的图解慢慢分析车轮的工作过程
心得体会：
拆装车轮之前，一直以为车轮工作很简单，无非是利用一些曲轴，使用一些轴承之类的简单连接就可以了。拆装之后发觉即使很简单的构建，也需要考虑很多东西。比如汽车进行过程中，要是螺母安装正常方向进行拧紧，那车辆行驶过程的安全系数就会降低。除此之外还有一些令我特别吃惊的地方，就是轮毂前板的设计，本来前板安装容易，就是直接用锤子敲进去就可以了可是出来就麻烦多了。然而却设计成可以使用螺钉顶出来，多么微妙的设计啊，不得不佩服，同时又考虑到车轮在高速运转的平衡问题。两个用于放螺钉的地方是相对于车轮中心对称，不得不佩服。后桥拆装（解放牌汽车后桥）
拆装目的：通过对汽车后桥的拆装，了解整个个后桥系统的工作原来，了解各个部件的工作原理以及各个部件的连接原理，从而对于后桥的认识有一个具体的了解。
拆装工具：普通扳手一套，锤子，特殊扳手 拆装人员：共六人 拆装步骤：
拆卸：
1.拆卸后轮半轴与后桥内螺纹连接的螺钉，卸下上面的盖
2.取出里面的与动力输入有关的大齿轮，分离两边的轴承和套件 3.观察大齿轮，取出太阳轮，然后卸下行星齿轮 4.取出大齿轮里面的锥形轴承
安装：
与拆卸顺序相反的次序进行安装 注意事项：
1.后桥拆卸比较简单，但是里面的大齿轮比较重，所以取出的时候注意安全，双脚不要放在大齿轮的下面，以免失手使得大齿轮砸中脚遭成伤害。
2.安装后桥的时候旁边的两个轴承比较难安装，可以思考下安装方法
心得体会：
第一次认识后桥这个名词是在这次汽车拆装实习中。为什么定义为后桥就不了解了，也没有必要了解。后桥很重要，里面无论是传送动力还是里面的差速器对于整车的行驶都起到相关重要的作用。首先是动力传送，这里起到一个最终减速的作用，并且减速的作用明显比变速器优秀很多，最终得到我们想要的那个输出速度。另外一个是差速器，觉得差速器的设计很照到也很微妙。汽车转弯的时候后面这个车轮走过的路程不相同，如果速度一致有导致翻车的危险。而这个差速器的设计，很好的解决了这个问题，使得汽车转弯的时候速度不同，这样使得汽车更加平稳行驶。
后桥的拆装，最大的收获就是差速器的了解。了解它的工作原来，这个整个后桥拆装得到的最大收获，也是自己认为最满意的收获。
变速器拆装
拆装目的：通过对变速器的拆装，了解变速器内部结构，特别是了解众多齿轮的不同连接，熟悉汽车不同档位的行驶速度，熟悉如果从变速器分析汽车的档位，熟悉不同档位的动力传送。
拆装工具：普通扳手一套，锤子，特殊扳手 拆装人员：共六人 拆装步骤：
拆卸
1.拆卸变速器盖上的螺钉，松动变速器盖的两部分，然后取下其中一部分 2.利用两种工具钳取出变速器盖另一面的所有弹簧垫片 3.拆下余下的变速器盖
4.取出变速器里面的核心部分——各个不同的档位以及相应的齿轮
安装：
1.按照拆卸顺序的相反次序进行安装
注意事项：
1.变速器盖的拆卸有些麻烦，要注意使用特殊钳子将垫片处理好再拆卸，不要使用蛮力进行敲打，以免破坏变速器
2.拆卸后可以通过观看变速器图解来了解变速器的变速原理
3.，变速器里面齿轮众多，有些齿轮比较锋利，用手拨动的时候注意安全
心得体会：
变速器里面的众多齿轮是吸引我注意力的一个重要因素。众多的齿轮，通过不同传动比的啮合从而可以起到提速减速的作用，计算准确不说，齿轮的工艺要求也很高。高速运转之下的摩擦，高速运转之下的啮合和转换。这一切都在这个变速器里面完成。
机器拆装实习报告 篇9
实训报告 开课单位：海洋信息工程学院 适用年级、专业：机械设计及其自动化
课程名称： 主讲教师：陈仁
课程序号：
课程代码：实训名称：机械装置拆装实训
实训学时：学 号：姓 名：袁 栋
一、实训目的与任务
《机械装置拆装实训》是机械制造与自动化专业的一门重要专业实践课程，是学生将理论与实际相结合，拓宽知识面，对其基本概念、理论进一步加深理解，提高对本课程知识的综合应用能力。通过拆装普通型车床，学习中等难度的机械机构、机械装置的拆装方法，通过车床典型部件的拆装及检测、调试检验，牢固掌握专业知识，提高实践动手能力的重要手段，是学生专业技术训练的重要组成部分。
1.实训目的
1)专业能力目标
(1) 能执行与职业活动相关的保证工作安全和防止意外的规章制度;
(2) 能看懂机械设备技术文献、设备主要部件功能及装配图;
(3) 能根据机械设备的结构特点，选择正确的拆装方法，对固定机构、传动机构、轴承和轴组机构进行正确的拆卸与装配;
(4) 能进行零件测绘，根据测绘数据绘制标准零件图;
(5) 能正确选择和规范使用机械设备拆装工量器具;
(6) 能合理选择和正确使用机械设备精度检验设备、仪器和工具及保养方法;
(7) 能对机械设备进行总装配、调整、试车及精度检验
2)方法能力目标
(1)能通过多种途径、运用多种手段收集完成工作任务所需要的信息，并对信息进行整理和分析;
(2)能自主学习、独立思考、善于分析、总结工作中的经验，吸取失败的教训，达到举一反三，能力迁移的目标;
(3)能通过工具的使用、设备装调的过程，形成一定的空间感、形体知觉及良好的动作协调能力。
3)社会能力目标
(1)能有求真务实、认真工作的态度，爱岗敬业的职业道德;
(2) 能认真细致地观察事物，善于思考分析，及时化解不利因素，保持良好心态，尽快适应工作环境;
(3)能与他人正常交流和沟通，具有合作意识，适应团队工作，并能组织和解决工作中出现的问题;
(4)具有较强的社会责任感，良好的节能环保意识和文明生产习惯。 ? 二、实训内容
机构传动图
汽车构造拆装实习报告 篇10
《汽车构造拆装实习》实习报告
（2012-2013学年第二学期）
姓 名：王飞 学 号：100403041045 班 级：10车辆工程4班 指导老师：邹浙湘/文长海
实习时间：2013年 6 月24 日—2013年 7 月 12日 成 绩：
汽车构造拆装实习报告
目 录
实习概述.....................................................................................................2 内容一：捷达四缸汽油发动机的拆装....................................................3 内容二：皇冠六缸汽油发动机的拆装....................................................5 内容三：两轴手动变速器的拆装............................................................8 内容四：三轴手动变速器的拆装..........................................................10 内容五：驱动桥的拆装..........................................................................12 内容六：制动系和悬架的拆装..............................................................15 心得体会...................................................................................................17
汽车构造拆装实习报告
实习概述
一、实习目的
1.1.巩固和加强汽车构造和原理的理论知识，为后续课程学习奠定必要的基础。2.学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法；
3.使学生掌握汽车总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项； 4.了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯。
5.通过拆装加深对书本知识的认识和理解，初步树立起工程意识。
二、实习要求
1.严格遵守安全操作规程，杜绝安全事故的发生。
2.独立完成各机构、总成、机件的拆装，掌握它们相互间的装配关系，掌握正确的拆装方法。
3.熟悉各部件名称、作用和结构特点。了解机件的性能、制造加工方法。4.学会判断、分析、处理常见故障及正确使用各种拆装设备、工具、量具。
5.严格按照技术要求拆装，注意零部件拆装顺序、每个螺栓的紧固力矩及装配间隙的调整等。
6.听从实习指导教师的安排，不要随意开动设备，以免发生意外。7.实习完毕，学生应帮助指导教师清点工具，打扫工作场地。
三、实习器材
1、大众捷达汽油发动机
1台
2、丰田皇冠汽油发动机
1台
3、三轴式手动变速器
1台
4、手动二轴式变速器
1台
5、整车奥迪100
1台
6、后驱动桥
1台
7、常用工具、专用工具(喷油泵凸轮轴柱塞弹簧拆卸器等)、常用量具各1套。
四、实习内容
1.掌握工具的使用方法；
2.理论系统的学习汽柴油机，变速器，制动系和驱动桥的基本构造及工作原理； 3.折装及观察汽油机、柴油机，变速器，制动系和驱动桥各零部件，思考其工作原理，及其功能的实现方法和它们之间的异同点； 4.安装并调试汽油机、柴油机，变速器，制动系和驱动桥； 5.归纳总结.汽车构造拆装实习报告
内容一：大众捷达四缸汽油发动机的拆装
一、结构简介
1.汽车发动机由曲柄连杆机构、配气机构、供给系、点火系、冷却系、润滑系和起动系组成。
2.曲柄连杆机构包括机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组等，这是发动机产生动力，并将活塞的直线往复运动转变为曲轴的旋转运动而输出动力的机构。
二、拆装过程及步骤
1、拆卸机体组件的拆卸
1）拆下气缸盖13固定螺钉，注意螺钉应从两端向中间交叉旋松，并且分3次才卸下螺钉。2）抬下气缸盖。3）取下气缸垫，注意气缸垫的安装朝向。4）旋松油底壳20的放油螺钉，放出油底壳内机油。5）翻转发动机，拆卸油底壳固定螺钉。拆下油底壳和油底壳密封垫。6）旋松机油粗滤清器固定螺钉，拆卸机油滤清器、机油泵链轮和机油泵。
2、活塞连杆组的拆卸
1）转动曲轴，使发动机1、4缸活塞处于下止点。2）分别拆卸1、4缸的连杆的紧固螺母，去下连杆轴承盖，注意连杆配对记号，并按顺序放好。3）用橡胶锤或锤子木柄分别推出1、4缸的活塞连杆组件，用手在气缸出口接住并取出活塞连杆组件，注意活塞安装方向。4）将连杆轴承盖，连杆螺栓，螺母按原位置装回，不同缸的连杆不能互相调换。5）用样方法拆卸2、3缸的活塞连杆组。
3、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1.曲柄连杆机构由汽缸体、汽缸盖、活塞、连杆曲轴和飞轮等机件组成，是发动机实现工作循环，完成能量转换的主要运动零件。在做功行程中，活塞承受燃气压力在气缸内作直线运动，通过连杆转换成曲轴的旋转运动，并从曲轴对外输出动力。2.冷却系。目前在汽车发动机上应用最普遍的强制循环式水冷却系统是利用水泵提高冷却液的压力，强制冷却液在冷却系统中循环流动。强制循环式水冷却系统的组成及水循环路径如图 9.1 所示。水冷式发动机的汽缸盖和汽缸体中都铸造出储水的、相互连通的夹层空间6 和7，称为水套。水泵5 将冷却液吸入并加压后，使之经散热器出水软管
10、分水管8进入发动机的机体水套7。冷却液从汽缸壁吸热而升温，然后流向汽缸盖水套6，再次吸热升温之后经节温器4 及散热器进水软管流入散热器1；同时空气流由前向后流过散热器，使冷却液因散热而降温；冷却了的冷却液流到散热器的下储水室后，又在水泵5的作用下，经分水管再进入水套，如此不断地循环。因此使得发动机中在高温条件下工作的零件不断地得到冷却。
4、发动机的总体安装
1）按照发动机拆卸的相反顺序安装所有零部件。
汽车构造拆装实习报告
2）安装注意事项如下：
1.安装活塞连杆组件和曲轴飞轮组件时，应该特别注意互相配合运动表面的高度清洁，并于装配时在相互配合的运动表面上涂抹机油。
2.各配对的零部件不能相互调换，安装方向也应该正确。3.各零部件应按规定力矩和方法拧紧，并且按两到三次拧紧。
4.活塞连杆组件装入气缸前，应使用专用工具将活塞环夹紧，再用锤子木柄将活塞组件推入气缸。
5.安装正时齿轮带时，应注意使曲轴正时齿形带轮位置与机体记号对齐并与凸轮轴正时齿形带轮的位置配合正确。
6、拆装完后将所有工具及地面清理一遍，整个拆装实习才基本结束。
三、体会
通过汽油机的拆装实习，让我巩固和加强了《汽车构造》、《汽车理论》的理论知识的学习，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础；汽车发动机由曲柄连杆机构、配气机构、供给系、点火系、冷却系、润滑系和起动系组成。曲柄连杆机构包括机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组等，这是发动机产生动力，并将活塞的直线往复运动转变为曲轴的旋转运动而输出动力的机构。活塞连杆组件装入气缸前，应使用专用工具将活塞环夹紧，再用锤子木柄将活塞组件推入气缸。
四.照片
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内容二：丰田皇冠六缸汽油发动机的拆装
一、结构简介
1.配气机构：包括气门组和气门传动组，其功用是使可燃混合气及时充入气缸并及时从气缸排出废气。
2.供给系：包括燃油供给装置、空气供给装置、可燃混合气形成装置、可燃混合气供给和废气排出装置，其作用是使汽油和空气混合成成份合适的可燃混合气并供入气缸，以供燃烧，并将燃烧生成的废气排出发动机。
1.点火系：分为蓄电池点火系、半导体点火系和磁电机点火系等，其功用是保证按规定的时刻及时点燃气缸中被压缩的混合气。
2.冷却系：包括水泵、散热器、风扇、分水管、气缸体放水阀、水套等。其功用是把受热机件的热量散到大气中去，以保证发动机正常工作。
3.润滑系：包括机油泵、集滤器、限压阀、润滑油道、机油滤清器等。其功用是将润滑油供给作相对运动的零件以减少它们之间的摩擦阻力，减轻机件的磨损，并部分地冷却摩擦零件，清洗摩擦表面。
4.起动系：包括起动机及其附属装置，用以使静止的发动机起动并转入自行运转。
二、拆装过程及步骤
1、发动机机体组件的拆卸
（1）拆下气缸盖的固定螺钉，注意螺钉应从两端向中间交叉旋松，并且分3次才卸下螺钉。（2）抬下气缸盖。（3）取下气缸垫，注意气缸垫的安装朝向。（4）旋松油底壳的放油螺钉，放出油底壳内机油。（5）翻转发动机，拆卸油底壳固定螺钉（注意螺钉也应从两端向中间旋松），拆下油底壳和油底壳密封垫。（6）旋松机油粗滤清器固定螺钉，拆卸机油滤清器、机油泵链轮和机油泵
2、发动机活塞连杆组的拆卸
1)转动曲轴，使发动机1、4缸活塞处于下止点。
2)分别拆卸1、4缸的连杆的紧固螺母，去下连杆轴承盖，注意连杆配对记号，并按顺序放好。
3)轻轻用铁锤分别推出1、4缸的活塞连杆组件，用手在气缸出口接住并取出活塞连杆组件，注意活塞安装方向。
4)将连杆轴承盖，连杆螺栓，螺母按原位置装回，不同缸的连杆不能互相调换。5)用样方法拆卸2、3缸的活塞连杆组。
3、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1)A:活塞广泛采用高强度铝合金材料，分为顶部、头部和裙部三部分。顶部燃烧室的一部分；头部开有活塞环槽，用以安装活塞环，防止高温高压燃气漏入曲轴箱，并阻止机油窜入燃烧室。气环在上，油环在下；裙部起导向作用，并承受侧压力。B:活塞环有气环和油环两种。气环在活塞和气缸壁之间形成密封，油环刮下过多的润滑油并布在气缸壁上，二者还起着导热作用。
2)曲轴由前、后端、曲拐、平衡重组成。前端为自由端，安装配气正时传动机构。后端为输出端，安装飞轮。对气缸数、冲程数、气缸排列方式一定的发动机，曲拐的布置仅与发火顺序有关。曲轴利用止推轴承进行轴向定位，防止工作中窜动。
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3)装配时所有的螺栓必须按规定的拧紧力矩拧紧;4)螺栓的规格,质量有严格要求,不能随意对换,或者使用普通螺栓代替;5)曲轴与飞轮在生产组装后做过动平衡检验的，所以在使用中禁止调换飞轮与曲轴。不然会破坏曲轴飞轮组的动平衡。
4、气缸体曲轴的安装
1.组装机体和飞轮壳
机体在装配前应清洗干净，对于油道、轴承孔以及挺住孔等，应用压缩空气吹净。
2.安装曲轴飞轮组
将曲轴-飞轮组组合装配好后，将曲轴安装在主轴承座内，将不带油槽的主轴承装入主轴承盖，把各道主轴承盖按原位装在主轴颈上，并按规定力矩依次拧紧主轴承螺栓。
3.安装活塞连杆组
将活塞销和连杆小端孔涂上一层清洁机油，用活塞销将销统入销座和连杆小端孔内，使连杆与活塞连接。
4.安装凸轮轴
将凸轮轴轴承依次装入缸体的座孔内。安装时，应注意各轴承的油孔与座的油孔是否对正。
5.安装气缸盖和气缸垫
先将气门组各部件按装配要求安装在气缸盖上，将发动机翻转，安装气缸垫和气缸盖。气缸垫光滑面应朝向气缸体，定位销应对应缸体上的定位销孔，前后两气缸盖不要调换位置，缸盖螺栓应由中间向两边均匀分3次拧紧到规定的力矩。
6.调整气门间隙
调整气门间隙到符合要求。7.安装机油泵、机油集滤器和油底壳安装时，各处衬垫不应漏装，拧紧油底壳螺栓时，应从中间向两侧轮流交叉进行。8.安装发动机外部其他各部件
三、……
（自己学到的东西，内容不限，可以包含新技术、被问到的问题等等）
通过汽油机的拆装实习，让我巩固和加强了《汽车构造》、《汽车理论》的理论知识的学习，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础；配气机构：包括气门组和气门传动组，其功用是使可燃混合气及时充入气缸并及时从气缸排出废气。安装活塞连杆组
将活塞销和连杆小端孔涂上一层清洁机油，用活塞销将销统入销座和连杆小端孔内，使连杆与活塞连接。拆下气缸盖的固定螺钉，注意螺钉应从两端向中间交叉旋松，并且分3次才卸下螺钉。四.照片
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内容三：手动两轴变速器的拆装
一、结构简介
1.传动轴--传动轴的布置形式通常有两轴式和三轴式两种。
2.倒档装置—因为停车或其它特殊需求(如“狭路让路”...等)所设置 的倒车档位，且仅有一个档位.3.操纵机构--主要作用是控制传动机构，实现变速器传动比的变换，即实现换档，以达到变速变矩。
4.同步器--目前大部分同步式变速器上采用的是惯性同步器，它主要
由接合套、同步器锁环等组成，它的特点是依靠摩擦作用实现同步。5.离合器—它安装在发动机与变速器之间，是汽车传动系中直接与发 动机相联系的总成件。
二、拆装过程及步骤（略写）
1、变速器的拆卸
1)将变速器后盖拆下，取出调整垫片和密封圈2)小心的将第3、4挡换挡滑杆向第3挡方向拉至小的挡块取出，将换挡杆重新推至空挡位置。3)倒挡和1挡齿轮同时啮合，锁住轴，旋下主动锥齿轮螺母。4)用工具顶住输入轴的中心，取下输入轴的挡圈和垫片。5)用拉器拉出输入轴的向心轴承。6)旋出壳体和后盖的连接螺栓，用铁锤轻轻敲击输入轴的前端和后壳体，直至后盖和后壳体结合处出现松动。7)取出第三、四换挡拨叉的夹紧套筒，将第3、4换挡杆往回拉，直至可以将第3、4换挡杆拨叉取出为止。8)将换挡拨叉重新放在空挡位置，取出输入轴。9)用小冲头冲出1、2挡换挡的拨块上的弹性销，并取出弹性夹片。
2、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1）锁装置 挂档后应保证结合套于与结合齿圈的全部套合（或滑动齿轮 换档时，全齿长都进入啮合）。在振动等条件影响下，操纵机构应保证变速器不能自行挂档或自行脱档。为此在操纵机构中设有自锁装置。换档拨叉轴上方有三凹坑，上面有被弹簧压紧的钢珠。当拨叉轴位置处于空档或某一档位置时，钢珠压在凹坑内。起到了自锁的作用。2）互锁锁装置 当中间换档拨叉轴移动挂档时，另外两个拨叉轴被钢球琐 住。防止同时挂上两个档而使变速器卡死或损坏，起到了互锁作用。
4、两轴变速器的安装
1）将倒档锁栓弹簧和倒档锁栓装入
一、倒档导块，并装好锁销，用同样的方法装上
一、倒档变速叉轴和变速叉。2)将互锁钢球装入变速器盖的互锁孔中，并使
一、倒档与四、五档位变速叉轴都处于空挡位置。3)装上二、三档位自锁弹簧和自锁钢球，然后在二、三档变速叉轴的互锁孔中装上互锁销，用同样的方法再将二、三档位变数叉轴及变速叉装上。
三、体会
通过汽油机的拆装实习，让我巩固和加强了《汽车构造》、《汽车理论》的理论知识的学习，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础；同步器--目前大部分同步式变速器上采用的是惯性同步器，它主要
由接合套、同步器锁环等组成，它的特点是依靠摩擦作用实现同步。离合器—它安装在发动机与变速器之间，是汽车传动系中直接与发 动机相联系的总成件。四 照片
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内容四：手动三轴变速器的拆装
一、结构简介
手动变速器由变速传动机构和变速操纵机构两部分组成。变速传动机构的主要作用是改变转矩和转速的数值和方向，操纵机构的主要作用是控制传动机构，实现变速器传动比的变换，即实现换档，以达到变速变矩。
二、拆装过程及步骤（略写）
1、三轴变速的拆卸
1、拆卸拨叉盒部件（包括14挡拨叉及拨叉轴、倒挡拨叉及拨叉轴、拨叉轴锁止装置、拨叉轴拨块、拨块轴及拨块复位弹簧、拨块横移手柄和拨叉轴纵移手柄等）；
2、拆卸变速器后盖，测绘倒挡传动关系及各齿轮齿数，对被拆零部件编号、标记并记录；
3、拆卸变速器上箱体，对被拆零部件编号、标记并记录；
4、从变速器下箱体中取出变速器Ⅰ-Ⅱ轴组合件；
5、从变速器下箱体上拆卸变速器Ⅲ轴。
6、按传动关系摆放Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轴组合件
3、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1）各档位的结合通过同步器使档位结合和断开。2）通过换挡拨叉完成档位的换接。3)各换挡拨叉间利用自锁销与换锁装置完成档位间的互锁与自锁。
4、三轴变速器的安装
1、将倒档锁栓弹簧和倒档锁栓装入
一、倒档导块，并装好锁销，用同样的方法装上
一、倒档变速叉轴和变速叉。
2、互锁钢球装入变速器盖的互锁孔中，并使
一、倒档与四、五档位变速叉轴都处于空挡位置。
3、装上二、三档位自锁弹簧和自锁钢球，然后在二、三档变速叉轴的互锁孔中装上互锁销，用同样的方法再将二、三档位变数叉轴及变速叉装上。
三、体会……变速传动机构的主要作用是改变转矩和转速的数值和方向，操纵机构的主要作用是控制传动机构，实现变速器传动比的变换，即实现换档，以达到变速变矩。四 照片
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内容五：驱动桥的拆装
一、结构简介
驱动桥位于动力传动系的末端，其基本功能是：①将万向传动装置传来的发动机转矩通过主减速器、差速器、半轴等传到驱动车轮，实现降速增大转矩；②通过主减速器圆锥齿轮副改变转矩的传递方向；③通过差速器实现两侧车轮差速作用，保证内、外侧车轮以不同转速转向；④通过桥壳体和车轮实现承载及传力作用。
二、拆装过程及步骤（略写）
1、驱动桥的拆卸
1、松开制动鼓的紧固螺栓，用铁锤轻轻敲动，从驱动桥壳中拉下左右两边
半轴；
2、松开主减速器的紧固螺栓，卸下主减速器总成；
3、松开差速器支撑轴承的轴承端盖紧固螺栓，卸下轴承盖，并做好记号；
4、卸下支撑轴承，并做好标记，以及分解差速器总成；
5、从主减速器壳中，取出主减速器双曲面主动齿轮，然后进行分拆装；
6、分解差速器总成，直接卸下一边的半轴锥齿轮，接着卸下行星齿轮，以及另一边的半轴锥齿轮；
7、观察各零部件之间的结合关系以及其工作原理。
2、主减速器的拆卸
1、用对角线交叉法分次旋下主减速器壳和后桥壳螺丝，拆卸下主减速器总 成。
2、拆下主动双曲线齿轮连接凸缘及油封座、锥齿轮轴承座，拆下主动双曲 线齿轮。
3、拆下从动双曲线齿轮轴承盖，卸下从动双曲线齿轮总成，旋下差速器壳 螺丝分解差速器。
3、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1、一般汽车驱动桥由主减速器，差速器，半轴和驱动桥壳等组成；
2、半轴分为全浮式和半浮式支承；全浮式半轴的外端安装轮毂，轮毂通过两个相距较远的轴承支承在半轴套管上；半浮式半轴一端用花键与装在差速器壳内的半轴齿轮连接，另一端直接支承在半轴壳外端内孔中的轴承上，而内部则以圆锥面的轴颈及键与驱动轮轮毂相固定。
3、差速齿轮靠半球垫片定位，半轴齿轮靠推力垫片定位。
4、圆锥滚子轴的使用是为了进行径向和轴向定位。
4、主减速器的安装
1、组装差速器，装上从动双曲线齿轮，装上从动齿轮轴承盖并调整从动齿
轮轴承预紧力。
2、将主动双曲线齿轮和油封座安装在锥齿轮轴承座上并通过垫片调节主 动齿轮轴承预紧力。
3、安装主动双曲线齿轮，通过调整主动锥齿轮轴承座与主减速器壳体之间垫片和旋动从动锥齿轮两侧螺母进行调整主、从动锥齿轮的啮合间隙和啮合印痕。
4、安装主动双曲线齿轮连接凸缘，将主减速器总成同桥壳安装在一起，插上半轴。
三、学到的知识点
全浮式和半浮式半轴支承：
（1）全浮式半轴支承：一端支承在差速器内，外端通过凸缘盘与驱动轮毂相连，轮毂通过两个圆锥滚子轴承支承在后桥壳体上，半轴与桥壳没有直接联系，而且只承受传动系统的转矩而不承受弯矩。（2）半浮式半轴支承：一端支承在差速器内，另一端直接支承在桥壳上，其半轴除传递转矩外，还承受弯矩。
驱动桥的动力传递路线：
从万向传动轴到主减速器小齿轮，到从动锥齿轮，差速器壳→十字轴→行星齿轮→半轴齿轮→左右半轴主减速器的拆卸
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1、用对角线交叉法分次旋下主减速器壳和后桥壳螺丝，拆卸下主减速器总 成。
2、拆下主动双曲线齿轮连接凸缘及油封座、锥齿轮轴承座，拆下主动双曲 线齿轮。
3、拆下从动双曲线齿轮轴承盖，卸下从动双曲线齿轮总成，旋下差速器壳 螺丝分解差速器。
三 体会.①将万向传动装置传来的发动机转矩通过主减速器、差速器、半轴等传到驱动车轮，实现降速增大转矩；②通过主减速器圆锥齿轮副改变转矩的传递方向；③通过差速器实现两侧车轮差速作用，保证内、外侧车轮以不同转速转向。
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内容六：制动系和悬架的拆装
一、结构简介
制动系同主要有鼓式制动器与盘式制动器。鼓式制动器的旋转元件是制动鼓，固定元件是制动蹄。制动时制动蹄 在促动装置作用下向外旋转，外表面的摩擦片压靠到制动鼓的内圆柱面上，对鼓产生制动摩擦力矩。盘式制动器有液压型的，由液压控制，主要零部件有制动盘、分泵、制动钳、油管等。盘式制动器散热快、重量轻、构造简单、调整方便。特别是高负载时耐高温性能好，制动效果稳定，而且不怕泥水侵袭，在冬季和恶劣路况下行车，很多轿车采用的盘式制动器有平面式制动盘、打孔式制动盘以及划线式制动盘，其中划线式制动盘的制动效果和通风散热能力均比较好。盘式制动器沿制动盘向施力，制动轴不受弯矩，径向尺寸小，制动性能稳定。悬架是汽车的车架与车桥或车轮之间的一切传力连接装置的总称，麦佛逊式悬架典型的悬架结构由弹性元件、导向机构以及减震器等组成，个别结构则还有缓冲块、横向稳定杆等。弹性元件又有钢板弹簧、空气弹簧、螺旋弹簧以及扭杆弹簧等形式，而现代轿车悬架多采用螺旋弹簧和扭杆弹簧，个别高级轿车则使用空气弹簧。其作用是传递作用在车轮和车架之间的力和力扭，并且缓冲由不平路面传给车架或车身的冲击力，并衰减由此引起的震动，以保证汽车能平顺地行驶。
二、拆装过程及步骤
1、盘式后制动器的拆卸
1)拆下制动钳螺栓(2件),取下制动钳。2)拆下摩擦块。
3)用专用工具从转向节上拆下制动盘和轮毂。4)制动轮缸的分解。
3、熟悉各零部件的具体构造和装配关系
1）前、后制动器在拆卸过程中不能调换相互之间的零件；2)制动器需使用专用的制动液；3)在拆卸过程中，若有螺栓锈死，可使用油润滑或者除锈剂，不可暴力拆卸；4)悬架的组成：减震器，弹性元件，导向机构；5)悬架的分类：非独立悬架，独立悬架，横臂式悬架，多连杆式悬架，纵臂式悬架，麦弗逊式悬架，拖曳臂式悬架，主动悬架等。
4、盘式制动器的安装
1)用制动液洗净制动钳的缸孔、活塞、活塞密封圈、活塞防尘罩等零件，然后用制动液涂抹各零件。2)将活塞密封圈装入制动钳的缸孔环槽内。3)把活塞装入制动钳的缸孔。注意在装配时,不要使活塞歪斜,以免损伤缸孔表面。4）将活塞防尘罩装入制动钳上，并装上防尘罩固定环。5)将轴销套在外表面涂润滑脂,装入制动钳套孔中,并装好轴销。6)把制动钳装在转向节上二,并按规定拧紧力矩紧固螺栓。7)将弹簧片、摩擦块装在制动钳上。8)用轴销螺栓,将制动钳装在制动架上,并检查滑动是否灵活。9)安装制动软管。
三、体会
（自己学到的东西，内容不限，可以包含新技术、被问到的问题等等）
盘式后制动器的拆卸方法及注意事项
2)拆下制动钳螺栓(2件),取下制动钳。2)拆下摩擦块。3)用专用工具从转向节上拆下制动盘和轮毂。4)制动轮缸的分解。制动系同主要有鼓式制动器与盘式制动器。鼓式制动器的旋转元件是制动鼓，固定元件是制动蹄。
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心得体会
1.巩固和加强汽车构造和原理的理论知识，为后续课程学习奠定必要的基础。2.学习正确使用拆装设备、工具、量具的方法；
3.使学生掌握汽车总成、各零部件及其相互间的连接关系、拆装方法和步骤及注意事项； 4.了解安全操作常识，熟悉零部件拆装后的正确放置、分类及清洗方法，培养良好的工作和生产习惯。
5.通过拆装加深对书本知识的认识和理解，初步树立起工程意识。
6.曲柄连杆机构包括机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组等，这是发动机产生动力，并将活塞的直线往复运动转变为曲轴的旋转运动而输出动力的机构。
7.通过汽油机的拆装实习，让我巩固和加强了《汽车构造》、《汽车理论》的理论知识的学习，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础
8.理论结合实际，学以致用，发挥所学知识作用。
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