强化安全意识,提高职工安全素质

强化安全意识,提高职工安全素质（精选10篇）

强化安全意识,提高职工安全素质 篇1

强化安全意识，提高职工安全素质

安全文化是否适应企业发展的需要，促进职工安全素质的提高，对企业产生积极的效应?这是衡量一个企业安全文化优劣的重要标准。因此要以创新精神，不断探索安全文化建设的新路子，有效地丰富和提升安全文化的内涵和档次。一是教育内容创新。围绕职工关心的热点、重点和难点问题，组织安全文化攻坚。举办安全知识讲座、热点追踪、安全大家谈栏目，适应职工多层次文化结构需要，普及安全知识。党工团活动室从职工的需求出发，丰富安全教育的内容，做到“六有”：有安全誓词、有每天一题、有“三违”亮相台、有共青团员提示、有职业道德规范、有民主监督栏，从而有效地增强安全知识的渗透力。二是活动方式创新。安全文化建设必须在继承优秀传统做法的基础上，结合形势发展需要和职工的思想实际，吸取和借鉴先进的做法。建立“安全宣誓”制度，做到三个班前集体宣誓，唤醒职工的安全意识；组织开展“全员大唱安全歌活动”，使“安全第一”的思想传播于企业各个角落，扎根于职工的心坎上。三是活动区域创新。安全文化的渗透不能局限于班前和工作现场，要延伸到职工社会活动的各个环节。开展创建文明小区活动，把安全文化融于小区的建设中，寓娱乐性、知识性、教育性、趣味性和服务性于一体，让职工在潜移默化中受到教育。总之，强化安全意识，打造安全文化是企业面临的一项长期战略任务。只有在实践中不断探索，形成独具特色、富有生机和较强感染力的安全文化体系，企业才能实现稳健经营和持续发展。

强化安全意识,提高职工安全素质 篇2

冀中股份邢台矿为了积极应对当前形势, 保证安全生产, 结合生产实际, 制定并实施了安全“四预”双掌控隐患确认体系。从人和物两个方面对隐患进行预测、预知、预防、预控, 从而实现人的行为安全和物的安全状态。

1 安全四预双掌控的基本构想

作为煤炭企业, 安全工作压倒一切、统揽一切、否定一切。要实现安全生产, 遏制事故发生, 就必须立足于防范, 把安全工作的着力点由事后的查处转到事前预放预控上来。

制约煤矿安全生产主要因素有三个, 即人、物、环境。自然环境中的水、火、瓦斯等隐患可以通过开采设计、科学勘探、强化管理等手段得以有效控制, 而物本身并不存在危险性, 而是操作物的人起到决定性作用。因此, 如何从人的因素出发, 最大限度的对隐患进行预测、预防、预知、预控是煤炭企业长期研究和探讨的重要议题。对于现在的煤矿职工来说, 是由于侥幸乐观的心理做祟, 在实际工作中并没有时时绷紧安全这根弦, 特别是当遇到工作任务重时间紧的情况, 贪便宜图方便想省事的危险思想就容易占上风, 安全就变成了“说起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的事情。基于此, 邢台矿将安全治理的着手点选择在了职工上岗前的关键时段, 对隐患进行分析解剖, 提高预防的针对性和有效性, 把隐患治理转化为职工的日常行为, 提高安全意识, 降低事故发生率。

2 实施过程

2.1 初步探索

从2012年3月份开始, 邢台矿立足安全隐患治理开展了深入的调研, 多次召开研讨会, 广泛征集各单位意见, 4月底提出隐患排查确认体系———安全“四预”双十措, 并在采、掘、开、机、运、通共计15个基层单位推行。安全“四预”双十措就是针对物和人这两个不安全主体, 提炼出各十种易发生危险的情况, 以图表的形式进行汇总, 按照预测、预想、预知、预控的步骤进行排查。在班前会上, 值班领导对存在隐患的内容依据预知、预控原则, 制定预防措施, 安排生产, 消除隐患, 并在班前记录本上详细记录所采取的预控措施和方法。

2.2 改进完善

随着措施的推进, 逐渐发现这一措施存在覆盖面不全, 灵活性不够的问题。结合各区队的反馈意见, 邢台矿党委对安全“四预”双十措进行了改进, 对预测、预想内容只提出重点时期、重要环节的“四预”内容, 各单位在抓好这些关键节点的基础上, 可根据地质条件、生产进度、人员变化等情况灵活掌握预测、预知、预控内容, 不再设定具体隐患排查条数, 党委主要起指导作用, 加强监督考核力度。掘一队结合本单位人员多, 情况复杂的实际, 专门制作了职工情况排查表, 区队长根据职工的思想情况安排工作, 进行心理疏导, 坚决杜绝“不安全人”下井。

2.3 拓展延伸

安全隐患排查不仅需要思想的高度重视, 还需要安全风险预控点的熟知、熟记、熟控。本着这一思想, 邢台矿党委进一步将安全“四预”的理念延伸到每个岗位、每个职工。每个班组到达生产现场后要对本班工作中的注意事项、责任分工、预测到的隐患进行再次确认。每个班组又有十几名职工, 分为不同的工种, 对岗位风险预控点的控制是确保安全“四预”双掌控开花结果的关键所在。为此, 邢台矿党委为全矿2200多名一线职工, 每人制作一个岗位风险预控卡, 区队定期查, 与跟班领导随机查相结合, 极大的促进了岗位风险预控点熟知熟记水平。掘进四队针对工作面的难点和生产工艺薄弱环节, 设计、制作出四块牌版, 挂在工作面醒目位置, 对于不能熟记岗位风险预控内容的职工, 进行一次罚款、两次脱产培训的处罚。跟班领导和矿领导下井至少提问三名职工的岗位风险预控熟记情况, 做到了每个职工都能对本岗位的风险预控点倒背如流。

3 安全“四预”双掌控系统分析

目前该措施已经逐步走入正常循环轨道。实施路径如下:在班前会上, 区队领导将事先预测好的内容在牌板上进行梳理, 指明近期生产状况和重点预控内容, 让职工了解全队工作进度。入井后, 班组长对本班工作进行安排, 结合区队领导的安排, 对本班在工作中可能遇到的困难和问题讲细讲明, 班组职工共同制定预控措施, 提高职工的参与意识。在职工到达生产岗位后, 区队管理人员和跟班领导随机抽查职工的岗位风险预控点熟记情况。

安全“四预”双掌控是一项科学的管理机制, 主要体现了管理方法的有效性和系统性、动态性、全面性。

(1) 有效性。作为一项管理机制, 合理的运行模式必不可少, 邢台矿采取党委指导监督, 区队预测、预想, 班组预知、职工预控的自上而下隐患确认机制, 将各级组织的职能作用发挥的高效合理。 (2) 系统性。隐患的治理, 重点在于及时发现和有效预控。对安全“四预”双掌控进行分析可知, 预测、预想就是对隐患的排查, 这部分工作由区队长和班组长这些管理人员负责, 更增加了隐患排查的全面性。预知、预控是隐患治理的逐层深入, 层层细化预防措施, 随时随地的职工岗位风险预控点熟知情况检查, 使各个环节有效链接, 形成了一个有机、内在、闭合的系统。 (3) 动态性。安全“四预”双掌控在预控内容上并没有做过多的限制, 只是提出人和物两个主体, 预测、预想、预知、预控四个步骤, 其中的具体内容完全由各区队、班组自行根据生产情况决定, 保持了隐患排查的时效性和针对性。 (4) 全面性。从实施过程来看, 每一名职工从开班前会开始先后经历了跟班领导、班组长以及个人三个关卡的强化确认。在人员覆盖上, 涉及到近百个工种的2000多人, 实现了井下作业人员的全覆盖。

4 主要成效

(1) 职工的安全意识显著增强。各级领导高度重视, 检查力度不断加大, 职工对隐患的认知程度发生了很大变化。职工行为习惯从班前会、入井、井下乘车途中、作业过程、井下交接班、收工升井等各个过程实现了安全化、规范化。

(2) 安全措施有效性增强。在逐层的安全确认过程中, 预控措施逐步细化, 职工隐患治理技能逐步提升。不同单位, 不同工种, 不同措施产生了同样的显著效果。

(3) 职能科室监督针对性有效提高。从实施安全“四预”双掌控之初, 邢台矿把安全管理责任由安检科一家延伸到所有业务职能部门, 安、技、调等职能科室对各区队“四预”双掌控措施的执行实行专项督导考核, 政工部室的四个督导组每月对记录台账、内容更新情况进行检查, 所有跟班人员在井下随机抽查职工岗位风险预控点熟知情况, 营造了安全管理人人有责的大环境, 全矿干部职工责任意识明显增强, 安全重视程度和管理能力不断加强。

安全“四预”双掌控实施一年多来, 通过不断的完善, 已经成为一项排除安全隐患, 提高职工安全意识的重要途径, 今后将进一步拓宽涵盖范围, 发散管理思维, 创新考核形式, 不断促进隐患治理的科学化、规范化, 常态化发展下去, 其产生的放大和辐射效应将不断凸显。

参考文献

[1]关于建立安全生产隐患排查、治理和报告制度的通知[J].湖南政报, 2007 (05) .

[2]连益峰.做好事故隐患排查治理实现煤矿安全生产[J].安全与健康, 2008 (13) .

强化安全意识,提高职工安全素质 篇3

职工安全意识；岗位安全；自觉性

企业中因为人的原因导致事故的发生占到80%，煤矿行业因为人的原因导致事故发生占到90%，作为中平能化神马集团来说，因为人的原因导致事故发生占到96%。由此可见，员工的安全意识淡薄，对安全有麻痹思想、抱着侥幸的心里，才是导致事故发生的根源。

1.员工安全，企业发展

企业要生存，就得加快发展、与时俱进，就得降低成本、提高效益、保证稳定。而安全生产恰恰是企业改革和发展的前提，是家庭幸福、社会稳定的基础，是提高企业经济效益的重要保证。

安全是经济效益的保证。对企业而言安全生产与经济效益是对立统一的关系，二者既相互矛盾，又辨证统一。“安全就是效益”，一语道破了安全与效益的关系。从正面讲，作为煤矿企业，安全工作搞好了，一方面可以改变社会上的人们对煤矿行业和煤矿工人的偏见，可以树立起一个良好的现代煤矿企业新形象，这可是一笔丰厚的无形资产；一方面良好的安全环境必将给企业带来无限的生机和发展空间，创造出更多的社会价值和经济效益。从反面讲，如果安全工作不好，酿成无法挽回的生产事故和人生事故，不仅带来家庭的悲剧、几代人的痛苦和社会的不稳定因素，而且将给企业造成重大经济损失。如发生一起重大生产事故，处理事故少则几小时，多则几个班，不仅打乱了正常的生产秩序，给企业安全生产带来严重影响，而且还会为处理事故投入大量的人力、物力、财力，增加不必要的材料消耗，最终产量受到影响，成本必然提高，这无疑直接影响着企业的经济效益，给企业带来严重的经济损失。又如，发生一起工亡事故或重伤事故，直接处理事故的费用再加上级的各类安全考核罚款，将会给企业造成十几万甚至几十万元的经济损失。企业靠员工发展，员工靠企业生存。这是血浓与水的关系，是骨肉相连的关系。只有做好安全，企业的经济效益才能提高，我们的工资才有保障。

其次是名誉政治上的损失。当矿井发生灾难事故，所有的媒体都会进行详细的报道，从辽宁阜新2.14特别重大事故，到黑龙江七台河特别重大煤尘事故，当时全国电视、报纸、互联网都相续进行了详细的报道。企业由此而受到全国的关注，由此我们可以看到，当发生事故后企业受到的不仅仅是经济上的损失，更严重的是受到名誉和政治上的损失。

2.员工安全，意识先行

安全，不是一个物体，要描绘出来也很难，但安全确是存在，存在于你我的身边，充满在我们的生活中。我们离不开安全，我们需要安全，而安全也需要我们。

安全，是煤矿单位生存和发展的基础。也是我们每个煤矿员工生存的条件。“我要安全”，而不是“要我安全”，对我们煤矿职工更为重要。而单位要安全生产，则需要我们以主人翁精神，树立起“安全生产，人人有责”的思想观念。多年来，安全生产，规章制度制定了不少，但是事故和不安全因素仍然存在。原因之一就是虽然认真学习了各项安全制度、规程，但在具体工作中并没有把这些制度、规程认真落实。每一项工作，尤其是在安全生产方面，都离不开“人”，离不开你、我、大家。煤矿事故发生后，从很多的事故案例中可以看到真正受到最严重伤害的还是员工自己。例如某矿斜井运输过程中，在皮带运转的情况下，皮带机头固定逆止塞带的铁丝有些松动，该矿一名矿工在没有停电的情况下，就去紧固铁丝，导致右胳膊所穿工作服衣袖被运转的皮带卷入皮带滚筒，右胳膊被皮带滚筒从肩膀关节处拉掉，造成右臂截肢。那么导致这起事故的根源是什么呢？是员工的安全意识淡薄，是麻痹大意思想，是抱有侥幸的心理，才导致员工三违作业，造成不可挽回的惨剧。员工因没有意识到安全的重要性，没有预见事故的发生，所以给自己带来血淋淋的灾难。

因此，安全生产要抓住“人”这个因素，以人为本。在生产工作过程中，身为单位的一线职工更是要把安全生产放在首位，一线职工能否理解安全制度，并落实下来，是安全生产成败的关键。单位就是职工的大“家”，单位的兴衰，直接影响到广大职工的切身利益，只有单位兴旺、经济效益好，才会有职工的事业和幸福生活。同时，生产的安全与否还影响着你、我的健康，甚至生命。这些都取决于安全生产情况的好坏。因此，我们在安全生产中担负着责任，同样我们也能从安全生产中获得利益。充分发挥我们的作用，创造安全的工作空间，把“要我安全”改变到“我要安全”。

如果让我们的员工知道了“安全为了谁”我们的员工就不会忽视安全的重要性，安全是我们每个人快乐的需要，是我们大家安定的需要，是我们每个家庭幸福的需要，是我们每个企业生存发展、保障的需要。明白了这些，我们的员工才能战胜自满心里，排除一切隐患，克服松懈的思想和侥幸心里，永远保持高度的安全警惕性。安全生产中，大家都“我要安全”了，而不把安全生产流于口头，落于形式，那安全生产就不难以实现。

3.员工安全，家庭幸福

衡量一个家庭的幸福不在于它多么富有，而在于这个家庭是否充满快乐和笑声，是否有一个完整美满的家庭。人们常将幸福美满的家庭生活寓意为“天伦之乐”。何为天伦之乐？天伦之乐就是家庭三代同堂，充满着尊老爱幼、恩爱和睦、健康快乐的幸福家庭氛围。作为我们每一位矿工男儿，在每一个家庭都是无以伦比、无以替代的“天”，是支撑家庭这个天空的“擎天柱”。由此我们可以看出，我们每一位矿工生命意义的重要和伟大。

强化安全意识,提高职工安全素质 篇4

为切实普及消防安全知识，增强防火意识，提高防火应急处置能力，11月23日，我委举办消防安全知识讲座，邀请的杨教官，为全委干部职工讲解消防安全知识。

委领导对安全工作非常重视，党委副书记吴小义同志对机关消防工作提出具体要求：一是抓好安全消防宣传教育，进一步提高消防安全意识，熟悉掌握消防安全知识和技能，真正把消防安全工作落实到位；二是组织职工对消防器具的使用要普遍进行操作演练，保证人人会用；三是抓好消防安全制度完善工作，切实把制度与责任落到实处。

培训中心杨警官，从当前消防安全工作形势、重要意义及引发事故的危害性讲起，培训结合近年来的火灾案例，就公共场所发生火灾应如何安全逃生、自救及疏散；火灾初期的扑灭方法；家庭防火知识；如何使用灭火器以及家庭应使用什么类型的消防器具等进行了深入浅出的讲解。培训中，杨教官结合各地火灾案例，用“血的教训”警示员工高度重视消防安全，不断增强消防安全意识，加强消防安全管理，积极主动做好单位消防安全和和家庭防火。并针对大家在实际工作中和家庭生活中遇到的一些问题进行了解答，提高其对消防安全的认识和了解。同时杨教官还指出机关办公场所一旦发生火灾，除造成直接经济损失外，还会产生较大社会影响。因此，消防安全是关系到国计民生的大事，是社会稳定经济发展的保障，是构建和谐社会的基本要求。

如何提高一线职工的安全意识3 篇5

“安全第一，预防为主”是电力安全工作的指导方针。由于电力行业的特殊性、高危性、安全隐患如不能及时发现和排除，极易引发安全生产事故，给人身和财产安全带来损失。如何牢固树立“安全第一”的思想，提高员工的安全意识，是电力工作者应重视的问题。

1.灌输安全生产意识

人的观念和意识支配者人的行为，即习惯性行为。但是，每个人形成一种意识需要一定的时间。而要改变员工身上的不良习惯，必须首先转变员工的不良习惯和意识。通过对法规的领会、掌握，文件指导精神的学习、贯彻，企业规章制度的明确落实，各种设备运行规程的理解熟悉，以及各级管理人员坚持对“安全是第一思想”的时时讲，事事讲，管理者和员工，使其从思想上树立“我要安全”的问题，把安全生产管理提高到一个新的水平。每年初，公司制定安全生产目标，领导与部门，部门与班组，班组与员工之间都要签订《安全生产责任书》，使人人都明确知道自己的安全生产目标和责任。每年开展一次《安规》考试，合格后方能上岗。每月坚持开展一次安全生产例会，让班组长和技术员提出存在的安全隐患，并及时进行整改。在厂区醒目位置悬挂安全生产天数牌，让每位员工都明白自己肩负的重任。通过每个小细节对员工安全意识的灌输，可减少安全事故的发生。

2.坚持安全生产培训

员工素质是安全生产的重要保证。要提高员工素质，培养员工良好的生产作业行为，就必须坚持不懈的做好培训工作。培训工作要有持续性和严肃性，培训内容要有针对性和实用性。培训手段要有实效性和创新性。

（1）超前培训。在设备更新改造之前，根据需要选派技术骨干到厂家学习或请厂家派专家开展集中培训，使工作人员在设备更新改造之前就能完全掌握设备的性能，安装调试方法及操作方法。

（2）岗位培训。针对生产实际中出现的问题以及安全生产隐患，开展专门培训。培训部门根据工作需要进行专题讲座，针对各岗位从业人员的薄弱环节开展培训。

（3）新技术培训。根据新技术、新工艺的发展趋势，鼓励管理者和员工自学，并及时派遣技术人员出去学习，鼓励他们将所学的新技术、新理论、新工艺传授给其他员工，使更多的员工能够掌握新技术。

（4）新员工培训。对于新进厂员工以及转岗人员的培训，相关部门要按照岗位要求制定培训计划，认真确定培训内容和培训形式，定期考核，并将考试结果与员工转正定级、上岗任职挂钩。

3.安全事故反面刺激

总结历年发生的各类事故，通过以往事故案例刺激员工，唤起员工的安全保护意识，使员工能用严肃的态度来对待安全问题，积极主动地参与安全管理活动，杜绝各类事故发生。在厂区明显位置设立宣传栏，张贴图片和数据；组织员工观看安全生产事故的录像，用触目惊心的案例触动员工，使安全警钟得以长鸣，促使员工在工作中能够时刻绷紧安全这根弦。

4.加强班组安全文化建设

安全生产时电力企业的生命，安全生产必须从班组抓起。因此，要在班组中努力营造“人人关注安全，事事保证安全”的和谐工作氛围，牢固树立“一切事

故都是可以防范”的安全理念，牢记“查找事故隐患是每一个员工的义务，消除事故是每一个员工的责任”的安全宣言。电厂要制定完善的班组规章制度，班组内部也应根据自身的特点制定具体的规章制度，并严格执行和落实。同时，班组要全面落实安全生产责任制，真正把安全生产责任落实到班组的每个岗位，形成安全生产人人有责、安全事故群策群防的管理体系，确保班组成员分工明确，安全责任到位。

5.班组长带头作用

班组长负责班组的全面工作，是班组安全的第一责任人。班组长的素质高低、好坏直接影响着整个班组的成绩。所以，培养班组长的安全意识尤为重要。

（1）班组长应意识到自身的责任，认真遵守并执行各项管理标准和工作制度，认真按要求开展工作，在班组中充分起到先锋模范作用。俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，班组长正式这个火车头。因此，班组长首先要管理好自己，只有在工作中端正思想，严于律己，以身作则起到榜样的作用，才能带动员工搞好安全生产，才能充分调动员工的积极性。

（2）班组长在生产管理中，必须把握好自己手中的权力，对待事情应客观全面，明辨是非，不能偏激。要克服人情观念，对待员工要做到对事不对人。只有这样，员工才能不带情绪上班。

（3）班组长要有过硬的技术能力，能解决工作中出线的技术难题。班组长在班组中要起到带头学习，努力在班组中营造良好的学习氛围。

（4）班组长要起到桥梁沟通的作用。班组长除了按要求传达、布置和组织完成下达的任务以外，还应当主动关心员工，做员工的贴心人，积极主动地收集班组员工的意见和建议，并及时对这些信息进行分析、正确处理。对于自己不能解决的问题，应快速准确的反映到上级领导和主管部门，努力为员工排忧解难。

6.培养员工良好的工作习惯

培养员工正确良好的工作习惯，促使员工养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康乐观、奋发向上的情绪，科学、冷静、理智的处理安全生产中遇到的问题，杜绝个人的不良行为。在电力安全事故中，因人为因素引起的违章大致分为习惯性违章和侥幸心理违章。

习惯性违章大多是一种无意行为，是员工在日常的生活工作中养成的不良习惯。容易发生习惯性违章的员工，性格一般比较随意，故在生产过程中如果发现此类违章，只要及时提醒、干涉，这种习惯性违章很快就会得到改善和纠正，生产事故隐患容易得到消除。

侥幸心理违章是一种心理行为，这种行为存在故意和冒险意识。一般老员工容易出现违章，这类员工一般资历较老，有一定的工作经验，存在有侥幸心理，自认为经验丰富，及时发生突发事故也能应付。侥幸心理违章存在行为故意，及时干涉纠正，也不一定取得效果，甚至可能产生抵触情绪。

7.有奖有惩

奖励和惩罚如同火车的两条轨道，要平行展开。奖励可以调动员工在安全生产工作中积极主动性，提高自我防范能力；惩罚可以教育思想受罚者，变压力为动力，并影响其他人员更加规范作业。电厂领导要留意各员工的表现，及时发现成绩突出、态度认真负责的员工，及时给予 表扬和奖励；对违规操作造成事故的员工，一定要严惩，层层追究责任。需要注意，对违章者要坚持教育和处罚同时实施的原则，既坚持制度的严肃性，又保证教育的深入性。根据违章的性质，可能导致的后果及产生的影响，认真严肃处理。在处罚过程中，要保证公正严肃，避免在生产工作人员的心理上产生不良反应。只要奖罚分明，员工就能把“安全”二次时刻放在心中。

8.合理安排员工工作

电厂拥有各种特点的员工。在排班时，一定要注意把技术水平较高的人员与技术水平较低的人员相互结合，老师傅与新员工相结合，性格激进与性格稳重的人员相结合，同时考虑人员的知识水平、思想意识、心理反应、工作态度、身体状况等因素。这样既满足了安全生产工作的要求，又可以通过工作互相帮助，互相学习，互相促进，达到互补、互进和互助。一个木桶能装多少水，取决于最低的那块木板。只有人人都把安全放在第一位，电厂才能安全稳定云状。

强化安全意识,提高职工安全素质 篇6

1 现状表现

近年来, 化工生产发展迅猛, 使经济得到了快速增长。但随着企业改制和用工形式的变化, 不少化工企业, 尤其是中小化工企业, 大量使用未经正规专业教育、未经严格培训的人员从事化工危险岗位作业。由于他们文化水平较低, 缺乏工业、工艺、化工、安全、职业危害的基本概念、基本知识。化学反应、化工工艺、设备方面的理论基础差。凭经验操作为主, 不知其所以然, 违规操作、冒险蛮干现象严重, 极易导致安全事故发生。从发生的重大化工安全事故来看, 人为原因占事故总起数的70%左右。从业人员安全素质低, 尤其是危险作业岗位操作人员不具备基本化工专业知识和安全技能水平, 已成为当前化工生产企业重大事故隐患之一。

2 存在问题及其原因

1) 企业领导对安全生产重视程度不够。部分企业领导只看到眼前的经济效益, 盲目的追求生产, 在扩大产量的同时, 没有增加职工的人数, 没有增添生产的设备, 致使生产设备长期处于满负荷工作状态, 劳动强度超过员工的承受能力, 造成员工、设备长期处于疲劳状态, 极易引发安全事故。而且部分企业认为员工已在化工企业工作多年, 经验丰富, 又未发生过安全事故, 参加培训没有什么必要, 对安全培训兴趣不浓, 积极性不高, 大多数是被动应付培训;

2) 部分员工个人素质不高。部分员工文化水平不高, 化学、化工基础薄弱, , 缺乏工业、工艺、化工、安全、职业危害的基本概念、基本知识。另一方面心理素质薄弱, 发生事故时恐慌。由于部分员工缺乏系统的安全理论知识和事故应急处置技能, 发生事故时恐慌、意识混乱, 可以控制的事故, 而不能有效控制, 甚至因采取措施不当从而引发更大的事故或二次事故;

3) 职工安全意识薄弱。部分职工在生产过程中, 不是把安全生产放在第一位, 对生产中出现的安全隐患视而不见, 盲目操作, 任经验操作, 从而容易导致安全事故的发生;

4) 企业对职工安全培训教育不重视。企业对安全培训的重要性认识不够, 在思想认识上存在着重管理、重装备而轻视培训的倾向, 企业更多地把安全培训看作义务, 而不把它当作一种投资, 有消极投入的思想。安全培训投入严重不足, 就是进行安全培训, 培训内容缺乏针对性, 安全培训方法单一, 达不到培训教育的效果。

3 针对问题探讨对策

1) 重视安全生产, 提升安全文化。化工企业领导应转变工作理念, 摆正工作态度, 始终将安全工作真正摆在第一位置。提高安全职能部门在安全生产管理中的地位, 充分发挥安全职能部门的特有作用。开展企业安全文化宣传教育, 以人为本, 坚持“安全第一, 预防为主, 综合治理”的指导思想, 通过广泛深入的宣传教育工作, 营造积极向上的安全生产环境, 从而提高员工的安全意识、安全知识、规则意识和法制观念;

2) 提高进入化工行业的门槛。对于一些投资小, 管理不到位, 工艺生产技术落后, 安全生产和环保达不到要求的化工企业坚决制止。严防规模小、技术含量低、达不到安全生产要求的化工企业进入市场;

3) 强化安全思想教育和安全知识培训。安全教育培训是提高职工安全素质的根本途径。安全教育的形式多种多样, 内容也很多, 要正确对待各种安全教育培训, 要注重教育培训的效果, 讲求实效, 避免形式主义、走过场。随着安全责任越来越重大, 安全教育的内容一定要全面、具体, 真正以人为本, 让职工受益, 真正提高职工的安全素质, 从而为实现安全生产奠定基础;

4) 提高员工心理素质, 强化事故应急救援演练。员工的良好心理素质培养是员工安全素质的重要内容之一, 良好的心理素质是保证安全生产工作的有效保证, 对于化工企业, 企业一定制定相应的应急预案, 并加强对预案的演练, 做到人人参与演练, 人人会正确使用应急救援设施, 在紧急时刻忙而不乱;

5) 改革工资薪酬和用工制度, 保持人员稳定。企业要留住人才, 不仅要提供给员工有市场竞争力的, 同时优厚的福利也是必不可少的。很多企业的薪资和福利等仍停留在以往的老模式上, 没有建立具有竞争性的、富有企业特色的薪资福利政策, 留不住工人, 员工频繁跳槽。因此, 企业应在薪酬设计上与国际接轨, 将福利设计纳入企业整体竞争优势战略, 使企业员工既无近忧又无远虑, 为员工提供一个自我发展、自我实现的优良环境, 从而保证从业人员要相对稳定。

安全的核心在人, 只有不断提高人的安全意识, 改变落后的不安全习惯, 校正人为的不安全行为, 多方面提高人的安全素质, 才能真正实现本质安全, 做好安全生产工作。

摘要：本文针对化工企业职工安全素质普遍不高的现象, 分析了安全素质不高的原因, 并且从几方面就如何提高职工安全素进行初探。

关键词：化工,安全素质,初探

参考文献

[1]郝广智.煤矿企业员工安全文化素质的重要性[J].煤炭技术, 2007 (11) .

[2]胡平.强化安全管理改进安全工作[J].工业安全与环保, 2009 (6) .

[3]王涛, 侯克鹏.浅谈企业安全文化建设[J].安全与环境工程, 2008 (1) .

浅谈煤矿职工安全意识教育 篇7

【关键词】煤矿职工安全意识

在煤矿企业日常生产过程中，安全问题一直是管理的重点与难点，为了实现企业的持续稳健发展，煤矿企业要着重加强企业职工安全意识教育，通过不断强化安全生产管理，明确安全责任主体等多种措施，不断优化企业安全管理机制。

一、在企业安全管理中安全意识的重要性探讨

意识决定行为，对于煤矿企业职工来说，首先有了安全的意识，才会在生产活动中保证发全的行为，为人身安全以及企业财务安全提供保障。在煤矿企业安全管理过程中，安全知识胜于防范措施始终是不二法则，煤矿职工如果没有充分的安全意识，可能在生产过程中，无形之中触碰到了安全界限，受到了伤害。而拥有了安全意识，煤矿企业职工才会自主的学习安全防护相关知识，在日常生产活动中自觉履行安全责任。祸患常积于忽微，防微杜渐是安全的根本，对于煤矿企业而言，一旦触发安全隐患，必将酿成重大安全事故，只有不断强化煤矿职工安全，提升操作技能，才能从源头上彻底消灭隐患，避免安全事故的发生。

二、煤矿企业生产中影响职工安全意识的因素分析

在煤矿企业生产过程中，影响煤矿职工安全意识的因素主要分为心理、思想以及技能和管理四个方面。当前，在煤矿企业中，许多职工对于安全生产的重要性认识不足，安全意识薄弱，在思想上没有对安全生产引起高度重视，同时，对安全事故的危害缺乏深刻的体会与感触，在岗位操作中，往往存在侥幸心理，不能牢记安全现作，遵守规章制度进行规范的操作。其次，一部分煤矿企业职工认为，根据安全操作规范进行工作，过程麻烦、费力，偶尔违背规程措施不会那么巧发生安全事故，久而久之，思想上放松了警惕，最终可能酿成巨大的安全恶果。在管理因素方面，部分煤矿企业管理层，对于职工安全意识的没养没有引起重视，领导层没有进行严格的要求与管理，不能进行积极的安全排查与确认，下层职工就不能可养成良好作业习惯。以上这些都是影响职业安全意识的主要因素，在煤矿企业生产中，如果不能守住安全红线，切实贯彻安全第一，生产第二，煤矿企业的长远发展将得不到保障。

三、强化煤矿职工安全意识教育的方法

1、加强安全意识宣传教育

良好的安全意识宣传氛围对于煤矿企业职工安全意识培养具有不可取代的积极作用。在具体实践中，首先，煤矿企业要积极营造安全第一、以人为本的安全生产氛围，在企业内部，将安全生产提升到一个全新的高度，使每位职工在潜移默化之中受到影响，逐渐形成安全的生产意识。此外，定期组织煤矿企业职工进行安全生产法学习、开展相关安全法规知识意识，为职工进行安全案例讲解，深入剖析安全问题产生的原因以及重大后果，使煤矿企业职工认识到，生產安全不仅是企业与个人利益获得保障的首要因素，违反安全法律法规，是违法行为。其次，对针煤矿企业职工生产过程中骄满、携带的现象，要积极开展职工教育，通过走访、谈心、查思想的方法，寻找职工安全意识的不足，大力宣传安全生产重要性，提高职工使命感、责任感，引导学生在实际行动上与安全统领观一致，不断强化煤矿企业职工安全意识。

2、强化安全培训

职业技能以及安全素质培训是企业发展的必经之路，为了实现煤矿企业稳定的发展，迫切需要关注职工安全知识、安全技能的培训工中，在培训之中增强企业职工的安全意识。首先，在创新安全教育培训形式，安排一些富有安全经验的老职工，对新职工进行安全教育培训，讲一讲身边发生的安全事帮，使职工心灵上受到触动。其次，改变灌输式的传统被动培训形式，积极引导职工参与培训过程中来，通过开展岗位风险预想，互动式安全培训活动等，使职工在安全培训过程中提升安全技能，强化安全意识。再次，通过多种途径开展安全生产宣传活动，如企业宣传栏，发放安全提示卡，发送安全提示短信等，将一些与煤矿职工生产活动息息相关安全知识传授给他们，使职工安全意识得到有效提升。

3、开展事故危害教育

在煤矿企业日常安全意识培训工作中，可以发挥职工家属的协助作用，在培养企业职工安全意识同时，也要关注煤矿企业职工亲属安全意识的强化，发挥家庭的亲情作用，道出职工亲属希望亲人安全的心声，使企业职工意识到，一旦发生安全事故，不仅是造成经济上有损失以及身体上的损害，更会为家人带来沉重的痛苦。使其意识到，安全生产是平安、幸福的保障。

4、健全安全管理制度

在煤矿职工生产过程中，要建立健全安全生产管理制度，通过严格的管理制度约束职工行为，强化职工安全意识。通过开展激励机制，对安全意识高，遵章守规的安全生产行为进行表扬，对违反安全制度，不符合操作规范的行为进行处罚，使职工在思想上，时刻绷紧安全弦，引导煤矿企业职工自觉遵守安全规范，促进安全意识的养成与提高。

结语：

对于煤矿企业而言，安全生产是其得以发展的命脉。要强化煤矿企业职工安全意识，就要改变其侥幸心理，培养安全靠管理，安全靠意识的思想，通过多种手段不断强化职工安全意识，使企业得到平稳发展，职工人身安全得到保障。

【参考文献】

[1]曹庆仁，李凯，刘丽娜. 煤矿安全文化对员工行为安全影响作用的实证研究[J]. 中国安全科学学报，2011，04：143-149.

[2]张东，聂百胜，王龙康. 我国煤矿安全生产事故的致灾因素分析[J]. 中国安全生产科学技术，2013，05：136-140.

强化安全意识,提高职工安全素质 篇8

增强职工主动安全行为

——探索提高职工安全意识，安全管理由被动变主动的办法

摘要：文章论述了职工识别、评价和控制危险的技能低，是目前安全管理工作被动，职工安全意识差的原因。提出通过机构教育和企业培训及考核激励作用，让职工在生产实践中反复学习和强化训练，从而使职工识别、评估、控制消除危险和隐患技能不断提高，因而安全意识不断增强，将安全管理由被动变为主动的办法。

关键词：职工，识别，评估，控制，危险，技能，安全行为

一、事故频发和重复发生的原因，是职工安全意识淡薄，安全管理工作被动局面造成的

强化职工的安全意识是安全管理的重要工作之一，职工安全意识强弱是安全管理能否变被动为主动的关键，安全意识对职工的安全作业行为具有决定性作用，而对不安全行为特别是冒险行为具有抑制作用。所谓安全意识，一般是指人在生产过程中，队各种有可能造成自身和他人伤亡或其他以外伤害的各种隐患、不安全行为所保持的一种戒备和警觉的心理状态，安全意识建立在安全需要的基础上，并以主体对隐患、危险识别、评价能力为前提。也就是说，人的安全意识的高低取决于人的安全需要和对危险、隐患的识别和评价能力，看不到危险就谈不上安全需要，会表现为拿生命当儿戏，缺乏对危险和隐患评价能力，将重大危险评估为低风险，甚至无风险，则表现为冒险蛮干。盲目自信，高估自己控制风险的能力，同样会出现冒险作业行为，从而导致生产事故频发。

在生产实践中我们常常可以看到，有些工人和管理干部，由于缺乏安全知识和实践经验，安全意识淡薄、自主保安和业务保安能力差，工作中盲目蛮干，他们对自己的不安全行为的危险性根本不知道。有时，在生产过程中遇到情况发生变化，由于缺乏安全知识和安全技能，将现场隐患和冒险行为错误的判断、评估为较小或无风险时，就会失去戒备和警觉，产生侥幸心理，在这种心理支配下，人就可能采取冒险行动而导致事故。大多数事故都是凭侥幸心理，冒险蛮干，违章作业，冒险作业所至，历年来，由于入矿新工人不董安全知识，安全意识差而引起的伤亡事故为数也很多。

二、安全意识淡薄、安全技能差、安全管理工作不能变被动为主动的关键原因是职工识别、评估、控制消除危险技能低下

目前，由于种种原因，煤矿职工有较大一部分文化水平低，综合素质差，接受教育的能力低，理解、分析、洞察问题的能力弱，且不注意安全工作经验的积累，安全工作经验匮乏。再加上井下作业条件复杂，环境差，安全隐患呈现复杂性、多样性、潜伏性。这常使得相当一部分职工在现场工作时看不到、想不到、判别不出身边存在危及自身和他人的危险，不能准确判断这些潜在的危险可能带来的严重后果，自然不会产生戒备和警觉的心理，不会激发、调动潜在的或理性的安全意识，就不可能有自发、主动保护自己和他人的行为，就不会主动的吸取事故教训，就不会有认真接受监督检查的态度。常出现以下几方面问题：

1、因为看不到危险，职工会不计后果，经常拿自身和他人的生命和健康当儿戏，违章指挥、违章作业、违章操作。历年来由于新人入矿、不懂安全知识而引起的伤亡事故为数很多。另外，临时工、季节工的事故率一般要比正式工高，主要也是因为缺少必要的教育和训练。如2005年元月6日某矿新工人在师傅违章跨溜去干活后，新工人想去给师傅帮忙，也违章跨溜，因无经验，跨溜前没有观察周围的环境和溜子的运载情冴，在跨溜时，溜子拉过来一大块煤炭，将其顶在顶板上，挤伤胸、腹部，该新工人在第一天上班两小时就出事故死了。

2、因辨别、评估隐患、危险的能力和经验不足，错误的将较大的危险评估为低风险或无风险，常常表现为冒险作业、冒险操作，冒险进入盲巷、空顶作业或其它存在重大危险的场所。如：某矿采煤工作面顶板上1米便是已被采空的小煤窑，里面积满了水。早在9月30日，就发现有淋水。工人向矿调度汇报后，10月1日矿有关领导到工作面查水情，总工程师和生产科长分析推测一是灌浆渗水，二是自然淋水，没有危险。10月4日，矿领导决定工作面提高0.4米继续生产，结果造成了特大透水事故，伤亡多人。

3、看到隐患、危险而且正确的评价出其存有较大风险，但由于控制风险的能力差、消除隐患、危险的技术和经验缺乏，常采用错误的、无效的、效果差的办法和措施，没能有效的减轻或消除各种隐患、危险的威胁，而又非常自信，高估自己控制风险的能力，认为自己采取的措施和办法，已完全消除和避免了隐患、危险的威胁，因而冒险作业，导致安全事故的发生。如：某矿四队采煤工小齐，在现场人员发现煤壁上有一伞檐时，用镐头敲了几下，但伞檐没敲下来，又用镐打了几下，仍没有敲掉，便认为没事了，就继续在伞檐下施工。几秒种后，“咕咚”一声伞檐子掉了下来，宽1米、厚0.3米、长2米的煤快正砸在低头干活的小齐的后背上，造成了不可挽回的事故。

4、因看不出隐患和危险，想不到不安全行为存在的危害，将眼前的潜在的危害评价为较轻，就不会产生戒备和警觉的心理状态，就不会有主动的安全意识和行为，再加上不能真正理解安全规中各条款的意义和目的。在现场安全管理中常看到，职工的遵章是被迫的，常表现为强迫下的无奈行为，一旦脱离监督和管理，或监督失效，一有机会，就会违章指挥、违章作业、违章操作。如：某集团公司三号井工作面处理大块矸石，采用裸露放炮的方法爆破，被安监员严令制止后，因安监员到井口去维持井口秩序，在安监员离开现场后。现场工人仍然采用裸露放炮的方法爆破岩石，引起煤尘爆炸，当场死亡2人，10多人受伤。

5、看不到违章后的严重后果，不理解事故的原因是违章作业，因而不能主动接受和吸取事故教训，避免类似事故的发生，所以类似的事故常常反复出现。如：某矿准备一区连续5次出现职工带压处理水管和液压管路闸阀、接头，造成高压水冲伤眼睛、高压管接头甩出击伤职工面部的事故。

6、由于职工识别、评估、控制危险的技能低，缺乏经验，导致安全意识差，对监督检查的态度和认识，只停留在不按规定干活就会被罚款的肤浅的层面上，常表露出抵触情绪，甚至出现敌视现象，出现报复行为。

职工识别、评估、控制消除危险技能低下，看不到危险和危险背后的严重后果，自然不会激发安全意识，所以，职工就不会有主动的安全行为，就不会主动的吸取事故教训，就不会有认真接受监督检查和及时纠正错误的态度，因此说：职工识别、评估、控制消除危险技能低下，是职工安全意淡薄，不能主动遵章工作，经常冒险作业，安全管理工作不能变被动为主动的主要原因。

三、影响职工识别、判别、控制危险技能的原因 影响职工识别、判别、控制危险技能的因素是多方面的，但纠其主要原因有以下三个方面：

1、教育培训上有缺陷，长期以来，培训机构、区队安全学习以及现场监督检查，都是在要求职工必须按照那些规定工作、那些要求去操作，很少详细说明其原因。没有教职工怎样识别、判别现场危险和隐患，以及控制、消除危险和隐患的方法、措施，没能培养出职工安全生产的主动性和安全意识。

2、没有进行充分和系统的识别、评估、控制危险技能的实践和锻炼，不注重职工识别、评估、控制消除危险技能的培养和经验的积累，3、缺少考核管理制度，体现不出职工识别、评估、控制危险技能和经验的价值，不利于职工识别、评估、控制消除危险技能的培养和经验的积累。

四、提高职工个人安全隐患排查、危险识别和控制风险的能力的具体方法

（一）培训机构要注重职工识别、评估、控制危险技能的培训

1、改变教育方法，由只讲要求，变成引导开发，培训职工识别、判别现场危险和隐患的能力，激发职工安全生产的主动和意识，丰富职工控制消除隐患的办法和手段。不仅要求职工学熟规程，而且要熟知安全规程各条款的作用，要结合井下施工现场，让职工学习怎样识别、判别现场工作中的各种危险，如何来评估危险的危害程度，怎样结合规程来控制消除各种危险，通过反复学习培训，提高职工识别、评估、控制现场危险的技能和遵章作业的意识。

2、结合事故案例讲课，剖析事故发生的全过程，找出事故发生的原因，说明违反了规程的那些条款，更应当讲清采取什么措施和办法可以避免类似事故的发生。

4、教学不能按部就班，只讲要做什么，必须怎样做，而要讲条款的作用，为预防那些事故而指定，可以控制那些风险，避免那些伤害。在什么场所、什么地点，作那些工作时必须遵守什么条款。

5、在控制风险方面，结合职业安全健康管理体系的危险源辨识、风险评价和控制办法，对职工进行培训，增强职工识别、评估、控制危险的理论和技术水平。

（二）企业要强化识别、评估、控制危险技能锻炼和培养

1、区队安全活动日、班前班后会，由工区管理人员，根据危险源辨识、评价控制办法，结合本单位生产实际情况，将现场工作层层分解到工序、到某一环节、到某一项操作，并和职工一起将各工序、各环节、各种操作过程中存在的所有危险找出来，共同判断、评估各个危险（隐患、三违）造成后果的大小，共同探讨控制、消除危险的办法及该办法符合规程的那些要求（即必须遵守规程的那些条款），从而提高职工识别、判断、评价和控制消除危的能力和遵章施工的技能。

2、在井下施工现场，区队长、技术人员、工班长在安排工作时，结合现场某种状况，某道工序、某项操作培训识别、判断、评价和控制消除隐患（危险）的能力。要将工作中存在的危险以及危害程度和控制办法，向职工讲清楚，让职工通过现场操作，进一步熟悉、掌握识别、评估、控制现场危险技能。

4、通过分析事故，找出造成事故的原因（三违、隐患），让职工清楚的看到工作中存在的危险及危险造成的后果，加深职工对危险及危险危害程度的认识。

5、开展识别、判断、评价和控制消除危险的竞赛活动，激发职工学习识别、判断、评价和控制消除危险积极性，全面提高职工识别、判断、评价和控制消除危险技能，增强职工主动安全行为。

（三）建立职工安全隐患排查、危险识别、风险评价和控制的考核管理制度，增强职工识别、评价和控制风险的意识和能力（制度如下）

《职工安全隐患排查、危险识别、风险评价和控制的考核管理制度》

目的，通过管理、督导和考核，促进职工安全隐患排查、危险识别和控制风险能力的培养，使识别、评价和控制风险的行为贯穿职工生产的全过程，将安全的关口前移到每一名职工的手中和眼前。从而提升职工的安全意识，激发职工主动安全行为，最终实现安全生产，确保职工安全健康。

（1）各生产区队成立管理小组，制定职工个人安全隐患排查、危险识别和控制风险的培训、考核办法和制度，各单位区队党政领导是该制度的领导者和培训的监督、考核人，跟班管理人员和工、班、组长、保安员或代理安全负责人是现场执行该项制度的监督、考核人。职工个人是职工安全隐患排查、危险识别和控制风险的执行人。

（2）各单位区队党政领导要认真组织职工个人安全隐患排查、危险识别和控制风险能力的培训，进行相关知识的考试，并将职工考试结果纳入区队考核。

当班跟班管理人员、工长、当班班长、副班长、组长、安全质量验收员，既是职工个人是职工安全隐患排查、危险识别和控制风险的监督、考核小组成员，小组人员监督、考核职工在个人生产过程中安全隐患排查、危险识别和控制风险的执行情况和能力，班后会上进行评比和考核，并做好记录，纳入班组考核。

（3）职工个人安全隐患排查、危险识别和风险控制的内容 个人生产活动过程中①所使用的机电设备不完好状况；②在个人工作范围内或所处场所的安全设施不齐全、不完好、不灵敏、不可靠；③所处位置或空间内出现的各类不安全隐患；④工程质量问题导致的不安全因素；⑤个人不安全、不规范、或异常的举止行为；⑥领导的工作安排与规程或安全措施明显矛盾或不一致的情况。⑦所使用的工具、材料存在或存有潜在的不安全问题；⑧身边工作人员出现的危及职工本人安全的行为、活动；⑨路途中存在的隐患和违章现象；⑩个人防护不全或失效。

（4）职工个人工作过程隐患排查、危险识别管理制度要求：

1、各单位利用区队安全活动日，由工区管理人员，根据职业安全健康管理体系危险源辨识、风险评价和控制办法，结合本单位生产实际情况，将现场工作层层分解到工序、到某一环节、到某一项操作，并和职工一起将各工序、各环节、各种操作过程中存在的所有危险找出来，共同判断、评估各个危险、隐患、三违可能造成的后果，共同探讨控制、消除危险的办法，符合规程的那些要求（即必须遵守规程的那些条款），从而提高职工识别、判断、评价和控制消除危险的能力和遵章施工的技能。培训要由记录，有考试结果和试卷。

2、通过分析事故，找出造成事故的原因（三违、隐患），让职工清楚的看到工作中存在的危险及危险造成的后果，加深职工对危险及危险危害程度的认识。

3、区队值班人员在班前会安排工作时，对本班重要、特殊的工作任务、工作地点、工作环节中存在的危险、隐患及可能出现的违章行为进行分析，并指出排除危险、消除隐患的措施。由跟班管理人员、班长、保安员及有经验的老工人作补充，并做好记录。

4、在井下施工现场，跟班管理人员、工班长在现场安排工作时，要结合现场某种状况，将某道工序、某项操作中存在的危险以及危害程度和控制办法，向职工讲清楚，让职工通过现场操作，进一步熟悉、掌握识别、评估、控制现场危险技能。

5、班后会，由值班人员组织，当班跟班管理人员、工长、当班班长、副班长、组长、安全质量验收员，对职工在个人生产过程中安全隐患排查、危险识别和控制风险的执行情况和能力，进行评比和考核，并做好记录，纳入班组考核。根据职工个人安全隐患排查、危险识别和控制风险的培训、考核办法，对职工个人进行加分或减分。

6、职工个人，在接班后、交班前及工作过程中，都要对个人工作范围内、过程中的安全隐患、危险进行严格认真细致排查，并加以正确的整改。

有下列情形之一者必须立即整改： ①对排查或检查出的隐患，能当场整改的；

②对出的隐患、危险，不整改可能直接危及自身和他人安全的； ③影响和危及他人安全的工作活动、不规范行为；

④他人影响或危及职工本人的工作活动、不规范行为； 其它个人无法处理的安全隐患要及时向当班的跟班管理人员、工长、当班班长、副班长、组长、安全质量验收员汇报，由现场管理人员决定处理办法，重要的问题要记在现场隐患排查记录本上。

（五）各单位（区队）要建立培训记录和班组考核记录本，认真组织培训和班组内部考核。要保存好各种记录本，安监处定期检查本办法的执行情况，并检查结果进行通报和相应考核。

（六）对职工个人工作过程隐患排查、危险识别和风险控制管理制度执行不力的处罚规定。

1、没有职工个人工作过程隐患排查、危险识别和风险控制管理制度、制度执行不力的，每次罚单位20元。

2、没有培训记录、考试结果和试卷的，每次罚单位20元。

3、班前会没有此项工作记录的，班后会没对职工个人安全隐患排查、危险识别和控制风险的执行情况进行分析、评比、考核的每次罚单位20元。

4、矿各级管理人员和安监员在安全检查时，对现场职工个人安全隐患排查、危险识别和风险控制的检查，按班组现场安全隐患排查管理制度执行。

五、结束语：通过机构教育和企业培训及考核激励作用，让职工在生产实践中反复学习和强化训练，从而使职工识别、评估、控制消除危险和隐患技能不断提高，因而安全意识不断增强，在职工的生理核心理上形成条件反射，形成主动的安全行为，自觉、自动进行准确的隐患、危险的识别和评价，既而采取有效的控制措施，达到安全生产的目的。最终使安全管理工作由被动转变成主动的良好局面。

参考文献：

1、《实用煤矿安全系统工程》，中国科学技术出版社1990年9月出版，谢进伸、金鹤章、徐志先编著。

2、《煤矿安全生产昨天、今天、明天》，煤炭工业出版社2002年8月第一版，刘法新、安雁东、李浩荣著，责任编辑：翟刚、袁筠

强化政治意识 提高班子整体素质 篇9

第五钻井公司

今年以来，我们紧密围绕生产经营中心任务，以创建“四好班子”为抓手，坚持理想信念教育，增强大局观念，强化责任意识，班子整体凝聚力和战斗力得到提升。截止8月29日，开钻129口，交井124口，完成钻井进尺456808米，同比去年多打48891米，经营收入、营利水平都踏线运行，保持安全稳定局面，呈现出科学稳健发展良好态势。

一、强化政治意识，提高引领科学发展的能力

一是保持高度的使命感。作为央企，把国家的利益放在高于一切的位置，以促进国有资产的保值增值和惠及员工为己任，全力促进分公司的发展。分公司注重内涵集约式发展，向高端市场要效益，有70%的钻机投入到水平井及特殊复杂结构井施工，“靠金刚钻揽瓷器活”，用相同规模的钻机和人员，赢得跨越式发展，分公司近三年创收一年一个台阶，年增长率均为24.51%。

二是抓实领导干部理论学习。理想、信念修于内而形于外，班子成员十分注重理论学习。班子成员十分注重政治理论学习，把学习当做一种责任、一种追求，当做工作生活的一部分，通过学习提升班子的政治素质。我们在领导班子中重点学习了报国榜样孙波同志的事迹，撰写心得

体会46篇，对照孙波的事迹找差距，把理想信念，贯穿于实际的工作之中。开设“钻五讲堂”，分课题、按需求对基层干部进行培训，集中学习党的路线方针政策和有关领导讲话，还适时观看一些反腐倡廉的电教片，进一步提高了广大干部的政治素质和业务能力。

三是引导领导干部积极走群众路线。钻井队是钻井公司一切工作落脚点，我们把强化基层，服务员工为己任。尤其在开展党的群众路线教育活动以来，成立专项调研组，贴进现场调查研究，从领导班子作风、成本控制、生活管理等方面入手，通过访问、找职工谈话等形式深入了解钻井队管理现状，着重于发现问题，查找管理漏洞，改进管理方式方法，打造高素质的钻井队伍。共召开专题座谈会30多场，366人次参加，收集反映意见和建议339条，分门别类进行整改。

四是落实干部责任制。制度是企业提升管理重要手段，我们注重完善领导干部选拔任用、培训、党内生活、考核、民主考评、监督制度和办法。研究出台了一系列管理制度和规定，使班子工作起来有章可依。制定了《领导人员绩效考核办法》、《党风廉政建设责任制实施细则》、《分公司加强干部管理、改进工作作风的实施意见》等一系列规章制度，用制度管人，用制度管事。坚持公开竞聘，任人唯贤，给年轻人施展才华的机会，近两年来，有8名年轻人员走上科级岗位，32名大学生走上井队长、支部书记和工程技术岗位，为分公司的发展注入活

力。注重干部考核，积极探讨制定干部立体考核体系，将科室包队业绩、季度写实表现和测评考核相结合的，实施日常绩效和群众信任考核综合干部评定系统，及时把握干部表现，今年年有4名干部予以诫勉谈话，1名予以免职，有效激励了能干事、干成事干部的积极性，也使慵懒平庸干部退出管理岗位，避免单一干部考核的方式。

二、强化大局意识，主动融入公司发展战略 一是统筹兼顾，立足长远。分公司的钻井市场隶属公司大布局之中，我们又在经营具体的市场运行，市场在变化，调研就要跟上，及时掌握甲方的动态，抢占先机，按照公司统一部署，及时调整市场动向，真正从渤钻的整体战略考虑，促进分公司的发展。制定了“15116”总体发展目标，实施人才强企、市场攻坚、技术创新、管理创效、卓越执行、品牌文化六大战略。明确了强化冀中，做强冀东，做优长庆，开拓国际的市场定位，为公司打造“升级版”做出更大贡献。

二是思考大局，融入大局。要剔除自我狭隘意识，思考大局形成的背景，把自己融入其中，自觉地把思想及行动与全局结合起来，使上下成为一个同呼吸共命运的有机整体。国际市场是公司发展的战略市场，我们积极融入这个市场，配置最好钻机资源，优选最佳人员，在短时间完成配套、整改、验收、集港和伊拉克，短短的3个月实现了开钻，打响了一场进军海外市场的漂亮仗，实现了分公司国外市场零的突破。

三是心系大局，顾全大局。处理好局部与全局，当前和长远的关系，我们坚持局部服从全局，暂时会使局部利益受到一定的影响，但是，从长远来看，可以换来全局可持续发展的空间。在长庆市场我们及时从自营区块撤出，眼下是离开利润相对高的市场，但从长远看我们又占领了一个新的更大的市场空间。上半年，我们掌握长庆采气一厂要上“井工厂”，在事业部的协调下，我们及时从自营区块、关联交易市场和吉林市场各撤出一部钻机，成为公司首个“井工厂”作业项目。

三、强化责任意识，全面落实各项工作部署 一是提高认识，落实责任。领导干部的责任意识强不强，直接关系到工作效率的高低，关系到企业发展的快慢，关系到抓工作落实的力度。明确责任是推动决策落实的有效方法，是提高工作效率的最佳手段之一。面对雨季搬迁安装异常困难，工作难度增大的情况，我们形成主要领导、主管领导、部门负责人三方协调机制，主要领导率先垂范，深入各钻井市场，沟通甲方、协调相关方、疏通地方三种关系；主管领导亲自抓落实，着力解决实际问题，做到身体力行；部门领导把办公桌延伸到井场，及时协调解决生产工序衔接不畅、区域搬迁受阻等问题，变管字当头为服务优先，有效提高了钻机运行效率，8月下旬以来，钻井生产迈出新步伐，再夺进尺高产。

二是完善机制，激发提速创效潜能。制度不完善就会出现责任的断链现象和职能的边界。我们深入实施卓越执

行战略，推行一事一人牵头负责的管理机制，准确落实一对一责任，明确完成时间、工作效果。制定了《第五钻井工程分公司两级干部管理考核办法》，将进尺、提速、落后队帮扶等指标和科室人员挂钩，实施全岗位业绩考核。推行全员差异化考核，对所有单位和部门分别制定了考核细则，机关二线科级干部、项目部副经理、钻井队领导班子季度考核，与对应考核细则、分公司进尺收入完成率、项目部进尺收入完成率、钻井队进尺收入完成率不同比例挂钩；工程师、井控监管人员、安全监督实行543分级动态管理，季度升降级考核；钻井队月度考核，奖金发放与“四单井”节约可控成本、月进尺7:3挂钩。设立达标创标奖，预留120万元，明确了16项重点奖励指标，有效激励管理创效的主动性和积极性。

三是强化人才培养，提升执行能力。责任落实，关键在人。作为领导干部必须切实做好责任落实的推动者，我们注重培养管理、技术、操作三支人才队伍，努力打造操作岗位技术型、技术岗位管理型、管理岗位综合型的人才的队伍。锻炼、使用大学生，27名大学生晋升到技术员以上岗位。通过公开竞聘，8名大学生走上科级岗位。建立人才选拔机制，评聘了5 名技能专家。抽调部分创标钻井队的优秀技能人才到落后队进行帮扶，实现技能人才的共同提高。在面临深井复杂结构井技术难度增加的情况下，注重员工素质技能的培训，提出技术培训到钻台，工艺到操作，管理到岗位，着力培训“操作岗位技术型”，司钻

强化安全意识,提高职工安全素质 篇10

关键词：煤矿；安全培训；强化；安全意识

引言：近年来，煤矿事故频繁发生，造成人员伤亡惨重，经济损失巨大，社会影响非常恶劣，引起了全社会的广泛关注。许多事故都是因为安全意识的淡薄和缺乏造成的，因此，只有强化煤矿从业人员的安全意识才能真正的把煤矿安全工作做好。

一、煤矿安全培训存在问题分析

（一）从业人员安全培训积极性不高。首先在安全培训中，大部分培训内容枯燥乏味，和实际工作需要没有太多的结合点，和考试内容不一致，针对性差。员工在培训时只是为了取证而学习，没有太多的兴趣。其次安全培训的教学模式单一，授课教师照本宣科，参训人员被动接受。这种方式不能让员工真正掌握安全生产的知识。最后是培训结果对员工晋升、工资绩效没有明显作用。煤矿企业在进行安全培训的时候，培训过程和结果没有和员工的晋升、工资绩效挂钩，很多员工培训表现突出依然没有得到相应的激励而慢慢产生懈怠，导致学员培训积极性不高。

（二）培训效果评估和培训质量监控不力。多数煤矿企业需要在安全培训中获得一个理想效果，同时进一步提升员工的安全意识和安全技能。但是大多数培训机构未能将培训当做一个循环过程来对待，很少进行培训效果评估和培训质量监，即便开展了效果评估，也很难达到预期目标。培训效果评估和培训质量监控不力是现阶段导致煤矿安全培训没有达到标准的主要原因之一，在今后的工作中，必须采用针对性的措施彻底解决，避免煤矿安全工作质量不达标，从而引起不必要的安全事故。

（三）从业人员素质参差不齐，安全意识培训效果差。我国对煤矿行业从业人员的文化程度要求低，因此煤矿行业的一线从业人员整体文化程度不高，素质偏低，大都没有接受过专业的生产技术培训，且接受培训能力较差。目前许多煤矿企业只是单纯为了应付上级检查，不得不培训。对员工的个人意愿和素质没有进行深入调研分析，使员工产生为了培训而培训的思想，没有相应的培训奖励机制和绩效考核制度，或者有相应的制度，却没有真正落实，导致员工的对于安全培训表现出一种无所谓态度，不能使安全培训从“要我学习”转到“我要学习”，是煤矿企业的安全培训效果大大降低，这是许多企业安全培训效果不好的原因，也造成了煤矿企业安全培训资源浪费。

二、在煤矿安全培训中强化安全意识培养的对策

（一）提高员工安全意识的主动性。对于煤矿来说，安全生产始终是一个永恒的话题，任何时候都不过时，要常抓不懈。只有不断提高广大员工安全意识的主动性，才能从根本做好安全工作。增强员工安全意识的主动性，有助于员工更好的理解安全生产的重要意义，才能理解到做好安全生产的重要目的，这样安全生产的制度以及各项措施才能顺利有效的落实，成为保护广大员工的坚强后盾。当员工明白“安全为了谁”后，才能时刻注意安全；只有明白“安全为了谁”，员工才能在单调、枯燥、紧张的环境中国的更加充实，麻痹大意才能消除。最终克服“安全意识疲劳”，时刻保持清醒的安全意识，进而使员工的安全意识成为一种习惯。

（二）加强安全意识培养。安全意识的树立是一个煤矿工作安全与否的重要保障。意识的养成不是朝夕之功，安全意识的培养同样有一个循序渐进的过程，需要结合干部员工的思想实际，有目的、有步骤、坚持不懈的持续加强教育、耐心引导，逐步引向深入。员工只有懂得安全生产的必要性，才能不断提高安全意识。根据煤矿矿长保护矿工的七条规定，使煤矿员工体会领导的关心和照顾，都是为了确保煤矿员工的安全，帮助煤矿员工树立安全生产的意识，不断巩固和强化法治观念，施工作业时严格按照煤矿安全操作规程操作，加强对员工安全责任感，失职后的负疚感，发生“三违”后的耻辱感教育，提高其适应能力和工作责任心，把安全事故消灭在萌芽状态，确保自己和他人的安全，树立安全意识，提高自主安全能力。

（三）建立和完善培训考核激励机制。在煤矿安全培训工作中，制定完善培训考核激励机制，优化培训考核内容，制定员工培训考核办法，分别从培训基础工作、培训管理、培训效果三方面进行考核，注重对培训效果的考核，坚持正向激励，以促进员工培训工作的顺利开展；实行培训“对标”管理，对培训考核结果进行培训月度和季度排名，表扬奖励工作完成好、亮点新、创新力强、质量好的单位，通报批评惩罚工作不力单位；落实培训激励政策，制定并落实激励员工学习的政策，特别是对于员工培训期间的各项待遇应给予保障，执行员工培训工资制，把培训工作纳入结构工资，充分调动员工学习的积极性。

结语：煤矿业的安全问题关系到每个人的经济和生命的安全，其安全教育更是不容忽视的。无论是煤矿企业还是企业员工都应该高度重视安全培训工作，牢牢树立“安全第一、预防为主”的理念，不断提高煤矿员工的安全意识，操作技能，确保煤矿生产安全进行。

参考文献：

[1] 安培源.浅谈如何在煤矿安全培训中强化安全意识教育[J].价值工程，2013（19）